如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進行改進。保持身心健康可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
業(yè)績評價分析論文篇一
俄語教學(xué)的主要目的是訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，從而使學(xué)生獲得俄語基礎(chǔ)知識和一些口語交際的能力。目前我國俄語實際教學(xué)中，仍然存在忽視聽說訓(xùn)練的狀況，從而造成學(xué)生的聽說能力較弱，形成了“聾啞式”俄語教學(xué)模式。筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和實際體會，對俄語教學(xué)中如何加強聽說訓(xùn)練提出了一些具體方法和措施。
一、增加學(xué)生的俄語詞匯量。
詞匯量是進行口語交流的基礎(chǔ)，如果沒有足夠的詞匯積累，是不能完成口語表達任務(wù)的，更不要說相互交流了。單詞的積累，是俄語學(xué)習(xí)中一個重要的過程，也是一個較為枯燥的過程。一方面，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生通過不同的途徑和方式增加詞匯量，學(xué)生要根據(jù)自身的特點采用最有效的單詞記憶方法進行記憶。另一方面，教師應(yīng)提高學(xué)生的閱讀量，在提高閱讀量的同時，學(xué)生的詞匯量也會不斷增加。
二、采取各種方法加強聽說訓(xùn)練。
1.重視俄語正確的發(fā)音。
語音是外語學(xué)習(xí)過程中重要的組成因素，俄語單詞的正確發(fā)音是聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)。教師在授課初期就應(yīng)該注重單詞發(fā)音的準確性。首先應(yīng)該確保教師自身發(fā)音清晰正確，然后通過反復(fù)讓學(xué)生跟讀加強學(xué)生發(fā)音的準確性。其次，可以借助復(fù)讀機或者錄音機等，對語音、語調(diào)、停頓等進行反復(fù)的訓(xùn)練，這樣不但可以提高學(xué)生發(fā)音的正確性，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語感。語感的形成對學(xué)生的聽說訓(xùn)練具有非常積極的作用，能夠使學(xué)生的理解能力大大增強。
2.堅持把聽說訓(xùn)練放在課文教學(xué)的首位。
把聽說訓(xùn)練同課文教學(xué)緊密地結(jié)合起來，每教新的課文時，堅持讓學(xué)生先聽錄音，然后讓學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。教師提問必須有一般問句，也有特殊問句，內(nèi)容有簡單的，也有復(fù)雜的。這樣可以讓水平不同的學(xué)生都能參與進來，真正達到培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生聽、說能力的目的。
講課文時，教師不僅要堅持用俄語組織教學(xué)，而且要力圖使自己的語音語調(diào)準確規(guī)范，富有表現(xiàn)力。學(xué)生提問或回答教師的問題時也盡可能地使用俄語。新課文講完后，要求學(xué)生背誦課文，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納大意，進行復(fù)述或表演出課文內(nèi)容。這種形式是培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言能力的最佳方式。課文教學(xué)還可堅持聽寫訓(xùn)練，聽寫的內(nèi)容可以是課文中的單詞、短語、句子或課文縮寫，這也是強化聽力訓(xùn)練。
3.激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。
要想培養(yǎng)學(xué)生說俄語的能力，首先要激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。只有當(dāng)學(xué)生希望提高口語能力，想說俄語的時候，他們才會真正用心地去學(xué)去練習(xí)，這時候?qū)W習(xí)對他們來說將是一種樂趣而不是負擔(dān)。為此，教師應(yīng)努力讓每堂課在愉快的氣氛中開始。良好的開端是成功的一半。每堂課的開始在很大程度上決定了當(dāng)堂課的氣氛，比如教師可以大膽地用俄文歌曲作為課堂的開端，生動靈活的課程導(dǎo)入會使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中引發(fā)學(xué)習(xí)的`興趣;也可以與學(xué)生用俄語問好，讓他們在溫習(xí)日常交際用語的同時，還可以在朋友式的交流中愉快地學(xué)習(xí)，進而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的課外學(xué)習(xí)活動。
語言的學(xué)習(xí)一般具有很強的實踐性，不應(yīng)該僅僅局限在課堂之內(nèi)。為開展語言實踐活動，可建立課外活動小組，可根據(jù)學(xué)生的語言水平和年齡特點，在課后組織講故事、朗誦、猜謎語、學(xué)唱俄語歌、俄語文藝演出、出俄語墻報、舉辦俄語知識競賽等。這些活動可使學(xué)生開闊視野，增長知識，也可提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣，提高學(xué)生聽說俄語的能力。除上述各方法外，有條件的學(xué)校還可考慮每周開設(shè)一節(jié)聽力課，對學(xué)生進行專門的聽力訓(xùn)練。平時可要求學(xué)生之間試著用俄語交流，以鍛煉學(xué)生說的能力。這樣多方位地開展聽說訓(xùn)練，就是提高學(xué)生聽說能力的有效途徑。
5.重視多媒體教學(xué)的運用。
隨著教育教學(xué)課程的不斷改革以及信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)成為一個普遍的方式出現(xiàn)在各種教育課程和課堂上。在俄語教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)方式從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)環(huán)境和教育方式，具有遠距離實時交互功能。網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)的應(yīng)用應(yīng)該以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為理論依據(jù)，教師起引導(dǎo)和輔助作用。
6.完善考試制度，培養(yǎng)聽說能力。
語言知識是為言語能力服務(wù)的，對學(xué)生俄語水平的考查除了筆試之外，還應(yīng)有聽力測試和口試。有些老師對口試有顧慮，并最終放棄的原因是班級人數(shù)多，教師人手少，費時費力。如果考試有聽力和口試，學(xué)生思想上就能重視，在平時的學(xué)習(xí)中就能加強聽說方面的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的聽力、口試成績，在平時的教學(xué)中要增加學(xué)生的聽說機會。為了避免出現(xiàn)有些學(xué)生把口頭作業(yè)不當(dāng)作業(yè)的現(xiàn)象，可以要求學(xué)生把朗讀、對話等口頭作業(yè)錄在磁帶上交給老師，然后在課堂上播放，這樣能使每個學(xué)生都能認真對待口頭作業(yè)，提高他們的聽說能力。
業(yè)績評價分析論文篇二
隨著我國醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)院之間的競爭變得越來越激烈。為了在競爭中取得成效，更好為社會服好務(wù)，各個醫(yī)院會不斷提升服務(wù)質(zhì)量并引進人才。這就要求醫(yī)院必須在降低成本和充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員工作積極性上下大力，確保醫(yī)院的資金運轉(zhuǎn)的正常進行。本文將對醫(yī)院成本核算與績效管理的工作進行分析，指出一些醫(yī)院存在的問題并分析改進策略。
作為財務(wù)管理的基礎(chǔ)，成本核算尤為重要。對于醫(yī)院的成本核算而言，主要是對醫(yī)療服務(wù)過程中的各項耗費進行分類、記錄、歸集、分配和分析，提供相關(guān)成本信息的一項經(jīng)濟管理活動，是對醫(yī)療服務(wù)、藥品銷售、制劑生產(chǎn)過程中所發(fā)生費用進行核算，其目的是真實反映醫(yī)療活動的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)院要分析開展各種醫(yī)療服務(wù)的具體成本，合理配置醫(yī)院擁有的各種資源以達到預(yù)期的運行效果?？冃Ч芾硎菍σ粋€企業(yè)的員工進行約束與激勵的必要手段，在人力資源管理中有著不可動搖的核心地位。醫(yī)院的績效管理是以醫(yī)務(wù)人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和崗位工作量為主要依據(jù)，便于對醫(yī)院整體工作情況的掌握?？冃Ч芾砟苡行д{(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性，充分發(fā)揮各種資源的使用效果，使醫(yī)院能夠快速穩(wěn)定地發(fā)展。
一、醫(yī)院成本核算與績效管理的工作方法及內(nèi)容。
（一）成本核算。
1.全成本法。全成本法一般是一些一級及以下的醫(yī)院最常用的方法，主要是因為這些醫(yī)院沒有醫(yī)療研究項目，沒有科研花費。這種方法一般是按照科室進行直接成本的歸集，再按照分攤的方式具體到每一個開銷的部分。這里面包含了管理成本、醫(yī)療輔助成本以及公攤費用三個方面，實際的成本中還會包含日常消耗、行政后勤等支出。
2.項目法。項目法主要是一些級別較高的醫(yī)院采取的成本核算方法，這些醫(yī)院有科研項目，所以就會有一定的科研花費。項目法一般是按照各個科研項目的評級來進行成本預(yù)算的，即根據(jù)科研項目的大小來進行所需成本的計算。當(dāng)然對于這些醫(yī)院來說，行政后勤和日常消耗等需要的資金相對而言太少，所以一般都不進行分析。
3.病種法。病種法也適用于一些級別較高的醫(yī)院，這些醫(yī)院一般都分為具體的病種進行日常工作的開展。在成本核算的時候，就按照各個病種的不同情況對其進行成本計算。與項目法一樣，一些十分少的開支都不會影響到整體的成本核算，所以也不對其進行分析。
1.績效管理的主體。根據(jù)醫(yī)院的具體運作情況來確定其績效管理體系，明確參與主體的不同作用，這是醫(yī)院開展績效管理工作的基礎(chǔ)。醫(yī)院的績效管理一般由績效管理責(zé)任小組、職能部門、科室和個人組成。責(zé)任小組由醫(yī)院的主要領(lǐng)導(dǎo)組建，職能部門則是由醫(yī)院的財務(wù)人員和質(zhì)量監(jiān)督人員組成，科室就是具體的每個科室，最后是醫(yī)院全體員工。
2.建立完善的績效管理體系。對于醫(yī)院來說，可能涉及的績效管理事項會很多。其中每個科室的科研任務(wù)或是自主研發(fā)創(chuàng)新，還有日常運行中的工作質(zhì)量等等，都應(yīng)在績效管理中有所體現(xiàn)。這就要求醫(yī)院在制定績效管理計劃的時候要以醫(yī)院的具體情況為基礎(chǔ)，制定出完善的績效管理體系，確保醫(yī)院的績效管理公平、公正、公開。
3.在成本核算的預(yù)計范圍內(nèi)開展績效管理工作。對于醫(yī)院的績效管理工作而言，必須要建立在成本核算的基礎(chǔ)之上。因為成本核算是對醫(yī)院整體的'財務(wù)進行的規(guī)劃，不能因為績效管理而將成本核算的工作打亂，不然會導(dǎo)致成本核算工作無法開展。對于績效管理中出現(xiàn)的預(yù)計范圍外的情況，可以直接報批到下一年度的成本核算中，確保成本核算與績效管理工作的正常開展。
（一）內(nèi)部服務(wù)混亂的問題。
醫(yī)院各個科室之間互相提供所需要的服務(wù)是必然的事情，這也有利于醫(yī)院各個科室的交流合作和醫(yī)院的整體運行。但在科室之間互相提供服務(wù)的時候，服務(wù)價格就會成為醫(yī)院的大問題。對內(nèi)部的人員而言，收太多會影響感情，收少點又會影響醫(yī)院的成本核算。所以醫(yī)院要在進行成本核算的時候制定出較為合理的內(nèi)部服務(wù)價格，大家都按照統(tǒng)一的標準來執(zhí)行，就能保證內(nèi)部服務(wù)有條不紊的進行。
（二）成本核算和績效管理工作不透明的問題。
醫(yī)院在成本核算完成過后，會將具體的指標發(fā)放到各個科室，讓其自主分配。而在各個科室的成本預(yù)算中，科室負責(zé)人會全權(quán)掌握資金的分配，如果他不說，就沒人知道具體的情況是怎樣的。這對成本核算沒有太大的影響，但對績效管理的問題就影響很大。因為績效是醫(yī)務(wù)人員平時通過自己的努力得來的，是他們贏得的獎勵。所以在醫(yī)院的成本核算和績效管理問題上，要嚴格按照公開透明的方式進行，確保所有員工對結(jié)果都沒有疑慮。
（三）建立良好的反饋機制。
一些醫(yī)院在開展績效管理工作的過程中只顧做好對醫(yī)院有利的，很多時候會忽略員工的感受。對于一家醫(yī)院來說，績效管理其實是管理者和員工之間的一個交流平臺。這個平臺可以讓員工通過努力獲得自己應(yīng)得的報酬，也可以讓管理者實現(xiàn)既定的工作目標。所以要建立良好的反饋機制，讓反饋意見能及時的傳達，以便于管理者根據(jù)反饋信息制定相應(yīng)的改進計劃。反饋的信息一定要真實可靠，這樣才能保證管理者制定的改進計劃符合實際情況。
三、總結(jié)。
傳統(tǒng)的績效管理方法會阻礙醫(yī)院的正常發(fā)展，要想有長遠的發(fā)展，醫(yī)院就要根據(jù)自身的具體情況，建立既符合國有醫(yī)院承擔(dān)社會公益性事業(yè)職責(zé)要求，又符合市場經(jīng)濟規(guī)律的分配激勵機制，建立適應(yīng)市場經(jīng)濟體系效率的績效管理辦法。同時，要建立相應(yīng)配套的成本核算管理辦法，將績效管理落實到成本核算中去。這樣可以保證醫(yī)院的醫(yī)療資源按照最合理的方式進行分配，從而讓醫(yī)院具有更強的競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院的全面發(fā)展。
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業(yè)績評價分析論文篇三
員工績效管理是企業(yè)為了達成既定戰(zhàn)略目標所制定的眾多科學(xué)方法之一，能夠?qū)τ趫F隊、個人的工作效率、行為表現(xiàn)、綜合素質(zhì)及勞動態(tài)度作出相對綜合的分析與評價，旨在激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，促進員工素質(zhì)的提高，及自身潛力的發(fā)掘。如今，在“雙贏”“雙激勵”目標的促進下，績效管理在電網(wǎng)企業(yè)中日益深入，如何把握全員績效管理的“度”便顯得至關(guān)重要。
一、影響電網(wǎng)企業(yè)全員績效重要的基層因素。
1、員工個人的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。若員工對于所從事的工作十分感興趣，便必然動力十足，做起事來事半功倍；相反，當(dāng)員工對手中工作缺乏興趣，工作效率勢必低下，員工個人便缺乏創(chuàng)新精神。
2、員工與崗位適應(yīng)性。
在電網(wǎng)企業(yè)當(dāng)中，每位員工性格迥異。一些人性格外向，人際關(guān)系良好，善談好動，非常喜歡將自己的想法分享出來；而有些人內(nèi)向，喜歡獨立思考工作中的問題，表現(xiàn)出安靜沉穩(wěn)的特點。企業(yè)要做的是盡可能地把他們安排到與自己性格相近的崗位中，精細工作讓相對內(nèi)向的員工來做，需要商討、外派的工作盡可能讓外向員工試做等，這樣人盡其才的安排才能使員工能力發(fā)揮到最大。
3、員工內(nèi)心的公平感、認同度。
根據(jù)亞當(dāng)斯公平理論，員工會經(jīng)常性將自己所得和他人比較。若自身所得低于其他員工所得，往往會引發(fā)不公平情緒。作為電網(wǎng)企業(yè)而言，應(yīng)及時通過適當(dāng)方式主動與員工溝通，讓他們理解所得與所付出是成正比的，以此減少員工內(nèi)心的不公平感。
4、建立科學(xué)的激勵機制。
精神激勵體現(xiàn)在企業(yè)對員工所提供的升遷、培訓(xùn)機會及口頭表揚等；物質(zhì)激勵為企業(yè)通過福利及薪資等來激發(fā)員工的工作熱情。因此，制定科學(xué)的激勵機制對于企業(yè)來說至關(guān)重要，它能夠在很大程度上影響員工工作積極性，并波及到員工績效。另外，不論是精神極力還是物質(zhì)激勵，都要堅持及時性原則，若激勵不及時，便得不到預(yù)期效果。
5、形成合理的績效考核體系。
完善、健全的績效考核體系是關(guān)鍵，要通過形成適應(yīng)企業(yè)的績效考核體系來穩(wěn)定公平，否則，考核體系的建立只會成為企業(yè)正常管理的干擾項。
6、優(yōu)化工作環(huán)境舒適、人性化的工作環(huán)境。
不但有利于員工自身工作效率的提高，而且能夠促進其潛能的發(fā)揮；相反，不適甚至混雜的工作環(huán)境會降低工作效率。在這里，工作環(huán)境既包括地理環(huán)境，又囊括人文環(huán)境。試想員工在富有創(chuàng)造力、活力，互相團結(jié)，彼此激勵的團隊里，其績效勢必會提高；而若員工普遍安于現(xiàn)狀、互相猜忌，則會降低個人績效，這便體現(xiàn)了集體、團隊整體特點。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及機構(gòu)的健全程度。
企業(yè)負責(zé)者，特別是重要負責(zé)者要站在全局的高度，對全員績效必要性、重要性形成絕對認知，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)、工作總?cè)蝿?wù)的順利完成與全員績效緊密聯(lián)系起來，以績效管理帶動年度任務(wù)、目標的完成。因此，企業(yè)需要做的是建立起自上而下的全面績效體系，在管理層面上，設(shè)立績效監(jiān)察小組，負責(zé)整體性監(jiān)督工作；設(shè)立班組等下級組織層，分組考核并相互競爭、比較，各組中要選出負責(zé)人抓好組員績效并負責(zé)督促其他日常事項。另外，績效經(jīng)理人制度應(yīng)該在整個企業(yè)中全面覆蓋。在企業(yè)中，績效經(jīng)理人為員工直接服從的上級，最具有動員員工開展績效工作、進行任務(wù)總結(jié)等權(quán)力。可以說，完善的績效經(jīng)理人制度能夠從微觀上敦促全員績效提升。通過制定績效計劃、輔導(dǎo)和監(jiān)督、評價與總結(jié)、溝通及反饋等重要環(huán)節(jié)，全員績效的開展便更具備影響力。
2、完善管理制度，量化衡量指標。
科學(xué)合理的衡量指標及制度體系為實現(xiàn)績效管理最為基本的條件，換句話說，績效管理的有效程度與所制定制度及衡量指標的有效性、科學(xué)性及合理性關(guān)系最為密切，科學(xué)合理的全員績效管理體系是企業(yè)自上而下共同努力的結(jié)果?；陔娋W(wǎng)企業(yè)的總體績效管理規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)層、中間管理層、分組長及各個員工多角度、多層次、積極的制定、維護和執(zhí)行管理制度是非常必要的。在相關(guān)制度制定初期，應(yīng)由企業(yè)各層次廣泛參與討論，在達成共識后大量印發(fā)。
生產(chǎn)小組的計分標準及其他績效衡量指標的合理、量化建立為全員績效的衡量標準。在目前，國家針對電網(wǎng)企業(yè)所制定的績效衡量指標主要分為兩種，“工作積分制”、“目標任務(wù)制”，它們分別對應(yīng)不同的考核對象，而這些關(guān)鍵的績效衡量指標絕非上級明令指派，而是由全員參與討論并制定。
對于關(guān)鍵性衡量指標的制定，第一，應(yīng)在企業(yè)過往戰(zhàn)略任務(wù)、重點目標及同行指標的基礎(chǔ)上，充分分析企業(yè)自身實力，由領(lǐng)導(dǎo)層對各職能部門分派任務(wù)，層層推進?？冃е笜说闹贫ㄒ唧w到計量單位、明確名稱、計算公式、數(shù)據(jù)來源、指標定義及細節(jié)評價標準等；第二，分管部門進行說明書的制定，逐級將指標分派到員工手中；第三，員工可以結(jié)合工作實際，及時提出意見，并呈遞給負責(zé)人進行審核工作，最后遞交績效考核辦公室。在這一過程中，任務(wù)的發(fā)放和層層推進尤為重要，例如，一線生產(chǎn)班組績效評分標準主要包括這樣幾方面：在國家電網(wǎng)政策基礎(chǔ)上，由企業(yè)人力資源部門制定出整體性要求，將工作積分制的角色系數(shù)、標準分值發(fā)放到一線生產(chǎn)班組手中，生產(chǎn)班組的每位一線員工要充分發(fā)揮主動性、積極性及創(chuàng)造性，在日常實際工作能力的基礎(chǔ)上，員工要對任務(wù)等級、工作項目及具體的角色系數(shù)進行調(diào)整和完善（必要時對上級提出建議），在生產(chǎn)班組大會討論之后，呈遞專職部門進行審核，并由企業(yè)績效考核辦公室來做最終匯總工作。
3、加強管理過程，突出績效輔導(dǎo)及面談工作。
在電網(wǎng)企業(yè)進行全員績效管理的過程中，不能單純注重考核結(jié)果，要善于總結(jié)績效提升方法，因此，績效提升便不能離開績效輔導(dǎo)、面談等工作。在績效監(jiān)控過程中，要保證績效經(jīng)理人對生產(chǎn)班組的全程績效計劃追蹤和調(diào)控，及時發(fā)現(xiàn)既定工作目標與員工實際工作情況之間的偏差，并尋找原因、探求提升方法。因此，“績效管理工作情況記錄表”的制定便顯得格外重要，績效經(jīng)理人應(yīng)該以工作記錄的形式將每日員工工作關(guān)鍵事件記錄下來，對不當(dāng)之處予以指正并輔導(dǎo)，而對員工輔導(dǎo)的效果又能反過來作為評定績效經(jīng)理人自身績效完成情況的指標。
應(yīng)該說，若要保證企業(yè)按照既定發(fā)展戰(zhàn)略前進，就必須按照實際制定績效管理策略，要從發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)進行績效管理相關(guān)體系的設(shè)計與制定，這樣才能明確管理目標，促進電網(wǎng)企業(yè)管理任務(wù)的實現(xiàn)。一旦發(fā)生全員績效管理和發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的問題，全員績效管理便會迷失方向，帶來被管理者的抗拒，使績效管理工作失敗。
2、堅持全員績效“一把手”原則。
績效管理工作具有系統(tǒng)性，貫穿企業(yè)管理整個環(huán)節(jié)，因此要堅持“一把手”原則，不僅需要人力資源部門為其提供服務(wù)及技術(shù)支持，而且需要其他領(lǐng)導(dǎo)階層通力配合。若僅僅將全員績效的'責(zé)任歸向人力資源部門，否認其他管理階層及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那么績效管理必然發(fā)揮不出應(yīng)有的效能。
3、實現(xiàn)崗位明確分工是全員績效管理的關(guān)鍵。
全員績效管理工作所要做的是在既定發(fā)展目標的指引下，層層分解各個部門、崗位每位員工的職責(zé)與具體工作項目。在分類、分層績效指標相關(guān)體系的基礎(chǔ)上，“人人手中有指標”、“壓力逐級傳遞”的局面便能建立，才能充分發(fā)掘每位職工的潛能，調(diào)動其主觀能動性，促進目標的實現(xiàn)，以推動企業(yè)的發(fā)展。若部門、員工乃至企業(yè)各個環(huán)節(jié)的目標相互脫節(jié)，缺少從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略到員工績效的延伸關(guān)系，那么企業(yè)目標的實現(xiàn)便會異常艱難，績效管理要做到的正是使企業(yè)內(nèi)部自上到下分工明確，聯(lián)系密切。
4、對于績效指標的設(shè)計。
關(guān)鍵性績效指標（又稱kpi）設(shè)計過程，要注意聯(lián)系企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并同時強調(diào)出企業(yè)管理、業(yè)務(wù)重點，主要任務(wù)是激勵員工工作績效的提高、帶動企業(yè)發(fā)展、促進企業(yè)既定目標的完成。若所設(shè)計的kpi指標不能夠很好地突出企業(yè)管理重點及業(yè)務(wù)重點，一方面會導(dǎo)致管理成本的增加，另一方面可能引發(fā)目標和實際管理工作相互脫節(jié)，那么全員績效體系的建立便不能起到促進個人績效增加、企業(yè)發(fā)展的作用。
5、重視績效考核結(jié)果的合理化。
應(yīng)該說，績效考核的結(jié)果評價為整個績效管理過程最為重要的環(huán)節(jié)，若績效考核的最終結(jié)果不能很好的地參與員工薪酬的分配，及其他各項人力資源管理環(huán)節(jié)，那么全員績效體系便形同虛設(shè)。
6、強調(diào)績效考核的公正、公平化。
在整個績效管理過程中，公正、公平的理念尤其重要。當(dāng)個別重要指標暫時不能參與考核時，應(yīng)標定“關(guān)注指標”，以便日后條件成熟再列入考核中。另外，要盡可能削減不確定性因素，盡量排除人為因素干擾，否則，員工會因績效考核結(jié)果缺乏公正、公平性，而產(chǎn)生反感情緒，乃至影響到企業(yè)整體性管理。
7、著重強化培訓(xùn)并注重宣傳工作培訓(xùn)與宣傳工作。
的加強，是為了讓員工們理解認清全員績效管理的含義與作用，明白績效管理是一項有益于企業(yè)整體發(fā)展的工作。企業(yè)在運作過程中，應(yīng)堅持“以人為本”的原則，強調(diào)“優(yōu)勝劣汰”的理念，通過采用適當(dāng)方式與員工進行溝通，讓他們明白自身的不足和優(yōu)點，形成進步、提升自我的思想。在這一過程中，溝通的方式很重要，若交流無側(cè)重點則不會對其觀念與思想產(chǎn)生太大影響，更別提激勵員工提升業(yè)績、自身能力；若言語不當(dāng)，甚至于粗暴，帶有強迫性，那么員工勢必會產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致全員績效管理的失敗。
總之，電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該在完善績效管理制度的基礎(chǔ)上，不斷提升用人標準，積極開展員工培訓(xùn)和員工技能教育，通過建立公正、合理的全員績效管理體系及提升員工工作環(huán)境質(zhì)量等來激勵員工提升績效能力。
業(yè)績評價分析論文篇四
摘要：本文從償債能力、營運能力、盈利能力和發(fā)展能力等四個方面選取了若干項指標，建立了有線電視企業(yè)財務(wù)績效評價指標體系，運用層次分析法確定了各級指標的權(quán)重，對十家有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)進行模擬綜合評價，部分反映了企業(yè)的財務(wù)績效狀況。
關(guān)鍵詞：有線電視；層次分析法；財務(wù)績效。
企業(yè)財務(wù)績效評價方法有因子分析法、主成分分析法、沃爾評分法、平衡計分法、聚類分析法、模糊評價法、灰色評價法、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、利益相關(guān)者分析法、熵值法、功效系數(shù)法、bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。本文運用層次分析法的基本原理，對江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒等有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)財務(wù)績效進行模擬綜合評價，比較分析了有線電視企業(yè)的財務(wù)績效水平。
1有線電視行業(yè)基本情況介紹。
國家社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是交通管理、社會服務(wù)、教育科技、社區(qū)管理、公安消防等集團客戶發(fā)展所帶來的城市服務(wù)和農(nóng)村建設(shè)的不斷變革，為有線電視行業(yè)創(chuàng)造了更多的`發(fā)展機會。與此同時，有線電視行業(yè)面臨來自于電信、移動、聯(lián)通三大電信運營商以及數(shù)十家民營企業(yè)的多重競爭壓力，其行業(yè)內(nèi)也存在企業(yè)數(shù)量眾多、分散經(jīng)營、用戶流失等問題。進行有線電視行業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合是最近幾年行業(yè)發(fā)展采取的重大舉措，國網(wǎng)公司已經(jīng)和部分省級有線網(wǎng)絡(luò)進行了整合，與其他網(wǎng)絡(luò)的整合也在考慮之中。在有線電視企業(yè)中，一共有江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒10家上市企業(yè)。對這些有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)的財務(wù)績效進行綜合評價，其結(jié)果可以作為企業(yè)整合時的重要參考。
業(yè)績評價分析論文篇五
摘要：音樂表演作為一種藝術(shù)形式，能夠通過自身獨特的方式給人以喜悅和舒適的感受，豐富人們的精神世界，陶冶人們的情操，促進人們審美能力的提升等。音樂表演形式廣泛存在于人們的生產(chǎn)生活當(dāng)中，呈現(xiàn)出了不同特色。但隨著社會的變化，音樂表演藝術(shù)之間的差異性不斷改變，共性與個性特點明顯。
關(guān)鍵詞：音樂表演藝術(shù)；共性；個性。
音樂表演這種藝術(shù)形式具有自身的特點和任何藝術(shù)都無法代替的價值。音樂表演的主體不同，所呈現(xiàn)出的效果也不同，這也就是音樂表演藝術(shù)所呈現(xiàn)出來的個性。但無論表演者之間有如何大的差異，他們都想要取得良好的表現(xiàn)，這就是音樂表演的共性。因此，本文對音樂表演藝術(shù)形式的共性與個性進行了分析，觀點淺薄，希望能夠研究者合理的借鑒。
一、音樂表演藝術(shù)中的共性與個性的概述。
第一，音樂表演藝術(shù)中的共性。共性是指在音樂表演藝術(shù)中每一個表演者都具備的，對音樂這種藝術(shù)表達形式的認知，以及所掌握的科學(xué)的音樂表演方法和表演規(guī)律等。第二，音樂表演藝術(shù)中的個性。個性主要是個體之間的性格差異性，這種差異性會支配著每個表演者的行為，影響著這個人的思想和行動。音樂表演藝術(shù)分為歌唱、舞蹈、指揮等多種表達方式，這些方式所呈現(xiàn)出的音樂特點具有差異性，這些差異性就是個性。這種個性主要表現(xiàn)在表演者在原始音樂上呈現(xiàn)出音樂感受的差異性上和自身表演方式的'不同上。只有發(fā)揮好這兩個方面的作用，才能夠使得音樂表演的個性充分彰顯。另外，在一部作品中如果表演者的表演缺乏個性，就無法將作品的深層含義詮釋出來，而一味模仿他們?nèi)狈€性，就會使作品毫無新意，無法吸引觀眾的注意力。因此，在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中，表演者需要有自己的個性，并要在表演當(dāng)中將自己的個性表現(xiàn)出來，使音樂藝術(shù)更具風(fēng)格性。
二、音樂表演藝術(shù)中的共性與個性的作用。
（一）音樂表演藝術(shù)共性的作用。
第一，審美的共性。在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中最重要的就是作品中所詮釋出來的情感，在對藝術(shù)作品進行表達的過程中，大多數(shù)的表演者善于將作品中的本質(zhì)以及最深層次的內(nèi)容展現(xiàn)出來，這部門內(nèi)容中蘊含了最為深刻的感情，通過表演方式能夠使聽眾了解到作品中的內(nèi)在情感以及最真摯的感情。簡單來說這是表演者對審美的一種高度追求，也是藝術(shù)表演者與觀眾之間溝通和交流的一種重要的形式，這種溝通方式能夠使觀眾更加清楚地感受到表演者的情感，而表演者們在表演時正具備這種審美層面的共性特點。第二，提高對一度創(chuàng)作的尊重。原創(chuàng)性以及創(chuàng)新性是音樂表演藝術(shù)最吸引人的地方，也是表演者在藝術(shù)詮釋過程中必須要具備的素質(zhì)和能力。因此，在音樂表演藝術(shù)中表演者要提高對一度創(chuàng)作的重視，重視創(chuàng)作的本意和主體。在音樂表演的過程中，首先要考慮的就是作曲家創(chuàng)作這個作品的意圖以及其在作品中所富含的思想感情，對藝術(shù)作品進行深層次的分析和理解，要在表演時遵循作品的本意，不能隨便更改作品的內(nèi)涵。所以，在尊重一度創(chuàng)作的過程中，要求演奏者要具備完善的演奏功底和演奏能力，要在演奏之間對作品進行深入的分析和細致化的研究，要了解作品的創(chuàng)作背景，音樂表演藝術(shù)的特性之共性與個性的淺析了解作品創(chuàng)作者的背景以及作曲家當(dāng)時處于的環(huán)境等等，只有將作品的各個方面全部分析到位，才能夠深刻的了解到作曲家的創(chuàng)作意圖，然后將作品與自己的思想和情感融合到一起，將作品所要表達出的內(nèi)容以及情感準確且細致地表達出來。
（二）音樂表演藝術(shù)個性的作用。
第一，個體的創(chuàng)作靈感。音樂表演藝術(shù)本身具有一定的創(chuàng)作性，而且這種藝術(shù)也處于不斷的創(chuàng)作和變化的過程當(dāng)中。音樂表演藝術(shù)中的音符和樂普在內(nèi)容和形式上是基本相同的，但不同的表演者法對于樂譜的理解時不同的，在樂譜中所蘊含的感情也是不同的，所以給觀眾的感受和體驗也存在一定的差異性。音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)作靈感源于表演者，其中暴露表演者對于藝術(shù)形式的裝飾，也包括他們對于藝術(shù)的理解，這給藝術(shù)添加了很多個性色彩。第二，個體的情感覺悟。相同的作品不同的表演者對其的詮釋是不一樣的，這主要是因為個體具有一定的差異性，不同的人對作品進行表演所表達的精神世界和價值觀念都是一樣的，這是人們追求個性的新的道路。表演者在表演中的差異性決定其在表演過程中要通過自身的能力，將自身的情感帶入到音樂當(dāng)中，然后通過聲音等藝術(shù)形式傳達給觀眾，這個過程是因人而異的，是受個體情感覺悟影響的。
三、結(jié)語。
綜上所述，共性和個性的存在使得音樂表演藝術(shù)形式不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，這不僅對藝術(shù)表演者提出了很高專業(yè)要求，也要求表演者要對表演作品的背景等進行深刻的認識和了解，從而更加深刻的闡釋出作品的內(nèi)涵和價值。同時，表演者也要具備與時俱進的思想，用現(xiàn)代人觀點和角度去了解作品，詮釋作品，使表演者對作品的演繹上升到一個新的高度上去，讓音樂作品更加深刻，更具創(chuàng)作性和創(chuàng)新性。
[參考文獻]。
[1]吳姍姍.音樂表演藝術(shù)中的個性與共性[j].文藝生活,,05:90.
[2]陳孜楹.音樂表演藝術(shù)中的個性與共性[j].音樂時空,,21:101.
業(yè)績評價分析論文篇六
摘要：青楊天牛（saperdapopulneal）是楊柳科幼樹重要蛀干害蟲，在國內(nèi)三北地區(qū)對楊柳枝條為害嚴重。從成蟲、幼蟲、蛹不同方面介紹其形態(tài)特征和生活史。
關(guān)鍵詞：青楊天牛；生物學(xué)特性；防治技術(shù)。
青楊天牛又名青楊枝天?；蛏綏钐炫＃鄺钐炫儆谇食崮浚╟oleoptera）天?？疲╟erambycidae）楔天牛屬（saperda）。在我國主要分布于西北、華北、東北地區(qū)。其為害特征是幼蟲通過在樹枝的韌皮部與木質(zhì)部之間蛀道，阻礙養(yǎng)分的正常運輸，導(dǎo)致枝梢干枯或風(fēng)折，進而造成樹冠畸形，呈禿頭狀，影響樹木長成[1]。本文通過對青楊天牛生態(tài)學(xué)特性的觀察，了解青楊天牛生活史與生活習(xí)性，并通過室內(nèi)培養(yǎng)，積極尋找有效的防治方法，為青楊天牛綜合防治提供建議[2]。
1材料與方法。
1.1試蟲來源試驗蟲源來源于山西省朔州市懷仁縣金沙灘林場，4月中下旬采集青楊天牛蟲癭，所采蟲癭取回后在低溫4℃保存以待試驗。供試蟲癭于5月初在室內(nèi)自然羽化、飼養(yǎng)，備用。1.2研究方法1.2.1成蟲將羽化的成蟲置于40cm×40cm×50cm的鐵紗籠中，在自然條件下用楊樹枝飼養(yǎng)。在燒杯中裝無菌水，將直徑1～2cm、長40～45cm的楊樹枝條一端浸入水中培養(yǎng)，另一端用保鮮膜裹住保鮮。接入羽化成蟲后，每2d更換1次枝條。1.2.2老熟幼蟲將蟲癭直接剖開，取出其內(nèi)的老熟幼蟲備用。1.3試驗工具體視解剖鏡：bm042468；數(shù)碼相機：佳能a720，日本生產(chǎn)。
2結(jié)果與分析。
2.1形態(tài)特征在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭到成蟲羽化，統(tǒng)計結(jié)果見表1、表2。青楊天牛成蟲體長10.2～14.2mm，雌蟲體長13.6mm左右，雄蟲體長11.5mm左右；雌蟲體寬3.6mm左右，雄蟲體寬3.2mm左右。顯然符合常規(guī)規(guī)律，雌蟲體型比雄蟲偏大。青楊天牛雌蟲體重0.0526～0.076g，雄蟲體重0.0344～0.0682g，顯然雌蟲比雄蟲長得肥壯，同樣可以用作區(qū)分雌雄的指標之一。對于個體大小接近的蟲體，再采用其他手段進行區(qū)分。在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭，羽化的成蟲在體長、體寬、體重上差異不大。2.2生活史青楊天牛1a發(fā)生一代，以老熟幼蟲在枝干的蟲癭內(nèi)越冬（圖1）。越冬幼蟲于次年4月中旬開始化蛹，4月下旬開始進入化蛹盛期。少數(shù)地區(qū)受小氣候的影響，越冬幼蟲會在5月中旬才開始化蛹，成蟲于5月上、中旬為羽化盛期。成蟲飛翔力不強，如遇驚動，即作短距離飛行或墮落于地。成蟲在清晨一般不活動，易于捕捉，中午較活躍。蟲癭在室內(nèi)培養(yǎng)到成蟲羽化出孔的時間見表3。表3顯示在自然條件下從老熟幼蟲到成蟲羽化約14d，在人工培養(yǎng)箱中約13d，排除發(fā)育過長或過短的數(shù)據(jù)，在人工培養(yǎng)下，羽化時間可以提前2d。成蟲羽化需要時間有一定的差異（表4），雌蟲一般從老熟幼蟲到羽化出孔需要14.5d，雄蟲羽化12.7d，在配置雌雄交配中有積極意義。
3結(jié)束語。
雌雄成蟲羽化歷期也不一樣，雌蟲比雄蟲也約晚2d。由于在實際中雄蟲比雌蟲早羽化，以致雄蟲出來要等雌蟲羽化[3]。在自然狀態(tài)蟲源較多，雌雄成蟲有互相交疊的時間，能夠交配配對[4-5]。但是，在實驗室內(nèi)人工培育的雄蟲先出來，雌蟲后羽化，二者交疊時間有時把握不好。在人工培養(yǎng)箱內(nèi)的.老熟幼蟲到成蟲羽化歷期比自然狀態(tài)約早2d，就解決了上述的問題，在培養(yǎng)過程中，將蟲癭放置在人工培養(yǎng)箱中比放在自然狀態(tài)早2d，就使得自然狀態(tài)雄蟲成蟲羽化晚4d，即能和人工培養(yǎng)箱中的雌蟲交疊，從而解決了雌雄交配配對的問題。
參考文獻：
[3]王雅琴.青楊楔天牛的生活習(xí)性及防治方法[j].現(xiàn)代農(nóng)村科技,(14):20.
業(yè)績評價分析論文篇七
阿q在當(dāng)時的社會上沒有任何經(jīng)濟職位地方和政治職位地方，是一個弱者，經(jīng)常受人欺辱，隨處遭到失敗。但他卻不敢重視失敗，認可失敗，通常用精神上的勝利去掩蓋現(xiàn)實中的失敗。他通常被人打，每當(dāng)遭打之后，他就在心田想：“如今的世界太不行話，兒子打老子?！薄拔铱偹惚粌鹤哟蛄恕薄＿@樣一想，打他的成了他的兒子，而他則成了別人的老子，他也就勝利了。在賭錢時，他的一堆“很白很亮的洋錢”被人家搶走了，遭到了失敗，但他卻“擎起右手，用力地在自己臉上連打了兩個嘴巴”，雖然“熱辣辣的有寫痛，打完之后，便心平氣和起來，宛如打的是自己，被打的是別一個自己，不久也就宛如是自己打了別人一樣平常”，他又“勝利”了。偶然他挨了打，又被別人逼著自己罵成“蟲”，這宛如是“遭了瘟”，但不到十秒鐘，他又“勝利”了，他想自己是“第一個能自輕自賤的人”，“除了自輕自賤不算外，余下的即是‘第一個’。狀元不也是‘第一個’么？”他以這個空洞的“第一個”而自尊。這種傾軋的精神上的勝利，遮蔽了現(xiàn)實中凄切的失敗。這種精神勝利法便得他漠視欺辱，不愿去反抗欺辱，永世安于被欺辱的職位地方。
2、盲目的自尊。
在未莊，誰也瞧不起阿q，他隨處受人藐視，但他卻很自尊。他頭上有幾塊癩頭瘡，他就想盡措施舉行遮掩；他隱諱說“癩”，以及近于“癩”的音，連“燈”，“光”，“燭”，“亮”都隱諱。倘若別人硬要拿他的癩頭開頑笑，他又會說：“你還不配！”“又宛如在他頭上的是一種高尚的，刮宮內(nèi)容的`癩頭瘡”了。他不知道自己家先前的樣子，但跟人黑白時卻通常說：“我們先前--比你闊多了，你算什么工具！”他連妻子也沒有，但他卻通常想：“我的兒子會闊得多啦！”以致身上的虱子沒有王胡多，放在嘴里嚼得不如王胡響，他也以為這失了體統(tǒng)！這種盲目的自尊，使得他不能重視自己的缺點，以致把缺點當(dāng)成利益，大概用虛無的幻影來慰藉自己，迷戀自己。
3、盲目地傾軋“異端”
通常阿q看不慣的，新奇的事物，他就視之為“異端”，就盲目地加以傾軋。好比城里人把長凳叫做條凳，油煎大頭魚用蔥絲而不消蔥葉，他就以為城里人錯了。錢太爺?shù)膬鹤渝X少爺?shù)綎|瀛留學(xué)，辮子剪了，腿也直了，阿q對他“深惡而痛絕之”。另外，他還非?？季俊澳信蠓馈?，“他的學(xué)說是：凡尼姑，肯定與僧人私通；一個女人在外貌走，肯定想引誘男子；一男一女在那里發(fā)言，肯定要有活動了。”盲目地傾軋“異端”，勢必使得他固步自封，固步自封，阻擋厘革，拒絕任何稀罕的工具，永世自卑過甚。(本免費論文文來自)。
4、麻痹，屈曲。
阿q又是個屈曲，麻痹，渾渾噩噩的人。在一次賽神會上，他賭得正開心，突然間，“他不知誰和誰為什么打起架來了。罵聲打聲腳步聲，昏頭昏腦的一大陣”，“身上有幾處很宛如有些痛，宛如也挨了幾拳幾腳似的”。（文中偏重號是筆者加的。）他的一堆洋錢就這樣糊里糊涂地被人家搶走了。趙家被搶，這本不關(guān)他的事，但被抓到縣衙門，他卻糊里糊涂地招認了。他被從牢獄了抓進抓出，心田很坦然，以為“人生天地之間，約莫原來偶然要抓進抓出，偶然要在紙上畫圈圈的”。著末他被拉出去殺頭，在游街示眾時，“偶然雖然恐慌，偶然卻也泰然；他意思之間，宛如以為人生天地間，約莫原來偶然也未免要殺頭的?！?/p>
精神上的屈曲麻痹，使得他不能蘇醒地相識社會，相識人生，相識自己的可悲運氣，而迷含糊糊，安牢固穩(wěn)地忍受著聚斂和克制。
另外，阿q還很忘記，受了欺辱，轉(zhuǎn)眼就忘記了。他還通常愛欺辱比他更弱小的（好比小尼姑，小d等）。
雖然，在阿q身上也流袒露了一點“亮色”，那即是，他和向往革命。這也是課本節(jié)選部分的內(nèi)容。
先前，阿q由于他那盲目傾軋“異端”的成規(guī)在作祟，曾錯誤地以為“革命黨即是造反，造反即是與他為難，所以一向是‘深惡而痛絕之’的”。但當(dāng)看到辛亥革命“使得舉人老爺有這樣怕”，趙太爺之流也云云恐懼，于是就開始“向往”，進而要“投向革命黨”了。由于阿q身上有著質(zhì)樸的階級意識，他很自然地發(fā)明確辛亥革命對自己的對頭（舉人老爺和趙太爺之流）倒霉，而對自己有利，于是就隨處活動，要積極投向革命黨，雖然他的革命黨還處在原始的，自覺的狀態(tài)，他對革命黨的明確也有稚子以致錯誤之處，但他的那股革命熱情是不容輕忽的，革命這條路他是要走的。
阿q著末會不會革命，在六十多年前，有人提出過看法。著名作家鄭振鐸老師一九二六年在當(dāng)時的《文學(xué)周報》上發(fā)表文章說：“象阿q那樣的一小我私家，終于要做起革命黨來，......宛如連作者他自己在最初寫作時也是料不到的。至少在品行上宛如是兩個?！编嵗蠋煹囊馑际钦f，阿q要加入革命，和他原來的性格紛歧致了，和他的性格不切合了。魯迅立刻指出：“我的意思，中國倘不革命，阿q便不做（革命黨），既然革命，就會做的。我的阿q的運氣，也只能云云，品行也恐怕并不是兩個?！币布词钦f，阿q的革命是有階級源頭的，是一定的。
業(yè)績評價分析論文篇八
一是企業(yè)必須結(jié)合自身特點，塑造企業(yè)文化，著眼未來，確保企業(yè)穩(wěn)步、持續(xù)健康的發(fā)展[4]。
二是企業(yè)必須建立科學(xué)的聘用、培訓(xùn)、輪崗、考評、晉升和淘汰等人事管理制度。
三是嚴格制定單位業(yè)績與個人工作表現(xiàn)掛鉤的薪酬制度，以及獎評措施。
四是定期安排培訓(xùn)，確保公司職員具備正直、誠實、公正、廉潔的品質(zhì)和應(yīng)有的專業(yè)能力。
五是對重要崗位實行委托制和定期輪換制，以便內(nèi)控的有效運行。
良好合理的內(nèi)控，可以保證企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整、有效的利用，能夠預(yù)防和控制各種錯誤和弊端，是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保證。
業(yè)績評價分析論文篇九
摘要：組織績效的管理工作在整個企業(yè)當(dāng)中占據(jù)非常重要的地位，到現(xiàn)階段已經(jīng)成了能夠有效地推動企業(yè)生存以及穩(wěn)定發(fā)展的非常重要的一項內(nèi)容。對于這一問題，本篇文章就深入的研究了組織績效管理工作重要的作用，在對企業(yè)進行組織績效管理的過程當(dāng)中，存在的問題進行了簡單的分析，并且也進一步提出了有效的應(yīng)對措施，希望能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部的組織績效管理工作提供一定的幫助，也希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的工作人員或者是個人提供一定的參考意見。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；績效管理；創(chuàng)新；思路。
我們國家的企業(yè)想要在現(xiàn)階段越來越激烈的市場環(huán)境當(dāng)中占據(jù)重要的位置，就一定要合理的、科學(xué)的利用好管理的技能，不斷地對內(nèi)部績效管理的工作進行加強，不斷的激發(fā)員工工作的熱度、不斷地對員工的內(nèi)在能力進行激發(fā)，從而才能夠達到企業(yè)收益的最大程度。在我們國家，因為市場經(jīng)濟的引入時間實際的發(fā)展情況還比較慢。在我們國家相關(guān)的調(diào)查當(dāng)中能夠得知，雖然我國有很多企業(yè)都已經(jīng)引入了績效管理的內(nèi)容，可是只有不到百分之二的單位對現(xiàn)階段的績效管理方式還是較為滿意的，但是大部分的單位績效管理的方法相對來說還不是特別的完善。所以，我們國家一定要在績效管理以及理念不斷地進行創(chuàng)新。
一、企業(yè)績效管理當(dāng)中存在的一些問題。
（一）企業(yè)對績效管理的認識還比較膚淺。
在我國企業(yè)現(xiàn)階段的績效管理方法大部分都是參照國外的一些企業(yè)或者是國內(nèi)的一些比較先進的企業(yè)方法，在對計劃進行制定的時候，相關(guān)的企業(yè)沒有按照自身實際的環(huán)境來進行設(shè)計出更加適合自身的績效管理方法。企業(yè)的績效管理方法常常都是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層來進行計劃的，沒有對于員工的意見進行參考?？墒钱?dāng)新的方法出現(xiàn)的時候，績效管理的模式并不是特別適合現(xiàn)階段員工的制度。大部分企業(yè)的管理人員都是根據(jù)別的先進的企業(yè)績效管理的方法，最后得到的結(jié)果就不是特別的理想。如果在進行確定企業(yè)的績效管理方法之后，所進行制定的績效管理的目標已經(jīng)在一定程度上偏離了企業(yè)自身實際發(fā)展的目標。有很多企業(yè)當(dāng)中的高層管理人員都只是關(guān)注績效的考核，而沒有對績效管理實際進行運行的過程當(dāng)中存在的問題以及實際的管理方法自身存在的問題進行完善。
（二）績效管理和輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。
在大部分企業(yè)當(dāng)中，企業(yè)在進行制定績效管理模式之后，并沒有選擇進行試運行，也沒有聽取相關(guān)員工的意見就直接進行實施，但是在前期的宣傳力度較小，比較缺少輔導(dǎo)的階段。企業(yè)的員工無法有效的理解企業(yè)所進行制定的績效管理模式，也沒有很有效地知道考核詳細的內(nèi)容、所進行考核的作用以及實際考核得到的結(jié)果。有很多企業(yè)都以為確定績效管理的模式，就是對獎金加上一個外在的體現(xiàn)。在相應(yīng)的績效管理進行實際應(yīng)用之后，大部分的員工只顧著自身的利益，從而就大大的忽視了企業(yè)所進行制定的戰(zhàn)略前景。在企業(yè)有部分部門當(dāng)中，能夠選擇量化性的管理模式來對員工進行管理的方法。現(xiàn)階段大部分的企業(yè)都只是一套績效管理的方法，績效管理的模式比較單一。
（三）在績效管理當(dāng)中比較缺乏專人來進行監(jiān)督，比較缺乏公正公平的競爭。
有部分員工就會采用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸韺Κ劷疬M行獲取，并且有部分績效管理的部門由于個人的原因等等問題對績效的考核沒有公正的進行評估。這樣就會導(dǎo)致公司所進行制定的績效管理方法只是存在外在的表現(xiàn)，沒有起到應(yīng)有的作用。就算是應(yīng)用了績效管理的內(nèi)容，可是因為所制定的考核制度非常的不公平，導(dǎo)致公司的員工長時間無法得到有效的激勵，因此所制定的考核制度也無法起到應(yīng)有的作用。對制定績效管理的內(nèi)容不但需要花費非常多的資源，并且所進行的考核辦法也無法有效地進行應(yīng)用，致使公司員工之間的關(guān)系不斷的惡化、公司的實際利益受到很大的損失。
（四）績效反饋和績效改進環(huán)節(jié)的缺失。
在對績效管理工作實際進行應(yīng)用的過程當(dāng)中，績效的反饋制度還不是特別的完善，績效的管理內(nèi)容無法起到應(yīng)有的重要作用。雖然大部分企業(yè)都進行制定了績效管理反饋的機制，可是因為相關(guān)的反饋的制度比較缺乏，所制定的績效管理辦法無法有效地實施。
二、創(chuàng)新思路以及方法影響下的企業(yè)績效管理模式。
（一）建立完善的考核制度、管理制度，形成比較完善的績效管理體系。
第一點，一定要以員工來作為核心內(nèi)容，建立比較完善的績效管理體系，最終才能夠形成做到以人為本的管理制度。第二點，在建立一套新的管理方法后，必須要有效地落實，不可以把績效管理的內(nèi)容只是流于表面的形式，一定要能夠發(fā)揮出應(yīng)有的重要作用。在現(xiàn)代企業(yè)進行管理的過程當(dāng)中，大部分都是采用的西方的一些管理方法，只有堅持做到不斷對企業(yè)自身的績效管理方法進行創(chuàng)新，才可以將企業(yè)在越來越激烈的競爭環(huán)境當(dāng)中占據(jù)重要的位置。企業(yè)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)人員必須要把績效管理的方法有效與企業(yè)發(fā)展的計劃進行結(jié)合，把二者之間有效地進行結(jié)合從而才能夠形成更加完善的管理方法。制定kpi體系的程序。完善的kpi績效管理體系在制定的過程中主要是通過以下六步來完成的，第一，需要根據(jù)企業(yè)的長遠發(fā)展目標和當(dāng)前目標羅列出關(guān)鍵因素；第二，根據(jù)企業(yè)的層級分別來確定企業(yè)中級組織的kpi、部門kpi以及各個部門工作人員的kpi；第三，按照確定的kpi設(shè)立相關(guān)的原則，篩選出kpi；第四，對初步篩選出的kpi確定權(quán)重和指標考核標準；第五，對上一步驟中確定的kpi與相關(guān)部門的負責(zé)人進行溝通和交流；第六，完善初定的kpi體系并且通過高層領(lǐng)導(dǎo)的審批和認可由相關(guān)工作人員組織實施。
（二）把績效管理的模式與薪酬進行鏈接，搭建科學(xué)的考核辦法以及管理模式。
組織績效管理實行目標分級管理，企業(yè)（管理層）、管理部門（中層、管理人員）、基層部門（班組、員工）等搭建科學(xué)的考核辦法，企業(yè)管理層重點考核決策職能；管理部門和管理人員重點考核管理職能；基層部門和一線員工重點考核生產(chǎn)作業(yè)。企業(yè)整體按照閉環(huán)管理的原則開展績效測量工作。同時將績效管理與薪酬進行鏈接。績效考核在現(xiàn)階段已經(jīng)是公司來對人才進行錄用以及升職非常重要的一項參照內(nèi)容，這已經(jīng)成了現(xiàn)階段企業(yè)管理員工非常重要的一項手段。企業(yè)一定要以員工實際的需要來作為核心內(nèi)容，對企業(yè)自身的績效管理方法不斷進行完善，組織績效成績占個人績效成績的一定權(quán)重，落實部門和員工責(zé)任制，建立以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效考核機制。
（三）著重體現(xiàn)績效管理的重點，不斷加強績效管理的效果評估和控制。
在企業(yè)管理的現(xiàn)階段，績效考核的內(nèi)容大部分都沒有起到應(yīng)有的作用，因此，相關(guān)的企業(yè)一定要對績效管理的內(nèi)容不斷進行完善，也不斷對管理的辦法進行完善，將企業(yè)的員工能夠最大程度地發(fā)揮出自己的力量。企業(yè)績效考核要以完成企業(yè)工作任務(wù)為前提，任務(wù)績效就是指的企業(yè)基于公司自身未來的計劃以及實際的內(nèi)容，就是部門、員工以及管理人員之間的關(guān)系。任務(wù)績效是最重要的基礎(chǔ)就是績效管理的工作，這也能夠有效的體現(xiàn)出來自身的績效管理方法優(yōu)劣的重要方法。深入開展績效考核工作，增強考核工作和實際工作的契合性。在原有月度、季度日?？己说幕A(chǔ)上，引入年度考核，形成日常考核過程控制，年度考核結(jié)果導(dǎo)向的績效考核新模式。
（四）績效管理的內(nèi)容與約束機制有效結(jié)合，提高員工自身發(fā)展的空間。
把績效管理的內(nèi)容有效的融入企業(yè)發(fā)展當(dāng)中，這也是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的必然趨勢。相關(guān)的企業(yè)一定要把績效管理的內(nèi)容與相關(guān)的約束機制有效進行結(jié)合，最重要的目的就是為員工構(gòu)建學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等多方面的重要平臺，能夠讓員工可以詳細地了解到自己才是企業(yè)的當(dāng)家人，這樣就能夠有效激發(fā)員工工作的積極性。一個比較優(yōu)秀的員工就是一個企業(yè)的核心所在，以激勵以及約束的方法已經(jīng)成了現(xiàn)階段企業(yè)內(nèi)部管理的方法，能夠從不同的方面來對員工進行激勵以及約束。不但能夠有效提升員工的積極性，又能夠很好地限制員工后期的發(fā)展情況?？冃Ч芾淼膬?nèi)容是評價一個員工非常重要的內(nèi)容，與激勵約束制度進行結(jié)合的時候，正面所得到的收益是非常重要的。
三、結(jié)束語。
組織績效管理的內(nèi)容對整個企業(yè)而言是非常關(guān)鍵的，也是無法替代的重要內(nèi)容。相關(guān)的工作人員一定要對這一問題有足夠的重視，通過不斷的創(chuàng)新管理理念，以及對新的思想不斷地進行學(xué)習(xí)，對一些新的方法有效地進行應(yīng)用。
業(yè)績評價分析論文篇十
摘要:在市政工程施工過程中,由于市政工程的復(fù)雜性等,使得市政工程施工過程中存在著比較大的風(fēng)險,這些風(fēng)險的存在不僅影響著市政工程的施工質(zhì)量,同時也影響著市政工程的整體價值。特別是在北京地區(qū),市政工程施工量大,受建筑影響比較大,在市政工程施工中,風(fēng)險也比較大,必須采取科學(xué)的控制措施,不斷優(yōu)化市政工程的施工質(zhì)量,減少施工風(fēng)險。
關(guān)鍵詞:市政工程；施工風(fēng)險；控制建議。
以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè),是當(dāng)前各地城市建設(shè)中的一個重點。北京市作為我國的首都,城市規(guī)劃面積大,市政工程在施工過程中可能遇到的風(fēng)險非常多。一方面,北京地區(qū)的市政工程的施工需要受到周圍的建筑環(huán)境等影響,另一方面北京地區(qū)的市政工程在施工過程中,需要兼顧多種類型和功能的管道、電纜管道、地鐵暗挖工程等等。該文將以北京地鐵暗挖工程來論述市政工程施工中存在的風(fēng)險,并提出合理控制的建議。
1北京地區(qū)市政工程的特點分析。
市政工程是城市建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ),是城市現(xiàn)代化進程的根本保障,在市政工程的施工與修建過程中,應(yīng)該充分認清和把握市政工程的特點,有效全面地提升市政工程的施工質(zhì)量。北京地區(qū)由于城市面積大,地下管道、地下交通設(shè)施等復(fù)雜多樣,在修建市政工程時,需要充分結(jié)合北京地區(qū)的市政工程施工特點,進而保障市政工程的施工質(zhì)量。
1.1城市可用空間的讓位。
對于北京地區(qū)而言,由于城市高度發(fā)展,城市現(xiàn)代化進程飛速進步,北京地區(qū)的城市可用空間非常有限,同時加上北京老城區(qū)的保護等,使得市政工程的興建與完善缺乏完善的支撐體系,缺乏科學(xué)的、可拓展的空間。在實際的修建過程中,往往存在著較大的空間擠占。市政工程與人們的日常生活緊密聯(lián)系,如地鐵車站等更是人流密集的場所。因此,在市政工程的施工過程中,需要充分結(jié)合北京地區(qū)的城市空間及人流密度,科學(xué)布局,從而避免因空間錯誤擠占而滋生的施工中斷、施工停滯等施工風(fēng)險。
1.2受城市建設(shè)影響呈帶狀分布。
市政工程在施工過程中,基本都呈現(xiàn)出帶狀的分布特點,尤以北京等特大型一線城市為甚,北京地區(qū)物質(zhì)文明的高度發(fā)展,使得北京地區(qū)城市可利用空間非常有限。在市政工程的施工過程中,為了有效地利用城市空間,往往采用帶狀分布的特點。這種施工模式和特點,反倒增加了市政工程的施工難度。同時由于市政工程呈現(xiàn)帶狀分布,使得市政工程的周長加長,與周邊的建筑物、人流等影響加深。從這方面來看,在市政工程的施工中,帶狀分布是不得已采用的施工策略。但這種施工策略同時也容易加劇市政工程與周圍環(huán)境的聯(lián)系,進而增加市政工程的施工環(huán)境風(fēng)險。
1.3施工標準及管理風(fēng)險較大。
在市政工程的施工過程中,由于北京等地區(qū)的地上可用面積日益減少,這在很大程度上推動了市政工程向下發(fā)展。在地下市政工程的施工過程中,容易受地下管道、地下設(shè)施等影響,如果在施工過程中,沒有科學(xué)規(guī)范的施工標準,很容易增加市政工程的施工風(fēng)險。同時,在市政工程的施工過程中,由于市政工程的管理部門眾多,在具體的管理中也容易出現(xiàn)“要么不管,要么都管”的管理風(fēng)險。
市政工程是以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè)。北京地鐵作為北京地區(qū)最主要的市政工程,由于該工程向地下發(fā)展,在地鐵暗挖工程施工中存在著巨大的風(fēng)險。這些施工風(fēng)險的存在,不僅影響著地鐵施工的質(zhì)量和安全,同時也威脅著施工人員的人身財產(chǎn)安全。
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2.1因地面塌陷、氣體中毒等引起的人身安全風(fēng)險。
北京地鐵暗挖工程是地下工程,在施工過程中,由于缺乏科學(xué)的施工規(guī)劃和地質(zhì)勘察,同時由于施工人員操作不規(guī)范,施工技術(shù)標準運用不當(dāng)?shù)?都容易增加北京地鐵暗挖工程的施工風(fēng)險。在北京地鐵暗挖工程的施工中,地面塌陷引發(fā)的施工人員被埋、施工技術(shù)裝備被埋,既影響著市政工程的施工進度,更嚴重威脅著施工人員的人身安全。同時,由于地下工程的施工封閉性,使得一些對人體有害的氣體無法及時排除,施工人員長期在這樣惡劣的環(huán)境中施工作業(yè),很容易引起氣體中毒。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工中,由于地下管道鋪設(shè)復(fù)雜,因此在施工中應(yīng)該進行嚴格的地理位置的考察,以確定電纜、排水、天然氣等各個管道的實際位置。但在實際施工中,由于缺乏前期的科學(xué)考察,很容易引發(fā)施工人員的`觸電風(fēng)險。
2.2市政工程自身的結(jié)構(gòu)性工程造成的施工風(fēng)險。
北京地鐵暗挖工程是一項復(fù)雜性的工程項目,在施工過程中,需要充分考量地質(zhì)情況,并根據(jù)工程本身的結(jié)構(gòu)型工程來判定哪一類工程是安全級別較高的工程,哪一類工程是風(fēng)險較高的工程。但在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,對風(fēng)險較高的工程項目缺乏準確的判定,使得一些結(jié)構(gòu)性工程屢屢凸顯安全風(fēng)險。以土方開挖工程為例,在土方開挖工程的施工中,缺乏對開挖量的準確計量,缺乏對開挖區(qū)域的支撐保護,缺乏對開挖環(huán)境的準確判定等,使得在土方開挖的過程中,由于震蕩引發(fā)的土層塌陷或者地下水倒灌,嚴重威脅施工人員的人身安全,同時也影響著地鐵工程的施工質(zhì)量。
2.3周圍管線布局和地下水流等復(fù)雜環(huán)境引發(fā)的安全風(fēng)險。
北京地鐵暗挖工程是一項復(fù)雜性的工程,不僅在于工程本身的技術(shù)復(fù)雜性和施工復(fù)雜性,同時也包括北京地區(qū)地下各類管線、河流、建筑設(shè)施等的多樣性。在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,由于缺乏前期的準確規(guī)劃和勘察,使得在暗挖工程的施工過程中,經(jīng)常性受到周圍環(huán)境的影響。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工作業(yè)中,不合理的穿線結(jié)構(gòu),不合理的改線處理等,都容易引發(fā)市政工程的施工風(fēng)險,嚴重影響其他市政工程的合理運行。
業(yè)績評價分析論文篇十一
摘要：文章基于當(dāng)今中國國內(nèi)建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的涵義進行了分析，并根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、設(shè)計原則和方法，構(gòu)建了建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展評價指標體系，并選擇可操作性強的熵值法進行綜合評價，計算樣本數(shù)據(jù)的綜合評分值，并進行排序，得出評價結(jié)果。并根據(jù)評價結(jié)果對我國建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況進行分析，分析結(jié)果符合我國實際情況。
關(guān)鍵詞：建筑業(yè);可持續(xù)發(fā)展;評價指標體系;熵值法;可持續(xù)發(fā)展系數(shù)。
0引言。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有以下兩層基本涵義：一是建筑業(yè)這個行業(yè)本身要能夠保證持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展[1];二是建筑活動本身應(yīng)當(dāng)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑活動從前期決策立項、設(shè)計、施工和維護運營，直到建筑物壽命終結(jié)拆除，涉及到的建筑材料、方案選擇、施工技術(shù)、建筑垃圾處理都要滿足保護環(huán)境、降低能耗的要求，實現(xiàn)建筑活動的可持續(xù)發(fā)展。概括起來，建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是建筑業(yè)要在滿足“可持續(xù)”的前提下發(fā)展。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的評價是指對建筑業(yè)發(fā)展過程中各種因素在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用進行識別，并能通過各種數(shù)據(jù)在不同時期之間進行分析比較。本文采用熵值法對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況進行評價，該方法可以利用數(shù)據(jù)本身的信息，無需任何附加信息和經(jīng)驗數(shù)據(jù)，在充分利用信息的前提下，對評價指標進行有效約簡，評價我國不同時期的建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展狀況，并據(jù)此為建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向提供參考。
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業(yè)績評價分析論文篇十二
在小學(xué)階段，體育教學(xué)是不可或缺的，并且新形勢發(fā)展下，對體育教學(xué)也提出了新的的要求，教學(xué)的效果，可以在學(xué)生中凸顯出來，那么這就需要教師對教學(xué)進行設(shè)計，以提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，增強體質(zhì)。
一、設(shè)計教學(xué)目標，確保教學(xué)效果。
教學(xué)目標貫穿在教學(xué)之中，確定教學(xué)目標，才可以使教學(xué)有序的進行，教學(xué)目標的設(shè)定，影響著學(xué)生的參與性，若是教學(xué)目標過高，學(xué)生難以達到，則會降低學(xué)生的參與性，適得其反，若是教學(xué)目標過低，較容易完成，也會降低教學(xué)效果，所以，在設(shè)計教學(xué)目標的時候，教師要多方面顧及，在教學(xué)前，教師首先要將教學(xué)目標與教材內(nèi)容相符合，其次，與學(xué)生的能力相對比，進而確定教學(xué)目標，避免體育教學(xué)過于盲目、隨意，根據(jù)教學(xué)目標，引導(dǎo)學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)，進而提高學(xué)生參與性。
二、多樣性的教學(xué)方法，提高學(xué)生參與性。
(一)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
在教學(xué)前，教師可以設(shè)計一些體育教學(xué)內(nèi)容，例如:“我跑的快”、“我的能力最強”等教學(xué)主題。因為，小學(xué)階段，學(xué)生的好奇心和求知欲較強，教師可以通過學(xué)生的這一特點，吸引學(xué)生的注意力，當(dāng)學(xué)生的注意力被吸引時，學(xué)生的參與性自然也會得到提高，使學(xué)生在游戲中，能力得到提高，身體得到鍛煉。
(二)游戲教學(xué)。
小學(xué)生的貪玩心理較重，對游戲較為熱愛，那么教師可以在教學(xué)中，增加游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與性，教師也可以參照學(xué)生特長，進行游戲教學(xué)，建立一種較為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在進行技能訓(xùn)練時，若是一味的的訓(xùn)練，顯得過于枯燥，并且學(xué)生的積極性較低，想要打破這種局面，教師可以在訓(xùn)練前，設(shè)定一些游戲，為后續(xù)練習(xí)奠定基礎(chǔ)，并且激發(fā)學(xué)生參與性，使教學(xué)訓(xùn)練能夠達到理想的效果。比如:在跳遠教學(xué)中，教師在訓(xùn)練前設(shè)計“青蛙過河”的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進行預(yù)熱訓(xùn)練，使學(xué)生樂于參加這樣的游戲，讓學(xué)生通過競賽的形式，進行蹦跳比賽，讓學(xué)生參與到其中，同時，教師也能夠更好的引出教學(xué)內(nèi)容。
(三)比賽教學(xué)。
小學(xué)生的好勝心較強，學(xué)生希望在比賽中獲得成功，以引起大家的注意，并得到教師的鼓勵，這與體育精神有相似之處。所以，在教學(xué)中，教師可以通過比賽的形式，進行教學(xué)。例如:在教學(xué)中組織“誰跑得快”游戲，以訓(xùn)練學(xué)生的短跑能力，讓學(xué)生進行比賽，看哪名同學(xué)最先跑到100米，通過激勵的方式，激發(fā)學(xué)生的好勝心，使學(xué)生具有較高的參與性，同時達到教學(xué)目的。
(四)使學(xué)生感受到成功的喜悅。
在訓(xùn)練中，學(xué)生渴望得到教師的肯定，增加自信心，當(dāng)?shù)玫浇處煹目隙〞r，學(xué)生就會認為一定是達到了教師的要求，而達到要求，就是成功，當(dāng)學(xué)生體會到成功的喜悅時，就會向著更高的目標努力，這樣一來，使學(xué)生能夠主動的參與到教學(xué)中。因此，教師在教學(xué)中，要對學(xué)生多以鼓勵的語氣教學(xué)，讓每名學(xué)生都能夠體會到成功的喜悅，進而增加了學(xué)生的參與性和自信心。例如:在訓(xùn)練學(xué)生仰臥起坐時，教師首先設(shè)定一個教學(xué)目標，10個仰臥起坐，在學(xué)生之中問:哪名學(xué)生有足夠的信心，可以做10個仰臥起坐?這時學(xué)生的興趣就會被激發(fā)出來，當(dāng)有學(xué)生完成時，教師要進行鼓勵，同學(xué)也要給予贊賞，小學(xué)生就會努力參與其中。教師也可以進行分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的自身特點，將其分為不同的小組，對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生可以規(guī)定10個仰臥起坐，對于身體素質(zhì)較好的學(xué)生，可以規(guī)定20個，采取循序漸進的模式，讓學(xué)生不斷的完成教學(xué)目標，并參與其中。當(dāng)然，對于未能完成教學(xué)目標的學(xué)生，教師也要進行鼓勵、引導(dǎo)。
三、確保學(xué)生身心健康的同時，提高學(xué)生的參與性。
體育教學(xué)的宗旨是:增強學(xué)生體質(zhì)。所以，在提高學(xué)生參與性的同時，要注意學(xué)生身心健康，教師要選擇符合學(xué)生能力的教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)內(nèi)容主要是根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計，以人為本，健康第一的教學(xué)理念，與學(xué)生的能力相符合。例如:在體育教學(xué)中，進行長跑比賽，教師讓學(xué)生根據(jù)自身的能力選擇長跑距離，切不可超過自身能力，這樣的'教學(xué)對于學(xué)生而言，是不利的，并且學(xué)生也只是一時提高了參與性，對長久教學(xué)不利，另一方面，過度的訓(xùn)練，在一定程度上，也會使學(xué)生的身體受到傷害。因此，這樣的教學(xué)是不可取的。教師所設(shè)計的體育活動，要絕對的安全。其次，講求學(xué)生的參與性，訓(xùn)練動作要有簡入難，當(dāng)基礎(chǔ)動作完成后，再進行深層次的動作訓(xùn)練，讓學(xué)生的身體有一個緩沖的時間，循序漸進，也是使學(xué)生保持長久的參與性方法之一。
四、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的使用體育器材。
在體育訓(xùn)練中，學(xué)生不免會借助一些體育器材訓(xùn)練，學(xué)生對于體育器材是充滿好奇的，但教師在滿足學(xué)生的好奇心時，要引導(dǎo)學(xué)生合理的使用體育器材，當(dāng)學(xué)生學(xué)會使用體育器材時，就會主動地參與到教學(xué)中，那么參與性自然得到了提高。另一方面，學(xué)生在通過器材訓(xùn)練時，教師要根據(jù)學(xué)生能力推薦使用體育器材，以免學(xué)生在使用體積過重的體育器材時，身體受到傷害，確保教學(xué)的安全性。
五、結(jié)語。
總而言之，小學(xué)階段的體育教學(xué)，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，但同時也要讓學(xué)生能夠全部參與到教學(xué)中，這就需要我們的體育教師，通過一些教學(xué)技巧，提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生能夠積極、主動地投入教學(xué)中，在無形中增強體質(zhì)，雙向發(fā)展。
參考文獻：
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業(yè)績評價分析論文篇十三
摘要：經(jīng)濟快速發(fā)展帶動水利水電工程的快速發(fā)展，目前一些水力水電工程在建設(shè)中對自身利益關(guān)注的比較多，對環(huán)境的影響關(guān)注比較少，使其在建設(shè)中給環(huán)境帶來了嚴重損害。因此，要對水利水電工程進行有效的社會評價，從自然環(huán)境和社會環(huán)境兩方面構(gòu)建社會評價體系。
1.1開發(fā)過程中對自然環(huán)境的影響。
在水利水電工程開發(fā)過程中對環(huán)境的影響主要是水文效應(yīng)、湖沼效應(yīng)和水生生態(tài)的影響。一是水文效應(yīng)主要是指在水利水電工程建設(shè)時會導(dǎo)致建設(shè)區(qū)域水流速度和水位的變化，嚴重的會導(dǎo)致河流淤泥淤積，水質(zhì)出現(xiàn)變化；二是湖沼效應(yīng)主要是因在水利水電項目修建時水流流通不便，河流中營養(yǎng)物質(zhì)堆積，大量水草產(chǎn)生。如果水庫面積較大，水陸之間的氣候差異也會使水庫周邊的氣候發(fā)生變化；三是水生生態(tài)主要指水利水電工程修建完工后會阻斷河流的河道，使被截斷的兩段形成兩種完全不同的水生生態(tài)系統(tǒng)，嚴重會導(dǎo)致洄游魚類滅絕；四是在水利水電工程施工期間會造成周邊環(huán)境的變化，如植被破壞、水土流失和水質(zhì)污染等，還會使一些特別區(qū)域的野生生物的生存環(huán)境被破壞、一些名勝古跡被影響。水庫在修建完成后會造成土地淹沒等不可逆的影響。
1.2開發(fā)過程中對社會環(huán)境的影響。
社會環(huán)境影響分正面和負面。短期正面影響可以提供大量就業(yè)機會，當(dāng)?shù)鼐用窨梢詤⑴c到工程建設(shè)中，增加收入，一部分因工程而實行拆遷的居民能獲得更好的生活環(huán)境。短期負面影響主要是工程修建時雖然提供就業(yè)機會，但是機會是不均等的，這會導(dǎo)致社會群體的不平衡感，導(dǎo)致社會問題的出現(xiàn)。另外，在施工過程中會對附近的基礎(chǔ)居民服務(wù)設(shè)施造成破壞，這也影響了居民的正常生活。對居民安置的不合理會使居民產(chǎn)生抗拒心理。長期正面影響主要是指工程修建完成后可以滿足周邊民眾的電力需求和清潔水的需求，同時可以促進中央及地方的財政收入增加。通過水利工程對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行灌溉，可以增加農(nóng)民收入，對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展有著重要意義。長期負面影響是水利工程建設(shè)過程中對安置戶的不良補償會出現(xiàn)區(qū)域性貧困問題。
2.1基本概念。
水利水電工程社會評價主要是通過調(diào)查和評價水利水電工程對社會發(fā)展的貢獻和影響，分析其在建設(shè)區(qū)域?qū)ι鐣h(huán)境的適應(yīng)度，通過可行性分析來規(guī)避風(fēng)險，促進項目順利實施。水利水電工程社會評價主要涉及公平性問題、參與問題和貧困問題等。公平性問題主要是因為地區(qū)之間發(fā)展不平衡，因此在項目建設(shè)時要對此更加重視，需要相關(guān)分析人員根據(jù)區(qū)域的發(fā)展水平提出適合的水利水電工程的可行性建議。公平性是水利水電工程評價的主要目標，一是項目在建設(shè)完成實施后既要給區(qū)域群眾帶來利益，又要不損害其利益；二是項目在實施后不能加劇不平等現(xiàn)象。參與問題主要是水利水電工程項目的建設(shè)是社會發(fā)展的需求，所以要涉及到參與問題。因為利益群體進行項目參與可以獲得區(qū)域居民的支持，加強群眾對項目的認同感。貧困問題主要是通過發(fā)展來消除貧困，使居民的生活質(zhì)量提高。
2.2意義。
水是生命之源，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的條件，是環(huán)境改善的保障，有很強的戰(zhàn)略性和公益性。我國的水利水電工程建設(shè)為社會發(fā)展和人民生活條件改善提供了不可替代的保障，但是在我國人員眾多、水資源少且資源分布不均的情況下，水利水電工程建設(shè)依舊是短板，所以需要加強對其的社會評價，使其在建設(shè)中規(guī)避風(fēng)險，適應(yīng)性好，認同度強。
3.1項目的社會影響分析。
在項目社會影響分析時主要研究水利水電工程項目的正面影響和負面影響。主要包括項目對建設(shè)區(qū)域居民收入的影響，收入影響的范圍和程度；收入是否公平，貧富差距是否擴大，如何實現(xiàn)收入平均；項目建設(shè)區(qū)域居民的生活質(zhì)量是否受影響，消費水平和壽命變化的'原因；項目建設(shè)區(qū)居民的就業(yè)情況；對弱勢群體利益的影響，如婦女、兒童等；區(qū)域文化和教育、衛(wèi)生的影響，項目衛(wèi)生健康水平的變化和教育水平、當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境的影響，并提出可實行性意見；對當(dāng)?shù)厥腥菔忻玻ǖ缆?、排水、供電等影響；對區(qū)域民俗和宗教習(xí)慣的影響，是否會引起民族矛盾和影響社會安定等。
3.2項目所在地適應(yīng)性分析。
主要分析項目所在地的社會環(huán)境和人文環(huán)境是否能接受項目的存在與發(fā)展。主要包括參與項目不同利益者對項目建設(shè)的態(tài)度和參與程度以及項目發(fā)展的原因；項目所在地各級組織對項目的支持程度和對基礎(chǔ)設(shè)施的保障程度；教育水平是否適應(yīng)項目技術(shù)條件。
3.3社會風(fēng)險及評價指標。
社會風(fēng)險主要是指對水利水電工程項目的風(fēng)險分析，分析其影響面和影響時間，對容易導(dǎo)致社會矛盾的因素進行預(yù)測，并提出相應(yīng)預(yù)防措施，以減少社會風(fēng)險的發(fā)生。評價指標主要是以公平為主，通過公平原則解決社會中各團體的利益關(guān)系，實現(xiàn)資源的有效配置。由于資源的稀缺使各團體在社會中地位不同，市場本身不能解決公平問題，需要政府出臺相關(guān)政策對公平問題進行干涉。水利水電工程是公益性的工程，這導(dǎo)致社會利益和局部利益不能平衡，政府出臺政策來建設(shè)水利水電工程，但是往往會事與愿違，最終產(chǎn)生社會問題。
4.結(jié)語。
水利水電工程在建設(shè)時會對社會環(huán)境產(chǎn)生影響，要通過一定的評價體系對其可能產(chǎn)生的影響進行分析，在分析基礎(chǔ)上對可能發(fā)生的影響進行規(guī)避。通過環(huán)境、生態(tài)和社會等幾個主要因素來建立水利水電工程評價體系，確定評價內(nèi)容，以保證水利水電工程的健康建設(shè)和發(fā)展。
參考文獻。
[1]張濤.水利水電開發(fā)環(huán)境影響及防護措施分析[j].建材與裝飾,,(40).
業(yè)績評價分析論文篇十四
摘要：企業(yè)人力資源管理和思想政治工作的對象都是員工，如何激發(fā)員工的工作熱情是人力資源管理工作和思想政治教育工作共同需要探討的問題。基于此，文章從不同角度針對怎樣才能在石油企業(yè)人力資源管理工作中融入思想政治教育工作展開了分析和研究，希望可以為同行業(yè)人士的研究提供一些借鑒和參考。
關(guān)鍵詞：思想政治教育；石油企業(yè)；人力資源管理。
在當(dāng)前全面深化改革、推進依法治國的形勢下，思想政治教育工作內(nèi)容有了新的內(nèi)涵，在原有內(nèi)容基礎(chǔ)上有了新的拓展，社會經(jīng)濟、企業(yè)管理等方面思想政治工作發(fā)揮的作用越來越明顯。石油企業(yè)人力資源管理從思想政治教育角度開始出發(fā)，在管理工作中朝著人性化的方向發(fā)展，始終堅持以人為本，與企業(yè)文化價值取向相契合。
一、石油企業(yè)人力資源管理中思想政治工作存在的問題。
不管任何規(guī)模任何行業(yè)的企業(yè)，人力資源管理工作都是其中非常重要的組成部分，各大企業(yè)均對人力資源管理工作投入了很多精力，石油企業(yè)也是如此。然而當(dāng)前石油企業(yè)在人力資源管理思想政治工作中卻暴露出了一些問題，具體來說從以下幾方面分析。
1.對思想政治工作的認識程度不夠。
當(dāng)前大部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對思想政治工作的認識并不深刻，沒有認識到思想政治工作的重要性，因此思想政治工作在人力資源管理中存在一定的滯后性。由于受到自身覺悟的限制，當(dāng)前企業(yè)人力資源管理工作中對思想政治工作在理解上存在一定偏頗，人們已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)人力資源管理制度，對于思想政治教育中繁瑣的、程序化的工作感到厭倦，管理者將多數(shù)經(jīng)理放在了管理制度的制定上，思想政治工作明顯滯后。
2.思想政治教育流于形式。
雖然當(dāng)前一些石油企業(yè)會定期組織員工展開思想政治工作，但是大部分僅限于政工部門的職工，根本沒有落實到日常管理和培訓(xùn)工作中，從整體上來看這種思想政治教育工作流于形式，這種思想政治教育方式儼然成了走過場，對于員工思想覺悟的提升起不到絲毫效果。
3.未明確思想政治崗位職責(zé)。
當(dāng)前我國石油企業(yè)在設(shè)計人力資源管理制度的過程中，根本沒有指出推進思想政治工作的具體崗位職責(zé)，即使一些企業(yè)將其寫進了人力資源管理制度中，多數(shù)情況下也是含糊不清的。此外，當(dāng)前多數(shù)人力資源管理人員的水平都不高，沒有非常豐富的經(jīng)驗，因此在思想政治工作中經(jīng)常存在敷衍了事的情況。
二、思想政治教育融入石油企業(yè)人力資源管理的實踐路徑。
石油企業(yè)與一般企業(yè)不同，尤其是在當(dāng)前的形勢下，加強企業(yè)人力資源管理工作，進一步推進思想政治工作已經(jīng)非常緊迫。思想政治工作本身存在一定的系統(tǒng)性特點，人力資源管理工作人員必須對其進行全面的、深刻的認識，具體來說在石油企業(yè)人力資源管理工作中展開思想政治教育工作，需要從以下幾方面展開。
不管任何規(guī)模任何行業(yè)的企業(yè)，人力資源管理工作都是其中非常重要的組成部分，各大企業(yè)均對人力資源管理工作投入了很多精力，石油企業(yè)也是如此。然而當(dāng)前石油企業(yè)在人力資源管理思想政治工作中卻暴露出了一些問題，具體來說從以下幾方面分析。
作機制中來。
當(dāng)前石油企業(yè)人力資源管理中盛行“一崗雙責(zé)”，這是石油企業(yè)人力資源管理水平上的一種提升，在這種形勢下人力資源管理人員不僅要明確自身的職責(zé)，同時在執(zhí)行具體工作的過程中也應(yīng)該做到盡職盡責(zé)。在人力資源管理工作中將思想政治工作引入到考核體系中，在此基礎(chǔ)上形成明確的`獎懲機制，這樣一來不僅可以保證管理人員對思想政治工作進行推動，同時還能對人力資源管理基礎(chǔ)起到鞏固性作用。
企業(yè)員工是人力資源管理與思想政治工作的主要對象，二者的目標可以對員工熱情起到激發(fā)性作用，將員工的工作主動性發(fā)揮出來，從而推動企業(yè)的快速發(fā)展。在人力資源管理與思想政治工作二者的契合點上，應(yīng)明確事前、事中以及事后的工作思路，在人力資源管理工作中，首先啟動“事前”的思維，提前將員工的思想動員工作做好，使企業(yè)員工及時了解事項的推進過程，減少事項實施以后員工產(chǎn)生的抵觸性心理；在“事中”環(huán)節(jié)，應(yīng)利用思想政治工作針對不同方面的利益進行協(xié)調(diào)，以減少對以后工作的影響；在“事后”環(huán)節(jié)中，大部分都與利益調(diào)整相關(guān)，因此必須將思想工作做好，對管理成果起到鞏固性作用，最終使人力資源改革的目標得到實現(xiàn)。
三、結(jié)語。
總而言之，石油企業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系到國計民生，在石油企業(yè)中積極展開思想政治教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義，在石油企業(yè)人力資源管理工作中融入思想政治工作，不僅滿足了時代發(fā)展的需要，同時也滿足了內(nèi)部企業(yè)發(fā)展的需要。要想將企業(yè)人力資源管理中的思想政治工作做好，就必須清晰的認識到人力資源管理和思想政治工作二者的契合點，科學(xué)認識展開思想政治教育的重要性，明確企業(yè)在思想政治教育工作中容易出現(xiàn)的問題，并結(jié)合企業(yè)實際情況制定解決辦法，最終提高全體員工的思想政治覺悟。
參考文獻。
業(yè)績評價分析論文篇十五
摘要：隨著經(jīng)濟科學(xué)的高速發(fā)展，我國大型橋梁工程的發(fā)展取得了跨越式的進步。但是，技術(shù)風(fēng)險的分析與管理嚴重制約了大型橋梁工程的發(fā)展進程。論文通過對特大型橋梁工程技術(shù)風(fēng)險分析與管理的研究，詳盡闡述其中存在的問題并提出解決措施，望對大型橋梁工程項目的發(fā)展有指導(dǎo)性意義。
關(guān)鍵詞：風(fēng)險分析；橋梁工程；橋梁管理。
1引言。
目前，風(fēng)險管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，并取得了良好的發(fā)展。作為一種新興起的技術(shù)手段，其在保險、工業(yè)系統(tǒng)、工程項目等方面取得了前所未有的成功，標志著風(fēng)險管理技術(shù)應(yīng)用的崛起。在現(xiàn)代發(fā)展進程中，各類工程項目常常面臨工期延誤、費用超出預(yù)算等問題。產(chǎn)生這種問題的主要原因是施工環(huán)境復(fù)雜、項目技術(shù)越來越難以操作，尤其是大型工程項目，技術(shù)風(fēng)險顯著提升，嚴重危害了民眾的生命財產(chǎn)安全。
2技術(shù)風(fēng)險綜述。
2.1技術(shù)風(fēng)險的定義和分類。
特大型橋梁工程技術(shù)風(fēng)險定義：大型橋梁工程中因技術(shù)原因為工程建設(shè)帶來的風(fēng)險。實質(zhì)內(nèi)容是指在實際的工程建設(shè)中由于現(xiàn)代工程技術(shù)無法與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，使現(xiàn)代工程技術(shù)在應(yīng)用的過程中產(chǎn)生差異性，從而導(dǎo)致工程風(fēng)險性提升，為工程質(zhì)量和實施進程增加難度。依據(jù)對工程整體質(zhì)量影響情況，將技術(shù)風(fēng)險劃分為3類：
（3）一般技術(shù)風(fēng)險對工程的結(jié)果影響較小，在特大型橋梁工程建設(shè)中通過嚴格把控能夠有效避免其對于建設(shè)結(jié)果產(chǎn)生的影響，也是在實際過程中遇到的最多的技術(shù)風(fēng)險。
2.2技術(shù)風(fēng)險分析。
技術(shù)風(fēng)險分析指對技術(shù)應(yīng)用中的不確定因素進行有效認識，對技術(shù)風(fēng)險帶來的工程項目進行評估，并且通過事故發(fā)生的可能性制定出應(yīng)對方法，其主要內(nèi)容分為以下4點。
2.2.1風(fēng)險識別。
風(fēng)險識別作為特大型橋梁技術(shù)風(fēng)險分析的基礎(chǔ)，工程項目實施的過程中能夠為工程帶來危害和的技術(shù)風(fēng)險進行研究是風(fēng)險識別的主要內(nèi)容。作為首要步驟，雖然在技術(shù)風(fēng)險分析中較為簡單，但其重要性卻不容忽視。
2.2.2技術(shù)風(fēng)險評估。
技術(shù)風(fēng)險分析需要由多個環(huán)節(jié)協(xié)同合作、相互配合才能完成，技術(shù)風(fēng)險評估作為實施過程中最主要的部分，其重要性不言而喻。技術(shù)風(fēng)險評估由3部分組成，其內(nèi)容為技術(shù)風(fēng)險測量以及技術(shù)風(fēng)險損失估計、概率估計。技術(shù)風(fēng)險損失估計分為直接與間接兩種，通過對工程建設(shè)中由于技術(shù)風(fēng)險造成的嚴重后果和損失進行評估，而技術(shù)風(fēng)險概率指的是采用科學(xué)有效的數(shù)學(xué)統(tǒng)計原理對技術(shù)發(fā)生可能性作出合理預(yù)測。
2.2.3人為因素分析。
人在生產(chǎn)活動中有著重要的作用，作為特大型橋梁工程的實施者，人為因素常常會造成技術(shù)風(fēng)險的發(fā)生，在整個技術(shù)風(fēng)險分析的.過程中，其位置至關(guān)重要。人為因素的產(chǎn)生多數(shù)由于實施者對技術(shù)風(fēng)險認識不足，監(jiān)管不力，通過采取相關(guān)措施能夠達到有效控制技術(shù)風(fēng)險的目的。
2.2.4技術(shù)風(fēng)險的決策和管控。
技術(shù)風(fēng)險控制能夠有效預(yù)防技術(shù)風(fēng)險的產(chǎn)生，對技術(shù)風(fēng)險控制的管理和控制有重要的作用。其主要分為技術(shù)風(fēng)險動態(tài)管理和技術(shù)風(fēng)險監(jiān)控。技術(shù)風(fēng)險的決策和管控是技術(shù)風(fēng)險管理的生命和血脈，對實現(xiàn)技術(shù)風(fēng)險分析有著實質(zhì)性意義。項目工程的決策者通過對技術(shù)風(fēng)險進行分析，可以整體把握工程情況，提前采取相應(yīng)措施，對大型橋梁工程的發(fā)展意義重大。
3技術(shù)風(fēng)險管理。
3.1技術(shù)風(fēng)險管理存在問題。
3.1.1技術(shù)風(fēng)險意識薄弱。
目前，施工單位和施工人員對技術(shù)風(fēng)險的意識比較模糊，管理者未形成一定的概念。因此，在施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)工程項目的管理者為了追求工程速度和質(zhì)量忽視技術(shù)風(fēng)險的現(xiàn)象。由于缺乏技術(shù)風(fēng)險的管理意識，導(dǎo)致許多潛在的技術(shù)風(fēng)險沒有得到解決，從而提升了風(fēng)險事故的發(fā)生率。
3.1.2缺乏科學(xué)管理方法。
科技迅速發(fā)展的時代背景下，現(xiàn)代橋梁工程卻未能及時作出改變，一直沿用傳統(tǒng)風(fēng)險技術(shù)方法，無法實現(xiàn)傳統(tǒng)技術(shù)到現(xiàn)代技術(shù)的轉(zhuǎn)變，與世界發(fā)展進程接軌更是無從談起。目前，外國的風(fēng)險管理技術(shù)手段在我國并未得到廣泛應(yīng)用，現(xiàn)階段主流的技術(shù)為量化技術(shù)，而我國在技術(shù)風(fēng)險管理采用的定性管理已經(jīng)嚴重落后。
3.1.3缺乏專業(yè)技術(shù)人才。
現(xiàn)代工程技術(shù)風(fēng)險管理工作對管理者有著嚴格的要求。專業(yè)技能強、知識儲備量豐富以及良好的素質(zhì)內(nèi)涵是現(xiàn)代工程技術(shù)風(fēng)險管理挑選人才的重要標準。但是，從當(dāng)前的發(fā)展情況來看，現(xiàn)存的技術(shù)風(fēng)險管理者多缺乏專業(yè)知識的培訓(xùn)，對風(fēng)險管理學(xué)未能進行有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致管理者在實際工作過程中，無法采取有效措施解決風(fēng)險管理問題。
3.1.4缺乏技術(shù)風(fēng)險管理制度。
對于技術(shù)風(fēng)險管理制度的確立，國家尚未建立明確的標準，風(fēng)險制度不完善，直接導(dǎo)致管理者在實際工作中無技可依，更無法實現(xiàn)管理的標準化和規(guī)范化。
3.1.5缺乏完善的管理組織機構(gòu)。
近年來，雖然我國大型橋梁工程項目的建設(shè)經(jīng)驗越來越多，但是完善的技術(shù)風(fēng)險管理組織機構(gòu)卻一直未能建立，相應(yīng)的管理部門更是無從談起。同時，缺乏先進的風(fēng)險管理分析技術(shù)，嚴重滯后了我國橋梁工程的發(fā)展進程。
3.2技術(shù)風(fēng)險管理對策。
3.2.1提高工作人員技術(shù)風(fēng)險意識。
可以通過以下3方面提高工作人員的技術(shù)風(fēng)險意識：
（3）工程結(jié)束后，對建設(shè)中遇到的問題及時做出總結(jié)歸納，為以后工程項目的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。
3.2.2加強借鑒和學(xué)習(xí)。
由于我國技術(shù)風(fēng)險分析和管理起步較晚，與西方國家的先進技術(shù)水平存在一定差距。因此，我國應(yīng)加強學(xué)習(xí)西方發(fā)達國家的思想技術(shù)，快速有效地提升我國風(fēng)險分析和管理的水平。
3.2.3培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)管理人才。
專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)并非一蹴而就，這是一個循序漸進的過程。
（1）讓其了解工程技術(shù)風(fēng)險的重要性；
（3）應(yīng)結(jié)合實際，在橋梁建設(shè)工程項目中吸收經(jīng)驗，從而達到提升風(fēng)險管理水平的目的。
3.2.4優(yōu)化技術(shù)風(fēng)險管理制度。
我國技術(shù)風(fēng)險管理制度中存在諸多不足，因此，橋梁工程項目建設(shè)過程中技術(shù)風(fēng)險問題頻繁出現(xiàn)。完善的技術(shù)風(fēng)險管理制度是實現(xiàn)橋梁工程項目良好發(fā)展的前提，因此，應(yīng)規(guī)范技術(shù)風(fēng)險管理制度，嚴格風(fēng)險管理制度標準。
3.2.5完善組織結(jié)構(gòu)并加強技術(shù)風(fēng)險管理。
特大橋梁施工過程中可以通過設(shè)立技術(shù)風(fēng)險管理部門有效加強管理體系，成熟的技術(shù)風(fēng)險管理部門能有效提升橋梁技術(shù)風(fēng)險評估效率。降低因技術(shù)風(fēng)險造成的經(jīng)濟損失[1]。
4結(jié)語。
綜上所述，我國特大型橋梁工程技術(shù)風(fēng)險和管理還有許多問題亟待解決，本文通過對技術(shù)風(fēng)險和技術(shù)風(fēng)險管理兩方面作出分析并提出有效解決措施，為相關(guān)工程提供指導(dǎo)性意見。
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業(yè)績評價分析論文篇十六
摘要：曲式分析為高校音樂專業(yè)必修課程之一，學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程可更好地基于曲式結(jié)構(gòu)這一角度來對音樂作品形成更深入的認識，為其更好地欣賞與表演作品奠定基礎(chǔ)。但目前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的單一而使得該課程教學(xué)效果欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，難以滿足新時期音樂教育事業(yè)發(fā)展需求以及優(yōu)秀音樂人才的需要。因此，本文就當(dāng)前高校音樂教學(xué)中趨勢分析教學(xué)現(xiàn)狀及其相應(yīng)的解決措施進行了探討。
關(guān)鍵詞：曲式分析教學(xué)；高校音樂教育；現(xiàn)狀及建議。
曲式分析為我國高校音樂專業(yè)的一門必修課程，該課程就學(xué)生是否能夠較好較快地掌握必要的音樂分析技能以及理解音樂作品極為重要。此外，該課程還是考研必考科目與作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)課程之一。本文首先對當(dāng)前我國高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)現(xiàn)狀進行了簡要分析，進而在此基礎(chǔ)上針對性地提出了應(yīng)對措施，以期為我國高校音樂教育曲式分析教學(xué)效率的提供參考。
一、教學(xué)現(xiàn)狀簡析。
（一）教學(xué)內(nèi)容較為單一。
我國當(dāng)前曲式分析教學(xué)內(nèi)容多為我國傳統(tǒng)音樂、西方古典時期到19世紀的音樂與建國后所創(chuàng)作的音樂，而對現(xiàn)代作曲技法所創(chuàng)作的“新音樂”與經(jīng)典的流行音樂分析范例較少1。其傳統(tǒng)教科書選編的譜例，雖在一定程度上實現(xiàn)了理論闡釋同實際作品分析相結(jié)合，將各類典型的曲式結(jié)構(gòu)較為詳盡地向?qū)W生展示，但受篇幅限制，很多優(yōu)秀范例被刪減，使得學(xué)生在課堂上難以見多識廣。再者，傳統(tǒng)教科書選編的譜例中，很少有中小學(xué)音樂教材里的內(nèi)容，作為音樂教育專業(yè)的學(xué)生常常在實習(xí)期間和走向工作崗位后很難適應(yīng)新時期下音樂教育課程的發(fā)展，使得此門課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)呈現(xiàn)分離、脫節(jié)狀態(tài)。
（二）教學(xué)方式相對單一。
確保學(xué)生掌握基本音樂分析技能是曲式分析教學(xué)的教學(xué)目的之一，學(xué)生在進行大量音樂作品分析后方能熟練掌握相關(guān)分析技能，唯有閱讀與聆聽足夠的音樂作品方可有效提高其對音樂作品的認知能力與分析能力。然而當(dāng)前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)其教學(xué)方式通常是由小型至大型曲式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，從逐句至端部的劃分，聽力及識譜相結(jié)合這種分析方法。此種傳統(tǒng)授課方式難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)一兩年后仍然難以較準確地對音樂作品進行判斷。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，授教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式單一的不良影響、當(dāng)前我國高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)效果欠佳、過于繁重的理論學(xué)習(xí)在一定程度上使得學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，由于教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容同教學(xué)實習(xí)、教學(xué)實踐的內(nèi)容有偏差，在很大程度上使得學(xué)生普遍積極性不高。
二、應(yīng)對措施分析。
（一）教師引導(dǎo)，學(xué)生為課堂“主角”
確保學(xué)生課堂主體地位，教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，進而促進其主觀能動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在曲式分析教學(xué)中，可對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)作的'作品拿來分析，對其所作作品通過小組討論及互評的方式，來提高其對曲式結(jié)構(gòu)的深入了解與更好的掌握，從而提高課堂教學(xué)效率。如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過開展學(xué)生作品互評互選、班內(nèi)及班級間討論交流等形式，幫助學(xué)生對其創(chuàng)作作品、相關(guān)的曲式結(jié)構(gòu)知識等進行更為深入的了解與掌握，此舉不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主思考與音樂作品分析能力，還極大地激發(fā)了其學(xué)生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（二）積極探索新的教學(xué)內(nèi)容。
在曲式分析的學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)對展現(xiàn)共同規(guī)律的相關(guān)曲式結(jié)構(gòu)原則以及最基本的曲式類型加以掌握，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)舉一反三分析實踐，而后才可對各類復(fù)雜的曲式現(xiàn)象進行合理解釋。在分析中應(yīng)當(dāng)多從音樂的組織與發(fā)展邏輯角度來對其構(gòu)成進行理解，對部分限定曲式程式則不必過于較真。所以，曲式結(jié)構(gòu)類型限定既涵蓋了抽象性又涵蓋了包容性；既涵蓋了變化，又不對特例進行盲目強調(diào)，使得學(xué)生可通過對基本類型與特例間關(guān)系的對比來對分析中出現(xiàn)的難題靈活應(yīng)對2。例如，可以在教學(xué)過程中通過對中小學(xué)音樂教材中的欣賞樂曲、教材歌曲譜例的適當(dāng)引入，讓學(xué)生對其進行分析，有助于學(xué)生將來更好的適應(yīng)普通學(xué)校音樂教學(xué)，成功走向音樂教育崗位。
（三）采取“視聽一體化”教學(xué)手段。
要實現(xiàn)“視聽一體化”可采取以下幾方面：首先，通過將大量譜例及音響錄入到課件中，為視聽化提供實現(xiàn)的前提，還可增加學(xué)生閱讀量。尤其是部分較為復(fù)雜的譜例可使其分析講解更為直觀，如此學(xué)生便可通過視覺與聽覺雙重感受來對音樂作品進行解讀，有助于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并且教師也可在教學(xué)過程中使用各種教學(xué)手段以將作品中各細節(jié)部分寫作特點更為準確地進行講解，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。為確保課堂教學(xué)中師生之間能夠積極互動，授課中教師的創(chuàng)造性及感染力、課堂組織藝術(shù)、教師的應(yīng)變能力等均是極為重要的影響因素3。因此，采用“視聽一體化”教學(xué)模式有助于曲式分式課堂教學(xué)效果的提高。20，南方某音樂學(xué)院專業(yè)教師通過采用“視聽一體化”教學(xué)模式，適當(dāng)增加課堂信息量，積極運用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，將部分經(jīng)典流行音樂引入到課堂中供學(xué)生分析討論，通過此種教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及課堂教學(xué)效率均有了較大程度提高。
（四）靈活布置課后作業(yè)。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，該課程作業(yè)內(nèi)容多為根據(jù)某一作品寫出相應(yīng)的曲式分析報告，學(xué)生課后獨立自主完成，但實際情況學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象頻頻發(fā)生，作業(yè)在學(xué)習(xí)中應(yīng)用作用難以發(fā)揮。此外，教師在課堂教學(xué)與作業(yè)布置中通常選擇的是部分極具代表性的音樂作品，學(xué)生在教師講解后能夠理解，但其獨立完成時則極易感到迷茫，不知道從何處下手。因此，在布置課后作業(yè)時，教師可進行靈活調(diào)整。例如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過讓學(xué)生對其所分析作品進行自主選擇，既有效防止抄襲，還使其獨立分析能力得到鍛煉；此外，部分教師通過給學(xué)生布置某一主題動機并要求其根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行曲式結(jié)構(gòu)創(chuàng)作，幫助其增加對某一曲式結(jié)構(gòu)進行更為深入透徹的了解，從而達到鍛煉其作曲能力的目的。
三、結(jié)語。
新時期下教育事業(yè)與音樂事業(yè)的整體進步，整個社會對優(yōu)秀音樂人才的要求也隨之提高，曲式分析為高校音樂教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，其在學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的過程中極為重要。傳統(tǒng)教學(xué)中多從傳授知識這一角度來講授該課程，對學(xué)生音樂能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)重視不足。因此，對該門課程進行改革勢在必行。于該課程教師而言，明確該課程價值及重要性，轉(zhuǎn)變自身角色，積極探索教學(xué)新內(nèi)容，改進教學(xué)手段，靈活布置課后作業(yè)，是學(xué)生在這門課程的學(xué)習(xí)中能夠?qū)λ鶎W(xué)知識加以應(yīng)用，這在新時期高校音樂教育專業(yè)曲式分析教學(xué)中極為重要。
注釋：
2.楊秋儀,呂忠福.中外音樂教育比較[m].武漢:華中師范大學(xué)出版社,.
3.趙勝山.普通高?！肚椒治觥氛n程教學(xué)模式探究[j].大眾文藝,2013,11(20):614.關(guān)于高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)的幾點思考孔苑苑（石河子大學(xué)83）。
業(yè)績評價分析論文篇十七
內(nèi)容提要：
“以人為本”的理念應(yīng)通過體育教學(xué)目標、內(nèi)容、方法和環(huán)境等途徑始終貫穿于整個體育教學(xué)過程，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展和充分張揚學(xué)生的個性是體育教學(xué)人文性的主要內(nèi)容。如何利用人文性的體育教學(xué)做到在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，塑造學(xué)生積極健康的人格精神是本文的一個思考點。本文采用文獻資料法和邏輯分析方法，探討體育教學(xué)人文性的內(nèi)涵和時代意義及人文性體育教學(xué)的主要表現(xiàn)，使學(xué)生在體育教學(xué)中快樂成長。
關(guān)鍵詞：
業(yè)績評價分析論文篇十八
工程項目是國家實現(xiàn)固體資產(chǎn)投資的有效載體。隨著社會的發(fā)展，建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)著越來越重要的地位。近些年，以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為帶動，政府逐年加大對鐵路、高速公路、城市軌道交通、能源、水利水電等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，給建筑施工企業(yè)的發(fā)展帶來了難得歷史機遇。但不可否認，當(dāng)前，國內(nèi)建筑市場競爭日益呈現(xiàn)出白熱化的態(tài)勢，處于“紅?！敝薪ㄖ袠I(yè)已成為完全競爭的微利行業(yè)。在激烈的市場經(jīng)濟條件下，任何組織形式的企業(yè)都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)、風(fēng)險、困境，隨時可以使企業(yè)出現(xiàn)危機。
1工程概況。
1.1設(shè)計概況。
廈門東通道(翔安隧道)工程是一項規(guī)模宏大的跨海工程，是連接廈門市島和翔安區(qū)陸地的重要通道，是廈門市的第三條進出口通道，兼具公路和城市道路雙重功能。工程主要包括跨五通互通、跨海翔安隧道和西濱互通三部分工程。線路總長8.695km，翔安隧道全長5.9km，其中海域段4.2km，為雙向6車道雙洞海底隧道，采用三孔隧道形式穿越海域，兩側(cè)為行車主洞，中間一孔為服務(wù)隧道。隧道沿線設(shè)通風(fēng)豎井兩道，車行橫洞5處，人行橫洞12處，翔安西濱側(cè)設(shè)收費、服務(wù)、管理區(qū)。隧道采用鉆爆法施工，是中國大陸地區(qū)第一座大截面海底隧道。
1.2工程特點。
（1）建設(shè)規(guī)模大，社會、政治影響深遠。廈門東通道（翔安隧道）工程項目為我國大陸地區(qū)第一座海底隧道，也是一項世界性工程。
（2）地質(zhì)復(fù)雜，施工難度大隧道穿越區(qū)地質(zhì)復(fù)雜。前期已探明的就有多處風(fēng)化深槽、透水砂層，加之海底隧道勘測難度大，未探知的不良地質(zhì)體出現(xiàn)幾率很大。海底施工地下水處理難度大，水壓較高、富水，防排水要求高，施工堵水、注漿加固難度大。
（3）開挖截面大，施工技術(shù)新。工程為三車道海底隧道，最大開挖截面達到170.7m2，為世界最大開挖截面。施工中需綜合運用各種先進的探測方法、施工手段、輔助措施，項目技術(shù)新，科技含量大，很多技術(shù)上的問題在國內(nèi)是第一次面對，在施工中有待發(fā)現(xiàn)和逐個解決。
（4）施工工期緊，質(zhì)量標準高。本項目規(guī)模大，任務(wù)重，風(fēng)險高，特別是在穿越不良地質(zhì)地段時，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報、各項支護結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，用時較長，而36個月的建設(shè)工期，即使在世界范圍內(nèi)也是少見的。
（5）環(huán)保、水保、文明施工要求高。廈門為國內(nèi)著名的海濱旅游城市，風(fēng)景優(yōu)美，地域特色明顯。
2風(fēng)險識別。
翔安海底隧道投資高、規(guī)模大，針對隧道工程項目，翔安海底隧道的施工風(fēng)險主要有以下類別。
2.1投標風(fēng)險。
施工企業(yè)通過降低工程報價、良好信譽評價、優(yōu)化施工方案等手段，參加競標，在投標過程中，施工企業(yè)要綜合考慮自身的優(yōu)勢和劣勢，同時分析工程項目的整體特點，按照工程類別、施工條件等考慮投標策略，由于投標目的不同，策略也必然有所差異，但趨利避害、規(guī)避風(fēng)險的原則是一定的。包括工程單價較低帶來虧損的風(fēng)險、工程款支付中的風(fēng)險、合同條款不完善、標準不明確所帶來的風(fēng)險和投標前的現(xiàn)場勘查風(fēng)險等。
2.2施工過程風(fēng)險。
（1）工程地質(zhì)勘察不確定性風(fēng)險，翔安海底隧道所擬定的隧道路線將橫跨廈門五通和翔安區(qū)之間的海峽。沿線路走向的陸域和海域地區(qū)，迄今已分階段進行了大量的工程地質(zhì)勘察工作。此外，還對該工程項目進行了地震安全性評估。這些勘探工作都是根據(jù)項目各階段不同的要求進行的，以突顯個別地區(qū)的地質(zhì)特征。對于所采用的地層模型，通常都會有一些不確定性。根據(jù)已有的信息資料、線路走向及設(shè)計的優(yōu)化需要等，應(yīng)對不同的風(fēng)險和不確定性進行等級評定。
（2）海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險，每個深風(fēng)化槽（囊）的寬度（沿隧道方向）約50～100m，海水水深約為50m，穿越這些深風(fēng)化槽（囊）的風(fēng)險是隧道工程施工總體風(fēng)險的重要組成部分。
2.3安全風(fēng)險。
翔安海底隧道施工安全風(fēng)險大表現(xiàn)兩個方面，一是在水下施工，二是穿越不良地質(zhì)（風(fēng)化槽、風(fēng)化囊及砂礫層浸入拱頂）區(qū)域，稍有疏忽，就會引發(fā)突水、突泥、隧道坍塌事故，一旦事故發(fā)生，導(dǎo)致海水倒灌，整個工程將會報廢，因此安全風(fēng)險管理是整個工程施工的重中之重。
2.4工期風(fēng)險。
翔安海底隧道合同建設(shè)工期僅為36個月，由于工程本身規(guī)模大，任務(wù)重，標準高，特別是隧道傳閱陸域全強風(fēng)化地層段埋深淺、截面大，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報、各項支護結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等36衛(wèi)海宏：翔安海底隧道工程風(fēng)險分析與控制措施研究技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，循環(huán)較多，用時較長，一旦進度滯后，將會直接造成工程成本增加、資金吃緊、運轉(zhuǎn)困難，更不利于施工進度。
3風(fēng)險管理與控制措施。
3.1合同風(fēng)險控制。
（1）認真研究招標文件。透徹分析業(yè)主提出各種條件的意圖，為制定投標報價策略及編寫標書打下基礎(chǔ)。
（2）針對合同草案中的全部內(nèi)容搜尋對己不利的條款，對有遺漏，前后矛盾或者含糊不清的條文和措辭要仔細琢磨，在合同談判時一一提出。做到合同條文全面、完整、明確，雙方責(zé)權(quán)利表達清楚，對合同實施過程中可能發(fā)生的各種情況做好明確責(zé)任到位。
（3）做好現(xiàn)場勘查，對照招標文件有關(guān)內(nèi)容逐一澄清或請招標方提出合理的解釋，以免因招標文件中所提條件與施工現(xiàn)場條件不符發(fā)生風(fēng)險損失。
（4）抓住索賠機會，彌補風(fēng)險損失。合同風(fēng)險對合同雙方均存在，施工企業(yè)應(yīng)善于抓住業(yè)主單位的違約和工程變更、合同缺陷、不可預(yù)見因素、政策法規(guī)的變動等有利條件，采取工期索賠與費用索賠措施，減少或彌補自身的風(fēng)險損失。
3.2工程地質(zhì)勘察風(fēng)險控制。
（1）對有大量地下水流入的`地區(qū)采用注漿加固措施，適當(dāng)降低縱向線位以確保隧道達到覆蓋層厚度要求或增加隧道的臨時支護。
（2）張開節(jié)理不連接海床進行超前探測和監(jiān)測水源,按需要加以注漿，當(dāng)張開節(jié)理暴露時應(yīng)加以臨時支護,在碰到張開節(jié)理之前可進行預(yù)先注漿。在隧道通穿過相關(guān)節(jié)理/巖縫前宜進行預(yù)先注漿。
（3）通過重復(fù)注漿和測試確定注漿工作的有效性，優(yōu)化線路以避免一些已知的不利地質(zhì)特征，或選擇一個較少地質(zhì)節(jié)理的路線方向，否則大量注漿會影響施工進度。
（4）未探明的斷層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。當(dāng)超前探測或隧道挖掘時遇到斷層，進行注漿及支護工作。
（5）錯誤識別不良地層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施，或需要更多支護。不排水襯砌適用于這種地區(qū)。
3.3海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險控制措施。
（1）施工控制措施。超前錨桿或超前小導(dǎo)管支護、設(shè)置臨時仰拱、深孔圍巖加固劈裂預(yù)注漿或堵水預(yù)注漿加固地層、長管棚超前支護加固地層、地層凍結(jié)法、迂回導(dǎo)坑法、地表旋噴樁加固等措施。
（2）風(fēng)險發(fā)生后控制措施。突發(fā)性涌水、突泥的應(yīng)急搶險措施。發(fā)現(xiàn)有突泥涌水先兆，且極其危險時必須立即停止施工，立即組織人員、機械迅速撤離危險區(qū)域，啟動應(yīng)急救災(zāi)程序，組織人力、物力全力搶險救災(zāi)，減少降低災(zāi)害損失。
3.4施工安全管控措施。
（1）工程保險保障措施。為減免各類安全風(fēng)險事故造成的損失，及時按照建設(shè)單位確定的投保范圍和費率與指定的保險公司簽訂保險合同。若發(fā)生保險范圍內(nèi)的災(zāi)害損失，直接向保險公司辦理索賠事宜，同時報建設(shè)單位核備。
（2）安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金制度。建立安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金制度。為進一步做好安全工作，貫徹落實全國安全生產(chǎn)工作會議和國務(wù)院有關(guān)決定精神，堅持消除影響安全的重大隱患，努力做到安全隱患一個不留。在各工程隊執(zhí)行安全風(fēng)險抵押金制度。
（3）對突發(fā)事件的具體預(yù)案措施。建立健全工程災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)和安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、信息報告和現(xiàn)場保護、應(yīng)急決策、協(xié)調(diào)和響應(yīng)程序。將災(zāi)害預(yù)警與抗災(zāi)救災(zāi)有機的結(jié)合，工程災(zāi)害的風(fēng)險管理由過去分散的、獨立的狀態(tài)向全面的、系統(tǒng)的、動態(tài)的方向轉(zhuǎn)變，使東通道（翔安隧道）工程災(zāi)害防治工作形成一項系統(tǒng)安全管控工程，較傳統(tǒng)的安全理念有較大的提高。安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)是在施工過程可能發(fā)生的工程災(zāi)害（段）點進行定點、定人、定時地監(jiān)測。以迅速發(fā)現(xiàn)險情，及時預(yù)警自救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為目的。施工單位監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)分為作業(yè)班（組）安全監(jiān)測網(wǎng)、施工隊安全監(jiān)測網(wǎng)和工程項目部安全監(jiān)測網(wǎng)。
（4）海底隧道突水、突泥事故預(yù)防和處理措施及應(yīng)急預(yù)案。海底隧道由于其施工條件的復(fù)雜性，決定著施工必須以安全為前提，防止隧道施工過程中出現(xiàn)突水突泥事故。海底水下隧道施工隨時受著地下水的威脅，且不具備排水條件，施工過程中要采用多種措施并舉，建立施工作業(yè)安全保證體系，正確使用地質(zhì)超前預(yù)測預(yù)報系統(tǒng)、對不良地質(zhì)地帶以及探測到的可疑地層采用預(yù)注漿加固措施，嚴格施工規(guī)范，鉆爆法開挖采用弱爆破施工、加強施工監(jiān)測，設(shè)立隧道逃生通道，建立隧道防水閘門系統(tǒng)，以防止在施工過程中出現(xiàn)意外情況，能保證人員迅速撤離工作面。
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