編寫(xiě)教案需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教案中應(yīng)包含具體的教學(xué)方法和教學(xué)策略。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的優(yōu)秀教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇一
3.你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。這個(gè)學(xué)期你幫了老師不少忙，謝謝你!可是你因?yàn)椴荒車(chē)?yán)格要求自己，也犯了些錯(cuò)誤，老師知道，你心里一定后悔極了。老師打從心眼兒里希望你能做個(gè)優(yōu)異的學(xué)生：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)漂漂亮亮，你能理解老師的苦心嗎?其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的，如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，肯定會(huì)一鳴驚人!
5.吳敏：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。可是你的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)步啊!如果你能講究方法，多學(xué)多問(wèn)，那就更好了。
6.石金：撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!
8.在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
9.你是一個(gè)活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)取得驚人的成績(jī)。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!
10.你是一誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學(xué)習(xí)勤奮，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在各方面都力爭(zhēng)做的最好。還有你樂(lè)于助人，個(gè)性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再勵(lì)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
11.你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨老師的批評(píng)。但老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子，一直像關(guān)注朋友一樣關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。你有進(jìn)取心，有求知欲，能虛心接受老師的教育，只要你愿意努力，就能取得明顯進(jìn)步。老師希望你的自我約束能力再?gòu)?qiáng)一些，你會(huì)越來(lái)越出色!
12.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱度聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言主動(dòng)，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的班干部。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，會(huì)更好!
13.你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神;每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以赴。但是，你要知道沒(méi)有什么事情是可以不勞而獲的，在作業(yè)的完成上，你常常有諸多借口來(lái)掩飾自己的懶惰，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真對(duì)待，容不得半點(diǎn)馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進(jìn)步!
15.你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿(mǎn)著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇二
1.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
2.常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！比绻隳馨l(fā)揮班長(zhǎng)的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
3.看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步?學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
4.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
5.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
6.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出小學(xué)五年級(jí)下期評(píng)語(yǔ)分等級(jí)劃分默認(rèn)?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7.你是一個(gè)很聰明的孩子，熱愛(ài)班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。如果學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求再?lài)?yán)格一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)，成績(jī)能再提高一點(diǎn)的話，你會(huì)很出色的。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，不懈努力，講究誠(chéng)信，按時(shí)完成作業(yè)，特別是在書(shū)寫(xiě)方面，注意多讀書(shū)、多練筆，提高自己的計(jì)算能力，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
8.經(jīng)洲：你是一個(gè)不多言的孩子.平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。在老師的引導(dǎo)、大家的幫助和你自身的努力下，你的進(jìn)步有目共睹：書(shū)寫(xiě)工整了，作文進(jìn)步了，成績(jī)提升了，生活自理能力增強(qiáng)了。只要你行動(dòng)間多幾分約束，言談間多幾分文明，臉上多一些微笑，大家會(huì)越來(lái)越喜歡你!
9.孫偉：第一次見(jiàn)到你，就被你的憨厚真誠(chéng)打動(dòng)。你果然沒(méi)有令老師失望：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作勤勉負(fù)責(zé)，勞動(dòng)積極吃苦。你就象一位大哥哥，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。加快練字的步伐吧!當(dāng)你把字寫(xiě)得豪爽大氣的時(shí)候，你離成功又進(jìn)了一步!
10.玲玲：你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶(hù)不入的大家閨秀，所以，張老師更希望看到在體育場(chǎng)上、舞臺(tái)上，課堂上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性而又不失風(fēng)采的玲玲。
11.廷：一個(gè)黑黑瘦瘦，有點(diǎn)散漫，有點(diǎn)倔強(qiáng)的男孩——老師從來(lái)沒(méi)有忽視你這個(gè)弟弟。你氣過(guò)老師，可現(xiàn)在，你的變化令老師感到欣慰：作業(yè)始終工整，作文越來(lái)越生動(dòng)，上課發(fā)言也越來(lái)越積極!真高興，你終于知道怎么做自己。希望未來(lái)的你，更懂得克制、忍讓、進(jìn)取!
12.三發(fā)：盡管原來(lái)習(xí)慣欠佳，基礎(chǔ)偏弱，可是，你并沒(méi)有泄氣，而是在老師引導(dǎo)、同學(xué)幫助下，取得了明顯的進(jìn)步!瞧，勞動(dòng)積極的有你，上課認(rèn)真的有你，學(xué)習(xí)成績(jī)提升的也有你!只要你不依賴(lài)，不退縮，少說(shuō)幾個(gè)“不會(huì)”，老師相信你會(huì)更上一層樓!
13.你生性好動(dòng)，聰明活潑。熱愛(ài)學(xué)校生活，和同學(xué)們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
15.星亮：你就是老師心里那顆最閃亮的星星：上課神情專(zhuān)注，發(fā)言踴躍;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì);作文善于借鑒;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真;為人誠(chéng)實(shí)勤懇……老師一直都相信，通過(guò)努力，你會(huì)脫胎換骨，更加優(yōu)秀!繼續(xù)把字寫(xiě)好哦!
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇三
教材分析：
主教材前滾翻是《課標(biāo)》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜技巧動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)是團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓。教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生喜愛(ài)的仿生動(dòng)物開(kāi)始，過(guò)渡到簡(jiǎn)便易行的單個(gè)動(dòng)作，然后上升為適合學(xué)生實(shí)際的難度組合動(dòng)作。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,才能處理緊急的意外事故做到自我保護(hù)。
2.技能目標(biāo)：1、70%－80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、通過(guò)游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。
4.情感目標(biāo)：通過(guò)模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑，滾成直線。
2、難點(diǎn)：低頭含胸，蹬地有力，頭后部著墊，團(tuán)身緊。
教學(xué)準(zhǔn)備：
體操墊4塊；白紙10張；籃球4個(gè)；小正方形紙箱4個(gè)。
教學(xué)方法：
1、表現(xiàn)法：通過(guò)感知，是學(xué)生有強(qiáng)烈的表演欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大膽的對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作的了解和嘗試。
2、實(shí)踐法：通過(guò)教師有效的引導(dǎo)和親身體驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去感悟動(dòng)作完成的要領(lǐng)。
3、探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，在實(shí)踐中更好的去體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀看課件，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、讓學(xué)生在教室里觀看小刺猬等小動(dòng)物逃生的視頻，以及人們遇到危險(xiǎn)時(shí)翻滾逃生的視頻。（導(dǎo)入新課）。
2、觀看前滾翻的視屏，簡(jiǎn)單的了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作要求。
【設(shè)計(jì)意圖：利用視屏，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基純。
二、教學(xué)新知：
1、整隊(duì)到操場(chǎng)上，教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、學(xué)生嘗試滾動(dòng)，探索滾動(dòng)技巧。
5、低頭夾白紙，在幫助與保護(hù)下做前滾翻（3次）。
【設(shè)計(jì)意圖：低頭夾白紙是為了學(xué)生更好的做到低頭含胸這一動(dòng)作難點(diǎn)】。
6、在幫助與保護(hù)下做完整的前滾翻練習(xí)。（3次）。
【設(shè)計(jì)意圖：教師給與適當(dāng)?shù)膸椭c保護(hù)使學(xué)生克服心理障礙更好的完成前滾翻動(dòng)作】。
7、分組各自練習(xí)，找出做的好的同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
三、游戲鞏固：
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，組內(nèi)成員都站在墊子一側(cè)，第一名同學(xué)握有2。
一枚智慧寶石貼，通過(guò)滾翻接力，把智慧寶石貼傳遞給下一個(gè)同學(xué)，直至最后一名同學(xué)拿到為完成，最先完成的小組為獲勝組。
四、課堂小結(jié)。
1、教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、在美妙的音樂(lè)中進(jìn)行放松活動(dòng)。
3、宣布下課。
教學(xué)反思：
《前滾翻》的教學(xué)過(guò)程中，我力求目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個(gè)性化，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間和時(shí)間，采用形象的物體比較突出本節(jié)課的重難點(diǎn)讓學(xué)生盡情玩耍，享受其中的樂(lè)趣。教師盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感，讓學(xué)生有選擇的練習(xí)，自我風(fēng)采展示，學(xué)生的自主得到了充分發(fā)揮。學(xué)生有了求知、求學(xué)的欲望，與此同時(shí)，教師的教學(xué)目的也就達(dá)到了。但是本節(jié)課也有不足之處有的學(xué)生滾不成直線，在下節(jié)復(fù)習(xí)課上要想更多的辦法來(lái)糾正。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇四
第十周第1課。
教材。
一、跳繩：跳短繩（考核）。
二、自選項(xiàng)目：排球或籃球。
任
務(wù)
一、通過(guò)跳短繩的考核，檢測(cè)學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。
二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。
內(nèi)
容
課的`內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)
數(shù)
量
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
1
5
30。
5
弱
中
強(qiáng)
中
弱
基本部分。
一、跳繩：跳短繩。
（考核）。
二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項(xiàng)目（排球或籃球）。
一、組織：共分四組分別考核。
*、教法：
1、宣布考核方法，注意事項(xiàng)及要求。
2、編組考核。
3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項(xiàng)目。
二、組織：自由形成小團(tuán)體，鍛煉或比賽。
＊、教法：
1、教師布置器材，觀察。
2、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
一、練習(xí)：
1、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、考核開(kāi)始。
＊、要求：聽(tīng)從指揮，遵守規(guī)則。
二、練習(xí)：分別在球類(lèi)場(chǎng)地活動(dòng)。
＊、要求：聽(tīng)從組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
第十周第2課。
教材。
一、身體素質(zhì)練習(xí)。
二、武術(shù)：少年拳第一套。
任
務(wù)
一、通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
二、改進(jìn)少年拳第一套（1－4）動(dòng)作要領(lǐng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)
數(shù)
量
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
1
5
30。
5
弱
中
強(qiáng)
中
弱
一、身體素質(zhì)練習(xí)。
二、武術(shù)：少年拳第一套1－4節(jié)。
重點(diǎn)：
1、動(dòng)作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合。
2、墊步彈踢，馬步橫打。
一、組織：分四組巡回鍛煉。
＊、教法：
1、講解示范。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、時(shí)間控制。
二、組織：四列橫隊(duì)。
＊、教法：
1、完整示范動(dòng)作。
2、分解示范并講解要領(lǐng)。
3、聽(tīng)口令進(jìn)行分解練習(xí)。
4、分組練習(xí)。
5、互相指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。
一、練習(xí)：
1、翻越障礙。
2、云梯移行。
3、蛙跳。
＊、要求：在完成次數(shù)或時(shí)間的情況下盡量保證動(dòng)作質(zhì)量。
二、練習(xí)：
1、震腳架打。
2、蹬腿架打。
3、墊步彈踢。
4、馬步橫打練習(xí)。
5、1－4動(dòng)作練習(xí)。
6、分小組成套練習(xí)。
7、互相指導(dǎo)練習(xí)1－4。
＊、要求：步型正確上下肢動(dòng)作要協(xié)調(diào)。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇五
學(xué)習(xí)步驟：
一、快樂(lè)的游戲。
教師活動(dòng)：
1.提出隊(duì)列練習(xí)。
2.組織隊(duì)列練習(xí)。
3.提出游戲練習(xí)。
4.組織游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1.和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)。
2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)。
組織：隊(duì)列練習(xí)成四列橫隊(duì)，游戲無(wú)固定隊(duì)型。
二、合作探究、掌握技能。
重點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性。
難點(diǎn)：出手的角度要合理。
教師活動(dòng)。
1.教師提出壘球的練習(xí)要求。
2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解。
3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí)。
4.提出借助沙包進(jìn)行前拋的練習(xí)。
5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)。
6.組織進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：
1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。
2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。
3.小組自主的進(jìn)行練習(xí)。
4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。
組織：
三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)。
教師活動(dòng)：
1.提出接力練習(xí)的要求。
2.講解接力的方法。
3.組織練習(xí)(方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳)。
學(xué)生活動(dòng)：
1.懂得練習(xí)的方法。
2.小組合作積極的投入比賽中去。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇六
說(shuō)出急行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，85%的學(xué)生能按要求做出急行跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
【過(guò)程與方法】。
在游戲、競(jìng)賽、情境練習(xí)中發(fā)展速度素質(zhì)和下肢肌肉力量，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。
在練習(xí)中提高學(xué)練興趣，增強(qiáng)進(jìn)取心理。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
助跑與踏跳的結(jié)合。
【難點(diǎn)】。
準(zhǔn)確、有力地踏跳。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)開(kāi)始部分。
課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全紀(jì)律問(wèn)題，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。
導(dǎo)入：同學(xué)們，大家還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)嗎?(學(xué)生回顧)，跳躍技術(shù)也是我們生活中常用的技術(shù)之一，除了立定跳遠(yuǎn)之外，還有一些跳躍技術(shù)也非常的實(shí)用，今天老師就和大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí)另一種跳遠(yuǎn)技術(shù)—急行跳遠(yuǎn)，希望大家能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情!
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。
(二)準(zhǔn)備部分。
1.游戲：看誰(shuí)跳得快。
組織教學(xué)：畫(huà)一條起跳線，在前方10～20m處畫(huà)一條平行線為終點(diǎn)線。將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾個(gè)隊(duì)，各隊(duì)排成縱隊(duì)站在起跳線后。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭為第一組用雙腳并跳的方法向終點(diǎn)線跳去，先跳到終點(diǎn)線者為勝。
要求：用雙腳起跳，不能走或跑;比賽時(shí)不能搶跳。
2.徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、背弓拉伸、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
要求：動(dòng)作到位，舒展大方。
3.專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：雙腳跳。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。
要求：依次連續(xù)起跳。
(三)基本部分。
1.示范(側(cè)面示范)并提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生觀察思考。
提問(wèn)：急行跳遠(yuǎn)是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成的。
學(xué)生回答：四個(gè)。
組織教學(xué)：雙軌隊(duì)形。
要求：認(rèn)真觀察動(dòng)作并思考，積極回答問(wèn)題。
2.講解。
自然助跑，逐漸加速，最后一步踏跳時(shí)踏跳腿積極下壓，用全腳掌快速有力地踏板(或踏跳區(qū))蹬伸起跳，使身體充分騰起;落地時(shí)，身體前傾屈膝緩沖，雙腳同時(shí)落地保持平衡，兩臂前擺。
3.練習(xí)。
(1)原地徒手模仿練習(xí)，體會(huì)用力順序。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。
要求：仔細(xì)觀察模仿動(dòng)作。
(2)上三步或五步結(jié)合起跳的練習(xí)，注意上步與起跳的時(shí)機(jī)掌握。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形，依次進(jìn)行練習(xí)。
要求：?jiǎn)文_起跳。
糾錯(cuò)：起跳腿上板不積極，教師提醒加快上板的速度。
(3)短距離助跑起跳練習(xí)。
組織教學(xué)：體育小組為單位，各隊(duì)前面放置體操墊，從排頭至排尾依次進(jìn)行練習(xí)。
要求：助跑與踏跳配合協(xié)調(diào)。
糾錯(cuò)：起跳時(shí)倒小步或身體前沖，反復(fù)練習(xí)上步起跳，或觀看示范動(dòng)作，注意起跳時(shí)頭和上體的姿勢(shì)。
(4)完整練習(xí)。
組織教學(xué)：四路縱隊(duì)，依次練習(xí)。
要求：上下肢協(xié)調(diào)配合。
糾錯(cuò)：騰空時(shí)低頭，教師語(yǔ)言提示糾錯(cuò)。
(5)分層練習(xí)，越過(guò)不同距離標(biāo)志線。
組織教學(xué)：教師提前設(shè)置好不同遠(yuǎn)度的標(biāo)志線，學(xué)生根據(jù)自己的情況自主選擇相應(yīng)的位置，選好后站成一路縱隊(duì)，依次進(jìn)行練習(xí)。
要求：互相觀察提醒動(dòng)作要點(diǎn)。
4.檢驗(yàn)—優(yōu)生展示。
5.輔教材—站立掰手腕。
組織教學(xué)：全班學(xué)生按分成兩組，男女生比例相同，雙方2人一組面對(duì)面站立，右手互握，肩部固定，前臂保持豎直，教師發(fā)令后，雙方用力將對(duì)手手腕下壓，直至將對(duì)方手背壓到與肘關(guān)節(jié)齊平或以下。
要求：遵守規(guī)則，注意安全。
(四)結(jié)束部分。
1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：師生總結(jié)急行跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。
四、預(yù)計(jì)負(fù)荷。
練習(xí)密度：30%～35%;平均心率：125～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。
五、場(chǎng)地器材。
田徑場(chǎng)、音樂(lè)播放器、標(biāo)志物若干。
六、課后反思。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。
2.通過(guò)欣賞學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。
重點(diǎn)：用各種色塊、線條表現(xiàn)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。
難點(diǎn)：用美術(shù)材料和輔助工具畫(huà)出不同的體育活動(dòng)。
教具：圖片、范畫(huà)。
教學(xué)活動(dòng)：
一、激趣導(dǎo)人。
體育活動(dòng)生龍活虎，真令我們激動(dòng)。
總想讓那些英姿颯爽的動(dòng)作，在我們的畫(huà)上永駐。
二、出示圖片。
如果讓你也來(lái)畫(huà)一畫(huà)你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)？
體育課上，你學(xué)會(huì)了哪些運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你又喜歡哪些項(xiàng)目？打球？賽跑？游泳？
運(yùn)動(dòng)展示人類(lèi)更輝煌的前景，激發(fā)人們建設(shè)和創(chuàng)造的自信。
三、板示課題。
你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？說(shuō)出你的感受來(lái)。
四、創(chuàng)作練習(xí)。
把你最喜歡或印象最深的運(yùn)動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
你又有新的想法了嗎？
小組討論一個(gè)創(chuàng)意并協(xié)作完成。
五、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
作業(yè)選擇：
1.把你最喜歡的運(yùn)動(dòng)畫(huà)出一兩種。
2.可以畫(huà)出你或同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)的姿態(tài)，也可以畫(huà)出比賽場(chǎng)上熱烈氣氛。
教學(xué)隨筆。
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小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇八
·技巧(4-1)頭手倒立，團(tuán)身前滾翻轉(zhuǎn)體180，后滾翻，肩肘倒立，向前滾動(dòng)，燕式平衡，魚(yú)躍前滾翻。
·興趣分組。
教學(xué)目標(biāo)。
·能做出三個(gè)動(dòng)作，學(xué)會(huì)一種幫助方法，提高技巧練習(xí)興趣。
·根據(jù)圖片和說(shuō)明要求進(jìn)行自主練習(xí)，提高自控能力，發(fā)展靈敏定向能力。
·激發(fā)主動(dòng)參與的積極性，在歡樂(lè)的氛圍中牽動(dòng)強(qiáng)身育心的目的。
·培養(yǎng)學(xué)生合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極探討，互幫互助精神。
順序。
教學(xué)內(nèi)容。
教法與教學(xué)過(guò)程。
學(xué)法與練習(xí)過(guò)程。
組織與要求。
負(fù)荷次數(shù)。
開(kāi)始(10-。
12)。
1導(dǎo)入語(yǔ)。
2確認(rèn)課的目標(biāo)。
3分組做準(zhǔn)備活動(dòng)。
4游戲熱身抓手指。
象走、兔蹦蛙跳鴨步。
教師口述目標(biāo)。
教師觀察指導(dǎo)并做好記錄評(píng)價(jià)。
示范口令。
學(xué)生復(fù)述一遍。
學(xué)生自選組長(zhǎng)喊口令，獨(dú)立做3-4節(jié)體操。
學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)。
要求口令清楚動(dòng)作協(xié)調(diào)，發(fā)揮想象積極投入。
小
中間。
28-。
30。
1運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
·問(wèn)題：滾翻在實(shí)際應(yīng)用中有哪些實(shí)例。
·應(yīng)用模擬練習(xí)。
2學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)會(huì)三個(gè)動(dòng)作和一種幫助方法。
3挑戰(zhàn)體驗(yàn)。
·展示一個(gè)動(dòng)作。
·闖三關(guān)。
4興趣分組。
跬跳跳繩自編游戲沙包。
教師提出問(wèn)題。
個(gè)別指導(dǎo)。
·示范一套技巧動(dòng)作。
·分發(fā)圖片，指導(dǎo)。
教師觀察幫助有困難同學(xué)，檢查反饋，指導(dǎo)改進(jìn)方案。
·語(yǔ)言激勵(lì)。
·提出要求。
巡回指導(dǎo)。
參與活動(dòng)。
學(xué)生回答問(wèn)題。
·摸擬練習(xí)。
·斜坡、助跑。
四人一組，按示范和圖示自主合作學(xué)練。
相互糾偏。
做一個(gè)最有把握動(dòng)作，在三塊墊上分別做出三個(gè)不同動(dòng)作。
根據(jù)興趣選擇活動(dòng)，
互相學(xué)習(xí)。
要求。
1隨時(shí)查看圖片，不斷改進(jìn)。
2相互幫助。
各組同時(shí)個(gè)人展示。
集體形式展示。
要求大膽創(chuàng)新勇于展示。
注意安全。
中
大
結(jié)束。
5
放松肌肉拉伸。
師生交流。
語(yǔ)言指導(dǎo)、提示。
問(wèn)：本課你們學(xué)到了什么？
點(diǎn)評(píng)。
音樂(lè)下臥墊子全身拉伸放松。
小組討論，組長(zhǎng)代表發(fā)言。
根據(jù)提示做放松。
小
生理指標(biāo)。
心理指標(biāo)。
·場(chǎng)地、器材。
·田徑場(chǎng)。
·課后小結(jié)。
課后。
作業(yè)。
·制定一份近期鍛煉計(jì)劃。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇九
一、跳繩：跳短繩（考核）。
二、自選項(xiàng)目：排球或籃球。
任務(wù)。
一、通過(guò)跳短繩的考核，檢測(cè)學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。
二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的`精神。
內(nèi)容。
一、課堂常規(guī)。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
基本部分。
一、跳繩：跳短繩。
（考核）。
二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項(xiàng)目（排球或籃球）。
一、組織：共分四組分別考核。
教法：
1、宣布考核方法，注意事項(xiàng)及要求。
2、編組考核。
3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項(xiàng)目。
二、組織：自由形成小團(tuán)體，鍛煉或比賽。
教法：
1、教師布置器材，觀察。
2、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
一、練習(xí)：
1、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、考核開(kāi)始。
＊、要求：聽(tīng)從指揮，遵守規(guī)則。
二、練習(xí)：分別在球類(lèi)場(chǎng)地活動(dòng)。
＊、要求：聽(tīng)從組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十
教材。
一、理論課。
任
務(wù)
1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求，小學(xué)五六年級(jí)體育教案全集（4-1）。
2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)(略)。
二、宣布本課內(nèi)容。
三、點(diǎn)名。
1、教師宣布本課內(nèi)容。
2、點(diǎn)名。
1、學(xué)生聽(tīng)。
5
弱
1
基
本
部
分
一、體育鍛煉對(duì)身體的作用。
1、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。
2、能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能。
3、能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
二、怎樣科學(xué)鍛煉身體。
1、教師講解、回答問(wèn)題。
2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的'語(yǔ)言讓學(xué)生多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維。
1、學(xué)生聽(tīng)，并可以提問(wèn)。
30。
中
中
1
1
1
結(jié)
束
部
分
1、總結(jié)。
2、下課。
1、教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
2、師生再見(jiàn)。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、師生再見(jiàn)。
2
弱
1
第一周第2課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法。
任
務(wù)
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
5
弱
1
基
本
部
分
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法。
重點(diǎn)：注意力集中。
難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：分組輪換。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
30。
2
中
中
弱
1
1
1
1
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
第二周第1課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、技巧：肩肘倒立。
任
務(wù)
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。
2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
5
30。
弱
中
中
1
1
1
1
基
本
部
分
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、技巧：肩肘倒立。
重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫。
難點(diǎn)：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：分組輪換。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
2
弱
1
第二周第2課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、技巧：肩肘倒立。
任
務(wù)
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
5
30。
弱
中
中
1
1
1
1
基
本
部
分
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、技巧：肩肘倒立。
重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫。
難點(diǎn)：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：（分組輪換）。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
2
弱
1
第三周第1課。
教材。
一、孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、小籃球：移動(dòng)變向跑。
任
務(wù)
一、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
練習(xí)與方法。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、要求：精神飽滿(mǎn)、隊(duì)形整齊。
2、練習(xí)：
?向左（右）轉(zhuǎn)走。
?分隊(duì)、裂隊(duì)走跑。
?活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
5
弱
1
基本部分。
一、跳遠(yuǎn)：蹲踞式。
重點(diǎn)：掌握技術(shù)。
1、籃球：移動(dòng)變向跑。
重點(diǎn)：1、反應(yīng)靈敏。
2、控制球靈活。
一、組織：二路縱隊(duì)。
******。
******。
二、教法：
1、宣布考核方法。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、考核開(kāi)始。
4、組長(zhǎng)配合教師考核。
一、組織：
****。
****。
二、教法：
1、示范講解動(dòng)作。
2、分組練習(xí)。
3、個(gè)別指導(dǎo)糾正。
一、練習(xí)。
1、丈量步點(diǎn)。
2、練習(xí)二次。
3、三次試跳取好成績(jī)。
要求：動(dòng)作正確力求遠(yuǎn)度。
一、練習(xí)。
1、看教師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)。
2、看教師手勢(shì)變向跑練習(xí)。
3、快速跑中急停變向跑練習(xí)。
4、結(jié)合小比賽練習(xí)移動(dòng)變向跑。
30。
中
中
1
1
1
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
2
弱
1
第三周第2課。
教材。
一、障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3―4個(gè)障礙。
二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作。
任
務(wù)
一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。
三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)
容
課的內(nèi)容。
組織與教法。
練習(xí)與要求。
次數(shù)。
時(shí)間。
量
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
a)體委組織整隊(duì)。
b)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
1、教師指揮，口令。
2、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
3、要求：動(dòng)作整齊一致。
1
5
30。
5
弱
中
強(qiáng)
中
弱
基本部分。
一、障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3―4個(gè)障礙。
二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作。
重點(diǎn)：
1、前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直。
2、轉(zhuǎn)身180度動(dòng)協(xié)調(diào)。
1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行。
2、教師示范講解。
3、分組練習(xí)。
4、小組進(jìn)行比賽。
1、組織：
*****。
*****。
*教法：
1、教師提示引導(dǎo)。
2、組織練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)糾正。
4、典型示范。
一、練習(xí)：
1、鉆繩。
2、滾過(guò)墊子。
3、跨過(guò)欄架。
l要求：動(dòng)作整齊一致。
一、練習(xí)。
男：1、前滾翻和后滾翻。
2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻。
女：1、前滾翻。
3、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉。
*要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
a)下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
一、練習(xí)：隨教師做放松操。
*要求：動(dòng)作輕松自然。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十一
教材。
·技巧(4-1)頭手倒立，團(tuán)身前滾翻轉(zhuǎn)體180，后滾翻，肩肘倒立，向前滾動(dòng)，燕式平衡，魚(yú)躍前滾翻。
·興趣分組。
教學(xué)目標(biāo)。
·能做出三個(gè)動(dòng)作，學(xué)會(huì)一種幫助方法，提高技巧練習(xí)興趣。
·根據(jù)圖片和說(shuō)明要求進(jìn)行自主練習(xí)，提高自控能力，發(fā)展靈敏定向能力。
·激發(fā)主動(dòng)參與的積極性，在歡樂(lè)的氛圍中牽動(dòng)強(qiáng)身育心的'目的。
·培養(yǎng)學(xué)生合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極探討，互幫互助精神。
順序。
教學(xué)內(nèi)容。
教法與教學(xué)過(guò)程（）。
學(xué)法與練習(xí)過(guò)程。
組織與要求。
負(fù)荷次數(shù)。
開(kāi)始(10-。
12)。
1導(dǎo)入語(yǔ)。
2確認(rèn)課的目標(biāo)。
3分組做準(zhǔn)備活動(dòng)。
4游戲熱身抓手指。
象走、兔蹦蛙跳鴨步。
教師口述目標(biāo)。
教師觀察指導(dǎo)并做好記錄評(píng)價(jià)。
示范口令。
學(xué)生復(fù)述一遍。
學(xué)生自選組長(zhǎng)喊口令，獨(dú)立做3-4節(jié)體操。
學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)。
要求口令清楚動(dòng)作協(xié)調(diào)，發(fā)揮想象積極投入。
小
中間。
28-。
30。
1運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
·問(wèn)題：滾翻在實(shí)際應(yīng)用中有哪些實(shí)例。
·應(yīng)用模擬練習(xí)。
2學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)會(huì)三個(gè)動(dòng)作和一種幫助方法。
3挑戰(zhàn)體驗(yàn)。
·展示一個(gè)動(dòng)作。
·闖三關(guān)。
4興趣分組。
跬跳跳繩自編游戲沙包。
教師提出問(wèn)題。
個(gè)別指導(dǎo)。
·示范一套技巧動(dòng)作。
·分發(fā)圖片，指導(dǎo)。
教師觀察幫助有困難同學(xué)，檢查反饋，指導(dǎo)改進(jìn)方案。
·語(yǔ)言激勵(lì)。
·提出要求。
巡回指導(dǎo)。
參與活動(dòng)。
學(xué)生回答問(wèn)題。
·摸擬練習(xí)。
·斜坡、助跑。
四人一組，按示范和圖示自主合作學(xué)練。
相互糾偏。
做一個(gè)最有把握動(dòng)作，在三塊墊上分別做出三個(gè)不同動(dòng)作。
根據(jù)興趣選擇活動(dòng)，
互相學(xué)習(xí)。
要求。
1隨時(shí)查看圖片，不斷改進(jìn)。
2相互幫助。
各組同時(shí)個(gè)人展示。
集體形式展示。
要求大膽創(chuàng)新勇于展示。
注意安全。
中
大
結(jié)束。
5
放松肌肉拉伸。
師生交流。
語(yǔ)言指導(dǎo)、提示。
問(wèn)：本課你們學(xué)到了什么？
點(diǎn)評(píng)。
音樂(lè)下臥墊子全身拉伸放松。
小組討論，組長(zhǎng)代表發(fā)言。
根據(jù)提示做放松。
小
生理指標(biāo)。
平均心率：125―135次/分練習(xí)密度：40―42%。
心理指標(biāo)。
學(xué)生表現(xiàn)：積極、活躍、認(rèn)真、主動(dòng)。
·場(chǎng)地、器材。
·田徑場(chǎng)。
·墊子6塊、跳繩若干、
紅旗4面、錄音機(jī)1臺(tái)。
·課后小結(jié)。
課后。
作業(yè)。
·用各種方式進(jìn)行滾翻練習(xí)。
·制定一份近期鍛煉計(jì)劃。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十二
教材。
一、理論課。
任務(wù)。
1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。
2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。
內(nèi)容。
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間、力量、次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)(略)。
二、宣布本課內(nèi)容。
三、點(diǎn)名。
1、教師宣布本課內(nèi)容。
2、點(diǎn)名。
基本部分。
一、體育鍛煉對(duì)身體的作用。
1、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。
2、能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能。
3、能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
二、怎樣科學(xué)鍛煉身體。
1、教師講解、回答問(wèn)題。
2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維。
1、學(xué)生聽(tīng)，并可以提問(wèn)。
結(jié)束部分。
1、總結(jié)。
2、下課。
3、教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
第一周第2課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法。
任務(wù)。
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)容。
課的`內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1、體委組織整隊(duì)。
2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3、教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
基本部分。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法。
重點(diǎn)：注意力集中。
難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：分組輪換。
1）教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2）織學(xué)生練習(xí)。
3）巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1）學(xué)生模仿。
2）學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
第二周第1課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、技巧：肩肘倒立。
任務(wù)：
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。
2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)容：
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1）體委組織整隊(duì)。
2）教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3）教師指揮，口令。
4）1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
5）學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
基本部分。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、技巧：肩肘倒立。
重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫。
難點(diǎn)：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：分組輪換。
1）教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2）組織學(xué)生練習(xí)。
3）巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
第二周第2課。
教材。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、技巧：肩肘倒立。
任務(wù)。
1、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。
內(nèi)容。
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1）體委組織整隊(duì)。
2）教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3）教師指揮，口令。
4、組織：四列橫隊(duì)。
1）學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2）學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
基本部分。
一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。
難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地。
二、技巧：肩肘倒立。
重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫。
難點(diǎn)：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全。
1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2、組織學(xué)生練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、組織：（分組輪換）。
1）教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范。
2）織學(xué)生練習(xí)。
3）巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
1、學(xué)生聽(tīng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、糾正錯(cuò)誤。
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
1）教師組織領(lǐng)做。
2）指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3）組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽(tīng)，提問(wèn)。
第三周第1課。
教材。
一、孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
二、小籃球：移動(dòng)變向跑。
任務(wù)。
一、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容。
課的內(nèi)容。
教師活動(dòng)。
練習(xí)與方法。
時(shí)間。
力量。
次數(shù)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
1）體委組織整隊(duì)。
2）教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
3）教師指揮，口令。
4）組織：四列橫隊(duì)。
1、要求：精神飽滿(mǎn)、隊(duì)形整齊。
2、練習(xí)：
向左（右）轉(zhuǎn)走。
分隊(duì)、裂隊(duì)走跑。
活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
基本部分。
一、跳遠(yuǎn)：蹲踞式。
重點(diǎn)：掌握技術(shù)。
1、籃球：移動(dòng)變向跑。
重點(diǎn)：
1、反應(yīng)靈敏。
2、控制球靈活。
一、組織：二路縱隊(duì)。
二、教法：
1、宣布考核方法。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、考核開(kāi)始。
4、組長(zhǎng)配合教師考核。
一、組織：
二、教法：
1、示范講解動(dòng)作。
2、分組練習(xí)。
3、個(gè)別指導(dǎo)糾正。
一、練習(xí)。
1、丈量步點(diǎn)。
2、練習(xí)二次。
3、三次試跳取好成績(jī)。
要求：動(dòng)作正確力求遠(yuǎn)度。
一、練習(xí)。
1、看教師手勢(shì)移動(dòng)練習(xí)。
2、看教師手勢(shì)變向跑練習(xí)。
3、快速跑中急停變向跑練習(xí)。
4、結(jié)合小比賽練習(xí)移動(dòng)變向跑。
結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、總結(jié)。
3、下課。
第三周第2課。
教材。
一、障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3―4個(gè)障礙。
二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作。
任務(wù)。
一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。
三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容。
課的內(nèi)容。
組織與教法。
練習(xí)與要求。
次數(shù)。
時(shí)間。
量
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)（略）。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊(duì)列、慢跑。
2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)。
3、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)。
a)體委組織整隊(duì)。
b)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。
1、教師指揮，口令。
2、組織：四列橫隊(duì)。
1、學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿。
3、要求：動(dòng)作整齊一致。
基本部分。
一、障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3―4個(gè)障礙。
二、技巧：聯(lián)合動(dòng)作。
重點(diǎn)：
1、前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直。
2、轉(zhuǎn)身180度動(dòng)協(xié)調(diào)。
1、組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行。
2、教師示范講解。
3、分組練習(xí)。
4、小組進(jìn)行比賽。
1、組織：
教法：
1、教師提示引導(dǎo)。
2、組織練習(xí)。
3、巡視指導(dǎo)糾正。
4、典型示范。
一、練習(xí)：
1、鉆繩。
2、滾過(guò)墊子。
3、跨過(guò)欄架。
要求：動(dòng)作整齊一致。
一、練習(xí)。
男：1、前滾翻和后滾翻。
2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻。
女：1、前滾翻。
3、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉。
要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美。
結(jié)束部分。
一、放松活動(dòng)。
二、總結(jié)。
a)下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
3、組織：四列橫隊(duì)。
一、練習(xí)：隨教師做放松操。
要求：動(dòng)作輕松自然。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十三
1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)仍然是六年級(jí)，六年級(jí)共31人，學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。
2、技能情況：高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。
根據(jù)xx市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，從小樹(shù)立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲…到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧！積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！
1、教學(xué)內(nèi)容。
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)；
（2）田徑；
（3）游戲；
（4）球類(lèi)；
（5）希望風(fēng)帆（第三套）。
2、重難點(diǎn)。
在以上五點(diǎn)內(nèi)容中，（5）為重點(diǎn)內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容。
1、教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十四
常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操
一、學(xué)習(xí)常規(guī)
教師活動(dòng)：根據(jù)六年級(jí)的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請(qǐng)假制度等。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽(tīng)老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場(chǎng)，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。
組 織：在教室，按座位就坐
二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案
重 點(diǎn)：了解考核項(xiàng)目
教師活動(dòng)：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級(jí)時(shí)的不同；考核的項(xiàng)目、考核的方法。
學(xué)生活動(dòng)：
認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項(xiàng)目：必考項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項(xiàng)，跳繩，坐位提前屈。
三、 合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操
重新調(diào)整隊(duì)伍。
1、按老師要求排好隊(duì)，了解自己的位置。
2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。
3、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。
4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。
小組分散散坐在草地上）
操場(chǎng)、錄音機(jī)
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十五
在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì)，從而掌握一些健身的技巧。
快速起跑
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。
3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。
3、分組進(jìn)行貼燒餅游戲。
4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
教師活動(dòng)：
1、講解游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動(dòng)的要素。
3、講解黃河長(zhǎng)江游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲。
4、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦，改編黃河長(zhǎng)江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。
5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、了解要求后，看老師手中的信號(hào)牌積極地參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)和止動(dòng)。
2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達(dá)出快速起動(dòng)和止動(dòng)的要素。
3、認(rèn)真了解黃河長(zhǎng)江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗(yàn)起動(dòng)后的快速跑。
4、大膽地對(duì)黃河長(zhǎng)江游戲進(jìn)行改編，加大難度進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同姿勢(shì)下的快速起動(dòng)。
5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行柔韌放松。
組 織：分組練習(xí)
場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、乒乓板等
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十六
常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操。
教師活動(dòng)：根據(jù)六年級(jí)的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請(qǐng)假制度等。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽(tīng)老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場(chǎng)，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。
組織：在教室，按座位就坐。
重點(diǎn)：了解考核項(xiàng)目。
教師活動(dòng)：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級(jí)時(shí)的不同；考核的項(xiàng)目、考核的方法。
學(xué)生活動(dòng)：
認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項(xiàng)目：必考項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項(xiàng)，跳繩，坐位提前屈。
重新調(diào)整隊(duì)伍。
1、按老師要求排好隊(duì)，了解自己的位置。
2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。
3、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。
4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。
小組分散散坐在草地上）。
操場(chǎng)、錄音機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十七
一、教學(xué)目標(biāo)和要求：
1、通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動(dòng)作，形成正確的概念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。
3、通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展奔跑能力。
二、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)：
1、跳遠(yuǎn)：（立定跳遠(yuǎn)）。
2、游戲《換物接力》。
（1）準(zhǔn)備部分：
1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作正確、整齊。
2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見(jiàn)習(xí)生。
3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
（2）基本部份。
一、立定跳遠(yuǎn)：
動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。
重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。
2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。
3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。
4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。
5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。
6、學(xué)生進(jìn)行對(duì)比練習(xí)，分組練習(xí)。
二、游戲：（換物接力）：
（3）結(jié)束部分。
1、放松整理。
2、集隊(duì)講評(píng)。
3、宣布下課。
延伸閱讀——體育與健康課程目標(biāo)、注意事項(xiàng)及要求。
中學(xué)階段是人的身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。在這一階段進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)，使身高增長(zhǎng)，體重增加，呼吸機(jī)能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的最有效、最積極的手段。
通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)、學(xué)生將：
（1）增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；
（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；
（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；
（4）提高對(duì)各人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；
（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
上課的注意事項(xiàng)及要求：
（1）上課著裝要整齊，得體。盡量身穿運(yùn)動(dòng)裝，必須腳穿運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋。
（2）上課必須紀(jì)律嚴(yán)肅認(rèn)真，積極聽(tīng)課，認(rèn)真訓(xùn)練，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
（3）上課必須聽(tīng)從指揮，服從口令，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
（4）上課必須注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意自我保護(hù)。
體育健康課達(dá)到的其他教育效果：
（1）培養(yǎng)吃苦、耐勞、堅(jiān)韌的精神。
（2）養(yǎng)成力爭(zhēng)上游、不服輸?shù)乃枷肫返隆?/p>
（3）加強(qiáng)道德情操的養(yǎng)成、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
小學(xué)六年級(jí)體育教案全集篇十八
2、能改進(jìn)起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起；
3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神；
一、組織學(xué)生整隊(duì)。
1、體委整隊(duì)；
2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；
3、學(xué)生自編徒手操練習(xí)；
4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲；
組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)。
二、跳躍：跨越式跳高。
1、組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)；
2、教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法，（助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)）。
3、組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí)；
4、請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)行表演，教師及時(shí)講評(píng)；
5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；
6、教師對(duì)有困難的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí)；
1、根據(jù)教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí)；
2、觀察教師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑距離的方法；
3、觀察同學(xué)的表演，通過(guò)教師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn)；
4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加以改進(jìn)和提高；
5、設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)；
組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí)。
三、學(xué)生自練。
學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。
組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。（小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分），教師及時(shí)講評(píng)。
四、游戲：互擠出圈。
1、請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法；
2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流；
3、帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲，鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn)；（注意安全）。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細(xì)觀察示范的過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)講，理解游戲的規(guī)則和方法；
2、在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程，針對(duì)問(wèn)題，積極討論，積極發(fā)言；
3、積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí)，能勇敢向其他組挑戰(zhàn)；
組織隊(duì)形：8個(gè)圓圈。
1、教師播放音樂(lè)，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松；
2、教師小結(jié)，歸還器材；
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