2023年致家長的一封信家長會作文(5篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

致家長的一封信家長會作文篇一

快樂閱讀

一、有趣的嘴巴

雀要吃稻子、硬皮果，它們的嘴巴長得短短的,厚厚的,像把小錘子，很厚的硬皮果都能敲破。

老鷹喜歡吃小動物，它們的嘴巴特別硬，上面有一個很尖的小鉤鉤。這樣，它們就能用嘴鉤住小動物，還能用嘴撕動物的肉吃。

啄木鳥的嘴巴長長的，尖尖的，像小錐子一樣，可以把樹皮里的小蟲捉出來。

1、麻雀的嘴巴又又；老鷹的嘴巴特別；啄木鳥的嘴巴又又。

2、短文把“麻雀的嘴巴”比作；把“啄木鳥的嘴巴”比作。

3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜歡吃。

二

動物園的猴山真多！有的蹲（dūn）在地上擺弄小石子；有的互相打鬧，跳來跳去；還有的在打秋千。猴媽媽一只手摟著小猴，一只手給小猴抓癢（yǎng），小猴依偎（yī wēi）在媽媽的懷里，好像在說：“真舒服??！”

（1）這段話共有句。用“～～～”畫出最主要的一句。

（2）我會寫詞：跳來跳去來去

（3）用“有的??有的??還有的??”造句。

開心寫作

在語文百花園里，你肯定學到了很多知識，你在學?；蛘咴诩依镆惨欢ㄓ龅皆S多有趣的事情，愿意和大家分享嗎？請你用日記的形式把其中的一件寫下來。（字數(shù)在200字左右。）

自由表達

明明：（）

媽媽：孩子，你是二年級的學生了，老師說自己能做到的事自己做，你自己試一試，好嗎？

明明：（）

媽媽：那等你寫完做作業(yè)再去洗，怎么樣？

明明：（）

媽媽：真是好孩子，越來越懂事了。

小學生作文佳句點評

1、吃飽了，我肚子一挺睡著了。（選自秦佳的習作《偷玉米》）

點評：“挺”字用得很風趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填飽后突出來的鼓鼓的樣子。

2、那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，拼出了一幅美麗的畫卷。（選自張玉環(huán)的習作《游赭洛山》）點評：把美景比成畫卷，許多同學會想到；但把稻田比做魔塊，想到的人就寥寥無幾了。

3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上長了釘子一樣，總是坐立不安。（選自張家蓉的日記《愛動的哥哥》）點評：俗語用得好，全句充滿兒童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的霧中行走，霧氣向兩邊散開，在給我讓路。（選自鄭鑫的日記《霧》）點評：霧中行走是每個人都經(jīng)歷過的生活體驗，但假如平時不留神注意身邊的一切，就不會寫得這么自然貼切。

5、青松綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風，染綠了我的雙眸，染綠了童年的心境。（選自郝曉璐的習作《秋游赭洛山》）點評：前一句觀察入微，描摹傳神；后三句排比氣勢充沛，感情真摯，詩味濃郁。

6、昨天，老天爺像有神經(jīng)病，冷得快把人凍僵了。（選自王偉的日記《變天》）點評：日常口語，幽默風趣。

7、我的心剛才還像一團擰緊的毛巾，現(xiàn)在變成了松散的頭發(fā)。

（選自周可可的習作《一次作文講評課》）點評：心情由緊張到輕松，用比喻句來表達，就異常生動。

8、第一節(jié)下課后，隔壁班頓時沸騰起來，聽課的老師一個接一個，像一列狹長的火車“開”了出來，“開”進了我們班。（選自陳敦俊的小作文《一次作文講評課》）

點評：人多，門窄，只能一位跟一位魚貫而入。作者觀察細致，比喻新穎貼切。

9、最后進來的老師沒位子，都急得團團轉(zhuǎn)，像迷路的小兔子??

（選自張家蓉的小作文《一次作文講評課》）

點評：拿小兔子來描摹聽課老師，欠妥。不過在表現(xiàn)老師們著急的情狀方面有可取之處。

10、剛下樓，我見陌生的老師像爬山虎一樣密密麻麻，站滿了教學樓前的空地。

（選自李亮的小作文《一次作文講評課》）

點評：一提事物數(shù)量多，有的同學就是“像螞蟻一樣多”，老一套。李亮的譬喻卻能令人耳目一新，一下子吸引讀者的視線。

11、秦老師宣布講評江斐的作文《捂柿子》時，語音有些彈跳，臉微微漲紅了。（選自段本亮的小作文《一次作文講評課》）

點評：要寫出好作文，必須練就一雙敏銳的眼睛，善于觀察，尤其是要注意別人容易忽略的細節(jié)。

12、上操時，司令臺坡沿上擠滿了全縣各地來聽課的老師，組成了一堵密不透風的人墻。（選自雍永剛的小作文《一次作文講評課》）

點評：“人墻”措辭精當，換成其他詞語都不合適。量詞“堵”也使用得令人忍不住叫絕。

13、一會兒，從挨挨擠擠的人群中冒出了幾根“尖竹竿”。

（選自王超的小作文《一次作文講評課》）點評：沒提到“舉手”，但意思一眼能看出來。由此可見，很尋常的意思要嘗試用其他新鮮方式陳述。

14、我一看：好家伙，這么多人！

六、七十個聽課老師，我真擔心把三間教室擠炸了。（選自陳禮林的小作文《一次作文講評課》）

點評：有時生活中的俗語也挺精彩，就看你會不會選用。如本句中“炸”字多么形象，多么詼諧。

15、許多老師猶如一股破堤而出的洪水一樣，從五（2）班涌進我們五（1）班。（選自劉思龍的小作文《一次作文講評課》）

點評：洪水洶涌，人潮洶涌，有類似之處才可以用來打比方。

16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。（選自秦佳的小作文《一次作文講評課》）點評：這幾句是心理刻畫，形象、妥帖、自然、真切，豪不矯揉造作。

17、我想找自己的座位時，位子似乎早被潮水淹沒了。我只看見同桌那兒一撮黑發(fā)，不知顏俊從哪和人窟窿中鉆出元宵似的的小腦袋喊：“王飛，快來！”我這才分清東南西北。（選自王飛的小作文《一次作文講評課》）

點評：教室坐滿聽課教師，同位個矮，只能從人縫中看見頭頂。這一片段描繪精彩，妙趣橫生。

18、我的心立刻像一輛加足油門的車子，急速奔駛。（選自尹小紅的小作文《一次作文講評課》）點評：心跳劇烈，似轎車飛馳。聯(lián)想出乎意料，卻巧妙自然。

19、??又來了一位女老師，坐在板凳另一頭，把我和胡丹丹夾在中間，快擠成肉團子了。（選自杜貴潔的小作文《一次作文講評課》）

點評：肉團子的想象十分有趣，突破俗套。

20、我緩緩地站了起來，老師們的眼光“唰”的一齊投向我。我的心猛地一拎，幾乎要跳出嗓子眼兒了，“咕咚咕咚”的心跳聲猶如一面小鼓敲個不停。我感覺臉上發(fā) 燙，火燒火燎一般。我暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜、再鎮(zhèn)靜！”短短幾分鐘，對于我來說，仿佛一個世紀那么漫長。習作終于讀完了，我坐定后，長長吁了一口 氣。（選自江斐的小作文《一次作文講評課》）

點評：在教室坐了60多個外校聽課老師的情況下朗讀自己的習作，是破天荒的，作者的心情難免既緊張又慌亂，還有點膽怯。她準確地描述了自己復雜的內(nèi)心活動和神態(tài)表情，筆觸起伏變化，讓讀者的情緒隨之產(chǎn)生相應的變化。

21、雞蛋黃似的的太陽，一縱一縱地快落下地平線了，余輝撒在橋下的駟馬河水中，泛著迷人的金黃色。（選自周可可的小作文《烏江大橋》）

點評：“雞蛋黃”、“金黃色”用得妥當準確。不少同學描寫顏色時，只寫“紅”、“綠”、“藍”，太單調(diào)。要知道，單單紅色就分幾十種呢，一定要寫細。

22、每到夏天，就有許多人來這里乘涼。橋下的夜景可真美，船上的燈光映在河面上，看起來似乎隨著時起時伏的水波漂走了。（選自秦佳的小作文《烏江大橋》）點評：江水、燈光互相幻映，寫的是實景，抒的是真情。

23、三歲小表弟活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的。

（選自郝曉璐的日記《小表弟》）點評：“繃”字用得恰當、傳神，少了這個字，全句黯然失色。

24、微波擴散出一道道水紋，在清凌凌的河面上，緩緩地蕩漾開去，一幅精美的油畫，在夕陽下鋪展出最艷麗的神韻。（選自張家蓉的日記《駟馬河》）點評：沒有“像”、“好似”等詞語，但卻是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾滿了霧氣，眼睛仿佛被蒙上了一塊白紗巾。（選自王超的日記《大霧》）點評：好句子并非都是用華麗的辭藻堆成的，有的雖然用詞樸素，但準確真實，同樣是佳句。比如王超寫的這句。

26、那件事像樹根一樣深深扎在我的心里。（選自張玉環(huán)的日記《后悔》）點評：不直接說記住那件事，而說如根須深扎土里般牢記在心里。新奇的比喻，讓人讀后情不自禁要回味一番。

27、老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。

（選自陳登科的小作文《我愛我的班集體》）

點評：優(yōu)美準確的譬喻，可使讀者浮想聯(lián)翩，留下深刻持久的印象。

28、路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。（選自江斐的小作文《秋游赭洛山》）

點評：這是仿照課文《林海》的寫法，只要仿得巧，也是好句子。

29、走了一會兒，同學們實在支撐不住，雙腿軟得像面條，癱倒在柔美的草地上。（選自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）

點評：腿軟得像面條，比直接寫“腿沒勁”，要具體、生動、活潑。

30、終于到了山頂，涼颼颼的山風似箭一般從臉上擦過。抬起頭，好像伸手就能碰到天。（選自周可可的小作文《秋游赭洛山》）

點評：“危樓高白尺，手可摘星辰?！笨鋸埵址ㄟ\用得當，可以增強文章感染力。

31、那不起眼的野樹上，結(jié)滿了血紅色野果，好似無數(shù)顆誘人的瑪瑙。

（選自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）點評：生活中充滿各種不同事物之間的相似點，抓住相似點，就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中，男生們再也按捺不住興奮的心情，一邊走一邊縱情高歌，我們女生受感染，也跟著唱起來。

（選自楊阿娟的小作文《秋游赭洛山》）

點評：人物神情、動作刻畫符合小學生特點，真實可信。

33、懸崖旁有各種各樣的刺，要是你敢摸它，它就毫不客氣地戳你。

（選自宋鵬的小作文《秋游赭洛山》）

點評：寫擬人句既要緊扣事物自身特征，也要注意與人的特點相關(guān)聯(lián)。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。

34、在山腳下仰望大山，我傻了眼：以前在學校三樓上看它，只不過是一個土饅頭。（選自雍永剛的小作文《秋游赭洛山》）

點評：同一樣事物，近視和遠眺的感受是截然不同的。作者準確地道出了從前遠

望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”，幾只正在吃草的山羊看到我們這支蛇形的隊伍，唱起了歡樂的迎賓曲。（選自王偉的小作文《秋游赭洛山》）

點評：山羊不會唱歌，是小作者心中洋溢著歡樂，所以聽見羊叫，也覺得是動聽的樂曲，這是借物抒情的寫法。

36、明媚、溫暖的陽光照射進樹林，隱隱約約還能聽見幾聲清脆、悅耳的鳥鳴。（選自王超的小作文《秋游赭洛山》）

點評：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。

37、走了好長時間才到達山腳下，我抬頭一看：啊，山真險峻呀！空中還繚繞著一些若有若無的白霧，仿佛給赭洛山披上了一層神秘的薄紗。（選自張萍的小作文《秋游赭洛山》）點評：只要親身經(jīng)歷，才會感受深刻，才會妙語如珠。要把景寫好，實地觀察最重要。

38、我發(fā)現(xiàn)一棵野山楂樹下躺著一塊特大號巖石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。就在“黃?！倍亲酉逻叄恐恢弧盎ê?。仔細一瞅，原來是塊全身布滿天然花紋的小石頭。（選自王洋的小作文《秋游赭洛山》）

點評：對巖石形態(tài)描繪何等細膩，看來景物要寫得出色，非得煉出孫悟空那樣的火眼金睛不可。

39、又有一顆“子彈”落下來，砸到石板上，濺了個泡，泡里有點兒水分，接著一粒水珠撞到小氣泡外殼，水泡炸了個粉碎。（選自顏俊的日記《雨珠》）點評：雨點司空見慣，如何濺到石板上后又炸得粉碎的，一般人不會注意。顏俊同學不僅注意到了，而且按順序形象刻劃出來了，這樣長期煉眼力煉筆力，寫作水平想不提高都辦不到。

40、晶晶長得胖胖的，像個肉團子。頭發(fā)不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直轉(zhuǎn)，不知想些什么餿主意。（選自丁潔的日記《淘氣的晶晶》）

點評：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特點，寥寥數(shù)筆，就能寫出此人與彼人不一樣的地方來。

41、正在上課時，外面蒙蒙細雨，一下子變成了瓢潑大雨。有時雨點像鞭子一樣，不斷往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直響。

（選自張萍的日記《鬼天氣》）點評：雨大雨疾主要通過聽覺來表現(xiàn)，這種屬于

側(cè)面描寫的方法，值得借鑒和表揚。

42、我正在睡覺，“開門，開門，快開門！”媽媽叫嚷著。我的腦袋像推土機一樣拱出被窩。（選自王偉的日記《倒霉的一天》）點評：兒童的比喻總是令人耳目一新，比如把腦袋伸出被窩比作推土機把泥土推成山丘形狀。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒潔白無暇的水晶。

（選自郝曉璐的日記《雨中即景》）點評：不僅寫出了雨點的顏色，而且寫出了它的質(zhì)地，讓我們似乎掂出了雨點的重量，觸摸到它的溫潤滑膩，妙句！

44、中午放學回家，天氣熱得像剛出爐的燒餅，正巧又停電，風扇也扇不成了，可真是火上澆油。（選自陳敦俊的日記《難熬的時刻》）

點評：一個形象的譬喻，一個精當?shù)氖煺Z，熱氣仿佛從紙上撲面而來。

45、我的心里亂糟糟的，像一只被誰翻亂的抽屜。

（選自周可可的日記《挨訓》）點評：翻亂的抽屜亂糟糟的，人的煩悶心緒也可以說是亂糟糟的，何等絕妙的比方。所以，比喻句不用則已，用就得新鮮。

46、大家越吵越兇，個個小臉漲得通紅，脖子伸得像長頸鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛幾只大公雞爭搶一粒芝麻似的。

（選自周可可的日記《爭吵》）點評：一幅多么鮮明的爭吵圖啊，同學們漲得通紅的臉蛋如在眼前浮現(xiàn)，激烈的言辭如在耳畔回響。

47、我們抬著板凳出來站隊，一會兒走到操場上，人頭都黑了。

（選自吳亮亮的小作文《第一次校會》）點評：不說“人山人海”，人頭都黑了，當然是說開會的人很多。有時候看似平淡無奇的句子反而能更準確地表達意思。

48、許多的焰火，綻放過以后，像大大小小的珍珠融化后灑在地上。

（選自翁成浩的小作文《熱鬧的國慶節(jié)》）

點評：焰火燃燒以后剩下的點點火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不會這么寫，想像貧乏的人想不起來這么寫。

49、他大聲哭起來，哭聲就像放鞭炮一樣，又響又脆，持續(xù)的時間還很長。（選自汪晶晶的日記《好哭大王》）

點評：哈哈，哭聲好似鞭炮聲，響亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虛傳。

50、我看著作業(yè)本上那個大大的“x”，感覺臉上像有一團火在燃燒。

（選自林其軍的日記《粗心的下場》）

致家長的一封信家長會作文篇二

致家長的一封信

尊敬的家長:

您好！在您的支持與信任下，2012年的暑假學習將要圓滿結(jié)束了。您的孩子_______同學已經(jīng)成功完成了暑假的學習任務！

假期終點也是新學期的起點，在此銘心教育的全體師生感謝您過去、現(xiàn)在、和未來對我們的信任與支持！工作中的不足之處我們會在未來的日子里不斷改進、繼續(xù)努力把我們的優(yōu)質(zhì)服務進行到底。讓我們共同攜起手來，為孩子搭建一個更加廣闊的平臺，讓孩子們在學習的道路上創(chuàng)造佳績！

在這暑假的學習之中，銘心教育本著“因材施教”的基本理念，1.關(guān)注學生的學習弱點與成長，有針對性的進行了指導與訓練；2.統(tǒng)一發(fā)放教材，并著重進行了作文訓練法的作文基礎篇的訓練和小學生作文入門基本功訓練-詞語積累與寫段訓練；3.針對初、高中基礎好的學生強化提高，基礎較差的學生復習鞏固 我們特發(fā)《致家長的一封信》，這里的每一字每一句都凝結(jié)著我們對孩子的關(guān)愛。新學期即將到來，銘心教育全體教師希望給孩子們提供一個平安、快樂而又充實的新學期。

一、學習建議

請您指導孩子制定出《學習計劃》，每天堅持學習，保持良好的學習習慣，并要多讀書、讀好書，陶冶自身的情操，進一步培養(yǎng)孩子的學習興趣。銘心教育特別提醒：

新學期教學安排 ：中小學作業(yè)托管（周一至周五周六全天）、一對一全科輔導、三至六人精品小班（一對一常年招生）。

內(nèi)容：小學生拼音、作文基礎班、小學生作文強化班、英語班、小學語數(shù)英文化輔導班、小升初銜接班 ；

初中、高中數(shù)學、英語、物理、化學強化輔導班。最后祝各位家長朋友工作順利，合家幸福，祝孩子們暑假愉快！

2012年8月

銘心教育

致家長的一封信家長會作文篇三

致作文班家長的一封信

各位家長：

好！我現(xiàn)在就大家最關(guān)心的作文教學問題談一談自己的看法，希望與之商榷。

一、就讀班級的問題。青少年宮作文培訓分為初級班、中級班、高級班和小作家班，新生報名時，家長要細讀招生簡章中有關(guān)作文教學的內(nèi)容，了解各班作文訓練的側(cè)重點，一般來說，二、三、四年級學生和作文能力較弱的高年級學生應報初級班，從最基本的技能學起，夯實基礎。如果是老生，報名時家長應參考素質(zhì)評定報告單上教師的建議，并結(jié)合自己孩子的實際能力選擇就讀班級。

二、復讀是否等于重復的問題。有家長反映，自己孩子的作文水平提高不大，還需在原班就讀，可又擔心留下來后會“炒現(xiàn)飯”。其實家長們不必有此故慮。第一，是否具備課堂創(chuàng)新能力是青少年宮擇師的主要標準之一，從師源上就防止了發(fā)生此類現(xiàn)象的可能性；第二，青少年宮通過課堂管理，嚴禁教師重復教案；第三，因教師面對的學生不完全相同，所以課堂呈現(xiàn)方式與內(nèi)容也都會不盡相同。

三、教學方式的問題。在家長坐談會上，部分家長要求老師多教一些如怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣前后照應等具體的寫作方法，我們可以理解家長急切的心情，但我們不能這樣做。因為這種做法違背了兒童的作文心理，有可能泯滅孩子的靈性和童心，使之程式化、公文化。所以，在我們的課堂上，游戲、表演、觀察、口語交際等活動要多一些，笑聲也就多了一些。

四、評價的問題。大家都覺得注水的豬肉不好吃，同樣，注“水”的作文也不耐讀，不管這“水”是老師還是家長“注”的。因此，“多就少改”就成了我們評改作文的原則之一，它要求教師站在學生的立場上，從他們的視角去審視作文內(nèi)外的世界，然后提出他們聽得明白，樂于接受的修改建議，而不是老師自作多情的、強制性的把自己的想法移植到學生的作文本上。

以上是我個人的看法，我們在今后的作文教學中，還需要在個別輔導，基本技能的訓練上多下一翻功夫。青少年宮感謝大家傾心交流，也希望大家提出更多更好的建議。

（喬老師）

致家長的一封信家長會作文篇四

致家長一封信

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的致家長一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的家長：

您好！

20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心，給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。需要注意的是：今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。為進一步加強防溺水安全教育工作，預防溺水事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。切實要讓每一個學生銘記“六不”要求，即不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不在上學、放學途中下江（河）、池塘戲水玩耍；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水營救溺水者，以避免發(fā)生更多傷亡。

三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、你們的工作再忙，在暑期、節(jié)假日、周末和放學后也要加強對孩子的安全教育和監(jiān)管，堅決避免溺水等安全事故的發(fā)生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學，平平安安的回家。

xxx小學

20xx年6月13日

尊敬的家長朋友：

您好！新學期伊始，又見到了孩子們可愛的笑臉，寂靜了一個假期的校園又將充滿歡聲笑語。在迎接幼兒回園的同時，我們又迎來了剛?cè)雸@的小班寶貝，感謝家長對我園的信任，放心的將孩子交給我們。為更好的實施教育教學工作，促進幼兒全面發(fā)展，更好地關(guān)愛幼兒的身心健康，確保幼兒的安全，再次告知您入園相關(guān)事項并希望取得您的支持和配合。

1、為保證幼兒在園期間的正常學習和生活，請家長按本園作息時間準時接送幼兒。幼兒入園時間為：8:00--8:20，離園時間下午4:20—4:30，幼兒園將嚴格執(zhí)行門為管理制度，如有特殊情況，請與班上老師或門衛(wèi)聯(lián)系。

2、為確保幼兒安全，幼兒入園不得攜帶危險物品和貴重物品。幼兒入園前，請家長注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如：硬幣、玻璃球、打火機、小刀、別針、藥片和有刺的物品等），請立即取出，并及時對幼兒進行教育。接送幼兒不準乘坐摩的、黑出租、三輪車等。

3、幼兒入園時必須進行晨檢，請家長將幼兒親自送到班上交給老師。如有需服藥的幼兒，請家長裝好當天喂藥份量，注明幼兒姓名、服藥時間、劑量、服法和藥名交給本班老師，并在晨檢大廳登記“幼兒服藥委托書”，以防錯服和漏服。如幼兒對某種食物過敏，請盡早通知老師。

4、家長須搞好幼兒個人衛(wèi)生，若幼兒患有傳染病（如：水痘、腮腺炎、紅眼病、手足口病、肺炎、流感等），應在家靜養(yǎng)，直到痊愈，回園時需出示醫(yī)院證明，以免傳染給其他幼兒。

5、請您隨時留意園內(nèi)的通知和家園聯(lián)系欄內(nèi)容。家長接送幼兒應相對固定接送人，請多與本班老師交流及時了解園所動態(tài)，積極參與園內(nèi)的各項活動，讓我們家園攜手，共同幫助幼兒健康快樂的成長。

府谷縣第五幼兒園

20xx年2月28日

尊敬的家長：

您好！“國慶”節(jié)將至，借此機會，我們衷心祝愿各位家長節(jié)日愉快、合家歡樂！為了讓孩子們度過一個平安而有意義的節(jié)假日，我們特向您告知并提出以下幾點建議：

一、放假時間及課程調(diào)整安排：

根據(jù)上級有關(guān)“20xx年國慶”放假的通知精神，現(xiàn)將有關(guān)放假時間及課程調(diào)整轉(zhuǎn)告你們。

1、放假時間：20xx年10月1日（星期二）至20xx年10月7日（星期一）放假調(diào)休，共7天。10月8日（星期二）返校照常上課2、課程調(diào)整：

9月29日（星期日）補星期五課程，10月12日（星期六）補星期一課程。

二、建議及注意事項：

1、注意活動安全。節(jié)假日如果學生有外出游玩等活動，要有家長帶領，注意游玩安全。

2、注意飲食衛(wèi)生安全。家長要教育子女不食用來歷不明的食物，不買無證攤點出售的食品，防止食物中毒。

3、注意做好秋季傳染病防控工作。家長要教育子女不到人群密集場所、流動飲食攤點就餐，要做好環(huán)境衛(wèi)生與個人防護工作。

4、要注意交通安全。家長要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，未滿12周歲孩子不能騎自行車上馬路等，禁止子女乘坐“柴三機”和無證照車輛、違章超載車輛，避免交通事故發(fā)生。

5、要注意教育孩子遵守有關(guān)規(guī)定。教育孩子不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，不參加賭博，不參與宗教活動，不搞封建迷信活動。

6、要教育孩子注意用電、用火等消防安全，增強孩子自我防范與自護自救能力。

7、要對孩子做好防臺風、防暴雨等安全教育。

8、要注意學生節(jié)假日及離校期間安全。家長應密切關(guān)注子女的行蹤，教育子女不到危險場所游玩，防止被歹徒襲擊，防止被綁架等，家長對子女要做到知去向、知活動內(nèi)容、知同伴、知歸時，如發(fā)現(xiàn)子女有異常行為應立即詢問、調(diào)查、制止、并及時與班主任取得聯(lián)系，共同做好安全工作。

9、加強防溺水安全教育。家長要向子女講清私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。教育孩子不私自或擅自結(jié)伴外出游玩，更不能到江、河、湖、海、溪流、水庫、水潭等不明水域游泳、嬉水，如果發(fā)現(xiàn)有孩子私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止。并要對孩子進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全。

10、放假期間務必請家長加強對孩子在家安全衛(wèi)生教育，切實擔負起監(jiān)護人的責任，確保孩子平安，并督促子女認真完成作業(yè)。

各位家長：

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，國家教育局制定《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》?！吨改稀穼W齡前幼兒教育有非常大的指導作用，可以有效防止幼兒產(chǎn)生一些滯后或者超前的教育行為，避免違背幼兒自然發(fā)展的規(guī)律。提高家長教育能力和家庭教育質(zhì)量，引導全社會形成關(guān)于早期學習與發(fā)展的正確認識。

《指南》是一個3—6歲兒童學習和發(fā)展的導向性文件。既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長，操作性和實用性都很強?！吨改稀窂奈鍌€領域描述了幼兒的學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望?！吨改稀愤€根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。

請您認真學習貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，樹立科學的育兒觀和教育觀。以便很好的形成家園一致的教育思想，更加利于孩子的成長。

最后，衷心感謝各位家長對幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子們健康快樂的成長！

大興五幼中四班

尊敬的家長朋友

您好！

為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動。

演練中，當聽到疏散開始指令后，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學生現(xiàn)象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。

本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。

本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優(yōu)”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長廊再到三樓的e時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的`圣地。學校因此整體布局，合理規(guī)劃、巧妙設計，集審美、教育于一墻，充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環(huán)境贊不絕口：整個校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區(qū)看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節(jié)上看，學校管理工作很到位，很細致，值得推廣。

這次的突擊檢查能得到上級領導這么大的表揚與肯定，是我們?nèi)熒图议L平時不懈努力的結(jié)果。這也將激勵我們在今后的工作中，要繼續(xù)端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。

家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！

聚賢小學

20xx年3月21日

各位家長：

隨著秋、冬季的到來空氣日趨干燥，易燃物品增多，用火用電增加，各種火災事故的發(fā)生日顯增多，消防安全工作顯得十分重要。我校十分重視對學生的消防安全教育，經(jīng)常開展多形式的宣傳教育，并進行了消防應急疏散演練。為增強學生及家長的消防安全意識，提高自防自救能力，進一步做好消防安全工作，希望各位家長提高消防安全意識：

1、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，不可將火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上。

2、和孩子一起認識一些消防標志，認識到什么是安全出口,什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險物品等。

3、幫助孩子進一步熟悉掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅周圍環(huán)境，熟悉逃生路線。教育孩子大火來臨時要迅速逃生，逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場后，不要冒險返回火場。教會孩子遇到火災該如何保護自己。

4、發(fā)現(xiàn)火情后不得擅自撲救，應及時撥打“119”火警電話，迅速報警，報警時要講明詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小等。

5、家中不儲存易燃易爆等化學危險物品，也不往學校帶易燃、易爆等危險品。

6、教育孩子不私自亂動家里的煤氣灶、家用電器、接線板等電源設備。

7、不要帶孩子到一些公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家里。

8、在家中不私拉亂接電線，家用電器使用完畢后應及時關(guān)閉總電源，對電熱器具待完全冷卻后，再對其收藏。

9、家長要熟悉家中的安全出品，經(jīng)常整改家中的火災隱患，清理樓道內(nèi)違章停放的電動車及雜物，并養(yǎng)成出門做到“三清三關(guān)”清陽臺、走道、廚房，關(guān)火、電、氣xxx。

家長朋友們，安全工作責任重于泰山，希望我們家校聯(lián)合齊心努力做好孩子的教育與監(jiān)督工作，避免消防安全事故的發(fā)生，使您的子女平安健康成長。

感謝您對我們工作的大力支持!祝您及家人身體健康!合家安康!

xxx

尊敬的家長朋友：

孩子的生命安全和健康成長，涉及到每一個家庭的幸福。自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。幼兒園借此契機，為進一步強化幼兒安全意識，落實各項安全防范措施，推進和諧平安校園建設，努力把幼兒園安全工作做細、做深、做實，請您協(xié)助我們做好以下安全工作：

1.家長自覺遵守幼兒園接送制度，服從門衛(wèi)的管理，確保全園幼兒安全。

2.家長應按時接送幼兒，放學后請不要在幼兒園內(nèi)長時間逗留，以確保幼兒的安全。

3.要注意季節(jié)病的預防和飲食衛(wèi)生。時值春季，氣溫多變，是流感、流腦、麻疹、水痘、手足口等傳染病的高發(fā)季節(jié)，不帶或少帶孩子去人多的公共場所。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如不對面咳嗽、打噴嚏，不隨地吐痰等。當孩子患傳染病時應及時通知幼兒園，并配合我們做好消毒及隔離工作。

4.不給孩子購買不符合食品安全標準的食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。日常生活中教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣，不生吃海鮮等水產(chǎn)品。

5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要輕信陌生人，孩子獨自在家時，不認識的人不要輕易讓他們進門，要防范不良分子通過誘惑欺騙手段進入家里搶劫或綁架。

6.請您和您的孩子牢記“安全第一、預防為主”的警句。家長到園接送孩子，要自覺并嚴格遵守交通法規(guī)，為孩子做好表率，確保安全。7.孩子入園時衣著整潔，不佩戴任何首飾及危險品（如：小刀、小珠子及具有危險性的玩具和用具等）。8.教育孩子注意防火、防電、防溺水等意外事故的發(fā)生。做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子的自我防范與自護自救能力。9.教育幼兒學會自我保護的方法，教給幼兒安全防范和自救自護的知識，牢記報警電話“110”，火警電話“119”，救護電話“120”，以及監(jiān)護人的號碼。家長朋友，您千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生一生的影響。孩子的健康成長，是您家庭的幸福，是幼兒園的欣慰，更是祖國的期望。請您牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一點教育，多一份關(guān)注，讓孩子健康、快樂生活每一天！

百蕊幼兒園

20xx年3月24日

各位家長您好：

由于受應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前有些幼兒園教育“小學化”傾向嚴重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點和學習與發(fā)展規(guī)律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學化”教育，孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂!

所謂學前教育“小學化”，其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不是組織幼兒在游戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，教育活動過于強調(diào)向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生動的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會寫字，學習拼音，做算術(shù)，給孩子留作業(yè)，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來了很大危害。為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開展學前教育宣傳月活動實施方案》，號召全市開展學前教育宣傳月活動，要求重點宣傳國家學前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列國家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園，科學保教，及學前教育理念、科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。根據(jù)上級要求，我園已經(jīng)開展了學前教育宣傳月活動，歡迎各位家長積極參與，共同關(guān)注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的學前教育氛圍.讓我們協(xié)調(diào)配合，共同努力促進幼兒全面和諧發(fā)展。

xx市教育局

xx市公安局交通警察大隊

尊敬的家長們：

您們好！

新年新希望，希望您們龍年大吉，心想事成！

這次由大學生自行組織舉辦的青少年綜合素質(zhì)公益培訓班的完滿結(jié)束，離不開各位家長的支持，在此向您們致以衷心的感謝！

這七天的學習，或許沒能教會孩子過硬的本領，也沒能看到顯著的提高，但是不可否認的是這次培訓班的設立，帶給了他們更多的認知和濃厚的學習興趣。當今社會，成績優(yōu)異不再是評定一個人能力強的唯一標準，只有多方面發(fā)展的人才能被人所用。這個現(xiàn)實的認知是我們所有家長應該知曉的。這個簡單的培訓只是一個起點，孩子們的漫漫之路需要你們這些偉大的導師給予更多的物質(zhì)支持和精神鼓勵，家長才是孩子最好的老師，所以懇請家長繼續(xù)做好監(jiān)督工作引導孩子自學，適當?shù)靥砑訉W習資料書，使孩子們在課余生活中能自學到更多的文化知識。我們必須堅信著：自學也能成才！

此外，我希望這次的培訓只是一個開始，這種心懷感恩樂于奉獻的精神得以傳承，那些能人智者也能傾出微薄之力，致力于提高沙垌鎮(zhèn)新一代青少年的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建文明沙垌，和諧發(fā)展作貢獻！

此致！

敬禮！

xx青年團隊致上

尊敬的家長：

您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。并且對我園各項工作的開展給予了很大的支持，衷心感謝您對我園教育教學工作的理解、關(guān)心與支持，希望您能一如既往地關(guān)心我園的各項工作！

★假期注意事項：放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。1、盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；2、孩子外出要有家長或監(jiān)護人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全；3、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)；4、安排好孩子的假期作息時間，為新學期打下一個良好的作息習慣！

5、請您在2月9日至2月15日前回園注冊。

6、新學期開學時間為：20xx年2月9日（年初十）

祝：新年快樂，闔家幸福！

尊敬的家長朋友：

您好！五一即將來臨，在此，xx幼兒園全體教師謹向所有關(guān)心支持我園工作的家長們致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！為了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實的假期，請家長履行起監(jiān)督孩子的重任，無論是出游還是在家里，一定要注意安全，時刻防范，做好孩子假期安全教育工作，現(xiàn)將假期有關(guān)事宜與您溝通如下：

一、放假時間：

五一勞動節(jié)假期為4月29日（星期日）——5月1日（星期二），5月2日（星期三）開園！我們開園見哦！

二、嚴防手足口病及豬流感、麻疹等傳染病

五月是禽流感、水痘、手足口等傳染病高發(fā)季節(jié)，請盡量不帶幼兒去公共場所和人口聚集場所。

注意室內(nèi)多通風，多吃蔬菜瓜果，肉類、蛋類要煮熟煮透后才能食用。不接觸家禽、鳥類小動物等。監(jiān)督幼兒多喝水，餐前、便后、要用正確的洗手方法洗手，以多種形式向幼兒講解衛(wèi)生防病知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

三、習慣養(yǎng)成1.勞動節(jié)做些什么有意義的事情呢？——可以帶孩子去養(yǎng)老院和老人聊聊天，幫老人洗衣服等有意義的事情，給老人們心靈的撫慰；幫助圖書館的管理人員進行圖書整理，并且對圖書館進行打掃，提供安靜整潔的學習環(huán)境；幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道垃圾，并且做小標語牌，提醒大家“保護環(huán)境，人人有責”；體驗勞動，參與周邊可以進行勞動的活動，享受田園的“自食其力”……

2、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、分碗筷等等。

3、戶外活動保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素、粗細搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。

4、注意控制孩子看電視、玩電腦的時間，每次不能超過半個小時，保護好視力。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學合理的作息時間，每天早睡早起。

5.注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、閱讀、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。與人交往時應培養(yǎng)幼兒基本的禮儀知識。

6、做好文明居民——文明出行遵守公共秩序、文明乘車要排隊、文明駕車禮讓斑馬線、文明語言不說臟話不口出狂言、文明行為不亂扔垃圾不隨地吐痰。

四、家庭安全教育

1、不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、孩子外出要有家長或監(jiān)護人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全；

3、讓孩子牢記一個家長聯(lián)系電話和家庭詳細住址，萬一發(fā)生意外可以立即撥打；

4、注意飲食安全，不暴飲暴食；做好衛(wèi)生保健工作，勤洗手勤洗澡。

5.家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方，杜絕一切事故的發(fā)生。

6、戶外活動尤其是踏青，保護森林，防火護林。

五、注意交通安全

加強交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道。出游玩時注意交通安全，不乘坐“三無”車輛和“三超”車輛。

祝親愛的家長和小朋友們節(jié)日快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友：

您好！

根據(jù)上級有關(guān)文件精神規(guī)定，我園放暑假的時間為：20xx年x月x日開始放暑假。下學期，幼兒報名初步定于x月x日至x日，x月x日上課。

暑假即將開始，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：

1.家里能有專人照顧幼兒，防止溺水和意外事故的發(fā)生。避免讓孩子單獨相處，家長的視線不離開孩子，做好防拐防走失工作，如：不單獨把幼兒留在家里或車里，尤其不要讓孩子一個人到水邊玩耍，以避免溺水事故的發(fā)生。

2.在假日期間，養(yǎng)成良好的飲食習慣，飲食要定時定量，注意飲食衛(wèi)生，減少在外就餐，不買無證攤販的食品，不要給幼兒吃過小、過硬的東西，如：果凍、瓜子等，如果孩子邊玩邊吃這些東西，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命。

3.注意天氣的變化，根據(jù)氣溫逐步上升的特點做好防暑降溫工作幼兒園暑假致家長的一封信回執(zhí)單。

4.養(yǎng)成良好的生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，幼兒家長應提供孩子自己做事的機會，培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立能力。

5.預防手足口病、紅眼病等傳染性疾病，盡量減少前往人群稠密、空氣不流通的公共場所，同時，家里也要注意空氣的流通，常開窗通風。

6.外出期間，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全，尤其應避免讓孩子一個人在馬路邊玩?；虼R路。

7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩電、玩水，家中的一些危險物品應放在遠離孩子的地方，讓孩子了解一些粗淺的自我保護知識，避免意外的發(fā)生。

8.利用假期探親訪友時機，對孩子進行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習俗等教育，讓孩子過一個文明而有意義的假期。

祝：小朋友度過一個愉快而有意義的暑假，暑假快樂、身體健康、合家幸福！

xx幼兒園

20xx年x月x日

尊敬的家長：

您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點亮快樂童年”。

教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養(yǎng)孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規(guī)律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規(guī)律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調(diào)“游戲是兒童發(fā)展的內(nèi)在要求，它對兒童的認知發(fā)展以及整個心理建構(gòu)都具有重要意義?！蔽覀兌家ψ龊糜變河螒虻闹С终摺⑴c者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。

要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統(tǒng)學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節(jié)而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發(fā)展規(guī)律的強制學習容易引發(fā)幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產(chǎn)生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時間、材料和環(huán)境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養(yǎng)素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關(guān)系中塑造健全人格。

要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規(guī)則，常常把幼兒游戲變質(zhì)為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發(fā)現(xiàn)，還要善于通過游戲了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子成長中的優(yōu)點和問題。

在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規(guī)則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養(yǎng)幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內(nèi)容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產(chǎn)品沖擊著幼兒的游戲環(huán)境。一方面家長對休閑娛樂電子產(chǎn)品的青睞占用了大量業(yè)余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產(chǎn)品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變?nèi)?、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產(chǎn)品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經(jīng)歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

教育是一種關(guān)系，一種愛，沒有充滿愛的親子關(guān)系就沒有家庭教育。建立這種愛的關(guān)系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發(fā)，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規(guī)則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發(fā)展。這既是孩子的快樂經(jīng)歷，也是家長的幸福時光。

每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關(guān)愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

濟南市教育局

20xx年5月19日

尊敬的各位家長：

您好！

暑期即將來臨，為了保證學生能度過一個健康、安全、文明、愉快而富有意義的暑假，希望各位家長能夠認真履行監(jiān)護人的職責，督促子女做好安全防范工作，并做好以下幾點：

一、加強對子女的思想道德教育、法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，教育子女增強“安全第一”的意識，提高自我防范意識，學會自我保護的知識和本領，時時處處注意安全，自覺遵守各項法律法規(guī)。

二、督促孩子合理安排暑假生活，幫助孩子制訂好暑假計劃及每天作息時間，督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些優(yōu)秀的課外書籍，開闊眼界，擴大視野。鼓勵孩子做些力所能及的家務，積極參加有意義的社區(qū)活動，社會實踐勞動。

三、嚴禁孩子進入網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳、臺球室等娛樂性場所，在家上網(wǎng)時，嚴禁登錄、瀏覽非法網(wǎng)站，自覺抵制社會不良風氣。

四、教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，嚴禁搭乘超載車船，嚴禁亂騎自行車。

五、加強防火，防觸電，防雷擊，防食物中毒等的安全教育。教育孩子不玩火，不在野外用火，不參加任何有危險的游戲活動。

六、嚴禁孩子私自或結(jié)伴到溪，池，塘，河，海，水庫等附近游玩或游泳。學習游泳必須在家長（監(jiān)護人）或其他專業(yè)人員的陪同下進行。禁止到可能發(fā)生地質(zhì)災害的地區(qū)游玩。

七、督促孩子加強身體鍛煉，注意個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，預防傳染病的發(fā)生。

各位家長，今年學生暑假從x月x日“學期結(jié)束典禮”后開始，下學期學生到校報到、注冊的時間另行通知。請您切實依法行使監(jiān)護人的職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生。為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同努力。

祝您的孩子度過一個輕松、愉快而充實的假期！

xx幼兒園

20xx年x月x日

尊敬的各位學生家長：

你們好！

在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜愛的活動之一，可溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的“頭號殺手”。每一起溺水事故的發(fā)生、每一個正處于花季的少年兒童溺水身亡，都會給多個家庭帶來巨大的傷痛。我校對預防學生溺水工作十分重視，廣泛動員全社會力量齊抓共管，全力保障學生的生命安全。希望家長切實擔負起監(jiān)護人的責任，把自己的孩子看好、管好，確保自己的孩子生命安全。

首先，請各位家長一定要提高警惕，要充分認識到溺水等安全事故的危害性。家長要根據(jù)孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，動之以情，曉之以理，讓孩子切實認識溺水的危害，避免事故的發(fā)生。

其次，家長要做好預防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家里的自由活動時間長，要切實把孩子的防溺水等安全教育和監(jiān)護工作放在心上，要經(jīng)常教育，時時提醒孩子，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

再次，家長要教給孩子防溺水的技能和方法，提高預防事故和自救自護能力。有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。家長一旦發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇亲约旱暮⒆?，都要及時進行勸阻，以減少意外事故發(fā)生。

各位家長，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們的生命，進而影響家庭的美滿和幸福。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，增強防范溺水等安全事故的自覺性，提高識別險情、遇險逃生的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任，確保每一個孩子健康成長。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

致家長的一封信家長會作文篇五

致 家 長 的 一 封 信

尊敬的家長：家長簽名：

2012年的寒假開始了。為了讓您的孩子過一個安全、愉快、充實而有意義的假期，學校特提出以下幾方面的建議，希望家長予以密切配合：

一、安全：請您提醒孩子樹立安全意識，要切實注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不玩火、玩電；不結(jié)伙滋事；不登高弄險；不私自燃放煙花炮竹，寒假期間，河道滑冰最易引發(fā)安全事故，請各位家長務必提醒孩子，不得到河道滑冰，謹防溺水事故發(fā)生；嚴禁無證駕駛摩托車等機動車輛。

二、學習：為使全體學生在假期能生活有規(guī)律、學習有效果，學校特向全體學生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學習要求。⒈家長要指導和督促孩子完成學校布置的書面作業(yè)和自我復習、預習。做好督促以確保孩子能按時、認真地完成假期作業(yè)。⒉督促孩子多讀書，讀好書。

3、引導鼓勵孩子多看 “新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“焦點訪談”等節(jié)目。

三、道德品質(zhì)：引導孩子假期期間自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺遵守各項法律法規(guī)；指導孩子養(yǎng)成健康生活習慣，抵制社會不良行為的引誘；不進電子游戲室、歌舞廳等營業(yè)性場所；在家嚴格控制上網(wǎng)時間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠離毒品，珍愛生命；不參加任何形式的封建迷信活動和宗教活動，做到文明休閑，健康娛樂。開學后不得將手機、小靈通以及mp3、mp4等電子設施帶到學校！只要開學發(fā)現(xiàn)以上佩戴者，學校將一舉沒收。各位家長寒假從1月13日開始。2月26日上午10:00學生到校報到。請您切實依法行使法律監(jiān)護人的責任，履行家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生.為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同盡心盡力。祝您的孩子度過一個輕松，愉快而充實的假期!解鄉(xiāng)寄宿制中學

2012年1月9日

致 家 長 的 一 封 信

尊敬的家長：家長簽名：

2012年的寒假即將開始，為了讓您的孩子過一個安全、愉快、充實而有意義的假期，學校特提出以下幾方面的建議，希望家長予以密切配合：

一、安全：請您提醒孩子樹立安全意識，要切實注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不玩火、玩電；不結(jié)伙滋事；不登高弄險；不私自燃放煙花炮竹，寒假期間，河道滑冰最易引發(fā)安全事故，請各位家長務必提醒孩子，不得到河道滑冰，謹防溺水事故發(fā)生；嚴禁無證駕駛摩托車等機動車輛。

二、學習：為使全體學生在假期能生活有規(guī)律、學習有效果，學校特向全體學生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學習要求。⒈家長要指導和督促孩子完成學校布置的書面作業(yè)和自我復習、預習。做好督促以確保孩子能按時、認真地完成假期作業(yè)。⒉督促孩子多讀書，讀好書。

3、引導鼓勵孩子多看 “新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“焦點訪談”等節(jié)目。

三、道德品質(zhì)：引導孩子假期期間自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺遵守各項法律法規(guī)；指導孩子養(yǎng)成健康生活習慣，抵制社會不良行為的引誘；不進電子游戲室、歌舞廳等營業(yè)性場所；在家嚴格控制上網(wǎng)時間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠離毒品，珍愛生命；不參加任何形式的封建迷信活動和宗教活動，做到文明休閑，健康娛樂。開學后不得將手機、小靈通以及mp3、mp4等電子設施帶到學校！只要開學發(fā)現(xiàn)以上佩戴者，學校將一舉沒收。各位家長寒假從1月13日開始。2月26日上午10:00學生到校報到。請您切實依法行使法律監(jiān)護人的責任，履行家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生.為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同盡心盡力。祝您的孩子度過一個輕松，愉快而充實的假期!解鄉(xiāng)寄宿制中學

2、加強學生的思想教育

在開學初，我們就召開了各班同學的“理想與目標”班會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。對學生進行情感教育，要我們的學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，沒有理由不好好學習。充分利用宣傳專欄、板報等形式，對學

生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到

了積極作用。

3、狠抓班風學風建設，促進教學質(zhì)量

好的班風學風能為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此九年級以紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教

師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋給班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋的模式。并且充分發(fā)揮學生干部的作用，一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班

干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學生特長

新課程在對學生進行必要的文化教育的同時，也注重對學生的特長和能力的培養(yǎng)。前半期我校專門成立了

以九年級同學為主要對象的音樂、美術(shù)、體育興趣小組，招收有一定特長的學生進行訓練，現(xiàn)已取得良好的結(jié)果，九年級同學中已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批音體美特長生，為學生進入高中多開辟了一條成功之路。這也為

他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。

5、常抓安全教育不放松

安全是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護。安全是學校教育的重頭戲，為此，我們組展開了多次安全教育活動。讓同

學們樹立安全意識、自我保護意識，確?！霸谛Ｒ惶?，安全一日”的原則。

6、抓好尖子生的輔導與后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情

況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績，取得了

較好的結(jié)果。在期中考試中有一部分同學脫穎而出象香世貴、楊雅嫻等成績達到了697 與695，650分以

上的同學有16人，600分以上的同學有52人，550分以上的同學有91人，這為完成全縣前200名以及一

四中的升學人數(shù)打下了堅實的基礎；同時也發(fā)現(xiàn)了一批單科成績特別優(yōu)秀的同學，為英語、理化學科競賽

創(chuàng)造了良好的條件。

二、教師管理方面

九年級擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生機和活力，今年隨著新課程改革，我們九年級也感到了前所未有的壓

力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動力，“機遇常常是給有準備的人”。這次新課程改革也給我們一個提

升教學質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團隊的契機。為此，九年級在教學方面作了一系列的工

作。

1．加強課改研討，提高教學質(zhì)量

開學初，學校專門組織九年級任課教師進行座談。為了此充分發(fā)揮年級組作用，每周進行教研組活動，每月進行一次年級組活動：統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年教老師

向有經(jīng)驗老教師討教，形成良好的教學氛圍，提高了整個年級學科的競爭力，形成了和諧的教學競爭機制，有效的促進了教師的成長。

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觀活動工作總結(jié)(第一階段)

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教師工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié) 2009-2010第一學期教師工作總結(jié) 工作總結(jié)管理員郵箱：hxx_36@ 站長統(tǒng)計

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2012年1月9日

3．結(jié)合新課程理論，結(jié)合教育教學實踐，進行教學反思

如何實施新課程改革，如何結(jié)合學生實際情況進行新課程教學成為擺在教師面前的一個最重要的難題。為

此，九年級組要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課全面，講解精

煉，訓練得法，指導到位。在課堂上要充分激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，最大

限度地提高課堂45分鐘的教學質(zhì)量。在課后要結(jié)合新課程的教學理論，回顧課堂教學的實際，撰寫教學

反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。

4加強班主任工作，創(chuàng)建和諧班級

對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細做實，抓住九年級學生的特點，抓好養(yǎng)成教育，使學生一開始就能養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的作風。要求各班主任都能根據(jù)

學校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務，班級還要能根據(jù)自己班級的情況開展

有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。

三、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學期里也存在一些問題，值得我們認真總結(jié)和反思。

1、學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強；

2、不少老師任課量大，難有時間坐下來仔細研究新課程教學。

3、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

4、班級量化考核工作有待加強。

總之，通過半年的工作，九年級在各方面取得了一定的成績，但不可避免的存在不少問題，但我們相信下

半學期，在學校的正確領導下，在九年級全體教師的支持、配合和共同努力下，我們九年級的工作一定會

再上新臺階。

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