最新美好的季節(jié)秋天作文500字左右(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 18:32:33
最新美好的季節(jié)秋天作文500字左右(5篇)
時(shí)間:2023-01-10 18:32:33     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

美好的季節(jié)秋天作文500字左右篇一

秋天,我們看到果園里有很多水果:蘋果、梨……它們都爭(zhēng)著看是哪一個(gè)先被人摘了去。一個(gè)又大又紅得蘋果好像在說:“我一定是第一個(gè)被人摘去的?!?/p>

秋天的時(shí)候,花園里是最美的地方,那里有很多的花。菊花才是最美的,它們說:“到秋天了,我要展示我最美的地方給人們看?!?p>

其它

的花很羨慕菊花,說:“哇,菊花真美!五顏六色的,真美!”菊花很“高興”,它們千姿百態(tài)。

大樹媽媽小樹葉到它的腳下來過冬了,大樹媽媽好像在說:“小樹葉們,趕快到我的腳下來,在這里過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)冬天吧!”柏樹穿上了油亮的“衣服”,這件衣服很適合它,它說:“這件衣服真好看,我好喜歡,穿著還可以過冬呢!”紅紅的楓葉地毯鋪在地上,好像在迎接秋天的到來,它們說:“秋天你快來吧!”

小動(dòng)物們聽了,知道冬天要來了,大家準(zhǔn)備過冬了。小青蛙在用全速挖洞,好舒服地睡大覺。小喜鵲銜來樹枝建房子,準(zhǔn)備過冬了。小松鼠找來很多松果過冬。小魚在水底下找東西吃。貓一直躲著人們,它們?nèi)フ伊撕芏圄~,找了一個(gè)地方藏起來。

水們不停地向遠(yuǎn)方流去,它們都要結(jié)冰冬眠了。北極熊找了很多魚,這些就是它們的食物了。蛇找了一個(gè)好地方,說:“我看一下這里好不好,我要冬眠了?!蔽浵亗凖R心協(xié)力,要去找食物了。螞蟻們說:“要是沒有食物我們?cè)趺催^冬呢?得趕快找點(diǎn)吃的備著?!兵B兒們嘰嘰喳喳地找食物,它們還要建房子,或找房子。老鷹一直在找食物,在天空中察看。獅子為了尋找獵物過冬,要一直保持體力……

秋,帶來了一首歌,不同的事物就會(huì)有不同的歌。地上的是豐收的歌,果園的是成熟的歌?;▓@里是盛開的歌,給動(dòng)物的是過冬的歌。

秋天真美!無法形容!

美好的季節(jié)秋天作文500字左右篇二

窗外,楓葉落了下來,這是大自然在告訴我們:秋天來了!

楓葉接連不斷地飄下來,好像正在彈奏一首秋天的樂曲,陽(yáng)光輕撫大地,小草直挺挺地立著,時(shí)而把自己的身體扭向一邊,這優(yōu)美的姿態(tài)給秋天增加了許多趣味。

田野里,微風(fēng)拂過,一層層金色的麥浪涌向天邊,新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè),陽(yáng)光射在上面,有些發(fā)亮,像頂著一層水珠,有一點(diǎn)兒風(fēng),就刷刷拉拉的響,像是正為那些勤勞的人們唱著一首豐收的贊歌。在麥浪中間還立著幾個(gè)稻草人,看他們的眼睛炯炯有神,正在毫不松懈地為主人看守著這片麥田。

秋雨淅淅瀝瀝的下著,細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳“裊裊秋風(fēng)動(dòng),凄凄煙雨繁”秋雨密密麻麻的打在臉上,拍進(jìn)心里,卻絲毫沒有沖淡秋風(fēng)為詩(shī)人送來的那份醉人的詩(shī)意。

雁群排成整整齊齊的人字行,目標(biāo)一致的向前飛著,它們?cè)谔炜罩朽诹恋慕兄?,好像在宣告;它們的?duì)伍是整齊的,它們的目標(biāo)是明確的。

在果園里,蘋果全部抹上了胭脂,紅彤彤的。橘子也穿上了黃澄澄的外衣,石榴也不堪示弱,它們都笑破了肚皮,露出了一顆顆的瑪瑙。

片片落葉,朵朵黃花,陣陣西風(fēng),絲絲細(xì)雨,那是秋。

每一處秋景都能觸及我的情懷,讓我怎能不愛?

美好的季節(jié)秋天作文500字左右篇三

鳥語花香的春天固然絢麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅,我愛秋天。

秋天的天,碧藍(lán)碧藍(lán)的;秋天的風(fēng),清清爽爽的;秋天的雨,連綿而又起伏。

秋天,比夏天更加五彩繽紛,那金葉滿樹的秋色便可用“秋高氣爽”來形容。

秋天,比冬天更加生機(jī)勃勃,那白雪皚皚的冬天雖然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩!

秋天,樹葉變黃了,有的葉子慢慢飄落,好像蝴蝶在風(fēng)中跳舞,地上落的葉子就仿佛是金色的地毯,非常美麗。秋天,蟋蟀就像收到了

邀請(qǐng)函

,紛紛來參加金色的舞會(huì)。螞蟻們把地上的葉子推到河里當(dāng)游船,向遠(yuǎn)方漂去。

秋天,也有燦爛的花朵,其中我最喜歡的是秋菊。因?yàn)榍锞諣?zhēng)奇斗艷、芬芳迷人,紅的如火,粉的似霞,白的像雪……真是美不勝收!陶淵明獨(dú)愛菊,清凈,高潔。秋菊的氣節(jié)才真正讓我喜歡!

秋天,是果園的盛宴,瓜果飄香,農(nóng)民伯伯勤勤懇懇地工作。到了秋天,蔬菜園、水果園里奇香四溢,蘋果樹上掛滿了“紅燈籠”,高粱笑紅了臉,谷穗累彎了腰,棉花穿上了雪白的長(zhǎng)袍,田野里的玉米一片連著一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋。

秋天既是豐收的季節(jié),也是個(gè)美麗的季節(jié);我喜愛這絢麗燦爛的秋色,它給大地繪出了一幅美好的圖畫,它給人們帶來了豐收的歡樂。

我愛秋天。

美好的季節(jié)秋天作文500字左右篇四

我愛秋天,因?yàn)樗利?。在我的心中,秋天,就像是平易近人的老人,就像是金燦燦的幸福,就像是看得見摸得著的美麗。

人們說:果實(shí)渴盼秋的愛意!是啊,果園中已擠滿了令人喜愛的可人兒。那是穿著金紗的'少女為它們點(diǎn)綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實(shí)也許是樹上的,也許是心中的,也許是人生的。

記得小時(shí)候,我與小伙伴在鄉(xiāng)下的大樹下玩時(shí),經(jīng)常用小木棒在泥土上寫老師教的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。誰寫得好,就獎(jiǎng)?wù)l一個(gè)大蘋果??诶锍骸扒锾斓搅?,秋天到,吃得我們樂飽飽……”

在田野里,金黃的稻麥好似金色的頭發(fā),隨著風(fēng)婆婆的吹過,這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還

拜訪

高梁,問候了玉米,走過了秋景的每一個(gè)角落。

草地上,有人在打滾,踢球,賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏,風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲,我可看著高興,草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了,在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了,睡得那么甜那么地香。

醉秋,當(dāng)然少不了花兒們的捧場(chǎng)。特別是那菊花,它與秋一樣,不像玫瑰那樣艷麗,更不像牡丹那樣高貴,但它們都是美麗的,讓人傾心。

那一切的一切是溫情脈脈的語言,是清新動(dòng)聽的音樂旋律,是酣然有夢(mèng)的美麗,是可以訴說的恬靜。

秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力,不像夏那樣熱烈奔放,不像冬那樣冷漠峻峭。

秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴(yán)厲。

醉秋啊,在我的心里,你的一切都是美麗的,那樣滋潤(rùn)我的心田,那樣令我陶醉……

美好的季節(jié)秋天作文500字左右篇五

美麗的秋天來到了,農(nóng)民伯伯喜歡她。

秋天來到果園里,她用溫柔的手撫摸了一下果樹和梨,那紅紅的果子又大又紅,把樹枝都?jí)簭澚搜?那鴨梨又大又黃,咬一口,那美味的汁水讓你吃了還想吃一個(gè)!果農(nóng)們來到果園里,看到水果長(zhǎng)得那么好,贊道:“啊,果樹大豐收了!功勞一定要屬于最好的秋天了!”

秋天她來到樹林里,她用自己的櫻桃小嘴向隨風(fēng)搖蕩的樹葉兒深深地吹了一口氣,馬上,樹葉兒發(fā)生了翻天覆地的變化,楓葉變的紅彤彤的就像天邊的火燒云,銀杏葉變的黃澄澄的就像駿馬油光滑亮的毛皮!來樹林里旅游的人們都不約而同地彎下腰撿起地上的樹葉作為自己的精美書簽!秋天的葉子都對(duì)秋天懷著一顆感恩的心,因?yàn)榍锾熨x予了自己絢麗奪目的色彩,讓人們把自己視為珍寶,把自己做成美麗的書簽和永不腐爛的標(biāo)本,樹葉愛秋天!

秋天她來到田野里,她用自己纖細(xì)的手指輕輕地摸了一下田野里茂盛的作物,他們立刻飛度的成長(zhǎng)成熟了!農(nóng)民伯伯們來到田野里喜悅地收獲著作物,異口同聲的說道:“啊,今年的收成真好呀,真沒有枉廢我們平時(shí)的辛勤勞作,有這樣的好收獲當(dāng)然是屬秋天的功勞最功不可沒啦!”

秋天受到了人們的贊美,但她并不驕傲!

秋天她來到花園里,她向花兒們揮了揮手指,菊花“仙子”輕輕地從空中降落下凡啦!五顏六色的,有白的、黃的,還有紫的呢!

人們來到花園贊賞菊花,菊花說:“不要只贊美我們,你們應(yīng)該贊美秋天,她才是最美的。

秋天默默無聞,她是一位不求索取,盡情奉獻(xiàn)的人。

秋天,她匆匆的來,又匆匆的去,當(dāng)你想見她一面時(shí),她卻悄然離去。

我喜歡播種的春天,也喜歡火熱的夏天,還喜歡雪花紛飛的冬天,但我更喜歡那碩果累累的秋天!秋天,是令人向往的,我愛美麗的秋天!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1073790.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔