國防安全教育教案大班(5篇)

作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

國防安全教育教案大班篇一

（一）學(xué)歌曲

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會演唱《三大紀(jì)律八項注意》。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授：

1、簡單介紹《三大紀(jì)律八項注意》歌曲產(chǎn)生的時代背景。

2、聽錄音范唱，使學(xué)生對歌曲有初步的聽覺。

3、學(xué)習(xí)簡譜的唱法。

4、教師教唱，學(xué)習(xí)第一段歌詞。

5、學(xué)生試唱，指出演唱的優(yōu)缺點。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段歌詞。

7、學(xué)生自行學(xué)習(xí)其他各段歌詞。

8、全班齊唱。

（二）軍事游戲

教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和傳遞口令的準(zhǔn)確性。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、游戲準(zhǔn)備：將全班分6個組，每組7人。每組選一名隊長，各隊排成橫隊，隊與隊之間的間距2米。

2、向?qū)W生說明游戲方法：第一遍哨，隊長到主持人處領(lǐng)口令。第二遍哨，各隊隊長把口令傳給本隊第一名隊員，依次下傳。最后一名隊員聽到口令后，立即向主持人報告口令內(nèi)容。最快最準(zhǔn)確者為勝方。

3、游戲的規(guī)則：口令難易程度大致相似；傳口令時應(yīng)悄悄耳語；在傳口令的過程當(dāng)中，所傳內(nèi)容不應(yīng)讓其他隊的隊員聽到。傳口令時，字?jǐn)?shù)多少沒有什么關(guān)系，關(guān)鍵是意思一定要完全正確。

（三）手工制作

教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋彈射飛機(jī)的過程。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

二、新課講授。

1、制作機(jī)身：用雪糕棍作機(jī)身。

2、制作機(jī)翼：用后紙制作

3、安裝機(jī)身和機(jī)翼。

4、加強(qiáng)機(jī)翼。

5、制作尾翼。

6、安裝尾翼。

7、制作彈射飛機(jī)的丫杈。

8、試飛和調(diào)整。

三、思考題：

1、用你自己的話說一說制作過程。

2、試飛可能出現(xiàn)哪些問題，應(yīng)怎么解決。

環(huán)保工作總結(jié)

（2006年度）

冶戍小學(xué) 2006年12月

雙擁工作總結(jié)

（2006年度）

冶戍小學(xué) 2006年12月

宣傳工作總結(jié)

（2006年度）

冶戍小學(xué) 2006年12月

國防教育工作總結(jié)

（2006年度）

冶戍小學(xué) 2006年12月

（2006年度）

冶戍小學(xué) 2006年元月----12月

環(huán)保征文

冶戍小學(xué) 2006年元月---12月

國防安全教育教案大班篇二

國防教育教案

課題：空襲作戰(zhàn) 班級：七年級一班 授課時間：2017年9月 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略，2.了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。

2.提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么? (空襲、戰(zhàn)斗機(jī))3.導(dǎo)入課題--空襲作戰(zhàn)。(板書)

二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。

1.空襲作戰(zhàn)的概念。(學(xué)生讀書找出內(nèi)容)課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標(biāo),配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實施空中打擊的作戰(zhàn)行動。

2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么?(學(xué)生讀書在書中找出來。)

1 師生共同歸納總結(jié)：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊機(jī)動，孤立其戰(zhàn)場。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。(課件展示)3.空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。a.政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。(課件演示)4.空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：(課件展示)時間戰(zhàn)爭條件戰(zhàn)爭結(jié)果戰(zhàn)爭案例 第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識 第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲 德國；越南戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭新型武器出現(xiàn)獨立戰(zhàn)爭樣式1999年北約空襲南聯(lián)盟

三、反空襲策略

空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。1.要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實施應(yīng)急措施等。3.掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防 體系。

四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。

2 1.介紹我國空軍的現(xiàn)狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強(qiáng)大后盾。

3.交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

國防教育教案

課題：預(yù)防空襲 班級：七年級二班 授課時間：2015年12月 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略，2.了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：

20世紀(jì)90年代以來，世界局勢發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識，做好防空一切準(zhǔn)備工作。

空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標(biāo)外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機(jī)場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機(jī)空襲的目標(biāo)。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。

我們國家為最大限度地保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機(jī)來襲擊，《人

4 民防空委員會》將發(fā)出防空警報來通知和指揮人群。

同學(xué)們你們知道警報信號有哪三中?

1、防空襲預(yù)報(預(yù)備警報)——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。

2、防空襲警報(緊急警報)——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。

3、解除空襲警報(解除警報)——連續(xù)鳴3分鐘。

在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢?如果在學(xué)校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點隱蔽。

如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個人防護(hù)器材(毛巾，生活用品，防毒面具)和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅實的大樓內(nèi)隱蔽。

如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠(yuǎn)離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。

韶關(guān)市曲江區(qū)大塘中學(xué)

2017年9月18日

國防安全教育教案大班篇三

第四節(jié) 我們的歷史

第1課時

課題：開國大典上的空軍飛機(jī) 課型：新授課 課時：1 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解開國大典的背景和基本情況，了解開國大典上的空中檢閱式。

2.幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。 教學(xué)重點：

了解開國大典空中檢閱式的基本情況，并了解當(dāng)時歷史。教學(xué)難點：

了解開國大典空中檢閱式的基本情況，并了解當(dāng)時歷史。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.教師播放開國大典中空中檢閱式的視頻。

2.導(dǎo)入課題：開國大典上的空軍飛機(jī)。

3.提問：你知道飛在最前面的戰(zhàn)斗機(jī)是什么型號嗎？ （9架美制p-51“野馬”式戰(zhàn)斗機(jī)）

二、航空兵受閱戰(zhàn)機(jī)編隊的組成，飛行員和特殊武裝。

1.航空兵受閱戰(zhàn)機(jī)編隊的組成。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）課件展示圖片：p-51型戰(zhàn)斗機(jī)參加開國大典閱兵式。教師講解。

2.駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員（學(xué)生讀書在書中找出來。）3.全副武裝的戰(zhàn)斗機(jī)（學(xué)生讀書找出內(nèi)容，課件展示，教師講解）

三、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。 1.介紹我國空軍的現(xiàn)狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料及2015年抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強(qiáng)大后盾。

3.交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

作業(yè)：課后搜集學(xué)習(xí)有關(guān)我國空軍發(fā)展的歷史資料。板書：

開國大典上的空軍飛機(jī)

p-51戰(zhàn)斗機(jī)

第2課時

課題：列寧號——人民軍隊的第一架飛機(jī) 課型：新授課 課時：1 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解“列寧號”飛機(jī)的由來和作戰(zhàn)歷史。

2.幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨思想情感，珍惜今天來之不易的幸福生活。 教學(xué)重點：

了解“列寧號”的誕生和作戰(zhàn)經(jīng)歷，熟知相關(guān)歷史。教學(xué)難點：

了解“列寧號”的誕生和作戰(zhàn)經(jīng)歷，熟知相關(guān)歷史。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.導(dǎo)入課題：孩子們，想知道人民軍隊的第一架飛機(jī)的故事嗎？師板書：列寧號——人民軍隊的第一架飛機(jī)。

2.學(xué)生自主讀書，了解“列寧號”飛機(jī)的歷史故事。

二、討論交流“列寧號”的故事。

“列寧號”飛機(jī)是如何誕生的？

“列寧號”飛機(jī)誕生后是怎么解決的汽油問題？ “列寧號”飛機(jī)在紅軍作戰(zhàn)時作出哪些貢獻(xiàn)？ “列寧號”飛機(jī)最后的歸宿？

三、交流我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。

交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

作業(yè)：課后搜集學(xué)習(xí)有關(guān)我國空軍發(fā)展的歷史資料。板書：

列寧號——人民軍隊的第一架飛機(jī) 前身：“柯塞”式飛機(jī) 龍文光

“列寧號”飛機(jī) 紅四軍 復(fù)制的列寧號飛機(jī) 中國航空博物館

第3課時

課題：雄鷹蛻變——人民空軍發(fā)展史 課型：新授課 課時：1 教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人民空軍發(fā)展史，體會空軍力量發(fā)展起來的艱辛，為中華人民共和國今天的空軍力量感到自豪和驕傲。 2.幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨思想情感，珍惜今天來之不易的幸福生活。教學(xué)重點：

了解人民空軍發(fā)展史，體會空軍事業(yè)發(fā)展的不易，感受人民空軍力量的強(qiáng)大。教學(xué)難點：

了解人民空軍發(fā)展史，體會空軍事業(yè)發(fā)展的不易，感受人民空軍力量的強(qiáng)大。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

1.導(dǎo)入課題：孩子們，今天讓我們走進(jìn)人民空軍的歷史，去了解和體會我們祖國空軍事業(yè)發(fā)展之路的艱辛和不易。師板書：雄鷹蛻變——人民空軍發(fā)展史。

2.學(xué)生自主讀書，了解中國航空事業(yè)發(fā)展的歷史故事。

二、討論交流人民空軍發(fā)展史。

大革命時期 國民革命軍航空學(xué)校 土地戰(zhàn)爭時期 蘇聯(lián)

抗日戰(zhàn)爭時期國名黨航空學(xué)校、新疆邊防督辦署航空隊 抗戰(zhàn)勝利后 東北吉林通化

1946年3月1日，人民軍隊第一所航空學(xué)校成立于吉林通化——東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校（東北老航校）。

三、學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)我國空軍現(xiàn)狀的材料，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。 交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

作業(yè)：課后繼續(xù)搜集學(xué)習(xí)有關(guān)我國空軍發(fā)展的歷史資料。板書：

1946.3.1 雄鷹蛻變——人民空軍發(fā)展史

大革命時期 土地戰(zhàn)爭時期 抗日戰(zhàn)爭時期 抗戰(zhàn)勝利后

東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校（東北老航校）現(xiàn)在 吉林通化

國防安全教育教案大班篇四

國防教育教案 第一課 國防綜合【教學(xué)目標(biāo)】： １.了解什么“國防”。

２.回顧并掌握英帝國主義和日本帝國注意在侵略我國之前的間諜活動。

３.了解我國改革開放以來，國際上一些反華勢力如：美國，臺灣等一些國家和地區(qū)企圖搞亂和分裂我們祖國的行為。以此為鑒，提高警惕。

４.我國國家安全工作的特點。

【教學(xué)重點】：掌握“國家安全”的概念和我國國家安全的特點 【教學(xué)難點】：對歷史上危害我國國家安全的回顧和認(rèn)識 【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入新課：

1、什么是國防?

國防，是一門求生學(xué)問，也是國家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

大家一定都很喜歡看《００７》吧，杰姆斯邦德非?？幔硎殖C健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務(wù)，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當(dāng)然，做危害本國國家安全的間諜是個壞人，做保護(hù)本國國家安全的間諜就是好人。當(dāng)今世界，無論國家大小，國力強(qiáng)弱，都把維護(hù)本國國家安全擺在重要位置。那么，到底什么是國家安全（舉手發(fā)言，各抒己見）

二、教師總結(jié)“國家安全”的概念：

國家安全是指國家的獨立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的政權(quán)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和社會秩序不被破壞，國家的榮譽和利益不遭損害。

三、引導(dǎo)學(xué)生回憶

第一次鴉片戰(zhàn)爭的歷史（１８４０－１８４２），你們想想，難道英國人是正巧路過中國順便上岸才會引發(fā)這場戰(zhàn)爭的嗎？當(dāng)然不可能，這之前，他們早已派了間諜來我國搜集情報了。此外，日本人多我們地大物博的國家早已虎視眈眈，于１８７２年就派間諜到我國竊取國情情報。（簡介兩段隱蔽戰(zhàn)線的歷史）

四、教師介紹我國改革開放以來我國存在的安全隱患，號召大家提高警惕，時刻保護(hù)我們國家的安全！世界各國都非常重視國家安全工作，舉例說明。

五、簡介我國國家安全工作的特點

六、教師總結(jié)：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，社會不斷進(jìn)步，但與此同時，天下又并不太平，境外間諜情報機(jī)關(guān)和反華勢力從來沒有停止過危害我國國家安全的活動，因此，我們每個中國人都有義務(wù)來保護(hù)我們的國家安全，不要輕易將我國情況告訴境外人士，不要在社會上散布傷害我們國家的言論，做一個遵紀(jì)守法的愛國公民。

第二課

我國的行政區(qū)

【教學(xué)目標(biāo)】

① 了解祖國的版圖，知道我國有34個省級行政區(qū)。

②激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感?！窘虒W(xué)流程】

一、課前講話：

1．回憶幼兒歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。

2．配樂欣賞祖國各地的風(fēng)景。(背景音樂：《娃哈哈》)

二、認(rèn)一認(rèn)我國行政圖。

1．你了解我們美麗的祖國嗎？（學(xué)生說。）

2．我們祖國不僅美麗，而且面積非常的大。（出示《中國行政圖》）說說它像什么？(像公雞。教師指地圖，生先后答：雞的頭部，雞脖子，雞尾巴，雞肚子，雞腳。)3．了解祖國面積的大小。

4．為了便于管理，祖國分成了不同的區(qū)域。

（1）師生一起數(shù)數(shù)有幾個行政區(qū)。

（2）分類數(shù)一數(shù)。

（3）揭示課題。

三、了解我國行政區(qū)。

1．這34個行政區(qū)就像祖國媽媽的34個孩子，這節(jié)課我們一起來找找祖國媽媽的這34個孩子，跟他們交交朋友。

2．師生合作找：家鄉(xiāng)甘肅省

我國最北端、最南端、最西端所在的省級行政區(qū)。3．小組合作找：自己最感興趣的兩個省級行政區(qū)，并在小組內(nèi)交流自己收集的有關(guān)資料。4．小組匯報。

四、熟悉我國的行政區(qū) 比一比：我也棒

①找出我過最大的省和最小的省，并說出他們的位置。② 說出與是甘肅省相鄰的省份。

③ 一分鐘內(nèi)記住自己最感興趣的10個行政區(qū)。

五、拼一拼我國行政圖 1．師生合作拼出我國行政圖。2．小組合作拼出我國行政圖。

六、課堂總結(jié)

第三課

保衛(wèi)祖國

依法服兵役

【教學(xué)目的】：

1．認(rèn)識到公民自覺履行維護(hù)國家安全、榮譽和利益的義務(wù)的重要意義；通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解《中華人民共和國兵役》。

2．學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

【教學(xué)過程】：

（一）保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，是公民的神圣職責(zé)（板書）

師：鴉片戰(zhàn)爭中，英國兵艦的大炮轟開了中國的海防。從此，中國的萬里海疆成為帝國主義炮艦入侵的通道。1.8萬千米長的海岸，遭到侵略者470多次入侵。從遼東半島的大孤山到海南島的三亞港，中國所有的港口、港灣、島嶼都遭到侵略者的蹂躪。同學(xué)們聽后有何感想呢？（我們今天必須加強(qiáng)國防建設(shè)。）

師：國防建設(shè)的核心是軍隊建設(shè)，人民解放軍是人民的子弟兵，它是由人民的子弟組成的（二）學(xué)習(xí)《中華人民共和國兵役》

1．“一個主體，兩個結(jié)合”的兵役制度?！侗鄯ā芬?guī)定我國實行義務(wù)兵役制為主體的義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度；并對平時征集，士兵、軍官的現(xiàn)役和預(yù)備役，軍事院校從青年學(xué)生中招收的學(xué)員，民兵等等作了具體規(guī)定。

2．出示卡片：

第三條 中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。

有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾不適合服兵役的人，免服兵役。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人，不得服兵役。

第四條

中華人民共和國的武裝力量，由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵組成。第十條 全國的兵役工作，在國務(wù)院、中央軍事委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由國防部負(fù)責(zé)。

（三）、依法服兵役是公民的光榮義務(wù)

1．依法服兵役是公民履行保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的神圣職責(zé)的具體表現(xiàn)

第一條 根據(jù)中華人民共和國憲法第五十五條“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)”和其他有關(guān)條款的規(guī)定，制定本法。

2．尊重、優(yōu)待軍人，開展多種形式擁軍優(yōu)屬活動。

第五十一條 現(xiàn)役軍人，革命殘廢軍人，退出現(xiàn)役的軍人，革命烈士家屬，犧牲、病故軍人家屬，現(xiàn)役軍人家屬，應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重，受到國家和人民群眾的優(yōu)待。

第五十二條 革命殘廢軍人乘坐火車、輪船、飛機(jī)、長途汽車，優(yōu)先購票，并按照規(guī)定享受減價優(yōu)待。義務(wù)兵從部隊發(fā)出的平信，免費郵遞

（四）課堂小結(jié)：保衛(wèi)祖國

依法服兵役

第四課

我愛解放軍

【教學(xué)目標(biāo)】：

1．知道中國人民解放軍是祖國的堅強(qiáng)保衛(wèi)者，是祖國的鋼鐵長城；解放軍分陸、海、空三大兵種，解放軍使用各種武器保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空。

2．知道解放軍愛人民，是人民的子弟兵；解放軍保衛(wèi)祖國，使全國人民安心工作、學(xué)習(xí)。

3．萌發(fā)尊敬、熱愛中國人民解放軍的情感； 積極參加學(xué)習(xí)和慰問解放軍的活動。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

陸海空軍的圖片、收集有關(guān)武器的圖片。

【教學(xué)過程】：

1．認(rèn)識解放軍的三大兵種。

（1）戰(zhàn)爭年代，是誰為了人民的解放事業(yè)英勇殺敵？

在和平時期，又是誰為保衛(wèi)祖國奉獻(xiàn)自己青春年華的呢？（解放軍）（2）解放軍使用哪些武器打敵人？（邊出示武器圖片）

（3）是誰用大炮、坦克、手雷保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土？（出示穿陸軍服裝的解放軍圖片）。

（4）是誰駕駛軍艦保衛(wèi)祖國的領(lǐng)海？（出示穿海軍服裝的解放軍圖片）

（5）是誰駕駛飛機(jī)保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空？（出示穿空軍服裝的解放軍圖片）

師生共同小結(jié)三大兵種的特征。

2．認(rèn)識解放軍的作用

講一講：

1）人民解放軍不僅是祖國堅強(qiáng)的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵，他們和人民群眾心連心。2）你們還記得1998年解放軍抗洪的情境嗎？ 議一議：

（1）解放軍為什么要保衛(wèi)祖國？

（2）如果沒有解放軍行嗎？為什么？

3．說體會，談感受

（1）通過這次的活動，你有什么感想和收獲？

（2）中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長城，是全國人民最可愛的人。我們少年兒童要熱愛他們，學(xué)習(xí)他們，用他們樂為祖國守孤島和為人民利益英勇獻(xiàn)身的精神，不斷激勵自己，做一個像他們那樣的人。

4．延伸活動：回家觀看解放軍的電視。

第五講

歷史上的軍事家

【教學(xué)目標(biāo)】

１．知道孫武是我國古代的軍事家，知道孫武的著作《孫子兵法》。

２．知道《孫子兵法》不僅對我國，而且對世界都產(chǎn)生了很大的影響。

３．了解一些《孫子兵法》中的格言，并理解其意義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

搜集有關(guān)介紹《孫子兵法》及其在國內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響方面的資料?！窘虒W(xué)活動及過程】 １．導(dǎo)入。教師提問：

（1）同學(xué)們有沒有去過孫武祠？（2）你知道孫武祠是為紀(jì)念誰而修建的？（3）誰知道孫武的有關(guān)情況？

２．講解與討論。教師向?qū)W生簡單介紹孫武的生平：“孫武是春秋末年吳國的一位將領(lǐng)。在孫武的指揮下，吳國打敗了楚國，并成為戰(zhàn)國時期一個強(qiáng)大的國家?！?教師提出問題：

a：“在海灣戰(zhàn)爭中，美國官兵人手一冊《孫子兵法》，這是為什么

b：一部產(chǎn)生于２０００多年前的軍事著作，為什么會影響這樣廣？

c：在使用了最先進(jìn)武器裝備的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，為什么人們還要向?qū)O武這位古人請教呢？” ３．小組討論。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)補(bǔ)充一些孫子兵法中的名言。

４．全班交流。各小組向全班介紹自己的討論結(jié)果，以及他們對教師所提問題的思考與回答。５．教師總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的小組給予表揚。

6、課堂延伸：你還知道我國歷史上的哪些軍事家？

第六課：人民防空的任務(wù)與作用

一、教學(xué)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在，增強(qiáng)國防觀念

2.了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報音響信號的特征

3.了解什么是三防，認(rèn)識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴(yán)重性

二、教學(xué)重點：

1.結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進(jìn)行國防教育

2.明確普及防空知識的意義

3.掌握防空襲警報音響特征

三、教學(xué)難點：

人民防空的作用

四、教學(xué)方法和手段： 以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)

五、教學(xué)過程：

同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能在突發(fā)戰(zhàn)爭時，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭傷害

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡稱人防）是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害

防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍

緊急警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍

解除警報：鳴3分鐘

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時，保護(hù)廣大人民生命和國家財產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰(zhàn)

人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時

戰(zhàn)時：適時發(fā)放防空警報；及時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導(dǎo)進(jìn)行防護(hù)和自救、互救；組織人防專業(yè)隊開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)

平時：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進(jìn)行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時救護(hù)和搶修能力；對公民進(jìn)行人民防空教育，使其增強(qiáng)國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能

二、人民防空的作用

1.人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施

2.人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3.人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1.激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念

2.增強(qiáng)防護(hù)意識，提高防護(hù)素質(zhì)

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器

3.拓寬知識面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

練習(xí)： 1.人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.防空警報有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3.普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第七課：核武器極其殺傷破壞因素

教學(xué)目的：

1.了解核武器的基本概念

2.對核爆炸的方式和外觀景象有明確了解

3.掌握核武器的殺傷破壞因素

教學(xué)重點：

核武器的殺傷破壞因素

教學(xué)難點：

核武器的殺傷破壞因素

教學(xué)方法與手段：

直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助

教學(xué)過程：

引言：

1945年8月6日，美國在日本的廣島上空扔下了一種當(dāng)時非常神秘的武器，造成24.5萬人死傷，20萬人失蹤廣島人為此修了紀(jì)念碑，并在每年的8月6日舉行悼念活動這種武器是什么呢？噢！是原子彈原子彈是核武器的一種，這節(jié)課我們就講《核武器及其殺傷破壞做用》

一、核武器

1.什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器

原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器

2.核武器的爆炸方式和外觀景象

核武器的爆炸方式有三種：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸 空中爆炸：閃光→→火球→→顏色逐漸變暗，從地面吸起一股塵柱，塵柱越升越高，和煙云結(jié)合在一起，形成蘑菇狀煙云

地面爆炸：閃光→→半球形火球→→顏色逐漸變暗，煙云和塵柱一起由地面升到空中，形成蘑菇狀煙云

地下爆炸：看不到閃光和火球，塵柱呈粗大發(fā)散狀，并有很深的彈坑，在一定的范圍內(nèi)有強(qiáng)烈的地震感

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

（觀看美國對日本投放原子彈錄象）

三、我國核實驗情況簡介

1964年10月16日15時，中國第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國從此成為核俱樂部的第五個成員

1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量僅為1-5千噸同日起中國開始暫停核試驗

1996年9月24日，中國外長錢其琛在紐約聯(lián)合國總部，簽署了“全面禁止核試驗條約”

第八課：對核武器的防護(hù)

一、教學(xué)目的：

1.使學(xué)生學(xué)會正確的對核武器的防護(hù)方法和措施

2.使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時的自救和互救的方法

二、教學(xué)重點：

針對核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法

三、教學(xué)難點：

核襲擊時的防護(hù)行動

四、教學(xué)方法和手段：

直觀講解，電腦多媒體輔助

五、教學(xué)過程： 引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡

一、核襲擊前的防護(hù)行動

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時，人防指揮部門就要發(fā)出預(yù)備警報

聽到預(yù)備警報后，要沉著鎮(zhèn)靜要做到： 1.立即切斷電源 2.關(guān)上煤氣或熄滅爐火 3.關(guān)閉門窗和放下窗簾

4.攜帶好個人防護(hù)器材和生活必需品（如衣物、食物、水、手電等打好包，并寫好姓名、單位、住址）

5.聽從指揮，迅速有序地進(jìn)入人防工程或疏散地掩蔽

二、核襲擊時的防護(hù)

見到核爆炸閃光而來不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1.地物較大時，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)

2.地物較小時，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點是保護(hù)頭部（1和2要注意避開高大建筑物和易燃、易爆的物品）

3.在開闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒臥倒姿勢：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸

巨大響聲過去后，應(yīng)迅速戴上防毒面具或口罩，撣掉身上的塵土，進(jìn)行必要的皮膚防護(hù)，就近尋找人防工程掩蔽或迅速遠(yuǎn)離爆心

室內(nèi)人員的防護(hù)方法：室內(nèi)人員發(fā)現(xiàn)核閃光后，應(yīng)靠墻根、屋角或床下、桌下臥倒或蹲下蹲于桌下、墻角時，要兩手十指交叉，手心向內(nèi)，把手放于后腦，頭部夾于兩臂之間，身體盡量蜷縮，暫停呼吸應(yīng)避開玻璃門窗或高大柜架，以免玻璃碎片或重物倒下對人員造成間接傷害

當(dāng)有地震突然發(fā)生時，也可以按室內(nèi)防護(hù)的方法去做，時間允許的話，可以到衛(wèi)生間躲避，那里管道多，支撐力強(qiáng)，這樣也能減少傷亡

三、核襲擊后的行動

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會對人員造成直接或間接傷害因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失

（一對放射性灰塵的防護(hù) 1.放射性灰塵沉降時的行動

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時間內(nèi)就能降落到地面為防止放射性灰塵沉降時隨呼吸道進(jìn)入人體或降落到皮膚上，沾染區(qū)的人員要及時戴好防毒面具或口罩，扎好三口（褲口、袖口、領(lǐng)口），用雨衣、塑料布、床單等把暴露皮膚遮蓋起來在室內(nèi)的人員，應(yīng)立即關(guān)閉門窗，貼上封條，堵住孔口，密封食品、飲水，進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽外面關(guān)于落塵情況的通報

2.撤離沾染區(qū)的行動

接到人防指揮部門的命令撤離沾染區(qū)時，人員應(yīng)迅速穿戴好防護(hù)器材，扎緊“三口”，攜帶好衣物等生活必需品，沿指定路線撤離沾染區(qū)行進(jìn)中，人員之間要保持適當(dāng)距離，防止揚起灰塵沾染后面的人員；要盡量避開草叢、瓦礫層厚和積塵多的墻根、洼溝；沾染區(qū)內(nèi)堅決不許：（1吃食物（2喝水和飲料（3吸煙（4不要坐、臥和脫下防護(hù)器材

乘車撤離沾染區(qū)時，除作好個人防護(hù)外，要關(guān)閉車窗，蓋嚴(yán)蓬布，加大車距前進(jìn)車上人員不要隨便下車，如需要上下車時，盡量不接觸車輪和擋泥板

3.消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時對受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全

消除服裝上的放射性灰塵通常采用拍打、掃除、抖拂、洗滌等方法人員始終要站在上風(fēng)處，以免被揚起的灰塵再次沾染

人員身體受到沾染后，要盡快洗消頭、頸部要用清水和肥皂進(jìn)行擦洗，還要清洗鼻腔，漱口，擦洗耳窩條件允許時，嚴(yán)重沾染的人員，應(yīng)利用肥皂、洗滌劑等進(jìn)行全身淋浴無水時，可用干凈毛巾、紗布等干擦，從上到下，順一個方向進(jìn)行擦拭一次將毛巾、紗布翻一次，防止已消除部位被重新沾染

對被沾染的糧食、蔬菜和飲水的消除方法是：包裝完好的糧食，可采用掃除、拍打的方法，消除包裝表面的沾染物；對未包裝好的糧食，可把沾染層鏟掉；對谷類、豆類等，可用揚篩和水洗的方法進(jìn)行消除；對被沾染的蔬菜、水果類的消除應(yīng)采取清水沖洗和剝皮的方法；對飲水沾染的消除，可以采用土壤凈化、過濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理經(jīng)過處理的糧食、蔬菜、飲水等，必須經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員檢驗符合食用標(biāo)準(zhǔn)方可食用

誤食了受沾染的食物和水時，可遵醫(yī)囑盡快采取催吐、洗胃、利尿等消除方法

對被沾染道路、地面的消除可視具體情況，采用鏟除、鋪蓋或用水沖洗等辦法實施

（二人員受傷后的救護(hù)方法

人員受傷后，應(yīng)及時采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全

1.手壓止血、止血帶止血： 2.毛巾包扎；（1）頭部包扎法（2）下頜包扎法（3）單肩包扎法（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法

3.人工呼吸：（1）口對口人工呼吸法（2）仰臥壓胸人工呼吸法

四、對核泄漏和自然災(zāi)害的防護(hù)

（一）對核泄漏的防護(hù)：主要是防核沾染，防放射性塵降，撤離沾染區(qū)

（二）火災(zāi)發(fā)生后的自救、互救

發(fā)生火災(zāi)時，首先要沉著冷靜，迅速撥打火警119電話，報告失火的位置，以使消防隊及時滅火，減少損失快速判斷火源位置，火勢較小時，先關(guān)閉電源后用水（或沙）滅火火和煙較大時，可用濕毛巾、濕口罩等堵住口、鼻，用濕被子或濕床單包裹身體，采用匍匐低姿撤離樓道有明火且煙特別濃時，不要打開房間門，用濕布把門縫堵住，往門上潑水降低溫度，打開窗子或陽臺呼救、自救或等待救援樓層低的，可用繩或床單撕條連接成繩，從窗口或陽臺撤出當(dāng)身上著火時，千萬不要亂跑，應(yīng)就地打滾，壓滅身上的火苗一定不要驚慌，多動腦，就能找出恰當(dāng)?shù)淖跃?、互救方?/p>

第九課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解什么是生物武器

2.使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點

3.使學(xué)生明白對生物武器的防護(hù)

教學(xué)重點：

對生物武器的防護(hù)

教學(xué)難點：

生物武器的傷害作用及殺傷特點

教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)

教學(xué)過程：

引言：

有一部描寫日本“731部隊”的國產(chǎn)影片，它所反映的是一個真實的故事1940年這個部隊駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實驗，殘害了無數(shù)的愛國志士和抗日的同胞這支部隊又叫“細(xì)菌部隊”他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說的“生物武器”什么是生物武器呢？

一、生物武器

（一)什么是生物武器

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素通常分為細(xì)菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類

（二)生物戰(zhàn)劑的使用方法

1.施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放

2.投放帶菌昆蟲、動物和其他媒介物

昆蟲、動物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病

3.其他方法

用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾病

（三)生物武器的傷害作用

1.生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（1)吸入

生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過呼吸道吸入，感染致病

（2)誤食

食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾病）

（3皮膚接觸

生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體

（4)昆蟲叮咬

人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會使血液污染而致病

2.生物戰(zhàn)劑的致病癥狀

生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀

（四)生物武器的殺傷特點

1.致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性 某些生物戰(zhàn)劑只需少數(shù)病原體侵入人體，就能引起發(fā)病例如，幾十個野兔熱桿菌侵入人體就能致病某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強(qiáng)的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長期流行

2.污染面積廣

生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理條件適宜時，可造成大面積污染區(qū)

3.不易被發(fā)現(xiàn)

生物戰(zhàn)劑氣溶膠無色無味，加之?dāng)撤蕉嘣邳S昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放，不易被人發(fā)現(xiàn)

4.有一定的潛伏期

生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時至幾天的時間，在這個期間人員不會很快減弱工作能力

5.受自然條件影響大

風(fēng)速、氣溫對氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡

二、對生物武器的防護(hù)

（一)發(fā)現(xiàn)

敵人使用生物武器時，一般會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害

1.施放跡象

飛機(jī)低空飛行時尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動物出現(xiàn)的數(shù)量與季節(jié)、場所反常等

2.發(fā)病情況

在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖姷募膊』虺霈F(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象

（二)防護(hù)措施

1.對生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對毒劑的防護(hù)基本相同人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲叮咬

2.人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動時，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動規(guī)則

3.發(fā)現(xiàn)病人時，要立即報告，及時隔離

4.對污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌

5.殺蟲、滅鼠殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑（敵敵畏、敵百蟲）等方法滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法使用藥物時，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體。無論是敵投的還是當(dāng)?shù)氐睦ハx、鼠類，都是生物戰(zhàn)劑傳播的媒介物，均能傳播多種疾病所以，平時對當(dāng)?shù)氐氖箢惡陀泻ハx也要經(jīng)常進(jìn)行滅殺，以減少戰(zhàn)時生物戰(zhàn)劑可能利用的傳播媒介 防生物武器和防化學(xué)武器不同點是：1.污染區(qū)內(nèi)活動時需先免疫接種 2.污染物、服裝要消毒3.殺蟲、滅鼠，尸體燒掉或深埋4.發(fā)現(xiàn)傳染病要立即報告防疫部門

三、生物武器情況及與其它武器的比較

1.美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的“標(biāo)準(zhǔn)”生物戰(zhàn)劑有，黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、q熱立克次體、肉毒桿菌毒素、葡萄球菌腸毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、技天花病毒、鼠疫桿菌等

2.每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本，傳統(tǒng)武器為2000美元，核武器為800美元，化學(xué)武器為600美元，而生物武器僅為1美元生物武器的極端是基因武器，只需20克超級基因武器，就足以使60億地球人死于非命生物武器又叫“窮國的核武器”

第十課：簡易個人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生會簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作

2.使學(xué)生會防毒眼鏡的制作或代用

3.使學(xué)生會用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用

教學(xué)重點：

簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作

教學(xué)難點：

簡易個人防護(hù)器材中的防毒面具的制作

教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)

教學(xué)過程：

引言：

作為普通老百姓，在戰(zhàn)爭中制式個人防護(hù)器材可能得不到，那么，是不是就束手待斃沒辦法進(jìn)行個人防護(hù)了哪？不是！我們可以自己動手，用身邊一些易得的物品來制作簡易個人防護(hù)器材，這些簡易個人防護(hù)器材，也能起到很好的防護(hù)作用這節(jié)課就講《簡易個人防護(hù)器材的制作》

簡易個人防護(hù)器材是指在缺少專用防護(hù)器材的情況下，利用手邊易得的材料，自己制作的個人防護(hù)器材簡易防護(hù)器材的種類很多，下面介紹幾種主要器材的制作方法

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一)防毒面具的制作

簡易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1.準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等

工具：剪刀、鉗子等

2.制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干

罐或瓶底均勻鑿滿3毫米左右的進(jìn)氣孔，用剪刀將罐口或瓶口剪成與自己口鼻部相適應(yīng)的形狀，以確保密合在接近嘴下方的罐或瓶壁上，開一個直徑為5毫米的呼氣口，并

在外面用膠布貼上橡膠片（醫(yī)用手套的膠皮最好），再按紗網(wǎng)、紗布、鋸末、棉花、石灰土顆粒、棉花、紗網(wǎng)、鐵絲圈固定的順序裝濾毒罐再在罐口或瓶口貼上一圈膠布，加上四條固定帶，濾毒罐既做成了

3.制作簡易防毒面罩

將選得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩體，用松緊帶做成t型頭帶（尺寸要經(jīng)過自己實驗確定），把它的三個末端分別縫合在罩體與太陽穴和前額中央接觸的部位縫合前可在縫合部位先貼上膠布以保證縫合部位的牢固性然后將面罩下頜部位用膠布貼合好，并箍在濾毒罐上（具體位置經(jīng)自己試戴確定），這樣，防毒面具就做好了

二、防毒眼鏡的制作

防毒眼鏡用來防護(hù)眼睛不受有害物質(zhì)的傷害應(yīng)與防毒口罩或過濾罐結(jié)合使用也可用風(fēng)鏡、潛水鏡代替

（制作過程看錄象）

三、簡易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體通過受染地域時，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹，使用個人簡易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口

第十一課：人防工程

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解人防工程的重要作用

2.使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能

3.使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項，能自覺遵守紀(jì)律

教學(xué)重點：

使用人防工程應(yīng)注意的事項

教學(xué)難點：

人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能

教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)

教學(xué)過程：

引言：

在美英聯(lián)軍對伊拉克的戰(zhàn)爭中，雖然空襲中使用了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、重鎊炸彈、鉆地炸彈等高科技武器，但伊拉克的民防工程還是把

人員的傷亡降到很低的程度在唐山大地震中，人防工程的損壞要比地面建筑輕的多人防工程是為保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨修建的地下防護(hù)建筑對核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊及地震等自然災(zāi)害都有較好的防護(hù)作用人防工程在戰(zhàn)時防空襲，平時可防一些自然災(zāi)害，還可將其做商場、倉庫等，不僅有戰(zhàn)備效能，其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益也很明顯

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成1.口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等

出入口是供人員和設(shè)備進(jìn)出的孔口，每個人防工程均有兩個以上的出入口，通常在主體的兩側(cè)在出入口處安裝有防護(hù)設(shè)施，主要有防護(hù)密閉、濾毒通風(fēng)、洗消、核化自動報警控

制和劑量監(jiān)測化驗設(shè)施等，它們是人防工程內(nèi)掩蔽人員有效防護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ)

防護(hù)密閉設(shè)施包括：防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門和防毒通道其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工程

濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進(jìn)風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機(jī)等設(shè)備組成濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工程防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容，主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用，將凈化的清潔空氣由風(fēng)機(jī)通過管道送入人防工程內(nèi)室，供人員呼吸使用

洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材，對進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消，避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi)，以確保人防工程內(nèi)人員的安全

核化自動報警控制設(shè)施是人防工程防護(hù)核武器、化學(xué)武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后，能自動發(fā)出警報，并能自動停止風(fēng)機(jī)、關(guān)閉閥門，從而阻止放射性灰塵和毒劑進(jìn)入人防工程內(nèi)部

劑量監(jiān)測化驗設(shè)施用于查明人防工程內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況

2.主體

主體是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施。

人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時，人員停留的地方，它在出入口最后一道密閉門以內(nèi)，設(shè)有人員休息室、工作室、會議室等衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施，一般在掩蔽室的周圍或一側(cè)，包括衛(wèi)生間、水庫、倉庫、伙房、進(jìn)出氣孔等

二、使用人防工程的注意事項

1.人人都要懂得人防警報信號及其相應(yīng)的行動內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識別標(biāo)記

2.進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程

3.待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動

4.核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過檢測后才能進(jìn)入人員掩蔽室

5.解除警報前，不能擅自開門出入人防工程若急需出入，要做好個人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出

6.空襲警報解除后，首先要對自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出

7.有克服戰(zhàn)爭磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力

注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、bp機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個公民都要支持人防工程建設(shè)

面對高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用 戰(zhàn)爭是綜合國力的較量，也是對應(yīng)付戰(zhàn)爭準(zhǔn)備工作的考驗人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作所以，我們每一個人，都要積極支持國家對人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任

練習(xí)：

1.人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成2.使用人防工程要注意那些事項？

第十二課國家安全

教學(xué)目標(biāo)：１了解什么叫做＂國家安全＂

２回顧并掌握英帝國主義和日本帝國注意在侵略我國之前的間諜活動

３了解我國改革開放以國際上一些反華勢力如：美國，臺灣等一些國家和地區(qū)企圖搞亂和分裂我們祖國的行為．以此為借，提高警惕．

４我過國家安全工作的特點

教學(xué)重點：掌握＂國家安全＂的概念和我國國家安全的特點 教學(xué)難點：對歷史上危害我國國家安全的回顧和認(rèn)識 教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入新課：大家一定都很喜歡看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矯健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務(wù)，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當(dāng)然，做危害本國國家安全的間諜是個壞人，做保護(hù)本國國家安全的間諜就是好人。當(dāng)今世界，無論國家大小，國力強(qiáng)弱，都把維護(hù)本國國家安全擺在重要位置。那么，到底什么是國家安全？（舉手發(fā)言，各抒己見）

二．教師總結(jié)“國家安全”的概念：國家安全是指國家的獨立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的政權(quán)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和社會秩序不被破壞，國家的榮譽和利益不遭損害。

三．引導(dǎo)學(xué)生回憶第一次鴉片戰(zhàn)爭的歷史（１８４０－１８４２），你們想想，難道英國人是正巧路過中國順便上岸才會引發(fā)這場戰(zhàn)爭的嗎？當(dāng)然不可能，這之前，他們早已派了間諜來我國搜集情報了。此外，日本人多我們地大物博的國家早

已虎視眈眈，于１８７２年就派間諜到我國竊取國情情報。（簡介兩段隱蔽戰(zhàn)線的歷史）

四．教師介紹我國改革開放以來我國存在的安全隱患，號召大家提高警惕，時刻保護(hù)我們國家的安全！世界各國都非常重視國家安全工作，舉例說明。

五．簡介我國國家安全工作的特點

六．教師總結(jié)：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，社會不斷進(jìn)步，但與此同時，天下又并不太平，境外間諜情報機(jī)關(guān)和反華勢力從來沒有停止過危害我國國家安全的活動，因此，我們每個中國人都有義務(wù)來保護(hù)我們的國家安全，不要輕易將我國情況告訴境外人士，不要在社會上散布傷害我們國家的言論，做一個遵紀(jì)守法的愛國公民。

七．作業(yè)：回答問題 為什么說維護(hù)國家安全十分重要，必須切實加強(qiáng)這方面的工作？

國防安全教育教案大班篇五

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼維護(hù)國家安全和發(fā)展利益，如何制定國防教育計劃呢?下面就是小編給大家?guī)淼膰澜逃ぷ饔媱?，希望能幫助到大?

國防教育工作計劃篇一

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任

20年，街道全民國防教育工作將圍繞全國國防教育工作會議精神，不斷深入貫徹落實國防教育法，推動國防教育創(chuàng)新發(fā)展不斷增強(qiáng)國防教育的主動性、針對性、時效性，在社會上形成關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，努力把我們的國防教育工作開展得更加有力、更加扎實、更加富有成效。

20年，街道將認(rèn)真做好轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)國防教育工作，通過轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)向廣大居民

群眾宣傳國防法律法規(guī)、中國周邊環(huán)境安全、高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的基本特征和發(fā)展趨勢、新時期軍事戰(zhàn)略方針的精神實質(zhì)和基本內(nèi)容、世界軍事戰(zhàn)略格局以及社會主義榮辱觀教育，充分利用基層國防教育這一平臺，開展全民國防教育活動，激發(fā)廣大干部群眾的愛國主義熱情，提高全民的國防觀念，促進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，營造擁軍優(yōu)屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動，提高公民履行國防義務(wù)的自覺性，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

二、健全組織，完善機(jī)制

街道要堅持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預(yù)備役、征兵、人民防空等工作內(nèi)容列入全民國防教育工作范疇，成立國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負(fù)責(zé)，提升社區(qū)工作檔次，促進(jìn)社區(qū)工作的全面發(fā)展，迎接上級對國防教育工作的考核和驗收。各社區(qū)要結(jié)合本地實際，加強(qiáng)軍地之間、轄區(qū)單位之間、的溝通協(xié)作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的國防教育格局。街道、社區(qū)要采取有效舉措，促進(jìn)國防教育融入機(jī)關(guān)、學(xué)校、民兵預(yù)備役、企業(yè)和社區(qū)居民，要充分發(fā)揮民兵預(yù)備役部隊的突擊隊作用，特別在完成急難險重任務(wù)、維護(hù)社會穩(wěn)定和創(chuàng)建“文明城區(qū)”、“和諧社區(qū)”中發(fā)揮積極作用，為推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

街道和各社區(qū)要加大對國防教育工作的宣傳力度，要結(jié)合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動，加強(qiáng)居民國防教育，增強(qiáng)國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進(jìn)入千家萬戶。

國防教育工作計劃篇二

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任

社區(qū)全民國防教育工作將圍繞全國國防教育工作會議精神，不斷深入貫徹落實國防教育法，推動國防教育創(chuàng)新發(fā)展。

認(rèn)真做好區(qū)居民國防教育工作，向廣大居民群眾宣傳國防法律法規(guī)和社會主義榮辱觀，充分利用基層國防教育這一平臺，開展全民國防教育活動，激發(fā)廣大群眾的愛國主義熱情，提高全民的國防觀念，營造擁軍優(yōu)屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動，提高公民履行國防義務(wù)的自覺性，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

二、健全組織，完善機(jī)制

成立國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負(fù)責(zé)促進(jìn)社區(qū)國防教育工作的全面發(fā)展。結(jié)合本地實際，加強(qiáng)軍地之間、轄區(qū)單位之間的溝通協(xié)作，在維護(hù)社會穩(wěn)定和創(chuàng)建“文明城區(qū)”、“和諧社區(qū)”中發(fā)揮積極作用。加大對國防教育工作的宣傳力度，結(jié)合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動，加強(qiáng)居民國防教育，增強(qiáng)國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進(jìn)入千家萬戶。

三、

(一)是積極宣傳國防教育工作的緊迫性和重要性。把宣傳國防教育工作、引導(dǎo)居民群眾樹立國防教育觀念作為國防教育工作的切入點，重視運用橫幅、板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，邀請相關(guān)專家學(xué)者，為轄區(qū)居民開設(shè)國防教育專題講座，加大國防教育知識的宣傳普及力度。

(二)是認(rèn)真做好國防教育系列活動。積極配合相關(guān)部門，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日時機(jī)，組織開展各種形式的宣傳活動、分發(fā)宣傳手冊、播放國防教育影片、參觀國防教育基地等豐富多彩、寓教于樂的國防教育活動，吸引群眾廣泛參與。

基層國防教育是關(guān)系國家安全和發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程，20年，衛(wèi)星路社區(qū)將按照各級黨委、政府的部署，全面貫徹落實黨的大和屆三中、四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)轄區(qū)國防教育工作取得新的更大的進(jìn)步!

企業(yè)交通安全工作計劃范文三

為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃。

年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實，不斷推進(jìn)交通安全“三項行動”和“三項建設(shè)”，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動，構(gòu)建交通安全管理長效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。

年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。

為實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點抓好以下幾項工作：

一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實

(一)加強(qiáng)對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費，實行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。

(二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。

運管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān)，營運車輛技術(shù)狀況關(guān)，營運駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。

農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。

交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。

海事處要加強(qiáng)“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。

庫區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書，并開展不定期檢查，督促責(zé)任落實;二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運等重點時期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度，切實維護(hù)轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時

總結(jié)

認(rèn)真督促企業(yè)切實落實安全主體責(zé)任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實加強(qiáng)營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴(yán)守

國防教育工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強(qiáng)國防意識，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標(biāo)

1、通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、

教學(xué)

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內(nèi)容

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);

4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練;在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng);

7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

五、國防教育的形式

(一)利用學(xué)科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學(xué)校文化課和一切活動當(dāng)中，使之水乳交融，達(dá)到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強(qiáng)國防觀念。

一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學(xué)校要成立國防教育組織，如學(xué)校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經(jīng)常督促檢查下屬學(xué)校開展國防教育的情況，以推動這項工作的正常開展。

二是要編寫統(tǒng)一的滲透教案。把中小學(xué)各學(xué)科教材整理出能滲透國防知識的章節(jié)，結(jié)合浙江省編《中小學(xué)國防教育讀本》，編寫成統(tǒng)一的教案或教學(xué)參考書，使每一位任課教師都能根據(jù)教案進(jìn)行滲透。

三是要建議在會考和升學(xué)考試時有國防知識的內(nèi)容，以調(diào)動老師教和學(xué)生學(xué)國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學(xué)校督導(dǎo)評估范圍，促其開展這項工作。

四是要培訓(xùn)師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當(dāng)?shù)貒澜逃瘑T會和人武部門，有計劃地對國防教育骨干進(jìn)行短期培訓(xùn)，以增長教師的國防理論知識。有條件的學(xué)校，可以從優(yōu)秀退伍軍人或轉(zhuǎn)業(yè)干部中選聘專職軍事教員，擔(dān)任國防教育和部分體育課。

五是要解決經(jīng)費。為保證國防教育工作的持久開展，結(jié)合各地的實際，可以向?qū)W生適當(dāng)收取國防教育費，做到?？顚Ｓ?。另外，學(xué)校每年在教育費中擠一點，地方財政撥一點。這樣，國防教育所需的必要經(jīng)費就可以保證了。

(二)利用軍訓(xùn)開展國防教育

學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、國防知識教育。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

(三)利用節(jié)假日開展國防教育

1、請進(jìn)來。學(xué)校邀請縣駐地部隊的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任少年軍校的名譽校長，聘請部隊的優(yōu)秀戰(zhàn)士擔(dān)任少年軍校的校外輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)校開展重大節(jié)日的慶?；顒印⒌掠顒雍腿Y(jié)合教育活動時，請部隊官兵參加，讓他們參與指導(dǎo)學(xué)校的重大教育活動。

2、走出去。每年的暑假，學(xué)?？梢砸劳胁筷犈e辦“少年軍事夏令營”活動。讓學(xué)生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓(xùn)練基地里，參觀軍史陳列室、觀看部隊訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)管理，體驗部隊生活，學(xué)習(xí)部隊的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)。

3、軍校聯(lián)誼。在建軍節(jié)到來之時，組織校文藝隊的同學(xué)去學(xué)校附近的駐地部隊進(jìn)行慰問演出，向他們表示節(jié)日的祝賀。二是組織少年軍校的同學(xué)與駐港、駐奧或其他邊防部隊的官兵開展多種形式的書信聯(lián)誼活動，給他們寄去自己親手制作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們匯報著自己的思想和學(xué)習(xí)情況，暢談著自己的遠(yuǎn)大理想，表達(dá)著自己對軍人的無限崇敬和向往。

4、認(rèn)真落實雙擁工作。雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，為了使這項工作能夠落到實處，組織學(xué)生通過開展社會調(diào)查，尋訪自己身邊的復(fù)員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復(fù)員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然后鼓勵同學(xué)們利用節(jié)假日去為這些復(fù)員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當(dāng)軍人、做軍烈屬的光榮。

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