讀后感是讀完一本書、一篇文章或觀看一部電影、一場演出等后自己對作者的觀點、故事情節(jié)、角色塑造等進行個人感悟與評價的一種文字表達方式。讀后感可以幫助我們深入思考作品的內(nèi)涵，增加對文學藝術的理解和欣賞。讀完一本好書或觀看一部精彩影片后，我們都可以寫一篇讀后感來分享我們的感受和體會，也可以通過讀他人的讀后感加深對作品的理解。讀后感有助于提升我們的寫作能力和文學素養(yǎng)，是一種對作品的回應和思考，同時也是讀者與作者之間的一種溝通交流方式。讀后感可以是平實而真實的，也可以是凝練而深刻的，通過讀后感可以將我們對作品的理解從個人領域擴展到更廣闊的文化背景中。因此，寫讀后感是一個很有價值的練習和表達方式，也是拓寬我們思維和視野的重要途徑。寫讀后感時，可以和他人進行交流和討論，通過傾聽不同觀點來豐富自己的思考和表達。推薦以下幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
酷蟲學校讀后感篇一
這本書中，我覺得最搞笑的就是其中一篇《菜園子里的超級模仿秀》，文章寫得是四只昆蟲參加超級模仿秀大賽，分別模仿鳥糞、枯葉、花、小樹枝，結果全被仙人刺先生折騰得上氣不接下氣。你能猜得出是哪四只昆蟲嗎？讓我來告訴你吧！鳥糞象鼻蟲當然是模仿鳥糞啦，枯葉娥模仿枯葉，蟹蛛同學模仿的是一朵鮮艷的黃花，尺蠖則模仿為一截樹枝。鳥糞象鼻蟲竟然長得像鳥糞，真是搞笑呀，難怪每個同學都不喜歡它。
“裝死大比拼”里有一個尺蠖同學，它的外號叫：吊死鬼兒。它們在比賽時，裝死時間用了一個多小時，最后還是螢火蟲同學提出時間的珍貴，因為生命對它們來說只有5天，它在最后一刻說出了重要的一句話，讓大家不要再浪費時間玩這種虛度生命的游戲。其實我也覺得時間很寶貴，海倫凱勒說過：“保持明天就是最后一天的態(tài)度，將是一個極好的習慣?！蔽椰F(xiàn)在就在努力改掉自己磨蹭的壞毛病。
“校園毒霸淘汰賽”里，幾位同學因為太驕傲，大言不慚，直接就被急性子青蛙評委取消了參賽資格。最終也沒有決出冠軍來。
這就是昆蟲校園里發(fā)生的故事，怎么樣？精彩吧？精彩就去買一本看看吧，相信你會和我一樣，看了一遍還想看，直到看得都能背下為止，哈哈！
現(xiàn)在，我還吵著媽媽，要媽媽再給我買幾本呢！
酷蟲學校讀后感篇二
一天在學校，我看見童家博在看《酷蟲學?！罚柽^來看了看，發(fā)現(xiàn)非常有趣，心里想：我也很喜歡蟲子，我也要一本。
緊張的考試終于結束了，爸爸就把一個包裹拿給我，我打開一看：哇！《酷蟲學校》全套4本！我連飯都來不及吃，連忙津津有味地看了起來。有了酷蟲學校以后，我每天都開開心心的。以后，老師一讓帶課外書我就帶這本，一讓帶課外書我就帶這本。
看完以后，我學到了很多知識，認識了各種昆蟲的身體結構、每天吃什么、干什么、怎樣繁殖后代，真是太有趣了。
酷蟲學校讀后感篇三
這本書仿佛有著無邊的法力，當你合上書本時，你的腦海中還會回味著書里生動的語句，書里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會把你縮小成另一個生命，帶進另一個世界，體驗另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地采擷著知識的果實——在那弱肉強食的校園里，學生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運動會來突出蟲子的`特點；以班級分類讓你了解蟲子的類型；當然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕松的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語。好！現(xiàn)在就讓我們翻開書本，再次走進這個魔幻般的世界吧！
酷蟲學校讀后感篇四
老師布置了一項寫讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學?！?。
當我接過書，興致盎然地翻到第一頁時，被嚇了一跳：上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對爸爸說：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵下，我終于適應了這個恐怖的蟲子圖，原來，這是為了講解蒼蠅的結構才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來，了解了昆蟲的各種習性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經(jīng)過讀書，克服了對昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進其它蟲子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲長著大顎；獨角仙很厲害等。
嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
酷蟲學校讀后感篇五
爸爸給我買了一套《酷蟲學?！返臅?，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校里一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學?！钡男ｉL——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。
甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規(guī)，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，為了班級榮譽而戰(zhàn)。
看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們?yōu)榱税嗉墭s譽團結一致的精神值得我學習。
酷蟲學校讀后感篇六
我認為里面的屎殼郎非常好笑，最好笑的是屎殼郎搓糞球那一段，屎殼郎每天的主要活動是開發(fā)糞堆和滾糞蛋，他整天夜以繼日開發(fā)許許多多的糞堆，為的是繁殖后代和吃東西。這本書給我的啟發(fā)是不要以大欺小、不要持強凌弱、不要欺負弱小同學，要保護弱者。另一個感想是：只要還有力氣，就要堅持干活。
同時我明白了父母為什么堅持上班，為什么那么賣力的干活。一切都是為了生活更好。
酷蟲學校讀后感篇七
《酷蟲學?！肥且槐究破招≌f類的圖書，里面不僅講了爆笑故事昆蟲百科，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真地來到了昆蟲的世界里。在這本書里，我最喜歡甲蟲班。其中，我最喜歡屎殼郎，因為它的朋友（同學）有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學渡過難關。
屎殼郎被公認為是甲蟲班“無敵笨蛋”、“超級白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說它腦殘不是開玩笑的，因為它能想一個問題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無敵強大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲學?！凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼?，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲們以人類的.語言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏，情節(jié)離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學習了昆蟲知識，所以在這里，我給各位同學推薦這套《酷蟲學?！?，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。
酷蟲學校讀后感篇八
在漫長的暑假期間，我讀了一本非常好看的書，名叫《酷蟲學校》，是校園科普類學習的漫畫書。這本書講述的是昆蟲世界的校園冒險故事，里面有一個吵吵鬧鬧的甲蟲班，它不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事，真讓讀者們讀后回味無窮，印象深刻。
其中昆蟲們勇闖螞蟻洞的那一篇讓我印象最深刻，昆蟲們的勇氣讓我想起在暑假期間學游泳的事。剛開始學游泳的時候，我非常害怕，根本都不敢下水。后來在教練和媽媽的鼓勵下，我慢慢地克服了困難，在泳池里跟著教練一步步慢慢學，從要背浮板和拿著浮板才敢下水，到現(xiàn)在我終于可以像小魚一樣在水里快快樂樂游泳了。
《酷蟲學?！愤@本書真的很好看，太搞笑，太有意思了！她讓我明白了做人要勇于嘗試，不要怕困難。
【汪力青老師點評】韓宜靜小朋友的作品《酷蟲學校讀后感》，先介紹了書的`大致內(nèi)容，然后寫了自己學游泳時，像昆蟲勇闖螞蟻洞一樣，鼓起勇氣學游泳的事。孩子稚嫩的措辭，真實、質(zhì)樸，寫得非常好。
酷蟲學校讀后感篇九
去年秋天，媽媽在網(wǎng)上給我買了一套《酷蟲學?！贰．敃r，拿到書一看，書的封皮上畫滿了各種稀奇古怪的蟲子，大多數(shù)我都叫不出名字，在封皮的最上面寫著“昆蟲百科爆笑故事”，我的眼睛一下被吸引住了，忍不住就拿起了第一集，上面寫著“吵吵鬧鬧的甲蟲班”，真是沒想到，書中的故事比封皮看著更勁，更能吸引人。
在這所學校里，校長、老師、同學們都是昆蟲，故事的第一麗蠅老師的噩運，講這只蒼蠅被他的學生狼蛛001吃掉了，狼蛛還是班長呢敢吃老師？蝗蟲校長生氣的質(zhì)問蜘蛛同學為什么要吃麗蠅老師時，狼蛛001說“蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？”呵呵，是不是很有意思??？在第二集亂作一團的運動會里第二夜晚飛行大賽里，昆蟲們更是搞笑，甲蟲班和飛行班比賽在夜晚飛行。星天牛就得到情報說飛行班的燈蛾和蚊子最擅長夜晚飛行，甲蟲班必輸無疑。而屎殼郎則說“怕什么，我們甲蟲班還有螢火蟲呢”于是到了晚上，比賽開始啦，當賽場周圍響起了震天的呼嚕聲，同學們已經(jīng)東倒西歪地睡成一片時，飛蟲班的燈蛾和蚊子同學終于閃亮登場了，而相反的甲蟲班的螢火蟲妹妹卻躲到花叢里不肯出參賽，原啊，女螢火蟲是不會飛的。最后甲蟲班只好推選鹿角蟲和獨角仙參賽了。眼看著燈蛾和蚊子輕快靈活的扇動著翅膀一路遙遙領先就要到達終點時，不知是誰在偏離終點的地方燃起了一堆火，結果燈蛾同學著了魔似的飛向那堆火，一場及時雨澆滅了火，但也把燈蛾和蚊子的翅膀淋濕了，她們只好用那兩條小細腿和鹿角蟲、獨角仙一樣走完剩下的路程，但是甲蟲班的同學體型較大走得快，最終獲勝。呵呵，這樣有趣的故事太多了。
《酷蟲學?！愤@套書可以在享受精彩故事的同時學到許多有關昆蟲的知識。書中通過許多有趣故事讓我輕輕松松的記住了許多昆蟲的特有習性，以及昆蟲食物鏈里昆蟲世界的戰(zhàn)爭?！犊嵯x學?！防锏南x子一點兒也不可怕，相反，還很可愛呢。它們和我們一樣調(diào)皮搗蛋?？戳诉@套書，讓我在城市里生活的孩子對大自然有了更多的了解。男孩子大都不怕蟲子，也許都看過法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》都能吸引你，那么這套書更是值得你一看了。同學們，我的同伴們，《酷蟲學校》真的是你們值得一看的好書，這是我看到的最有趣、最好玩的科普故事書了。真的！尤其是男孩子，一旦看了就會愛不釋手的。
酷蟲學校讀后感篇十
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的.買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
酷蟲學校讀后感篇十一
《酷蟲學校五》講的是，酷蟲學校飛蟲班的同學們，經(jīng)歷了一場危機重重的夏令營。
當鐮刀幫的劫匪擋住了去路時，同學們團結一心，齊刷刷地向鐮刀幫的三只小蟲沖去，將鐮刀幫打敗，飛蟲班用它們的實際行動證明了，團結是戰(zhàn)勝一切的力量。它們團結協(xié)作擊退了雄峰巢里的刺客，救出了身陷險境的蠶蛹，在風平浪靜的日子里傾聽白蟻國王的理想……全班一路上雖然危險重重，但是都安全的回到了學校。
讀完了這本書，使我明白；無論遇到任何事情都要勇敢面對，人與人之間要相互幫助。
酷蟲學校讀后感篇十二
一想到蟲子，就會想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會想到野蠻，弱肉強食的世界。
他們會讓你面臨重重困難，也會讓困難一一結決，他們知道自己同學面臨困難時會挺身而出幫助隊友，也會一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團結友愛；雖有時調(diào)皮搗蛋，卻乖巧聽話；雖有時頭腦簡單，卻在危險關頭變得極其聰明；雖兇狠、不講道理，卻又充滿同情心。
我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書后，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價值，作為人類的我們，應該保護地球上的任何一種。《酷蟲學?！凡粏螁螢槲覀兞_列了關于昆蟲的知識，同時它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。
昆蟲的世界外表雖然野蠻，但里面卻蘊藏著無限的奧秘。
酷蟲學校讀后感篇十三
“搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”這是“酷蟲學?！钡氖簹だ稍谧粤曊n上一邊哼著歌，一邊搓糞糞。這可是世界上最酷的學校了。
從前的我是一個害怕蟲子的膽小鬼，有一次，爸爸讓我摸飛蛾，我嚇得臉都白了，不敢摸，爸爸說我不像男子漢。
看完這本書后，看起來很嚇人的蟲子變得可愛多了，我也喜歡上小蟲子，不再怕它們了。你有興趣的話，不妨來讀讀這本書，相信你會喜歡它的！
酷蟲學校讀后感篇十四
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學?！?，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的.雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
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