每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行總結(jié)，避免過(guò)分冗長(zhǎng)和啰嗦。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇一
職教師資隊(duì)伍建設(shè)需要“提、引、轉(zhuǎn)”
師資隊(duì)伍建設(shè)是職業(yè)教育發(fā)展中的一個(gè)老大難問(wèn)題。要走出這一困境，關(guān)鍵是進(jìn)行合理的制度設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“提、引、轉(zhuǎn)”三步走。
“提”就是通過(guò)改善職業(yè)院校教師的社會(huì)地位，提高職業(yè)教育對(duì)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的吸引力。
中職教育和高職教育目前已分別占到高中階段教育和高等教育總規(guī)模的“半壁江山”，但針對(duì)職業(yè)院校教師的優(yōu)惠政策很少，中職學(xué)校與普通高中相比、高職院校與普通高校相比，都明顯處于弱勢(shì)地位，這與職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位是極不相符的。
毋庸諱言，職業(yè)教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)，職業(yè)院校教師和畢業(yè)生都具有流動(dòng)性，地方對(duì)職業(yè)教育的投入并不是完全由地方受益。因此，在職教師資建設(shè)投入機(jī)制上，應(yīng)將中央財(cái)政投入與地方財(cái)政投入相結(jié)合，由中央政府監(jiān)督地方政府對(duì)相關(guān)政策的落實(shí)。職教師資建設(shè)的投入應(yīng)設(shè)立具體項(xiàng)目，包括職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)、職教科研基金、職業(yè)院校教師專(zhuān)項(xiàng)津貼等，每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)確保發(fā)揮應(yīng)有效益。
“引”就是大批引進(jìn)社會(huì)優(yōu)秀人才，徹底改變職教師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),逐步接近發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的水平。
職教師資質(zhì)量不高是整體性的問(wèn)題，盡管內(nèi)部培訓(xùn)可以收到一定效果，但不可能從根本上滿足人才培養(yǎng)模式改革的需要。
通過(guò)大量引進(jìn)博士、碩士畢業(yè)生，改善師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，盡快形成基礎(chǔ)性課程教師以高學(xué)歷為主體的格局；通過(guò)大量引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員，提高具有企業(yè)工作經(jīng)歷人員的比例，盡快形成專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課以“雙師型”為主體的格局；通過(guò)少量引進(jìn)國(guó)外職教教師，吸收當(dāng)今世界最先進(jìn)的職教理念，借鑒成功的職教模式，加速形成具有中國(guó)特色的職教模式。
在教師引進(jìn)的過(guò)程中應(yīng)把握好專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，使師資隊(duì)伍能夠保持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。由于職業(yè)教育具有職業(yè)性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，需要比其他類(lèi)型教育更加重視教師的性別比例問(wèn)題，使之與相應(yīng)行業(yè)工作人員的性別比例、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的性別比例基本一致，這樣才能形成校企融合的職業(yè)院校文化。對(duì)于一些相對(duì)緊缺的專(zhuān)業(yè)教師，應(yīng)制訂專(zhuān)門(mén)的優(yōu)惠政策，確保師資數(shù)量和質(zhì)量。
“轉(zhuǎn)”就是使職教師資隊(duì)伍中的不合格人員實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)崗，補(bǔ)平影響整體水平的“短板”。
在特定的歷史條件下，一大批專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力較弱的教師進(jìn)入了職教師資隊(duì)伍，他們對(duì)于職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展起到了探路者的作用。但是，從創(chuàng)新型國(guó)家和新型工業(yè)化道路對(duì)職業(yè)教育的要求來(lái)看，職業(yè)教育模式面臨著根本性的改變，職教師資隊(duì)伍需要提升到一個(gè)嶄新的水平。若不下決心在師資隊(duì)伍上做大手術(shù)，職業(yè)教育改革與發(fā)展就會(huì)成為一句空話。
對(duì)于離開(kāi)職教的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)采用多種方式進(jìn)行妥善安置。對(duì)學(xué)歷層次較低、實(shí)踐經(jīng)歷不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課教師，可采用在企業(yè)掛職鍛煉或是直接調(diào)入企業(yè)工作的方式，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，經(jīng)過(guò)三五年時(shí)間再根據(jù)需要補(bǔ)充到職教師資隊(duì)伍中；對(duì)于接近退休年齡，學(xué)習(xí)能力較差，已不能適應(yīng)改革需要的教師，可采用提前退養(yǎng)的方式，既保證他們的基本待遇，又避免對(duì)職教改革造成阻礙。
（作者：河北省唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究所崔發(fā)周）。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇二
同志們:。
今天，我們?cè)谶@里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員專(zhuān)題培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)了縣教育局信息中心兩位專(zhuān)家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來(lái)講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒(méi)少對(duì)我們鄉(xiāng)照顧，以后還會(huì)一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，今天能來(lái)這給我們上課，著實(shí)不容易，在這里，讓我們說(shuō)聲謝謝你們。
這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見(jiàn):。
一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高通訊員、尤其是我們教育系統(tǒng)通訊員自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊(duì)伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳、辦好我鄉(xiāng)教育網(wǎng)站、支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)水平、工作作風(fēng)、思想境界和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)教育宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的`質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)我鄉(xiāng)xxx的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索，解決新形勢(shì)下教育xxx面臨的熱點(diǎn)、技術(shù)方面遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在宣傳內(nèi)容、寫(xiě)作方法等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識(shí)、技巧，并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育xxx的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)，為本學(xué)校xxx的創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
1、隨著時(shí)代發(fā)展，新時(shí)期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點(diǎn);有孩子不管課余給學(xué)生加班加點(diǎn);有病不看帶病上課的三不型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window7。經(jīng)過(guò)一段安穩(wěn)而平靜的教書(shū)生活后，我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，千萬(wàn)別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對(duì)世界保持新鮮感，使自己人的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生，同時(shí)注意從體育、娛樂(lè)等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無(wú)形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強(qiáng)化你的人格魅力，進(jìn)而影響你的學(xué)生。
2、為人師表，以身作則。
班主任的模范行為對(duì)學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，班主任的一言一行，會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對(duì)學(xué)生除進(jìn)行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪哪巧畹臐?rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級(jí)的太陽(yáng)。
3、控制情緒，保持理智。
學(xué)生用他的無(wú)知讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥奶蛔o(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至有時(shí)也不排斥對(duì)學(xué)生的狂轟濫炸，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對(duì)學(xué)生動(dòng)輒大發(fā)其火，簡(jiǎn)單粗暴的做法，既有損個(gè)人形象也有損身體健康，更不利于問(wèn)題的解決。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。
4、放松身心，善待自己。
班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費(fèi)心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項(xiàng)工作，就讓我們做一個(gè)善待自己的班主任!每天一片金嗓子，老師的口袋中應(yīng)裝著金嗓子喉片，其用途自不必說(shuō)。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時(shí)間在球場(chǎng)上跳動(dòng)一下，在幽靜的小道走動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)。讓自己每天都快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是你自己。只有你真正快樂(lè)了，你才會(huì)愛(ài)上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，少去攀比，把教育作為自己的終生職業(yè)不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說(shuō)，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛(ài)情以及擁有的財(cái)富比自己強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時(shí)也有失你的信心，其實(shí)，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動(dòng)，無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，每個(gè)人都有自己的機(jī)緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛(ài)一行。也只有心靜下來(lái)，才有工作中的進(jìn)步，進(jìn)而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)。
全國(guó)優(yōu)秀班主任郭葆芳對(duì)班主任工作做了高度概括;嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兩钪?xì)節(jié)管理的奧秘，處理問(wèn)題細(xì)微之處見(jiàn)功夫。
全國(guó)優(yōu)秀班主任黃靜華說(shuō)：我時(shí)刻想著兩句話，假如我是孩子和假如是我的孩子，師愛(ài)是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個(gè)班級(jí)始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個(gè)性倔強(qiáng)的學(xué)生，若教師方法簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心，人非草木，孰能無(wú)情。唯班主任與自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說(shuō)，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會(huì)向老師訴說(shuō)，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽(tīng)你的道理，老師指出的缺點(diǎn)，他才愿意改，老師的幫助才樂(lè)于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛(ài)心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅(jiān)持以情感人，以理育人，在工作中做到偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴(yán)愛(ài)高才生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心扉。
班主任的管理措施要得以順利實(shí)施，必須依賴班干部這個(gè)集體核心的支持，通過(guò)這個(gè)橋梁才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、充滿活力的班集體。因?yàn)榘喔刹渴前嗉?jí)的旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)要多注重班干部榜樣的樹(shù)立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來(lái)影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹(shù)立榜樣。這樣將對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級(jí)管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個(gè)樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進(jìn)一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
學(xué)期之初要制定班級(jí)常規(guī)，班級(jí)制訂的課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。每項(xiàng)常規(guī)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣做保障，整個(gè)班級(jí)會(huì)亂成一團(tuán)。為此，一開(kāi)學(xué)就應(yīng)著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點(diǎn)四個(gè)字，惜時(shí)高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助等對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對(duì)待學(xué)生，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的`問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)消極、落后的事物不去進(jìn)行批評(píng)和否定，便是對(duì)積極、先進(jìn)的事物的侮辱和打擊，對(duì)于頑皮的學(xué)生，對(duì)其違規(guī)的行為，也不要聽(tīng)之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)形成了班榮我榮、班恥我恥的氛圍。
班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過(guò)班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問(wèn)題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個(gè)班會(huì)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會(huì)豐富起來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢(shì)群體，所以我們?cè)诠ぷ髦邪沿?zé)任盡到，把工作做到，把細(xì)節(jié)想到。對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及進(jìn)處置，及時(shí)匯報(bào)。寧可十防九空，不可一次落空。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇四
同志們：
全縣村書(shū)記培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了，這次培訓(xùn)是結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的*屆四中全會(huì)以及剛剛結(jié)束的縣第十一次黨代會(huì)精神來(lái)進(jìn)行的，是我縣全面培訓(xùn)村干部工作的重要組成部分。對(duì)此縣委高度重視，要求由縣委組織部牽頭，縣委黨校、縣委農(nóng)工辦等相關(guān)部門(mén)共同承擔(dān)培訓(xùn)的相關(guān)任務(wù)。剛才王校長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)班作了簡(jiǎn)要小結(jié)，講了培訓(xùn)班的個(gè)特點(diǎn)，我認(rèn)為比較切合實(shí)際。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)緊張有序、內(nèi)容豐富，取得了實(shí)效，達(dá)到了目的。
通過(guò)學(xué)員的討論，綜合學(xué)員的反映，這次培訓(xùn)的收獲是多方面的。主要有：一是更新了觀念。大家普遍感到這是一次解放思想、更新觀念的動(dòng)員培訓(xùn)，也是一次鼓舞人心、催人奮進(jìn)的鼓勁培訓(xùn)。不但對(duì)*屆四中全會(huì)和縣第十一次黨代會(huì)的精神有了更深的理解，而且普遍感到新形勢(shì)下加快發(fā)展的緊迫感和使命感。大家都紛紛表示要用新觀念、謀新思路、想新對(duì)策、出新招數(shù)、求新發(fā)展。二是增長(zhǎng)了本領(lǐng)。這次培訓(xùn)作為新知識(shí)、新技能的再武裝，大家感到切合實(shí)際，很管用。大家表示，要把這次培訓(xùn)班受到的思想觸動(dòng)和大量信息知識(shí)消化吸收好，很好地運(yùn)用到工作中去，使之成為明年工作的助推劑。三是增進(jìn)了了解。首先增進(jìn)了組織對(duì)大家的了解，通過(guò)討論交流，對(duì)同志們的工作學(xué)習(xí)情況、精神狀態(tài)等方面有了進(jìn)一步的了解;其次增進(jìn)了同志們相互之間的了解，平時(shí)大家工作都很忙，通過(guò)這次機(jī)會(huì)，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，彼此交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)了溝通，加深了印象，增進(jìn)了友誼。
剛才四位村書(shū)記作了交流發(fā)言，講得很好，顯示出大家進(jìn)一步理清思路，加快發(fā)展的信心和決心。我想，在*屆四中全會(huì)和縣第十一次黨代會(huì)精神的鼓舞下，大家一定會(huì)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，從基礎(chǔ)做起，為人所不想為，為人所不愿為，為人所不能為，從而謀求更大的發(fā)展?，F(xiàn)在，我想就大家今后的工作，結(jié)合這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松懈，不斷提高自身素質(zhì)。我們這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，今天就結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是不能結(jié)束的。大家要牢固樹(shù)立起時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，勤于思考。要?dú)v史地辯證地觀察和分析問(wèn)題，提高處理和解決問(wèn)題的能力。辦班培訓(xùn)，是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的一種有效形式，提高我們的素質(zhì)，更重要的是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。希望大家以此為契機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡量多抽點(diǎn)時(shí)間，用心閱讀幾本有益的書(shū)籍，努力思考幾個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，專(zhuān)心理出幾條如何致富的思路。要把學(xué)習(xí)知識(shí)和富民強(qiáng)村聯(lián)系起來(lái)，不光自己學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)廣大群眾學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，多出“學(xué)習(xí)型”干部、“學(xué)習(xí)型”人才。只有自身的素質(zhì)和能力得到提高，才能擔(dān)負(fù)起發(fā)展一方、致富一方的重任。
二是要學(xué)以致用，不斷實(shí)踐富民強(qiáng)村的新思想。我縣的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展整體水平在整個(gè)南京市來(lái)說(shuō)處于比較靠后的位置。因此，我們一定要擺正位子，尋找差距，不能滿足于現(xiàn)狀，滿足于“小富即安、小進(jìn)則滿”。我們要不斷用新思想、新知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用于指導(dǎo)我們工作。我們?cè)谧拿恳晃淮鍟?shū)記，都要客觀評(píng)價(jià)自己所處的周邊環(huán)境，挖掘自身致富潛能，利用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，多方面收集信息資訊。多想辦法多借鑒，把握機(jī)會(huì)，找到適合自身致富的新路子。大家不要有顧慮，要在不違反國(guó)家法律法規(guī)和政策前提下敢闖敢試，不要怕失敗，要拿出干事業(yè)的熱情和魄力。我們不光自己要找致富的渠道，還要帶領(lǐng)全村農(nóng)民致富。這就要求大家，重新認(rèn)識(shí)本村的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主動(dòng)性和責(zé)任感，善于抓住致富機(jī)遇，要增強(qiáng)收集提供給群眾市場(chǎng)資訊、政策咨詢、勞務(wù)信息、技術(shù)服務(wù)等方面的本領(lǐng)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾科技致富的能力，加強(qiáng)招商引資的力度，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，廣開(kāi)農(nóng)民增收的渠道，提高農(nóng)民的收入和生活水平。我們鼓勵(lì)大家?guī)ь^致富，帶領(lǐng)群眾致富，并不是一種權(quán)宜之策，而是開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神賦予我們黨員干部新的歷史責(zé)任和使命。希望大家好好領(lǐng)會(huì)“雙帶”實(shí)質(zhì)，把握發(fā)展的機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三是要強(qiáng)化農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷發(fā)揮核心作用。農(nóng)村基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)和國(guó)家政權(quán)建設(shè)的基礎(chǔ)?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。對(duì)于以黨支部為核心的村級(jí)組織而言，要按照“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”提出的“五個(gè)好”目標(biāo)要求，扎扎實(shí)實(shí)做好工作。既要建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記，培養(yǎng)鍛煉一支好隊(duì)伍，又要選準(zhǔn)一條發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好路子，健全一套好的管理制度，真正做到“有人管事”、“有錢(qián)辦事”、“有章理事”。只有全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，才能不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)的整體水平，為農(nóng)村改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視村級(jí)基層組織建設(shè)，選任了一批富有開(kāi)拓進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)頭腦的村干部。但仍有少數(shù)村干部精神不夠振奮，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村的干部有自滿思想，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的村的村干部存在唯條件論，還存在不同程度的等、靠、要思想。通過(guò)這次培訓(xùn)，我想我們的村干部一定要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，注重新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用能力的提高，要以創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部為目標(biāo)，以開(kāi)展村干部“雙帶”工程為手段，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要注意加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，從組織上、思想上、政治上為加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
最后，希望大家為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣、跨越發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，再做新貢獻(xiàn)，樹(shù)起新形象，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。預(yù)祝大家身體健康，工作順利。
這次培訓(xùn)工作得到了縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，對(duì)此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。
謝謝大家。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
首先我謹(jǐn)代表xx科集團(tuán)董事會(huì)、xx教育向渝北職教中心技能文化節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀。
技能是立業(yè)之基，文化是立人之本。渝北職教中心以獨(dú)特的“立業(yè)立人”的校園文化為抓手，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，因此，“技能文化節(jié)”是“立業(yè)立人”的集中展示，內(nèi)涵豐富，形式多樣，也是同學(xué)們展示才華的廣闊舞臺(tái)。擁有強(qiáng)健的體魄、深厚的人文底蘊(yùn)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、嫻熟的職業(yè)技能的人才是受企業(yè)青睞的人才。
如果學(xué)校品牌以及濃郁的文化氛圍是各位家長(zhǎng)和同學(xué)選擇就讀渝北職教中心的重要理由，那么富有魅力的技能文化節(jié)以及技能文化節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的各類(lèi)人才就是企業(yè)雇傭渝北職教畢業(yè)生的重要?jiǎng)恿Α?/p>
xx科技是西部唯一一家生產(chǎn)人才，順便進(jìn)行數(shù)控機(jī)床研發(fā)、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)的裝備制造企業(yè)實(shí)體，我們除了為客戶提供性價(jià)比最高的機(jī)床設(shè)備，還通過(guò)校企合作為客戶提供優(yōu)質(zhì)技能人才。xx教育于xx年8月托管渝北職教中心機(jī)械類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地，我們把原汁原味的企業(yè)文化、職場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)管理帶進(jìn)了渝北職教中心。通過(guò)近三個(gè)月的努力，在各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)部、各位老師和各位同學(xué)的幫助下，“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”訓(xùn)練體系初步得到貫徹。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練流程的監(jiān)控以及重新定位新的師生關(guān)系，同學(xué)們能獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)資源。本次技能文化節(jié)，xx教育和機(jī)械專(zhuān)業(yè)不共同設(shè)計(jì)了豐富多彩的技能展示項(xiàng)目以及文化展示內(nèi)容，歡迎大家光臨我們的展區(qū)，參與我們的活動(dòng)，我們堅(jiān)信能給您帶來(lái)快樂(lè)與收獲。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，一個(gè)有著良好文化背景，又有過(guò)硬職業(yè)技能的人總能在職場(chǎng)如魚(yú)得水，技能文化節(jié)是宣言書(shū)，是播種機(jī)。企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)職業(yè)化的人才做支撐，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更離不開(kāi)職業(yè)教育提供的大量?jī)?yōu)質(zhì)勞動(dòng)者，一個(gè)人的幸福人生更離不開(kāi)職業(yè)教育。讓我們共同努力，互相支持，讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)！
尊敬的周x理事長(zhǎng)、x主任、各位領(lǐng)導(dǎo)：
在xx各界廣泛學(xué)習(xí)xx職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)的同時(shí)，xx科技也不例外的抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，我的學(xué)習(xí)方式有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)文件，第二是聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)解讀總理的重要講話精神，我至少已經(jīng)在3個(gè)場(chǎng)合聆聽(tīng)過(guò)德隆主任的精彩解讀了?？偫淼闹v話高瞻遠(yuǎn)矚，為我們企業(yè)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)指明了方向，同時(shí)也更加堅(jiān)定了xx教育為職業(yè)教育的師生提供服務(wù)的激情和決心。
黨和政府的政策如春天般的溫暖，但現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。今天的會(huì)場(chǎng)我本來(lái)準(zhǔn)備了精美的ppt,不過(guò)我們企業(yè)用的是xx版本，但主辦方的版本卻在xx，因此無(wú)法播放我的ppt,由此可見(jiàn)，校企合作的現(xiàn)實(shí)還有很大的差距。（笑聲掌聲）如果有一天我和貴校合作，我要做的第一件事情就是推動(dòng)貴校把電腦里面的officexx卸掉，裝上x(chóng)x，否則就真的out了。
xx科技集團(tuán)有限公司是西南地區(qū)唯一一家為客戶提供數(shù)控機(jī)床設(shè)備并匹配高素質(zhì)技能人才的裝備制造企業(yè)實(shí)體。xx年10月，xx科技正式成為師資培訓(xùn)集團(tuán)的常務(wù)理事單位。在集團(tuán)理事長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們把企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)與職業(yè)教育教師的工作需要進(jìn)行了有效的對(duì)接，獨(dú)創(chuàng)“體驗(yàn)式培訓(xùn)”，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、體驗(yàn)式培訓(xùn)的關(guān)鍵詞：企業(yè)意識(shí)、體驗(yàn)式、市場(chǎng)化。
1、職業(yè)學(xué)校呼喚一支具備“企業(yè)意識(shí)”的師資隊(duì)伍。
只有教師具備了“企業(yè)意識(shí)”，才能培養(yǎng)出具備“企業(yè)意識(shí)”的學(xué)生，從而受到用人單位的青睞。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，x%的教師都是大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校，即使有企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，但零距離了解企業(yè)管理，具備企業(yè)意識(shí)的機(jī)會(huì)極少。xx公司是一家健康快速發(fā)展的企業(yè)，擁有大量企業(yè)和市場(chǎng)資源，如何把企業(yè)意識(shí)原汁原味的展示給中職教師是我們一直在思考的問(wèn)題。
2、“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)是提高培訓(xùn)效率的有效途徑。
通過(guò)大量的走訪調(diào)研，目前老師們面對(duì)的培訓(xùn)太多，多少老師甚至反感培訓(xùn)。主要原因是培訓(xùn)的手段比較單一，培訓(xùn)的管理措施缺乏針對(duì)性。主要是聽(tīng)講座為主，且課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作技能的難度太大。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，xx教育通過(guò)與國(guó)內(nèi)著名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和管理咨詢機(jī)構(gòu)合作，培訓(xùn)必須讓學(xué)員“耳到、眼到、口到、手到”，才能引發(fā)受眾的興趣。目前培訓(xùn)的普遍問(wèn)題在于“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，工作不動(dòng)”，只是采取學(xué)術(shù)講座的形式是無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題的。在專(zhuān)家們的幫助下，xx教育開(kāi)發(fā)出了“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。即讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程就是參與完成具體任務(wù)，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練指導(dǎo)，最后由學(xué)員在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行解碼，轉(zhuǎn)化為工作技能。
3、市場(chǎng)化是考驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)生命力唯一工具。
xx年5月28日，xx教育邀請(qǐng)了市內(nèi)知名職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)約x名就體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行研討，在聽(tīng)取校長(zhǎng)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們正式向中職學(xué)校老師推出“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)”。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
大家好!
在市民營(yíng)企業(yè)管理局、創(chuàng)業(yè)大學(xué)、縣民營(yíng)企業(yè)管理局、縣工商行政管理局和縣工商聯(lián)的精心組織下，創(chuàng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班。在此，我代表縣委、縣政府表示熱烈的祝賀;熱烈歡迎授課的專(zhuān)家老師和參加培訓(xùn)的各位學(xué)員、各位朋友。下面主要講一點(diǎn)意見(jiàn)：中心思想是小微企業(yè)大有可為。
一是國(guó)家高度重視小微企業(yè)。20xx年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》，指出小型微型企業(yè)在增加就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、科技創(chuàng)新與社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。近期，20xx年6月11日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《大力大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》。要求形成小企業(yè)“鋪天蓋地”、大企業(yè)“頂天立地”的發(fā)展格局。
二是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用為小微企業(yè)提供了生存空間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使得大量的中小企業(yè)和注重個(gè)性化需求的個(gè)別消費(fèi)群體，成為了商業(yè)中的主要顧客。而在此前，除了大客戶、大眾市場(chǎng)受到重視外，企業(yè)雖然也強(qiáng)調(diào)“個(gè)性化”“客戶力量”和“小利潤(rùn)大市場(chǎng)”等理念，但是，由于數(shù)據(jù)采集、精準(zhǔn)定位、柔性生產(chǎn)以及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)手段的缺乏，企業(yè)很難滿足這些小眾市場(chǎng)的需求。
三是我縣的基本縣情要求發(fā)展“小而精”的企業(yè)。我縣是源頭的山區(qū)縣，人少地少，水環(huán)境容量較小，交通不便利，運(yùn)輸成本高。只有走“小而精”的道路，才可以突破上述約束條件對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的限制和制約。大家都知道瑞士。瑞士人口、面積和地形地貌和相仿。瑞士號(hào)稱歐洲屋脊，人口約820萬(wàn)，國(guó)土面積約41000平方公里，山區(qū)面積占國(guó)土面積的67%;xx人口約930萬(wàn)，面積約39000萬(wàn)平方公里，山地、丘陵為占總面積的81%。
瑞士gdp總值為約6500億美元(20xx年數(shù)據(jù))，遠(yuǎn)高于xx市(20xx年約1800億元人民幣)。大家耳熟能詳?shù)娜鹗慨a(chǎn)品，如瑞士軍刀、瑞士手表、瑞士巧克力，其共同特點(diǎn)是“小而精”，即體量不大，但價(jià)值很高。聞名世界的瑞士手表產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員40000多人，企業(yè)600多家。平均每家企業(yè)員工六、七十人，最多100多人。按20xx年工業(yè)和信息化部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家發(fā)改委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)的《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，其都屬于小型企業(yè)甚至微型企業(yè)。
四是要結(jié)合優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)發(fā)展小微企業(yè)。最大優(yōu)勢(shì)是生態(tài)優(yōu)勢(shì)。森林覆蓋率達(dá)88.3%，是國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，生態(tài)環(huán)境總體良好。
發(fā)展生態(tài)旅游和生態(tài)食品大有可為。綠色食品已形成兩大龍頭企業(yè)，一是齊云山南酸棗糕生產(chǎn)企業(yè)，二是君子谷野生刺葡萄酒、野果酒生產(chǎn)企業(yè)。陽(yáng)嶺溝谷雨林、上堡梯田知名度也越來(lái)越高。
未來(lái)應(yīng)當(dāng)努力形成這樣一個(gè)局面：即生態(tài)旅游與生態(tài)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)相互促進(jìn)。通過(guò)生態(tài)旅游和體驗(yàn)，大力推廣我縣的野生酸棗糕、刺葡萄酒和野果酒等綠色生態(tài)產(chǎn)品。通過(guò)生態(tài)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)，提升我縣生態(tài)旅游的知名度。最終逐步形成xx縣“生態(tài)健康”的品牌形象，形成品牌效應(yīng)。
國(guó)務(wù)院文件也明確指出要支持因地制宜圍繞休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、鄉(xiāng)村旅游等開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。
五是要?jiǎng)?chuàng)新贏利模式。我經(jīng)常舉撫州市資溪縣的“一畝茶園”有限公司的例子。一畝茶園公司采用會(huì)員制形式，讓會(huì)員擁有自己的生態(tài)有機(jī)茶園，喝上自家產(chǎn)的有機(jī)茶，并可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)監(jiān)控和查看茶園的料理情況。在此基礎(chǔ)上，擬發(fā)展有機(jī)食品的會(huì)員配售。如果將來(lái)茶園會(huì)員達(dá)到3000名時(shí)，每月給每名會(huì)員配送3000元的有機(jī)食品(如有機(jī)大米、有機(jī)蔬菜、土豬土雞土鴨等)，一年就有上億的產(chǎn)值。該模式值得進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)借鑒。
最后，提點(diǎn)希望：一是各位學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，學(xué)以致用，努力創(chuàng)業(yè)。
二是希望縣民營(yíng)企業(yè)管理局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家有關(guān)文件，結(jié)合實(shí)際，積極向政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，解決我縣小微企業(yè)發(fā)展的困難，為小微企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。比如國(guó)務(wù)院文件明確提出，要積極盤(pán)活閑置的商業(yè)用房、工業(yè)廠房、企業(yè)庫(kù)房、物流設(shè)施和家庭住所、租賃房等資源，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本辦公場(chǎng)所和居住條件。也面臨這樣的問(wèn)題，怎么解決，民營(yíng)企業(yè)管理局要研究。總之，要按照國(guó)務(wù)院文件的要求，打通政策落實(shí)的“最后一公里”.
就講這么多。祝培訓(xùn)班圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員身體健康、萬(wàn)事如意!
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇七
尊敬的顧書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好!
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國(guó)培計(jì)劃(20xx)——中小學(xué)骨干班主任教師研修項(xiàng)目x師范大學(xué)高中班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕。首先，我代表全體學(xué)員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的xx師大的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專(zhuān)家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)我及全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，可謂收獲豐盈，感受良多?，F(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。
1、理論的收獲。
胡院長(zhǎng)的“教育智慧”，讓我們進(jìn)一步懂得怎樣做一個(gè)智者班主任;齊教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們?cè)诼殬I(yè)倦怠之時(shí)，重新?lián)P起快樂(lè)的風(fēng)帆;朱x教授的“情感能力”，讓我們學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通最本質(zhì)的東西;陳x博士的“班級(jí)柔性管理”，讓我們進(jìn)一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專(zhuān)家的報(bào)告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來(lái)自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗(yàn)，而是理論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家教授們的報(bào)告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點(diǎn)上去審視我們?cè)哌^(guò)的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導(dǎo)我們今后的班主任工作實(shí)踐。
2、實(shí)踐的收獲。
3、資源的收獲。
本次培訓(xùn)，讓我們這些一線的`班主任們有幸結(jié)識(shí)了一批專(zhuān)家、教授、學(xué)者;同時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃”和xx師大為我們搭建了一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，讓我們有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自于全國(guó)各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來(lái)班主任工作寶貴的資源和無(wú)盡的寶藏。謝謝“國(guó)培計(jì)劃”!謝謝南京師大!
1、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)需勤奮。
本次培訓(xùn)，教授專(zhuān)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，嚴(yán)格的教學(xué)管理，給我留下深刻的印象，并成為我學(xué)習(xí)的榜樣;每位學(xué)員學(xué)習(xí)勤奮刻苦，每晚寫(xiě)作業(yè)都到12點(diǎn)后，很多學(xué)員說(shuō)，我們是在重走青春路，重溫高三夢(mèng)。這些，都確保了本次培訓(xùn)的高質(zhì)量。
2、工作要努力，生活需輕松。
班主任工作是育人工作，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，“學(xué)校教育要為學(xué)生的一生奠基?！卑嘀魅斡仁侨绱?。但我們很多班主任非常的辛苦，我們要學(xué)會(huì)尋找生活中的快樂(lè)和輕松，并以此作為工作的潤(rùn)滑劑，更好地前行。
3、培訓(xùn)雖短暫，友誼需長(zhǎng)久。
培訓(xùn)班即將結(jié)束，朋友即將遠(yuǎn)行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學(xué)員能夠常交流、常走動(dòng)，讓友誼之樹(shù)常青。
最后，我想我們每位班主任都能做一個(gè)有主見(jiàn)、有想法、有思想的班主任，堅(jiān)持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。
謝謝!
不要向任何人訴苦，因?yàn)榘俜种娜瞬魂P(guān)心，剩下的百分之八十聽(tīng)了會(huì)很高興。擺正心態(tài)，溫柔自相隨，人生就是哭給自己聽(tīng)，笑給別人看!今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于會(huì)議發(fā)言稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的顧書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好!
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國(guó)培計(jì)劃(20__)——中小學(xué)骨干班主任教師研修項(xiàng)目_師范大學(xué)高中班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕。首先，我代表全體學(xué)員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的__師大的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專(zhuān)家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)我及全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，可謂收獲豐盈，感受良多?，F(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。
一、收獲。
1、理論的收獲。
胡院長(zhǎng)的“教育智慧”，讓我們進(jìn)一步懂得怎樣做一個(gè)智者班主任;齊_教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們?cè)诼殬I(yè)倦怠之時(shí)，重新?lián)P起快樂(lè)的風(fēng)帆;朱_教授的“情感能力”，讓我們學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通最本質(zhì)的東西;陳_博士的“班級(jí)柔性管理”，讓我們進(jìn)一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專(zhuān)家的報(bào)告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來(lái)自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗(yàn)，而是理論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家教授們的報(bào)告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點(diǎn)上去審視我們?cè)哌^(guò)的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導(dǎo)我們今后的班主任工作實(shí)踐。
2、實(shí)踐的收獲。
3、資源的收獲。
本次培訓(xùn)，讓我們這些一線的班主任們有幸結(jié)識(shí)了一批專(zhuān)家、教授、學(xué)者;同時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃”和__師大為我們搭建了一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，讓我們有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自于全國(guó)各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來(lái)班主任工作寶貴的資源和無(wú)盡的寶藏。謝謝“國(guó)培計(jì)劃”!謝謝南京師大!
二、感受。
1、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)需勤奮。
本次培訓(xùn)，__師大教授專(zhuān)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，嚴(yán)格的教學(xué)管理，給我留下深刻的印象，并成為我學(xué)習(xí)的榜樣;每位學(xué)員學(xué)習(xí)勤奮刻苦，每晚寫(xiě)作業(yè)都到12點(diǎn)后，很多學(xué)員說(shuō)，我們是在重走青春路，重溫高三夢(mèng)。這些，都確保了本次培訓(xùn)的高質(zhì)量。
2、工作要努力，生活需輕松。
班主任工作是育人工作，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，“學(xué)校教育要為學(xué)生的一生奠基?！卑嘀魅斡仁侨绱?。但我們很多班主任非常的辛苦，我們要學(xué)會(huì)尋找生活中的快樂(lè)和輕松，并以此作為工作的潤(rùn)滑劑，更好地前行。
3、培訓(xùn)雖短暫，友誼需長(zhǎng)久。
培訓(xùn)班即將結(jié)束，朋友即將遠(yuǎn)行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學(xué)員能夠常交流、常走動(dòng)，讓友誼之樹(shù)常青。
最后，我想我們每位班主任都能做一個(gè)有主見(jiàn)、有想法、有思想的班主任，堅(jiān)持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。
謝謝!
說(shuō)起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類(lèi)靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石……教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽(yù)，作為一個(gè)教師，怎樣無(wú)愧于這些贊譽(yù)，怎樣無(wú)愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認(rèn)真思索的問(wèn)題。我作為一個(gè)年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個(gè)班由幾十名學(xué)生組成，他們各具特點(diǎn)，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來(lái)，形成一個(gè)班級(jí)學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，使全班學(xué)生獲得教育計(jì)劃所要求的一般發(fā)展，又要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。我覺(jué)得，要做好一個(gè)班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。
作為一個(gè)班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級(jí)正式群體成為良好的班級(jí)集體。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有著不可忽視的作用，俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣怎樣，決定著這個(gè)班級(jí)中學(xué)生的發(fā)展方向。
我所任教的班級(jí)是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來(lái)的點(diǎn)滴教育是分不開(kāi)的，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等告訴學(xué)生形成一個(gè)積極向上的集體的重要性，使他們?cè)谟仔〉男撵`中留下一個(gè)較為深刻的印象。當(dāng)班級(jí)中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽(yù)時(shí)，我便及時(shí)地在班級(jí)中表?yè)P(yáng)，要求大家向他表示祝賀，同時(shí)向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。當(dāng)班級(jí)中有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，必須改正，然后利用這個(gè)例子借機(jī)教育學(xué)生，要分清是非，問(wèn)題不是很?chē)?yán)重我就不在班級(jí)中點(diǎn)名批評(píng)，如果同學(xué)們已知道他是誰(shuí)，我就告訴他們這個(gè)同學(xué)已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，大家要幫助他改正缺點(diǎn)，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵(lì)他承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但嚴(yán)格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時(shí)的教育中，我力求做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛(ài)”。該嚴(yán)時(shí)就得一本正經(jīng)，把道理說(shuō)清楚;該愛(ài)時(shí)就得放下架子，讓他們感受到師愛(ài)就如母愛(ài)。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)將逐漸成為一個(gè)井然有序、運(yùn)作正常、不斷進(jìn)取的集體。
班級(jí)活動(dòng)是在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織的各種教育活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)、雛鷹假日活動(dòng)、各項(xiàng)文體活動(dòng)等。在活動(dòng)中，班主任可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列較為深刻的教育。
小學(xué)生求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個(gè)班級(jí)總有那么幾個(gè)比較特殊的學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進(jìn)，或頑皮任性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！本涂蠢蠋熢趺慈椭m正錯(cuò)誤。
我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來(lái)教育，但進(jìn)步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔傷，躺在床上一個(gè)多月不能來(lái)校上課。由于他平時(shí)不守紀(jì)律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，于是我就在班級(jí)中教育大家：他是有很多缺點(diǎn)，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽(tīng)了我的話覺(jué)得挺有道理，于是紛紛回家拿來(lái)了水果、零食，都爭(zhēng)著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。他上學(xué)后，我又及時(shí)幫他補(bǔ)課，使他很快又跟上了班級(jí)。這個(gè)學(xué)生還有一個(gè)不良習(xí)慣，就是“順手牽羊”?？吹絼e的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢(qián)財(cái)。班級(jí)中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢(qián)物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過(guò)多天觀察、個(gè)別詢問(wèn)，最后疑點(diǎn)落到他身上。我把他找來(lái)，剛一開(kāi)口，他就死不認(rèn)帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問(wèn)題的嚴(yán)重性分析給他聽(tīng)。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向丟失錢(qián)物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒(méi)有再犯過(guò)。教育這樣的學(xué)生確實(shí)很花心思，很費(fèi)精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會(huì)越來(lái)越大，長(zhǎng)大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責(zé)任幫助他改正缺點(diǎn)，制止他的不良行為。
如今，社會(huì)上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^(guò)于“師德”了。與其說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育，不如說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)心，就不能稱之為教師。我認(rèn)為熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該是當(dāng)今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是每個(gè)教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)?！贝_實(shí)，教育要講藝術(shù)，沒(méi)有藝術(shù)的單一的教育，只會(huì)引起學(xué)生的反感和抵觸，因?yàn)閷W(xué)生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學(xué)中，我常常運(yùn)用課本中的人物和事例聯(lián)系實(shí)際因勢(shì)利導(dǎo)地教育學(xué)生，如《誠(chéng)實(shí)的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書(shū)本上沒(méi)有的而又發(fā)生在我們周?chē)氖隆Ｎ医o他們講《程門(mén)立雪》的故事，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)。
教師，尤其是班主任在工作中要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，用自己的“身教”來(lái)影響和感染學(xué)生。剛剛走出家庭而步入學(xué)校的小學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”，對(duì)班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學(xué)生常掛在嘴邊的話就是：“這是我們老師說(shuō)的?！彼麄儾粌H尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我們的孩子就只聽(tīng)你的，你說(shuō)一句，頂我們幾十句呢!”聽(tīng)了這話，我既感欣慰，又感責(zé)任重大啊!班主任和任課老師不同，要對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要時(shí)刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適嘔吐時(shí)，我就立即把污物清理干凈，學(xué)生也會(huì)主動(dòng)幫忙，并扶他去洗手漱口;當(dāng)學(xué)生不慎摔到，我會(huì)立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵(lì)他，安慰他……在一年的班主任工作中，我已深切體會(huì)到你愛(ài)學(xué)生多少，學(xué)生也會(huì)回報(bào)你多少。
四十個(gè)學(xué)生四十個(gè)樣兒，你不可能像捏面團(tuán)一樣把他們捏成一個(gè)樣兒。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要容許、照顧和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、愛(ài)好、獨(dú)立性，把個(gè)性發(fā)展看作是正當(dāng)?shù)摹⒈仨毜?，并積極引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學(xué)生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績(jī)，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的學(xué)生已初綻蓓蕾。有的繪畫(huà)作品還參加了少兒書(shū)畫(huà)展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，可是被同學(xué)稱為“運(yùn)動(dòng)天才”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。班長(zhǎng)一貫學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，他被評(píng)為三好學(xué)生。我經(jīng)常教育他們：“一分耕耘一分收獲”，世上沒(méi)有不勞而獲的東西。
班主任工作的付出是艱辛的，可是當(dāng)我捧得碩果時(shí)，我的心中是那么欣喜，那么充實(shí)，我覺(jué)得我在班主任這個(gè)平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。做老師難，做班主任更難，可是，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任又怎能算是個(gè)完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會(huì)和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當(dāng)別人投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我自豪，因?yàn)槲沂前嘀魅?
所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實(shí)了些。那我就圍繞這兩個(gè)話題，說(shuō)說(shuō)自己在班級(jí)管理中的一些做法和體會(huì)。
一、如何把握“嚴(yán)”和“慈”的度?
波斯著名詩(shī)人薩迪在《薔薇園》一書(shū)中有這樣一句引人深思的話：
過(guò)度的嚴(yán)厲會(huì)造成恐懼，過(guò)分的溫和會(huì)有失威嚴(yán);。
不要嚴(yán)酷得使人憎惡，也不要溫和得使人膽大妄為。
這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰(shuí)都知道，卻并不是誰(shuí)都可以做好。
我不想褻瀆先賢，但個(gè)人以為“嚴(yán)”和“慈”并不是一對(duì)矛盾體，不是對(duì)立的兩個(gè)方面，不存在把握“度”的問(wèn)題，這是兩個(gè)概念。
所謂“嚴(yán)”，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生就要不折不扣地做到。
這讓我想起《超級(jí)保姆》里的一個(gè)片斷：有一對(duì)年輕夫婦，他們有三個(gè)孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團(tuán)糟，父母的話，孩子一點(diǎn)也不聽(tīng)，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級(jí)保姆經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒(méi)有指出孩子的問(wèn)題，而是父母指出孩子的問(wèn)題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。
超級(jí)保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯(cuò)的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開(kāi)凳子，重新計(jì)時(shí)。其中有一個(gè)小小孩，經(jīng)過(guò)四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會(huì)這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說(shuō)話語(yǔ)氣不堅(jiān)定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯(cuò)在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅(jiān)決，還要有耐心。
引用這個(gè)故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說(shuō)，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來(lái)說(shuō)吧，這其實(shí)是很容易做到的事，因?yàn)槊總€(gè)人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問(wèn)題，或者也可以說(shuō)是老師不夠“嚴(yán)”。下面講個(gè)案例：
8班有個(gè)錢(qián)同學(xué)，個(gè)子比較高，人也比較帥，不愛(ài)穿校服。有時(shí)一整套都不穿，有時(shí)穿個(gè)上衣。第一次沒(méi)穿校服，他說(shuō)是洗了沒(méi)干。我問(wèn)他，校服幾套，他說(shuō)兩套。我說(shuō)既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒(méi)穿。最后，他老實(shí)“交待”是不想穿。那我說(shuō)，既然穿校服是校規(guī)，你認(rèn)為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會(huì)兒說(shuō)，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。
可是沒(méi)多久，他又重犯了，理由無(wú)非是洗了沒(méi)干，忘記了之類(lèi)的。某一天，他所有理由用完了，又沒(méi)穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長(zhǎng)，叫他的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。當(dāng)然，事先我與家長(zhǎng)作了溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)把校服送過(guò)來(lái)了，他也穿上了。后來(lái)，他再也不找理由不穿校服了。
你可以給他機(jī)會(huì)，一次兩次三次，都沒(méi)關(guān)系，但不能n次，無(wú)休無(wú)止的。這就是“嚴(yán)”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實(shí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是懂的。
所謂“慈”，應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)學(xué)生，不是說(shuō)你可以在原則問(wèn)題上讓步，不是說(shuō)你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛(ài)，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)生，就是要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，無(wú)論是表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問(wèn)題。對(duì)他來(lái)說(shuō)，你是“自己人”。
還是8班，有一個(gè)叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級(jí)的“邊緣人物”，是同學(xué)嘲笑的對(duì)象，人人對(duì)她是避而遠(yuǎn)之，不愿與她同組，連廣播操排隊(duì)，前后都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
同學(xué)都說(shuō)，她還有點(diǎn)“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個(gè)帥男生。有一次追一個(gè)男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長(zhǎng)比較通情達(dá)理，了解情況后也沒(méi)有過(guò)說(shuō)什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無(wú)非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。
我想，這是一個(gè)比較好的契機(jī)。我沒(méi)有直接批評(píng)她，沒(méi)有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語(yǔ)氣，與她一起分析了這件事。
“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我?！八_扭傷了，聽(tīng)說(shuō)連路都走不了了?！彼宦?tīng)，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語(yǔ)氣放得溫和一些。
“他的家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽?xiě)?yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費(fèi)。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長(zhǎng)添麻煩不說(shuō)，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢?你會(huì)怎么樣?”
“那怎么辦?”她終于憋出一句話來(lái)。“怎么辦?老師先幫你了解一下，我們?cè)撟龅倪€是要做的，以后你一定要注意點(diǎn)，不要再去追他們了，不小心會(huì)出事的。”
她沒(méi)有說(shuō)，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從她的表情看，她是聽(tīng)進(jìn)去的。對(duì)她來(lái)說(shuō)，傷腳事件是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無(wú)論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
我不敢說(shuō)，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說(shuō)，即使是處理這樣讓人頭疼的問(wèn)題，也可以從學(xué)生的角度來(lái)措詞，站在學(xué)生的角度來(lái)為他分析。這就是愛(ài)，是“慈”。
講到此處，想起八年級(jí)課本里胡適寫(xiě)的《我的母親》，他在文中寫(xiě)道：“九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！笨梢?jiàn)，“嚴(yán)”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機(jī)地統(tǒng)一在一起。
二、關(guān)于班干部的培養(yǎng)問(wèn)題。
班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。
經(jīng)常在走廊上聽(tīng)到，有個(gè)別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了;安靜，安靜!”教室里卻依然如故。
我們的班長(zhǎng)也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時(shí)候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長(zhǎng)，有時(shí)還是有氣無(wú)力的。事后，我對(duì)她的管理進(jìn)行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時(shí)候，聲音要響亮有力，讓每一個(gè)人都聽(tīng)到;其次是，自己要嚴(yán)肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說(shuō)，一說(shuō)無(wú)效，可以換種方法，譬如你站起來(lái)，注視著最吵的那幾個(gè)人，直到他們意識(shí)到自己的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
我個(gè)人以為，現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)比事前空洞的說(shuō)教更有力。當(dāng)然，事前的認(rèn)知是必須的前提。
放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯(cuò)，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個(gè)“冷眼的旁觀者”。及時(shí)了解情況，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
為什么這么說(shuō)呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時(shí)間掌握情況，便于管理。
總而言之，少說(shuō)教，多具體實(shí)在的指導(dǎo)。
很喜歡一個(gè)朋友的qq簽名，在此引用之，來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)：“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做”。是啊，班級(jí)管理是一件復(fù)雜的事，分解開(kāi)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要把這些簡(jiǎn)單的事情做正確了，做好了，你的班級(jí)管理一定會(huì)出成效的。
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!
做一個(gè)智慧型、能力型的班主任。
1、隨著時(shí)代發(fā)展，新時(shí)期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點(diǎn);有孩子不管課余給學(xué)生加班加點(diǎn);有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window 98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window 7。經(jīng)過(guò)一段安穩(wěn)而平靜的教書(shū)生活后，我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，千萬(wàn)別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對(duì)世界保持新鮮感，使自己人的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生，同時(shí)注意從體育、娛樂(lè)等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無(wú)形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強(qiáng)化你的人格魅力，進(jìn)而影響你的學(xué)生。
2、為人師表，以身作則。
班主任的模范行為對(duì)學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，班主任的一言一行，會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對(duì)學(xué)生除進(jìn)行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪?，幽默是生活的?rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級(jí)的太陽(yáng)。
3、控制情緒，保持理智。
學(xué)生用他的無(wú)知讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥奶蛔o(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至有時(shí)也不排斥對(duì)學(xué)生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對(duì)學(xué)生動(dòng)輒大發(fā)其火，簡(jiǎn)單粗暴的做法，既有損個(gè)人形象也有損身體健康，更不利于問(wèn)題的解決。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。
4、放松身心，善待自己。
不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說(shuō)，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛(ài)情以及擁有的財(cái)富比自己強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時(shí)也有失你的信心，其實(shí)，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動(dòng)，無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，每個(gè)人都有自己的機(jī)緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛(ài)一行。也只有心靜下來(lái)，才有工作中的進(jìn)步，進(jìn)而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)。
怎樣做好班主任。
全國(guó)優(yōu)秀班主任郭葆芳對(duì)班主任工作做了高度概括;“嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。”成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兩钪?xì)節(jié)管理的奧秘，處理問(wèn)題細(xì)微之處見(jiàn)功夫。
一、用愛(ài)心導(dǎo)航、用真情渲染，走進(jìn)學(xué)生心靈。
全國(guó)優(yōu)秀班主任黃靜華說(shuō)：“我時(shí)刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛(ài)是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個(gè)班級(jí)始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個(gè)性倔強(qiáng)的學(xué)生，若教師方法簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心，“人非草木，孰能無(wú)情?！蔽ò嘀魅闻c自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說(shuō)，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會(huì)向老師訴說(shuō)，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽(tīng)你的道理，老師指出的缺點(diǎn)，他才愿意改，老師的幫助才樂(lè)于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛(ài)心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅(jiān)持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴(yán)愛(ài)高才生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心扉。
二、組建有力的班委會(huì)、培養(yǎng)良好的班集體。
班主任的管理措施要得以順利實(shí)施，必須依賴班干部這個(gè)集體核心的支持，通過(guò)這個(gè)橋梁才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、充滿活力的班集體。因?yàn)榘喔刹渴前嗉?jí)的旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)要多注重班干部“榜樣”的樹(shù)立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來(lái)影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹(shù)立榜樣。這樣將對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級(jí)管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個(gè)樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進(jìn)一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
三、制訂班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
學(xué)期之初要制定班級(jí)常規(guī)，班級(jí)制訂的課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。每項(xiàng)常規(guī)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣做保障，整個(gè)班級(jí)會(huì)亂成一團(tuán)。為此，一開(kāi)學(xué)就應(yīng)著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點(diǎn)四個(gè)字，惜時(shí)高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助等對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。
四、勤激勵(lì)慎批評(píng)，激競(jìng)爭(zhēng)促雙贏，正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對(duì)待學(xué)生，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)消極、落后的事物不去進(jìn)行批評(píng)和否定，便是對(duì)積極、先進(jìn)的事物的侮辱和打擊，對(duì)于頑皮的學(xué)生，對(duì)其違規(guī)的行為，也不要聽(tīng)之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。
五、開(kāi)好主題班會(huì)，提升學(xué)生能力。
班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過(guò)班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問(wèn)題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個(gè)班會(huì)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會(huì)豐富起來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢(shì)群體，所以我們?cè)诠ぷ髦邪沿?zé)任盡到，把工作做到，把細(xì)節(jié)想到。對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及進(jìn)處置，及時(shí)匯報(bào)。寧可十防九空，不可一次落空。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的老師們，大家好!今天，共同的使命讓我們相聚了在這里，一起來(lái)探討關(guān)于如何做好班主任工作的問(wèn)題，希望在我們的共同努力下，能為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境，為百年樹(shù)人的教育盡我們的綿薄之力。
下面，我想從四個(gè)方面來(lái)談一談班主任工作。
一、班主任工作的重要性。
二、班主任的角色定位。
三、班主任必須完成的兩項(xiàng)任務(wù)。
四、班主任工作方法例談。
首先來(lái)看第一個(gè)大問(wèn)題：班主任工作的重要性。
做班主任的一定要在孩子最需要心靈慰藉的時(shí)候及時(shí)給孩子捧上一碗心靈雞湯，去滋補(bǔ)孩子的心靈，讓孩子們?cè)谶@碗雞湯的滋潤(rùn)下變得充盈透亮且溫潤(rùn)。
記得八年前，我教四年級(jí)。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校例行公事收書(shū)錢(qián)。完成收費(fèi)任務(wù)后，好些學(xué)生的手里都有了或多或少老師找還的零錢(qián)。
第二節(jié)課是我的課，我剛進(jìn)教室，一名叫芳菲的女學(xué)生就高高地舉了手。她說(shuō)，老師找給她的十元錢(qián)不見(jiàn)了，她記得清清楚楚，同位也可以為她作證，她的錢(qián)確實(shí)放在了鉛筆盒里。她的發(fā)言引起了班里不小的騷動(dòng)。我聽(tīng)了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲說(shuō)的那樣，這可就是一樁小小的盜竊案了。班里出了竊賊了嗎?“竊賊”一詞把我嚇了一大跳!一個(gè)剛剛四年級(jí)的學(xué)生，如果背上這么個(gè)壞名聲.，對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太可怕了?！僬f(shuō)了，芳菲的錢(qián)真的放在鉛筆盒里了嗎?興許她又放在其他地方了呢?我決定暫不處理，先安慰一下芳菲，等上完課再說(shuō)。
如果我興師動(dòng)眾地去查，一旦查出來(lái)，那“小偷”的惡名他(她)可就抹不掉了。設(shè)身處地地為這孩子想一想，他(她)今后怎樣在這個(gè)班級(jí)里自處啊。再說(shuō)了，一個(gè)孩子，用法律術(shù)語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)不具有完全行為能力的人做這事，是叫偷呢，還是叫做了錯(cuò)事?是怨他(她)手長(zhǎng)，還是怨監(jiān)護(hù)人教育不當(dāng)……苦思冥想了一節(jié)課后，我心里有了主意。在第三節(jié)課即將下課的時(shí)候，我再次走進(jìn)了教室。先給全班每個(gè)同學(xué)都戴了一頂高帽子，我說(shuō)：“我相信，我們班的每一個(gè)孩子都是心地善良的、拾金不昧、樂(lè)于助人的好孩子?！备呙弊右淮鳎瑢W(xué)生們心里都很受用，接下來(lái)切入正題：“現(xiàn)在，芳菲的十元錢(qián)不知丟到哪里去了(注意：我用的是丟)。下課后，請(qǐng)大家?guī)退乙徽?，看誰(shuí)的眼睛最亮，看誰(shuí)最會(huì)找。”說(shuō)完我就離開(kāi)了教室。(其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里真沒(méi)底，但我希望我的這一招能夠奏效。)。
放學(xué)的時(shí)候，芳菲一臉興奮地找到我，告訴我她的錢(qián)找到了，是子凡(化名)在教室的墻角里幫她找到的。聽(tīng)到這個(gè)消息，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我首先對(duì)芳菲表示了祝賀，然后把子凡叫來(lái)，以百分之百的真誠(chéng)對(duì)他說(shuō)：“子凡，謝謝你幫芳菲找到了她丟的錢(qián)。你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!繼續(xù)努力，老師相信，你以后會(huì)在各個(gè)方面很優(yōu)秀的，你相信嗎?”子凡使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，這個(gè)學(xué)生的變化真的挺大的，不僅各個(gè)方面的表現(xiàn)越來(lái)越好，而且成績(jī)也逐漸提高了上來(lái)。我不知道子凡是不是還記得這件事，但我這一輩子是不會(huì)忘了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我教學(xué)生涯中的最得意的一筆，因?yàn)槲以诤⒆拥男撵`最迷惘、最無(wú)助、最需要慰藉之時(shí)，沒(méi)有讓他難堪，沒(méi)有把他推到壞孩子的陣營(yíng)里去，而是不著痕跡地拉了他一把，及時(shí)地給他端上了一碗心靈的雞湯。
這方法不僅適用于中低年級(jí)，高年級(jí)的學(xué)生同樣適用，當(dāng)然不是照搬，需要稍加變化。我教畢業(yè)班的時(shí)候，有段時(shí)間我們班老有人丟鋼筆。根據(jù)反饋過(guò)來(lái)的信息分析，這事不是外班學(xué)生所為，因?yàn)闆](méi)有看到過(guò)有外人進(jìn)入過(guò)我們班。想到曾經(jīng)處理過(guò)的子凡事件，我決定還是讓他自己拯救他自己。在周一的班會(huì)上，我說(shuō)：“我知道，這些鋼筆都是我們班的學(xué)生拿的，我還知道，你拿這么多鋼筆一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把鋼筆還給同學(xué)們，只是害怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。這樣吧，你找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，比如放學(xué)后，把這些鋼筆送到我的辦公室里去，我?guī)湍闼瓦€給同學(xué)們，我發(fā)誓，我絕對(duì)替你保密。”我記得大概就是這些話，只要切中肯綮，話越少越好。言多必有失嘛。說(shuō)完這些話后，我的任務(wù)就一個(gè)字：等!從周一等到周五，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。怎么辦呢?人家不動(dòng)靜，我暫時(shí)也沒(méi)想到其他招數(shù)，只好再等兩天。又一個(gè)周一來(lái)臨了，一大早我打掃辦公室衛(wèi)生，看到窗戶外的平臺(tái)上有一個(gè)大信封，信封鼓鼓囊囊的，那幾年也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么恐怖事件，所以我的第一反應(yīng)是打開(kāi)看看。打開(kāi)一看我笑了：信封里除了一封信，一張五元的紙幣，剩下的就是各種各樣的鋼筆了。鋼筆是怎么回事大家都知道了，那五元錢(qián)也是這個(gè)學(xué)生拿的人家的，只是這個(gè)丟錢(qián)的家伙自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我遵照約定替他把鋼筆還有那半路殺出來(lái)的五錢(qián)元都還給了同學(xué)們，并且讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?，因?yàn)樗娲蠹冶９芰四敲炊嗵熹摴P，最后完璧歸趙了。是一個(gè)合格的保管員。但這個(gè)為大家保管鋼筆的人是誰(shuí)，我也遵照約定，替他保密。我那班學(xué)生不知道，你們也沒(méi)有權(quán)力知道。處理孩子的事情多了，我總結(jié)出一條來(lái)：孩子就是孩子，他再調(diào)皮搗蛋，他的心靈也是純潔的，美好的。
后來(lái)我讀到了這樣一篇文章：《送你一輪明月》，說(shuō)的是一位老禪師在月夜回到寺院，發(fā)現(xiàn)有一盜賊來(lái)到了他的小屋。老禪師看到山高風(fēng)涼，盜賊又穿得太過(guò)單薄，于是脫下自己的外衣送給了驚魂未定的盜賊。盜賊接過(guò)衣服，倉(cāng)皇離去。老禪師望望天上的明月，看看盜賊遠(yuǎn)去的背影，沉吟道：但愿我能送他一輪明月。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，同行們:。
大家上午好!
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班在這里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年初下旬這個(gè)特殊日子里，來(lái)到新區(qū)親耳聆聽(tīng)、親眼感受各位一把手、專(zhuān)家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表第五期來(lái)自于24個(gè)學(xué)校的52位教師向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，向?yàn)榕嘤?xùn)班誠(chéng)摯付出辛勤勞動(dòng)的任課教師坦言衷心的感謝!
舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的發(fā)展需要。小康大業(yè)，人才為本;科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)嫩芽和責(zé)任把祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)組織工作此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育事業(yè)持續(xù)提升改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。
舉辦這次培訓(xùn)，為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)年輕人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這屆這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。在地理知識(shí)更新日益加快的今天，如果沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣進(jìn)修班一個(gè)培訓(xùn)班，就是希望通過(guò)到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，我們要倍感珍惜。
我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想之上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教;會(huì)遵照培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守早起。聽(tīng)見(jiàn)上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，完成十二天的'學(xué)習(xí)工作。
這次培訓(xùn)班，從專(zhuān)家講座、學(xué)校的參觀學(xué)院院長(zhǎng)以及時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高研修質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，具有功能性很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)班，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們?cè)谘辛?xí)的過(guò)程中，會(huì)緊密結(jié)合本人時(shí)序，把學(xué)學(xué)與思考很好地結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技巧水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同行們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們借以為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為信念，借力起飛，靜安區(qū)讓楊浦區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們!
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加公司20xx年度的安全、治安、消防工作會(huì)議，今年3月份以來(lái)我們的安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀，近期連續(xù)發(fā)生幾起事故，我們應(yīng)該深深感到身上肩負(fù)的壓力，同時(shí)如何做好我們的安全工作也是我們大家應(yīng)該考慮的首要問(wèn)題，下面我向大家介紹一下目前我們安全、治安、消防工作目前存在的問(wèn)題，以及我們下一步將要采取的措施：
從發(fā)生的幾起事故來(lái)看，目前的安全、治安、消防工作主要存在以下幾方面的問(wèn)題：
安全方面：
1、部分車(chē)間和包工隊(duì)施工人員的安全意識(shí)較差，在施工的過(guò)程中不注意個(gè)人防護(hù)，缺乏必要的安全技能。
2、部分施工人員無(wú)視公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，進(jìn)入施工場(chǎng)地不嚴(yán)格按照勞保要求穿戴，安全帽不系帽扣、登高作業(yè)不系安全帶等習(xí)慣性違章現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、部分施工人員不注意安全用氣，下班后氣帶快速接頭不拔，在艙室內(nèi)施工結(jié)束后氣帶不及時(shí)拉出艙，留下了嚴(yán)重的火災(zāi)、爆炸隱患。
4、部分施工人員不注意保護(hù)我們的安全防護(hù)實(shí)施，施工的過(guò)程中破壞腳手架的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，隨意切割搭設(shè)腳手架的鋼管，綁扎跳板的鉛絲解掉后不及時(shí)綁扎修復(fù)，惡意破壞公共照明設(shè)施以及人孔防護(hù)欄。
5、密閉艙室作業(yè)不嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)、審批手續(xù)，隨意性很強(qiáng)，天氣冷的情況下，艙室作業(yè)通風(fēng)不到位的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6、禁火區(qū)動(dòng)火作業(yè)特別是機(jī)艙動(dòng)火，安全監(jiān)護(hù)不到位，沒(méi)有明確專(zhuān)人監(jiān)護(hù)或雖有人監(jiān)護(hù)但是沒(méi)有攜帶滅火器，滅火器是否有效也沒(méi)有人去檢查。
7、起重作業(yè)人員，特別是指揮工不認(rèn)真檢查行車(chē)軌道兩邊的情況，盲目蠻干，在未確認(rèn)安全的情況下就指揮行車(chē)動(dòng)車(chē)，毫無(wú)安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
8、部分施工單位不注意施工現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)，作業(yè)區(qū)臟、亂、差，施工垃圾做不到資產(chǎn)自清，完全依賴清潔隊(duì)，施工的工件隨意擺放，占用安全通道的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
9、少數(shù)單位、包工隊(duì)負(fù)責(zé)人和員工不服從公司安全管理人員的管理，對(duì)提出要求整改的安全隱患不及時(shí)整改，不認(rèn)真跟蹤落實(shí)整改措施。
消防方面：
1、部分單位疏于對(duì)消防器材的管理，消防箱內(nèi)水帶、水槍缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，滅火器用完后不及時(shí)補(bǔ)充更換。
2、部分單位的行車(chē)上沒(méi)有按要求配備相應(yīng)的滅火器，有的甚至看不到一瓶滅火器，部分行車(chē)駕駛員平時(shí)不注意檢查滅火器的有效性和適用性，應(yīng)對(duì)初起火情的能力較差。
用的氧氣、乙炔瓶擺放距離達(dá)不到規(guī)定的安全距離。
從上述問(wèn)題可以看出，我們目前安全生產(chǎn)的形式是比較嚴(yán)峻的，在座的都是各單位和包工隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，我們要從以下幾方面去認(rèn)真落實(shí)好安全、治安、消防管理工作：
安全生產(chǎn)方面：
1、強(qiáng)化安全教育。
各單位和外包隊(duì)要認(rèn)真抓好新進(jìn)人員車(chē)間、班組級(jí)的安全教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和個(gè)人防護(hù)意識(shí)，在他們心中牢固樹(shù)立我要安全的安全生產(chǎn)理念，安全工作要從底層抓起，員工是最一線的施工人員，他們的每一步操作都必須嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程的要求去做，這樣才能少發(fā)生和不發(fā)生安全事故。
2、明確安全生產(chǎn)責(zé)任。
公司將會(huì)與各單位和外包隊(duì)安全、治安、消防責(zé)任書(shū)，明確各自的安全生產(chǎn)責(zé)任，各單位負(fù)責(zé)人是本單位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。同時(shí)各單位和外包隊(duì)也要與下面的班組和特殊崗位操作人員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀（如行車(chē)工、行車(chē)指揮工、各氣站房的操作人員等），將安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到班組、到個(gè)人、到崗位。
3、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管。
督管理力度，對(duì)施工人員出現(xiàn)的違章行為嚴(yán)格按照公司相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行考核，絕不心慈手軟。加大對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)監(jiān)管力度，嚴(yán)防火災(zāi)、爆炸，中毒、窒息，高處墜落事故的發(fā)生。
消防管理方面：
1、各單位要明確本單位的專(zhuān)職消防員和本單位的消防重點(diǎn)部位，做好本單位區(qū)域消防器材的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，定期組織本單位人員進(jìn)行消防培訓(xùn)和演練，增強(qiáng)他們撲滅初起火情的能力。
2、各單位要認(rèn)真開(kāi)展消防管理工作，不制造隱患，對(duì)本單位內(nèi)出現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時(shí)整改，安排專(zhuān)人定期巡查重點(diǎn)防火部位，及時(shí)補(bǔ)充、更換滅火器材，做到有備無(wú)患。
我要講的就這么多，希望大家在今后的生產(chǎn)工作中能夠帶領(lǐng)本部門(mén)人員齊心協(xié)力做好本單位的安全生產(chǎn)工作，為公司的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌。謝謝大家！
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十
同志們:。
今天，我們?cè)谶@里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)了組組長(zhǎng)縣教育局信息中心兩位專(zhuān)家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來(lái)講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒(méi)少對(duì)我們鄉(xiāng)照顧，以后還會(huì)一如既往的照顧。他們夫妻倆都是大忙人，今天能來(lái)這給我們上課，著實(shí)不容易，在這里，讓我們說(shuō)聲謝謝你們。
這次培訓(xùn)班間隔雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容太具體、很豐富，這既是一場(chǎng)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互溝通交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班意見(jiàn)講幾點(diǎn)意見(jiàn):。
一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高通訊員、尤其是我們教育通訊員自身素質(zhì)的重要性。刻苦鉆研培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊(duì)伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳品、辦好我鄉(xiāng)教育工作網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)發(fā)展水平、專(zhuān)業(yè)水平、工作作風(fēng)、和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)教育工作宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和降低宣傳稿件的質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高大大提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)我鄉(xiāng)宣傳工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的.工作成果向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
二是要珍惜這次難得的鉆研機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索，解決新形勢(shì)下教育宣傳工作陷入的熱點(diǎn)、技術(shù)各方面遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在宣傳內(nèi)容、寫(xiě)作方法等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和沖破突破。
同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)機(jī)構(gòu)理論、方式、方法以及知識(shí)、技巧，黨務(wù)工作并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中才去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育宣傳組織工作的扎實(shí)有效基礎(chǔ)教育開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)，為本學(xué)校宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!
隨著時(shí)代發(fā)展，新時(shí)期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點(diǎn);有孩子不管課余給學(xué)生加班加點(diǎn);有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window7。經(jīng)過(guò)一段安穩(wěn)而平靜的教書(shū)生活后，我們不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，千萬(wàn)別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對(duì)世界保持新鮮感，使自己人的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生，同時(shí)注意從體育、娛樂(lè)等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無(wú)形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強(qiáng)化你的人格魅力，進(jìn)而影響你的學(xué)生。
班主任的模范行為對(duì)學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，班主任的一言一行，會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對(duì)學(xué)生除進(jìn)行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪?，幽默是生活的?rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級(jí)的太陽(yáng)。
學(xué)生用他的無(wú)知讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥奶蛔o(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至有時(shí)也不排斥對(duì)學(xué)生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對(duì)學(xué)生動(dòng)輒大發(fā)其火，簡(jiǎn)單粗暴的做法，既有損個(gè)人形象也有損身體健康，更不利于問(wèn)題的解決。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。
班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費(fèi)心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項(xiàng)工作，就讓我們做一個(gè)善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應(yīng)裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說(shuō)。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時(shí)間在球場(chǎng)上跳動(dòng)一下，在幽靜的小道走動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)。讓自己每天都快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是你自己。只有你真正快樂(lè)了，你才會(huì)愛(ài)上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率。
不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說(shuō)，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛(ài)情以及擁有的財(cái)富比自己強(qiáng)的.同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時(shí)也有失你的信心，其實(shí)，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實(shí)幸福是一種感覺(jué)，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動(dòng)，無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，每個(gè)人都有自己的機(jī)緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛(ài)一行。也只有心靜下來(lái)，才有工作中的進(jìn)步，進(jìn)而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)。
怎樣做好班主任。
全國(guó)優(yōu)秀班主任郭葆芳對(duì)班主任工作做了高度概括;“嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功?！背晒Φ陌嘀魅慰梢圆皇枪芾矸矫娴睦碚摷?，卻必須是管理的藝術(shù)家，因?yàn)樗麄兩钪?xì)節(jié)管理的奧秘，處理問(wèn)題細(xì)微之處見(jiàn)功夫。
全國(guó)優(yōu)秀班主任黃靜華說(shuō)：“我時(shí)刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛(ài)是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個(gè)班級(jí)始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個(gè)性倔強(qiáng)的學(xué)生，若教師方法簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心，“人非草木，孰能無(wú)情?！蔽ò嘀魅闻c自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說(shuō)，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會(huì)向老師訴說(shuō)，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽(tīng)你的道理，老師指出的缺點(diǎn)，他才愿意改，老師的幫助才樂(lè)于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛(ài)心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅(jiān)持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴(yán)愛(ài)高才生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心扉。
班主任的管理措施要得以順利實(shí)施，必須依賴班干部這個(gè)集體核心的支持，通過(guò)這個(gè)橋梁才能建設(shè)一個(gè)和諧、向上、充滿活力的班集體。因?yàn)榘喔刹渴前嗉?jí)的旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)要多注重班干部“榜樣”的樹(shù)立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來(lái)影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹(shù)立榜樣。這樣將對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級(jí)管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個(gè)樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進(jìn)一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
學(xué)期之初要制定班級(jí)常規(guī)，班級(jí)制訂的課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。每項(xiàng)常規(guī)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣做保障，整個(gè)班級(jí)會(huì)亂成一團(tuán)。為此，一開(kāi)學(xué)就應(yīng)著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點(diǎn)四個(gè)字，惜時(shí)高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助等對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對(duì)待學(xué)生，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)消極、落后的事物不去進(jìn)行批評(píng)和否定，便是對(duì)積極、先進(jìn)的事物的侮辱和打擊，對(duì)于頑皮的學(xué)生，對(duì)其違規(guī)的行為，也不要聽(tīng)之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。
班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過(guò)班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問(wèn)題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個(gè)班會(huì)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會(huì)豐富起來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢(shì)群體，所以我們?cè)诠ぷ髦邪沿?zé)任盡到，把工作做到，把細(xì)節(jié)想到。對(duì)安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及進(jìn)處置，及時(shí)匯報(bào)。寧可十防九空，不可一次落空。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十二
與全省先進(jìn)地區(qū)比，xx經(jīng)濟(jì)總量仍不夠大，高含金量的好項(xiàng)目、大項(xiàng)目偏少，農(nóng)業(yè)大而不強(qiáng)、工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)任重道遠(yuǎn)，服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后，在交通、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域還有不少短板。
下一步，我市將以敢打必勝的信念、百折不撓的韌勁，勇毅擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)先進(jìn)位，認(rèn)真繪好高質(zhì)量發(fā)展“xx畫(huà)卷”。
一、堅(jiān)決打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。強(qiáng)化底線思維，積極消除各種存量風(fēng)險(xiǎn)，有效預(yù)防各種增量風(fēng)險(xiǎn)；堅(jiān)決守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線。緊盯“三個(gè)著力點(diǎn)”，堅(jiān)決確保全市整體脫貧并通過(guò)驗(yàn)收。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治“五個(gè)三”重大生態(tài)工程，補(bǔ)強(qiáng)生態(tài)環(huán)境“薄板”，建設(shè)“美麗xx”。嚴(yán)格“凈水”“凈空”“凈土”，持續(xù)筑牢污染防治屏障。
二、高質(zhì)量開(kāi)展鄉(xiāng)村振興。著眼“五個(gè)振興”，選取約160平方公里的“玉雙片區(qū)”先行先試，示范帶動(dòng)全市鄉(xiāng)村振興。深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村系列改革，培育新型主體。壯大蔬菜、水產(chǎn)、林果等特色產(chǎn)業(yè)，鞏固省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品加工“四個(gè)一批”工程先進(jìn)縣市創(chuàng)建成果，帶動(dòng)農(nóng)民融入產(chǎn)業(yè)鏈條，增收致富。高效推動(dòng)玉泉風(fēng)景區(qū)創(chuàng)國(guó)家5a景區(qū)建設(shè)，做強(qiáng)xx旅游品牌。打造雙蓮匯龍生態(tài)農(nóng)業(yè)園、關(guān)雎河畔旅游區(qū)等一批高品質(zhì)農(nóng)旅融合基地。完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)。積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。
三、毫不動(dòng)搖推動(dòng)綠色發(fā)展。強(qiáng)化動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快推進(jìn)22個(gè)重大技改項(xiàng)目，推動(dòng)傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。深入實(shí)施化工企業(yè)“關(guān)5搬1改10”。以三峽新材汽車(chē)玻璃項(xiàng)目、轉(zhuǎn)型升級(jí)后的陶瓷產(chǎn)業(yè)及中材節(jié)能系列項(xiàng)目為基礎(chǔ)，奮力打造“中國(guó)中部綠色建材產(chǎn)業(yè)基地”。支持裝備制造、電子信息、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。加快推動(dòng)工業(yè)園區(qū)空間整合、功能優(yōu)化，為產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供強(qiáng)勁支撐。強(qiáng)化招商引資“黃金十條”政策導(dǎo)向，推動(dòng)更多重大綠色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶xx。優(yōu)化協(xié)調(diào)服務(wù)，大力培育市場(chǎng)主體，支持企業(yè)快生快長(zhǎng)、做大做強(qiáng)。
四、與時(shí)俱進(jìn)實(shí)施改革創(chuàng)新。大力開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，全面推行“四多合一”“六多合一”，完善“幫你辦”服務(wù)機(jī)制。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，積極展現(xiàn)“xx力度”，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。推動(dòng)建投集團(tuán)發(fā)展壯大。規(guī)范政府債務(wù)管理，鼓勵(lì)上市等直接融資。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，建設(shè)一批高水平創(chuàng)新研發(fā)平臺(tái)，打造人才聚集高地。積極對(duì)接湖北自貿(mào)區(qū)xx片區(qū)，優(yōu)化對(duì)外貿(mào)易環(huán)境，提升外貿(mào)水平。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們、姐妹們：
在全市上下學(xué)習(xí)貫徹市委十三屆五次全會(huì)精神，深入推進(jìn)我市“三大建設(shè)”的關(guān)鍵時(shí)刻，xx街道第二次婦女代表大會(huì)隆重召開(kāi)了，這是xx街道全體婦女姐妹回顧過(guò)去、展望未來(lái)、開(kāi)創(chuàng)婦女事業(yè)新局面的一次盛會(huì)，也是廣大婦女政治生活中的一件大事、喜事。在此，我謹(jǐn)代表市婦聯(lián)向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向出席大會(huì)的全體代表并通過(guò)你們向xx街道全體婦女姐妹致以最親切的問(wèn)候!
xx街道第一次婦女代表大會(huì)以來(lái)的五年，是婦女事業(yè)和婦女工作蓬勃發(fā)展、卓有成效的五年。五年來(lái)，全體婦女姐妹以主人翁的姿態(tài)主動(dòng)參與到各項(xiàng)建設(shè)中，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，在服裝、花木、機(jī)械等行業(yè)上充分展示當(dāng)代婦女自尊、自信、自立、自強(qiáng)的時(shí)代風(fēng)采，為推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。婦聯(lián)圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行組織、引導(dǎo)、服務(wù)婦女和維護(hù)婦女兒童權(quán)益的職責(zé)，一手抓發(fā)展、一手抓維權(quán)，做了大量富有成效的工作，精心打造了一批具有社會(huì)效益和婦聯(lián)特色的工作品牌，特別是在婦女創(chuàng)業(yè)小額信貸工作、流動(dòng)?jì)D女管理服務(wù)、婦女參與新農(nóng)村建設(shè)等方面亮點(diǎn)紛呈，許多方面走在了全市乃至全省的前列，為我市基層?jì)D女工作創(chuàng)造和積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些成績(jī)的取得，得益于街道黨工委對(duì)婦聯(lián)工作的正確領(lǐng)導(dǎo)，更得益于街道上下和社會(huì)各界對(duì)婦女事業(yè)發(fā)展的積極配合和大力支持。借此機(jī)會(huì)，我代表奉化市婦聯(lián)向一直關(guān)心、重視、支持婦女?huà)D女工作，積極推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的街道黨工委、辦事處以及各有關(guān)單位和社會(huì)各界表示最衷心的感謝!
同志們，姐妹們，五年一個(gè)交替，五年一個(gè)伊始，今天我們又一次迎來(lái)新的契機(jī)，基層?jì)D女組織的換屆，關(guān)系婦聯(lián)組織配齊、配強(qiáng)班子，進(jìn)一步推進(jìn)婦女兒童事業(yè)發(fā)展的大局。黨的提出了全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，也對(duì)新時(shí)期的婦女事業(yè)和婦聯(lián)工作提出了更高的新的要求，婦聯(lián)組織要以精神為指導(dǎo)，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)凝聚廣大婦女勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為，為先行發(fā)展、“中國(guó)夢(mèng)”的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)智慧和力量。借此機(jī)會(huì)，我代表市婦聯(lián)提四點(diǎn)要求，與姐妹們共勉：
一、以精神引航，在黨政大局的新要求中科學(xué)定位。
婦聯(lián)組織要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，堅(jiān)持用精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，用中國(guó)夢(mèng)凝聚婦女，激昂巾幗之志，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。要準(zhǔn)確把握婦聯(lián)工作的新要求，按照習(xí)指明的“十更”要求，真正做到把婦聯(lián)工作定位在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的全局中、定位在黨中央的新要求上，定位在廣大婦女群眾的新期待上，不斷增強(qiáng)推動(dòng)?jì)D聯(lián)工作的創(chuàng)新動(dòng)力、機(jī)制活力和組織合力，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹精神的成果體現(xiàn)在服務(wù)于婦女事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作中，要準(zhǔn)確把握婦聯(lián)工作的新目標(biāo)，認(rèn)真解讀“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，真正做到婦聯(lián)工作與市黨代會(huì)目標(biāo)相一致，不斷在轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)民生、社會(huì)管理、文明創(chuàng)建上下功夫，增強(qiáng)推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的主體意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造更加美好生活的動(dòng)力，使黨的主張真正成為廣大婦女的自覺(jué)行動(dòng)，使黨的奮斗目標(biāo)真正成為廣大婦女的自覺(jué)要求，更好地發(fā)揮黨開(kāi)展婦女工作的“堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用。
二、以發(fā)展聚力，在建設(shè)現(xiàn)代東部新城區(qū)實(shí)踐中貢獻(xiàn)力量。
希望廣大婦女志存高遠(yuǎn)，顧全大局，自覺(jué)把彰顯自身價(jià)值與共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代主題統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)自身追求與建設(shè)新共同理想緊密融合，繼續(xù)弘揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神，不斷在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)品格、提升素質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、磨煉意志，圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，以實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，做到與時(shí)代同發(fā)展，與社會(huì)同進(jìn)步，在加快推進(jìn)現(xiàn)代東部新城區(qū)建設(shè)實(shí)踐中建功立業(yè)，展示風(fēng)采，撐起發(fā)展的“半邊天”。希望婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化時(shí)不我待、不進(jìn)則退的發(fā)展意識(shí)，把眼光放遠(yuǎn)、把思路放寬、把思維放活，緊扣“”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)和工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)婦聯(lián)工作與街道大局的結(jié)合點(diǎn)、突破點(diǎn)和切入點(diǎn)，引導(dǎo)廣大婦女聚精會(huì)神謀發(fā)展、凝心聚力創(chuàng)新業(yè)，在新的歷史起點(diǎn)上爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展的有力推動(dòng)者，做和諧社會(huì)的積極建設(shè)者。
三、以實(shí)干興業(yè)，在推動(dòng)?jì)D女事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中彰顯作為。
婦聯(lián)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團(tuán)體，承擔(dān)著代表和維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的基本職責(zé)。希望婦聯(lián)組織要準(zhǔn)確把握精神、中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代要求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脈搏，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，按照全國(guó)婦聯(lián)“巾幗創(chuàng)新業(yè)建功中國(guó)夢(mèng)”的部署，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，切實(shí)履行婦聯(lián)職能。一要把握當(dāng)前婦女工作的新特點(diǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，把婦女工作放在實(shí)施“四個(gè)聯(lián)動(dòng)、四個(gè)加快”戰(zhàn)略，推進(jìn)三張名片打造進(jìn)度，加快現(xiàn)代東部新城區(qū)建設(shè)的大局下部署和推進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、工作機(jī)制、工作載體，積極探索體現(xiàn)時(shí)代特征、特色和婦女特點(diǎn)的創(chuàng)新發(fā)展之路。二要把服務(wù)大局和服務(wù)婦女群眾結(jié)合起來(lái)，真正把黨的路線方針政策貫徹到婦聯(lián)各項(xiàng)工作中去，把服務(wù)婦女群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更好地聯(lián)系婦女群眾，促進(jìn)資源平等、機(jī)會(huì)平等、權(quán)益平等的婦女發(fā)展機(jī)制體制，更好地傾聽(tīng)婦女訴求、反映婦女呼聲、辦好婦女實(shí)事、增進(jìn)婦女福祉，切實(shí)代表維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，不斷提高服務(wù)大局、服務(wù)婦女的能力水平，扎實(shí)推進(jìn)婦聯(lián)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
四、以組織凝心，在提升婦女工作水平中鑄魂塑形。
圍繞黨的建設(shè)新的偉大工程，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)婦聯(lián)組織自身建設(shè)，是做好新時(shí)期婦女群眾工作的迫切要求。希望婦聯(lián)組織始終堅(jiān)持“黨建帶婦建、婦建服務(wù)黨建”的基本原則，緊跟黨建步伐，以組織共建、隊(duì)伍共建、陣地共建為抓手，用發(fā)展的思路和創(chuàng)新的精神大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型婦聯(lián)組織建設(shè)，全面提高新時(shí)期婦聯(lián)組織建設(shè)的科學(xué)化水平。要進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，不斷擴(kuò)大基層?jì)D女組織覆蓋面，加大“婦女之家”規(guī)范化示范創(chuàng)建力度，創(chuàng)新方式推動(dòng)?jì)D女工作觸角面向基層“零死角”延伸，構(gòu)建多層次、全覆蓋的婦女組織網(wǎng)絡(luò)。要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展群眾路線教育，根據(jù)婦女群眾需要充分挖掘工作潛力，主動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各種社會(huì)資源為婦女事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把黨開(kāi)展婦女工作的“堅(jiān)強(qiáng)陣地”建設(shè)得更加堅(jiān)固，把深受婦女群眾信賴的“溫暖之家”建設(shè)得更加溫暖。
開(kāi)創(chuàng)婦女事業(yè)新局面，必須緊緊依靠黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)。我們深信，xx街道黨工委、辦事處一定會(huì)一如既往貫徹落實(shí)男女平等基本國(guó)策，深入實(shí)施全市“”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)婦聯(lián)工作的領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)各界一定會(huì)全力支持和關(guān)心婦女事業(yè)，為促進(jìn)兩性平等、共享社會(huì)發(fā)展成果營(yíng)造良好氛圍。在xx街道黨工委、辦事處的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體婦聯(lián)干部和廣大婦女姐妹的共同努力下，婦女事業(yè)一定會(huì)再譜新章、再創(chuàng)輝煌。
最后,預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!祝各位代表、同志們、姐妹們身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十四
工作已經(jīng)挺長(zhǎng)時(shí)間了，通過(guò)這段時(shí)間向前輩們的學(xué)習(xí)和通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練摸索的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，對(duì)體育教學(xué)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練有了一定的認(rèn)識(shí)。前一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，在下一階段中我將繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
在體育教學(xué)方面，我主要是針對(duì)體質(zhì)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目進(jìn)行的教學(xué)，到下半年，四年級(jí)的學(xué)生升入五年級(jí)，他們進(jìn)入水平三的階段，測(cè)試項(xiàng)目和四年級(jí)的時(shí)候有所變化，他們的項(xiàng)目是：
400米跑（50米×8往返跑）臺(tái)階試驗(yàn)。
坐位體前屈仰臥起坐擲實(shí)心球握力。
50米跑（25米×2往返跑）立定跳遠(yuǎn)跳繩籃球運(yùn)球。
足球顛球排球墊球。
我準(zhǔn)備選取400米、仰臥起坐和50米跑作為體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目，其中男生的400米及格成績(jī)是1分55秒，仰臥起坐一分鐘是22個(gè)及格，50米跑10.50秒；女生的400米及格成績(jī)是1分55秒，仰臥起坐一分鐘是22個(gè)及格，50米跑11.0秒.從這學(xué)期起，我就針對(duì)400米進(jìn)行了訓(xùn)練，每節(jié)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)要跑3圈，從昨天起開(kāi)始測(cè)試400米，我打算在放假前對(duì)所有學(xué)生要測(cè)試兩遍，不及格的每節(jié)課都要測(cè)，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都能達(dá)標(biāo)。針對(duì)仰臥起坐我想每節(jié)課借出15個(gè)小墊子，把學(xué)生分成兩組，兩個(gè)人一小組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能做得多，看誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)做的多，另外布置仰臥起坐的家庭作業(yè)，讓父母簽字，通過(guò)父母督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。50米跑成績(jī)基本都能達(dá)標(biāo)，我將隨堂進(jìn)行測(cè)試。
訓(xùn)練方面，目前女子籃球隊(duì)一共有16名隊(duì)員，其中有11人能堅(jiān)持訓(xùn)練，他們是四年級(jí)二班姚清怡、李丁，四年級(jí)四班褚朝媛、丁芊瑤、袁一萌，四年級(jí)六班王琦予、宋云菲、朱天玥，五年級(jí)徐依慈、譚宇楠、劉瑞錦和三年級(jí)五班的姜玉寧。經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練，這些學(xué)生已經(jīng)培養(yǎng)起了籃球的興趣，基本的籃球運(yùn)球、傳球和三步上籃技術(shù)都已經(jīng)掌握，在下一步的訓(xùn)練中我將重點(diǎn)針對(duì)體能和基本配合的練習(xí)。在訓(xùn)練中要保證訓(xùn)練時(shí)間，每天下午的四點(diǎn)半到五點(diǎn)半按時(shí)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求請(qǐng)假制度。不斷發(fā)現(xiàn)新的有天賦的學(xué)生，讓他們補(bǔ)充到現(xiàn)有的隊(duì)伍中，保證梯隊(duì)建設(shè)。平時(shí)多與班主任和家長(zhǎng)交流，讓他們打消顧慮，支持我們的訓(xùn)練。
我相信，通過(guò)我的不斷努力，一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
培訓(xùn)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十五
大家上午好：
通過(guò)兩天來(lái)的會(huì)議，我們既回顧總結(jié)了20xx年的工作，同時(shí)又對(duì)20xx年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了策劃與討論;在會(huì)議召開(kāi)期間，各位以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神，暢所欲言，提出了許多寶貴的建議。會(huì)議開(kāi)得熱烈、緊奏，可以說(shuō)這次會(huì)議既是一次團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的會(huì)議，又是一次鼓舞斗志、催人奮進(jìn)的會(huì)議，我相信，今年這次大會(huì)的勝利召開(kāi)，對(duì)于促進(jìn)公司管理，統(tǒng)一思想，匯集智慧，凝聚力量，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司20xx全年各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司向大會(huì)取得圓滿成功表示熱烈祝賀!向參加會(huì)議的全體與會(huì)人員致以親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意!
會(huì)上，我認(rèn)真聽(tīng)取了各位的匯報(bào)情況和具體討論結(jié)果，李海平礦長(zhǎng)所作的銅川喬子梁煤礦20xx年回顧總結(jié)和20xx年安全生產(chǎn)整體工作計(jì)劃報(bào)告，實(shí)事求是地總結(jié)了煤礦去年一年來(lái)的工作，客觀分析了煤礦當(dāng)前面臨的形勢(shì)和具體的工作任務(wù)，提出了今年煤礦的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。同時(shí)，參會(huì)人員緊緊圍繞喬子梁煤礦的具體工作和公司項(xiàng)目發(fā)展的實(shí)施情況，進(jìn)行了全面深入的研究，對(duì)具體的工作任務(wù)有了清晰的認(rèn)識(shí)。總的來(lái)講，可以概括為思路清晰，目標(biāo)明確，措施得力，安排得當(dāng)。希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，把智慧和力量聚集到大會(huì)提出的奮斗目標(biāo)上來(lái)，奪取全年各項(xiàng)工作任務(wù)的全面勝利。下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求進(jìn)取。
喬子梁煤礦是我們投入巨額資金打造的60萬(wàn)噸機(jī)械化改造礦井，在煤炭市場(chǎng)持續(xù)低迷的情況下，我們始終堅(jiān)定信心，一路艱辛走來(lái)，從煤礦地面到煤礦的井下，付出了巨大的投資代價(jià)。
(一)投資情況。
(二)完成情況。
20xx年開(kāi)始至20xx年，煤礦將基礎(chǔ)建設(shè)工作一步步向前推進(jìn)，克服困難!通過(guò)三年的改造，在20xx完成的基礎(chǔ)上，20xx年10月份完成了喬子梁煤礦第一個(gè)首采工作面的安裝和試采運(yùn)轉(zhuǎn)工作。去年實(shí)現(xiàn)完成產(chǎn)量13.94萬(wàn)噸;20xx年10月至12月完成10.98萬(wàn)噸;20xx年1月完成4.92萬(wàn)噸;全年銷(xiāo)售原煤量為18.85萬(wàn)噸;銷(xiāo)售煤款2709.27萬(wàn)元。標(biāo)志著煤礦的機(jī)械化程度的提高，產(chǎn)能和抗災(zāi)也有了很大的提升，確保了煤礦的安全工作。
(三)項(xiàng)目拓展。
我們要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揮成績(jī)，促進(jìn)煤礦要沿著健康、科學(xué)、規(guī)范的方向不斷前進(jìn)，在喬子梁煤礦技改取得跨越性發(fā)展成果的同時(shí)，20xx年底在陜西省銅川市注冊(cè)了銅川市普正能源有限公司，注冊(cè)資金1億元，啟動(dòng)了銅川“豐邑煤電一體化”項(xiàng)目。在一年來(lái)的時(shí)間，我們掌握了國(guó)家對(duì)低熱值煤電項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，得到了陜西省政府、銅川市政府和銅川市印臺(tái)區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和幫助，對(duì)煤電項(xiàng)目的推進(jìn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)工作。十月份由海南三亞一本投資公司成功收購(gòu)西藏金正礦業(yè)發(fā)展有限公司100%的股權(quán)，并開(kāi)展相應(yīng)的基礎(chǔ)資料建設(shè)和前期規(guī)劃設(shè)計(jì)，促進(jìn)了下一步工作的實(shí)施。
二、艱苦創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)信心求發(fā)展。
雖然，煤礦井下實(shí)現(xiàn)綜采、綜掘后，減輕了職工勞動(dòng)強(qiáng)度;但是技術(shù)要求更高。特別是在煤炭市場(chǎng)不景氣的情況下，煤礦現(xiàn)今面臨的情況更是需求人員多、包袱重、戰(zhàn)線長(zhǎng)、開(kāi)采深、環(huán)節(jié)多、地質(zhì)復(fù)雜。假若有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，安于現(xiàn)狀，必然會(huì)陷入固步自封的境地。為了避免出現(xiàn)思想滿足和情緒消極現(xiàn)象;我們?nèi)匀灰^續(xù)增強(qiáng)信心，發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)和自強(qiáng)不息的奮斗精神。積極創(chuàng)新、克服困難，用實(shí)際行動(dòng)接受礦井復(fù)雜的條件給我們帶來(lái)的考驗(yàn)。在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)磨煉，從根本上解決好存在的問(wèn)題。在思想上真正扎根于煤礦的發(fā)展。遵照“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原則，認(rèn)真組織，精心安排，分解好今年的重點(diǎn)任務(wù)。
同時(shí)，還要不負(fù)眾望、迎難而上，緊緊抓住銅川豐邑煤電項(xiàng)目工作和西藏金正礦業(yè)發(fā)展有限公司前期任務(wù)的繼續(xù)推進(jìn)，重點(diǎn)突出豐邑煤田總體規(guī)劃和籌建工作。加強(qiáng)與政府的溝通，推動(dòng)與陜煤化的合作。
三、穩(wěn)定隊(duì)伍，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮是關(guān)鍵。
同時(shí)更要認(rèn)真培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，積極推廣新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的采煤方法，不斷推進(jìn)煤礦技術(shù)進(jìn)步。不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和管理創(chuàng)新能力;因?yàn)榻衲甑母黜?xiàng)工作目標(biāo)，任務(wù)非常艱巨，要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)骨干作用。在我礦掘進(jìn)接替工作面上要有新突破，用技術(shù)攻堅(jiān)，保障掘進(jìn)工作有新的進(jìn)展目標(biāo)。是鞏固煤礦持續(xù)發(fā)展的必然規(guī)律。
在各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中，首先要保證領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保領(lǐng)導(dǎo)班子能夠成為積極主動(dòng)、共同吃苦的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)其說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，真心實(shí)意、真抓實(shí)干、統(tǒng)領(lǐng)全局的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，發(fā)揮其重要的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)作用。使管理工作由“虛”變“實(shí)”，為我公司奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
四、強(qiáng)化管理，優(yōu)化資金供需保障;。
隨著煤炭市場(chǎng)回落，煤炭滯銷(xiāo)、價(jià)格低迷，在加上我們的產(chǎn)品質(zhì)量比較差，成本較高。更還有許多項(xiàng)目在今年需要推進(jìn)和投資，所以我們資金使用要精打細(xì)算，更要勒緊腰帶，把每一分錢(qián)都要花在刀刃上，每一點(diǎn)材料都要用在關(guān)鍵處。周轉(zhuǎn)好資金運(yùn)作是關(guān)鍵的一年，專(zhuān)項(xiàng)的資金必須完成專(zhuān)項(xiàng)的工程。確保重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目加快進(jìn)度，降低資金風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效率，為集團(tuán)公司整體產(chǎn)業(yè)布局提供保障。
根據(jù)公司項(xiàng)目的推進(jìn)和投資需要，面臨著資金額需求量很大，所以要積極拓展投新的投資渠道，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略模式，尋求大項(xiàng)目強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的合作伙伴，普正集團(tuán)和山東建邦集團(tuán)已經(jīng)建立了合作關(guān)系。今年，還需要繼續(xù)推動(dòng)與陜西陜煤化集團(tuán)銅川礦務(wù)局的戰(zhàn)略合作。為銅川市豐邑煤電一體化項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展注入新的活力，為企業(yè)資金重筑了新局面。
普正發(fā)展的需要，公司要對(duì)整體資金運(yùn)籌實(shí)行集中管控，借鑒好企業(yè)的財(cái)務(wù)工作方式，推行公司各部門(mén)今后要合理周密做好資金的預(yù)算使用計(jì)劃，通過(guò)決策審議，按照資金計(jì)劃進(jìn)行撥付項(xiàng)目資金，抓好資金管理工作，可實(shí)現(xiàn)資金優(yōu)化和集中有效使用。
五、綜合推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃找策略;。
(1)銅川喬子梁煤礦要按照既定計(jì)劃加快推進(jìn)竣工驗(yàn)收進(jìn)度，在確保安全生產(chǎn)前提下，堅(jiān)定不移完成60萬(wàn)噸竣工驗(yàn)收等配套設(shè)施達(dá)到竣工驗(yàn)收條件。
(2)銅川市“豐邑煤電一體化”項(xiàng)目是銅川市普正能源公司的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，前期花費(fèi)很大，今年，重點(diǎn)抓好豐邑煤田總體發(fā)展規(guī)劃，全力突破煤電項(xiàng)目穩(wěn)步向上推進(jìn)。
(3)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),借鑒前期開(kāi)發(fā)的良好經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)穩(wěn)步鞏固房地產(chǎn)的實(shí)施管理，樹(shù)立企業(yè)社會(huì)形象。
(4)、西藏金正礦業(yè)發(fā)展有限公司項(xiàng)目的推進(jìn)工作要穩(wěn)步、扎實(shí)、認(rèn)真、積極地去實(shí)施后期延伸和探、鉆、采工作。不得搞盲目性投資，對(duì)不熟悉的情況和不了解的情況要深入了解與仔細(xì)調(diào)研。
通過(guò)會(huì)議，我們20xx的工作任務(wù)、目標(biāo)方向已經(jīng)明確，要以大局為重，從具體經(jīng)營(yíng)管理中著手，動(dòng)員一切力量，繃緊安全生產(chǎn)不放松、開(kāi)創(chuàng)經(jīng)營(yíng)管理謀發(fā)展，全力抓好20xx年公司各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，為推動(dòng)公司新的跨越，取得更大的成功而努力奮斗!
謝謝大家!
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