在制定計劃時，我們需要考慮目標的具體性、可行性和有效性。制定計劃時，我們需要考慮到外部環(huán)境的影響和變化，以提前做好調整和應對準備。計劃是我們規(guī)劃未來，實現目標的重要工具。在生活中，計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。我想我們需要寫一份總結了吧。在制定計劃之前，我們需要對自己的目標和需求進行明確和具體的規(guī)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些示范計劃，供大家借鑒和參考，希望能幫助到你們。
企業(yè)人才工作計劃篇一
熟悉公司的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守，明確相應的操作流程和匯報審批流程，為今后順利開展工作明確方向。
學習公司現有項目資料，了解公司業(yè)務范圍和運作模式。目前主要了解《××》資料，了解該項目的具體調研情況、開發(fā)立項、合作模式，積極掌握項目跟進程度，爭取盡快進入項目角色，為項目順利進行做好準備工作;同時收集了解與行業(yè)、項目相關的知識信息，以便更好的補充完善項目進度需求，在項目啟動前努力補給做好準備工作。
學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。適時的根據需要調整學習方向，來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我們所必須掌握的內容。因此在專業(yè)學習方面還希望領導多多給與我支持和幫助。
1、增強責任感古人云：“不患無策，只怕無心”責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，工作起來才有激情和動力。不講責任，不愿承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，無所作為。所以我認為責任心是做好工作的首要條件，一個正確的出發(fā)點會帶動我們很輕松的積極向上，不斷完善自己的專業(yè)技能和工作能力。
2、增強團隊意識眾人拾柴火焰高，在團隊精神的作用下，團隊成員會產生互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，在工作中能夠積極主動的為團隊服務，為團隊補臺，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體榮譽為重來約束自己的行為，從而成為公司自由而全面發(fā)展的動力。在加強團隊意識的同時，需要有效溝通，只有正確了解領導意圖的時候才能正確發(fā)揮執(zhí)行力，我們應該努力加強自己的這種團隊意識，通過發(fā)揚團隊精神，加強建設進一步節(jié)省內耗。
3、增強服務意識很多時候服務意識能很好的幫助我們去了解項目情況、完善項目過程，這是一種積極的主管能動性。所有項目的市場就在我們的服務意識里，服務意識應該在我們每一位員工心中，我們只有把服務意識轉化為具體的最佳服務，才能打動客戶打開市場。同樣，不僅僅是在業(yè)務方面，很大程度上來說日常工作也是服務意識的優(yōu)先體現，做好各個部門的配合工作也是服務于大家、服務于自我。
以上，是我在新的一年中對自己的要求和計劃，對于我來說這一年是嶄新的，是充滿激情和挑戰(zhàn)的。相信自己會盡快熟悉工作，完成新的任務，做出工作成績。感謝領導，感謝我的同事們!
企業(yè)人才工作計劃篇二
企業(yè)就應為后備人才建立良好的發(fā)展通道，通過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道，激勵員工不斷提升自己的潛力，實現個人職位提升。通常，企業(yè)應為員工設置管理類和技術類通道，員工可依據自身崗位和條件，選取適合自己的發(fā)展通道。
明確的選拔標準，包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心潛力素質的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準，包括員工基本條件(學歷、經驗、年齡等)、知識、技能、潛力素質、個人績效等方面。
選取適宜合理的培養(yǎng)方法，包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同，所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應選取適當的方式進行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作，對后備人才培養(yǎng)效果進行評價，明確后備人員潛力提升狀況，及時發(fā)現其在培養(yǎng)過程中的問題，通過面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標。
為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng)，應建立合理的退出機制，使人才梯隊管理與企業(yè)內部選拔和晉升機制相對接，對后備人才產生良好的激勵作用。一方面，表現優(yōu)秀的后備人才，經過一段時間的培養(yǎng)，在企業(yè)出現空缺崗位時，能夠獲得優(yōu)先晉升的機會。當然，企業(yè)應建立并完善內部選拔和晉升機制，明確任用原則和任用標準，完善選拔任用流程，明晰相關職責人，保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面，對于表現較差的后備人員，依據后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制，以此充分調動培養(yǎng)對象的用心性。
企業(yè)人才工作計劃篇三
同志們：
縣xx屆^v^會第一次會議根據我國《憲法》和有關法律的規(guī)定，經過認真審議和無記名投票，表決通過了對新一屆縣政府名組成人員、縣人民法院名副院長、縣人民檢察院名副檢察長和縣^v^會機關名工作人員的任命決定。這是繼縣xx屆人大一次會議選舉產生新一屆“一府兩院”主要領導人員之后的又一次重要人事任命。這一任命決定，不僅顯示了縣人大常委會全體組成人員對被任命人員的信任和對“一府兩院”工作的支持，而且也凝聚著全縣45萬人民的信任和重托。在此，我謹代表縣^v^會，向被光榮任命為新一屆縣政府組成人員，縣人民法院、縣人民檢察院和縣^v^會機關領導成員的同志，表示衷心的祝賀！我相信，大家一定不會辜負黨和人民的期望，牢記使命，恪盡職守，為我縣的改革開放和現代化建設作出新的更大的貢獻。
下面，我代表縣^v^會提幾點希望，與大家共勉。
一、認清形勢，明確任務，與時俱進地推進我縣各項工作。
仍然較低，“三農”問題還沒有得到很好解決?？h第十一次黨代會會和縣xx屆人大一次會議從我縣的實際出發(fā)，提出了“走一主三化之路，建生態(tài)水電大縣”的總體思路，對今后五年全縣改革發(fā)展的目標、任務作出了全面部署，形勢喜人，任務逼人。今天接受任命書的位同志，都是縣政府各委辦局的一把手和縣法院、檢察院及^v^會機關的領導成員，在事關我縣全局工作的各條戰(zhàn)線、各個領域擔負著重要領導職務，大家工作的質量和效率直接關系到我縣新一輪改革發(fā)展目標任務的完成，直接關系到人民群眾對黨和“一府兩院”工作的評價。大家受命于此時，不僅是光榮而神圣的，而且意味著擔負更重的責任。希望大家以高度的責任感、使命感和時不我待、只爭朝夕的精神，在繼續(xù)發(fā)揚過去好傳統(tǒng)、好作風的同時，進一步加強學習，認清形勢，拓寬視野，把握機遇，敢于創(chuàng)新，立足大局，團結協作，奮發(fā)進取，扎實工作，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面，在各自的崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。
進依法治縣進程。
一是要進一步提高法律素質。提高國家機關工作人員特別是領導干部的法律素質，是法律法規(guī)得以堅持和貫徹的基礎條件。接受任命書的同志都擔負著一個系統(tǒng)、一個方面、一個崗位的領導職務，應當帶頭學法，掌握憲法、地方組織法以及與本部門職責相關的法律法規(guī)，善于運用法律手段管理經濟社會事務。更為重要的，是要通過學習法律知識，深刻領會法治的精髓，做到不僅知法、懂法，而且用法、護法，敢于頂住執(zhí)法過程中來自各方面的壓力和干擾，增強依法行政、嚴格執(zhí)法的堅定性。上屆^v^會對所任命人員組織了任前法律知識考試，我們要堅持這一作法。本次任命由于時間緊，沒有履行這一程序，在以后要補上這一課，把法律知識考試成績作為衡量干部法律素質高低和任命干部的重要依據。
三是要切實轉變政府職能。推進依法行政一個很重要的方面，就是要加快轉變政府職能。隨著市場經濟的建立和發(fā)展，中國加入wto，政府職能應當轉到經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理與公共服務上來，變無限政府為有限政府，變微觀管理為宏觀調控，變直接干預為間接管理，已成為行政管理體制改革的基本目標。要實現這個目標，縣政府及其工作部門必須正確處理好政府與市場、政府與企業(yè)、政府與社會的關系，改變“重審批、輕監(jiān)督”的傳統(tǒng)做法，改變“重收費、輕服務”的管理模式，把不應該、不適宜政府行使的職能還給市場和社會，盡快實現政府角色的重新定位，建立一個以法治為基礎的行為規(guī)范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
企業(yè)人才工作計劃篇四
一、人才工作開展情況（一）認真履行部門人才工作職能我局堅持黨管人才的原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議程。按照區(qū)委組織部和人事局的要求，嚴格執(zhí)行報告、審核、審批和備案等制度，認真貫徹區(qū)委關于人才工作的重大決策及會議精神，及時報送人才工作信息，完成區(qū)人才辦交辦的事項。
2、培育發(fā)展公益慈善類社會組織。
一是改進登記制度，簡化登記手續(xù)。2015年，區(qū)民政局實行了社區(qū)內公益類社會組織直接登記，簡化了登記手續(xù)，降低了登記門檻，鼓勵社區(qū)內以志愿服務組織發(fā)展壯大。
企業(yè)人才工作計劃篇五
峰峰集團縱橫公司是按照河北省委省政府省^v^和峰峰集團的安排部署改制為公司制的，是河北省煤炭系統(tǒng)唯一一家同時具有礦山建設、房屋建筑、機電安裝工程施工總承包一級資質的綜合施工企業(yè)。企業(yè)改制以來，在中、高級管技人員和員工骨干退休增多、流動性增強的不利情況下，引進和培養(yǎng)了一批能勝任崗位工作的中高級管技人員和生產業(yè)務骨干，保證了人才隊伍人員數量、年齡結構和知識結構的有序銜接，促進了企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
一、改制施工企業(yè)人才強企戰(zhàn)略的基本內涵。
改制施工企業(yè)是指國有企業(yè)改制國有參股的施工企業(yè)。改制施工企業(yè)由于主輔分離、輔業(yè)改制的逐步實施，企業(yè)經營性質和所有制形式發(fā)生改變，建立了現代企業(yè)制度，完善了法人治理結構，管技人員和員工的使用，由原來的上級調配改變?yōu)樽灾髡衅福裕e極探索改制施工企業(yè)人才強企戰(zhàn)略的新模式，開辟人才隊伍建設的`新途徑、新方法，對創(chuàng)建高素質人才隊伍，增強企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)持續(xù)、科學發(fā)展有著重要作用。
人才是人力資源中具有較高學識和素質、具有創(chuàng)新精神、取得突出實績的群體，優(yōu)秀人才是企業(yè)先進生產力和先進文化的創(chuàng)造者，也是一個企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關鍵。人才強企戰(zhàn)略就是把人才作為推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，通過人才的吸引、培養(yǎng)、使用，建設一支學習型、創(chuàng)新型、開拓型、結構合理、素質較高的人才隊伍，提升企業(yè)核心競爭力，實現企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、中小型改制施工企業(yè)人才現狀。
1.缺少高層次、高技能、復合型人才。
目前，我國建筑業(yè)準入門檻低、從業(yè)人員多、流動性大，一線作業(yè)人員以工人為主，文化層次偏低，基本操作技能較差，整體素質有待提高。同時，建筑工程具有體積龐大、造價高、復雜多樣、整體難分、不易移動、工程施工流動性大，工程形式多樣，施工技術復雜，露天和高空作業(yè)多等特點，中小型改制施工企業(yè)在許多專業(yè)施工領域人才緊缺或根本就是空白，從而導致企業(yè)發(fā)展受到限制。
2.人才引進難，留住更難，人才儲備不足。
由于近幾年建筑施工行業(yè)利潤率低，造成中小型改制施工企業(yè)普遍生產經營困難，招聘人才困難，許多大學生不愿意到中小型改制施工企業(yè)就業(yè)，地處經濟欠發(fā)達和偏僻地區(qū)的中小型改制施工企業(yè)更難以招到高層次的人才，人才隊伍沒有形成合理的梯次結構，人才斷檔現象比較突出。加之建筑施工企業(yè)由于工作環(huán)境的艱苦性和地點的流動性以及薪酬待遇低等問題，部分有一定業(yè)務能力的管技人員認為發(fā)展空間不大，特別是一些一線管理和操作人員，他們感覺自己發(fā)展無望，只要有其它選擇，他們就會離開，很難最大限度地發(fā)揮工作積極性。
3.人才隊伍建設機制不盡完善。
隨著社會的發(fā)展，目前，建筑施工行業(yè)正處于由勞動密集型向技術密集型、管理密集型轉型階段，中小型改制施工企業(yè)對高素質人才的引進、培養(yǎng)、任用、管理、激勵等機制正處在探索和完善之中，因此還不同程度地存在著投入不足、引進機制不完善、激勵機制不到位等現象。
三、中小型改制施工企業(yè)實施“人才強企”戰(zhàn)略的措施。
1.創(chuàng)新人才招聘模式。
計劃經濟時期，企業(yè)招工主要是依據國家的招工政策而定，而如今，面對復雜多變、競爭激烈的市場環(huán)境，原有招工錄用模式已不適應現代企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)應根據自身的發(fā)展戰(zhàn)略和宗旨，在招聘員工的過程中，建立雙向選擇招聘模式，注重應聘者和企業(yè)雙向需求的吻合?？v橫公司自20改制以來，改變原招工模式，變招工為招生，先后制定下發(fā)了《關于新招聘全日制本、?？飘厴I(yè)生工資待遇的實施意見》，提高了企業(yè)對全日制本、?？飘厴I(yè)生的吸引力。
2.定向委培為企業(yè)注入新鮮血液。
中小型改制施工企業(yè)應根據企業(yè)人才需求計劃，建立定向委培招錄急需技能人才，及時總結當年各類人員流動狀況，并根據今后一個時期的工程項目來預測所需人才專業(yè)和人員數量，按計劃委托專業(yè)院校為其培訓符合企業(yè)需求的專業(yè)技能人才。縱橫公司近年來，先后設置了電工、安裝鉗工、電焊工、采掘電修工、鐵路養(yǎng)護工、塔吊司機等專業(yè)的委培班，委托專業(yè)院校培訓各類專業(yè)人才320余人，在實踐工作中，已有200余人成為生產和技術骨干，確保了公司人才隊伍的有序銜接和生機活力。
企業(yè)人才工作計劃篇六
校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
西安郵電學院計算機學院自起廣泛開展校企合作，重點與東軟、神州數碼、nec等二十多家國內知名it企業(yè)、上市公司建立了緊密合作關系。我們建立的校內實踐教學基地獲得^v^、北京中關村軟件園、深圳軟件園、西安高新開發(fā)區(qū)認可并授牌，與企業(yè)的校外基地共同構成學生長期理想的實習環(huán)境。每學年都有超過300名學生在大四一學年內在合作企業(yè)的校內外基地參加實習，90%以上的學生實現了高質量就業(yè)。這說明校企合作在計算機工程型人才培養(yǎng)中起著至關重要的作用。近期，教育部啟動實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，采用高校和企業(yè)聯合培養(yǎng)的模式，學生的學習分為在校學習和企業(yè)學習兩部分。在國家通用標準和行業(yè)標準的指導下，由學校和企業(yè)共同制定具有特色的培養(yǎng)標準。該計劃將學生的工程教育置于現代工程背景下，學生在企業(yè)學習一年，得到構想、設計、實現和運行完整的過程體驗。該計劃的特點之一就是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程。卓越計劃體現了我國當前教育思想的轉變，也從理論上說明校企合作是工程型人才培養(yǎng)的必由之路。
企業(yè)需求是校企合作長期發(fā)展的前提。
我校計算機學院與企業(yè)的合作有如下特點。
1)合作企業(yè)大都為國內有實力的知名it企業(yè)。如神州數碼、文思創(chuàng)新、nec、東軟軟件等。
3)企業(yè)希望與學校建立長期關系，大量輸送人才。北京神州數碼西安研發(fā)中心三年定制培養(yǎng)200名學生，東軟軟件股份公司兩年定制培養(yǎng)180名學生。近兩年，學校向企業(yè)輸送了600多名學生。
4)合作企業(yè)的主動性、積極性非常高。企業(yè)參與教學管理及授課，采用資助辦學經費、捐助實驗設備、資助學生科技活動，提供實用工具軟件、提供教師培訓等多種方式提高學院辦學效果。
5)提供的校外實習條件優(yōu)越。如北京神州數碼、東軟軟件定制班，組織學生到企業(yè)參加4～6個月的實習和畢業(yè)設計，為學生提供理想的實訓環(huán)境，并指派優(yōu)秀的項目經理進行指導，為學生補貼赴公司實習的交通費、住宿費及生活費。
由以上特點可以看出：第一，產業(yè)要發(fā)展、大量it人才緊缺，是企業(yè)與高校合作的基礎。第二，通過與高校合作，企業(yè)降低了人才培養(yǎng)成本，招聘到滿意的人才，是企業(yè)的利益驅動使然。第三，計算機專業(yè)方向有廣泛深厚的市場基礎和校企合作的有利條件，學校、企業(yè)、學生有共同的利益，完全可以做到多方共贏。
機制是校企合作有效運行的根本保障。
校企合作教育使企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁摵吓囵B(yǎng)單位，雙方需要共同組織管理、共同實施培養(yǎng)過程。如果沒有一個有效的運行機制，很難保證校企合作順暢執(zhí)行。一方面，學校需要有專門的組織，為企業(yè)提供相應的服務，同時也要有能力協調學校內部各教學環(huán)節(jié)，而一般學校都不具備這種服務功能。如果沒有領導層面自上而下的推動，或者二級單位還不具備充分的自主權，建立校企合作教育運行機制難度很大。我們計算機學院的做法是建立it應用型人才實訓中心，將其作為與企業(yè)對接的窗口，在很大程度上為企業(yè)提供了必要的服務，逐漸形成一種規(guī)范化的運行保障機制。該機制主要由校企合作管理體系以及動力驅動、政策激勵、管理服務、環(huán)境保障、質量管理、法制保障等構成，不僅具有針對不同企業(yè)的靈活性和適應性，同時能夠堅持本科教學的必要基礎，使不同企業(yè)的多樣化需求有一個統(tǒng)一的實施規(guī)范。該機制使校企雙方能夠快速實現階段性目標并形成成果，比較適合學校由傳統(tǒng)教育向工程教育過渡階段的校情。該機制的核心價值在于明確了學校與企業(yè)既是合作伙伴又互為服務對象的關系，學校必須走出象牙塔，成為市場中產業(yè)鏈中的一環(huán)，以能為企業(yè)提供合格人才為己任。由上可見，從企業(yè)的需求出發(fā)，尋找校企合作教育的切入點，是建立校企合作教育運行機制的前提；校企合作教育運行機制建立后的規(guī)范化運作是雙方合作成功的關鍵；而高校能否在這種機制下為企業(yè)提供服務是校企合作教育長期穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。
2、校企合作教育運行機制的構成。
校企合作互利雙贏的動力驅動機制。
校企合作必須互利雙贏。以雙基地合作伙伴北京神州數碼西安研發(fā)中心為例，雙方的.合作關系為：校內實習基地由學院提供實驗設施和場地，企業(yè)承擔教學費用。有意參加培訓的學生先由企業(yè)招聘，對于通過筆試和面試的學生，學校根據企業(yè)要求，與企業(yè)共同組織他們進行前期培訓。培訓從大三暑假開始到大四上學期，學生利用業(yè)余時間完成第一階段的技術培訓。這期間，學生既是西安郵電學院的學生，又是神州數碼的見習員工。在校內實習基地培訓考核通過者將成為企業(yè)的見習工程師，到企業(yè)校外實習基參加真實項目實習。參加項目兩個月后，學生進行適崗度考核，通過后成為正式員工。企業(yè)為不錄用的學生出具見習表現證明，以便其重新求職。被錄取者繼續(xù)參與企業(yè)開發(fā)項目，在企業(yè)完成畢業(yè)設計，在學校答辯，畢業(yè)后正式入職[1]。這種定制培養(yǎng)方式體現了企業(yè)對人才需求的迫切性和參與的積極性。企業(yè)通過參與共同培養(yǎng)學生的過程獲得滿意合格的人才，同時也降低了人才流動的風險和入職培訓的成本；而學校則深化了教學改革，節(jié)約了教學經費，提高了教學質量，鍛煉了教師隊伍，實現了學生就業(yè)。雙方都獲得了明顯的經濟效益和社會效益，實現了真正意義上的雙贏。
政府在促進校企合作中的政策激勵機制。
政府在加強產業(yè)引導、政策支持、建立人才培養(yǎng)基地等多方面為校企合作搭建了理想的平臺。，我校計算機學院獲得^v^授予的國家級“電子信息產業(yè)高技能人才培訓基地”稱號；20成為北京中關村軟件園的合作院校及人才培養(yǎng)基地；成為西安高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)“西安高新技術開發(fā)區(qū)it人才實訓基地”。，深圳軟件園授予我?！吧钲谲浖@軟件與信息服務外包人才高校實訓基地”稱號。20，“西安郵電學院it應用型人才實訓中心”被評為陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。政府還通過國家的產業(yè)扶持政策，如“關于進一步加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見”，為企業(yè)和教育機構在軟件外包、集成電路設計等方向的人才培養(yǎng)提供場地、稅收、培訓、實習、招聘等多方面的補貼和優(yōu)惠政策。這些國家重點領域緊缺人才幾乎涵蓋了計算機專業(yè)的所有方向。國家的扶持政策促進了企業(yè)與高校的合作。
學校在校企合作中的管理組織與服務機制。
校企合作教育機制的建立在學校目前的管理體制和運行體制下將會遇到種種困難。學校不僅需要克服來自內部形成的習慣和阻力，還需要從組織機構、人員條件、政策環(huán)境上予以充分認識和保證。我校計算機學院通過建立校企合作教育管理體系，在組織上予以保障。該體系由校企合作教育工作委員會及其下屬執(zhí)行機構組成，委員會由院領導、合作企業(yè)代表和各系部負責人組成，負責整體規(guī)劃，制定政策，協調學院各方面資源，下設的執(zhí)行機構為it應用型人才實訓中心，負責日常管理與實施。為滿足與企業(yè)合作的需要，需要賦予合作教育組織以傳統(tǒng)教學管理機構所不具備的功能，包括校企合作窗口，日常教學管理協調，制定考核、評價和獎勵標準，校企合作模式探索，職業(yè)素質教育，就業(yè)服務與指導，教師到企業(yè)進修實習以及學籍管理(學分置換)等，使實訓中心真正成為校企合作共同管理的平臺，能夠承擔起規(guī)范化服務的職能，確保合作的順利進行?！叭绻献鹘逃男７侥軌蛱峁┥鲜龇?，那么合作教育主要參與方的被動局面必然被打破，企業(yè)參與合作教育的內在積極性必然被激發(fā)，學校單方面上門尋求企業(yè)對合作教育的支持，將變?yōu)殡p向參與的互利互惠雙贏合作[2]?！?/p>
合作教育實施的教學環(huán)境保障機制。
企業(yè)人才工作計劃篇七
新員工是企業(yè)新鮮的血液，為規(guī)范企業(yè)新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應企業(yè)文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足企業(yè)發(fā)展需要，打造一支高素質、高效率、高執(zhí)行力團隊，使企業(yè)在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。
企業(yè)新入職員工。
1、使新員工在入職前對企業(yè)歷史、發(fā)展情況、相關政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。
3、讓新員工了解企業(yè)相關規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進企業(yè)時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。
5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。
第一階體段，由企業(yè)進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓練3-5天，規(guī)章制度與基礎理論培訓2-3天;第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。
1、企業(yè)的發(fā)展歷史及現狀。
2、軍事訓練，培養(yǎng)服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。
3、企業(yè)當前的業(yè)務、具體工作流程。
4、企業(yè)的組織機構及部門職責。
5、企業(yè)的經營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。
6、工作崗位介紹、業(yè)務知識及技能和技巧培訓。
培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由企業(yè)集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。
1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。
2、培訓講師軍訓請武警教員培訓，理論與實操講授由企業(yè)管理與技術人員及一線優(yōu)秀操作人員擔任。
3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓練。
4、培訓考核
培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果占綜合評價結果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。
集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。
工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)
實際操作考核：由人事部門組織相關專業(yè)技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)
綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將被淘汰。
綜合評價結果為同工種同批次培訓順數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。
由企業(yè)人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。
1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節(jié)嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經所在部門主管領導審批，并將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。
2.進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3.見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4.培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。
5.培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6.培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7.服從管理，按時作息。
8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。第九條培訓學員所需態(tài)度用“心”學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。
每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分30%。師傅培訓津貼按企業(yè)相關制度執(zhí)行。
培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統(tǒng)計，并出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和企業(yè)領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發(fā)放依據。
1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業(yè)務知識。
2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。
3、訓練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習慣。
4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。
5、培養(yǎng)新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態(tài)度。
6、注意培養(yǎng)新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。
企業(yè)人才工作計劃篇八
建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)。
人力資源部副經理張順虎介紹說，分公司員工比較多，經過整合，目前在崗人數達15300人，其中具有高級職稱的175人，中級職稱的1080人，初級職稱的1298人，工人技師92人。面對如此大的人力成本壓力，公司的原則是增產不增人，因此，除了高科技人才需要引進外，自行培養(yǎng)和內部挖潛是人才產生的主要渠道。為此，公司廣泛開展崗位培訓、特種作業(yè)培訓、質量體系管理人員培訓、生產人員技術等級培訓、職業(yè)技能鑒定培訓和轉崗培訓，僅培訓經費就達541萬多元，培訓員工達15104人次，全員培訓率達。
公司還針對管理人員和專業(yè)技術人員開展繼續(xù)教育，以培養(yǎng)一批具有不斷跟蹤世界鋁工業(yè)前沿科技、精通專業(yè)、勇于創(chuàng)新的管理和技術人員，每年此項繼續(xù)教育培訓參加的人數均在人次以上。
《建立健全激勵機制實施人才強企戰(zhàn)略(1)》()。
張順虎說，4月，分公司與貴州鋁廠順利完成機構整合、人員重組。與此同時，全國的鋁工業(yè)也在蓬勃發(fā)展，鋁工業(yè)專有人才稀缺的矛盾日漸突出，鋁工業(yè)生產的專門人才需求迅速增大，員工跳槽現象時有發(fā)生，而我們沿用的卻是以前的激勵手段和方法，如知識分子享受每月5元的書報費，高級工程師每月30元的知識分子補貼;取得職稱且聘任后，不論貢獻大小，收入上沒有差距，嚴重阻礙了工程技術人員的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。為此，公司決定構建工程技術人員和技術工人激勵機制，以充分調動他們的積極性，增強公司的活力，提高公司的經濟效益。
首先完善崗位管理職責，明確任務，便于考核以及提高工作效率，科學、合理地設置各級工程技術人員和技術工人的崗位。各單位、部室共撰寫318個崗位的說明書，所有崗位由專家、經營管理人員組成的評價小組，通過使用統(tǒng)一的評價標準對其進行考評，得出相對價值。
據介紹，318個崗位的說明書經過綜合評價和崗位分級后，主任工程師分為a、b、c三級;部室主管工程師分為d、e兩級;部室區(qū)域工程師分為f、g、i三級;二級單位科室的主管工程師分為f、g兩級;二級單位科室的區(qū)域工程師分為g、h、i三級;二級單位科室、車間的支持工程師分為i、j、k三級。各級別人員的薪酬設計，根據分公司的支付能力以及現行的薪酬標準，設計了績效工資標準，將不同崗級崗位的績效工資，分為從3100元/月至1900元/月等11個標準，充分體現了績效工資是隨工程技術人員和技術工人的績效大小而變動，責任大、貢獻大待遇高，反之待遇低。
企業(yè)人才工作計劃篇九
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實全國、省、市人才工作會議精神，以農村基層專業(yè)技術人才隊伍建設為重點，一手抓擴大隊伍規(guī)模，一手抓提高隊伍素質，選派支持高校畢業(yè)生投身農村基層發(fā)揮才智、建功立業(yè)，為“打造關天副中心、建設和諧新”吸納儲備優(yōu)秀充足的人才資源，支撐引領全市農村統(tǒng)籌發(fā)展、科學發(fā)展、率先發(fā)展。
二、主要內容。
（一）實施振興計劃公開招聘大學生項目。按照公開、公正、公平的原則，每年為我市農村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層農技站（所）招聘普通高校畢業(yè)生300名，五年共1500名，到農村基層從事教育、衛(wèi)生、計劃生育、農技推廣、文化建設、法律服務和社會發(fā)展工作。
（二）實施在校大學生助學金項目。每年在省內高校醫(yī)學、師范、涉農專業(yè)設立100個助學金名額，對家庭困難、品學兼優(yōu)、畢業(yè)后有志赴我市農村基層從醫(yī)從教從農的本科以上大學生（特殊專業(yè)可放寬到?？粕┻M行資助，按學制每生每年6000元。獲資助的大學生與市、縣（區(qū)）人力資源社會保障部門簽訂協議，畢業(yè)后由省教育廳辦理派遣手續(xù)，各縣（區(qū)）人力資源社會保障部門負責安置。
（三）開展學歷教育資助項目。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處事業(yè)單位35歲以下、不具備國民教育本科學歷的工作人員，通過成人教育方式提高學歷層次，對其所支付學費予以報銷。每年資助200名，五年共1000名。
（四）開展基層工作大學生培訓項目。省、市有關部門每年對振興計劃新招聘大學生進行崗前培訓，對在服務期內從事專業(yè)技術工作的人員進行后續(xù)培訓，保證所有招聘人員在服務期內至少接受一次正規(guī)專業(yè)培訓。每年培訓500人次，五年共2500人次。
三、實施范圍。
我市農村基層人才隊伍振興計劃實施。國定、省定扶貧開發(fā)重點縣予以傾斜。
四、政策保障。
實行基層服務期制度。通過振興計劃公開招聘和享受大學生助學金到農村基層工作的人員，為事業(yè)單位正式工作人員。振興計劃公開招聘大學生和助學金項目資助大學生要與縣（區(qū)）主管部門和市、縣（區(qū)）人社部門簽訂基層服務協議，最低服務期限為：師范、涉農專業(yè)五年，醫(yī)學專業(yè)六年。在基層服務滿三年的，經所在縣（區(qū)）人力資源社會保障部門同意，可以參加公務員招錄考試和縣級事業(yè)單位工作選調，可以在本縣（區(qū)）境內鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類事業(yè)單位之間流動。申請讀研深造、確因特殊原因需辭職的可逐級專題報告，市人社局負責研究審批并報省人社廳備案。
實行基層就業(yè)獎勵政策。對通過振興計劃公開招聘到基層工作的研究生和醫(yī)學類專業(yè)本科生，在服務期內給予每人3萬元的獎勵，教育類和農技類專業(yè)本科生在服務期內給予1萬元的獎勵，獎勵金按照服務年限分年度發(fā)放。
實行高學歷人才優(yōu)先政策。對報名參加振興計劃公開招聘的普通統(tǒng)招研究生予以優(yōu)先，具體優(yōu)先政策在每年公開招聘簡章中公布。
實行工資和職稱評審傾斜政策。通過振興計劃招聘到國家扶貧開發(fā)工作重點縣工作的大專及以上畢業(yè)生，可提前轉正定級，轉正定級時大專畢業(yè)生薪級工資高定一級，大學本科及以上畢業(yè)生薪級工資高定二級。在教育、衛(wèi)生、涉農系統(tǒng)的專業(yè)技術人員晉升職稱時，把農村基層一線工作經歷作為評定職稱的一個重要條件，同等條件下有農村基層工作服務經歷的優(yōu)先。
實行財政轉移支付定額補助工資政策。各縣（區(qū)）財政要確保招聘人員工資和福利待遇按時足額發(fā)放。省上將對部級貧困縣按照當年振興計劃實際招聘人數和助學金項目報到人數給予一定補貼。同時，市財政對當年振興計劃實際到崗大學生，按每人1萬元的標準，以轉移支付的形式對縣（區(qū)）財政進行定額補助，用于彌補吸納計劃招聘人員的工資支出。
規(guī)范基層事業(yè)單位進人渠道。各縣（區(qū)）要在全面建立健全事業(yè)單位公開招聘工作核準備案制度的基礎上，進一步規(guī)范進人渠道，打造機會公平、過程透明、操作公正、程序規(guī)范的進人秩序。今后，農村基層事業(yè)單位空缺編制和當年內自然減員出現的缺額，主要用于振興計劃招聘人員。對急需補充緊缺專業(yè)人才的用人單位暫無空缺編制的，經審批后可由縣（區(qū)）按實際招聘數量申請使用周轉編制。
定期開展表彰獎勵。堅持每年對實施振興計劃工作開展一次評比表彰，對招聘人才數量多、質量高、用得好、成績突出的縣（區(qū)）予以表彰獎勵。同時，在振興計劃招聘大學生中開展優(yōu)秀標兵評選活動，對愛崗敬業(yè)、表現優(yōu)秀、實績突出、群眾公認的大學生進行表彰獎勵，在全社會營造廣泛吸納人才和人才投身基層的良好氛圍。
五、落實措施。
（一）提高思想認識。實施振興計劃是全市人才資源開發(fā)的重要組成部分，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農村建設的重要戰(zhàn)略舉措。各縣（區(qū)）政府、各相關部門要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步強化人才資源是“第一資源”的理念，重視人才，珍惜人才，用好人才，扎實推進人才強市戰(zhàn)略，精心組織實施振興計劃，引導高校畢業(yè)生面向農村基層就業(yè)，支撐引領城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
（二）加強組織領導。調整市農村基層人才隊伍振興計劃實施工作領導小組，由市政府分管市長任領導小組組長，市委組織部副部長、市政府分管副秘書長和市人社局局長擔任領導小組副組長，領導小組成員由人社、財政、編制、教育、衛(wèi)生、農業(yè)、林業(yè)、水利、扶貧、計生、規(guī)劃、文化等部門的主要負責同志組成。領導小組下設辦公室（以下簡稱市振興辦），負責全市實施振興計劃的日常工作，辦公室設在市人社局。各縣（區(qū)）也要成立相應的工作機構，確保振興計劃有人抓、有人管。
（三）保證資金投入。市、縣（區(qū)）財政要足額保證通過振興計劃招聘到農村基層工作大學生各項獎勵支出。各級財政、審計部門要加大對資金運行情況的監(jiān)督、檢查與審計力度，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（四）狠抓督促落實。各縣（區(qū)）要把實施振興計劃作為建設社會主義新農村和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要任務，切實抓緊抓好。市、縣人社部門要切實負起牽頭抓總的責任，相關部門要密切配合，上下聯動，共同協作，加強調查研究，狠抓督促檢查，確保各項任務真正落到實處。各縣（區(qū)）、各相關部門和用人單位不得以任何理由拒絕接收振興計劃招聘的高校畢業(yè)生，堅決杜絕工資不能按時足額發(fā)放、各項獎勵政策不能按時兌現的現象。
企業(yè)人才工作計劃篇十
自工業(yè)社會產生以來，隨著科技進步和工業(yè)文明的跨越式發(fā)展，制造業(yè)歷經了機械化的“工業(yè)”、電氣化的“工業(yè)”和自動化的“工業(yè)”三個時代，現在正在走向智能化的“工業(yè)”時代。相應的，企業(yè)的生產方式也發(fā)生了嬗變，先后出現了四種主要形式：單件生產、大量流水線生產（福特制）、精益化生產（豐田制）和工業(yè)時代的智能化分布式生產。不同的生產方式對技術技能型人才會提出不同的要求。
技術技能型人才是技術型人才和技能型人才的統(tǒng)稱，是一個伴隨著科學技術產生和發(fā)展逐漸形成和完善的概念。技術是人類活動的一個專門領域，英文是“technology”（技術）一詞，起源可追溯到古希臘，是古希臘文“l(fā)ichen”（工藝技能）與“l(fā)ogos”（講話）的組合，意思是對造型藝術和應用技術進行論述。早期的技術僅指應用技藝。20世紀初，技術的含義逐步擴大至工具、機器及其使用的方法和過程。20世紀后半期，技術被定義為“人類改變或控制客觀環(huán)境的手段和過程”?，F代社會中，技術不僅指工藝和技能，還包括運用科學知識，憑借可以復制的方式來解決問題的手段[1]。隨著科學技術的發(fā)展、工業(yè)化的演進、企業(yè)生產方式的變革，尤其是大量流水線生產方式的產生，人們根據生產實踐的需要，又對技術進行了細分。將科學原理演變?yōu)楫a品（或工程）設計、工作計劃、運行決策等所需要的技術稱為工程技術，對應的人才為“工程型人才”；將設計、工作計劃、運行決策等理念付諸實踐從而轉化為產品、工程等物質形態(tài)的人才統(tǒng)稱為“技能型人才”，他們以掌握經驗技術為主，工作特征主要表現為顯性的動作技能；而介于“工程型人才”與“技能型人才”之間的，即現在通常所說的“技術型人才”，他們以掌握理論技術為主，既要掌握理論技術，也要了解經驗技術，工作特征主要表現為隱形的智慧技能，屬于智力活動的一部分[2]。
（一）時代的技術技能型人才。
18世紀后期蒸汽機的發(fā)明引發(fā)了工業(yè)生產的機械化，自此人類社會進入工業(yè)時代。這一時期，雖然出現了早期的工廠制度，但是制造業(yè)的生產組織方式仍以家庭手工業(yè)、手工工場為主，主要采取單件生產方式（craftproduction）。勞動者沒有分工，每個人都是全能工。他們根據顧客的需求，使用半機械化的設備，或者簡單、通用、低效的手工勞動工具，獨立完成產品的設計和制造過程。生產產品的數量、質量完全取決于生產者個人。這種生產方式的特點是生產效率低、成本高、質量難保證，但能夠滿足市場不同的個性化需求。單件生產方式下，沒有技術、技能型人才的劃分，所有勞動者都是全能的生產經營者，擁有工業(yè)價值鏈再造需要的全部職業(yè)能力，包括原材料相關的知識、產品設計、生產操作、質量控制以及和顧客打交道的能力等。
（二）時代的技術技能型人才。
19世紀末到20世紀上半葉，伴隨著電力技術的發(fā)明和使用，制造業(yè)生產方式呈現分工明確、大批量流水線生產特征，標志著工業(yè)時代的到來。在這一時期，制造業(yè)主要采取大批量流水線生產（massproduction）。生產組織在勞動內容（水平方向）和勞動管理（垂直方向）這兩個維度上劃分成細致的條塊和森嚴的層級[3]。在勞動內容方面，復雜、完整的勞動內容被分割為零碎、簡單重復的工位操作，每個工人負責一個工位的操作；在勞動管理方面，生產過程中原本統(tǒng)一的計劃和實施、動腦和動手被分離開來，設置繁多的中間管理層級，做什么和怎么做都由上級計劃安排好，下級服從并執(zhí)行。這種大量生產的方式縮短了生產周期，提高了生產效率，降低了生產成本，并使產品質量得到了保證，但不能滿足市場個性化的需求。在大量生產方式下，勞動分工明確，技術型人才和技能型人才嚴格劃分，一線技術工人指的是技能型工人，他們只需接受指令，擁有簡單的生產基礎知識和機械的單工種操作技能，不需要完整的產品設計、生產和檢驗等相關的知識和能力。
（三）時代的技術技能型人才。
20世紀下半葉，電子信息技術的迅速發(fā)展提高了生產自動化水平，大規(guī)模流水線生產轉向定制化規(guī)模生產和服務型制造，標志著工業(yè)時代的到來。這一時期，企業(yè)作為一個獨立的生產單位，主要采取多品n、小批量的精益生產（leanproduction，lp）。這種生產方式，在勞動內容方面，取消了過細分工，很大程度上還原了勞動內容的完整性；在勞動管理方面，精簡中間管理層級，將生產的決策、計劃等原來屬于管理層的工作下放到生產小組中，并以小組為單位完成某個生產模塊，又在很大程度上還原勞動過程的統(tǒng)一性。精益生產方式綜合了單件生產與大批量生產的優(yōu)點，既避免了前者的高成本、低質量，又避免了后者品種單一、不能滿足顧客需求的不足。精益化生產方式下，技術技能型人才呈現融合趨勢，他們需掌握大工種（例如從單一的車削工、銑削工、磨削工等轉變?yōu)閺秃系臋C床切削工）、跨專業(yè)（例如機和電、技術與經濟等）的知識和操作技能，需擁有社會交往和協作能力，具備一定的領導能力、決策能力、自我負責和解決問題能力，具有質量意識，有面對不斷變化的生產任務所需的靈活性以及自我組織、終身學習和創(chuàng)新能力等[4]。
（四）工業(yè)時代的技術技能型人才。
企業(yè)人才工作計劃篇十一
高校合并和擴招以來,國內地方高校的規(guī)模不斷擴大,許多地方高校的在校生數量突破萬人。隨著地方高校辦學規(guī)模的擴大和辦學層次的提升,師資力量的匱乏和高層次人才的欠缺矛盾日益顯現,人才引進工作成為地方高校的當務之急。同時,由于辦學規(guī)模擴大必然導致管理幅度過大,客觀上要求增加管理的層次,調整管理跨度,下放管理權力,一些地方高校開始探索、試行人才引進兩級管理體制。
在試行兩級管理的過程中,高校的二級單位作為相對獨立的辦學主體與學校之間在人才引進的計劃制訂、引進程序等方面存在分歧,學校在下放權力的同時需要通過建立、健全相關制度予以約束。
高校通常會根據學校的長遠發(fā)展目標來確定五年或十年的師資隊伍建設規(guī)劃,對未來一定時期的師資隊伍發(fā)展提出具體設想,對師資的培訓和引進工作作出原則性規(guī)定。每一學年度學校又會根據各二級單位的專業(yè)建設和師資實際需求情況要求上報學年度師資需求,制定學校學年度師資需求計劃,明確年度師資引進的名額、專業(yè)等具體要求。
學校的人事部門是學校人事政策的主要執(zhí)行機構,實行兩級管理的高校主要委托人事部門行使校一級的人事權。在人才引進工作中的權限劃分實際上是學校人事部門與各二級單位之間的職責界定。有時,在人才引進上學校人事部門和各二級單位之間是存在分歧的,并不能夠總是取得意見上的一致,主要體現在以下兩個方面:。
在計劃的名額、需求程度、引進要求上的分歧。
二級單位從自身實際情況出發(fā)要求盡快盡可能多的引進人才,能夠迅速滿足教學、科研崗位的當務之急的需求。人事部門通常要根據學校長遠發(fā)展規(guī)劃確定每學年度的引進名額,既要考慮各單位之間的平衡又要考慮學校每學年度的經濟承受能力,常常難以滿足二級單位全部需求。因此常常會提出與二級單位不同的意見。
在引進程序上的分歧。
按照學校工作的特點,師資招聘的工作通常從一年的10月份開始到次年的4、5月份結束。在招聘工作的初期人事部門和二級單位在人才引進上就會出現分歧。二級單位希望盡快落實引進人員,一旦有符合基本條件的人選就主張馬上簽約。這種做法導致總是難以引進特別優(yōu)秀的人才,其后有更優(yōu)秀的人選但名額指標已滿。人事部門主張除了明確被定為學校重點學科和緊缺專業(yè)外,其他專業(yè)人員引進必須遵循擇優(yōu)性原則,不要急于落實,寧缺毋濫。當然,其結果有可能最終沒有完成年度計劃。
二級單位在計劃的執(zhí)行過程中常常會要求臨時變更計劃,提出修改引進要求、突破引進名額等,忽視計劃的嚴肅性和工作程序的權威性。
二級單位的專業(yè)考察小組由常常有各級領導參與,缺少專業(yè)人士,考察結果容易被個別領導意見所左右,甚至是某個領導說了算。
2人才引進工作二級管理的應遵循的原則。
原則性。人才引進是擴招后的地方性高校一項刻不容緩的工程,有利于補充學校師資力量、穩(wěn)定師資隊伍、提升師資水平,對高校迅速而有效地提高辦學水平意義重大。同時,人才引進投入龐大,而且具有長期性。學校必須高度重視人才引進工作,嚴格人才引進程序,規(guī)范人才引進制度,建立健全人才引進過程中的各項評價標準、保證辦學效益。
公平性。人才引進工作要遵循公開、公平的原則,人才引進的政策要透明,人才選聘的過程要公開,在人才引進過程中引進人才、二級單位、學校之間要充分交換意見、加強溝通。公平性不但體現在吸引人才上,而且體現在留住人才,調動人才積極性、發(fā)揮人才能動性上,為人才創(chuàng)造釋放能量、創(chuàng)造價值的良好氛圍。
擇優(yōu)性。當前一些高校在人才引進工作中存在由于人為因素、短期需求影響而忽視對于引進人才質量把關的現象,出現引進人才在使用過程中才發(fā)現“高職稱高學歷低能力”、“教學強科研弱”或“科研強教學弱”等情況。
靈活性。對于特別優(yōu)秀的高層次人才和緊缺人才可以在引進待遇、引進方式等方面采取靈活措施,提供一種吸引人才的“柔性”引進機制。
實行兩級管理后,管理重心下移,二級單位作為人才引進和人才使用的主體負責對擬引進人選的教學、科研業(yè)務能力的考察,人事部門負責制度制定、服務、過程監(jiān)督和目標管理等工作。為保證人才引進工作中保持原則性、公平性、擇優(yōu)性、靈活性,消除校院二級在人才引進上的分歧,有必要對實行兩級管理的高校人才引進工作作出一些制度安排。
建立引進人才的考察評價標準。為保證引進質量,體現引進的公平性,學校要對不同崗位的引進人才的專業(yè)水平、學歷學位、職稱、年齡、科研能力、教學能力、政治素質等各個方面作出具體規(guī)定,制定關于引進人才的具體要求。
嚴格執(zhí)行年度人才引進計劃。每學年度的人才引進計劃的制訂在由二級單位和學校人事、教務、科研等相關部門反復協商、溝通、取得一致意見的基礎上,確定年度引進的名額、崗位、具體要求等。引進計劃確定后必須嚴格執(zhí)行,不得由于各種原因隨意要求更改,注重維護計劃的嚴肅性。
有序安排年度引進計劃。計劃的制訂應該根據學校專業(yè)建設和師資隊伍建設的長遠規(guī)劃區(qū)分各學科、專業(yè)需求的輕重緩急,優(yōu)先安排重點學科、緊缺崗位、符合學校整體發(fā)展方向的專業(yè)的人才引進。學校要根據實際情況明確重點學科、緊缺崗位、重點扶持專業(yè),在人才引進上予以政策傾斜,給予特殊安排。
因時調整人才引進政策。在人才引進政策實行一段時間后,師資需求矛盾有所緩解,人才引進的政策要隨之作出相應調整,對于部分非重點、一般專業(yè)的人才引進要求適當提高,待遇實行緊縮,把有限的財力投入到高層次人才引進和緊缺急需專業(yè)上去,提高辦學效益。
建立健全二級單位的人才引進機制。二級單位按照學校人才引進工作規(guī)定組成各專業(yè)人員考察小組,考察小組成員應由該專業(yè)的相應職級的專業(yè)人員組成,回避二級單位的黨政領導擔任組長。專業(yè)小組的考察意見提交二級單位的黨政會議研究決定,在二級單位層面上保證考察的公平性。
采取靈活多樣的人才引進方式。根據學校、地區(qū)的實際情況,在引進人才待遇,如住房、安家費、科研啟動費、職稱評聘等方面采取更為靈活的方式,為特別優(yōu)秀人才和緊缺人才的引進構建綠色通道,特事特辦。引進高層次人才,要“剛性”與“柔性”引進方式并舉。二級單位可根據與擬引進人員的商談結果向校師資隊伍建設領導小組建議特批,由校師資隊伍建設領導小組研究決定。
企業(yè)人才工作計劃篇十二
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質好、業(yè)務素質好、團結協作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20_年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
二、培訓對象。
公司現有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓資料。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
四、培訓形式。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質監(jiān)測、施工現場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動開展10人次的經營管理、水質化驗、生產運行、維護、水表安裝管網維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
五、培訓時間。
(1)現有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
企業(yè)人才工作計劃篇十三
在新的一年里，協會將在上級主管部門和協會理事會的領導下，繼續(xù)堅持“以為會員服務為中心、以為推動行業(yè)健康發(fā)展為中心”，恪守“維護行業(yè)誠信、構建和諧服務”的宗旨，進一步創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作方法，求真務實，把協會工作提高到一個新的水平?，F根據20xx年各項調研工作收集的資料以及行業(yè)發(fā)展現狀，制定20xx年的工作計劃如下：
一、強化培訓中心職能，搭建教學服務平臺。
為進一步加強行業(yè)培訓工作，切實抓好我市物業(yè)管理行業(yè)從業(yè)人員崗位技能與素質，樹立誠信、專業(yè)、優(yōu)質的行業(yè)形像，協會將強化培訓中心的職能作用，建立系統(tǒng)化和綜合性的培訓機制，搭建合理化的教學服務平臺，采用“教學與實操”相結合的模式，加大從業(yè)人員培訓力度：
一是注重物業(yè)管理政策法規(guī)、道德禮儀等素質教育培訓；
二是定期舉辦物業(yè)管理專業(yè)技能培訓班，根據不同崗位的技能要求，細化培訓內容；
四是根據工作實際，通過外聘專家、合作培訓、送教上門等多種方式，開展“物業(yè)管理部門經理培訓”、“物業(yè)管理員崗位培訓”、“物業(yè)管理案例探討”等主題培訓，進一步擴展培訓內容，深化培訓層次，為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員提供更好的培訓服務。
二、舉辦“第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專場招聘會。
3月初，將聯合勞動部門及”八桂物業(yè)管理行業(yè)聯盟“成員城市協會舉辦”第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專場招聘會“，為會員單位和求職者提供規(guī)范、有效的交流平臺，幫助政府解決”4050“人員的就業(yè)及再就業(yè)問題。
三、繼續(xù)協助主管部門草擬相關法律文件及開展評先創(chuàng)優(yōu)活動。
根據主管部門委托，認真完成交辦事項。一方面，繼續(xù)協助主管部門草擬、修改相關法律法規(guī)；另一方面，根據自治區(qū)建設廳和南寧市房產管理局的工作部署和委托，繼續(xù)協助組織開展”20xx年度南寧市城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）評選活動和20xx年度“全區(qū)城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）”評選活動，樹立物業(yè)服務企業(yè)的品牌意識和規(guī)模經營意識，提高物業(yè)服務企業(yè)的管理水平和知名度。
四、重視輿論宣傳工作，擴大行業(yè)正面宣傳。
（一）充分發(fā)揮《南寧物業(yè)管理》期刊和“南寧市物業(yè)管理行業(yè)協會網”及“南寧市物業(yè)管理沙龍”qq群的行業(yè)宣傳作用，關注行業(yè)政策和輿論導向，關注影響行業(yè)發(fā)展的重大事件，加大行業(yè)宣傳、報道的力度與深度。
（二）深化與媒體宣傳，特別是電視臺、電臺的合作。有計劃、有目的地舉辦專欄或專題節(jié)目，客觀報道行業(yè)發(fā)展對改善人們居住生活環(huán)境乃至經濟、社會發(fā)展所起的積極作用，引導人們正確看待物業(yè)管理發(fā)展中存在的問題，努力為規(guī)范、有序發(fā)展物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
（三）加強與城區(qū)指導部門及社區(qū)的聯系，開展各種宣傳活動。為行業(yè)協會與相關指導部門、物業(yè)服務企業(yè)與業(yè)主搭建良好的交流平臺。
五、組織舉辦各類行業(yè)活動，促進企業(yè)交流，增強凝聚力。
（一）做好東道主，辦好“20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯誼會”
根據“20xx年第二屆中國西部物業(yè)管理論壇”和“20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯誼會”會議決定，8月底9月初“20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯誼會”在南寧舉行。承辦西部物業(yè)管理論壇和西南地區(qū)物業(yè)管理聯誼會，既給南寧市物業(yè)行業(yè)管理人帶來了一次向外省兄弟城市學習機遇，同時也給我們廣西物業(yè)管理人的`精神風貌提出了更高的要求。因此，做好東道主，辦好“20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯誼會”將是明年的一項重要工作。這不僅僅要求我們把服務工作做好，論壇主題的確定及論文收集將是辦好這次活動的關鍵。
（二）舉辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽。
xx月初，舉辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽。通過舉辦紅歌比賽，激發(fā)物業(yè)服務企業(yè)從業(yè)人員的愛國熱情，增強廣大員工的責任感、集體榮譽感，同時在行業(yè)間營造一種積極向上，團結奮進的行業(yè)氛圍，促進行業(yè)間的凝聚力和向心力。
（三）組織會員單位赴外地學習考察交流。
1、結合培訓中心工作，定期組織會員單位外出培訓考察學習，學習其他省市先進的物業(yè)管理經驗與做法。
2、組織會員參加八桂物業(yè)管理行業(yè)聯盟的各種活動，加強廣西區(qū)內各城市協會之間的交流和溝通，增進相互間的友誼和合作，積極推動我區(qū)物業(yè)管理行業(yè)健康有序發(fā)展。
六、進一步搞好協會自身建設，增強協會服務功能。
1、擴大深入開展“企業(yè)走訪調研活動”
完善“企業(yè)走訪調研活動”制度。開展定期走訪調研活動，建立長期有效的調研機制，進一步加強企業(yè)與協會的聯系和協調，促進調研內容和程序的規(guī)范化。通過對物業(yè)服務企業(yè)開展書面征詢調查及深入基層走訪等方式，廣泛聽取會員單位對協會工作、服務等的意見和要求，調整思路，開拓務實，為物業(yè)服務企業(yè)做一些具體的服務工作。
2、進一步提高《南寧物業(yè)管理》編制水平，以增加會員信息、貼近企業(yè)需要，展示企業(yè)形像，彰顯行業(yè)風采為主攻方向，加強與會員的溝通互動。
3、加強協會網站及物業(yè)管理qq群的建設和使用。及時為會員單位提供各地最新的物業(yè)管理動態(tài)，為會員單位提供人才資源、經驗交流、業(yè)務培訓及企業(yè)宣傳等信息。
4、繼續(xù)做好“法律顧問咨詢服務”，通過及律師定期坐班的方式，為會員單位提供法律咨詢。
5、進一步規(guī)范前期物業(yè)管理招投標工作，指導企業(yè)實行相關等級服務標準。
6、繼續(xù)吸納資信良好的物業(yè)服務企業(yè)入會，不斷壯大協會隊伍，讓更多的物業(yè)服務企業(yè)融入協會這個大家庭，共商行業(yè)大計，共倡行業(yè)自律，共謀行業(yè)發(fā)展。
7、每一季度至少召開一次會長辦公會議、理事會。通過會長辦公會議、理事會，及時整合會員意見和建議，集思廣益，促進各項工作的提高。
七、根據中國物業(yè)管理協會的工作計劃，進行各種活動安排。
企業(yè)人才工作計劃篇十四
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質好、業(yè)務素質好、團結協作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20xx年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
公司現有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質監(jiān)測、施工現場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動開展10人次的經營管理、水質化驗、生產運行、維護、水表安裝管網維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
(1)現有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
企業(yè)人才工作計劃篇十五
經營、能致富的農村實用人才隊伍，為我鎮(zhèn)新農村建設提供強有力的人才保證和智力支持。
1、強化人才工作領導職責。按照黨管人才原則，進一步完善科學決策、分工協作、溝通協調和督促落實機制，各村建立人才工作聯絡點，由各村主要負責人負總責，在村干部中確定一名支部委員為人才工作聯絡員。做到有場所、有人員、有經費。發(fā)揮人才工作各職能站所、社區(qū)作用，形成各司其職、齊抓共管、通力合作的人才工作局面。
2、建立全鎮(zhèn)人才工作信息庫。堅持把人才資源作為第一資源來規(guī)劃和開發(fā)，組織召開一次由各村支部書記、主任、有關企業(yè)負責人和有關部門領導參加的座談會，研究分析全鎮(zhèn)人才隊伍建設狀況，部署開展人才隊伍狀況和優(yōu)秀在外人才情況調查統(tǒng)計，根據其主要特長、技能，愿意提供的服務等將人才分類，逐一進行登記造冊，建立人才信息庫，實現信息資源的有效共享。
3、完善人才工作經常性調度。完善人才工作領導小組例會制度，開展人才工作調研，交流工作情況，研究解決重要問題。完善實施重大事項備案通報制度，加大工作協作力度，促進人才工作信息交流，提高工作調度的時效性和科學性。
4、實行人才工作目標責任制。從人才工作領導、人才隊伍建設等五個方面加強對各村干部的考核，重點考核制定人才發(fā)展規(guī)劃。同時，強化日常考核，并把考核結果作為年度村干部綜合考核的重要內容之一。
二、以用為本，引領各類人才向發(fā)展一線集聚。
1、實施“基礎團隊”培育工程。一是進一步完善黨員干部學習制度和機關黨員干部學習工作例會制度，提高機關黨員干部對政策法規(guī)、業(yè)務知識和工作方法的掌握。二是建立村級后備干部培養(yǎng)機制，把文化水平較高的退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、視野寬闊的外出務工返鄉(xiāng)人員和農村帶動能力突出的致富能手等黨員認可、群眾滿意的優(yōu)秀人才選拔到村級后備干部隊伍中。三是加強對年青黨員、后備干部的使用和培養(yǎng)，積極鼓勵黨員干部參加學歷晉升和資歷考試，更新干部知識結構，開闊干部眼界，增強處理經濟社會發(fā)展中各類問題的能力。四是大力開展黨員人才活動，把黨員培養(yǎng)成致富能人，把致富能人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能人培養(yǎng)成村干部。積極培養(yǎng)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎團隊。
2、充分挖掘社區(qū)人才力量。實施鎮(zhèn)人才作用發(fā)揮工程，建立能上能下、能進能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，為人才提供施展才華的舞臺，做到人盡其才、才盡其用。要在摸清全鎮(zhèn)人才情況的基礎上，充分整合人才資源，積極創(chuàng)設活動載體，組織、吸引各行各業(yè)的能人，特別是黨員干部、技術人員等，開展各種崗位競賽、便民服務和文化活動。
3、實施企業(yè)人才引進工程。充分利用市場手段和資源，加強企業(yè)經營人才和專業(yè)技術人才培養(yǎng)引進工作。幫助、指導非公企業(yè)積極做好人才和黨建工作的結合文章，積極開展組建人才創(chuàng)業(yè)基地建設，積極探索建立績酬掛鉤制度，創(chuàng)新人才收入分配機制;進一步為企業(yè)搞好人才信息服務，實現人才供求模式由單純集市型向集市型和信息型并重轉變。在轄區(qū)所屬企業(yè)建立人才工作聯絡員制度，暢通溝通渠道，為企業(yè)引進各類人才營造良好的環(huán)境條件。
4、大力支持人才初始創(chuàng)業(yè)。嚴格按照區(qū)人才辦制定的相關申報條件，對符合條件的初始創(chuàng)業(yè)人才隨時受理、定期上報評審、跟蹤服務，支持人才初始創(chuàng)業(yè)。培育“峰碩黑牛養(yǎng)殖公司”、“濱州市鑫瑞肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社”兩處養(yǎng)殖專業(yè)合作社為人才創(chuàng)業(yè)示范項目，充分發(fā)揮示范基地和示范項目在承接農民培訓方面的作用，通過實踐鍛煉、現場教學等方式對有初始創(chuàng)業(yè)愿望人員進行培訓，不斷提高群眾的生產技能、創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質。
5、深入實施“春風計劃”活動。按照“組織牽頭、資源整合、社會參與、服務基層”的總體思路，完善“四位一體”服務模式，圍繞我鎮(zhèn)經濟發(fā)展實際，深入實施春風計劃“百千萬”工程，努力培養(yǎng)5o名村居致富帶頭人，發(fā)揮示范作用，引領群眾致富增收;培訓500名農村實用人才，培養(yǎng)一批農業(yè)技術骨干，壯大高素質農村人才隊伍;針對我鎮(zhèn)合村并居，土地流轉不斷加快和失地村民增多、就業(yè)壓力大的實際，培訓1000名失地村民、村剩余勞動力，提升就業(yè)競爭能力、職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)帶動能力。遴選有明確產業(yè)發(fā)展方向、管理模式科學、內部管理規(guī)范、生產技術先進、有明顯示范帶動作用的“王立平蔬菜專業(yè)合作社”、“盛豐農業(yè)示范園”，建設2處人才服務示范基地。
企業(yè)人才工作計劃篇十六
為了充分發(fā)揮人才交流中心的作用，更好地為我市推進“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、生態(tài)化”服務，根據局黨委統(tǒng)一安排，結合我中心實際，制定201x年工作計劃。
一、主要目標任務。
201x年，人才交流服務中心總體思路是：自我施壓、高標準、嚴要求，抓住六個重點，實現三項突破，打造一個亮點。
六個重點：一是高校畢業(yè)生工作，二是引導辦工作，三是干部人事檔案目標管理，四是流動黨支部工作，五是事業(yè)單位人員招考，六是合同鑒證、人事代理等各項常規(guī)工作。
三項突破：一是高校畢業(yè)生工作要有新突破（一方面是加大高校畢業(yè)生培訓力度。以應屆高校畢業(yè)生報到登記為契機，確保在有培訓需求的高校畢業(yè)生參與培訓率達100%的基礎上，動員更多的畢業(yè)生參與培訓學習，以提高就業(yè)技能，轉變就業(yè)觀念，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。另一方面是“三個加強”（加強與就業(yè)局聯系、加強與企業(yè)聯系、加強與園區(qū)辦、招商局等單位的聯系）抓好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作。同時，安排專人開展0就業(yè)和貧困家庭未就業(yè)高校畢業(yè)生專項服務活動，力求在促進就業(yè)困難人員就業(yè)方面取得實實在在的效果）。二是引導辦工作要有新突破（一方面是基層服務選聘生管理機制制度得到不斷完善，就業(yè)觀念得到轉變；另一方面是多渠道開展就業(yè)推薦等服務“村官”等基層服務項目選聘生屆滿就業(yè)率在55%以上）。三是檔案管理要有新突破（一方面是按照xx市總體要求規(guī)范管理流動人員檔案。同時，進一步加強力度，采取主動上門或電話聯系等方式，聯系各高校將201x屆清鎮(zhèn)籍高校畢業(yè)生檔案轉至中心管理。另一方面是在職干部人事檔案管理要強化資料收集、做好三齡認定、杜絕一票否決、提高檔案質量）。
一個亮點：繼續(xù)打造流動支部工作亮點（一是不斷完善網上活動陣地，加強流動支部遠程管理，二是“三個結合”強化教育，三是“三個活動”強化服務）。
二、具體措施及做法。
1、圍繞服務窗口、市場招聘、見習基地、網絡信息服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓五個渠道全力抓好高校畢業(yè)生工作。
一是做好201x年人才需求信息統(tǒng)計工作，編制人才需求目錄，服務各企事業(yè)單位發(fā)布需求信息，完成人才推薦50人以上。二是圍繞“宣傳引導和管理協調”做好高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，吸納10—20名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。三是進一步做好高校畢業(yè)生臺賬動態(tài)管理，及時更新臺賬數據。四是“兩個加強”（加強與就業(yè)局聯系、加強與企業(yè)聯系）抓好高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作，確保進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生不低于25%實現就業(yè)。五是聯系就業(yè)局培訓科組織40名以上有培訓需求的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓。
2、圍繞選聘、管理、培訓、服務就業(yè)四個方面抓好引導辦各項工作。
一是協同上級引導辦做好選聘高校畢業(yè)生到村任職各項工作。二是8至11月份組織在崗的“村官”、“一村一大”、“一社一大”參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，確保參與培訓率達100%。二是進一步完善“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理制度，協同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步做好“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理服務，建立完善管理工作臺賬。三是定期召開“一村一大”、“村官”、“一社一大”座談會，確保本年度召開座談會不少于兩次，通過座談增進了解溝通，以便開展針對性的服務。四是多途徑加強招考信息通報、模擬面試及就業(yè)推薦等服務，確保201x屆服務期滿的“一村一大”、“村官”、“一社一大”就業(yè)率不低于65%。
3、圍繞材料收集、裝訂管理、信息認定、全面審核和提供利用五個方面抓好干部人事檔案目標管理工作。
一是完成2011、201x年新產生的年度考核、工資調整、任免調動、評先選優(yōu)等干部人事檔案資料收集入檔工作。二是繼續(xù)做好干部人事檔案所缺材料催收入檔工作，確保材料齊全、裝訂規(guī)范。三是進一步做好各單位在職干部職工“三齡一歷”認定工作。四是做好所管理的在職干部檔案全面審核工作，杜絕一票否決。五是根據有關規(guī)定做好干部人事檔案查閱、傳遞利用服務工作。六是向市財政申請經費，做好流動人員人事檔案整理裝訂工作。
4、圍繞“三個方面”做好事業(yè)單位招考工作。
一是多渠道公開招聘信息，盡量擴大事業(yè)單位招考知曉率和參與面，讓用人單位廣納賢才。二是嚴格程序。結合實際，嚴格按照公布招聘公告、報名、筆試、資格復核與面試、專業(yè)測試、體檢、考核、公示、聘用等步驟進行。三是接受監(jiān)督。結合實際，讓事業(yè)單位招考各個環(huán)節(jié)在市紀委及媒體的監(jiān)督下進行。同時，向社會公布事業(yè)單位公開招考監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，確保招考公開、公平、公正進行。
5、以竭誠服務為出發(fā)點，做好中心人事代理、檔案托管、合同鑒證等各項工作。
一是加大人事代理宣傳力度，不斷擴大人事代理的知曉率，拓展人事代理業(yè)務。二是對已托管檔案進行一次全面清理，做好托管聯系，催收托管費用，規(guī)范托管業(yè)務。三是完成合同鑒證200人以上，并按照上級有關要求做好鑒證資料收集裝檔工作。
6、繼續(xù)打造流動支部工作亮點。
一是不斷完善流動黨員網上活動陣地，做好遠程教育管理。不斷充實“支部基本情況、新聞動態(tài)、黨建動態(tài)、制度建設、學習園地、網上會議室”等欄目內容。讓各支部流動黨員可直接通過網絡陣地，學習各類文件和領導講話精神、了解當前國際國內時政要聞、進行政策咨詢、查看招聘信息，進行互動交流等。同時，強化上下聯系，力求實現流動黨員總支部與各駐外支部組織流動黨員參加網上會議，議定支部事項，進行選舉投票等。二是“三個結合”創(chuàng)新學習教育模式（即：走訪與宣傳教育相結合、就業(yè)推薦與教育培訓相結合、中教育與個別教育相結合），于11月份對駐外流動支部進行一次直訪。三是“三個活動”強化服務（即：“五服務五做到”活動、“三幫三帶三提升”活動、“七個一七個送”活動），根據流動黨員需求提供維權、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務。
三、工作要求。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，緊緊圍繞市項目建設等工作需要及局黨委的安排部署，認真抓好落實。
2、做好人員分工，責任到人，分塊擬定工作計劃，每季度初要進行科室人員目標檢查、督促落實。
3、抓好作風整頓，轉變工作作風，提高服務質量。一是在日常工作中，堅持使用機關文明用語，繼續(xù)開展文明服務；二是適時向服務對象發(fā)放評議表，聽取群眾意見建議，接受群眾監(jiān)督。
4、抓好業(yè)務學習,提高業(yè)務素質和服務水平。
5、堅持工作每日登記制度。工作登記內容包括當日工作人員處理的主要事務，協助其它科室處理的事務，完成上級安排的工作和局領導臨時交辦工作的情況，對重大事務處理時間及結果，工作失誤事項，本人遲到及去向等。工作登記每天由業(yè)務科科長審查簽名，每周交有關領導審核存檔，作為績效考核、年終推優(yōu)的依據。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
企業(yè)人才工作計劃篇十七
以弘揚五種作風、提升五種潛力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構建貼合公司實際的現代教育培訓體系，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，構成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質好、業(yè)務素質好、團結協作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20_年底，透過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經營者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
二、培訓對象。
公司現有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓資料。
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
四、培訓形式。
(1)實行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經營人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、監(jiān)測、經營、安裝、收費技術、機電設備運行控制等重要領域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年用心引進和培養(yǎng)電焊、化驗、水質監(jiān)測、施工現場管理和財務審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動開展10人次的經營管理、水質化驗、生產運行、維護、水表安裝管網維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學習型班組;加強基層班組建設，大力促進在崗學習和現場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
五、培訓時間。
(1)現有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;。
(2)新招聘工作人員初訓不少三天。
企業(yè)人才工作計劃篇十八
20xx年人才工作要點，緊緊圍繞經濟社會發(fā)展大局，解放思想，創(chuàng)新觀念，加強領導，完善機制，在引進、使用人才上下足功夫，做足文章，取得了明顯成效，為加快富民強鎮(zhèn)進程提供了堅實的人才保障和智力支持。現將20xx年人才工作開展情況總結如下：
牢固樹立“人才是第一生產力”的理念，按照“xx管人才”的原則要求，大力實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，助推人才工作取得長足進步。
（一）強化人員配置，優(yōu)化制度建設，量化考核細則。一是抓隊伍建設。從組織、宣傳等相關部門中抽調5名骨干力量，具體負責人才工作的落實，形成了“主要領導主導、分管領導推進、骨干成員抓實施”的良性發(fā)展思路。二是抓制度建設。建立聯席會議工作制度，定期召開由組織辦、經貿辦、農辦和科技辦參加人才工作聯席會議，安排部署近期工作。建立座談會議制度。每季度適時召開班子成員人才專題座談會，從各自分工入手，研究分析全鎮(zhèn)人才工作現狀，包括人才引進優(yōu)劣勢，資源結構和配置情況，力求人才工作穩(wěn)貼全鎮(zhèn)人才工作實際。三是抓工作考核。結合《市20xx年人才工作要點》、和《新泰市20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道人才工作考核細則》，科學分配考核任務，將高科技人才引進、農村實用人才培養(yǎng)、專利申請和人才工作創(chuàng)新等10個方面內容，分別細化考核指標，分部門進行百分量化考核。
（二）強化檢查考核，推進任務落實。鎮(zhèn)人才工作領導小組根據工作要點和目標任務考核細則要求進行督查，每月聽取各責任部門工作匯報，通報工作進展情況，分析破解工作中遇到的難題，著力保證各項工作任務在規(guī)定時間內保質保量完成。重視考核細則目標落實情況，一查目標責任是否落實分管部門，責任到人；二查工作分解任務是否分解到位并確定落實時間。對重視人才工作、措施有力、成效明顯的部門和個人，年終給予表彰獎勵；對人才工作重視不夠、措施不力、考核不合格的進行通報批評。
（一）人才結構得到了進一步的優(yōu)化。人才隊伍規(guī)模逐步擴大，素質逐步提升，結構逐步優(yōu)化。女性干部比例大大提高，科級干部2名，股級干部5名。專業(yè)技術人才隊伍分布逐漸合理。目前，共有文化教育、衛(wèi)生、工程建設、農林水牧等行業(yè)技術人才56人；掌握一定專業(yè)技術、在個別領域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)能人、農產品開發(fā)和銷售服務帶頭人等農村實用人才21名；企業(yè)管理人才8名，高級技能人才14人，社會工作人才43名。
（二）人才管理機制得到了進一步的完善。一是結合自身實際，研究制定了加強人才引進、培養(yǎng)的政策措施，強化政策激勵。先后制定出臺了《xx鎮(zhèn)事業(yè)單位實行人員聘用制度實施方案》、《關于建立領導干部聯系專家（企業(yè)家）制度的實施意見》、《xx鎮(zhèn)關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件，同時還制定了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的若干優(yōu)惠政策，初步形成了較為完善的人才政策體系。二是建立和完善了鎮(zhèn)專業(yè)技術人才、農村實用人才等各類人才資源庫，強化對各類人才信息的動態(tài)管理；建立聯系專家（企業(yè)家）制度，定期引進農業(yè)等方面專家進行講座指導，強化與學術帶頭人、創(chuàng)新人才聯系合作；建立干部推薦責任制度、股級干部任用公示等選人用人機制，提高用人選人公信力和透明度；建立重大決策和重點項目專家咨詢制度，認真聽取專家建議，確保決策民主、科學。
（三）人才資源得到了進一步的豐富。認真開展了人才隊伍建設工作調研和企業(yè)人才需求調查統(tǒng)計，抓好了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才、職稱等各類申報工作。對發(fā)展?jié)摿Υ?、成長性好的瑞嘉經貿、新禹物業(yè)等具有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)進行重點扶持，提升創(chuàng)業(yè)人才的經驗和潛能。做好村支部書記培訓工作，提升他們在農業(yè)發(fā)展、班子建設、基層x建等各個方面的能力素質，做好農村實用人才和企業(yè)管理人才培訓，提高人才隊伍素質。今年以來，共組織創(chuàng)業(yè)、技能等各類培訓10余次，培訓人員100余人次，提高素質的成果顯著。
盡管我們做出了一些努力，也取得了一定成績，但人才工作與經濟社會發(fā)展需求相比、與兄弟單位相比，還存在許多不足之處。在下一步工作中，我鎮(zhèn)將以更大的決心、下更大的氣力，分析存在的問題和差距，拓寬視野，更新理念，吃透政策，著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
一、進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進一步加大人才引進力度。一是打造良好的經濟社會環(huán)境。立足回漢聚居的特殊鎮(zhèn)情，我鎮(zhèn)加快構建“幸福和諧新xx”進程，堅持以平安協會為載體，創(chuàng)新社會管理工作，保持社會穩(wěn)定和諧；以建設生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，加大美化綠化和環(huán)境保護力度，創(chuàng)造優(yōu)美舒適的人居環(huán)境；以實施“樓禹一體化”戰(zhàn)略為契機，提升鎮(zhèn)區(qū)基礎設施，提高公共服務質量和水平，使xx成為和諧穩(wěn)定、宜居宜業(yè)的沃土，提高了人才引進的吸引力和競爭力。二是增強人才引進針對性。圍繞轉變發(fā)展方式，發(fā)展高科技煤炭加工業(yè)，引進能源化工、有色金屬等高層次技術人才，使人才來即能用、人盡其才；圍繞農業(yè)興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，引進一批以農業(yè)大學本科畢業(yè)生為主的種植、養(yǎng)殖、市場推廣等方面的高層次人才。三是加大人才工作資金投入力度，堅持“政府推進、企業(yè)主體、社會各界廣泛參與”的原則，探索建立政府、企業(yè)和社會多元投入機制；在各行各業(yè)中積極開展評先樹優(yōu)活動，與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，鼓勵各類人才在加快經濟社會發(fā)展中實現自身價值。
二、進一步優(yōu)化人才的管理模式，進一步營造人才工作氛圍。一是強化部門聯動，各部門要結合各自職責分工，制定工作目標，狠抓措施落實，做到分工協作、密切配合、齊抓共管，形成事事有人管、件件有落實的工作局面。二是做好人才的教育培訓。依托市委x校等培訓載體，充分利用培訓機構等教育培訓資源，做好x政人才、企業(yè)經營管理人才、農村實用人才、專業(yè)技術人才等各類人才培訓工作，通過制度化、規(guī)范化的培訓和輪訓，更新知識結構、提升學歷層次。同時，面向基層農村，突出培養(yǎng)一批專業(yè)技術人才、高技能人才和實用人才，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)、區(qū)域、產業(yè)、行業(yè)人才資源開發(fā)，實現各類人才隊伍的協調發(fā)展。三是積極營造人才工作的良好氛圍。充分利用懸掛橫幅、在媒體上開辟人才工作宣傳專欄、制作專題片等有效形式，深入宣傳各類優(yōu)秀人才的先進事跡，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，使“人才資源是第一資源”和人才強鎮(zhèn)的觀念進一步深入人心。
企業(yè)人才工作計劃篇十九
為全面提升我市農民科技文化水平，培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術、會經營的農村實用人才，促進農業(yè)和農村經濟快速發(fā)展，根據市委、市政府總體工作部署，制定本計劃。
一、指導思想。
以人才興農、科技富農、產業(yè)強農為宗旨，逐步建立起科學化、制度化、網絡化的農民培訓管理服務體系，面向農村和產業(yè)一線，以職業(yè)技能、專項技術和創(chuàng)業(yè)能力培訓為重點，加快建設一支結構合理、素質優(yōu)良、創(chuàng)新力強、帶動作用明顯的農村實用人才隊伍。
二、培訓重點。
（一）圍繞有勞動能力和在二、三產業(yè)有就業(yè)要求、外出打工以及創(chuàng)業(yè)愿望的農村勞動力，開展職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓。
1、職業(yè)技能培訓。采取理論學習、實際操作和生產實踐相結合的方式，有針對性地在農閑時間組織開展培訓。年內計劃培訓1000人，培訓合格后，可取得相應的職業(yè)資格證書。
2、創(chuàng)業(yè)培訓。主要包括創(chuàng)業(yè)意識培訓、創(chuàng)業(yè)能力培訓和創(chuàng)業(yè)服務。對有創(chuàng)業(yè)意向的將提供后續(xù)跟蹤扶持服務，包括政策咨詢、開辦指導、專家服務、小額擔保貸款等創(chuàng)業(yè)服務內容，年內計劃培訓500人。
責任單位：人社局。
（二）圍繞農業(yè)社會化服務人員、農民專業(yè)合作社、農村基層干部及廣大農民，開展農業(yè)生產技術、專項技能和創(chuàng)業(yè)帶頭人技能培訓。
3、農業(yè)社會化服務人員專項技能培訓。依托農村勞動力轉移陽光工程培訓和職業(yè)技能培訓等項目，利用農閑季節(jié)，對農業(yè)生產服務人員、農村社會管理人員和農技服務人員開展專項技能培訓，年內計劃培訓人。
4、農村創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓。依托省內重點農業(yè)院校和我市職業(yè)技能培訓機構，于3—4月及10—12月，對全市中小型農產品加工企業(yè)負責人和農民專業(yè)合作社負責人開展創(chuàng)業(yè)技巧和相關專業(yè)技術知識培訓，年內計劃培訓500人。
5、新型農民科技培訓。依托上級新型農民科技培訓工程，在全市范圍內遴選200名農民輔導員，開展果樹、花生等農業(yè)技術專題培訓，采取梯級培訓形式，每名輔導員帶動20個示范戶，輻射帶動農戶4000戶。
6、農村經管會計人員培訓。利用春冬農閑時節(jié)，舉辦農村會計、專業(yè)合作社會計人員培訓班6期，計劃培訓700人左右。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)經管人員培訓班，開展土地承包、土地流轉、農村財務管理等農業(yè)政策方面的專題培訓，計劃培訓70人左右。
7、現代果業(yè)專家大院培訓。聘請上級科研院所果樹專家對果品企業(yè)、果品專業(yè)合作社和廣大果農進行技術講座和現場培訓，計劃在3—4月、6月、9—10月，舉辦培訓班15期，培訓3000人。同時編寫《果樹技術指南》12期，無償發(fā)放技術材料12萬份。
8、農業(yè)專家視頻網絡及現場培訓。利用市農業(yè)信息服務中心網絡視頻互動平臺，每月5、15、25日定期開展專家講座，通過全市農村遠程教育站點，全年計劃網上培訓農民1萬人次以上。對果、茶、花生及小麥等農技人員開展實地培訓，培訓鎮(zhèn)級農技人員80人、農民示范戶800戶。
責任單位：農業(yè)局。
（三）圍繞林農、基層技術骨干和林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊人員，開展林業(yè)生產技術、新品種推介和森林防火撲救專題培訓。
9、林業(yè)生產技術培訓。3、5月份，組織林業(yè)科技人員在相關鎮(zhèn)（街）開展干雜果品種選良、修剪、病蟲害防治等方面培訓，舉辦培訓班3期，培訓基層技術骨干200人以上。
10、林木種苗繁育座談推介會。4月份，組織林業(yè)專業(yè)技術人員、奧孚苗木技術人員，在苗木生產大鎮(zhèn)，圍繞苗木市場行情、新品種推介、栽植管理等，舉辦2場座談推介會。
11、森林防火培訓。在森林防火期來臨前，組織森林消防專業(yè)技術人員，對重點林區(qū)周邊村、鎮(zhèn)村撲火預備隊員進行森林防火撲救專題培訓。
責任單位：林業(yè)局。
（四）圍繞漁船船東、職務船員、普通船員及漁業(yè)公司管理人員，開展職業(yè)及安全生產知識培訓。
12、漁船船東職務船員安全知識培訓。6月份左右，在沿海鎮(zhèn)（街）對榮成籍漁船船東、職務船員及各漁業(yè)公司分管安全負責人開展培訓，計劃舉辦培訓班11期，培訓6000人左右。
13、漁船五等職務及普通船員培訓。在休漁期對船長、輪機長、機駕長及普通船員開展?jié)O船航行技能、科學裝載知識、涉海涉漁涉朝韓水域作業(yè)等方面的作業(yè)知識培訓。計劃舉辦培訓班26期，培訓9000人左右。
責任單位：海洋與漁業(yè)局。
（五）圍繞基層畜牧獸醫(yī)技術人員、村級動物防疫員、規(guī)模示范場技術人員、飼料及獸藥經營人員，開展動物疫病防控、畜牧業(yè)法規(guī)政策和新技術新品種推廣培訓。
14、春秋重大動物疫病防控培訓。3、9月份對部分村級動物防疫員進行重大動物疫病強制免疫注射技術操作技能培訓，強化動物疫病防控和疾病治療，計劃培訓120人左右。
15、畜禽品種改良培訓。5、8月份，組織我市授精站技術人員、技術推廣項目示范場技術人員，進行奶牛品種改良授精技術講座，計劃培訓30人左右。
16、畜牧業(yè)法律與法規(guī)培訓。11月份，組織飼料及獸藥經營單位負責人、檢疫監(jiān)督執(zhí)法人員、規(guī)模養(yǎng)殖場開展畜牧業(yè)法規(guī)和畜產品質量安全知識培訓，計劃培訓60人左右。
責任單位：畜牧獸醫(yī)局。
（六）圍繞農機操作員、農機維修員及廣大農民開展秸稈還田、保護性耕作技術推廣和農業(yè)操作技能等培訓。
17、耕作新技術培訓。在農耕季節(jié)，選擇部分鎮(zhèn)街舉辦農機深松整地、秸稈還田、經濟作物機械化、保護性耕作技術推廣等現場演示操作培訓，計劃培訓800人次以上。
18、農機陽光培訓。爭取上級農機陽光培訓名額200個以上，利用冬閑季節(jié)，開展農業(yè)機械基礎知識、農業(yè)機械化法律法規(guī)、農業(yè)機械安全生產知識和農業(yè)機械田間作業(yè)技術規(guī)范等培訓。
19、農機手操作技能培訓。利用農機購置補貼機具發(fā)放之機，邀請廠家技術人員現場講解農業(yè)機械安裝、調試及維護常識，提高新購機農民的操作使用水平和對農機化新技術的接受能力，計劃培訓1000人次以上。
責任單位：農機局。
（七）圍繞農村婦女，開展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)和轉移就業(yè)相關培訓。
20、農村婦女巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。利用愛心職校，開展“巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”培訓班，開展果樹管理、家庭服務員等培訓，年內計劃培訓婦女2000人左右，幫助100名婦女自主創(chuàng)業(yè)，帶動2000名婦女就業(yè)。
21、農村婦女轉移就業(yè)行動。推辦“鄉(xiāng)下車間”，協調勞動密集型企業(yè)到農村開辦車間或分廠，帶動農村婦女轉移就業(yè)，年內計劃新增鄉(xiāng)下車間4處，帶動200名以上婦女就業(yè)；開展“春風送崗位”活動，促進女大學生及失業(yè)婦女就業(yè)和再就業(yè)。
責任單位：婦聯。
（八）開展農村實用技術和科普知識培訓。
22、農村科普知識培訓。市科協在每個鎮(zhèn)區(qū)至少舉辦1期具有示范帶動性的科技培訓班，各鎮(zhèn)街科協在轄區(qū)重點農村（社區(qū)）至少舉辦5期農村實用技術培訓班。全年培訓1萬人次以上，社區(qū)培訓面達到轄區(qū)人口的10%以上。
23、科普專家百村行活動。組織科普專家與農村“種養(yǎng)加”大戶結成幫扶對子，通過技術指導、技術培訓、技術推廣和技術咨詢等形式，開展經常性的、科技服務。
責任單位：科協。
三、保障措施。
一是加強組織領導。
成立由市委副書記任組長，市委、市政府分管領導任副組長，組織、人社、農業(yè)、林業(yè)、海洋等多部門共同參與的市農村實用人才培訓工作領導小組，在市委組織部設立領導小組辦公室，負責培訓工作的組織、協調和跟蹤督導。
二是落實責任分工。
各成員單位要建立主要領導負總責，分管領導具體抓的長效工作機制，根據部門職能，制定詳細培訓計劃，抓好具體工作實施；各鎮(zhèn)（區(qū)）、街道要指定專門的班子成員配合責任單位搞好轄區(qū)培訓的組織工作，切實形成分工明確、各司其職的培訓工作領導體系和工作機制。
三是加強督導考核。
制定農村實用人才評價標準，規(guī)范和完善考核辦法，將培訓工作列入鎮(zhèn)街農業(yè)考核重要內容，建立健全激勵機制，增強培訓機構和基層培訓人員的責任意識和競爭意識，促進培訓工作健康規(guī)范有序開展。
企業(yè)人才工作計劃篇二十
2018年新的一年，新的開端。擬對以下三方面的工作擬訂計劃：
一、公司人力資源管理方面。
1、根據公司現在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。
2、做好公司人力資源規(guī)劃工作，協助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。
3、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。
4、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。。
5、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效計劃、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃)進行全過程關注與跟蹤。
6、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。
7、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的.戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發(fā)的組織管理。
8、努力經營和諧的員工關系，善待員工，規(guī)劃好員工在本企業(yè)的職業(yè)生涯發(fā)展。
9、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
二、辦公室及后勤保障方面。
1、準備到鐵通公司市北分局開通800(400)免費電話[號碼800(400)7100009]，年前已經交過訂金300元(商客部曹巖經理代收)。
2、外協大廈物業(yè)管理，交電費、取郵件、咨詢物業(yè)管理事宜等。
3、協助王偉琴經理做好辦公室方面的工作。
4、確保電腦、打印復印一體機正常運行，注意日常操作。
5、為外出跑業(yè)務的市場拓展部各位經理搞好各類后勤保障(主要是協助王經理復印、傳真、電話、文檔輸入電腦、報銷、購物等)。
6、與王經理分工協作，打招商電話。
三、實際招商開發(fā)操作方面。
1、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。
2、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況。
4、繼續(xù)回訪徐州六縣區(qū)酒水商，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū)：新沂市、豐縣、沛縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。
5、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。
銷售簡單步驟。
一、市場分析。
銷售計劃制定的依據，便是過去一年市場形勢及市場現狀的分析。
二、營銷思路。
營銷思路是根據市場分析而做出的指導銷售計劃的“精神”綱領，是營銷工作的方向和“靈魂”，也是銷售部需要經常灌輸和貫徹的營銷操作理念。
三、銷售目標。
銷售目標是一切營銷工作的出發(fā)點和落腳點，因此，科學、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分。
四、營銷策略。
營銷策略是營銷戰(zhàn)略的戰(zhàn)術分解，是順利實現企業(yè)銷售目標的有力保障。
五、團隊管理。
1、人員規(guī)劃，即根據年度銷售計劃，合理人員配置，制定了人員招聘和培養(yǎng)計劃。
2、團隊管理，明確提出打造團隊的口號。真正打造一支凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力、威懾力較強的“鐵血團隊”。
六、費用預算。
企業(yè)人才工作計劃篇二十一
文件編號：
為了建立和完善多元化人才引進渠道，合理的利用現有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競爭機制，調動廣大職工的學習和工作積極性，給我公司職工提供一個發(fā)展和晉升的平臺，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲備梯隊人才，經公司研究決定，特制定本方案。
1、內部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場有限責任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機會參與競爭，并且在同等條件下，內部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應聘者，必須首先經儲備培訓。
1、內部員工儲備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績效優(yōu)秀，無不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進、儲備由董事長確認后可予執(zhí)行。2、梯隊人才儲備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對于同一崗位的預儲備，如果出現內部多位競爭者，則本單位工齡長者優(yōu)先考慮。
3、根據公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲備梯隊人才數量須歸于人力資源規(guī)劃的內容。
3.1每年6月和12月底之前，各個部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計劃；
3.2各部門的人力資源計劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經公司領導審批確；
4、儲備梯隊人才名單產生
4.2外部儲備梯隊人才，應聘者經面試、筆試合格，可納入儲備；
5、儲備梯隊人才名單確認
5.1所有儲備梯隊人才名單經人力資源部背景調查后，其中背景調查包括：
1）儲備梯隊人才條件是否符合；
5.2經人力資源背景調查的儲備梯隊人才，須提交公司副總級以上會議審議。審議通過后，正式成為儲備梯隊人才。
6、儲備梯隊人才的培訓、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲備梯隊人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場以及各附屬單位之儲備梯隊人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月。考核結束后，成績合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動關系。
6.7儲備梯隊人員所有受訓，考核，獎懲，由人力資源部培訓專員記錄于每人的《員工培訓檔案》中。
7、儲備梯隊人才的管理
7.1儲備梯隊人才在受訓過程中，凡根據《員工手冊》或《獎懲制度》，被懲罰b級以上者，立即回到原崗位，從儲備梯隊人才隊列中除名，外部招聘的儲備梯隊人才解除勞動關系。
7.2儲備梯隊人才在受訓過程中，按照公司《員工手冊》被獎勵者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎勵分值的兩倍。
1、《梯隊人才推（自）薦表》
2、《員工培訓檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權歸人力資源部
企業(yè)人才工作計劃篇二十二
為了進一步提高我中心衛(wèi)生技術人員的總體素質，促進中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務，結合中心的實際，制定本規(guī)劃。
近年來，為提高人員素質，更好的服務患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務培訓，為中心的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設取得一定的進展，基本滿足了現有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。
1、現有人員的整體素質仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務能力亟需進一步提高；
3、人員的結構也不盡合理，體現中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展；因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設的一項極其重要的工作。
（一）指導思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)人才和引進人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標
1、積極推進全員職工培訓。全面提高醫(yī)院職工的學歷層次。中心在職衛(wèi)生技術人員全員培訓率要達到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅實理論基礎，豐富臨床經驗和較高學術造詣的學科帶頭人；
高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻?。要結合自身特點，重點加大本?？葡嚓P理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力。
繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。
重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實加強中心人才培養(yǎng)工作的領導，增加經費投入。人才培養(yǎng)事關中心的興衰，高質量的人才是中心的核心競爭力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成中心領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經費投入，每年安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。
（三）積極引進人才，為中心的發(fā)展儲備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會有所增加。結合中心現有人才的實際情況，今后三年，重點引進一批具有堅實理論基礎、豐富臨床經驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術水平，促進中心發(fā)展。
附：xxxxxxxxxx中心中醫(yī)人才培養(yǎng)工作
領導小組人員名單：
組長：
副組長：
成員：
20xx年1月20日
企業(yè)人才工作計劃篇二十三
新的一年又將來到，向前展望，深感責任在肩，故制定新一年工作計劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質，加強師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風，關愛身邊的每個人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實踐；以謙虛謹慎、求真務實的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進，做一個敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)秀骨干。
在新課程實施過程中，不斷豐富、充實自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學中的熱點或難點問題開展研究和探索，提高自己運用理論進行實踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學習、實踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識內容，自覺更新知識結構，注重反思與內化，進一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學習、勤于反思、勇于實踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評價水平，并指導實踐。
2、針對問題，運用理論指導，推進教學實踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學校突出問題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設一個自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關注每一個孩子，尊重個體差異，積極調整和運用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評、備、上、說”的模式，積極參加聽評課活動，共同探討優(yōu)質、有效的教學方法，從中發(fā)揮自己的引領作用，達成共同進步和提高。
5、認真參加教學活動，提高活動的實效性，并在學校組織的活動中每學期帶頭上好實踐研究課，起到輻射作用，也通過教師的評價促進自己再提高。
6、針對具體教學活動，提高實效性，并深入教研組指導，立足實際問題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時也將自己的經驗給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動拔尖人才作用，通過“傳、幫、帶”活動，互相分析教材和備課、互相聽課、共同探討研究問題等形式，促使年輕同事進一步提高業(yè)務能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結與反思，積極開設講座并參與各類稿件的投送，爭取達成資源共享。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10704094.html】
