讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的記錄。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群陀^點(diǎn)的讀后感呢?首先,我們可以從整體上對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)和概括,分析作品的主題和意義。其次,我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn),談?wù)勛约簩?duì)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的感受和思考。最后,我們可以借鑒一些讀后感范文,通過參考他人的觀點(diǎn)和寫作方式來提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中假如給我三天光明讀后感篇一
19世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒。
——題記。
暑假,我無(wú)意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認(rèn)識(shí)了這世上最偉大的女性,她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我幼小的心田;她就像是一座燈塔,指引著我前進(jìn)的道路!
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳,講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?880年,海倫出生在美國(guó)的一個(gè)家庭,而讓人嘆息的是,海倫擁有光明僅有19個(gè)月的時(shí)間,在她的世界里無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)。在常人看來這種人生活下去基本上是不可能的,可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來。她的生命宛若一朵綻放在風(fēng)沙中的仙人掌花!是的,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,她用生命的全部力量處處奔走,她用她那顆熾熱的愛心,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,因此,她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
讀了這本書后,我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳,我不禁聯(lián)想到自己和我身邊的每個(gè)人。我們都是四肢健全,有自理能力的人。可真正像海倫那樣有毅力,有韌勁的人,可以說是少之又少。在海倫身上,值得我們學(xué)習(xí)的精神有很多很多:堅(jiān)持不懈的精神,勇敢頑強(qiáng)的毅力。其實(shí)像海倫這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多,比如:身患盧伽雷氏癥的霍金,他一生都只能坐在輪椅上,但是他絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)低頭,最終成為了一位偉大的科學(xué)家;雙目失明的音樂家阿炳,他的一生顛沛流離,只能通過賣藝來謀求生計(jì),面對(duì)命運(yùn)的折磨他絲毫沒有露出怯色,因?yàn)樗兴吷非蟮膲?mèng)想,那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒,霍金,阿炳……這些人都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣,堅(jiān)持不懈、永不放棄,就是我們要追求的精神!
初中假如給我三天光明讀后感篇二
讀完后,我的心里好像五味瓶打翻了一樣很不是滋味。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名海報(bào)設(shè)計(jì)師,追夢(mèng)的自己以前因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就叫苦喊累,那點(diǎn)困難與海倫·凱勒為了夢(mèng)想所克服的困難相比,簡(jiǎn)直是冰山一角。可那一次,我堅(jiān)強(qiáng)了,沒有再因?yàn)槔щy,要放棄夢(mèng)想。
那天,語(yǔ)、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多,再加上英語(yǔ)又快期末考了,作業(yè)多上加多??膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了,要做得好,做的精美需要花上很多的時(shí)間;但如果做的隨隨便便,做得應(yīng)付,明天去學(xué)??隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑?!拔沂且龅暮每催€是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢?哎,該怎么辦?”我長(zhǎng)嘆一口氣,問自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑,繁星布滿天際的時(shí)候,我才把作業(yè)做完。理智告訴我:真么遲了,應(yīng)該去睡覺了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓,明天中午補(bǔ)出來就好,身體搞好才是關(guān)鍵??芍庇X卻讓我,今晚一定要做好小報(bào),而且要做的精美,遲點(diǎn)睡也沒什么,況且當(dāng)個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)師不一直是你的夢(mèng)想嗎?難道這次你還要放棄,一步步遠(yuǎn)離夢(mèng)想嗎!
當(dāng)我把小報(bào)做出來時(shí),我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報(bào),我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)椋野研?bào)做的好看,更大的原因是這次我離夢(mèng)想更近了一步,戰(zhàn)勝了要把我打倒的“惡魔”——困難!
困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),如果你們有夢(mèng),請(qǐng)不要向在追夢(mèng)路上阻攔你的困難低頭!記住,一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),做個(gè)戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)者,不向困難低頭!
初中假如給我三天光明讀后感篇三
寒假里,我讀了一本書,叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的'自傳。
從這本書的字里行間,我讀出了海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度真誠(chéng)希望人們珍惜眼前的一切;對(duì)光明的向往,祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多,但這只是一個(gè)美好的夢(mèng)想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明,也在無(wú)聲無(wú)色的88個(gè)春秋里掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應(yīng)該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們:“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明?!?/p>
我讀完這本書后,做了一個(gè)生活體驗(yàn),在家里戴上眼罩過一天。清晨,我起來上廁所,卻撞了個(gè)東倒西歪。起床后,摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐,只聞得見香味,吃不著東西,我真是郁悶至極。想玩電腦,卻看不見鼠標(biāo),我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩,我正準(zhǔn)備答應(yīng),又想起帶著眼罩呢,只好口上說有事,心里不停的癢癢了。我既無(wú)法看書,又無(wú)法娛樂,我心急如焚,恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上,我迅速摘掉眼罩,打開電視。我感嘆道:“做盲人真難啊!我這只有一天,海倫·凱勒卻是88個(gè)春秋啊!”海倫凱勒的故事深深得激勵(lì)了我,我一定要努力學(xué)習(xí)!
好書像一只默默無(wú)聞的螢火蟲,照亮我們前進(jìn)的道路;好書像一把金色的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù);好書像一級(jí)級(jí)智慧之梯,讓我們走上知識(shí)的巔峰;好書像一個(gè)指南針,指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥,醫(yī)去我們的懵懂無(wú)知;好書像一塊面包,充實(shí)自己的大腦;好書像一位好朋友,無(wú)時(shí)不刻的陪伴著我。
初中假如給我三天光明讀后感篇四
自強(qiáng)不息,是人們通往成功彼岸的橋梁;自強(qiáng)不息,是人類偉大意志力的偶像;自強(qiáng)不息,是偉大是經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合!樹根深埋于陰暗的泥土,卻能分享樹頂上的喜悅:海倫·凱勒,一個(gè)聾啞失明的平凡的女孩,憑著那份堅(jiān)定的意志力,多年來堅(jiān)持寫作,最終被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?,成了美?guó)盲聾女作家和殘障教育家!
合上書本,我思潮起伏,想到了一位不能站立的女孩,但她的靈魂卻在飛翔,她的生命因自強(qiáng)不息而美麗。她——就是杏林子。
杏林子曾經(jīng)說過:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,也可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。”是的,杏林子她飽受過風(fēng)雨,貌不驚人;是的,杏林子她雖然外表丑陋,但是憑著她那心中永不磨滅的自強(qiáng)不息,她最終蛻變?yōu)椤耙恢晃迳邤痰牟实?
杏林子12歲時(shí)就患上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”,就因?yàn)檫@樣的病,使她頭不能轉(zhuǎn),肩不能舉,手不能抬;使她不能寫字;使她的夢(mèng)想破碎了……但是,她并不放棄,并不絕望,并不向病魔屈服……就是這樣的一位女青年,憑著她那堅(jiān)定的意志,憑著多年來的寫作不綴,著書四十余本,被評(píng)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她用自己的行動(dòng),鼓勵(lì)世人奮發(fā)向上,向世人綻放自己生命的光彩!
我雖然只是一個(gè)平凡普通的女孩,但是我可以用真誠(chéng)的雙眼去打量這個(gè)世界,在感悟每一次日出,每一縷春風(fēng),每一條細(xì)流的平凡時(shí),要用更新的,更高的文化知識(shí)來充實(shí)自己,更希望在平凡中創(chuàng)造出耀眼亮點(diǎn)!
初中假如給我三天光明讀后感篇五
這本被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”的《假如給我三天光明》,就是這位美國(guó)著名聾盲女作家的代表作。小編在這里給大家分享一些初中假如給我三天光明讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。
這本書作為世界文學(xué)史上的優(yōu)秀作品,一定是非常有內(nèi)涵的。
故事內(nèi)容主要講述了海倫變成盲人后的生活和求學(xué)經(jīng)歷,她的努力和奮斗不息的精神,她不僅通過努力學(xué)業(yè)有成,而且成為了一名教育家,讓很多孩子都提升了勇氣,也讓很多孩子懂得了珍惜健康的身體。讀了這本書,我覺得現(xiàn)在的孩子們真是太幸運(yùn)、太幸福了,有充足的時(shí)間、健康的身體、優(yōu)越的讀書環(huán)境,但是為什么很多學(xué)生還這么調(diào)皮貪玩呢?這就是值得思索的問題。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?!痹谖易x了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。出身19個(gè)月的她就成了聾子和瞎子,連說話都困難,當(dāng)時(shí)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫·凱勒感受到了生命是什么。于是她克服種種困難,發(fā)憤學(xué)習(xí)寫字,學(xué)習(xí)說話,用心去感受生活,發(fā)現(xiàn)生活。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
海倫,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。
是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫·凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
人生是航行在大海上的帆船,難免會(huì)有波浪的侵襲。你是選擇勇往直前,與困難挫折去抗衡,還是選擇沉入大海,埋沒自己的人生。是她,詮釋了自己人生的精彩,她堅(jiān)強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)留人間,她擁有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的那份勇氣――海倫·凱勒。她寫下了文學(xué)圣殿上那不朽的傳奇――《假如給我三天光明》。
有人說:“世界因多彩而精彩?!笨珊悺P勒的世界里唯一的顏色是黑色,可能她會(huì)恐懼、會(huì)孤單、會(huì)埋怨,但她沒有放棄,而是努力、追逐、奮斗……《假如給我三天光明》使我徹底明白了人生的意義。
《假如給我三天光明》講訴了海倫·凱勒坎坷的人生。她曾經(jīng)也是一個(gè)自卑的人,可是她不甘心屈服在挫折面前,在莎麗老師的幫助下,學(xué)到了不少的字,她比別的孩子付出雙倍的努力,哪怕手指磨到起泡、出血,她也毫不在乎,終于她學(xué)會(huì)了拼音寫字。這就是對(duì)她最大的回報(bào),最大的幸福,最大的欣慰。
自強(qiáng)不息,是人們通往成功彼岸的橋梁;自強(qiáng)不息,是人類偉大意志力的偶像;自強(qiáng)不息,是偉大是經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合!樹根深埋于陰暗的泥土,卻能分享樹頂上的喜悅:海倫·凱勒,一個(gè)聾啞失明的平凡的女孩,憑著那份堅(jiān)定的意志力,多年來堅(jiān)持寫作,最終被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?,成了美?guó)盲聾女作家和殘障教育家!
合上書本,我思潮起伏,想到了一位不能站立的女孩,但她的靈魂卻在飛翔,她的生命因自強(qiáng)不息而美麗。她——就是杏林子。
杏林子曾經(jīng)說過:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,也可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实??!笔堑模恿肿铀柺苓^風(fēng)雨,貌不驚人;是的,杏林子她雖然外表丑陋,但是憑著她那心中永不磨滅的自強(qiáng)不息,她最終蛻變?yōu)椤耙恢晃迳邤痰牟实?
杏林子12歲時(shí)就患上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”,就因?yàn)檫@樣的病,使她頭不能轉(zhuǎn),肩不能舉,手不能抬;使她不能寫字;使她的夢(mèng)想破碎了……但是,她并不放棄,并不絕望,并不向病魔屈服……就是這樣的一位女青年,憑著她那堅(jiān)定的意志,憑著多年來的寫作不綴,著書四十余本,被評(píng)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她用自己的行動(dòng),鼓勵(lì)世人奮發(fā)向上,向世人綻放自己生命的光彩!
我雖然只是一個(gè)平凡普通的女孩,但是我可以用真誠(chéng)的雙眼去打量這個(gè)世界,在感悟每一次日出,每一縷春風(fēng),每一條細(xì)流的平凡時(shí),要用更新的,更高的文化知識(shí)來充實(shí)自己,更希望在平凡中創(chuàng)造出耀眼亮點(diǎn)!
語(yǔ)文課本上說:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的?!薄@句話的意思是:糧食哺育的是身體,書本哺育的是精神。所以我們要吃飯也要讀書,這樣才能讓大腦變得更加強(qiáng)大。書,是人類進(jìn)步的階梯,讀書能增長(zhǎng)知識(shí),豐富生活。我讀了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書,讓我收獲了許多。
主人公海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的人,因?yàn)樗龔?9個(gè)月大時(shí),就又聾又盲??伤母改笡]有放棄,給她找了優(yōu)秀的家庭教師薩拉·富勒小姐,給予她幫助。在一次偶然的機(jī)會(huì),她得知聾啞人也可以開口說話的信息,她就向家人急切要求跟薩拉?富勒小姐學(xué)說話,富勒小姐教她發(fā)音,又教她說話。后來,她又開始學(xué)習(xí)文學(xué),又學(xué)了法語(yǔ),德語(yǔ),又上了劍橋好學(xué)校。這時(shí),她心里有個(gè)理想,就是上哈佛大學(xué)。從此,她加倍努力的學(xué)習(xí),又付出了百倍于正常人的努力,終于考上了世界著名的哈弗大學(xué)。
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另個(gè)一個(gè)就是海倫·凱勒?!?/p>
我合上書本,閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí),仍意猶未盡。這本書給了我極大的震撼,書的頁(yè)數(shù)算不上多,可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的遐想和許多難以言表的感受。
海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字,是個(gè)充滿奇跡的名字。兩周歲時(shí),海倫不幸染病導(dǎo)致失明失聰,陷入了黑暗中。這對(duì)于一個(gè)無(wú)辜幼小的生命來說是一個(gè)多么沉重的打擊,但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。母親為她請(qǐng)了一位老師——安妮·莎莉文。她的來到仿佛為海倫黑暗的世界開啟了一扇大門,把一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在海倫的面前。在沙利文老師的幫助下,海倫克服了常人難以想象的重重困難,學(xué)會(huì)了用盲文閱讀,學(xué)會(huì)了通過讀唇和別人進(jìn)行溝通,甚至完全憑借手觸摸到的嘴唇和舌位的變化學(xué)會(huì)了發(fā)音和說話!她不僅學(xué)習(xí)了一個(gè)正常孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有課程,還熟練掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)等幾門外語(yǔ),通過了哈佛阿大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的入學(xué)考試,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),成為阿世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫·凱勒雖然眼瞎耳聾,但她沒有因?yàn)樽约荷砩系娜毕莞械酵纯啵歉:⒆右粯?,熱愛大自然,熱愛生活。谷倉(cāng)、馬糧以及乳牛場(chǎng),都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂觀地面對(duì)生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫·凱勒或許擁有著天生不完美,可她創(chuàng)造的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。在困境中,她以驚人的毅力去面對(duì);在逆境中,她勇敢地接受著生命的挑戰(zhàn)。漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的,世界在海倫·凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗,使她猶如陷入了一個(gè)黑色的深淵。這孤寂,這痛苦,是常人根本無(wú)法忍受的。雖然眼前是一片漆黑,可她的內(nèi)心卻是五彩斑斕的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望,是希望引領(lǐng)著她與命運(yùn)抗?fàn)?,不斷前進(jìn)的。成長(zhǎng)中難免有許多挫折需要我們來面對(duì),我們一定要堅(jiān)信對(duì)未來的希望,努力地去追逐生命。
看完書的我覺得自己是幸福的,書中這樣寫道“我,作為一個(gè)盲人,想給那些視覺正常的人一個(gè)啟示,我想忠告那些愿意充分利用自己視覺天賦的人:充分利用你的眼睛吧,仿佛你明天就會(huì)失明一樣。同樣的道理也適用于其他的感官。去細(xì)品那美妙的音樂,聆聽鳥兒的鳴唱,欣賞管弦樂隊(duì)的優(yōu)美旋律吧!仿佛你明天就會(huì)失聰一樣。去撫摸你想觸摸的每個(gè)物體吧!就像你明天就會(huì)失去觸覺一樣,去嗅一嗅鮮花的芳香,品一品美味佳肴吧!就像你明天再也不能聞到,再也無(wú)法品嘗一樣,將你的所有感官都充分調(diào)動(dòng)起來吧!充分運(yùn)用上天賦予你的所有感官方式,你就會(huì)感受到世上各種不同的愉悅和美麗。然而,我相信在所有的感覺之中,也許視覺是能給人帶來最多愉悅的?!?/p>
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性;一個(gè)度過了生命的88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子,用愛心去擁抱世界,把慈愛的雙手伸向全世界,這份愛是何等的博大。
如果我們也能像海倫·凱勒那樣,有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的生命會(huì)增添多少歡樂,多少幸福呀!
這本書主要講了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候,視覺和聽覺都喪失了,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但在這黑暗而寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,在安妮老師的幫助下,克服痛苦,學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
這本書告訴我們要天天抱著明天的希望,抱著對(duì)學(xué)習(xí)的渴求去生活,這樣生活就會(huì)更加地豐富多彩。
如果我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難,就怨上天不公平,那么我們錯(cuò)了,我們應(yīng)該像海倫那樣的生活。
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她是用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣,給人們留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
初中假如給我三天光明讀后感篇六
我今天讀了一本書《假如給我三天光明》這本書,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇敢的精神所感動(dòng)。
這本書里,海倫把自己以及親人、莎莉老師、朋友一切有關(guān)系的人,寫進(jìn)了自己的一生——《假如給我三天光明》里。她以一個(gè)獨(dú)特的生命以一種勇敢的方式震撼了全世界。她曾被選入《時(shí)代周刊》里的十大英雄偶象之一,被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。?chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu),寫了十四本,她又以勇敢的方式用八十七個(gè)春秋創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——成為了第一位文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
海倫在小時(shí)候,原來是一個(gè)活潑可愛的小女孩,可是在十八個(gè)月的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)惡疾而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聰。直到她長(zhǎng)到七歲,她家來了莎莉老師。莎莉老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)海倫認(rèn)識(shí)大自然,讓她走出了黑暗和孤獨(dú)之中,感受語(yǔ)言的有趣,領(lǐng)識(shí)語(yǔ)言的神奇。在莎莉老師的一生幫助下考上了馳名中外的哈佛大學(xué),憑這自己的毅力以優(yōu)等的成績(jī)完成了四年的學(xué)習(xí)。
我愛海倫堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。
初中假如給我三天光明讀后感篇七
我不得不佩服海倫凱樂,我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見,聽不見,也不能說話時(shí)會(huì)怎么樣,我不知道在這樣的情況下人要怎么生活,心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲,那他的世界是黑暗的,他的心胸應(yīng)該是狹小的,因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談,而不像她用手比劃著,即使她用手去觸他們的嘴巴,也無(wú)法明白他們的意思,于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢,蠕動(dòng)嘴唇,企圖與他們交談,他們沒反應(yīng)時(shí),海倫便會(huì)大發(fā)脾氣,又踢又叫,你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性,海倫也是,她比其它孩子更加缺乏安全感,她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛,更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里,所以她憤怒的將搖籃推翻,這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕,她只是感覺到失去了惟一的依靠,失去了安全感,她的世界已經(jīng)剩下黑暗了,她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望,正如海倫迎來了莎莉文小姐,她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水,水卻喚醒了她的靈魂,讓她感覺世界原來是如此奇妙的,她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
初中假如給我三天光明讀后感篇八
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí),因一場(chǎng)重病,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,而且還考取了劍橋大學(xué),并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的;如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明,對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個(gè)人面部的外表特征,來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜,她擺脫盲人苦境的.短暫時(shí)刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當(dāng)她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
初中假如給我三天光明讀后感篇九
第一天零時(shí),我將會(huì)起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時(shí),時(shí)針指向了11,一天又快過去了,我的心情十分復(fù)雜。
第二天上午,我會(huì)去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書館借來許許多多我最喜歡的書,把內(nèi)容深深地記在腦海里,到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天,也是我可以見到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午,我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上,是我能看見東西的最后一個(gè)晚上,也是我能看見的最后一個(gè)月圓之夜。我開著燈,坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然,我眼前一片黑暗……。
初中假如給我三天光明讀后感篇十
馬克吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí),我總是第一個(gè)想起她——海倫凱勒。
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
初中假如給我三天光明讀后感篇十一
在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識(shí),讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!
《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué),并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于,她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說過:好好使用你的眼睛吧,你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!,是啊,我們應(yīng)該去利用它們,而不是白白地糟蹋。
這本書,它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理:永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境,意志消沉?xí)r,請(qǐng)不要,讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無(wú)窮、受益無(wú)窮!做人做事要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明,但是她的心比誰(shuí)都亮、比誰(shuí)都明!
她渴望光明。如果她擁有光明,她一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大功臣!我由衷的希望:上帝啊,你為她關(guān)閉了一道門,就為她開啟一扇窗吧!而現(xiàn)實(shí)和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強(qiáng)地生活著!我在想:如果人們干什么事都像她這樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔,世界上就沒有干不成的事,就沒有干不好的事!
海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的??梢娝拇_是一個(gè)生活中的勇士!我一直在想:上帝呀,這么好的人,這么好的精神,你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著,我愿把我的眼睛給她用三天、三個(gè)月、三年也行,讓她把人間的美景看個(gè)夠!
海倫·凱勒,我佩服你!你是我心中的光明使者!
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒罷了?!睂?duì)于海倫來說,雖然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈,她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中,海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來寫。沒有煽情的文字,也沒有過分亢奮的情感,海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里,海倫要凝望親友,要去欣賞大自然,要去觀看戲劇,要去參加博物館,要去紐約體驗(yàn)繁華,要做的事太多,而所擁有的時(shí)間太短。但是,海倫并沒有感到遺憾,因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶,日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人,層次清晰,按照時(shí)間順序鋪寫開來,并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法,直白而又細(xì)膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中,卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望,從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中,我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天,將所擁有的都看作是最后一天能擁有的,在珍惜中生活好每一天!
第一天,她要看人,她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。
第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見光明的滋味。
第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾?,不論遇到了什么樣的困難和挫折,不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒,心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界,讓你看到一切。同學(xué)們,不管我們的身體有哪些缺陷,都成為不了我們成功路上的絆腳石,努力學(xué)習(xí),比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明,不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力,一份耕耘一份收獲,超越自我,向明天前進(jìn)!
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞,在父母的寵愛下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難后,終于成了一個(gè)會(huì)讀書,寫字的人,并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué),憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事,我明白了一個(gè)道理:一定要相信自己,要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽,請(qǐng)給我機(jī)會(huì),讓我去細(xì)心感受每一件事,我相信我一定能像海倫·凱勒一樣,靠努力考上理想的大學(xué)的。
無(wú)論我將來要去干什么,我都要通過堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信:經(jīng)過我們這一代的努力,祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好!
翻著散發(fā)著油墨書香的書,讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年,小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候,得了一場(chǎng)重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折,也沒有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點(diǎn)挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個(gè)聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的,人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學(xué)家愛迪生,經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈;容國(guó)團(tuán)奮通拼搏,終于成功了,為中國(guó)得了第一枚金牌。
說到這,我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被小困難嚇到,總不能堅(jiān)持到最后,做事也半途而廢,有頭無(wú)尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個(gè)小道理:在今后的人生旅途中,會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛拼才會(huì)贏”,只有全力拼搏過,才能品嘗到碩果的甘甜!
初中假如給我三天光明讀后感篇十二
這本書是海倫·凱勒的自傳,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血,后來雖然病情好轉(zhuǎn)了,但病魔走的同時(shí),也帶走了海倫的視力和聽力,將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺的世界。
后來,莎莉文老師來到了海倫的身邊,如太陽(yáng)一樣,照亮了海倫的前途。漸漸地,海倫學(xué)會(huì)了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文,手破了,依然不管不顧,莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門,走向外面的世界,這樣不僅增加了海倫的見識(shí),還為她打開了一扇窗,開啟了智慧之門。
1896年10月,海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書,我的心靈再一次被觸動(dòng)了:一個(gè)人取得了成功,是光靠著富有嗎?不是;是光靠著美貌嗎?不是;是光靠著聰明嗎?更不是!海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!
現(xiàn)在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識(shí),就可以長(zhǎng)出豐滿的羽毛,向著更高的藍(lán)天飛翔。
初中假如給我三天光明讀后感篇十三
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快??!打開相簿,看見母親年輕時(shí),身材苗條,臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
初中假如給我三天光明讀后感篇十四
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?!?/p>
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
初中假如給我三天光明讀后感篇十五
《假如給我三天光明》這篇文章講的是:又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明,也想好好分配,
第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這,我的心靈深深的震撼了,一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè),而且還比一般人要厲害,而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書,卻不認(rèn)真讀,這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
初中假如給我三天光明讀后感篇十六
海倫出生在一個(gè)和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個(gè)月后,一場(chǎng)不幸的事降臨到海倫的身上,她的眼睛壞了、耳朵也聾了,她成為了一個(gè)永遠(yuǎn)見不到光明,聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了,她見不到充滿陽(yáng)光的世界,聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到,海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時(shí),她又能見到一縷陽(yáng)光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識(shí)字,帶給她了許多知識(shí),使海倫重新認(rèn)識(shí)到世界,讓她重新拾回信心,更讓她渴望外面的世界,她想許愿獲得三天的光明,求看看那些帶給她快樂的好伙伴,還有她最尊敬的安妮老師和家人,去外面看戲劇和風(fēng)景。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱皝G棄”掉許多機(jī)會(huì),而海倫她不是,即使已經(jīng)盲了,但她并沒有灰心喪氣,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力。所以說我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺?,而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順,但只要樂觀向上、對(duì)自己有信心,通過不懈的努力,終會(huì)有成果。
我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活上的挫折,不要?dú)怵H,我相信終究會(huì)成功的。
初中假如給我三天光明讀后感篇十七
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!边@是一句在再熟悉不過的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天,我看了美國(guó)女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒,寫的巨作《假如給我三天光明》,我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。
海倫的一生,也許注定要坎坷曲折。
她出生十九個(gè)月后,便因得了猩紅熱而失去了聽力、視力,成了一位聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服,而是依舊對(duì)生活保持著樂觀、熱愛,并用她頑強(qiáng)的毅力,克服了這些困難,還以自己的真實(shí)經(jīng)歷,寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書,真實(shí)地記錄了她艱辛的一生,把她對(duì)光明的渴望、對(duì)幸福的向往和對(duì)人生的感慨,表達(dá)得淋漓盡致。
我依稀記得文中寫著這樣一句話:“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該有多好啊,那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)習(xí)和生活,不也該如此嗎?時(shí)間看起來是無(wú)限的,猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì)覺得,反正人的一生那么漫長(zhǎng),時(shí)間那么多,浪費(fèi)一點(diǎn)又有何不可呢?呵呵,但是你錯(cuò)了。人生雖長(zhǎng),但可以利用的時(shí)間卻不多,要知道,人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過的呀。
所以,我們應(yīng)該好好的利用這有限的時(shí)間,去干一些有意義的事情,而不是端坐在電腦桌前,敲敲鍵盤,點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),打打游戲,玩玩電腦。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!笔前?,時(shí)間如流水,稍縱即逝,我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分,每一秒,千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的,還是這樣一句話:“我多么渴望看看這一切,如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。可奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠!……”
是啊,人們何嘗不是這樣呢?
許多事情只有在失去后才會(huì)知道那有多么可貴,那有多么值得珍惜。
當(dāng)你失去后,才懂得珍惜,你擁有它時(shí),卻從沒想過要珍惜。
沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來之不易的幸福。正所謂:身在福中不知福。
我時(shí)刻銘記著:不要等到失去,才懂得珍惜。
我已經(jīng)擁有了十三年的光明世界,而現(xiàn)在,我也找到了我心中那份真正的光明……。
初中假如給我三天光明讀后感篇十八
假期里,我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書,仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋,卻熬過了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子,卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力,克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué),在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家,獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功,是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力,我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻,有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了??墒菍?duì)于海倫來說,三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天,那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?!焙愊硎苌睢釔蹖W(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后,我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天,馬不停蹄地努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師,諄諄善誘,教書育人?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!彪m然我不是天賦異稟、天資卓越,但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我,朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
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