總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的簡明扼要，避免廢話和羅嗦。對于想要寫一篇優(yōu)秀總結(jié)的人來說，以下是一些范文供你參考。
教師期末工作總結(jié)說篇一
在這一學(xué)期中，我頗感收獲最大的便是參加了12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽，雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績（只拿到了三等獎(jiǎng)），但在這個(gè)所有的過程中，我學(xué)到了很多的東西，尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了很多次的磨課，在這之中各個(gè)組員都提出了寶貴的意見，使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來的東西，這里也非常的感謝他們。
在這一學(xué)期中，我們理化生組每人都講了一堂公開課，所有的成員都積極參加，相互評論，各自取長補(bǔ)短，我在這個(gè)過程中收獲也不少，還有就是每周的.教研活動(dòng)更是增加了我們教師的討論時(shí)間，也使得我們學(xué)到了很多的知識，學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場討論；學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗(yàn)__，一起討論，摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法，便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們都受益匪淺！
在這一學(xué)期中，我主要的是擔(dān)任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教師，除此之外還有小學(xué)有6個(gè)班的計(jì)算機(jī)課，這樣的跨頭教學(xué)，尤其是小學(xué)的計(jì)算機(jī)課，使我感覺沒有多少精力在物理的教學(xué)上了，備感壓力。在這樣的強(qiáng)度下我還是堅(jiān)持到了最后，最后的成績不是很理想，我還是會從自身多找原因的，我要更加嚴(yán)格的要求自己，多向老教師學(xué)習(xí)討論！
教師期末工作總結(jié)說篇二
這是我最后一次填寫年度考核表。因?yàn)槊髂?月，我將正式結(jié)束自己一共33年的教師職業(yè)生涯，屆時(shí)我將有更為充裕的時(shí)間反思我的人生。
即將過去的20xx年是我教學(xué)生涯的最后一個(gè)整年，也是工作壓力最小的一年。在經(jīng)過了上半年正常且充實(shí)的教學(xué)工作之后，下半年卻因人為因素使我的教學(xué)生涯戛然而止，我對繼續(xù)工作的申請也遭到了斷然拒絕。其實(shí)，這不僅是我人生的悲哀，更是那些好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，尤其是研究生們的悲哀。因?yàn)槲抑笇?dǎo)的xx余名研究生以及執(zhí)教過的`數(shù)以千計(jì)的本科生研究生都已經(jīng)向世人證明了我的成功。即便是這個(gè)打了折的20xx年，我的研究生年初在平安保險(xiǎn)總部、xx保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)總部、xx安盟保險(xiǎn)總部、人保xx分公司、xx交大思諾科技有限公司以及xx工業(yè)第一飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院的就業(yè)、歲尾與世界排名首位的美國達(dá)信保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、中國電子標(biāo)準(zhǔn)化研究院、國內(nèi)醫(yī)療影像設(shè)備的巨無霸上海聯(lián)影及賽諾格蘭醫(yī)療科技（xx）有限公司等單位的簽約，加上研二學(xué)生在通用電氣、西門子、達(dá)信和同樣享譽(yù)國內(nèi)的中怡保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的實(shí)習(xí)也是令人艷羨的一份最后的答卷。更令人欣慰的是我在產(chǎn)品安全領(lǐng)域近xx年的耕耘剛剛綻放出了成功的花蕾，同時(shí)也萬分遺憾的是這朵絕無僅有的花蕾卻由于人為的原因頹然凋謝，使我與時(shí)俱進(jìn)甚至引領(lǐng)該領(lǐng)域發(fā)展的企望也瞬間成為泡影，而這正是本人想要繼續(xù)指導(dǎo)研究生的動(dòng)力所在。對于本人來講，這自然是一個(gè)無言的結(jié)局。更令人失望地是這些代表偉大光榮正確管理學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們根本沒有哪怕一點(diǎn)黨性，將極其惡劣的本性暴露無遺。
我承認(rèn)自己是一個(gè)異類，相當(dāng)一些做法與世人遵循的模式有異。但在科學(xué)殿堂中，在教育這個(gè)神圣事業(yè)里，這恰恰是百花齊放、百家爭鳴的基石。就教學(xué)工作來講，估計(jì)稍加認(rèn)真但卻因我的嚴(yán)苛而未能完成學(xué)業(yè)者不會超過x人，而因之受益者絕對數(shù)以千計(jì)。如果一個(gè)號稱追求省內(nèi)一流的大學(xué)連這點(diǎn)淘汰率都不愿承受，那這個(gè)口號就只能是空中樓閣了。
盡管沒有了執(zhí)教的機(jī)會，我也盡力而為地完成了自己的本職工作。除了指導(dǎo)研究生之外，上半年還指導(dǎo)了x名本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為研究生講授了《保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)與公估》課程。此外，自己的第三本《安全管理學(xué)》，也是普通高等教育十三五規(guī)劃教材在歷經(jīng)三年嘔心瀝血后悄然問世，可以說是對自己教學(xué)生涯一個(gè)最好的注解。
在科研工作中，我早已沒有了項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等的羈絆，繼續(xù)執(zhí)著于自己的追求，而且還略有小成。相信退休并非這一切的終結(jié)，少了教學(xué)的壓力，有時(shí)間著書立說也許是一個(gè)更好的選擇。
最近，我剛剛堅(jiān)拒了領(lǐng)導(dǎo)推薦我參評研究生的“良師益友”的好意，一來我認(rèn)為這可能對他們堅(jiān)拒我返聘是一種莫大的諷刺，如果有機(jī)會全體xx學(xué)院畢業(yè)生投票選舉，我倒愿意一試。
教師期末工作總結(jié)說篇三
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費(fèi)的.現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4 、狠抓班級干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、注重家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
7、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
教師期末工作總結(jié)說篇四
本學(xué)期我任課15節(jié)，再加上早讀輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)、午間輔導(dǎo)，共有21節(jié)課，另外還擔(dān)任班主任，可以說是滿負(fù)荷運(yùn)行了。我一學(xué)期能夠堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，還經(jīng)常自覺加班備課，批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來說，是做得不錯(cuò)的。
從工作績效來說，我的班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還算不錯(cuò)，歷次考試均達(dá)到或超過市監(jiān)控目標(biāo)。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。在獲得知識的同時(shí)，他們也獲得精神成長。
尤其值得欣慰的是兩點(diǎn)：1、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，堅(jiān)持給學(xué)生評改留言，不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能，既可以溝通情感、交流思想，又可以促進(jìn)反思、輔助管理。2、我特別注意對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊(duì)會，提高了學(xué)生辨別是非的能力，強(qiáng)化了愛國主義和集體主義意識，豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn)，也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力;養(yǎng)蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對科學(xué)的興趣更濃;手抄報(bào)的合作制作、小記者的采訪報(bào)道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng)。
當(dāng)然，由于我是個(gè)慢性子，信奉懷柔，對學(xué)生的管理有點(diǎn)松，工作效率不高，常有事倍功半的感覺。工作也有不足的地方，尤其是對幾個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好，深感慚愧。
我總算個(gè)讀書人，所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分，本來也不值得說。但是學(xué)校對這件事很重視，專門發(fā)了幾本書，還要求寫心得，這就不得不匯報(bào)一下了。
除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記)、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《站起來》等。這些書，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀念上的沖擊，也有給了我方法上的指導(dǎo)。另外，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客、精品博客有他的引領(lǐng)作用，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵(lì)。正是它們，使我總覺得有源頭活水，生活和工作精神倍增。書雖然讀了一些，但鉆研的還不夠深刻，我的時(shí)間利用效率總是不高，也許是老了吧。
學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作，現(xiàn)在又加上教育博客。對于公開課，我是比較畏難的，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達(dá)不是很動(dòng)聽。所以我的教科研主要是讀而思，思而行，行而寫，或者行而思，思而寫，思而讀。就是讀書——思考——記錄;行動(dòng)——思考——記錄;或者行動(dòng)——思考——讀書——記錄。這學(xué)期，我寫的隨筆有百余篇，數(shù)量是不少，發(fā)在博客上，也獲得了一些鼓勵(lì)。但是，我沒有向報(bào)刊投稿。本身個(gè)性比較內(nèi)斂，不愛彰顯，也有點(diǎn)不自信，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時(shí)，我還有些脾氣，不愿將文章拿去接受專家的取舍，怕退稿被人家笑話。發(fā)在“教育在線”上呢，就沒有這個(gè)限制，自己想發(fā)就發(fā)，覺得不好就隨時(shí)修改或者刪除。我就喜歡這個(gè)當(dāng)家作主的自由勁兒。沒有專家的評論指點(diǎn)，水平當(dāng)然也就不容易提高了。
教師期末工作總結(jié)說篇五
本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將一年來的工作、思想總結(jié)如下：
教育好每一個(gè)學(xué)生，是我的職責(zé)。出于這種近乎完美的教育理想。我孜孜不倦。
課堂上要求學(xué)生專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)。對于孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，我絕不放過，一定要處理到位方止。這樣做，保證了孩子們的學(xué)習(xí)成績的底線和道德行為的底線。這樣做，我只是無愧于自己是一個(gè)盡職的老師。我是一個(gè)盡心盡力的好老師，我的學(xué)生和我的家長都這樣認(rèn)為。一度，我也為自己的這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜。
然而，教育不是修改，應(yīng)該是創(chuàng)造。
教育好每一個(gè)學(xué)生，是我的職責(zé)。然而教育不是萬能的，教育有時(shí)也會出了錯(cuò)。對這一點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我沒有較為清醒的認(rèn)識。比如說，六年級的兩個(gè)班，因?yàn)樽叩袅宋逅闹频囊慌脤W(xué)生，留下的學(xué)生，很多時(shí)候，沒有達(dá)到我心目中預(yù)定的目標(biāo)。這種時(shí)候，往往會焦慮，會抱怨，但回頭想想，這真的是一種很不理智的行為。一來，影響共事的同事工作心情。二來，更嚴(yán)重的是，這樣的心態(tài)下，對于孩子的教育教學(xué)不可避免地缺乏冷靜。往往會做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”。對于這點(diǎn)，作為本人，還需要克制，我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師，這種修養(yǎng)真的很重要。
面對孩子的問題，需要一份寬容的心情，一種冷靜的態(tài)度，更要思考，這些問題背后的原因，并尋找解決問題的方法。這是我所需要努力的。
本學(xué)期，我的主陣地在學(xué)科教學(xué)。說實(shí)話，對于語文學(xué)科這樣純粹的鉆研，這是第一回，說來，有些慚愧。但這個(gè)學(xué)期，我卻無愧于心。在語文學(xué)科教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研每一篇課文，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說是集體備課，但對于本冊教材的每一篇課文，在上課前，都能認(rèn)真鉆研。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。動(dòng)足腦筋鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。兩個(gè)班學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。作業(yè)批改認(rèn)真，兩個(gè)班學(xué)生的聽寫、課作、試卷，都能及時(shí)批改，及時(shí)訂正。期末復(fù)習(xí)階段，六張綜合卷，堅(jiān)持每一張卷子都自己認(rèn)真批改。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，自己的付出，是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
這些瑣碎的小事，做得安然，做得快樂，我想，那是因?yàn)槲异o下心來了。在忙碌、繁雜的每一個(gè)工作日里，靜下心來做好每一件事。也是我一如既往對自己的要求。
值得自省的是，除了靜下心來，做好這些平凡的小事外，對于學(xué)習(xí)，總有些欠缺。
在這個(gè)充滿激烈競爭的時(shí)代，為了使自己不會被社會淘汰，必須不斷給自己充電，不斷給自己加油。工作之余，要加強(qiáng)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己的知識寶庫更豐富，業(yè)務(wù)水平得到更好地提高。
作為一個(gè)黨員，在政治思想方面，關(guān)心國家大事不夠，今后的工作中，更應(yīng)聯(lián)系工作實(shí)際，明確個(gè)人的奮斗目標(biāo)，做到自律、自醒，查找不足。
教師期末工作總結(jié)說篇六
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作完畢了。忙忙碌碌中留下多少足跡，多少回味！
今天，我坐下來，聽著音樂，回憶一下。
組內(nèi)工作是我工作的一部分，我們本著絕不做學(xué)校短木頭，時(shí)刻為學(xué)校著想，為組員著想的原那么，本學(xué)期在以下幾方面做以突破。
開學(xué)時(shí)，大家就坐在一起，集體共享管理班級、課堂教學(xué)方法，力爭在學(xué)校建立高校課堂的今天，我們組能在原來的根底上，分享大家的智慧，把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
在主題教研現(xiàn)場會上，我們組在大家身體都不是很好，研究內(nèi)容不是很明確，思路并非十分清晰的根底上，克難求進(jìn)，全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生口語交際能力的研究”主題論壇活動(dòng)，為學(xué)校出了力，爭了光。
后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分，為了增加學(xué)校創(chuàng)收，我們組曾大家集體商量，如何把入伙學(xué)生全部發(fā)動(dòng)上來。經(jīng)過大家的共同努力，三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員，使學(xué)校利益最大化。
上交材料，是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項(xiàng)。我們組本著團(tuán)隊(duì)和諧一致、上交快、好、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭做到最好，保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)展。
我們在期初，就制定方案。在三月一個(gè)月內(nèi)開展“感恩父母”活動(dòng)，然后經(jīng)過班級初賽、學(xué)年復(fù)賽、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗(yàn)收活動(dòng)落實(shí)好。結(jié)果，在三月末的周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動(dòng)”趁工作成功召開，走在學(xué)校整體活動(dòng)的最前列，全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高。
擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級的班主任工作已經(jīng)整三個(gè)年頭，除了欣慰之外，更感覺疲憊。
紀(jì)律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分。我在開學(xué)初，就在班級和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī)，讓學(xué)生去遵守，學(xué)生們應(yīng)該說比以前有所進(jìn)步。但是我覺得還存在一定問題，就是執(zhí)法不嚴(yán)。面對孩子的不經(jīng)意，或者一些客觀因素，在班規(guī)的落實(shí)方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些，更人性化些。
本學(xué)期，在收舊利費(fèi)得活動(dòng)中，我們認(rèn)真布置，我們班級賣掉廢品一百六十多元，居學(xué)年前列。
在拔河比賽中，我們班力戰(zhàn)群雄，戰(zhàn)勝所有對手，獲得學(xué)年第一名的好成績。
在比賽中，我們班在日行一善周記的'根底上，形成了比擬好的日記水平，在三學(xué)年日記比賽中，獲得學(xué)年第一名的好成績。
1、備課。教學(xué)是所有工作的重中之重。為建立高效課堂，我們加強(qiáng)集體備課，提前準(zhǔn)備、保證人員，共同提高。我在集體備課中，認(rèn)真吸取他人精華，平時(shí)把備課當(dāng)成大事來抓，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、上課。上課時(shí)，面向全體學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。不壓堂。
3、批改。批改高校課堂的延續(xù)。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角。
4、輔導(dǎo)。本學(xué)期，我利用課間、午休時(shí)間把問題學(xué)生留在班級單給他們留任務(wù)，讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo)，讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。提高教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。我經(jīng)常搞小測，把知識落實(shí)。但是期末階段因?yàn)樯眢w不是很好，家人勸說應(yīng)該休息的時(shí)候，我不顧他們反對，堅(jiān)持到最后。成績不管怎樣，我只想說，我盡力了。
以上是我對本學(xué)期的工作進(jìn)展了大致的總結(jié)，不夠全面，也不夠細(xì)致。但是歲月留下了耕耘的腳步，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。
教師期末工作總結(jié)說篇七
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。忙忙碌碌中留下多少足跡，多少回味!
今天，我坐下來，聽著音樂，回顧一下。
組內(nèi)工作是我工作的一部分，我們本著絕不做學(xué)校短木頭，時(shí)刻為學(xué)校著想，為組員著想的原則，本學(xué)期在以下幾方面做以突破。
1、資源共享，團(tuán)隊(duì)提高。
開學(xué)時(shí)，大家就坐在一起，集體共享管理班級、課堂教學(xué)方法，力爭在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天，我們組能在原來的基礎(chǔ)上，分享大家的智慧，把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
2、齊心協(xié)力，主題教研。
在主題教研現(xiàn)場會上，我們組在大家身體都不是很好，研究內(nèi)容不是很明確，思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上，克難求進(jìn)，全體出色完成的“創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生口語交際能力的研究”主題論壇活動(dòng)，為學(xué)校出了力，爭了光。
3、設(shè)法動(dòng)員，增入伙人。
后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分，為了增加學(xué)校創(chuàng)收，我們組曾大家集體商量，如何把入伙學(xué)生全部動(dòng)員上來。經(jīng)過大家的共同努力，三學(xué)年應(yīng)該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員，使學(xué)校利益最大化。
4、上交材料，快、好、齊。
上交材料，是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項(xiàng)。我們組本著團(tuán)隊(duì)和諧一致、上交快、好、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭做到最好，保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)行。
5、能力驗(yàn)收，走在前頭。
我們在期初，就制定計(jì)劃。在三月一個(gè)月內(nèi)開展“感恩父母”活動(dòng)，然后經(jīng)過班級初賽、學(xué)年復(fù)賽、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗(yàn)收活動(dòng)落實(shí)好。結(jié)果，在三月末的周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動(dòng)”趁工作成功召開，走在學(xué)校整體活動(dòng)的最前列，全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高。
擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級的班主任工作已經(jīng)整三個(gè)年頭，除了欣慰之外，更感覺疲憊。
紀(jì)律衛(wèi)生是學(xué)校德育工作的一部分。我在開學(xué)初，就在班級和學(xué)生共同設(shè)立了班規(guī)，讓學(xué)生去遵守，學(xué)生們應(yīng)該說比以前有所進(jìn)步。但是我覺得還存在一定問題，就是執(zhí)法不嚴(yán)。面對孩子的不經(jīng)意，或者一些客觀因素，在班規(guī)的'落實(shí)方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力。下學(xué)期應(yīng)該考慮更全面些，更人性化些。
2、活動(dòng)力爭上游。
本學(xué)期，在收舊利費(fèi)得活動(dòng)中，我們認(rèn)真布置，我們班級賣掉廢品一百六十多元，居學(xué)年前列。
在拔河比賽中，我們班力戰(zhàn)群雄，戰(zhàn)勝所有對手，獲得學(xué)年第一名的好成績。
在日記比賽中，我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上，形成了比較好的日記水平，在三學(xué)年日記比賽中，獲得學(xué)年第一名的好成績。
1、備課。教學(xué)是所有工作的重中之重。為建設(shè)高效課堂，我們加強(qiáng)集體備課，提前準(zhǔn)備、保證人員，共同提高。我在集體備課中，認(rèn)真吸取他人精華，平時(shí)把備課當(dāng)成大事來抓，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、上課。上課時(shí)，面向全體學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。不壓堂。
3、批改。批改高校課堂的延續(xù)。本學(xué)期我狠抓了2套練習(xí)冊、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角。
4、輔導(dǎo)。本學(xué)期，我利用課間、午休時(shí)間把問題學(xué)生留在班級單給他們留任務(wù)，讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導(dǎo)，讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。提高教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。我經(jīng)常搞小測，把知識落實(shí)。但是期末階段因?yàn)樯眢w不是很好，家人勸說應(yīng)該休息的時(shí)候，我不顧他們反對，堅(jiān)持到最后。成績不管怎樣，我只想說，我盡力了。
以上是我對本學(xué)期的工作進(jìn)行了大致的總結(jié)，不夠全面，也不夠細(xì)致。但是歲月留下了耕耘的腳步，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。
教師期末工作總結(jié)說篇八
星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼一個(gè)的結(jié)束，回顧本學(xué)期的，有的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)如下：
地理主要是掌握學(xué)科知識的基本、原理和規(guī)律，懂得地理的，教會學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加打下基礎(chǔ)。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度，用事實(shí)，使學(xué)生不同地區(qū)的居民，如何利用當(dāng)?shù)氐臈l件，發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會進(jìn)步，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的、資源、人口等問題。
本學(xué)期初二6個(gè)班共有學(xué)生307人，由于學(xué)生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上。給學(xué)生地理帶來了很大的影響。
從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學(xué)成績?nèi)圆粔?，還需多多努力。
他山之石，可以攻玉。針對學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。
2、加緊對自身素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，的教學(xué)方法，傳授知識和技能。
3、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。
4、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用語音室教學(xué)手段于教學(xué)。
針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析，及時(shí)組織復(fù)習(xí)，先后模擬測試3次，估計(jì)平均分在75分左右。
本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來，加之在學(xué)生前期，耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的，沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不可避免會給教學(xué)工作帶來了較大的影響。
今后的教學(xué)工作，應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生技能。力爭在學(xué)年會考中平均分可以達(dá)到其他各個(gè)中學(xué)的平均水平線之上，特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。
教師期末工作總結(jié)說篇九
本學(xué)期我擔(dān)任初三年（3）、（4）班的語文教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、課前準(zhǔn)備。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
四、積極參與教研活動(dòng)堅(jiān)持聽課、評課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動(dòng)，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。
五、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。
教師期末工作總結(jié)說篇十
1、以人格教育為核心，以激勵(lì)教育為方法，以評星活動(dòng)為抓手，以班主任、團(tuán)支書為主力進(jìn)行了系列教育活動(dòng)。很好的解決了高中起始年級學(xué)生中存在的認(rèn)識問題，心理問題和習(xí)慣問題。
3、開展“做文明人，創(chuàng)文明班級”的活動(dòng)。其中重點(diǎn)抓了文明禮儀教育，親情教育，吃苦教育，感恩教育，愛國教育，愛勞動(dòng)教育等教育活動(dòng)。
4、開展理想教育。動(dòng)員學(xué)生們閱讀名人傳記，緬懷偉大人物事跡，錢學(xué)森、孫中山、毛澤東都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的理想目標(biāo)。這激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。尖子生群體的優(yōu)化異常突出。
5、賞識教育活動(dòng)。開展學(xué)生給學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)，給別人找優(yōu)點(diǎn)習(xí)慣，你的內(nèi)心就是聚寶盆。
6、開展讓學(xué)生給自己制定高中階段發(fā)展指標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)情感、興趣、動(dòng)機(jī)、意志、理想、胸懷等非智力因素的快速發(fā)展。使學(xué)生心理健康發(fā)展進(jìn)入良性發(fā)展循環(huán)狀態(tài)。同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間形成了良好融洽的關(guān)系。人人都能以平和的心態(tài)來調(diào)整個(gè)人情緒來解決惰性，刻苦學(xué)習(xí)。
7、軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。時(shí)間短，效果好。
8、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級之星、大觀摩活動(dòng)成功完成，評選出800個(gè)班級明星。
12、召開家長會過程中，給家長寫一封信的活動(dòng)，選出40余篇優(yōu)秀家信，并結(jié)集成書。
13、成立了各種優(yōu)秀社團(tuán)，活動(dòng)規(guī)范有序。學(xué)生自制委員會的成立對級部的教育教學(xué)起到了很好的輔助作用。
14、制定青年教師培養(yǎng)方案，并有秩序的活動(dòng)。每周周四晚聽魏書生報(bào)告，每一個(gè)青年教師筆記達(dá)3萬字。
15、召開3次團(tuán)支書工作能力培訓(xùn)，提高了他們的素養(yǎng)和工作能力。
16、成功舉辦陽光體育運(yùn)動(dòng)會。
17、成功召開高一學(xué)生家長會。
18、成功召開嚴(yán)肅紀(jì)律整頓大會。
19、狠抓安全教育，重視人身、財(cái)務(wù)安全。
20、狠抓教師文化、宿舍文化、走廊文化建設(shè)。
21、班主任教育工作輔導(dǎo)。
教師期末工作總結(jié)說篇十一
本學(xué)期我主要擔(dān)任高一班美術(shù)教學(xué)工作，回顧這半個(gè)學(xué)期以來，既有忙碌的時(shí)刻也有快樂的時(shí)刻。有自我提升值得表揚(yáng)的地方，也有反思過錯(cuò)值得悔改的地方。美術(shù)教學(xué)并不同于其他的課程，很多學(xué)生對于這門課程并不感興趣。通過這半年的努力，我不斷地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如今全班的學(xué)生都已經(jīng)開始對美術(shù)有了深層次的了解，也知道學(xué)美術(shù)被陶冶情操重要的意義。身為美術(shù)教師的，我在期末對此進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生學(xué)習(xí)，老師也是需要學(xué)習(xí)的`。老師通過不斷的學(xué)習(xí)才能提升教學(xué)的品質(zhì)以及對知識的全新認(rèn)知，只有不斷地對自己充電才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。我主動(dòng)參加學(xué)校開展的培訓(xùn)課程，并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)其他校區(qū)老師的先進(jìn)教學(xué)方法。通過不斷地對自我能力的提升，我對美術(shù)教課程的教學(xué)工作有了很深的領(lǐng)悟，在下個(gè)學(xué)期必定能夠教導(dǎo)好學(xué)生。
身為教師，我們的首要任務(wù)是教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。而美術(shù)的課程主要是要求學(xué)生對于美的了解。由于這門課程的獨(dú)特性，所以我的教學(xué)方式形成那個(gè)都非常獨(dú)特的方法。我會精心準(zhǔn)備教學(xué)教材，然后在課堂上跟學(xué)生共同完成共同探討。通過這種一對一的教學(xué)方式，能讓學(xué)生極大的提升對美術(shù)課的興趣，也能提升學(xué)生的知識掌握。
本學(xué)期我校開展了多項(xiàng)美術(shù)課程活動(dòng)，其中很多設(shè)計(jì)美術(shù)方面的繪畫都是由我來完成的。我通過不斷地向?qū)W生展示更優(yōu)秀的作品，讓學(xué)生對美術(shù)這門課程感興趣。當(dāng)然我的初衷也是把校園布置的更好更貼切，讓學(xué)生感覺到校園的親切性。如今很多學(xué)生看到我的繪畫之后都會贊嘆一句很漂亮，這句話對我來說是一種認(rèn)可，也是一種激勵(lì)，我會不斷地努力向更好的教師發(fā)展。
教師期末工作總結(jié)說篇十二
我們在過去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類黨內(nèi)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友。
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。在教學(xué)中，我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)的工作重點(diǎn)。為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，下學(xué)期想利用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間為孩子們上合唱課，讓歌聲充滿整個(gè)校園。
我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過的這段時(shí)間是幸福的，因?yàn)樵谶@當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師期末工作總結(jié)說篇十三
時(shí)光荏苒，在過去的一學(xué)期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的.成績，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
這學(xué)期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識。
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學(xué)生的語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。
我響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學(xué)生的興趣很高，參與意識非常強(qiáng)烈。本學(xué)期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師期末工作總結(jié)說篇十四
這學(xué)期，我在初中一年級教了四節(jié)生物課?，F(xiàn)在我把今年的工作總結(jié)如下：
堅(jiān)持每月一次的政商學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)羊寺中學(xué)“先學(xué)后教，課內(nèi)練”的教學(xué)理念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。將理論與實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以新的方式把課堂還給學(xué)生。通過學(xué)習(xí)陽思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使自己逐步理解“以人為本”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，落實(shí)民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，落實(shí)尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、認(rèn)識學(xué)生個(gè)性差異的理念，積極為不同的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長的條件。把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。注重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，取得了良好的效果。使用新的教學(xué)方法教學(xué)是所有學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新教學(xué)方法的運(yùn)用，取得了顯著成效，具體體現(xiàn)在：
（一）扮演教師主導(dǎo)的角色。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
（三）做好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。
作為一名教師，我們應(yīng)該明白，任何學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而落后學(xué)生的缺點(diǎn)是很容易發(fā)現(xiàn)的。特別是，學(xué)習(xí)上的落后學(xué)生往往得不到老師的肯定，落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化是否成功成功與否，直接影響到全班的整體表現(xiàn)。因此，在過去的一年里，我一直從以下幾個(gè)方面關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：
3.真知灼見，動(dòng)之以情。首先，要做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽和欺騙。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“虛假”，教師所做的一切都將被視為“行為”。其次，要“接受”即感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和觀點(diǎn)，如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯(cuò)誤的想法和指責(zé)，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后，達(dá)到“理解”一詞，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)槲疫_(dá)到了上述幾點(diǎn)，我在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中取得了明顯的效果。
今天的學(xué)生不會愛上生物學(xué)。這確實(shí)是一個(gè)我們應(yīng)該思考的問題。然而，我們的生物老師并非完全束手無策，無所作為。我認(rèn)為“靈活性”是吸引學(xué)生的好方法。我們的生物老師不應(yīng)該受到高考功利主義的影響。我們可以去上課，因?yàn)槲覀儜?yīng)該去。我在想，如果我們能去野外上生物課那就好了。至少，正確使用一些物品，在學(xué)生面前展示大自然的藝術(shù)展覽。奇怪的是，學(xué)生們不喜歡生物課！只要學(xué)生被吸引，就會有一些知識點(diǎn)。為什么我們不能解決它們！在談到花的結(jié)構(gòu)時(shí)，我讓學(xué)生們摘一些茉莉花，自己解剖花的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生一眼就能看到雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)。當(dāng)談到苔蘚植物時(shí)，我讓學(xué)生們先收集植物，學(xué)生們非常感興趣。當(dāng)談?wù)撛孱悤r(shí)，學(xué)生們會到池塘邊撿起一些海綿，在顯微鏡下觀察。藻類的結(jié)構(gòu)一目了然。
教師期末工作總結(jié)說篇十五
我叫××*，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小教一級教師，19xx年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：
我自參加工作近13年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng)；
20xx年被評為優(yōu)秀教師；
20xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎(jiǎng)；
20xx年xx月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表；
20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎(jiǎng)；
20xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者；
20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀；
20xx年被被評為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵；我參加合江縣20xx年x月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽。
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
20x年x帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中；
20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；
20xx-20xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好；
20x-x20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)一。
（一）在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作，花了大量的時(shí)間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面，日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。
（二）在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊(duì)會議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生，我班的朱志江小朋友，是20xx年轉(zhuǎn)來的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無錢教學(xué)費(fèi)，我了解到此情況后，不是放手不管，而是主動(dòng)出錢給他交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi)、對進(jìn)步學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
教師期末工作總結(jié)說篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的'就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
教師期末工作總結(jié)說篇十七
無視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
試卷講評的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進(jìn)展剖析。對于試卷中做錯(cuò)的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時(shí)間令其反思，最好讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯(cuò)誤的原因（比方名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧），然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。
不經(jīng)意間，時(shí)光又悄悄地溜走了一學(xué)期?！皝淼谋M管來著，去的盡管去著，來去的中間又怎樣的匆匆呢？“逝者不可追，來者猶可諫”，檢點(diǎn)一下足跡，評估一學(xué)年來的得失，作為新一學(xué)年的借鑒，面對喧囂和急躁穩(wěn)住自己，有一個(gè)主心骨，追逐高尚而又腳踏實(shí)地，“看庭前花開花落花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意”。盡管在歷史長河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個(gè)瞬間，但抽出一點(diǎn)時(shí)間一下自己，也一下的心情與情感。過去的日子仍然充滿激情與期待。
人到三十，心已不在年輕，從教十年，時(shí)光已不短矣！佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“，三十歲給我最大的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài)?；貞泤⒓庸ぷ髯哌^的十年，曾經(jīng)自卑過，也曾經(jīng)彷徨過，也曾經(jīng)沉淪過，每日里，在抱怨和惋惜中低鳴；在彷徨與頹廢間游蕩；在郁悒和掙扎中徘徊，有時(shí)，感覺自己就像走在人生的十字路口，找不到前進(jìn)的方向。去年冬天的時(shí)候，學(xué)校組織觀看了李桂林、陸建芬的事跡，給我的不僅是感動(dòng)，更是心靈上的震憾，沒有水，沒有電，生活在海拔2800米的懸崖山顛上，寢食于深山惡水之間，條件極為艱辛，每天，桂林、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué)，稍不留意，就會命喪黃泉?？删褪沁@樣的環(huán)境，這樣的條件，桂林、建芬夫婦堅(jiān)守了十九年，期間，有幾次走出大山的時(shí)機(jī)，過上級一點(diǎn)舒坦的日子，他們都放棄了。我一直在思索之中，在當(dāng)今社會，金錢至上，拜金盛行的時(shí)代里，桂林、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安，保持對世事，對萬物一種平靜的心態(tài)，是多么的不易。有時(shí)，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動(dòng)，保持一種心靜如水的心態(tài)。抱怨也好，煩惱也罷，都是傷情動(dòng)感的，中醫(yī)說得好，傷那么損心，煩那么傷肺，與世無補(bǔ)，與己無益，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”，守住心靈的寧靜。我慶幸，我在三十歲的時(shí)候能夠捕捉到這一人生的重要禪理。“腹中有書氣自華”，“讀萬卷書，行萬里路”是我對讀書理想與向往，我喜歡一個(gè)人靜靜的看書，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下，我會開始一天讀書旅程。從大本頭到小小說，從雜志到報(bào)刊，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽。讀書不僅僅是為了求知，也可以為了休閑，更多的時(shí)候我讀書是為了追求心中的一份平靜。過去的一學(xué)年，我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書、摘抄了兩本、背誦了整部《中庸》、寫了十六篇讀書體會，存放自己的qq空間之中及電腦上，這些雖稚嫩、雖淺薄、雖暗淡無光、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容、雖存有坐井觀天之識，但我相信一個(gè)詞語，有感而發(fā)，有了感才能生情，有了情，證明大腦是實(shí)在的，心是充實(shí)的，不至于是存在世間的一個(gè)軀殼而已，血管中還有些滾燙的東西，心中還有一絲絲的對生活、對工作、對學(xué)生、對自我的愿望和理想，有了這些，我感覺這就是人生的一筆巨額財(cái)富，假設(shè)干年后，當(dāng)再次看起的時(shí)候，也可能是一件珍貴古董。
“天命之為性。率性之為道，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對人性及道德所提倡的'三種境界，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界，意思是說，通過修行，通過修道、通過教化、通過教育，來影響人，改善人。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè)，這樣一種功能。新學(xué)期尹始，我任教又是一個(gè)五年級，是五二班，剛接手的時(shí)候，學(xué)生們根底很差，40名學(xué)生中，成績在80分以上的，就是15人，不及格的就有7人，他們中甚至不會背乘法口決，智力處于幼兒園水平。壓力真的很大。前面是一座陡峭的山坡，當(dāng)我們怎么也翻不過去的時(shí)候，先要審視一下思路，必須繞到后面或借助工具才能爬過去。根底不行，從方法上補(bǔ)，從習(xí)慣上改變。為此，從開學(xué)的第一天起，我制訂了每天十題制度，從作業(yè)出題、到作業(yè)批改、從作業(yè)比擬到做后反思，從輔導(dǎo)到提高，都訂立了一系列的嚴(yán)格的制度，每天空余的時(shí)候，有人出題，有人檢查、有人批改、有人量化，有人輔導(dǎo)，人人有任務(wù)，人人有事做。哲學(xué)上有一個(gè)理論，叫量變必然引起質(zhì)變，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，真的，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人，有的時(shí)候到達(dá)31人，每次考試也有好幾個(gè)總分值的。幾個(gè)低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分，有幾個(gè)能得到六十多分甚至七十多分，看到孩子們一個(gè)個(gè)因?yàn)檫M(jìn)步而充滿笑容充滿陽光的臉，我第一次體會到教育的成功與教育的幸福。
當(dāng)然，我能覺察到自己的缺乏，簿言少語，知識欠缺，能力有限，課堂過于嚴(yán)肅，缺乏生氣、缺少快樂，管不住學(xué)生……未來還有很多路要走，得向老師們學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷完善自我。我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去資料，對各種輔助資料進(jìn)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)歷的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
教師期末工作總結(jié)說篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任九年級x班的班主任和英語教學(xué)。九年級不僅是整個(gè)初中階段學(xué)生的重要一年，也是學(xué)校教育的重要展示窗口，所以我感到很大的壓力。因此，我不敢懈怠教學(xué)工作，注重加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心與同事溝通，積極向同行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的英語水平有所提高。這是我這學(xué)期工作的一個(gè)簡單總結(jié)：
英語是一門外語，對學(xué)生來說既陌生又困難。在這樣的環(huán)境下，要教好英語，我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛英語，讓他們對英語感興趣。否則，學(xué)生在這門課上就會害怕困難，不愿學(xué)習(xí)，無法學(xué)習(xí)。為此，我采取了一些方法，通過學(xué)習(xí)英語歌曲、猜英語謎語、玩英語游戲等，加強(qiáng)對學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，把“想我學(xué)”變成“我想學(xué)”；然后試著講更多關(guān)于英美國家的文化和生活的故事，這樣他們就能更好地理解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。在早期閱讀中，我堅(jiān)持下班后了解早期閱讀情況，及時(shí)糾正問題。課前預(yù)習(xí)更多內(nèi)容。讓學(xué)生集中精力聽45分鐘，真正理解老師的內(nèi)容。課后，學(xué)生的作業(yè)問題及時(shí)解決，并及時(shí)解釋清楚，以便學(xué)生能立即消化?？荚嚽斑M(jìn)行系統(tǒng)評審，考試后進(jìn)行專題總結(jié)?？傊?，我們應(yīng)該讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，而是平時(shí)慢慢積累起來的。
由于英語的特殊情況，學(xué)生在繼續(xù)學(xué)習(xí)中會區(qū)分好壞，而差生會擴(kuò)大，這將嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。因此，這一點(diǎn)不容忽視。我從不厭倦興趣低的學(xué)生。我堅(jiān)持為他們提供課后輔導(dǎo)。請注意通過一段時(shí)間的努力，他們的英語成績或多或少有了進(jìn)步；此外，一些無意識的學(xué)生被迫背誦，以幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)能力。
教師期末工作總結(jié)說篇十九
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任__年級__班和__班__教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的__教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：
這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
本學(xué)期我擔(dān)任__班__教學(xué)，作為二十一世紀(jì)的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是_年級_班_教學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織，有步驟地開展。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)。
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