報(bào)告應(yīng)該根據(jù)受眾和目的進(jìn)行針對性的撰寫和呈現(xiàn)。在寫報(bào)告之前，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的寫作計(jì)劃和大綱。這是一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的報(bào)告，通過對現(xiàn)有政策和措施的評估和分析，提出了改進(jìn)方案和意見。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇一
：家人、飯店顧客.
1、走訪附近街道并取景拍照。
3、訪問環(huán)保局職能部門。
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是大家已經(jīng)知道環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的'人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇二
調(diào)查時(shí)間：春節(jié)期間。
調(diào)查主題：你放炮了嗎？
調(diào)查對象：我的朋友和幾位同學(xué)。
調(diào)查地點(diǎn)：家里。
調(diào)查目的：讓同學(xué)們知道放炮的利弊所在。
調(diào)查人員：郭耘沛、冶子鑫。
調(diào)查結(jié)果：
姓名年齡是否放誰買的'幾次放炮好嗎。
冶子鑫7歲是大人4不好，污染環(huán)境。
李亞東7歲否大人0好玩，但污染空氣。
馮熙彤7歲是大人3不好，污染空氣。
張博森7歲是大人7不好，引起火災(zāi)。
殷一哲7歲是大人3不好，污染空氣，吵妹妹睡覺。
黃婉婷7歲是大人3好。
陳姿彤8歲否大人0不安全。
我的觀點(diǎn)：我們已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，更應(yīng)該做一個(gè)文明的小市民，大家都知道放炮可以給大家?guī)砜鞓?，但是也?huì)污染環(huán)境，還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，還有殷一哲同學(xué)說的影響妹妹睡覺等。所以我們盡量少放炮。
建議：如果大家想看，可以集體燃放嘛！大家也可以把放鞭炮的錢節(jié)省下來買學(xué)習(xí)用品啊！
后記：今天是用電話調(diào)查的，謝謝冶子鑫幫我記錄。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇三
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
1、時(shí)間：20xx年05月22日。
2、地點(diǎn)：xx小學(xué)三年級教室。
3、調(diào)查人：xx。
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生。
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的`同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇四
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時(shí)間和對象:。
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的.同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇五
調(diào)查報(bào)告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告是一種在新聞?lì)I(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機(jī)關(guān)之間流通的調(diào)查報(bào)告，可以沒有新聞性。而在報(bào)刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報(bào)告，必須有新聞性。調(diào)查報(bào)告在報(bào)刊上發(fā)表的時(shí)候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。
特點(diǎn)。
1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學(xué)性。5、價(jià)值性。
(一)介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
(二)反映情況的調(diào)查報(bào)告。客觀地真實(shí)的反映社會(huì)生活中的各種情況，提供有關(guān)方面參考或使廣大人民群眾明了。
(四)查清事實(shí)真相的調(diào)查報(bào)告。針對社會(huì)生活中某一復(fù)雜事件進(jìn)行調(diào)查，把調(diào)查是事實(shí)真相寫成調(diào)查報(bào)告。
總要求(與論文有區(qū)別)。
側(cè)重事實(shí)說明問題材料力求具體典型。
統(tǒng)計(jì)方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
分析問題提出對策既有觀點(diǎn)又有建議。
一般由標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成。
一)標(biāo)題。
1、標(biāo)題的要求。
標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來決定，常見的有公文標(biāo)題和新聞標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題。完全式標(biāo)題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標(biāo)題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。
(1)它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。
2、標(biāo)題的寫法。
標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。
單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。
雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報(bào)告中最常用的形式之一。
(二)概要。
概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包括。
以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會(huì)熱點(diǎn)問題關(guān)。
注程度的調(diào)查。
一、調(diào)查背景。
在我國政府對農(nóng)村建設(shè)日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(xué)(北京)團(tuán)校關(guān)于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)’的要求，我結(jié)合自己的實(shí)際情況展開此項(xiàng)調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會(huì)新熱點(diǎn)的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進(jìn)行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時(shí)調(diào)查過程也會(huì)對自己的實(shí)踐能力的提高有很大的好處。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會(huì)熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查問卷。
因經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民知識(shí)程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：
附件一：關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查。
1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度;。
2：農(nóng)民對社會(huì)熱點(diǎn)問題的了解程度;。
3：農(nóng)民對村委會(huì)及其它基層組織工作的了解程度;。
4：農(nóng)民平時(shí)關(guān)心的問題;。
5：其它。
2、口頭調(diào)查。
本次調(diào)查采用隨機(jī)交談的方式。
1：按照問卷進(jìn)行;。
2：除外還有較熟悉的人;。
3：陌生人也可以隨機(jī)調(diào)查。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會(huì)熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查。
四、調(diào)查過程。
介于經(jīng)濟(jì)和時(shí)間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊(duì);調(diào)查方法主要為口頭問答(按照問卷設(shè)計(jì)進(jìn)行).
1、參與人員：本人。
2、日程安排：寒假期間。
五、調(diào)查結(jié)果及分析(略)。
六、結(jié)論及建議(略)。
調(diào)查報(bào)告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：
正文的寫作。
前言。
(1)前言的寫作形式。引言即調(diào)查報(bào)告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動(dòng)機(jī)，揭示主題。
例如，3月我們對級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。
正文的寫作----引言。
2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。
例如，3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇六
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（二）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁?。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)家的'環(huán)保意識(shí)，教育家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇七
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強(qiáng)。發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天，人類掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強(qiáng)了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報(bào)復(fù)——環(huán)境問題空前嚴(yán)重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強(qiáng)整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環(huán)保意識(shí)調(diào)研，旨在了解公眾對于環(huán)境保護(hù)問題的看法，同時(shí)對我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調(diào)研結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
調(diào)研范圍：**縣居民。
調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研問卷。
調(diào)研人數(shù)：162人。
發(fā)放問卷：162份。
有效問卷：162份。
調(diào)研顯示，僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚?？梢姡瑢κ澜绛h(huán)境日的宣傳仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報(bào)”免費(fèi)環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問題。
有73%的人對20**年岳陽市著力實(shí)施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實(shí)施的藍(lán)天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認(rèn)為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識(shí)有了顯著的提高;另有4%的人認(rèn)為并沒有很好的提高?？磥恚m然人們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€(gè)人利益。
有73%的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想?？磥砟壳叭藗兊沫h(huán)保意識(shí)有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時(shí)，88%問卷調(diào)研都表示積極制止，由此可見，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì)每一份子的職責(zé)和責(zé)任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。
對于岳陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會(huì)越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)力所能及的事情?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護(hù)的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
二、環(huán)保意識(shí)的特點(diǎn)：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識(shí)層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識(shí)成正相關(guān)，因?yàn)樗麄儗Νh(huán)境題的認(rèn)識(shí)程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。
三、建議：
通過這次的**縣環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)研對我縣部分市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定了解，不少調(diào)研者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實(shí)目前在我們的調(diào)研結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識(shí)，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng)。
針對目前我縣居民的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為我縣的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
(二)加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
(三)加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識(shí)對環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過這次的社會(huì)調(diào)研可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境!
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇八
20xx,20xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來、低碳減排?綠色生活。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平時(shí)有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。
1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
我們設(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì)。如下：
調(diào)查小問卷。
你環(huán)保了嗎?
親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()。
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)()。
a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()。
a、是b、不是c、偶爾。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
a、塑料袋b、竹籃c、布袋d、其他。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾。
6、世界環(huán)境日在幾月份?()。
a、四月b、五月c、六月。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()。
a、是b、不是c、偶爾d、從來不讀。
8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?()。
a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他。
9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()。
a、知道b、不知道。
10、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()。
a、知道b、不知道c、知道一些。
11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?()。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣。
12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()。
a、是b、不是c、其他。
13、你會(huì)使用一次性筷子嗎?()。
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)。
14、你踩踏草坪嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎?()。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?()。
a、從來不吃b、經(jīng)常吃c、很少吃。
我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，情況如下：
1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、會(huì)4340.6%。
b、不會(huì)65.6%。
c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)5350%。
d、其他43.8%。
2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、勸他不要這樣做3230.2%。
b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱6157.5%。
c、無動(dòng)于衷1312.3%。
3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、是2927.4%。
b、不是2018.9%。
c、偶爾5753.8%。
4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、塑料袋3634%。
b、竹籃2523.6%。
c、布袋3936.8%。
d、其他65.7%。
5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、是65.7%。
b、不是6561.3%。
c、偶爾3533%。
6、世界環(huán)境日在幾月份?(。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、四月1917.9%。
b、五月5450.9%。
c、六月3331.1%。
7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、是2624.5%。
b、不是1413.2%。
c、偶爾5955.7%。
d、從來不讀76.6%。
8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境8277.4%。
b、與我無關(guān)2119.8%。
c、其他32.8%。
9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、知道3331.1%。
b、不知道7368.9%。
10、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、知道2826.4%。
b、不知道1514.2%。
c、知道一些6359.4%。
11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水8782.1%。
b、隨他們?nèi)?716%。
c、學(xué)他們的樣21.9%。
12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、是8378.3%。
b、不是1716%。
c、其他65.7%。
13、你會(huì)使用一次性筷子嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、會(huì)1817%。
b、不會(huì)5047.2%。
c、有時(shí)會(huì)3835.9%。
14、你踩踏草坪嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、從來沒有3432.1%。
b、經(jīng)常有1615.1%。
c、很少有5652.8%。
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎?()。
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、從來沒有6258.5%。
b、經(jīng)常有1312.3%。
c、很少有3129.2%。
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?
選項(xiàng)投票數(shù)百分率。
a、從來不吃1110.4%。
b、經(jīng)常吃2523.6%。
c、很少吃7066%。
從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：
3、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒有實(shí)際行動(dòng)。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子。
對存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)：
1、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育、習(xí)慣教育。
2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
3、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識(shí)問答等活動(dòng)，對他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育。
4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保做得好的學(xué)生來激勵(lì)所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇九
我們準(zhǔn)備了本子、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表，還有照相機(jī)。
首先，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時(shí)間、垃圾種類、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學(xué)習(xí)，她就很高興，耽誤一會(huì)沒關(guān)系”！多么質(zhì)樸的語言，我都有點(diǎn)感動(dòng)呢。所以我就想，在平時(shí)生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時(shí)間？平時(shí)垃圾主要以什么為主？勞動(dòng)強(qiáng)度怎樣？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0，0晚5:30下班；時(shí)以生活垃圾為主，有建筑垃圾、落葉；勞動(dòng)一天也很累，希望居民少制造點(diǎn)垃圾！
1、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；
2、廢紙、宣傳單太多；
3、隨地吐痰現(xiàn)象也很多。
1、現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！
2、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！
3、普及環(huán)保知識(shí)很重要！
觀察體會(huì)現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！普及環(huán)保知識(shí)很重要！
1、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品；
2、提倡選購綠色食品；
3、隨手關(guān)緊水龍頭；
4、少用一次性制品,例如塑料袋等；
5、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品；提倡選購綠色食品；隨手關(guān)緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇十
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。
汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。
同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。
可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報(bào)告。
一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。
塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴(yán)重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。
塑料還不易分解，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)重影響人體健康。
為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。
二、調(diào)查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。
2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國塑料袋使用量。
3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查。
4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。
三、調(diào)查經(jīng)過和資料整理
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。
任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè)。
網(wǎng)絡(luò)搜索
全國每天使用30億個(gè)以上的塑料袋。
民意調(diào)查
在調(diào)查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋，每年將使用3200個(gè)左右。
小作坊調(diào)查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸
四、結(jié)果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
調(diào)查地點(diǎn)：校園
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的.建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。
有尊重事實(shí)的堅(jiān)定信念
重實(shí)際、察實(shí)情、講實(shí)話，事關(guān)人品官德高低，也事關(guān)能否堅(jiān)持實(shí)事求是，是我們必須做到的。
一是重視“第一手資料”。
重視親身走進(jìn)基層群眾掌握的第一手信息，重視親眼看到親耳聽到的第一手素材，重視親赴實(shí)地親臨現(xiàn)場獲得的第一手情況，而對那些別人轉(zhuǎn)述來的情況、“倒過手”的信息、加工過的素材，未加核實(shí)絕不采用，確保有一是一、有二是二。
二是重視現(xiàn)象背后的問題。
聽取基層匯報(bào)、召開座談會(huì)、開展問卷調(diào)查等，了解到的往往是零散、孤立或者就事論事的內(nèi)容，這就需要由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真，挖掘現(xiàn)象背后的原因、表象之下的實(shí)質(zhì)，探求調(diào)查研究對象發(fā)展規(guī)律和趨勢，從其內(nèi)在發(fā)展演化規(guī)律的角度掌握全貌，有效提升調(diào)查研究的深度。
三是重視“第三方觀點(diǎn)”。
俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。
”沒有利益瓜葛的旁觀者，能相對超脫地認(rèn)識(shí)問題，其觀點(diǎn)可能更有利于調(diào)研人員把握事實(shí)真相。
因此，既要注意傾聽當(dāng)事人及利益相關(guān)方的描述和分析，也要重視旁觀者的看法和態(tài)度，通過綜合比較辨別，把握事實(shí)真相。
有真理至上的執(zhí)著追求
調(diào)研報(bào)告往往會(huì)影響政策制度的制定，這就需要把握客觀公正的尺度，堅(jiān)持真理至上。
一是基于事實(shí)歸納進(jìn)行分析。
不能從迎合時(shí)髦的概念、精心過濾后的匯報(bào)、道聽途說的信息出發(fā)，去分析實(shí)際存在的問題，而應(yīng)從未經(jīng)別人加工的原始材料著手進(jìn)行剖析，從大量鮮活生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)事例入手搞好提純，努力把掌握的情況歸納清楚、總結(jié)到位，使之成為經(jīng)過理性分析和研究的有用素材。
二是經(jīng)過獨(dú)立思考作出判斷。
要通過自身深思熟慮，作出抓住本質(zhì)、符合實(shí)際的正確判斷，防止拾人牙慧，避免人云亦云;要通過檢視所有素材，作出抓住主要矛盾的主要方面的客觀判斷，分清主次，防止先入為主，避免以偏概全;要通過自己審慎分析、嚴(yán)謹(jǐn)思考，作出抓住特征、把握特點(diǎn)的清晰判斷，防止盲從草率，避免簡單武斷;要從艱苦扎實(shí)的理性分析中，得出經(jīng)得起各方追問的有力判斷，為寫好調(diào)研報(bào)告打牢基礎(chǔ)。
三是排除干擾深究確證結(jié)論。
敢于排除權(quán)威之定見干擾，勇于提出合理建議，拒絕強(qiáng)加觀點(diǎn);敢于排除源自經(jīng)驗(yàn)之成見干擾，勇于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習(xí)，拒絕固守既往定論;敢于排除緣于喜好之偏見干擾，勇于摒棄私利糾纏，拒絕拘泥本位發(fā)聲，力求結(jié)論中包含更多的理性認(rèn)知。
有著眼大局的坦蕩胸懷
站在全局角度來反映情況、審視問題、提出建議。
一是對下級能夠解決的問題減少干涉。
對下級有待繼續(xù)落實(shí)的工作、正在積極解決的問題、因暫時(shí)困難推進(jìn)緩慢的事務(wù)，不能以偏概全、因噎廢食地加以否定，也不宜小題大做、夸大其詞地向上反映。
而應(yīng)在調(diào)研結(jié)束交換意見時(shí)督促提醒，這樣既能保護(hù)下級的積極性，又能避免上級誤判情況甚至干擾下級工作。
二是細(xì)枝末節(jié)方面的情況不能喧賓奪主。
到基層座談時(shí)，干部群眾常常會(huì)講述大量具體事例，證明一些情況或看法的存在，我們也需要詳細(xì)記錄。
但撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)，則要分清主次，弄清所反映的是多數(shù)人的意見還是少數(shù)人的意見，進(jìn)而在綜合分析的基礎(chǔ)上，作出恰如其分的判斷。
三是屬于偶發(fā)性質(zhì)的事情不應(yīng)視之必然。
不能圖新鮮感覺、求震撼效果，以獵奇心理和曝光心態(tài)選取不具普遍性的事情作為報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容。
尤其不能把個(gè)別當(dāng)一般，把偶然當(dāng)必然，輕易作出判斷，得出過于離譜的結(jié)論，影響上級科學(xué)決策。
有幫困解難的滿腔熱忱
撰寫調(diào)研報(bào)告，最終目的還是幫助解決實(shí)際困難。
一是替基層著想。
應(yīng)有體諒基層難處的同情心、珍視基層資源的敬惜心、幫助基層減負(fù)的律己心，少提折騰基層的餿主意、嘩眾取寵的歪點(diǎn)子、無益基層群眾的懶辦法，切忌高高在上、指手畫腳。
二是為群眾謀利。
把盡最大力氣維護(hù)好群眾利益作為立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)。
想問題、提建議、拿對策，不能漠視群眾的喜怒哀樂、冷暖甘苦，不能忽略群眾的柴米油鹽醬醋茶，而要心里念著群眾的安身立業(yè)和生存發(fā)展。
不能僅僅是錦上添花，更要雪中送炭;不能僅僅滿足于“撒胡椒面”式的總體考慮，更要拿出扶貧救弱的精準(zhǔn)辦法;不能僅僅關(guān)心貧困家庭的眼前困難，更要呼吁改善貧困家庭的發(fā)展境遇。
有敢于負(fù)責(zé)的傾情擔(dān)當(dāng)
撰寫調(diào)研報(bào)告事關(guān)單位事業(yè)發(fā)展、群眾切身利益和調(diào)查對象前途命運(yùn)。
起草者應(yīng)以極端認(rèn)真的態(tài)度承擔(dān)責(zé)任。
一是對歷史負(fù)責(zé)。
面對過去，要有敬重傳統(tǒng)的深厚情感，不能隨意否定歷史積淀下來的好經(jīng)驗(yàn)好做法;面對現(xiàn)在，要有珍重實(shí)踐的價(jià)值關(guān)懷，不能輕易回避當(dāng)下產(chǎn)生的新情況新問題。
唯有如此，方能對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題作出客觀、準(zhǔn)確的分析判斷。
二是對組織負(fù)責(zé)。
涵養(yǎng)謀公不謀私、真心對事業(yè)的立場情懷，把私心雜念放置一邊，不因領(lǐng)導(dǎo)偏好、不因關(guān)系親疏而影響對客觀情況的論定、對問題性質(zhì)的界定、對建議對策的選定。
三是對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
既要不折不扣地貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示要求，也要向領(lǐng)導(dǎo)客觀呈報(bào)實(shí)情。
要從輔助領(lǐng)導(dǎo)正確判斷形勢、科學(xué)作出決策等方面著眼，及時(shí)準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貓?bào)告亟須領(lǐng)導(dǎo)掌握的矛盾問題，并提供可供領(lǐng)導(dǎo)參考、選擇的可行性建議，真正履行好參謀助手的職責(zé)。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇十一
：家人、飯店顧客.
1、走訪附近街道并取景拍照。
3、訪問環(huán)保局職能部門。
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇十二
生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來個(gè)環(huán)保小調(diào)查。
我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開著，那些熱水沒用，過了一會(huì)冷了又會(huì)自動(dòng)開起來，真是浪費(fèi)電呀!我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進(jìn)馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫的不好，就把紙揉成一團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被她丟棄，被腳無情地踐踏。本來是完好的本子，被她撕裂，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了。
我們住的是電梯房，有的人為了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個(gè)不停，而且有人還在我們小區(qū)每個(gè)樓層樓道連大白天(哪怕是陽光普照)都開著路燈，媽媽說每個(gè)月水電費(fèi)都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個(gè)垃圾筒，我起先覺得浪費(fèi)，后來一打聽原來是為了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接減少環(huán)境污染。我還看到有個(gè)人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過去，這些人覺得把垃圾投進(jìn)垃圾筒都累，還會(huì)自覺地把垃圾分類清楚?雖然可能性不大，但多了一個(gè)人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低!
我們在不知不覺地破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況!
夏天，天氣悶熱，大多數(shù)的人都會(huì)在空調(diào)房里待著，看看電視什么的，這樣又浪費(fèi)電，又傷害眼睛，就拿我們家當(dāng)例子吧，每個(gè)月至少可以用249度電，那兩個(gè)月就是498度電，三個(gè)月就是747度電……一年用2988度電。全國有十多億人口，如果都像我們家一樣，那每個(gè)月就得用249000000度電，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!再說了，長時(shí)間待在空調(diào)房里的人們很容易得空調(diào)病，大量的氟力昂也會(huì)污染空氣，使天氣一下子又熱了許多，那又不用電，又可以保護(hù)眼睛，又能保持人體的健康，該怎么做呢?就來聽聽我的建議吧!
讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，對污染空氣說‘no’，我相信，只要我們大家一起行動(dòng)，我們的世界將會(huì)變得更加美麗!
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個(gè)人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機(jī)把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)”。
我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會(huì)，他們圍著一個(gè)圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個(gè)醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境”。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇十三
隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識(shí)，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學(xué)生，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。
2、了解小學(xué)生對社會(huì)環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)。
1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級小學(xué)生。
2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識(shí)的了解，直接提問法，通過直接對小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況。
3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時(shí)間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。
4、直接提問的問題：
1.看到地上有垃圾你怎么辦？
2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？
3.在沒人的情況下你會(huì)隨地扔垃圾嗎？
通過直接提問的方法，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，會(huì)把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說，會(huì)直接忽視。
在問卷調(diào)查中，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日，對于社會(huì)環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動(dòng)，大約74%的學(xué)生選擇會(huì)宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學(xué)生并沒有意識(shí)到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。
通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情。
況。對于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況，大多數(shù)小學(xué)生會(huì)做的很好，會(huì)注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境，但是對于社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠，對于社會(huì)環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個(gè)干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。但是仍存在局限性，小學(xué)生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學(xué)生會(huì)覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺。
針對小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀，我建議從家長，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。
學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動(dòng)，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個(gè)班級進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)。
社會(huì)方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強(qiáng)全體社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)。
通過此次的調(diào)查，可以的得出一個(gè)結(jié)論，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，但是在環(huán)保行動(dòng)上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識(shí)要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)做起，小學(xué)生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)影響他們對環(huán)保的看法，對科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會(huì)未來的發(fā)展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識(shí)，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！
本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。本問卷不記名，請同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個(gè)選項(xiàng)。多謝合作!
1、你的性別是（）a、男b、女。
2、你所在的年級是小學(xué)（）。
a、一年級b、二年級c、三年級d、四年級e、五年級f、六年級。
3、世界環(huán)境日是幾月幾號（）。
a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月10日。
4、學(xué)校、老師是否會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動(dòng)（）。
a、是的，經(jīng)常b、是的，但不頻繁。
c、不是很注重這樣的活動(dòng)d、沒有組織過這樣的活動(dòng)。
5、你會(huì)把廢舊電池放入（）。
a、專門回收箱b、垃圾桶c、隨便扔。
6、假如在某個(gè)公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時(shí)找不到垃圾箱，你會(huì)（）。
a、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時(shí)候再隨手扔掉。
c、隨手扔掉，再若無其事地快步走開，反正又沒人認(rèn)識(shí)我。
7、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？（）。
a、知道b、知道一點(diǎn)c、不知道d、不關(guān)我事。
8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏？（）。
a、聽說過b、知道c、不知道d、我家不缺水。
9、你的環(huán)保知識(shí)主要來源是什么？（可多選）（）。
a、學(xué)校課程b、報(bào)刊雜志c、電視廣播d、其他。
10、你認(rèn)為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）。
a、全球氣溫變暖b、海平面下降c、植物生長緩慢d、無線電通訊中斷。
e、不知道什么溫室氣體。
11、工業(yè)三廢具體是指（）。
a、廢水、廢氣、廢渣b、廢銅、廢鐵、廢鋼。
c、廢電池、廢家電、廢家具d、不知道。
12、你經(jīng)常使用一次性物品嗎？（）。
a、經(jīng)常使用b、偶爾使用c、從未用過。
13、當(dāng)你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時(shí),你會(huì)怎樣想？怎么做？（）。
a、因?yàn)樽约阂渤＿@么做,所以覺得很正常b、只要自己不亂丟就行了。
c、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當(dāng)場站出來勸阻。
14、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標(biāo)志，你是否會(huì)因此盡量節(jié)約用水？（）。
a、會(huì)b、也許會(huì)c、不會(huì)。
15、提倡環(huán)保意識(shí)對人們有好處嗎？（）。
a、有b、沒有c、不知道。
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告篇十四
20xx年5月11日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以_____市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
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