最新藝術(shù)教研組工作總結(jié)(7篇)

總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

2016年上半年度在學(xué)院、人文系的領(lǐng)導(dǎo)下，中文秘書教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、

教學(xué)

一、本學(xué)期開(kāi)展了如下工作：

1、教研室負(fù)責(zé)人變更。根據(jù)學(xué)院和人文系統(tǒng)一安排，中文秘書教研室因?yàn)闂畲T林老師個(gè)人原因辭去秘書專業(yè)負(fù)責(zé)人，由趙洪老師擔(dān)任；吳劍老師因?yàn)槊摦a(chǎn)博士進(jìn)修，由周友昌老師擔(dān)任漢語(yǔ)言專業(yè)負(fù)責(zé)人。

2、做好學(xué)科競(jìng)賽。 成立了以楊碩林、趙洪、孫瑩等老師為主的“全國(guó)商務(wù)秘書技能大賽”輔導(dǎo)小組。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，派出兩個(gè)小組分別取得了團(tuán)隊(duì)一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。趙洪、楊碩林、孫瑩、周友昌等老師組成了“浙江省大學(xué)生經(jīng)典誦讀競(jìng)賽”輔導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)精心培訓(xùn)后的選送5人參加浙江省初賽，有2人進(jìn)入浙江省賽。

3、順利完成嘉興學(xué)院對(duì)新進(jìn)本科專業(yè)學(xué)位授予權(quán)檢查。在中文秘書教研室全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)二十多天的辛勤準(zhǔn)備。秘書專業(yè)順利完成嘉興學(xué)院新進(jìn)本科專業(yè)的檢查，為2017屆秘書學(xué)專業(yè)順利畢業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

4、實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。上半年共組織教研活動(dòng)8次，完成各課程教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)方法和手段的討論和研究、開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核等常規(guī)教學(xué)工作。

5、根據(jù)南湖學(xué)院統(tǒng)一安排，完成了求職應(yīng)聘書的審核工作。共有6人參加了中文秘書專業(yè)教師試講，初步確定2人分別進(jìn)入漢語(yǔ)言和秘書專業(yè)從事教學(xué)科研工作。

二、存在的問(wèn)題

盡管教研室這個(gè)學(xué)期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之處。主要為：個(gè)別老師強(qiáng)調(diào)工作過(guò)多，分配任務(wù)時(shí)喜歡拈輕怕重，導(dǎo)致產(chǎn)生了不良影響。教研室需要進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，每位老師需要認(rèn)真鉆研本專業(yè)教學(xué)，提高教學(xué)水平。需要進(jìn)一步引進(jìn)師資，為新學(xué)期的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。還需要更多通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等手段，進(jìn)一步提高專業(yè)水平，辦好漢語(yǔ)言和秘書專業(yè)教育。

三、

1、通過(guò)中文秘書教研室全體教師的一致努力，共同付出才順利完成了各項(xiàng)工作，這種團(tuán)結(jié)奮斗的精神是值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的。

2、加大科研和競(jìng)賽訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，教研室的訓(xùn)練取得一定成效，還需要更多的老師和學(xué)生參與到訓(xùn)練中來(lái)，為來(lái)年的各種競(jìng)賽打下基礎(chǔ)。形成教師團(tuán)隊(duì)，加大科研力度，要事先考慮各種客觀因素。

3教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鉆研問(wèn)題。養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為把中文秘書教研室打造一流團(tuán)隊(duì)而努力。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

藝校年度工作總結(jié)

藝校年度工作總結(jié)

2012年舞者藝校換了新校舍，地址是石家莊市信息工程職業(yè)學(xué)院，（?？伎键c(diǎn)），在全體教師的努力下2012---2013學(xué)年我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。

2012年第一件事應(yīng)該提有幾名非河北籍的考生慕名來(lái)到舞者藝校學(xué)習(xí)。他們有廣州來(lái)的高佳穎，內(nèi)蒙考生莊嚴(yán)，還有遼寧的考生王佳童，這些同學(xué)通過(guò)在舞者的學(xué)習(xí)，專業(yè)課都有了很大的提高，高佳穎在首都師范大學(xué)的考試中成功進(jìn)入三試取得了首都師范大學(xué)全國(guó)前十名的好成績(jī)，莊嚴(yán)在內(nèi)蒙古自治區(qū)的全省聯(lián)考中取得了全省第一名的好成績(jī)，王佳童在西安音樂(lè)學(xué)院的考試中成功進(jìn)入三試取得了專業(yè)合格證。

他們的到來(lái)充實(shí)和壯大了舞者藝校的隊(duì)伍。

2012年，舞者藝校的學(xué)生在認(rèn)真面對(duì)省聯(lián)考和在石家莊設(shè)點(diǎn)的外省院校校考的情況下，還全面向九大音樂(lè)學(xué)院以及北京的高校輸送人才，李蕊同學(xué)被我校輸送到中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)聲樂(lè)，師從于趙登營(yíng)教授；張雪同學(xué)被我校送往中國(guó)音樂(lè)學(xué)院；成功的取得了北京聯(lián)合大學(xué)全國(guó)第三名的好成績(jī)；高佳穎同學(xué)被我校輸送到首都師范大學(xué)，…除此以外，還有西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院等，諸多同學(xué)被我校輸送到以上音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。這些同學(xué)在舞者藝校打下了堅(jiān)實(shí)的聲樂(lè)主項(xiàng)和樂(lè)理素質(zhì)的基礎(chǔ)，受到了各大音樂(lè)學(xué)院老師的歡迎和好評(píng)！

明年我省即將取消?？?，到時(shí)候只剩下31所獨(dú)立招生院校還會(huì)有?？?，舞者藝校會(huì)成為同學(xué)們進(jìn)入九大音樂(lè)學(xué)

院，和北京高校的有力跳板！我校以此為契機(jī)嚴(yán)格按照九大音樂(lè)學(xué)院考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)模式不僅僅能夠使學(xué)生成功考取音樂(lè)學(xué)院，更能夠使廣大學(xué)生在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)。

2012年舞者藝校的總結(jié)還需要提到三河市第三中學(xué)的同學(xué)們，去年在舞者藝校學(xué)習(xí)的三河三中的同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，今年在舞者藝校學(xué)習(xí)的三河三中的聲樂(lè)同學(xué)們又百尺竿頭更進(jìn)一步，取得了更大的進(jìn)步！其中曹寶強(qiáng)同學(xué)以總分177分的成績(jī)考取了全省第八名的好成績(jī)；這是三河三中“舞者學(xué)員”繼2008年楊賽同學(xué)取得全省第七名后的又一個(gè)全省前十名成績(jī)，三河三中國(guó)共產(chǎn)黨有五人聯(lián)考成績(jī)進(jìn)入了全省前100名他們是曹寶強(qiáng)·李沛然、王洪宇、屈殿朝、同蕾，有兩人聲樂(lè)單科聲樂(lè)主項(xiàng)超過(guò)140分曹寶強(qiáng)、屈殿朝。這樣的成績(jī)?cè)谌〉母咧惺鞘浊恢傅模?/p>

文化課的教學(xué)是舞者今年的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，每天早晨7:30開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)上文

化課，我們的文化課從暑假一直開(kāi)到2013年1月17日，省聯(lián)考前2天。這種對(duì)文化課的重視采用的是專業(yè)課一樣的嚴(yán)格管理，不但對(duì)同學(xué)們的文化課提高有好處，專業(yè)課也因此大有提高！

2013年舞者藝校建校10周年，在2012年準(zhǔn)備聯(lián)考的最后階段，舞者藝校的某位老師和我說(shuō)感覺(jué)他的腰帶好像是長(zhǎng)了，我告訴他這叫“衣帶漸寬終不悔?！蔽覀冋强恐@種“衣帶漸寬終不悔”的精神，一年年地完成我們的教學(xué)計(jì)劃，我們不善于鼓吹自己，也不善于開(kāi)辟很多種藝考培訓(xùn)的門類，我們只做自己擅長(zhǎng)做的，只是做到同樣的學(xué)生在舞者學(xué)習(xí)會(huì)比在別處學(xué)習(xí)成績(jī)高一點(diǎn)兒，古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們十年磨一劍，全力奮戰(zhàn)2013年的教學(xué)，爭(zhēng)取2014年的再創(chuàng)輝煌！

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

教務(wù)員、教學(xué)秘書、教研室主任工作職責(zé)

（討論稿）

為提高管理效率、降低管理成本?，F(xiàn)就教學(xué)管理中的一些工作進(jìn)行梳理，按崗位進(jìn)行分配，以進(jìn)一步明確各管理崗位職責(zé)，做到各司其職。

教務(wù)員：

1）新學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作；

2）新生入學(xué)考試、開(kāi)學(xué)補(bǔ)考、期中考試、期末考試監(jiān)考安排，并負(fù)責(zé)將監(jiān)考安排通知到位；

3）期末考試成績(jī)提交密碼的管理、發(fā)放?？荚嚦煽?jī)單、試卷分析等按教務(wù)處要求收集、裝訂；

4）和教研室主任一道完成專升本、轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)的成績(jī)認(rèn)定工作，并做好相關(guān)審核資料的存檔；

5）返?？荚嚢才?，并做好任課教師的通知工作；

6）做好課表管理工作。在正式上課前將新學(xué)期的課表安排通知到每一位老師；

7）中期教學(xué)檢查學(xué)生的評(píng)教；

8）配合教務(wù)處，完成學(xué)生學(xué)籍處理工作；

9）協(xié)助教研室主任、教學(xué)秘書共同完成畢業(yè)班執(zhí)行計(jì)劃的核對(duì)工作；

10）提前統(tǒng)計(jì)學(xué)生正常情況下拿畢業(yè)證情況，于每年四月中旬將信息反饋給教學(xué)主任；

11）畢業(yè)生成績(jī)審核。畢業(yè)證、學(xué)位證發(fā)放。辦公室主任、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員協(xié)助；

12）畢業(yè)生離校成績(jī)單打印、歸檔。

13）其他與教學(xué)相關(guān)的工作；

1）新生專業(yè)介紹協(xié)調(diào)工作，選課培訓(xùn)（新生及大三最后一學(xué)期選課前各安排一次）；

2）暑期實(shí)習(xí)情況反饋，暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)；

3）下學(xué)期教學(xué)實(shí)施計(jì)劃編制。審核各教研室主任上報(bào)的下學(xué)期教學(xué)實(shí)施計(jì)劃；

4）教學(xué)任務(wù)安排。審核各教研室主任上報(bào)的下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排；

5）負(fù)責(zé)管理每班級(jí)的教學(xué)信息員，做到教學(xué)信息的及時(shí)發(fā)布與溝通；

6）協(xié)助教學(xué)主任完成年度教學(xué)工作考核；

7）協(xié)助教學(xué)主任完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程管理工作；

8）認(rèn)真核對(duì)教研室主任上交的畢業(yè)班執(zhí)行計(jì)劃核對(duì)表，并與教務(wù)員就執(zhí)行計(jì)劃的相關(guān)情況及時(shí)溝通；

9成文，便于將來(lái)使用；

10）配合教務(wù)員完成畢業(yè)生成績(jī)審核及畢業(yè)證的發(fā)放工作；

11）教學(xué)主任安排的其他工作；

1）制定教研室工作計(jì)劃，按計(jì)劃組織教研室活動(dòng)，并做好教研室工作學(xué)期總結(jié)；

2）結(jié)合培養(yǎng)計(jì)劃，將課程落實(shí)到人（主講教師制度），對(duì)教師任課方面的一些想法和建議，及時(shí)與教學(xué)主任溝通；

3）完成專升本、轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)的成績(jī)認(rèn)定工作；

4）與教學(xué)主任、教學(xué)秘書一道完成教學(xué)任務(wù)（畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)、暑期實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)）的分配工作；

5）完成本教研室的中期教學(xué)檢查工作；

6）下學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的編制；

7）下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排；

8）本學(xué)期教學(xué)日歷的收集整理，審核本教研室教師教材推薦情況，并簽教材審批表；

9）畢業(yè)生執(zhí)行計(jì)劃審核；

10）新生專業(yè)介紹，選課培訓(xùn)（新生及大三最后一學(xué)期選課前各安排一次）；

11）其他與教研室工作相關(guān)的工作；

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

2010年度株洲縣丹青藝校工作總結(jié)報(bào)告

春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼2010年已接近尾聲?；仡櫟で嗨囆Ｒ荒陙?lái)走過(guò)的路，經(jīng)風(fēng)歷雨，終見(jiàn)彩虹。不論是從本校自身工作，還是從社會(huì)各界的口碑反映來(lái)看，丹青藝校的發(fā)展又提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將一年來(lái)我校工作作如下總結(jié)：

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以質(zhì)取勝

教學(xué)質(zhì)量是第一生命線，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，我校制定了嚴(yán)格的教研計(jì)劃，積極開(kāi)展豐富多彩的的教研活動(dòng)。就常規(guī)教學(xué)而言，我們每周三都會(huì)進(jìn)行集體說(shuō)課、備課，周四進(jìn)行試講，周五進(jìn)行教師的專業(yè)培訓(xùn)。這些都是每周必須進(jìn)行的。而周五的教師培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到了方方面面，從教育理念理解到創(chuàng)意思維培訓(xùn)，從專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化到課堂組織方法，全方位的對(duì)任教老師進(jìn)行提升。此外，我校還積極進(jìn)行對(duì)外交流學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)多次赴廣州、深圳等地參觀學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教育理念。今年四月，我校更是十分榮幸的請(qǐng)到了全國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)毛政先生現(xiàn)場(chǎng)與我校教師進(jìn)行了深入探討和交流。這些都更進(jìn)一步的充實(shí)了我們的教研活動(dòng)，老師們成長(zhǎng)快，感悟深，一種良性的教研循環(huán)正在形成。而在今年10月進(jìn)行的教學(xué)競(jìng)賽比武中，各科任老師積極參與，這既是對(duì)教師成長(zhǎng)的檢驗(yàn)，也是教師個(gè)人風(fēng)采的集中展示。和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍更激發(fā)了老師們的工作熱情。

對(duì)于教學(xué)檢查，我們更是一絲不茍。教學(xué)部結(jié)合我校實(shí)際情況制定了嚴(yán)格而行之有效的教學(xué)檢查計(jì)劃，在備課檢查、教學(xué)反思、課堂

作業(yè)、老師范畫、教學(xué)溝通、隨堂聽(tīng)課等方面都有清晰的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并且在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。這些都有力的保證了我們的教學(xué)質(zhì)量。此外每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教學(xué)部都會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并要求每一位教師結(jié)合本班實(shí)際安排教學(xué)課程進(jìn)度。宏觀上把握，具體上放手，切實(shí)做到了學(xué)校計(jì)劃有方向，教師教學(xué)有目的。

當(dāng)然，在實(shí)際操作過(guò)程中，我們的教育教學(xué)也存在或多或少的問(wèn)題。如檢查的環(huán)節(jié)冗雜，教師創(chuàng)新創(chuàng)意還不夠等。不過(guò)在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)面前，我們有信心將接下來(lái)的工作做得更好。

二、推進(jìn)行政管理工作的開(kāi)展，提高工作效率

如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是左手，那么行政管理工作就是右手。只有兩手齊抓共管才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。而對(duì)于一所正在穩(wěn)步發(fā)展的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們深知行政管理工作的重要性。對(duì)此，每一周我們都會(huì)召開(kāi)行政會(huì)議和全體教職工會(huì)議，明確周重點(diǎn)、月重點(diǎn)工作，切實(shí)提高工作效率。對(duì)于各項(xiàng)管理制度，我們也因時(shí)因地制宜，不斷進(jìn)行修改完善。先后對(duì)《丹青藝校教師考勤管理制度》、《丹青藝校衛(wèi)生管理制度》等管理?xiàng)l例進(jìn)行了討論修改，更加合理實(shí)際的規(guī)范了教職工的工作行為和工作態(tài)度。學(xué)校辦公室還結(jié)合市場(chǎng)部、教學(xué)部、后勤部等各部門制定了年度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，使行政管理工作方向更加明晰。另外，為充實(shí)行政管理隊(duì)伍，學(xué)校提拔了部分能力突出的年輕教師加入到了行政管理中來(lái)，給行政管理工作帶來(lái)了更多的活力與生機(jī)。

通過(guò)不斷地完善，我校行政管理網(wǎng)絡(luò)已初具模型。形成了以校長(zhǎng)

為核心，副校長(zhǎng)為責(zé)任輔助，市場(chǎng)部、教學(xué)部、辦公室、后勤部為具體實(shí)施的科學(xué)管理層次。

有問(wèn)題就有發(fā)展?？傮w來(lái)說(shuō)我校的行政管理工作還處于起步階段，行政管理人員經(jīng)驗(yàn)稍顯不足。我校將進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況，完善各項(xiàng)制度，努力營(yíng)造管理規(guī)范、講求效率、和諧輕松的工作氛圍。

三、積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)

在提倡素質(zhì)教育的大背景下，“足不出戶，閉門造車”式的傳統(tǒng)教學(xué)是無(wú)法獲得長(zhǎng)足的發(fā)展的。丹青藝校以“做滋養(yǎng)心靈的教育”為理念指導(dǎo)，組織策劃開(kāi)展了一系列課外活動(dòng)，極大的豐富了我們的課程內(nèi)容。今年四月，趁著大好春光，我們組織了全校學(xué)生來(lái)到曉嶺生態(tài)園進(jìn)行了踏春寫生活動(dòng)。5月，我校結(jié)合全國(guó)干旱的大背景，組織了以“珍惜水資源，愛(ài)心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”為主題的大型室外活動(dòng)課。孩子們?cè)趯?shí)際體驗(yàn)中懂得了一滴水的珍貴。8月我們成功開(kāi)展了暑假夏令營(yíng)湘西鳳凰行活動(dòng)。在活動(dòng)中我們帶領(lǐng)學(xué)生在感受古樸民風(fēng)的同時(shí)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)寫生練習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。11月我們將組織去省博物館參觀，去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。12月將組織大型的圣誕晚會(huì)。這些形式多樣的活動(dòng)的開(kāi)展不僅極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了他們的視野，而且也促進(jìn)了教師教學(xué)的成長(zhǎng)。目前，我校已總結(jié)出一套將各項(xiàng)活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的教學(xué)模式，并在不斷地完善。相信，這一符合我校實(shí)際的教學(xué)模式會(huì)在將來(lái)發(fā)揮更大更重要的作用。

我校將堅(jiān)持以“做滋養(yǎng)心靈的教育”為教育理念，進(jìn)一步豐富課外活動(dòng)，更加合理規(guī)劃、分配活動(dòng)時(shí)間，力爭(zhēng)為學(xué)生帶來(lái)更多的更新穎的實(shí)際課堂，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和教育教學(xué)的創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)家校交流，構(gòu)建和諧的交流平臺(tái)

教育不是單方面的事，它需要學(xué)校與家長(zhǎng)的密切配合。我校歷來(lái)注重與家長(zhǎng)的溝通交流。從大的方面來(lái)說(shuō)，我校每年都會(huì)不定期的舉行兩到三次家長(zhǎng)會(huì)。今年上半年我校在縣箭臺(tái)賓館舉行了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。一次為“如何與孩子有效溝通”主題家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)由我校麻校長(zhǎng)主講。麻校長(zhǎng)利用先進(jìn)的心理學(xué)原理就“如何與孩子有效溝通”問(wèn)題與到會(huì)的300余名家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的交流。會(huì)后，家長(zhǎng)們反響強(qiáng)烈，紛紛要求今后類似的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該多開(kāi)、常開(kāi)。另一次為“春季期末總結(jié)大會(huì)暨家校聯(lián)歡活動(dòng)”。此次活動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生齊聚一堂。家長(zhǎng)們邊欣賞孩子們的節(jié)目邊與任課教師進(jìn)行交流。這種新穎的交流方式得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。而在11月份，我校將再舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校交流。從具體方面而言，我們要求每一位任課教師每一個(gè)月對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一到兩次的電話溝通，及時(shí)交流孩子在校表現(xiàn)情況，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的狀況。而每到上課的日子，學(xué)校家長(zhǎng)接待室總是熱熱鬧鬧，我們也安排了專門的人員為家長(zhǎng)答難解疑。

通過(guò)扎實(shí)的家校交流工作，我校已形成了良好的社會(huì)口碑，這更加給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們將進(jìn)一步豐富家校交流形式，努力

構(gòu)建和諧的交流平臺(tái)，真正做讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生獲益、讓社會(huì)認(rèn)可的教育。

五、堅(jiān)持后勤保障工作先行，提高學(xué)校硬實(shí)力

所謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。我校始終將后勤保障工作放在一個(gè)重要的位置。從學(xué)生作畫用具的準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)，后勤部做了詳盡了安排。每周五前統(tǒng)計(jì)各班上課要使用的材料，在省、儉原則的基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行原材料的采購(gòu)，確保每個(gè)學(xué)生都能用上合格的作畫材料。從學(xué)校各項(xiàng)日常維護(hù)來(lái)說(shuō)，后勤部不定期的對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行檢查，大到空調(diào)、電腦辦公設(shè)備，小到每張桌椅、每支作畫用筆。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為學(xué)校正常的教學(xué)開(kāi)展提供了有力保障。此外，每年期末，后勤部都會(huì)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查，做到心中有數(shù)。而在學(xué)校環(huán)境改善上，后勤部每年都會(huì)組織進(jìn)行兩到三次的環(huán)境布置，確保了學(xué)校整體環(huán)境的規(guī)范美觀。另外，后勤部還積極改善教職工工作生活環(huán)境。今年我校增設(shè)了副校長(zhǎng)辦公室，擴(kuò)大了教師辦公面積；在住宿上，今年將教師住處搬至了小區(qū)，住宿環(huán)境安靜優(yōu)雅方便。

后勤服務(wù)是一項(xiàng)前瞻性的工作，它需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況而做出更好的調(diào)整。今后我校的后勤工作將在已有的基礎(chǔ)上做出更靈活的安排，以便更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

一年的光景，丹青藝校又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，這是一件令人欣慰的事情。但是在興奮之余我們更多的是乘勢(shì)前進(jìn)。我們有這個(gè)能力，也

有這個(gè)自信。這份能力來(lái)自于我們現(xiàn)有的積累，來(lái)自于我們的創(chuàng)新，來(lái)自于我們謙虛踏實(shí)的工作作風(fēng)······這份自信來(lái)自于社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可，來(lái)自于學(xué)生家長(zhǎng)的滿意，來(lái)自于教育機(jī)構(gòu)對(duì)于民辦教育的支持······我們將戒驕戒躁，扎實(shí)努力奮斗，努力讓丹青藝校成為株洲人的驕傲！

2010

年11月4日 丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 辦公室6

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

教研室工作總結(jié)-中學(xué)教研室工作總

結(jié)

中學(xué)教研室工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的配合下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們緊緊圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的教學(xué)特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,以提高教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、8月下旬,根據(jù)縣教研室統(tǒng)一安排,我校積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo)。教師經(jīng)過(guò)參加縣教研室組織的課標(biāo)統(tǒng)一考試,部分教師名列該學(xué)科前列,如杜婷、王永利、崔海鵬、王海霞、彭紅芳、李曉霞、荊飛龍、崔俊杰、欒曉霞等。

2、多年來(lái),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教學(xué)效率。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排,本學(xué)期我校分別派宗潔霞、李素云、程慧芳和荊飛龍四位教師到華中師范大學(xué)、山西師大等國(guó)內(nèi)知名院校參加培訓(xùn),他們返校后,教務(wù)處組織了相關(guān)講座,教師共享先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教研室與校領(lǐng)導(dǎo)溝通,制定了教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方案,組織全體一線教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師

們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記記錄,把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。(每位教師寫兩本筆記:政治理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。)

二、教學(xué)常規(guī)管理-----教學(xué)反思

教學(xué)、教研是分不開(kāi)的,教研為了更好地教學(xué)。所以教研室專門負(fù)責(zé)督促教學(xué)中的教學(xué)反思,要求教師們將自己在教學(xué)中的成功之處、不足之處以及疑惑之處及時(shí)記錄下來(lái),經(jīng)常反思有助于教學(xué)觀念的更新。(每位教師間周完成一篇教學(xué)反思,并要求每節(jié)教案中體現(xiàn)教學(xué)反思。)

三、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、比賽活動(dòng)

(一)本學(xué)期,教研室延續(xù)上學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課方式,第一輪聽(tīng)評(píng)過(guò)關(guān)課,第二輪聽(tīng)推門課。教研室工作總結(jié)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)及一線教師,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量原方法和手段。聽(tīng)評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,也是教育業(yè)務(wù)部門特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的方法之一。為了查清教師教學(xué)質(zhì)量一直很差的原因,有針對(duì)性地去聽(tīng)課,在評(píng)課時(shí),對(duì)課做出綜合分析。分析過(guò)程中,在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析問(wèn)題。要對(duì)教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)諸方面做一透視,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。最后提出具體改進(jìn)的意見(jiàn)。這是一個(gè)”診──斷──治”的過(guò)程。例如,我校的王茹老師(應(yīng)聘教師),之前講課緊張、抓不住課堂重點(diǎn),學(xué)校組織教師集中聽(tīng)課指導(dǎo),現(xiàn)在她上課教態(tài)自然、課堂教學(xué)流程順暢、重難點(diǎn)突出。

(二)11月

7、8、9日三天,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師積極參加”送培下鄉(xiāng)”

活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)名師授課、專家講座,老師們受益匪淺。

(三)為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功,為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ),學(xué)校于12月25日在會(huì)議室和各年級(jí)備課室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書寫比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里,書寫自己抽到的一首古詩(shī)。真是”一分耕耘,一份收獲”。比賽中,老師們寫得端正大方,舒展有力,形體美觀,更難得的是,每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真,令人驚喜。

最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議,評(píng)出最佳獎(jiǎng)賈景輝、張金輝、王茹、韓文娟等14位教師。

通過(guò)比賽,促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流,從一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,苦練教學(xué)基本功,提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,收到的一定的實(shí)效。

四、加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

1、延續(xù)之前的教研時(shí)間,間周召開(kāi)教研會(huì),要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真作好記錄,同時(shí)要求各位教師根據(jù)教研會(huì)議擬定的主題,自行完成教研內(nèi)容單頁(yè)記錄。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,所以每位教師都積極參加教研。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

教研室2017年度工作總結(jié)

導(dǎo)讀：本文 教研室2017年度工作總結(jié)，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

下面是留學(xué)網(wǎng)為您整理的教研室2017年度工作總結(jié)，供您參考！

【教研室2017年度工作總結(jié)一】

回眸2017年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開(kāi)展，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利開(kāi)展，教育教學(xué)日趨實(shí)效。

現(xiàn)將學(xué)校2017年度工作總結(jié)如下：

一.教研工作取得的成績(jī)：

1.集體備課求真務(wù)實(shí)：

按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強(qiáng)化過(guò)程;教后反思，不斷改進(jìn)”。

2.研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施

組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。

3.市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結(jié)題

由李清波主持的市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。

4.注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果

李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問(wèn)題 成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“十二五”期間2014年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng)。

5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。

(2).積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提高了名校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

二.主要工作：

1.圍繞“情智發(fā)展”課堂，開(kāi)展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標(biāo)”與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合;

(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué) “情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。

2.開(kāi)展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。

3.抓好“讀書年”活動(dòng)：

組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計(jì) 3。

4.初四教研活動(dòng)常抓不懈：

做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評(píng)議中互相促進(jìn)。

5.注重青年教師培養(yǎng)：

建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開(kāi)課。

6.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。

以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作。

7.教研組活動(dòng)：

要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料，聽(tīng)課、評(píng)課、討論、布置工作，大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方法。

8.集體備課：

以備課組為依托每周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課

堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的明確，責(zé)任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。

9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。

三.存在的問(wèn)題

1.在備課方面：

個(gè)別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。

2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與程度低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。

3.課題研究方面：

在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問(wèn)題。

2017年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。

我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。

【教研室2017年度工作總結(jié)二】

時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：

1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)

(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。

在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

二.積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。

這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

【教研室2017年度工作總結(jié)三】

隨著炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位。開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將

我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽(tīng)課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過(guò)組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動(dòng)，再推選到園內(nèi)上交流課，經(jīng)過(guò)多次的評(píng)析，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。工作總結(jié)

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等，并對(duì)其進(jìn)行考核。同時(shí)圍繞

幼兒園工作計(jì)劃，開(kāi)展各班競(jìng)賽活動(dòng)。如：安全知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二.課題探討，提高教研水平

時(shí)代在不斷進(jìn)步，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的心理特征，及時(shí)增加有關(guān)幼兒性別方面的知識(shí)，每周四節(jié)課題課，教師能精心設(shè)計(jì)，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解能力。

在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有關(guān)自我保護(hù)的方案，進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)教師的長(zhǎng)處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更出色，有的進(jìn)步。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

教研室年度工作總結(jié)

【篇1：2014年教研室工作總結(jié)】

2014年航海技術(shù)教研室工作總結(jié)

2014年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。

由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔(dān)著近20個(gè)班級(jí)，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括（1）、學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的教師有著很大的幫助作用；（2）、學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施，（1）通過(guò)課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并做出相應(yīng)的調(diào)整；

（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)準(zhǔn)備工作并對(duì)于11級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。

二、專業(yè)建設(shè)

（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了12級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專題研討。

（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等課程的教學(xué)大綱。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。

由于教研室教師多數(shù)來(lái)自于行業(yè)一行，專業(yè)知識(shí)和技能比較扎實(shí)，但教學(xué)理論和方法掌握得不夠深入，教研室根據(jù)這種情況對(duì)新教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍；

為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃的安排部分教師上船從事實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，取得很大的反響、好評(píng)和績(jī)效。四、產(chǎn)學(xué)研工作

教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)（具體見(jiàn)科研處項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)），在不同等級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見(jiàn)科研處論文申報(bào)系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告多次，其中包括新生入學(xué)專業(yè)介紹等，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。

五、其他

進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。

六、存在的問(wèn)題

由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。航海技術(shù)教研室 2014.12.2

【篇2：2014年度教研室工作總結(jié)】

2014年度教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，教研室以中考備考、課堂教學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教研室工作要求，有步驟、多形式地開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、圍繞中考備考，全面開(kāi)展工作。

堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了中考備考指導(dǎo)工作。教

研員深入各學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，具體指導(dǎo)中考備考工作，先后召開(kāi)了三次中考備考研討會(huì)，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。5月組織學(xué)科教研員參加河北省中考備考研討會(huì)。回來(lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，召開(kāi)教研會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)2014年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。在一?？荚嚪治鰰?huì)之后又召開(kāi)了2014年中考動(dòng)員大會(huì)，給各校明確指導(dǎo)。

在區(qū)委、區(qū)政府的密切關(guān)注及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我區(qū)各

初中校領(lǐng)導(dǎo)低重心靠前指揮，廣大師生負(fù)重登攀，奮力拼搏，中考成績(jī)又有新突破，又增新亮點(diǎn)。基本情況如下：

第一、區(qū)第一雄踞市狀元。唐山19中吳亦凡同學(xué)，以文化課總 分571分的優(yōu)異成績(jī)從全市近1萬(wàn)3千名考生中脫穎而出雄踞全市第一名，為全區(qū)贏得了榮譽(yù)。

第二、公助生人數(shù)保持增長(zhǎng)。今年在唐山一中并無(wú)擴(kuò)招、且增加

了海港、新區(qū)等錄取范圍，公助生名額不足百人，我區(qū)參考人數(shù)只占全市十分之一的情況下，繼續(xù)保持較好形勢(shì)。繼3中張旭、17中王啟源、王若詩(shī)被一中英才班提前錄取后，仍有10余名同學(xué)達(dá)到一中

公助線。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打

破了公助生由大校包攬的局面，為我區(qū)中考增添了新亮點(diǎn)。在全市 68所初中校中，唐山一中公助生榜上有名的不過(guò)17所，均為各區(qū)名

校。我區(qū)有5所學(xué)校躋身于17所名校之列，超過(guò)全區(qū)的半數(shù)。

第三、高分段人數(shù)又有新突破。我區(qū)有5名同學(xué)名列全市前30

名，成績(jī)均在560分以上。

第四、五大學(xué)科中三科單科狀元花落我區(qū)。各單科成績(jī)均有高分

出現(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)、綜理、綜文三個(gè)學(xué)科摘得單科狀元。19中吳亦

凡以數(shù)學(xué)120分這一滿分成績(jī)奪得第一；19中王毅綜理119分位居

榜首；3中張佳美、16中王逸瀟、19中耿天琦考出了綜文117分的高分。

二、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深化聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

（一）教學(xué)是學(xué)校的生命線，課堂是教育的主陣地。我們要求校

長(zhǎng)一學(xué)期40節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任60節(jié)，教研員聽(tīng)課不少于100

矢地指導(dǎo)教學(xué)，才能讓教師服氣，才能及時(shí)準(zhǔn)確地了解師生思想動(dòng)態(tài)；

課堂上經(jīng)常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的身影，不僅會(huì)激勵(lì)教師用心備課，踏實(shí)工作而

且也能起到穩(wěn)定課堂的作用。特別是新課標(biāo)、新教材的使用，現(xiàn)在的教材內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了很大的變化，領(lǐng)導(dǎo)們只有經(jīng)常深入課堂、深入教研組，才能跟得上課改的腳步，做讓老師們信服的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也給與了高度重視，李俊喜副局長(zhǎng)親自檢查各校領(lǐng)導(dǎo)與教 研員的聽(tīng)課記錄本并給了認(rèn)真的評(píng)示。

（二）加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè)。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)

量，各科教研員在下學(xué)校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案，和教研組

開(kāi)展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)

和改進(jìn)，提高了教師的備課能力。教研室還在期末組織了各學(xué)科教案

評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師的備課激情。

(三)指導(dǎo)教師上公開(kāi)課。在省市級(jí)賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期間指導(dǎo)

教師們的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進(jìn)

一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺，這些課初步形成了優(yōu)質(zhì)的課堂

教學(xué)模式。十六中汪曉紅、二十八中羅爽、教研員李晶參與的省觀摩

示范課得到了一致好評(píng)。

三、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教。

我們指導(dǎo)各學(xué)校，教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以

教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)

實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教

學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并

通過(guò)各科教研員組織教研會(huì)，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研活動(dòng)成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷

成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果”的原則，大力開(kāi)

展課題研究活動(dòng)，從身邊問(wèn)題入手，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。我們抓住“十二五”全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)的契機(jī)，開(kāi)展了我區(qū)

“十二五”課題立項(xiàng)工作。立項(xiàng)的河北省“十二五”課題2項(xiàng)，市級(jí) 30個(gè)，區(qū)級(jí)57個(gè)；河北省、唐山市“十二五”20項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。做到“校校有課題，人人皆參與”，基于問(wèn)題、基于實(shí)踐、基于個(gè)性立項(xiàng)研究，營(yíng)造了教學(xué)工作以科研為先導(dǎo)的濃厚氛圍。這樣引領(lǐng)教師既注重過(guò)程性資料的積累，也注重在研究過(guò)程中寫下反思。與此同時(shí)，教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)得到了明顯加強(qiáng)?！霸谘兄袑W(xué)，在學(xué)中研”，成了教師的自覺(jué)行為?！敖潭谎?，是為愚；研而不教，是為虛?！苯膛c研的緊密結(jié)合為教師發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，也讓我區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提升。

【篇3：2013年教研室年度工作總結(jié)】

強(qiáng)化管理樹(shù)形象，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展----2013年教研室年度工作總結(jié)

2013年，教研室在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)

下，在全縣各級(jí)中小學(xué)、幼兒園的大力支持下，在全體同仁的精誠(chéng)團(tuán)

結(jié)下，緊緊圍繞教育局中心工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高服務(wù)質(zhì)量、提

升外部形象，充分發(fā)揮了全縣教育教學(xué)參謀部指揮部的作用，教研室

逐步形成了科學(xué)、廉潔、高效的教研文化?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、在強(qiáng)化管理中提升處室形象。

（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升教研室職能部門的戰(zhàn)斗力。

1．三月中旬，教研室召開(kāi)了以“強(qiáng)化管理 提升能力 創(chuàng)新業(yè)績(jī)”

為主題的全體教研員工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體教研人員的業(yè)務(wù)工作、學(xué)科質(zhì)量、教科研成果、集中學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等一律實(shí)行量化考核，年度與績(jī)效考評(píng)掛鉤，與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。

２.在平時(shí)工作中，依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室嚴(yán)抓出勤、簽到、上班辦公、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、出差下鄉(xiāng)視導(dǎo)等工作，在每個(gè)月的月考核評(píng)比中教研室均獲得100分的優(yōu)異成績(jī)。

3、依據(jù)教育局工作安排，認(rèn)真開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提升教研員課程實(shí)施的指導(dǎo)力．

１、積極參加外出學(xué)習(xí)。各級(jí)各類主管部門組織的學(xué)習(xí)，無(wú)論遠(yuǎn)近，無(wú)論費(fèi)用多少，一律組織參加。另外，單位自身還尋找機(jī)會(huì)向品牌學(xué)校學(xué)習(xí)。一年中，每個(gè)教研員外出學(xué)習(xí)的次數(shù)均不少于10次。２、積極營(yíng)造教研員自覺(jué)學(xué)習(xí)的氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、雜志，倡

導(dǎo)教研員自主學(xué)習(xí)研究，教研室自費(fèi)訂閱報(bào)刊、自主購(gòu)買圖書、自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流漸成風(fēng)氣。

通過(guò)學(xué)習(xí)研究，教研員指導(dǎo)教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)明顯增強(qiáng)，所組織的教

研活動(dòng)更有啟發(fā)，所下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)更具價(jià)值。一年中，教研員在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表研究文章20余篇。

（三）開(kāi)辟宣傳渠道，提升教研室服務(wù)全縣的便捷力。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌劃，11月中旬建立了竹山縣教研室網(wǎng)，匯聚優(yōu)勢(shì)

資源，實(shí)現(xiàn)信息透明，注重痕跡管理，把網(wǎng)站打造成教學(xué)研究工作的“連心橋”，努力實(shí)現(xiàn)教研溝通零距離。

二、在求真務(wù)實(shí)中提高全縣教學(xué)質(zhì)量。

(一)注重過(guò)程管理 ，實(shí)施質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。依據(jù)《竹山縣教育教

學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》(竹教字[2012]18號(hào))文件精神，3月份舉行了全縣九年級(jí)化學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，4月底舉行了全縣九年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)考試，5月底對(duì)全縣五年級(jí)語(yǔ)文實(shí)行了抽測(cè)，6月、7月舉行了全縣中小學(xué)各學(xué)科統(tǒng)一測(cè)試，9月份對(duì)全縣教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行監(jiān)測(cè)，11月份舉行了初中七年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)。統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)均實(shí)行統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一監(jiān)考巡視、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一成績(jī)分析、并將結(jié)果

以竹教通報(bào)文件向全縣通報(bào)。

(二)提高命題質(zhì)量，用心組織各類考試。各學(xué)科教研員依據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合教育改革發(fā)展及我縣實(shí)際，科學(xué)命制單元訓(xùn)練題、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)試題和期末統(tǒng)考試題，并按教育局要求精心組織每一次考試，沒(méi)有出現(xiàn)任何考試事故，年度結(jié)束，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真總結(jié)分析，開(kāi)好專題會(huì)議，達(dá)到了以考風(fēng)促教風(fēng)、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考試評(píng)價(jià)促教學(xué)常規(guī)規(guī)范、促教學(xué)質(zhì)量提升的目的。

（三）增強(qiáng)指導(dǎo)力度，高效組織教學(xué)視導(dǎo)。

1、依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室中學(xué)組和小學(xué)組從2月至5月對(duì)全縣21所中學(xué)、19所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)及教育教學(xué)管理檢查，聽(tīng)評(píng)課500多節(jié)，查看教案1500多本，學(xué)生作業(yè)3000多本，學(xué)校工作計(jì)劃、獎(jiǎng)懲方案、常規(guī)管理制度等文件近1000余份，召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)250余場(chǎng)次，結(jié)果反饋通報(bào)會(huì)40余場(chǎng)次。教研員與教師面對(duì)面地座談、研究、討論、交流，指導(dǎo)教師們開(kāi)展集體備課、上課、分析教法、商討學(xué)法，逐個(gè)解決教學(xué)中得問(wèn)題與困惑，對(duì)癥下藥，揚(yáng)長(zhǎng)避短，收到了較好的效果。并依照《竹山縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》及常規(guī)教學(xué)考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)打分，將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并以20%的比例納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)。

2、在注重教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)的同時(shí)，更強(qiáng)化了中考高考復(fù)習(xí)備考。為此，教研室積極組織選派各科教研員和骨干教師參加市教科院中小學(xué)各學(xué)科研討會(huì)，隨時(shí)搜集中高考信息。隨后，在縣教育局的具體領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校成立了備考領(lǐng)導(dǎo)小組，組織成立了各學(xué)科備考業(yè)務(wù)指導(dǎo)小

組，把備考工作放在首要的議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓高三初三，親自參加備考會(huì)和學(xué)科研討會(huì)，親自外出為畢業(yè)年級(jí)搜集資料，深入畢業(yè)年級(jí)分析教情、學(xué)情，解決一切阻礙高考中考備考的問(wèn)題，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，為科學(xué)備考注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

今年高考我縣取得了輝煌成績(jī)，全市的理科狀元出自竹山一中，竹山一中綜合排名在同類6所學(xué)校中居第三名，本科上線人數(shù)與去年相比有所增加，一本上線52人，增加5人，二本上線196人，增加13人，一本目標(biāo)超額完成。竹山二中連續(xù)12年被市教育局授予“普通高考優(yōu)勝單位”，文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜及語(yǔ)文在同類17所學(xué)校中分別取得第一名、第二名的驕人成績(jī)，成為同類學(xué)校追趕的對(duì)象。

三、在多措并舉中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（一）務(wù)求科學(xué)實(shí)效，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

1、召開(kāi)會(huì)議，宣傳推進(jìn)。8月底，組織召開(kāi)了全縣義務(wù)教育階段質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)，9月中旬、10月初又相繼召開(kāi)了全縣物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。對(duì)課堂教學(xué)改革起到了很好的宣傳和推進(jìn)作用。

2、健全制度，依法推進(jìn)。為了貫徹落實(shí)全縣教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，有效實(shí)施“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究，交流展示，達(dá)標(biāo)檢測(cè)”健康課堂教學(xué)模式，深入持久開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，利用教研月集中展示健康課堂教學(xué)改革成果，出臺(tái)了竹教研字?2013?1號(hào)文件，即《“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化實(shí)施方案》。3、組織交流，繼續(xù)跟進(jìn)。在教研室的組織、引領(lǐng)下，九月份，茂華中學(xué)、竹坪、得勝、大廟、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心學(xué)校均組織教師到鄖西縣馬安中學(xué)學(xué)習(xí)。11月中旬和12月初，以得勝中心學(xué)校為首的西西片區(qū)和以擂鼓中學(xué)為首的中西片區(qū)開(kāi)展了課改研討活動(dòng)。今年，部分學(xué)校編撰?？瑯桥_(tái)鄉(xiāng)的《北星之光》、張振武的《教研動(dòng)態(tài)》、潘口中學(xué)的《潘口教研》、茂華中學(xué)的《生本動(dòng)態(tài)》，這些刊物刊登師生作品，營(yíng)造濃郁課改氛圍，引領(lǐng)課改發(fā)展。4、檢查落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)。9月底教學(xué)常規(guī)管理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)時(shí)，對(duì)全縣各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。10—12月份，以物理教研員邵敏為代表的各科教研員，都不定期對(duì)部分學(xué)校課改情況進(jìn)行了抽查，并以通報(bào)形式下發(fā)各校。

5、示范引領(lǐng)，有效推進(jìn)。教研員上課一方面是體驗(yàn)，更為主要的是一種示范引領(lǐng)，這樣的引領(lǐng)正逐步成為教研員的常態(tài)工作方式。物理教研員邵敏，為了加快全縣物理課堂教學(xué)的改革，先后在竹坪、大廟、得勝、茂華、擂鼓、寶豐、官渡黃栗、樓臺(tái)、雙臺(tái)等學(xué)校上示范課。

（二）采用逐層選拔，搞好各級(jí)比教學(xué)活動(dòng)。

“比教學(xué)”活動(dòng)是全省上下的一件大事，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教研室全程性組織實(shí)施了高中、初中各14個(gè)學(xué)科、小學(xué)10個(gè)學(xué)科的第一輪校內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的比教學(xué)初賽活動(dòng)，第二輪的教研協(xié)作區(qū)復(fù)賽及第三輪的全縣決賽活動(dòng)，活動(dòng)中各學(xué)科教研員每天參與講課、說(shuō)課、評(píng)課8節(jié)以上，活動(dòng)告一段落即將結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)形式上報(bào)和通報(bào)。在“比教學(xué)”

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