總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過(guò)總結(jié)可以檢驗(yàn)和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。怎樣寫一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信？這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的思路和指導(dǎo)。
小學(xué)暑假題目篇一
看到著個(gè)題目，你一定會(huì)想，一個(gè)毛孩子怎能打工呢?你聽我給你說(shuō)。
那是在一個(gè)暑假里，媽媽說(shuō):“王浩，從今天起你要開使打工?！蔽衣牭脻M頭霧水、二丈和尚摸不著頭腦。媽媽解釋說(shuō):“你掃一次地，給你一元，拖一次地，給你一元?！蔽乙宦?，高興的說(shuō)了一聲:“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
第一天打工開始了，我拿來(lái)掃把，把地掃了一遍，媽媽過(guò)來(lái)一檢查，說(shuō):“你掃的地不行，你看，桌子、椅子底下都沒(méi)掃，扣1元?！蔽也挥傻猛铝送律囝^。然后，我又用拖布把地拖了一遍，然后，我又把地拖了一遍，媽媽很滿意。第二天，我認(rèn)真的干了一遍，媽媽夸我干得好，給了我一元錢。
從這件事中，我知道了勞動(dòng)的辛苦。
小學(xué)暑假題目篇二
一、形近字組詞：
載()裁()制()提()哀()導(dǎo)()。
截()栽()治()題()衰()異()。
喝()藻()躁()概()宵()唾()。
渴()澡()噪()溉()霄()睡()。
努()旋()辨()虛()即()冶()。
怒()旅()辯()慮()既()治()。
二、用“”劃去括號(hào)里不正確的字。
(栽裁)箭歐(洲州)(抄吵)寫打(消銷)。
(訊迅)速(段斷)開(汗旱)災(zāi)(勸幼)告。
郁郁(蔥蔥匆匆)喜出(望忘)外(熊熊雄雄)大火。
語(yǔ)無(wú)(倫論)次目不轉(zhuǎn)(睛晴)。
三、課文內(nèi)容填空。
1、少壯不努力，________________。
一日之際在于晨，________________。
花有重日開，________________。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，________________。
2、我常做這樣的游戲，有時(shí)和()賽跑，有時(shí)和()比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我()就做完了。從中我明白了，假若你一直和()賽跑，你就可以()。
3、爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“()，()”還讓我感到()，比“()，()”更讓我有一種()。后來(lái)的二十年里，我因此()。雖然我知道人永遠(yuǎn)()，但是可以比原來(lái)()，如果()，有時(shí)可以()。那幾步雖然()，用途卻()。假若你一直()，你就可以()。
4、國(guó)慶節(jié)到了。多么()的節(jié)日!多么()的檢閱!街道上()，樓房上()，主席臺(tái)上()了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。
5、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)()請(qǐng)他()。而你不應(yīng)該向一個(gè)()的朋友()!”
爸爸認(rèn)為()比()高尚。爸爸的'這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該()，不應(yīng)該()。
小學(xué)暑假題目篇三
盼望已久的暑假終于真正來(lái)臨。
我爸爸在南寧工作，所以我和媽媽上南寧玩，去瑞士花園見爸爸。
有一天，我和爸爸媽媽去南湖公園玩。那里風(fēng)光秀麗，湖水碧綠，樹葉青青。然后，我們一家三口去劃船，劃完了船，我們就上了岸。上了岸之后，我要坐中國(guó)航天，我的爸爸媽媽也愿意給我坐，后來(lái)我坐到飛機(jī)的位置。售貨員阿姨叫我只坐六圈就可以了。
坐過(guò)了中國(guó)航天，我們又去坐過(guò)山車。我媽媽怕摔跤，不敢坐，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了過(guò)山車。我媽媽說(shuō)：“兒子，小心一點(diǎn)兒?！蔽艺f(shuō)：“知道了”。車開了，我不小心碰了一個(gè)大包，可是我沒(méi)有哭。我和我爸爸媽媽去滑冰，他們說(shuō)：“摔跤也沒(méi)事，一爬起來(lái)就可以了，知道嗎?”我說(shuō)：“知道了”。
滑完了冰，我們一家就開開心心的回家了。
小學(xué)暑假題目篇四
一、創(chuàng)造機(jī)會(huì)在生活當(dāng)中來(lái)用數(shù)學(xué)。既然孩子比較抵觸數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的話，我們可以換一種思路。建議多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她增加生活實(shí)踐，讓自己解決一些生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
二、日常生活里常見的簡(jiǎn)單運(yùn)算，建議將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到生活里面。如果孩子不喜歡數(shù)學(xué)，可以買一點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)的書籍，做一些數(shù)學(xué)游戲，帶著孩子培養(yǎng)培養(yǎng)興趣，數(shù)字是抽象概念，不是太擅長(zhǎng)抽象思維的孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣就比較缺乏。只要孩子有進(jìn)步，就及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立起學(xué)數(shù)學(xué)的信心。
三、乘法口訣肯定是要背誦下來(lái)的，如果孩子不愿意背，每天早晨用手機(jī)放一遍，聽一段時(shí)間就滾瓜爛熟了。乘法口訣背下來(lái)之后，乘法基本就沒(méi)有問(wèn)題了，除法是乘法的逆運(yùn)算，基本就都能掌握了。
小學(xué)暑假題目篇五
黃奶奶家的后院里養(yǎng)著兔,有些在洞穴里養(yǎng)著的，有些在水泥棚里養(yǎng)著的。有的是熊貓兔，有的是灰兔，有的是白兔。
有許多的洞穴，也有許多的兔子。奇怪的是，兔子怕老鼠，這是黃奶奶給我講的。有一個(gè)洞穴真進(jìn)了一只老鼠，我都看見了，是土黃*的，兔子見到老鼠撒腿就跑，害怕極了。我在兔子窩上叫老鼠叫，再把一些苜蓿扔進(jìn)去，小兔子好奇的站起來(lái)，大兔子不安的看著四周，停止吃草。非?？尚Α?/p>
一周大的小兔子只有你的手掌那么大，很小，還沒(méi)有長(zhǎng)毛,在石頭縫里躲著。
小學(xué)暑假題目篇六
終于，我們迎來(lái)了旅游的前一天晚上。我們準(zhǔn)備好東西放在沙發(fā)上打算明天一早（四點(diǎn)）就出發(fā)。晚上我們興奮的睡不著。
早上四點(diǎn)的時(shí)候我們簡(jiǎn)單的洗漱了一下。就坐著出租車去集合的地方。在車上導(dǎo)游介紹了一下她自己。她姓張，我們就叫她張阿姨，然后張阿姨就給我們講了一下注意事項(xiàng)。不能在車上打鬧不能隨意走動(dòng)，以免摔倒。我們?cè)谲嚿隙冗^(guò)了漫長(zhǎng)的七個(gè)小時(shí)，在服務(wù)區(qū)停了三次。終于，我們到達(dá)了日照，那是已經(jīng)中午十二點(diǎn)了我的肚子餓的咕咕叫。阿姨帶我們?nèi)チ艘患绎堭^簡(jiǎn)單的吃了一些飯，然后坐著車帶我們參觀了一些景點(diǎn)。我們參觀的有黃金沙灘，當(dāng)然，還有一望無(wú)際的大海呢！其中最美麗的，最壯觀的還是大海。
晚上我們吃了一頓豐富又有營(yíng)養(yǎng)的海鮮大餐。在吃完飯之后我們又去了大海周圍，坐了史上最刺激的快艇。還參觀了洞府，讓我們眼花繚亂，目不轉(zhuǎn)睛。里面有許多形態(tài)各異的石頭，讓我流連忘返。
至于第二天發(fā)生了什么，那就下一次再告訴你吧，拜拜！
小學(xué)暑假題目篇七
一場(chǎng)及時(shí)雨。
小貓生病了。
快樂(lè)的野炊。
學(xué)與玩。
吹泡泡比賽。
老鷹捉小雞。
雨后。
遵守時(shí)間。
粗心的我。
第一次釘扣子。
掃樓梯。
小綠豆發(fā)芽了。
不徇私情的姑姑。
哦，她原來(lái)是殘疾人。
表妹。
改錯(cuò)。
學(xué)游泳。
勞動(dòng)的樂(lè)趣。
鄰里之間。
給爸爸做掛面湯。
今天我當(dāng)家。
捉螳螂。
朋友。
對(duì)不起。
讓我氣惱的一件事。
xx，我想對(duì)你說(shuō)。
大伯變了。
制作小船。
我為媽媽洗雙腳。
看日出游。
xxxx我感冒了。
觀云。
拔河。
媽媽長(zhǎng)了白頭發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)。
學(xué)包餃子。
挑西瓜。
除“四害”嘍。
大掃除。
我?guī)湍棠烫粢路?/p>
今天我請(qǐng)客。
媽媽，對(duì)不起。
小學(xué)暑假題目篇八
剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩!那里有天壇、故宮、天安門、頤和園、長(zhǎng)城、鳥巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館，還有全國(guó)頂頂有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！北本┲校屛议_闊了眼界，豐富了知識(shí)。
在假期里，我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開始寫作業(yè)。我非常認(rèn)真、專心。寫完每天的作業(yè)，出去玩一個(gè)小時(shí)，然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時(shí)間，我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。-月份，我還參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也更高了。每周五和周日上午，我會(huì)去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我非常喜歡上英語(yǔ)課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開心。
按照計(jì)劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》，每天做兩個(gè)小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類習(xí)題的能力?？谒惝?dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文字貼我每天堅(jiān)持寫六到七行字，已經(jīng)寫了十幾課，看著自己寫出的鋼筆字，特別有成就感。
當(dāng)然，讀書是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！?、《楊柳風(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》(第一輯)。還參加了我們班《觀看四d電影》、《小小圖書管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
就這樣，我渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的假期。羨慕吧?
小學(xué)暑假題目篇九
那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛、去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪。
猜猜這是誰(shuí)?這可不能告訴你，看看下面的故事，想必你立馬就會(huì)知道答案。
開學(xué)第一天，“旋風(fēng)”老師夾著一本厚書，手里提著一個(gè)教條，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，同學(xué)們都嚇呆了：一開學(xué)就來(lái)了個(gè)下馬威，鎮(zhèn)的我們大氣也不敢出，都快要憋死了!
那天，“旋風(fēng)”老師來(lái)給我們上課。有一位同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)，“旋風(fēng)”老師拉起他的手，掄起教條，只聽“啪啪”兩聲，那娃被打的兩眼眼眶浸滿了淚水。“旋風(fēng)”老師看了看，唱起了煽情歌：“眼淚止不住的流，流進(jìn)了我的心……”頓時(shí)，全班哄堂大笑，有些人差點(diǎn)笑昏了過(guò)去。
“旋風(fēng)”老師總會(huì)在上課時(shí)帶來(lái)意想不到的驚喜，總會(huì)讓人愛恨不已!
說(shuō)完了“旋風(fēng)”老師的性格，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)外貌?！靶L(fēng)”顧名思義，那就是“黑旋風(fēng)”。確實(shí)，“旋風(fēng)”老師皮膚呈棕褐色，一頭帥氣又大方的頭發(fā)。魅力的體魄往那一站，整個(gè)體現(xiàn)了21世紀(jì)男子的陽(yáng)剛之美。
“旋風(fēng)”老師差不多在每節(jié)課上課之前表情都兇神惡煞的，一下子把教室里的銳氣給扼殺在了九霄云外，每次上課都提心吊膽的。
“旋風(fēng)”老師那是兩面三刀，每次上課既開心又恐懼。老師開的玩笑能笑死人!但老師發(fā)起火來(lái)，那可就慘了，那教條聲像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠噠”掃光了全班每個(gè)人生的氣息。
這就是我們的老師，以為敬職敬責(zé)，帥氣的好老師!
溫暖有很多種，或是肌膚上的那抹暖意，或是心中的那份感動(dòng)，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，但心中的那份炙熱已忘卻一切。
真正的朋友總是為你擋風(fēng)遮雪，如果你在遠(yuǎn)處承受著風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，我也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)霜，降臨在我的身上。真正的朋友不會(huì)在你輝煌之時(shí)同享光輝，只會(huì)在你落魄時(shí)與你共同奮斗。我從未想到我的身邊真的會(huì)有這樣的一個(gè)人。
夏，在人們的心中總是熱情洋溢的，可是我的心中總是帶著絲絲涼意。人心的寒涼，友誼的虛無(wú)，承諾的失去，讓我迷茫。昔日圍繞在周圍的所謂的好友呢，都裝作視而不見。倔強(qiáng)的我憤然站起，卻無(wú)法抵抗腳踝處的疼痛。算了算了，這又算些什么呢。求人不如求己。我極力想往教室里走，卻實(shí)在是無(wú)能為力。身旁掠過(guò)了一個(gè)身影，是她。我并不奢望她會(huì)來(lái)幫我，我的目光從未投射到她的身上。她實(shí)在太默默無(wú)聞了，她沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人愿意和她做朋友。她有一個(gè)令她自卑的身份---她是一個(gè)留級(jí)生。盡管如此，她的成績(jī)依然處于班級(jí)的倒數(shù)一二名間。我記憶中的她總是一個(gè)人捧著一本知音漫客坐在位子上，很久都不曾翻過(guò)一頁(yè)。只因她羨慕的目光始終投射在嬉笑著的同學(xué)身上。她是多么希望和大家一起玩耍呀。她擅長(zhǎng)畫漫畫，筆下的人物總是精美絕倫。她多次向板報(bào)設(shè)計(jì)者推薦自己的手稿，卻被人家打量一番后厭惡的拒絕了，那是她的眼中會(huì)蒙上一層水霧，離開了。她靠近了我，竟伸出手來(lái)想要扶我。我不知怎么的，會(huì)覺得接受她的幫助有失身份。她似乎看出了我的顧慮，說(shuō)：“算了，我?guī)湍隳脮?，你慢慢的走吧?！?/p>
暖，就在那瘦小的肩上，情，就在她為我背書包的一幕………。
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小學(xué)暑假題目篇十
暑假是學(xué)生們最期待的時(shí)刻，不但可以暫別繁重的學(xué)業(yè)壓力，還可以盡情享受自由閑適的生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的放松和休息，我深刻體會(huì)到了暑假的價(jià)值和意義。在這個(gè)暑假中，我既充實(shí)了自己的知識(shí)，又提升了自己的能力，收獲頗多。讓我來(lái)給大家分享一下我的暑假心得體會(huì)。
首先，在暑假期間，我利用空閑時(shí)間補(bǔ)充了各科的知識(shí)。平時(shí)在學(xué)校，由于學(xué)科的多元性，課程內(nèi)容無(wú)法深入學(xué)習(xí)。但是在暑假，我有充足的時(shí)間自由學(xué)習(xí)，可以更加系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)知識(shí)。我結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備和興趣愛好，有針對(duì)性地選擇了一些優(yōu)秀的圖書進(jìn)行閱讀，這不僅拓寬了我的知識(shí)面，提高了我的閱讀能力，而且使我積累了更多的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)我英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和寫作有了極大地幫助。此外，我還參加了一些線上課程，例如網(wǎng)課和培訓(xùn)班，通過(guò)這些課程，我學(xué)到了一些在校內(nèi)無(wú)法獲取的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了自己的學(xué)科素養(yǎng)。
其次，我在暑假期間，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我主動(dòng)參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)和社會(huì)調(diào)研。志愿者服務(wù)讓我更加深入地了解社會(huì)的不同崗位和職責(zé)，同時(shí)也提升了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。社會(huì)調(diào)研則讓我接觸到了更多的人，拓寬了我的交際圈子，并從中學(xué)習(xí)到了許多獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)。
再次，暑假期間我還注重培養(yǎng)了自己的興趣愛好。在學(xué)業(yè)繁忙的日子里，很難有時(shí)間和精力去追求自己真正喜歡的事物。而暑假正是一段放松和尋找自我的時(shí)刻，我終于有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我一直對(duì)音樂(lè)很感興趣，所以在這個(gè)假期里，我報(bào)了吉他培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了吉他演奏的基本技巧。通過(guò)不斷的練習(xí)和參與演出，我的吉他水平有了很大的提高，也學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。此外，我還利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了一些繪畫技巧，通過(guò)畫畫來(lái)舒緩壓力，豐富了自己的內(nèi)心世界。
最后，在這個(gè)暑假里，我還親近了大自然。平時(shí)學(xué)校生活的圍城中，鮮有機(jī)會(huì)與自然接觸。而在暑假里，我參加了一些戶外活動(dòng)，例如遠(yuǎn)足和露營(yíng)。這些活動(dòng)讓我真切地感受到了大自然的美麗和力量，也讓我從中學(xué)到了許多人生哲理。尤其是遠(yuǎn)足的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神給予了我巨大的啟示，這將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
通過(guò)這個(gè)富有意義的暑假，我學(xué)到了很多知識(shí)，培養(yǎng)了很多技能，擁有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將會(huì)成為我的助力。我真心希望每個(gè)人都能充分利用這個(gè)寶貴的暑假時(shí)間，不僅追求自己的興趣愛好，更充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與自然親近，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中真正做到全面發(fā)展。讓我們共同為一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假努力！
小學(xué)暑假題目篇十一
“梁慧芳，起床啦！”這不，才六點(diǎn)，我就要開始一天勞累的生活了。
上午八時(shí)至十二時(shí)：上學(xué)習(xí)班。下午一時(shí)至四時(shí)：寫作業(yè)，背古詩(shī)，學(xué)英語(yǔ)。五時(shí)至六時(shí)，看書！媽媽呀，這一天就這樣過(guò)去啦，雖然事情很少，只有五件事，但，對(duì)于我這么一個(gè)才九歲的孩子來(lái)說(shuō)，做完就已經(jīng)夠嗆啦！我發(fā)誓，我真想說(shuō)：“暑假生活連上學(xué)都不如，我喜歡在學(xué)校！”
父母都是望子成龍，望女成鳳，但你們有沒(méi)有想過(guò)我們小孩子的感受！
真希望快開學(xué)，讓這一切都結(jié)束吧！
小學(xué)暑假題目篇十二
上海有著名的東方明珠，金茂大廈、國(guó)際金融中心等。最漂亮的還是夜景，東方明珠電視塔發(fā)出了絢麗的彩光!猶如一串從天而降的明珠，落在上海這個(gè)大玉盤上。東方明珠的電梯好快好快，從1樓到10樓的室內(nèi)只需要幾秒，是中國(guó)最快的電梯。到了頂部，哇!可以看到腳底下的城市!不會(huì)掉下去吧!?我從護(hù)欄旁邊一看，整座城市的樓房上下都發(fā)出彩色光芒，黑夜好像變成了白天，一個(gè)個(gè)小燈泡像數(shù)不清的小星星，真美麗!
游完?yáng)|方明珠塔，我們還去了世博園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到牌子上寫著“不出國(guó)門，看遍世界?！笨幢槭澜?，當(dāng)然需要“護(hù)照”字樣后，開始排隊(duì)買護(hù)照，排了好長(zhǎng)時(shí)間才進(jìn)了世博園。哇!好漂亮呀!里面有:中國(guó)國(guó)家館、美國(guó)館、英國(guó)館、泰國(guó)館等等……..，太多太多了!看得我眼睛簡(jiǎn)直都不夠用了，我高興地歡蹦亂跳了起來(lái)，欣喜若狂，把一切生氣和勞累全忘了。那些館個(gè)個(gè)都金碧輝煌，規(guī)模宏偉，太漂亮啦。因?yàn)闀r(shí)間緊只能轉(zhuǎn)那些排隊(duì)人少的館，剛轉(zhuǎn)了十幾個(gè)館，快到閉館的時(shí)間了，哎!我還沒(méi)轉(zhuǎn)夠呢!很遺憾，我心里想如果我是上海人就好啦，每個(gè)星期天，都能去“世博園”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那該多好啊!
從世博園出來(lái)的時(shí)候我給爸爸說(shuō)：我要給姐姐妹妹們買世博吉祥物“海寶”，因?yàn)樯虾Ｊ啦┘槲锖殻⒁狻八暮Ｖ畬殹?，它以“人”為核心?！叭恕奔仁敲篮玫膭?chuàng)造者，也是美好生活的體驗(yàn)者。所以我覺得買其他禮物不如買海寶。在世博紀(jì)念品專賣店里我精心挑選了各種各樣的禮物，準(zhǔn)備回家后送給姐姐妹妹們。
這次旅游，讓我今生難忘，讓我見到了不少著名的建筑物，還有許多國(guó)家的異國(guó)風(fēng)情，讓我大開眼見增長(zhǎng)知識(shí)。唯一有點(diǎn)遺憾的是因?yàn)槿颂鄾](méi)能進(jìn)中國(guó)館，如果還有機(jī)會(huì)，我還想去世博園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)中國(guó)館，那該多好呀!
小學(xué)暑假題目篇十三
暑假到了，同學(xué)們到處游山玩水，好不自在。有的去游多姿多彩的廬山;有的去游濃妝淡抹的邛海;有的去游歷史悠久的青龍寺——總之，各有各的打算，各有各的快樂(lè)。而我，卻加入了火把節(jié)狂歡夜的隊(duì)伍中。
下午2時(shí)30分，我已按奈不住心中的激動(dòng)，便出去逛逛。外面的人比往日多了許多，交警叔叔們也忙得不可開交。碰巧，遇到了一位老外，我情不自禁的對(duì)他說(shuō)了一句：“welcometothebeautifulcity——xichang。”他笑著說(shuō)了一句“thankyou?！币蛭矣⒄Z(yǔ)粗淺，后來(lái)他說(shuō)了句什么我沒(méi)聽明白，便向他道了句“bye”，就走了。那一刻，我的心砰砰直跳，卻油然而生一種自豪感，從未有過(guò)的自豪感。
終于，暮色已經(jīng)降臨，我手持火把，出發(fā)了。哇，真可謂“人山人?！保R路早已水泄不通，我點(diǎn)燃期待已久的火把，順著隊(duì)伍向民族體育場(chǎng)慢慢挪動(dòng)著。手中的火把揮舞著，心中的.“火把”也在燃燒著。一條“火龍”在城市中飛動(dòng)著，它無(wú)所拘束，它到達(dá)哪里，哪里就有光明。時(shí)近午夜，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒離去的意思。“轟”的一聲，五彩的煙花在天空中綻放，天，一塵不染的天空霎時(shí)間被它點(diǎn)綴得五彩繽紛，金碧輝煌，“轟”，又是一聲。大家的心已被這精美絕倫的煙花和震人心肺的響聲給震撼了。那一刻，我回響起了奧運(yùn)會(huì)，那聲音、那色彩、那激情是如此的熟悉。我為家鄉(xiāng)自豪!
這個(gè)暑假不一般，它給予我的快樂(lè)太多了，我沉醉于這個(gè)暑假，沉醉于這個(gè)暑假中的人，事，節(jié)日——其實(shí)，真正的快樂(lè)也莫過(guò)于此——為他人、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)。
小學(xué)暑假題目篇十四
暑假的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)登山的好日子。我和幾個(gè)同學(xué)以及家長(zhǎng)組成一個(gè)女子登山隊(duì)，去我們贛縣的西瑪拉雅山——楊仙嶺。
我們興致勃勃地來(lái)到山腳下，由于大家都沒(méi)有去登過(guò)這座山，就選擇了一條似乎能一直通向山頂?shù)男÷贰Ｎ覀冮_始登山了，大家踏著地上的腳印有說(shuō)有笑地一步一步往上登。穿過(guò)了一片樹林，路越走越狹窄，山越來(lái)越陡峭壁上喊：“山太險(xiǎn)了，我上不去?！泵芬陶f(shuō)：“你們站在原地別亂動(dòng)，盡可能抓住旁邊的活樹枝，我上去看一看?！蔽揖o緊地抓住旁邊的活樹枝，只聽見前面的隊(duì)友說(shuō)：“我的腳在顫抖，我好像趴不住。”梅姨小心翼翼地走到前面一看，不禁說(shuō)了一聲：“哎呀!真的上不去，我都上不去?！痹趺崔k?古人說(shuō)上山容易，下山難。我們上山都很難，下山那就更可想而知了，真是騎虎難下啊!但是大家還是決定只能前進(jìn)，不能后退，夢(mèng)姨說(shuō)她再去探一探，說(shuō)著她小心地攀上去了，然后想辦法用上面的樹枝垂下來(lái)把我們一個(gè)一個(gè)拉上去，我們終于度過(guò)了一個(gè)難關(guān)，大家都非常興奮，同時(shí)又希望前面的路更好走。
可希望歸希望，走了不遠(yuǎn)又遇見了一個(gè)難關(guān)，這里的地勢(shì)更險(xiǎn)要，這個(gè)峭壁已經(jīng)超過(guò)了我的身高，周圍要根本沒(méi)有樹枝來(lái)抓，我只能用手指鉤在石縫里，連腳指也緊緊地鉤住鞋底，我緊張的回過(guò)頭往下看，啊?好懸啊!上不去，也不能退，怎么辦?還是夢(mèng)姨打先鋒，夢(mèng)姨上去以后，梅姨就傳上一根樹棍，夢(mèng)姨從上面把樹枝遞給我們，我們一手拉著樹棍，一手鉤住石縫，腳用力拼命地拄上登，下面的梅姨再托我們一下，就上去了。終于又闖過(guò)了一個(gè)難關(guān)。就這樣，我們闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后，終于登上了山頂。
今天真是難忘!
小學(xué)暑假題目篇十五
我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說(shuō)他的一些教育方法和理念不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過(guò)閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！?/p>
一、要身體力行，以身作則
我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起;要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。我一直就是這樣來(lái)要求勉勵(lì)自己的。
二、要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平
教師首先要有扎實(shí)的專業(yè)理論水平：對(duì)所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識(shí)點(diǎn)等都必須了解、掌握;上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，對(duì)學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)。
其次，要有好的教學(xué)方法。作為教師來(lái)講，怎么教是一個(gè)很重要的問(wèn)題，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。相反，照本宣科、填鴨式的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的，這樣的課堂是缺乏生機(jī)、缺乏活力的。因此，能否掌握學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，也是教師業(yè)務(wù)水平的重要體現(xiàn)。尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程，在培養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時(shí)，必須兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。
第三，要有比較寬廣的知識(shí)面和反思能力。教師如果沒(méi)有比較寬廣的知識(shí)面，就不能在教學(xué)中游刃有余，也不利于拓展學(xué)生的思維。業(yè)務(wù)水平的提高要靠不斷學(xué)習(xí)、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責(zé)任心。
三、要關(guān)愛學(xué)生
一是關(guān)心學(xué)生的思想。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，要及時(shí)地，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書，處處滲透著這位偉大的教育家的愛生之情，以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見，是不可不讀的一部好書，這部書將成為我教師生涯的指路名燈。
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