心得體會是對自身在學習、工作或生活中的感悟和領悟，是對所經(jīng)歷的事情進行總結和歸納的一種方式。心得體會可以讓人反思自己的成長和進步，同時也可以提供給他人借鑒和參考。寫心得體會時，可以適當融入個人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。下面是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀心得體會范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。
開放大學心得體會大學心得體會篇一
作風建設在開放大學中具有重要的意義和作用。開放大學作風建設能夠確保學校的正常運轉，提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展。在參與開放大學作風建設的過程中，我深刻認識到作風建設的重要性，并形成自己的一些心得和體會。
首先，開放大學作風建設要注重以人為本。作風建設的核心是人，只有把人放在第一位，關心和尊重每一個人，才能有效地推進作風建設工作。在我參與作風建設的過程中，我常常與同學、教師進行溝通交流，聆聽他們的意見和建議。通過與他們的接觸，我不僅更好地理解了他們的需求，也更加認識到他們在學習和工作中的辛勤付出。只有充分尊重和關愛他人，才能形成積極向上的作風氛圍，推動學校的發(fā)展。
其次，開放大學作風建設要強調規(guī)矩和紀律。規(guī)矩和紀律是一切工作的基礎，沒有規(guī)矩就沒有秩序。在開放大學中，規(guī)矩和紀律的作用尤為重要。在我參與作風建設的過程中，我時刻牢記紀律，自覺遵守各種規(guī)章制度，嚴守學校的各項規(guī)定。我堅持按時上課，按時完成作業(yè)，尊重教師的權威和教學安排。同時，我也積極參加學校組織的各類活動，配合學校的工作。通過這樣的舉措，我不僅提高了自己的紀律意識，也為學校營造了良好的作風氛圍。
第三，開放大學作風建設要注重誠信和正直。誠信和正直是作風建設的重要內容，也是開放大學的核心價值觀之一。在開放大學中，要求學生、教師在學習和教育教學過程中，要遵守學術倫理，嚴禁抄襲和作弊。在我參與作風建設的過程中，我時刻警醒自己要保持誠信，不作弊、不抄襲，不是為了取得好成績而對待學習。我堅持進行自主學習，努力通過自己的努力獲得優(yōu)秀的成績。只有以誠信和正直為準則，才能真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質人才。
第四，開放大學作風建設要激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。創(chuàng)新和創(chuàng)造力是作風建設的重要內容，也是開放大學成為高水平研究型大學的重要標志之一。在我參與作風建設的過程中，我堅持提倡創(chuàng)新思維和實踐，并與同學們組織了一些創(chuàng)新活動，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新。通過創(chuàng)新，我看到了學生們的潛力和智慧，他們在創(chuàng)新過程中不斷突破和進步，為學校的發(fā)展做出了積極貢獻。創(chuàng)新和創(chuàng)造力的激發(fā)，不僅能夠改善作風環(huán)境，也能夠推動學校的創(chuàng)新發(fā)展。
第五，開放大學作風建設要注重團隊合作。團隊合作是作風建設的重要要素，只有通過團隊合作，才能把各種資源整合起來，形成合力。在我參與作風建設的過程中，我時刻注重團隊合作，與同學們合作完成各項任務和活動。通過團隊合作，我不僅加深了對他人的了解和理解，也鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通能力。團隊合作的力量是無窮的，只有大家團結一致、攜手合作，才能取得更好的成果。
總結起來，開放大學作風建設意義重大，需要我們時刻保持警惕，注重以人為本、強調規(guī)矩和紀律、重視誠信和正直、激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力以及注重團隊合作。只有通過這些努力，才能夠真正提高開放大學的學習和教育教學質量，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，隨著開放大學作風建設的不斷推進，我們的學校將會變得更加開放和先進。
開放大學心得體會大學心得體會篇二
隨著時間的推移，開放大學轉變作風成為現(xiàn)代教育的一項重要議題。作為學生，我有幸親身經(jīng)歷了這一轉變，并對此有了深刻的感悟和體會。本文將以五段式的形式，從個人認識、學習方法、師生關系、校園活動以及個人成長等方面，探討開放大學轉變作風的心得感悟。
首先，開放大學轉變作風讓我意識到了自身的不足。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生主要扮演聽眾的角色，缺乏獨立思考和表達的機會。而開放大學則強調學生的主動性和創(chuàng)造力，鼓勵自主學習和自我提升。在這種環(huán)境下，我不再被動接受老師的灌輸，而是要根據(jù)自己的興趣和需求進行學習，并思考如何運用所學知識解決實際問題。這讓我重新認識到自身的不足，激發(fā)了我不斷學習和成長的欲望。
其次，開放大學轉變作風讓我掌握了更有效的學習方法。在傳統(tǒng)的教育模式中，老師通常采用一對多的授課方式，以解決大部分學生的需求。而在開放大學中，學生可以選擇自己感興趣的課程，并按照自己的節(jié)奏進行學習。這不僅提高了學習的效果，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。通過獨立學習和實踐，我可以更好地理解和掌握所學知識，并能夠將其應用到實際生活中。
第三，開放大學轉變作風改善了師生關系。在傳統(tǒng)的教育模式中，師生關系往往被視為一種權威關系，學生需要服從老師的教導和指示。而在開放大學中，師生關系更加平等和開放。老師不再是嚴肅的權威人物，而是學生的學習伙伴和指導者。他們會鼓勵和引導學生，與學生一起探討問題并解決問題，這種平等和互動的關系建立了師生之間的信任和合作。
第四，開放大學轉變作風豐富了校園活動。在傳統(tǒng)的教育模式中，課堂教學往往占據(jù)了大部分時間和精力，學生們很少有機會參與課外活動。而開放大學中，教學和課外活動相輔相成，形成了更加豐富和全面的學習經(jīng)驗。在這里，我可以參加各種社團和俱樂部，結識志同道合的朋友，并在各種活動中鍛煉自己的領導能力和團隊合作精神。這種綜合的學習經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我多元化的技能，也為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，開放大學轉變作風促進了個人成長。開放大學鼓勵學生的獨立探索和思考，并提供多樣化的學習資源和機會。在這樣的環(huán)境下，我不斷嘗試新的事物，超越自己的舒適區(qū)，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)新的精神。與此同時，我也學會了自我管理和時間管理，培養(yǎng)了自律和堅持的品質。這些成長的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為我將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，開放大學轉變作風對我影響深遠。通過改變學習方法、改善師生關系、豐富校園活動以及促進個人成長，我在開放大學中實現(xiàn)了自我價值的提升。我相信，在這樣的教育模式下，越來越多的學生將能夠實現(xiàn)自己的夢想和目標，并為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。開放大學轉變作風所帶來的種種改變和機遇，必將成為現(xiàn)代教育的重要方向和趨勢。
開放大學心得體會大學心得體會篇三
我是一名國家開放大學的在職研究生學員，最近參加了學校組織的四史學習活動，通過學習中國共產(chǎn)黨開展的這四個主題教育，我深感受益匪淺。首先，四史學習使我重新認識了黨的理論，大大加深了對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的理解。其次，四史學習激發(fā)了我對黨和國家事業(yè)的責任感和使命感，激勵我要深入貫徹落實黨的各項決策部署，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
二、黨史學習的啟示。
黨史學習讓我深刻認識到，只有黨的領導才能實現(xiàn)中國人民的真正解放。從辛亥革命到新中國的誕生，從社會主義革命到改革開放，黨始終領導人民進行斗爭，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)。我們要從黨史中汲取智慧和力量，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
三、新中國史學習的感悟。
新中國史學習讓我進一步認識到，中國共產(chǎn)黨的領導是中國取得獨立、民主、和平的基石。新中國的成立，徹底改變了中國的國際地位和人民的生活。我們要珍惜來之不易的和平與穩(wěn)定，保持國家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、人民的安居樂業(yè)。同時，我們也要加強對黨的領導的鞏固，為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。
四、改革開放史學習的啟示。
改革開放史學習讓我深刻感受到，改革開放是中國特色社會主義的偉大創(chuàng)舉。改革開放的旗幟引領著中國走上了現(xiàn)代化的道路，帶動了中國的崛起。作為廣大干部，我們要深入貫徹黨的改革開放的決策部署，大膽創(chuàng)新，勇于擔當，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
五、社會主義發(fā)展史學習的感受。
社會主義發(fā)展史學習讓我更加深刻地認識到，中國特色社會主義具有強大的生命力和優(yōu)越性。中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本保證。我們要堅定不移地按照黨的十九大的部署，為實現(xiàn)高質量發(fā)展，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的目標而努力奮斗。
總結。
通過國家開放大學組織的四史學習活動，我深刻認識到黨的理論對于我們廣大黨員特別是干部而言的重要性。黨史使我們深刻認識到，只有黨的領導才能實現(xiàn)中國人民的真正解放；新中國史讓我們進一步認識到，中國共產(chǎn)黨的領導是中國取得獨立、民主、和平的基石；改革開放史讓我們深刻了解到，改革開放是中國特色社會主義的偉大創(chuàng)舉；社會主義發(fā)展史讓我們認識到，中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。在今后的工作中，我將堅定不移地跟黨走，認真貫徹落實黨的各項決策，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
開放大學心得體會大學心得體會篇四
北京開放大學是一所以開放教育和遠程教育為主要形式的高等學校，為成千上萬的人提供了接受高等教育的機會。近期，我有幸參加了一個關于北京開放大學的交流活動，深入了解了該學校的教育理念、教育模式和學生群體，收獲頗豐。接下來，我將就此分享一下自己的心得體會。
第二段：教育理念及特點。
北京開放大學的教育理念主要包括三個方面，即開放性、個性化和現(xiàn)代化。開放性體現(xiàn)在學校對各種背景的學生開放，無論是年輕人還是老年人，無論是在職人員還是無業(yè)人員，都有機會接受高等教育。個性化則意味著學生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學習內容和學習方式，實現(xiàn)個性化定制?，F(xiàn)代化則表示學校引入了先進的教學技術和手段，包括網(wǎng)絡教學、遠程教育等，努力跟上時代的步伐。北京開放大學的課程設置多樣豐富，涵蓋了經(jīng)濟、文化、教育、計算機等多個領域，滿足學生日益多樣化的需求。
第三段：教學模式。
北京開放大學的教學模式以遠程教育為主，靈活方便，符合現(xiàn)代人們的生活習慣。學生可以通過網(wǎng)絡平臺學習課程內容，參加在線討論，完成作業(yè)和考試。與傳統(tǒng)大學相比，這種靈活的學習方式讓學生可以自主安排學習時間，減輕了上課壓力，培養(yǎng)了學生的自學能力。此外，學校還提供了各種形式的學習資源，包括電子圖書館、網(wǎng)絡課程資源庫等，方便學生隨時隨地獲取所需的學習材料。這種教學模式的靈活性和便捷性使得越來越多的人選擇了北京開放大學作為他們繼續(xù)深造的地方。
第四段：學生群體。
北京開放大學的學生群體十分龐大且多樣化。不同年齡、背景、經(jīng)驗的人匯聚在一起，形成了一個大家庭。我在活動中認識了許多學生，他們中有年輕人為了完成學業(yè)而選擇了遠程教育，也有已經(jīng)工作多年的職場人士為了提升自己的能力而重新踏入校門。這些學生們都懷著對知識的渴望和對未來的希望，為實現(xiàn)個人目標而努力著。與這樣一群積極向上的學生交流，我深感到學習的動力，被他們的精神所鼓舞。
第五段：對個人的啟示。
通過參觀和了解北京開放大學，我不僅了解了該校的教育理念和教學模式，還進一步認識到教育的力量和學習的重要性。作為一名學生，我深感到親觸到了知識的魅力，激發(fā)了我更加努力學習的決心。在人生的道路上，我們追求的是知識與智慧的積累，通過學習提升自己的能力。北京開放大學以其開放、個性化和現(xiàn)代化的教育理念為我樹立了前進的標桿，我將繼續(xù)堅持學習，實現(xiàn)自己的夢想。
總結：
北京開放大學作為一所以開放教育和遠程教育為主要形式的高等學府，以其先進的教育理念、靈活的教學模式和龐大的學生群體吸引著越來越多的人選擇在此繼續(xù)深造。通過參觀和了解，我深感到北京開放大學的教育創(chuàng)新和教學成果，也對學習和教育有了更加深入的認識。我相信，只要堅持學習、擁抱知識，我們就能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
開放大學心得體會大學心得體會篇五
第一段：引入開放參觀大學的背景和目的（200字）。
如今，隨著高等教育的普及和競爭壓力的增加，越來越多的學生和家長意識到對于選擇合適大學的重要性。為了幫助學生更好地了解大學文化和學術氛圍，很多大學都舉辦開放參觀活動，讓學生和家長有機會深入了解研究學校的優(yōu)勢和特色。最近我參加了一次開放參觀活動，對于新鮮的大學環(huán)境給我留下了深刻的印象。
在開放參觀的活動中，我除了參觀大學的校園和宿舍，還參加了一些特色活動，如校史展覽和學生演講。通過這些活動，我能夠更好地了解學校的歷史淵源和發(fā)展概況，深入了解學校的辦學理念和自身的定位。此外，與大學生代表交流也是我非常欣賞的一部分，他們對于大學生活的描述和經(jīng)驗分享讓我對將來大學生活充滿期待。通過這些互動和體驗，我逐漸感受到了大學的多元化和開放性，也明確了自己的興趣和目標。
第三段：對于開放參觀活動的意義和價值（300字）。
我認為開放參觀活動對于即將步入大學的學生來說是非常重要的。首先，通過參觀校園，我們可以直觀地了解學校的環(huán)境和設施，看到學生們是如何生活和學習的。這能夠幫助我們更好地選擇適合自己的大學，營造一個良好的學習環(huán)境和生活條件。其次，參加一些特色活動，如學術講座和實驗室參觀，可以擴展我們的知識面，深入了解不同專業(yè)的學習內容和就業(yè)前景。最重要的是，通過與大學生代表交流，我們可以更加真實地感受到大學生活的魅力和挑戰(zhàn)，了解大學的學習和成長環(huán)境。
第四段：在開放參觀中發(fā)現(xiàn)的問題和思考（200字）。
盡管開放參觀活動為我們提供了一個了解大學的機會，但也有一些問題需要我們思考。例如，我們在參觀大學時通常只看到了一個比較理想和精心策劃的側面，而沒有看到一些不足和挑戰(zhàn)。這可能導致我們對于大學的理解過于理想化，忽視了大學生活的壓力和挑戰(zhàn)。因此，在開放參觀中，我們應該保持理性的眼光和客觀的態(tài)度，不僅看到大學的優(yōu)勢和亮點，還要了解其中的難題和困境。只有這樣，我們才能更好地為自己的大學生涯做出準確的選擇和規(guī)劃。
第五段：對于未來大學生涯的期望和展望（200字）。
通過開放參觀活動，我深刻地感受到了大學的魅力和活力。我期待自己能夠進入一所優(yōu)秀的大學，不僅接受高質量的教育，也能夠參與到豐富多彩的校園活動中去。我期望通過大學的學習和鍛煉，成為一名具有扎實專業(yè)知識和廣泛視野的綜合型人才，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。通過開放參觀的經(jīng)歷，我對于自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標，希望能夠實現(xiàn)自己的人生夢想。
總結：通過開放參觀大學，我們可以全面地了解學校的環(huán)境和學術氛圍，更好地選擇適合自己的大學。同時，我們也需要保持客觀的態(tài)度和一顆求知的心，不僅看到優(yōu)點，也要了解其中的挑戰(zhàn)和問題。通過開放參觀活動，我們可以為自己的未來做出準確的選擇和規(guī)劃，為實現(xiàn)人生目標打下堅實的基礎。
開放大學心得體會大學心得體會篇六
瀘州開放大學位于四川省瀘州市，是一所以繼續(xù)教育為主的高等學府。我選擇瀘州開放大學主要是考慮到其地理位置和專業(yè)設置的廣泛性。作為在職人士，我很重視距離和接近程度，而瀘州開放大學距離我所在的城市非常近，這方便了我在學習和工作之間的來回。此外，瀘州開放大學的專業(yè)設置也是讓我眼前一亮，無論是管理學、法學還是工程技術，都有廣泛的選擇范圍，滿足了我個人學習的多樣化需求。
第二段：學習體驗和資源利用。
在瀘州開放大學的學習期間，我深刻體驗到學校的教學質量和資源利用的豐富程度。首先，學校擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，大多數(shù)教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠將復雜的理論和實際問題深入淺出地講解給學生。此外，學校提供了豐富的圖書館資源和電子資源，方便學生進行必要的閱讀和資料收集。學校還鼓勵學生積極參加實踐活動，組織各種實習和實訓課程，為學生提供更加全面的學習體驗。
第三段：學習氛圍和同學關系。
瀘州開放大學的學習氛圍非常濃厚，學院設施完善，教學設備齊全，為學生提供了良好的學習環(huán)境。在這里，同學們互相學習借鑒，形成了融洽的同學關系。無論是學習上的困難還是生活上的問題，都能夠得到同學們的幫助和支持。這讓我感受到了大家庭般的溫暖和凝聚力。同時，學院還定期舉行各種文體活動和學術講座，豐富了學生的課外生活，并且有助于培養(yǎng)學生的綜合素質和人際交往能力。
第四段：獨具特色的課程安排。
瀘州開放大學注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，因此在課程設置方面具有一定的特色。學校合理安排了理論課程和實踐課程的比例，使學生能夠通過實踐更好地理解理論知識，并將其運用到實際工作中。此外，學校還開設了一些獨特的課程，如創(chuàng)業(yè)管理、職業(yè)發(fā)展等，幫助學生全面發(fā)展個人能力，為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
作為瀘州開放大學的學生，我對學校未來的發(fā)展充滿了期望。首先，我希望學校能夠進一步加強師資隊伍建設，招聘更多具有實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的老師，提高教學質量。其次，我希望學校能夠繼續(xù)完善硬件設施，提供更加先進的教學設備和圖書館資源，提高學生的學習體驗。最后，我希望學校能夠注重軟實力的培養(yǎng)，加強學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)更多具備國際競爭力的人才。
通過在瀘州開放大學的學習，我深刻體會到了學校的優(yōu)勢和特色。不僅讓我獲得了豐富的專業(yè)知識，還提供了一個良好的學習和交流平臺。我相信，在瀘州開放大學的培養(yǎng)下，我將能夠在職場上取得更加杰出的成就，并為社會做出更大的貢獻。
開放大學心得體會大學心得體會篇七
我是一名來自山東的普通工薪族，在工作中所積累的經(jīng)驗讓我意識到知識和技能的重要性，但是由于工作的原因，我并沒有考上全日制大學，因此我選擇了國家開放大學。我認為，國家開放大學是一個提供優(yōu)質教育資源的平臺，而我想通過學習在自己的崗位上有更高的職業(yè)發(fā)展。通過學習可以提高自己的能力，增加自己在職場的競爭力，在這里我探索國家開放大學讀書的心得。
國家開放大學是一所以成人教育為主的高等教育機構，因此它具有獨特的優(yōu)勢。首先，它方便學習者在自己的學習時間和地點上自由安排時間，打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，符合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活。其次，它的學費和時間成本都比較低，對于那些經(jīng)濟和社會條件較差的人群來說，是一個非常實用和有益的選擇。最后，國家開放大學的學習內容也非常豐富、多樣化，不但可以幫助我們掌握必要的專業(yè)知識，也可以滿足我們在人文、社會、自然等方面發(fā)展的需求。
國家開放大學的學習方式和方法是其獨特優(yōu)勢的延伸。掌握好學習方法，可以幫助我們在有限的時間內獲得更多的知識，提高學習效率，為我們的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。在這里，我得到的一個重要的啟示是要注重知識的孵化，不能片面追求單一的知識點，必須將其與自己的思考結合起來，形成自己的見解。同時，在學習的過程中，要注意廣泛閱讀、多思考和多實踐，用積極主動的學習態(tài)度和方法來提高自己。
國家開放大學的學習給我的生活帶來了一些改變。首先，學習讓我更加成功地應對了工作上的挑戰(zhàn)，因為我可以更好地理解業(yè)務，把握更多的市場變化。其次，學習也讓我個人得到了一定的激勵和啟發(fā)，讓我能夠更好的展示自己，提高自己的認知，進一步發(fā)展自己的事業(yè)。最后，學習讓我樹立了追求知識不斷進步的信念，在生活中找到了一種積極向上的感覺。
第五段：結論和未來展望。
在國家開放大學的學習過程中，我得到了很多的啟示和幫助，我相信國家開放大學將在未來的發(fā)展中繼續(xù)提供和完善服務，給有志于學習和發(fā)展的人群提供更加優(yōu)質和多樣化的學習資源和服務。在未來，我希望能夠更好的應用學到的知識和技能，用更高的能力和素養(yǎng)來發(fā)展自己的事業(yè)，在這個不斷變化的世界中，實現(xiàn)自我追求和價值的最大化。
開放大學心得體會大學心得體會篇八
隨著中國綜合國力的不斷提升和全球化的快速發(fā)展，知識經(jīng)濟已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟的主要特點之一。為了適應這一時代的需要，越來越多的人選擇進修學習，而國家開放大學就是為這部分人群服務的一種特殊形式的高等教育。
在我成為一個開放大學的學生后，我開始感受到在這個體系下的不同教學方式的優(yōu)勢。本文將探討我在國家開放大學學習的過程中所獲得的一些實踐心得體會。
第二段：實踐的重要性。
許多人都知道，學習知識對于職業(yè)發(fā)展和人生質量的影響是非常重要的。但是大部分的學生仍然停留在書本或在線視頻的層面，沒有真正地去應用他們所學的知識。在國家開放大學的實踐教學中，學生們必須在現(xiàn)實生活中進行實踐，深入思考和判斷，能夠以一種更加深入、更具有影響力的方式來學習。
第三段：實踐教育的意義。
盡管獲得知識和理論是非常重要的，實踐不僅可以幫助我們應用和演繹這些想法，還可以讓我們正確使用這些技能。實踐教育可以幫助我們學習并發(fā)展豐富的技能和經(jīng)驗，從而更好地理解和應用所學的知識。
通過實踐，我們可以更輕松地解決實際問題，實現(xiàn)我們的目標。實踐教育還有助于引導我們形成對問題正確的理解和分析能力，更深刻的掌握和應用知識，對未來的工作和生活進行充分的準備。
第四段：如何在實踐中學習。
實踐不僅可以幫助我們學習和掌握新技能，還有助于我們將所學知識應用到更實際的問題中。在國家開放大學實踐教育過程中，我們可以通過參加社會實踐或實習來鍛煉技能，跨出書本與實際之間的鴻溝。
同時，在實踐教育中，我們也可以保持對所學知識的溫習和掌握。這種方式的教育模式可以讓我們更深刻地理解和學習所學過的知識，從而更好地掌握所學技能。
第五段：總結。
在本次國家開放大學的實踐過程中，我深深感受到實踐確實是一種重要的學習方式。通過實踐教育，我不僅可以學到理論知識，更可以將其應用到實際問題中。實踐教育還可以鍛煉我們的實際競爭力，對我們未來的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。因此，在未來學習中，我將繼續(xù)保持對實踐教育的信任，不斷提升自身的技能和能力。
開放大學心得體會大學心得體會篇九
隨著國家開放大學四史學習課程的推出，越來越多的人們通過這一平臺了解和學習中國共產(chǎn)黨的歷史、紅色基因以及中國特色社會主義建設的偉大征程。通過學習這門課程，我深深地感受到了黨的領導對中國歷史的深遠影響和偉大成就，同時也深刻理解了中國特色社會主義的歷史必然性和其對中華民族的偉大貢獻。
第一段：歷史的回望。
在學習國家開放大學四史課程的過程中，我第一次有機會真正了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史。通過學習黨的合法化、革命化和黨風廉政建設的艱辛過程，我深深體會到了中國共產(chǎn)黨在中國歷史中的戰(zhàn)略定位和重要角色。中國歷史的發(fā)展進程中，黨的領導是一個一以貫之的主題，比如在抗日戰(zhàn)爭中，黨的領導起到了至關重要的作用，確保了中國人民的抗戰(zhàn)勝利。通過回望歷史，我們可以更加清晰地認識到，中國共產(chǎn)黨是中國歷史進程中的重要推動者，黨的領導無處不在，影響著國家和人民的命運。
第二段：紅色基因的傳承。
國家開放大學四史課程的學習使我對紅色基因的傳承有了更為深刻的認識。紅色基因是中國共產(chǎn)黨在革命斗爭中形成的一種傳統(tǒng)和信仰，它是中國特色社會主義的堅實基石。通過學習，我明白了紅色基因作為一個國家、一個民族繼續(xù)向前發(fā)展的重要力量。紅色基因不僅是歷史的見證者，更是中國特色社會主義偉大建設的動力源泉。我們的先輩們用血肉之軀和生命的烈火，把中國革命進行到底，留下了寶貴的紅色遺產(chǎn)。作為新時代的青年，我們要繼承和發(fā)揚紅色基因，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第三段：中國特色社會主義的偉大征程。
學習國家開放大學四史課程，我更加深刻地認識到中國特色社會主義的偉大征程。中國自1949年新中國的建立以來，就開始了社會主義建設的歷史時程。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨領導下的偉大探索和偉大實踐，是符合中國國情、發(fā)展中國特色的社會主義道路。通過學習，我深刻理解了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性和科學性，以及中國特色社會主義的發(fā)展道路和中國人民的創(chuàng)造力和智慧。同時，我也認識到中國特色社會主義不僅改變了中國，也拓展了世界社會主義的發(fā)展路徑，為全球社會主義的繁榮做出了重要貢獻。
第四段：歷史的必然性。
通過學習國家開放大學四史課程，我深刻理解到中國特色社會主義的歷史必然性。社會主義是人類社會的必由之路，特別是在中國這樣一個發(fā)展中國家，實現(xiàn)社會主義是歷史的選擇。中國在社會主義建設過程中遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)，但中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義的指導，堅定不移地走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義的偉大實踐充分證明，只有社會主義才能救中國、強中國，只有社會主義才能發(fā)展中國、富中國。中國特色社會主義的歷史必然性在于根植于中國國情、發(fā)展中國特色的經(jīng)驗教訓。
第五段：總結與展望。
通過學習國家開放大學四史課程，我對中國共產(chǎn)黨的光輝歷史、紅色基因的傳承、中國特色社會主義的偉大征程以及歷史的必然性有了更為深入的了解和體會。這些知識不僅豐富了我的思想修養(yǎng)，也讓我更加堅定了對中國特色社會主義的信仰和熱愛。我相信，在黨的領導下，我們中國將會在中國特色社會主義道路上不斷前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。同時，我也希望更多的人能夠通過學習國家開放大學四史課程，深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史和中國特色社會主義的偉大征程，將紅色基因傳承下去，為中國的繁榮和進步貢獻自己的力量。
開放大學心得體會大學心得體會篇十
近年來，隨著高考競爭的日益激烈，大學開放參觀的機會也越來越多。作為一個準高三的學生，我有幸參加了我心儀大學的開放參觀活動，并且對此有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從大學自由氛圍、專業(yè)學科和校園文化三個方面展開，分享我在開放參觀中的心得體會。
首先，大學自由氛圍無處不在。大學是學生們追逐夢想的舞臺，也是他們獲得獨立人格的搖籃。在大學的開放參觀中，我深深感受到了自由的氛圍。與此前在學校的約束有所不同，大學里的學生可以自由地選擇自己感興趣的課程，能夠更加自由地探尋知識的邊界。在自由的大學校園中，學生們能充分展現(xiàn)自己的才華，獲得更多的交流和合作的機會。這種寬松自由的氛圍讓我感到非常向往，也更堅定了我對大學生活的向往之情。
其次，專業(yè)學科的豐富也深深吸引了我。開放參觀活動中，大學為我們設置了專業(yè)教學展示，展示了各個學科的學習內容和研究領域，讓我們深入了解各個專業(yè)的特點和發(fā)展前景。在這個過程中，我特別關注了計算機科學與技術專業(yè)。我參觀了計算機實驗室，親自感受到了計算機編程的魅力。我了解到，計算機科學與技術專業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊，未來將會成為一個很有競爭力的領域。通過這次開放參觀，我進一步明確了自己的專業(yè)志向，并為將來的高考努力奮斗定下了更明確的目標。
最后，校園文化給我留下了深刻的印象。每個大學都有自己獨特的校園文化，這不僅是學校的特色，也是學生們的精神寄托。在開放參觀中，我有幸參加了大學的文化活動，觀看了學生表演和文藝展示。這些活動充滿了活力和創(chuàng)造力，讓我感受到大學生活的豐富多彩。此外，我還參觀了大學的圖書館和體育場館，感受到了學習和健康的重要性。校園文化不僅培養(yǎng)了學生的綜合素質，也為他們提供了更廣闊的發(fā)展空間。
通過這次開放參觀大學的活動，我對大學生活有了更清晰的認識和體會。我深深感受到大學教育的自由氛圍、專業(yè)學科的豐富和校園文化的獨特性。這讓我更加堅定了我的目標和努力方向，也讓我對大學的期待更加迫切。我相信，在未來的歲月中，我會為了理想而不懈努力，實現(xiàn)自己的人生價值。開放參觀大學的經(jīng)歷，也將成為我前進道路上的寶貴財富。
開放大學心得體會大學心得體會篇十一
我是一名在職工作的大專畢業(yè)生，由于工作的需要，我選擇了繼續(xù)深造。經(jīng)過了一番考察和比較，我報考了瀘州開放大學。入學的第一天，我充滿了期待和憧憬。站在校園的大門口，我感受到了一種蓬勃向上的氛圍，仿佛置身于一個知識的海洋中。我迫不及待地踏入學校，開始了我新的學習生活。
第二段：優(yōu)質教學資源。
瀘州開放大學以其豐富的教學資源吸引了我。在校內，有一流的教學設施和齊全的圖書館，為我們提供了良好的學習環(huán)境。而且，學校擁有一支高素質的教師隊伍，他們專業(yè)、耐心、負責，不僅在理論上給予我們系統(tǒng)的指導，還實實在在地傳授了不少寶貴的實踐經(jīng)驗。此外，學校還邀請了許多行業(yè)專家進行專題講座，為我們拓寬了眼界，豐富了知識儲備。這些優(yōu)質的教學資源使我倍感榮幸，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。
第三段：靈活的學習方式。
瀘州開放大學尊重學生的個體差異，注重靈活性。作為在職學生，我不僅要兼顧工作和家庭的責任，還要承擔一定的學習任務。瀘州開放大學為我們提供了多樣化的學習方式，例如在線學習、遠程教育、視頻錄播等。這些靈活的學習方式使我們可以自主安排學習時間，不受時間和地點的限制。無論是在地鐵上、家中抑或是工作間隙，我都可以利用碎片化時間進行學習，提高了學習的效率。
第四段：豐富的學習活動。
瀘州開放大學注重培養(yǎng)學生的綜合素質，豐富多樣的學習活動為學生提供了廣闊的舞臺。在校期間，我積極參加了各類學術講座、實踐活動和文化節(jié)等。通過與同學們的交流和合作，我擴大了自己的人際圈子，提高了自身的溝通和合作能力。這些學習活動不僅使我在知識領域有所提升，還培養(yǎng)了我銳意進取的精神，為我以后的發(fā)展奠定了基礎。
第五段：學習收獲與感悟。
瀘州開放大學的學習生活給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅收獲了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的學習能力和獨立思考的能力。我學會了通過查閱資料和進行實踐來解決問題，培養(yǎng)了自主學習的習慣。同時，我也感受到了社會責任和家庭責任的重大，明確了自己的人生目標和發(fā)展方向。瀘州開放大學為我的求學之路開辟了新的道路，使我在職場上更加有底氣，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總結：
瀘州開放大學的學習體驗為我打開了新的視野，提供了良好的學習和成長環(huán)境。通過學習，我不僅獲得了專業(yè)技能，還提升了自身素質和能力。我堅信，在瀘州開放大學的培養(yǎng)下，我一定能夠取得更加輝煌的成績，并為社會和家庭做出更多的貢獻。
開放大學心得體會大學心得體會篇十二
開放大學教學模式是現(xiàn)代追求自由靈活學習方式的體現(xiàn)。在傳統(tǒng)的大學教育中，學生需要按照固定的課程安排和教學進度進行學習。而開放大學則是通過對學習內容、學習時間和學習方式的靈活安排，允許學生自主學習。這種學習模式給予學生更多的自由，讓人們可以在工作和家庭等方面的壓力下依然保持學習的動力。
開放大學教學允許學生根據(jù)自身的興趣和需求來選擇學習的課程和學習的方式。學生可以根據(jù)自己的時間安排合理地安排學習進程，不再受到傳統(tǒng)教學的時間限制。同時，開放大學還提供了多種學習資源供學生選擇，學生可以根據(jù)自己的需要選擇圖書、期刊、視頻、網(wǎng)絡學習等不同的學習資源。這使得學習過程更加靈活多樣，提高了學習效率。
開放大學教學模式雖然給予了學生更多的自由和選擇，但也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是學習動力問題。因為學習時間和進度由學生自己決定，學習動力容易下降。其次是學習質量問題，開放大學教學缺乏面對面的互動教學環(huán)境，學習效果受到一定的影響。然而，開放大學同時也為學生提供了更多的機遇。通過自主學習和自我管理的實踐，學生可以培養(yǎng)獨立思考、自主學習和解決問題的能力，這些能力在現(xiàn)實生活中也同樣重要。
作為一個開放大學的學生，我也面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。通過自主學習和管理時間，我發(fā)現(xiàn)我的學習動力得到了很大的提高。在完成學習任務的過程中，我更加專注和自律，提高了學習效率。同時，我也養(yǎng)成了積極的學習習慣，自覺進行知識的拓展和深入學習。開放大學的學習模式讓我更好地掌握了學習的主動權，提高了我的學習能力。
第五段：對未來的展望與建議。
對于開放大學教學模式，我希望能夠進一步提升學習的質量和效果。首先，學校可以加強師生互動，通過網(wǎng)絡教學工具提供學術輔導，促進學生之間的互動交流。其次，開放大學可以提供更豐富和多樣的學習資源，滿足不同學生的需求。此外，學校還可以鼓勵學生在學習期間實踐應用所學知識，提供實踐環(huán)境和指導，以提高學習的實用性和針對性。
總結：開放大學教學模式在追求自由靈活學習方式的同時，也帶來了一些挑戰(zhàn)。但通過自主學習和管理時間，我們可以提高學習動力和效率，培養(yǎng)自主學習和解決問題的能力。未來，我們希望學校能夠進一步提高教學質量和效果，為學生提供更好的學習資源和實踐機會。
開放大學心得體會大學心得體會篇十三
開放大學是一種非傳統(tǒng)的教育模式，強調學生的個性化學習和自主學習能力的培養(yǎng)。我在開放大學的學習過程中，深刻體會到了這種教學模式的優(yōu)勢和特點。以下是我在開放大學學習中的心得體會。
第一段：靈活的學習時間。
開放大學的學習時間非常靈活，可以根據(jù)自己的時間安排來進行學習。無論是在上班的間隙、晚上還是周末，都可以進行學習，避免了傳統(tǒng)教育模式所帶來的時間限制。這使我在學習過程中更加自由，能夠根據(jù)自己的需求和興趣來安排學習時間，提高了學習的效率。
第二段：個性化學習。
開放大學注重培養(yǎng)學生的個性化學習能力。在學習過程中，我們可以自主選擇所感興趣的課程，根據(jù)自己的學習進度來安排學習內容。這種個性化的學習方式可以充分發(fā)揮每個學生的特長和潛力，不僅提高了學習的積極性，還培養(yǎng)了學生獨立思考和解決問題的能力。
第三段：多元化的學習資源。
開放大學提供了豐富多樣的學習資源，例如電子圖書館、在線視頻課程、學術論壇等，幫助我們進行學習和研究。這些資源的開放性和多樣性，不僅可以滿足我們對知識的需求，還能夠拓寬我們的學習視野。通過使用這些學習資源，我不僅能夠獲取到最新、最全面的知識，還可以學習到一些實踐經(jīng)驗和案例，提高了學習的實際應用能力。
第四段：鼓勵學生合作學習。
開放大學強調學生之間的合作學習，通過組建學習小組或參加討論論壇，讓學生們可以共同探討學習的問題，在思想碰撞中不斷深化對知識的理解。這種合作學習的模式不僅可以提高學習的效果，還能夠培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。在我所參與的合作學習過程中，不僅能夠和其他同學共同解決問題，還能夠學習到其他同學的經(jīng)驗和想法，不斷拓展自己的視野。
第五段：培養(yǎng)自主學習能力。
開放大學注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在學習過程中，我們需要自主選擇學習內容、制定學習計劃，并有條不紊地進行學習。這種自主學習的模式不僅可以提高學生的學習能力，還能夠幫助我們養(yǎng)成自律和自我管理的良好習慣。通過自主學習，我意識到學習不僅是為了應付考試，更是為了擴大自己的知識面和提高自己的綜合素質。
總結：
通過開放大學的學習，我深刻感受到了靈活的學習時間、個性化學習、多元化的學習資源、合作學習和自主學習的優(yōu)勢和特點。這種非傳統(tǒng)的教學模式不僅滿足了我們對靈活學習的需求，還更加貼近現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的要求。通過開放大學的學習，我不僅提高了自己的學習能力，還培養(yǎng)了自主學習和團隊合作能力，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
開放大學心得體會大學心得體會篇十四
開放大學作為一種特殊的教育形式，為許多有志于繼續(xù)深造或者提升自身學歷的人提供了更多的機會和選擇。作為一位開放大學的學生，我開啟了一段全新的學習旅程。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，下面將圍繞這個主題展開敘述。
開放大學的最大特點就是其靈活性，這讓我能夠有更多的時間和空間去處理其他的事務，比如工作和家庭。開放大學將學習資源放在了網(wǎng)絡上，我可以根據(jù)自己的時間安排自主學習，在任何地點進行學習。這讓我在學習上有了更大的自主權，不再受到傳統(tǒng)教育所限制的時間和地點。通過開放大學的學習，我也培養(yǎng)了自我管理和自主學習的能力，這對我今后的學習和工作都有著重要的意義。
第二段：與他人的互動和合作學習。
盡管開放大學的學習是自主的，但并不代表與他人的互動和合作學習被排除在外。開放大學通過各種形式的線上交流平臺和社群，讓學生之間進行互動，形成合作學習的機會。我通過與其他學生的交流和討論，才發(fā)現(xiàn)自己的知識的不足和不足之處，并從中獲得啟發(fā)和提高。與他人的互動和合作學習不僅豐富了我的學習內容，還擴展了我的人際網(wǎng)絡和人際關系。
第三段：追求知識的樂趣和持續(xù)學習的動力。
開放大學的學習過程是一個持續(xù)的、不斷積累的過程。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了追求知識的樂趣和堅持學習的動力。開放大學提供了多樣化和豐富的學習資源，我可以從不同的領域選擇感興趣的課程，不僅滿足了我對知識的渴望，也讓我意識到學習是一種無止境的過程。在這個過程中，我不再將學習看作是一種應付教育要求的任務，而是一種極富樂趣和成就感的探索之旅。
第四段：獨立思考和批判性思維的培養(yǎng)。
開放大學的學習方式強調獨立思考和批判性思維的培養(yǎng)，這是我在傳統(tǒng)教育中所欠缺的。通過獨立學習和資料的查閱，我逐漸形成了自己的思考方式和觀點。我學會了對所學知識進行審視和評估，不再盲從于教材和教師的觀點。同時，開放大學的學習也鍛煉了我解決問題的能力和學術寫作的能力，這對我今后面對職場挑戰(zhàn)和學術研究都有著重要的幫助。
第五段：實踐能力的培養(yǎng)和將學到的知識應用到實際中。
開放大學不僅強調學習理論知識，還注重培養(yǎng)實踐能力和將所學知識應用到實際中。通過開放大學的學習，我參與了許多實踐項目和案例分析，從中學習并運用理論知識到實際解決問題中。這讓我在實踐中學到了更多，也增強了我的自信和實際操作的能力。將學到的知識應用到實際中，不僅讓我在學習中獲得了更多的成就感，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
總結：
開放大學的學習經(jīng)歷給了我一次全新的學習機會，并培養(yǎng)了我自主學習、合作學習、持續(xù)學習、獨立思考和實踐能力等多方面的能力。在這個過程中，我收獲了知識，獲得了成就感，也從中汲取了前行的勇氣和動力。開放大學的教育形式讓我重新發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和意義，也為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。今后，我將繼續(xù)堅持學習，不斷完善自己，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
開放大學心得體會大學心得體會篇十五
這個世界上，有時候我們會發(fā)現(xiàn)自己走入了一條死胡同，邁不開步子，眼前的困境毫無頭緒。這時候，很多人都會選擇關上心扉，鎖住自己的靈魂，給自己設置隱蔽的屏障?？墒?，這樣做并不能真正解決問題，反而會讓自己陷入更深的困境。相反，當我們敢于敞開心扉，勇敢地接納外部世界的一切，成功和幸福就不再那么遙不可及。分享自己的知識、經(jīng)驗和資源，開始接受挑戰(zhàn)和討論，這就是開放帶給我們的力量。
第二段：開放的含義。
開放，并不是只限于單純地分享知識、資源或者經(jīng)驗。它是一種人性的表現(xiàn)，是一種包含自己和他人在內的互助行為。將自己打開，敞開自己的胸懷，傾聽別人的觀點，接受批評和意見，這就是開放的真正含義。換言之，開放不僅是單個個體之間的交流，還包括將自己的想法和思維方式帶入更大的群體。
第三段：開放的益處。
與封閉相比，開放無疑是更有利的做法。如果我們將自己關進一個封閉的世界里，不愿意接受新的信息和體驗，那么我們就會失去許多機會，錯失許多成功的機會。但是，如果我們懂得開放，就能夠與他人分享自己的想法和經(jīng)驗，與他人取得聯(lián)系，交換意見，形成互助的合作關系。我們不僅可以從別人的經(jīng)歷中受益，還能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考力，積極尋找自我提升的機會。
第四段：開放與未來。
在今天的世界，開放已成為一種主流的哲學。從市場到政治，從社交網(wǎng)絡到文化交流，從個人到整體，開放都已經(jīng)成為了人類思想進步的重要標識。在未來，開放還將持續(xù)發(fā)展，成為人們拉近感情的方式，為人們創(chuàng)造更大的機遇和可能性。開放也將成為一個將不同文明和文化互相聯(lián)系的重要的橋梁。
第五段：結論。
總結來看，開放是一種可以讓我們受益終身，提高個人價值的強有力的方式。它可以幫助我們建立聯(lián)系，創(chuàng)造機會，擴大視野，開啟我們人生的新篇章。通過分享經(jīng)驗和知識，我們可以與他人形成深刻的連接，并在生命的旅程中前進。所以，讓我們大膽地展示自己的優(yōu)勢，勇敢地面對難題，保持開放的心態(tài)。在這種情況下，我們將會擁有真正的生命力量，去創(chuàng)造美好的未來。
開放大學心得體會大學心得體會篇十六
開放是一種自由、包容和創(chuàng)新的精神，我們可以在不同的環(huán)境中學習、交流和分享。從個體到團體、從社區(qū)到整個國家，開放都有著深刻的影響。經(jīng)過多年的實踐，我深刻認識到，開放是一種理念和行動，只有真正將其落到實處，才能為我們帶來巨大的收益。
第二段：從個人角度探討開放。
開放的首選是個人，我們需要對自己的看法、思想和行為保持開放的態(tài)度。正如一句名言所說：“獲得新知識要比擁有舊知識更重要?！蔽覀儜撜J識到自己的局限性，自覺接受并嘗試新事物，形成新的見解和思想。同時，我們也應該善于傾聽他人的意見，在他們的思想和觀點中尋找啟示，不斷完善自己的思考方式和判斷標準。
第三段：從團隊視角探討開放。
除了個人以外，團隊也需要開放的精神來提高自身的實力和競爭力。在團隊中，成員應該保持開放的溝通方式，尊重團隊成員的意見和建議，積極分享經(jīng)驗和技巧。這不僅有益于促進工作的開展，還會不斷增強團隊的凝聚力和合作力。此外，團隊還應該不斷與外部環(huán)境保持聯(lián)系，汲取外界的優(yōu)秀經(jīng)驗和思想，增加團隊的思路和抉擇能力。
第四段：從社區(qū)視角探討開放。
社區(qū)是一個值得關注和重視的大家庭，我們需要將開放精神擴展到社區(qū)，以促進社區(qū)的發(fā)展和平衡。開放可以促成社區(qū)中的各種資源的相互共享和優(yōu)化利用，使社區(qū)變得更具活力和魅力。此外，開放還能夠消除社區(qū)成員之間的隔閡和分歧，促進社會和諧。
第五段：總結。
開放是一種價值觀，是一種適應和創(chuàng)新的態(tài)度。無論在個人、團隊或社區(qū)中，我們需要始終保持開放心態(tài)，以達到革新和變革的目標。開放的價值不僅體現(xiàn)在日常生活中，同時在商業(yè)和政治領域中也有著廣泛的應用和重要的意義。讓我們一起去擁抱開放的精神，創(chuàng)造美好的未來。
開放大學心得體會大學心得體會篇十七
一年一度的秋風凜冽。在這個收獲的季節(jié)，我們走進了大學的校園，開始了嶄新的生活，迎來了大學生涯中重要的一課——軍訓。當威武的軍姿，整齊的隊伍。當嘹亮的軍歌出現(xiàn)在這個美麗安靜的校園里，我不禁感慨良多，因為軍訓向我們展示了多重華麗的風采。
幾天的軍訓對每個同學來說可能都是一次空前的挑戰(zhàn)和訓練，但我們的軍人和戰(zhàn)士無時無刻不在更艱苦危險的地方從事更艱巨的任務。日復一日，年復一年，他們把自己短暫而美好的青春奉獻給了自己堅守的崗位。當遙遠的饑荒和無情的戰(zhàn)爭來臨時，他們甚至要獻出自己寶貴的生命。幾天的軍訓讓我們深刻體會到了一個軍人的偉大。我們沒有理由抱怨和累，因為我們的苦和累只是一個軍人生活的.一小部分。我們沒有理由不向你致敬。你們是祖國最可愛的人，最美麗的風采！
整齊的隊列，響亮的口號，都是全體同學共同完成的。無論天氣如何，無論你有什么不適，只要你一聲令下，所有人都必須嚴格服從指揮，因為你代表的不僅僅是你自己，更是全營，整個新形象。正是這種團隊精神，讓我們在訓練場上看到了整齊的隊伍的風采！
經(jīng)過幾天的軍訓，我們不僅學到了軍事動作的基本要領，還學到了做人的重要要義。我們知道很多困難來自內心，因為我們沒有超越自己的勇氣。面對困難，我們要克服困難，做我們做不到的事情。面對逆境，我們應該堅持到底，永不放棄。我相信，我們這種不畏艱難險阻的勇氣，一定會像勇敢的海燕一樣，在暴風雨中展現(xiàn)出最動人的風采！
浩浩蕩蕩的行進隊伍，我是青春的身影，響亮的口號是青春的聲音。軍訓讓我們知道:一份汗水，一份辛苦帶來的是驚人的統(tǒng)一和團結。堅持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好。汗水和淚水是咸的，但是有著年輕風度的人寧愿流汗也不愿以淚洗面。我們年輕一代一定會用努力改變未來，用青春征服一切！
四年后的今天，我們會迎來收獲的季節(jié)嗎？在短暫的軍訓中，我們同學每年都有很大的飛躍，但這種飛躍離不開每一分鐘的刻苦訓練。四年后的今天，我們都希望在事業(yè)上有一個飛躍，但是這個飛躍怎么能離開我們一直以來的努力呢？相信軍訓留下的風采，會永遠銘記在每一個同學的心中。愿每一位同學永遠有風采，愿我們的學校永遠有風采！
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