讀后感不僅僅是個(gè)人的情感體驗(yàn),更是一種對作者意圖的理解和解析。寫讀后感需要我們具有批判性的思維,能夠提煉和總結(jié)作品中的重要信息和觀點(diǎn)。以下是一些讀者對經(jīng)典書籍的讀后感,希望可以為大家的閱讀體驗(yàn)增添一份色彩和共鳴。
昆蟲記第九章讀后感篇一
《昆蟲記》作為法國作家讓·亨利·法布爾最著名的作品之一,以其獨(dú)特的文體和獨(dú)到的觀察力聞名于世。第九章是這部小說中的一個(gè)重要章節(jié),描寫了昆蟲世界中的殘酷與陰暗。通過閱讀這一章節(jié),我深感作者對人類社會(huì)的諷刺和思考的深度,引起了我對人類行為的反思和思考。
第二段:揭示昆蟲社會(huì)的殘酷。
在第九章中,昆蟲們?yōu)榱藸帄Z地盤和食物展開了驚心動(dòng)魄的斗爭。它們不僅會(huì)使用繁殖武器和攻擊性行為,還會(huì)通過手段欺騙同類,獲得自己的利益。昆蟲們無情、自私的行為使人不禁想起人類社會(huì)中的競爭和殘酷。這讓我深刻地意識到,在生存競爭中,不僅有人類自己的殘酷,而且整個(gè)自然界也并不是友善和和諧的。
第三段:昆蟲世界的陰暗和人類的影射。
盡管人類普遍認(rèn)為昆蟲是微不足道的存在,然而,法布爾通過描寫昆蟲世界的殘酷和陰暗,似乎在寓言式地暗示人類社會(huì)中的一些問題。昆蟲們之間的斗爭和天性的煽動(dòng),如同人類社會(huì)中的利益沖突和欺騙。這使我不禁思考,人類社會(huì)到底有多少種種和昆蟲社會(huì)一樣的黑暗面,我們對于自身行為似乎并沒有進(jìn)行足夠的反思。
第四段:對人類行為的反思和思考。
通過閱讀《昆蟲記》第九章,我開始思考人類社會(huì)中的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。我們應(yīng)該反思和審視自己的行為,盡量擺脫自私自利和攻擊性行為,爭取和諧與友善。我們應(yīng)該追求自身的成長和發(fā)展,更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)整體的和諧和進(jìn)步。借鑒昆蟲們之間的斗爭和殘酷,我們能更好地認(rèn)識到人類社會(huì)中的陰暗和殘酷,從而更加珍惜和維護(hù)社會(huì)的和平與穩(wěn)定。
第五段:結(jié)尾。
《昆蟲記》第九章激發(fā)了我對人類行為的思考和反思。昆蟲社會(huì)的殘酷讓我觸動(dòng)了一些共鳴,使我更加關(guān)注人類社會(huì)中可能存在的陰暗面。通過對法布爾的作品的思考,我們應(yīng)該努力提升自身的道德修養(yǎng),更加珍視和諧與友善。只有這樣,我們才能建立一個(gè)真正公正、和諧與進(jìn)步的人類社會(huì)。
昆蟲記第九章讀后感篇二
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
那本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔?,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得那道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)那道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后那邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在那本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們那個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?那又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》那本書以后,不僅讓我珍惜那美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
昆蟲記第九章讀后感篇三
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。一定要有自己的想法。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為你們精心整理好的青銅葵花第九章讀后感,希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
最近我讀了很多書,其中,我最喜歡的是曹文軒所寫的那本《青銅葵花》。
《青銅葵花》是一本很感人的書,它講的是,一個(gè)城市里的小姑娘叫葵花,他與父親來到一個(gè)叫大麥田的地方,父親死后,是由青銅家養(yǎng)著她,他們家天天寵著她,愛護(hù)著她,特別是青銅。
我最喜歡讀的是那一篇“蘆花鞋”大意是:又一次,劉瘸子要來葵花的學(xué)校給小學(xué)生們照相,是平常的半價(jià)。你們想一想那是在農(nóng)村啊,能照一次相是多不容易啊,有很多同學(xué)都回家要錢去照相了,但惟獨(dú)葵花沒有,因?yàn)榧依锩姹旧砭透F,葵花也就不開口了,但她是多么的渴望能照相啊。我真希望那時(shí)我能拿著照相機(jī),給她拍上十幾張,讓她開心。后來她的家人知道了照相這事,就想怎么才能讓孩子照上相呢?想來想去,青銅想到了編制蘆花鞋,蘆花鞋厚實(shí)還暖和,一定買的很快,于是就,青銅去摘蘆花,奶奶搓繩,爸爸、媽媽負(fù)責(zé)編鞋,總共編了一百零一雙最后那一雙是青銅的,青銅去賣鞋了,當(dāng)時(shí)是冬天,青銅一天就差不多賣完了,還剩下幾雙,讓幾個(gè)大學(xué)生買走了,他們說這鞋還能當(dāng)藝術(shù)品,就買走了,正當(dāng)他高興要收攤兒時(shí),又有一個(gè)人來買鞋,但青銅沒貨了,買鞋的人失落的要走時(shí),青銅發(fā)現(xiàn),自己腳上的鞋也是新的呀,他就把自己的買了,在雪地里,他的小腳丫都凍腫了,但他就為了能讓葵花照上相。
讀完這本書后,我的眼淚不由自主的留了下啦,因?yàn)樗鼝鄹腥肆?,讀完我才明白,為家人做事,就要用心去做,有時(shí)會(huì)將生命置之度外。
我從一年級到五年級,讀過的書很多,卻沒有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過的書中選一本印象最深刻的,那莫過于今年五年級讀過的《青銅葵花》了!
讀完這本書,讓我滿是感動(dòng)。
這本書主要講述了一個(gè)城市女孩沒有了家人,卻被一戶鄉(xiāng)村人家收養(yǎng)。男孩青銅和女孩葵花不僅成為了好朋友也成了一對兄妹。哥哥對妹妹很好,而且青銅的媽媽,爸爸,奶奶也都很喜歡葵花這個(gè)女孩。絲毫不把她當(dāng)成外人看待,奶奶對葵花更好。青銅也很照顧妹妹。因?yàn)榧依锔F,葵花偷偷跑到外面撿杏子掙錢。等葵花從外面回來之時(shí),奶奶已經(jīng)去了另外一個(gè)世界,和爺爺相聚了。
青銅和葵花在那樣艱苦的條件下生活,雖然家里的學(xué)習(xí)條件差,但她的學(xué)習(xí)成績是全班第一。青銅為葵花所做的讓我感動(dòng),也讓我慚愧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí),生活的條件比他們好上百倍,但是我沒有葵花那種刻苦學(xué)習(xí)的精神,也沒有青銅那樣想辦法克服一切困難的勇氣。
最近我讀了曹文軒的一部作品:《青銅葵花》。青銅,一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩,葵花,一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩,青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花,葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮,雖然他們經(jīng)歷過水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲等苦難,但是她們兩個(gè)人依然過著無拘無束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈,為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈,讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲,青銅雖然不能說話,不能表達(dá)自己,但是他用心保護(hù)著葵花,不讓她受傷害。葵花是幸運(yùn)的,有著溫暖的家,雖然清貧,但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽??ㄊ切腋5模谙奶?,全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子,卻把唯一的蚊帳留給她,奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng),直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛,但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的,他們在一起有說有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?,風(fēng)雨過后必有彩虹。苦難是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!付出就是愛,苦難中的付出就是大愛,大愛就是感動(dòng)!
在好奇心的強(qiáng)烈吸引下,我翻開了這本《青銅葵花》。我知道了,失去了爸爸媽媽的葵花,被啞巴青銅一家收養(yǎng)了。青銅和葵花像親兄妹一樣,他們每天都過的很快樂。雖然生活很貧窮,卻從未抱怨過。
這本書寫的是我們爸爸媽媽的那一代,那時(shí)候是非常貧窮的。但作者卻借此生動(dòng)地展現(xiàn)了困境之中普通勞動(dòng)人民善良、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)。還熱情贊美了根植于中華民族感情深厚的人性美。讀了這本書,深刻感受到青銅和葵花之間明明沒有血緣關(guān)系,感情卻勝似兄妹。他們互相謙讓,愛護(hù),讓人感受到親情!再想想我們這些小皇帝,小公主。天天生活在那么美好舒適的地方。被爸爸媽媽寵著,還說他們偏心對別人好,跟爸爸媽媽賭氣哄都哄不好,嬌氣的不得了。真是身在福中不知福。
要說故事里最令人感動(dòng)的人就是葵花了。葵花為給奶奶治病,離開家人撿銀杏葉去賣,雖然心里是種種思念,但他很堅(jiān)定,沒有哭,沒有怕,去賣銀杏。賺的錢沒有花半分全部帶回來。
當(dāng)讀完這本書時(shí),才真正知道讀書的甜頭。讀書真的像在看電影,當(dāng)你迷住時(shí),你跟著它笑,跟著它哭,跟著他生氣,他會(huì)變成你的翅膀。帶你飛向精彩的世界!
還在等什么?趕快去吃你的精神食糧吧!
書一開頭是對葵花的一個(gè)描寫。她的媽媽去世了她沒有其他的親人了,爸爸為了不影響工作將她帶到干校。后來她的爸爸也去世了,她就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。
《青銅葵花》這本書是從葵花的角度來展開的,但體現(xiàn)更多的是青銅對葵花之間的情誼。
青銅是一個(gè)啞巴,也是家里唯一的獨(dú)生子。他很愛自己的干妹妹葵花,不讓她受任何欺負(fù),他希望他的妹妹永遠(yuǎn)都是干凈體面的。
青銅愿意為了葵花而撒謊:還記得茨菰田嗎?葵花因?yàn)闆]有看好菰田,因此茨菰田里的茨菰全被鴨子吃了。這是爸爸好不容易才種上的,如果被爸爸知道了鴨子把茨菰都吃了,他一定會(huì)非常生氣的。青銅為了不讓妹妹受到懲罰,替葵花扛下了所有責(zé)任。
還有一次,青銅為了讓葵花能看一場馬戲,和人打架。青銅和葵花曾經(jīng)也是朋友,青銅處處幫著葵花,為了不讓她感到孤獨(dú),他經(jīng)常陪伴她,給她“講”有趣的事。青銅也是孤獨(dú)的,兩個(gè)同樣孤獨(dú)的人在一起相互陪伴,這叫做友誼。
后來,他們成為了一家人,青銅處處維護(hù)著葵花,為了能讓葵花去上學(xué),他做出了很大的犧牲??ㄒ矌椭嚆~,教他識字、寫字。兩個(gè)人相互鼓勵(lì)幫助對方,這叫做親情。
葵花當(dāng)初之所以選擇青銅家,一是因?yàn)槟且环萦亚?,二是因?yàn)榍嚆~像她去世的哥哥。青銅一家給她帶來了關(guān)愛、善良、正直、熱心和溫暖,使她在踏進(jìn)這間破房子的那一刻,就融入進(jìn)了這個(gè)“新”家。所以,她放棄了有錢的嘎魚家。
中國有句古話叫:“將心比心”。青銅是個(gè)啞巴,但是他卻能讓葵花感受到自己想表達(dá)的意思。而葵花不論怎么對青銅說謊,青銅都可以感受到葵花內(nèi)心的真實(shí)想法。就好像他們是親手足一樣能相互感受到對方的想法。
由此,我想到了我的奶奶,她會(huì)包容我,知道我的喜好。她不會(huì)要求我去做自己不喜歡的事情,但是,她會(huì)嚴(yán)格要求我不許沉迷于電子產(chǎn)品。
其實(shí),在我們身邊都有一個(gè)青銅或葵花,你也可能是別人的青銅或葵花。請你珍惜這份感情。
昆蟲記第九章讀后感篇四
昆蟲記是一部融合科幻與哲學(xué)思考的小說,通過描寫昆蟲的世界和經(jīng)歷,作者維爾納·修?;屪x者對生命本身產(chǎn)生了深刻的思考。本文主要圍繞著昆蟲記第九章展開,該章節(jié)中的描寫引發(fā)了我對生命和自我意識的探索。通過閱讀這一章節(jié),我對自我意識的形成和生命的意義有了更深刻的理解。
首先,昆蟲的自我意識。在第九章中,昆蟲們開始疑惑自己的存在以及身份的問題。對于昆蟲來說,他們的整個(gè)生命都是為了服務(wù)于集體,沒有個(gè)體的存在價(jià)值。然而,在某種特殊的環(huán)境下,昆蟲開始產(chǎn)生了自我意識。例如在文中,一只蜜蜂開始思考:我是誰?我是為什么而活著?這種自我意識的產(chǎn)生使得昆蟲們開始懷疑自己的集體身份并思考個(gè)體的價(jià)值。
其次,生命的意義。作者通過描寫昆蟲們的探索,讓讀者思考生命的意義究竟是什么。對于昆蟲們來說,他們通過服務(wù)于集體來完成他們的生命使命。但是,當(dāng)自我意識的產(chǎn)生之后,他們開始質(zhì)疑自己的存在意義。個(gè)體是為集體而活著,但是為什么我們存在?總結(jié)一下昆蟲記本書,我明白了昆蟲們其實(shí)只是地球上一種生命形式的表現(xiàn),我們的生命意義是通過自己的行動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)。在此之前,昆蟲并沒有意識到這個(gè)問題,但是當(dāng)他們的自我意識被喚醒后,他們開始反思自己的意義和目標(biāo)。
然后,現(xiàn)實(shí)生活中對于生命的思考。雖然昆蟲記是一部虛構(gòu)的小說,但是它對于現(xiàn)實(shí)生活中對于生命的思考提供了一種思路。人們通常更多的關(guān)注物質(zhì)層面的追求和享受,卻很少思考自己的生命意義。我們工作、娛樂,但是我們真正的生命目標(biāo)是什么?這個(gè)問題在第九章中被昆蟲們提出,值得我們深思。
最后,自己對于生命和自我意識的理解。通過閱讀昆蟲記第九章,我開始思考自己的生命意義。我開始關(guān)注自己的內(nèi)心需求和感受,思考自己的成長和發(fā)展。與昆蟲不同,人類具備高度的自我意識和思考能力,我們可以去選擇自己的人生道路。生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜并充實(shí)自己的生活,以探索和發(fā)現(xiàn)自己的生命意義。
總結(jié)起來,昆蟲記第九章引發(fā)了我對自我意識和生命意義的思考。通過昆蟲的探索,我對自己的生命和存在有了更深入的理解。同時(shí),這也啟發(fā)我開始思考自己的生命意義和目標(biāo)。通過關(guān)注自己的需求和感受,我希望能夠在生命的旅程中找到屬于自己的意義和價(jià)值。
昆蟲記第九章讀后感篇五
讀完《昆蟲記》,我不得不佩服法布爾:科學(xué)、自然向來都是嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥的,但法布爾竟將它們寫的如散文一般,文筆優(yōu)美,令我愛不釋手,難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。難怪法布爾被推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)侯選人啊!
讀著《昆蟲記》,我不禁疑惑:這還是我討厭的,不斷囂張鳴叫、丑陋的昆蟲嗎?我感覺他筆下的昆蟲并不是那么討厭甚至還有幾分可愛,昆蟲們似乎都是他的寵物,語言之生動(dòng)詼諧,讓我身臨其境。我必須要重新面對這些我原來厭惡的小生靈們,他們的生活也教給我們許多道理,他們也是人類之師:螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團(tuán)結(jié)一致;石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善于利用身邊的一切來保護(hù)自己。
法布爾出生于一個(gè)窮苦的家庭,本來連飯都吃不飽,父母都不喜歡昆蟲,也反對他研究這些稀奇古怪的小東西。在這樣的環(huán)境下,法布爾依舊樂此不疲的觀察著他的小寶貝們。究竟是什么,讓法布爾為這些小蟲子奉獻(xiàn)了他的一生一世,嘔心瀝血的觀察、寫作呢?我讀完《昆蟲記》和作者簡介終于找到,是法布爾對昆蟲的興趣,使得他對昆蟲十分癡迷,也正是興趣,使得他成為一代昆蟲學(xué)家。
我們也應(yīng)該向法布爾一樣,多多培養(yǎng)自己的興趣,去做自己感興趣的事。興趣是最好的老師,有了興趣,我們才會(huì)樂此不疲地研究,對學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,效率也會(huì)提高很多。也只有興趣,才能使我們獲得啟發(fā)和激勵(lì),百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神。你去喜歡它,你才會(huì)去做好它!從法布爾身上,我們發(fā)現(xiàn):興趣是最好的老師。
昆蟲記第九章讀后感篇六
《草房子》是一個(gè)美麗的地方,充滿了詩情畫意,承載著桑桑懵懂、浪漫、溫馨,也不乏憂傷、煩惱的童年時(shí)光,《草房子》自1997年面世之后,暢銷不衰。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子第九章精選讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
最近,我閱讀了一本使我其樂無窮的書,它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑,清純?nèi)岷偷募堅(jiān)?,?jiān)強(qiáng)的杜小康,執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康,也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙?jiān)拢捅池?fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶,為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂,讓我為之動(dòng)容!
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著豐衣足食的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上,過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書,渴望獲得知識,渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過,他垂頭喪氣過,他憂愁不安過??伤麖奈赐O虏椒ィ窍裼率恳粯樱G斬棘,勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān),用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人,那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水:第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩,在床上躺了半個(gè)月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜,不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊,就不假思索地跑了過去,救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個(gè)磁石一樣在吸引著我,它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅(jiān)強(qiáng)面對現(xiàn)實(shí)的杜小康,教會(huì)我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶,教會(huì)我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向,使我越走越遠(yuǎn)。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識,只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的,那就是美?!边@是曹文軒說的一句話,使我懂得美。
這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學(xué)生活。在這六年中,經(jīng)歷了許多看似尋常,但又催人淚下、撼動(dòng)人心的種種故事:他幫細(xì)馬放羊,幫蔣一輪老師和白雀送信,幫紙?jiān)陆獬死щy,讓她平安上學(xué),不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙,幫助他快樂成長。
但不幸的是,桑桑后來得了一個(gè)難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥,和爸爸去遠(yuǎn)方看病……他吃盡了苦頭,最后終于保住了性命,活了下來。雖然桑桑沒有死,但桑桑覺得他已經(jīng)死過一回了。
桑桑已考上中學(xué)了,他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細(xì)馬、禿鶴……一一告別,獨(dú)立生活。他雖然考上了中學(xué),但他助人為樂的精神還是不變的。
有一次,我和同學(xué)在玩滑板車。在騎車途中,她一不小心摔了一跤,坐在地上,“哎哎”地叫著,我連忙跑過去,用了九牛二虎之力,將她扶起,向我家的方向走去,她一瘸一拐地走著,顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中,我跑到洗手池邊,把毛巾洗一洗,并把毛巾擠干,再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲。
擦好了她對我說了:“謝謝你,傷口不痛了,如果沒有你,我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝,就這么一點(diǎn)小事而已,這是我應(yīng)該做的,沒什么大不了的!”我不好意思地說,頭都不感抬起來,臉蛋紅得像個(gè)成熟的果子,紅彤彤的。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!边@句話的意思是說:要助人為樂,就像小說中的桑桑,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑的這種高尚的品質(zhì),更重要的是:永遠(yuǎn)把這句話牢記心中、時(shí)刻不忘!
《草房子》這本書中有好多動(dòng)人的故事,給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時(shí)他是多么的難受。其實(shí),我們不能嘲笑有殘缺的人,更多的是要鼓勵(lì)、支持他們?nèi)谌爰w,讓他們分享每個(gè)人的快樂,讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。
合上這本書,我不禁思緒萬千。人們說,讀一本好書,就是在和高尚的人談話。我心目中的好書就是《草房子》,是著名作家曹文軒的代表作。
本書講述了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年的小學(xué)生活。在這六年間,桑桑認(rèn)識了很多人:禿頂?shù)年扂Q,文靜的紙?jiān)?,?jiān)強(qiáng)的杜小康,孝順的細(xì)馬……并且,桑桑經(jīng)歷的,或親眼目睹的故事催人淚下、撼動(dòng)人心:桑桑與紙?jiān)碌囊欢胃蓛敉该鞯母星?不幸少年杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲壯與堅(jiān)強(qiáng);秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝;大人們之間充滿真情的情感糾葛……這些人和事在當(dāng)今世界中,顯得彌足珍貴、格外感人。
令我印象最深的故事是本書的最后一章《藥寮》。其中,講到桑桑得了鼠瘡,他的爸爸桑喬便帶著桑桑四處尋醫(yī),但都失敗了。可桑桑和桑喬并不灰心,依舊堅(jiān)持尋醫(yī),終于找到了一位年老的高手,把桑桑的病治好了??吹竭@里,我體會(huì)到桑喬對桑桑濃濃的父愛,也體會(huì)到了他們堅(jiān)忍不拔的毅力。而現(xiàn)實(shí)生活中,人們一遇到困難,就開始回避、退縮,這樣往往一事無成。我們要向桑桑和桑喬學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后,依然堅(jiān)守著這片土地,與桑喬和政府作斗爭。可在她救了學(xué)生喬喬之后,她開始與油麻地小學(xué)和平共處,接著自愿搬家。最后為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而付出了生命。就像這次突發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄自己的休假、放棄與家人團(tuán)圓的時(shí)間,主動(dòng)請纓,火速支援湖北地區(qū)。一時(shí)間,源源不斷的物資從各地運(yùn)往湖北,國人無不為之動(dòng)容,就連國外的人們也嘖嘖稱贊,這就是大愛。
讀了這本書,我覺得人家充滿溫暖。我們應(yīng)該要用樂觀向上的態(tài)度去面對生活,這樣才會(huì)找到更多的溫暖與快樂。
《草房子》給我?guī)砹丝鞓泛透袆?dòng),讓我更加珍惜快樂的童年。這真是一部值得我們反復(fù)去讀的好書!
《草房子》已經(jīng)伴我多時(shí),其中我看得最多的,便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目,禿鶴是什么,禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會(huì)這么問吧,其實(shí),禿鶴是這一章的主人公呢,在他身上發(fā)生了什么事呢?我們一起來看看是吧:禿鶴和另一個(gè)主人公桑桑是同班同學(xué)。禿鶴本該叫陸鶴,但因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子,因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時(shí),對自己的光頭沒多大在意,可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換,可是,后來,連碰也碰不能碰了,也不能拿東西換,誰碰了跟誰急,用自己的方法來報(bào)復(fù)曾欺負(fù)過自己的人……他們在童年多么有趣,不會(huì)因?yàn)楸患议L打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事,令我想起了一篇課文,題目叫《小真的長頭發(fā)》,課中也是寫小真的童年的愉快想象,又十分有趣,跟《草房子》十分相似。你看,小真頭發(fā)多么有趣呀,一會(huì)兒變繩子,一會(huì)兒變成釣魚竿,一會(huì)兒變森林……想變成什么就是什么。
昆蟲記第九章讀后感篇七
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的受戒第九章讀后感,希望對大家能有所幫助。
7歲,一個(gè)多么美好的年齡,也正是一個(gè)對于人生、愛情有了慒懂的認(rèn)識和向往的年齡,難怪,只在看到一個(gè)小女孩的小腳印后,便會(huì)心亂了。但他的天生的羞澀卻使他不敢表白,這份朦朧的愛只好在他的心里孕育、成熟,他的心還是純真和美好的。他雖始終只是在被動(dòng)地等待和接受初戀的到來,但他堅(jiān)定地相信自己對小英子的愛的小英子對自己的愛。于是,在他等到了愛狂風(fēng)暴雨般來襲時(shí),他大聲說出了心里話,雖然,這還是小英子的鼓動(dòng)下,而這一次,他的勇敢已戰(zhàn)勝了怯懦。復(fù)蘇的人性讓他把幸福緊緊攥在了自己手中。
相比之下,小英子更直白,更大膽。她毫無顧忌地坦露心跡,但她并不魯莽。她是在確定了明海的心后才以身相許的。她很直白,但很真誠;她很大膽,但很謹(jǐn)慎。她深信自己的可愛靈巧一定可以打動(dòng)明海,她也清楚自己早已對那個(gè)漂亮溫順的少年暗暗傾心,于是她把這種愛表達(dá)出來,釋放出來。正是這種主動(dòng)的交流和呼喚,才讓她和明海走到了一起。有時(shí)候,人與人心靈的交匯就在那么一剎那,錯(cuò)過了那一剎那,恐怕兩個(gè)人的手永遠(yuǎn)也不會(huì)牽在一起。聰明的小英子用她的果敢贏得了屬于自己的那份真愛,她身上蘊(yùn)含著的那份至真至純的人性之善讓她獲得了生命中最珍貴、最美好的幸福。
小說雖是描寫一派純美寧靜和諧舒淡的鄉(xiāng)野風(fēng)情,但其中也隱藏著淡淡的憂傷,如明海為什么出家,明海與小英子之間似愛非愛的純美情感能保持多久。這些都隱含一絲不易察覺的苦澀。汪曾祺的作品恬淡閑適,自由靈暢,可見作者自然通脫的生活追求,平淡的結(jié)尾往往蘊(yùn)含著令人深思的人生哲理。讓人有一種隱隱的悸動(dòng)。
《受戒》中的桃花源,仿佛一個(gè)原始的烏托邦,一個(gè)寧靜美妙的世界。這是一篇理想的樂土,在庵趙莊的人們心中,和尚種地、織席、箍桶、畫畫與常人沒什么不同,他們都是自由平等的職業(yè)人。而趙大伯一家生活自由歡樂,自給自足,從這家人的生活,就可以看出庵趙莊蕓蕓眾生的一斑。
在這世外桃源般的夢境中,小主人公明子和小英子相遇了,漸漸地,他們成了好朋友,明子常到小英子家,就這樣,他們之間朦朧的初戀就這樣悄然萌生了。他們一起做針織,一個(gè)畫花,一個(gè)刺繡;一起栽秧,放牛,割稻子,看打場,特別是他們挖荸薺后的一段描寫“她挎著一籃子荸薺回去了,在柔軟的田埂上印下一串腳印,明海看著她的腳印,傻了。五個(gè)小小的趾頭,腳掌平平的,腳跟細(xì)細(xì)的,腳弓部分缺了一塊。明海身上有了一種從來沒有過的感覺,他覺得心里癢癢的,這一串美麗的腳印把小和尚的心攪亂了。”多么生動(dòng)的描寫??!多么令人向往的美妙初戀??!作者把少年情竇初開懵懂寫的曲盡其妙,讓人感到溫馨美好。
《受戒》讓讀者徒然心羨悵然向往那種原始和自由的恣肆,作為狹隘空間中的文明人,或許蒙上了不真實(shí)的色彩,猛然停住腳步面對這美麗的影射,才發(fā)現(xiàn)我們的很多天賦,已經(jīng)被遺棄,錯(cuò)失了許多美好。
《受戒》是一篇寫佛門生活的作品,文中的荸薺庵紀(jì)事,以平常人的角度寫幾個(gè)和尚,甚至是以輕喜劇的姿態(tài)闖入讀者的視線,為故事的順利展開墊定了基調(diào):作者是用人的天性看世界,用人的感覺來說生活,現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)中的宗教戒律和游戲規(guī)則是完全不適用的。
我們看到的就是生靈活現(xiàn)的人和人們,只可是沒有爾虞我詐的心計(jì),沒有追名逐利的欲望,沒有太多的瑣碎和市儈,怎樣是最透明的它就是怎樣。這種全新的意境已經(jīng)足夠讓人心怡神往了,那男女主人公更是集中了這種并不是說作者有意要作一篇“借佛反佛”的小說,也許作者的傾向遠(yuǎn)沒有這樣的激烈,這正如作者對佛門清規(guī)的篤信也并不激烈一樣。荸薺庵里的僧侶生活就更令人向往了,完全沒有一般佛門寺廟里清規(guī)的羈絆。那里的和尚只要會(huì)一點(diǎn)做法事的基本功如放瑜伽焰口,拜梁黃懺之類,從此就能夠吃現(xiàn)成飯,能夠賺錢,能夠還俗,能夠娶親,還能夠買田置地,過優(yōu)哉游哉的神仙日子。庵里的教師傅終日枯坐念佛,不問世事,在那“一花一世界”里沉醉。
大師父仁山是“當(dāng)家的”,管著經(jīng)賬,租賬,債賬三本帳簿,平日在庵里從不穿袈裟,經(jīng)常是披件短僧衣,袒露著他那黃色的圓肚皮,光腳踢踏著拖鞋;其他兩位師傅也是各有千秋,二師父在俗世是有家眷的,甚至每年還把他老婆接來避暑納涼;三師父更是人不僅僅漂亮,有一手“飛鐃”的絕活,甚至每場法事之后,村里就會(huì)有大姑娘或小媳婦驀然失蹤。最讓人詫異的是他們吃肉從不瞞人,甚至過年的時(shí)候就在大殿上殺豬,那里的和尚過著日復(fù)一日,年復(fù)一年的祥樂時(shí)光,這哪里是一個(gè)“佛門凈土”,分明就是一個(gè)現(xiàn)代版的“桃花源”。
在輕靈自然的文字中,我來到作者“四十三年前的一個(gè)夢”中。我循著作者的筆觸,帶著輕松的心情,走進(jìn)一個(gè)忘俗的世界。天性的真,天性的善,天性的美,讓我應(yīng)接不暇。小說像一只溫暖的手,觸摸到我心靈最柔軟處。我不禁產(chǎn)生了一種莫名的皈依感,久久難以平息。
在那個(gè)留著傷痕的時(shí)間,隆冬已過,乍暖還寒,遠(yuǎn)處隱約傳來陣陣春雷聲。作者難以抑制激動(dòng)的心情,迫不及待講述了多年前的夢。如果說《紅樓夢》留下的是夢醒了卻不知往何處走的思索,那《受戒》便如黑夜星辰、大海燈塔,在人們經(jīng)歷了迷失與悵惘的痛苦后,指出了追尋的精神方向。
機(jī)器大工業(yè)的鋪天蓋地和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)生水起,像一只只猙獰的怪獸一般,以無窮的魔力將人類的生活滲透的無處不在。當(dāng)我們置身鋼筋、水泥、機(jī)器、電車和虛擬空間包圍的牢籠,我們的人性是壓抑的,甚至是扭曲的。《受戒》好比先生借自己的理想,為人們未經(jīng)壓抑自由生長的天性做了一個(gè)絕美的比喻。江南的水鄉(xiāng),清香的蘆葦,幽靜的寺廟,柔軟的河水,青澀拘謹(jǐn)?shù)男『蜕忻髯?,率性天真的年輕姑娘小英子,這樣的畫面栩栩如生。作者清新淡雅的筆下,一種淳樸、自然、夢一般的美好,帶著不留余地的罪惡,讓人陡然欣羨那種原始的自由和恣意。我們是文明的,但這種文明似乎又是狹隘的。我們少有超越理性的天性,一種被稱之錯(cuò)誤或沖動(dòng)的東西。我們被蒙上了一層不真實(shí)色彩的幕,當(dāng)揭開邊上的一角時(shí),面對一種天性的真卻悵然若失。
作者像撒了個(gè)謊一樣,等著讀者去往他設(shè)計(jì)好的套里鉆。他為了這份等待,不緊不慢層層剝繭,讓我們回到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。這里的一切,作者仿佛是熟悉的。作者顯然傾注了滿腔的熱情,以最親切的回味和最深刻的理解,描繪了這里的一切。沒有爾虞我詐的心計(jì),沒有追名逐利的欲望,沒有川流不息的喧囂。這里人們的心是透明的,簡單自由,讓人不自覺想到陶淵明筆下的桃花源或者梭羅筆下的瓦爾登湖?!妒芙洹愤@朵霧里開出的花,雖然遙不可及,卻又讓人心馳神往。我們寧愿相信這個(gè)虛構(gòu)世界里的一切,這里是人性的善,一種人性的復(fù)蘇。在經(jīng)歷了泯滅人性的漫漫長夜后,作者摘了曾經(jīng)睡夢中的花,花香四溢。微風(fēng)輕輕拂過,香飄世界、愛滿乾坤。
作者是愛世間的,“受戒”一詞似乎也暗諷了太多的沽名釣譽(yù)、衣冠禽獸。他把一種對美的極致的渴望,化作筆下如靜靜淌出的溪水般的文字,勾勒了如詩如畫的世俗美景。在這種審美風(fēng)格下,無疑追求了一種民間傳統(tǒng)的韻味。如年畫、如鄉(xiāng)曲,大美無言???,這里的河水是柔軟平和的,這里的蘆花是清新自然的,這里的愛情是純潔無暇的。這里的生活方式依然是世俗的,充滿了人間香火氣息,同時(shí)卻有一種超脫功利的美。好的文字,保留著華夏民族千百年來人們對美的一種最真摯最親切的詮釋。我們是幸運(yùn)的,當(dāng)西方小說的意識流大潮洶涌澎湃咆哮在中華大地時(shí),我們依然有著有“根”的文學(xué)??此齐S意漫談、蕭散不羈的描寫,卻折射著一種民族審美的情操。樸素的民間風(fēng)俗,動(dòng)人的山歌小調(diào),高超的傳統(tǒng)技藝,都在作者或插入或側(cè)寫下,一種久違的感動(dòng)涌上心頭。
在這種真、善、美氛圍的營造下,我品味著一種香甜。但作者的筆調(diào)卻未失之甜俗,溫馨、清雅、淳樸的背后,隱隱透出一絲苦味。明子出家的原因是什么?作者刻意模糊了明子和小英子的年齡又是為了說明什么?明子和小英子的愛情能否保持以至于這個(gè)美輪美奐的世界能否永久存留呢?作者似乎有意進(jìn)行淡化,把問題毫不留情地拋給了像我這樣的千千萬萬的讀者們。
在一種思索中,我慢慢地跟隨作者的文字,走過這段寧靜的小路。當(dāng)我們習(xí)慣了喧囂的世界、浮躁的時(shí)空,面對這份靜謐、這份恬淡,內(nèi)心是否會(huì)隱隱不安?鳥倦返巢、葉落歸根,人類的心靈也需要?dú)w宿。沒有人性的自由,再充裕的物質(zhì)世界也難以彌補(bǔ)精神世界的空虛。人類最初的良善與天然,一種健康的人性彰顯,才是我們追求和努力的精神目標(biāo)?!妒芙洹吩谔厥獾臅r(shí)代背景下,催促著人性的蘇醒,給了我們最深刻的啟示。
當(dāng)人類在工業(yè)化和信息化的道路上愈走愈遠(yuǎn)時(shí),似乎缺少了太多形而上的思考。或許因?yàn)槲覀冏叩锰h(yuǎn),以至于忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)我們擁有了物質(zhì)的富有、信息的發(fā)達(dá)、生活的便捷和文明的理性之后,面對如《受戒》這樣的思考,卻難以掩飾精神上的貧窮與內(nèi)心的蒼白。當(dāng)虛偽、邪惡和丑陋如餓狼捕食般吞噬現(xiàn)代人的心靈時(shí),我們會(huì)不會(huì)猛然停下行色匆匆的腳步,面對著夢一般撥動(dòng)心弦的美的倒影,回頭看一看來時(shí)的路,撫摸一下自己悄然顫動(dòng)的心。
《受戒》出現(xiàn)于傷痕文學(xué)和反思文學(xué)潮涌之際,卻沒有政治話語的痕跡,沒有濃烈的杯具意識,沒有一波三折的故事情節(jié),可是卻為文學(xué)帶來一股清新之風(fēng),作者汪曾祺用清新淡雅自然的文筆講述了山野之間的所見所聞。
這篇小說如果從語言上來說,是文學(xué)上的一大創(chuàng)新與挑戰(zhàn),作者在這篇小說中,不管是敘述事件還是描繪事物,是寫對話還是描述人物,都顯示出靈動(dòng)清逸的風(fēng)致。我第一次讀這篇文章時(shí),就感覺語言上很清新自然,使人在心靈上就感到莫名的愉悅之情,例如,小說中,在描述小和尚明海對英子最初動(dòng)情心里產(chǎn)生愛慕之情的情景的描述中寫道“她挎著一籃子荸薺回去了,在柔軟的田埂上留下一串腳印,明??吹剿哪_印,傻了。五個(gè)小小的趾頭,腳掌平平的,腳跟細(xì)細(xì)的,腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺,他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心都搞亂了”那里,這座雖然沒有用太多的筆墨來揭示明海的心理活動(dòng),可是,這種直接的敘述與明海的視覺的描述相結(jié)合出來的效果更佳形象地展示出了主人公明海的內(nèi)心的一種情感的變化,不得不給人留下深刻的影響。除此之外,小說中,小和尚明海與英子之間簡短的對話,給人以干凈簡單自然之感,作者采用這種一問一答式的對話,為文章增添了清逸之風(fēng)。
讀完《受戒》這篇文化在那個(gè),我覺得,在這篇小說中的和尚們與我想象中的和尚有很大的出入,在我的腦海里,和尚基本上都是吃齋念佛的,并且是沒有媳婦的,可是,在這篇文章中的和尚卻并不是這樣,他們不經(jīng)常念佛,并且還經(jīng)常打牌,經(jīng)常吃肉,在他們看來,吃肉是不足為奇的事情,更讓人不能理解的是,他們竟然有老婆!二師父仁海不僅僅有老婆,并且,他老婆每年的夏秋之間還會(huì)來庵里住幾個(gè)月,種種的一切使我大吃一驚。我由此深深感覺到,在那個(gè)時(shí)代,似乎“當(dāng)和尚”是在拿一種“文憑”的!
在這篇小說中,真的沒有過多的情節(jié),如果真的有的話,就是明海與英子由兩小無猜到春情萌生再到相互表白的一個(gè)過程,作者在《受戒》這篇小說中更多的是描述和尚們的一下生活之事,風(fēng)俗民情,例如,寫和尚們的風(fēng)俗人情,寫庵里的一些事情,以及英子她們家的事情,除此之外,還有明海幫忙英子她們家勞作時(shí)的場景以及大家一起聊天閑談時(shí)的場面,充分展示出了那個(gè)時(shí)代人與人之間的純情互助與人性的善良!
這次換書,我們組每人拿到的都是不同的書,我拿了一本名叫《受戒》的書,我隨便翻看了幾頁,沒想到僅看得入迷了。
其中讓我印象深刻的文章就是“異秉”了,主要講了一條街的發(fā)展,生動(dòng)的寫出了好幾個(gè)主要人物的生活,工作。我很喜歡文中寫到的王二這個(gè)人,他生活樸素,每天早早的就要起床,去保全堂藥店門口擺一個(gè)熏燒攤子,一只擺到晚上很晚。中途他妻子還來給他送飯吃,他也是急急忙忙吃的。其他好多小攤都開不下去了,唯有他的攤子越鋪越大,賣的東西也越來越多,來買的人也越來越多,他甚至知道什么時(shí)候會(huì)有什么人來買什么。我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),做什么事都要堅(jiān)持、刻苦、努力地去把它完成,不能前功盡棄,半途而廢,我經(jīng)常寫作業(yè)寫到一半就覺得累了,就去休息一會(huì)兒,休息一會(huì)兒后來看看作業(yè),看著還有那么多作業(yè),心煩意亂,又去休息去了。
我推薦大家也看看這本書,實(shí)在有太多的好文章了,我都說不出來了,看了這本書,我得到了很多啟發(fā)。
昆蟲記第九章讀后感篇八
昆蟲記是法國作家毛里斯·梅特林克的一部作品,它以昆蟲的視角,講述了它們的生活經(jīng)歷和內(nèi)心感受。其中第九章引人入勝,令人深思。本文將從感悟生命的意義、體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、探討環(huán)境的影響、詮釋友情的力量以及思考樂觀心態(tài)的重要性五個(gè)方面展開對這一章節(jié)的心得體會(huì)。
首先,昆蟲記第九章讓我感悟到生命的意義。文章中的昆蟲在面對困難和危險(xiǎn)時(shí),仍然堅(jiān)持前行,努力尋找生存和繁衍的機(jī)會(huì)。無論是對待自己的生活還是對待同伴的生死,它們都充滿了堅(jiān)韌和勇氣。這使我意識到,生命的意義不僅在于活著,更在于如何去面對困境,如何去闖過一道道的難關(guān)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)向昆蟲一樣,勇往直前,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
其次,這一章節(jié)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在昆蟲記中,昆蟲們并不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而是通過緊密的團(tuán)隊(duì)合作來達(dá)到更大的目標(biāo)。比如蟻巢中的工蟻們,它們分工合作,互相扶持,共同建設(shè)起了一個(gè)完整的社會(huì)。這讓我明白到,只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能更好地解決問題,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中,我們都需要與他人合作,互相幫助,才能提升效率,取得更好的成果。
第三,昆蟲記第九章使我對環(huán)境的影響有了更為深刻的認(rèn)識。昆蟲們對它們所處的環(huán)境非常敏感,它們會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化來改變自己的行為,從而適應(yīng)不同的生存條件。這讓我反思自己,我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該像昆蟲一樣,與環(huán)境和諧相處,根據(jù)環(huán)境的變化來改變自己的生活方式。只有這樣,我們才能在不同的環(huán)境下生存和發(fā)展,不被環(huán)境所限制。
第四,友情的力量在昆蟲記第九章中表現(xiàn)得淋漓盡致。在昆蟲世界中,它們沒有親情,只有友情。它們通過友情來支持彼此,為對方奉獻(xiàn)自己。這讓我感動(dòng)不已。友情是一種無私的情感,它能給我們帶來無窮的力量和勇氣。我想,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像昆蟲一樣,用友情來建立與他人的聯(lián)系,彼此關(guān)心和支持。只有這樣,我們才能在困難和挫折面前共同進(jìn)退,共同前行。
最后,昆蟲記第九章讓我思考到了樂觀心態(tài)的重要性。無論昆蟲們面對多么嚴(yán)峻的環(huán)境和困難,它們都能保持積極樂觀的態(tài)度。即使面對死亡,也不會(huì)感到絕望和恐懼。這讓我意識到,樂觀的態(tài)度能讓人生更加美好。我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,但只要保持樂觀的心態(tài),尋找解決問題的方法,相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,就一定能夠迎來更好的明天。
總之,昆蟲記第九章讓我深刻領(lǐng)悟到生命的意義,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,認(rèn)識到了環(huán)境的影響,感受到友情的力量以及思考到了樂觀心態(tài)的重要性。這一章節(jié)不僅是對昆蟲世界的描繪,更是對我們?nèi)祟惿畹膯⑹?。我們?yīng)該從昆蟲中汲取哲理,用之指導(dǎo)我們的生活,使我們的生活更加充實(shí)和有意義。
昆蟲記第九章讀后感篇九
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的童年第九章節(jié)讀后感范文,希望對大家能有所幫助。
最近我看了一部叫《童年》的小說,它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷懒诉^去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀完了《童年》這本書,讓我感觸頗深,心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲,就見過了許多世面,但他依然過的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活,可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家,讓高爾基很不習(xí)慣,這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象,讓他一生記憶猶新。
這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫,他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次,高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒,就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋,不僅把外祖母家的玻璃全打碎了,而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了,高爾基舅舅如此傷天害理,讓高爾基觸目驚心,給他的童年烙下了深深的陰影。
高爾基的童年雖然沒有過上現(xiàn)在這樣的好生活,但他還是艱苦的度過了,并且成為著名的作家,給后人創(chuàng)造了許多寶貴的財(cái)富?,F(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá),生活條件如此優(yōu)越,我一定要好好珍惜,奮發(fā)圖強(qiáng),做一個(gè)對社會(huì)有用的人!
我們的童年都充滿了快樂,喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。
高爾基小時(shí)候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個(gè)慈祥的人,經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識了許多不認(rèn)識的人。在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。
在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí),我家也著過一次火,但很小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得把所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火,那簡直就是一片火海,要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了?而且,那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施!
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活,讓每天都過得更加美好!
高爾基的著作《童年》,主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實(shí)中的高爾基是一樣的,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了,比我們差多了!
我們多好呀,天天享福,不用受苦。和高爾基的童年比起來,簡直是天壤之別呀!讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐。敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過,如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人,我一定會(huì)像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說過“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時(shí)間,珍惜我們的童年!我們要學(xué)好每一堂課!上好每一堂課才能考上好大學(xué),只有錢和權(quán)是不行的,我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡!
21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐。敗,在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了!人人平等呀!
讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí),父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四。
撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,終于取得了優(yōu)異的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合上書,不禁思緒萬千。這就是我的讀后感。
今天,我讀了一本名為《童年》的書,它是蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病一場;有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使頭上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。外祖父還非常貪財(cái),暗地里放利息秘密接受典當(dāng),甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個(gè)舅舅則天天鬧分家,為了爭奪財(cái)產(chǎn),彼此打得破血流……阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來,但他并沒被惡勢力所壓倒,反而鍛煉成長為一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信的人這是因?yàn)檫€有光明、正直的人們,是他們給了阿廖沙力量、支持,使他看到了光明?!锻辍分邪⒘紊车男蜗缶褪沁@一代新人的代表。整個(gè)作品雖然寫的是痛苦的過去,卻洋溢著明快的樂觀主義精神。
今天,我讀了《童年》這本書,這本書讓我受益匪淺。
《童年》這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
書中的外祖父開了家染房,后來變得吝嗇,貪婪,專橫;舅舅粗獷又自私;外祖母聰明又善良;還有淳樸的小茨岡;還有正直的老工人格里戈里。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴,仇恨的家庭里,阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的險(xiǎn)惡和丑惡。但是他以堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活,使它在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢和充滿愛心的人。
可想而知,這是一段沉重的童年往事,他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,心情是不可能輕松的。
以一個(gè)小孩的眼光來描述,給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真浪漫的色彩,使人在黑暗中看到光明;在邪惡中看到善良;在冷酷無情中看到人性的光芒;在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的的巨大力量。
雖然阿廖沙有著不幸的童年,但他內(nèi)心的強(qiáng)大一直鼓勵(lì)著人們,我們要學(xué)習(xí)他那出淤泥而不染的品質(zhì)。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會(huì)長久,有所爭取,才會(huì)得到。
無意間在書店看到一本書——《童年》,使我深思。書店阿姨看了我好半天說:“小姑娘,想買就買下吧,在那傻站著干嘛,真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來。
回到家,懶散地躺倒床上看起了《童年》,才看了兩三頁就看不下去了,“什么嘛,怎么那么難懂……”但還是硬著頭皮看了下去,大概寫了這么一個(gè)故事:
在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無人能幫助他們。
童年應(yīng)該是幸福的,應(yīng)該受到親人關(guān)愛的,但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福,不要有太多的抱怨。因?yàn)槲颐春桶⒘紊诚啾戎乱呀?jīng)很幸福了,人要知足。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
孔子說得好:“見賢思其焉。”我們要向高爾基學(xué)習(xí)。
昆蟲記第九章讀后感篇十
整理書柜時(shí),一旁血紅色封面的書引起了我的注意。拾起一看,是《紅巖》。摸著老舊的封面,不禁陷入了沉思。
許云峰,一個(gè)被困在地牢多時(shí)的人,一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。我仿佛能夠想象得到,他那雙滿是傷痕的手,幾尺長的頭發(fā),骨瘦如柴的臉龐,大大的顴骨顯而易見。而正是這么虛弱的一個(gè)人,靠著頑強(qiáng)的意志和不可磨滅的斗志,將那暗無天日的地牢挖穿。他為的是什么?為的是給廣大人民一個(gè)交代,也是給自己一個(gè)交代。當(dāng)所有中華同胞將希望寄托于他時(shí),他甘愿站在染紅了鮮血的土地上與人民歡呼,也不愿坐在沙發(fā)上與那早已敗壞的良心暢飲美酒。他以凡人之軀,比肩了無畏的神明。
魯迅先生,一直都是眾多學(xué)者心里的偶像,他的才華無可厚非。但眾所周知,他原是富家子弟,本可以享受一生。當(dāng)他棄醫(yī)從文的那一刻開始,他便拒絕了這種生活。他知道,中國的人民需要拯救,他要為人民的思想打通一條道路。寄托在他身上的,也曾是人們的希望。他和許云峰同志真的很像,他們平凡的身軀上閃耀著不凡的光。
當(dāng)我在深夜中獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí),沒有陪伴,唯有孤寂。冰冷的寒風(fēng)刺入我的心,我無數(shù)次想要放棄努力。然而想起許云峰同志,魯迅同志,我便開始意識到,雖然不一定人人都有當(dāng)圣斗士的資格,但只要做好眼前,熬過黎明前的黑暗,人人都可以成為自己的主角。就這樣,不知過了多少個(gè)夜晚,受了多少的寒風(fēng),冰冷的雙手總有被捂熱的一天?,F(xiàn)在,我會(huì)告訴自己,我已經(jīng)是自己人生中的主角,我的眼前總會(huì)有看見曙光的那一天。
面對黑暗時(shí),無人不懼,但我們應(yīng)當(dāng)有面對的勇氣,用盡全力將那無邊的黑暗粉碎。當(dāng)我們在奮斗時(shí),衰敗、低落總是會(huì)成為打垮我們的工具,但我們身后有著無數(shù)的人支撐著我們,成為我們的頂梁柱。
雨后的彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝,唯有劃破黑暗的光明才能成為恒古。唯有能夠獨(dú)當(dāng)一面,才能不畏黑暗,即便是在風(fēng)口浪尖,也能屹立不倒。
昆蟲記第九章讀后感篇十一
人生珍貴的財(cái)富是什么?你可能會(huì)說是金錢,也可能說是名譽(yù),但在我看了《草房子》后,就認(rèn)為成長的過程才是人生珍貴的財(cái)富。
《草房子》以油麻地里的草房子為背景,講述了一群童真的孩子成長和蛻變的經(jīng)歷,桑桑從剪破蚊帳之后的教訓(xùn)中成長,細(xì)馬在挖藥材中成長……但讓我最敬佩的是杜小康的成長經(jīng)歷。
杜小康一家原本是油麻地的首富,可因?yàn)樽约旱镍喅粤舜迕竦膸兹f尾魚苗,導(dǎo)致村民扣留下了群鴨。杜小康從錦衣玉食淪落到一貧如洗。面對這么大的打擊,他放棄了嗎?不,并沒有,哪怕連他父親都絕望至極。面對困難,他勇敢地站了起來,像男子漢一樣,成為全家的頂梁柱。面對孤獨(dú),饑餓,寒冷,生病,大水,狂風(fēng)……這讓他得到了磨練,減少了幾分天真,增加了幾分成熟,比其他孩子提前懂得了許多。這些挫折看似很可怕,其實(shí)是一筆不可多得的人生財(cái)富啊!
杜小康的成長令我們敬佩,那我們的成長呢?我們有陽光照耀;也許我們有雨露滋潤;也許我們有風(fēng)霜打擊;也許我們有雨雪摧殘……在一次次成功,或失敗,或痛苦的經(jīng)歷中,我們逐漸褪去了愚蠢,自私,虛榮……學(xué)會(huì)了寬容,關(guān)愛,珍惜……比如在幼兒園時(shí),有一次水果是西瓜。我們每個(gè)人都想吃最大的那塊。大家爭的面紅耳赤,都要打起來了,就在他們爭的不可開交時(shí),我偷偷地把最大的那塊拿了過來,立刻開吃。其他小朋友發(fā)現(xiàn)了,有的哭,有的罵我,都恨極了我。當(dāng)時(shí)我還很得意呢!結(jié)果上了小學(xué)后,我本來還想用這樣的伎倆吃大的水果??蓻]想到大家互相謙讓著,誰都不肯第一個(gè)拿。我臉紅了,和他們比起來我是多么自私!從此以后,我不再自私,學(xué)會(huì)了寬容和關(guān)愛。雖然和杜小康的經(jīng)歷比起來不算什么,但這也是我珍貴的人生財(cái)富啊!
成長的經(jīng)歷是人生珍貴的財(cái)富,遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于金錢,名譽(yù)。如果你想對成長有更深刻的理解,就去看看《草房子》吧!
最近,我閱讀了一本使我其樂無窮的書,它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑,清純?nèi)岷偷募堅(jiān)拢瑘?jiān)強(qiáng)的杜小康,執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康,也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙?jiān)?,就背?fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶,為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂,讓我為之動(dòng)容!
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著豐衣足食的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上,過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書,渴望獲得知識,渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過,他垂頭喪氣過,他憂愁不安過??伤麖奈赐O虏椒?,而是像勇士一樣,披荊斬棘,勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān),用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人,那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水:第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩,在床上躺了半個(gè)月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜,不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊,就不假思索地跑了過去,救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個(gè)磁石一樣在吸引著我,它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅(jiān)強(qiáng)面對現(xiàn)實(shí)的杜小康,教會(huì)我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶,教會(huì)我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向,使我越走越遠(yuǎn)。
昆蟲記第九章讀后感篇十二
葵花已經(jīng)讀小學(xué)五年級了。入秋以來,有一個(gè)消息像一朵黑色的云彩,在大麥地飄來飄去。城里人要將葵花接回城里。
讀到這里,我的心懸了起來,葵花在大麥地生活了這么多年。城里人怎么說接走就接走。如果青銅家的人知道了,一定會(huì)發(fā)瘋的,青銅家的人并沒有聽到這個(gè)消息??墒撬麄円患胰艘呀?jīng)從大麥地人不自然的眼神中感覺到了,他們在議論一件有關(guān)他們家的事。但他們并沒有往這上面想,心里雖然有些疑惑,但一家人還是有說有笑的過著平平常常的日子。我呼了一口氣,還好還好他們一家人還不知道,他們一家人還能過上幾天平靜的日子。
有一天,葵花終于知道了這個(gè)消息,她并沒有告訴家人。她這是一定很傷心,因?yàn)樗痪镁鸵x開了----離開大麥地,離開爸爸,離開媽媽,離開哥哥,她一定舍不得。不久,家人也知道了這個(gè)壞消息,他們也沒有告訴葵花。他們瞞著她,她也瞞著他們。
直到一天,一艘白色的小輪船停在大麥地的碼頭上,雙方才把事情說開。
那是一艘白色的輪船,上午十點(diǎn)多鐘??吭诹舜a頭。人們以為是接葵花的,便讓青銅到學(xué)校和葵花一起藏起來,到了學(xué)校,葵花問也沒問就跟哥哥跑了,到了蘆葦蕩深出,他們才停下來。青銅一問,才知道葵花已經(jīng)知道了。直到中午,媽媽來找他們,他們才直到,原來這只是縣長來到大麥地看一下。
不久,城里又來人了,當(dāng)年干校的人也一起來了。這一次他們把葵花領(lǐng)走了。他們做好了爸爸媽媽的思想,他們同意了城里人把葵花接走了。
自從葵花走后,青銅不管什么天氣,他都坐在草垛上,媽媽就差跪下求他,他都無動(dòng)于衷。不知什么時(shí)候,他把臉轉(zhuǎn)向田野時(shí),竟看見葵花回來了,青銅用盡平生的力氣大喊了一生:“葵----花!”接著又叫了一聲:“葵花”。嘎魚聽見了,撒腿就往青銅家跑,邊跑邊向大麥地人宣布:“青銅會(huì)說話啦!青銅會(huì)說話啦!”
青銅正從大草垛下,往田野里狂跑。
昆蟲記第九章讀后感篇十三
這些天我一直在讀高爾基的《童年》,里面講了高爾基小時(shí)候,與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計(jì)格里格高一起生活的童年故事。
在高爾基小時(shí)候他姥爺開了一家染坊,雖然很富裕但是很吝嗇,多用一根線就將遭到痛罵。當(dāng)時(shí)好奇的.高爾基也想染布,就把一張節(jié)日才用的桌布的一角染成了藍(lán)色,結(jié)果被姥爺打得暈了過去。
我想高爾基所處的環(huán)境雖然自由,可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個(gè)偉大的作家、戲劇家。這是因?yàn)閮蓚€(gè)字——自覺。假如他不自覺,那么成功就會(huì)離他而去,假如他不自覺,那么他只能成為染坊的一個(gè)小伙計(jì),假如他不自覺,那么文化史上就不可能出現(xiàn)一顆璀璨的明星。
所以,同學(xué)們,讓我們自覺的學(xué)習(xí)吧!讓我們將來也成為一顆明星。
昆蟲記第九章讀后感篇十四
第九章講了兩部分內(nèi)容。第一部分講了“我的`好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。第二部分講述了“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼?!敖煺叱?,近墨者黑”,小說如實(shí)地寫了“我”對三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。
昆蟲記第九章讀后感篇十五
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友對一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實(shí)地寫了“我”對三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵,這次“爭吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
昆蟲記第九章讀后感篇十六
第一段:昆蟲記第九章的開篇是關(guān)于人類大規(guī)模屠殺昆蟲的情景,在作者的筆下,昆蟲們被無情地殺戮,他們的生命被抹滅得如此輕易。這一情景給我留下深刻的印象,使我對人類對待自然的行為感到憂慮和反思。
第二段:接下來,作者以這場屠殺為引子,展開了一幅關(guān)于人與昆蟲的對比畫卷。他描寫了昆蟲們的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)韌不拔的生存意志,與人類自私、殘酷的行為形成了鮮明的對比。以蒼蠅為例,雖然它們被視為討厭的害蟲,但它們?yōu)榱俗约旱姆N群甚至不惜付出生命的代價(jià),而人類則只顧自身利益,置昆蟲的生命如無物。在這個(gè)對比中,我深深感受到了人類的自私和無知,也對昆蟲們的生命價(jià)值產(chǎn)生了更多的關(guān)注和思考。
第三段:正是由于對昆蟲生命的關(guān)注和思考,作者開始探討了人與昆蟲的平等性問題。他指出,昆蟲們同樣是地球的居民,它們與人類一樣,都有權(quán)利去生存和繁衍后代。然而,人類卻將自己置于與昆蟲不同的地位,任意剝奪它們的生命。作者的觀點(diǎn)讓我重新審視了人類對待自然的方式,引發(fā)了我對人類是否應(yīng)該給予昆蟲相同的尊重和保護(hù)的思考。
第四段:在對人與昆蟲的關(guān)系進(jìn)行思考的同時(shí),作者還著重揭示了人類的自我膨脹和傲慢。他以蜜蜂的角度,生動(dòng)地描述了人類如何從蜜蜂那里剝奪了它們的努力和收獲。盡管蜜蜂們?yōu)槿祟愄峁┝藢氋F的黃金液體,但人類卻無視它們的勞動(dòng)成果,只顧享受蜂蜜的美味。這種對待昆蟲的方式從側(cè)面揭示了人類的自大和貪婪,讓我對人類對待整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的傲慢愈發(fā)感到不解和憤慨。
第五段:最后,作者通過對一只被學(xué)者殺死的稀有甲蟲的描寫,給予讀者以深思。這只甲蟲是如此珍貴,因?yàn)樗碇环N獨(dú)特的物種。然而,被殺死的這只甲蟲將永遠(yuǎn)失去了與人類分享它的獨(dú)特之處的機(jī)會(huì)。作者通過這一描寫,傳達(dá)了保護(hù)稀有物種的重要性,以及人類應(yīng)該更加尊重自然和生命的價(jià)值。這一章讓我深深地思考了人類與昆蟲之間的關(guān)系,引發(fā)了我對自然保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)的思考。
通過昆蟲記第九章,我進(jìn)一步認(rèn)識到人類與昆蟲之間存在的巨大反差,也意識到了人類對自然的無視和破壞。我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn),尊重和珍惜每一個(gè)生命的存在,并積極參與到生態(tài)保護(hù)中。只有當(dāng)我們開始關(guān)注并改變自己的行為,才能真正實(shí)現(xiàn)與自然和諧相處的目標(biāo)。
昆蟲記第九章讀后感篇十七
品味名著后,我可以看到的是,那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編給大家分享的《復(fù)活》第九章讀后感,希望對大家能有所幫助。
我一直認(rèn)為,一生中曾經(jīng)破碎的人,一定真正的活過。其實(shí),在生活中,破碎的東西更為真實(shí)、深刻。而在列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》中,我們不僅品味到一份真摯刻骨銘心的感情,而且了解了女主人公卡秋莎在男主人公涅赫柳多夫的幫助和鼓勵(lì)中從破碎到重新開始生活的一段人生歷程。
讀過此書之后,或許有人認(rèn)為是涅柳多夫促使卡秋莎破碎,但我認(rèn)為,是涅柳多夫促使卡秋莎體味了人生的種百味。雖然在卡秋莎的記憶中,涅柳多夫給了她把輝煌借給昨日的今朝。但畢竟,是她的愛心和同情心讓她再次重新生活——復(fù)活。畢竟,在破碎之后,她真正的活過。
我感動(dòng)涅柳多夫敢于面對錯(cuò)誤的那顆懺悔之心,敢于面對自己的錯(cuò)誤的彌補(bǔ),用自己的愛心和行動(dòng)喚醒了一顆孤寂的心。
我喜歡斷樹殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡石階傾斜玉蘭拆裂,也喜歡殘?jiān)铝餍窃浦仂F冷……因?yàn)楫?dāng)我看見人們?yōu)橐粋€(gè)凄慘的故事結(jié)局而嘆息時(shí),我常常遺憾人們沒有領(lǐng)悟到慘局背后的種種震撼之音,而在《復(fù)活》中,一個(gè)出乎意料的結(jié)局,展現(xiàn)了一顆善良的心,一個(gè)天下無雙的決心。生活中,每個(gè)人都需要愛心,而且都應(yīng)該有愛心,讓每一個(gè)世人,在心靈的牧場上,悄悄開始用心放牧身邊的一切,讓世界充滿美好、溫馨、活力。
近幾天,我得到一本書——《復(fù)活》。他出現(xiàn)在十九世紀(jì)末的俄國文壇。他與《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜-卡列尼娜》一起成為托爾斯泰的三部代表作。
關(guān)于這本書的作者,列夫托爾斯泰本人,他出生于俄國的一個(gè)大貴族家庭,本人是伯爵,早年受西歐啟蒙主義的思想,所以他的前期創(chuàng)作,既十九世紀(jì)五十至七十年代的作品中,既不滿于專制農(nóng)奴制,貴族階級的寄生和腐朽,又憎恨資本主義社會(huì)的“文明”,但還寄希望于“理想”的貴族,幻想通過溫和的改革使貴族和人民“互相親近”,變矛盾為和諧。七十年代末,八十年代初,社會(huì)的激烈變動(dòng),加上本人緊張的思琦,引起了他的世界觀的巨變。
小說中塑造了一個(gè)豐滿而復(fù)雜的形象--溫赫柳多夫公爵,這是一個(gè)“懺悔”貴族的典型。作者是運(yùn)用了他的“心靈辯證法”,即通過這個(gè)人在思考和探索解決社會(huì)問題的過程中,充分展示任務(wù)在思考思想的辯證發(fā)展,來刻畫人物的。
溫赫柳多夫由于貴族闊少的劣性,占有了天真純潔的農(nóng)奴少女馬斯洛娃,從此把她推入墮落和不幸的深淵。但是,這不僅是他個(gè)人的罪行,而是貴族階級對他影響的結(jié)果。他本來是一個(gè)純潔善良、有理想,追求真正愛情的青年,貴族家庭把他養(yǎng)成了種種壞毛病,貴族社會(huì)和沙俄軍界紙醉金迷、放浪荒唐的生活風(fēng)氣又使他墮落。促使他去損害馬斯洛娃。因此,他是貴族地主階級罪惡的體現(xiàn)者。
總之,這邊小說中的主人公都是現(xiàn)實(shí)生活中的典型。他們的性格及復(fù)雜,又是完整的,其思想性格的發(fā)展變化都是合乎邏輯的。它以深刻的描寫而震撼著人們的心靈,并成為不朽名著。
無論是誰看到《復(fù)活》這個(gè)書名都會(huì)想很多心里也會(huì)好奇以及驚訝,都在會(huì)想:“人會(huì)復(fù)活?”后來我也是帶著這份好奇打開了這本書。本書的主人公是出生貴族的青年——聶赫留朵夫,在早年他和卡秋莎產(chǎn)生了愛情,可是當(dāng)他做了幾年軍官回來后就變成了一頭野獸,他玷污了卡秋莎后還拋棄了她??ㄇ锷灰蝗簾o恥的法官判處了四年牢獄,并流放到西伯利亞。聶赫留朵夫良心上受到譴責(zé),決定和她一同前往西伯利亞,并把自己的田地分給窮人。他向卡秋莎求婚,為贖他曾經(jīng)的罪過。卡秋莎拒絕了。她在流放當(dāng)中和革命者西蒙松走在了一起。
在寒假里,我讀完了俄國19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復(fù)活》。
“復(fù)活”,顧名思義指死去的人再一次獲得生命,當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解,他并不是一個(gè)科幻作家,因而我懷著興趣翻開了這本書。
書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫,早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了愛情。聶赫留朵精神上受到了污染,以至后來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補(bǔ)的丑惡行為,并拋棄了她,至使其墮落。在多年后,兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭,做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”,他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中,聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終未成功。于是,聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”。
讀過后,我仍不大理解,在片刻沉思后。我才漸有所悟:精神是肉體的支柱,有些人雖然仍活在世上,卻只是行尸走肉,受人唾罵。相反之,有的人雖已死去上百年,然而即使再過上千萬年,他(她)的精神依然永存于世,受到世人的敬仰。
在墮落的人中,也有重新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫,就是一個(gè)從純潔無邪的少年,墮落一時(shí),最后終于在精神上恢復(fù)了自我。這又體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)俄國政治的黑暗。
我曾經(jīng)讀過列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的:在看一類名著之前,最好看一下作者介紹,有助于大家理解。
人們都說書是知識的海洋,我也看過很多書,其中有一本書叫《復(fù)活》,它教會(huì)了我一個(gè)很大的道理。
以前,我在電視上、報(bào)紙上看到過一些體育世界冠軍,在賽場上都得到一枚枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯??墒俏夷菚r(shí)還不知道這些得獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員都蘊(yùn)藏著非常大的道理和他們的夢想,現(xiàn)在我明白了,是從下面一件事知道的。
記得有一次我參加少年文學(xué)之星,媽媽說我寫出來的文章一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)都沒有。我很失望,一副垂頭喪氣的樣子坐在那發(fā)呆。我心里想:“我已經(jīng)很認(rèn)真去對待了,但是成效不大,我還是不要參加了吧?!眿寢尶闯隽宋业男氖?,便語重心長地對我說:“失敗了沒關(guān)系,只要你堅(jiān)持、認(rèn)真地去對待每件事,總會(huì)讓你接近成功的希望?!比缓髬寢尳o我拿了一本書,我從這本書里感悟到了堅(jiān)持。原來這書里面的男主人公(聶赫留朵夫),也跟我一樣,在堅(jiān)持努力下失敗了。文中寫道女主人公(瑪絲洛娃)因蒙冤被判毒死人的罪,聶赫留朵夫?yàn)榱苏易C據(jù)歷經(jīng)波折,簡直到了崩潰邊緣。但他居然沒有像我一樣放棄,而是懷著一顆永不言棄的心,繼續(xù)堅(jiān)持下去。最終讓他找到了證據(jù),還瑪絲洛娃一個(gè)清白。怪不得那些世界冠軍們,都是靠天天堅(jiān)持下來的,就算再累也要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,為我們的國家爭光,國家為他們而驕傲。
讀了這本書,我也要向男主人公學(xué)習(xí),失敗并不可怕,可怕的是失敗后卻輕言放棄。俗話說:“失敗乃成功之母?!蹦蔷妥屛覀円黄鹪趫?jiān)持的道路上向著勝利出發(fā)吧!
讀完它,我深有感觸,其中的冤屈令我憤憤不平,胡作非為的看守,沒有同情心的典獄長,貪生怕死的惡人……這些深深印在我的心底,100多名工人因沒有身份證而被扣押,許多人因犯了莫須有的罪名而坐牢……都令我氣氛,罪惡的人??!
寫這本書時(shí),農(nóng)奴的壓迫除了來自地主與官吏,又多了資產(chǎn)階級,農(nóng)民苦難倍增,托爾斯泰無法忍受。九十年代初期,托爾斯泰發(fā)表了幾篇談?wù)擆囸~的著名文章,文章中揭露一些省分中駭人聽聞的災(zāi)難,指責(zé)統(tǒng)治階級對饑民的命運(yùn)毫不關(guān)心。從這時(shí)候開始,托爾斯泰文風(fēng)大變,所出的集子色彩強(qiáng)烈插圖很多,但是文字淺白故事簡單,簡直無法讓人相信這些是出自《戰(zhàn)爭與和平》這撼人史詩的一代文豪。
迂腐的統(tǒng)治在這本書中全面表現(xiàn)了出來,好人無好報(bào),奸臣當(dāng)?shù)馈嗝礋o能的社會(huì),多么無能的沙皇,這是正需要一個(gè)像魯迅一樣的人去與惡勢力所做斗爭。托爾斯泰勇敢的站出來,寫下了這本書。
但愿不要再有這樣的社會(huì)。它的傷害太大。
昆蟲記第九章讀后感篇十八
“葵花要走了!”這個(gè)消息像晴空霹靂,重重地打在大麥地所有人的頭上。
奶奶剛過世,大家還沉浸在悲痛之中,怎么能承受這重打擊?更何況青銅一家那么關(guān)愛葵花!
從此,所有的人都不得開始了提心吊膽的生活,青銅和葵花只要一見到有人來就躲起來,這體現(xiàn)的不僅僅是膽怯、害怕,更重要的是他們彼此關(guān)愛著對方。
船越開越遠(yuǎn),等青銅回來,已成為小白點(diǎn)兒。青銅沒有哭,也沒有鬧,因?yàn)樗肋@一切都是為了葵花好。
葵花走了,可青銅仍念念不忘。有一天,他坐在高高的草垛上,看見了葵花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他跑來,就用盡了力氣大喊:“葵花!葵花!”
昆蟲記第九章讀后感篇十九
童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題,并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比,我們的童年是快樂的,是無憂無慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基,而我們的爸爸媽媽對我們充滿了疼愛與關(guān)心。
和高爾基相比,我們的童年是幸運(yùn)的,是沒有痛苦的。高爾基幼年喪你,在外祖父家里度過童年。十一歲時(shí)最疼愛他的母親也不幸病逝,高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒,小小年紀(jì)就開始只身到“人間”謀生,在俄國的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的.我們卻呆在美麗的校園里,在老師們的教導(dǎo)下努力地學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。
昆蟲記第九章讀后感篇二十
第一段:引言(200字)。
《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·費(fèi)別爾寫的一部諷刺小說,雖然以昆蟲的視角為主線,但其揭示出的人性弱點(diǎn)和社會(huì)問題卻深入人心。其中第九章尤為精彩,通過描述暴力與復(fù)仇的故事,讓我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會(huì),同時(shí)也讓我意識到人類的自私和欺騙行為。在接下來的幾段里,我將從這幾個(gè)方面展開論述。
第二段:昆蟲的復(fù)仇與殘忍(200字)。
第九章中,昆蟲們原本是秩序井然的社會(huì),但由于男主角的不公正對待,他們開始被激起復(fù)仇的情緒,最終導(dǎo)致了殘忍的死亡競賽。昆蟲瘋狂地互相傷害、殘殺,這一幕讓我感到恐懼和震驚。雖然他們是昆蟲,但他們所表現(xiàn)出的復(fù)仇心理和殘忍行為卻讓我反思人類社會(huì)中的暴力沖動(dòng)。
第三段:人性的弱點(diǎn)(200字)。
通過昆蟲的復(fù)仇與殘忍,我們可以看到人性的弱點(diǎn)。男主角無視了昆蟲們的權(quán)益,摧毀了他們的社會(huì)秩序,更何況在人類社會(huì)中,我們更常見的是人們對弱者的欺凌和忽視。這種行為正體現(xiàn)出人性的自私和殘酷,引發(fā)了昆蟲們的憤怒和復(fù)仇行動(dòng)。這讓我意識到,每個(gè)人都有著善惡兩面,只有在正確的引導(dǎo)和約束下,才能展現(xiàn)出積極的一面。
第四段:社會(huì)問題的反映(200字)。
《昆蟲記》除了揭示人性弱點(diǎn),還反映了社會(huì)問題。男主角的不公正行為和昆蟲們激烈的復(fù)仇對抗,可以看作是社會(huì)中人與人之間的矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也經(jīng)常面對各種不公平和沖突。這讓我更加深刻地認(rèn)識到,只有通過合理的溝通、平等的對待,才能避免類似的沖突和暴力事件。
第五段:正義與仁慈的思考(200字)。
在閱讀《昆蟲記》第九章的過程中,我不禁思考起正義與仁慈的問題。昆蟲們對男主角展開復(fù)仇是出于正義感,但過度的復(fù)仇和殘殺卻讓局面更加混亂。正義不僅需要被傷害者獲得滿足感,還需要平衡與包容。通過這一章節(jié),我意識到正義和仁慈同等重要,只有它們的和諧共存,社會(huì)才能變得更加和諧與美好。
總結(jié):通過閱讀《昆蟲記》第九章,我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會(huì),也意識到人類的自私和欺騙行為。同時(shí),這一章也反映了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)問題。通過思考正義與仁慈的關(guān)系,我在這部小說中汲取了許多啟示,相信這對我今后的成長和人際關(guān)系有著積極的影響。
昆蟲記第九章讀后感篇二十一
在陽光的照耀下,我讀完了那本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從那一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著那樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。那樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
昆蟲記第九章讀后感篇二十二
體會(huì)片斷:“我坐在雪地上,在寒冷而透明的空氣中聽著小鳥的啁啾聲,遠(yuǎn)處云雀的歌聲不斷地飄過來……”
這時(shí)剛下完雪,阿廖沙坐在雪地上,等待希望能用一個(gè)小陷阱抓住一只小鳥,可阿廖沙等了關(guān)天也只是只聞鳥聲,不見小鳥。這種富含童趣的生活可真好!
“后來,母親開始教我認(rèn)字、讀書、背詩?!?/p>
阿廖沙的母親十分的負(fù)責(zé),剛從外地回來就忙著教阿廖沙認(rèn)字,讓他成為知識分子,但調(diào)皮的阿廖沙總是不聽話。我想這也是每個(gè)小孩子成長中一個(gè)過程。
“我把她的頭發(fā)分開,發(fā)現(xiàn)一根發(fā)針深深地扎進(jìn)了她的頭皮,我使勁兒地把它拔了出來,可又發(fā)現(xiàn)了一根?!?/p>
閱讀心得:母親回到外祖父家便讓阿廖沙學(xué)習(xí),當(dāng)他不好好用心讀書時(shí),母親總是十分的生氣,她盼望阿廖沙成為有文化的人,這是每一位母親對孩子的期望,但年幼的阿廖沙不懂,也無法體會(huì)到她的良苦用心,這使這位母親傷心又生氣。
外祖父希望母親能嫁給那位他喜歡的鐘表匠,這顯然是母親十分反對的事情,而母親也是有思想的,她從來都不服父母對她的愛情安排,信奉愛情是自己做主的思想。正是這種思想令外祖父十分的生氣,乃至惱火,這是一場新舊觀念的戰(zhàn)爭。
昆蟲記第九章讀后感篇二十三
今天,我讀了《草房子》中的《細(xì)馬》一章,感覺細(xì)馬這種感恩父母的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
細(xì)馬毫不猶豫就撒謊說東西落在了車站,但他沒去車站,直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了,只能靠他自己幫助這一家。于是,他把樹賣給了桑校長,把羊也賣了,為家里掙錢。同時(shí),他精挑細(xì)選買了羊再賣羊。他的理由是:為媽媽蓋一幢好房子。
細(xì)馬遇到了這么艱難的事情,他都堅(jiān)持下來了,這種精神值得我們學(xué)習(xí)??!
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