總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
賽教評優(yōu)活動總結(jié)篇一
為了促進我校教師在課堂教學(xué)方面互相交流學(xué)習(xí)，提高各自的教育教學(xué)技能，努力打造高效課堂，全面提升我校教育教學(xué)整體質(zhì)量，學(xué)校教導(dǎo)處于2013年3月5日——2013年3月13日特此開展了本次課堂教學(xué)評賽活動。各位老師高度重視、積極參與、密切配合，全力做好評賽的各項工作，使本次課堂教學(xué)評賽活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將本次課堂教學(xué)評賽活動具體總結(jié)如下：
1、整個評賽活動自始至終秩序井然。
2、所有參賽人員均能按時參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，每堂課都上得很精彩，大多數(shù)老師都借鑒“洋思經(jīng)驗”，采用先學(xué)后教的模式開展教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。人人注重了備教備學(xué)、課堂教學(xué)、課后反思這三環(huán)節(jié)和情感投入這一關(guān)鍵，課堂上突出了當(dāng)堂達標(biāo)訓(xùn)練，這些都為打造高效課堂提供了很大幫助。
3、各位參賽人員說課不但陳述了自己的教學(xué)設(shè)計，還說出了依據(jù)，突出了教學(xué)新理念，說課時的教學(xué)反思能夠緊貼教學(xué)實際，反思深刻、透徹，有利于改進今后教學(xué)。
4、評委根據(jù)上課質(zhì)量和說課質(zhì)量，能分別公正打分。
5、評課完全依照縣局提出的“2+2+2”模式，肯定了亮點，直言不諱的指出了問題，真心的提出了建議。
6、統(tǒng)分人員嚴(yán)格按照既定的課堂教學(xué)占70%，說課占30%，去掉一個最高分和一個最低分的原則來計算平均分，進行排名。青年組評出了于紅靈、楊紅萍、楊濤、李宏強四名優(yōu)勝者，中老年組評出了張宏科一名優(yōu)勝者，并推薦學(xué)區(qū)參加決賽。
百里中心小學(xué)
2013年3月15日
賽教評優(yōu)活動總結(jié)篇二
三展三評及課堂教學(xué)隨筆活動總結(jié)
我校堅持全面貫徹以“崗位練兵、校長比武、爭先創(chuàng)優(yōu)、特色建設(shè)”為抓手，以大力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化崗位職責(zé)，提高管理水平，建立競爭機制，促進我校教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)校十分重視，從11月20日開始聽課評課。語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組分別開始聽課，每天上午第二節(jié)聽數(shù)學(xué)，下午第一節(jié)聽語文，最后聽英語。人人講，節(jié)節(jié)評。同時，填寫好達標(biāo)課評分表。并寫好課堂教學(xué)隨筆。
通過聽課評課，評出了岳俊杰、王俊鵬、王月花三位優(yōu)質(zhì)課老師。優(yōu)秀教學(xué)隨筆作者為盧朝軍、王月花。
二、取得成績。每位教師都能高度重視，做了充足準(zhǔn)備，課堂上，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，面向全體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，展開師生互動，生生互動，教法靈活多樣。
三、存在問題：本校教師老齡化嚴(yán)重，多媒體的運用和課件制作顯得生疏，教改的步子不大，有的教師依然用傳統(tǒng)教法。有個別教師不注意組織教學(xué)。
我校將以此活動為契機，鼓勵教師抓住課堂這個主陣地，備好課上好課，并把出現(xiàn)的問題予以糾正。全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
蔡溝小學(xué)
賽教評優(yōu)活動總結(jié)篇三
我校根據(jù)市局“三展三評”精神和課堂教學(xué)有關(guān)要求，為了深入推動課堂改革，打造高效課堂，豐富學(xué)校內(nèi)涵，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在全校開展了“三展三評”課堂教學(xué)展示評優(yōu)活動。
一、活動目的自主學(xué)習(xí)課堂展示，評選優(yōu)質(zhì)課教師
二、活動主題
自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨立的分析、質(zhì)疑、探索、實踐、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”為中心，遵循“先學(xué)后教”的原則，以小組建設(shè)為抓手，把課堂教學(xué)的重心向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方向傾斜，實現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)深度融合，構(gòu)建高效課堂。
三、活動形式
我校教師先后集中學(xué)習(xí)了市局“三展三評”活動方案、《登封市課堂達標(biāo)評優(yōu)活動實施方案》及鄉(xiāng)的有關(guān)材料，明確了課堂教學(xué)展示是思想觀念的展示、理論水平的展示、課堂教學(xué)的展示，明確了課堂展示活動的指導(dǎo)思想，參加對象，課堂展示的具體要求。其次制定了切合我校實際的課堂展示活動實施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組。
今年4月上旬，我校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課堂展示有關(guān)材料、內(nèi)容并開展了校級課堂展示評優(yōu)活動。校長、教導(dǎo)主任次次會議必到、節(jié)節(jié)課必聽、人人評課必參與，起到了領(lǐng)導(dǎo)又帶頭的模范作用。同志們也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互討論，相互聽課評課，相互取長補短、共同提高。
我校應(yīng)參加課堂展示活動的對象（年齡在40周歲以下參加工作）共有5位教師。我校計劃一次完成校級課堂展示。
今年我校分兩大科對5位教師進行了校級課堂展示，占應(yīng)達標(biāo)教師的60%，課堂展示優(yōu)秀教師推薦參加鄉(xiāng)級課堂展示及市優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動。
賽教評優(yōu)活動總結(jié)篇四
我校根據(jù)市局“三展三評”精神和課堂教學(xué)有關(guān)要求，為了深入推動課堂改革，打造高效課堂，豐富學(xué)校內(nèi)涵，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在全校開展了“三展三評”課堂教學(xué)展示評優(yōu)活動。
一、活動目的自主學(xué)習(xí)課堂展示，評選優(yōu)質(zhì)課教師
二、活動主題
自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨立的分析、質(zhì)疑、探索、實踐、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”為中心，遵循“先學(xué)后教”的原則，以小組建設(shè)為抓手，把課堂教學(xué)的重心向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方向傾斜，實現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)深度融合，構(gòu)建高效課堂。
三、活動形式
我校教師先后集中學(xué)習(xí)了市局“三展三評”活動方案、《登封市課堂達標(biāo)評優(yōu)活動實施方案》及鄉(xiāng)的'有關(guān)材料，明確了課堂教學(xué)展示是思想觀念的展示、理論水平的展示、課堂教學(xué)的展示，明確了課堂展示活動的指導(dǎo)思想，參加對象，課堂展示的具體要求。其次制定了切合我校實際的課堂展示活動實施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組。
今年4月上旬，我校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課堂展示有關(guān)材料、內(nèi)容并開展了校級課堂展示評優(yōu)活動。校長、教導(dǎo)主任次次會議必到、節(jié)節(jié)課必聽、人人評課必參與，起到了領(lǐng)導(dǎo)又帶頭的模范作用。同志們也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互討論，相互聽課評課，相互取長補短、共同提高。
我校應(yīng)參加課堂展示活動的對象（年齡在40周歲以下參加工作）共有5位教師。我校計劃一次完成校級課堂展示。
今年我校分兩大科對5位教師進行了校級課堂展示，占應(yīng)達標(biāo)教師的60%，課堂展示優(yōu)秀教師推薦參加鄉(xiāng)級課堂展示及市優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動。
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賽教評優(yōu)活動總結(jié)篇五
韓集小學(xué)2007學(xué)年度開展“展賽評”活動工作總結(jié)
為深入貫徹落實州委、州政府開展的“知榮辱樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧新臨夏”主題教育實踐活動和“展賽評”活動精神，推動我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，學(xué)校班子高度重視，多次專題研究部署該項工作，精心組織安排，狠抓各項工作落實，取得了明顯的實效?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動目標(biāo)
為了更好地開展“展賽評”活動，我校及時成立以校長馬有勝同志為組長、韓生華、沈彩霞同志為副組長、以馬升榮、徐春花、姚田蘭、馬少白同志為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定了主要領(lǐng)導(dǎo)和專職工作人員，專題研究部署各項具體工作任務(wù)，及時制定韓集小學(xué)開展“知榮辱樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧新臨夏”主題教育及“展賽評”活動的實施方案。積極組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確此次活動緊緊圍繞貫徹落實省、州、縣黨代會精神和縣委十三屆二次全委會暨全縣工作會議精神，按照“速度加快、總量增大、質(zhì)量提高、位次前移”的要求，學(xué)校之間比發(fā)展，班級之間比成績，教師之間比貢獻，在全校營造比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)、攀高比強的濃厚氛圍，確保全校工作整體推進，全面推進構(gòu)建和諧校園進程。
二提高認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)宣傳
一是結(jié)合縣文教體局動員會議精神，制定了開展“展賽評”活動的主要內(nèi)容及時間安排表，制作了專題版面和宣傳欄。二是在“七·一”到來之際，組織我校師生開展了慶“七·一”、“知榮辱樹新風(fēng)”、開展“展賽評”活動主題歌詠比賽。進一步展示了全體師生昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的精神面貌，增強了凝聚力，活躍了節(jié)日氣氛。三是注重實效，在全校開展“知榮辱樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧新臨夏”和“展賽評”活動情況進行督查。四是組織開展了不同層次的評比總結(jié)活動。
1、開展班級與班級比學(xué)風(fēng)、比文明、比各類文體比賽成績等活動。2．開展教研組與教研組比教研活動、比教學(xué)論文、比教研成績等活動。
3．開展教師與教師比教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、綜合素質(zhì)等活動。我校通過開展“展、賽、評“活動，進一步制定完善了崗位責(zé)任制，嚴(yán)格實行了上、下午兩次簽到，確定了每周至少學(xué)習(xí)一次的學(xué)習(xí)制、工作日志制等，職工的組織紀(jì)律性顯著增強，沒有發(fā)生上班時間從事與工作無關(guān)的事情等現(xiàn)象發(fā)生，同志之間團結(jié)互助、工作上爭先創(chuàng)優(yōu)、落實到位的良好風(fēng)氣正在逐步形成。
臨夏縣韓集小學(xué)
2007年11月27日
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