讀后感是在閱讀一本書之后對其內(nèi)容、作者以及自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文學(xué)作品。它可以幫助我們更深入地理解書籍的意義和價(jià)值，同時也是對自己閱讀能力和思維能力的一種檢驗(yàn)。讀后感是一種文學(xué)形式，通過自己的言語表達(dá)和思考，將自己的思想與作者的思想進(jìn)行對話，對書中的人物、情節(jié)和主題進(jìn)行評析和解讀。因此，在讀完一本書后，寫一篇讀后感是一種很好的方式來鞏固和拓展我們的閱讀體驗(yàn)和思考能力。在寫讀后感時，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和思路。讀后感是對所讀作品的理解和感受的表達(dá)，它是一種獨(dú)特的文學(xué)形式，能夠讓我們更深入地理解作品，并且提升我們的思考能力和審美水平。下面就讓我們一起來看看這些精選的讀后感范文吧，相信一定會對大家的寫作有所幫助。
向上生長讀后感篇一
正值北京刮八級大風(fēng)和下暴雨，躺在床上讀完了此書。
差不多花了兩天的時間，在早上的麥當(dāng)勞和午休期間，開始讀這本書。最后在家里休息，正值北京刮八級大風(fēng)和下暴雨，躺在床上讀完了此書。
那么就來分享一下這本書帶給我的啟發(fā)和思考。
第一，核心概念的認(rèn)知和理解。認(rèn)識一件事情，首先得給它定義。之前讀書的時候有意識，但沒有深入去做這件事。而在本書中，我就著重記憶了三個概念點(diǎn)—“內(nèi)卷化”，“熵增”和“復(fù)利法則”。
這樣做的好處是什么呢？其實(shí)也是我之前看過的一本書中講到的，不斷充實(shí)自己的概念庫，在現(xiàn)實(shí)中遇到困難和阻礙的時候，就可以調(diào)出這些經(jīng)過提煉的工具，幫助解決思考層面的問題，繼而落實(shí)到現(xiàn)實(shí)層面中。
這一次，破天荒的使用了筆記，把這些核心的概念先用筆記了一遍，原因就在于作者說的一句話“重復(fù)就是力量”。眼到，口到，手到，心到。這確確實(shí)實(shí)頂用，但確實(shí)花時間。
第二，給正在職場中的我一些可操作性的建議和方向。
最近這段時間，感覺整個人工作狀態(tài)不如去年秋冬，可能原因在于在入職之后，熟悉了環(huán)境和人員，放松了警惕，放松對自己的要求；還有還沒從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換到要承擔(dān)實(shí)際責(zé)任和落地利益的上班的人。
所以很多地方都做得毛毛糙糙，錯漏百出，非常不盡如人意。
而這本書給了我一些參考。譬如關(guān)于努力到底是什么？是主動出擊，克服恐懼，迎接挑戰(zhàn)，去攻占山頭，把思維放得長遠(yuǎn)一些，看中長期效益，還是被動接受，雖然眼下舒服，不操心，可未來就等著被生活和周圍人蹂躪？選擇哪一個，就會對應(yīng)不同的心態(tài)和方法。
所以有一句特別打動我—killtheboy,letthemanborn我要把他翻譯成這樣：去做艱難的決定，殺死我心中那個幼稚的男孩，變成一個男人。
作者說的一個觀點(diǎn)"承認(rèn)自己的平庸，肯下笨功夫"，其實(shí)剛好映襯到之前讀過的《曾國藩傳》。這樣一來，自己對這個本身就認(rèn)同的觀點(diǎn)印象就更深了，讓自己的大腦神經(jīng)對這個概念非常熟稔，以致于深深扎下根來，成為了一個念頭。就像《盜夢空間》的植入意念，一旦一個意念生根發(fā)芽，再想把它祛除就是一件很難的事情。所幸，一個人要不斷植入，不管是自我植入，還是外界灌輸，一些積極上進(jìn)的念頭某種意義上是很有用的，相反，要斷絕那些猥瑣，惡劣的念頭或者意念。
此外，通過這本書，我看到了積累的力量。此書是2020年的第42本書，轉(zhuǎn)眼這一年已經(jīng)過了四分之三，如何證明自己沒有虛度時光呢？以上我寫的感想應(yīng)該可以證明。
向上生長讀后感篇二
現(xiàn)在社會不允許我們停滯不前，只有持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷接受挑戰(zhàn)，才能夠適應(yīng)社會。
知識分為兩種：
實(shí)踐型知識，來源于生活。在生活中解決各種難題，一直在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)和思考，獲得的。
書本的知識，多看一些書，積累到一定程度自己形成的知識體系，就會出現(xiàn)“涌現(xiàn)效應(yīng)”。知識越多，涌現(xiàn)效應(yīng)越明顯。
2、看完書容易忘怎么辦？
人的大腦是“關(guān)系型數(shù)據(jù)庫”，學(xué)習(xí)是大腦中原有知識和現(xiàn)有知識建立聯(lián)系的過程。大腦對信息的處理依賴冗余，才能徹底記憶。
容易遺忘是因?yàn)闆]有及時和已有知識建立連接。我們在讀書的時候，用自己的語言記一下筆記，或者把所學(xué)的東西教給別人，這樣看過的東西就不會忘記。當(dāng)我們知識積累到一定程度，學(xué)習(xí)速度也會加快。
3、如何堅(jiān)持下去并且成功？
不管做什么事情，總想馬上做好，結(jié)果往往是以失敗告終。
想要養(yǎng)成長期的閱讀習(xí)慣，可以把目標(biāo)定低一點(diǎn)每天閱讀15分鐘，輕松就能完成和堅(jiān)持下來。
大部分人不肯承認(rèn)自己資質(zhì)平庸，還總想走捷徑，不肯下笨功夫。在看不到回報(bào)情況下，就想放棄，到最后一事無成。
硅谷王川曾說過：“所有的我們以為的質(zhì)量問題，大多本質(zhì)是數(shù)量問題”。數(shù)量不夠，底子不夠厚時，很多事情是做不到的。
飛行員開飛機(jī)不夠一千個小時就不能算老手，馬拉松運(yùn)動員每天都跑幾十公里，優(yōu)秀的程序員也是從對著書一行一行代碼敲過來的。
如果你沒有別的`好辦法，不如把某件事情上積累一定的量作為目標(biāo)。
《刻意練習(xí)》的作者研究發(fā)現(xiàn)：杰出并非一種天賦，而是一種人人都可以學(xué)習(xí)的技巧，成為杰出人物的關(guān)鍵，就在于刻意練習(xí)。
只要你肯在一件事情上全力投入，漸漸就會明白，成功的人只不過比別人更加努力和堅(jiān)持罷了。
向上生長讀后感篇三
可以看出作者的知識儲備量很豐富，涉獵極廣，例如經(jīng)濟(jì)、歷史等，對于小白的我還是略有收獲，一本書里邊哪怕是只有一個觀點(diǎn)，你是認(rèn)可的，我覺得就沒有白讀。
但這本書整體還是讓我歸到雞湯一類了，每一樣都說點(diǎn)，每一樣都沒說什么的感覺，好多道理，大家都懂，都不能淪落到道理，應(yīng)該是常識，但是每個人的自驅(qū)力、對于目標(biāo)的追求都不一樣，所以導(dǎo)致了千差萬別，恐怖就是越優(yōu)秀的人越努力。
大學(xué)期間我很偏愛雞湯文，因?yàn)楹苊悦＃莻€時候我不知道未來的路在哪里，我需要大補(bǔ)湯給我溫暖的慰藉，可能是讀的多了些，起了排異反應(yīng)，步入職場各種現(xiàn)實(shí)類的問題讓我對雞湯產(chǎn)生了排斥，近幾年讀過的雞湯文除了這本就是精進(jìn)了，個人還是喜歡精進(jìn)一些，九邊的文章結(jié)構(gòu)有些凌亂，邏輯并不是很強(qiáng)。
所以讀后的感覺并不突出，但是這個毒雞湯，講道理的同時把現(xiàn)實(shí)也扯開給你看，一想想自己作為一個不努力的窮人，好像真的是沒什么希望了，尤其讀到窮人和富人區(qū)別，好像我支配一直窮下去，窮樂窮樂，窮到無極樂。
向上生長讀后感篇四
本書講了什么是自己，自己的形成和發(fā)展，我們?nèi)绾握J(rèn)識自己，自己如何影響我們的行為方式。雖然書中講的是對自己的認(rèn)識和探索，但既然人類大多生活在社會的環(huán)境里，所以自己的研究實(shí)際上是對社會意識形態(tài)的影射。書中的很多話題都是從對自己的意識開始到理解這樣的看法以及在他人的眼里和在特定的社會環(huán)境中為什么會有如此的主觀體驗(yàn)。
1、改善拖延癥。拖延癥是一種自己妨礙，為的是不想看到自己失敗。失敗的次數(shù)多了，我們就會認(rèn)為自己是個失敗的人，這樣的感覺可不好。但實(shí)際上，上帝對人類是公平的，每個人都要經(jīng)歷失敗才能成功，成功的那群人只是過了失敗那條坎。
2、學(xué)會正確地贊美別人。當(dāng)別人特別在意自己的某個部分時候，就是他需要被認(rèn)同的時候，這個時候恰到好處的贊美會事半功倍。比如贊美愛買衣服的人漂亮，愛買書的人聰明，愛說話的人健談，文靜的人懂思考，害羞的人可愛等等。
3、控制負(fù)面情緒。負(fù)面情緒產(chǎn)生于人們尋求同一性的失敗。比如說你工作努力卻被指責(zé)偷懶，你覺得你講道理別人說你胡說八道。你應(yīng)該明白很可能別人說的很的很對，但這一點(diǎn)也不重要，因?yàn)闀险f了“積極的錯覺才能保證健康的心態(tài)”。
4、設(shè)置短期目標(biāo)。短期目標(biāo)會使你的“自己“意識到你的進(jìn)步，從而產(chǎn)生積極情緒促使你堅(jiān)持下去。
人類生來就擁有自己，并在整個一生當(dāng)中都在探索自己。我們的自己認(rèn)識主要來自環(huán)境的反射，我們利用自尊來處理這些反射回來的自己認(rèn)識，通常高自尊是更積極的認(rèn)識，低自尊更消極的認(rèn)識。人的自尊就是掌控感和安全感，形成于兒童時期。最后，我們用這些認(rèn)識來指導(dǎo)我們的行為，因?yàn)槲覀兿Ｍ袨楹驼J(rèn)識具有同一性。反過來，我們的行為會增強(qiáng)或改變我們的認(rèn)識，正確的自己認(rèn)識并不是件好事，因?yàn)榻】档男睦硎沁^份積極的自己認(rèn)識帶來的。
向上生長讀后感篇五
人的大腦喜歡輕松愉快的休息，正如我看電影電視劇都是希望大團(tuán)圓結(jié)局，感覺那樣心情好了，其實(shí)這只是在消費(fèi)我那僅有的可憐的休息時間，這就是時間消費(fèi)了。學(xué)習(xí)，看書，看技術(shù)視頻，就得有注意力，注意力這玩意兒跟肌肉差不多，也是越練越強(qiáng)，長期不用就廢了。如果小孩長期不集中注意力干一件想干的事，時間長了就沒法集中精力干任何事。
你的命運(yùn)往往決定于你的父母，你的父母就是你的起點(diǎn)。我們這一代，基本都是靠父母土里刨食養(yǎng)大的，父母基本不會關(guān)心素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是啥東西，最后只看沒學(xué)期的卷子成績，反正總分是100分，我知道你考多少分，排多少名就好了。還好我們有義務(wù)教育，讓我們逃離了父母那土里刨食的現(xiàn)狀，從大學(xué)進(jìn)入了社會。但是我們的社會階層決定周圍的人普遍不是特別優(yōu)秀的那種人，從他們身上學(xué)不到太多的東西，如果想變得厲害就得突破這個圈。
對于選擇，人生面對許多選擇，我還是覺得找個對的人生伴侶是最重要的。但是這里所說的選擇可不是這么重大的選擇。我們選擇工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容，環(huán)境等等，但是如果一個人長時間處于一種缺乏選擇的狀態(tài)，大腦潛意識會慢慢認(rèn)為做任何事都無法改變現(xiàn)狀。有時還是需要有些改變，太安于現(xiàn)狀，恐怖至極。
向上生長讀后感篇六
一個人為什么需要學(xué)習(xí)。有個定律叫熱力學(xué)第二定律，說的是一個孤立的系統(tǒng)不持續(xù)輸入能量都是死路一條。比如一個爐子里不添加柴火，人不吃飯，綠洲沒有雨水，系統(tǒng)會迅速坍塌，最后會變成一種穩(wěn)定的低活躍狀態(tài)，灰燼，死亡，沙漠。
所有系統(tǒng)都有一種自毀趨勢，往“熄滅”或者“圓寂”方向發(fā)展。這個趨勢，就叫“嫡增”。為了維持系統(tǒng)，需要持續(xù)地輸入能量，這種持續(xù)輸入的能量我們就叫“負(fù)嫡流”，柴火，食物，陽光，都是負(fù)嫡流。持續(xù)不斷輸入新的能量和知識才不會變作灰燼，學(xué)習(xí)依賴積累知識的規(guī)模，了解的越多學(xué)的也越快。
文中還講到堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，應(yīng)用學(xué)習(xí)的方法:為了克服懶惰的問題，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，關(guān)鍵就是每天目標(biāo)一定要小，跟自己先妥協(xié)。你不要太為難自己，你不為難“他”，“他”才給你干活。是的，你體內(nèi)住著一個你根本不了解的`人，你得跟“他”多溝通。為了讓自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你要獎勵自己。與此同時在學(xué)習(xí)的過程中先要能把知識框架搭建起來。
作為窮人，要改變自身命運(yùn)首先就是要學(xué)會延遲享受，盡可能地把錢存下來買可以保值或是帶來額外收益的資產(chǎn)，而不是立馬花掉。窮人用血汗錢去享受，就永遠(yuǎn)擺脫不了窮困的窘境，富人用資產(chǎn)帶來的收益享受，資產(chǎn)不變，收益大于享受的部分繼續(xù)投入的話，資產(chǎn)還能源源不斷的增加，從而不斷拉開差距。另外，書中建議找準(zhǔn)一項(xiàng)能夠帶來長期收益的事情，不斷的投入，比如作者寫文章，很長一段時間或許無人問津，也沒辦法變現(xiàn)，但是不斷的積累下來，會帶來持續(xù)不斷的影響，最終的收益會超過一次性賣出自己文章的收益。
要突破自己的認(rèn)知，首要一點(diǎn)是要認(rèn)清自己，這個世界上絕大多數(shù)人都是平庸的，除了認(rèn)識到自己的普通，還要有一顆堅(jiān)韌的心，耐得住寂寞，不積跬步，無以至千里，作者認(rèn)為中國的發(fā)展前景很好，到處都是機(jī)遇，你需要的只是比一般人多努力那么一點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在的做出高質(zhì)量的東西，運(yùn)氣總歸會站在你這邊，不愁沒有好的發(fā)展，一夜暴富畢竟是不切實(shí)際的，靠運(yùn)氣得來的財(cái)富，終會憑實(shí)力敗出去。社會發(fā)展越穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)階層跳躍就越困難，在國內(nèi)已經(jīng)初現(xiàn)端倪，在歐美國家，喪尸文化越來越流行，越是上升困難就越是不想努力，但是積極的人生態(tài)度終究是有用的，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步終究會形成巨大的勢能。
承認(rèn)平庸可能才是進(jìn)步的開始，接受平凡最終走向不平凡。成功沒有捷徑，有的時候需要的是笨方法，看起來很笨重卻很實(shí)用。九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。沒有誰可以隨隨便便成功，從0到1，從1到無窮，需要時間的累積，你的努力你的汗水，在將來的某一天就會碩果累累。
向上生長讀后感篇七
人總要給自己歸個因，然后向上生長。
單看書名，又是一個有名的雞湯類書籍，想想這些年看的雞湯書也不少，大部分都變成我間接性躊躇滿志的動力，你說他有用，可我不見任何思維和行動上的變化，本以為也是調(diào)節(jié)氛圍的一本書，讀下來卻有新的收獲。
清醒的認(rèn)知，才能看清現(xiàn)實(shí)，才能義無反顧的向上生長，這也是大家學(xué)習(xí)的初衷和最理想狀態(tài)。本書圍繞著“學(xué)習(xí)方法論”這個亙古不變的話題入手，從不同側(cè)面，結(jié)合實(shí)例解鎖了正確學(xué)習(xí)方法。最基本的因素是熱力學(xué)第二定理：孤立的系統(tǒng)不持續(xù)輸出能量，最終都是死路一條。這種自毀趨勢叫做增熵。為了減緩熵增帶來的傷害，我們要努力持續(xù)輸入能量——負(fù)熵流。這是在根源上說明我們?yōu)楹我M(jìn)行努力。
每個人在開始時候都認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的，可以做成許多大事，漸漸地接觸現(xiàn)實(shí)，我們才會明白自己也是蕓蕓眾生里的平庸之輩，認(rèn)清了這一點(diǎn)，我們就不會自負(fù)，而是更加實(shí)際接地氣生長，不會因?yàn)槟繕?biāo)大小而輕易動搖自己。我們在做任何事時候，都會訂立符合實(shí)際的小目標(biāo)，不然太高的要求，顯得不切實(shí)際，也不會長期堅(jiān)持，我們都在自己=舒適區(qū)內(nèi)做些能夠改變的小目標(biāo)。
我們還應(yīng)該具備復(fù)利思維，懂得量的積累，就想冬季滾雪球一樣，數(shù)量積累到一定程度就會有質(zhì)的飛躍。比如說我們每天寫500字作文，比如每天看幾頁書，對于未來5年長期堅(jiān)持的話也是一個很大的積累，我們從思維到認(rèn)知都會有質(zhì)的飛躍，還要長期踐行書中的原理，在自己打怪升級途中，做到及時正向反饋，特別是周圍人給你的反饋，你會越來越有動力去做看起來有一點(diǎn)困難的事。，定的目標(biāo)越小，越細(xì)致，你越愿意去執(zhí)行。做到每個時期都是穩(wěn)扎穩(wěn)打。
向上生長讀后感篇八
最初拿起這本書，心中滿腔沸騰的熱血?！澳繕?biāo)堅(jiān)定、突破自己、挑戰(zhàn)極限、堅(jiān)忍不拔、開拓進(jìn)取”、“攀登就是認(rèn)識自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己的過程”、“登山是生命本身的抗?fàn)?，是努力向上、永遠(yuǎn)向上的抗?fàn)帯?。一句句口號好像一聲聲?zhàn)鼓擂在我的胸膛。書未讀完，心兒早已插上翅膀飛到了冰雪皚皚的珠穆朗瑪峰砥礪前行。當(dāng)然，“在登山的過程中，董事長賈鋒體會到：（登山這種）艱苦的環(huán)境確實(shí)能處罰人思考，磨練人的意志。”經(jīng)歷了這種磨煉，生活中的小挫折又能算得了什么。
再讀：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
再次讀這本書，才發(fā)現(xiàn)“消得人憔悴”的不是珠穆朗瑪峰、不是南北極，而是心中放不下的那個企業(yè)。這本書在講述攀登歷程中，穿插著企業(yè)發(fā)展中的各大重要決策。包括人才與激勵、改革與創(chuàng)新、分享與公平，包括如何在經(jīng)濟(jì)緊張時渡過難關(guān)，包括如何在危機(jī)來臨前拓展新業(yè)務(wù)……書中有這樣一段話“后來，他終于想明白了，我的使命不是攀登珠峰這山，而是攀登企業(yè)華耐的山峰。”這本書是華耐登山隊(duì)完成“7+2”的紀(jì)實(shí)，也是董事長賈鋒把華耐做大做強(qiáng)過程中翻過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻的真實(shí)寫照?！白詈螅抑坏皖^看路，不再遙望那不可及的頂峰。我知道只要向前多走一步，生命就會有新的高度。那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)，做企業(yè)就是在登山。”
三讀：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
三讀此書，發(fā)現(xiàn)在那個“會當(dāng)凌絕頂”的高大宏偉的`身影背后，也充滿著苦澀?！暗搅松缴?，你就是最后一名，就是被照顧的對象”“面對大家的不解，賈鋒只是笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。離開人群的賈鋒淚水奪眶而出?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只是有人在負(fù)重前行。董事長賈鋒帶領(lǐng)各位華耐同仁經(jīng)歷過千錘百煉，才修成華耐今日的成果。而我們這些打工人，才得以借助這個大平臺，更好的鍛煉自己，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保钙髽I(yè)業(yè)績長虹，不斷向上攀登。
向上生長讀后感篇九
樹木向上生長，因?yàn)榭释柟?，渴望看到更高的風(fēng)景?；ú菹蛏仙L，因?yàn)榭释曷叮释惺芨嗟臏厝?。鳥兒向上生長，因?yàn)榭释杂桑释谔炜罩姓钩岚肯?。而我們每一個人也都在努力的向上生長，向更好的自己，不斷地追逐和進(jìn)步。這是我讀《向上生長》這本書最大的感悟。
這本書最大的價(jià)值就是傳遞出一種正能量，這種正能量鼓舞著我要相信自己可以創(chuàng)造更好的生活，相信自己可以實(shí)現(xiàn)許多的夢想，相信自己可以成為更好的那個人。
這本書中的一個篇章：《積極才是硬道理》“如何堅(jiān)持下去并且成事”給我留下非常深刻的印象。主動去追求自己的愿望、目標(biāo)、感情、生活，要比被動接受更有意義，我確實(shí)實(shí)踐了一下并感受到了變化。讀書可以提高一個人的思維能力，也可以豐富業(yè)余生活。于是我開始嘗試讀書，去買一些自己感興趣的書籍。剛開始每天就看三頁，休假或者沒事的時候就多看會兒。堅(jiān)持看10多天左右，發(fā)現(xiàn)原本一本預(yù)計(jì)三個月讀完的書，基本上20天左右就看完了?，F(xiàn)在我每個月都會去買一兩本新書去閱讀，增加自己的閱歷，提高思考的能力，讓自己在工作中更加穩(wěn)重從容，生活中更精彩。
閱讀可以豐富閱歷，運(yùn)動可以增強(qiáng)體魄。我現(xiàn)在每天都做平板支撐。一開始計(jì)劃的時候，一天20分鐘左右，一組2分鐘，我為了追求效率，第一次做了四分鐘，精疲力盡，導(dǎo)致做不了第二組，現(xiàn)在我學(xué)會細(xì)水長流，一組一分鐘的開始，慢慢加量。盡管挺微不足道的，但是我也受到了啟發(fā)，就是做事需要循序漸進(jìn)，量力而為。如果自己做的事情是短期的，那么可以隨意發(fā)揮。如果做的事情是長期的，那我自己制定的目標(biāo)還是要量力而為，追求每天“從容的開始”，而不是好高騖遠(yuǎn)。有志之人立長志，無志之人常立志。現(xiàn)在我有了長期的目標(biāo)。聚焦的都是“每天都能順利的去做，而不是做了多少”，時間長了就能到了自己想要的高度。
不管是讀書得到的道理也好，還是實(shí)踐來的也罷。它確實(shí)告訴了我一個最真誠的道理：每一個人都應(yīng)該向上而生，不斷地追逐，不斷地探索，認(rèn)清自己，才能實(shí)現(xiàn)不斷地進(jìn)步，才能成就真正的幸福。
向上生長，向陽出發(fā)，讓我們一起不斷進(jìn)步，成為更好的自己！
向上生長讀后感篇十
“簡單的欲望只需要放縱就可以實(shí)現(xiàn)，而高級的欲望，放縱是實(shí)現(xiàn)不了的，需要的是自律和克制”。
熵增：一個自發(fā)的由有序向無序發(fā)展的過程。所以順應(yīng)這種趨勢會覺得很輕松，逆趨勢會覺得疲憊。像刷抖音可以一刷兩個小時而不覺得累，而看書一小時會覺得累。人生是一個逆熵增的過程。
認(rèn)識到自己的平凡，坦然接受自己的平凡，才能感受到生活的幸福。努力和堅(jiān)持也是一種能力，只有接受自己平凡時，努力和堅(jiān)持這項(xiàng)能力才能被充分發(fā)掘?！捌椒捕黄接埂?。
皮質(zhì)醇，與多巴胺的功能相反，控制人的消極情緒。
讓自己堅(jiān)持下去做好的方法是給自己定一個低目標(biāo)，你可以很輕松的實(shí)現(xiàn)。這樣在你有其它事時，可以輕松完成。而開始這個狀態(tài)后，可能你時不時會遠(yuǎn)超你原來的目標(biāo)?！安灰吖滥阋惶炷茏龅氖拢凸懒艘荒昴茏龅氖隆狈e累是很重要的，量變產(chǎn)生質(zhì)變。
向上生長讀后感篇十一
我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會有一些同學(xué)在那干凈的操場上隨地亂扔垃圾，這干凈的操場可是我們的學(xué)習(xí)和活動的地方呀!高年級的同學(xué)見低年級的小朋友容易欺負(fù)，他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財(cái)，如果不給的話，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，但在樓上的個別同學(xué)卻向下面吐口水，有時還會吐到其他同學(xué)身上。
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實(shí)守信的人；講善良，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。
向上生長讀后感篇十二
（一）。
丁露。
有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是有一級的人生，才是天天向上的人生。
《少年向上》這本書從科學(xué)、人文、生活、行動四個方面教育了我們，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
科學(xué)教人求真，讀書求學(xué)的第一要務(wù)就是求真，科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假。鄧小平通過學(xué)習(xí)和斗爭實(shí)踐堅(jiān)定了信仰，確立了世界觀，逐漸由一名愛國者青年成長為一名堅(jiān)定的馬克思主義者。留法勤工儉學(xué)的學(xué)生為了尋求“實(shí)業(yè)救國”“教育救國”“科學(xué)救國”的道路和真理來到法國。
人文教人向善，人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。王亞楠效仿司馬光的“警枕”設(shè)計(jì)了一張“警床”,沒有錢買書，就設(shè)法借書讀，或者到書店站著讀，或者借書來抄，最后，他不但成了一名教育家，而且是我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，并掌握了三門英語，這些成就和他的刻苦讀書是分不開的。
生活教人尚善，每個人的生命都有自己的精彩，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。袁隆平自嘲笑臉不漂亮，但在他的笑容里卻看到了他對生活的熱愛，因?yàn)樗睦镅b著的是天下。突如其來的地震將小李月壓在了廢墟下，災(zāi)難奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄自己對夢想的追逐。
五好小公民大行動，夢在前方，路在腳下，沿著中國特色的社會主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時候都更接近夢想。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。
向上生長讀后感篇十三
寬容是一種美德，寬容能使社會變得更加美好；寬容能化解一些爭吵；寬容能使你我之間建立友誼的橋梁。大家是否知道南非國父——曼德拉，那位以寬容為信念的圣人。我先給大家講一講他的故事吧！
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會看不見?？词芈吕莫z警有三個，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺上他不但不批評那三位虐待過他的獄警，還反過來表揚(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書的時候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說﹕“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟扩s“不就弄斷你一支筆嗎？有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧！”我又說﹕“誰叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂老師來了，才平息了這場“戰(zhàn)爭”?，F(xiàn)在回想起來，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么？竟會使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了﹕寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發(fā)生，許多問題就會迎刃而解，人際關(guān)系就會和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念﹑有夢想﹑有奮斗﹑有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！
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向上生長讀后感篇十四
寬容是一種美德,寬容能使社會變得更加美好;寬容能化解一些爭吵;寬容能使你我之間建立友誼的橋梁.大家是否知道南非國父――曼德拉,那位以寬容為信念的圣人.我先給大家講一講他的故事吧!
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會看不見?？词芈吕莫z警有三個，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺上他不但不批評那三位虐待過他的獄警，還反過來表揚(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書的時候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟纒“不就弄斷你一支筆嗎?有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧!”我又說s“誰叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的'筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂老師來了，才平息了這場“戰(zhàn)爭”?，F(xiàn)在回想起來，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么?竟會使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發(fā)生，許多問題就會迎刃而解，人際關(guān)系就會和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢想p有奮斗p有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生!
向上生長讀后感篇十五
都說，少年智則國志，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。
祖國，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國的家。沒錯，祖國正是由少年所依托的，少年的明天正是祖國的明天。有三個字伴著少年一起長大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書求學(xué)，教育我們第一要務(wù)就是求真。每一個人都要做一個有真學(xué)問，真能力的人才能有更大的收獲。每個人只有做一個真誠，不說謊話的人，才能夠增進(jìn)人與人之間的交流，回報(bào)社會。
善，是永遠(yuǎn)的美德。小小的問候，動作，都是一個小小的善舉，這一個小小的善舉就可以讓社會變得更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。
美，好習(xí)慣成就美好人生。沒錯，這句話說得十分正確，()正如陳鶴琴先生說的那樣：“習(xí)慣養(yǎng)的好,終生受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，眾生受累。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是通往失敗的大門。習(xí)慣不是天生的，而是自己養(yǎng)成的，每一個好習(xí)慣都是用堅(jiān)持換來的，我們不可能輕而易舉的得到好習(xí)慣。
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們，讓我們激揚(yáng)青春，開拓人生，奉獻(xiàn)社會的進(jìn)行中。書寫真善美的壯麗篇章。少年，向上?。?！
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校502班王露露。
在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如”慈溪好人“勵順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為”順其自然“的.一位隱名慈善家，十多年來他累計(jì)捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰，”最美司機(jī)“吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有”最美媽媽“吳菊萍，當(dāng)一個小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。
但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學(xué)受―些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
書中有誠實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個人的故事都感染并激勵著我。”真“是知識和理性的象征；”善“是有本心、有覺、有智，意識向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動；而”美“為見真行善，一個人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
做為一名新時代的少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，傳承真善美，現(xiàn)代社會是一個文明的社會，每一個的言行不僅代表了他個人的形象更代表了一個國家和一個民族的形象。所以我們要做一個助人為樂、與人為善的人。
向上生長讀后感篇十六
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智……”，這句名言我想大家都很熟悉，它出自梁啟超的《少年中國說》，而今年寒假我讀了一本書《向上吧，少年》，讓我再次想起了這句鏗鏘有力的名言。
《向上吧，少年》講的是一位叫雷志勇的小孩，家在農(nóng)村，很窮，起初同班的幾位男孩欺負(fù)他，但他依然很堅(jiān)強(qiáng)。后來這幾位男孩再也不欺負(fù)他，還以他為榜樣，寒假期間到他家里一起干農(nóng)活。
大家在屋中休息時，無意中發(fā)現(xiàn)了梁啟超寫的《少年中國說》，這時大家才明白他為什么這么有骨氣。連老師都情不自禁地贊嘆：“向上吧，少年！”
讀完了這篇文章，我便想起了今年春節(jié)期間那些特殊的`日子。
今年，新型冠狀病毒在我國各地肆虐。許多白衣天使在前線努力奮戰(zhàn)。就連我們這個小家庭都忙著為社會做貢獻(xiàn)，我親愛的媽媽每天都要到九牧去測體溫，爸爸加班去檢查疫情防控工作，只剩我一個人在家寫作業(yè)，周圍靜得可以聽見鐘表的滴答聲，真可怕。
一開始我不解：爸媽明知道這個病毒會傳染，為什么還要去呢？
后來，電視上一個個感人的事例，讓我明白了，他們都是為了國家的需要，舍小家為大家。我為我的父母感到自豪。
于是，我開始向父母學(xué)習(xí)，也要為國家做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。我號召朋友們少出門，多喝水，并告訴他們病毒的危害，但我知道我做的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也想做得更多，但我現(xiàn)在能力不足啊。
所以，我下定決心，要努力學(xué)習(xí)，做一個堅(jiān)強(qiáng)的少年，將來為祖國的強(qiáng)大做出更多貢獻(xiàn)！
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