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青春杯辯論賽策劃書解讀篇一
“青春杯”
策劃人：習武仁、張啟瑞等
時 間： 2013.04
策劃書辯論賽策劃書
江西理工大學“青春杯”
一、活動背景:
為活躍校園氣氛，展現(xiàn)江理大一學子青春活力，進一步推進素質教育的實施，增強廣大學生的社會責任感，同時為各學院選拔出優(yōu)秀辯論人才。經江西理工西區(qū)分團委學生會決定，由學生會學習部主辦 2013屆“青春杯”辯論賽。
二、活動宗旨：
關注社會熱點問題，加強學風建設力度，創(chuàng)建和諧校園風氣，展現(xiàn)青春風采活力，增加同學們的自信心、自豪感和團隊意識，加強思想交流，繁榮校園文化，鍛煉同學們的口才和思辨能力。
三、活動目的：
面對新世紀的全球知識發(fā)展，以科學的態(tài)度來探討發(fā)展進程中的新問題，帶來新時代大學生智慧的激蕩、思維的碰撞、情感的體驗及價值觀的完善，激發(fā)大一學生探索真理、追求知識，活躍校園學習氛圍，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神，展現(xiàn)江西理工大一學子的青春風采。
四、主辦單位：
江西理工大學西區(qū)分團委學生會學習部、西校區(qū)辯論隊
五 活動時間：
2013年4月（具體時間待定，另行通知）
六、活動概述：
1、此次比賽以各學院為單位進行，每個學院出1~2支隊伍(依各學院人數(shù)而定)參與比賽。
2、本次活動將分階段進行，大致分為初賽，復賽和決賽。若參賽隊伍的總數(shù)為單數(shù)則采取抽簽的方式讓一支隊伍直接晉級到下一輪比賽。具體比賽時間待定。
3.比賽規(guī)劃：第七周依據(jù)各學院上報隊伍總數(shù)制定比賽具體流程（請參照附則1）
七、參賽要求：
1、考慮到時間和場地有限，各隊如果是在比賽時間段的第一場比賽必須提前15分鐘到達比賽場地進行簽到，在比賽時間段的第二場的比賽需要在第一場比賽結束前10分鐘到達現(xiàn)場進行簽到（學習部會派專人通知參賽組長）。如果遲到15分鐘或者無故缺席則取消比賽資格，視為自動放棄比賽。
2、若有本班的選手參加比賽則班上必須組織十人以上到場進行觀看，觀看時請注意秩序，不準大聲喧嘩、起哄。
3、在觀眾提問環(huán)節(jié)各班級需要安排觀眾進行提問。
4、比賽結束后各隊的隊長必須當場簽字確認比賽的結果。
5、第一輪比賽結束當天晚上進行下輪賽程和辯題抽簽，抽簽必須是各隊隊長親自抽，其他人無效，否則后果自負。
6、各辯論隊的各位成員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，無視比賽規(guī)則的隊伍進行相應的扣分，嚴重者取消比賽資格。
7、各辯論隊可由4至6人組成，但比賽時只允許4位選手上場，并分別組成：一辯、二辯、三辯、四辯。
8、希望各參賽隊伍認真積極準備比賽，按要求準時參加。
附錄一：辯論賽細則
1、主席致開場白。（1分鐘）
要求：開場白簡明扼要，引出該場辯論會的主題。備注：開場白由各場辯論賽的主席自行撰寫。
2、主席介紹評委。（1分鐘）
要求：介紹評委的姓名和職務。備注：每場辯論5位評委。
3、主席介紹雙方參賽辯手以及辯手自我介紹。（每隊2分鐘，共4分鐘）
要求：主席必須介紹參賽辯手的姓名、專業(yè)。
備注：各辯論隊可根據(jù)自身特點作自我介紹，但要注意內容應簡潔，時間不宜過長。
4、主席宣布辯論賽正式開始。
（1）正方一辯作開篇立論，時間為3分鐘（時間只剩30秒時會有提示，時間超過3分鐘，主席將會直接打斷）；
（2）反方一辯作開篇立論，時間為3分鐘（時間只剩30秒時會有提示）；
（3）正、反方二辯進一步闡述己方立場，時間各2分鐘；正方二辯結束發(fā)言，反方二辯緊隨其后進行闡述。（時間只剩30秒時會有提示）；
（4）正、反方二辯進行對話，時間各為1分鐘30秒，由正方開始（請參閱附則2）；（5）正、反方三辯盤問環(huán)節(jié)；首先由正方三辯向反方的四位辯手分別進行盤問，順序不限；
（6）正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結，時間各為2分鐘（請參閱附則2）。時間只剩30秒時會有提醒；
（7）比賽暫停，臺下的教練/智囊團（一名）可選擇上臺面授機宜（當面指示應對比賽的方針、辦法等），時間三分鐘；
（8）自由辯論環(huán)節(jié)（請參閱附則2）；時間各為四分鐘，只剩1分鐘時會有提醒；（9）反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；（10）正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；（11）評委退席評議；
（12）觀眾提問（請參閱附則3）；
（13）評委重新入場，評委代表上臺點評并宣布優(yōu)秀辯手和獲勝方。（14）比賽結束。
全場所用時間為45—55分鐘。附錄二：江西理工大學“新生杯”辯論賽評分細則
一、評分規(guī)則:
1、每位評委分別根據(jù)辯論隊的整體表現(xiàn)、臨場發(fā)揮和配合情況，以下面所列的評分項目和標準為依據(jù)確定獲勝方，每位評委投一票，正、反兩方誰得的票數(shù)多就誰勝出（預賽階段使用百分制）。
2、每位評委對辯手表現(xiàn)進行打分，再投票選出一名表現(xiàn)最佳的辯手，得票最多的辯手即為“最佳辯手”。若得票數(shù)相同，由評委合議確定“最佳辯手”。
評委合議后，將比賽結果（包括：最佳辯手和獲勝方）寫在紙上，確定結果無誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結果。
二、評分項目及標準
1、審題：（滿分15分）對所持立場是否從邏輯、理論、事實等多層次進行闡述；對辯題是否有多角度的理解；辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅持己方立場。
2、論證：（滿分20分）語言是否流暢、邏輯性強；論據(jù)是否充分且有說服力；事實引用是否得當；推理過程是否明晰且合乎邏輯；說理是否透徹。
3、辯駁：（滿分20分）反駁是否有力，有理；反應是否機敏；用語是否得體；對對方的糾纏是否有有效的處理方法。
4、提問：（滿分10分）提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時間內沒有提出問題或提問不清楚的評委應適當扣分。
5、回答：（滿分15分）是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應相應的扣分。
6、配合：（滿分10分）是否有團隊精神，隊友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時發(fā)言是否錯落有致；問答是否形成一個有機整體，給對方以有力打擊。
7、語言：（滿分5分）是否流暢，用詞得當，語調抑揚頓挫，語速適中。
8、辯風：（滿分5分）是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友；是否對對方辯友有攻擊性言語；個人表演是否得當、落落大方，且有幽默感。
三、扣分
1、結合本評分細則和辯論賽規(guī)則中的相關規(guī)定，不符合評判要求和違反規(guī)則的 評委均應酌情扣分。
2、由參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評審團決定是否要扣分。
3、由于比賽采取投票方式確定優(yōu)勝方，評委不具體進行打分，本評分規(guī)則中所說的扣分均指評委對自己心目中的分數(shù)進行扣除，扣分的情況評委必須納入投票的考慮因素。
四、點評
1、辯論賽正式開始之前，由5位評委共同從評委團中推舉一位作為點評嘉賓進行現(xiàn)場點評。
2、各位評委在雙方總結陳詞結束之后，離席進行合議，合議時應將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感與其他評委的觀感綜合整理，由此產生現(xiàn)場點評的框架。
3、點評內容一般包括：（1）就辯題發(fā)表個人見解。（2）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)。（3）對辯手的個人表現(xiàn)作點評。（4）其他。
注：細則中給出的標準分是對辯手投票時的參考；比賽的優(yōu)勝方由評委投票決定，不給出具體分數(shù)。
五、評委組成：各場下來的評委將會由學生會主席團及歷屆辯論隊長、優(yōu)秀辯手及學習部成員組成。人數(shù)：5人
附則：
附則1：建議規(guī)劃時間，第二周準備；第三、四周面試；第五六周培訓，第七周開始比賽。附則2：主辦方組織及時人員。對正反方分別計時，只記正方或反方進行對話的時間。如正方辯手發(fā)言時則正方計時員進行計時，反方計時員不計時。時間只剩30秒時應舉牌告知主席，時間到時再次舉牌告知主席。
附則3：觀眾提問時間為評委退席評議時間，觀眾可向臺上任意辯手提問，要求其解答。但要求觀眾不得對該辯手帶有個人情感進行表揚或批評式的提問。臺下主持人選擇觀眾時采取隨機方式，不得讓提問觀眾全為正方或反方的觀眾。
江西理工大學西區(qū)分團委學生會學習部
2013年4月
青春杯辯論賽策劃書解讀篇二
建筑工程學院
第四屆“暢言杯”辯論賽
策
劃
書
建筑工程學院團總支學生會辯論隊
2012年10月 建工院第四屆“暢言杯”辯論賽
策劃書
一、活動背景
真理越辯越明，去偽存真學以致用；風流盡看今朝，青春年少指點江山。每年秋冬時節(jié)，窗外寒風蕭索，落葉歸根之時，正是培華建工辯壇重燃戰(zhàn)火，一決高下之日。無數(shù)明星辯手、辯壇新秀云集于此，為榮譽而辯，為真理而辯，舌戰(zhàn)群儒，一展風采。
二、活動意義
“暢言杯”新生辯論賽作為建工院精品文化活動之一，是引領我院學生關心時事熱點，關注文化潮流，展示思辨風采，提升綜合素養(yǎng)的重要途徑，在同學中間有著廣泛而深刻的影響力。各個班級間的辯論賽不僅是智慧的交鋒，思維的博弈，更涌現(xiàn)出許多辯壇新星，為我院辯論隊源源不斷地輸送高素質的后備人才，在提高建筑工程學院辯論水平，推建工院班級文化建設方面發(fā)揮著不可替代的作用。
一場場組織有序，水平一流的辯論賽的舉辦，不僅給真正的辯論強手一個唇槍舌劍的戰(zhàn)場，更讓建工院無數(shù)的辯論愛好者體會了辯論的魅力，讓辯論真正成為一種文化，在校園中流行起來，從而引領建工學子關注社會，關注現(xiàn)實，從思想的交鋒中提升自己的思想內涵和文化底蘊。
三、活動時間 報名：2012年10月
常規(guī)賽：2012年11月—2012年12月
四、活動地點 常規(guī)賽： 3號教學樓 總決賽、明星賽： 3號教學樓
五、活動對象
西安培華學院建筑工程學院全體在籍大一新生，以班級為單位參加。
六、辯論程序及時間安排： 1.初賽
人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月7日、8日 地點：3號教學樓
（各班共11支參賽隊伍、1支隊伍直接進入復賽、10支隊伍勝出5支進入復賽）2.復賽
人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月14日、15日 地點：3號教學樓
（6只隊伍勝出3支與淘汰的3支隊伍中分數(shù)最高的一支隊伍組成4支隊伍進入半決賽）3.半決賽
人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：11月28日、29日 地點：3號教學樓
（4支隊伍勝出2支進入決賽、從淘汰的2支隊伍中按分數(shù)評出季軍隊伍）4.決賽
人員安排：由學生會和辯論隊組成評審團 時間：12月12日、13日 地點：3號教學樓（2支隊伍爭奪、亞軍）5.明星賽 時間：12月底 地點：3號教學樓
賽制：邀請往屆“暢言杯”優(yōu)秀辯手就趣味性較強的話題進行一場表演賽?；蚪üぴ捍笠恍律繄霰荣惖淖罴艳q手分兩隊進行比賽。（注：明星賽不設評判環(huán)節(jié)）
七、賽制：
開篇立論：正反方一辯闡述觀點：由正方先開始、時間各為3分鐘
攻辯： 正反雙方的二三辯各有1分30秒進行攻辯，其間，一方只許問，另一方只許答
由正方先開始
攻辯小結：由一辯選手各做1分30秒的小結。由正方先開始
自由辯論：正反雙方各有4分時間，一方站起，另一方開始計時、直到時間用完為止。
由正方先開始
總結陳詞：四辯做總結陳詞時間為4分鐘、正方也為4分鐘。由反方先開始 觀眾提問：觀眾提3個問題。
評委打分：在此期間有點評嘉賓做點評.八、注意事項
1.開篇立論
（1）提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)翔實，語言豐富，深入淺出。本屆辯賽特別強調用事實“舉證”的重要性，鼓勵用提煉歷史和現(xiàn)實生活中的事例來支持辯題，并加強對于舉證的評分。
（2）雙方分別有3分鐘陳詞時間，2分30秒時按鈴一響，3分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2.攻辯
（1）針對對方立論進行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求問題簡潔有力、言簡意賅。（2）雙方共計時、時間到時按鈴一響，雙方即停止發(fā)言。（3）攻辯環(huán)節(jié)、一邊只能問一邊只能答。3.攻辯小結
（1）通過具體事例，針對對方立論進行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰，言簡意賅。辯手也可選擇通過舉例論證，繼續(xù)深化本方立論；
（2）雙方分別有1分30秒陳詞時間，1分30秒時按鈴一響，此時辯手應立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4.自由辯論
（1）雙方耗時累計計算。一方發(fā)言結束后，即開始計算另一方用時；（2）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限；
（3）如果一方的時間已經用完，另一方可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分；
（4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。應充分運用事實依據(jù)來講道理，體現(xiàn)學識積累，普及社會、科學知識，不提倡以純粹節(jié)省時間為目的的辯風以及玩弄技巧的發(fā)言方式；
（1）雙方各有4分鐘，每方剩余30秒時按鈴一響，用時滿時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
9.總結陳詞
（1）應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結。脫離實際、背誦事先準備的稿件，會被扣除相應分數(shù)；
（2）辯論中雙方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。辯賽以理取勝，不應借勢壓人，應避免在辯論中引用政治人物和當代現(xiàn)任領導人的講話；
（3）比賽進行中，辯手不得離開座位；不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言； 雙方分別有4分鐘總結時間，3分30秒時按鈴一響，4分鐘時按鈴兩響，此時辯手應立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
評判：
（一）評判規(guī)則
1.每場比賽由至少3位位專家組成評判團。2.評分辦法：評分包括團體分和個人分兩部分：（1）團體得分項目及分值分配（滿分100分）
審題 25分
論證 20分
辯駁 20分
配合 20分
辯風 15分（2）個人得分項目及分值分配（滿分50分）一辯：
陳詞內容（40 分）: 論據(jù)內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。
語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。二辯：
陳詞內容（20 分）: 反駁是否恰當有利；論據(jù)內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱。
對辯（20 分）: 辯手的應變能力及反駁能力。
語言風度（10 分）: 辯手的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。三辯：
盤問（10 分）: 問題是否恰當、清晰和一針見血。被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。
小結（25 分）: 總結是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。四辯：
被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。
陳詞內容（35 分）: 辯詞的組織歸納是否具有邏輯性、重點是否突出。語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。（1）扣分
在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規(guī)則的，均應酌情扣分。
因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。
（二）評判標準依據(jù)
1.團體部分（1）審題
對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。（2）論證
論證是否有說服力；論點是否鮮明；論據(jù)是否充分；能否有效地借助多媒體手段；辯題所涉及的知識面是否充分展開；事實引用是否得當。（3）辯駁
提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。（2）配合
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。（5）辯風
臺風是否落落大方；是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；
是否語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，且有幽默感。2.個人部分
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）論
陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。（2）辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。
（3）總結陳詞的臨場性
（4）臺風與辯風，辯論員的談吐、禮儀
（三）勝負判定
1.將評委的評分結果抄錄于“評判團評分統(tǒng)計表”，并作為最佳辯手的評比依據(jù)及供賽后查詢。
2.雙方總結陳詞結束后評委離席商議，討論決定本場最佳辯手及獲勝方。3.由其中一名評委上臺對雙方表現(xiàn)進行點評，并將最終結果寫在專門信封中交給主席。
4.由主席宣布本場比賽的獲勝方及最佳辯手。
（四）點評
1.每場比賽由五名評委組成評判團。初、復賽的評論工作都由評委完成。決賽邀請一位點評嘉賓。
2.初賽和復賽階段，評委團將選擇兩位評委對本場比賽進行主要點評，其他評委可根據(jù)實際賽場需要進行簡單評點。在決賽中，五位評委將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感和五位評委的觀感綜合整理，由此產生現(xiàn)場點評框架。
3.現(xiàn)場點評內容一般為：
（1）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)；（2）對辯手個人作點評；（3）就辯題發(fā)表個人見解；
（4）對辨風、辯手、團隊配合及整體效果等方面的評價。
九、經費預算
條幅 氣球等裝飾性物品 礦泉水 請柬 嘉賓及辯手使用的牌子 辯手服裝（決賽用）獎杯 證書等 預計：200元
嘉賓：建工院領導，院系學生會主席、學生社團負責人、言辯社
建筑工程學院團總支學生會辯論隊
2012年10月27日
青春杯辯論賽策劃書解讀篇三
新生杯辯論賽策劃書范文
活動背景：搭建一個舞臺，讓同學們廣闊的充分展示自己，發(fā)揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協(xié)作的意識，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。發(fā)掘優(yōu)秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。
活動目的：通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養(yǎng)同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。
活動主題：激揚青春思辨人生
參賽對象：全院大一新生（以班為單位）
主辦單位：物理與機電工程學院社團聯(lián)合會
承辦單位：物理與機電工程學院口才協(xié)會
活動時間：2011年10月15日
活動地點：南一教室
參賽要求：
①以班為單位舉行比賽，并在班上挑選一名隊長
②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍
③各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排
④各參賽隊于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
⑤請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。
⑥遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程
①做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
②提前一周讓參賽班級抽簽確定本班立場
③在口協(xié)司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發(fā)音清晰標準）
④挑選相關人員負責計時，簽到
⑤提前1天申請活動使用教室
⑥向評委發(fā)出邀請，()并向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協(xié)會會長發(fā)出邀請函
⑦準備獎品及活動所使用的設備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）
比賽流程：
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場
參賽隊伍是*****8，辯題是“********”，正方觀點是“****”，反方觀點是“****”。
②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹
③主持人介紹評委
④主持人介紹比賽程序
⑤主持人宣布比賽開始
⑥主持人宣布比賽結束
⑦比賽結束，請評委離席商議，觀眾提問環(huán)節(jié)
⑧請評委代表點評本場比賽
⑨主持人宣布比賽的優(yōu)勝方及本場比賽的最佳辯手
比賽規(guī)則
①開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：
攻辯階段：
先由正方二辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
再由反方二辯發(fā)問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
攻辯小結：
雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結，時間為1分30秒；
自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘
總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。
辯論結束。
辯題
比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。
小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定
復賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取
關于辯論的幾點說明
①我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松，幽默，調侃的辯論風格
②辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。
③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數(shù)辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果
④辯論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件
⑤每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手
經費預算
初賽：項目數(shù)量單價邀請函**礦泉水**海報**打印相關資料**復賽：項目數(shù)量單價備注礦泉水***邀請函***決賽：項目數(shù)量單價備注邀請函****礦泉水***團體榮譽證書***獎品***禮物***
青春杯辯論賽策劃書解讀篇四
建工學院辯論隊
2012年建工學院第一屆“新生杯”辯論賽
策
劃
書
1/4 建工學院辯論隊 2012年9月
前言
建工學院辯論隊于2012年上半學年的校辯論賽中取得了亞軍的成績，隊員們積極討論總結經驗決定于下半學年在大一年級舉辦“新生杯”辯論賽，旨在鍛煉新生的口才，豐富課余生活，培養(yǎng)他們對辯論的熱情，并為建工辯論隊招新納才奠定堅實的基礎。
辯論賽不僅可以培養(yǎng)學生的思辯能力，同時也可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，增長知識，使他們關注時事，增強明辨是非和客觀看待事物的能力。同時也為建工辯論隊在2013年的校級辯論賽中取得更好的成績打下堅實的基礎。
活動目的：豐富同學們的課余生活，鍛煉口才和邏輯思維能力，培養(yǎng)對辯論的興趣和熱情，為建工辯論隊招新納才
奠定基礎。
活動時間：十月中旬開始，于每周日晚進行，持續(xù)四周。活動地點：常規(guī)賽在教一大教室進行，決賽在第四報告廳舉行。參賽人員：僅限建工學院大一新生，以班級為單位組隊，每個
班級組成一隊，至少4人，至多8人。
活動流程：
一、賽前準備：
1、活動宣傳：由建工辯論隊分配人員在指定時間進各班級進行
參賽動員和比賽介紹，并下發(fā)報名表。
2、人員確定：通過報名表確定各班參賽人員，具體事由由學生
會學習部負責。
3、賽前輔導：由建工辯論隊為各班級代表隊分配賽前指導員，于特定時間帶領參賽人員進行辯題分析、資料查找等指導工
作。
4、比賽賽制：比賽采取淘汰賽賽制，共8場，每周2場，比賽
次序及辯題于賽前一星期通過抽簽決定。
5、評委人員：評委由建工辯論隊資深隊員及學工辦老師擔任（學
工辦老師由學生會聯(lián)系）。
二、比賽流程：
1、場地布置：由學習部進行場地的借用及布置，由辯論隊協(xié)助。
2、比賽流程：
①介紹評委； ②介紹辯手；③宣布比賽規(guī)則（比賽規(guī)則見附錄）；④進行比賽；⑤中場休息；⑥進行第二場比賽，步驟同上。
三、獎項頒發(fā)：
于決賽結束后統(tǒng)一頒發(fā)（獎項分別為：冠軍、亞軍、季軍、第四名各一支隊伍，為隊員分別頒發(fā)獎狀；另外還有優(yōu)秀辯手若干名，分別頒發(fā)獎狀。）
活動經費預算：
附錄：
青春杯辯論賽策劃書解讀篇五
“青春杯”辯論賽活動策劃
演講與辯論學社
孫世鍵 | 紅五月活動策劃 | 2014年3月12日 可供選擇的主題有:網上購物能否取代實體購物 網絡給人們生活影響的利弊大小 ……
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動，提高廣大學生的口才表達能力和交際水平。
3，為活躍我院學術氣氛，加強各年級、各專業(yè)之間的交流，拓展視野，加強團結，充分展示當代大學生風貌。
三、活動時間：“紅五月”期間，具體時間待定。
四、活動地點：待定
五、主承辦方：演講與辯論學社
六、比賽要求：
參賽隊伍：十個系、社團聯(lián)合會、學生會共十二個參賽隊伍。
頁 1 辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
（三）半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
（四）決賽：
注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規(guī)則
頁 2
（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
頁 3 注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
頁 4
5、公布結果，評委點評
（二）、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
（1）按辯論階段評分，計200分 陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結：20分 自由辯論：60分 回答觀眾提問：20分 總結陳詞：30分
（2）綜合印象分，計100分 語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.頁 5
（三）評分原則
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
頁 6（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。
（四）勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
頁 7
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定
3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定
二、個人獎
1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。2，優(yōu)秀辯手獎（五個）
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手、優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應的證書及物質獎勵。附錄
頁 8 比 賽 須 知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等，但不得
頁 9 影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。組隊須知
⑴初賽隊伍由每一系、學生會、社團聯(lián)合會分別出一隊 ⑵每隊人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
⑶全體參賽成員應留意最新通知（教學樓、飯?zhí)?、各棟宿舍一樓），收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
頁 10 ⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（教學樓、飯?zhí)茫?。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內予以公告（教學樓、飯?zhí)茫?。具體事宜： １、抽簽事宜
頁 11 第一條．
初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。２、比賽服務
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。３、比賽程序(由主持人完成)（1）、宣布辯題（2）、宣布比賽規(guī)則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場(4)、介紹參賽隊員
頁 12(5)、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問（暫定）
(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事(10)、宣布比賽結果(11）頒獎典禮（12）、辯論賽結束
頁
讀書的好處
1、行萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
14、書到用時方恨少、事非經過不知難?！懹?/p>
15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>
17、學習永遠不晚。——高爾基
18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
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