在面對新的挑戰(zhàn)或任務(wù)時，我們需要制定一個可行的方案。方案的制定需要全面考慮各方利益，做到公平公正。接下來，我們將為大家分享一些成功的方案經(jīng)驗和實踐。
家校共育活動方案博客篇一
家校合作是當(dāng)今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動目的。
1、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學(xué)生之間的實踐，學(xué)校組織家長進行學(xué)習(xí)，改變家長的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時空交叉影響的.教育優(yōu)勢力量。
1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會班級的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系。
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力。
家校共育活動方案博客篇二
二、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強班級團組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題紀(jì)念系列活動，回顧共青團94周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務(wù)意識，為貫徹黨的營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀(jì)念中國共青團成立94周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團94年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史，引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結(jié)在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關(guān)注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于5月8日準(zhǔn)時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產(chǎn)主義青年團團情和團史的學(xué)習(xí)，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關(guān)團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權(quán)利和義務(wù)，對團的性質(zhì)和職能有個較為更深層次的認(rèn)識。
4、開辟紀(jì)念建團94周年專題網(wǎng)頁。以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，開辟紀(jì)念建團94周年暨五四運動97周年活動網(wǎng)上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區(qū)實踐活動，增強學(xué)生團員的服務(wù)意識、奉獻意識。同時，也為打造環(huán)境生活品質(zhì)社區(qū)奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)。
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導(dǎo)青年教師加強團結(jié)、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。
8、積極參與團區(qū)委組織的“承傳統(tǒng)、展風(fēng)采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:。
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀(jì)念活動與增強團員意識教育結(jié)合起來、與貫徹落實黨的結(jié)合起來、與建設(shè)品質(zhì)城區(qū)、品質(zhì)學(xué)校結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。
3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
家校共育活動方案博客篇三
一、指導(dǎo)思想：
為進一步宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
二、活動主題：家校聯(lián)誼共育英才。
三、活動時間：20__年5月5日下午4：25(本周五)。
家長進入校園時間：4:20。
四、家長會地點：各班教室。
五、家長會議程：
(一)4:25——4:35政教處集中講話(王娉)。
(二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓(xùn)視頻(孟祖國)。
(三)4：45——5：15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)。
(四)5：15—5：30教師與家長個別溝通(各任課教師)。
六、家長會工作人員安排：
1、家長會校門口秩序：__。
校門口調(diào)度：__。
2、具體安排：
(1)總負責(zé)：__。
具體負責(zé)人：__。
照相：__(一、二年級拍照)。
__(三、四年級拍照)。
__(五、六年級拍照)。
(2)樓層引導(dǎo)：
食堂門口總調(diào)度：__。
一號樓一樓：__一號樓二樓：__。
一號樓三樓：__一號樓四樓：__。
二號樓一樓：__二號樓二樓：__。
二號樓三樓：__。
七、活動具體要求：
(一)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調(diào)度、引導(dǎo)。
(二)班主任：
活動前：
1、請班主任本周通知學(xué)生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學(xué)生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。
2、各年級主任要根據(jù)學(xué)校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓(xùn)。班主任老師要高度重視此項工作，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、班級特點寫好發(fā)言材料、制作家長會ppt。
3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學(xué)特色，班級管理特色。
4、家長會當(dāng)天下午2:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標(biāo)語。
5、班主任提前在天明小學(xué)教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保證家長會正常播放。
活動中：
1、要引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，生活習(xí)慣等，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學(xué)習(xí)，要讓家長感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面發(fā)展。
2、對學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學(xué)生的作息時間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長明確學(xué)校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學(xué)5:15準(zhǔn)時來接。強調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則，不準(zhǔn)進入校園，一至六年級學(xué)生家長在道子口接送學(xué)生。
(三)年級組長。
年級組長是本年級家長會安全、紀(jì)律的第一責(zé)任人，家長會方案請年級組長帶領(lǐng)班主任認(rèn)真解讀，做好充分準(zhǔn)備，展現(xiàn)班級、年級組及天明小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
(四)行政全面檢查分工及職責(zé)。
1、班級召開家長會，各蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須在場巡視和指導(dǎo)。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀(jì)律，及時妥善處理突發(fā)事件。
3、政教處做好安全教育視頻的準(zhǔn)備、印發(fā)家長會相關(guān)資料及宣傳報道。
八、上交材料：
家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發(fā)言稿、家長發(fā)言材料、家長會ppt紙質(zhì)(不少于2張)，會后于5月8日前以年級組上交政教處。
家校共育活動方案博客篇四
為深入推進家校共育工作，加強對“家校共育活動周”工作的指導(dǎo)，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)關(guān)于統(tǒng)籌推進疫情常態(tài)防控促進學(xué)生身心健康的實施意見的通知》（合教組[2020]6號）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定在2020年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展“家校共育活動周”。為保障本次活動能取得實效，特制定世紀(jì)新都小學(xué)“家校共育活動周”實施方案。具體如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主旋律，以豐富家校合作共育形式，提高家長家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，創(chuàng)造性開展工作。
家校協(xié)同讓孩子健康成長。
1、通過“家校共育活動周”的開展，進一步加強家校溝通，指導(dǎo)家庭教育，推進家庭與學(xué)校形成教育合力，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適，提升學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)生活適應(yīng)能力。
2、通過開展家校共育活動周系列活動，進一步完善家委會建設(shè)，暢通家校聯(lián)系渠道，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
3、充分利用家庭、社會教育資源，提升家長實施家庭教育的能力和水平，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動力，提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，初步形成家校共育強大合力，有效提升社會對教育的滿意度。
4、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的溝通，使教師在實踐中成長、成熟，成為孩子心目中的理想教師。
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
組員：xxx、xxx、年級組長各班班主任。
20xx年7月28日至秋季開學(xué)前兩周內(nèi)完成。
1、學(xué)生為本原則。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，以有利于學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為工作出發(fā)點，拓寬家校共育工作途徑，促進學(xué)生健康成長。
2、問題導(dǎo)向原則。注重解決家長對家庭教育認(rèn)識不到位、對學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律認(rèn)識不足、對學(xué)生遇到的困難處理不當(dāng)?shù)葐栴}，努力提高家長的家庭教育理論水平和實踐能力。
3、目標(biāo)一致原則。確定學(xué)校、家庭共同目標(biāo)，發(fā)揮各自育人作用，互相支持，互相配合，共同承擔(dān)學(xué)生的教育職責(zé)，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
4、開放共享原則。學(xué)校應(yīng)大力推進開放辦學(xué)，加強學(xué)校與家庭、家庭與家庭、學(xué)校與社會的交往互動。善于借力聚力，吸納更多社會力量參與，形成促進教育發(fā)展的有生力量。善于從家長群體中發(fā)掘家庭教育智慧，提供分享平臺，促進家長群體共同成長。
活動一：“家長學(xué)校日”活動。
1、對象：全體家長。
2、時長：半天。
3、目的：讓家長走進孩子學(xué)校生活，加強學(xué)校與家長之間的溝通，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理。
4、形式：家長到校。
5、活動過程：
（1）在活動前一周，發(fā)放《家長學(xué)校日活動邀請函》。
（2）家長持《邀請函》于指定時間內(nèi)來校，經(jīng)登記、安檢后進入校園。
（3）班主任可委托1名班級家委會成員協(xié)助接待來訪家長，家長到校時，班主任安排好參觀校園、參加活動等環(huán)節(jié)。
（4）家長離校前填寫“家長半日活動”意見征詢表，投放至學(xué)校設(shè)置的“家長半日活動”意見征詢箱。
（5）學(xué)校組織人員整理意見與建議，形成工作總結(jié)。
注意事項：分時間段安排，提前調(diào)研家長人數(shù)進行合理安排。不接待未收到邀請函的社會人員參加活動。
活動二：親子閱讀活動。
1、對象：一、二年級學(xué)生及家長。
2、時長：活動周期間。
3、目的：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使家長和孩子在閱讀中尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長。
4、形式：現(xiàn)場教學(xué)，家庭實踐。
5、活動過程：
（1）第一周，邀請專家開展“親子閱讀”培訓(xùn)。
（2）第二周，以班級為單位開展讀書故事會或讀書心得交流會。
（3）開展“我的讀書筆記多精彩”活動。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來，每班選出若干同學(xué)進行親子讀書筆記展評。
活動三：家訪活動。
1、對象：特殊群體學(xué)生。
2、時長：活動周期間。
3、目的：關(guān)注特殊群體學(xué)生，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，通過家訪拉近距離，增強學(xué)生對教師的信任感，努力消除影響學(xué)生健康成長的問題。
4、形式：實地走訪。
5、活動過程：
（1）學(xué)校根據(jù)建立的班級特殊學(xué)生家庭檔案，通過上門走訪、書信訪談、電話溝通、短信交流、網(wǎng)絡(luò)視頻等多種形式開展活動。
（2）對于班級特殊檔案學(xué)生，兩位黨員教師結(jié)對一戶家庭，每學(xué)期上門走訪一次，對于特別困難的家庭，進行慰問，對于行為習(xí)慣不良的學(xué)生，定期進行輔導(dǎo)和交流。
注意事項：選擇合適的家訪方式，真誠對待學(xué)生與家長，多幫扶，多提一些家長能夠做到的要求，小步走，不停步。登門家訪時需兩位老師結(jié)伴而行，分工協(xié)作。
活動四：“好家風(fēng)，好家訓(xùn)”交流會。
1、對象：三、四年級學(xué)生及家長。
2、時長：活動周期間。
3、形式：講座或沙龍。
4、目的：引導(dǎo)家長之間相互教育，相互示范，同時建立長效機制，推動家風(fēng)家教建設(shè)深入發(fā)展。
5、活動過程：
（1）開展家風(fēng)家訓(xùn)專題講座，讓家長和學(xué)生了解家風(fēng)好故事，傳承家風(fēng)文化，將養(yǎng)成良好習(xí)慣自覺踐行在生活的點點滴滴。
（2）開展主題征文活動，家長撰寫征文，學(xué)校評選出優(yōu)秀作品匯編成集供家長學(xué)習(xí)。
（3）開展“我為家風(fēng)代言”活動。通過升旗儀式、主題班會、書法、手抄報、攝影等形式展示學(xué)生的家風(fēng)文化，使廣大青少年在潛移默化中受到影響。
活動五：如何陪伴孩子——親子溝通的情緒自控。
1、對象：五、六年級學(xué)生家長。
2、時長：半天。
3、形式：講座或沙龍。
4、目的：引導(dǎo)家長們尊重青春期特點，正確看待親子沖突，輕松陪伴孩子成長。
5、活動過程：
（1）專家解讀青春期的特質(zhì)。
（2）分享案例及技巧。
注意事項：條件允許的情況下，鼓勵父母雙方同時參與。
活動六：一年級家長系列培訓(xùn)。
1、對象：一年級新生家長。
2、時長：2-3小時。
3、形式：講座。
4、目的：讓家長參與家庭教育學(xué)習(xí)，提升自身的育兒能力，體驗學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體會孩子學(xué)習(xí)的不易，做理解孩子的家長。
5、活動過程：
（1）學(xué)校制定課程培訓(xùn)計劃，建議課程計劃包含情緒管理、學(xué)習(xí)動力、人際關(guān)系等主題，邀請專家進行有質(zhì)量的家庭教育專家報告會。
（2）家長根據(jù)自身的實際情況，可以選擇線上或線下相結(jié)合的方式完成。
（3）家長提交學(xué)習(xí)心得，對專家報告的質(zhì)量給予評價，并有針對性地提出改進意見。
（4）進行一年級家長知識考核，對合格家長進行發(fā)放證書，不合格家長補學(xué)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，積極開展豐富多彩的家校合作和家庭教育指導(dǎo)活動，可以引入社會資源共同開展相關(guān)活動。
2、精心組織活動。要選擇貼近學(xué)校實際的活動形式，注重活動實效，力戒形式主義?；顒硬扇【€上線下相結(jié)合的形式進行，開展線下活動要做好新冠肺炎疫情防控措施。要避免于擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，避免影響家長正常的工作生活，線上活動建議在周末和晚上開展。嚴(yán)禁在活動中發(fā)布、夾帶商業(yè)廣告。
3、加強輿論宣傳。要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校共育活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗。對“家校共育活動周”內(nèi)容進行大力宣傳，營造關(guān)注家庭教育、關(guān)愛學(xué)生健康成長的良好氛圍。
各年級、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)世紀(jì)新都小學(xué)“家校共育活動周”方案，結(jié)合學(xué)生實際情況，選擇有針對性的活動，也可結(jié)合實際組織其他形式活動，以線下為主、線上為輔的方式組織開展?；顒又芷陂g每個年級主題活動不少于4個。要認(rèn)真總結(jié)“家校共育活動周”開展情況，并將“家校共育活動周”總結(jié)材料（活動圖片、文字等相關(guān)材料）電子檔于9月2日前上報德育處。
家校共育活動方案博客篇五
二、活動目的及意義。
1.加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高團員們對學(xué)習(xí)、工作的積極性。
2.為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的.平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。
3.在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學(xué)習(xí)興趣，在實踐中學(xué)習(xí)理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐中。
4、通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優(yōu)良社會風(fēng)氣的活動，讓團員們更加意識到身為當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準(zhǔn)備。
三、活動主題：“團代知識”
利用娛樂的方式提高同學(xué)們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神。
五、活動時間：10月28日。
六、活動地點：各班教室。
七、組織單位：宗合教學(xué)組織部。
八、活動參與人員：08、09、藝體，旅游。
九、具體活動內(nèi)容。
一、活動到場人員：各班所有學(xué)生和班主任老師。
二、活動總結(jié)(由班主任老師完成)。
家校共育活動方案博客篇六
“_公司20__年會晚宴”
二、年會時間。
20__年_月_日下午。
晚宴時間：_。
組織離開：_。
三、年會地點。
_宴會廳。
四、年會目的及意義。
1、對20__年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20__年公司總體規(guī)劃，包括新年度計劃、方向、目標(biāo)等。
2、加強員工之間的交流，增強團隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。
3、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
4、加強領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
五、年會參會人員。
公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工。
六、年會流程與安排。
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
大會進行第一項，主持人致歡迎詞，宣布大會開始。
大會進行第二項，分發(fā)小紙條給在座的各位，司儀抬出時間囊，主持人講話請各位在座員工，寫下幾句對明年自己的期望。然后請總經(jīng)理上臺封存時間囊。等明年年會再開啟。總經(jīng)理做年度總結(jié)，致祝酒辭、宣布開席。
宴席時間?
宴席期間穿插員工互動節(jié)目【游戲-頒獎-代表發(fā)言】。
游戲1：吃喝大作戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：
每一組兩位成員，選出兩組對抗比賽，最先將主持人設(shè)置瓜子嗑完、啤酒吸盡的小組獲勝。共四組參與競賽，勝出的兩小組再決賽、爭奪冠軍。
游戲物料：3包袋裝瓜子;8瓶啤酒;一包吸管.
游戲獎品：冠軍小組：2×高露潔套裝;亞軍小組，2×沐浴手套。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《四季平安-100元》獎項32人次。
游戲2：心有靈犀猜成語。
游戲規(guī)則：
游戲獎品：黑人牙膏×2;佳潔士牙膏×2;佳潔士牙膏×2;祥龍公仔×2;祥龍公仔×2。
抽獎環(huán)節(jié)：抽取《五福臨門-1000元》獎項3人次。
恭喜發(fā)財吃餃子。
吃餃子博驚喜，誰人吃到有錢幣的餃子即獲得總經(jīng)理特別頒發(fā)的驚喜一份!
總經(jīng)理頒獎。
七、年會結(jié)束。
組織離開。
晚宴結(jié)束語：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，現(xiàn)在我宣布：晚宴到此結(jié)束。祝福大家新春快樂，心想事成!謝謝各位。
家校共育活動方案博客篇七
活動主題：
“愛我家鄉(xiāng)愛我祖國”愛國主義教育。
活動班級：
五(2)班。
活動形式：
主題班會。
活動目標(biāo)：
通過本次主題班會，對學(xué)生進行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
活動過程：
一、同學(xué)們，大家好!五(2)班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開始。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢?
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本劇：《小英雄雨來》。
3、合唱：《歌唱我們的祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
家校共育活動方案博客篇八
為加強和規(guī)范家庭教育工作，進一步暢通溝通渠道，促進學(xué)校（幼兒園）、家庭共育共贏，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（教基一〔20xx〕10號）、教育部基教一司《關(guān)于做好全國家庭教育實驗區(qū)工作的通知》（教基一司函〔20xx〕35號）及山東省教育廳《關(guān)于在全省開展家庭教育實驗工作的通知》（魯教基函〔20xx〕25號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合城陽區(qū)實際，制定如下家校共育工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，按照區(qū)域統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、家庭主體、社會支持的基本原則，發(fā)揮優(yōu)勢，改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建城陽特色家庭教育服務(wù)體系，開創(chuàng)城陽區(qū)家校工作新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的家校共育工作管理體系。
按照“兒童為本、家長主體，統(tǒng)籌規(guī)劃、重點突破，創(chuàng)新引領(lǐng)、示范帶動，因地制宜、形成特色”的工作思路，點面結(jié)合，整體推進，進一步規(guī)范家長學(xué)校、家委會、家長會及家庭教育服務(wù)站等工作，建立完善的家庭教育工作協(xié)調(diào)推進機制和保障機制。
（二）規(guī)范家校共育工作主要內(nèi)容。
進一步做好服務(wù)和指導(dǎo)工作，為家庭提供科學(xué)、系統(tǒng)、周到的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長掌握科學(xué)育人知識和技能，形成一支專兼職結(jié)合的家庭教育工作隊伍，拓展家庭教育服務(wù)內(nèi)容、形式，推動家庭、學(xué)校（幼兒園）、社會密切配合，建立具有學(xué)校特色的家庭教育課程體系。
（三）暢通學(xué)校（幼兒園）、家庭聯(lián)系渠道。
進一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校（幼兒園）在家庭教育的主導(dǎo)作用，從而推動家長主動學(xué)習(xí)，自覺履行家庭教育責(zé)任和義務(wù)，提升全區(qū)家庭教育整體水平。
三、主要內(nèi)容。
（一）舉辦家長學(xué)校。
區(qū)教體局成立家長學(xué)?？傂?，各中小學(xué)（幼兒園）成立家長學(xué)校，健全工作機構(gòu)，完善管理制度，提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。
家長學(xué)校要面向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和育人觀；組織開展形式多樣的家庭教育實踐活動，增進親子之間的溝通和交流，使家長和兒童在活動中共同成長進步；通過多種形式為家長兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平；增進家庭與學(xué)校(幼兒園)的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校（幼兒園）、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，為少年兒童健康成長營造良好環(huán)境。
各中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長（園長）兼任，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
家長學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)活動：如家庭教育講座、家庭教育咨詢等。各街道教委辦做好街道內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校的指導(dǎo)、幫助和監(jiān)督工作。家長學(xué)校總校每學(xué)期舉辦“家庭教育每季一講”活動。
（二）成立家委會、家校合作促進會分會和家委員會專業(yè)委員會。
各中小學(xué)依據(jù)青島市家校合作促進會《關(guān)于推進中小學(xué)家長委員會規(guī)范化建設(shè)的通知》（青家促字[20xx]8號）要求，成立學(xué)校、年級和班級三級家委會，納入日常管理；幼兒園參照中小學(xué)的管理模式，建立符合幼兒園特點的管理模式。區(qū)教體局成立家校合作促進會分會、家委會專業(yè)委員會，定期組織家委會成員開展相關(guān)工作。
明確家長委員會職責(zé)，發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，探索建立家長委員會參與學(xué)校（幼兒園）重大事項決策、校（園）內(nèi)外教育管理的有效模式。鼓勵有教育專長和資源的家長到學(xué)校開設(shè)家長講堂。支持家長委員會按照章程開展活動。
（三）召開家長會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流會。
各中小學(xué)（幼兒園）起始年級一般在入學(xué)初，畢業(yè)班一般在畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本年級實際情況定時召開家長會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流會。
每學(xué)期期中和期末考試結(jié)束后都要召開以年級為單位的集體家長會；學(xué)校（幼兒園）分層召開家長座談會，聽取家長意見建議。通過家長會集中發(fā)布教育信息、教學(xué)成果，解讀學(xué)校（幼兒園）章程、辦學(xué)理念，回應(yīng)家長關(guān)注焦點，為家長解惑答疑，推廣優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗等。
（四）舉辦“家長開放日”活動。
各中小學(xué)（幼兒園）要讓家長進課堂、進操場、進餐廳了解、體驗、感悟孩子學(xué)校生活，并征求家長意見建議；增進相互了解，加強彼此信任，爭取家長對教師、對班級、對學(xué)校、對整個教育事業(yè)的關(guān)心、支持與理解。
（五）開展“萬名教師訪萬家”活動。
各中小學(xué)（幼兒園）要以增進了解，促進溝通為目的，組織好“萬名教師訪萬家”活動。教師家訪做到態(tài)度誠懇，儀表端莊，語言文明，表達適度；以鼓勵學(xué)生為主，并誠懇的提出科學(xué)的家庭教育建議，與家長達成育人共識，與家長共研教子良方。
（六）開設(shè)“校長（園長）信箱”、校長（園長）接待日或熱線電話。
各中小學(xué)（幼兒園）在網(wǎng)上開設(shè)“校長（園長）信箱”，信箱要專人管理，及時收信與反饋；建立“校長（園長）接待日”或“熱線電話”制度，對家長反映強烈的問題集中研究，及時解決；并反饋學(xué)校的處理意見。
（七）抓好家長讀書指導(dǎo)和親子共讀工作。
各中小學(xué)（幼兒園）要以家長讀書指導(dǎo)和親子共讀為重點，深入研究“讀書無邊界”的內(nèi)涵，依據(jù)“四步、一策”的工作思路，即：做好宣傳發(fā)動、過程引領(lǐng)、評價反饋和典型推廣四步驟，向每個家庭征集“家庭讀書策略”，進一步推動家庭讀書活動向縱深發(fā)展，向全社會普及。
四、保障措施。
區(qū)教體局將探索建立區(qū)級統(tǒng)籌、社區(qū)參與、學(xué)校（幼兒園）主導(dǎo)、家庭主體的家庭教育工作機制。局屬各中小學(xué)（幼兒園）、各街道教委辦及街道中小學(xué)（幼兒園）建立協(xié)同推進機制，及時分析研究家庭教育新情況，協(xié)調(diào)解決新問題，對家校共育工作進行指導(dǎo)。
各中小學(xué)（幼兒園）要多渠道籌措經(jīng)費，支持家庭教育健康持續(xù)發(fā)展。要將家庭教育工作經(jīng)費列入預(yù)算，開展家庭教育宣傳指導(dǎo)、課程研發(fā)、購買專業(yè)服務(wù)等。區(qū)教體局積極爭取區(qū)級資金支持，不斷加大對家庭教育工作的投入保障力度。
（三）建立專兼職結(jié)合的家校共育工作隊伍。
區(qū)教體局成立兩支隊伍:一是城陽區(qū)家校共育專家指導(dǎo)委員會，由區(qū)市教體局、知名大學(xué)、市家促會等相關(guān)家庭教育專家組成，提供專家指導(dǎo)與政策咨詢服務(wù)；二是家庭教育講師團：由部分學(xué)校（幼兒園）校長（園長）、副校長，部分名班主任工作室成員組成，負責(zé)家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)。
各中小學(xué)（幼兒園）成立由校長（園長）、副校長、名班主任、教師、專家學(xué)者、優(yōu)秀家長等共同參與的家長學(xué)校研究指導(dǎo)團隊。多渠道滿足家長家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)、咨詢、互動、交流的需要。將家校共育工作納入全區(qū)校長（園長）和教師的年度培訓(xùn)計劃。
（四）加強家庭教育科學(xué)研究。
區(qū)教體局依托有關(guān)高校、研究機構(gòu)對家庭教育工作的重點和難點問題進行研究，將家庭教育研究納入教科研規(guī)劃。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進家庭教育工作的有效模式，研究和解決家庭教育工作推進中存在的主要問題。鼓勵局屬中小學(xué)（幼兒園）、街道教委辦開發(fā)適合本校、本街道實際的家長學(xué)校課程。
（五）建立家校共育督導(dǎo)評價機制。
區(qū)教體局和街道教委辦將家校共育工作納入對學(xué)校（幼兒園）的規(guī)范管理評估。學(xué)校（幼兒園）將教師參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計入工作量，納入績效考核。
五、實施步驟。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年12月-20xx年2月）。
區(qū)教體局印發(fā)《青島市城陽區(qū)教育體育局關(guān)于加強和規(guī)范家校共育工作的實施方案》，各中小學(xué)（幼兒園）制定本單位具體工作方案，全面啟動家校共育工作。
（二）實施階段（20xx年3月-20xx年2月）。
各中小學(xué)（幼兒園）按照實施方案，逐項推進落實。區(qū)教體局將定期組織相關(guān)專家進行督查及反饋。
（三）總結(jié)與推廣階段（20xx年3月-5月）。
各中小學(xué)（幼兒園）要總結(jié)家校共育實踐探索方面取得的成果，撰寫工作總結(jié)報告，組織召開家庭教育總結(jié)交流會，推廣具有科學(xué)性、操作性的家校共育管理、服務(wù)新模式。
家校共育活動方案博客篇九
從德育工作和學(xué)生思想生活實際出發(fā)，以“關(guān)愛、感恩、回報”為主題，強化學(xué)生親身實踐體驗，做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，努力增強活動的針對性、實效性和輻射影響作用，通過活動育人，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。
1、主題詞：關(guān)愛、感恩、回報。
2、推廣語：用愛擁抱每一天用心感動每個人。
3、行動愿景：和諧校園愛心家園。
組長：古崇裕。
副組長：陳秀英、陳水興、辛量。
成員：譚國紹、駱小奎、鄒潔丹、李建平、曾立文、吳莫林。
魏建華、李樺、張旭文、孫悟明、林映。
（一）進一步深化“尋找愛的足跡、講述愛的故事”主題活動。
在整個活動期間，以“尋找愛、發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、弘揚愛”為活動目標(biāo)，以征文、演講、歌唱、朗誦、文藝表演、校園展評、板報宣傳等各種有效載體，積極引導(dǎo)廣大師生從校園生活、家庭生活、社會生活的方方面面挖掘和找尋身邊愛的主題和愛的故事，通過親身體驗和思考感悟，將“關(guān)愛、感恩、回報”內(nèi)化為自身的理想追求和行為準(zhǔn)則。
（二）關(guān)愛自身送健康。
以班級為單位，各班舉行一次“上綠色健康網(wǎng)、做陽光青少年”主題班會，開展一次網(wǎng)絡(luò)文明教育專題講座活動，以宣誓、簽名、簽承諾書等方式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站。
（三）關(guān)愛家長送祝福。
要求學(xué)生在春節(jié)前給家長撰寫一封“新年祝?！毙?，表達對父母的感恩之情、理解之意，春節(jié)期間每個學(xué)生做幾件體諒和關(guān)心父母的實事。寒假結(jié)束后組織開展“親情無限”主題征文比賽，獲獎優(yōu)秀作品安排校內(nèi)展評表彰。
（四）關(guān)愛同學(xué)獻愛心。
學(xué)校將繼續(xù)開展“拾起零碎的希望”助學(xué)基金活動，集全校各班級的力量，幫助我校有需要的學(xué)生。3月底組織全體學(xué)生以實際行動和力所能及的方式，關(guān)愛我校支教單位龍門縣沙涇中學(xué)。鼓勵各年級以級、班為層級，組織師生以適當(dāng)?shù)姆绞綆椭灸昙壔虮景嗉彝ダщy或遭遇不幸的學(xué)生。
（五）關(guān)愛警察送溫暖。
春節(jié)期間，各班以班為單位，每個班由學(xué)生制作和填寫一張賀卡，向轄區(qū)派出所干警或一線執(zhí)勤干警祝賀新春佳節(jié)，表達感謝、敬意和祝福，并拍下照片，開學(xué)后在學(xué)校宣傳欄予以展示。
（六）關(guān)愛社區(qū)送服務(wù)。
寒假期間，組織學(xué)生開展打掃衛(wèi)生、維護綠化、清理亂張貼、文藝演出、社區(qū)調(diào)查、為社區(qū)做好事等社區(qū)服務(wù)活動，中學(xué)生社區(qū)服務(wù)不少于10小時/人，要求學(xué)生填寫好“社區(qū)服務(wù)登記表”，由服務(wù)單位蓋章后交學(xué)生處歸檔。
（一）認(rèn)真落實本方案。各班要充分認(rèn)識本次活動的重大意義，加強宣傳動員和組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，堅決克服“走過場”的現(xiàn)象。
（二）注重活動的安全保障。學(xué)生進行社會調(diào)查或服務(wù)社區(qū)時，應(yīng)上報學(xué)校，嚴(yán)格組織，安排好帶隊老師，確保學(xué)生安全。
（三）及時做好總結(jié)工作。各班要及時上報活動信息（包括活動圖片及文字資料等），上報材料均交學(xué)生處辦公室。
家校共育活動方案博客篇十
一.活動背景：古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍鸥υf“讀萬卷書，行萬里路?！笔哭r(nóng)工商，古人通過讀書得以入仕。由此看出讀書的重要性。只有熱愛書本，才能走向智慧的最高殿堂。開展本次活動，主要是讓當(dāng)代大學(xué)生在迷惘中拾起書本，忘卻喧囂，品味“茶香書友味，林茂月無痕”的愜意。
二.組織單位：圖書館全體教師及太陽鳥志愿者。
三.活動對象：成大師生，提倡快樂閱讀。
四.活動時間：20xx年4月23日。
活動地點：圖書館門口。
五.活動流程：
(一)準(zhǔn)備工作：
1.3月29日——3月31日，在各學(xué)院征集征文，征文主題與書有關(guān)，體裁不限?？梢栽诟靼嘈麄?，可以在新空間擺點一天。在讀書日那天宣布獲獎?wù)呙麊?，并頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。
2.在讀書日前一個星期，太陽鳥在各學(xué)院做好宣傳工作，并在新空間擺點三天，誠懇邀請同學(xué)們積極參與。(邀請單可附帶彩色紙折成的精美葉子書簽)。
(二)活動當(dāng)天：
1.在4.23日那天，由太陽鳥志愿者傾情演繹“勇士喬治屠龍救公主獲公主饋贈書本”的故事(借鑒劉洋“讀書日的由來”)，使同學(xué)們深刻了解讀書日的由來。
2.在圖書館門口設(shè)置四個區(qū)：
a.“迷你服”(答對二個及以上)——獎品：贈電影票2張(周末放映電影：肖申克的救贖、簡愛等外國經(jīng)典影片)。
b.“征文”獲獎?wù)?由老師選出)名單——獎品：獲得證書(一等獎：一支鋼筆和一個筆記本和他想要的一本好書(共100元以內(nèi));二等獎：一支鋼筆和他想要的一本好書(80元以內(nèi));三等獎：一支鋼筆和一個筆記本(50元以內(nèi))(并貼出獲獎?wù)呶恼?，美文同賞)。
d.在醒目位置設(shè)置“好書推薦”平臺，讓同學(xué)把他認(rèn)為值得一看的書推薦給大家，好書共分享。
六.活動后記：照片分享，活動總結(jié)。
家校共育活動方案博客篇十一
活動目的：
1、通過教學(xué)活動使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學(xué)會統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計劃，并將計劃付諸實施。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)性勞動能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。
3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。
4、爭當(dāng)家庭服務(wù)章。
活動過程。
一、親親：我的父母。
你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作?
1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學(xué)生做記錄綜合發(fā)言，其他學(xué)生提供發(fā)言資料。
2、學(xué)生代表上臺將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢?
4、閱讀一則學(xué)生日記。引導(dǎo)：你愿意試一試，當(dāng)一回家嗎?
二、試試：我來當(dāng)家。
1、不過，這個家怎么當(dāng)，大家還得想一想。和同學(xué)們互相交流交流。(想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動大腦里已有的生活經(jīng)驗，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計劃)。
2、制定"當(dāng)家人"計劃。
(1)先由學(xué)生獨立"當(dāng)家人"計劃。
(2)小組討論交流。
(3)推薦一份計劃，我們大家一起來評判一下。
視頻展示儀展示計劃，全班評議。
討論寫這個計劃的時候要注意些什么問題。
3、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計劃。計劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計劃書展示。
計劃一：今天我當(dāng)家。
我的計劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：1.疊被子;2.收拾家;3.擦地、擦桌子;4.買菜、洗菜;5.蒸米飯;6.洗碗。
計劃二：今天我當(dāng)家。
計劃三。
我準(zhǔn)備在星期六七點鐘起床后做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結(jié)。
同學(xué)們的計劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計劃，既然寫了，就應(yīng)該很好地落實。請大家把計劃拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
家校共育活動方案博客篇十二
我校為了給全體師生創(chuàng)造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為了加強未成年人思想道德建設(shè)，通過多種途徑，開展警校共建活動，共同打造平安校園。促進警校共建工作，我校與雙井鎮(zhèn)派出所建立了警校共建關(guān)系。
自建立警校共建關(guān)系之后，警校雙方開展了一系列豐富多彩的活動，如法制講座、警校聯(lián)誼活動等，極大的豐富了未成年人思想道德建設(shè)的方式和方法。
派出所警官每學(xué)期抽時間到學(xué)校為師生進行安全知識培訓(xùn)，讓安全知識進校園進課堂；
二是每學(xué)期開學(xué)對校園周邊環(huán)境進行巡查治理，排除周邊矛盾隱患；
四是有派出所出面，最大限度的預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。
時間。
意義。
備注。
2013年9月。
法制講座。
校外遭遇歹徒講解怎么辦2013年12月。
法制講座。
防火災(zāi)事故。
2014年5月。
法制講座。
防網(wǎng)絡(luò)侵害2014年6月。
法制講座。
防溺水事故。
家校共育活動方案博客篇十三
警校共建運行機制實質(zhì)是堅持以預(yù)防為主，派出所、學(xué)校及各職能部門聯(lián)動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯(lián)系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。二是經(jīng)常到我校指導(dǎo)工作,給學(xué)生不定時地上法制教育課。三是民警與我校保持聯(lián)系，加強布控，并開展定點整治工作。
二、健全機構(gòu)，落實人員，組織完善校地共建運行機制。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效工作機制，完善制度，目標(biāo)管理，落實責(zé)任。
首先，學(xué)校成立以校長管明勇同志為組長，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、督促創(chuàng)建各項工作。其次，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)，做到一層抓一層，層層落實職責(zé)。二是把警校共建工作納入學(xué)校年度工作計劃，并擺上重要的議事日程。學(xué)校行政組織專人對全校的安全設(shè)施進行一次全面的檢查。
2、加強安全管理，確保全校師生生命財產(chǎn)安全，力爭“三防”措施到位。
（1）強化安全工作制度，實現(xiàn)人防。
我校制定了《門衛(wèi)工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規(guī)范管理。尤其是強化門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)做好值班記錄和來訪人員登記。
（2）加強消防安全管理，實現(xiàn)物防、技防。
照明設(shè)備處于正常狀態(tài)并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責(zé)任人，在學(xué)生的課間活動和上、下課時間對學(xué)生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經(jīng)常性的自查、復(fù)查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學(xué)校每期派人到市上參加消防安全培訓(xùn)，回校后進行消防安全演練。學(xué)校大型活動要有安全預(yù)案。
（3）加強交通安全管理。
針對我校學(xué)生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天兩次排隊放學(xué)，有嚴(yán)密的路隊護送制度和路隊檢查登記表，要求我校教師必須將學(xué)生送到指定位置。我校少先隊還成立路隊監(jiān)督崗，由值班領(lǐng)導(dǎo)配合班主任、值日教師上路值勤、疏導(dǎo)交通。
三、加強安全教育，防患于未然。
1、我校每學(xué)期開展“四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。
2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。一是積極開展法制、安全知識講座。二是重視學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的教育。三是積極開展反邪教、禁毒教育。四是加強與家長的聯(lián)系和溝通，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制安全教育網(wǎng)絡(luò)，有針對性地對學(xué)生進行教育和管理。
3、加強心理健康教育。每學(xué)期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設(shè)立心理咨詢臺，解答學(xué)生心理疑問，排除學(xué)生心理障礙。同時，每年舉辦藝術(shù)節(jié)，由各科興趣小組開展活動，實現(xiàn)全員參與。通過活動凈化學(xué)生心靈，強化學(xué)生安全意識。
四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
一是加強校園外來人員的管理。二是開展校園周邊環(huán)境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。三是加強門衛(wèi)值班，嚴(yán)禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發(fā)生。四是加強對重點部位和重要時段的監(jiān)控，對各重點部位，如財務(wù)室、微機室、多媒體教室等明確安全責(zé)任人，嚴(yán)格落實安全制度。對重要時段如學(xué)生上學(xué)、放學(xué)以及學(xué)生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發(fā)生。
學(xué)校結(jié)合警校共建工作，圍繞用管理和質(zhì)量主要做好以下幾項工作：
1、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)重點抓：學(xué)習(xí)目的的教育，學(xué)校特點的教育，學(xué)習(xí)方法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識；教風(fēng)建設(shè)主要抓：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，師德高尚，熱愛學(xué)生，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，無“三亂”行為的發(fā)生；校風(fēng)建設(shè)主要抓：制度健全，管理規(guī)范、科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，有戰(zhàn)斗力，師生集體榮譽感強，師生關(guān)系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
2、加強“三個文明”建設(shè)。
（1）物質(zhì)文明建設(shè)，學(xué)校主要抓：教育教學(xué)質(zhì)量的提高，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。
（2）精神文明建設(shè)主要抓：工會活動室的建設(shè)，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，法制教育、禮儀常規(guī)教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學(xué)生運動會。
（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認(rèn)真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發(fā)揮學(xué)校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學(xué)，以人為本，服務(wù)育人，廉潔自律，規(guī)范學(xué)校財物的管理，完善制度，依法治校。
學(xué)校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的搖籃，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧百小中，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現(xiàn)讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是學(xué)校發(fā)展建設(shè)和構(gòu)建和諧校園的重要指導(dǎo)原則，學(xué)校的根本目的，是培養(yǎng)人、塑造人。學(xué)校充分尊重師生員工的權(quán)利和個性，充分考慮他們的正當(dāng)利益和合理要求，以滿足師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活及其發(fā)展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結(jié)。
2、構(gòu)建和諧新校園，重在落實。
（1）依法治校、依法治教是構(gòu)建和諧新校園的根本。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合普法要求組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)等各種教育教學(xué)法律法規(guī)，進一步樹立依法治校、科學(xué)治校、民主治校的理念和意識。
堅持校務(wù)公開，給教職工一個知情權(quán)，求得教職工對學(xué)校工作的理解和支持。
（2）加強校園秩序管理，是建設(shè)和諧校園的保障。根據(jù)學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園周邊人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學(xué)生時有侵?jǐn)_發(fā)生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門衛(wèi)制度，加強早、中、晚對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中的巡查力度，使學(xué)校教育安全有保障，教學(xué)秩序井然。
以班級管理為重點，以學(xué)生管理為中心，狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以規(guī)范學(xué)生“三操”的行為習(xí)慣為起點，以班級清潔、紀(jì)律、文明舉止、禮儀常規(guī)的檢查為內(nèi)容，以靜化、亮化校園文明建設(shè)為目的，加強常規(guī)考核力度。做到學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。
4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。
學(xué)校設(shè)立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學(xué)生的情況，向家長發(fā)放家教材料、青少年法制教育材料，學(xué)校精心準(zhǔn)備匯報材料，解答家長關(guān)心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。同時，學(xué)校針對家長在教育孩子出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境的和諧發(fā)展，有力地推動學(xué)校各項工作的開展。
警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風(fēng)將推動百尺河小學(xué)實現(xiàn)新跨越。
家校共育活動方案博客篇十四
為深入開展警校共建、創(chuàng)建平安和諧校園工作，切實維護校園及周邊良好的治安秩序，保障校園正常的。
教學(xué)。
學(xué)習(xí)和生活秩序，保障師生人身財產(chǎn)安全，努力創(chuàng)造安全文明和諧的學(xué)校及周邊環(huán)境。現(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展警校共建工作制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實公安部、教育部精神，以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“警校共建”工作長效機制，建立教育公安互動，學(xué)校社會聯(lián)動，以人為本，以防為主，充分發(fā)揮教育部門的引導(dǎo)育人功能和公安部門的治安管理功能，形成防控活力，增強育人效果，努力創(chuàng)建平安和諧新校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長為組長，劉寶聚（青原派出所指導(dǎo)員）為法制副校長、呂德英為副組長，呂奉生、孫永強、李春霞、徐長海、孫連超、黃波、王振海為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、
工作目標(biāo)：
總體目標(biāo)：確保校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)生健康成長。
具體目標(biāo)：
1、校園及周邊環(huán)境安全，保障正常的教學(xué)秩序。
2、分管校長、班主任、校園安全監(jiān)督員履職盡責(zé)。
3、分管校長、法制副校長每期不少于一堂法制、安全課，師生受教育率達100％。
4、校園保衛(wèi)機構(gòu)和保衛(wèi)人員落實率達100％。
5、校園內(nèi)隱患自查、整改率達100％。
6、校園預(yù)警機制防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及師生自救、防災(zāi)、逃生等安全教育活動率達100％。
7、參與、協(xié)助校園周邊秩序綜合整治率達100％。
8、師生對公安部“八條措施”、教育部“六條措施”知曉率達100％。
9、校園消防、交通、治安等人防、物防、設(shè)施完備。
四、具體措施：
1、成立“警校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立由校長任組長，分管人員任副組長的警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組，把警校共建納入學(xué)校工作的重要議事日程，深入推進警校共建，進一步加強學(xué)校安全工作。
2、建立警務(wù)室。警校共建警務(wù)室設(shè)在學(xué)校門衛(wèi)室，確定1人具體辦公。
（1）、學(xué)校要召開“警校共建”貫徹落實會議，做到工作目標(biāo)明確、工作思路清晰、措施辦法具體。全校師生對“八條措施”、“六條措施”的知曉率達到100％。
（2）、學(xué)校要印發(fā)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”等宣傳資料，并組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的精神。
（3）、班主任要結(jié)合校情、班情，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的要求，努力提高學(xué)生對“珍愛生命、安全第一”的認(rèn)識。
（4）、學(xué)校、班級要采取校刊、黑板報、手抄報、校園廣播等形式，深入開展校園安全知識的學(xué)習(xí)、宣傳。
（1）、學(xué)校必須制定并落實警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，分管副校長、班主任、保衛(wèi)干部等的工作職責(zé)；建立健全警校共建管理制度，并落實相關(guān)人員的工作考核。
（2）、在警校共建工作中，學(xué)校認(rèn)真落實“8個一”的常規(guī)工作，做到常抓不懈。
（一）、班主任每周不少于一次學(xué)生情況分析，引導(dǎo)學(xué)生積極、健康、向上，及時化解學(xué)生之間的糾紛，并對班上的“學(xué)困生”落實跟蹤幫教。
（二）、宿舍管理員每周不少于兩次對住校生的查房查鋪檢查。
（三）、學(xué)校每月不少于一次校園安全檢查，并及時整治隱患。
（四）、由分管副校長組。
織落實每學(xué)期不少于一次對管制刀具、易燃易爆等危險物品的清繳。
（五）、學(xué)校聘請法制副校長或法制輔導(dǎo)員對師生每學(xué)期不少于一次的法制安全專題教育。
（六）、每月不少于一次與派出所民警工作情況交流。
（七）、學(xué)校每期進行一次師生逃生演練。
（八）、學(xué)校每年進行一次師生法制、安全知識檢測。
5、加大經(jīng)費投入：
1、學(xué)校安排保衛(wèi)人員，并加強保安人員的教育管理。落實學(xué)校及周邊治安秩序管理，校園夜間值班、巡查制度；開展校園及周邊治安隱患自查，落實防范措施。
2、加強消防設(shè)備設(shè)施建設(shè)，落實好學(xué)生宿舍、校舍、計算機室、圖書閱覽室、食堂等重點部位的消防管理。
3、微機室、財務(wù)室等重點部位防護門窗安裝到位。
4、學(xué)校建立校園安保監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋學(xué)校重點部門地域。
青原中心小學(xué)。
家校共育活動方案博客篇十五
貫徹區(qū)局精神，發(fā)揮核心校實驗小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資的輻射作用，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化堂教學(xué)過程為載體，以相互促進、共同提高，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，整合城鄉(xiāng)教育資，在共同體內(nèi)實行共享管理經(jīng)驗、助推教師成長、探索考核評價等新機制。通過理念更新、隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、特色創(chuàng)建、輪崗任教等方式，實現(xiàn)“理念共享、資共享、方法共享、成果共享”，構(gòu)建均衡優(yōu)質(zhì)和諧的臨渭教育，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
總負責(zé)：
組長：
副組長：
主任：
副主任：
1、互相融合，完善學(xué)校管理體系。幫助孝義鎮(zhèn)中心校和三張鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學(xué)思路、科學(xué)學(xué)校制度，改善教師培訓(xùn)方式、更新教師教學(xué)理念，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
2、任務(wù)驅(qū)動，落實城鄉(xiāng)幫扶責(zé)任。主要通過“四會”即開展聯(lián)席會、組織專題會、召開現(xiàn)場會、舉行匯報會明確責(zé)任。
3、依托活動，開展相關(guān)幫扶工作。以“標(biāo)研讀”為主線，舉行集中教研活動、科研知識講座、題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐”為一體的'研修氛圍。
4、積極探索，遵循“五共五聯(lián)”原則。即示范榜樣共引、教育管理共濟，教育資共享，教育問題共研，教育發(fā)展共進；城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)誼、教學(xué)研究聯(lián)動、教學(xué)質(zhì)量聯(lián)抓、教師培訓(xùn)聯(lián)辦、亮色孵化聯(lián)手，真正打造成均衡聯(lián)動發(fā)展共同體，互補短板，互長優(yōu)勢，共生共長，共同發(fā)展。
1、時間安排：原則上不要隨意調(diào)換，但因為實際工作原因，所以安排的時間可以根據(jù)受援學(xué)校和我校工作進行微調(diào)，調(diào)換時間不要超過一周。
2、涉及內(nèi)容：備、上、班級管理、作業(yè)布置、德育主題、班隊會、少先隊程、捐書捐衣、關(guān)愛留守、管理人員跟崗學(xué)習(xí)等形式和內(nèi)容不限。
3、活動形式：跟崗學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、送培到點。
4、資料呈現(xiàn)：活動方案、活動簡報、活動總結(jié)、照片、活動記錄表過程性資料。
5、裝訂順序：
封面——目錄——活動實施方案——活動具體安排——活動簡報——過程性資料（包括：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽感受、聽評表等）——照片（檔里面橫版粘貼10張，每兩張放在一個檔）——活動小結(jié)——所有手寫的資料原。備注：參加活動的感受（人人一份，每份不少于一張半）。
6、強調(diào)說明：每次活動都是以日期+活動主題命名，里面是：一個檔（排好的冊子）、一個照片包（原圖照片多角度10張）、一個包（執(zhí)教內(nèi)容或者報告內(nèi)容）。
家校共育活動方案博客篇十六
二、活動目的。
院里老人除了家人接走，沒有外出的機會，老人的生活單調(diào)，活動空間和視野有限，為了提高老人娛樂生活質(zhì)量，充實精神文化生活，帶動老人積極性，讓老人對晚年充滿美好向往，組織老人去昌吉恐龍博物館參觀。
四、活動時間：201x年7月15日---7月16日。
五、活動地點：昌吉恐龍博物館。
六、活動準(zhǔn)備。
1、提前與恐龍館工作人員溝通，安排好講解人員;。
2、將能自理老人分為兩組，安排好出行日期，并列好名單，方便外出清點人數(shù);
3、安排兩名護理人員陪同，并帶上相機，給老人拍照留;。
4、護理人員帶好老人必備物品，負責(zé)安全性問題，保障老人在活動中的安全;。
5、準(zhǔn)備好車、水、食物、帽子;。
七、活動流程。
10：30分組織安排外出老人上車;并由護理人員強調(diào)安全問題及注意事項，途中可以組織老人唱歌，到達恐龍博物館后由講解員進行講解，護理人員管好老人，不要掉隊走失，參觀講解完畢安排老人坐車返回護養(yǎng)院。
家校共育活動方案博客篇十七
家校共育是當(dāng)今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校共育尤為重要。
通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的實踐，使教師在實踐中成長成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學(xué)生之間的實踐，學(xué)校組織家長進行學(xué)習(xí)，改變家長的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
1、開放課堂。
邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會班級的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育。
就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校共育對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系。
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力。
家校共育活動方案博客篇十八
一、活動目的及意義:。
新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強師生互動，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會活動中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實現(xiàn)了教育資源與社會價值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、活動主題:。
北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會。
三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司。
承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰尽?/p>
四、活動時間:20xx年10月01日下午14：00。
五、活動地點:恩施市東風(fēng)大道224號3樓（原晴元酒店3樓）。
六、活動對象:恩施各校教師。
七、活動形式與內(nèi)容:。
活動形式：沙龍會。
活動內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會。
八、活動流程。
播放喜慶音樂。
1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座。
實施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎，在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎）。
2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會議流程、宣布沙龍會正式開始：詳見附件一5分鐘。
3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）。
4、抽獎環(huán)節(jié)：三等獎10名：10分鐘。
實施方案：
入場券抽獎方案：制作一個抽獎箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎時抽到的邀請函就是三等獎，同類別獎項只享受一次，中獎嘉賓聽到主持人念的名字時邀請上臺，10人一起領(lǐng)獎并同臺合影留念。
搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機號碼”即可參與抽獎活動，根據(jù)獎項名額在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎。
6、抽獎環(huán)節(jié)：二等獎5名：5分鐘。
實施方案：已獲得三等獎的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎，方法同上。
7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演：實施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）。
8、抽取一等獎3名，然后全體合影留戀10分鐘。
（時間：90分鐘左右）。
九、前期工作安排:。
2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位。
3、室內(nèi)場地布置、會場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）。
4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認(rèn)無異常。
5、簽到本、簽到筆，獎品、紀(jì)念品的確認(rèn)。
十、活動要求與注意事項。
1、主持人把控好整個沙龍活動現(xiàn)場的活躍氛圍。
2、現(xiàn)場工作人員維持好活動現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項活動、主動調(diào)解現(xiàn)場氛圍。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
家校共育活動方案博客篇十九
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。
2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。
(1)學(xué)校家長委員會：
設(shè)主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：
a、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。
b、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。
d、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：
a、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。
b、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。
c、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。
d、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：
a、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動。
b、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。
c、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。
d、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學(xué)校管理。
根據(jù)學(xué)校實際，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：
(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)。
負責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)。
負責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)。
負責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的.系統(tǒng)培訓(xùn)。
(2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。
(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設(shè)溝通橋梁。
5、成立家長學(xué)校。
學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：
(1)負責(zé)對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。
(2)負責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。
(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學(xué)生的健康成長。
三、保障機制：
為確?！凹倚９步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚?，學(xué)校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：唐昌旭。
副組長：劉海東張運蘭。
成員：許來娣陳齊嬌黃小靈。
2、經(jīng)費保障。
學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。
a、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行方案。(a、300分，b、200分，c、100分)。
b、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)。
c、家長會到會率高且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)。
d、對活動資料及時收集整理。(a、300分，b、200分，c、100分)。
家校共育活動方案博客篇二十
貫徹落實_，落實立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校、家庭形成育人合力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
優(yōu)秀師資，完善家長學(xué)校課程體系和評價體系，家長學(xué)校開辦率、家委會建設(shè)率達100％，通過持續(xù)不斷的努力，促進學(xué)校與家庭良性互動，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，促進學(xué)生健康成長。
三、基本原則。
（一）堅持立德樹人。要始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家校共育的核心和根本，突出品德教育，重點關(guān)注中小學(xué)生及幼兒身心健康與全面發(fā)展，樹立科學(xué)育人理念，凝聚學(xué)校、家庭、社會廣泛力量，為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）堅持問題導(dǎo)向。直面家校共育的新趨勢和新問題，聚焦學(xué)生和家長實際需求，豐富指導(dǎo)內(nèi)容，優(yōu)化指導(dǎo)方式，聚焦問題解決，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實效性。
（三）堅持開放創(chuàng)新。堅持多向聯(lián)系，加強理論研究，注重實踐創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，學(xué)校、家庭以開放的態(tài)度積極互動交往，形成有效教育合力。
四、具體要求。
通過家長有效參與學(xué)校教育，學(xué)校科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，兩種教育資源優(yōu)勢互補、優(yōu)化組合，形成相互尊重、密切配合、協(xié)調(diào)一致的伙伴關(guān)系，實現(xiàn)促進學(xué)生健康成長的共同目標(biāo)。
（一）家長切實承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。教育未成年子女是父母或其他監(jiān)護人的法定職責(zé)，廣大家長要切實依法履行家庭教育職責(zé)，承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。
1、樹立正確理念，尊重成長規(guī)律。家長要根據(jù)孩子不同年齡，尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，重視培養(yǎng)良好品格和健康人格，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立德智體美勞全面發(fā)展的育兒觀。要尊重孩子個體差異和天性，理性設(shè)置對孩子的期望值。
2、提供必要條件，營造良好氛圍。家長要創(chuàng)設(shè)適合孩子成長的必要條件和生活環(huán)境，營造健康向上、積極進取的家庭文化氛圍，注重用良好的家訓(xùn)、家風(fēng)影響孩子。要關(guān)注孩子身體變化、情緒變化和心理狀況，尊重孩子合理需要，督促孩子主動勞動，積極鍛煉，樹立安全法律意識，培養(yǎng)自護自救技能，提高自我管理能力和社會責(zé)任意識。
3、注重言傳身教，提高教育素養(yǎng)。家長要全面學(xué)習(xí)家庭教育知識，系統(tǒng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法，堅持立德樹人導(dǎo)向，以端正的育兒觀、成才觀、成人觀引導(dǎo)孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視以身作則和言傳身教，積極與學(xué)校溝通，支持孩子參加適合的社會實踐，推動家庭、學(xué)校和社會教育有機融合。
（二）學(xué)校主動發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用。學(xué)校是開展家庭教育指導(dǎo)的主陣地，學(xué)校有責(zé)任、有優(yōu)勢、有條件、有必要組織開展好家庭教育指導(dǎo)工作。
1、了解家庭教育的基本狀況。起始年級要以問卷調(diào)查的方式全面了解學(xué)生家庭基本信息，關(guān)注家庭文化背景和家庭教育培養(yǎng)方式等主要內(nèi)容。家庭結(jié)構(gòu)關(guān)系、親子關(guān)系等發(fā)生變化時，要及時予以補充和更新。學(xué)生家庭教育基本信息表交學(xué)校存檔，供續(xù)任教師隨時調(diào)閱。
2、全面推行建立家長學(xué)校。中小學(xué)校、幼兒園家長學(xué)校覆蓋率達到100％。成立由校（園）長任家長學(xué)校校長，分管德育校長和關(guān)工委常務(wù)副主任任副校長，中層干部、優(yōu)秀教師、家長代表任委員的家長學(xué)校組織機構(gòu)，管理家長學(xué)校日常建設(shè)工作。組建校級講師團和指導(dǎo)師隊伍，選擇適切規(guī)范的家庭教育指導(dǎo)教材，原則上每月授課1次，每學(xué)期組織家庭教育實踐活動中小學(xué)不少于1次、幼兒園不少于2次。堅持問題導(dǎo)向，強化研究意識，優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和方法，積極探索普及性必選課程、預(yù)約性自選課程和針對性個性課程融合創(chuàng)新，提高家庭教育指導(dǎo)的廣泛性和適切性。定期開展優(yōu)秀家長評選表彰，不斷提升家校共育實效。
3、深入推進入戶家訪和校訪。鼓勵校長帶頭家訪，科任教師要通過多種方式了解每一名學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀，要堅持回訪，關(guān)注特殊學(xué)生身體、心理及學(xué)習(xí)生活狀況。要定期組織集體研討活動，促進教師對學(xué)生深入了解，查找問題，尋找對策，提高教育的針對性和有效性。
（三）家長參與學(xué)校管理合力育人。
1、規(guī)范家委會建設(shè)與實施。建立由校長、關(guān)工委、家長代表、專家共同組成的家校共育指導(dǎo)委員會。建立由家長自愿報名，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的校級、年級、班級三級家長委員會。家長委員會參與學(xué)校管理，對學(xué)校的重要決策和重大事項提出意見和建議；發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供支持和志愿服務(wù)；參與家長學(xué)校建設(shè)，帶領(lǐng)廣大家長一起學(xué)習(xí)，共同提高；積極溝通與協(xié)調(diào)，關(guān)注熱點和難點，及時化解家校矛盾。中小學(xué)幼兒園要建立聯(lián)席會議制度，明確職責(zé)與分工，定期開展工作培訓(xùn)，為家長委員會提供必要的辦公場所及設(shè)施，確保家長委員會規(guī)范、有序、有效開展工作。
2、回應(yīng)家長的關(guān)切與需求。從辦好人民滿意教育的高度，確保家長行使知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，在校園網(wǎng)開設(shè)家校專欄，通過校刊、公眾號、qq群、微信群、櫥窗、校（園）長信箱等多種路徑，與家長進行溝通與交流；通過家長會、家長開放日、家長接待日、家長評教議教等方式，聽取家長意見，回應(yīng)家長關(guān)切，滿足家長合理需求。
（四）構(gòu)建長效機制。中小學(xué)幼兒園要將家校共育工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立學(xué)校家校共育工作責(zé)任部門，逐步建立起以校（園）長、德育主任、年級長、班主任、德育課教師和心理健康教師為主體，全體教職員工、專家學(xué)者及優(yōu)秀家長共同參與的家校共育工作機制。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強行政性管理，專業(yè)教師負責(zé)具體工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進行，讓每一位學(xué)生和家長受益。
（五）加強隊伍建設(shè)。建立家校共育指導(dǎo)專業(yè)隊伍，著力提升家庭教育指導(dǎo)水平。各縣區(qū)從中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任、心理健康教師隊伍中遴選及培養(yǎng)一支家庭教育專兼職隊伍，為本區(qū)域中小學(xué)幼兒園提供家庭教育專業(yè)服務(wù)。中小學(xué)幼兒園要在家長中選聘思想品德過硬、綜合素質(zhì)高、公益心強的家長，組建家長志愿者隊伍，適時參與中小學(xué)幼兒園的管理，協(xié)助家校共育各項活動有效開展。
（五）搭建共育平臺。中小學(xué)幼兒園積極探索與社區(qū)（村）共建家庭教育指導(dǎo)工作站，定期開展家庭教育指導(dǎo)及實踐活動。充分利用數(shù)字化手段，構(gòu)建家校共育優(yōu)質(zhì)資源供給與服務(wù)體系，為廣大中小學(xué)生及幼兒家長提供學(xué)習(xí)交流途徑，不斷優(yōu)化家校共育方式。
（六）豐富指導(dǎo)內(nèi)容?？h區(qū)要依托專家團隊，定期開展家庭教育巡講，為本地中小學(xué)幼兒園提供家庭教育講座、家庭教育咨詢與服務(wù)。中小學(xué)校幼兒園要適時舉辦家校共育經(jīng)驗交流會，通過優(yōu)秀家長宣講、分享典型案例等方式，發(fā)揮優(yōu)秀家庭的示范帶動作用。要組織社會實踐活動，開展家長和學(xué)生共同參與的參觀體驗、專題調(diào)研、研學(xué)實踐、志愿服務(wù)和社會公益等活動。以重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日為契機，通過舉辦豐富多彩、生動活潑的文藝、體育等活動增進親子溝通和交流。
（七）倡導(dǎo)科學(xué)理念。縣區(qū)教育局，中小學(xué)幼兒園要宣傳和倡導(dǎo)正確、科學(xué)的教育理念和成才觀念，督促家長擔(dān)負起教育子女的首要責(zé)任。要加強《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳，指導(dǎo)家長全面學(xué)習(xí)家庭教育、兒童心理學(xué)等知識，掌握科學(xué)方法，遵循子女成長規(guī)律，尊重子女合理需要，注重子女的身心健康和終身發(fā)展，以科學(xué)的育兒觀和成才觀引導(dǎo)孩子，不斷提升家庭教育水平。鼓勵有條件的中小學(xué)幼兒園成立“家長讀書會”，針對不同年齡段孩子，指導(dǎo)家長以共同學(xué)習(xí)的方式樹立科學(xué)的教育理念。
（八）構(gòu)建溝通網(wǎng)絡(luò)。中小學(xué)幼兒園要利用電話、網(wǎng)絡(luò)、信箱等多種方式，加強與家長的溝通聯(lián)系。要通過家長會、家長開放日、家長接待日等方式，開展家?；ピL活動，聽取家長意見，回應(yīng)家長需求。要向家長及時了解及反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，營造良好的家校關(guān)系和諧同育人氛圍。
（九）加強科學(xué)研究。中小學(xué)幼兒園要以問題為導(dǎo)向，結(jié)合家校共育實踐中的具體問題開展校本研究。教科研部門要開展家校共育課題研究工作，提升全市家校共育研究能力和水平。各中小學(xué)幼兒園要充分利用科學(xué)研究成果，發(fā)掘自身資源和優(yōu)勢，切實提升家校共育工作特色化水平。
五、工作保障。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。主動爭取社會資源及社會力量的支持，推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家校共育格局；加強指導(dǎo)與調(diào)研，促進家校共育工作不斷提質(zhì)與發(fā)展。
（二）提供資金保障。設(shè)立專項資金，用于家校共育課程開發(fā)、課題研究和網(wǎng)上家校平臺建設(shè)，用于開展家庭教育指導(dǎo)主題實踐活動，為提升家校共育水平提供經(jīng)費保障。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，充分培育、挖掘和提煉經(jīng)驗，利用報刊、電視、公眾號等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和家校共育典型案例，營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
家校共育活動方案博客篇二十一
“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”
為營造良好的家校共育氛圍，搭建家校共育、交流的平臺，廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)舉辦第二屆家長節(jié)之趣味運動比賽活動，家校攜手共促孩子們健康快樂、幸福成長。
（參加比賽的家長請于當(dāng)天提前候場，10：30分準(zhǔn)時到達比賽場地集合）。
開發(fā)區(qū)一小操場（指定劃線區(qū)域）。
1、參賽人員：全校家長自愿報名參加。其中一、四、五年級每個班報名人數(shù)限11人；二、三、六年級每個班報名人數(shù)限14人。(建議參賽人員在活動當(dāng)天穿平底休閑鞋)。
2、工作人員：比賽引導(dǎo)員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉。
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雪梅）；裁。
判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；
1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止。
2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止。
1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個（學(xué)校提供）。
2、裁判用具（學(xué)校提供）。
3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。
1.騎行天下。
游戲規(guī)則:以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線后準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過協(xié)調(diào)配合使器材在跑道上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。
2.同心同德。
游戲規(guī)則:以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
如果對您有幫助！感謝評論與分享。
上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。
以年級為單位，接力賽形式進行計時賽，六個年級比賽完畢，用時少者名次列前，每個項目取前三名。
本次活動如有未盡事宜，敬請?zhí)岢鲆庖娕c建議。祝愿家長和孩子們在活動中玩得開心、愉快！
20年10月16日校家委會籌備組，希望能幫助您！
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