在總結(jié)中，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給他人，讓大家共同進(jìn)步。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式?？偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇一
“人為何來到這個世上，又是為什么而活”有時人們會有這個疑問，就我個人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世上這無關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。
我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標(biāo)的人就會迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。
第一部分探索前期分析。
（一）我是誰？
現(xiàn)在的我只不過是一個普通的大學(xué)生，暫時沒有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。
這就是我。
（二）我的理想是。
每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。
（三）自我簡介。
（1）個人概況。
姓名：羅性別：男。
民族：漢籍貫：廣西xx縣。
身高：158cm鍵康狀況：良好。
學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員。
就讀學(xué)校：工學(xué)院專業(yè)：土木工程。
（2）擔(dān)任校內(nèi)工作情況。
20xx年9月起擔(dān)任舍長，參與班級的管理。
（3）其它實踐情況。
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動。
曾多次參加志愿者活動：如xx市老人園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等。
（4）其他能力。
通過全國計算機(jī)一級考試并獲證書。
（四）我記憶中曾經(jīng)。
從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時的那段時間。
想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔惺〉臅r候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
第二部分自我探索。
（一）職業(yè)興趣：
1、通過興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強(qiáng)，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結(jié)果：crs。
c（常規(guī)型）：常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。r（現(xiàn)實型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。s（社會型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說服力的，比較關(guān)心社會問題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實驗人員、建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。
（二）職業(yè)能力：
通過興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測評的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：
1、職業(yè)測評的結(jié)果：irs。
i（研究型）：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動。r（現(xiàn)實型）：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。s（社會型）：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實驗人員，建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員。
（三）職業(yè)價值觀：
職業(yè)價值觀因人而異，每個人都有自己的職業(yè)價值觀，它也決定了一個人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業(yè)價值觀：
1、職業(yè)價值觀測評結(jié)果：
智力刺激：就是指工作的目的和價值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題。
（四）個人特性：
1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個誠實守信的人。在答應(yīng)別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間里我會提前一點時間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場。自己認(rèn)定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內(nèi)校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2我的思考分析。
人無完人，我們都有自己的優(yōu)點與缺點。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點應(yīng)該去發(fā)展，有缺點就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長處。在于他人交往時不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
（五）360度評估：
除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評價。
樂于助人、誠實守信，工作認(rèn)真、積極主動，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物。
不夠成熟穩(wěn)重。
有時候較沉默。
缺乏耐心。
家人評價。
獨立、自主，不與他人攀比關(guān)心家人。
有時候很倔強(qiáng)。
有時候很沖動。
老師評價。
做事積極、認(rèn)真，思路清晰、知識面較廣學(xué)習(xí)主動。
對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神、課上較沉默、喜歡自己解決問題。
親密朋友評價。
值得信賴、善解人意。
善于總結(jié)自己。
性格直率，豪爽。
有時太過自信。
原則性太強(qiáng)。
同學(xué)評價。
開朗，熱心。
積極參加各項活動。
有時做事耐心不夠。
過于追求完美。
其他社會關(guān)系評價。
知識面廣泛、細(xì)致，耐心。
遇到臨時變故能較好的處理。
做事時過于專心，忽略周圍事物、有時會高談闊論；
三、職業(yè)環(huán)境分析。
（一）家庭情況分析。
經(jīng)濟(jì)分析：我來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工。現(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的。
家人期望：父母的希望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
（二）學(xué)校分析。
工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程管理4個本科專業(yè)。
（三）職業(yè)環(huán)境分析。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進(jìn)入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。
規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。
四、職業(yè)定位。
（一）對第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行swot分析與歸納。
內(nèi)部環(huán)境因素。
s（優(yōu)勢）。
1、評測結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實型、對工地施工較為熟悉。
2、學(xué)生工作、社會實踐等培訓(xùn)經(jīng)歷。
3、對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定了解。
w（弱勢）。
1、缺乏耐心、勇氣。
2、自我觀點較強(qiáng)。
3、做事過于專心，忽略周圍事物。
外部環(huán)境因素。
o（機(jī)會）。
1、當(dāng)今社會技術(shù)人員多。
2、社會實踐經(jīng)驗較高，值得信賴。
3、從長遠(yuǎn)看前景較好。
t（挑戰(zhàn)）。
1、就業(yè)競爭對手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。
2、工作內(nèi)容決定了對專業(yè)技術(shù)要求較高。
3、控制自己情緒和欲望。
（二）我的職業(yè)規(guī)劃。
第一階段。
大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語計算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位證以及英語等級證書，并爭取學(xué)習(xí)其他至少一門技能。
第二階段。
畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗，增長社會見識，了解社會需求。
五、制定規(guī)劃。
（一）短期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。
計劃內(nèi)容：（1）學(xué)好本專業(yè)知識，注重技巧及知識的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的知識。
（2）提高綜合素質(zhì)，積累實踐經(jīng)驗，學(xué)會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動。
（3）確定主攻方向。
策略：（1）考英語四級，計算機(jī)二級，提高全面知識。
（2）參加各種面試和實習(xí)，從而積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
（二）中期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，準(zhǔn)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。
計劃內(nèi)容：（1）找一個有實力的團(tuán)隊，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。
（2）積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續(xù)掌握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：（1）參加各種必要的培訓(xùn)。
（2）閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。
（3）繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。
（三）長期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師。
計劃內(nèi)容：（1）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。
（2）提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：（1）工作之余閱讀有用的書籍。
（2）自身素養(yǎng)的提高。
（3）繼續(xù)提高人際交流的能力。
六、評估調(diào)整。
計劃只是給我們指定了一個前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應(yīng)這個社會就要時刻關(guān)注社會的發(fā)展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我。
（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。
（3）個人因素：以此為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會、以長遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇二
科學(xué)在高速的發(fā)展，時代在飛速的進(jìn)步，在今天這個人才競爭十分激烈的時代，進(jìn)行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
1.職業(yè)取向分析測試。
為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗結(jié)果：
心目中的理想職業(yè)(專業(yè))：公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生。
2.自我盤點。
興趣愛好。
業(yè)余愛好豐富讀書、聽音樂、看經(jīng)典影片，愛好運動，喜歡打籃球。喜歡讀名著。
優(yōu)勢與優(yōu)點。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲過二等獎學(xué)金，擔(dān)任團(tuán)支書，班級群眾基礎(chǔ)好，動手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
劣勢與缺點。
平常較少參加社會實踐，社會實踐經(jīng)歷少等。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：
積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
——學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，博覽群書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，英語過六級，計算機(jī)過三級。并作好就業(yè)準(zhǔn)備。
——熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
4.完成主要內(nèi)容。
(1)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
——穩(wěn)步發(fā)展期：在此左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。
——2041年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。
5.結(jié)束語。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇三
“人為何來到這個世上，又是為什么而活”有時人們會有這個疑問，就我個人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世上這無關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。
我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標(biāo)的人就會迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。
第一部分探索前期分析。
（一）我是誰？
現(xiàn)在的我只不過是一個普通的大學(xué)生，暫時沒有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。
這就是我。
（二）我的理想是。
每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。
（三）自我簡介。
（1）個人概況。
姓名：羅xx性別：男。
民族：漢籍貫：廣西xx縣。
身高：158cm鍵康狀況：良好。
學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員。
就讀學(xué)校：xx工學(xué)院專業(yè)：土木工程。
（2）擔(dān)任校內(nèi)工作情況。
20xx年9月起擔(dān)任舍長，參與班級的管理。
（3）其它實踐情況。
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動。
曾多次參加志愿者活動：如xx市老人xx園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等。
（4）其他能力。
通過全國計算機(jī)一級考試并獲證書。
（四）我記憶中曾經(jīng)。
從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是。
軍訓(xùn)。
時的那段時間。
想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔惺〉臅r候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
第二部分自我探索。
（一）職業(yè)興趣：
1、通過興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強(qiáng)，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結(jié)果：crs。
c（常規(guī)型）：常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。r（現(xiàn)實型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。s（社會型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說服力的，比較關(guān)心社會問題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實驗人員、建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。
（二）職業(yè)能力：
通過興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測評的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：
1、職業(yè)測評的結(jié)果：irs。
i（研究型）：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動。r（現(xiàn)實型）：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。s（社會型）：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實驗人員，建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員。
（三）職業(yè)價值觀：
職業(yè)價值觀因人而異，每個人都有自己的職業(yè)價值觀，它也決定了一個人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業(yè)價值觀：
1、職業(yè)價值觀測評結(jié)果：
智力刺激：就是指工作的目的和價值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題。
（四）個人特性：
1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個誠實守信的人。在答應(yīng)別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間里我會提前一點時間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場。自己認(rèn)定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內(nèi)校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2我的思考分析。
人無完人，我們都有自己的優(yōu)點與缺點。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點應(yīng)該去發(fā)展，有缺點就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長處。在于他人交往時不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
（五）360度評估：
除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評價。
樂于助人、誠實守信，工作認(rèn)真、積極主動，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物。
不夠成熟穩(wěn)重。
有時候較沉默。
缺乏耐心。
家人評價。
獨立、自主，不與他人攀比關(guān)心家人。
有時候很倔強(qiáng)。
有時候很沖動。
老師評價。
做事積極、認(rèn)真，思路清晰、知識面較廣學(xué)習(xí)主動。
對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神、課上較沉默、喜歡自己解決問題。
親密朋友評價。
值得信賴、善解人意。
善于總結(jié)自己。
性格直率，豪爽。
有時太過自信。
原則性太強(qiáng)。
同學(xué)評價。
開朗，熱心。
積極參加各項活動。
有時做事耐心不夠。
過于追求完美。
其他社會關(guān)系評價。
知識面廣泛、細(xì)致，耐心。
遇到臨時變故能較好的處理。
做事時過于專心，忽略周圍事物、有時會高談闊論；
三、職業(yè)環(huán)境分析。
（一）家庭情況分析。
經(jīng)濟(jì)分析：我來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的。
家人期望：父母的希望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
（二）學(xué)校分析。
xx工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程管理4個本科專業(yè)。
（三）職業(yè)環(huán)境分析。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進(jìn)入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。
規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。
四、職業(yè)定位。
（一）對第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行swot分析與歸納。
內(nèi)部環(huán)境因素。
s（優(yōu)勢）。
1、評測結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實型、對工地施工較為熟悉。
2、學(xué)生工作、社會實踐等培訓(xùn)經(jīng)歷。
3、對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定了解。
w（弱勢）。
1、缺乏耐心、勇氣。
2、自我觀點較強(qiáng)。
3、做事過于專心，忽略周圍事物。
外部環(huán)境因素。
o（機(jī)會）。
1、當(dāng)今社會技術(shù)人員多。
2、社會實踐經(jīng)驗較高，值得信賴。
3、從長遠(yuǎn)看前景較好。
t（挑戰(zhàn)）。
1、就業(yè)競爭對手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。
2、工作內(nèi)容決定了對專業(yè)技術(shù)要求較高。
3、控制自己情緒和欲望。
（二）我的職業(yè)規(guī)劃。
第一階段。
大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語計算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位證以及英語等級證書，并爭取學(xué)習(xí)其他至少一門技能。
第二階段。
畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗，增長社會見識，了解社會需求。
五、制定規(guī)劃。
（一）短期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。
計劃內(nèi)容：（1）學(xué)好本專業(yè)知識，注重技巧及知識的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的知識。
（2）提高綜合素質(zhì)，積累實踐經(jīng)驗，學(xué)會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動。
（3）確定主攻方向。
策略：（1）考英語四級，計算機(jī)二級，提高全面知識。
（2）參加各種面試和實習(xí)，從而積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
（二）中期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，準(zhǔn)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。
計劃內(nèi)容：（1）找一個有實力的團(tuán)隊，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。
（2）積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續(xù)掌握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：（1）參加各種必要的培訓(xùn)。
（2）閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。
（3）繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。
（三）長期計劃。
時間：20xx年——20xx年。
目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師。
計劃內(nèi)容：（1）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。
（2）提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：（1）工作之余閱讀有用的書籍。
（2）自身素養(yǎng)的提高。
（3）繼續(xù)提高人際交流的能力。
六、評估調(diào)整。
計劃只是給我們指定了一個前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應(yīng)這個社會就要時刻關(guān)注社會的發(fā)展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我。
（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。
（3）個人因素：以此為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會、以長遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。
第一部分個人簡況。
（一）我是誰？
很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，背著它走遍世界每個角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著責(zé)任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當(dāng)我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負(fù)的責(zé)任。
（二）我的理想是？
小時候當(dāng)別人問及我的理想時，我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當(dāng)科學(xué)家”，現(xiàn)在想想當(dāng)時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當(dāng)初立下的宏偉目標(biāo)，許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨?，F(xiàn)在的我或許沒了當(dāng)初的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標(biāo)，而我現(xiàn)在正一一去完成它們。
（三）自我簡介。
1、個人概況。
姓名：付xx性別：男。
民族：漢籍貫：山東xx。
身高：175cm健康狀況：良好。
學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員。
畢業(yè)學(xué)校：xx工學(xué)院專業(yè)：土木工程。
2、擔(dān)任校內(nèi)工作情況。
20xx年10月起加入系學(xué)生會勤工部負(fù)責(zé)相關(guān)工作；
20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；
3、社會實踐情況。
曾多次參加志愿者活動：如柳州市老人康樂園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等；
4、獲獎情況。
5、其他能力：
通過全國計算機(jī)一級考試并獲證書；
通過全國英語四級考試。
（四）我記憶中曾經(jīng)。
1、做過最值得自己驕傲的事是。
六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池，并自己換好電池，調(diào)整好時間。
2、最喜歡做的事是。
下雨天聽著熟悉的音樂，回憶著美好的過去。
3、最希望做的事是。
一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風(fēng)景。
第二部分自我探索。
為了完成這部分析，我完成了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，依據(jù)測評結(jié)果以及自己多年來的經(jīng)驗，對自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。
（一）職業(yè)興趣。
通過興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強(qiáng)，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
1、自我評估的結(jié)果：cse。
事務(wù)型（c）常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型（s）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對教育活動等感能力。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。
2、職業(yè)測評的結(jié)果：sce。
社會型（s）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對教育活動等感能力。常規(guī)型（c）常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。
可能適合職業(yè)：工程監(jiān)理、技術(shù)施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理。
（二）職業(yè)能力。
我通過完成《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。
1、自我評估的結(jié)果：ice。
研究型（i）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型（c）常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。
2、職業(yè)測評結(jié)果：ice。
研究型（i）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型（c）常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。
可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人。
（三）職業(yè)價值觀。
雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的工作將更容易帶來成就感和認(rèn)同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結(jié)果，我最看重的職業(yè)價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認(rèn)同、希望工作能得到他人的認(rèn)可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認(rèn)到自己的付出對團(tuán)體是有幫助的。
我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓(xùn)，在工作中善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。
自我評定。
小結(jié)：
我是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終，愿意展示自己能力，表達(dá)自己的理念，自我感覺較好，有沖動，干勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發(fā)表自己意見和見解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。
但是我也很樂意與同學(xué)們一起合作，我一直覺得只有團(tuán)結(jié)一致才能的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)精神，集體精神。我也一直努力學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習(xí)。
（四）個性分析。
我認(rèn)為自己是一個有勇氣的人。我樂于和身邊的同學(xué)朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認(rèn)為有道理，便樂意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場。我認(rèn)為自己的特點是富有很強(qiáng)的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂于承擔(dān)。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，會主動承認(rèn)并下定決心改正。我樂于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應(yīng)該努力的方向。
我的思考分析。
回顧成長中的事例，不經(jīng)意間個性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認(rèn)識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發(fā)展?，F(xiàn)就我的個性特征小結(jié)如下，作為未來發(fā)展的參考：
我喜歡幫助他人，希望能盡自己的能力去幫助同學(xué)們，也盡能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過于執(zhí)著，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。
（五）360度評估。
除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
優(yōu)點。
缺點。
自我評價。
真誠、
工作負(fù)責(zé)認(rèn)真、
人際關(guān)系好。
有時候較沉默。
過于直率。
缺乏自信。
家人評價。
懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習(xí)主動。
有時候很固執(zhí)、貪玩、飲食無規(guī)律。
老師評價。
做事態(tài)度認(rèn)真。
工作負(fù)責(zé)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)。
學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。
上課時不夠積極。
喜歡私下交流多于可課堂提問。
親密朋友評價。
對人真誠、講義氣。
懂得寬容。
性格直率，豪爽。
過于相信他人。
有時過于倔強(qiáng)。
同學(xué)評價。
熱心。
樂于幫助別人。
懂事。
有時脾氣控制不住。
學(xué)習(xí)還不夠勤奮。
其他社會關(guān)系評價。
謙虛。
謹(jǐn)慎。
做事時過于專心，忽略周圍事物。
有時會高談闊論。
第三部分職業(yè)環(huán)境分析。
（一）家庭情況分析。
（1）經(jīng)濟(jì)分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒有較大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。
（3）家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。
（二）學(xué)校分析。
（1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。
（2）專業(yè)學(xué)習(xí)。
本科學(xué)習(xí)為土木工程（交通土建），主要課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、流體力學(xué)、施工組織設(shè)計、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、公路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預(yù)算、城市道路設(shè)計。
（三）職業(yè)環(huán)境分析。
1、行業(yè)分析。
隨著我國城市現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設(shè)的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家50年之內(nèi)還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質(zhì)的提高?？偟脕碚f，土木工程（交通土建）這個行業(yè)的前景還是光明的。
2、職業(yè)分析。
道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。21世紀(jì)是城市道路開發(fā)的世紀(jì)。我國正值新一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒有充分考慮地下空間規(guī)劃，將會給城市發(fā)展帶來不利影響是深遠(yuǎn)的。因此，地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規(guī)劃的原則與基礎(chǔ)、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設(shè)帶來不利的影響。
為了促進(jìn)地下空間規(guī)劃的進(jìn)展，加速地下空間規(guī)劃與城市規(guī)劃相結(jié)合的進(jìn)程，需要對地下空間規(guī)劃中的原則，特征及關(guān)鍵問題進(jìn)行了合理的分析與總結(jié)。對合理完善的規(guī)劃研究需要管理者與行業(yè)專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃更好的為人類社會服務(wù)。
（1）對世界土木建筑。
合同。
市場的占有基本反映了各經(jīng)濟(jì)實體在當(dāng)今世界中的相對地位。
（2）我國土木工程設(shè)計市場的全球化進(jìn)程仍比承包市場保守的多，在國際設(shè)計合同市場中，美國仍占據(jù)壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國家具有強(qiáng)大的競爭力。
（3）總體說來，中東、非洲、拉美的建筑市場被域外承包商所占有，說明了這些地區(qū)的市場開放程度，也說明這些地區(qū)缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。
（4）我國的國際中標(biāo)地區(qū)集中在中東和非洲，對持續(xù)增長的拉美國家建筑市場和仍然發(fā)展的北美市場，值得進(jìn)一步開拓。
（5）在國際土木工程市場中，建筑工程、交通工程和石油工程占據(jù)了70%的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l%的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設(shè)計為輔。
（6）隨著國際市場土木工程市場的發(fā)展和wt0自由貿(mào)易的實現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生外語包括少數(shù)語種和計算機(jī)能力的培養(yǎng)將繼續(xù)成為擇業(yè)的重要競爭手段。
（7）針對巨大的交通土建市場份額，大力加強(qiáng)土木工程本科生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。
（8）加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計能力的競爭力，有助于提高和促進(jìn)我國設(shè)計院所在國際土木工程設(shè)計界的地位，并擴(kuò)大我國在國際設(shè)計市場的份額，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
（9）一方面國內(nèi)公路大規(guī)模建設(shè)起步較晚，距離國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要甚遠(yuǎn)；另一方面，與國外相比，從數(shù)量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、成本等方面，我國的差距都很大。隨著我國加入wto，還需加強(qiáng)國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設(shè)國與國之間的高速公路。另外，公路建設(shè)從原來的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠(yuǎn)方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧于這個發(fā)展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設(shè)者們還任重道遠(yuǎn)。
第四部分職業(yè)定位。
（一）對第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行swot分析與歸納。
內(nèi)部環(huán)境因素。
s（優(yōu)勢）。
1、評測結(jié)果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會型能力較高。
2、學(xué)生工作培訓(xùn)經(jīng)歷。
3、對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定自我了解。
w（弱勢）。
1、信心不足。
2、社會實踐經(jīng)驗不足。
外部環(huán)境因素。
o（機(jī)會）。
1、土木人才需求只增不減。
2、有一定工作經(jīng)驗，符合大多數(shù)公司要求。
3、從長遠(yuǎn)看，前景較好。
t（挑戰(zhàn)）。
1、競爭力高。
2、對專業(yè)知識要求較高。
（二）我的職業(yè)規(guī)劃。
第一階段。
第二階段。
考取研究生，對本專業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)；
第五部分實施過程。
（一）、短期計劃。
時間：20xx年~20xx年。
目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗。
（2）參加公司實習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)和社會實踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。
（二）、短后期計劃。
時間：20xx年~20xx年。
目標(biāo)：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專業(yè)工作。
（2）獲取培訓(xùn)機(jī)會，將自己的能力范圍擴(kuò)大。
策略：（1）抽取業(yè)余時間學(xué)習(xí)；
（2）參加各類有必要的培訓(xùn)；
（三）、中期計劃。
時間：20xx年~20xx年。
目標(biāo)：崗位提升。
計劃內(nèi)容與策略：（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。
（2）跟公司員工建立良好關(guān)系。
（3）在金錢管理、時間管理、項目管理、目標(biāo)管理等能力上的提升。
求職受阻時：考慮進(jìn)一步加強(qiáng)自己。
（四）、中后期計劃。
時間：20xx年~20xx年。
目標(biāo)：項目經(jīng)理。
計劃內(nèi)容：（1）統(tǒng)籌公司全局，了解行業(yè)變遷；
（2）研究最新技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
（五）、后期計劃。
時間：20xx年~20xx年。
目標(biāo)：擁有自己的公司。
第六部分評估調(diào)整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準(zhǔn)備，人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據(jù)現(xiàn)實情況采取一定策略來應(yīng)對。
（1）調(diào)整時間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩(wěn)腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。
（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。
（3）個人因素：依次為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會、以長遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇四
認(rèn)識自我就是進(jìn)行自我探索，只有認(rèn)真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚(yáng)長避短，精益求精。
（1）性格分析：
優(yōu)點：有責(zé)任感，認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，思維細(xì)膩，敢于創(chuàng)新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點：做事過于較真，容易拘謹(jǐn)在細(xì)部，面對重大的抉擇比較沒有自信。
（2）個人興趣：
喜歡繪畫，攝影，閱覽設(shè)計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。
（3）個人能力：
曾任職班干部，組織能力較強(qiáng)，有一定的協(xié)調(diào)能力，曾參加多項校園活動，策劃環(huán)保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱號，獲取多項獎學(xué)金，取得“三好學(xué)生”稱號等等。
（1）家庭環(huán)境：
家庭經(jīng)濟(jì)條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學(xué)習(xí)都很支持，希望我的專業(yè)能在出社會以后有一個很好的發(fā)展，成為一名設(shè)計師。
（2）學(xué)校環(huán)境：
我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學(xué)習(xí)旅程讓我學(xué)習(xí)不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習(xí)了不同的課程：人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預(yù)算、計算機(jī)輔助軟件設(shè)計等等，對于我來說是一個很有力地學(xué)習(xí)的平臺。
（3）社會環(huán)境：
我國的經(jīng)濟(jì)水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當(dāng)?shù)拇?，社會失業(yè)人數(shù)增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學(xué)生競爭激烈，主要是應(yīng)為大學(xué)畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識薄弱，求職區(qū)域和范圍都相對集中，對就業(yè)要求越來越高，對學(xué)歷要求越來越高，經(jīng)驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)該有憂患意識，做到總格素質(zhì)全面發(fā)展。
（1）目標(biāo)職業(yè)名稱：園林設(shè)計師。
（2）工作內(nèi)容：園林設(shè)計師可從事建筑、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
（3）就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的`原因，七十年代中國園林設(shè)計的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設(shè)計專業(yè)人才不到一百人，而高級園林設(shè)計師更是少之又少，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢轉(zhuǎn)好，對這方面的需求就會增多，以應(yīng)對當(dāng)今社會的需要，需要培養(yǎng)更多的園林設(shè)計專業(yè)人才。
1、職業(yè)定向。
a.做一名高級園林設(shè)計師，并在該領(lǐng)域內(nèi)取得一些成就。
b.做一名規(guī)劃專業(yè)教師，并在教育領(lǐng)域有所建樹。
2、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑。
（1）近期職業(yè)目標(biāo)：功過英語六級，考上研究生，或在設(shè)計公司找到工作，成為一名初級設(shè)計師。
（2）中期職業(yè)目標(biāo)：順利讀完研究生，工作一段時間積累經(jīng)驗，并開始創(chuàng)業(yè)。
（3）長期職業(yè)目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)修，如果有機(jī)會，爭取出國。
3、制定行動計劃。
（1）短期計劃。
正在進(jìn)行考研的復(fù)習(xí)，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標(biāo)，考研的事情再議。
（2）中期計劃。
在規(guī)劃公司進(jìn)行具體方案設(shè)計，積累經(jīng)驗。
考上研究生，并創(chuàng)立自己的公司。
考取中級級園林設(shè)計師相關(guān)證書，爭取成為大學(xué)教師。
（3）長期計劃。
繼續(xù)進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級園林設(shè)計師證書。
成為大學(xué)教師，并出國進(jìn)修或工作。
4、備選方案。
如果在某一時期不能實現(xiàn)自己的階段目標(biāo)，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應(yīng)當(dāng)考慮更努力的投身學(xué)習(xí)中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個未知數(shù)，但我一定會竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發(fā)奮努力;當(dāng)然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經(jīng)驗中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整，以讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進(jìn)步。
再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結(jié)果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇五
認(rèn)識自己是進(jìn)行自我探索，只有認(rèn)真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚(yáng)長避短，精益求精。
(1)性格分析：
優(yōu)點：有責(zé)任感，認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，思維細(xì)膩，敢于創(chuàng)新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點：做事過于較真，容易拘謹(jǐn)在細(xì)部，面對重大的抉擇比較沒有自信。
(2)個人興趣：
喜歡繪畫，攝影，閱覽設(shè)計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。
(3)個人能力：
曾任職班干部，組織能力較強(qiáng)，有一定的協(xié)調(diào)能力，曾參加多項校園活動，策劃環(huán)保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱號，獲取多項獎學(xué)金，取得“三好學(xué)生”稱號等等。
(1)家庭環(huán)境：
家庭經(jīng)濟(jì)條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學(xué)習(xí)都很支持，希望我的專業(yè)能在出社會以后有一個很好的發(fā)展，成為一名設(shè)計師。
(2)學(xué)校環(huán)境：
我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學(xué)習(xí)旅程讓我學(xué)習(xí)不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習(xí)了不同的課程：人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預(yù)算、計算機(jī)輔助軟件設(shè)計等等，對于我來說是一個很有力地學(xué)習(xí)的平臺。
(3)社會環(huán)境：
我國的經(jīng)濟(jì)水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當(dāng)?shù)拇?，社會失業(yè)人數(shù)增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學(xué)生競爭激烈，主要是應(yīng)為大學(xué)畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識薄弱，求職區(qū)域和范圍都相對集中，對就業(yè)要求越來越高，對學(xué)歷要求越來越高，經(jīng)驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)該有憂患意識，做到總格素質(zhì)全面發(fā)展。
(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：園林設(shè)計師。
(2)工作內(nèi)容：園林設(shè)計師可從事建筑、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的`原因，七十年代中國園林設(shè)計的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設(shè)計專業(yè)人才不到一百人，而高級園林設(shè)計師更是少之又少，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢轉(zhuǎn)好，對這方面的需求就會增多，以應(yīng)對當(dāng)今社會的需要，需要培養(yǎng)更多的園林設(shè)計專業(yè)人才。
1.職業(yè)定向。
a.做一名高級園林設(shè)計師，并在該領(lǐng)域內(nèi)取得一些成就。
b.做一名規(guī)劃專業(yè)教師，并在教育領(lǐng)域有所建樹。
2.確定職業(yè)目標(biāo)和路徑。
(1)近期職業(yè)目標(biāo)：功過英語六級，考上研究生，或在設(shè)計公司找到工作，成為一名初級設(shè)計師。
(2)中期職業(yè)目標(biāo)：順利讀完研究生，工作一段時間積累經(jīng)驗，并開始創(chuàng)業(yè)。
(3)長期職業(yè)目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)修，如果有機(jī)會，爭取出國。
3.制定行動計劃。
(1)短期計劃。
正在進(jìn)行考研的復(fù)習(xí)，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標(biāo)，考研的事情再議。
(2)中期計劃。
在規(guī)劃公司進(jìn)行具體方案設(shè)計，積累經(jīng)驗。
考上研究生，并創(chuàng)立自己的公司。
考取中級級園林設(shè)計師相關(guān)證書，爭取成為大學(xué)教師。
(3)長期計劃。
繼續(xù)進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級園林設(shè)計師證書。
成為大學(xué)教師，并出國進(jìn)修或工作。
4.備選方案。
如果在某一時期不能實現(xiàn)自己的階段目標(biāo)，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應(yīng)當(dāng)考慮更努力的投身學(xué)習(xí)中，尋找自己的.不足。比如說考研，能否考取是個未知數(shù)，但我一定會竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發(fā)奮努力；當(dāng)然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經(jīng)驗中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整，以讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進(jìn)步。
再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結(jié)果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇六
我是一名土木建筑工程系大學(xué)生，大學(xué)四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學(xué)時光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當(dāng)初來大學(xué)前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。
從小成長在溫室的環(huán)境中，沒有受過苦，很多事情父母都會幫我安排好，理所當(dāng)然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點多少彌補(bǔ)了之前的缺點。我很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)土木建筑工程。
對于自己在填報志愿的時候始終堅持的土木建筑工程，自己的喜歡不言而喻，而且對于這個專業(yè)也很自信，土木建筑工程在任何國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的需求在提升!因此，在大三我會著手準(zhǔn)備考研，為自己的就業(yè)加碼。
(一)家庭情況分析。
經(jīng)濟(jì)分析：我來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比較困難的`。
家人期望：父母最大的希望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
(二)學(xué)校分析。
xx工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學(xué)(五年制)、工程管理4個本科專業(yè)。
(三)職業(yè)環(huán)境分析。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進(jìn)入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。
十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。
(一)短期計劃。
時間：2010年——2013年。
目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。
(1)學(xué)好本專業(yè)知識，注重技巧及知識的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的知識。
(2)提高綜合素質(zhì)，積累實踐經(jīng)驗，學(xué)會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動。
(3)確定主攻方向。
策略：
(1)考英語四級，計算機(jī)二級，提高全面知識。
(2)參加各種面試和實習(xí)，從而積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
(二)中期計劃。
時間：2013年——2017年。
目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，準(zhǔn)備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。
計劃內(nèi)容：
(1)找一個有實力的團(tuán)隊，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。
(2)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續(xù)掌握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：
(1)參加各種必要的培訓(xùn)。
(2)閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。
(3)繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。
(三)長期計劃。
時間：2017年——2027年。
目標(biāo)：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師。
計劃內(nèi)容：
(1)留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。
(2)提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：
(1)工作之余閱讀有用的書籍。
(2)自身素養(yǎng)的提高。
(3)繼續(xù)提高人際交流的能力。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇七
土木工程師負(fù)責(zé)土木工程各項設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計及工程施工現(xiàn)場監(jiān)造與管理等，承擔(dān)工程成敗的重要責(zé)任。土木工程師的職責(zé)是在預(yù)算范圍內(nèi)及合乎經(jīng)濟(jì)及安全的原則下，依時設(shè)計和建造指定的建筑物及工程。
對要進(jìn)行工程的地點進(jìn)行勘查，通過分析勘測報告和其他地形或地理數(shù)據(jù)如地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)勘查等確定適當(dāng)?shù)墓こ痰攸c；測試土地和材料以確定地基、水泥、瀝青或者鋼筋的適應(yīng)性和強(qiáng)度；根據(jù)對原料、設(shè)備、勞動力的數(shù)量和質(zhì)量的調(diào)查，以確定工程的可行性；使用各類設(shè)計軟件，在符合建筑標(biāo)準(zhǔn)和政府規(guī)定的前提下進(jìn)行工程設(shè)計，并參與施工圖設(shè)計的審核工作；對工地建設(shè)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，以確保質(zhì)量，并對操作和維修活動加以指導(dǎo)；參與審核并控制施工造價；負(fù)責(zé)新項目前期的報建工作和后期的驗收工作；協(xié)調(diào)完成公司現(xiàn)有建筑、構(gòu)筑物等設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)計劃和緊急維修項目的實施。
需要擁有土木工程、交通工程、暖通工程、給水排水工程等專業(yè)，本科或本科以上學(xué)歷。
工作經(jīng)驗：一般要求五至十年不等土建施工、房產(chǎn)開發(fā)等施工現(xiàn)場管理、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管工作經(jīng)驗，熟悉土木工程行業(yè)專業(yè)知識、技術(shù)規(guī)范、施工工藝及工程造價的預(yù)決算方法，并能獨立完成實踐操作；具有較強(qiáng)的圖紙審核能力和計算機(jī)操作技能，能熟練運用cad制圖等軟件；具備良好的組織管理能力、臨場應(yīng)變能力、分析規(guī)劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力等。
在職業(yè)資格認(rèn)證上，往往需具有初級或中級以上技術(shù)職稱；并根據(jù)具體工作性質(zhì)的不同，要求從業(yè)者持有注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊結(jié)構(gòu)工程師等相關(guān)注冊證書。
除此之外，由于經(jīng)常參與現(xiàn)場勘查、管理實踐等，有較大的工作強(qiáng)度和一定的工作壓力，需要兼顧協(xié)調(diào)多方關(guān)系，故還需從業(yè)者具有積極向上的精神狀態(tài)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度、身體心理的`良好素質(zhì)和互助合作的團(tuán)隊意識等。
土木工程師的薪資是比較高的，全國平均月薪為5000元左右，當(dāng)然，根據(jù)地區(qū)差異和職位的不同，土木工程師的薪資存在一個浮動區(qū)間。土木工程師的月薪起點平均在3000元左右，項目總工、副經(jīng)理一級為8000元，而項目經(jīng)理可達(dá)10000元。
隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非難事，而受制于國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的影響，如何順利完成從單純“技術(shù)型”到綜合“管理型”人才的轉(zhuǎn)變，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的重要課題。
土木工程師的主要發(fā)展路徑有建筑項目經(jīng)理和建筑監(jiān)理兩個方向，主要負(fù)責(zé)項目整體的統(tǒng)籌和監(jiān)督工作，二者的區(qū)別在于一個站在建設(shè)者的角度，而另一個則站在檢驗者的角度。
還應(yīng)指出的是，土木工程師的工作范圍遍布全世界，極有可能被公司派駐到非洲、中東、南美等地的項目中去，少則一兩年多則四五年的時間在外國，但在薪資回報上相對豐厚，也相對容易得到自我提升和職位晉升的機(jī)會。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇八
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。自我認(rèn)識和探索我是誰?是每個人窮盡一生都在思考的問題，這也是職業(yè)生涯規(guī)劃要回答的第一個關(guān)鍵問題。以下是你的各種特點：
1、適合我的領(lǐng)域：興趣是最好的老師!當(dāng)一個人對某一工作或職業(yè)感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此，了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業(yè)生涯發(fā)展領(lǐng)域。下面是我的興趣特點：現(xiàn)實型：手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機(jī)器或工具大型社交活動；研究型：理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)復(fù)雜的推理論證游說別人；社會型：愛結(jié)交，重人脈，樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機(jī)器或工具；企業(yè)型：喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo)復(fù)雜深奧的純理論研究；常規(guī)型：有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應(yīng)對出其不意的變更。根據(jù)我最強(qiáng)的興趣，可見我的特點是：我對動手操作和經(jīng)營管理都很感興趣。我有雄心抱負(fù)，精力旺盛，對經(jīng)濟(jì)、管理、商業(yè)之類的活動躍躍欲試，喜歡領(lǐng)導(dǎo)和指揮大家的合作，但又主要側(cè)重技術(shù)表現(xiàn)，將來適合在生產(chǎn)、制造或?qū)I(yè)產(chǎn)品的工作環(huán)境中從事管理的工作，我一定會依原訂規(guī)范全力以赴，追求預(yù)定的成果。也許我的夢想就是擁有一家中小型技術(shù)生產(chǎn)方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術(shù)事務(wù)，一邊以自己的理念去經(jīng)營和管理它。我的動手能力強(qiáng)，生活中也以實用為重，實事求是，著眼當(dāng)下的事物，對未來較少去想象。使我如魚得水的環(huán)境：商業(yè)、管理中的技術(shù)支持性環(huán)節(jié)，以技術(shù)為主導(dǎo)的推廣活動。我樂衷的活動或課程：工商管理、技術(shù)、工程等。我特別鐘愛的專業(yè)有：系統(tǒng)科學(xué)與工程、信息管理、工程管理、公共衛(wèi)生、工業(yè)工程等。我可能喜歡的職業(yè)有：建筑經(jīng)理、科技項目主管、科技業(yè)務(wù)代表等。根據(jù)我最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：你在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我可能要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達(dá)，所以可能也不是很適合我。
2、適合我的職業(yè)環(huán)境性格是人的一個非常穩(wěn)定的態(tài)度、習(xí)慣系統(tǒng)。人的性格特征只有與工作、生活的環(huán)境要求一致時，人才可以感覺到環(huán)境的和諧與融洽，并充分發(fā)揮自己的才能與潛力。通過性格測評，我的性格類型特征如下所示：我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者；我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者；我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃；樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強(qiáng)硬；我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們；我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，你會采取積極行動；我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周全，預(yù)見可能的問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，從而推動變革和創(chuàng)新；我愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規(guī)活動不感興趣。我長于需要論據(jù)和機(jī)智的談吐的事情，如公開演講之類。
3、生活中的我我信奉能力至上，并且喜歡和這樣的人在一起學(xué)習(xí)或者共事；我的外形經(jīng)常是整齊干凈的，我也喜歡那些整齊、規(guī)整的衣服或者款式，在別人看來，我得生活很激情，并且有計劃性；我和人打交道的時候，經(jīng)常很容易就處于主導(dǎo)地位，但是可能在別人看來，我有時候會顯得咄咄逼人，愛發(fā)號施令、挑剔、嚴(yán)厲；易于過分強(qiáng)調(diào)工作，工作至上而忽視工作之外的.其他方面，比如常常會忽略了家庭的和諧；在學(xué)習(xí)中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識和內(nèi)容；對于一些細(xì)節(jié)或者零散的知識點，我可能不感興趣，甚至沒有看到他們的存在。
4、我的優(yōu)勢我自信且有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，敢于采取大膽行動，有不達(dá)目的不罷休的勢頭；我能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在的含義，有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題；我有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標(biāo)，有強(qiáng)烈的動機(jī)把工作做好；我能邏輯地、分析地做出決定，并能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到你的目標(biāo)；我擅長于從事技術(shù)性工作，學(xué)習(xí)新東西時接受能力強(qiáng)；在有機(jī)會晉升到最高職位的機(jī)構(gòu)中工作時非常出色，雄心勃勃，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強(qiáng)。
5、我的崗位特質(zhì)有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個機(jī)構(gòu)的運行體系，確保有效運轉(zhuǎn)并達(dá)到計劃目標(biāo)；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報；能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突。
6、我的不足我經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率地做決定?？赡芤蚣庇谧龀鰶Q定而忽視有關(guān)的事實和重要細(xì)節(jié)，可能不要求或不允許別人提供建議和幫助，因此在埋頭苦干之前，仔細(xì)檢查各種可利用的現(xiàn)實資源，三思而后行，使決策更完善；我總是很客觀、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心。希望我注意傾聽周圍人的心聲，并對別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。我需要學(xué)會在實施自己的計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫；我考慮問題非常理智，很少受無關(guān)因素影響。我沒有時間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情，愛發(fā)號施令、挑剔、嚴(yán)厲。但當(dāng)我的感情被忽視或沒有表達(dá)出來的時候，你會非常敏感。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位；我容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功；學(xué)會在實施計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫；對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段、易于倉促作決定、對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不愿再審查不愿花時間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎同事或別人，因此要適當(dāng)學(xué)會鼓勵和欣賞他人的貢獻(xiàn)，不要吹毛求疵。
7、我的行業(yè)定位俗話說隔行如隔山，意思就是，從事某個職業(yè)都對我們的專業(yè)和能力有具體的要求。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，清楚了解自己的能力特長是什么，弱勢是什么，有助于找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。任何探索都是對自己重新思考和認(rèn)識的過程，自己在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和新的思考?對于那些自己不擅長的技能，可以通過學(xué)習(xí)和鍛煉來提高，但建議不要選擇那些以薄弱技能為核心的工作。
8、以下是我認(rèn)為我最擅長的技能：技術(shù)設(shè)計:為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進(jìn)設(shè)備和技術(shù)編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機(jī)程序儀器監(jiān)控:監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機(jī)器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)系統(tǒng)分析:確定系統(tǒng)(如某一個計算機(jī)系統(tǒng))的運行狀態(tài)，分析各種條件、操作和壞境的改變對結(jié)果的影響判斷和決策:權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了我重新的梳理，希望我在平時的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長項。將來我可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇九
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的面對人生。
經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我屬于r（實用型）型，disc行為方式測試結(jié)果為d（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為j型（經(jīng)濟(jì)報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為c型（創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型）。
有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識不足，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。
（1）個人的職業(yè)選項。
我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。
（2）選擇理由。
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。
土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術(shù)方向；（2）設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向；（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向；（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向。
就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
（1）大學(xué)一年級：試探期。
實施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。
（2）大學(xué)二年級：定向期。
階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
實施方案：通過大學(xué)英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，尤其是大學(xué)英語四級考試，盡量一次性過關(guān)。參加學(xué)生會或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)扎實、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學(xué)三、四年級：發(fā)展期。
階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
實施方案：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十
“人為何來到這個世上，又是為什么而活”有時人們會有這個疑問，就我個人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世上這無關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。
我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標(biāo)的人就會迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。
（一）我是誰？
現(xiàn)在的我只不過是一個普通的大學(xué)生，暫時沒有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。
這就是我。
（二）我的理想是。
每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。
（三）自我簡介。
（1）個人概況。
姓名：xxx性別：男。
民族：漢籍貫：xx縣。
身高：158cm鍵康狀況：良好。
學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員。
就讀學(xué)校：xx工學(xué)院專業(yè)：土木工程。
（2）擔(dān)任校內(nèi)工作情況。
20xx年9月起擔(dān)任舍長，參與班級的管理。
（3）其它實踐情況。
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動。
曾多次參加志愿者活動：如xx市老人xx園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等。
（4）其他能力。
通過全國計算機(jī)一級考試并獲證書。
（四）我記憶中曾經(jīng)。
從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時的那段時間。
想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔惺〉臅r候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
（一）職業(yè)興趣：
1.通過xx小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強(qiáng)，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結(jié)果：crs。
c（常規(guī)型）：常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。r（現(xiàn)實型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。s（社會型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說服力的，比較關(guān)心社會問題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實驗人員、建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。
（二）職業(yè)能力：
通過xxx小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測評的結(jié)果，我的職業(yè)能力如下：
1.職業(yè)測評的結(jié)果：irs。
i（研究型）：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動。r（現(xiàn)實型）：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。s（社會型）：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實驗人員，建筑設(shè)計師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員。
（三）職業(yè)價值觀：
職業(yè)價值觀因人而異，每個人都有自己的`職業(yè)價值觀，它也決定了一個人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業(yè)價值觀：
1.職業(yè)價值觀測評結(jié)果：
智力刺激：就是指工作的目的和價值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題。
（四）個人特性：
1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個誠實守信的人。在答應(yīng)別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間里我會提前一點時間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場。自己認(rèn)定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內(nèi)校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2我的思考分析。
人無完人，我們都有自己的優(yōu)點與缺點。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點應(yīng)該去發(fā)展，有缺點就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的長處。在于他人交往時不光只看到別人的不足，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十一
1、個人優(yōu)勢：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事；有很強(qiáng)的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制能力強(qiáng)，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學(xué)習(xí)時間；對待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現(xiàn)實個人的能力，發(fā)表個人的瞅法。
2、個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的.事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點約束。
1、優(yōu)點：
（1）父母家人評價：做事努力認(rèn)真，有愛心和責(zé)任心。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認(rèn)真，做事積極。
（3）同學(xué)朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負(fù)責(zé)。
2、缺點：
（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事要沉穩(wěn)。
（3）同學(xué)朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。
我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。
這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自己的一種方式。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十二
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的面對人生。
經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我屬于r（實用型）型，disc行為方式測試結(jié)果為d（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為j型（經(jīng)濟(jì)報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為c型（創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型）。
有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識不足，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項
我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。
（2）選擇理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃
（1）大學(xué)一年級：試探期
階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃
實施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。
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（2）大學(xué)二年級：定向期
階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
實施方案：通過大學(xué)英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，尤其是大學(xué)英語四級考試，盡量一次性過關(guān)。參加學(xué)生會或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)扎實、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學(xué)三、四年級：發(fā)展期
階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備
業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
（4）大學(xué)四年級下學(xué)期：實現(xiàn)期
階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請及就業(yè)
實施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計不能草率，要認(rèn)真對待。重視實習(xí)的過程，在實習(xí)的過程中要虛心請教他人，掌握基礎(chǔ)施工辦法，能夠及時發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
（5）畢業(yè)后
階段目標(biāo)：考證、晉職稱
實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2017年畢業(yè)，2017年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務(wù)。
（6）近期目標(biāo)
這個學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結(jié)束語
計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。
學(xué)校：
院系：
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摘要：職業(yè)是我們每個人走向社會所必須經(jīng)歷的，而大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準(zhǔn)備期。在這個階段，我們準(zhǔn)備得如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。職業(yè)目標(biāo)決定了我們未來的職業(yè)，因此我們很有必要在大學(xué)期間制定職業(yè)生涯規(guī)劃。只有正確的自我評價與分析，才能使自己接近職業(yè)目標(biāo);只有對社會環(huán)境進(jìn)行分析，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才有助于我們?nèi)〉檬聵I(yè)的輝煌。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃、自我評估、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)目標(biāo)
正文：職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程，是追求自我價值實現(xiàn)的重要階段。因此職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要了，只有規(guī)劃好自己的人生，讓自己有一個即定的目標(biāo)，這樣才好讓我們找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，更快地到達(dá)人生的巔峰。
一、自我評估與分析
（1）優(yōu)點：負(fù)責(zé)感比較強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就會堅持做完。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。知識的接觸面較廣。
（2）缺點：遇到事情容易急躁。語言表達(dá)能力不好。社會實踐能力欠缺。有時注意力難以集中。
（3）措施方法：
1、適當(dāng)參加學(xué)生工作和社團(tuán)活動是很有幫助的。學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生們在校園內(nèi)的大舞臺，通過這個舞臺我們可以鍛煉自我，施展才華。
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2、多做一些社會實踐和人際交往活動。這有助于自己鍛煉表達(dá)能力，增強(qiáng)人際交往能力，增加處世經(jīng)驗。
3、多看一些有關(guān)自己專業(yè)的書籍資料。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
（1）社會一般環(huán)境：我國進(jìn)入改革開放時期的三十年以來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，基礎(chǔ)建設(shè)和高科技領(lǐng)域齊頭并進(jìn)。經(jīng)歷了世界金融危機(jī)之后的中國更需要人才來推進(jìn)建設(shè)?？傊?dāng)前的社會環(huán)境還比較適合有能力有遠(yuǎn)見的高學(xué)歷人才發(fā)展。
“是個‘萬歲的行業(yè)’”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展就需要建設(shè)，土木工程專業(yè)這在幾十年內(nèi)都是熱門，今后一段時間熱度也應(yīng)該不會大減。
（3）就業(yè)前景： 在很多城市的.人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。作為一個土木學(xué)子，單純的就業(yè)應(yīng)該是沒什么問題的。即使考慮到薪資福利，只要專業(yè)知識掌握牢固，肯吃苦耐勞，回報應(yīng)該是不錯的。
（4）就業(yè)方向：
就業(yè)之1：工程技術(shù)方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
就業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
就業(yè)之2：設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類政府機(jī)關(guān)職能部門、工程造價咨詢機(jī)構(gòu)等。
就業(yè)分析：隨著城市建設(shè)的不斷深入，建筑設(shè)計、城市規(guī)劃和工程造價等行業(yè)也需要更多的現(xiàn)代化人才。此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。這些都需要從學(xué)生時代開始強(qiáng)化自己的專業(yè)能力，積累自己的文化底蘊(yùn)。
就業(yè)之3 ：質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、政府工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。
就業(yè)分析：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)。隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并將隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。
就業(yè)之4：工程檢修方向
代表職位：軌道交通及鐵路工務(wù)部門工程師，一般是建設(shè)單位內(nèi)部的工程技術(shù)人員。
代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務(wù)段。
就業(yè)分析：全國路網(wǎng)規(guī)劃長度巨大，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。如果有耐心肯吃苦，這個行業(yè)的就業(yè)可能會很容易。
就業(yè)之5：公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位：公務(wù)員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。
就業(yè)分析：這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這種職業(yè)的福利待遇一般會比較優(yōu)越，工作也相對來說較為輕松。
三、未來的職業(yè)規(guī)劃
近期規(guī)劃：
學(xué)業(yè)有成期：大學(xué)四年及讀研期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。因為建筑設(shè)計師等職業(yè)需要對人類學(xué)、美學(xué)、史學(xué)，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認(rèn)知，并且融會貫通，這些都需要從大學(xué)時期開始積累。大二大三通過英語四、六級考試和計算機(jī)二級考試。收集關(guān)于考取研究生重要的資料，在大三下學(xué)期到大四把考研當(dāng)做首要目標(biāo)?？忌洗T士研究生，在讀研期間繼續(xù)增強(qiáng)自己的專業(yè)能力。
長期規(guī)劃：熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)，注意知識結(jié)構(gòu)的更新。因為工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等，而這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考。爭取在工作三年內(nèi)拿到全國一級及二級注冊建筑師的資格認(rèn)證。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我理想中的職業(yè)是進(jìn)入設(shè)計院工作。所以我的最終職業(yè)目標(biāo)是成為一名出色的建筑設(shè)計師或建筑工程師?，F(xiàn)將這個目標(biāo)分解如下：
1、研究生畢業(yè)，成為一名施工員或技術(shù)員，先在施工單位打拼，進(jìn)一步熟悉本行業(yè)以及施工流程。
2、作為工程師進(jìn)入設(shè)計院，進(jìn)一步鍛煉自己的能力。發(fā)展自己在設(shè)計院中的人脈關(guān)系。為進(jìn)一步發(fā)展做準(zhǔn)備。
3、成為技術(shù)經(jīng)理或者可以獨當(dāng)一面的工程師，可以在工作中大膽實現(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想。
4、成為總工程師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我認(rèn)為成功并不只意味著掙錢很多或者地位很高，成功應(yīng)該意味著夢想的實現(xiàn)或是生活接近于自己的理想。而理想可以很多元化的。對于我來說，過著自己想要的舒適生活，可以從事自己喜歡的工作，業(yè)余時間做自己喜歡的事，將來有一個幸福的家庭，自己有能力讓自己愛著的人幸福，這就是成功了。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施方案
1、在學(xué)校好好利用便利資源，掌握專業(yè)知識，并努力拓展自己的知識面。搜集考研等對自己有用的信息。
2、多參加社會實踐，多了解真實生活中本專業(yè)的就業(yè)情況，了解從業(yè)后各種職業(yè)的工作環(huán)境工作性質(zhì)和內(nèi)容，隨時調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)其可行性。
3、多到招聘會看看，了解社會需求。
4、好習(xí)慣是一個人最大的財富。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，我想著對我的一生都會有幫助的。
七、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法
對每個人而言，職業(yè)生涯都是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成時間和資源的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然進(jìn)入社會，又怎么能滿足社會需要，使自己占有一席之地？所以說，我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。但是，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰(zhàn)性并存。認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真實施，看清自己，腳踏實地，這才是職業(yè)規(guī)劃的真正目的。
八、結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，隨時調(diào)整自己的前進(jìn)方向，相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。在此，我祝愿所有有理想的大學(xué)生：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保?/p>
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十三
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
2.自己優(yōu)勢盤點:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強(qiáng)。
3.自己劣勢盤點:目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見。
4.自己的優(yōu)點盤點:做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點:性格偏內(nèi)向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。
6.角色建議
父親:“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市?！?/p>
母親:工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進(jìn)心”，缺乏社會經(jīng)驗”
同學(xué):“有較強(qiáng)的動手能力”。
7.解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚(yáng)，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
在落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會實踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學(xué)社會實踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢，力求為醫(yī)學(xué)社會實踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下:
1、-xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、-xx年，熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3.以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學(xué)習(xí)請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升。具體步驟如下:
(1)-20xx年,通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗。
(2)20xx-2024年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，并且在國內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。
(3)20xx年以后，通過學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，爭取獲得博士學(xué)位。
1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識不是太扎實，英語基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有一定的距離。
2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提高。
3.對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。
1.利用今后的在校時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書。
2.充分利用畢業(yè)前的實習(xí)時間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十四
當(dāng)前，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)技術(shù)的，前景一片光明，但是怎么樣才能成為一名高技能人才，我們應(yīng)該怎么做是值得思考的。
所謂“銀領(lǐng)”，就是既要能動腦，更要能動手，經(jīng)過實踐的鍛煉，能夠迅速成長的高技能人才。而“職業(yè)生涯設(shè)計”其實就是“人生戰(zhàn)略設(shè)計”，是對自己成功的人生進(jìn)行正確的規(guī)劃。
自我認(rèn)識是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)，因此一定要全面、客觀、深刻，決不回避自己的缺點和短處。在自我認(rèn)識方面，“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，我們可以參考家庭、同學(xué)、師長和其它專家的意見，力爭對自己真正全面的認(rèn)識。
1、我的優(yōu)勢
我的專業(yè)是模具設(shè)計與制造，是學(xué)院的特色專業(yè)。專業(yè)很好，我高考結(jié)束后對模具很感興趣，所以才學(xué)模具?，F(xiàn)在大一了。專業(yè)基礎(chǔ)課開了，但專業(yè)課程還沒有開，但我從專業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學(xué)到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學(xué)好專業(yè)課，首先要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，這一點我做到了，而且很精通。比如說《機(jī)械制圖》是所有機(jī)械專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的課程，從我參觀工廠的經(jīng)歷，我知道看懂圖紙是第一步，要不然怎么去加工，怎么去生產(chǎn)，更不要說去設(shè)計了。我們的專業(yè)不光是學(xué)習(xí)理論知識，我們的重點可以說動手操作，即理論結(jié)合實踐，更好的掌握自己的知識。在實踐中我的動手能力得到了鍛煉，本來就是喜歡動手的人，現(xiàn)在是如魚得水了！在實踐中培養(yǎng)了我的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，我的技能得到了培養(yǎng)。
1.2我曾經(jīng)做過什么。
我知道在大學(xué)期間僅僅學(xué)好專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié)，能力的培養(yǎng)也是非常重要的。社會需要的不僅僅是光有技術(shù)的人，而是全面發(fā)展的人，這就使我認(rèn)識到鍛煉自己能力的重要性。在班級我是組織委員，在黨建小組我是xx的組織委員。作為一名學(xué)生干部，我學(xué)到的不是如何去做官，而學(xué)會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養(yǎng)，更重要的是使我認(rèn)識了團(tuán)隊合作的重要性，總之學(xué)生干部的經(jīng)歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的。另外，我經(jīng)常參加社會實踐，雖然是學(xué)生，但我并不是在象牙塔，而是融入社會，可以說我對社會并不陌生，我的社會實踐經(jīng)與假期打工經(jīng)歷，使我對這個社會并不陌生。為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
1.3通過別人認(rèn)識自我
我的學(xué)習(xí)成績良好，這是老師與同學(xué)對我的評價。他們說我的自學(xué)能力強(qiáng)，的確，我自己也是這樣認(rèn)為的，在同學(xué)中做為優(yōu)秀者，我想是值得驕傲的。他人是我的鏡子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用認(rèn)識我和我比較熟悉的人對我的評價：動手能力強(qiáng)，接受新知識及運用知識的能力強(qiáng)。做人塌實，具有良好的服務(wù)意識和團(tuán)隊精神，時間觀念好，責(zé)任感強(qiáng)等等。我是非常感謝他們的。
2、我的弱勢：也就是我目前的不足或能力的欠缺。
2.1性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己心太軟，也就是優(yōu)柔寡斷吧，這是要命的啊，不能當(dāng)機(jī)立斷是使我很居喪的。另外，我是那種杞人憂天型的人，我做完一件事情，在結(jié)果沒有出來之前，我總是掛念，即使事情做的很完美，我還是有一些憂慮的。
2.2我的社會經(jīng)驗相對其他同學(xué)還好，但是還是太少，我處理問題的能力不是太好。另外，我有時候看問題看不到本質(zhì)，這可是致命的啊。
我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
當(dāng)前形勢，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我是學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生，可以說我的機(jī)遇還好。
我畢業(yè)后可以說就是學(xué)院培養(yǎng)的具備開發(fā)與設(shè)計模具能力的高技能人才，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不扎實，沒有足夠的經(jīng)驗。因此，我的短期目標(biāo)是剛畢業(yè)兩年內(nèi)從一線工人做起，我想做一名模具鉗工。我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗以后做模具設(shè)計與開發(fā)人員。再往后是模具設(shè)計師甚至模具設(shè)計與開發(fā)部門的技術(shù)總管。由于我現(xiàn)在是在校高職學(xué)生，而社會變化風(fēng)云莫測，機(jī)遇與健康是我無法預(yù)知的，因此，我只有短期和中期的人生目標(biāo)，至于長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的短中期目標(biāo)實現(xiàn)后再說。
現(xiàn)在我對自己有了比較清醒的認(rèn)識，加之我的短期目標(biāo)和中期目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來我該為目標(biāo)而奮斗了。
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我已經(jīng)過了打文化基礎(chǔ)的階段了?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識階段。我想一個學(xué)生只有清楚的知道自己該學(xué)什么，才能為之努力。我力求學(xué)習(xí)好以下學(xué)校規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)知識：《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》、《液壓與氣動》、《公差》，《工程材料與熱加工》、《電子與電工基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》等等，我想只有學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識才能去學(xué)好專業(yè)課，因此專業(yè)基礎(chǔ)要打牢。至于專業(yè)知識，我們下學(xué)期就開課了，可以說只有熟練掌握專業(yè)知識，我們才能在今后的工作中勝任。我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標(biāo)，我想在接下來的日子里，我會努力的學(xué)好專業(yè)知識的。但還不夠，我還會借圖書館的技術(shù)書籍看，一來可以更好的掌握掌握專業(yè)知識，二來可以拓寬我的視野。
我們畢業(yè)以后是高技能人才，即是“銀領(lǐng)”因此我們的技能培養(yǎng)是關(guān)鍵，這一點我一直以來都很重視。學(xué)院已經(jīng)給我們提供了鍛煉的機(jī)會，我們學(xué)院里有實習(xí)基地，在基地里有各種現(xiàn)代化的數(shù)控，如加工中心、數(shù)控銑、線切割、電火花、數(shù)控車床等。我們有機(jī)會去實習(xí)。作為模具系的學(xué)生，學(xué)校對我們的要求就是要拿到加工中心或數(shù)控銑中級證書、線切割或電火花證書以及中級模具鉗工證書等。我們有鉗工實習(xí)、熱加工實習(xí)、cad實訓(xùn)等。我說過我的短期目標(biāo)是做一名模具鉗工，因此，在鉗工實習(xí)中我是格外認(rèn)真的。其實，我在每個實習(xí)中都是非常認(rèn)真的，學(xué)到技術(shù)是我走出學(xué)院參加工作的保證，也只有掌握技能才能成為真正意義上的'高技能人才。
知識與技能的準(zhǔn)備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學(xué)和諧相處，怎么才能鍛煉團(tuán)隊精神很重要。能否處理好與老師、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的。我想這些在以后的工作中是很重要的。因此，我很活躍，我是班級的組織委員，同時有時黨建小組04g的組織委員，我經(jīng)常參加系里舉行的活動，我想我的能力會在參加活動中得到鍛煉的。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十五
青冥浩蕩，萬里征途，志愿江湖人生路。成功，世人皆欲得之，然，何謂成功？又如何成功？古往今來，有多少人“為著春秋志，破釜沉舟”，然而又有多少人能夠“一代英雄縱橫”！
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
職業(yè)不僅一直伴隨著人的一生，而且凝聚著太多的喜怒哀樂，塑造著人的行為模式，標(biāo)示出人的社會地位，體現(xiàn)出人生價值。因此，可以說職業(yè)鑄就了人生。 故欲得多姿多彩的幸福人生，就要擁有一份理想的職業(yè)。何謂理想的職業(yè)？即在保證生存的情況下可以做自己喜歡的事情。而現(xiàn)在對我們而言，最重要的就是確立一個高遠(yuǎn)的志向?！肮馒櫶煅?，志在蒼穹”也許聽起來有些不可及，不敢想，總覺得平凡如草芥的我們，有何能耐可以擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自己是天才還是庸才？因此切勿妄自菲薄，我們應(yīng)當(dāng)堅信：目標(biāo)不怕遠(yuǎn)，也不怕大，就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標(biāo)，堅定我們的信念，一步步規(guī)劃、努力，即使再遠(yuǎn)再大的目標(biāo)也終有一天可以達(dá)到。
色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的面對人生。
經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我屬于r（實用型）型，disc行為方式測試結(jié)果為d（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為j型（經(jīng)濟(jì)報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為c型（創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型）。
有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識不足，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項
我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位
有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。 如果有機(jī)會希望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。
（2）選擇理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。 土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。還有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境輕松，自己的自制力不夠強(qiáng)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
（1）土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種：
1、工程技術(shù)方向
2、設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
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土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十六
很多人都以前這樣問過自己：人生之路到底該如何去走記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會研究一下，有一個小小的計劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，僅僅我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所應(yīng)對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計書：
就自身來說，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮職責(zé)心強(qiáng)，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點倔強(qiáng)，堅持對一些事情不會輕易放手?？墒遣豢煞裾J(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
在一般水平上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊水平上，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
（1）我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的，可是經(jīng)過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際水平比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實踐水平較強(qiáng)。
（2）我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時鍛煉自己的社會實踐水平，二是利用這些機(jī)會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己理解社會的視野。
（3）相關(guān)知識：經(jīng)過平時的課堂學(xué)習(xí)加上課余時間的自己學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有必須特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
（4）個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習(xí)慣，同時會比較研究他人的感受。
（5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的.，因為我相信自己，我一向?qū)ψ约河泻軓?qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因經(jīng)過前面的自己理解，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理（工商管理），這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的夢想，我的夢想是有一天擁有自己的公司！
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的理解。
我的優(yōu)點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的理解水平強(qiáng)。
（2）社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強(qiáng)。
（3）對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際水平強(qiáng)。
（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。
（5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強(qiáng)的理解，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
（6）憂患意識強(qiáng)，做事情計劃性較強(qiáng)。
（7）我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，研究問題不全面。
（2）因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就必須要做到并且要做好。
（4）社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對很多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向教師、同學(xué)、朋友請教，即時指出自己存有的各種不一樣并制定出相對應(yīng)計劃以針對改正。
大學(xué)的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對理解到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提升，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：
（1）認(rèn)真扎實地學(xué)好專業(yè)知識，這點無須贅述但至關(guān)重要。
（2）積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作水平，提升人際交往水平，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實習(xí)活動，提升實戰(zhàn)水平。
（3）繼續(xù)持續(xù)提升英語和計算機(jī)水平，把四、六級英語和計算機(jī)等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
（4）繼續(xù)聽有意義的講座，在xx有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離圖書館很近，必須要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結(jié)合，擴(kuò)大知識面，開闊視野，提升素養(yǎng)。
（5）經(jīng)過各種途徑提升一下水平：團(tuán)隊合作水平、溝通水平、協(xié)調(diào)水平、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新水平、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的水平、概括水平、策劃水平、組織水平、應(yīng)變反思水平等。
（6）經(jīng)過各種途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細(xì)、耐心、包容等。
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土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十七
很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，背著它走遍世界每個角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著責(zé)任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當(dāng)我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負(fù)的責(zé)任。
小時候當(dāng)別人問及我的理想時，我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當(dāng)科學(xué)家”，現(xiàn)在想想當(dāng)時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當(dāng)初立下的宏偉目標(biāo)，許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨。現(xiàn)在的我或許沒了當(dāng)初的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標(biāo)，而我現(xiàn)在正一一去完成它們。
1. 個人概況
姓名：付xx 性別：男
民族：漢 籍貫：山東xx
身高：175cm 健康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團(tuán)員
畢業(yè)學(xué)校：xx工學(xué)院 專業(yè)：土木工程
2. 擔(dān)任校內(nèi)工作情況
20xx年10月起加入系學(xué)生會勤工部負(fù)責(zé)相關(guān)工作;
20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽;
3. 社會實踐情況
曾多次參加志愿者活動：如柳州市老人康樂園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等;
4. 獲獎情況
5. 其他能力：
通過全國計算機(jī)一級考試并獲證書;
通過全國英語四級考試
1. 做過最值得自己驕傲的事是
六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池，并自己換好電池，調(diào)整好時間。
2. 最喜歡做的事是
下雨天聽著熟悉的音樂，回憶著美好的過去。
3. 最希望做的事是
一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風(fēng)景。
為了完成這部分析，我完成了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，依據(jù)測評結(jié)果以及自己多年來的經(jīng)驗，對自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。
通過興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強(qiáng)，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：
1、自我評估的結(jié)果：cse
事務(wù)型(c)常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型(s)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能;關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團(tuán)體;對教育活動等感能力。企業(yè)型(e)喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策;常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的;擅長言語技能。
2、職業(yè)測評的結(jié)果：sce
社會型(s)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能;關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團(tuán)體;對教育活動等感能力。常規(guī)型(c)常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(e)喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策;常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的;擅長言語技能。
可能適合職業(yè)：工程監(jiān)理、技術(shù)施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理
我通過完成《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。
1、自我評估的結(jié)果：ice
研究型(i)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(c)常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(e)喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策;常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的;擅長言語技能。
2、職業(yè)測評結(jié)果：ice
研究型(i)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(c)常常被認(rèn)為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(e)喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策;常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的;擅長言語技能。
可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人
雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的工作將更容易帶來成就感和認(rèn)同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結(jié)果，我最看重的職業(yè)價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認(rèn)同、希望工作能得到他人的認(rèn)可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認(rèn)到自己的付出對團(tuán)體是有幫助的。
我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓(xùn)，在工作中善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。
自我評定小結(jié)：
我是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終，愿意展示自己能力，表達(dá)自己的理念，自我感覺較好，有沖動，干勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發(fā)表自己意見和見解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。
但是我也很樂意與同學(xué)們一起合作，我一直覺得只有團(tuán)結(jié)一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)精神，集體精神。我也一直努力學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為自己是一個有勇氣的人。我樂于和身邊的同學(xué)朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認(rèn)為有道理，便樂意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場。我認(rèn)為自己最大的特點是富有很強(qiáng)的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂于承擔(dān)。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，會主動承認(rèn)并下定決心改正。我樂于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應(yīng)該努力的方向。
我的思考分析
回顧成長中的事例，不經(jīng)意間個性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認(rèn)識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發(fā)展?，F(xiàn)就我的個性特征小結(jié)如下，作為未來發(fā)展的參考：
我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學(xué)們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過于執(zhí)著，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。
除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
優(yōu)點
缺點
自我評價
真誠、
工作負(fù)責(zé)認(rèn)真、
人際關(guān)系好
有時候較沉默
過于直率
缺乏自信
家人評價
懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習(xí)主動
有時候很固執(zhí)、貪玩、飲食無規(guī)律
老師評價
做事態(tài)度認(rèn)真
工作負(fù)責(zé)
團(tuán)結(jié)同學(xué)
學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定
上課時不夠積極
喜歡私下交流多于可課堂提問
親密朋友評價
對人真誠、講義氣
懂得寬容
性格直率，豪爽
過于相信他人
有時過于倔強(qiáng)
同學(xué)評價
熱心
樂于幫助別人
懂事
有時脾氣控制不住
學(xué)習(xí)還不夠勤奮
其他社會關(guān)系評價
謙虛
謹(jǐn)慎
做事時過于專心，忽略周圍事物
有時會高談闊論
(1)經(jīng)濟(jì)分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒有較大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(2)家人期望：公務(wù)員、公司職員。
(3)家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。
(1)學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。
(2) 專業(yè)學(xué)習(xí)
本科學(xué)習(xí)為土木工程(交通土建),主要課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、流體力學(xué)、施工組織設(shè)計、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、公路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預(yù)算、城市道路設(shè)計。
隨著我國城市現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設(shè)的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家 50年之內(nèi)還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質(zhì)的提高?？偟脕碚f，土木工程(交通土建)這個行業(yè)的前景還是光明的。
道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。21 世紀(jì)是城市道路開發(fā)的世紀(jì)。我國正值新一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒有充分考慮地下空間規(guī)劃，將會給城市發(fā)展帶來不利影響是深遠(yuǎn)的。因此，地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規(guī)劃的原則與基礎(chǔ)、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設(shè)帶來不利的影響。
為了促進(jìn)地下空間規(guī)劃的進(jìn)展，加速地下空間規(guī)劃與城市規(guī)劃相結(jié)合的進(jìn)程，需要對地下空間規(guī)劃中的原則，特征及關(guān)鍵問題進(jìn)行了合理的分析與總結(jié)。對合理完善的規(guī)劃研究需要管理者與行業(yè)專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃更好的為人類社會服務(wù)。
(1)對世界土木建筑合同市場的占有基本反映了各經(jīng)濟(jì)實體在當(dāng)今世界中的相對地位。
(2)我國土木工程設(shè)計市場的全球化進(jìn)程仍比承包市場保守的多，在國際設(shè)計合同市場中，美國仍占據(jù)壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國家具有強(qiáng)大的競爭力。
(3)總體說來，中東、非洲、拉美的建筑市場被域外承包商所占有，說明了這些地區(qū)的市場開放程度，也說明這些地區(qū)缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。
(4)我國的國際中標(biāo)地區(qū)集中在中東和非洲，對持續(xù)增長的拉美國家建筑市場和仍然發(fā)展的北美市場，值得進(jìn)一步開拓。
(5)在國際土木工程市場中，建筑工程、交通工程和石油工程占據(jù)了70%的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l%的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設(shè)計為輔。
(6)隨著國際市場土木工程市場的發(fā)展和wt0自由貿(mào)易的實現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生外語包括少數(shù)語種和計算機(jī)能力的培養(yǎng)將繼續(xù)成為擇業(yè)的重要競爭手段。
(7)針對巨大的交通土建市場份額，大力加強(qiáng)土木工程本科生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。
(8)加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計能力的競爭力，有助于提高和促進(jìn)我國設(shè)計院所在國際土木工程設(shè)計界的地位，并擴(kuò)大我國在國際設(shè)計市場的份額，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
(9) 一方面國內(nèi)公路大規(guī)模建設(shè)起步較晚，距離國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要甚遠(yuǎn);另一方面，與國外相比，從數(shù)量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、成本等方面，我國的差距都很大。隨著我國加入wto，還需加強(qiáng)國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設(shè)國與國之間的高速公路。另外，公路建設(shè)從原來的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠(yuǎn)方，五洲四海貫全球;橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧于這個發(fā)展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設(shè)者們還任重道遠(yuǎn)。
(一)對第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行swot分析與歸納
內(nèi)部環(huán)境因素
1、 評測結(jié)果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會型能力較高
2、 學(xué)生工作培訓(xùn)經(jīng)歷
3、 對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定自我了解
w(弱勢)
1、 信心不足
2、 社會實踐經(jīng)驗不足
外部環(huán)境因素
o(機(jī)會)
1、 土木人才需求只增不減
2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數(shù)公司要求
3、 從長遠(yuǎn)看，前景較好
t(挑戰(zhàn))
1、競爭力高
2、對專業(yè)知識要求較高
第一階段
第二階段
考取研究生，對本專業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí);
時間：20xx年~20xx年
目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗。
(2)參加公司實習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)和社會實踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。
時間：20xx年~20xx年
目標(biāo)：(1)找一家名氣較高的公司，從事本專業(yè)工作。
(2)獲取培訓(xùn)機(jī)會，將自己的能力范圍擴(kuò)大。
策略：(1)抽取業(yè)余時間學(xué)習(xí);
(2)參加各類有必要的培訓(xùn);
時間：20xx年~20xx年
目標(biāo)：崗位提升。
計劃內(nèi)容與策略：(1)對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。
(2)跟公司員工建立良好關(guān)系。
(3)在金錢管理、時間管理、項目管理、目標(biāo)管理等能力上的提升。
求職受阻時：考慮進(jìn)一步加強(qiáng)自己。
時間：20xx年~20xx年
目標(biāo)：項目經(jīng)理
計劃內(nèi)容：(1)統(tǒng)籌公司全局，了解行業(yè)變遷;
(2)研究最新技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
時間：20xx年~20xx年
目標(biāo)：擁有自己的公司
第六部分 評估調(diào)整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準(zhǔn)備，人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據(jù)現(xiàn)實情況采取一定策略來應(yīng)對。
(1) 調(diào)整時間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩(wěn)腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。
(2) 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素
(3) 個人因素：依次為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會、以長遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。
土木大學(xué)生生涯規(guī)劃篇十八
學(xué)校：
院系：
班級：
姓名：
學(xué)號：
摘要：職業(yè)是我們每個人走向社會所必須經(jīng)歷的，而大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準(zhǔn)備期。在這個階段，我們準(zhǔn)備得如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。職業(yè)目標(biāo)決定了我們未來的職業(yè)，因此我們很有必要在大學(xué)期間制定職業(yè)生涯規(guī)劃。只有正確的自我評價與分析，才能使自己接近職業(yè)目標(biāo);只有對社會環(huán)境進(jìn)行分析，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才有助于我們?nèi)〉檬聵I(yè)的輝煌。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃、自我評估、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)目標(biāo)
正文：職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程，是追求自我價值實現(xiàn)的重要階段。因此職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要了，只有規(guī)劃好自己的人生，讓自己有一個即定的目標(biāo)，這樣才好讓我們找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，更快地到達(dá)人生的巔峰。
一、自我評估與分析
（1）優(yōu)點：負(fù)責(zé)感比較強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就會堅持做完。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。知識的接觸面較廣。
（2）缺點：遇到事情容易急躁。語言表達(dá)能力不好。社會實踐能力欠缺。有時注意力難以集中。
（3）措施方法：
1、適當(dāng)參加學(xué)生工作和社團(tuán)活動是很有幫助的。學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生們在校園內(nèi)的大舞臺，通過這個舞臺我們可以鍛煉自我，施展才華。
2、多做一些社會實踐和人際交往活動。這有助于自己鍛煉表達(dá)能力，增強(qiáng)人際交往能力，增加處世經(jīng)驗。
3、多看一些有關(guān)自己專業(yè)的書籍資料。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
（1）社會一般環(huán)境：我國進(jìn)入改革開放時期的三十年以來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，基礎(chǔ)建設(shè)和高科技領(lǐng)域齊頭并進(jìn)。經(jīng)歷了世界金融危機(jī)之后的中國更需要人才來推進(jìn)建設(shè)?？傊?dāng)前的社會環(huán)境還比較適合有能力有遠(yuǎn)見的高學(xué)歷人才發(fā)展。
“是個‘萬歲的行業(yè)’”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展就需要建設(shè)，土木工程專業(yè)這在幾十年內(nèi)都是熱門，今后一段時間熱度也應(yīng)該不會大減。
（3）就業(yè)前景： 在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。作為一個土木學(xué)子，單純的就業(yè)應(yīng)該是沒什么問題的。即使考慮到薪資福利，只要專業(yè)知識掌握牢固，肯吃苦耐勞，回報應(yīng)該是不錯的。
（4）就業(yè)方向：
就業(yè)之1：工程技術(shù)方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
就業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
就業(yè)之2：設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向
代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類政府機(jī)關(guān)職能部門、工程造價咨詢機(jī)構(gòu)等。
就業(yè)分析：隨著城市建設(shè)的不斷深入，建筑設(shè)計、城市規(guī)劃和工程造價等行業(yè)也需要更多的現(xiàn)代化人才。此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。這些都需要從學(xué)生時代開始強(qiáng)化自己的專業(yè)能力，積累自己的文化底蘊(yùn)。
就業(yè)之3 ：質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、政府工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。
就業(yè)分析：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)。隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并將隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。
就業(yè)之4：工程檢修方向
代表職位：軌道交通及鐵路工務(wù)部門工程師，一般是建設(shè)單位內(nèi)部的工程技術(shù)人員。
代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務(wù)段。
就業(yè)分析：全國路網(wǎng)規(guī)劃長度巨大，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。如果有耐心肯吃苦，這個行業(yè)的就業(yè)可能會很容易。
就業(yè)之5：公務(wù)員、教學(xué)及科研方向
代表職位：公務(wù)員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。
就業(yè)分析：這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這種職業(yè)的`福利待遇一般會比較優(yōu)越，工作也相對來說較為輕松。
三、未來的職業(yè)規(guī)劃
近期規(guī)劃：
學(xué)業(yè)有成期：大學(xué)四年及讀研期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。因為建筑設(shè)計師等職業(yè)需要對人類學(xué)、美學(xué)、史學(xué)，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認(rèn)知，并且融會貫通，這些都需要從大學(xué)時期開始積累。大二大三通過英語四、六級考試和計算機(jī)二級考試。收集關(guān)于考取研究生重要的資料，在大三下學(xué)期到大四把考研當(dāng)做首要目標(biāo)?？忌洗T士研究生，在讀研期間繼續(xù)增強(qiáng)自己的專業(yè)能力。
《土木生職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
長期規(guī)劃：熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)，注意知識結(jié)構(gòu)的更新。因為工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等，而這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考。爭取在工作三年內(nèi)拿到全國一級及二級注冊建筑師的資格認(rèn)證。
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我理想中的職業(yè)是進(jìn)入設(shè)計院工作。所以我的最終職業(yè)目標(biāo)是成為一名出色的建筑設(shè)計師或建筑工程師?，F(xiàn)將這個目標(biāo)分解如下：
1、研究生畢業(yè)，成為一名施工員或技術(shù)員，先在施工單位打拼，進(jìn)一步熟悉本行業(yè)以及施工流程。
2、作為工程師進(jìn)入設(shè)計院，進(jìn)一步鍛煉自己的能力。發(fā)展自己在設(shè)計院中的人脈關(guān)系。為進(jìn)一步發(fā)展做準(zhǔn)備。
3、成為技術(shù)經(jīng)理或者可以獨當(dāng)一面的工程師，可以在工作中大膽實現(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想。
4、成為總工程師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我認(rèn)為成功并不只意味著掙錢很多或者地位很高，成功應(yīng)該意味著夢想的實現(xiàn)或是生活接近于自己的理想。而理想可以很多元化的。對于我來說，過著自己想要的舒適生活，可以從事自己喜歡的工作，業(yè)余時間做自己喜歡的事，將來有一個幸福的家庭，自己有能力讓自己愛著的人幸福，這就是成功了。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施方案
1、在學(xué)校好好利用便利資源，掌握專業(yè)知識，并努力拓展自己的知識面。搜集考研等對自己有用的信息。
2、多參加社會實踐，多了解真實生活中本專業(yè)的就業(yè)情況，了解從業(yè)后各種職業(yè)的工作環(huán)境工作性質(zhì)和內(nèi)容，隨時調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)其可行性。
3、多到招聘會看看，了解社會需求。
4、好習(xí)慣是一個人最大的財富。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，我想著對我的一生都會有幫助的。
七、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法
對每個人而言，職業(yè)生涯都是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成時間和資源的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然進(jìn)入社會，又怎么能滿足社會需要，使自己占有一席之地？所以說，我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。但是，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰(zhàn)性并存。認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真實施，看清自己，腳踏實地，這才是職業(yè)規(guī)劃的真正目的。
八、結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，隨時調(diào)整自己的前進(jìn)方向，相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。在此，我祝愿所有有理想的大學(xué)生：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?！
一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的面對人生。
經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我屬于r（實用型）型，disc行為方式測試結(jié)果為d（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為j型（經(jīng)濟(jì)報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為c型（創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型）。
有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識不足，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項
我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。
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（2）選擇理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。
（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃
（1）大學(xué)一年級：試探期
階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃
實施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。
（2）大學(xué)二年級：定向期
階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
實施方案：通過大學(xué)英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，尤其是大學(xué)英語四級考試，盡量一次性過關(guān)。參加學(xué)生會或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學(xué)扎實、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學(xué)三、四年級：發(fā)展期
階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備
業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
（4）大學(xué)四年級下學(xué)期：實現(xiàn)期
階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請及就業(yè)
實施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計不能草率，要認(rèn)真對待。重視實習(xí)的過程，在實習(xí)的過程中要虛心請教他人，掌握基礎(chǔ)施工辦法，能夠及時發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
（5）畢業(yè)后
階段目標(biāo)：考證、晉職稱
實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2017年畢業(yè)，2017年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務(wù)。
（6）近期目標(biāo)
這個學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個學(xué)期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結(jié)束語
計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。
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