演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
自立自強(qiáng)的演講稿篇一
自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁
短嘆；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！
自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的'堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！八纬笪暮捞K軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。我校67屆校友朱敏先生三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語(yǔ)空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定信念付諸奮斗才能鑄就。
正如朱敏先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡(jiǎn)寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫的人字。獨(dú)立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個(gè)完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重！
在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折，也許是
一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對(duì)全新的生活；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)更好更快地適應(yīng)一切變化，面對(duì)來自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)正視所有問題。
同學(xué)們：”挫折并不可怕“”逆境更能造就人才“!只要我們自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)取得成功！天行健，君子以自強(qiáng)不息！讓我們張開自強(qiáng)的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔！
謝謝大家！
自立自強(qiáng)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是八年級(jí)六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，們這些少年們真的可以使國(guó)致富，使國(guó)強(qiáng)大嗎？正值青春年華我早在我們，被稱為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來的希望，而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，的中華少年嗎？“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧不禁捫心自問，我真的是一個(gè)合格死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)?？赡苡行┩瑢W(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，怎么成為英雄，怎么社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的`夢(mèng)想，自己的未來，也需要少年自強(qiáng)。做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
有句話叫“有夢(mèng)不覺征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。“志不立天下可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。有勇氣的人才有信心。
我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。之責(zé)任，不在他人，而全在我們少年！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自立自強(qiáng)的演講稿篇三
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸做這次國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強(qiáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強(qiáng)。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來，也濤聲依舊。霍金飽受病痛的折磨，卻微笑著說：“我生活得很幸福。”不斷探索科學(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強(qiáng)?；仡欉^去，思索著我們學(xué)到的東西，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強(qiáng)。也就是說，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強(qiáng)。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長(zhǎng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無組織無紀(jì)律。平時(shí)上課我們應(yīng)尊重老師，自覺學(xué)習(xí)，不該說的時(shí)候不說，該說的時(shí)候搶著說。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實(shí)行高效課堂，這是對(duì)我們同學(xué)的考驗(yàn)，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，不因放假而松懈。永遠(yuǎn)記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jī)才會(huì)有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅(jiān)決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強(qiáng)即中華民族的傳統(tǒng)美德自強(qiáng)不息。自信+堅(jiān)強(qiáng)=自強(qiáng)。我們應(yīng)該先樹立自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達(dá)目的誓不罷休的決心。我們要爭(zhēng)做懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、愛生活的陽(yáng)光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們?cè)趨⑴c學(xué)校和班級(jí)的自主管理中提升主動(dòng)性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強(qiáng)”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
自立自強(qiáng)的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級(jí)六班的李xx，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，們這些少年們真的可以使國(guó)致富，使國(guó)強(qiáng)大嗎？正值青春年華我早在我們，被稱為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來的希望，而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，的中華少年嗎？“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的`鍘刀寧不禁捫心自問，我真的是一個(gè)合格死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)?？赡苡行┩瑢W(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，怎么成為英雄，怎么社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來，也需要少年自強(qiáng)。做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
有句話叫“有夢(mèng)不覺征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力?！爸静涣⑻煜驴沙芍隆?，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。有勇氣的人才有信心。
我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。之責(zé)任，不在他人，而全在我們少年！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自立自強(qiáng)的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《君子以自強(qiáng)不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強(qiáng)不息的人，他們或許來自世界各地，或許來自各個(gè)時(shí)代，他們自強(qiáng)不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強(qiáng)不息者——?jiǎng)佟Ｖ袊?guó)的劉偉，因?yàn)橐淮问鹿识ルp臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國(guó)家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒有使他屈服。他更加頑強(qiáng)樂觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！
史鐵生是一名中國(guó)作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(zhǎng)白山寺院學(xué)習(xí)，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來吃，就這樣度過了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過程成正比，就如李白的《行路難》：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
貝多芬，德國(guó)著名音樂家，生過一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，取得重大成就《歡樂頌》。他就如《論語(yǔ)》中的“不怨天，不尤人”一樣自強(qiáng)不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應(yīng)該自強(qiáng)不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強(qiáng)不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人！
我的演講結(jié)束，謝謝大家
自立自強(qiáng)的演講稿篇六
各位評(píng)委，各位同學(xué)們：
大家晚上好！十分榮幸作為第一個(gè)同大家分享我成長(zhǎng)歷程以及我的一些對(duì)自強(qiáng)的看法，此時(shí)，有一份激動(dòng)，更有一份自豪。
當(dāng)年，許三多的“不拋棄，不放棄”總結(jié)了多少奮斗人士的在路上的心情。我想我的生活也是不拋棄不放棄，努力向前的過程。
多年前的一天，在一雙雙焦急等待男孩出生的眼眸下，不知天高地厚的我卻調(diào)皮的開始了今生的旅程。我用好奇的心觀察著身邊的一切，周圍是一間稍微震動(dòng)就掉土的土房，破舊的木窗，陳舊的床鋪，還有臉上已爬上皺紋，滿臉愁容的我親愛的父母。我認(rèn)識(shí)到這就是我要生活的世界，這就是我要成長(zhǎng)的環(huán)境，這兩位就是我以后要守護(hù)的老人。
父母是勤勞淳樸的勞動(dòng)者，他們沒有什么大道理教給我，但是他們勤勞的雙手教會(huì)我，一顆自強(qiáng)的心、一雙勤勞的手就是好好活下去的根基。好好地活著就有意義，有意義就是好好地活著。于是我開始用這顆心與這雙手創(chuàng)造屬于我自己的一片藍(lán)天。
小學(xué)時(shí)，我便幫助父母料理家務(wù)，照顧臥病在床的奶奶。后來，看著爸媽逐漸消瘦的身體，我越來越不忍心，于是我便開始跟隨父母到田間勞作，做男生該做的事，學(xué)男生該學(xué)的本事，起早摘菜，熬夜賣菜，只為父母的腰彎的更慢些。后來，每年名列前茅的成績(jī)并沒有讓我失望，我成功考入了醫(yī)大。由于昂貴的學(xué)費(fèi)，父母臉上的笑容瞬間就被憂慮所替代，他們四處籌款，受盡人間的冷漠。那時(shí)的我是如何的氣憤，為什么命運(yùn)要那么的不公平，同樣是人，為何差距就有那么大？為什么別人觸手可及的東西我卻要那么辛苦的努力才能換取，有時(shí)還不能得到。但是生活并不會(huì)因?yàn)槲业睦悟}而改變，而個(gè)人命運(yùn)的改變也要靠自己的努力，我只有通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)我所追求的生活，實(shí)現(xiàn)我自己的個(gè)人價(jià)值。于是，別人付出一分的努力來得到的東西，我就用成倍的努力來付出，相信天道酬勤的古訓(xùn)。
進(jìn)入大學(xué)后，我就利用綠色通道申請(qǐng)貸款，大學(xué)的費(fèi)用將由我自己償還。我積極參加班委競(jìng)選，參加學(xué)生會(huì)工作，參加各種賽事。在班委的工作中，我除認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好反饋工作，還經(jīng)常與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行溝通交流，與同學(xué)們建立起深厚的友情。在學(xué)生會(huì)，從外聯(lián)干事到協(xié)會(huì)副會(huì)再到主席團(tuán)助理，我與學(xué)生會(huì)成員風(fēng)雨同舟，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。另外，比賽是我學(xué)習(xí)技能的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我學(xué)習(xí)到了課本以外的技能，領(lǐng)略到成功時(shí)的喜悅，也深刻感受到付出得不到相應(yīng)回報(bào)時(shí)的悲傷。一次次的失敗塑造了我更加強(qiáng)大的心臟，有99次的跌倒，我將有100次爬起的信念。
除此之外，志愿者活動(dòng)是我的最愛，向需要幫助的人送上我的一份力量，向折翅的天使送去些許溫暖。我曾多次到到善恩小學(xué)支教，到市二福利院當(dāng)志愿者，教會(huì)他們快樂生活，自信自強(qiáng)。
在一切的活動(dòng)中，我都盡量用心做好，我沒有得天獨(dú)厚的天賦，我只有靠我自己的努力來爭(zhēng)取一步步的向前。雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡，沒有感人肺腑的語(yǔ)言，但我一路走來，不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持，是因?yàn)橹挥袌?jiān)持了才能看到希望。我感謝我的出生，是他讓我懂得更多，是他教會(huì)我真正的生活是什么，是他讓我能夠看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息，樂觀開朗的我。
自立自強(qiáng)的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸做這次國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強(qiáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強(qiáng)。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來，也濤聲依舊?；艚痫柺懿⊥吹恼勰?，卻微笑著說：“我生活得很幸福?！辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強(qiáng)?；仡欉^去，思索著我們學(xué)到的東西，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強(qiáng)。也就是說，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強(qiáng)。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長(zhǎng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無組織無紀(jì)律。平時(shí)上課我們應(yīng)尊重老師，自覺學(xué)習(xí)，不該說的時(shí)候不說，該說的時(shí)候搶著說。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實(shí)行高效課堂，這是對(duì)我們同學(xué)的考驗(yàn)，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，不因放假而松懈。永遠(yuǎn)記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jī)才會(huì)有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅(jiān)決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強(qiáng)即中華民族的傳統(tǒng)美德自強(qiáng)不息。自信+堅(jiān)強(qiáng)=自強(qiáng)。我們應(yīng)該先樹立自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達(dá)目的誓不罷休的決心。我們要爭(zhēng)做懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、愛生活的陽(yáng)光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀(jì)需要的.是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們?cè)趨⑴c學(xué)校和班級(jí)的自主管理中提升主動(dòng)性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強(qiáng)”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
自立自強(qiáng)的演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
有一次，我在書中看見了一個(gè)故事――《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業(yè)，衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個(gè)故事我體會(huì)到了：韓信忍受暫時(shí)的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢，若干年后，它成為了董事長(zhǎng)。是尊嚴(yán)，改變了獨(dú)臂乞丐的命運(yùn);也是尊嚴(yán)，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了：我們做人要有尊嚴(yán)，不能靠別人的施舍過日子。
尊嚴(yán)，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴(yán)?有骨氣?有志氣，俗話說得好：“寧為玉碎不能瓦全，”表示了對(duì)氣節(jié)的看重;對(duì)人的尊嚴(yán)的強(qiáng)調(diào);對(duì)人的精神的重視。總之，我們做人就得有尊嚴(yán)!
自立自強(qiáng)的演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。青春的經(jīng)歷，不會(huì)是一帆風(fēng)順的。但我們要有自強(qiáng)不息的精神去面對(duì)絢爛多彩的青春。
青春，如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂般旋律優(yōu)美。每一個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的。有些人的青春拼搏自強(qiáng)，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造不平凡的青春。
在我們這個(gè)年紀(jì)，每個(gè)孩子心中都會(huì)有煩惱，有這樣一類人，成長(zhǎng)中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價(jià)值的，是促進(jìn)步的。但在另一類孩子心里，挫折就像游戲中的大boss，怎么也不能通關(guān)。但他們沒有堅(jiān)持，沒有自強(qiáng)面對(duì)。因此，便摔得鼻青臉腫，怎么也爬不起來了。
我想，青春是要有自強(qiáng)的精神。日本花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦，在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠冕，成為六十六年來第一個(gè)蟬聯(lián)冬奧會(huì)的花滑運(yùn)動(dòng)員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強(qiáng)。在少年時(shí)，羽生結(jié)弦被查出患有哮喘，這意味著，他在滑冰與運(yùn)動(dòng)方面有很大弱勢(shì)。體力也不如他人。但他沒有因此而放棄滑冰，反之是日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，為追夢(mèng)付出巨大努力，支撐他的是自強(qiáng)。終于，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線內(nèi)。正如他的名字“結(jié)弦”。他有著自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志力。在未來的路途上，他會(huì)創(chuàng)造更多驚喜。
青春，不僅僅要自強(qiáng)，還要接納自己，面對(duì)自己。像動(dòng)畫《瑪麗》中有一句臺(tái)詞“我們要面對(duì)自己，也要面對(duì)不一樣的自己，要像鏡子般看清自己?！笔堑?，面對(duì)自己，我們要一分為二，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視不足，并以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)它，改正它。這樣，我們的青春才會(huì)更加絢麗豐富。
青春當(dāng)自強(qiáng)，不僅要以自強(qiáng)的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)與挫折，還要接納自己，正視自己。
愿我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。愿我們，擁有屬于自己獨(dú)一無二的青春。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自立自強(qiáng)的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自高一20班的涂xx。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《女兒當(dāng)自強(qiáng)》。
春回大地，萬象更新，在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們度過了忙碌而又充實(shí)的開學(xué)第一周，同時(shí)，我們迎來了三八女性節(jié)。在這里，我要衷心地向所有的女性，尤其是女老師們說一聲：“節(jié)日快樂！”
國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，全稱“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”，設(shè)立于1975年3月8日。這是一個(gè)為慶祝婦女在經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。從1909年3月8日美國(guó)芝加哥女性爭(zhēng)取“男女平等”游行集會(huì)以來，至21世紀(jì)已走過了百余年歷程。
中國(guó)向來有“禮儀之邦”之稱。作為女中學(xué)生，我們應(yīng)該有禮貌，有熱心，有責(zé)任，對(duì)于老師長(zhǎng)輩，當(dāng)我們遇見第師和長(zhǎng)輩的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)問好，面對(duì)老師和長(zhǎng)輩的建議，我們應(yīng)該聽取好的方面，并改正自己的不足，而不是一味的排斥和頂撞；對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)一致。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱情幫助，而不是袖手旁觀；對(duì)于班級(jí)、學(xué)校、甚至整個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該擔(dān)起自己的一份責(zé)任，為建設(shè)一個(gè)美好的集體，貢獻(xiàn)出自己最大的力量。
在這個(gè)發(fā)展異常迅速的時(shí)代，注重自己的形象和修養(yǎng)，不僅是為了在未來尋找更好的出路，更是為了讓自己的人生和人格得到升華。我們可以拿出更多的時(shí)間去讀更多有益身心的書籍，做更多完善自我的事情，而不是在意那些所謂“華麗”的妝容。或者是與我們無關(guān)的是是非非。我們所說的美，是一種源于心靈的美，一種源于骨髓的美。我們美的不是外貌、年齡，而是氣質(zhì)與品質(zhì)，正如被譽(yù)為“國(guó)母”的宋慶齡女士一樣，宋慶齡女士在年紀(jì)很大時(shí)依舊譽(yù)為“世界上最美的女人”。這就是氣質(zhì)與品質(zhì)的魅力。
我們處于美好的青春期，向我們走來的一切都是美好的，那些青春期的小情愫，也隨之而來。如果我們不加以把握，就容易走上歧途。在青春期里，男生與女生的'交流合作是必然的，也是提倡的，但我們不能躍過鴻溝，發(fā)展成早戀，偷吃的禁果必定是苦澀的。為了我們自己有一個(gè)更完美的人生，我們與異性交往時(shí)一定要把握分寸，注意尺度。
夢(mèng)想，是引我們走向成功的一盞明燈，是我們打開成功之門的一把鑰匙，在追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該本著一顆樂觀自信、積極向上的心，去迎接未來的困難與挑戰(zhàn)。無論多么艱辛，我們都要永不退縮的走下去，然而在逐夢(mèng)的路上，你是否獨(dú)立自主呢？依賴他人的肩膀，憑著一貫的嬌氣，是注定飛不高飛不遠(yuǎn)的。我們只有用自己的心靈去尋找方向，用自己的力量去展翅飛翔，才能闖出屬于我們自己的世界，走進(jìn)屬于自己的天堂。
最的，祝愿各位老師身體健康，事業(yè)有成；祝愿各位同學(xué)在各自人生的道路走上最的山峰，造就最美的未來！
我的演講完畢，謝謝大家
自立自強(qiáng)的演講稿篇十一
青年是祖國(guó)的未來，是國(guó)家的希望。今年年初，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年，將“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
道德興則國(guó)家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”.“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,另一句是：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！钡谝痪湓挼囊馑际牵涸谏鐣?huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏?！白詮?qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的.追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。
“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長(zhǎng)萬物，在做人與處世時(shí)，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，關(guān)心國(guó)事，愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會(huì)，我想請(qǐng)同學(xué)們樹
立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講，就是用“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
“不積跬步，無以至千里”.做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住，這將影響你的一生。
同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！
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