隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
本科論文開題報(bào)告篇一
涉外商貿(mào)談判中跨文化溝通，是國內(nèi)企業(yè)談判者難以把握的內(nèi)容。如何處理好涉外談判中的文化溝通，如何避免談判中的誤解……，是國內(nèi)許多涉外談判者十分關(guān)心的問題。論文從談判中常見的中外商務(wù)談判的文化沖突分析出發(fā)，結(jié)合東西方思維方式、商業(yè)習(xí)慣、社交禁忌與法律等方面的差異，提出了涉外談判中的跨文化溝通的策略
商務(wù)活動(dòng)開展必須依 跨文化溝通來實(shí)現(xiàn)?？缥幕瘻贤ㄍ鶗?huì)受到不同的文化差異因素的阻礙。這些文化差異包括語言文字、思維方式、價(jià)值觀念、法律規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣等因素。要進(jìn)行有效的跨文化的溝通，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臏贤ㄍ緩?，克服文化差異的不利因素，加?qiáng)理解和融合。
跨文化溝通是跨國公司管理中的重要方面。文化、文化層次及文化差異在跨國經(jīng)營中對(duì)跨文化管理和談判的語言溝通與非語言溝通的基礎(chǔ)有著重要影響。肩負(fù)跨文化溝通任務(wù)的跨國管理者們應(yīng)該認(rèn)識(shí)文化差異、尊重其他文化及努力協(xié)同文化差異的重要性和必要性?？缥幕瘻贤ㄖ赋霾煌奈幕尘跋?， 個(gè)體的交際行為、審美觀念、時(shí)間觀念和個(gè)人成就觀會(huì)有所不同
重點(diǎn)：
1、商務(wù)談判中的跨文化溝通問題的重要意義。
2、商務(wù)談判中的文化語言文化差異。
3、商務(wù)談判人員的跨文化交通能力。
難點(diǎn)：商務(wù)談判人員應(yīng)該具備的跨文化溝通能力。
6月到9月查找資料，10月整理資料，11月完成初稿，12月修改，定稿。
將用夾敘夾議的方法進(jìn)行論述。既對(duì)跨文化交流學(xué)進(jìn)行論述，又結(jié)合涉外秘書的具體工作進(jìn)行分析。把跨文化交流學(xué)的理論有效的運(yùn)用到商務(wù)談判的具體工作中去。
目錄
第一章 商務(wù)談判中跨文化溝通的重要意義
第二章 關(guān)于跨文化交流學(xué)
第一節(jié) 內(nèi)容
第二節(jié) 文化交流學(xué)研究的目的
第三節(jié) 跨文化交流學(xué)的基礎(chǔ)研究提高跨文化意識(shí)
第四節(jié) 跨文化交際的障礙
第三章 商務(wù)談判人員應(yīng)該具有的跨文化語言修養(yǎng)
第一節(jié) 中國與世界各國間的文化差異
第四章 商務(wù)談判人員應(yīng)具備的素質(zhì)
⑴ 胡文仲 ，跨文化交際學(xué)概論。外語教學(xué)與研究出版社，1999-11第1版
⑵胡文仲，跨文化交際面面觀，外語教學(xué)與研究出版社
⑶王興孫，陳潔，報(bào)道國際貿(mào)易方面的理論研究成果和最新信息，介紹國際商務(wù)知識(shí)。中國政法大學(xué)出版社（北京）
⑷王健宜、滑本忠編著：潘雪輝、滑本忠、劉肖云、張季蕓， 書中所討論的問題是由三方面的專家共同認(rèn)為在國際商務(wù)溝通方面至關(guān)重要的。高等教育出版社2002-10第2版
本科論文開題報(bào)告篇二
隨著影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動(dòng)，視聽藝術(shù)的推進(jìn)，著名海外華人作家嚴(yán)歌苓成為引導(dǎo)文學(xué)與影視劇潮流的代名詞。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)充滿了大量知識(shí)泡沫的快餐式時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和大批量的搜索引擎的
出現(xiàn)，幾乎可以使每個(gè)人在幾分鐘之內(nèi)變成知識(shí)豐富的學(xué)者。在這種貌似知識(shí)繁榮的“快”時(shí)代中，一部好的、具有長久可讀性且深具文學(xué)意義。作品就顯得彌足珍貴了。
縱觀嚴(yán)歌苓三十多年的創(chuàng)作生涯，她絕對(duì)算得上是一個(gè)多產(chǎn)的作家，但在細(xì)品之后，我們卻能感受到她創(chuàng)作的誠意。她曾在一次采訪中談到過：“我覺得自己的創(chuàng)作就是厚積之后的瞬間爆發(fā)。” 正如陳思和所說，嚴(yán) 歌苓天生有著一副敏感又纖細(xì)的心：幼時(shí)良好的文化氛圍的熏陶為她打下扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)；動(dòng)亂時(shí)代的經(jīng)歷和二十多年的移民生活體驗(yàn)，又為她提供了省視歷史和自我的獨(dú)特場所；特別是東西方文化相互雜容和猛烈的沖擊，又賦予了嚴(yán)歌苓清醒的寫作視角。 平日生活的體驗(yàn)和素材的累積，使移民后的嚴(yán)歌苓的創(chuàng)作相較于國內(nèi)初期創(chuàng)作的局限性，更具有豐蘊(yùn)的藝術(shù)價(jià)值。嚴(yán)歌苓努力地在她的小說創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)著東西方文化的交流；移民作家的身份也使她將這兩種毫無關(guān)聯(lián)的文化運(yùn)用自如：她以西方文化自文藝復(fù)興以來的“人性”觀念來回望母國的社會(huì)和文化，又以東方傳統(tǒng)文化來建構(gòu)海外的移民群體。因而，在中國當(dāng)代作家對(duì)傳統(tǒng)人性、命運(yùn)和歷史的創(chuàng)作中，嚴(yán)歌苓有著不容被忽視的獨(dú)特地位。
基于此，本人選擇對(duì)近六年嚴(yán)歌苓的小說中的女性研究進(jìn)行整理，試圖透過外在文本，運(yùn)用文化、歷史以及敘事學(xué)知識(shí)對(duì)研究嚴(yán)歌苓的女性的作品進(jìn)行細(xì)致的梳理。
本文的基本思路與方法
嚴(yán)歌苓是一位充滿才氣的作家，也是頗有爭議的人物。因?yàn)檫吘壣矸荩ň滞馍矸荩┡c雙重視角的反觀，為中國當(dāng)代文壇提供了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，在中國當(dāng)代文學(xué)版圖中確立了自己獨(dú)特的位置。 論文總的思路是總—分—總的思路，概括起來，本文研究的具體理路具體闡釋如下：《近六年嚴(yán)歌苓小說中有關(guān)女性研究的綜述》一文共由三部分組成：第一部分為女性形象的分析研究，主要包括地母式女性、對(duì)海外華人女性的書寫、女性角色的邊緣化等三個(gè)方面。第二部分是女性書寫背后的深層次意蘊(yùn)的研究，
主要包括女性身體書寫、女性的身份建構(gòu)的兩個(gè)方面。第三部分是其他作家筆下的女性與嚴(yán)歌苓筆下塑造的女性比較，主要包括兩個(gè)方面，一方面是嚴(yán)歌苓與不同移民作家筆下的女性比較，另一方面是嚴(yán)歌苓與外國作家筆下的女主人公的命運(yùn)悲劇比較
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本科論文開題報(bào)告篇三
目的及意義：
資產(chǎn)減值損失是指企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日，經(jīng)過對(duì)資產(chǎn)的測試，判斷資產(chǎn)的可收回金額低于的其賬面價(jià)值而計(jì)提資產(chǎn)減值損失準(zhǔn)備所確認(rèn)的相應(yīng)損失。資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的實(shí)施進(jìn)一步增強(qiáng)了會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性和謹(jǐn)慎性。然而，資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的理論起點(diǎn)是“決策有用觀”，其目的在于向現(xiàn)實(shí)的和潛在的投資者提供未來現(xiàn)金流入或流出等決策相關(guān)的信息，而不在于向所有者報(bào)告受托責(zé)任，顯然，資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)更注重信息的相關(guān)性，從而影響信息的可靠性。企業(yè)所有的資產(chǎn)在發(fā)生減值時(shí)，原則上對(duì)所發(fā)生的減值損失及時(shí)加以確認(rèn)和計(jì)量。
但是，資產(chǎn)特性不同，其減值會(huì)計(jì)處理也有所差別，因而所適用的具體準(zhǔn)則也不盡相同。由于資產(chǎn)減值計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)存在多重性，企業(yè)出于不同的目的和動(dòng)機(jī)，在對(duì)資產(chǎn)減值進(jìn)行確認(rèn)時(shí)會(huì)選擇利于本企業(yè)的準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)處理方法，大大降低了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，影響了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的可靠性、可比性等。另外，雖然新準(zhǔn)則規(guī)定禁止長期資產(chǎn)減值損失轉(zhuǎn)回，仍不能完全避免上市公司利用資產(chǎn)減值進(jìn)行利潤操縱的問題。
資產(chǎn)作為企業(yè)經(jīng)營中的一個(gè)重要要素，對(duì)其會(huì)計(jì)處理加以規(guī)范有助于推動(dòng)整個(gè)會(huì)計(jì)工作的進(jìn)行。規(guī)范資產(chǎn)減值損失會(huì)計(jì)處理方法和完善相關(guān)會(huì)計(jì)信息披露，利于在保證資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)信息相關(guān)性的同時(shí)增強(qiáng)資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)信息的可靠性，為會(huì)計(jì)信息使用者進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)核算及財(cái)務(wù)分析，制定經(jīng)營或投資決策提供更加可靠有效的依據(jù)。除此之外，資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的下降在一定程度上反映在會(huì)計(jì)信息失真方面，加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)進(jìn)行規(guī)范，也有助于增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任和提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。
本文從會(huì)計(jì)信息使用者的角度出發(fā)，通過調(diào)查分析企業(yè)在計(jì)提的過程選擇利于本企業(yè)的會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)處理方法的動(dòng)機(jī)和目的，以及對(duì)會(huì)計(jì)信息一致性、可靠性、可比性等影響，從而降低了會(huì)計(jì)信息的決策有用性。在此基礎(chǔ)上分析準(zhǔn)則規(guī)定中關(guān)于資產(chǎn)減值損失的確認(rèn)、計(jì)量與披露，企業(yè)責(zé)任和會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)多方面存在的問題或不足，探討以規(guī)范會(huì)計(jì)政策加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的對(duì)策。從而最終促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的提高，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的決策有用性。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
1936年，美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)執(zhí)行委員會(huì)在《影響公司報(bào)告的會(huì)計(jì)原則初探》中提出了可回收金額的概念，這是資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)理論發(fā)展的一個(gè)里程碑。在20世紀(jì)80-90年代，所有涉及長期資產(chǎn)的國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已對(duì)資產(chǎn)減值作了規(guī)定。2002年3月iasb發(fā)布了有關(guān)改進(jìn)現(xiàn)有國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的一份征求意見稿，提出了對(duì)ias36中關(guān)于資產(chǎn)減值內(nèi)部指標(biāo)和使用價(jià)值確定做幾項(xiàng)主要變動(dòng)的建議。此后，各國在其會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中對(duì)關(guān)于資產(chǎn)減值損失的規(guī)定又作了一系列更變。
我國資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的起步比較晚。上世紀(jì)90年代以前，我國尚處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，政府對(duì)存貨、固定資產(chǎn)等生產(chǎn)物資進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理物價(jià)，企業(yè)完全由國家掌控，并不計(jì)較盈余虧損。因此，根本不需要考慮資產(chǎn)是否減值的問題。所以在1992年第三次會(huì)計(jì)改革前，在會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)制度中都沒有提到資產(chǎn)減值準(zhǔn)備這一概念。隨著改革開放的不斷深入，政府逐漸把企業(yè)推向市場，使之成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的獨(dú)立實(shí)體。
經(jīng)濟(jì)體制的變革和企業(yè)外部環(huán)境的變化使企業(yè)的存貨、投資、固定資產(chǎn)等頻繁地發(fā)生減值現(xiàn)象，客觀上也要求企業(yè)對(duì)這種潛在的減值進(jìn)行確認(rèn)。1992年。不管是財(cái)政部首先頒布的《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》，還是隨后陸續(xù)開始實(shí)施的《股份制試點(diǎn)企業(yè)會(huì)計(jì)制度》以及《外商投資企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，都要求對(duì)應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。隨著證券市場的逐步完善以及會(huì)計(jì)改革的進(jìn)一步深入，1998年1月財(cái)政部頒發(fā)了《股份有限公司會(huì)計(jì)制度一會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)報(bào)表》要求境外上市公司、香港上市公司和在境內(nèi)發(fā)行外資股公司在中期期末或年度終了時(shí)計(jì)提四項(xiàng)減值準(zhǔn)備，即壞賬準(zhǔn)備、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備、短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備和長期投資跌價(jià)準(zhǔn)備。
2000年l2月29 日在我國頒布了統(tǒng)一的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》中明確提出“資產(chǎn)減值”概念，并在原來對(duì)四項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提減值的基礎(chǔ)上，將資產(chǎn)減值計(jì)提范圍擴(kuò)大到應(yīng)收賬款、存貨、短期投資、長期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、委托貸款、在建工程八項(xiàng)資產(chǎn)。并把資產(chǎn)減值明細(xì)表納入報(bào)表體系，作為資產(chǎn)負(fù)債表的第一附表。這一制度在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下發(fā)揮了積極的作用。
2006年2月5日，財(cái)政部正式頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第8號(hào)—資產(chǎn)減值》。這一準(zhǔn)則比較具體地規(guī)范了資產(chǎn)減值的確認(rèn)、計(jì)量和相關(guān)信息的披露，增強(qiáng)了實(shí)務(wù)中的可操作性。這一準(zhǔn)則也充分考慮了中國的實(shí)際情況并體現(xiàn)了與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)和趨同，是我國會(huì)計(jì)改革和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)中的一項(xiàng)重大成果，標(biāo)志著我國資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，在完善我國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等方面將起著十分積極的作用。
至此，我國資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的執(zhí)行從自愿性到強(qiáng)制性，減值的范圍從單一項(xiàng)目到八項(xiàng)減值制度的完善，在較短的時(shí)間內(nèi)得到了不斷的強(qiáng)化，增強(qiáng)了會(huì)計(jì)信息的穩(wěn)健性。
我國財(cái)政部頒布的新準(zhǔn)則在與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則高度趨同的同時(shí)在資產(chǎn)減值準(zhǔn)則、企業(yè)合并準(zhǔn)則等方面還存在一些差異。我國在推進(jìn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同中應(yīng)注意強(qiáng)化證券市場監(jiān)督；正確看待差異；提高會(huì)計(jì)人員的從業(yè)素質(zhì)。資產(chǎn)減值的不斷規(guī)范也使得會(huì)計(jì)信息質(zhì)量進(jìn)一步可靠、謹(jǐn)慎。但是，資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的發(fā)展過程中存在的一些問題也使得資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量產(chǎn)生一些負(fù)面影響，需要繼續(xù)研究和發(fā)展。
任務(wù)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握我國關(guān)于資產(chǎn)減值損失的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，然后在進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，了解分析企業(yè)選擇不同資產(chǎn)減值損失會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)處理方法的目的和動(dòng)機(jī)及其對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)靠性、可比性的影響。探討以規(guī)范會(huì)計(jì)政策加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的對(duì)策。從而最終促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的提高，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的決策有用性。具體任務(wù)如下：
1、搜集畢業(yè)論文文獻(xiàn)資料。根據(jù)論文資料撰寫不少于2000字論文綜述，文獻(xiàn)綜述中須引用的中外文資料不少于12篇。
2、撰寫畢業(yè)論文大綱和詳細(xì)提綱。論文提綱應(yīng)分為幾個(gè)部分或幾個(gè)層次。寫明論文的中心、重點(diǎn)、主要觀點(diǎn)、結(jié)論等。
本科論文開題報(bào)告篇四
隨著教育部的《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》的出臺(tái)，對(duì)體育教育專業(yè)的總體教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、以及培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格作出明確說明：“體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)體育教師為本、輻射其他相關(guān)領(lǐng)域，根據(jù) ‘健康第一’的指導(dǎo)思想和全面實(shí)施‘全民健身計(jì)劃綱要’的需要，應(yīng)進(jìn)一步拓寬專業(yè)培養(yǎng)口徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生選課的靈活性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力[1]。”根據(jù)體育教育專業(yè)籃球必修課的實(shí)際情況和社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)所提出的要求，以及響應(yīng)國家“健康第一”的指導(dǎo)思想和全面實(shí)施“全民健身計(jì)劃綱要”的需要，結(jié)合中學(xué)體育新課標(biāo)的要求，我們要優(yōu)化籃球教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)過程的優(yōu)化包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)模式、教學(xué)方法手段以及考核方式的優(yōu)化。經(jīng)過合理的教學(xué)優(yōu)化，使其能夠順應(yīng)這一新的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)出適合中學(xué)和社會(huì)需要的籃球教學(xué)的新一代體育教師。
通過對(duì)體育教育專業(yè)籃球必修課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式以及對(duì)學(xué)生的成績?cè)u(píng)價(jià)進(jìn)行思考和分析，結(jié)合《全國普通高校學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定，提出了對(duì)體育教育專業(yè)籃球必修課的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新定位，緊抓教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)手段、完善評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)出合格的21世紀(jì)體育教師。
改善體育教育專業(yè)籃球必修課中存在的問題
2 體育教育專業(yè)籃球必修課存在的問題
2.1 教學(xué)指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)的不確定性
2.2 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法缺乏針對(duì)性與實(shí)用性
2.3新的教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在籃球教學(xué)中運(yùn)用不夠
2.4 教學(xué)模式?jīng)]有跳出傳統(tǒng)的圈子
2.5 評(píng)價(jià)體系陳舊單一
3 體育教育專業(yè)籃球必修課中存在問題的建議
3.1 重新對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行修訂
3.2 注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)用性與針對(duì)性
3.3 運(yùn)用新教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)
3.4 創(chuàng)新教學(xué)模式
3.5 完善評(píng)價(jià)體系
方法：文獻(xiàn)資料分析法、調(diào)查訪問法、調(diào)查問卷法、邏輯分析法進(jìn)行研究。
手段：發(fā)放問卷200份到中學(xué)生手上，并讓其填寫
預(yù)期目的：收回150份進(jìn)行分析，總結(jié)。
20xx.01.15～20xx.02.21 學(xué)生準(zhǔn)備開題報(bào)告，翻譯外文資料，并撰寫第一稿大綱。
20xx.02.22～20xx.03.05 學(xué)生完成開題報(bào)告、畢業(yè)論文大綱、英文翻譯，交指導(dǎo)老師審閱。
20xx.03.08～20xx.03.12 學(xué)生修改開題報(bào)告、畢業(yè)論文大綱、英文翻譯，并定稿。
20xx.03.15～20xx.04.02 學(xué)生撰寫論文第一稿交指導(dǎo)老師審閱，并進(jìn)行修改。
20xx.04.05～20xx.04.16 學(xué)生撰寫論文第二稿交指導(dǎo)老師審閱，并進(jìn)行修改。
20xx.04.19～20xx.04.30
（1）學(xué)生根據(jù)論文定稿格式要求，完成論文定稿。
（2）學(xué)生將有關(guān)論文的任務(wù)書、英文翻譯、開題報(bào)告、定稿提綱、論文定稿等資料備齊，上交指導(dǎo)老師處。
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本科論文開題報(bào)告篇五
調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個(gè)案研究、測驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。
調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請(qǐng)示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。
觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法?？茖W(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個(gè)方面的作用：
①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識(shí)。
②啟發(fā)人們的思維。
③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)法是通過主支變革、控制研究對(duì)象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。第二、控制性。科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。第三，因果性。實(shí)驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：
①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。
②能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象，有助于觀察和訪問。
③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。
④有助于了解事物的全貌。
實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設(shè)計(jì)，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢
個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過程的一種研究方法。個(gè)案研究有三種基本類型：
（1）個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的`某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究；
（2）團(tuán)體調(diào)查，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；
（3）問題調(diào)查，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查研究。
功能分析法是社會(huì)科學(xué)用來分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一。它通過說明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會(huì)現(xiàn)象。
數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計(jì)分析法”和“定量分析法”，指通過對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識(shí)和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達(dá)到對(duì)事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。
模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個(gè)相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。
本科論文開題報(bào)告篇六
互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁蘊(yùn)含高動(dòng)態(tài)交通信息實(shí)時(shí)搜索技術(shù)研究就是：面向?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)更新的web信息，針對(duì)蘊(yùn)含地理位置信息的內(nèi)容進(jìn)行地理空間語義理解，得到可定量化的地理信息，進(jìn)而能在gis中進(jìn)行表達(dá)。根據(jù)cnnic的5第17次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，我國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到11100萬人，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，internet己成為人們學(xué)習(xí)工作生活中最重要的知識(shí)和信息來源之一，其已成為“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的重要標(biāo)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)世界中，70%～80%的信息具有地理空間特性，顯然，web內(nèi)容同樣具有該特征。面對(duì)不斷增長的海量web信息，用戶或web信息使用者（政府部門或商業(yè)機(jī)構(gòu)）等迫切希望有一種方法，能根據(jù)自己需求，高效、快速地從web內(nèi)容中自動(dòng)挖掘出有價(jià)值的地理位置信息，并加以利用。所以，本課題提出的科學(xué)問題是：在具有地理位置描述信息的web內(nèi)容中，如何進(jìn)行地理空間語義理解，消除自然語言地理信息描述與gis空間語義鴻溝，實(shí)現(xiàn)web內(nèi)容的空間信息理解，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)地理位置描述信息的矢量化，使用戶能借助gis手段將web內(nèi)容直觀表達(dá)。該問題具有重要的社會(huì)意義與理論意義。
（1）社會(huì)意義
我國已經(jīng)成為網(wǎng)民人數(shù)世界第一大國，作為一種媒介工具，internet對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著明顯的積極作用。一方面，它實(shí)現(xiàn)了公眾之間的平等對(duì)話和信息交流，另一方，它提供了政府開展社會(huì)管理的工具和聯(lián)系群眾的紐帶。但是，由于web內(nèi)容往往以自然語言描述，具有模糊性、歧義性，尤其是地理位置描述信息描述，包含著復(fù)雜的地理空間語義，這給web信息的數(shù)據(jù)挖掘及科學(xué)利用帶來了困難。面對(duì)如此眾多的參與者，本課題研究互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁蘊(yùn)含高動(dòng)態(tài)交通信息實(shí)時(shí)搜索技術(shù)，將有助于社會(huì)管理者等用戶對(duì)web內(nèi)容開展數(shù)據(jù)挖掘和科學(xué)利用，這對(duì)社會(huì)管理具有重大的社會(huì)意義。此外，結(jié)合我省開展的智慧城市建設(shè)，本課題研究成果將對(duì)智慧城市系統(tǒng)的多源數(shù)據(jù)融合和物聯(lián)網(wǎng)接入等關(guān)鍵技術(shù)提供理論與技術(shù)支撐。
（2）理論意義
（1）國外研究現(xiàn)狀及分析
（2）國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析
1、 研究目標(biāo)
2、 研究內(nèi)容
1、研究方法
2、技術(shù)路線
1、 研究難點(diǎn)
2、 研究創(chuàng)新點(diǎn)
[1] 劉剛，王僑等。結(jié)合web信息挖掘的個(gè)性化垂直搜索引擎模型。2008
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本科論文開題報(bào)告篇七
范成大(1126-1193)字致能，自號(hào)石湖居士，平江吳郡（今江蘇蘇州）人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時(shí)田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因?yàn)槠鋹蹏}材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當(dāng)屬他出使金國時(shí)所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機(jī)組成部分， 帶有其一貫的特點(diǎn)。作為范成大出使金國這一特殊經(jīng)歷的出色見證， 這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個(gè)性。
關(guān)于范成大研究的論著方面有以下一些:
于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》；
傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》；
孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》；
周汝昌先生點(diǎn)校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》；
顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。
有關(guān)范成大研究的論文已發(fā)表數(shù)十篇。
其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農(nóng)詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田？一一淺論范成大，<四時(shí)田園雜興>詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學(xué)詩化》、錢桂蘭《田園風(fēng)光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風(fēng)景畫面》等。
也有相當(dāng)一部分研究者注意到了“不論從內(nèi)容講或從藝術(shù)講，都可成為杰作”的使金紀(jì)事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術(shù)》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。
本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術(shù)特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強(qiáng)烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價(jià)值。
第一部分：引言（提出論點(diǎn)）
第二部分：分析并論證觀點(diǎn)
一、使金詩中的愛國主義思想
二、使金詩中記錄的北方女真民族的風(fēng)俗文化。
三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。
第三部分： 結(jié)論
研究方法：
資料分析法；歸納整理法。
此次論文寫作按“資料收集——開題報(bào)告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進(jìn)行：
20xx年12月15日——20xx年1月10日 收集資料，完成開題報(bào)告
20xx年01月11日——20xx年1月30日 歸納、整理、分析資料
20xx年02月01日——20xx年3月12日 撰寫初稿
20xx年03月12日——20xx年3月25日 論文修改
20xx年4月5日前： 論文定稿
[1]范成大。范石湖集[m]。上海：上海古籍出版社，1981.
[2]呂慧娟 劉波 盧這。中國歷代著名文學(xué)家評(píng)傳[m]：第三卷，濟(jì)南：山東教育出版社，1 9 8 4.
[3]韓愈。韓昌黎文集校注[m]。上海:上海古籍出版社。1986
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[5]馬克思 恩格斯。馬克思恩格斯選集[m]：第二卷，北京：人民文學(xué)出版社，1997.
本科論文開題報(bào)告篇八
1.1 選題的背景
學(xué)生的信息量隨著大學(xué)的繁榮成倍增長，這個(gè)時(shí)候大家都很頭疼，數(shù)據(jù)很混亂不利于學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任管理學(xué)生，學(xué)生管理工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的一個(gè)重要部分，其管理水平的高低將直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，面對(duì)龐大的信息量，如何有效地提高學(xué)生管理工作的效率是一個(gè)學(xué)校管理組織急需解決的問題。
但是，由于各方面的原因，到目前還沒有一個(gè)手機(jī)平臺(tái)便利的班級(jí)管理信息系統(tǒng)。以至于數(shù)據(jù)很混亂，輔導(dǎo)員難以迅速的聯(lián)系學(xué)生。所以，利用學(xué)校信息數(shù)據(jù)接口開發(fā)一個(gè)基于android平臺(tái)適合班級(jí)需要的學(xué)生班級(jí)管理系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢，并減少管理方面的工作量。
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
相信大家對(duì)android的發(fā)展歷史多少都有一些了解， android曾經(jīng)是一家創(chuàng)立于舊金山的公司的名字，該公司于xx年8月份被google收購，并從此踏上了飛速發(fā)展的道路。經(jīng)過這幾年的發(fā)展，它已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)生態(tài)體系?，F(xiàn)在android在移動(dòng)領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。根據(jù)google于xx年6月份公布的數(shù)字，現(xiàn)在每天激活的android設(shè)備高達(dá)50萬臺(tái)，比5月份的數(shù)據(jù)增加了10萬臺(tái)！google還透露目前已經(jīng)與36家oem廠商和215家運(yùn)營商合作，共激活了超過1億臺(tái)android設(shè)備。
1.3 發(fā)展趨勢
以下是說明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。
說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達(dá)到什么水平[4]，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可能解決的方法。
2.1 基本框架
2.2 研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)
2.3 擬解決的關(guān)鍵問題
3、研究的方法及措施
以下是說明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。
研究方法是否正確，會(huì)影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平，甚至成敗。在開題報(bào)告中，學(xué)生要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法[6]。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實(shí)證分析法、比較分析法等。
4、預(yù)期研究成果
以下是說明文字，正式成文后請(qǐng)刪除
說明課題研究已有的基礎(chǔ)上，在哪些方面有望獲得有新意的成果。
5、研究工作進(jìn)度計(jì)劃
xx-xx第一學(xué)期：
第9周（11.10前）：確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目
第10周（11.16前）： 研究、消化指導(dǎo)老師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
第11、12、13周（12.16前）：完成資料收集、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述撰寫等工作
第14周（12.23前）：向指導(dǎo)老師遞交裝訂好的開題報(bào)告
第15周(12.26)：開題報(bào)告答辯
xx-xx第二學(xué)期：
第1-9周（4.30前）：學(xué)生基本完成設(shè)計(jì)、開發(fā)編程等工作，撰寫論文并交導(dǎo)師審閱
第10周（5.6前）：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述和外文翻譯），填寫答辯申請(qǐng)表等畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)材料，分別裝訂好交給導(dǎo)師（共3本）；同時(shí)網(wǎng)上提交電子版
第11周（5.14前）：答辯（驗(yàn)收）小組驗(yàn)收作品
第12周（5.20前）：答辯前準(zhǔn)備工作（制作ppt等）
第13周(5.23)：論文答辯。
6、其他需要說明的問題
本科論文開題報(bào)告篇九
隨著當(dāng)今社會(huì)民主政治建設(shè)的不斷加強(qiáng)，公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展，聽證會(huì)、討論會(huì)、行政立法草案公共評(píng)論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標(biāo)志。然而，該制度實(shí)施以來，在實(shí)踐中暴露出諸多缺陷：公眾參與能力和技術(shù)不足，激勵(lì)機(jī)制缺失，行政機(jī)關(guān)組織公眾參與的約束機(jī)制有待規(guī)范，公眾參與信息反饋和保障機(jī)制亟需健全等。因此，行政立法的公眾參與機(jī)制完善成為法學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。通過對(duì)行政立法中的公眾參與制度相關(guān)內(nèi)容的探討，深入分析該制度存在的不足并提出相應(yīng)建議，希冀有助于進(jìn)一步推動(dòng)該制度的理論研究，為該制度的立法完善提供參考借鑒；公眾積極參與立法活動(dòng)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)行政立法的科學(xué)性、可操作性，提高立法質(zhì)量，推動(dòng)依法治國的進(jìn)程，促進(jìn)我國社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建
行政立法中的公眾參與，一直是近些年我國法學(xué)界研究的熱點(diǎn)，學(xué)者們主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：
首先，公眾參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點(diǎn)：一是我國學(xué)者俞可平支持的廣義說，即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動(dòng)；二是以蔡定劍為代表提出的互動(dòng)說，即公眾參與是決策者與收到?jīng)Q策影響的利益相關(guān)人雙向溝通和協(xié)商對(duì)話的過程；三是狹義說，即公眾參與是指行政機(jī)關(guān)及其他組織在行使國家行政權(quán)，廣泛吸收私人參與行政決策、行政計(jì)劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程，學(xué)者楊建順對(duì)此觀點(diǎn)予以支持。
其次，公眾參與行政立法的價(jià)值方面，學(xué)者們從不同角度進(jìn)行了探討，主要集中在以下幾方面：(1)實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的意義，李海青等學(xué)者認(rèn)為公眾參與行政過程是實(shí)現(xiàn)公民參政權(quán)、監(jiān)督權(quán)、自由表達(dá)權(quán)等權(quán)利的基本途徑；(2)制約公共權(quán)力的作用，俞可平等學(xué)者認(rèn)為廣泛的民主參與是防止政府、制約公共權(quán)力的有效手段；(3)提升決策科學(xué)性、合法性的意義，王錫鋅等學(xué)者認(rèn)為公眾參與有利于廣泛調(diào)動(dòng)多元化社會(huì)的智識(shí)與信息，克服政府和精英立法弊端，從而實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)性和包容性。
最后，行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及問題方面，學(xué)者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：(1)從參與素質(zhì)看，蔡定劍在《走向》一書中認(rèn)為，公眾有較強(qiáng)的參與意識(shí)，但其本身參與技術(shù)和能力的有限性限制了其參與范圍；(2)從參與效果看，黃鳳蘭認(rèn)為參與和決策脫節(jié)，缺少信息反饋，進(jìn)而削弱公眾參與的動(dòng)力；(3) 作為公眾參與新類型之一的網(wǎng)絡(luò)參與，學(xué)者林華認(rèn)為關(guān)于這種參與法規(guī)規(guī)范體系不完善，政府應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息危機(jī)的能力不足，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)政治空間可能會(huì)成為虛擬暴力和的導(dǎo)火索。
主要內(nèi)容：
一、行政立法公眾參與的基本理論
（一）行政立法公眾參與的概念
（二）行政立法公眾參與的理論基礎(chǔ)
（三）行政立法公眾參與的重要價(jià)值
二、行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及存在的問題
（一）行政立法公眾參與的現(xiàn)狀
（二）行政立法公眾參與存在的問題
（三）行政立法公眾參與存在問題的原因
三、完善行政立法公眾參與的建議
（一）建立激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大公眾參與行政立法的范圍
（二）完善行政立法公眾參與的程序
（三）建立健全信息保障反饋機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制
預(yù)期目標(biāo)：通過該課題的探討，加深公眾參與理論的研究，健全行政立法制度。
研究方法：比較分析法、實(shí)證分析法、價(jià)值分析法、邏輯分析法
主要措施：通過上網(wǎng)和進(jìn)圖書館搜集與課題相關(guān)材料，查閱相關(guān)書籍、報(bào)刊，對(duì)搜集的資料進(jìn)行分析、整理，在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，結(jié)合自己所學(xué)的法學(xué)知識(shí)，完成論文的寫作
[1]蔡定劍。公眾參與：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的制度建設(shè)[m]。北京:法律出版社，
[2]王錫鋅。行政過程中公眾參與的制度實(shí)踐[m]。北京:中國法制出版社，
[3]楊建順。行政過程中的民主參與和利益表達(dá)[j]。四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)，
[4]李海青。政治哲學(xué)視野中的公民參與[j]。行政與法，
[5]黃鳳蘭。公民行政參與的法律應(yīng)對(duì)及完善[j]。行政法學(xué)研究，
[6]邵東華。論行政立法程序中公眾參與的問題與對(duì)策[j]。河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），
[7]代水平。行政立法公眾參與機(jī)制的完善[j]。西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），
[8] participation in administrative proceedings[j]。yale law jounaral,
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