總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié)和反思，也是與他人交流和分享的途徑。寫總結(jié)時，可以用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計事實來支持自己的觀點和結(jié)論。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)要求和寫作方式。
高中生期末考試自我總結(jié)篇一
九年級2個班語文課，報考的總數(shù)一共51人，均分83分，合格率98優(yōu)秀率11.76。三校評定合格率、均分稍弱，優(yōu)秀率最爛。對優(yōu)等生關(guān)心的不足、規(guī)定的不緊，導(dǎo)致該考出色的學(xué)員發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的丟分狀況。解決那樣的考試成績我感覺壓力非常大，老師學(xué)生都沒少狠下功夫，考試成績卻不理想化，這到底是什么緣故呢?考后我開展了深入的思考：
1、學(xué)員的基本技能不足扎扎實實，針對拼音字母、字型不可以嫻熟的英語拼寫和應(yīng)用，標(biāo)點符號、四字成語、名篇專業(yè)知識，盡管講了，但實際效果不顯著，沒能融會貫通，舉一反三，而古典詩詞只能記誦不可以精確地背誦。
2、對閱讀文章篇目地了解不足深入，不可以精確把握住文章內(nèi)容的核心，造成解題不足完滿。3、寫作水準(zhǔn)比較有限，不可以恰當(dāng)讀題，有創(chuàng)意品質(zhì)高的寫作有可是很少，并且一部分同學(xué)們撰寫不足齊整，文面不足干凈整潔，文言句式標(biāo)點符號也是有不正確，故寫作優(yōu)秀率也不足理想化。
4、課堂教學(xué)沒能真真正正抵達課程目標(biāo)，雖然每一次備課教案時都是有自身的制定和分配，可是在真真正正的教學(xué)環(huán)節(jié)中或是太多的選用的是老師教專業(yè)知識，學(xué)員記專業(yè)知識的灌輸式的教學(xué)策略;害怕自身講的不足多，有時候一堂課出來，填鴨式，感覺自身講得很全方位，都講了，但考題中通過檢測，才如夢初醒。
防范措施：
1、打好基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要把知識要點切實落實。
2、加強閱讀文章，提升剖析發(fā)展?jié)摿?，方法具體指導(dǎo)，系統(tǒng)、專題講座閱讀文章。
3、作文指導(dǎo)，切實落實針對語文教師而言，最頭痛的便是作文指導(dǎo)了。只讓學(xué)員效仿作文選是不好的，從日常生活找“米”，積累素材，表述真情實意。學(xué)習(xí)語文是細(xì)心活，一些發(fā)展?jié)摿蛟S可以在短期內(nèi)靠強化訓(xùn)練來提升，但語文核心素養(yǎng)的提高絕非一朝一夕之功。例如撰寫的標(biāo)準(zhǔn)、閱讀文章發(fā)展?jié)摿Φ奶嵘㈤喿x名著、寫作水準(zhǔn)的提高等，教初三，我更深入地感受到這一點。
搞好語文基礎(chǔ)知識的與此同時，塑造她們的閱讀文章和創(chuàng)作發(fā)展?jié)摿?，讓她們的語文課基本功日漸濃厚，語文課考試成績才可以蒸好日上!趕緊僅有的44天時間，擁有閱讀方法，增加重點訓(xùn)練幅度，再次打好基礎(chǔ)專業(yè)知識，盡量避免扣分，一節(jié)課小測試，立即彌補。寫作層面更不可以釋放壓力，尤其是抓期待生，爭得初中升高中再上一個階梯。
高中生期末考試自我總結(jié)篇二
又一個學(xué)年就是這樣結(jié)束.邁入了期待已久的假期.
時光如梭，星移斗轉(zhuǎn)。回望這大半年的一點一滴，暮暮朝朝，心里油然而生了很多感受。這大半年中歷經(jīng)的每一天，早已在我的心里留有了永久性的印痕，由于這種印痕印證我那樣一個再生的發(fā)展。過去大半年的內(nèi)，根據(jù)不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我獲得了許多.時間就是那么絕情頭都不回的往前走著，而大家卻在為了更好地不被它扔下拼命的追逐著。是的，誰都不愿被時間扔下.而大家也伴隨著時間的流逝一點一點的發(fā)展.而幸福的天真伴隨著風(fēng)吹雨打的磨去化為了完善.也許這恰好是成長的代價.回憶自身或是學(xué)生的這段日子，看起來是那麼的漫長。我還在期待中明白了得來不易的愛惜;在思考中了解了斟酌已久的真知;在獲得后才知道勤奮的柔美。忽然感覺自身好像懂了很多事兒，可是細(xì)心揣摩后又不盡然原先以往所聞所識全是那麼的成見而又淺薄，之前的純真好像在一瞬間幻化成愚昧和好笑，我覺得誰又不是這樣的呢?也許在之后也回取笑如今的微不足道大家不得不笑著回望大家所一路走來.
出勤率狀況：請了一次病事假.拖下一天的課期待下期爭得保證全勤獎本學(xué)期沒有晚到的狀況。
在日常生活上：之前我是一個飯來張口衣來伸手的小朋友，而通過學(xué)習(xí)日常生活和這大半年老師和同學(xué)們的協(xié)助，使我培養(yǎng)了自覺性，不會再嬌慣，如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務(wù)事了。
在學(xué)習(xí)方面：我自知學(xué)習(xí)的意義。應(yīng)對二十一世紀(jì)這一專業(yè)知識的時期，應(yīng)對知識就是力量，科技進步是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我覺得離開專業(yè)知識將是一個一無是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級的時期即將以往，以專業(yè)知識為基本特征的知本家的時期即將來臨。而高中時代是學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)代科技知識的輝煌時代，我國的高等教育也是全球一流的，我該把握住這一有益的機會，用專業(yè)知識來軍事自身的大腦，知識是無價之寶的。最先，合理安排，調(diào)節(jié)好作息時間表，分派好學(xué)習(xí)、工作中、游戲娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提條件與基本，高效率和方式至關(guān)重要。次之，要保證質(zhì)量的進行教師布局的工作，教師布局的工作一般是她很多年教學(xué)經(jīng)驗的匯總，具備很高的使用價值，應(yīng)努力完成。認(rèn)真完成考題，臨考用心備考。此外，積極主動閱讀文章相關(guān)書和材料，擴張自身的知識層面;常常提問問題，與同學(xué)們探討，向教師求教;做好師生之間關(guān)系，老師學(xué)生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些其他專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識，知識一直有效的。在這里學(xué)年的期中考試中，雖然獲得一些考試成績，但離心里的總體目標(biāo)還太遠(yuǎn)，仍需再接再厲，趕緊自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專業(yè)知識無止盡，探尋無止盡，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的專業(yè)知識必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在組織紀(jì)律性層面：基本上可以保證：重視老師，朋友之間可以以誠相待;能遵循校園各類組織紀(jì)律性，遵循公共秩序，遵守社會道德;不晚到、不曠班、不逃課;念書穿校服;舉動文明行為;有優(yōu)良的生活習(xí)慣，不亂扔廢料。
以上就是我對本學(xué)期期終一些層面的個人總結(jié)，我將融合這一總結(jié)回首過去，明確未來發(fā)展總體目標(biāo)，我對將來滿懷信心。當(dāng)然，這必須老師們的淳淳教導(dǎo)和學(xué)生們的真心實意協(xié)助。
高中生期末考試自我總結(jié)篇三
期末考試完，我的成績很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多的是自責(zé)。晚上我一個人躺在床上反思起這次期末考試。
還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿希望的眼神，老師那期待的目光，家人無限的希望。一想到這些，我的心中便沉了下去，很深。
今天，爺爺叫我去吃晚餐時，他跟我談起了學(xué)習(xí)。你今后一定要努力學(xué)習(xí)，我就是吃了學(xué)習(xí)的虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書上，爺爺從沒說半個不行，就是希望你能夠努力學(xué)習(xí)。在吃的方面，你要吃什么，只要是好的，爺爺也沒說半個不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對你和弟弟要用的吃的從未說過不買。如果你學(xué)習(xí)要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學(xué)，爺爺希望你將來能努力學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)；這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應(yīng)，但寫作業(yè)時，卻又回想到爺爺?shù)脑?，一字一句都深深刻在了我的心上，無法擦去。
我感動了許久，沉思了許久。我想到了爸媽的期望，爺爺?shù)脑挘蹨I也無法沖洗掉這些的美好。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！
我真的好幸福，我有好父母，我有好爺爺，還有鼓勵我的同學(xué)，激勵我的家長，有條件學(xué)習(xí)，吃得好，喝的好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會選擇我現(xiàn)在擁有的一切。為了在外打工，努力掙錢供我學(xué)習(xí)的父母；為了對我充滿信心的家人；為了對我充滿期盼的家人；為了我自己，難道我還能這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學(xué)習(xí)。
雖然這次考試沒考好，但我下定決心要好好努力，下次考試一定要考好。
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
期中考試不知不覺中，已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結(jié)，在這次的期中考試?yán)?，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。
想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)目了！
其實在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進發(fā)！
期末考試結(jié)束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢?？荚囍?，我進行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點不足之處。
一直以來，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
曾經(jīng)有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會活學(xué)活用。我相信在我的努力下，這次期末考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！
高中生期末考試自我總結(jié)篇四
時間似水流，學(xué)年以通過半，期末考也已到來，而便是短短的二天，期末考也完畢，我自信滿滿的走入考試場，卻愁眉苦臉的擺脫了考試場，可這是由于什么，為了更好地能讓下一次的考題學(xué)好，我做了一次總結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)思維非常好，但是此次鬼使神差的考了那麼點成績，打開試卷一看，紅彤彤大叉一個然后一個，看的我前額直冒汗，再細(xì)心一看，這種題型沒一道不容易做的，并不是計算誤差便是讀題不清，犯的竟全是低等的不正確;而語文課在基本題上竟然扣了好一些，這要我痛心萬分，立誓下一次考題以前肯定不會再玩世不恭的，一定要好好地備考基本知識，而寫作則也扣了很多的成績，全篇文章不盡人意，好像在打流水賬單，但是我也很無奈呀，肚里啥也沒有，想寫也寫不出來，我不由自主暗自后悔莫及，決策一定要聽老師的話，堅持不懈每日寫日記并提升閱讀量;再看一下英文呢，我便也是欲訴無果了，這里沒加s，那里忘記了疑問，成績絲毫沒有留情面的被減掉了，但是沒有一體是我是不會的，這全是疏忽結(jié)果，而我如今也回天無力了，我不由自主一拍腦袋，心里有一種悲痛欲絕的乏力之感，我嗟悔無及，勸誡著自身下一次一定要用心查驗，絕能再那么心浮氣躁。
我明白此次考題老師和父母都對于我擁有非常大的期待，而我讓她們心寒了。針對這一點我覺得十分很抱歉。但經(jīng)過此次考題我就發(fā)覺了自身不夠點，俗話說的好，有畏必有得嘛。
最先我想改正考題不用心讀題不細(xì)心的不良習(xí)慣。我刷題時一直只看過前邊一半后面的規(guī)定還沒見到呢，回答便已近寫了上來，通常會使我丟分。這或許和答題技巧有關(guān)系，但總而言之我還在之后的考題流程當(dāng)中一定要讀題用心，細(xì)心讀題，把題型看準(zhǔn)、看中。時間容許的那時候要多查驗幾次，肯定不允許自身再次發(fā)生類似此的不必要的不正確。
次之，我要加強語文課、數(shù)學(xué)思維、英文三門主課及其政冶、歷史時間、自然地理、生物體和物理學(xué)的練習(xí)題加強。根據(jù)考題，終于明白山外有山，天外有天。平日大家都聚在一起做一樣的題型，覺得不出來有哪些顯著的差別。但是一當(dāng)考題，才看到原先那么多考題題型就是我從看來都沒看到的。只恨自己平常授課聽到不足用心，習(xí)題做的太少。我絕不能允許自身再如此堅持下去，應(yīng)此，我一定要繼續(xù)努力，從此次考題當(dāng)中汲取教訓(xùn)，為下一次考題做好充分的準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試心得重在訓(xùn)練與日常生活當(dāng)中。考題以前我想制訂周全的學(xué)習(xí)計劃，不會再不知所措，沒有方位。平日日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會累積，語文課積累好詞好句，數(shù)學(xué)思維也需要多累積難的題型，英文則是英語的語法問題，多做英語完形填空等習(xí)題也是提高英語口語的好方法，而且下一次考題時一定要加倍細(xì)心，決不能再次發(fā)生低等不正確，決不能讓會做的題型再做不對。
期末考盡管己經(jīng)過去，但我還是還有機會的。下一次考題，我想更為勤奮，爭得不許老師和父母心寒。而針對每科學(xué)科，希望老師不要對于我喪失自信心，盡管我此次考試能夠順利通過并不理想化，可是我堅信自身的整體實力。下一次考題，我一定會盡力的學(xué)好的!
高中生期末考試自我總結(jié)篇五
總算考完期終了，情緒有點兒興奮。此次考的還不錯，但是語文課和數(shù)學(xué)思維沒有考到理想化的成績。但是還能夠啦!但數(shù)學(xué)思維89.5，差那麼0.5分我便90分了，我也好后悔莫及啊!當(dāng)時我為什么沒有查驗出去這一不正確，便是由于我的疏忽才出了這一錯，早知如此今日，咎由自取啊!假如能四舍五入得話，我便90分啦!那般爸爸也可以開心一點!
語文課呢，不太理想化，考的也不是很高分?jǐn)?shù)，但是比得上xx和吳婷高我便很高興了!終究難能可貴嘛!像xx那類優(yōu)等生，一般人難以超過，可老媽卻這樣說我只是好運氣一點，實際上我還是跟xx差許多的，xx平時的考試成績這么好，這一次錯手，也不在乎!我語文課應(yīng)當(dāng)算中等偏上，但是能考入95分才算是我非常夢想的結(jié)果，此次不好，下一次再去，絕不能放棄啊!
我的數(shù)學(xué)思維是三科之中最爛，因此我想加強這方面的專業(yè)知識，語文課和英文也不能釋放壓力。
最先，我想為自己制訂一個方案，那樣或許可以提升我的高效率：
1、每日授課堅持不懈記筆記，專心致志上課，精神實質(zhì)要集中化。把教師講的關(guān)鍵記牢。
2、每日工作要用心做，不能虎頭蛇尾，遇到不容易的，一定要先思索，假如確實不容易，就可查下書，干萬不可以只需遇到較為難的題型就去問電腦上，電腦也不是全能的。
3、有別的時間可以多做一做自個不了解的題型，例如我百分比不太好，我便多做一些這方面的題，直到把全部題目類型全弄懂后，我對百分比也就更了解，并且之后做這方面的題，也無需怕啦!
4、多看一下課外讀物，可提高這種專業(yè)知識。不一定只看院校的書，有關(guān)這方面的書都能看。
這一方案我將會在下一個新學(xué)期開學(xué)，我想給油啦!盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)很重要，但身心健康也很重要啊!要是沒有一個健康身體，怎能努力學(xué)習(xí)呢?因此，健身運動也很重要。
1、每天早上去學(xué)校的情況下，可以在操場上跑步，作為鍛煉身體。
2、體育課程就多做運動一點，例如轉(zhuǎn)呼啦圈啊，可以提升彈跳力?？傊喽嗟慕∩磉\動，對人體有利。
3、放學(xué)后時可以帶網(wǎng)球去學(xué)校與同學(xué)打一打，生物學(xué)家說過，黃昏以前是較好的健身時間，在那時候大家就可以多做運動一點。
大家假如都能保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)和身心健康都不耽誤，那大家學(xué)習(xí)好、人體非常身心健康，那時候大家應(yīng)該是世界最快樂的人了!身體健康和培訓(xùn)出色是學(xué)員們的兩個關(guān)鍵，我們要好好地掌握哦!
期終在我心里一直個總體目標(biāo)，期終沒有考好，就等同于我這一個學(xué)年的勤奮是枉費了。
為了更好地下期能考的更強，我拼死拼活啦!給油!
高中生期末考試自我總結(jié)篇六
本次期中考試4班成績下滑較快，從原來的年級第二名下降到現(xiàn)在的年級第六名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結(jié)如下：
（1）上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
（2）紀(jì)律自覺性較差。上課時都不能安靜，教師必須經(jīng)常進行思想教育，堅持正面引導(dǎo)。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
生物是小高考必考科目之一，故從高一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)生物。那么，怎樣才能學(xué)好生物呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
要想學(xué)好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把生物學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解生物學(xué)科的特點，使自己進入生物的廣闊天地中去。
再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
高中生期末考試自我總結(jié)篇七
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（1）班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的'真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
本人個人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙?，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改?。〔荒茉僖驗閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班，讓我覺得這個大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會加強鍛煉的。
作為一名新團員，在本學(xué)期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團員。
在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì)。學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名。我會在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學(xué)。
高中生期末考試自我總結(jié)篇八
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績，我心情很不平靜的走進學(xué)校，我生怕這次考砸了。因為這次科學(xué)、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學(xué)校老師講的課以外，沒有參加任何補習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心啊!
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了，我的心怦怦跳個不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語文92.5、英語70(滿分是70)、社會91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績很不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜，假如我認(rèn)真做一下就不會錯了，就會是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來以后，有一道判斷題，我沒有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔啊!語文也有粗心的地方，科學(xué)、社會也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)!
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了?？擅我呀?jīng)排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學(xué)的不夠扎實，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我?guī)矶啻蟮膿p失啊!
時光飛逝，期末考試離我們越來越近了。想在這最后一搏后過一個快樂的寒假嗎?想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末，美好的假期生活正在等著你。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的.情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。期末考試，我們準(zhǔn)備好了!
高中生期末考試自我總結(jié)篇九
期末考試考的比較差，數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
高中生期末考試自我總結(jié)篇十
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。，在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來?！?。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個。
學(xué)習(xí)計劃。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇。
作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高中生期末考試自我總結(jié)篇十一
一、語文：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是：
1.對課文的理解不全面。
2.古文的語法不明白。語文是一個需要積累的學(xué)科。因為我平時缺乏積累，所以學(xué)起來比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識的分是不應(yīng)該扣的，扣掉3分。原因是一些語文知識需要背誦，在平時的學(xué)習(xí)過程中我沒背，臨考前也會忘。在平時學(xué)習(xí)的時候我沒有整理的習(xí)慣，總是上課在聽，下課就忘，復(fù)習(xí)的時候知識是散亂的，非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的，有以下3個原因：
1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書，這個習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2.現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3.作文分不太低?，F(xiàn)在我寫作文主要還是在套固定的模式，沒有真情實感，需要改進。從初中到高中語文需要一個較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是。
1.作業(yè)完成不好。
2.懶。數(shù)學(xué)作業(yè)，說實話我并不是很認(rèn)真，計算也經(jīng)常出錯。因為馬虎大意總是出現(xiàn)題看錯的毛病，需要在寫作業(yè)時認(rèn)真對待，不能敷衍了事。上課的時候有愣神、睡覺的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法，需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯的原因有：
1.認(rèn)真對待。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實力的。選擇一個沒錯，需好好保持。
2.暑假時練了大量有難度的題，所以我覺得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題，從題中歸納方法總結(jié)知識。
3.多寫步驟。這個屬于技巧性的了，在做不出題的時候就多寫，會給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題，要盡快調(diào)整自己。
三、英語：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是作文和語法。
作文需要積累一些好詞好句，需要平時多留心，對于很懶的我做到這點有難度。語法我在初中時沒好好學(xué)，這回很慘，語法所有的知識我都分不清，根本不知道怎么辦，如果我不盡早解決這個問題就會很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均，在總體上占了優(yōu)勢，還有就是完型扣分少，閱讀在其次，這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會有感覺，熟能生巧。我認(rèn)為英語是一門主要在于理解和練習(xí)的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要多補習(xí)語法，不能掉以輕心。
四、物理：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還沒有找出來。
我這次物理可以說是考得最慘，但就是找不出來原因，所有的錯題都可以避免，又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的范疇之中。平時我喜歡跳步，好多題本身并不明白然而蒙對了，導(dǎo)致不求甚解，可能是一個重要原因。
五、化學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還是細(xì)致。
化學(xué)是一門需要細(xì)致的學(xué)科，問題是我不夠細(xì)致，語言表達又不夠準(zhǔn)確，扣的分都是在小地方被弄掉的。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實，需要背、記的東西幾乎沒記過。在考試時我特意把每一道選擇題都檢查了一遍，只剩下一道題，結(jié)果就那一道錯了。改正這種毛病確實很不容易。目前我還沒有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法，我擔(dān)心會被慢慢落下。
六、政史：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題不是背而是用。
“背”是基礎(chǔ)，“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒有政治好，兩門學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問題，同時使我意識到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié)，不能局限于書本，要學(xué)會自己分析。
七、地理：地理在我看來像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活學(xué)活用為主。
在這一科上我應(yīng)該是占便宜的，結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí)，因為我平時練得太少。但我覺得更主要的是平時的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，理解不透徹，結(jié)果好多東西都明白就是不會用。
八、總結(jié)。
高中的學(xué)習(xí)生活很緊張，我必須安排好時間，提高效率，充分利用時間，同時也要保證充足的睡眠，不能在上課的時候睡覺。
高中生期末考試自我總結(jié)篇十二
1、麻痹與麻煩同姓，僥幸和不幸同名；規(guī)范動作懶一步，靠近事故一大步。
2、黃金純可貴，安全價最高；若為和諧故，兩者都不拋。
3、親情、友情、恩情，安全入情；哲理、道理、管理，安全有理。
4、擁有安全不等于擁有一切，但沒有安全將會失去一切。
5、安全成本不可欠，欠了將與事故見；安全投入不到位，其他投入都白費。
6、企業(yè)的效益很重要，企業(yè)的安全更重要；首要的安全做不好，為首的位置就難保。
7、安全之道，口口相傳；安全之道，井井有條。
8、安全上不付出心血，血的代價就要付出。
9、安全印在心中，安全記在腦中，安全掛在口中，安全握在手中。
10、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心安全，職工當(dāng)心安全，家人操心安全，齊心為了安全。
11、安全無小事，小事連大事，事事都落實，才能不出事。
12、安全規(guī)范是一種紀(jì)律，執(zhí)行安全規(guī)范更是一條紀(jì)律。
13、留心薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注安全細(xì)節(jié)。
14、礦重要，家重要，抓好安全是首要；金值錢，銀值錢，抓住安全才有錢。
15、家庭是幸福的港灣，安全是家庭的靠山。
16、瓦斯、炸藥有危害，“三違”更是大禍害。
17、一正一反：堅持安全第一永遠(yuǎn)是正確的；一切違規(guī)行為都是要反對的。
18、二榮二恥：以愛崗敬業(yè)為榮，以違章違紀(jì)為恥；以多做貢獻為榮，以損人損企為恥。
19、三升三降：
提升全員安全意識，降低事故潛在性；
提升安全管理水平，降低事故可能性；
提升應(yīng)急處置能力，降低事故破壞性。
20、四不短：
企業(yè)發(fā)展要持續(xù)，不能有短念頭；
安全方面要投入，不能短金少兩；
安全管理要規(guī)范，不能成為短板；
珍重生命要互愛，不能讓人短命。
注：未經(jīng)精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明許可，其他單位和個人不得、引用精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明創(chuàng)編的上述安全文化理念用語；如需轉(zhuǎn)載或引用，須經(jīng)許可并注明“引自精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明”的字樣。精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明聯(lián)系方式：dhlxm@；dhlxm@；電話：13910823978。
高中生期末考試自我總結(jié)篇十三
大家好!今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，x年大發(fā)，新年快樂!
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