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高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇一
主題詮釋及活動(dòng)意義：創(chuàng)新項(xiàng)目是社團(tuán)發(fā)展的核心，而交流和討論可以為我們提供更開闊的視野和思路。本活動(dòng)旨在搭建各高校社團(tuán)之間的交流平臺(tái)，通過分享經(jīng)驗(yàn)來提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。以聯(lián)誼邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)、分享工作經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，碰撞出創(chuàng)意的火花。同時(shí)，我們將協(xié)助北京新陽光志愿者基金會(huì)推廣志愿活動(dòng)，為各高校同學(xué)提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的.：
1、 搭建各高校社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，通過交流品牌活動(dòng)，開闊思路，推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。
2、 推廣“北京新陽光志愿者基金會(huì)”(前身為北京大學(xué)陽光志愿者協(xié)會(huì))的志愿活動(dòng)，如醫(yī)生助手、陽光伙伴、骨髓庫資料整理、患者教育等。
3、 討論學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問題及解決方法。
4、 分享學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的收獲和成功經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)基本信息
活動(dòng)時(shí)間：20**年12月4日(星期日)下午 15：00～17：00 活動(dòng)地點(diǎn)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 逸夫樓(房間待定) 主辦：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生實(shí)踐促進(jìn)會(huì)(sapa)
參加人員及主講人：各高校社團(tuán)代表 新陽光慈善基金會(huì)嘉賓 sapa人員 活動(dòng)形式：講座與互動(dòng)交流(新陽光慈善基金會(huì)及其開展的志愿者項(xiàng)目)
四、活動(dòng)流程
1、邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參與，并請(qǐng)與會(huì)人員準(zhǔn)備活動(dòng)介紹的相關(guān)資料。
2、與會(huì)人員入場(chǎng)，從號(hào)碼箱中取得自己的號(hào)碼(抽獎(jiǎng)時(shí)用)
3、暖場(chǎng)游戲15～20min
4、主持人宣布活動(dòng)正式開始，介紹與會(huì)的學(xué)校代表和嘉賓
5、 活動(dòng)主辦方介紹sapa及活動(dòng)意義。(5min)
6、 由新陽光慈善基金會(huì)的嘉賓介紹基金會(huì)及現(xiàn)有志愿活動(dòng)概況。(30min)
7、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)，提問交流。(每社團(tuán)不超過5min，總計(jì)一個(gè)小時(shí))
8、禮品贈(zèng)送(抽簽贈(zèng)送5個(gè))
9、宣布結(jié)束
五、前期準(zhǔn)備與人員安排
策劃：王秋典、張芳菲 嘉賓邀請(qǐng)：sapa外聯(lián)部 主持人：陳溢欣 嘉賓接待：陳廷杰、衛(wèi)凱平物資采購：曹雅晶 現(xiàn)場(chǎng)布置：馬文梅、鄭棒、汪依明、許柏森
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇二
活動(dòng)主題：友誼的呼喚，溝通的開始
活動(dòng)目的：為本院學(xué)生搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使同學(xué)們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部和諧，營(yíng)造“家”的溫馨感。20xx，讓我們一起約會(huì)吧！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日 [18:30-20:30]
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)對(duì)象：我院在校大學(xué)生
報(bào)名條件：
1.以班級(jí)或系別為單位報(bào)名
2.各班需準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目
活動(dòng)籌備：
1.張貼海報(bào)，進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)的宣傳和動(dòng)員
2.邀請(qǐng)嘉賓（院領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)生會(huì)干部）
3.聯(lián)系與會(huì)人員達(dá)成共識(shí)，確定各項(xiàng)工作
4.申請(qǐng)場(chǎng)地
5.進(jìn)行人員的配置工作
6.相關(guān)物品的購買
會(huì)場(chǎng)安排：
宣傳組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)開始之前的宣傳工作
策劃組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)策劃，人員聯(lián)系，人員安排，現(xiàn)場(chǎng)控制等 音控組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的音控
道具組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置用品的購買
現(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)前的教舞秩序以及聯(lián)誼會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)控制
表演組：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)突發(fā)事件的緊急處理
活動(dòng)流程：
[6:20-6:30]聯(lián)誼會(huì)參與人員提前10分鐘在工作人員的指引下進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
[6:30]主持人上臺(tái)宣布聯(lián)誼會(huì)開始
[6:30-6:40]院舞蹈隊(duì)進(jìn)行舞蹈表演
[6:40-6:50]院領(lǐng)導(dǎo)講話
[6:50-7:20]各班級(jí)按節(jié)目單順序進(jìn)行表演，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛
[7:20-8:10]同學(xué)自由交流
[8:10-8:30]學(xué)生會(huì)干部與同學(xué)交流
[8:30]主持人宣布聯(lián)誼會(huì)結(jié)束。
所需物品統(tǒng)計(jì)：
費(fèi)用預(yù)算：1000元
后期工作：
1、聯(lián)誼會(huì)會(huì)場(chǎng)的打掃和收拾
2、工作人員的活動(dòng)后的感想
3、工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)整理
活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
1.音響設(shè)備：×××
2.主持人：×××
3.組織人員：×××
4.總負(fù)責(zé)人：××
院學(xué)生會(huì)辦公室部
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇三
一：拓展活動(dòng)訓(xùn)練
一個(gè)人只有在面對(duì)艱難的實(shí)戰(zhàn)狀況下，才能夠充分領(lǐng)會(huì)到隊(duì)友與團(tuán)隊(duì)的重要性。
一個(gè)組織有序的團(tuán)隊(duì)總是能夠戰(zhàn)勝一個(gè)沒有組織的團(tuán)隊(duì)。
二：人際交往訓(xùn)練
也許你還在為在人際交往中感覺到發(fā)愁，那么當(dāng)你身處廣闊的大海，你發(fā)現(xiàn)周圍都是你最親密的同學(xué)， 那一刻你溝通的潛能將完全釋放出來，溝通與交往將成為主題，你可以大聲的將你的激情喊出來，慢慢你原來發(fā)現(xiàn)人與人的交往是如此的輕松與愜意。
三：放松身心，充分鍛煉身體
位于海邊的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是放松身心的絕佳地點(diǎn)。
增加校外活動(dòng)、健康的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，幫助釋放壓力、舒緩精神，獲得超越自我的能量。
四：促進(jìn)合作，增進(jìn)感情
由于各校活動(dòng)眾多，常常會(huì)參加不同的活動(dòng)，也有機(jī)會(huì)與其他高校合作展開一系列的活動(dòng)。為促進(jìn)大家的合作關(guān)系，增加彼此兄弟學(xué)校的認(rèn)識(shí)，讓將來的活動(dòng)能夠順利的開展。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx年5月22日(具體時(shí)間待定)
活動(dòng)地點(diǎn):大鵬度假區(qū).
1、8點(diǎn)集合乘車(地點(diǎn)未定)
2、9點(diǎn)30分 到達(dá)目的地點(diǎn)：大鵬度假村，整理行李，物資
3、10點(diǎn) 到海邊進(jìn)行 二人三足友誼賽活動(dòng).勝出方獎(jiǎng)勵(lì)(棒棒糖1盒)
4、10點(diǎn)30分 進(jìn)行 閃躲皮球活動(dòng) 勝出方獎(jiǎng)勵(lì)(清涼茶一箱)
5、11點(diǎn)30分 到達(dá)指定燒烤場(chǎng)進(jìn)行燒烤活動(dòng)
6、14點(diǎn)00 分 各學(xué)校自由組織活動(dòng)、交流、休息。
7、14點(diǎn) 30分 進(jìn)行 海上足球比賽 勝出方獎(jiǎng)勵(lì) 2件t-shirt
8、15點(diǎn)30分 拔河比賽 勝利方獎(jiǎng)勵(lì) (礦泉水一箱)
9、16點(diǎn) 進(jìn)行 沙灘接力賽 獎(jiǎng)勵(lì)(佳得樂一箱)
10、16點(diǎn)30分 各自組織游戲.活動(dòng).例如(殺人游戲、三國殺)放風(fēng)箏、堆城堡等等。
活動(dòng)費(fèi)用
預(yù)計(jì)每人 100元 多退少補(bǔ).
根據(jù)具體參與活動(dòng)人數(shù)而定
關(guān)于出游安全問題
1、在出游前即車上出游安全說明會(huì)(要求毎名出游的社員均要到場(chǎng)，內(nèi)容詳見附件：關(guān)于安全出游的細(xì)則及措施)，在旅游前和旅游途中做好提醒工作。
2、注意事項(xiàng)及措施：
在嘻水游玩時(shí),注意要結(jié)伴.以免走失.確保安全.晚上的行程比較少.注意外出.
附：關(guān)于安全出游的細(xì)則及措施
出游前的準(zhǔn)備
1、出游前做好健康檢查。
2、活動(dòng)前應(yīng)搜集一些天氣情況。應(yīng)提前搜集天氣情況，攜帶好必要的防雨、防暑、防寒等用具，給娛樂的心情帶來一份安全感。
出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備。
(1)防暈動(dòng)病藥物，如乘暈寧、暈海寧等。
(2)解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。
(3)防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
(4)外傷藥，如正紅花油、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無患，我們?cè)诔鲇吻白龊盟幤窚?zhǔn)備,同時(shí)檢查使用日期，在出游時(shí)由專人保管帶到旅途中。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇四
發(fā)言稿怎樣寫
發(fā)言稿又稱講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴(yán)格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會(huì)議來說，講話者多是領(lǐng)導(dǎo)者，多為主席臺(tái)前排就座者；而發(fā)言人多為領(lǐng)導(dǎo)之外的有關(guān)與會(huì)人員?！爸v話”一詞，應(yīng)用范圍很廣，大、中、小型會(huì)議均可使用，而 “發(fā)言”一詞則多用于座談會(huì)和其它非正式或非大型的討論會(huì)上。從這個(gè)意義上說，發(fā)言稿是會(huì)議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者所用的底稿。
發(fā)言稿的寫作很重要。首先，寫作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備工作。在發(fā)言稿的寫作過程中，作者必定要對(duì)發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語言表述的邏輯性，以及聽眾的類型和講話所限定的時(shí)間等等，進(jìn)行反復(fù)思考，反復(fù)修訂，認(rèn)真篩選，仔細(xì)推敲。這就是對(duì)發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎(chǔ)。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會(huì)覺得踏實(shí)有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時(shí)間內(nèi)，集中講清主要問題，節(jié)省聽眾寶貴時(shí)間，從而有效地防止無稿講話的隨意性、盲目性和時(shí)間的不限定性。
發(fā)言稿的寫作要求主要有：
1.明確任務(wù)，了解聽眾
發(fā)言者在動(dòng)筆之前，首先要明確自己的任務(wù)，即自己是代表組織還是個(gè)人，是為組織或個(gè)人傳遞什么樣的信息，想要取得何種效果，這就是明確發(fā)言的任務(wù)。其實(shí)，無論代表組織還是代表個(gè)人，發(fā)言者都應(yīng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，即講話人要通過講話所傳遞的信息，來確立組織形象。個(gè)人形象是組織形象的一部分，任何發(fā)言都不是純個(gè)人的行為，發(fā)言在影響公眾（聽眾）的同時(shí)，必定也會(huì)影響公眾心目中組織的形象，這個(gè)形象是負(fù)效應(yīng)的還是正效應(yīng)的，取決于講話者的講話內(nèi)容和個(gè)人形象。聽眾往往習(xí)慣于通過講話者的形象來判斷、認(rèn)識(shí)其所代表、或所屬組織的形象，這
也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的公眾認(rèn)識(shí)習(xí)慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務(wù)之后，尚必須清楚地了解自己面對(duì)的是哪一類、哪一層次的聽眾；這一類聽眾的基本特點(diǎn)是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問題，愿意聽些什么消息；同一問題從哪個(gè)角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應(yīng)分析清楚。因?yàn)橹挥嗅?，?duì)聽眾特點(diǎn)和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂“知己知彼”和“吃透兩頭”正是提示我們?cè)趧?dòng)筆之前，不僅要明確自我，明確任務(wù)；尚且要了解聽眾，確認(rèn)聽眾的基本層次和心理需求。
2.中心明確，材料統(tǒng)一
一次發(fā)言不可能包羅萬象，講盡天下事。同樣，一篇講話稿也不能容川納海，寫完天下事。因此就需要突出一個(gè)主旨，明確一個(gè)發(fā)言中心，并且始終圍繞這個(gè)中心來安排材料，確定結(jié)構(gòu)。也就是說，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫，很可能什么都寫不好；什么都說，反而什么都說不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個(gè)人信息的有效傳播及形象的良性塑造。
3.運(yùn)用口語，注重轉(zhuǎn)化
發(fā)言稿的寫作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫，所以它的獨(dú)特個(gè)性就在于“發(fā)言”二字。既為發(fā)言，就需盡量口語化，以求讓盡可能多的人聽得清楚，聽得懂。發(fā)言稿的寫作應(yīng)摒棄文絕絕的書面語和過多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應(yīng)盡可能選用念著順口，聽著順耳的.詞語，力避深?yuàn)W和艱澀的詞語；發(fā)言稿應(yīng)盡可能多地選擇大眾化的語言和民間的常用語來表情達(dá)意，力避書面語言中過于呆板和聽膩了的詞語表述式。
但是，動(dòng)筆終究不同于動(dòng)口。一動(dòng)筆，筆下總會(huì)自覺或不覺地流淌出許多書面用語，因?yàn)槲母逯饕强繒嬲Z組成的。所以，不但在寫作時(shí)應(yīng)盡量多地運(yùn)用口語，而且在發(fā)言稿寫成之后，仍然要反復(fù)地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書面用語向發(fā)言時(shí)所用口語的轉(zhuǎn)化，只有對(duì)發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時(shí)使文稿口語化，易于口頭表達(dá)。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來進(jìn)行表述，那樣就會(huì)是元全的口語化表達(dá)，發(fā)言的效果才最有可能達(dá)到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗(yàn)有能力的發(fā)言者，在登臺(tái)發(fā)言時(shí)手中在握的，往往只是一個(gè)兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因?yàn)槠渚唧w內(nèi)容，他早已背在腦子里了。
4.前有稱謂（呼告語），后有結(jié)語
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇五
什么叫發(fā)言稿？蕭蕭老師是這樣理解的：發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競(jìng)選演講稿、獲獎(jiǎng)感言、聯(lián)歡會(huì)講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實(shí)，我們小學(xué)生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言、國旗下講話稿、入隊(duì)儀式上的新老隊(duì)員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見的發(fā)言稿。
小朋友，知道什么是發(fā)言稿了，心里是不是就沒有那么害怕了呢？蕭蕭老師還沒有告訴你呢？其實(shí)不管什么樣的發(fā)言稿都有著基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就會(huì)又塌實(shí)一些、舒暢一些！
發(fā)言稿的基本格式包括標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場(chǎng)白、主要內(nèi)容、收束語這幾部分。標(biāo)題，一般就是你發(fā)言的主題，也是你發(fā)言的精髓與核心。它像文章的標(biāo)題一樣，是文章的旗幟。它必須鮮明醒目，簡(jiǎn)潔有力，富有感染力，富有吸引力，富有新穎性。怎樣擬標(biāo)題呢？蕭蕭老師教你一個(gè)小技巧，寫發(fā)言稿時(shí)，你先以發(fā)言的主題為標(biāo)題；當(dāng)你的發(fā)言稿寫完以后，你再從你的發(fā)言稿里面尋找最靚最美的句子，那里
一定有你最喜歡的標(biāo)題。當(dāng)然，如果你是一個(gè)很有天分的孩子，一看主題就能想到很貼切的標(biāo)題，那肯定是最好的。
稱呼語和問候語是你對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽眾的稱呼和問候。稱呼語要頂格寫，后面用冒號(hào)；問候語通常另起一行空兩格寫，后面用嘆號(hào)，再接開場(chǎng)白。
開場(chǎng)白通常是對(duì)自己的簡(jiǎn)單介紹，告訴聽眾發(fā)言的題目，自己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、很幽默的互動(dòng)式開場(chǎng)白。
主要內(nèi)容就是你圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的場(chǎng)合，不同的情境，都會(huì)有不同的要求。但是它們有著相同的地方，就是要圍繞你要表達(dá)的意思來選擇發(fā)言的材料，選取的材料能夠?yàn)槟愕闹黝}服務(wù)。另外，還要根據(jù)你發(fā)言的時(shí)間來確定發(fā)言稿的長(zhǎng)短，一般情況下，講話的語速是300字每分鐘。
收束語，就是你的發(fā)言稿的結(jié)尾部分。在你的發(fā)言即將結(jié)束時(shí)，你會(huì)用幾句簡(jiǎn)潔的話，來概括你發(fā)言的內(nèi)容，激發(fā)聽眾的情緒，增強(qiáng)發(fā)言對(duì)聽眾的影響力和號(hào)召力！這部分的內(nèi)容，我們習(xí)慣把它稱做發(fā)言稿的收束語。通常情況下，收束語里還包含著祝福語和感激語！
小朋友，當(dāng)你了解了發(fā)言稿的基本格式后，是不是就有一種創(chuàng)作
的沖動(dòng)了呢？別著急，下面蕭蕭老師再給你講一講寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)，弄清楚注意事項(xiàng)，你的發(fā)言稿一定會(huì)更美！
寫發(fā)言稿有哪些注意事項(xiàng)呢？蕭蕭老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語言、禮節(jié)、情感四個(gè)方面跟小朋友們談一談自己的看法。
內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺(tái)上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦！因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。雖然說不同的.發(fā)言稿對(duì)講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話的內(nèi)容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。
什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。
重點(diǎn)突出，就是在發(fā)言時(shí)確定詳說什么、略說什么。當(dāng)然，這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫發(fā)言稿的小朋友們的難點(diǎn)之所在。比如說，我們要寫競(jìng)選演說稿。那么競(jìng)選什么職位，競(jìng)選
的理由，競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實(shí)，怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn)）競(jìng)選成功后的“施政綱要”，競(jìng)選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
但是，你要寫一個(gè)慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應(yīng)該怎樣來寫呢？它就與競(jìng)選演講完全不一樣了。蕭蕭老師講過，你一定要圍繞場(chǎng)合和主題來講話。競(jìng)選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當(dāng)然就要把“自己的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”當(dāng)作重點(diǎn)來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當(dāng)作重點(diǎn)來寫。蕭蕭老師認(rèn)為可以從這幾方面來寫這個(gè)發(fā)言稿：稱呼語、慰問語、開場(chǎng)白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。也可以通過查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動(dòng)的建議等。總之，工夫不負(fù)有心人，只要你想到你這次去慰問他們想要達(dá)到什么目的，你就會(huì)想出什么樣的辦法，你就會(huì)寫出什么樣的發(fā)言稿。
通過這兩個(gè)例子，我相信小朋友們對(duì)根據(jù)具體場(chǎng)合，具體情境來確定發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該不再陌生了吧！
另外，我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多即興發(fā)言的場(chǎng)合。即興發(fā)言時(shí)，你得很快地理順自己的思路，很快地?cái)M好一個(gè)講話的提綱，確定講話的重點(diǎn)，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。
語言幽默，簡(jiǎn)潔明快。如果說“內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡(jiǎn)潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個(gè)單元學(xué)的四篇文章嗎？那個(gè)反應(yīng)敏捷的楊氏9歲之子，那個(gè)能說會(huì)道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個(gè)機(jī)智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡(jiǎn)潔的語言，是他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合講話成功的關(guān)鍵。在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，知識(shí)面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹立時(shí)間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費(fèi)自己口舌，浪費(fèi)聽眾時(shí)間的后果。
注意場(chǎng)合，講究禮節(jié)。中國被稱為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮
貌用語。注意語體色彩?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)言時(shí)，還要注意行為禮貌。比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時(shí)不走神，講話完畢敬禮問好，請(qǐng)求聽眾的批評(píng)建議等。這些禮節(jié)都是發(fā)言時(shí)所必須的。
情感真實(shí)，尊重觀眾。小朋友，你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓(xùn)呢？如果你參加過的話，你一定會(huì)對(duì)“責(zé)任感訓(xùn)練”活動(dòng)留有深刻的印象吧！你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢？因?yàn)槟愕摹邦I(lǐng)袖”冒著倒下的危險(xiǎn)奔跑在跑道上的事跡觸動(dòng)了你的情感，這種真實(shí)的情感讓你無法控制自己的眼淚?？梢哉f，那是一個(gè)非常成功的游戲，那是一場(chǎng)非常成功的演講。因?yàn)?，你的爸爸媽媽，你的老師，你眼前的“領(lǐng)袖”，他們?yōu)槟愠挟?dāng)?shù)呢?zé)任太多了，太真實(shí)了，所以現(xiàn)場(chǎng)所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。另外，蕭蕭老師還要給大家講一個(gè)故事，那是蕭蕭老師還在湖南老家做校長(zhǎng)時(shí)親眼見到的一個(gè)真實(shí)故事。有一次，學(xué)校舉行教師師德師風(fēng)演講比賽。一個(gè)青年教師在演講時(shí)，胡編亂造了一大堆的幫助特困學(xué)生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評(píng)委的勝任，拿了一等獎(jiǎng)的第一名。作為聽眾的
知情的老師們，雖然沒有當(dāng)面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當(dāng)作生活中的笑料。聽了這兩個(gè)故事后，你明白了發(fā)言時(shí)真情實(shí)感的重要性了吧。
小朋友們，現(xiàn)在知道怎樣寫發(fā)言稿了嗎？別看蕭蕭老師說了這么多，概括起來就是兩個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)難點(diǎn)。兩個(gè)重點(diǎn)是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項(xiàng)。一個(gè)難點(diǎn)：弄懂根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定發(fā)言稿的內(nèi)容。最后還要說上一句的是，一定要爭(zhēng)取在各種場(chǎng)合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會(huì)發(fā)言，越來越會(huì)寫發(fā)言稿了！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇六
活動(dòng)背景
5月是一個(gè)夏日炎炎的.為了加強(qiáng)大家的感情交流,增長(zhǎng)彼此的了解,現(xiàn)舉辦一個(gè)戶外活動(dòng).邀請(qǐng)各大高校組織前來參加。
挺著“青春無極限、天下任我行”的活力，讓充滿活力的我們到校外，感受自然，放松身心，增進(jìn)友誼，為以后更好的交流.合作提供有利條件。
活動(dòng)目的
一：拓展活動(dòng)訓(xùn)練
一個(gè)人只有在面對(duì)艱難的實(shí)戰(zhàn)狀況下，才能夠充分領(lǐng)會(huì)到隊(duì)友與團(tuán)隊(duì)的重要性；
一個(gè)組織有序的團(tuán)隊(duì)總是能夠戰(zhàn)勝一個(gè)沒有組織的團(tuán)隊(duì)。
二：人際交往訓(xùn)練
也許你還在為在人際交往中感覺到發(fā)愁，那么當(dāng)你身處廣闊的大海，你發(fā)現(xiàn)周圍都是你最親密的同學(xué)， 那一刻你溝通的潛能將完全釋放出來，溝通與交往將成為主題，你可以大聲的將你的激情喊出來，慢慢你原來發(fā)現(xiàn)人與人的交往是如此的輕松與愜意。
三：放松身心，充分鍛煉身體
位于海邊的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，是放松身心的絕佳地點(diǎn)；
增加校外活動(dòng)、健康的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，幫助釋放壓力、舒緩精神，獲得超越自我的能量。
四：促進(jìn)合作，增進(jìn)感情
由于各校活動(dòng)眾多，常常會(huì)參加不同的活動(dòng)，也有機(jī)會(huì)與其他高校合作展開一系列的活動(dòng)。為促進(jìn)大家的合作關(guān)系，增加彼此兄弟學(xué)校的認(rèn)識(shí)，讓將來的活動(dòng)能夠順利的開展。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx年5月22日（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)地點(diǎn):大鵬度假區(qū).
1、8點(diǎn)集合乘車（地點(diǎn)未定）
2、9點(diǎn)30分 到達(dá)目的地點(diǎn)：大鵬度假村，整理行李，物資
3、10點(diǎn) 到海邊進(jìn)行 二人三足友誼賽活動(dòng).勝出方獎(jiǎng)勵(lì)（棒棒糖1盒）
4、10點(diǎn)30分 進(jìn)行 閃躲皮球活動(dòng) 勝出方獎(jiǎng)勵(lì)（清涼茶一箱）
5、11點(diǎn)30分 到達(dá)指定燒烤場(chǎng)進(jìn)行燒烤活動(dòng)
6、14點(diǎn)00 分 各學(xué)校自由組織活動(dòng)、交流、休息。
7、14點(diǎn) 30分 進(jìn)行 海上足球比賽 勝出方獎(jiǎng)勵(lì) 2件t-shirt
8、15點(diǎn)30分 拔河比賽 勝利方獎(jiǎng)勵(lì) (礦泉水一箱)
9、16點(diǎn) 進(jìn)行 沙灘接力賽 獎(jiǎng)勵(lì)（佳得樂一箱）
10、16點(diǎn)30分 各自組織游戲.活動(dòng).例如(殺人游戲、三國殺)放風(fēng)箏、堆城堡等等。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇七
大賽名稱
武漢高校羽聯(lián)新生交流賽
大賽主題：
友誼第一，比賽第二；揮灑激情，超越自我。
活動(dòng)目的：
提高各個(gè)羽毛球協(xié)會(huì)新成員的積極性,激發(fā)大家競(jìng)技的熱情，傳遞羽聯(lián)真摯的友誼，將豐富多彩的社團(tuán)文化拓展到各兄弟院校，更重要的是實(shí)現(xiàn)校際社團(tuán)單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大羽毛球運(yùn)動(dòng)的校際交流。
大賽背景：
此次的新生交流賽是由武漢高校羽聯(lián)發(fā)起，各兄弟院校羽協(xié)聯(lián)合舉辦的校際比賽。目的是為了豐富大學(xué)生課余文體生活，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，擴(kuò)大羽毛球運(yùn)動(dòng)在各院校的影響力，加強(qiáng)各個(gè)兄弟院校羽協(xié)間的交流和友誼，共同發(fā)展。這次比賽正逢各大高校組織大型校級(jí)羽毛球比賽時(shí)期，選拔出許多優(yōu)秀的新生力量，為此舉辦了此次新生交流賽。
五、參賽對(duì)象：
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中南民族大學(xué)，湖北中醫(yī)藥大學(xué)，武漢軟件學(xué)院，湖北工業(yè)大學(xué)，湖北第二師范學(xué)院，湖北工業(yè)商貿(mào)學(xué)院，武漢紡織大學(xué)，湖北美術(shù)學(xué)院，武漢科技大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)），武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，湖北大學(xué)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖北科技職業(yè)學(xué)院，武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院，華中師范大學(xué)，武漢交通職業(yè)學(xué)院，武漢長(zhǎng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院,華中科技大學(xué)文華學(xué)院。（學(xué)校排名不分先后）
比賽項(xiàng)目：
男子單打，女子單打。
比賽安排：
1、各個(gè)學(xué)校自己負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員的選拔，一般選拔出羽協(xié)主力球員參賽。將所派出代表隊(duì)向羽聯(lián)注冊(cè)（報(bào)名），每只參賽隊(duì)伍限報(bào)8人（男生、女生各4人），比賽以單項(xiàng)賽的方式進(jìn)行。
2、比賽用球由羽聯(lián)統(tǒng)一購買。
3、裁判員由各個(gè)院校選拔組成裁判團(tuán)（每個(gè)學(xué)校自帶一名裁判）。
比賽場(chǎng)地：
待定
比賽時(shí)間：
20xx年10月30日的`9:30～17:00
備注：
本次比賽是由武漢高校羽聯(lián)提議籌備，由武漢市近二十所知名高校社團(tuán)聯(lián)合舉辦的一次大型比賽，因此也得到了各個(gè)兄弟院校團(tuán)委及社聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人的高度重視，我們希望各高校相關(guān)部門一定要在相關(guān)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下通力協(xié)作，做好本職的工作，爭(zhēng)取出色的舉辦好這次活動(dòng)！
賽程安排
本次大賽初定于20xx年10月29日正式開始,如下為大賽詳細(xì)運(yùn)作日程:
前期準(zhǔn)備。
(一)20xx-10-8～20xx-10-17
1、由湖北美術(shù)學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)制作此次大賽的網(wǎng)上宣傳材料。
2、由羽聯(lián)組建大賽組委員會(huì),理事會(huì)工作，建球員信息群。
3、羽聯(lián)與各兄弟院校聯(lián)系,商談比賽事宜,確定比賽賽程,宣傳,并形成文本——活動(dòng)策劃書。
4、大賽組委員會(huì)檢查前期準(zhǔn)備情況,確保萬無一失。
5、由大賽委員會(huì)派出外聯(lián)工作小組負(fù)責(zé)大賽的經(jīng)費(fèi)籌措工作。
7、由組織部協(xié)調(diào)場(chǎng)地，賽事表。
8、羽聯(lián)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品證書,制作當(dāng)日賽事流程單。
9、每位參賽者必須帶學(xué)生證或者借閱證（證明是大一新生）。
(二)20xx-10-17～20xx-10-20
1 、宣傳資料及用品到位.(組委員確保宣傳組將所有用于公開場(chǎng)所發(fā)放的宣傳海報(bào),橫幅,以及用于大賽宣傳的文檔資料都準(zhǔn)備妥當(dāng)并交給協(xié)會(huì)理事會(huì),由理事會(huì)負(fù)責(zé)組織各個(gè)部門協(xié)作分發(fā)宣傳資料)。
2、20xx-10-20日前檢查宣傳工作的前期準(zhǔn)備。
宣傳階段
宣傳目的:擴(kuò)大賽事影響,細(xì)述賽事程序,使賽事公開透明化,鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)都參與進(jìn)來,擴(kuò)大規(guī)模，提升羽聯(lián)及兄弟院校的知名度。
準(zhǔn)備階段
各個(gè)學(xué)校自己組織選拔參賽人員。
比賽階段
1、采用單項(xiàng)賽的形式進(jìn)行比賽：每校限報(bào)8人。第一輪：分成四個(gè)小組，每組進(jìn)行淘汰賽，每組決出第一名;第二輪：采用淘汰賽的形式，決出第一至第三名。
2、第一輪小組賽采用三局兩勝制，每局15分，每球得分制；第二輪采用三局兩勝制，每局21分，每球得分制。
后續(xù)宣傳
1、評(píng)出本次大賽合作的優(yōu)秀單位及個(gè)人獎(jiǎng)。
2、各單位根據(jù)自身情況進(jìn)行組織后續(xù)宣傳工作。
3、在羽聯(lián)網(wǎng)站上公布大賽結(jié)果，制作有關(guān)決賽結(jié)果的海報(bào)，展板，將部分決賽的精彩部分制作成dv，放在網(wǎng)站上進(jìn)行長(zhǎng)期后續(xù)宣傳。
各單位合作說明
大賽組委會(huì)為本次比賽的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),并擁有最終解釋權(quán),組委會(huì)各成員權(quán)力相同.組委會(huì)的責(zé)任:決定大賽的一切重要事宜,協(xié)商解決比賽中出現(xiàn)的各種問題,保證大賽的順利進(jìn)行,各參與合作的單位須執(zhí)行組委會(huì)的決定.
主辦單位:武漢高校羽聯(lián)
承辦單位:中南民族大學(xué)
指導(dǎo)單位：所參與各校的體育部
比賽細(xì)則
比賽方法
1、比賽出場(chǎng)順序男單、女單同時(shí)進(jìn)行（比賽劃分男、女賽場(chǎng)各五片）
2、賽制：三局兩勝制。
比賽規(guī)則
1、賽制：三局兩勝制。
2、具體比賽規(guī)則：按中國羽毛球協(xié)會(huì)審定的《新羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》。
3、裁判員由各校選出一名擔(dān)任，裁判不得參賽。
比賽獎(jiǎng)勵(lì)
前三名給予證書、獎(jiǎng)品。
五、參賽須知
1、參賽隊(duì)須將隊(duì)員的個(gè)人資料如姓名，性別，有效證件號(hào)，聯(lián)系方式等上報(bào)組委會(huì)，以便組委會(huì)更好地組織本次比賽
2、參賽者: 參加比賽的隊(duì)員必須是其所在學(xué)校的學(xué)生,不得以校外人員代為參賽,
3、各參賽隊(duì)交通費(fèi),伙食費(fèi),住宿費(fèi)自理.
4、本次比賽最終解釋權(quán)屬大賽組織委員會(huì)
備注：
1、參賽學(xué)校先在各自的學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行選拔賽, 各個(gè)學(xué)校自己負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員的選拔。此項(xiàng)不作為比賽的一部分。
2、各個(gè)學(xué)校羽毛球協(xié)會(huì)的代表隊(duì)進(jìn)行比賽。
當(dāng)日流程
，武漢高校羽毛球新生聯(lián)誼交流賽活動(dòng)策劃書
大致安排
到場(chǎng)簽到——開幕式——留影——一輪二輪賽——賽后就餐、休息——決賽——閉幕式及頒獎(jiǎng)儀式
具體流程：
1、前一天晚上9：00前布置比賽場(chǎng)地，落實(shí)比賽用品到位；
2、8:40——9：00簽到，各參賽隊(duì)在早上8：40前來到比賽場(chǎng),由羽聯(lián)組織部負(fù)責(zé)迎接，把隊(duì)員領(lǐng)到比賽場(chǎng)地，安排休息區(qū)，并向領(lǐng)隊(duì)發(fā)放開當(dāng)日賽事流程單并作說明。負(fù)責(zé)簽到的工作人員憑證件核實(shí)參賽選手身份，在此期間運(yùn)動(dòng)員可以練球，熟悉場(chǎng)地。
3、9：00-9：10組織各參賽學(xué)校抽簽。
4、9：20開幕式
主持人主持開幕式
各參賽隊(duì)依次入場(chǎng)
5、集體留影
6、9：30正式開始比賽。
按照既定安排進(jìn)行比賽
7、就餐及休息
12:00-13：00安排參賽單位就餐
就餐完畢后到體育館進(jìn)行短暫休息
8、決賽階段比賽
進(jìn)行決賽階段的比賽
9、頒獎(jiǎng)及閉幕式
① 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
② 致閉幕詞
③ 由主持人主持頒發(fā)獎(jiǎng)狀
備注：
1、開幕式
各隊(duì)按照既定方式入場(chǎng)——開幕詞——退場(chǎng)、比賽
2、比賽：按照抽簽結(jié)果進(jìn)入各區(qū)比賽，由主席臺(tái)安排具體事宜。
3、用餐：（12：00——13：00）由羽聯(lián)統(tǒng)一安排，或者在自行在附近餐館就餐。（餐費(fèi)自理）
4、本次比賽經(jīng)費(fèi)有限，用球?yàn)椤翱諏?duì)空500”，按照每場(chǎng)比賽兩個(gè)球預(yù)算，另外有2筒備用球，請(qǐng)轉(zhuǎn)告隊(duì)員不要頻繁換球，請(qǐng)予理解！
5、其他有疑問的事宜，請(qǐng)各校盡早提出。
活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)預(yù)算單：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)名稱
數(shù)量
單價(jià)（元）
總計(jì)（元）
備注
比賽用球
30（筒）
35
1050
場(chǎng)地費(fèi)
1200
獎(jiǎng)勵(lì)
證書及獎(jiǎng)品
400
其他費(fèi)用
300
如宣傳費(fèi)用與工作開銷（如裁判餐飲）。
總計(jì)
2950
報(bào)名費(fèi)：20元/人。比賽簽到時(shí)交。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇八
一、大賽名稱：
武漢高校羽聯(lián)新生交流賽
二、大賽主題：
友誼第一，比賽第二；揮灑激情，超越自我。
三、活動(dòng)目的：
提高各個(gè)羽毛球協(xié)會(huì)新成員的積極性,激發(fā)大家競(jìng)技的熱情，傳遞羽聯(lián)真摯的友誼，將豐富多彩的社團(tuán)文化拓展到各兄弟院校，更重要的是實(shí)現(xiàn)校際社團(tuán)單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大羽毛球運(yùn)動(dòng)的校際交流。
四、大賽背景：
此次的新生交流賽是由武漢高校羽聯(lián)發(fā)起，各兄弟院校羽協(xié)聯(lián)合舉辦的校際比賽。目的是為了豐富大學(xué)生課余文體生活，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，擴(kuò)大羽毛球運(yùn)動(dòng)在各院校的影響力，加強(qiáng)各個(gè)兄弟院校羽協(xié)間的交流和友誼，共同發(fā)展。這次比賽正逢各大高校組織大型校級(jí)羽毛球比賽時(shí)期，選拔出許多優(yōu)秀的新生力量，為此舉辦了此次新生交流賽。
五、參賽對(duì)象：
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中南民族大學(xué)，湖北中醫(yī)藥大學(xué)，武漢軟件學(xué)院，湖北工業(yè)大學(xué)，湖北第二師范學(xué)院，湖北工業(yè)商貿(mào)學(xué)院，武漢紡織大學(xué)，湖北美術(shù)學(xué)院，武漢科技大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，武漢工程大學(xué)（流芳校區(qū)），武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院，湖北大學(xué)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖北科技職業(yè)學(xué)院，武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院，華中師范大學(xué)，武漢交通職業(yè)學(xué)院，武漢長(zhǎng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院,華中科技大學(xué)文華學(xué)院。（學(xué)校排名不分先后）
六、比賽項(xiàng)目：
男子單打，女子單打。
七、比賽安排：
1、各個(gè)學(xué)校自己負(fù)責(zé)比賽隊(duì)員的選拔，一般選拔出羽協(xié)主力球員參賽。將所派出代表隊(duì)向羽聯(lián)注冊(cè)（報(bào)名），每只參賽隊(duì)伍限報(bào)8人（男生、女生各4人），比賽以單項(xiàng)賽的方式進(jìn)行。
2、比賽用球由羽聯(lián)統(tǒng)一購買。
3、裁判員由各個(gè)院校選拔組成裁判團(tuán)（每個(gè)學(xué)校自帶一名裁判）。
八、比賽場(chǎng)地：
待定
九、比賽時(shí)間：
20xx年10月30日的9:30～17:00
十、備注：
本次比賽是由武漢高校羽聯(lián)提議籌備，由武漢市近二十所知名高校社團(tuán)聯(lián)合舉辦的一次大型比賽，因此也得到了各個(gè)兄弟院校團(tuán)委及社聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人的高度重視，我們希望各高校相關(guān)部門一定要在相關(guān)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下通力協(xié)作，做好本職的工作，爭(zhēng)取出色的舉辦好這次活動(dòng)！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇九
一、活動(dòng)前言：
本學(xué)期的活動(dòng)馬上要進(jìn)入尾聲，這個(gè)“新團(tuán)隊(duì)”在一年的風(fēng)雨洗禮下也成了“老團(tuán)隊(duì)”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標(biāo)奮斗了一年。xx年的活動(dòng)馬上就要結(jié)束，考試又要臨近，一個(gè)緊張的氛圍正在向另一個(gè)緊張的氛圍轉(zhuǎn)變，為此協(xié)會(huì)特組織一次部?jī)?nèi)聯(lián)誼。
二、活動(dòng)目的：
通過此次聯(lián)誼加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)人員的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)協(xié)會(huì)整體凝聚力，，同時(shí)總結(jié)這學(xué)期的主要工作,為下學(xué)期工作的順利開展打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
“東鄉(xiāng)行”協(xié)會(huì)全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月17日下午14:00—17:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
信息學(xué)院北樓a423。
六、活動(dòng)流程及前期準(zhǔn)備策劃
1.播放歡快的音樂或是mv;
2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)正式開始;(2-3min)
(ps：主持人一男、一女，要求娛樂性強(qiáng)、能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)
3.由會(huì)長(zhǎng)團(tuán)及各部門部長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)(18-20min)
(ps:會(huì)長(zhǎng)團(tuán)講話在3分鐘以內(nèi)，部長(zhǎng)講話在2分鐘以內(nèi))
4.才藝展示(15min)
(每個(gè)部門推薦當(dāng)天可以表演的節(jié)目，經(jīng)過篩選后確定節(jié)目列表)
5.游戲環(huán)節(jié)
<1>拍七令
游戲規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則應(yīng)接受相應(yīng)懲罰。
<2>天氣預(yù)報(bào)
游戲規(guī)則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個(gè)人開始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。如還有做錯(cuò)則接受相應(yīng)懲罰。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十
一、準(zhǔn)備計(jì)劃：
3月20日到匯演現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地設(shè)計(jì)舞臺(tái)，劃分場(chǎng)地，與技術(shù)人員協(xié)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天的設(shè)備安排，調(diào)試舞臺(tái)活動(dòng)設(shè)備，簡(jiǎn)單彩排舞臺(tái)節(jié)目，熟悉適應(yīng)場(chǎng)地，做模擬應(yīng)急處理。
二、活動(dòng)流程：
1、接待各高校(9:00-12:00)
由我院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、女工部或我院其他院級(jí)組織外聯(lián)工作人員在我院校本部西門接待各高校演員和嘉賓，并指引嘉賓至?xí)蛷d(休息室)，演員應(yīng)到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)后臺(tái)準(zhǔn)備;期間各到訪院?？勺鱿嗷ソ涣鞯却渌盒！?/p>
2、午餐時(shí)間(12:00-13:00)
到訪嘉賓可在我院禮儀或向?qū)藛T的引導(dǎo)下于我院餐廳就餐;演員的工作餐將由我院制定工作人員送至后場(chǎng)。
3、嘉賓及觀眾到場(chǎng)(13:10-14:50)
就餐完畢的嘉賓可跟隨我院禮儀及向?qū)Чぷ魅藛T到學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)入會(huì)場(chǎng);我院觀眾可在嘉賓進(jìn)入完畢后有秩序進(jìn)入。
4、舞臺(tái)活動(dòng)(14:00-17:00)
開幕：主持人講話，領(lǐng)導(dǎo)講話，活動(dòng)主辦者講話，(主持人宣布舞臺(tái)節(jié)目開始);
節(jié)目：各校節(jié)目根據(jù)我院提前與各高校協(xié)商的節(jié)目出場(chǎng)編排結(jié)果出場(chǎng)表演;
閉幕：主持人宣布閉幕，《歡樂今宵》背景音樂響起，重要嘉賓上臺(tái)和演員合影留念。
5、簽名活動(dòng)(17:30-18:30)
全體參加者在活動(dòng)主題橫幅上簽名留戀;
6、合影留念(18:40—18:50);
全體高校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人合影留戀;
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十一
怎樣寫會(huì)議發(fā)言稿
一、會(huì)議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會(huì)議實(shí)踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會(huì)議的進(jìn)行順序可分：
（一）會(huì)前文件。會(huì)前文件是指會(huì)議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會(huì)準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會(huì)議邀請(qǐng)書――會(huì)議組織者向潛在的與會(huì)者發(fā)出的邀請(qǐng)，內(nèi)容涉及（甲）會(huì)議的名稱、日期、地點(diǎn)、主題，（乙）與會(huì)者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會(huì)議的報(bào)名、費(fèi)用等有關(guān)事項(xiàng)。有的國際會(huì)議在發(fā)出正式邀請(qǐng)前，還預(yù)發(fā)一個(gè)會(huì)議通知書（請(qǐng)參見第五章“會(huì)議通知”一節(jié)）。這往往是與會(huì)者最早獲得的關(guān)于會(huì)議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會(huì)，并按照要求進(jìn)行與會(huì)準(zhǔn)備。
2．與會(huì)須知――往往由會(huì)議組織者會(huì)同會(huì)議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會(huì)者介紹與會(huì)期間必須知悉的情況及知識(shí)，包括：
會(huì)議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會(huì)場(chǎng)服務(wù)設(shè)施與項(xiàng)目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會(huì)議所在旅館的平面圖、會(huì)議廳室及會(huì)議秘書處辦公室的位置、房間號(hào)、電話號(hào)；
外國使館及國際組織機(jī)構(gòu)的電話號(hào)；
組委會(huì)的情況。
3．議程草案――即會(huì)議的臨時(shí)議程，包含議程項(xiàng)目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個(gè)議題的說明，一般采取簡(jiǎn)介的方式，客觀介紹各個(gè)議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會(huì)者能快速了解議程的全貌。有時(shí)也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會(huì)議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢(shì)、各方態(tài)度、爭(zhēng)論焦點(diǎn)及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個(gè)人或小組名義撰寫的材料，多代表一個(gè)方面的看法。背景材料是會(huì)前文件中較有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會(huì)者仔細(xì)閱讀和研究的重點(diǎn)。
6．會(huì)議日程――關(guān)于大會(huì)及各委員會(huì)討論各個(gè)議題及有關(guān)活動(dòng)的日期、時(shí)間和地點(diǎn)的一覽表。與會(huì)者經(jīng)常需要查閱以掌握會(huì)議的進(jìn)程和準(zhǔn)備與會(huì)。但預(yù)定的計(jì)劃經(jīng)常有變。為使與會(huì)者能及時(shí)準(zhǔn)確掌握會(huì)議的進(jìn)展及可能的變更，有的國際會(huì)議還發(fā)布“每日活動(dòng)日程”作為補(bǔ)充。
7．初步與會(huì)者名單――根據(jù)會(huì)前報(bào)名情況，由秘書處編制的名冊(cè)，于會(huì)議開始時(shí)分發(fā)與會(huì)者。名冊(cè)按國家分列，每個(gè)代表團(tuán)團(tuán)員的名次按各團(tuán)提供的名單刊印。正式的與會(huì)者名單在稍后時(shí)間按正式注冊(cè)時(shí)登記的情況編制。與會(huì)者名單開列了各代表團(tuán)成員的姓名、職務(wù)和在代表團(tuán)中的身份，是了解各國代表團(tuán)的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機(jī)構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F(tuán)等與會(huì)者及秘書處官員的姓名、與會(huì)身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機(jī)構(gòu)證明與會(huì)代表身份的文件。國家級(jí)代表的證件可由外交部部長(zhǎng)簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機(jī)構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會(huì)議）的代表”，或“……（機(jī)構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會(huì)議）的團(tuán)長(zhǎng)，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時(shí)，國際會(huì)議的組織者也向與會(huì)者寄送空白的證書格式，由與會(huì)者填寫后寄回。例如：……協(xié)會(huì)出席……會(huì)議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會(huì)會(huì)員。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十二
怎樣寫會(huì)議發(fā)言稿
一、會(huì)議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國際會(huì)議實(shí)踐中形成的書面文書都可歸屬其中。按會(huì)議的進(jìn)行順序可分：（一）會(huì)前文件。會(huì)前文件是指會(huì)議開始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會(huì)準(zhǔn)備過程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會(huì)議邀請(qǐng)書――會(huì)議組織者向潛在的與會(huì)者發(fā)出的邀請(qǐng)，內(nèi)容涉及（甲）會(huì)議的名稱、日期、地點(diǎn)、主題，（乙）與會(huì)者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會(huì)議的報(bào)名、費(fèi)用等有關(guān)事項(xiàng)。有的國際會(huì)議在發(fā)出正式邀請(qǐng)前，還預(yù)發(fā)一個(gè)會(huì)議通知書（請(qǐng)參見第五章“會(huì)議通知”一節(jié)）。這往往是與會(huì)者最早獲得的關(guān)于會(huì)議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會(huì)，并按照要求進(jìn)行與會(huì)準(zhǔn)備。
2．與會(huì)須知――往往由會(huì)議組織者會(huì)同會(huì)議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會(huì)者介紹與會(huì)期間必須知悉的情況及知識(shí)，包括：
會(huì)議所在國的基本情況（國土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會(huì)場(chǎng)服務(wù)設(shè)施與項(xiàng)目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購物去處；
會(huì)議所在旅館的平面圖、會(huì)議廳室及會(huì)議秘書處辦公室的位置、房間號(hào)、電話號(hào)；
外國使館及國際組織機(jī)構(gòu)的電話號(hào)；
組委會(huì)的情況。
3．議程草案――即會(huì)議的臨時(shí)議程，包含議程項(xiàng)目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書處準(zhǔn)備的關(guān)于各個(gè)議題的說明，一般采取簡(jiǎn)介的方式，客觀介紹各個(gè)議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會(huì)者能快速了解議程的全貌。有時(shí)也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會(huì)議突出問題的參考材料，一般由常設(shè)秘書處的有關(guān)部門或特聘的專家撰寫。此類材料多具專題性質(zhì)，內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的起源、發(fā)展經(jīng)過、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢(shì)、各方態(tài)度、爭(zhēng)論焦點(diǎn)及政策建議等。由秘書處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個(gè)人或小組名義撰寫的材料，多代表一個(gè)方面的看法。背景材料是會(huì)前文件中較有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會(huì)者仔細(xì)閱讀和研究的重點(diǎn)。
6．會(huì)議日程――關(guān)于大會(huì)及各委員會(huì)討論各個(gè)議題及有關(guān)活動(dòng)的日期、時(shí)間和地點(diǎn)的一覽表。與會(huì)者經(jīng)常需要查閱以掌握會(huì)議的進(jìn)程和準(zhǔn)備與會(huì)。但預(yù)定的計(jì)劃經(jīng)常有變。為使與會(huì)者能及時(shí)準(zhǔn)確掌握會(huì)議的進(jìn)展及可能的變更，有的國際會(huì)議還發(fā)布“每日活動(dòng)日程”作為補(bǔ)充。
7．初步與會(huì)者名單――根據(jù)會(huì)前報(bào)名情況，由秘書處編制的名冊(cè)，于會(huì)議開始時(shí)分發(fā)與會(huì)者。名冊(cè)按國家分列，每個(gè)代表團(tuán)團(tuán)員的名次按各團(tuán)提供的名單刊印。正式的與會(huì)者名單在稍后時(shí)間按正式注冊(cè)時(shí)登記的情況編制。與會(huì)者名單開列了各代表團(tuán)成員的姓名、職務(wù)和在代表團(tuán)中的身份，是了解各國代表團(tuán)的陣容和開展交往必不可少的參考材料。它也可包括國際機(jī)構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F(tuán)等與會(huì)者及秘書處官員的姓名、與會(huì)身份。
8．代表全權(quán)證書――派出國家或機(jī)構(gòu)證明與會(huì)代表身份的文件。國家級(jí)代表的證件可由外交部部長(zhǎng)簽署或由國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機(jī)構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國際會(huì)議）的代表”，或“……（機(jī)構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國家）出席……（國際會(huì)議）的團(tuán)長(zhǎng)，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時(shí)，國際會(huì)議的組織者也向與會(huì)者寄送空白的證書格式，由與會(huì)者填寫后寄回。例如：……協(xié)會(huì)出席……會(huì)議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會(huì)會(huì)員。
代表／觀察員
名單如下：
1．xxx（團(tuán)長(zhǎng)）
2．xxx
3．xxx
4．xxx
5．xxx
（協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)官員）
xx（簽名）
日期
9．證件、請(qǐng)?zhí)⒈砀瘿D―嚴(yán)格地講，這些不屬于會(huì)議文件，但可歸入“文書”之類。各種證件，特別是身份證，是證明與會(huì)人員身份的文書。身份證分門別類，來賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國際會(huì)議要求與會(huì)人員隨身佩帶。因它們也是出席會(huì)議和參加社交活動(dòng)的準(zhǔn)入證。請(qǐng)?zhí)ㄑ?qǐng)出席儀式、宴會(huì)、演出等）種類繁多，有會(huì)議印發(fā)者，也有各代表團(tuán)印發(fā)者。其中以開幕式請(qǐng)?zhí)顬橹匾c講究（請(qǐng)參見附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報(bào)到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報(bào)名單，請(qǐng)參見附錄一、9）
（二）會(huì)際文件（會(huì)議期間產(chǎn)生的文件）。與會(huì)者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會(huì)議的進(jìn)展和掌握存在的問題。會(huì)際文件包括：
1．主席的開幕詞和閉幕詞、來賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對(duì)于會(huì)議的期待、重視和評(píng)價(jià)，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書長(zhǎng)等執(zhí)行機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報(bào)告。工作報(bào)告回顧一個(gè)時(shí)期來的發(fā)展形勢(shì)和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計(jì)劃和要求代表決定的問題。工作報(bào)告是對(duì)上屆會(huì)議各項(xiàng)決定執(zhí)行情況的交代，也是對(duì)本屆會(huì)議討論的引導(dǎo)。對(duì)工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)議是與會(huì)代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會(huì)議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國際會(huì)議與會(huì)者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國的聲音，最受注意。會(huì)上仔細(xì)聆聽他們的發(fā)言，會(huì)下將發(fā)言稿細(xì)加研究，就可從中了解與會(huì)者關(guān)心的焦點(diǎn)、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時(shí)應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國家代表的發(fā)言，以及有見解和有新意的發(fā)言，尤要細(xì)加琢磨。國際機(jī)構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國際會(huì)議形成決議，表達(dá)在一些事項(xiàng)上與會(huì)者的共同認(rèn)識(shí)與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補(bǔ)充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書面提出，以使與會(huì)者能從內(nèi)容到文字細(xì)加研究。國際會(huì)議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過反復(fù)的討論和磋商才能達(dá)成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個(gè)代表團(tuán)必于重視的。
5．報(bào)告書、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會(huì)議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻(xiàn)意義。
“報(bào)告書”是對(duì)會(huì)議進(jìn)程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會(huì)者對(duì)重大問題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達(dá)某些不能達(dá)成一致但為多數(shù)與會(huì)者所贊同的意見。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會(huì)者同意外，報(bào)告書及宣言都要經(jīng)過會(huì)議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見一致后才能履行通過手續(xù)。
（三）會(huì)后文件。會(huì)后文件包括會(huì)議記錄、對(duì)會(huì)議有貢獻(xiàn)人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動(dòng)的`往返信件等。
關(guān)于會(huì)議決議、報(bào)告書及記錄，下一章將進(jìn)一步討論。
以上均是公開的會(huì)議文件，大部均可在赴會(huì)前或在會(huì)上獲得。與會(huì)者應(yīng)仔細(xì)研究這些文件，使自己隨時(shí)處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會(huì)議的成功作出貢獻(xiàn)。
二、如何閱讀會(huì)議文件
國際會(huì)議文件素以多如牛毛著稱，確實(shí)存在質(zhì)與量的關(guān)系問題。文件太少或過簡(jiǎn)，不能滿足會(huì)議需要，太多和過繁也令人望而卻步。許多長(zhǎng)篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動(dòng)地送進(jìn)了廢紙簍。國際會(huì)議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國際機(jī)構(gòu)養(yǎng)了一批以寫文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國際會(huì)議又不能舍棄不用。因此，與會(huì)者從現(xiàn)實(shí)出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡(jiǎn)要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說把全文從頭到尾過一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過程中注意捕捉需要的信息。譬如說，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點(diǎn)是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場(chǎng)、外匯、進(jìn)出口等。遇到此類詞匯時(shí)放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細(xì)讀。因此，這里講的瀏覽并非指對(duì)全文平均使用力量，而是提倡點(diǎn)面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點(diǎn)。
（二）讀摘要。有些國際會(huì)議考慮到與會(huì)者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長(zhǎng)的報(bào)告，往往搞一個(gè)摘要，介紹其中精華。與會(huì)者只需閱讀摘要，便可見概貌。如有時(shí)間和精力再回過頭來通讀全文。有時(shí)會(huì)議組織者沒有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團(tuán)自己有條件，也可選擇重點(diǎn)文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評(píng)論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點(diǎn)和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡(jiǎn)可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫作者對(duì)于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒有時(shí)間讀全文者不妨一試。
（四）讀重點(diǎn)章節(jié)。一篇文章面對(duì)許多讀者，而讀者的興趣也各不相同。前言和結(jié)論很可能不能滿足對(duì)某一專題較感興趣的讀者。此類讀者應(yīng)選讀文中有關(guān)章節(jié)。文首的目錄是重要線索，按圖索驥可以找到所需部分。有的文件還在文末附有索引，將有關(guān)內(nèi)容按條目歸并，讀者可以方便地按頁數(shù)找到各個(gè)出處。重點(diǎn)章節(jié)集中論述某個(gè)問題，可使讀者深入了解作者的認(rèn)識(shí)。索引則為便于讀者尋找分散于全文的同一個(gè)有關(guān)的內(nèi)容，有助于讀者了解作者在不同的
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十三
兒子今年八歲，上小學(xué)一年級(jí)，從這個(gè)學(xué)期開始，他堅(jiān)持每天寫日記并已成一個(gè)習(xí)慣。很慶幸，這正是我當(dāng)初讓他寫日記的出發(fā)點(diǎn)：培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在是一年級(jí)，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子并不需要寫什么主題很明確、內(nèi)容很豐富，條理很清楚的文章，畢竟也寫不出。我覺得只要引導(dǎo)他，讓他對(duì)寫作有個(gè)概念，能夠激發(fā)他對(duì)寫作的興趣，然后寫出自己想說的話并且把語句寫通順就可以了。下面我將與寫日記的一些小故事跟大家共享，并和家長(zhǎng)朋友們一起來探討如何輔導(dǎo)孩子寫日記。
一、導(dǎo)入日記
寫日記可以使孩子勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，當(dāng)然也更能提高他的寫作能力。但是硬生生的向孩子灌輸這些道理他是聽不進(jìn)去的，只能是尋找機(jī)會(huì)引導(dǎo)他。平時(shí)我自己有空也喜歡涂涂寫寫，喜歡隨手把孩子的成長(zhǎng)歷程記錄下來，沒想到這些還對(duì)培養(yǎng)他的寫作興趣起到了作用。我記得兒子還在上幼兒園大班的時(shí)候，有一天我?guī)退麥?zhǔn)備好洗腳水讓洗腳，他說讓我先洗，我說讓他先洗，兩個(gè)人讓來讓去，最終我建議一塊洗，他馬上就同意了。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W校里經(jīng)常學(xué)些兒歌，我就問他能不能編兒歌，而且要以這次洗腳的事情為內(nèi)容，他說行啊，然后就隨口念出來：“媽媽媽媽快快來，快快來洗腳，你先讓我洗，我先讓你洗，謙謙讓讓你看兩個(gè)小凳擺一起?！碑?dāng)時(shí)我就覺得特有意思，于是把這他這首即興兒歌寫了下來，放在自己的qq空間。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，老師要求寫話，我告訴他：“陶陶，你小時(shí)候編的兒歌還記不記到?”他就說還記到一點(diǎn)點(diǎn)，差不多都忘記了。我說媽媽已經(jīng)幫你記下來了，然后把那兒歌背給他聽。他非常興奮，問我怎么記這么牢?我見機(jī)會(huì)到了，就把空間打開來看，并趁機(jī)告訴他，“你看，把有趣的、難忘的事情都寫下來，就不會(huì)忘記了，你自己還可以經(jīng)常翻翻，多好啊!”他一邊點(diǎn)頭一邊說：“嗯，我也要寫，我也想寫?！焙⒆又鲃?dòng)要求寫日記就是寫作之路良好的開端。
二、輔導(dǎo)過程
首先，輔導(dǎo)孩子寫日記時(shí)不能著急，要耐心?？梢詮囊痪湓捜沼涢_始寫，然后寫幾句話，接下去寫一段話，最后就可以寫整篇的日記了。這樣循序漸進(jìn)，由易到難，孩子也容易接受。每天，讓他把看到的新鮮事情、聽到的精彩的話或著腦子中閃過的有意思的念頭記下來。很多家長(zhǎng)可能有同感，讓他說的時(shí)候，他會(huì)說的滔滔不絕，可是讓他寫到紙上，他就會(huì)咬著遲遲不落筆，這是因?yàn)榘芽陬^語言轉(zhuǎn)達(dá)化成書面語言是要有一個(gè)過程的。剛開始的時(shí)候我家兒子也這樣。我兒子常說，老媽，我寫不出來。每當(dāng)這時(shí)候，我就對(duì)他說，嗯，那先不寫，你能不能把你覺得有意思的事情跟老媽說說?于是他就把他看到的事情講出來，其實(shí)這樣也可以鍛煉他的表達(dá)能力。我就把他說的用筆記下來。然后，我再把記錄下來的材料復(fù)述一次，讓他用筆記下來，這樣一篇習(xí)作就算完成了。等完成之后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎喲，原來我也能寫作文啊，這樣他的興趣就提高了。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，只要他對(duì)某件事情感興趣了，他就會(huì)主動(dòng)的去做。
其次，輔導(dǎo)孩子寫日記時(shí)要多給孩子創(chuàng)造特定的情境，給他提供可寫的素材。只有生活充實(shí)了、豐富了，寫作時(shí)才能信手拈來。我經(jīng)常在有空的時(shí)候帶他出去玩，去親近大自然，去和小伙伴們做游戲。像老師布置寫話，內(nèi)容是有關(guān)春天的。春天的外延非常的廣泛，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說他需要很感性的實(shí)物來幫助他認(rèn)識(shí)。于是我就帶他去野外，帶他去看花、草，還有去找小蝌蚪。邊玩邊寫，在玩的過程中尋找素材，他玩得快樂，也就寫的快樂。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時(shí)要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。孩子都很喜歡表揚(yáng)，當(dāng)孩子習(xí)作完成時(shí)不管他寫的如何家長(zhǎng)都要多夸獎(jiǎng)。另外家長(zhǎng)還可以跟老師配合，因?yàn)樵诤⒆拥难壑?，老師是最神圣的，老師的夸?jiǎng)是最大的榮譽(yù)，我兒子的班主任在方面做得很好。她對(duì)于我兒子的日記每一篇都極認(rèn)真地批改，并在上面畫上五角星。記得第一次，當(dāng)孩子看到作業(yè)本上畫著五顆星時(shí)，他異常的興奮，我剛回到家他撲過來就說：“媽媽，我作文五顆星，說明老師也認(rèn)為我寫的不錯(cuò)，對(duì)不對(duì)?”我也趁熱打鐵：“嗯，你很棒，媽媽說過其實(shí)日記很簡(jiǎn)單的，寫出自己看到的想到的就行了，兒子你一定能行的，繼續(xù)加油!下次你還能得五顆星嗎?”他給了我肯定的回答：“當(dāng)然可以!”當(dāng)寫日記成為一種興趣而不是一種壓力時(shí)，孩子就會(huì)主動(dòng)的去寫，不會(huì)說到寫日記就害怕了。
再次，輔導(dǎo)孩子寫日記時(shí)孩子的奇思妙想家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)。我記得有一次下雷陣雨，窗外電閃雷鳴，本來呢我是想告訴他有關(guān)光速和聲速哪個(gè)快，于是問他先有閃電還是先有雷聲。他眨眨眼睛告訴我先有閃電再打雷的。
我先表揚(yáng)下他觀察的很仔細(xì)然后又問他為什么。他想了半天說：
“因?yàn)殚W電是弟弟，雷是哥哥，哥哥要讓弟弟，所以就閃電在前面了!是這樣的，我想應(yīng)該就是這樣的。
對(duì)不對(duì)，媽媽?”
這個(gè)新想法讓小家伙興奮不已，他很為自己自豪，這么難的難題他也能解了。我樂了，孩子的想像力真是豐富啊，應(yīng)該積極加以引導(dǎo)，就告訴他“嗯，很不錯(cuò)的答案，還有別的嗎?再想想!”“還有么，就是一個(gè)是哥哥，一個(gè)是弟弟，哥哥要復(fù)習(xí)功課，所以小弟弟先玩。等哥哥復(fù)習(xí)完了就也出來玩了，他在那里大聲地叫弟弟!”
興許是得到了我的鼓勵(lì)，他更加的起勁，充分的發(fā)揮著他的想像。
所以說孩子的奇思異想是一筆特大的寶藏。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十四
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!
我是**的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。
在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。
我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。
家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。
孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
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高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十五
與其他家長(zhǎng)一樣，我也相信“沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法?！钡珱]有學(xué)過教育學(xué)的我，因?yàn)椤拔峒矣信蹰L(zhǎng)成”，而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。
對(duì)于家庭教育，總的來說，每個(gè)家庭不一樣，每個(gè)孩子不一樣，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法，換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點(diǎn)，為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點(diǎn)心得，僅供參考。
課前預(yù)習(xí)。從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來的3科猛增到7科，初二開始是8科了。但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來講，我會(huì)要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的.課程(主科)。通過預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會(huì)，心中有數(shù)，會(huì)促使孩子在注意力集中在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，從而使孩子聽課的指向性更明確。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí)，能夠有的放矢。針對(duì)女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯(cuò)的，或是不會(huì)做的，都必須一一為她解答。
階段性復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí);加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解;及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足并及時(shí)補(bǔ)上，不欠“學(xué)習(xí)債”;使知識(shí)系統(tǒng)化，做到前后融匯貫通，
一般來講，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會(huì)讓孩子把這一單元的知識(shí)系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的，再給她補(bǔ)習(xí)一下。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十六
一、活動(dòng)名稱：
友情的呼喚，溝通的開始—大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)集體生活，增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。
三、聯(lián)誼對(duì)象:
外語系幼兒英語專業(yè)1班
機(jī)電系機(jī)械制造專業(yè)2班
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月25日18點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1106教室(具體教室另行通知)
六、活動(dòng)流程策劃：
略
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
①班會(huì)討論
②跟聯(lián)誼班級(jí)班委討論
③寫活動(dòng)策劃書
④準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報(bào)紙......)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1200元之內(nèi)
機(jī)電系機(jī)械制造2班：700元
外語系幼兒英語1班：500元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
①同學(xué)之間要和諧，不要傷和氣
②注意自己的言談舉止
③注意教室衛(wèi)生
高校聯(lián)誼發(fā)言稿怎樣寫篇十七
一、宗旨：
為加強(qiáng)我省學(xué)生工作，促進(jìn)各高校之間的聯(lián)系與交流，使學(xué)生工作走向社會(huì)化，在元旦到來之際，特別舉辦全省高校大型文藝聯(lián)誼會(huì)，以展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮各高校的課余文化生活，促進(jìn)高校的精神文明建設(shè)。
二、主辦單位：甘肅省學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)。
三、策劃及承辦單位：蘭州商學(xué)院工管學(xué)院“現(xiàn)在”策劃協(xié)會(huì)。
四、協(xié)辦單位：蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)，西北師大學(xué)生會(huì)，蘭州商學(xué)院學(xué)生會(huì)，甘肅工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)，西北民族學(xué)院學(xué)生會(huì)，蘭州鐵道學(xué)院學(xué)生會(huì)，蘭州醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)。
五、友情演出：甘肅幼兒師范學(xué)校，甘肅藝術(shù)學(xué)校。
六、時(shí)間及地點(diǎn)：xx年12月23日晚7：30－9：30于東方紅廣場(chǎng)。
七、具體內(nèi)容：
1、 主持人：本次聯(lián)誼會(huì)擬定從各大高校選出2－4名主持人，要求：富有激情，語言充滿表現(xiàn)力，能調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
2、 演出節(jié)目：參加節(jié)目包括歌曲、舞蹈、小品等多種形式，但必須充滿活力，富有激情，能充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
3、 參加形式：由各高校選送2－4個(gè)節(jié)目，交由本會(huì)承辦單位具體安排。
八、贊助單位：國芳百盛。
九、贊助方式及待遇：
1、由國芳百盛提供場(chǎng)地及場(chǎng)上的各種燈光和音響設(shè)備。
2、由 提供演出所需經(jīng)費(fèi)。
3、本次聯(lián)誼會(huì)將以以上兩個(gè)企業(yè)名稱命名，企業(yè)可在會(huì)場(chǎng)附近作條幅廣告。
4、開場(chǎng)之處可由企業(yè)負(fù)責(zé)人作簡(jiǎn)短演講，演出過程可穿插企業(yè)自己的節(jié)目。
5、可聯(lián)系參與媒體向企業(yè)作宣傳。
十、參與媒體：甘肅電視臺(tái)，蘭州電視臺(tái)，蘭州晨報(bào)，蘭州晚報(bào)，甘肅青年報(bào)，西部商報(bào)，甘肅交通廣播電視臺(tái)，都市調(diào)頻臺(tái)。
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