演講稿是一種在公眾場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感或者演繹文學(xué)藝術(shù)等目的的文字材料，它要求言之有物、語(yǔ)言精確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密。通過(guò)演講稿，演講者可以有效地將自己的思想與觀點(diǎn)傳遞給聽(tīng)眾，激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。演講稿也是一種展示自身能力、提升個(gè)人形象的重要方式。因此，我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合，比如學(xué)校演講比賽、工作匯報(bào)會(huì)等，都需要用到演講稿。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。[范文9]
工人上臺(tái)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、可愛(ài)的小朋友們：
大家好!時(shí)間真像小朋友們滑滑梯一樣，一下子就過(guò)去了喔。轉(zhuǎn)眼間，咱們的寶貝們都四歲啦!在這里，我首先代表所有的大朋友們祝各位小壽星們生日快樂(lè)!同時(shí)也祝愿所有的小朋友們，在這個(gè)溫暖的“大家庭”里茁壯成長(zhǎng)!
現(xiàn)在小朋友們還記得第一次離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園生活的樣子嗎?那個(gè)時(shí)候你們可不是現(xiàn)在這么乖，因?yàn)椴涣?xí)慣還會(huì)哭哭啼啼、又嚷又喊呢!可是在這里，你們遇到了最好的老師，是她們用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖你們、照顧你們、呵護(hù)你們、教育你們，讓你們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，懂事了，一個(gè)個(gè)變成了懂禮貌、講文明的小明星。
如果要問(wèn)小朋友們?cè)谶@里，最喜歡的是誰(shuí)，相信小朋友們肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)是：“老師!”恭喜你們，答對(duì)了。
在這個(gè)大家庭里，當(dāng)你們餓了，是老師們給你們盛飯，并教會(huì)你們吃飯應(yīng)該怎么做;當(dāng)你們口渴了，是老師們給你們指導(dǎo)，并教你們喝水應(yīng)該怎么做;當(dāng)你們流眼淚了，不高興了，是老師們給你們一個(gè)溫暖的“抱抱”，幫你們擦干眼淚，逗你們開(kāi)心。
當(dāng)然，小朋友們學(xué)到的不止這些呢!在這里，老師還帶領(lǐng)你們閱讀，和你們一起做游戲，教你們繪畫(huà)、唱歌、跳舞、數(shù)學(xué)、識(shí)字、英語(yǔ)等很多知識(shí)和本領(lǐng)，引導(dǎo)你們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處離開(kāi)了家，到了幼兒園，老師們就是你們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)、關(guān)心和照顧你們，用愛(ài)心、細(xì)心和耐心讓你們學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌。這也讓我想起哼唱過(guò)的一首歌：“幼兒園像我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師夸我好寶寶，我說(shuō)老師像媽媽?！?/p>
(現(xiàn)在在家的~~時(shí)常邊做事情邊很自豪地跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了!自己的事情要自己做，還可以幫大人干活啦!”這聽(tīng)似平常又簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但也足以證明卓逸的“自我服務(wù)”和“我來(lái)服務(wù)”的意識(shí)有明顯的提高!當(dāng)他看到家人為之勞作的場(chǎng)景時(shí)，他總是會(huì)很溫馨的沖你說(shuō)：“您辛苦了!”我們時(shí)常會(huì)被卓逸的“貼心服務(wù)”所感動(dòng)，被他的“甜言蜜語(yǔ)”所感動(dòng)此刻，我想說(shuō)：“卓逸，我們家因?yàn)橛心?，我們倍感幸?”)。
作為媽媽?zhuān)吹嚼蠋焸優(yōu)槟銈冏龅囊磺?，看到你們的成長(zhǎng)進(jìn)步，我們都非常高興!我們多么幸運(yùn)選擇了皇冠幼兒園，在這里遇到了最好的你們。
所以呢，今天我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，首先真心的感謝老師們能為我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們可以擁有一個(gè)幸福、溫暖的集體生日聚會(huì);第二，我想代所有的家長(zhǎng)說(shuō)聲：“小二班的老師們，你們辛苦了!謝謝!”感謝你們耐心的教導(dǎo)，讓孩子們學(xué)到了很多知識(shí)和懂得了許多道理;感謝你們悉心的照顧，讓孩子們改掉了壞習(xí)慣，并非常享受著集體生活的快樂(lè);感謝你們細(xì)致到位的溝通，讓我們及時(shí)地了解到孩子的表現(xiàn)及發(fā)展情況，并為我們指明了“如何正確的教育引導(dǎo)孩子”;第三，我希望我們大家一起攜手，共同把“祖國(guó)花朵們”培養(yǎng)成“祖國(guó)的棟梁之才”。
工人上臺(tái)演講稿篇二
這是一個(gè)盛月，大地繁華一片，金菊傲秋，落英繽紛。
這是一個(gè)歡歌~月，~~喜慶一片，彩旗招展，歡歌如潮。
我們迎來(lái)了~~外國(guó)語(yǔ)學(xué)校~~國(guó)際分校十歲生日。憶往昔，有一群櫛風(fēng)沐雨的建設(shè)者，為我們每一個(gè)~~學(xué)子搭建起了一個(gè)可以快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，就這樣一路辛勤的走來(lái)，有了足以讓我們每一個(gè)~~學(xué)生驕傲的今天。
今天，看著每一個(gè)~~人臉上洋溢著的幸福笑容，就可以知道這十年間，~~帶給我們每個(gè)學(xué)生的巨大改變。
如果將十年比作一枚果實(shí)的孕育，那么，我們就是~~結(jié)出的最美的果子。作為學(xué)生的我們，不但掌握了豐富文化知識(shí)，習(xí)得了技能，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是~~在一點(diǎn)一滴中塑造了我們溫文爾雅的氣質(zhì)，讓我們知書(shū)達(dá)理，有了走向未來(lái)的自信。這一切將不論我們走到哪里都會(huì)一直秉承著，這是我們一生的財(cái)富。
如果將十年比作一個(gè)新征程的起始，那么，~~優(yōu)良的傳統(tǒng)還需要我。
們每一個(gè)~~學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)。讓我們?cè)诿恳粋€(gè)溢滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的清晨勤奮讀書(shū)，在每一堂課上快樂(lè)的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在每一次活動(dòng)中積極鍛煉自己的能力，在生活中更加自理自立。讓~~的明天因我們的熱愛(ài)而更加美好，因?yàn)槲覀兊母哐诺臍赓|(zhì)、禮貌的言語(yǔ)、優(yōu)異的成績(jī)而更加輝煌!
祝福~~，就是銘記昨天的辛勤耕耘;。
祝福~~，就是贊美今天的輝煌燦爛;。
祝福~~，就是開(kāi)啟明天的錦繡前程!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們笑著祝福~~，祝福~~十歲生日快樂(lè)!祝福~~的明天更美好!
工人上臺(tái)演講稿篇三
父親的愛(ài)如天，母愛(ài)如地”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在我的父母的身上我深深地感受到了那無(wú)比的偉大的父親的愛(ài)和母愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)且晃簧屏迹吞@可親的人，一個(gè)人和對(duì)我無(wú)比的寬容的人，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的。
在我小時(shí)候，不管我做錯(cuò)什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會(huì)去打我，最多只會(huì)去罵我兩下，教我以后不要亂動(dòng)家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類(lèi)的，特別容易碎。
到我長(zhǎng)大之后，我也漸漸地懂事，起來(lái)啦!看見(jiàn)父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔(dān)一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書(shū)，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔(dān)心，他們無(wú)私的愛(ài)讓我感到無(wú)比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴(yán)肅而慈祥的人，他對(duì)我嚴(yán)肅時(shí)，那都是我不聽(tīng)話的時(shí)候，教導(dǎo)我，叫我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴(yán)肅的情況下，他是不會(huì)輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個(gè)人，他對(duì)兒女們是百般關(guān)心，他是一個(gè)非常有責(zé)任感的人，他是一個(gè)不愛(ài)隨便發(fā)脾氣的人。
工人上臺(tái)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
太陽(yáng)般的的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂(yōu)傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹(shù)爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。
感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿(mǎn)頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿(mǎn)皺紋的'面龐，為了未來(lái)的花朵，您付出了太多太多。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。
贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
人們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手有余香。其實(shí)快樂(lè)也一樣。給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿(mǎn)溫情。與別人分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候與別人分享快樂(lè)，既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠(chéng)與別人分享。如果自己是一團(tuán)火，就點(diǎn)亮別人；如果自己是一盆水，就洗凈別人；如果自己是一個(gè)粒種子，就長(zhǎng)出更大的稻穗；如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。
分享本身就是一種快樂(lè)，請(qǐng)不要吝嗇你的笑！
謝謝大家！
工人上臺(tái)演講稿篇六
老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫王楚茵，今天我要競(jìng)選的班干部是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作，雖然我的成績(jī)趕不上賴(lài)曉彤，林雄森的水平，但是我會(huì)讓我的英語(yǔ)更上一層樓。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥(niǎo)先飛》講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，他叫左思，他小時(shí)侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢?他到院子里，看見(jiàn)一只蝸牛在樹(shù)上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)，從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了文學(xué)家。
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!
謝謝大家!
工人上臺(tái)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了5月4日這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)做一名有素質(zhì)的好公民！
謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講競(jìng)選的目標(biāo)就是當(dāng)班長(zhǎng)。我自信，我能干，我有責(zé)任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的'！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，帶頭遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做有意義的活動(dòng)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)充分調(diào)動(dòng)班委會(huì)集體和每個(gè)同學(xué)的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識(shí)的海洋；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力當(dāng)好老師的小助手，多為老師分憂(yōu)，多為同學(xué)解難！
我相信：我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我們班一定是最棒的！
請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我，投上寶貴的一票，支持我！謝謝大家！
工人上臺(tái)演講稿篇九
胡適一篇《我的母親》，用平淡的語(yǔ)言表現(xiàn)出母親對(duì)自己的影響。而我的父親也在我的成長(zhǎng)中教育著我，不讓我走彎路。
父親最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)，小時(shí)候，父親也嚴(yán)厲的要求我，讓我好好學(xué)習(xí)。記得那是一次三年級(jí)的期末考試，考試前我只顧玩了卻忘記了復(fù)習(xí)，致使成績(jī)一塌糊涂。那時(shí)正值中夏，玉米苗卻已比人高。父親從玉米地里拔玉米回來(lái)，高興地問(wèn)我的成績(jī)。成績(jī)一出口，父親的臉上立刻烏云密布，眼看一場(chǎng)“災(zāi)難”即將降臨，我已經(jīng)做好了“逃亡”的準(zhǔn)備。
沒(méi)想到，父親什么也沒(méi)說(shuō)，就上炕躺下了，留下了驚呆的我……。
這是怎么了?我心里納悶：平時(shí)遇到這種情況是要罰的，今天是怎么一回事?難道這是暴風(fēng)雨前的平靜?我越來(lái)越不敢想了。
第二天，天剛亮父親就把我喊起來(lái)，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，問(wèn)要做什么。父親說(shuō)：“你有兩條路可以選擇：一是學(xué)習(xí)，二是回家種田。既然你學(xué)不好，不如就種地吧。今天跟我一起去田里拔草?！?/p>
我們匆匆吃過(guò)早飯就去田里，剛開(kāi)始還好，太陽(yáng)沒(méi)有升起來(lái)，天氣很涼爽?？斓秸绲臅r(shí)候，陽(yáng)光灼熱，雖然玉米擋住了陽(yáng)光，但也擋住了風(fēng)，悶熱籠罩著整個(gè)玉米地。
正午天氣熱，肚子又餓，加上一上午的拼命已經(jīng)讓四肢變得酸痛。我把草的速度越來(lái)越慢，直到回家。
下午，父親問(wèn)我：“還去嗎?”“我打死也不去了?！蔽业囊痪湓捯齺?lái)了父親的深深教誨?！捌鋵?shí)，學(xué)習(xí)和生活是一樣的，只有勤勞才有收獲。這塊田如果我們不去拔草，讓草長(zhǎng)滿(mǎn)整塊地，那我們還能有糧食嗎?你記?。喝魏畏矫娑家趧?。”
現(xiàn)在，父親的話還鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，我想，這會(huì)是我終生受益。
工人上臺(tái)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的`輝煌。
謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇十一
尊敬的秦主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的導(dǎo)師、各位企業(yè)家、各位來(lái)賓：
大家下午好!
日新月異雄雞去，國(guó)泰民安玉犬來(lái)。今天是二月三日，農(nóng)歷臘月十八，我們即將迎來(lái)。在這充滿(mǎn)希望的美好季節(jié)，我們相聚磁湖匯，共同舉辦xx市政府工作解讀暨磁湖匯年會(huì)。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表磁湖匯向長(zhǎng)期以來(lái)支持關(guān)心我們的各級(jí)政府部門(mén)、廣大投資者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!回顧xx，中國(guó)xx磁湖匯眾創(chuàng)空間保持了良好發(fā)展勢(shì)頭：引企方面，園區(qū)入駐企業(yè)達(dá)到254家，高新企業(yè)5家，規(guī)上企業(yè)6家。園區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到128.6億元，園區(qū)共計(jì)擁有各項(xiàng)223項(xiàng)，去年新增專(zhuān)利申請(qǐng)110件，發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)36件，其中有兩家企業(yè)同時(shí)申報(bào)了第五批“湖北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范建設(shè)企業(yè)”。在xx年元月24日，磁湖匯輔導(dǎo)全市32家企業(yè)在武漢股權(quán)托管交易中心掛牌的儀式上，推薦了榮呈環(huán)保、三木模具和攜康電子與證券公司簽訂了新三板輔導(dǎo)協(xié)議。引智方面，去年園區(qū)新增各類(lèi)高層次人才20名，園區(qū)海內(nèi)外高層次、高學(xué)歷人才達(dá)59名，其中博士15名，碩士33名，海歸11名。磁湖匯為xx市直接帶動(dòng)就業(yè)xx余人。引財(cái)方面，園區(qū)企業(yè)啟邦自動(dòng)化xx年4月26日在武漢股權(quán)托管交易中心掛牌后，得到了同行業(yè)的高度關(guān)注，已獲200萬(wàn)元股權(quán)投資;企業(yè)百斯特在xx年12月30日掛牌后，發(fā)展勢(shì)頭更加迅猛，去年產(chǎn)值達(dá)1600萬(wàn)，已獲得某上市公司7000萬(wàn)元并購(gòu)意向。
磁湖匯取得了一項(xiàng)項(xiàng)有質(zhì)量的成就和榮譽(yù)資質(zhì)，先后獲得“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”、“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)示范園”兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)資質(zhì)等十一項(xiàng)榮譽(yù)。xx年6月“院士專(zhuān)家工作站”正式獲批，湖北師范大學(xué)的潘繼承教授將圍繞醫(yī)藥和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供技術(shù)支持和資源對(duì)接;12月，獲批設(shè)立湖北省首家以眾創(chuàng)空間為申報(bào)主體的“博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地”，將實(shí)現(xiàn)高端人才與園區(qū)企業(yè)的更廣泛對(duì)接。
以上成績(jī)的取得離不開(kāi)人社、、經(jīng)信等各級(jí)部門(mén)的支持，在此我深表感謝。同時(shí)我也要感謝磁湖匯創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的精心輔導(dǎo)和全體員工的辛勤付出。當(dāng)然，今天我還要感謝園區(qū)所有的創(chuàng)業(yè)者，你們是創(chuàng)新的火苗，是希望的種子，是磁湖匯的未來(lái)。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，敢于追夢(mèng)是這個(gè)新時(shí)代賦予我們的使命。人類(lèi)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而改變世界，我們因?yàn)閴?mèng)想而相聚磁湖匯。感謝大家的一路同行!xx年，磁湖匯眾創(chuàng)空間深入貫徹“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方針，積極開(kāi)展對(duì)外合作，與擔(dān)保集團(tuán)、建設(shè)銀行、長(zhǎng)江證券等80多家中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。作為本市雙創(chuàng)工作的窗口單位，全年共接待國(guó)家發(fā)改委、科技部、工信部、團(tuán)中央考察8次，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作調(diào)研、同行觀摩學(xué)習(xí)33次，市委、市政府及市、區(qū)各直屬部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)工作調(diào)研106次。
立足xx，磁湖匯將實(shí)施一體兩翼。一體，即為磁湖匯現(xiàn)有一辦六部(辦公室、孵化部、信息部、部、創(chuàng)新部、文宣部、投融部)組織架構(gòu)。加快打造內(nèi)部學(xué)習(xí)型組織，提升團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，探索線上線下的融合模式，把握流量端口，擴(kuò)充企業(yè)資源庫(kù)，接入智能化的辦公場(chǎng)景，為企業(yè)提供更加便捷、快速的一站式服務(wù)。
兩翼，是以升級(jí)xx人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)超市、打造xx磁湖匯知識(shí)產(chǎn)權(quán)小鎮(zhèn)為左翼和探索多元化資本市場(chǎng)建設(shè)為右翼，拓寬磁湖匯眾創(chuàng)空間服務(wù)廣度與深度。目前，磁湖匯已與知名人力資源公司就合作事宜達(dá)成一致，能夠?yàn)樵诜跗髽I(yè)提供“人事管家”、“社保管家”、“hr管理咨詢(xún)專(zhuān)家”和勞務(wù)派遣等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。十三五規(guī)劃提出要建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)，磁湖匯也正在引入國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技轉(zhuǎn)化領(lǐng)域領(lǐng)先的機(jī)構(gòu)，幫助企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)利的.認(rèn)證、轉(zhuǎn)讓和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
圍繞“一體兩翼”的戰(zhàn)略布局，扎實(shí)推進(jìn)園區(qū)企業(yè)的蛻變與發(fā)展，提升磁湖匯的孵化能力，對(duì)接以武漢股權(quán)托管交易為代表的資本市場(chǎng)，切實(shí)為企業(yè)解決難、融資貴的問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與銀行、證券公司、基金公司、信托公司等金融服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，打造磁湖匯金融共享平臺(tái)。此外我們還計(jì)劃設(shè)立種子基金、創(chuàng)投基金，對(duì)接金融機(jī)構(gòu)，力圖實(shí)現(xiàn)銀政保三級(jí)聯(lián)動(dòng)，掃清企業(yè)登陸上市過(guò)程中的資金支付障礙。
各位嘉賓，說(shuō)：“不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”。xx年，中國(guó)xx磁湖匯眾創(chuàng)空間將堅(jiān)定不移地依托市“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)，依托市、區(qū)兩級(jí)主管部門(mén)的帶領(lǐng)，踐行xx“工業(yè)強(qiáng)市、趕超發(fā)展”的強(qiáng)市目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)“將磁湖匯眾創(chuàng)空間打造成全國(guó)一流的雙創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)”的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，深扎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，服務(wù)好在孵企業(yè)，逢山開(kāi)路，遇水搭橋。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
祝大家新春快樂(lè)、闔家幸福、財(cái)源廣進(jìn)、鵬程萬(wàn)里。謝謝大家!
工人上臺(tái)演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的'憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：用社會(huì)主義核心價(jià)值觀錘煉我們的好品德，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，用向上向善的進(jìn)取心創(chuàng)造好成績(jī)。用“三好”要求讓我們時(shí)時(shí)精彩、天天進(jìn)步！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝愿敬愛(ài)的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
工人上臺(tái)演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫xxx，來(lái)自高一17班。我今年16歲，在這里我很感謝上蒼賜予我珍貴的青春。我的.個(gè)子不高，但是腦筋還是挺靈活，我的愛(ài)好廣泛，悠閑時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，暢游網(wǎng)絡(luò)。更喜歡的是和同學(xué)們交流和溝通，談?wù)勅ぢ劦?。今天我萬(wàn)分榮幸能站在這里參與學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很清楚，想要當(dāng)選學(xué)生會(huì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是精英強(qiáng)干，實(shí)力不可小覷，但我充份相信自己的能力。所以，今天我要勇敢地挑戰(zhàn)！
我是一名剛到廉江二中就讀的新生，對(duì)于校園各方面還不太了解，我想，加入學(xué)生會(huì)，一方面能讓我更好地融入校園的方方面面，另一方面能結(jié)識(shí)更多的同窗校友，使自己很好地進(jìn)步和發(fā)展。所以，我向往院學(xué)生會(huì)組織，能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
俗話說(shuō)，：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！奔尤雽W(xué)生會(huì)不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子。我所報(bào)的是生活部，生活多姿美麗，學(xué)生會(huì)生活部必定能體現(xiàn)這一真彩，這是我向往的原因。
如果我能當(dāng)選，在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：1）協(xié)助老師，當(dāng)好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助老師做好學(xué)生工作。
2）抓好團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造一種協(xié)調(diào)的氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大團(tuán)體，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項(xiàng)工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為我系的學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己的一分力量。
3）多開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
以上是我暫時(shí)的工作構(gòu)想，在以后的實(shí)際工作中，遇到新的問(wèn)題，隨機(jī)應(yīng)變，以切實(shí)可行的方法解決。總之，目標(biāo)只有一個(gè)：做好本職工作?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人“，我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會(huì)虛心接受，努力改正。
如果我未能順利加入學(xué)生部，請(qǐng)上級(jí)能允許我轉(zhuǎn)入其他部門(mén)，無(wú)論是什么部門(mén)，我一定會(huì)萬(wàn)分努力學(xué)習(xí)，做到“三省吾身”，盡最大的努力去做好每一件事。
“青春無(wú)幾，時(shí)不我待”，只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。所以，我要抓住這次機(jī)會(huì)。我知道當(dāng)上學(xué)生會(huì)干部并不是易如反掌的事，信心固然重要，憨厚的實(shí)力當(dāng)然才是最為重要的資本，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力是永遠(yuǎn)成正比的。
我的演講完畢！謝謝！
工人上臺(tái)演講稿篇十四
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
很榮幸，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，道一聲，老師，您辛苦了。也要對(duì)我們班所有的孩子們說(shuō)，一年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)，我們都看在眼里，感動(dòng)在心里，不論這次考試成績(jī)?nèi)绾?，你們都是最棒的。還想對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)，我們是孩子健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大精神支柱，我們做到了對(duì)孩子的理解支持和鼓勵(lì)，無(wú)怨無(wú)悔。
回望走過(guò)的20xx，每一位家長(zhǎng)可能都還記憶猶新，我們陪伴孩子走過(guò)了中考年，通過(guò)了層層考試，孩子們幸運(yùn)的走進(jìn)了宏志班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。記得在收到錄取通知的那天，我激動(dòng)地給孩子寫(xiě)了一封信：我最親愛(ài)的孩子，這個(gè)四月，是我遇見(jiàn)的最美的春天，我看見(jiàn)了，美麗的原野，一棵小樹(shù)在春天里抽枝長(zhǎng)葉，隨風(fēng)曼舞，后來(lái)，開(kāi)出了一樹(shù)最美的花，芳香四溢，沁人心脾。親愛(ài)的，是你讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景，謝謝你。孩子也寫(xiě)下了很長(zhǎng)的心路歷程發(fā)給了我，在文字的最后，孩子寫(xiě)到：考上鐵一，是一段時(shí)光的終結(jié)，也是新征程的起點(diǎn)，我明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有許許多多意料之中和意料之外的困難，但無(wú)論如何，關(guān)于面對(duì)困難的選擇，我已經(jīng)用我的經(jīng)歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式，也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)感受，那就是平等、尊重和鼓勵(lì)。這些僅代表我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，每個(gè)孩子性格、愛(ài)好迥然不同，大家就有選擇的吸收吧。
當(dāng)更年期遭遇青春期，我們家長(zhǎng)似乎都和孩子有過(guò)思想言語(yǔ)的激烈沖撞，對(duì)于爭(zhēng)執(zhí)各抒己見(jiàn)，我開(kāi)始反思自己和學(xué)習(xí)溝通方式，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)著包容和共情，學(xué)會(huì)把她當(dāng)朋友一樣去尊重，也試著用文字記錄下了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴趣事，后來(lái)，紙上聊天、書(shū)信交流似乎成了我倆的另一種交流方式，我學(xué)著對(duì)孩子不同時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題換一種方式思考和解決，給上初中的女兒寫(xiě)下了《開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》《寫(xiě)給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》，錯(cuò)怪孩子了，咱就真誠(chéng)道歉寫(xiě)了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書(shū)信。這些書(shū)信，或多或少都是對(duì)孩子心靈的一次次塑造，也算是讓正確的“三觀”和理想信念、以及挫折教育等隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)心靈細(xì)無(wú)聲吧。現(xiàn)在，我倆早已成了最好的“閨蜜”，無(wú)話不談，良好的親子關(guān)系，會(huì)讓孩子身心愉悅，我們的建議讓孩子會(huì)更容易接納。
在這學(xué)期孩子第一次離開(kāi)家，第一次住校的十五歲生日，我同樣給孩子寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定、贊賞和祝福，同時(shí)也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫(xiě)道，我們還要繼續(xù)保持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一種很強(qiáng)大的力量，會(huì)讓你無(wú)堅(jiān)不摧。這包括生活習(xí)慣：按時(shí)作息、堅(jiān)持營(yíng)養(yǎng)餐，不挑食，堅(jiān)持鍛煉身體，才能確保你的身體健康；處事習(xí)慣：嚴(yán)以律己，寬以待人，不斤斤計(jì)較，舍得“吃虧”，生活中不順心的小事學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)取舍，做一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人；學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)，專(zhuān)注聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勤學(xué)好問(wèn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，善于歸納總結(jié)反思，學(xué)會(huì)舉一反三。你在學(xué)習(xí)上一直做得很好，但高中又不同于初中，那么，聰明的你，就去發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)的不同究竟在哪里，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，這樣你會(huì)很快進(jìn)步的。期中考試后，我也及時(shí)把愛(ài)和鼓勵(lì)的言語(yǔ)送達(dá)。
給予孩子尊重和鼓勵(lì)，就是在幫助孩子建立信心。有時(shí)候，我也會(huì)夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，夸張的贊美和煽情的鼓勵(lì)孩子，讓孩子享受被認(rèn)可和成功的喜悅，這些，都會(huì)化作孩子前進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)我知道，孩子做的并沒(méi)有那么好，但人的心理真的很神奇，直接給孩子輸入正能量，孩子就會(huì)朝著你希望的方向去努力，成長(zhǎng)為你希望的模樣。成長(zhǎng)中的孩子不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的困惑和問(wèn)題，與其批評(píng)指責(zé)，不如用具體可操作的話去真正幫上她。孩子的內(nèi)動(dòng)力被激發(fā)出來(lái)了，真是“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
我們?cè)诮裆龅饺绱丝蓯?ài)的孩子是我們的幸運(yùn)，尊重鼓勵(lì)我們的孩子吧，給她一個(gè)笑臉，一個(gè)擁抱、一句我愛(ài)你，這就是鼓勵(lì)；在她面前聰明的示弱，心疼的憐惜，熱情的贊美，這就是鼓勵(lì)。沒(méi)有人天生都會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的父母，唯有不斷地學(xué)習(xí)，方能陪伴和引領(lǐng)好自己的孩子，不負(fù)上天的恩賜，不負(fù)父母之責(zé)任，不負(fù)生命之成長(zhǎng)。未來(lái)的兩年多時(shí)間，必將是艱辛與拼搏的兩年，我愿學(xué)習(xí)與修行為人父母之課程，努力而虔誠(chéng)，陪伴孩子一起去吃“苦”，一起去體驗(yàn)吃“苦”的幸福。我在這學(xué)期閱讀了劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)高中三年》和肖信斌的《一位中學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)生的1xx次談話》大家可以抽空看看，也許會(huì)有所啟發(fā)。大家有什么好的書(shū)籍也可以分享給我們看看。
發(fā)言至此，我明白了陳老師的良苦用心，他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，用我的一點(diǎn)小小體會(huì)換來(lái)大家教育孩子的金玉良言，在下一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我想，我們一定可以聽(tīng)到更好的教育方法的分享。
最后，在這里提前預(yù)祝在座的所有朋友新年快樂(lè)，萬(wàn)事順心如意，也祝愿我們的孩子們?cè)趤?lái)年的春天里健康茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家
工人上臺(tái)演講稿篇十五
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、未來(lái)的國(guó)家棟梁們：
大家好！
我是我們班孫越同學(xué)的家長(zhǎng)孫杰，服務(wù)于旬邑縣醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心。今天，很榮幸坐在這里和各位家長(zhǎng)們談一談孩子教育上的一些心理感觸。首先，感謝學(xué)校和老師能為我們搭建這么一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我和各位家長(zhǎng)能充分了解旬邑縣高中，了解孩子們?cè)谛５陌l(fā)展動(dòng)態(tài)。更重要的是通過(guò)老師們的匯報(bào)和解說(shuō)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到為了培育我們的孩子，老師付出了很多很多，花紅要靠育花人，特別是高二了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，校外的社會(huì)活動(dòng)極少，雖然孩子們已長(zhǎng)大，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活都有自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，但有時(shí)還有嚴(yán)重的偏執(zhí)，甚至抵觸或暴力傾向。博學(xué)資深的房老師精明強(qiáng)干，在抓好語(yǔ)文課教學(xué)之后，時(shí)時(shí)教導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)與處世之道，常常為孩子創(chuàng)造和諧與輕松的減壓氣氛，勞逸結(jié)合，實(shí)屬不易。在此我作為孫越家長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表向以房小棟老師為核心的旬邑縣高級(jí)中學(xué)高二(4)班的全體帶教老師誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：“老師們，你們辛苦了!你們?nèi)紵约?，照亮學(xué)子的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)使我們敬佩，難忘。謝謝你們!”
說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn)。高二了，課程的難度、學(xué)科及作業(yè)數(shù)量的增加，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上能幫的的確不多。只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟我們家長(zhǎng)一起交流交流。不到之處，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
現(xiàn)代學(xué)生不僅僅要求身體健康學(xué)習(xí)好，還有心理健康，健康的體魄和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)合理的生活方式以及刻苦鉆研是能夠?qū)崿F(xiàn)的。而良好的心理狀態(tài)則因個(gè)性差別、對(duì)各種原則的理解與遵守程度，社會(huì)環(huán)境的影響，特別是對(duì)待失敗和挫折的堅(jiān)韌毅力和必勝信念。這一代孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，條件優(yōu)越，老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望和要求都是比較高的，凡事都盡力為孩子創(chuàng)造最好的條件，協(xié)助他們?nèi)〉米詈玫慕Y(jié)果，無(wú)形之中削弱了他們承受打擊的能力和強(qiáng)度。所以讓他們樹(shù)立正確的心態(tài)，尤其是面對(duì)困境和挫折的韌力和耐力很重要。雖然這項(xiàng)工作及其費(fèi)力，我仍然堅(jiān)持著。
孫悅和絕大多數(shù)孩子一樣，自小好奇心較強(qiáng)，上幼兒園前，她奶奶就用一節(jié)牙刷把當(dāng)筆讓他在地上寫(xiě)字，使她對(duì)寫(xiě)字 學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;曾在幼兒園時(shí)老師布置了一道手工作業(yè)：讓孩子們用小布頭制作一幅粘帖畫(huà)。由于當(dāng)時(shí)我們家租住在外，家中沒(méi)有布頭，再加上工作忙，沒(méi)人幫助她制作。但她自己借來(lái)布頭、漿糊等，制作了一幅當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)并不出色的手工貼畫(huà)。但那件事給我留下難忘的記憶。以后就著力培養(yǎng)她的愛(ài)好，到現(xiàn)在，他都有處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)記錄的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在她還喜歡整理筆記。
學(xué)習(xí)是件苦事，需要家長(zhǎng)的提醒和督促，我們常建議制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在孫越學(xué)習(xí)時(shí)，盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境。家中盡量少開(kāi)電視、電腦;對(duì)手機(jī)，他常不帶，也不常打。有時(shí)我們覺(jué)得這樣對(duì)孩子有點(diǎn)殘酷。但我始終能記得的一句話是“沒(méi)有人能隨隨便便成功”
我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，身教重于言教。我常關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣不但可了解他成績(jī)的動(dòng)態(tài)變化，更能給他一點(diǎn)壓力。關(guān)注他的老師，讓她以自己敬佩和滿(mǎn)意的老師為楷模，為字典，虛心請(qǐng)教問(wèn)題，全面掌握難點(diǎn)。
對(duì)廣大學(xué)子們的幾點(diǎn)建議：
1. 懂得感恩 首先應(yīng)該感謝辛勤培育我們的各位老師，是他們嘔心瀝血，不厭其煩的奉獻(xiàn)，才使我們懂得并牢記一個(gè)單詞，一條定律，一種新方法，一種新思路。使他們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，才使廣大家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子的夢(mèng)想之路順利圓滿(mǎn)。所以，對(duì)老師我們要有一顆感恩的心;第二，應(yīng)該感謝父母。如今，鴨梨山大的不僅是你們，眾多家長(zhǎng)要面對(duì)在?？嗫嗥礌?zhēng)的孩子，更需要關(guān)注贍養(yǎng)已喪失勞動(dòng)力的年邁父母。還要忍受人到中年的種種不適而努力工作。所以我們應(yīng)該體諒父母、感謝父母，以自己在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)來(lái)安慰父母。
2. 努力上進(jìn);學(xué)無(wú)止境，每個(gè)已取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生須戒驕戒躁，精益求精，不斷進(jìn)步;而對(duì)于成績(jī)尚不滿(mǎn)意的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)在刻苦努力的同時(shí)，善于總結(jié)，勤于思考，不斷探索正確的思路和方法，發(fā)現(xiàn)自己在方式方法上的不足，及時(shí)改進(jìn)，謀求上進(jìn)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功就在眼前。
3. 有自信——天生我材必有用，每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處，世界是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有表演的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都將在未來(lái)發(fā)揮自己的用武之地，千萬(wàn)不能意志消沉、精神頹廢。
家長(zhǎng)會(huì)的感觸：
家長(zhǎng)會(huì)是我們各位家長(zhǎng)與老師、孩子們相互溝通的最佳平臺(tái)。我們今天匯聚一堂，相互探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使孩子們能更健康的成長(zhǎng)。孩子在學(xué)習(xí)上取得的是一點(diǎn)成績(jī)，但各位老師卻付出了艱辛的努力。前面幾位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我很受鼓舞和啟發(fā)。孩子要進(jìn)步，除自身不斷努力外，更需要老師的正確指導(dǎo)。今后我們應(yīng)該積極和老師溝通，家校聯(lián)合共同努力。讓我們一起行動(dòng)吧!
最后，祝各老師、家長(zhǎng)身體健康、生活美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意!
祝國(guó)之棟梁們：健康快樂(lè)、奮發(fā)向上，學(xué)有所長(zhǎng)，不負(fù)眾望!
謝謝大家!
工人上臺(tái)演講稿篇十六
大家好！
人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。
一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的'天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所xx。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀向前，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的.歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇十八
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
我是二一班繆鎮(zhèn)濤的家長(zhǎng)，首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，我感到十分榮幸。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差，孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，一直未能適應(yīng)。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂，摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室，就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理，不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。
剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō)：“‘?huà)寢屛覐牡鬲z進(jìn)入了天堂！’這個(gè)學(xué)校的老師好好，環(huán)境也好，每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi)，冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服，我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理，我不專(zhuān)心了老師會(huì)用眼神提醒我，老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課。我喜歡這里的老師！我喜歡這個(gè)學(xué)校！” 現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn)，漸漸的變的愛(ài)上學(xué)，肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，積極地幫助別人，想成為老師的小幫手；
現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫(xiě)在心靈橋上，回家努力地認(rèn)真完成；
孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果，但這和老師的辛勤教育是分不開(kāi)的，尤其是他們的班主任黃靜老師，她平易近人的性格、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。借此機(jī)會(huì)，我再次向各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)表示衷心的感謝！
最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī)，使孩子的明天更美好！亦希望xx小學(xué)越辦越好！
工人上臺(tái)演講稿篇十九
大家好！
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題：第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里？現(xiàn)在，我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)：小伙子，你為何這樣行色匆匆啊？小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn)：喂，伙計(jì)，你在忙什么呀？中年人不耐煩的'說(shuō)：別攔我，我在尋求幸福。又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他：老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。老頭無(wú)力的說(shuō)道。當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理？是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo)，這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊！
謝謝。
工人上臺(tái)演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__班___，我十分榮幸地做為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來(lái)了__中學(xué)學(xué)校第__屆專(zhuān)業(yè)技能節(jié)。
作為在校的高中生，我們還沒(méi)有真正走上工作崗位，缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。所以通過(guò)比賽，將賽場(chǎng)和職場(chǎng)聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過(guò)比賽提升自己的職業(yè)價(jià)值。
在比賽的過(guò)程中，我們應(yīng)該沉著、冷靜、勇敢的展現(xiàn)自我，通過(guò)比賽，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把握今后的學(xué)習(xí)與目標(biāo)，以樂(lè)觀的心態(tài)、自信的面貌挑戰(zhàn)一切。
我們非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里我們可以和來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生交流，切磋技能、共同進(jìn)步、充分體現(xiàn)我們的價(jià)值，鍛煉我們的個(gè)人能力。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)所有關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”我們一定會(huì)全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項(xiàng)比賽。尊重對(duì)手、賽出風(fēng)格、賽出水平。
“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，技能提高是關(guān)鍵;誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看!”
最后，預(yù)祝__高級(jí)中學(xué)學(xué)校大關(guān)校區(qū)第六屆專(zhuān)業(yè)技能節(jié)取得圓滿(mǎn)成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
工人上臺(tái)演講稿篇二十一
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是x班xxx的母親，孩子的班主任是x老師，今天能夠站在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言，我感到非常榮幸。
如月如梭，歲月匆匆，新的學(xué)期又開(kāi)始了。為了孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在座的老師早出晚歸，勤勞備課，辛勤工作，教書(shū)育人，日復(fù)一日的付出了自己的智慧和心血。在此，非常感謝各位老師，我代表家長(zhǎng)們給老師鞠個(gè)躬，謝謝！衷心感謝！
回憶過(guò)往，初來(lái)xx學(xué)校，我的女兒xxx剛上小學(xué)三年級(jí)。初次從家里走出來(lái)，還害羞，性格內(nèi)向，摸底考試僅考了x分，只好在貴校又復(fù)讀了一年三年級(jí)，看著自己的孩子在老師們不辭辛苦的精心呵護(hù)和細(xì)心培育下，一天天的進(jìn)步，一天天的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智慧，讓孩子心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，像一朵花兒一樣的健康成長(zhǎng)，這時(shí)我當(dāng)媽媽的心里感到特別的溫暖和甜蜜。一個(gè)好的校園環(huán)境，好的老師，好的班集體，給我的孩子帶來(lái)的不僅僅是好成績(jī)，更重要的是還有她的自信心和力爭(zhēng)上游，勇于進(jìn)取的決心。孩子的家長(zhǎng)的希望，是社會(huì)的明天，也是祖國(guó)的未來(lái)，教育好孩子是我們家長(zhǎng)和老師們共同的目標(biāo)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，在老師們的辛勤培育下，只要我們家長(zhǎng)積極配合，孩子的明天一定會(huì)更好。天道酬勤，我相信，多一份努力，就多一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和家長(zhǎng)工作順利，生活幸福。祝孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)的開(kāi)心，吃的放心，祝我們xx桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
工人上臺(tái)演講稿篇二十二
各位老師，家長(zhǎng)：
我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗(yàn)。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表在此講話，我感到十分的汗顏。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有真正的考慮過(guò)如何教育孩子，給孩子一個(gè)什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長(zhǎng)。我的孩子是處于散養(yǎng)狀態(tài)的，可是我的兒子不同意這個(gè)說(shuō)法，他說(shuō)，他是半圈養(yǎng)狀態(tài)的。我覺(jué)得，孩子的成長(zhǎng)是他自己的事，我們沒(méi)有權(quán)利給他一個(gè)條條框框。我們做家長(zhǎng)的，是一個(gè)旁觀者，是一個(gè)引導(dǎo)者。我們沒(méi)有必要扶著他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走，在他茫然無(wú)助的時(shí)候，給他一點(diǎn)建議，在他遇到坎坷的時(shí)候，給他一點(diǎn)指導(dǎo)。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是:學(xué)習(xí)成績(jī)和做人相比，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的是后者。一個(gè)品德好的孩子，他有著寬廣的胸懷，有著驚人的毅力，有著鐵一樣的意志，有著關(guān)愛(ài)他人品質(zhì)，那么他的學(xué)習(xí)肯定也錯(cuò)不了，他以后的人生也不會(huì)太暗淡。
在這里，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負(fù)的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學(xué)期的一天，他黯然的回家來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野嗟膹垥猿靠偸潜黄圬?fù)，同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長(zhǎng)，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次?！甭?tīng)了這句話，我的心里一陣陣發(fā)酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的境遇，這會(huì)給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動(dòng)聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著說(shuō)：他只敢向我借書(shū)，我就偷偷的把書(shū)從桌子底下遞給她，如果被發(fā)現(xiàn)了，那幾個(gè)學(xué)生還要搶過(guò)去扔掉?！蔽艺f(shuō)，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實(shí)誠(chéng)懇，他能做到這一點(diǎn)，已經(jīng)不錯(cuò)了。我不會(huì)鼓勵(lì)他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說(shuō)，各位家長(zhǎng)，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉，都是寶貝，無(wú)論他的家庭是貧窮還是富有，無(wú)論他的父母是高官還是平民，他們都應(yīng)該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢(qián)能抹得平的。所以，我希望家長(zhǎng)們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時(shí)也減輕了老師的壓力，一舉數(shù)得。
我要說(shuō)的第二件事就是一個(gè)吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說(shuō)，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費(fèi)。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來(lái)了那些棗，每個(gè)棗的上邊都咬了一小口。我說(shuō)，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些都是最甜的。我嘗過(guò)了，甜的都留給你。”我的眼睛濕潤(rùn)了。
試想，一個(gè)知道愛(ài)人，愛(ài)父母的孩子，他的學(xué)習(xí)能壞到哪里去。即使學(xué)習(xí)不太好，那么這也是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個(gè)純粹的人，是一個(gè)堂堂正正的人。
所以 ，我希望各位家長(zhǎng)能夠多和孩子交流，了解孩子的動(dòng)態(tài)，關(guān)注孩子的`健康成長(zhǎng)。因?yàn)槟憔褪呛⒆拥囊啡?。你的一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著孩子。養(yǎng)不教，父之過(guò)。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，多翻翻孩子的書(shū)包，看看孩子的作業(yè)，讀讀老師的批語(yǔ)。孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領(lǐng)，你不會(huì)陪伴你的孩子一輩子，很長(zhǎng)的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說(shuō)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，在這里，我衷心的對(duì)辛勤工作的教師們說(shuō)一聲謝謝。再就是呼吁各位家長(zhǎng)，和老師精誠(chéng)合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會(huì)送上一些合格的人才。和諧的社會(huì)大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽(tīng)完了我的啰嗦，如果能對(duì)你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家!
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