總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果做出回顧和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用一些具體的例子和實(shí)證數(shù)據(jù)，增強(qiáng)文章的可信度。下面這段文字是一份總結(jié)的樣例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作起到參考作用。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇一
我們圖書(shū)室主動(dòng)協(xié)作教育教學(xué)工作，宣揚(yáng)工作，向廣大師生推舉介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天準(zhǔn)時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評(píng)，圖書(shū)館真正成為廣大師生最情愿來(lái)的地方。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的狀況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都精確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，支配假期前的師生借閱工作。
要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館全部圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)！
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二
20xx年下半年即將過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的`團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來(lái)的工作和存在的不足總結(jié)如下：
下半年來(lái)認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。
我的崗位是圖書(shū)管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書(shū)、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購(gòu)等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計(jì)劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購(gòu)工作（全年采購(gòu)圖書(shū)100冊(cè)）。
2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗(yàn)收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號(hào)，期號(hào)，時(shí)間等等，在一一核對(duì)后，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計(jì)算機(jī)中。
3、整理20xx年下架期刊10種100余本。
4、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后，及時(shí)進(jìn)行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無(wú)故積壓；保持圖書(shū)室清潔，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。
總結(jié)半年來(lái)的工作，雖然取得了些成績(jī)，但還是存在著以下不足：
1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前量，上報(bào)情況不夠及時(shí)。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動(dòng)的去完成。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、上學(xué)期全校有12個(gè)班級(jí)，468名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書(shū)管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。
3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。
4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)。努力搞好圖書(shū)室的.環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。
圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。
學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)“優(yōu)秀小讀者”的評(píng)比、“感恩父母、感恩社會(huì)”演講比賽、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。
還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。
通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。為了迎接省“薄改計(jì)劃”檢查驗(yàn)收，我校于20xx年3月成立“薄改計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，3月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，到今年5月底，基本完成，圖書(shū)室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇四
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有陽(yáng)光。在校領(lǐng)導(dǎo)全面支持和關(guān)心下，圖書(shū)室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，拓展圖書(shū)室教育和信息的功能，從師生服務(wù)，業(yè)務(wù)管理提高素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20_年的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一，學(xué)校加大圖書(shū)配備。今年學(xué)校投資30余萬(wàn)元，購(gòu)進(jìn)近一萬(wàn)冊(cè)圖。
閱覽架5組，把閱覽桌定做了桌套，是圖書(shū)室和閱覽室煥然一新。為師生營(yíng)造一個(gè)舒適﹑整潔﹑優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
三，規(guī)章制度建設(shè)工作。圖書(shū)室修訂并完善了《圖書(shū)室借書(shū)須知》。
言，真正做到了想工作所想，急工作所急。
五，明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施。我的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生。
的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架服務(wù)，利用上﹑下午課間操及放學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于兩小時(shí)。對(duì)教師能全天出借。新學(xué)期開(kāi)學(xué)期間，我圖書(shū)室開(kāi)展了新生入館教育，重點(diǎn)就圖書(shū)室﹑概況﹑相關(guān)規(guī)章制度﹑圖書(shū)排架規(guī)律﹑如何查找和借閱圖書(shū)等方面進(jìn)行講解,使新生能夠在短時(shí)間內(nèi)了解和認(rèn)識(shí)“探索知識(shí)的第二課堂—圖書(shū)室”,學(xué)會(huì)利用圖書(shū)室的各種資源與服務(wù),為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
六，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹。
好書(shū)﹑新書(shū)，在提高工作效率上下功夫，一是勤整理，及時(shí)歸類;二是勤檢查，及時(shí)歸位;三是勤過(guò)目，對(duì)圖書(shū)位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省時(shí)間，提高效率，獲得師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
七，圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但也存在不足，少數(shù)學(xué)生結(jié)。
束不夠愛(ài)惜圖書(shū)，破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在以后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室育人的功能，是圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)管理工作是繁瑣而又神圣的，我管理的是書(shū)，傳播的是文化和思想。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中我將再接再厲，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)﹑細(xì)﹑實(shí)”，力求做的更實(shí)﹑更好。管理走向規(guī)范化﹑合理化﹑科學(xué)化軌道。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇五
按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來(lái)，自己能積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升了自身素質(zhì)，為提升工作質(zhì)量奠定了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒(méi)有不錯(cuò)的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢(qián)，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)明確提出的要求，我積極探索圖書(shū)檔案管理模式，對(duì)歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接xx月中旬的評(píng)估認(rèn)證。
（一）、為我局設(shè)計(jì)圖書(shū)出版物的作業(yè)流程。
過(guò)去，我局在環(huán)保圖書(shū)的購(gòu)進(jìn)和發(fā)放過(guò)程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提升了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（二）、協(xié)助參與了xx市物流中心項(xiàng)目的預(yù)可研工作。
由于xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長(zhǎng)速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此，xx市決定新建物流中心項(xiàng)目。我利用自己學(xué)到的圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流知識(shí)，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。首先是參與了全市目前倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包含庫(kù)房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的.使用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查。并寫(xiě)出了[xx倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告]。第二是與其他同志合作完成了xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)。鑒于貨運(yùn)量的增長(zhǎng)和gdp的增長(zhǎng)有著深刻和直接聯(lián)系，我們通過(guò)gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來(lái)預(yù)測(cè)值計(jì)算得到未來(lái)特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測(cè)值。為準(zhǔn)確把握xx市公路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢(shì)，我們采用了對(duì)數(shù)回歸時(shí)間序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析xx市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測(cè)出未來(lái)各特征年xx市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于xx年xx月，完成了[xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)]一文，受到物流中心籌建小組的好評(píng)。
在這多年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，取得了一定的工作成績(jī)，也存在著不足。但多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來(lái)提升自已觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(zhǎng)足的鍛煉，今后，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇六
圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù)，作為圖書(shū)館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并作好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的.讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼隆⑾鹿Ψ?。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分作好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我作到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩?！庇捎谖覀兂浞肿骱昧藴?zhǔn)備，管理到位并且責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。真正作到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，作起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正作到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急。
在作好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，不分你我全員動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都作到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇七
在20_-20_學(xué)年度里，圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)圖書(shū)館各項(xiàng)工作，樹(shù)立以人為本的管理理念，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、增強(qiáng)工作計(jì)劃性、協(xié)調(diào)性，加大管理力度，進(jìn)一步加快基礎(chǔ)建設(shè)步伐;著重實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理。全體工作人員齊心協(xié)力、恪盡職守、積極摸索、把握規(guī)律、堅(jiān)持全心全意為教學(xué)科研服務(wù)和讀者至上的宗旨，勤奮扎實(shí)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。高起點(diǎn)、嚴(yán)管理，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)水平，提高工作效能，加強(qiáng)圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，不斷吸引讀者，提高書(shū)刊利用率，圓滿完成了本年度制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為服務(wù)學(xué)校的教學(xué)科研工作做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、圖書(shū)館20_-20_年的工作主要有以下幾個(gè)方面：
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高服務(wù)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想以及黨的xx大精神，抓好政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，講究實(shí)效。組織圖書(shū)館人員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)館管理知識(shí)，《中國(guó)圖書(shū)館館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》《中國(guó)圖書(shū)館分類法》各種法律法規(guī)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，提高理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)。
(二)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)營(yíng)造讀書(shū)范圍。
在加強(qiáng)圖書(shū)館的硬件建設(shè)的同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)館的文化氛圍。寬敞的館舍，清潔的館容，安靜的閱讀環(huán)境，現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句、花卉等，營(yíng)造出一種文明、高品位、高層次的文化氛圍。
(三)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)完善規(guī)章制度。
剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，更好地抓好圖書(shū)館陣地建設(shè)，完善圖書(shū)館的常規(guī)管理。
(四)、采編書(shū)籍文獻(xiàn)管理有序規(guī)范。
1、在訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料方面，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的得累書(shū)刊資料，圖書(shū)館都把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。本學(xué)年，圖書(shū)館到了兩批贈(zèng)書(shū)，學(xué)校又投入資金購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，共有1805冊(cè)，根據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編目，既科學(xué)又細(xì)致，按時(shí)上架入庫(kù)，方便師生檢索借閱。注重藏書(shū)室的日常管理，做到書(shū)刊擺放有序，整齊美觀，落實(shí)放到到、防火、防潮、防蟲(chóng)等措施。
2、期刊雜志管理有序。本年度，圖書(shū)館訂閱報(bào)刊雜志共有60多，每種報(bào)紙或雜志及時(shí)收發(fā)或登到，及時(shí)上架，過(guò)刊的報(bào)紙雜志都按要求整理、裝訂、編輯成冊(cè)，按級(jí)排架，以供教師閱讀。
(五)、做好日常工作發(fā)揮育人功能。
1、重視圖書(shū)館陣地建設(shè)。
運(yùn)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)管理，每天向師生開(kāi)放，落實(shí)年段的各定期借閱制度，合理安排年段借閱時(shí)間：一、二年段半開(kāi)架閱讀;三年段開(kāi)設(shè)電子閱覽課，平均學(xué)生到館借閱人次100多人/天;三-六年級(jí)學(xué)生開(kāi)放借書(shū)。本年度，圖書(shū)館接待讀者25000多人次，借出圖書(shū)17500冊(cè)次。提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)館的功能。
2、開(kāi)設(shè)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。
定期把圖書(shū)館新購(gòu)的圖書(shū)信息，教育教學(xué)信息、新書(shū)的目錄介紹、內(nèi)容介紹、閱讀指導(dǎo)以及師生的作品等讓你發(fā)布到網(wǎng)上，全方位了解學(xué)校圖書(shū)館的情況及電子圖書(shū)的閱覽。
3、教材服務(wù)確保教育教學(xué)需要。
的教輔用書(shū)和光盤(pán)、錄音磁帶等視聽(tīng)材料，有理地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)。
4、流通服務(wù)方便及時(shí)。
辦理了三年級(jí)四個(gè)班級(jí)的圖書(shū)借閱證及08屆學(xué)生的離校手續(xù);補(bǔ)辦師生丟失的借閱證，積極對(duì)新生進(jìn)行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書(shū)館知識(shí)講座》，收到良好效果。
繼續(xù)承擔(dān)圖書(shū)館設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站管理和維護(hù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)讀者進(jìn)行上網(wǎng)道德和法規(guī)宣傳教育，幫助新生或初學(xué)者更快捷的使用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源。
培養(yǎng)優(yōu)秀的小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。對(duì)他們定期培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，協(xié)助圖書(shū)管理人員清點(diǎn)、管理以及做好圖書(shū)的上架工作，確保圖書(shū)出借的提高率。每月召開(kāi)小圖書(shū)管理員會(huì)議，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員以提高他們的工作積極性。
6、做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。
定期檢查書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，提高圖書(shū)的使用率。
7、填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。
為規(guī)范治理，便于查找，表格填寫(xiě)認(rèn)真及時(shí)，詳細(xì)有以下表格：
1、為豐富校園生活，圖書(shū)館積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“生命教育、革命傳統(tǒng)教育、環(huán)保教育、心理健康教育、廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)。利用圖書(shū)館的有效資源，盡量幫助每位師生的閱讀需求。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并大力推薦，引導(dǎo)學(xué)生選擇、閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情趣，培養(yǎng)情感，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新知識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。
4、對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，要求每位同學(xué)踴躍寫(xiě)“讀書(shū)筆記”，如“書(shū)評(píng)、讀書(shū)隨記、讀書(shū)小報(bào)、讀后感、課本劇”等。我們把這些讀書(shū)筆記品味刪選?？钩觯棺x書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
三、存在的問(wèn)題。
以上是本年度的工作回顧，雖然在工作中取得了一定成績(jī)，但我們?nèi)皂氄暣嬖诘膯?wèn)題：書(shū)庫(kù)及借閱量的增加導(dǎo)致圖書(shū)館人手嚴(yán)重不足;圖書(shū)、期刊利用率仍需進(jìn)一步提高;圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量、數(shù)據(jù)庫(kù)資源等指標(biāo)離辦學(xué)要求尚有差距等。這些軟硬件方面的問(wèn)題必須引起高度重視，認(rèn)真研究，采取有效措施，切實(shí)加以改進(jìn)和完善。盡量把我校的圖書(shū)館建成一座現(xiàn)代化的小學(xué)圖書(shū)館，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的新型人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種冗雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)看法。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)潔的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種冗雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)看法，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平常還不斷地注重提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推舉給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平常留意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的.教師和學(xué)生主動(dòng)推舉和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的有力助手。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、獨(dú)特特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。
我們協(xié)作語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推舉一些讀書(shū)書(shū)目，推舉的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到專心協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推舉學(xué)問(wèn)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照看到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的長(zhǎng)久性。
學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培育學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素養(yǎng)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇九
緊張而忙碌的一學(xué)期工作已結(jié)束，回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作真是深深的感到幾多忙碌，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收獲。
我擔(dān)任學(xué)校的圖書(shū)管理員工作，我的工作任務(wù)是負(fù)責(zé)圖書(shū)的入賬登記、整理修補(bǔ)圖書(shū)報(bào)刊、師生借閱登記。學(xué)生教科書(shū)的征訂與發(fā)放、教師教學(xué)使用書(shū)的管理與發(fā)放、整理保管循環(huán)使用書(shū)。學(xué)校報(bào)刊的訂閱與保管。同時(shí)還擔(dān)任代課、值周工作等。這學(xué)期學(xué)校新上了一個(gè)圖書(shū)登記的輸入軟件系統(tǒng)，所有圖書(shū)進(jìn)入微機(jī)管理，我完成了10200冊(cè)的圖書(shū)輸入，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。
熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。由于這項(xiàng)工作急又繁瑣，有時(shí)中午也不休息，很好的完成了我的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
我一直在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一名教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，在思想上、工作上積極主動(dòng)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十
一直以來(lái)，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況。
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門(mén)；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類、編目工作。
我校的圖書(shū)室建設(shè)可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里，書(shū)架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。
我校還按照上級(jí)要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始。我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十一
我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范。
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施。
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件。
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
（1）設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
（2）競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3）追溯擴(kuò)展法。
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的？學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。
（4）美文誦讀法。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學(xué)科推薦法。
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。
4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十二
一向以來(lái)，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)狀況。
二、安排了專職人員。
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門(mén);兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大。
我校還按照上級(jí)要求，用心訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進(jìn)行了編目工作。
由于我校圖書(shū)原先都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書(shū)6160冊(cè)，至__年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記;對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十三
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我調(diào)入了—小學(xué)，從此在圖書(shū)館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。十年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書(shū)專業(yè)上崗證書(shū)，20xx年被評(píng)為助理館員，20xx年在開(kāi)福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書(shū)技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書(shū)館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長(zhǎng)系列學(xué)習(xí)講座等，更使自己開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的理論知識(shí)，特別是在圖書(shū)館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng)，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長(zhǎng)搞好網(wǎng)塊活動(dòng)，只要?jiǎng)e的圖書(shū)館老師需要，我總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題，也獲得了大家的好評(píng)。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。我館于20xx年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理軟件，一年不到的時(shí)間我就完成了2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的回溯建庫(kù)工作。圖書(shū)館的電腦化管理，使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)龋剐聲?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)提供信息，確保圖書(shū)館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書(shū)館學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書(shū)館通過(guò)他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見(jiàn)，大大促進(jìn)了圖書(shū)出借、閱讀的流通量，使圖書(shū)館在面向全體學(xué)生、讀書(shū)育人上做出了顯著的成效。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。
由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同，我們?cè)陂_(kāi)展日常讀書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》；知識(shí)豐富的科普叢書(shū)《巨眼叢書(shū)》；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。
學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，如德育活動(dòng)、重大紀(jì)念、慶?；顒?dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)等，確保讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào)，閱讀一定數(shù)量的課外書(shū)籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報(bào)看書(shū)的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫(xiě)好讀書(shū)筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評(píng)選條件當(dāng)中，使讀書(shū)活動(dòng)收到了良好的效果。
每學(xué)期，我們還根據(jù)教育局讀書(shū)活動(dòng)辦公室的部署，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)專題活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。兩年來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利60周年和長(zhǎng)征70周年讀書(shū)活動(dòng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽、俳名比賽活動(dòng)、低年級(jí)小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛(ài)”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書(shū)活動(dòng)、寒、暑期讀書(shū)活動(dòng)等等。通過(guò)富有成效的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生人人參與讀書(shū)，個(gè)個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，真正成為圖書(shū)館的主人，同時(shí)使圖書(shū)館的書(shū)刊資料，充分發(fā)揮其價(jià)值，圖書(shū)館也真正成為了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來(lái)，我校的讀書(shū)活動(dòng)獲得了顯著成績(jī)，學(xué)校獲得了20xx年上海市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由圖書(shū)館參與組織的學(xué)生讀書(shū)征文、演講等各種比賽活動(dòng)中，我校獲市級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng)，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十四
為做好學(xué)校餐廳工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，膳食科開(kāi)展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”，“樹(shù)飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)，收到了較好的效果。具體做法有：
如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)等制度，分別對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。
選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。另外，選送相關(guān)專業(yè)人員參加市里食品采購(gòu)索證專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，消防安全知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等。并聘請(qǐng)防疫站等專業(yè)老師對(duì)餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、消防安全知識(shí)、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，旨在提高每個(gè)職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。
利用寒暑假對(duì)餐廳進(jìn)行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，安全通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進(jìn)入食堂有提示語(yǔ)“食堂重地、閑人免進(jìn)”。操作間有警示語(yǔ)“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費(fèi)湯專人看管。除采購(gòu)及消毒外，衛(wèi)生的重點(diǎn)及難點(diǎn)工作為炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔，冷葷“五?！钡?，針對(duì)這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項(xiàng)采取措施，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。
膳食科做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過(guò)程中，不斷拓展經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進(jìn)了數(shù)十種名優(yōu)風(fēng)味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學(xué)前去就餐。
2、在廳開(kāi)設(shè)24小時(shí)值班窗口，確保學(xué)生隨時(shí)能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計(jì)控制成本，降低飯菜價(jià)格，切實(shí)讓利于學(xué)生，廳每天為學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)稀飯，確保學(xué)生真正吃到干凈衛(wèi)生、物美價(jià)廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時(shí)值班為師生服務(wù)。開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺(tái)，設(shè)立餐飲服務(wù)熱線電話，隨時(shí)解決學(xué)生映的問(wèn)題。
5、提供助學(xué)崗位18個(gè)，解決了特困生的燃眉之急。
由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體炊事人員的安全衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和一定的成績(jī)，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。目前針對(duì)現(xiàn)在餐廳人員少，工作量，我們將知難而進(jìn)，創(chuàng)造條件，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，制度化，秩序化管理，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書(shū)管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書(shū)管理員培訓(xùn)班“。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書(shū)管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn)。具體情況如下：
州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書(shū)管理現(xiàn)狀，圖書(shū)管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書(shū)館概論、圖書(shū)館的職能、圖書(shū)館的藏書(shū)、圖書(shū)館的管理、圖書(shū)館的服務(wù)、圖書(shū)館的工作流程、圖書(shū)分類、圖書(shū)編目等，并對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館（室）日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)。
培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書(shū)管理工作有特色的學(xué)院圖書(shū)館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的`開(kāi)展圖書(shū)管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流。
通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書(shū)館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)藏書(shū)的地方，而是搜集、整理、保管和利用書(shū)刊資料，為一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。對(duì)圖書(shū)館的職能有了更深刻的認(rèn)識(shí)，圖書(shū)館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書(shū)是傳遞知識(shí)的職能，具有開(kāi)發(fā)資源，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對(duì)圖書(shū)館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。也明白了圖書(shū)管理員不僅僅是把圖書(shū)管理好，而且要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書(shū)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書(shū)的好處和作用。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書(shū)館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會(huì)了圖書(shū)的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，如何有效的利用圖書(shū)幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)管的作用。
1、每所完小都必須有自己的圖書(shū)室，面積在50-110平方米范圍內(nèi)。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書(shū)室，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足。
2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書(shū)必須放在書(shū)架上，不允許堆放圖書(shū)，有圖書(shū)不開(kāi)封的情況出現(xiàn)。
3、圖書(shū)管圖書(shū)要進(jìn)行分類，給每一本圖書(shū)添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì)，排放要有特定的規(guī)律。
4、開(kāi)放時(shí)間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書(shū)，做好圖書(shū)閱讀的宣傳工作，建好“圖書(shū)閱讀專欄“。
5、圖書(shū)數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，每年的購(gòu)置不能少于生均0.8冊(cè)的數(shù)量，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到底達(dá)到生均20冊(cè)的圖書(shū)藏量。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十六
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上作文章、下功夫。
1、是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；
2、是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；
3、是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排假期前的師生借閱工作。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的.是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十七
xx年上半年即將過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來(lái)的.工作和存在的不足總結(jié)如下：
上半年來(lái)認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。
我的崗位是圖書(shū)管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書(shū)、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購(gòu)等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計(jì)劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購(gòu)工作(全年采購(gòu)圖書(shū)xx冊(cè))。
2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗(yàn)收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號(hào)，期號(hào)，時(shí)間等等，在一一核對(duì)后，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計(jì)算機(jī)中。
3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。
4、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后，及時(shí)進(jìn)行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)籌備組會(huì)員入會(huì)的聯(lián)系工作。
總結(jié)半年來(lái)的工作，雖然取得了些成績(jī)，但還是存在著以下不足：
1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前量，上報(bào)情況不夠及時(shí)。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動(dòng)的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十八
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下。
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本持續(xù)原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，持續(xù)整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè)，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維潛力、口頭潛力、寫(xiě)作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期本人的工作情況，現(xiàn)做總結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
本人在工作中，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)管理與教學(xué)知識(shí)。本人在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
1、在完成正常的日常診治工作的同時(shí)，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學(xué)查驗(yàn)證工作；完成一年一度的學(xué)生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學(xué)四年級(jí)3個(gè)班健康及二年級(jí)4個(gè)班品德與生活教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中遵守師德師風(fēng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3、聯(lián)系交通醫(yī)院對(duì)已婚女教師進(jìn)行體檢。關(guān)心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計(jì)劃生育各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交各項(xiàng)材料，順利通過(guò)了年底考核，很好的完成了本年度學(xué)校計(jì)劃生育工作。
5、開(kāi)展“三個(gè)一”愛(ài)心捐款、捐物，總計(jì)捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學(xué)校集體及個(gè)人20xx年圖書(shū)、報(bào)刊雜志征訂工作。對(duì)學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學(xué)生及教師中進(jìn)行流通。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極改善圖書(shū)室環(huán)境。
回首過(guò)去，盡管取得一定的進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和自己的要求還差很遠(yuǎn)，在以后的工作中，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，近努力為全校學(xué)生和教職工提供更好的服務(wù)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期，對(duì)于圖書(shū)室來(lái)說(shuō)，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能。然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對(duì)各班圖書(shū)管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū)，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。
對(duì)教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書(shū)籍達(dá)3500多冊(cè)。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái)，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳，班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)。
這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障。宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書(shū)介紹、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書(shū)室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得。保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級(jí)中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書(shū)室的基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書(shū)管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
為貫徹落實(shí)國(guó)家和省“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）”，積極推動(dòng)我省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，并結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校于20xx年6月成立圖書(shū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，到今年年底，基本完成，圖書(shū)室初具規(guī)模，并接受了縣有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。一年來(lái)，圖書(shū)實(shí)現(xiàn)了有序流通，成果豐碩。
一直以來(lái)，學(xué)校行政一直將學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，專人管理；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況。
我校自從接到圖書(shū)室建設(shè)工作的通知后，就安排了兼職老師韓數(shù)來(lái)進(jìn)行此工作的操作；實(shí)時(shí)安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并掌握了圖書(shū)自動(dòng)化管理軟件，能進(jìn)行圖書(shū)的分類、編目工作、流通工作。
由專人對(duì)我校圖書(shū)進(jìn)行編目。到目前為止，已經(jīng)打印條碼并上架2萬(wàn)多冊(cè)（上期12472冊(cè)、下期1萬(wàn)多冊(cè)），我校已經(jīng)辦理借閱卡400多人（學(xué)生300多人、老師50多人）。
圖書(shū)室本身是用來(lái)豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書(shū)進(jìn)行了開(kāi)放借閱，具體數(shù)據(jù)如下：總冊(cè)數(shù)（冊(cè)）12472辦卡人數(shù)（人）372辦卡人數(shù)（人）372流通人次（人）63106310到館人數(shù)368流通率（%）50.6到館時(shí)間（次/生）16到館率（%）98對(duì)教師我校建立了專門(mén)的登記本，流通數(shù)據(jù)庫(kù)，方便了借閱，同時(shí)也使借書(shū)情況一清二楚，杜絕了以前圖書(shū)遺失的情況。
此次圖書(shū)建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化。
我校圖書(shū)室太小，部分書(shū)無(wú)法上架，任然堆碼著；近期新運(yùn)來(lái)了部分書(shū)還未來(lái)得及錄機(jī)、打碼上架；缺少監(jiān)控設(shè)備，有少量丟失；學(xué)生保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，破損嚴(yán)重；圖書(shū)外用條碼質(zhì)量不佳，脫膠掉標(biāo)簽；管理不及時(shí)，機(jī)制還有待完善。
總之，我校的圖書(shū)工作已經(jīng)基本達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二十二
我調(diào)入了平江區(qū)圖書(shū)館已有2個(gè)年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。二年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
?一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年來(lái)共參加了雛鷹管理,布里茲學(xué)畫(huà)畫(huà),閱讀園等系列,扶老上網(wǎng)等活動(dòng).只要讀者需要，我總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題，也獲得了大家的好評(píng)。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。圖書(shū)館的電腦化管理，使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)?，使新?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通。
同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。
?三、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用，圖書(shū)館對(duì)社會(huì)實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給讀者提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同愛(ài)好的'讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)社區(qū)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持以及關(guān)心下，本人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將有關(guān)20xx年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
一是熱衷于本職工作。嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的工作態(tài)度。本人在工作過(guò)程中，較好地完成了20xx年年度工作目標(biāo)。截止今日，共借書(shū) 17734冊(cè)，還書(shū) 11625冊(cè)，處理超期 1597冊(cè)，新書(shū)入藏 3500 冊(cè)，上書(shū)量14033 冊(cè)，借閱證掛失/解掛,106人次。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，我始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我。在自學(xué)和實(shí)踐中我學(xué)到了許許多多學(xué)校與書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我始終認(rèn)為只有平時(shí)，多看、多想，多問(wèn)、主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向經(jīng)驗(yàn)豐富的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。在工作和生活中始終堅(jiān)持勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。
三是加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念。
每周五下午是本部門(mén)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在這里我和大家一起學(xué)習(xí)學(xué)院的制度及文件，及時(shí)了解學(xué)院指示，時(shí)刻與學(xué)院步調(diào)保持一致。同時(shí)，大家還就日常工作經(jīng)驗(yàn)及遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流。
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回想自己一年來(lái)的工作，雖然工作量比較大，但閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書(shū)管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書(shū)管理員培訓(xùn)班“。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書(shū)管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn)。具體情況如下：
州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書(shū)管理現(xiàn)狀，圖書(shū)管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書(shū)館概論、圖書(shū)館的職能、圖書(shū)館的藏書(shū)、圖書(shū)館的管理、圖書(shū)館的服務(wù)、圖書(shū)館的工作流程、圖書(shū)分類、圖書(shū)編目等，并對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館（室）日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)。
培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書(shū)管理工作有特色的學(xué)院圖書(shū)館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，如何進(jìn)行圖書(shū)管理，有效的開(kāi)展圖書(shū)管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書(shū)管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書(shū)起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流。
通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書(shū)館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)藏書(shū)的地方，而是搜集、整理、保管和利用書(shū)刊資料，為一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。對(duì)圖書(shū)館的職能有了更深刻的認(rèn)識(shí)，圖書(shū)館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書(shū)是傳遞知識(shí)的職能，具有開(kāi)發(fā)資源，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對(duì)圖書(shū)館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。也明白了圖書(shū)管理員不僅僅是把圖書(shū)管理好，而且要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書(shū)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書(shū)的好處和作用。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書(shū)館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會(huì)了圖書(shū)的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，如何有效的利用圖書(shū)幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)管的作用。
1、每所完小都必須有自己的圖書(shū)室，面積在50—110平方米范圍內(nèi)。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書(shū)室，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足。
2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書(shū)必須放在書(shū)架上，不允許堆放圖書(shū)，有圖書(shū)不開(kāi)封的情況出現(xiàn)。
3、圖書(shū)管圖書(shū)要進(jìn)行分類，給每一本圖書(shū)添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì)，排放要有特定的規(guī)律。
4、開(kāi)放時(shí)間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書(shū)，做好圖書(shū)閱讀的宣傳工作，建好“圖書(shū)閱讀專欄“。
5、圖書(shū)數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，每年的購(gòu)置不能少于生均0。8冊(cè)的數(shù)量，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到20xx年底達(dá)到生均20冊(cè)的圖書(shū)藏量。
中心學(xué)校：xx
12月21日
圖書(shū)管理員的個(gè)人工作總結(jié)篇二十四
德：于圖書(shū)館員而言，德乃最重要者。一年來(lái)，我謹(jǐn)守信條，認(rèn)真服務(wù)讀者，為其答難解疑。人善我，我亦善人;人不善我，我亦善之。與同事和睦共處，與讀者平等相待。
能：圖書(shū)館員之業(yè)務(wù)能力，關(guān)乎服務(wù)之品質(zhì)。一年來(lái)，我勤讀書(shū)，拓寬知識(shí)視野;多寫(xiě)作，提高表達(dá)能力;常交流，提升服務(wù)品質(zhì)。
勤：業(yè)精于勤。一年來(lái)，我遵守圖書(shū)館規(guī)章規(guī)定，無(wú)曠工、遲到、早退之現(xiàn)象，認(rèn)真參加圖書(shū)館會(huì)議與討論。
績(jī)：有德有能有勤，故有績(jī)。與同事共同完成古籍善本之編目;發(fā)表論文一篇、隨筆一篇，撰而未發(fā)者三五篇;獲得獎(jiǎng)項(xiàng)一項(xiàng)(見(jiàn)前);參與《云南大百科全書(shū)》(歷史卷之清代卷)撰寫(xiě)工作，所撰詞條得好評(píng);按時(shí)完成《云南史料叢刊》(第二卷)之?？惫ぷ鳌?/p>
綜上所述，我這一年：謹(jǐn)守德操，勤于服務(wù);讀書(shū)習(xí)作，精于業(yè)務(wù);遵章守規(guī)，善于工作;發(fā)文得獎(jiǎng)，勇于創(chuàng)造。嗣后年日，宜多奮進(jìn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10725838.html】
