2023年適合小學生玩的課堂小游戲(5篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

適合小學生玩的課堂小游戲篇一

玩照鏡子只需請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作 ^^ 課間十分鐘休息的時候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

10、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

我最近在任教小學生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗給你提點意見吧!1

1貼鼻子.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~ 1

2射擊.* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學來比賽.* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.1

3表演猜詞語.在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語.1

4猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母.1

5默寫漢字.在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.16

蹲蹲游戲.把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!17、擊鼓傳花，這個應(yīng)該不用我說

18、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒

19、悄悄話這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規(guī)定時間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下 大家一起來 這個我們老師發(fā)明了好幾個版本

20.像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額..21.在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....22.把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的

23、出糗大王一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他...至于那個同學會不會亂教就不知道了--

24、價格我來猜 這個就需要準備了，準備一些東西，讓學生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對的就把東西給他們了-還有：游戲一：道具是枕頭套（越寬松越大越好）游戲過程，下半身穿進枕頭套，提著它，蹦跳。也許還可以跟其他小朋友比賽誰跳的快。

游戲二：扔罐子

道具是沙包和牛奶罐。距離1-2米 把遠處的牛奶罐擊倒。還有：跳房子,占四角,老鷹抓小雞 ,丟手娟 ,搶凳子,畫小丑 ,一二三木頭人 ,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

五官

有相學和工具書上兩種說法：

1、相學上的說法

大家常常說“那個人的?五官?怎樣怎樣……；這個人的?五官?怎樣怎樣……”，但是大家不見得很清楚什么是“五官”，其實“五官”是相學上的東西。所謂的“五官”，指的就是“耳、眉、眼、鼻、口”等五種人體器官。而且在相學上，分別被賦予一種名詞如下：

（1）耳：名為“采聽官”。（2）眉：名為“保壽官”。（3）眼：名為“監(jiān)察官”。（4）鼻：名為“審辨官”。（5）口：名為“出納官”。

透過“五官”的分析，能對一個人做一些相學的基本分析，并進而判斷一個人的運勢吉兇。通?！懊济标P(guān)系到健康、地位；“眼睛”關(guān)系一個人的意志力、心地良善；“鼻子”關(guān)系到一個人的財富與健康；“嘴巴”關(guān)系一個人的幸福、食祿與貴人運；耳朵關(guān)系到一個人的長壽與否。

2、工具書上的說法

新華字典上面的說法是：五官包括眼、耳、口、鼻、身。辭海上面的解釋是：眼、耳、口、鼻、心。

五官：傳說中五行之神，木正句芒、火正祝融、金正蓐收、水正玄冥、土正后土。

3、漢皇帝侍妾稱號。元帝定妾媵位號，從昭儀起，分十四等。五官位于第十二等，祿秩相當于三百石官。

星座

牡羊座（03/21～04/20）幸運石 紅寶石 幸運花 木 槿 金牛座（04/21～05/21）幸運石 祖母綠 幸運花 矮牽牛 雙子座（05/22～06/21）幸運石 瑪 瑙 幸運花 玫 瑰 巨蟹座（06/22～07/22）幸運石 月長石 幸運花 洋桔梗 獅子座（07/23～08/22）幸運石 黃 玉 幸運花 向日葵

處女座（08/23～09/23）幸運石 紫水晶 幸運花 大理花 天秤座（09/24～10/23）幸運石 蛋白石 幸運花 波斯菊 天蝎座（10/24～11/22）幸運石 紅榴石 幸運花 秋海棠 射手座（11/23～12/21）幸運石 紫水晶 幸運花 蝴蝶蘭 摩羯座（12/22～01/20）幸運石 縞瑪瑙 幸運花 滿天星 水瓶座（01/21～02/19）幸運石 藍寶石 幸運花 瑪格麗特 雙魚座（02/20～03/20）幸運石 海藍寶 幸運花 郁金香

花語

玫瑰花語

玫瑰：愛情、愛與美、容光煥發(fā) 玫瑰（紅）：熱情、熱愛著您

玫瑰（粉紅）：感動、愛的宣言、銘記于心 玫瑰（白）：天真、純潔、尊敬 玫瑰（黃）：不貞、嫉妒 玫瑰（捧花）：幸福之愛

郁金香花語

郁金香：愛的表白、榮譽、祝福永恒 郁金香（紅）：愛的宣言、喜悅、熱愛 郁金香（粉）：美人、熱愛、幸福 郁金香（黃）：高貴、珍重、財富 郁金香（紫）：無盡的愛、最愛 郁金香（白）：純情、純潔

郁金香（雙色）：美麗的你、喜相逢 郁金香（羽毛）：情意綿綿 百合花語

百合：順利、心想事成、祝福、高貴 百合（香水）：純潔、婚禮的祝福、高貴 百合（白）：純潔、莊嚴、心心相印 百合（葵）：勝利、榮譽、富貴 百合（姬）：財富、榮譽、清純、高雅 狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出 玉米百合：執(zhí)著的愛、勇敢 編笠百合：才能、威嚴、杰出 圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情 水仙百合：喜悅、期待相逢

康乃馨花語

康乃馨：母親我愛您、熱情、真情 康乃馨（紅）：相信你的愛 康乃馨（粉紅）：熱愛、亮麗

康乃馨（白）：吾愛永在、真情、純潔

愛麗斯花語

鳶尾（愛麗斯）：好消息、使者、想念你 德國鳶尾：神圣

小鳶尾：協(xié)力抵擋、同心 天堂鳥花語

天堂鳥：瀟灑、多情公子

水仙花語

中國水仙：多情、想你

西洋水仙：期盼愛情、愛你、純潔 黃水仙：重溫愛情

山水仙：美好時光、欣欣向榮

向日葵花語 向日葵：愛慕、光輝、忠誠 山茶花語

山茶花：可愛、謙讓、理想的愛、了不起的魅力

非洲菊花語

非洲菊（扶郎花）：神秘、興奮

雛菊花語

雛菊（延命菊）：愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美人

三色堇花語

三色堇：沉思、請想念我

瑪格麗特花語

瑪格麗特：驕傲、滿意、喜悅

牡丹花語

牡丹：圓滿、濃情、富貴 秋牡丹：生命、期待、淡淡的愛

菊花花語

菊花：清凈、高潔、我愛你、真情 翠菊：追想、可靠的愛情、請相信我 春菊：為愛情占卜

六月菊：別離 冬菊：別離 法國小菊：忍耐 瓜葉菊：快樂 波斯菊：野性美 大波斯菊：少女純情 萬壽菊：友情 矢車菊：纖細、優(yōu)雅

麥桿菊：永恒的記憶、刻畫在心 鱗托菊：永遠的愛

風信子花語

風信子：喜悅、愛意、幸福、濃情 風信子（白）：恬適 風信子（藍）：恒心、貞操 風信子（紫）：悲傷

石竹花語

石竹：純潔的愛、才能、大膽、女性美 丁香石竹：大膽、積極 五彩石竹：女性美 香石竹：熱心

牽牛花花語

牽?；ǎ簮矍?、冷靜、虛幻 矮牽牛：安全感、與你同心 愛麗絲：勇于追求愛情、穩(wěn)重 矮牽牛：有你、我就覺得溫馨

其他花語

百合：純潔、百年好合 百合（白）：純潔、莊嚴、心心相印

百合（黃）：衷心祝福

白橡樹：獨立

百日草：思念亡友、愛

爆竹紅：戀情

薄荷：再愛我一次

不滅忍：冬愛的牽絆、奉獻的薄雪草：念念不忘 柏樹：永葆青春

愛

并蒂蓮：夫妻恩愛 波斯菊：永遠快樂 八仙花：自私 雛菊：愉快、幸福、純潔、你到底愛不愛我、幼稚、天真

翠菊：你到底愛不愛我

蔥蘭：期待、潔白的愛

茶梅（紅）：清雅、謙讓

茶梅（白）：理想的愛 長春花：追憶 常春藤：友情 串鈴花：悲戀

杜鵑：艷美華麗、生意興隆、節(jié)制、溫和

吊鐘花：再試一下

大理花：善變、不安定的心

大麗花：大吉大利

大波斯菊(白)：純潔 大波斯菊(紅)：多情 大麗花：華麗 丁香花：光輝 丁香花（白）：純潔 丁香花（紫）：想起初戀的她、羞怯

東菊：別離 燈心草：溫順

風信子：勝利 競技 得意 風信子（白）：不敢表露的愛

風信子（粉）：傾慕、浪漫 風信子（紅）：讓我感動的愛 風信子（黃）：幸福、美滿

非洲堇：關(guān)懷我吧

富貴竹：吉祥、富貴

番紅花：青春的快樂楓樹：赤心坦誠、謝絕

楓 ：自制 芙蓉：精美嬌艷

扶桑：相信你、永遠新鮮的愛 瓜葉菊：喜悅快活

桂花：友好、吉祥

龜背竹：健康長壽

菡萏（荷花）：親人深沉的思

念

蝴蝶蘭：我愛你

含羞草：知廉恥、敏感、禮貌 紅豆：相思 紅楓：熱忱 紅掌：大展宏圖

狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出

海芋：壯大的美 火鶴：薪火相傳 火鶴（白）：純潔、平謐、帶來安泰

火百合：熱烈的愛

火花蘭：忘不了的人 虎耳草：情愛 黑種草： 清新的愛 合歡（金）：優(yōu)美 合歡（黃）：秘密愛情 葵百合：勝利 胡枝子：沈思、害羞 菊花：高潔、長壽、吉祥 菊花（紅）：喜戀 菊花（白）：誠實君子 菊花（黃）：失戀

雞冠花：熱切期盼、我引頸等待

劍蘭：幽會、用心、堅固 桔梗：不變的心、真誠不變的愛

金魚草：活潑熱鬧、傲慢 金魚草（粉）：花好月圓 金魚草（紅）：鴻運當頭 金魚草（黃）：金銀滿堂 金魚草（紫）：大紅大紫 金橘：招財進寶

金銀花：獻愛、誠愛 金栗蘭：隱約之美 金雀花 ：謙遜、卑下

姬百合：財富、榮譽、清純、高雅、快樂、榮譽

姜蘭：無聊

夾竹桃（桃）：咒罵 夾竹桃（黃）：深刻的友情 蕨 ：謙遜 九重葛：熱情

康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親

康乃馨（白）：純潔的友誼、寄托對已故母親的哀悼思念之情、傷心

康乃馨（粉）：祝母親永遠年輕、美麗

康乃馨（紅）：祝母親健康長壽、祝你健康

康乃馨（黃）：長久的友誼、對母親的感激之情、侮蔑

康乃馨(雜）：拒絕你的愛 康乃馨（米紅）：傷心 康乃馨（紅)：熱愛著你 卡多利亞: 你真美 孔雀草：總是興高采烈 蕾絲花：惹人愛憐 洛麗瑪絲玫瑰：死的懷念 蘭花：高尚、絕代佳人 臘梅：堅貞不屈、慈愛心 蓮花 ： 正人君子 蘆薈 ： 萬能

鈴蘭：純潔、幸福的到來 玫瑰：美麗純潔的愛情 玫瑰（白）：純潔、高貴、天真、尊敬、戀的心聲、誠心敬愛（日本父親節(jié)必須送，有的國家視為男性顏色）

玫瑰（黃）：歉意、永遠的愛（大多國家父親節(jié)送）、不貞、嫉妒

玫瑰（紅）：熱戀、真心實意、熱烈的愛、不可觸碰或不可觸碰的愛、深愛著你、艷麗、貞節(jié)、模范

玫瑰（橙紅）：初戀的心情 玫瑰(粉紅)感動，愛的宣言，銘記于心

玫瑰（粉）：初戀、特別的關(guān)懷、高尚

瑪格麗特：期待的愛 麥桿菊：銘記在心

馬蹄蓮：永結(jié)同心、吉祥如意 棉花：溫暖、優(yōu)秀

滿天星：關(guān)心、純潔、喜悅 牡丹：華貴、富貴 木棉花：英雄之花 木暮： 勸誘、巧知 茉莉：和藹可親 迷迭香：留住回憶 苜蓿：誓言 苜蓿（紫）：幸運 苜蓿草：快樂

曼佗羅（黑）：絕望的愛、不可預(yù)知的愛與死亡

附子——敬意 牽?；ā獝矍橛澜Y(jié) 紫菀——回憶 郁金香——魅惑 向日葵——敬慕 紅玫瑰—我愛您 罌粟——安慰 秋牡丹——失戀 水仙花——尊敬 康乃馨——母愛 大丁香——神秘 芍藥——恐懼 菊花——高尚 風鈴草—溫柔的愛 鳥不宿——慎重 豆蔻花——別離 鐵線蓮——高潔 毋忘我—永恒的愛 杜鵑花——節(jié)制 洋繡球——自私 梅花——高潔 雞冠花—多色的愛 紫茉莉——小心 野薔薇——悔過 百合花——純潔 鳳仙花—惹人愛 雪割草——忍耐 陸蓮花——譴責 李花——純潔 敗醬—純潔的戀情 大巖桐——欲望 金盞花——悲哀 波斯菊——純潔 千日草——不朽 麒麟草——警戒 米紅康乃馨—傷感

橙花——貞潔 紫丁香——初戀 杏花——疑惑 翠菊——遠慮 桔梗—氣質(zhì)高雅 蝴蝶蘭——初戀 桃花——疑惑 白茶——無暇 紅山茶—天生麗質(zhì) 文竹——永恒 黑?！?溪蘇——憤慨 矢車菊——雅致 玉蟬花——信任 月莧草——魔力 飛燕草——輕薄 梔枝——清雅 海芋——熱情 蘆荀花—常變的愛 香橡—刻毒之美 花菖蒲——優(yōu)雅 長春花—快樂的回憶百日草——思考

黃郁金香--絕望之愛 紫羅蘭——貞節(jié) 燕竹花—一友誼 林檎——引誘 石斛蘭—父親之花 雛菊——清白 三輪草——想念 白頭翁——命運 星辰花--永不變心 睡蓮——清凈 三色堇——思念 紅花——差別 圣誕紅--祝福 劍蘭—性格堅強 荷花——默念 金雀兒——謙遜 鶴望蘭——吉祥勝利 石楠花——莊重 福壽草——回憶 石竹——謙遜 大麗花——大吉大利 美人蕉——堅實 大麗花——華麗

瑪格烈菊—預(yù)言 火鶴花——熱烈豪放 鹿子草——親切 金縷梅——靈感 鳳信子——游戲

劍蘭襯孔雀草—宏圖大展 牡丹——富貴 白山茶——真愛 滿天星--真心喜歡 郁金香(白)—純情、純潔 延齡草——美貌 櫻花——淡泊 金魚草— 愛出風

勿忘我襯滿天星—友誼永存櫻草花——青春 春番紅花—青春之樂 棕櫚——勝利

勿忘我襯滿天星—友誼永存玲蘭——幸福 翠竹—胸懷坦蕩 十字花——虔誠

紅玫瑰襯情人草—情有獨鐘羽扇豆——幸福

泰山木——威嚴 金魚草——愉快 紅玫襯滿天星—溫馨愛 櫻花的花語：純潔。蓮花的花語：信仰。橄欖的花語：和平。罌粟花的花語：遺忘。銀木星的花語：初戀。亞卡夏的花語：友情。黃玫瑰的花語: 分手。向日葵的花語: 愛慕。油菜花的花語：奉獻。紫羅蘭的花語: 相信我。番紅花的花語: 等待你。毛地黃的花語：不誠實。桃花的花語：愛情俘虜。紫菀的花語：反省追思。茉莉的花語：膽小內(nèi)向。紫薇的花語：沈迷的愛.玫瑰的花語：愛和艷情。熏衣草的花語：等待愛情。松蟲草的花語：寡婦的悲哀。彩葉草的花語：絕望的戀情。金盞菊的花語：借別、離別之痛，霍香薊的花語：信賴，相信能得到答覆。

拉云拉花的花語：不可靠。卡斯諾爾的花語是：請原諒我?，敻覃愄啬敬壕?的花語: 暗戀。

紫色郁金香的花語：永恒的愛。龍頭花又名金魚草的花語：多嘴、好管閑事。

羽扇豆代表燒毀我的愛，這類單相思的秋海棠、膽小內(nèi)向的紫茉莉、如淑女般優(yōu)雅的嘉德麗亞蘭、君子佳人配的東洋蘭和拖鞋蘭、老是妄想疑惑的美人蕉、充滿陽光氣息的金色向日葵 枸櫞――不懂幽默的美人 檉柳――罪

丸葉桔梗――屈服、悲傷 水仙菖――愛的枷鎖 麝香玫瑰――飄忽之美 晚香玉――危險的歡愉 雙瓣翠菊――我與你共享哀樂

白色鐘形花――感恩、感謝 香羅蘭――困境中保持貞節(jié)

毛茛――孩子氣

花的數(shù)量的含義

1朵 對你情有獨鐘

2朵 眼中世界只有我倆 3朵 甜蜜蜜 4朵 山盟海誓 5朵 無怨無悔 6朵 愿你一切順利 7朵 無盡的祝福 8朵 深深歉意你原諒 9朵 永久的擁有 10朵 完美的愛情 11朵 愛情

12朵 每日思念對方 13朵 你是我暗戀中的人 20朵 永遠愛你此情不渝 22朵 兩情相悅..你濃我濃..33朵 深情呼喚[我愛你] 36朵 浪漫心情全因有你 44朵 亙古不變的誓言你 50朵 這是無悔的愛 56朵 吾愛 66朵 情場順利 77朵 相逢自是有緣 88朵 用心彌補一切的錯 99朵 愛情無敵,友情長存 100朵 執(zhí)汝之手,與汝偕老 101朵 你是我唯一的愛 108朵 嫁給我吧~~ 123朵 愛情自由

144朵 愛你日日月月生生世世 365朵 天天想你,天天愛你 999朵 天長地久,愛無止休 1000朵 忠誠的愛,至死不郁金香

花語：愛、慈善、名譽、美麗、祝福、永恒、愛的告白

荷蘭人認為郁金香是所有花卉中最美麗的一種，因此選它作為荷蘭的國花。西歐的婦女也特別鐘愛這種花。在荷蘭流傳著一則關(guān)于郁金香的浪漫故事，據(jù)說有一位美如天仙的少女，同時被三位勇士愛上，勇士們獻上了王冠、寶劍、和黃金來求婚，少女由于不忍傷害任何一位勇士的心，于是求助于花之神將她變成了郁金香，于是歐洲有郁金香花朵象征王冠、葉片象征寶劍、球根象征黃金的說法。在每年的情人節(jié)為了表達愛意的少男少女們，除了玫瑰，郁金香也成了傳情意給情人的最佳選擇。

風信子

花語：喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕

風信子除了栽植庭園之外，將花切取下來插于瓶中擺在室內(nèi)，則聞香美化皆相宜，花香濃郁，花色繽紛，歐洲人對風信子更有一份特殊感情，傳說中專司美與愛的女神維納斯，最喜歡匯集附于風信子花瓣上的露水來沐浴以使肌膚更為漂亮潤滑，在英國藍色風信子一直是婚禮中新娘捧花或飾花不可或缺的花材，是幸福的象征，也有貞操潔白之意。

康乃馨

花語：熱情、真情、母親我愛你

原產(chǎn)于南歐、亞洲西部和地中海沿岸。為石竹科宿根性的多年生草本花卉，在市場上一般分為大輪品系（standard type)、中小輪品系（spray type)及迷你小可愛品系（mini type），為花卉市場上極為大宗且受歡迎的切花，西元1907年美國維吉尼亞州的安娜喬薇斯小姐在追悼逝世的母親時獻上了康乃馨，象征母親之花的康乃馨開始流傳于世界各角落，康乃馨也成了子女在母親節(jié)表達對母親愛意的流行送禮花卉，在平時由于其花型，花色繁多，在各種會場，居家及插花應(yīng)用極廣。

勿忘我

花語：永不變心、喜悅

原產(chǎn)于地中海沿岸至小亞細亞一帶，除了做為插花材料之外，由于其花朵在盛開之后并不會象其他花卉一樣凋落亦可做為干燥花及工藝用途．是一種極有前途的花卉。

非洲菊

花語：神秘、興奮、亮麗

原產(chǎn)于南非洲，溫帶及熱帶亞洲地區(qū)，由于花型似太陽般雄壯而被選為父親節(jié)代表花，常以胸花束花來表現(xiàn)但由于其花色豐富更適合各種不同場合或形式的花藝設(shè)計。

滿天星

花語：衷心歡喜

原產(chǎn)于地中海沿岸地區(qū)和東歐至西伯利亞一帶，滿天星在花藝設(shè)計上填充性或裝飾效果極佳，很能襯托主角花的鮮麗，因此廣泛應(yīng)用于花束、胸花，尤其與玫瑰花搭配相當合適，在花卉市場上扮演大宗主要配花的角色。

小蒼蘭

花語：純潔、濃情、清香

人貴有德，花貴有香，花姿優(yōu)雅動人的小蒼蘭，幽香高雅，其濃郁的香味，非常得人喜愛，可謂醇而不濁，清而不膩，尤其夜間香味更濃?；ㄏ闵G的小蒼蘭不管是做花束或盆栽送人，都是極佳的花禮。劍蘭

花語：用心、福祿、富貴、節(jié)節(jié)上升、堅固

中國人認為劍蘭葉似長劍，有如鐘馗佩戴的寶劍，可以擋煞和避邪，成為節(jié)日喜慶不可缺少的插花襯料，再加上其花朵由下往上漸次開放，象征節(jié)節(jié)高升，成為祝賀花籃應(yīng)用相當多的花材。在歐美民間曾流傳劍蘭是武士屠龍寶劍的化身，可以護衛(wèi)家園，因此也常在家園四周種滿劍蘭。

百合

花語：純潔、高雅、財富、榮譽、神圣

自古以來，百合的美，常是詩人墨客和歌者吟詠的對象，一般人對它喜愛有加，無論是栽植于庭園或瓶插于室內(nèi)，它都與眾不同的散發(fā)出一股清純高雅的氣息，至于百合名稱的由來，則因其鱗莖由許多白色的鱗片層抱而成，狀以白蓮，取其“百年好合”之意。

佛手瓜

花語：其意義代表福、壽；兩個佛手放在一起又代表著友誼

屬葫蘆科佛手瓜屬，因其果實象拳曲合抱的雙拳而得名。云南稱為洋絲瓜，福建稱為合掌瓜，煙臺又稱福壽瓜。原產(chǎn)墨西哥和西印度群島一代栽培歷史悠久，許多國家有栽培。我國西南及華南尤以云南、四川、福建栽培較廣，近年來湖北河南、山東等地也引種栽培。佛手瓜莖尖脆嫩?？沙词?，味美如芥蘭；果實可作菜用；二年生以上植株，地下部還能產(chǎn)生塊根，其形狀與風味都類似甘薯。

顏色的含義

紅色：代表熱情、奔放、喜悅、慶典。黑色：代表嚴肅、夜晚、穩(wěn)重。黃色：代表高貴、富有。白色：代表純潔、簡單。藍色：代表智慧、天空、清爽。綠色：代表生命、生機。灰色：代表深沉、陰暗、消極。紫色：代表神秘、浪漫、愛情。棕色：代表土地。

紅色--活力、健康、熱情、希望 黃色--溫和、光明、快樂 白色--純潔、神圣、清爽 藍色--秀麗、清新、寧靜 黑色--神秘、靜寂 綠色--青春、和平、莊重

紅：象征血液，代表血氣旺盛，喜歡紅色的人工作及戀愛上均會全情投入，占有欲強凡事不易放棄。

黃：富幽默感，象征人的精神領(lǐng)域，喜歡黃色的人，較聰明，分析能力強。

白：純潔無垢，另人想起婚紗，通常表里一致，不弄虛作假，適應(yīng)能力高。

藍：象征深海，沉著冷靜，不易向人表達自己的真性情。黑：莊重，內(nèi)斂，含蓄。綠：新鮮，刺激，和平。

橙：黑白分明，向上心強，社交能力強?；遥好舾欣w細，優(yōu)越感重，冷靜處事。

《紅樓夢》中的金陵十二釵分別代表什么花？是幾月？

一月寶釵。一月尚冷，與冷美人寶釵之“雪”和“冷香”相應(yīng)。寶釵生日是一月廿一日，正說明這是一種天生的冷。

二月黛玉。黛玉生于二月十二日，正是蘇州地區(qū)花朝節(jié)，相傳為花王誕日。正如脂批所指出：“黛玉為群卉之冠，襲人姓花，故應(yīng)為二月十二日?！币u人與黛玉同一天生日，正點出黛玉與“花”（襲人之姓）的關(guān)系。三月元春。三月的代表花是桃花，詩經(jīng)上說：“桃之夭夭，灼灼其華”，元春確給賈府帶來了明媚的春光。據(jù)載，唐明皇特別喜愛桃花，在宮中值有千樹桃花，每逢三月桃花盛開之際，他帶領(lǐng)宮女們在桃樹下飲酒作樂。這正與元春的賢德妃身份相應(yīng)。

四月探春。第七十回大觀園眾女兒放風箏為三月下旬，探春的鳳凰風箏預(yù)示著她將遠嫁作外國王妃，探春的判詞前有畫“兩人放風箏，一片大海，一只大船”，而判詞中有：“清明涕送江邊望，千里東風一夢遙?！倍迕鞴?jié)一般為三月初，因此大約清明節(jié)后出嫁，坐船來到異國他鄉(xiāng)應(yīng)在四月。因此，四月是探春成為鳳凰，有“喜字”“絞在一起”之日。

五月湘云。第三十一回“因麒麟伏白首雙星”，史湘云拾到一只金麒麟，隱下她后來嫁給衛(wèi)若蘭，而這天正是五月。因此，五月是湘云命轉(zhuǎn)乾坤的月份。

六月妙玉。六月的代表花為荷花，是高潔的花。妙玉可真自視高潔，連劉姥姥用過的茶具都嫌被弄臟了。然而，“欲潔何曾潔，云空未必空”，最后還是要“終陷淖泥中”了，無法象荷花一樣“出污泥而不染”了。

七月迎春。七月乃“瓜果之節(jié)，家家都上秋祭的墳”（《紅樓夢》第六十三回），迎春是十二釵中第一個秋祭的女兒。

八月惜春。八月中秋，惜春最終就象廣寒宮里的霜娥，出家為尼了。“青衣素娥俱耐冷”（李商隱《霜月》），伴隨她冷漠的心的只有“青燈古佛”而已。

九月鳳姐。九月深秋，秋風蕭殺無情，從她害死尤二姐可見其手段陰險毒辣，她是賈府中的第一號“風刀霜劍”。

十月巧姐。十月是收獲的時節(jié)，鳳姐“偶因濟劉氏”做了件好事，“幸娘親，積得陰功”使得巧姐最終獲得了較好的結(jié)果。

十一月李紈。十一月的代表花為山茶花，它又名“耐冬”，為耐得嚴寒之意。李紈抱著“貞節(jié)牌”過著守寡的清冷生活，“也只是虛名兒與后人欽敬”而已。

十二月可卿。十二月的代表花是水仙，又名“夫婦花”，它淡雅芳香，人見人愛。又名“水中仙子”，可卿也確實象仙子一般，難怪寶玉夢中太虛幻境歡會的仙女即是“乳名兼美字可卿者”。

贊同 |

1、林黛玉=芙蓉花

書中第六十三回群芳開夜宴，黛玉伸手掣出一枝芙蓉，上題“風露清愁”四字，那面一句舊詩，道是：莫怨東風當自嗟。故黛玉當為芙蓉花。

2`薛寶釵=梨花、牡丹花

 書中第二十八回，寶玉、薛蟠、蔣玉菡等一起行酒令，寶玉拈起一片梨來，說道：“雨打梨花深閉門?！崩婊ㄓ餮?，暗指寶釵。故寶釵當為梨花。

又第六十三回，寶釵伸手掣出一枝牡丹，題著“艷冠群芳”四字，下面又有鐫的小字一句唐詩，道是：任是無情也動人。故寶釵又為牡丹。

3、史湘云=海棠花

 同是第六十三回，湘云掣出一枝海棠，題著“香夢沉酣”四字，那面詩道是：只恐夜深花睡去。故湘云當為海棠。

4、妙玉=梅花

書中第四十九回寫有：恰是妙玉門前櫳翠庵中有十數(shù)株紅梅如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神，好不有趣！故妙玉當為紅梅。

5、賈元春=榴花 

書中第五回關(guān)于元春的判詞為：二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景，虎兕相逢大夢歸。故元春當為榴花。

6、賈探春=杏花、玫瑰花

書中第六十三回，探春掣得的是一枝杏花，那紅字寫著“瑤池仙品”四字，詩云：日邊紅杏倚云栽。故探春當為杏花。

又第六十五回，興兒對尤二姐說：三姑娘的渾名是‘玫瑰花’，玫瑰花又紅又香，無人不愛的，只是刺戳手。故探春又為玫瑰花。

7、賈迎春=菱花

書中第三十七回結(jié)社，寶釵說：二丫頭住的是紫菱洲，就叫他‘菱洲’。故迎春當為菱花。

8、賈惜春=蓮花

同是第三十七回，寶釵說：四丫頭在藕香榭，就叫他‘藕榭’。故惜春當為蓮花，且是佛前蓮。

9、李紈=蘭花、梅花

書中第五回關(guān)于李紈的判詞：上面畫著一盆茂蘭，旁有一位鳳冠霞帔的美人。也有判云：桃李春風結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。故李紈當為蘭花。

又第六十三回，李紈抽的簽上畫著一枝老梅，寫著“霜曉寒姿”四字，那一面舊詩是：竹籬茅舍自甘心。故李紈又為梅花。

10、王熙鳳=鳳凰花、菊花

 書中第五回里關(guān)于王熙鳳的判詞：后面便是一片冰山，上面有一只雌鳳。其判曰：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。故王熙鳳當為鳳凰花。

又第四十三回，王熙鳳的生日是在九月初三，秋日開花為菊。故王熙鳳又為菊花。

11、巧姐=稻花 書中第五回里巧姐的判詞：一座荒村野店，有一美人在那里紡績。其判云：勢敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟劉氏，巧得遇恩人。故巧姐當為稻花。李紈雖身居稻香村里，卻只是寡婦，并非農(nóng)婦，真正嫁作農(nóng)婦的是巧姐，因此巧姐實為稻花。

12、秦可卿=桂花 

書中第十三回，賈珍設(shè)壇于天香樓，超度秦可卿，實為作者曲筆，暗示秦可卿淫喪天香樓，取的是唐代詩人宋之問：“桂子月中落，天香云外飄?！敝?。故天香指桂花，秦可卿當為桂花。

適合小學生玩的課堂小游戲篇二

適合小學生課堂上玩的游戲

1、默寫漢字.在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.2、蹲蹲游戲.把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!

3、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒

4、悄悄話，老師把一句話悄悄說給第一排第一個同學，讓這個同學悄悄地傳給第二個同學，依次類推直到最后一個同學，最后交流每位同學所說的話。

5、正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....6、成語接龍。把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的

7、編童話

在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取５張，看看上面寫的是什么角色，然后思考３分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。

8、故事接力棒

準備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。

9、寫到做到

方法:每個人發(fā)三張紙條,第一張寫自己的名字,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么事.然后收上來,由三個人來分別收三張紙條.接著打亂順序.收第一張紙條的人念第一張紙條,第二個人??這樣肯定會很搞笑

比如說：第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。

10、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到 組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

適合課外的游戲

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

10、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

24、價格我來猜 這個就需要準備了，準備一些東西，讓學生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對的就把東西給他們了-6

適合小學生玩的課堂小游戲篇三

適合小學生課堂上玩的游戲

課間十分鐘休息的時候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、玩照鏡子

只需請幾組人上臺, 一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。

5、頂球賽跑

二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發(fā)令后，用側(cè)身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過返回，將球傳給下一對人做，方法同前。直至小隊12 人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務(wù)又快又好。

討論：如何協(xié)調(diào)配合，才能減少失誤取得勝利？

6、毛毛蟲

全小隊12 人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，形成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一起有節(jié)奏地喊：“

1、2！

1、2！”用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。

討論：不同的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排？

7、鴨子趕路

每隊12 人，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發(fā)令后，蹲著前進。要求團結(jié)合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優(yōu)勝。討論：步調(diào)一致才能獲取勝利。

8、小猴子撈月亮

大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

9、交通工具

主持人發(fā)給各小隊50 張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設(shè)計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發(fā)，通過25 米的空間。時間規(guī)定不得超過30 分鐘。然后，大家一起評議，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。

提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進；可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進??

10、騎馬籃球賽

各小隊12 人，其中6 人架成兩匹馬，2 人當騎手，騎在馬上，其余4 人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），但是馬匹散架投進無效。在規(guī)定的時間內(nèi)，進籃得分多的隊為勝。

11、眾志成城

小隊12 人成一列橫隊鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉(zhuǎn)180 度走，再前進四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉(zhuǎn)180 度走，之后，還可以自己創(chuàng)想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。

12、蝸牛爬行

二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸?！保瑥拈L墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換角色做。

討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議？

13、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

14、熊來了

內(nèi)容：反復(fù)用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲 道具：參加者約束8-15 人，分成若干組 方法：

（1）各組第一個人喊“熊來了”（2）然后第2 個人問：“是嗎？”

（3）第1 個人再對第2 個人說：“熊來了”，此時2 號再告訴3 號“熊來了”

（4）3 號再反問2 號“是嗎？”，而2 號也反問1 號“是嗎？”

（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4 號傳下去。（6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”（7）每組最后的人聽到第2 次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

15、開火車

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！?/p>

大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說： “上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

16、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

17、鉆圈圈

概要：同心協(xié)力鉆圈圈的游戲。道具：小呼啦圈 方法：

1、參賽選手手牽手；

2、想辦法將呼啦圈從第一個人傳到最后一個人；

3、哪組速度最快就獲勝。注意事項：每班3 男3 女參加，中途手不能松開。松開重新來過。

18、跳橡皮筋

玩轉(zhuǎn)游戲：

跳皮筋一般分成兩隊比賽，最常見的是兩人固定皮筋，其他人來跳。跳的花樣有很多，也有的可以三人固定，另外三人同時跳。跳皮筋統(tǒng)一以皮筋在身體部位的高低為判輸贏的標準，跳得高的為勝者，可以繼續(xù)升級。有人沒通過還可以請同組的人幫忙“救”，其實就是請技術(shù)好的同學再跳一次。有時還邊跳邊唱一些朗朗上口的兒歌，如“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八二九三十一?”至今還能唱上一段。

推薦理由：現(xiàn)在已為人母，每逢雙休總不忘帶孩子出去玩，去得最多是江南摩爾的蟲蟲樂園。那里有孩子喜歡玩的各種游戲，旋轉(zhuǎn)木馬、小火車?每每看到寶貝玩著現(xiàn)在習以為常的游戲時，我總是會想起我們的小時候。那個時候，住在鄉(xiāng)下，雖然沒有游樂園，但我們有很多有趣的游戲，像丟沙包、滾鐵環(huán)、拍洋片、打彈珠、跳皮筋等等。我們女孩子最喜歡的就是跳皮筋。在學校里一下課，就馬上叫上幾個同學，擺開陣勢??

19、挑西瓜

游戲規(guī)則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉?，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。20、劃正字

一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。

二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10—20 米處放一塊黑板。教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。

三、游戲規(guī)則：

1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。

2．準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。

四、教法建議：

1．教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。

2．也可以采取每人寫一個字的方式進行。如；每組5 個人參加游戲，可寫“為人民服務(wù)”；每組8 個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國”等。

21、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。

22、翻花繩

玩轉(zhuǎn)游戲：先將線繩打個小巧的結(jié)，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，準備動作就做好了。翻花繩分單人和雙人兩種。單人是用自己的雙手，或纏或繞，或穿或挑，最后經(jīng)過一個脫胎換骨般的關(guān)鍵性翻轉(zhuǎn)，把纏繞于雙手的線繩在手指間翻出花樣來，造型于空中。雙人挑則需要搭檔緊密配合，你挑一回，我挑一回，幾個回合下來，完成一個比較復(fù)雜的造型。如果兩個人配合不到位，就可能在換手間造出一團亂繩，游戲就這樣終止。

推薦理由：小時候，沒有電腦游戲什么的，電視節(jié)目也不如現(xiàn)在豐富，無聊的時候，跟奶奶玩過，跟媽媽玩過，同學伙伴更是樂在其中。手指在一根普普通通的線繩間繞來翻去，不僅靈活了雙手，更開動了腦筋。

23、滾鐵圈

玩轉(zhuǎn)游戲：用一根較粗的鐵絲，一頭折成勺狀，推動鐵圈前進。鐵圈大多是從破腳桶、破馬桶、破煤爐這些東西上拆下來的舊鐵箍。

推薦理由：小時候玩它，就像現(xiàn)在開汽車的感覺。在生產(chǎn)隊大大的曬谷場上兜圈子，看誰跑得快，而且不出軌、不翻車。當然，屢戰(zhàn)屢勝者“駕駛”著鐵箍在凹凸不平的村中小路上往家趕，真有點將軍凱旋的自豪感。

24、打彈珠

玩轉(zhuǎn)游戲：在泥地上挖幾個洞，你的彈珠正好打進了一個洞，那你就是“老爺”了，可以去打還沒有打進洞或者也已經(jīng)打進了一個洞的伙伴，如果打中了一顆彈珠，那顆彈珠就歸你了。如果你的彈珠打進了兩個洞，那就是“知縣”，就可以去打那些還沒有進洞，或者已經(jīng)進了一個或者兩個洞的彈珠，可是如果這時候你不小心又把彈珠打進了第一個洞，那可就得重來。要是你打進了三個洞，你就是“皇帝”了，可以打所有的彈珠。打中就歸你，很爽的!推薦理由：每次，我的彈珠總被大哥哥們“吃掉”。為了玩這個游戲，我差不多快“傾家蕩產(chǎn)”了！雖然這樣，可我還是很喜歡玩這個游戲，癡迷得不得了。我現(xiàn)在的眼力好得不得了，如果讓我去打靶，肯定很準，相信假以時日，我的功夫一定不賴。

25、兩只小蜜蜂

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀?? 動作：兩人面對面:

1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞； 2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布；

4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時努嘴作“咋咋”親嘴狀。勝負：看反應(yīng)速度，負者罰一節(jié)目。這個游戲好玩的地方就在第4 點，動作一定要做出來哦，聲音也要發(fā)出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的~~~不要害羞哈

26、闖“山洞”

玩轉(zhuǎn)游戲：四人或三人一組，面對面站立，將一根長皮筋勾成兩個大三角形，分別用腳踩著，肩搭著。玩的人，分別從左右兩個三角形闖過去，再從上面橡皮筋的上面跳過去，最后從下面鉆過去。玩的時候，只要碰到皮筋就算輸。這個游戲一共有七級，如果在闖時都安然無恙那么你就闖出了“山洞”。

推薦理由：爸爸媽媽小時候玩的游戲，我們現(xiàn)在照樣可以玩，這個游戲不僅對腰部有好處，而且還能帶給我們無窮的樂趣。

27、“下一個是誰？”

1、主持人請各區(qū)選派3 名選手上臺（最好保證能有12 位以上的參賽選手）。

2、主持人首先對選手進行隊列訓練（模仿輔導員以制造樂趣），報數(shù)后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。

3、講解游戲規(guī)則，由主持人隨機叫出某一序號（如5），該選手（5）大聲答到并立即退到隊列尾端，同時由該選手（5）隨機叫出任意序號（如12），選手（12）大聲答到并立即退到隊列尾端，同時選手（12）再次隨機叫出任意序號，如此反復(fù)。

4、過程中以下選手淘汰： a。叫其序號反應(yīng)遲鈍者。b。叫序號錯誤者，如叫到自己的序號或一個不存在的序號等。

5、游戲過程中會不斷的有人出錯，隊列會越變越短，直到5 人左右，主持人宣布游戲結(jié)束，并請課長頒發(fā)紀念品給隊列中尚存的獲勝者。

28、捉“七”

玩轉(zhuǎn)游戲：用零頭布縫制七只小沙（米）袋，游戲時，參加者將“七”（七只小沙袋）抓在手中，任意撒向桌面，然后取出其中一只，拋向上空。當空中那只“七”尚未落到桌面時，拋“七”者即迅速用手去捉散于桌面的其他“七”。捉“七”時如果碰動未被捉取的“七”，那就宣告失敗。一拋一接之間，那是一種能力，沒練過的，絕對不行。

推薦理由：我們自己縫幾只沙袋，里面裝上杏子、石子或米，玩時向上拋起一子，迅速抓起其他一子或數(shù)子，再接住所拋之子，手法疾速令人叫絕。擅長抓子的我們雙手特別靈巧，這是從小游戲、訓練的結(jié)果。

29、橡皮筋游戲方法

將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳??直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換角色。

30、投籃入筐

玩轉(zhuǎn)游戲：放一只籮筐，可用紙簍代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐之間的距離不小于五米。投籃時，每人五個球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次機會。投擲時，人站在桌子外，投進筐中為勝，投進越多越好。

推薦理由：可以訓練一個人的眼力，當然運氣也很重要。有時，明明投進了，不知怎么回事，又出來了。

31、脖子的角力

玩轉(zhuǎn)游戲：選一張舊報紙，挖兩個頭剛好能穿過的洞，雙方分別把報紙?zhí)自诓弊由?，相視而立。等裁判發(fā)出“開始”的口令后，兩人相互順勢往后拉或往前推，爭取弄破對方套著的那部分紙，保證自己脖子上的紙不破。誰的那部分紙先從脖子上脫落下來，誰就輸了。游戲簡單，但簡單不一定容易，不信你來試試！

推薦理由：往往一不小心，兩人撞個滿懷，或者報紙被無情撕破。玩這個游戲，樂在其中，我們大家都很喜歡。

32、貼膏藥

玩轉(zhuǎn)游戲：游戲要六人以上才能進行，多多益善。兩人一組前后貼緊，分成若干組，圍成一個圓圈，剩下兩人，一個捉一個跑，跑的人只要貼在一組人的前面，那他就不用跑，而該組后面的人就得趕緊跑，否則，呵呵，你就等著被“賊手”一把拽住，狼狽不堪，而且被抓的人得表演一個節(jié)目才能繼續(xù)游戲。當一個人被抓后，就交換進行，“捉”的變“跑”，“跑”的變“捉”。捉的人也要動點小腦筋，引誘對方“自投羅網(wǎng)”，別到了最后一無所獲。

推薦理由：略帶小刺激，還訓練了跑步的速度，如果下次開運動會參加比賽，你準能把其他人遠遠地甩在屁股后面！不過玩游戲時也要注意安全，摔一個大跟斗，或猛地撞向同學可不好，不僅要鬧笑話，還要經(jīng)受疼痛。

33、捕捉“哈雷彗星”

玩轉(zhuǎn)游戲：找?guī)讉€同學，用舉手的形式來決定哪一個人當“哈雷彗星”，其他人分工捕捉“哈雷彗星”，“哈雷彗星”得跑得快。從高樓開始，一半人可以去追“哈雷彗星”，另一半人可以去底樓“守株待兔”，好讓他無處可逃。

推薦理由：常玩這個游戲的話，跑步成績肯定會大大提高，胖孩子還可以減肥。游戲中，和同學的默契和友誼也在加深。如果抓住了“哈雷彗星”，我總會覺得自己好酷!

34、軋“豬油”

玩轉(zhuǎn)游戲：游戲最少要三人參加，人多的話可以分成兩隊，每人背靠著墻，肩肩相挨，腳腳相抵，站成一排，一聲令下之后兩隊分別往中間擠。在齊心協(xié)力的加油聲中，總有同學頂不住壓力被擠出來，這被擠出的“豬油”就站在一旁為剩下的伙伴加油，等待新一輪的游戲開始。

推薦理由：在冬天的大太陽底下找堵墻，大家一起軋“豬油”，即使再冷的天，只要你玩過一輪，保證身上熱氣騰騰，真是又好玩又暖和，還能增進同學之間的友誼呢！

35、跳房子

玩轉(zhuǎn)游戲：用粉筆在地上畫一些方格，手拿一顆石子，扔到任意一個方格內(nèi)，接著用單腳在方格內(nèi)跳，遇到石子所在的格子要跨過。這個游戲很簡單，下課不妨與同學一起玩玩吧！

推薦理由：在這個寒冬里，快來活動活動！這小小的格子里，充滿歡樂，這個冬天，有“跳房子”就不孤單。

36、“斗雞”

玩轉(zhuǎn)游戲：兩個人分別抬起一只腳，向“敵雞”發(fā)動進攻！誰抬起的腳先落地，誰就輸。哈哈！怎么樣，知道了嗎？快快找個伙伴玩玩吧！

推薦理由：聽到“斗雞”這兩個字，一般人都會聯(lián)想到兩只高大強壯的公雞在競技場上相互搏殺的場面?！岸冯u”這個游戲雖然古老，但它卻同樣適合我們這些當代兒童。

37、坐轎子

玩轉(zhuǎn)游戲：找兩個人，四只手握成一個方形當“轎子”，然后再找一個人坐在“轎子”上面，那才叫享受！當然，坐“轎子”的人不能太胖，否則抬“轎子”的人可是受不了的，手一松，摔個“狗吃屎”那就不好看了。

推薦理由：我是從媽媽那里聽說這個游戲的，喜歡它，不僅是因為我的爸爸媽媽玩過，還因為這個游戲需要考驗人的臂力。不僅如此，玩起來也很方便，特別是在冬天，還可以借此暖暖身。

38、筑鐵路

一、游戲準備：

在場地上劃一條起跑線，線前5 米處并排4 面小旗（視隊數(shù)而定）間距2 一3 米。在小旗前25 米處各放一個實心球，體操捧若干。

二、游戲方法：

把游戲者分成人數(shù)相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線后，裁判發(fā)令后，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當“枕木”或“鐵軌”，然后迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手后站到隊尾；第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊為勝。

三、游戲規(guī)則：

1.筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。

2.后一人需與前一人擊掌后才能跑。

四、教法建議：

1.鐵路筑法不作具體規(guī)定，讓游戲者自行施計和施工。

2.鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其余隊員右手模仿車輪轉(zhuǎn)動，通過

鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。

39、播種

(一)游戲目的：發(fā)展學生的速度和敏捷性，培養(yǎng)其快速和協(xié)調(diào)的能力。(二)準備工作：

1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內(nèi)中心處和四角處，畫直徑為1 米的圓圈5 個。

2.小沙包8 個，每4 個一組分別放在兩個中圈內(nèi)。

(三)游戲的進行：

教師可將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成縱隊面對場內(nèi)，分別站在兩條端線中心點的線外。游戲開始，聽到教師發(fā)令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1 號圈內(nèi)；然后回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2 號圈內(nèi)，以此類推把4 個沙包放完后要跑進中心圈再返回本隊，拍第2 人手后站至隊尾。第2 人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈后，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最后先完成的隊為勝。(四)游戲規(guī)則：

1.沙包必須放入圈內(nèi)，不準拋擲，如未能放入，必須放好后，才準繼續(xù)向下進行。

2.每次拿、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。3.換人時，必須擊掌后，第2 人才準起動。(五)教法建議：

1.沙包和圈數(shù)可適當增減。

2.采用什么步法，可根據(jù)情況進行變化。40、聽信號

目的：發(fā)展靈敏性。準備：排球場或空地。

方法：將學生分成人數(shù)相等的甲乙兩個隊。比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數(shù)多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。

規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。

41、觸球追人

(一)游戲目的：

訓練學生快速起動和急停，發(fā)展其速度和靈巧。

(二)準備工作：

1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3 米的等邊三角形。

2.實心球一個，放在三角形的中心點上。

3.手榴彈或其它立柱3 個，分放在三角形的角頂處。

(三)游戲的進行：

教師可將學生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙3 個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑準備。教師發(fā)令后，各隊排頭按規(guī)定路線進 行跑動和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1 分，隨后站到本隊隊尾；第2 名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。

(四)游戲規(guī)則：

1.追拍時，必須按規(guī)定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。

2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續(xù)跑。

(五)教法建議：

此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數(shù)分隊，以增加游戲的人數(shù)。

42、圓形曲線跑

目的：提高奔跑能力。準備：學生手拉手成圓圈

方法：學生用一、二報數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。

規(guī)則： 1．“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。

2．曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習。

43、穿梭跑

目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。準備：場地一塊。

方法：將學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。

游戲開始，乙隊根據(jù)教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務(wù)。

規(guī)則：乙隊隊員必須根據(jù)教師的動作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1 分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。

44、營救隊友

目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。準備：15-20 米正方形場地一塊。

方法：選出學生的1/3 做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5 米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。

規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。

45、喊號追人

目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

準備：在空地上，劃一直徑為10 米的圓圈。方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4 向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。

游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1 分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。

規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

46、圓圈接力

目的：發(fā)展速度。

準備：在場地上劃一個直徑為10 米的圓圈。方法：將學生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2 人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最后1 個人先到達本隊起跑線者為勝。

規(guī)則：跑時踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。

47、蛇戰(zhàn)

目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。

準備：根據(jù)學生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在5-10 人之間。

方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。

規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效。

48、踩氣球

每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

49、夾乒乓球

在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝 50、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

51、踩影子

游戲目的：發(fā)展學生快速奔跑能力及學生快速反應(yīng)的能力。

游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換。

游戲規(guī)則：

1、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。

2、踩影子時，只能踩奔跑同學頭部的影子。

3、踩影子的同學不允許用手去拉奔跑的同學。

52、圓圈追逐

游戲目的：集中學生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進取精神。游戲準備：

1.游戲器材：手絹6 個。

2.場地：在平整場地上畫一個圓，直徑的大小按參加人數(shù)而定。游戲方法：

游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6 個手絹等距離分發(fā)給游戲者。游戲時，游戲者按逆時針方向依次傳遞手絹，當聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動按逆時針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內(nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進行游戲。

游戲規(guī)則：

(1)傳遞手絹時要手遞手的傳遞，不得拋傳。(2)追拍時不得遠離圓圈。

(3)追拍者不得用力推、拉、打?qū)Ψ健?/p>

(4)游戲者必須持手絹追拍，否則追拍到無效。

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

53、攻關(guān)

游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。培養(yǎng)克服困難的精神和對時間、空間的判斷能力。

游戲方法：畫兩條相距25 米的平行線，中間每隔5 米畫一條長3 米的平行線，每條短線的一端畫一個直徑2 米的圓。將學生分成人數(shù)相等的4-6 隊；第一輪比賽第一隊先守“關(guān)”，守“關(guān)”隊每兩行持一條長繩分別站在四條短線兩端適當?shù)奈恢蒙?，組成四道有防守的“關(guān)”，其余人擔當裁判工作；第二、三、四等隊站在場地一端橫線后。

游戲開始，各“關(guān)”開始按同方向正搖繩，同時數(shù)數(shù)，數(shù)到5！的時候，第二隊開始攻關(guān)，攻關(guān)者可通過各種方法通過搖動的長繩（如跳過、從繩下跑過），以不被繩觸及，安全沖過四道“關(guān)”者為“破關(guān)”而得1 分；攻“關(guān)”時若觸及長繩就算被捉住，應(yīng)退出游戲，并站在該“關(guān)”旁邊的小圓圈內(nèi)；第二隊做完后，站在另一端線后；然后第三、四隊依次攻“關(guān)”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進行循環(huán)賽，計算各隊得分，以得分多或捉住攻“關(guān)”者多的隊為勝。

游戲規(guī)則：搖繩者必須按規(guī)定的方向、幅度和適當節(jié)奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度；搖繩者數(shù)到“5！”時，攻“關(guān)”隊必須及時攻“關(guān)”，不得拖延時間。攻關(guān)隊員不得繞“關(guān)”過去。

54、心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)

55、拉網(wǎng)捕魚

游戲目的：發(fā)展學生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學生的心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團結(jié)協(xié)作精神。

場地器材：籃球場大小的平坦場地。

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3 人或3 人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

游戲規(guī)則：1.魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2.單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。

3.比賽采取3 局2 勝制。

游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。

游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運動量

56、尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物

分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨 意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如： 寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

57、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

58、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

59、不管三七二十一

規(guī)則：

1.主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2.主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3.主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn)生。4.主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。60、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。61、擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。

62、心心相印,我來比劃你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。63、結(jié)對而行（需要默契）

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。64、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。65、尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

66、成語（或詞語、詩）接龍

參加人員：集體 游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。67、乒乓球

兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環(huán)?? 68、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）69、3,7 不語

逢x，x 的倍數(shù)，帶有x 的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。

例如：x＝3

那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7??11，（蹲一下），（蹲一下），14?? 70、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導在場上時，可連續(xù)喊領(lǐng)導所帶動物名多次，絕對爆料。71、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。72、貼鼻子

在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 73、射擊

* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。

* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。

* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。

*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。

74、表演猜詞語

在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。75、猜字母

分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。76、默寫漢字

在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。

77、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！78、大家一起來

這個我們老師發(fā)明了好幾個版本，像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額。79、急速反應(yīng)

在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。80、出糗大王

一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他。至于那個同學會不會亂教就不知道了??

81、價格我來猜

這個就需要準備了，準備一些東西，讓學生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對的就把東西給他們了--82、笑掉大牙

這個游戲也一樣，人數(shù)越多越好玩。規(guī)則：每人發(fā)三個小紙條，第一張紙條上寫上自己的名字，可以是自己的名字也可以是別人的名字，總之一定要寫上一個名字如王--。第二章紙條上寫一個地點，地點最好是積極健康的。如在黑板上。在三張紙條上寫一件事情，如跳舞。寫好后老師把學生的按照一二三張紙條歸類，打亂順序，讓學生在每一類中挑一張，把挑好的三張組合在一起讀出來。比如：王--在黑板上跳舞。也許句子不通順，但目標是讓學生放松，活躍課堂氣氛。

83、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。84、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。85、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：我最近在任教小學生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗給你提點意見吧!86、貼鼻子

在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 87、射擊

* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。

* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。

* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。

*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。

88、表演猜詞語

在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。89、猜字母

分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。90、默寫漢字

在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。91、蹲蹲游戲

把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語。老師帶頭。如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲。。。依次完成輪流下去!92、擊鼓傳花 這個應(yīng)該不用我說。93、心有靈犀

就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒。94、悄悄話

這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規(guī)定時間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下。95、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。(規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示)96、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。97、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。98、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

99、追捕逃犯

放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2 圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。

100、七拼八湊

（此游戲適合晚會最后，掀起高潮）

要求：參加人數(shù)30 人-50 人為佳，分成4-5 組 道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家,每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。101、心有靈犀

在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。

方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù)(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。被喊到號數(shù)的學生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學生不得下位。各組兩名被喊到號數(shù)的學生必須在本組前攜手會合。游戲時，不準推撞座位。教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。5 喊號時旁人不得暗示。

為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明，各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時應(yīng)將手臂舉起。2 報號數(shù)時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩。

適合小學生玩的課堂小游戲篇四

適合小學生課堂上玩的游戲

玩照鏡子只需請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作 ^^ 課間十分鐘休息的時候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

10、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

我最近在任教小學生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗給你提點意見吧!11 貼鼻子.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~ 12 射擊.* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學來比賽.* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.13 表演猜詞語.在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語.14 猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母.15 默寫漢字.在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.16 蹲蹲游戲.把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!

17、擊鼓傳花，這個應(yīng)該不用我說

18、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒

19、悄悄話這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規(guī)定時間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下 大家一起來 這個我們老師發(fā)明了好幾個版本

20.像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額..21.在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....22.把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的23、出糗大王一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他...至于那個同學會不會亂教就不知道了-

1、誰是臥底

規(guī)則和某個綜藝節(jié)目的游戲“誰是臥底”的規(guī)則一樣，其實玩起來是一樣的，在課堂上人數(shù)越多越好玩。

2、笑掉大牙

這個游戲也一樣，人數(shù)越多越好玩。規(guī)則：每人發(fā)三個小紙條，第一張紙條上寫上自己的名字，可以是自己的名字也可以是別人的名字，總之一定要寫上一個名字如王--。第二章紙條上寫一個地點，地點最好是積極健康的。如在黑板上。在三張紙條上寫一件事情，如跳舞。寫好后老師把學生的按照一二三張紙條歸類，打亂順序，讓學生在每一類中挑一張，把挑好的三張組合在一起讀出來。比如：王--在黑板上跳舞。也許句子不通順，但目標是讓學生放松，活躍課堂氣氛。

3、你來比劃我猜

可以將班級學生分成幾組，每組出兩個人，老師在黑板上寫出學生要猜的內(nèi)容，由一個學生比劃，可以說話但是不可以說出要猜的字，另外一位學生猜是什么。游戲還有很多，老師們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

《７７個有效的課堂小游戲》，1、玩照鏡子

只需請幾組人上臺, 一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡 子的人的動作.2、頂球賽跑

二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發(fā)令后，用側(cè)身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過返回，將球傳給下一對人做，方法同前。

直至小隊12 人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務(wù)又快又好。討論：如何協(xié)調(diào)配合，才能減少失誤取得勝利？

3、毛毛蟲

全小隊12 人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩

膀上，雙腿離地；接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，形成一條“毛毛蟲”。大家

齊心合力，一起有節(jié)奏地喊：“

1、2！

1、2！”用雙手爬行（隊尾可用手足），要求不散架，移動的距離越長越好。

討論：不同的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排？

4、鴨子趕路 每隊12 人，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發(fā)令

后，蹲著前進。要求團結(jié)合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優(yōu)勝。討論：步調(diào)一致才能獲取勝利。2

5、交通工具

主持人發(fā)給各小隊50 張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設(shè)計并制作一種交通

工具，然后全體隊員都登上去從起點出發(fā)，通過25 米的空間。時間規(guī)定不得超過30 分鐘。

然后，大家一起評議，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全

隊都順利地運送到彼岸。

提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進；可以 折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一

人的雙肩上前進；還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進……

6、騎馬籃球賽

各小隊12 人，其中6 人架成兩匹馬，2 人當騎手，騎在馬上，其余4 人當傳球手，由這

樣的二個隊在籃球場上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），但

是馬匹散架投進無效。在規(guī)定的時間內(nèi)，進籃得分多的隊為勝。

7、眾志成城

小隊12 人成一列橫隊鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉(zhuǎn)180 度走，再前進四個八拍

后，以排尾為軸，成逆時針方向轉(zhuǎn)180 度走，之后，還可以自己創(chuàng)想走出更多的花樣來，看

哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。

8、蝸牛爬行

二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于 甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸?！?，從長墊子的這一端爬行至另一

端。之后，互換角色做。

討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議？ 3

9、小猴子撈月亮

大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活 動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演

節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

10、追捕逃犯

放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的 眼睛后，原地轉(zhuǎn)2 圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選

人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。

11、挑西瓜

游戲規(guī)則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到 任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則

說：“西瓜還沒熟?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要

起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人?；?/p>

者在游戲人，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。

12、心有靈犀

在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行 由前向后依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。

方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù)(如“4”號)，此時各級的兩名“4” 號學生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者

得1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。4 1 被喊到號數(shù)的學生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學生不得下位。2 各組兩名被喊到號數(shù)的學生必須在本組前攜手會合。3 游戲時，不準推撞座位。教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。5 喊號時旁人不得暗示。

為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明 各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時應(yīng)將手臂舉起。2 報號數(shù)時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。3 在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩

13、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有 二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后

一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲 勝。

14、熊來了

內(nèi)容：反復(fù)用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲 道具：參加者約束8-15 人，分成若干組 方法：

（1）各組第一個人喊“熊來了”（2）然后第2 個人問：“是嗎？”

（3）第1 個人再對第2 個人說：“熊來了”，此時2 號再告訴3 號“熊來了”（4）3 號再反問2 號“是嗎？”，而2 號也反問1 號“是嗎？”（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4 號傳下去。

（6）如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽到

“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”

（7）每組最后的人聽到第2 次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了！快逃！” 然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。5

15、擲骰子跳遠 概要：擲骰子跳遠接力賽

準備：用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/-2 六面的骰子 方法：

1、各隊派出一人擲骰子，按照骰子的點數(shù)來跳遠。

2、下一位要以前一位所占的位置為起點。

3、進行到最后一位時，前進（或者后退）的位置最遠的一組獲勝

15、七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30 人-50 人為佳，分成4-5 組

道具：托盤、背景disco 音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家,每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的 放在最后如藥片、糖果、一毛錢.聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃….16、開火車 用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！?/p>

大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：

“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅? 說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

17、“下一個是誰？” 規(guī)則：

1、主持人請各區(qū)選派3 名選手上臺（最好保證能有12 位以上的參賽選手）。

2、主持人首先對選手進行隊列訓練（模仿輔導員以制造樂趣），報數(shù)后讓每一位參賽選

手擁有自己的序號。

3、講解游戲規(guī)則，由主持人隨機叫出某一序號（如5），該選手（5）大聲答到并立即 退到隊列尾端，同時由該選手（5）隨機叫出任意序號（如12），選手（12）大聲答到并立即

退到隊列尾端，同時選手（12）再次隨機叫出任意序號，如此反復(fù)。

4、過程中以下選手淘汰： a.叫其序號反應(yīng)遲鈍者。b.叫序號錯誤者，如叫到自己的序 號或一個不存在的序號等。

5、游戲過程中會不斷的有人出錯，隊列會越變越短，直到5 人左右，主持人宣布游戲 結(jié)束，并請課長頒發(fā)紀念品給隊列中尚存的獲勝者。

18、鉆圈圈

概要：同心協(xié)力鉆圈圈的游戲。道具：小呼啦圈 方法：

1、參賽選手手牽手；

2、想辦法將呼啦圈從第一個人傳到最后一個人；

3、哪組速度最快就獲勝。

注意事項：每班3 男3 女參加，中途手不能松開。松開重新來過。

19、集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每 7 小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字

后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉 起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。20、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意 指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜 先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指

一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下

一個但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲” 這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加 趣味性

21、兩只小蜜蜂

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…… 動作：兩人面對面，1.兩手作蘭 花指狀展開雙臂上下飛舞； 2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布； 4.贏者伸

掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時努嘴作“咋咋”親嘴狀。勝負：

看反應(yīng)速度，負者罰一節(jié)目。這個游戲好玩的地方就在第4 點，動作一定要做出來哦，聲音也要發(fā)出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的~~~不要害羞哈

22、劃正字

一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。

二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在 起跳線前10—20 米處放一塊黑板。教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫

“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”

字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字 8 的組為勝。

三、游戲規(guī)則：

1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。

2．準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。

四、教法建議：1．教師可根據(jù)各小組 的人數(shù)寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。

2．也可以采取每人寫一個字的方式進行。如；每組5 個人參加游戲，可寫“為人民服務(wù)”；

每組8 個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國”等。

23、橡皮筋游戲方法

將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發(fā)一支牙簽銜 在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。第三

名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用

任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換 角色。

24、翻花繩

玩轉(zhuǎn)游戲：先將線繩打個小巧的結(jié)，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，準備動作就做好了。翻 花繩分單人和雙人兩種。單人是用自己的雙手，或纏或繞，或穿或挑，最后經(jīng)過一個脫胎換

骨般的關(guān)鍵性翻轉(zhuǎn)，把纏繞于雙手的線繩在手指間翻出花樣來，造型于空中。雙人挑則需要 搭檔緊密配合，你挑一回，我挑一回，幾個回合下來，完成一個比較復(fù)雜的造型。如果兩個

人配合不到位，就可能在換手間造出一團亂繩，游戲就這樣終止。

推薦理由：小時候，沒有電腦游戲什么的，電視節(jié)目也不如現(xiàn)在豐富，無聊的時候，跟 奶奶玩過，跟媽媽玩過，同學伙伴更是樂在其中。手指在一根普普通通的線繩間繞來翻去，不僅靈活了雙手，更開動了腦筋。9 25.滾鐵圈

玩轉(zhuǎn)游戲：用一根較粗的鐵絲，一頭折成勺狀，推動鐵圈前進。鐵圈大多是從破腳桶、破馬桶、破煤爐這些東西上拆下來的舊鐵箍。

推薦理由：小時候玩它，就像現(xiàn)在開汽車的感覺。在生產(chǎn)隊大大的曬谷場上兜圈子，看 誰跑得快，而且不出軌、不翻車。當然，屢戰(zhàn)屢勝者“駕駛”著鐵箍在凹凸不平的村中小路

上往家趕，真有點將軍凱旋的自豪感。26.跳橡皮筋

玩轉(zhuǎn)游戲：跳皮筋一般分成兩隊比賽，最常見的是兩人固定皮筋，其他人來跳。跳的花 樣有很多，也有的可以三人固定，另外三人同時跳。跳皮筋統(tǒng)一以皮筋在身體部位的高低為

判輸贏的標準，跳得高的為勝者，可以繼續(xù)升級。有人沒通過還可以請同組的人幫忙“救”，其實就是請技術(shù)好的同學再跳一次。有時還邊跳邊唱一些朗朗上口的兒歌，如“馬蘭開花二 十一、二五六、二五七、二八二九三十一……”至今還能唱上一段。

推薦理由：現(xiàn)在已為人母，每逢雙休總不忘帶孩子出去玩，去得最多是江南摩爾的蟲蟲 樂園。那里有孩子喜歡玩的各種游戲，旋轉(zhuǎn)木馬、小火車……每每看到寶貝玩著現(xiàn)在習以為

常的游戲時，我總是會想起我們的小時候。那個時候，住在鄉(xiāng)下，雖然沒有游樂園，但我們

有很多有趣的游戲，像丟沙包、滾鐵環(huán)、拍洋片、打彈珠、跳皮筋等等。我們女孩子最喜歡 的就是跳皮筋。在學校里一下課，就馬上叫上幾個同學，擺開陣勢…… 27.投籃入筐

玩轉(zhuǎn)游戲：放一只籮筐，可用紙簍代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐之間的距離不小 于五米。投籃時，每人五個球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次機會。投擲時，人站

在桌子外，投進筐中為勝，投進越多越好。

推薦理由：可以訓練一個人的眼力，當然運氣也很重要。有時，明明投進了，不知怎么 回事，又出來了。10 28.脖子的角力

玩轉(zhuǎn)游戲：選一張舊報紙，挖兩個頭剛好能穿過的洞，雙方分別把報紙?zhí)自诓弊由?，?視而立。等裁判發(fā)出“開始”的口令后，兩人相互順勢往后拉或往前推，爭取弄破對方套著 的那部分紙，保證自己脖子上的紙不破。誰的那部分紙先從脖子上脫落下來，誰就輸了。游

戲簡單，但簡單不一定容易，不信你來試試！

推薦理由：往往一不小心，兩人撞個滿懷，或者報紙被無情撕破。玩這個游戲，樂在其 中，我們大家都很喜歡。29.闖“山洞”

玩轉(zhuǎn)游戲：四人或三人一組，面對面站立，將一根長皮筋勾成兩個大三角形，分別用腳 踩著，肩搭著。玩的人，分別從左右兩個三角形闖過去，再從上面橡皮筋的上面跳過去，最

后從下面鉆過去。玩的時候，只要碰到皮筋就算輸。這個游戲一共有七級，如果在闖時都安

然無恙那么你就闖出了“山洞”。

推薦理由：爸爸媽媽小時候玩的游戲，我們現(xiàn)在照樣可以玩，這個游戲不僅對腰部有好 處，而且還能帶給我們無窮的樂趣。30.捉“七”

玩轉(zhuǎn)游戲：用零頭布縫制七只小沙（米）袋，游戲時，參加者將“七”（七只小沙袋）抓在手中，任意撒向桌面，然后取出其中一只，拋向上空。當空中那只“七”尚未落到桌面

時，拋“七”者即迅速用手去捉散于桌面的其他“七”。捉“七”時如果碰動未被捉取的 “七”，那就宣告失敗。一拋一接之間，那是一種能力，沒練過的，絕對不行。推薦理由：我們自己縫幾只沙袋，里面裝上杏子、石子或米，玩時向上拋起一子，迅速 抓起其他一子或數(shù)子，再接住所拋之子，手法疾速令人叫絕。擅長抓子的我們雙手特別靈巧，這是從小游戲、訓練的結(jié)果。11 31.打彈珠

玩轉(zhuǎn)游戲：在泥地上挖幾個洞，你的彈珠正好打進了一個洞，那你就是“老爺”了，可 以去打還沒有打進洞或者也已經(jīng)打進了一個洞的伙伴，如果打中了一顆彈珠，那顆彈珠就歸

你了。如果你的彈珠打進了兩個洞，那就是“知縣”，就可以去打那些還沒有進洞，或者已

經(jīng)進了一個或者兩個洞的彈珠，可是如果這時候你不小心又把彈珠打進了第一個洞，那可就

得重來。要是你打進了三個洞，你就是“皇帝”了，可以打所有的彈珠。打中就歸你，很爽 的!推薦理由：每次，我的彈珠總被大哥哥們“吃掉”。為了玩這個游戲，我差不多快“傾 家蕩產(chǎn)”了！雖然這樣，可我還是很喜歡玩這個游戲，癡迷得不得了。我現(xiàn)在的眼力好得不

得了，如果讓我去打靶，肯定很準，相信假以時日，我的功夫一定不賴。32.捕捉“哈雷彗星” 玩轉(zhuǎn)游戲：找?guī)讉€同學，用舉手的形式來決定哪一個人當“哈雷彗星”，其他人分工捕 捉“哈雷彗星”，“哈雷彗星”得跑得快。從高樓開始，一半人可以去追“哈雷彗星”，另

一半人可以去底樓“守株待兔”，好讓他無處可逃。

推薦理由：常玩這個游戲的話，跑步成績肯定會大大提高，胖孩子還可以減肥。游戲中，和同學的默契和友誼也在加深。如果抓住了“哈雷彗星”，我總會覺得自己好酷!33.貼膏藥

玩轉(zhuǎn)游戲：游戲要六人以上才能進行，多多益善。兩人一組前后貼緊，分成若干組，圍 成一個圓圈，剩下兩人，一個捉一個跑，跑的人只要貼在一組人的前面，那他就不用跑，而

該組后面的人就得趕緊跑，否則，呵呵，你就等著被“賊手”一把拽住，狼狽不堪，而且被

抓的人得表演一個節(jié)目才能繼續(xù)游戲。當一個人被抓后，就交換進行，“捉”的變“跑”，“跑”的變“捉”。捉的人也要動點小腦筋，引誘對方“自投羅網(wǎng)”，別到了最后一無所獲。

推薦理由：略帶小刺激，還訓練了跑步的速度，如果下次開運動會參加比賽，你準能把 其他人遠遠地甩在屁股后面！不過玩游戲時也要注意安全，摔一個大跟斗，或猛地撞向同學

可不好，不僅要鬧笑話，還要經(jīng)受疼痛。12 34.軋“豬油”

玩轉(zhuǎn)游戲：游戲最少要三人參加，人多的話可以分成兩隊，每人背靠著墻，肩肩相挨，腳腳相抵，站成一排，一聲令下之后兩隊分別往中間擠。在齊心協(xié)力的加油聲中，總有同學

頂不住壓力被擠出來，這被擠出的“豬油”就站在一旁為剩下的伙伴加油，等待新一輪的游 戲開始。

推薦理由：在冬天的大太陽底下找堵墻，大家一起軋“豬油”，即使再冷的天，只要你 玩過一輪，保證身上熱氣騰騰，真是又好玩又暖和，還能增進同學之間的友誼呢！35.跳房子

玩轉(zhuǎn)游戲：用粉筆在地上畫一些方格，手拿一顆石子，扔到任意一個方格內(nèi)，接著用單 腳在方格內(nèi)跳，遇到石子所在的格子要跨過。這個游戲很簡單，下課不妨與同學一起玩玩吧！

推薦理由：在這個寒冬里，快來活動活動！這小小的格子里，充滿歡樂，這個冬天，有 “跳房子”就不孤單。36.“斗雞”

玩轉(zhuǎn)游戲：兩個人分別抬起一只腳，向“敵雞”發(fā)動進攻！誰抬起的腳先落地，誰就輸。哈哈！怎么樣，知道了嗎？快快找個伙伴玩玩吧！

推薦理由：聽到“斗雞”這兩個字，一般人都會聯(lián)想到兩只高大強壯的公雞在競技場上 相互搏殺的場面?！岸冯u”這個游戲雖然古老，但它卻同樣適合我們這些當代兒童。37.坐轎子

玩轉(zhuǎn)游戲：找兩個人，四只手握成一個方形當“轎子”，然后再找一個人坐在“轎子” 上面，那才叫享受！當然，坐“轎子”的人不能太胖，否則抬“轎子”的人可是受不了的，手一松，摔個“狗吃屎”那就不好看了。13 推薦理由：我是從媽媽那里聽說這個游戲的，喜歡它，不僅是因為我的爸爸媽媽玩過，還因為這個游戲需要考驗人的臂力。不僅如此，玩起來也很方便，特別是在冬天，還可以借 此暖暖身。

38、筑鐵路

一、游戲準備：

在場地上劃一條起跑線，線前5 米處并排4 面小旗（視隊數(shù)而定）間距2 一3 米。在小

旗前25 米處各放一個實心球，體操捧若干。如圖1-41 所示：

二、游戲方法：

把游戲者分成人數(shù)相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線后，裁判發(fā)令后，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當“枕木”或“鐵軌”，然后迅速向前

跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手后站到隊尾；第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣

參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊 為勝。

三、游戲規(guī)則：

1．筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。2．后一人需與前一人擊掌后才能跑。

四、教法建議：

1．鐵路筑法不作具體規(guī)定，讓游戲者自行施計和施工。

2．鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其余隊員右手模仿車輪轉(zhuǎn)動，通過 鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。

39、播種(一)游戲目的：

發(fā)展學生的速度和敏捷性，培養(yǎng)其快速和協(xié)調(diào)的能力。(二)準備工作：

1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內(nèi)中心處和四角處，畫直徑為1 米的圓圈5 個。2.小沙包8 個，每4 個一組分別放在兩個中圈內(nèi)。(三)游戲的進行： 14 教師可將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成縱隊面對場內(nèi)，分別站在兩條端線中心點的 線外。

游戲開始，聽到教師發(fā)令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把 沙包放入1 號圈內(nèi)；然后回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2 號圈內(nèi)，以此類

推把4 個沙包放完后要跑進中心圈再返回本隊，拍第2 人手后站至隊尾。第2 人依前順序依 次將沙包一個一個收回中心圈后，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最后先完成的隊 為勝。(四)游戲規(guī)則：

1.沙包必須放入圈內(nèi)，不準拋擲，如未能放入，必須放好后，才準繼續(xù)向下進行。2.每次拿、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。3.換人時，必須擊掌后，第2 人才準起動。(五)教法建議：

1.沙包和圈數(shù)可適當增減。

2.采用什么步法，可根據(jù)情況進行變化。40、觸球追人(一)游戲目的：

訓練學生快速起動和急停，發(fā)展其速度和靈巧。(二)準備工作：

1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3 米的等邊三角形。2.實心球一個，放在三角形的中心點上。

3.手榴彈或其它立柱3 個，分放在三角形的角頂處。(三)游戲的進行：

教師可將學生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙3 個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱

或手榴彈后兩米處。

游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑準備。教師發(fā)令后，各隊排頭按規(guī)定路線進 行跑動和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即

為本隊得1 分，隨后站到本隊隊尾；第2 名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多 的隊為勝。(四)游戲規(guī)則：

1.追拍時，必須按規(guī)定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。

2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續(xù)跑。15(五)教法建議：

此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數(shù)分隊，以增加游戲的人數(shù)。

41、穿梭跑

目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。準備：場地一塊。

方法：將學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。游戲開始，乙隊根據(jù)教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每 人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務(wù)。

規(guī)則：乙隊隊員必須根據(jù)教師的動作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通 過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1 分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。

目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。準備：15-20 米正方形場地一塊。

方法：選出學生的1/3 做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5 米為直徑的圓圈

為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追

逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。

規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。

42、圓形曲線跑 目的：提高奔跑能力。準備：學生手拉手成圓圈

方法：學生用一、二報數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈 數(shù)和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根據(jù)情況不斷變

換方法增減難度。

規(guī)則：1．“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。2．曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習。16

43、聽信號 目的：發(fā)展靈敏性。準備：排球場或空地。

方法：將學生分成人數(shù)相等的甲乙兩個隊。

比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。游戲進

行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數(shù)多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分

相加，以積分多的隊為勝。

規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越 出者以被拍及論處。

44、喊號追人

目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

準備：在空地上，劃一直徑為10 米的圓圈。

方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4 向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人 立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者

得1 分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

45、圓圈接力 目的：發(fā)展速度。

準備：在場地上劃一個直徑為10 米的圓圈。

方法：將學生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到 教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后 本方第2 人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起

跑，依次進行，最后1 個人先到達本隊起跑線者為勝。

規(guī)則：跑時踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站 17 在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。

46、蛇戰(zhàn)

目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。

準備：根據(jù)學生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在5-10 人之間。方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到 的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效。

47、攻關(guān)

游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。培養(yǎng)克服困難的精神和對時間、空間的判斷能力。游戲方法：畫兩條相距25 米的平行線，中間每隔5 米畫一條長3 米的平行線，每條短線 的一端畫一個直徑2 米的圓。將學生分成人數(shù)相等的4-6 隊；第一輪比賽第一隊先守“關(guān)”，守“關(guān)”隊每兩行持一條長繩分別站在四條短線兩端適當?shù)奈恢蒙希M成四道有防守的 “關(guān)”，其余人擔當裁判工作；第二、三、四等隊站在場地一端橫線后。

游戲開始，各“關(guān)”開始按同方向正搖繩，同時數(shù)數(shù)，數(shù)到5！的時候，第二隊開始攻 關(guān)，攻關(guān)者可通過各種方法通過搖動的長繩（如跳過、從繩下跑過），以不被繩觸及，安全沖

過四道“關(guān)”者為“破關(guān)”而得1 分；攻“關(guān)”時若觸及長繩就算被捉住，應(yīng)退出游戲，并

站在該“關(guān)”旁邊的小圓圈內(nèi)；第二隊做完后，站在另一端線后；然后第三、四隊依次攻

“關(guān)”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進行循環(huán)賽，計算各隊得分，以

得分多或捉住攻“關(guān)”者多的隊為勝。

游戲規(guī)則：搖繩者必須按規(guī)定的方向、幅度和適當節(jié)奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖 繩速度；搖繩者數(shù)到“5！”時，攻“關(guān)”隊必須及時攻“關(guān)”，不得拖延時間。攻關(guān)隊員不

得繞“關(guān)”過去。18

48、踩影子

游戲目的：發(fā)展學生快速奔跑能力及學生快速反應(yīng)的能力。

游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲 閃，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換。游戲規(guī)則：

1、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。

2、踩影子時，只能踩奔跑同學頭部的影子。

3、踩影子的同學不允許用手去拉奔跑的同學。

49、拉網(wǎng)捕魚 游戲目的：發(fā)展學生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學生的心肺功能，培養(yǎng) 小組成員的團結(jié)協(xié)作精神。場地器材：籃球場大小的平坦場地。

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁 民必須3 人或3 人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一

角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

游戲規(guī)則：

1、魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2、單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。

3、比賽采取3 局2 勝制。

游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。

游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運動 量

50、圓圈追逐 游戲目的：

集中學生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進取精神。游戲準備：

1．游戲器材：手絹6 個。

2。場地：在平整場地上畫一個圓，直徑的大小按參加人數(shù)而定。19 游戲方法：

游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6 個手絹等距離 分發(fā)給游戲者。游戲時，游戲者按逆時針方向依次傳遞手絹，當聽到哨聲后持手絹的游戲者

迅速起動按逆時針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內(nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)

未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進行游戲。游戲規(guī)則：

(1)傳遞手絹時要手遞手的傳遞，不得拋傳。(2)追拍時不得遠離圓圈。

(3)追拍者不得用力推、拉、打?qū)Ψ健?4)游戲者必須持手絹追拍，否則追拍到無效。

51、踩氣球

每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

52、夾乒乓球

在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

53、搶凳子 道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加

人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。20

54、心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然 后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表

演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來

解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無

中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

55、尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物 分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨

意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：

寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

56、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用

頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能

用身體的其它部位）21

57、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演 參加人員：自定

游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評 出最佳模仿者。

58、集體造句 規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每 小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字

后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉 起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

59、乒乓球

兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環(huán)…… 60、不管三七二十一 規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者

淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn) 生。

4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。22 61.搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加

人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動

（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。62.心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然 后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表

演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來

解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無

中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。63.結(jié)對而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多 組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。

本游戲要求參加者的配合默契。23 64.擊鼓傳花 道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰 手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此 進行。65.尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物

分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨

意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如： 寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。66.成語（或詞語、詩）接龍 道具：無 參加人員：集體

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意： 每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者

而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一 個動作)。67.頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條 24 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用

頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能

用身體的其它部位）68.3,7 不語 逢x，x 的倍數(shù)，帶有x 的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 69、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種 動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道

具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導在場上時，可連續(xù)喊領(lǐng)導

所帶動物名多次，絕對爆料 70、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要 參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住 的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個

字以上的時候游戲者就所剩無幾了。71、貼鼻子

在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣, 25 第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高 興~ 72、射擊

* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑 板上的圈.每一組每一次派一個同學來比賽.* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分, 再外一圈4分,依次類推.* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.73、表演猜詞語

在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表 演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語.74、猜字母

分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字 母.75、默寫漢字

在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以 訓練他們的瞬時記憶.26 76、蹲蹲游戲

把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜 蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次 完成輪流下去!77、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

適合小學生玩的課堂小游戲篇五

適合小學生課堂上玩的游戲

玩照鏡子只需請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作 ^^ 課間十分鐘休息的時候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。

規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新

組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多

時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

10、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜

拳，大家在旁邊幫唱：

我最近在任教小學生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗給你提點意見吧!11 貼鼻子.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~ 12 射擊.* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學來比賽.* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.13 表演猜詞語.在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語.14 猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母.15 默寫漢字.在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.16 蹲蹲游戲.把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!

17、擊鼓傳花，這個應(yīng)該不用我說

18、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒

19、悄悄話這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規(guī)定時間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下

大家一起來 這個我們老師發(fā)明了好幾個版本

20.像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額..21.在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....22.把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的

23、出糗大王一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他...至于那個同學會不會亂教就不知道了-游戲一：道具是枕頭套（越寬松越大越好）

游戲過程，下半身穿進枕頭套，提著它，蹦跳。也許還可以跟其他小朋友比賽誰跳的快。

游戲二：扔罐子

道具是沙包和牛奶罐。距離1-2米 把遠處的牛奶罐擊倒

1、擊鼓傳花游戲。小朋友圍成一個圓圈坐著，鼓聲停時，花落在誰手里，上前做一個數(shù)學題，可以是口算卡片上的題，答對的小朋友有獎品。

2、貼鼻子游戲。適合班集體內(nèi)部進行。黑板上畫一個大大人頭簡筆畫像，可以是雜技小丑畫像，不畫鼻子，用剪刀剪一個鼻子，后面貼上雙面膠，讓小朋友記住頭像的位置，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，走上講臺貼鼻子。絕對逗得大家哈哈大笑。做得不對的小朋友需要回答一道數(shù)學題。

3、集體競賽，考驗團隊合作能力。八張一摸一樣的口算小試卷，分給每排第一個小朋友，每個小朋友答一題，傳給后面一個人，答完之后再傳給后面一個人，看那一列速度最快。計算出時間。然后排列出名次。

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其他

《曾國藩家書》 《中國人的精神》 《寂靜的春天》 《歷史深處的憂慮》 《那些憂傷的年輕人》

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