在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到各種因素和可能的變數(shù)。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和可衡量性。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒。
各科室工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我校繼續(xù)以^v^十八大報(bào)告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長(zhǎng)，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)師生共同努力，本學(xué)期各方面工作取得了喜人成績(jī)。師生^v^有32人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛(ài)娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，陳敏輝老師獲得潮州市“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中分別獲得二、三等獎(jiǎng)，陳莉、黃秋陽(yáng)、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫(xiě)專業(yè)教學(xué)論文，在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。專業(yè)論文獲獎(jiǎng)人數(shù)之多，活動(dòng)級(jí)別之高，在我校辦學(xué)歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計(jì)教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學(xué)師生水墨國(guó)畫(huà)作品比賽”，榮獲教師組三等獎(jiǎng)，是潮州市僅有的兩位獲獎(jiǎng)教師之一。在潮州市旅游局主辦的“潮州導(dǎo)游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學(xué)生丁潔紅獲得三等獎(jiǎng)，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎(jiǎng)選手，初出校門(mén)便奪佳績(jī)，確實(shí)難能可貴。
振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)中，我校以勤奮踏實(shí)工作作風(fēng)，獲得中學(xué)組“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。這是辦學(xué)以來(lái)難得的集體榮譽(yù)，值得慶祝?？傊?，“文明和諧”校風(fēng)有新發(fā)展新突破，學(xué)校教育、教學(xué)工作步步扎實(shí)，這是全體師生團(tuán)結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。
一、依法治校，力求公正。
本學(xué)期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個(gè)支點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其是通過(guò)了校本培訓(xùn)加強(qiáng)專業(yè)課教師技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學(xué)習(xí)“十八大”文件、區(qū)糾風(fēng)辦《關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的通知》（潮湘糾辦1號(hào)），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中來(lái)，改變庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，堅(jiān)定在困難、逆境中求上進(jìn)的決心，提高愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。結(jié)合“讀書(shū)思廉”、“教育強(qiáng)區(qū)”和黨支部“紀(jì)律教育活動(dòng)”、“社會(huì)主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會(huì)等專題活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子親自走上講臺(tái)講課。今年謝耀平校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議主講《校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長(zhǎng)主講的“學(xué)生心理健康”和“廉潔進(jìn)校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長(zhǎng)親自審閱班主任填寫(xiě)的學(xué)生《評(píng)語(yǔ)初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹(shù)立榜樣。有領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有新鮮豐富的校本學(xué)習(xí)，使廣大教職工樹(shù)立“校榮我榮”的思想，形成了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正良好師德師風(fēng)，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制，為工作順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開(kāi)展20師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》（粵教師函〔2013〕70號(hào)），開(kāi)展“立德樹(shù)人立教圓夢(mèng)”為主題師德教育活動(dòng)月，增強(qiáng)教師使命感和責(zé)任感；鼓勵(lì)和支持教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費(fèi)，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓(xùn)和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動(dòng)，制定“一對(duì)一”幫扶制度，開(kāi)學(xué)初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對(duì)對(duì)象，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)，提高了新教師教學(xué)水平，盡快適應(yīng)并勝任教學(xué)工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)合格職校生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出積極的貢獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，新學(xué)期調(diào)整作息時(shí)間，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理，舉辦班主任工作專題學(xué)習(xí)班，使他們盡快成長(zhǎng)，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學(xué)期做了大量細(xì)致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊(duì)伍里，幫助他們解決存在問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的心聲。二是針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，通過(guò)兩場(chǎng)班主任能力培訓(xùn)（謝校長(zhǎng)主講的“校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長(zhǎng)主講的“學(xué)生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對(duì)班主任工作考核和評(píng)估，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為期末評(píng)優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場(chǎng)全體班主任工作會(huì)議、12場(chǎng)次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各校區(qū)班主任在區(qū)長(zhǎng)、老班主任的帶動(dòng)下，所有班主任的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。
四是加強(qiáng)線條管理，新學(xué)期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔(dān)任區(qū)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在學(xué)校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)周期，以達(dá)到更佳管理效益；通過(guò)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，改革和優(yōu)化崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、教育教學(xué)，初見(jiàn)規(guī)范。
職校培養(yǎng)的是社會(huì)的勞動(dòng)者和初級(jí)技術(shù)人才。短短在校兩年半時(shí)間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學(xué)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實(shí)現(xiàn)“學(xué)好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標(biāo)。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點(diǎn)，要求任課教師以“技能考證”為中心，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校十分重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導(dǎo)，本學(xué)期組織全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試、全國(guó)導(dǎo)游資格考試、“計(jì)算機(jī)技能鑒定”考試和“潮州市景點(diǎn)導(dǎo)游證”考試等。第11周組織部分學(xué)生參加2013年全國(guó)秘書(shū)證的考試，機(jī)房的設(shè)備安裝準(zhǔn)備工作由張聲滿主任與^v^軍主任負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會(huì)計(jì)電算化專業(yè)1209班、1210班68名學(xué)生參加全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試。通過(guò)各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級(jí)證的通過(guò)率和等級(jí)水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書(shū)，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
大膽組織“技能比賽周”，提高學(xué)生專業(yè)技能。本學(xué)期對(duì)技能比賽項(xiàng)目和時(shí)間進(jìn)行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開(kāi)學(xué)前對(duì)開(kāi)展技能比賽進(jìn)行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)審核、調(diào)整，公布了由12項(xiàng)技能比賽組成的“技能比賽周”實(shí)施方案。各專業(yè)師生積極準(zhǔn)備，利用第12周2、周3兩個(gè)下午，在校本部和西馬校區(qū)同時(shí)開(kāi)展?fàn)I銷方案設(shè)計(jì)比賽、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽等7項(xiàng)專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點(diǎn)，突出學(xué)校專業(yè)特色，通過(guò)專業(yè)“技能比賽周”，為學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺(tái)，在相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋和相互激勵(lì)中，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。
“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”開(kāi)展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源。鼓勵(lì)專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學(xué)空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生到汕頭市汽車總站服裝市場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)延伸活動(dòng)。讓學(xué)生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時(shí)實(shí)時(shí)記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價(jià)與樣品并進(jìn)行對(duì)比分析。活動(dòng)結(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認(rèn)真填寫(xiě)分析表，撰寫(xiě)分析報(bào)告等。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生由書(shū)本走向現(xiàn)實(shí)社會(huì)，鍛煉學(xué)有所得、學(xué)以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學(xué)生到濱江長(zhǎng)廊進(jìn)行實(shí)景寫(xiě)生。走出課堂，通過(guò)實(shí)景寫(xiě)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)速寫(xiě)作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡(jiǎn)單作品。教學(xué)延伸，將學(xué)生置于實(shí)踐場(chǎng)所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機(jī)應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生歡迎。
改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點(diǎn)，把作品（作業(yè)）動(dòng)手能力作為主要考試測(cè)評(píng)內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學(xué)科特點(diǎn)議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報(bào)教導(dǎo)處。此項(xiàng)改革使得考試的形式更貼近職校實(shí)際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學(xué)生上交一份作業(yè)、作品的形式過(guò)渡，使得學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力得到有效的檢驗(yàn)。考試過(guò)程教師認(rèn)真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個(gè)考試過(guò)程中主動(dòng)、認(rèn)真跟班管理，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。由于教師們認(rèn)真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。
三、校園生活，有些新意。
結(jié)合學(xué)?？傮w工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實(shí)落實(shí)德育工作措施，規(guī)范學(xué)校德育工作管理，提高學(xué)校德育整體水平。目前學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，全校全學(xué)期未出現(xiàn)學(xué)生違法違紀(jì)行為，校園安全無(wú)事故。本學(xué)期我們主要在“‘12?3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動(dòng)和學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。
創(chuàng)意組織“‘12?3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動(dòng)。將每年的“五?四文藝匯演”與“今日我導(dǎo)游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學(xué)校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場(chǎng)富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學(xué)生踴躍參與，參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)覆蓋全校26個(gè)班級(jí)及學(xué)生社團(tuán)，初選報(bào)名節(jié)目近60個(gè)，通過(guò)初選、復(fù)選之后，21個(gè)節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學(xué)生達(dá)200多人次，遍布全校所有8個(gè)專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學(xué)校歷年的文藝活動(dòng)中，也算是史無(wú)前例。
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，三年設(shè)計(jì)、層層推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學(xué)期來(lái)，以國(guó)旗下講話、年級(jí)會(huì)、班會(huì)課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個(gè)學(xué)期德育活動(dòng)中，通過(guò)抓常規(guī)、講實(shí)效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃教育中成長(zhǎng)。本學(xué)期組織“談理想談體會(huì)”、“認(rèn)識(shí)職業(yè)”、“認(rèn)識(shí)自我”、“目標(biāo)在我心中”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)了潮州市關(guān)心下一代委員會(huì)盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國(guó)夢(mèng)”》講座。舉辦《理想導(dǎo)航規(guī)劃人生》電子報(bào)刊和手抄報(bào)優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績(jī)，其中有班主任的班會(huì)課教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)心得、手抄版、電子報(bào)刊、活動(dòng)照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學(xué)生中引起良好反響。
此外，學(xué)生社團(tuán)組織迎新招聘活動(dòng)并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，如開(kāi)設(shè)“禮儀隊(duì)培訓(xùn)”、“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)整體自信，對(duì)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力將起積極作用。通過(guò)名人宣傳、出黑板報(bào)，征集校園文化語(yǔ)言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊(yùn)濃厚的校園環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生精心準(zhǔn)備、積極參與，力爭(zhēng)出成績(jī)，促使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己，提升自己，學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有學(xué)生200人次獲校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)，1209班參評(píng)“湘橋區(qū)先進(jìn)班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評(píng)區(qū)、市、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等榮譽(yù)稱號(hào)。
四、招生就業(yè)，步步推進(jìn)。
招生、學(xué)生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學(xué)校辦學(xué)的重要保障，學(xué)生就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)生命力的延續(xù)。本學(xué)期，面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的招生就業(yè)形勢(shì)，能圍繞“招生、就業(yè)、社會(huì)需求”聯(lián)動(dòng)發(fā)展的工作思路，開(kāi)展工作，較好完成了工作任務(wù)。
各科室工作計(jì)劃篇二
1、狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處組織各學(xué)部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會(huì)議相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況。
2、教務(wù)處將認(rèn)真對(duì)照佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的管理和專業(yè)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)短板，認(rèn)真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、班務(wù)日志和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室登記工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課特別是實(shí)訓(xùn)課期間學(xué)生玩手機(jī)。加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及學(xué)部及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度，繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)巡查管理辦法”，及時(shí)做好“教學(xué)巡查記錄本”登記，教學(xué)部長(zhǎng)每周五將巡查情況匯總后交教務(wù)處，教務(wù)處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動(dòng)，跟進(jìn)、促進(jìn)專業(yè)科組教研活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期第10周計(jì)劃進(jìn)行期中考試，第20周計(jì)劃進(jìn)行期末考試，同時(shí)計(jì)劃在第4/5周舉行上學(xué)期補(bǔ)考考試，5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“三二分段”中高職銜接轉(zhuǎn)段考試，在各次考核中，教師各負(fù)其責(zé)，做好命題、監(jiān)考、批改等工作，共同營(yíng)造學(xué)校良好的考風(fēng)考紀(jì)，為改進(jìn)教學(xué)提供有效的依據(jù)。
二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
1、加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力，引導(dǎo)教師進(jìn)行崗位練兵，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的研究和技能提升的訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、搭建教師交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，充分利用“國(guó)培”、“省培”以及教師外出學(xué)習(xí)交流、校內(nèi)外教學(xué)比拼等機(jī)會(huì)，讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更新職業(yè)教育的理念，掌握專業(yè)的前沿知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富專業(yè)知識(shí)，更好地促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。不斷提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等，從而更好地把握專業(yè)教學(xué)方向，找準(zhǔn)專業(yè)定位，確定教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)課程設(shè)置。
3、以專業(yè)教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作。各專業(yè)教研組要著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè)，使教科研活動(dòng)制度化。教研組長(zhǎng)組織本教研組教師參與、聽(tīng)、評(píng)本教研組教師校級(jí)或教研組公開(kāi)課，將公開(kāi)課作為共同探討教學(xué)路徑，課后一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)校計(jì)劃于第5周開(kāi)始校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，定于每周周一下午第三節(jié)開(kāi)展全校公開(kāi)課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
4、重視“名師”培養(yǎng)工作，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學(xué)大賽等，推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色。
1、根據(jù)專業(yè)群計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)教研組建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)教研指導(dǎo)工作，各專業(yè)教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。教研活動(dòng)要堅(jiān)持形式多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，要注重行動(dòng)研究，問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，效果即成果。
2、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開(kāi)發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評(píng)估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時(shí)也是社會(huì)用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)組嚴(yán)格按照《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知》和《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)》確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接。
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才（教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、名師）。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路。著力打造唯影（影視傳媒）工作室、圖途（平面設(shè)計(jì)）工作室、夢(mèng)翼（電子商務(wù)）工作室和e創(chuàng)（電子商務(wù)）工作室，進(jìn)一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。
各科室工作計(jì)劃篇三
今年來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的重視程度不斷提高，不斷出臺(tái)有關(guān)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的文件、政策，在政策、資金等方面給予傾斜，中等職業(yè)教育迎來(lái)了發(fā)展的春天。在黨和政府高度重視中等職業(yè)教育的前提下，中等職業(yè)學(xué)校成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，做好學(xué)校新聞宣傳工作，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1.從政府層面來(lái)說(shuō)，能夠大力宣傳國(guó)家在職業(yè)教育方面的方針、政策。
學(xué)校通過(guò)對(duì)師生開(kāi)展形勢(shì)、政策教育，召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)文件精神，部署落實(shí)各項(xiàng)工作，出版簡(jiǎn)報(bào)等方式，貫徹落實(shí)國(guó)家在職業(yè)教育方面的方針、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣傳作用。
2.從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，能讓社會(huì)更加了解學(xué)校，拉近社會(huì)各方與學(xué)校的距離。
國(guó)家的重視讓社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的關(guān)注度越來(lái)越高，但依然有部分用人單位、社會(huì)群體等對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)還不夠。中職學(xué)校通過(guò)新聞宣傳平臺(tái)，搭建了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校的橋梁，轉(zhuǎn)變社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的看法，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持，營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的社會(huì)氛圍。這對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展尤其是開(kāi)展校企合作、招生宣傳工作起到積極的促進(jìn)作用。
3.從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，能增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)于擴(kuò)大影響，展示學(xué)校辦學(xué)成果，提高學(xué)校知名度，塑造學(xué)校良好形象，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力具有顯著的意義。學(xué)校通過(guò)各方面努力，取得的教學(xué)成果需要宣傳平臺(tái)來(lái)展示，學(xué)校的知名度需要宣傳效果來(lái)提升，學(xué)校的良好形象需要宣傳手段的全面參與。
二、中職學(xué)校新聞宣傳工作的載體。
各科室工作計(jì)劃篇四
堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。以“塑造自信人格，培育特色專長(zhǎng)，引領(lǐng)健康發(fā)展，提升辦學(xué)效能”為辦學(xué)理念。以深入推進(jìn)教育信息化，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)。高奏“內(nèi)涵求發(fā)展、機(jī)制求創(chuàng)新、隊(duì)伍求提高”的主旋律；加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校20xx年工作新局面！
二、主要工作目標(biāo)。
1、加快對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透。
2、學(xué)校要完善內(nèi)部評(píng)估保障機(jī)制。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。
4、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平。
5、進(jìn)一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。
三、主要工作任務(wù)。
文化建設(shè)：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成學(xué)校個(gè)性文化（責(zé)任人：校長(zhǎng)室、工會(huì)）。
在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過(guò)程中，要將“三風(fēng)”建設(shè)體現(xiàn)在師生。
的工作和學(xué)習(xí)之中，體現(xiàn)在師生的相互關(guān)心之中，體現(xiàn)在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)之中，成為全體師生共同認(rèn)同和追求的價(jià)值取向、工作目標(biāo)和行為方式，逐步形成具有初級(jí)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)與個(gè)性的校園文化。
各科室工作計(jì)劃篇五
第三條學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)制均為三年。學(xué)校為民營(yíng)單位。
第四條主辦單位：xx市xx教育集團(tuán)。
第五條協(xié)辦支持單位：市內(nèi)各級(jí)政府各部門(mén)及市內(nèi)外企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、人民群眾及私營(yíng)工商業(yè)者。
第六條主管部門(mén)：xx市教育局。
第七條服務(wù)范圍：面向市內(nèi)外初高中應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生。
第八條服務(wù)宗旨：以育人培技為本，探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)的能自食其力的勞動(dòng)者。
第九條校訓(xùn)校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、和諧、教書(shū)、育人;務(wù)實(shí)、求真、開(kāi)拓、創(chuàng)新。
第十條教風(fēng)學(xué)風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、進(jìn)取;尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、苦練。
第十一條辦學(xué)方向：誠(chéng)信辦校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校。
第十二條教育理念：遵守“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。
第十三條育人目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置。
第十四條學(xué)校在xx市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校設(shè)董事會(huì)，董事會(huì)由董事長(zhǎng)和董事等若干人組成。
第十五條學(xué)校實(shí)行董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，董事長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表和行政負(fù)責(zé)人。董事長(zhǎng)在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校董事會(huì)的監(jiān)督下，在教職工代表大會(huì)民主管理下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。董事會(huì)成員協(xié)助董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)某一方面或有關(guān)方面的工作。
1、董事長(zhǎng)應(yīng)定期向上級(jí)匯報(bào)工作，向?qū)W校董事會(huì)通報(bào)工作，自覺(jué)接受學(xué)校董事會(huì)的監(jiān)督。董事長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題決策前，應(yīng)主動(dòng)征詢董事會(huì)的意見(jiàn)，學(xué)校中層以上干部的聘任與解聘，應(yīng)經(jīng)校董事會(huì)考核、研究決定。
2、董事長(zhǎng)應(yīng)定期向教代會(huì)報(bào)告工作，接受民主監(jiān)督。董事長(zhǎng)在對(duì)有關(guān)重大問(wèn)題進(jìn)行決策時(shí)，應(yīng)注意聽(tīng)取教代會(huì)的意見(jiàn)和建議。
3、董事長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告工作，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和考核。
第十六條在學(xué)校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)群團(tuán)組織部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校設(shè)置基層工會(huì)工作委員會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)等組織。
第十七條在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，在董事會(huì)的參與協(xié)調(diào)下，學(xué)校設(shè)董事辦公室、學(xué)生工作處、教務(wù)處、團(tuán)委、總務(wù)處、招生就業(yè)辦等中層機(jī)構(gòu)。
1、董事辦公室在董事長(zhǎng)指導(dǎo)下處理學(xué)校日常事務(wù)工作。
2、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的管理、學(xué)籍檔案管理、國(guó)家資助款的申報(bào)和發(fā)放、保險(xiǎn)辦理及理賠工作，校園安全保衛(wèi)及綜合治理、校園廣播室的管理、學(xué)生寢室管理、學(xué)生會(huì)等組織的管理與協(xié)調(diào)工作。
3、教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作，具體負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編制及課程安排、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)比武、教學(xué)考試考核等工作。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)食堂監(jiān)管、教學(xué)用品采購(gòu)及保管、衛(wèi)生保潔、基建維修等工作。
5、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)招生、學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)的安排和畢業(yè)生就業(yè)安置工作。
第十八條教研組根據(jù)培訓(xùn)工種及專業(yè)情況，分設(shè)理論教研組和實(shí)訓(xùn)教研組，在教務(wù)處指導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)研究工作。
第十九條學(xué)校設(shè)圖書(shū)資料室，主要負(fù)責(zé)圖書(shū)和教材保管以及發(fā)放工作。
第三章運(yùn)行機(jī)制。
第二十條學(xué)校根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展要求，以及業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指示，結(jié)合新時(shí)代需要和社會(huì)實(shí)際，制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
1、學(xué)校中期發(fā)展規(guī)劃一般為五年，可與國(guó)家及地方政府五年規(guī)劃在時(shí)間上同步。
2、學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一般為十年，可與國(guó)家及地方政府十年規(guī)劃同步。
3、學(xué)校年度工作計(jì)劃為公歷自然年度，兼顧職業(yè)教育教學(xué)工作學(xué)年度的特點(diǎn)。
第二十一條學(xué)校工作規(guī)劃由學(xué)校董事會(huì)組織擬定，交學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò)，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審查備案或相應(yīng)批復(fù)后，學(xué)校方可組織實(shí)施。
第二十二條學(xué)校及學(xué)校內(nèi)設(shè)部門(mén)、組織工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案等在工作實(shí)施過(guò)程中，要把握以下幾個(gè)方面：
1、由于政策變更等不可抗拒因素，可作適當(dāng)變更。變更內(nèi)容需交董事會(huì)通過(guò)后予以實(shí)施。
2、注意工作過(guò)程中相應(yīng)文字、圖片實(shí)物、典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)成果等資料的整理。
3、規(guī)劃、計(jì)劃、方案等實(shí)施結(jié)束后必須提前做出相應(yīng)的工作總結(jié)，經(jīng)董事會(huì)通過(guò)并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。
4、學(xué)校內(nèi)設(shè)部門(mén)、組織等，在學(xué)校整體規(guī)劃、計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本部門(mén)、本組織的特點(diǎn)和政策法規(guī)以及上級(jí)相關(guān)部門(mén)、組織的要求，結(jié)合學(xué)校整體工作實(shí)際制定相應(yīng)的工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，交董事長(zhǎng)審閱批準(zhǔn)后，報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)，組織備案。
5、學(xué)校各級(jí)各類規(guī)劃、計(jì)劃、方案，實(shí)施過(guò)程中文字、實(shí)物(錄音、錄像、圖片)經(jīng)驗(yàn)、成果、各種總結(jié)等除報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)外本單位部門(mén)要組織留存且必須將完整材料報(bào)學(xué)校檔案室存檔。
6、學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、方案的擬定和實(shí)施全過(guò)程接受政府、社會(huì)及主管部門(mén)的全面指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估和考核以及等級(jí)認(rèn)定，接受校內(nèi)教職工的民主監(jiān)督和社會(huì)、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
第二十三條學(xué)校中層干部由董事長(zhǎng)提名、校董事會(huì)考核后任用。學(xué)校董事會(huì)積極選拔、培養(yǎng)、推薦中青年骨干教師干部和女干部。
第二十四條教師需求計(jì)劃，由學(xué)校根據(jù)生源、學(xué)校發(fā)展等提前，自主聘用急需學(xué)科教師。
第二十五條招收學(xué)生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)規(guī)模和市場(chǎng)需求制。
定，并制定切實(shí)可行的招生方案。招生面向全市、全省及全國(guó)，重點(diǎn)解決本市內(nèi)應(yīng)、往屆畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)教育問(wèn)題，努力辦好中職教育，并向高職培訓(xùn)學(xué)校方向拓展，越辦越大，越辦越強(qiáng)。
第二十六條學(xué)校根據(jù)生源，按照《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定，設(shè)定班數(shù)，選聘班主任和科任教師以及管理人員。
第二十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)由學(xué)校自籌為主，同時(shí)積極爭(zhēng)取政府及上級(jí)部門(mén)支持。政府和主管部門(mén)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃劃撥職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校依照省、市級(jí)主管部門(mén)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生應(yīng)交費(fèi)用。
第二十八條學(xué)校實(shí)行規(guī)劃、計(jì)劃監(jiān)督，具體做到制度監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督、結(jié)果監(jiān)督、專題專項(xiàng)監(jiān)督等。方法有政府法律監(jiān)督、社會(huì)家庭監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督等。
第二十九條學(xué)校公文運(yùn)行機(jī)制。對(duì)上級(jí)政府、業(yè)務(wù)主管部門(mén)及社區(qū)群體組織等制發(fā)的公文、文書(shū)、文件、信函等，交辦回收存檔。對(duì)學(xué)校上報(bào)材料，須經(jīng)董事長(zhǎng)審簽后上報(bào)。
第三十條學(xué)校工作制度、崗位職責(zé)、任期目標(biāo)運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校因工作需要設(shè)工作崗位，因崗位需要定工作職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)，因崗位職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)的需要依法制定相關(guān)的工作制度。在民主管理的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行約束和監(jiān)督。
第三十一條學(xué)校校產(chǎn)實(shí)行建帳登記、毀壞報(bào)損制度。學(xué)校校產(chǎn)總帳應(yīng)與使用部分分類帳一致，做到帳物一致。
1、新購(gòu)置用品，要擬定申請(qǐng)購(gòu)置計(jì)劃，經(jīng)董事長(zhǎng)審批后方可購(gòu)置，重大購(gòu)置項(xiàng)目上報(bào)學(xué)校董事會(huì)集中研究，由總務(wù)科統(tǒng)一采購(gòu)。
2、新購(gòu)物品屬學(xué)校新添置的校產(chǎn)，應(yīng)先辦理入庫(kù)登記手續(xù)。借用、領(lǐng)用由董事長(zhǎng)簽字，借用、領(lǐng)用人員進(jìn)行登記，方能出庫(kù)。使用完畢后及時(shí)歸還。正常損壞的要以舊換新。
3、校園內(nèi)花草、樹(shù)木、建筑物、水電設(shè)施屬公有財(cái)產(chǎn)，任何個(gè)。
人不得隨意損壞或據(jù)為己有。
第四章教師管理。
第三十二條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)政策、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也應(yīng)履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。學(xué)校依法保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，學(xué)校的所有教師都必須遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的一切規(guī)章制度。對(duì)違反《教師法》等法律、法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教職工，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)?！毒C合管理制度》予以處理。
第三十三條學(xué)校合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。
1、擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守“四法、一決定、一規(guī)范”，即《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《^v^關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、具有堅(jiān)定正確的政治方向，有較高的政治理論水平和良好的思想道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)教育教學(xué)工作。
3、有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心和上進(jìn)心。
4、能勝任班主任工作，專業(yè)扎實(shí)，教學(xué)方法靈活，善于改革創(chuàng)新，有一定的教育科研能力，有自己的教育科研成果。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，出色完成自己所負(fù)擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。
6、為人師表，顧全大局，關(guān)愛(ài)學(xué)生，舉止文明，廣泛贏得師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
第三十四條學(xué)校執(zhí)行教師資格證制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》有關(guān)規(guī)定，安排具有大專及以上學(xué)歷的。
專業(yè)教師擔(dān)任各學(xué)科的課程教學(xué)，試用期為一個(gè)月。試用期滿，經(jīng)考核合格者，學(xué)校與其簽訂勞動(dòng)合同。學(xué)校不聘用不具備《教師法》規(guī)定學(xué)歷的人員和未取得教師資格證的人員擔(dān)任專業(yè)教師工作。如確因工作需要必須聘用無(wú)教師資格證的人員為教師的，被聘人員必須在兩年內(nèi)取得教師資格證書(shū)，否則，學(xué)校有權(quán)予以解聘。
第三十五條學(xué)校實(shí)行教職工全員聘用制。
學(xué)校對(duì)教職工采取全員聘用制，每年對(duì)教職工的思想政治、道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次給予評(píng)定?？己私Y(jié)果作為聘用、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職以及獎(jiǎng)懲的依據(jù)。年度考核為末位者(倒數(shù)第一、二、三名)，學(xué)校將與其解除勞動(dòng)合同。
第三十六條學(xué)校采取措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、結(jié)合國(guó)家形勢(shì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和道德建設(shè)。
2、結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
3、學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師的工作條件和生活條件，保障教師享有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)待遇。
5、學(xué)校鼓勵(lì)教師在思想工作、教育方法、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)和支持教師積極使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)實(shí)踐。
6、學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)教職工在教育教學(xué)和實(shí)際操作技能及單項(xiàng)工作中有突出貢獻(xiàn)的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十七條實(shí)行教師重大事故責(zé)任追究制。
學(xué)校根據(jù)工作崗位及職責(zé)范圍，實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)因失職、瀆職、玩忽職守等行為而造成不良影響和后果的，進(jìn)行責(zé)任追究。視情節(jié)輕重、損失多少、影響大小，追究當(dāng)事人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和行政責(zé)任。
第五章教育教學(xué)管理。
各科室工作計(jì)劃篇六
以^v^理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門(mén)人才為目的，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善考核辦法，努力提高教學(xué)水平，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪人數(shù)控制為零。繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)工作，確保就業(yè)率達(dá)到95%以上。搞好后勤服務(wù)，改善學(xué)生伙食，保持校園整潔，做好師生衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政及行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，保證不出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，做到服務(wù)態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、客戶滿意的和諧校園。
三、主要工作及措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高員工素質(zhì)。
校黨支部牽頭定期組織全體教職工學(xué)習(xí)，要根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，切實(shí)圍繞學(xué)校當(dāng)前工作和發(fā)展方向，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高全體員工的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程避免流于形式，要切實(shí)收到成效。學(xué)校年終對(duì)學(xué)習(xí)效果要進(jìn)行評(píng)估，為進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)機(jī)制提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(二)規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高管理水平。
各科室要組織本科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本科室工作特點(diǎn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善科室及本科人員的工作制度和職責(zé)，制定出本科工作計(jì)劃和目標(biāo)。貫徹落實(shí)學(xué)校的質(zhì)量管理方針，圍繞工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個(gè)新的起點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、倡導(dǎo)敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛(ài)業(yè)奉獻(xiàn)。要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心、學(xué)校歡心的合格教師。
2、提高業(yè)務(wù)能力。一要通過(guò)多種形式、多種途徑開(kāi)展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，廣泛交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的知識(shí)容量和業(yè)務(wù)技能水平，以適應(yīng)高級(jí)技工學(xué)校對(duì)教師的要求;二要開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助，共同成長(zhǎng)。為新進(jìn)青年教師提供學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)新進(jìn)青年教師工作情況和教學(xué)效果及時(shí)評(píng)估，使其迅速進(jìn)入角色;三要推進(jìn)名師工程。要充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。
3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷和業(yè)務(wù)技能進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃例文。
一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期,教務(wù)處組織各學(xué)部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,采取定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會(huì)議相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況。
2、教務(wù)處將認(rèn)真對(duì)照佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)的管理和專業(yè)建設(shè),規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)短板,認(rèn)真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、班務(wù)日志和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室登記工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課特別是實(shí)訓(xùn)課期間學(xué)生玩手機(jī)。加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié),教務(wù)處及學(xué)部及時(shí)檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度,繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)巡查管理辦法”,及時(shí)做好“教學(xué)巡查記錄本”登記,教學(xué)部長(zhǎng)每周五將巡查情況匯總后交教務(wù)處,教務(wù)處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動(dòng),跟進(jìn)、促進(jìn)專業(yè)科組教研活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng),嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),保證進(jìn)度和質(zhì)量。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期第10周計(jì)劃進(jìn)行期中考試,第20周計(jì)劃進(jìn)行期末考試,同時(shí)計(jì)劃在第4/5周舉行上學(xué)期補(bǔ)考考試,5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“三二分段”中高職銜接轉(zhuǎn)段考試,在各次考核中,教師各負(fù)其責(zé),做好命題、監(jiān)考、批改等工作,共同營(yíng)造學(xué)校良好的考風(fēng)考紀(jì),為改進(jìn)教學(xué)提供有效的依據(jù)。
二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
1、加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力,引導(dǎo)教師進(jìn)行崗位練兵,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的研究和技能提升的訓(xùn)練,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、搭建教師交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),充分利用“國(guó)培”、“省培”以及教師外出學(xué)習(xí)交流、校內(nèi)外教學(xué)比拼等機(jī)會(huì),讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更新職業(yè)教育的理念,掌握專業(yè)的前沿知識(shí),開(kāi)闊視野,豐富專業(yè)知識(shí),更好地促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。不斷提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,并通過(guò)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等,從而更好地把握專業(yè)教學(xué)方向,找準(zhǔn)專業(yè)定位,確定教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)課程設(shè)置。
3、以專業(yè)教研組為陣地,開(kāi)展教科研工作。各專業(yè)教研組要著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè),使教科研活動(dòng)制度化。教研組長(zhǎng)組織本教研組教師參與、聽(tīng)、評(píng)本教研組教師校級(jí)或教研組公開(kāi)課,將公開(kāi)課作為共同探討教學(xué)路徑,課后一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)校計(jì)劃于第5周開(kāi)始校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),定于每周周一下午第三節(jié)開(kāi)展全校公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
4、重視“名師”培養(yǎng)工作,造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn),倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學(xué)大賽等,推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任,造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出辦學(xué)特色。
1、根據(jù)專業(yè)群計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),加強(qiáng)專業(yè)教研組建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)教研指導(dǎo)工作,各專業(yè)教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。教研活動(dòng)要堅(jiān)持形式多樣化,有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等,要注重行動(dòng)研究,問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究,效果即成果。
職成司[20xx]37號(hào))和《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)》(教職成廳[]5號(hào))文件精神和要求,制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課要引進(jìn)職業(yè)崗位的技術(shù)技能和素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),引進(jìn)工作任務(wù)、工作過(guò)程等要素,并進(jìn)行歸類整理,確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接。
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出辦學(xué)特色。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才(教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、名師)。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè),以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路。著力打造唯影(影視傳媒)工作室、圖途(平面設(shè)計(jì))工作室、夢(mèng)翼(電子商務(wù))工作室和e創(chuàng)(電子商務(wù))工作室,進(jìn)一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。
堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。以“塑造自信人格,培育特色專長(zhǎng),引領(lǐng)健康發(fā)展,提升辦學(xué)效能”為辦學(xué)理念。以深入推進(jìn)教育信息化,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)。高奏“內(nèi)涵求發(fā)展、機(jī)制求創(chuàng)新、隊(duì)伍求提高”的主旋律;加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校20xx年工作新局面!
二、主要工作目標(biāo)。
1、加快對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透。
2、學(xué)校要完善內(nèi)部評(píng)估保障機(jī)制。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。
4、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平。
5、進(jìn)一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。
三、主要工作任務(wù)。
文化建設(shè):加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),形成學(xué)校個(gè)性文化(責(zé)任人:校長(zhǎng)室、工會(huì))。
在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過(guò)程中,要將“三風(fēng)”建設(shè)體現(xiàn)在師生。
的工作和學(xué)習(xí)之中,體現(xiàn)在師生的相互關(guān)心之中,體現(xiàn)在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)之中,成為全體師生共同認(rèn)同和追求的價(jià)值取向、工作目標(biāo)和行為方式,逐步形成具有初級(jí)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)與個(gè)性的校園文化。
各科室工作計(jì)劃篇七
1、縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組是縣委、縣政府管理干部教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，扎口管理，指導(dǎo)協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督。在縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由縣委組織部主管，有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的干部教育培訓(xùn)管理體制。
2、縣委組織部主管全縣干部教育培訓(xùn)工作，承擔(dān)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常管理職能。其職責(zé)是：根據(jù)上級(jí)和縣委的要求，制定全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃及有關(guān)政策，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全縣干部教育培訓(xùn)工作，組織實(shí)施鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部、股級(jí)干部、參照機(jī)關(guān)工作人員和高層次科技人才的培訓(xùn)，并承擔(dān)全縣干部外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試的組織協(xié)調(diào)以及機(jī)關(guān)干部在職自學(xué)的實(shí)施與考核等工作。
3、縣委宣傳部負(fù)責(zé)全縣黨員干部重點(diǎn)是鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的規(guī)劃制訂與指導(dǎo)工作，承辦“**講壇”等各類專家講座，指導(dǎo)、督查各黨委（組）中心組學(xué)習(xí)等工作；縣人事局負(fù)責(zé)全縣初任國(guó)家公務(wù)員的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員、管理人員的崗位及職業(yè)資格培訓(xùn)；縣經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)全縣企業(yè)干部的培訓(xùn)；縣教育局負(fù)責(zé)全縣干部的國(guó)民教育學(xué)歷培訓(xùn)；縣級(jí)機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)機(jī)關(guān)黨組織書(shū)記、副書(shū)記、委員、入黨積極分子等培訓(xùn)；縣委黨校負(fù)責(zé)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)和函授教育的教學(xué)管理工作；縣級(jí)機(jī)關(guān)其他部門(mén)負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本部門(mén)干部的培訓(xùn)。
4、為加強(qiáng)縣委組織部主管全縣干部教育培訓(xùn)工作的職能，縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣委組織部干部教育科合署辦公，履行對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作的管理和服務(wù)職能；負(fù)責(zé)對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)、督促、檢查，并對(duì)部門(mén)培訓(xùn)辦班實(shí)施扎口管理。
二、逐步建立適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的干部教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。
5、以培養(yǎng)適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，逐步建立以需求為導(dǎo)向，計(jì)劃調(diào)訓(xùn)、指導(dǎo)培訓(xùn)和自主參訓(xùn)相結(jié)合的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。充分發(fā)揮各方面的積極性，多渠道、多層次、多形式地營(yíng)造干部教育培訓(xùn)的良好氛圍。
6、凡干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求的領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)及省、市明確規(guī)定的崗位培訓(xùn)，實(shí)行指令性調(diào)訓(xùn)，有關(guān)單位必須按計(jì)劃完成；凡縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)短訓(xùn)班，實(shí)行指導(dǎo)性管理，由主辦單位與有關(guān)單位協(xié)商抽調(diào)，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排；干部的學(xué)歷培訓(xùn)實(shí)行審批制度，原則上面向市場(chǎng)，未經(jīng)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批同意，自行參加的學(xué)歷教育、非學(xué)歷培訓(xùn)和職稱考試等學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用一律由個(gè)人自理。
7、全縣干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)要分工協(xié)作，形成合力，避免各自為政，政出多門(mén)的傾向。凡需組織干部職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或考察等活動(dòng)的，由相關(guān)單位或部門(mén)將參訓(xùn)、考察人員的條件、活動(dòng)安排等具體情況形成方案上報(bào)縣委組織部審核報(bào)批，經(jīng)同意后，具體參訓(xùn)人員或考察人員由縣委組織部統(tǒng)一扎口抽調(diào)，活動(dòng)安排由縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
三、規(guī)范干部教育培訓(xùn)辦班計(jì)劃的管理。
8、黨政群機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)計(jì)劃，鄉(xiāng)科級(jí)干部及其后備干部、股級(jí)干部和高層次科技人才的培訓(xùn)由縣委組織部通盤(pán)考慮，負(fù)責(zé)申報(bào)。干部崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，縣級(jí)機(jī)關(guān)各主辦單位凡抽調(diào)本系統(tǒng)、本部門(mén)以外的干部參加培訓(xùn)的，必須事先填寫(xiě)《干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表》，內(nèi)容包括培訓(xùn)目的、調(diào)訓(xùn)對(duì)象、教學(xué)計(jì)劃、辦班地點(diǎn)、參加人數(shù)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，于每年12月中旬報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一平衡，提交縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，列入下年度全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。在開(kāi)辦計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)班時(shí)，須提前一個(gè)星期向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送辦班方案。確屬工作需要，但未列入年度計(jì)劃的班次，須提前一個(gè)月向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)，經(jīng)同意后方可舉辦。任何未經(jīng)批準(zhǔn)舉辦的培訓(xùn)班，被調(diào)訓(xùn)單位和學(xué)員可以拒絕參訓(xùn)和繳費(fèi)。
9、初任國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，按照《國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，由縣人事局扎口，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，列入全縣干部年度調(diào)訓(xùn)計(jì)劃后實(shí)施。
10、企業(yè)干部培訓(xùn)計(jì)劃，由縣經(jīng)貿(mào)局扎口，報(bào)縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，列入全縣干部年度調(diào)訓(xùn)計(jì)劃后實(shí)施。
11、干部學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃，大中專高等院校以及社會(huì)力量舉辦的干部學(xué)歷班，由縣教育局組織管理。中央和省、市委黨校舉辦的干部學(xué)歷函授班，由縣委黨校組織管理。
12、凡是組織全縣性學(xué)術(shù)報(bào)告、“**講壇”等專題講座，并抽調(diào)各單位、各部門(mén)干部參學(xué)半天（含半天）以上，主辦單位須事前向縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)備案后實(shí)施。
13、省、市抽調(diào)縣委管理的干部參加培訓(xùn)，由縣委組織部按照省、市委組織部的通知安排?？h委和縣委組織部管理的干部參加上級(jí)主管部門(mén)的培訓(xùn)，應(yīng)事前報(bào)縣委組織部備案。
14、嚴(yán)格控制辦班期間外出考察活動(dòng)。確因教學(xué)內(nèi)容需要，必須組織出縣考察的，應(yīng)堅(jiān)持自愿和就近的原則。任何單位不得借參觀考察之機(jī)變相組織干部旅游。
四、嚴(yán)格干部教育培訓(xùn)辦班的收費(fèi)和發(fā)證管理。
各科室工作計(jì)劃篇八
20__年，縣史志辦在^v^__縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市對(duì)口主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的^v^精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，克服一切困難，努力做好本職工作，堅(jiān)持工作與服務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與提高并舉的大局觀念，各項(xiàng)工作取得良好成效。具體如下：
一、按時(shí)完成省市縣各級(jí)下達(dá)的史志編寫(xiě)任務(wù)。
二是完成了向云南省人民政府主辦的《云南年鑒》提供資料的任務(wù)。提供的內(nèi)容是20__年__縣情資料及縣委、人大、政府、政協(xié)、紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)名錄。完成資料字?jǐn)?shù)達(dá)到5000字。這項(xiàng)工作縣史志委非常重視，做好這項(xiàng)工作為省委、省政府決策和省直各部門(mén)了解__提供了參考。
三是完成了云南省地方志辦公室下達(dá)的向《云南小康（年鑒）》提供資料的任務(wù)。《云南小康（年鑒）》20__年創(chuàng)刊，是一部極富特色的史志書(shū)籍，全國(guó)發(fā)行，很有影響。反映云南在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)小康生活的奮斗歷程。我單位已經(jīng)連續(xù)四年向《云南小康（年鑒）》提供資料。今年提供的資料除基本縣情、20__年工作情況以外，還特別提供了__的歷史文化、民族風(fēng)情及飲食特色，最外界了解__、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展起到了積極作用。
四是完成了一些突擊性的材料撰寫(xiě)任務(wù)。參加撰寫(xiě)《保山改革開(kāi)放30年成就》；參加《__縣政協(xié)文史資料》第四輯編審工作；參加《保山文化辭典》撰寫(xiě)工作。
省、市第二輪地方志續(xù)修工作啟動(dòng)會(huì)議召開(kāi)以后，__。
縣史志辦迅速行動(dòng)起來(lái)，一方面向縣委、政府匯報(bào)，及時(shí)召。
三、認(rèn)真指導(dǎo)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)編寫(xiě)部門(mén)志、鄉(xiāng)鎮(zhèn)志，并有多家部門(mén)志完稿和出版。
各科室工作計(jì)劃篇九
緬懷逝去的xxxx年，心中無(wú)限感慨。我從一名默默無(wú)聞的“小兵”走到了站長(zhǎng)的崗位并比較圓滿的完成了公司及所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在這里我要首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、教導(dǎo)、關(guān)懷、愛(ài)護(hù)以及幫助，使我能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái)，更要感謝我站的全體員工，正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾蛶椭攀刮艺径蛇^(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難時(shí)期。
在這里我對(duì)所有曾經(jīng)支持和幫助過(guò)我站的領(lǐng)導(dǎo)及員工致以深深的謝意，感謝你們不吝賜教；感謝你們敬業(yè)、忠誠(chéng)的精神；感謝你們的細(xì)心呵護(hù)讓我能夠快速成才。
xxxx年已經(jīng)過(guò)去，為了更快的提升管理經(jīng)驗(yàn)、不斷提升業(yè)務(wù)能力、逐步完善自身素質(zhì)，我對(duì)過(guò)去一年工作和生活中所發(fā)生的問(wèn)題做了一下總結(jié)和歸納，不夠完善之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們見(jiàn)諒并希望大家對(duì)我能夠及時(shí)提出糾偏意見(jiàn)，我將努力使自己做到，現(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)如下：
隨著老板關(guān)于“創(chuàng)新管理、快樂(lè)富有”的理念出臺(tái)，熱力行業(yè)的改革就勢(shì)在必得不可更改。結(jié)合老板“人人身上有合同，人人身上有指標(biāo)”的指導(dǎo)思想，公司相繼出臺(tái)了一系列創(chuàng)新舉措，而我就是其中的一個(gè)受益者。
回想我剛走上站長(zhǎng)崗位時(shí)，心中忐忑不安。深怕哪個(gè)關(guān)系或者工作處理不好而影響站內(nèi)工作的開(kāi)展，我上任后的最初一段時(shí)間，對(duì)工作摸不到頭緒，不能合理安排時(shí)間和工作量。幸好領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行提點(diǎn)才讓我找到了工作的方向和重心，在最初恢復(fù)路面和閥門(mén)井保溫工作中，我不怕臟、不怕累，時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)近一個(gè)半月的歷練，我終于擺脫了自己以前那種事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，終于能為了讓南北區(qū)站成為公司境內(nèi)的站而踏實(shí)的工作了。
為了不讓領(lǐng)導(dǎo)失望，為了不給師父丟臉我竭盡所能忘我的工作著，在我最艱難的時(shí)期一個(gè)身影的出現(xiàn)為我屏蔽了流言蜚語(yǔ)、遮擋了風(fēng)霜雪雨，這個(gè)人就是我的老班長(zhǎng)xx。
正是他不斷的鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我，才讓我渡過(guò)了難關(guān)并成功的走到了今天。在領(lǐng)導(dǎo)和員工的幫助下，更使我迅速的走出了陰影，為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而投入到緊張忙碌的工作中。
在我從最初忐忑不安的心態(tài)下蛻變成一名合格的員工期間，正是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)不斷的對(duì)我灌輸正確的人生觀、價(jià)值觀并結(jié)合華生優(yōu)秀的企業(yè)文化理念，才讓我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)成了一名懂得奉獻(xiàn)、懂得感恩的華生人。
回想當(dāng)初的我，只知道索取卻忘記了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我記得有一次領(lǐng)導(dǎo)教育我們說(shuō)：“要想當(dāng)一名合格的站長(zhǎng)，就不能計(jì)較個(gè)人得失，只有認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，才能擊垮所有人對(duì)你們的不信任、不支持”。
是的，正是因?yàn)槲疫x擇了相信領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，所以我才能快速、茁壯、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。為了能盡快掌握我站轄區(qū)內(nèi)的情況，我選擇了放棄年假，利用一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。
在xxxx年9月中旬我站接到了天然酒店改造工程，當(dāng)時(shí)我站只有我和韓雁冰兩人在處理站內(nèi)拆連戶工作。但為了不影響工作進(jìn)度，我曾先后多次和所領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)安全員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地測(cè)量、考察。
當(dāng)我站人員齊整的時(shí)候已經(jīng)是10月6號(hào)了，可是當(dāng)時(shí)天然酒店樓內(nèi)沒(méi)有一組合格的暖氣片，通過(guò)和燃?xì)飧卟块L(zhǎng)的多次溝通，終于在10月15日完成了暖氣片的安裝，可距離10月25日供熱只有10天的時(shí)間了，為了不影響工作進(jìn)度，我站全體人員充分發(fā)揮了敢打敢拼、永不言棄的精神，用了7天的時(shí)間完成了此項(xiàng)工作，而且站內(nèi)其他工作都得到了全面的開(kāi)展，沒(méi)有一項(xiàng)工作未完成。
在交付使用的頭天下午高部長(zhǎng)卻突然提出一樓也要供熱，并且明天就要使用。當(dāng)時(shí)我站已經(jīng)開(kāi)栓供熱了，供熱初期的忙碌使我站員工都已經(jīng)筋疲力盡了，為了不影響第二天的工作，不得已我獨(dú)自一人于10月25日晚20點(diǎn)45分到天然酒店對(duì)其一樓進(jìn)行分戶改造，至次日凌晨4點(diǎn)15分收工。當(dāng)我回到站內(nèi)收拾好工具的時(shí)候，才感覺(jué)自己已經(jīng)體力透支了。
說(shuō)實(shí)話在我獨(dú)自一人干活的時(shí)候，我也有過(guò)不甘、有過(guò)氣憤、有過(guò)流淚、有過(guò)心酸，卻惟獨(dú)沒(méi)有想要放棄，因?yàn)槲抑李I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任是多么難得，因?yàn)槲抑牢夷艿玫匠晒捅仨毭鎸?duì)苦難，因?yàn)槲抑涝谖冶澈笥腥A生文化這個(gè)強(qiáng)大的信念在支撐著我、鼓勵(lì)著我，因?yàn)槲抑廊绻蚁氡M快成長(zhǎng)，這就是必經(jīng)的歷程。
各科室工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃管理，增強(qiáng)規(guī)劃決策的科學(xué)性、民主性和規(guī)范性，經(jīng)縣委同意、縣政府研究，決定成立**縣規(guī)劃管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱管理委員會(huì)）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、機(jī)構(gòu)組成。
管理委員會(huì)由常務(wù)委員和邀請(qǐng)委員組成。常務(wù)委員為縣長(zhǎng)、分管規(guī)劃工作的副縣長(zhǎng)，縣委辦公室、縣人大城建環(huán)保工委、縣政府辦公室、縣政協(xié)專委會(huì)工作辦公室負(fù)責(zé)人，縣規(guī)劃局、發(fā)展計(jì)劃局、建設(shè)局、國(guó)土資源局、環(huán)保局、交通局、水利局、文廣局、旅游局局長(zhǎng)，縣土地儲(chǔ)備中心主任和縣公安局負(fù)責(zé)交警、消防工作的副局長(zhǎng)；邀請(qǐng)委員視規(guī)劃議題需要邀請(qǐng)，包括相關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人、有關(guān)專家。常務(wù)委員中，設(shè)主任委員1名，由縣長(zhǎng)擔(dān)任；設(shè)常務(wù)副主任委員1名，由分管規(guī)劃工作的副縣長(zhǎng)擔(dān)任；設(shè)副主任委員1名，由縣規(guī)劃局局長(zhǎng)擔(dān)任。管理委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理管理委員會(huì)的日常事務(wù)，地點(diǎn)設(shè)在縣規(guī)劃局，縣規(guī)劃局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，縣規(guī)劃局分管副局長(zhǎng)任辦公室副主任。
二、主要職責(zé)。
(二)審議未確定和待確定的重大項(xiàng)目的選址；
(四)審議大面積舊城改造項(xiàng)目；
(五)審議規(guī)劃功能的重大調(diào)整方案；
(六)審議規(guī)劃管理方面的重大方針政策；
(七)審議需要遞交的其他事項(xiàng)。
三、議事規(guī)劃。
(一)議事堅(jiān)持民主集中、公開(kāi)透明、科學(xué)規(guī)范的原則。
(二)議事采取集體協(xié)商或無(wú)記名投票表決的辦法，表決時(shí)常務(wù)委員和邀請(qǐng)委員享有同等權(quán)利。
(三)管理委員會(huì)會(huì)議根據(jù)需要不定期召開(kāi)，由主任委員或常務(wù)副主任委員召集，參加會(huì)議的人數(shù)不得少于本議題應(yīng)到委員總?cè)藬?shù)的三分之二，其中邀請(qǐng)委員不得少于本議題應(yīng)到委員總?cè)藬?shù)的五分之一。
(四)凡管理委員會(huì)會(huì)議做出的決議，必須獲得參加會(huì)議人數(shù)的三分之二以上多數(shù)通過(guò)。委員在表決時(shí)必須明確表示為同意或不同意，不得棄權(quán)。表決方式可以采用口頭表決，也可采用無(wú)記名投票方式。
(五)管理委員會(huì)會(huì)議在討論過(guò)程中，產(chǎn)生明顯意見(jiàn)分歧難以作出決議或遇其他特殊情況時(shí)，會(huì)議召集人有權(quán)暫停事項(xiàng)決議，由縣規(guī)劃局作進(jìn)一步修改后再遞交審議，或?qū)徸h事項(xiàng)提交縣長(zhǎng)辦公會(huì)議進(jìn)行審議。
各科室工作計(jì)劃篇十一
我委高度重視政務(wù)公開(kāi)工作，調(diào)整成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管副職任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門(mén)具體承辦，依靠全委干部職工參與的工作機(jī)制。委黨組多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署政務(wù)公開(kāi)工作，安排辦公室一名同志負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)工作的日常事務(wù)，對(duì)縣政務(wù)公開(kāi)辦公室和縣信息中心反饋的需完善事項(xiàng)進(jìn)行及時(shí)整改。
二、建章立制，突出重點(diǎn)。
年初，我委制發(fā)了《縣農(nóng)發(fā)委2014年度政務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃》，并將政務(wù)公開(kāi)相關(guān)政策、制度納入委黨組中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善并落實(shí)了主動(dòng)公開(kāi)、依申請(qǐng)公開(kāi)等13項(xiàng)工作制度。在公開(kāi)內(nèi)容上圍繞關(guān)鍵工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、與群眾利益關(guān)系最密切的重要事項(xiàng)，從單位職能、人員職責(zé)、投訴舉報(bào)電話到年度工作目標(biāo)及執(zhí)行情況、項(xiàng)目資金計(jì)劃安排、三公經(jīng)費(fèi)等都按照標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，不定期更新公開(kāi)內(nèi)容。
三、規(guī)范載體，按時(shí)公開(kāi)。
二是新聞媒體公開(kāi)。按照《縣人民政府辦公室關(guān)于通過(guò)新聞做好重點(diǎn)領(lǐng)域政府信息公開(kāi)工作的通知》制定了新聞會(huì)制度，根據(jù)縣政務(wù)公開(kāi)辦和縣信息中心安排舉辦新聞會(huì)。在縣電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“聚焦農(nóng)業(yè)”欄目，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際宣傳農(nóng)業(yè)政策法規(guī)，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收，農(nóng)民致富。
三是公示欄公開(kāi)。將委領(lǐng)導(dǎo)班子信息、分管工作、年度目標(biāo)等內(nèi)容在委政務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)。
四、強(qiáng)化監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。
各科室工作計(jì)劃篇十二
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《_關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對(duì)，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn)。
2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開(kāi)展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見(jiàn)》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
20xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開(kāi)，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
1．探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中，可嘗試在系、部、院開(kāi)設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛(ài)好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開(kāi)拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程，開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
1．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對(duì)20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)20xx、20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開(kāi)展中期檢查工作。
2．加大課程改革力度。5月份，開(kāi)展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開(kāi)展微課、在線開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng)，通過(guò)遴選，推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。
3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。
4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份，平臺(tái)中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門(mén)課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái)。
各科室工作計(jì)劃篇十三
摘要：加入世貿(mào)組織，意味著我國(guó)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。醫(yī)院的審計(jì)工作管理也不例外。為此，廣大的醫(yī)院應(yīng)該把握住這一歷史*的機(jī)遇，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化醫(yī)院審計(jì)工作管理，樹(shù)立科學(xué)的審計(jì)管理理念，以優(yōu)質(zhì)高效的審計(jì)工作管理來(lái)促進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使之在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶奪先機(jī)，立于不敗之地。
關(guān)鍵詞：強(qiáng)化;審計(jì)工作;管理;促進(jìn);醫(yī)院經(jīng)濟(jì);發(fā)展。
審計(jì)工作管理就是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)審計(jì)客觀規(guī)律和審計(jì)環(huán)境及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代管理的手段，以有效使用審計(jì)資源，充分發(fā)揮審計(jì)的職能和作用，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作的目標(biāo)為宗旨，對(duì)審計(jì)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的活動(dòng)的總稱。審計(jì)工作管理存在于醫(yī)院審計(jì)活動(dòng)的任何環(huán)節(jié)，它包括從制定審計(jì)計(jì)劃、審查審計(jì)事項(xiàng)，到編制審計(jì)報(bào)告、建立審計(jì)檔案等各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)在內(nèi)的醫(yī)院審計(jì)工作全過(guò)程。
醫(yī)院審計(jì)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、鑒定等職能作用的發(fā)揮，依賴于醫(yī)院審計(jì)工作的開(kāi)展，而醫(yī)院審計(jì)工作的開(kāi)展又依賴于醫(yī)院的審計(jì)工作管理。一是醫(yī)院的審計(jì)工作管理部門(mén)要根據(jù)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)情況，擬定醫(yī)院的總體審計(jì)計(jì)劃，確定醫(yī)院的總體審計(jì)目標(biāo)。二是要根據(jù)醫(yī)院的總體審計(jì)計(jì)劃和目標(biāo)來(lái)制定醫(yī)院分階段、分項(xiàng)目的具體審計(jì)計(jì)劃和目標(biāo)。三是制定醫(yī)院的具體審計(jì)方案，并組織實(shí)施。至此，審計(jì)工作在審計(jì)管理中得以有條不紊的開(kāi)展，從而充分發(fā)揮出醫(yī)院審計(jì)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、鑒*等職能作用。
醫(yī)院審計(jì)工作的5個(gè)程序：審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施、審計(jì)報(bào)告、審計(jì)處理和審計(jì)檔案，都包含著大量細(xì)致而繁瑣的工作，需要組織合適的人員來(lái)完成。而醫(yī)院審計(jì)管理則通過(guò)管理的組織系統(tǒng)來(lái)委派合適的人選，并協(xié)調(diào)委派人員之間的關(guān)系，使之共同努力實(shí)現(xiàn)既定的審計(jì)目標(biāo)，與此同時(shí)還制定出激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)委派人員的工作積極*，使審計(jì)工作達(dá)到事半功倍的效果，從而提高了醫(yī)院審計(jì)工作的效率。
隨著醫(yī)院審計(jì)工作的正常有序進(jìn)行，審計(jì)管理人員要隨時(shí)檢查審計(jì)工作的進(jìn)展情況，關(guān)注工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決，糾正誤差，以保*按時(shí)完成審計(jì)任務(wù)，降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，與此同時(shí)還要對(duì)審計(jì)人員的工作情況和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行客觀地評(píng)估，從而使醫(yī)院審計(jì)工作質(zhì)量得到了可靠保*。
這是指醫(yī)院的審計(jì)管理人員根據(jù)成本效益原則來(lái)組織醫(yī)院審計(jì)工作的開(kāi)展，以盡可能少的人力、財(cái)力、物力的耗用來(lái)完成醫(yī)院制定的審計(jì)目標(biāo)，減少損失浪費(fèi)，從而促使醫(yī)院審計(jì)資源的合理使用。
(一)審計(jì)范圍過(guò)窄。
目前，不少醫(yī)院的審計(jì)工作仍然停留在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)收支領(lǐng)域，審計(jì)工作的重點(diǎn)僅僅局限于查錯(cuò)防弊，而很少將審計(jì)的觸角延伸到醫(yī)院經(jīng)濟(jì)的其他方面。如醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，醫(yī)院管理審計(jì)，醫(yī)院國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)等，致使醫(yī)院審計(jì)的職能作用大打折扣。
1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)介入不深。從客觀上來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的內(nèi)涵較大，審計(jì)的內(nèi)容難以確定，領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)不盡相同，審計(jì)的方法難以確定，經(jīng)濟(jì)責(zé)任的明晰度較低，審計(jì)的評(píng)價(jià)難以確定，這些問(wèn)題的確給醫(yī)院審計(jì)工作帶來(lái)一些意想不到的難點(diǎn)，致使醫(yī)院對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)工作僅僅停留在膚淺的表面，而很少涉及到實(shí)質(zhì)*的內(nèi)容。
2、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的隨意*大。目前，醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的法規(guī)和規(guī)范尚未健全，審計(jì)*作存在著很多困難，審計(jì)人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)過(guò)多依據(jù)自身的理解和判斷，因此在經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法及報(bào)告等方面存在著較大的隨意*，在*判斷上也難以達(dá)到一致*和客觀*要求，不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的獨(dú)特價(jià)值。
3、管理審計(jì)的力度不強(qiáng)。由于不少醫(yī)院對(duì)于管理審計(jì)在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠，不少醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于管理審計(jì)所能提供的評(píng)價(jià)、咨詢等作用缺乏全面正確的理解，不明白管理審計(jì)的真正意義，從心理上排斥管理審計(jì)工作，很多醫(yī)院未將管理審計(jì)工作納入重要議事日程和正常管理軌道，因而投入的審計(jì)資源非常有限，致使醫(yī)院管理審計(jì)的力度不強(qiáng)。
4、國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)尚處于起步階段。保值增值審計(jì)即是能為醫(yī)院提供價(jià)值保值以及增加值的審計(jì)，由于國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)是一個(gè)比較新的領(lǐng)域，而醫(yī)院作為事業(yè)單位，享受著國(guó)家的財(cái)政撥款，對(duì)于國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)在防止醫(yī)院國(guó)有資產(chǎn)流失，節(jié)能降耗，增加醫(yī)院收入等方面的重要作用認(rèn)識(shí)不足，因此許多醫(yī)院的國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)尚處于起步階段，沒(méi)有更多的動(dòng)作。
(二)審計(jì)人員素質(zhì)偏低。
一是有的醫(yī)院設(shè)置內(nèi)審機(jī)構(gòu)配備的內(nèi)審人員沒(méi)有從嚴(yán)要求，素質(zhì)低下。二是審計(jì)人員大部分都屬于財(cái)務(wù)型，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高的人員不多。三是有的審計(jì)人員未經(jīng)過(guò)正規(guī)的審計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，缺乏必要的*知識(shí)，職業(yè)判斷能力差。四是個(gè)別審計(jì)人員職業(yè)道德較差，唯利是圖，為個(gè)人撈好處。五是有的審計(jì)人員受權(quán)勢(shì)人員的影響，審計(jì)時(shí)走過(guò)場(chǎng)，這些都嚴(yán)重地影響了審計(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
(三)審計(jì)工作質(zhì)量不高。
一是審計(jì)工作的**不強(qiáng)。我國(guó)醫(yī)院實(shí)行的是院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，審計(jì)工作不能置于院長(zhǎng)之外，在院長(zhǎng)允許的范圍內(nèi)來(lái)開(kāi)展工作，**自然蕩然無(wú)存。而且審計(jì)機(jī)構(gòu)往往與本單位的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)合二為一，不是*的專職機(jī)構(gòu)，審計(jì)工作就變成了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的自審過(guò)程。二是審計(jì)工作的方法落后。在醫(yī)院審計(jì)實(shí)踐中，內(nèi)部審計(jì)仍然停留在傳統(tǒng)的事后審計(jì)階段，審計(jì)手段單一，審計(jì)方法落后，審計(jì)程序不規(guī)范，審計(jì)工作沒(méi)有嚴(yán)格按照審計(jì)準(zhǔn)則的要求去做，審計(jì)結(jié)論較多地依賴于審計(jì)人員的經(jīng)驗(yàn)判斷，隨意*大，這些問(wèn)題都直接導(dǎo)致了醫(yī)院審計(jì)工作的質(zhì)量不高。
(四)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，醫(yī)院在分享改革成果的同時(shí)，也正面臨著一系列新的問(wèn)題，如會(huì)計(jì)信息失真帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，*品采購(gòu)收受回扣帶來(lái)的*品質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)護(hù)質(zhì)量問(wèn)題帶來(lái)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，尤其是醫(yī)護(hù)質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的醫(yī)療糾紛時(shí)有發(fā)生，由此形成的醫(yī)療索賠，動(dòng)則幾十萬(wàn)，甚者上百萬(wàn)，醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)敲響*鐘，然而不少醫(yī)院的審計(jì)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，將醫(yī)院以上的風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)象置之腦后，視而不見(jiàn)。更為甚者由于審計(jì)計(jì)劃不周，審計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，審計(jì)方法不當(dāng)，而做出錯(cuò)誤的審計(jì)結(jié)論，表達(dá)錯(cuò)誤的審計(jì)意見(jiàn)，由此所帶來(lái)的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是相當(dāng)嚴(yán)重的。
(五)審計(jì)信息化水平較低。
各科室工作計(jì)劃篇十四
一、駐村工作目標(biāo)：按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、分批推進(jìn)的原則，計(jì)劃用三年的時(shí)間在xx村委會(huì)實(shí)施以黨建工程、保水工程、暢通工程、生態(tài)工程和社會(huì)工程為主要內(nèi)容的“五項(xiàng)工程”。
二、駐村工作保障：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是實(shí)行包聯(lián)制度；三是營(yíng)造幫扶氛圍。
三、駐村工作進(jìn)展：在縣委、縣政府，縣級(jí)相關(guān)單位，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和新農(nóng)隊(duì)的指導(dǎo)幫助下，贏得了xx村黨總支“一班人”的大力支持，既定的駐村工作目標(biāo)逐項(xiàng)順利推進(jìn)。
（一）黨建工程。一是制定了《縣委辦公室黨支部與xx村黨總支開(kāi)展“幫扶聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》；二是成立“幫扶聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“幫扶聯(lián)創(chuàng)”具體工作；三是縣委常委、縣委辦公室主任羅xx和縣委辦公室常務(wù)副主任梁xx親自到xx村委會(huì)講黨課；四是縣委辦公室在資金及物資上給予力所能及的支持，幫助協(xié)調(diào)抗旱應(yīng)急資金xx元，安排工作經(jīng)費(fèi)xx元，配備筆記本電腦、打印機(jī)，購(gòu)買(mǎi)床架、被褥等生活用品，為駐村工作提供必要保障。
（二）保水工程。一是有498位社會(huì)各界愛(ài)心人士捐款xx元修復(fù)大沖壩，4月20日破土動(dòng)工,6月底完工，可以蓄水4,5萬(wàn)立方米；二是投資113萬(wàn)元對(duì)老熊箐?。ǘ┬退畮?kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固，5月13日破土動(dòng)工，計(jì)劃10月底完工；投資87萬(wàn)元對(duì)迤河?。ǘ┬退畮?kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固，5月15日破土動(dòng)工，計(jì)劃10月底完工；三是新修20立方米的小水窖100個(gè)，已澆灌55個(gè)。
（三）暢通工程。一是每公里投資60萬(wàn)元，從二街至代家、吳家（后河段）公路主干道路面硬化工程3月30日開(kāi)工，5月22日全部完工，等待驗(yàn)收；二是二街至xx公路主干道路面硬化后保邊基本完成。
（四）生態(tài)工程。一是加強(qiáng)森林防火宣傳力度，取締松脂采集；二是兌現(xiàn)了633畝鞏固退耕還林工程核桃種植補(bǔ)助資金34795元；三是認(rèn)真落實(shí)烤煤補(bǔ)貼政策，廣泛動(dòng)員煙農(nóng)“以煤代柴”，有效保護(hù)森林資源。
各科室工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想及_理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與_保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)_理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與_保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
各科室工作計(jì)劃篇十六
加強(qiáng)節(jié)能工作的若干意見(jiàn)》、《陜西省節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核實(shí)施方案》及《*市年度目標(biāo)責(zé)任綜合考核試行辦法》、《*市節(jié)能減排綜合工作方案》，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核的必要性。
一步明確了責(zé)任，對(duì)增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員節(jié)能工作的責(zé)任心和調(diào)動(dòng)其工作積極性，促進(jìn)節(jié)能目標(biāo)任務(wù)的完成具有重要意義。
二、節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核對(duì)象。
（一）各區(qū)縣政府，市新區(qū)管委會(huì)，市級(jí)有關(guān)部門(mén)。
（二）市政府確定的年耗3000噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的重點(diǎn)用能企業(yè)。
三、對(duì)各區(qū)縣政府、市新區(qū)管委會(huì)的評(píng)價(jià)考核辦法。
（一）評(píng)價(jià)考核內(nèi)容。
對(duì)各區(qū)縣政府、市新區(qū)管委會(huì)的評(píng)價(jià)考核指標(biāo)分為兩類：節(jié)能目標(biāo)完成指標(biāo)（50分）和節(jié)能措施指標(biāo)（50分）。具體節(jié)能目標(biāo)評(píng)價(jià)考核指標(biāo)及計(jì)分方法見(jiàn)附表1。
萬(wàn)元gdp能耗降低率為否決性指標(biāo)，以市政府制定的年度目標(biāo)為準(zhǔn)，未達(dá)到年度計(jì)劃目標(biāo)值即為未完成目標(biāo)考核等次。節(jié)能措施指標(biāo)為定性評(píng)價(jià)指標(biāo)，根據(jù)指標(biāo)的完成率或有關(guān)工作完成情況計(jì)分。
（二）評(píng)價(jià)考核時(shí)間和程序。
經(jīng)市政府審核后，向全市進(jìn)行公告。
（三）評(píng)價(jià)考核等次。
釋并提交改進(jìn)方案，市政府責(zé)令其限期改進(jìn)。
（四）獎(jiǎng)懲辦法。
不得參加年度評(píng)獎(jiǎng)、授予榮譽(yù)稱號(hào)等，并暫停核準(zhǔn)、批準(zhǔn)和上報(bào)除鼓勵(lì)類外的新建高耗能項(xiàng)目。
四、對(duì)市級(jí)有關(guān)部門(mén)的評(píng)價(jià)考核辦法。
規(guī)定進(jìn)行考核。
五、對(duì)重點(diǎn)用能單位的評(píng)價(jià)考核辦法。
（一）評(píng)價(jià)考核內(nèi)容。
評(píng)價(jià)考核指標(biāo)分兩類：節(jié)能目標(biāo)完成指標(biāo)（50分），節(jié)能措施指標(biāo)（50分）重點(diǎn)用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核指標(biāo)及總體計(jì)分方法見(jiàn)附表2。
況和指標(biāo)的完成計(jì)分。
（二）評(píng)價(jià)考核時(shí)間和程序。
完成對(duì)重點(diǎn)用能企業(yè)的綜合評(píng)價(jià)報(bào)告，報(bào)市政府審核后，向全市進(jìn)行公告。
（三）評(píng)價(jià)考核等次。
量）、未完成（60分以下或否決性指標(biāo)未達(dá)到年度計(jì)劃節(jié)能量）?？己私Y(jié)果為未完成等次的重點(diǎn)用能單位，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)做出原因解釋并提交改進(jìn)方案，由區(qū)縣政府或市級(jí)主管部門(mén)責(zé)令限期改進(jìn)。
（四）獎(jiǎng)懲辦法。
單位的節(jié)能項(xiàng)目的投資支持力度。評(píng)價(jià)考核結(jié)果為未完成等次的單位予以通報(bào)批評(píng)，一律不得參加年度評(píng)獎(jiǎng)、授予榮譽(yù)稱號(hào)。新建高耗能投資項(xiàng)目和新增工業(yè)用地將從嚴(yán)控制。
六、加強(qiáng)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
各科室工作計(jì)劃篇十七
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年”活動(dòng)的重要意義開(kāi)展“機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的^v^精神、加強(qiáng)縣人口計(jì)生委、縣計(jì)生協(xié)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的必然要求，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要抓手，是推進(jìn)我縣人口和計(jì)劃生育工作持續(xù)、健康發(fā)展和確保圓滿完成市委、市政府下*我縣人口和計(jì)劃生育責(zé)任目標(biāo)的重要舉措。近年來(lái)，縣人口計(jì)生委、縣計(jì)生協(xié)機(jī)關(guān)及直屬單位在轉(zhuǎn)變行政職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面做了大量工作，取得了良好成效。但當(dāng)前機(jī)關(guān)各股（室）、各直屬單位仍然存在工作作風(fēng)不深入、服務(wù)質(zhì)量不高、行政審批不及時(shí)、行政效率不高、政令執(zhí)行不暢、誠(chéng)信意識(shí)淡薄等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，增加了行政成本，降低了行政效能，損害了人口計(jì)生部門(mén)形象，影響了*縣人口和計(jì)劃生育工作發(fā)展。各股（室）、各直屬單位一定要從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，以追求卓越的理念，以勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，推進(jìn)“機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年”活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)我縣人口和計(jì)劃生育工作持續(xù)、健康發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
（一）指導(dǎo)思想：以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的^v^、省委九屆四次全會(huì)和市委二屆十次全會(huì)精神，深化管理創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，不斷提高人口和計(jì)劃生育行政執(zhí)行力和公信力，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)關(guān)有效管理人口和計(jì)劃生育工作和開(kāi)展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力和水平，為構(gòu)建和諧*縣創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。
三、實(shí)施步驟及主要措施。
（一）時(shí)間安排縣人口計(jì)生委、縣計(jì)生協(xié)會(huì)機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年活動(dòng)具體分為四個(gè)階段實(shí)施，與加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境活動(dòng)同步進(jìn)行：
2、4月1日至8月31日為組織實(shí)施階段。制定工作制度，公開(kāi)辦事程序，與各股（室）、直屬單位簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，廣泛征求社會(huì)各方面和群眾意見(jiàn)，搞好政務(wù)公開(kāi)，對(duì)社會(huì)各界作出公開(kāi)承諾。
3．9月1日至10月31日為鞏固提高階段。認(rèn)真查擺問(wèn)題并及時(shí)整改,從我做起，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，打造*縣人口計(jì)生委新型機(jī)關(guān)。
4．11月1日至12月31日為總結(jié)評(píng)比階段。由縣人口計(jì)生委、縣計(jì)生協(xié)會(huì)機(jī)關(guān)工作質(zhì)量年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各股（室）及各直屬單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
（二）主要措施。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10721279.html】
