計劃的制定需要具備明確的目標(biāo)和可行的步驟，以確保任務(wù)的順利完成?？梢越梃b他人的經(jīng)驗和成功案例，學(xué)習(xí)他們的計劃策略和方法。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇一
一.明確年限，確定職業(yè)方向(20xx年-20xx年)。
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因為我是文學(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作;對于第二階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二.自我分析。
1。興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。
2.我的性格(優(yōu)點、缺點)：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達成。總之，自我性格評價：良好。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇二
3、擴大交往范圍，多與其他學(xué)院的同學(xué)交流，并且向電臺資深記者前輩請教學(xué)習(xí)。
4、每周勤于鍛煉身體，每天至少鍛煉1小時以上。
九、本人對職業(yè)規(guī)劃的看法。
對于現(xiàn)階段的大學(xué)生而言，制定職業(yè)規(guī)劃很有必要，因為很多大學(xué)生還處于迷茫階段，對自己的理想沒有清楚的認(rèn)識，甚至連自己以后要做什么都不知道，所以很有必要對自己理想職業(yè)做個規(guī)劃，雖然這份職業(yè)規(guī)劃也不一定會實現(xiàn)，但至少有了一個努力的方向和目標(biāo)?？梢哉f，職業(yè)規(guī)劃就像一座燈塔，讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。
(一)前言：
人生有許多轉(zhuǎn)折點，稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉(zhuǎn)折點，高考是一個轉(zhuǎn)折點。而即將面臨的另一個轉(zhuǎn)折點是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時，應(yīng)該對自己的未來好好設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有成功。
(二)自我盤點：
我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。
我是一個性格內(nèi)向的人，其實本來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。
(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
由于我的所學(xué)是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽量，又可以訓(xùn)練自己。消除自己的自卑感。我的所學(xué)是地理，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：
1.，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。多拿幾個證書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力。具體的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學(xué)金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。
2.，教學(xué)期。在這期間，積累一些教學(xué)經(jīng)驗，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的準(zhǔn)備。因為在紀(jì)念的教學(xué)中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。
3.20，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。
2017年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。
(五)結(jié)束語：
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應(yīng)變。一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
(1)相關(guān)資料：
a.面試時最容易犯的12個錯誤。
不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、喪失專業(yè)風(fēng)采、不善于提問、對個人職業(yè)發(fā)展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。
b.地理老師需求情況：
高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時絕對想不到現(xiàn)在會這么吃香?！皠e的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校。”來自濰坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了?！痹诓簧儆萌藛挝坏恼衅笖偽磺?，這句話被不斷重復(fù)，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當(dāng)初選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個名額基本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說，今年該校計劃引進5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生愿意馬上跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。
章丘某中學(xué)的李校長分析認(rèn)為，地理專業(yè)畢業(yè)生今年“受寵”，主要原因在于高考實行3+x后，地理成為高考科目，課時明顯增加。同時，隨著高中新課改的實施，地理從原來的兩個年級開課調(diào)整為三個年級開課，學(xué)生數(shù)量增加了，對老師的需求量自然就大了。而此前各學(xué)校師資儲備不足，只得大量引進。
c.xx師范大學(xué)地理就業(yè)形式：
6月中旬，xx師范大學(xué)就業(yè)中心不斷有好消息傳出：地理專業(yè)的簽約率達到93%，數(shù)學(xué)、計算機專業(yè)超過90%，42個本科專業(yè)中的絕大多數(shù)都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者，不包括考研的和待簽協(xié)議的，目前全校畢業(yè)生一次就業(yè)率已超過80%。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇三
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展。
二.自我認(rèn)識
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三.個人規(guī)劃
每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:
第一階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。
第一階段成長階段
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了，計劃只能從大三開始了)
到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。
在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。
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職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇四
在今天這個人才競爭的`時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃書是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。為自己寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書。
二、自我盤點
我是一個當(dāng)代大專生，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向財務(wù)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下：
2、20xx—20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結(jié)束語
職業(yè)生涯規(guī)劃書計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇五
在當(dāng)今人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業(yè)生涯是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，人生和時間都將被浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細(xì)化自己的目標(biāo)，理清自己的思路，對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。
結(jié)合相關(guān)評估報告，我從各個方向和角度分析自己。從評價分?jǐn)?shù)可以看出，我對學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣等方面的自我認(rèn)識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。
職業(yè)價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認(rèn)為工作價值觀是你在工作中最期待的。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力、成就感、社會奉獻等等。
對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認(rèn)同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發(fā)展。
每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實的，研究的。而興趣最弱的類型是：規(guī)則型。
求實，靈活，善于操作，熱愛運動。研究型理性，準(zhǔn)確，求知欲強，思維能力強。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜歡運動。好像身體協(xié)調(diào)性不好，手腳不靈活，有些不準(zhǔn)。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。
我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環(huán)境中獲得經(jīng)驗。
我是內(nèi)省打分的，屬于內(nèi)省學(xué)習(xí)者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準(zhǔn)備，比如行動前先思考權(quán)衡利弊，發(fā)表意見前綜合別人的意見，有機會提前閱讀關(guān)于背景的簡介。這對我?guī)椭艽蟆ＯＭ袡C會復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
我認(rèn)為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識
5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認(rèn)為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的.認(rèn)識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思考與計劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇六
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導(dǎo)。職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。
二、自我評定：
1.我的性格類型。
沉靜、友善、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發(fā)生的事情，喜歡有自己的空間，做事情能把我自己的時間。
2.優(yōu)劣勢分析。
優(yōu)勢。
綜合素質(zhì)。
較強的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達能力。
積能看到事情主動的一面。
沉著冷靜的氣質(zhì)。
大氣、踏實、認(rèn)真的特質(zhì)。
較高的思想素養(yǎng)。
實際操作。
極強的責(zé)任感。
劣勢。
做事情想得太多，不果斷。
原則太多。
有計劃，但實施情況不好，常常打亂。
實際操作。
有時缺乏自信。
有時優(yōu)柔寡斷。
對其他人要求太苛刻。
速度與效果并重。
做事認(rèn)真，很有耐心。
三、短期及長期職業(yè)目標(biāo)：
職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師。
長期職業(yè)目標(biāo)：國家注冊一級建造師。
20xx年短期目標(biāo)：國家注冊二級建造師。
7年短期目標(biāo)：考取建造師證書。
5年短期目標(biāo)：考取構(gòu)造師證書。
1年內(nèi)目標(biāo)：加入真正的建筑公司實習(xí)、考取造價員證書。
半年內(nèi)目標(biāo)：專業(yè)課在教室前三名。
四、職業(yè)分析。
1、職業(yè)描述。
建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達國家均建立起該項制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國際接軌、開拓國際建筑市場的客觀要求。
我國建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動。”20xx年2月27日《國務(wù)院關(guān)于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方法的決定》(國發(fā)〔20xx〕5號)規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn)，由注冊建造師代替，并設(shè)立過渡期”。人事部、建設(shè)部依據(jù)國務(wù)院上述要求決定對建設(shè)工程項目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[20xx]111號)。
建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：constructor和associateconstructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國際互認(rèn)，也可以使整個建造師隊伍適應(yīng)我國建設(shè)工程項目量大面廣，范圍差異懸殊，各地經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理;二級注冊建造師只可以擔(dān)任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。
不同類型、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點，對項目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實行分專業(yè)管理，就是為了適應(yīng)各類工程項目對建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求，也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。建造師分為兩個級別，一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。
2、職業(yè)前景。
一般來說，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至?xí)_到五六十萬元。羅國志透露說，正因為建造師職業(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設(shè)的進一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。
3.建造師的資質(zhì)。
建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項目經(jīng)理職責(zé)時，一級注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理;二級注冊建造師可以擔(dān)任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。大中型工程項目的項目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項目的項目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。
4、建造師的地位和作用。
建造師是受企業(yè)法定代表人委托對工程項目施工過程全面負(fù)責(zé)的項目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人。工程項目施工是以建造師為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)，實行建造師負(fù)責(zé)制，建造師在工程項目施工中處于中心地位，對工程項目施工負(fù)全面管理的責(zé)任。只有通過以建造師為首的項目管理，才能實現(xiàn)施工項目的成本、進度、質(zhì)量目標(biāo)，最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。
建造師是項目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位。項目管理說到底是人的管理與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關(guān)鍵人士是建造師。他對項目行使管理權(quán)，也對項目目標(biāo)的實現(xiàn)承擔(dān)全部責(zé)任。建造師是項目信息溝通的發(fā)源地和控制者，在項目實施過程中，來自項目外的重要信息、指令要通過建造師來匯總、溝通、交涉，對項目內(nèi)部，建造師是各種重要指標(biāo)、決策、計劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。
5、建造師的責(zé)、權(quán)、利。
1)建造師的職責(zé)。
(1)貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度。
(2)項目總體控制計劃及總目標(biāo)確定后，建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解，制定項目階段性目標(biāo)，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量，確保項目階段性目標(biāo)的實現(xiàn)。
(3)嚴(yán)格財務(wù)制度，加強財經(jīng)管理，正確處理國家、企業(yè)與個人的利益關(guān)系。
(4)履行合同義務(wù)，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當(dāng)事人的身份，運用合同的法律約束手段，把項目各方統(tǒng)一到項目目標(biāo)和合同條款上來。
(5)及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購方案、資源調(diào)配、進度計劃安排、合同及設(shè)計變更、索賠等。
(6)對工程項目施工進行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，主動推廣應(yīng)用新技術(shù)。
2)建造師的權(quán)力。
(1)人事權(quán)：項目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對班子成員的任職、獎懲、調(diào)配、指揮、辭退，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊伍等是建造師的權(quán)力。
(2)生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項目隨時出現(xiàn)的人、財、物等資源變化情況進行指揮調(diào)度，對于施工組織設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)計劃，也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對施工現(xiàn)場臨時出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如。
(3)財權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財務(wù)決策權(quán)，在財務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費用的開支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項目班子內(nèi)部的計酬方法、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風(fēng)險應(yīng)變費用、趕工措施費用等都有使用支配權(quán)。
(4)技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時召集技術(shù)方案論證會或外請咨詢學(xué)者，以防止決策失誤。
(5)設(shè)備、物資、材料控制權(quán)：在公司有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，決定機械設(shè)備的型號、數(shù)量、進場時間，對工程材料、周轉(zhuǎn)工具、大中型機具的進場，有權(quán)按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢驗后決定是否用于本項目。建造師可自行采購零星物資，但對于主要材料的采購權(quán)不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。若由材料部門供應(yīng)的材料未能按時、按質(zhì)、按量保證供應(yīng)，建造師有權(quán)拒收或采取其他措施。
3)建造師的利益。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇七
1、性格方面：我是個骨子里很熱心、善良的人，我喜歡簡單的快樂;自認(rèn)為性格外向，愛說、愛笑;我說話直白，藏不住話，喜歡有什么說什么;愛憎分明，喜怒都寫在臉上，不懂得隱藏;待人真誠，容易相信別人;我不服輸，也不怕輸，敢于冒險，總有一股沖勁;能吃苦。
2、興趣方面：喜歡看書，特別是三毛、張愛玲的，但平時看得書都比較雜，“廣泛涉獵”吧;喜歡聽音樂，舒緩的那種，愛班得瑞的輕音樂;喜歡運動，屬于那種要么“一動不動”或者“動個不停”的，假期會練跆拳道，羽毛球、排球是我的愛;喜歡看cctv-5，各種比賽都看。
3、能力方面：多年的干部工作自信組織領(lǐng)導(dǎo)能力還是比較強的。但我與人溝通的能力還有待提高，我認(rèn)為許多能力都是比較而言的，在我的那個圈子里我或許還覺得自己與人溝通的能力還不錯，可是當(dāng)我步入另一個圈子的時候自己簡直就像是個啞巴，覺得許多自己難以表達出來的話語，在別人嘴里簡直就像是機關(guān)槍似的一個個往外蹦。那個時候我就非常羨慕別人，認(rèn)為那也是一種非凡的技能。說話的技巧不光是巧于一些辭令，而且是他多方面才能的一種反映。
4、價值觀：我是那種比較理性的人，對社會、政治等有自客觀的看法;我喜歡美的事物，審美觀還不錯。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析。
通過內(nèi)部員工推薦一般會計人員，所以人才市場招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴(yán)重了。尤其是隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會計準(zhǔn)則的本土高級財會人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
在未來經(jīng)濟全球化進程下，多種類型的經(jīng)濟實體不斷涌現(xiàn)，社會對會計類人才的需求將會增加，未來財會界所需要的是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的專業(yè)兼通用型人才。我們只有走出數(shù)字報表的框線，轉(zhuǎn)移責(zé)任重點，從確切遵循規(guī)章制度、完善內(nèi)部監(jiān)控和治理，進一步投身企業(yè)偶那個管發(fā)展戰(zhàn)略的決定層，利用財會專業(yè)知識在整體策劃過程中創(chuàng)造企業(yè)價值，更加專注于如何引領(lǐng)公司從容應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和變化。
三、未來三學(xué)年的行動計劃。
1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論和基本知識;。
2、掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法;。
4、熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;。
5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;。
7、認(rèn)真準(zhǔn)備注會考試;。
8、學(xué)好英語，不僅要過四六級，更要練好口語，能夠和別人流利的對話、自如的溝通。
結(jié)束語。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇八
有規(guī)劃的人往往在期初都會為自己設(shè)立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)一般都是有層次的，有短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。有了目標(biāo)后，剩下的就是制定規(guī)劃，主要是設(shè)定一下要用多長時間達到自己的目標(biāo)。一個目標(biāo)完成之后，在開始向下一個目標(biāo)前進。凡是能夠設(shè)定目標(biāo)并最終堅持到底的，一般都能實現(xiàn)自己的理想。會計專業(yè)的學(xué)生設(shè)定目標(biāo)應(yīng)該遵循著一個原則，那就是由低到高，由近及遠(yuǎn)，即首先要設(shè)定的是自己的低層次的、近期的目標(biāo)，然后才是高層次的長期的目標(biāo)。在大一的時候，可以先給自己樹立一個短期的、容易達到的目標(biāo)，以給自己增加信心，比如說每周上課的出勤率，每次上課時都要回答老師一個問題等，可以以一個月為期限，一個月后檢查一下自己的執(zhí)行情況和目標(biāo)完成情況。然后在設(shè)立一個中等目標(biāo)，比如說期末考試所要拿到的名次等。完成任務(wù)后可以再給自己設(shè)立比較長期的、高等的目標(biāo)，比如說在大二通過會計從業(yè)資格證考試，大三畢業(yè)前通過初級會計職稱考試等。有些意志力很強的學(xué)生還會給自己設(shè)定更加長遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如說就業(yè)要選擇哪所單位，要想成功就業(yè)都需要自己補充哪方面的技能和知識，在大學(xué)階段就完成充電的任務(wù)，目標(biāo)明確，競爭時一擊即中。
目標(biāo)有了卻沒有實現(xiàn)目標(biāo)的條件，那么所設(shè)定的目標(biāo)也只會是空談而已，遙不可及并且不切實際。前面我們已經(jīng)論述了，目標(biāo)的設(shè)定要分級分等，有了目標(biāo)還不夠，具有實現(xiàn)目標(biāo)的能力和技能才是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。比如說設(shè)定每周上課的出勤率，回答老師問題這種低級目標(biāo)，就需要設(shè)立目標(biāo)者要有自我約束能力、臨場發(fā)揮能力、語言組織能力和克服恐懼心理的能力等;想在期末取得自己預(yù)期的名次的這種較低層次的目標(biāo)，需要設(shè)立目標(biāo)者要有自我學(xué)習(xí)的能力，自主復(fù)習(xí)的能力，善于總結(jié)的能力和獨立思考的能力等;想達到取得會計從業(yè)資格證這種中等層次的目標(biāo)，需要設(shè)立目標(biāo)者具有一定的專業(yè)知識，比如會計電算化理論和實踐經(jīng)驗，會計法規(guī)和會計職業(yè)道德知識的掌握，基礎(chǔ)會計學(xué)理論知識的熟學(xué)熟用等;想完成獲取初級會計職稱或中級、高級會計職稱這種較高層次的目標(biāo)，對設(shè)立目標(biāo)者的能力要求就更高了，扎實的理論知識必不可少，豐富的實踐經(jīng)驗不可或缺，不畏艱難持之以恒的精神更顯重要，因為從漫長枯燥的知識學(xué)習(xí)階段到一紙試卷，這本身就是一個考驗持久力、忍耐力的過程;而要想達到獲得自己心儀崗位的這種高級層次的目標(biāo)，除了理論知識以外，對制定目標(biāo)者要求更高的是其專業(yè)技能，比如說憑證的收發(fā)編制和審核、賬簿的登記、結(jié)賬、財務(wù)報表、納稅申報、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、excel、powerpoint、authorware、flash等軟件的使用，還要了解自己向往公司的公司背景、經(jīng)營模式、商品結(jié)構(gòu)、人員層次等。
按照層次設(shè)定完目標(biāo)，并且通過努力具備了實現(xiàn)各級目標(biāo)的條件，可以說，達成既定目標(biāo)的任務(wù)已經(jīng)完成一半了，另一半就是要有持之以恒、永不放棄的精神，這是最終能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的動力。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，目標(biāo)制定者會遇到各種各樣的困難，這些困難就是實現(xiàn)目標(biāo)的一只只攔路虎，只有向武松一樣消滅它們才能與我們的目標(biāo)越走越近。但是人類往往是趨利避害的，當(dāng)遇到困難解決不了時，放棄的念頭就會產(chǎn)生，此時，只有本著持之以恒、永不放棄的精神，堅持在堅持，知道困難解決，我們又向著目標(biāo)邁進了一步。
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度來理解，就是我們自己對心中的那個美好的藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想早那個是建立在堅實的地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起。就力爭主動，好好規(guī)劃一下自己未來的路，去描繪這張生命的白紙。
業(yè)余愛好：讀書，聽音樂，看電視
優(yōu)勢：
1．自我評價--自信與堅強 我給自己設(shè)定了不同時期的不同職業(yè)目標(biāo)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標(biāo)的保障。
2．職業(yè)興趣-- 我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3．職業(yè)個性--敢于創(chuàng)新，堅持不懈 我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈！
4．職業(yè)價值觀--綜合選擇 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關(guān)系，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當(dāng)去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！
5．勝任能力 優(yōu)勢：敢于創(chuàng)新；堅持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對自己充滿信心；有上進心； 劣勢：沒有很好的語言表達能力。
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1．家庭環(huán)境分析 我們家在城市，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟狀況一般。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。
2．學(xué)校環(huán)境分析 我就讀的學(xué)校是天津農(nóng)學(xué)院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列學(xué)校中還可以。
3。行業(yè)環(huán)境分析 由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來陰-莖中國偶得到迅猛的發(fā)展。
階段：大學(xué)一年級
目標(biāo)：建立起自己的朋友圈；
實施情況：目前我已經(jīng)通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學(xué)認(rèn)識了很多朋友，在自己班里有幾個很要好的朋友，而且在本專業(yè)的其他班里也認(rèn)識了很多的朋友。
差距：英語六級的準(zhǔn)備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度；人際關(guān)系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關(guān)系網(wǎng)還不夠大，在學(xué)校里認(rèn)識的人還不是很多。
彌補措施：早上應(yīng)該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓(xùn)練；多去了解朋友，建立起自己的穩(wěn)定的人際關(guān)系圈，多去結(jié)交校內(nèi)其他專業(yè)的人，擴大自己的朋友圈。
第二階段：大學(xué)二、三年級
目標(biāo)：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認(rèn)識自己；了解企業(yè)的運作和就業(yè)的一些知識做好就業(yè)的準(zhǔn)備；學(xué)好自己的專業(yè)知識。
實施方案：首先克服自己膽怯的毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結(jié)交朋友，外校的也要多去結(jié)識；參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力；多在網(wǎng)上查看相關(guān)企業(yè)的信息，對職員的要求等等。對于自己的專業(yè)知識，我會在平時的學(xué)習(xí)中大量閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，努力提高專業(yè)修養(yǎng)，而平時上課的時候，我更會認(rèn)真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業(yè)知識和經(jīng)驗技巧，同時做好筆記，課后除了完成作業(yè)以外，經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)到的知識。另外，多關(guān)心已經(jīng)參加工作的同學(xué)、 朋友們的近況，結(jié)合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環(huán)境，需求有一個大體的構(gòu)思。
預(yù)期達到的效果：在本校每一個學(xué)院都有自己認(rèn)識的人，朋友圈子更為牢固；在外校能有幾十個認(rèn)識的人；能基本了解企業(yè)的運作模式，招聘時的一些方式方法，了解本專業(yè)相關(guān)企業(yè)的要求；學(xué)習(xí)方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經(jīng)驗。
第三階段：大學(xué)四年級
實施方案：積極主動的投入到實習(xí)當(dāng)中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習(xí)單位的員工溝通，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗；立即出去找工作，多參加應(yīng)聘。
預(yù)期達到的效果：在實踐中對所學(xué)的專業(yè)知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。
第四階段：大學(xué)畢業(yè)五年內(nèi)
目標(biāo)：事業(yè)上能有比較大的發(fā)展，收入超過3500元，工作也很穩(wěn)定；家庭方面，多多努力，爭取建立一個和-諧美滿的小家庭。并在這期間通過自習(xí)學(xué)會助理會計的大部分課程。
實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關(guān)系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關(guān)心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。
預(yù)期：成為助理會計師，工資在3500以上。
1、 職業(yè)規(guī)劃肯定得有，但是我覺得規(guī)劃不一定就能得到切實的執(zhí)行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟?，F(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的 都是趨于理想化的，后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預(yù)測。
2、 職業(yè)規(guī)劃雖然不能完全執(zhí)行，但是具有相當(dāng)?shù)膮⒖純r值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標(biāo)。這樣讓我更能明白自己應(yīng)該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復(fù)斗志，勇往直前。
3、 希望能夠在學(xué)校多聽聽社會成功人士的案例，希望學(xué)校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調(diào)整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學(xué)到受益一生的更多的知識和經(jīng)驗。
一分好的職業(yè)規(guī)劃，將領(lǐng)導(dǎo)我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業(yè)的規(guī)劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢！
作為一名學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個很有前途的專業(yè)?，進入大學(xué)這段時間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學(xué)校積極參加各項活動，并在活動中學(xué)到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力。，現(xiàn)對大學(xué)畢業(yè)后的近視年作出以下規(guī)劃：
家庭幸福，事業(yè)有成!(一個幸福的家庭才是根本)
做最優(yōu)秀的注冊會計師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才。
已完成助理會計師的考試，五月份將報考注冊會計師。
由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，在中國公司上市需經(jīng)過會計事務(wù)所的嚴(yán)格審核因此在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法務(wù)會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
(1)角色分析
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”;母親：工作要上進
(2)自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較隨和、踏實，負(fù)責(zé)這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:第一階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠(yuǎn)只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…..
為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認(rèn)識部分：
一、基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游（較廣泛）
自己的性格特點：內(nèi)、向并兼，對事物偏于理性認(rèn)識
自己的優(yōu)點：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅持原則及責(zé)任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要；根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結(jié)果如下：(得分越高越好)
樂群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實型
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測評結(jié)果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風(fēng)格特點”有了全面的認(rèn)識，才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規(guī)劃如下：（2015~2015年）
現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.
二科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐.
三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力.
四技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試,但仍達不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過.
五學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識,為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.
六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動.
三、職業(yè)定位
根據(jù)個人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機械技術(shù)員,建筑景觀類,實驗技師…..,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性,做事能力較靈活,動手能力強,同時有較強的社會責(zé)任感和人道主義傾向.經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強.
計劃雖好,但重要的是具體實施并取得成效.然而,往往有計劃趕不上變化的時候,不僅要及時面對,分析問題,更要有解決的辦法.
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù).
一.前言
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二.自我分析
1.我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
2.我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
3.我的價值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
4.我的能力：
專業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟法。
英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學(xué)初級日語。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
三.專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
(1)就業(yè)方向
1，會計學(xué)師事務(wù)所 2，各單位的會計學(xué) 3，從事一些非會計學(xué)的工作4，考公務(wù)員
(2)前景分析
第一.內(nèi)資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二.外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，而且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機會，貼進實際工作，很適用。分工細(xì)致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三.事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實能學(xué)到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實習(xí)生都能拿到5000元以上。
第四.理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務(wù)必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務(wù)機構(gòu)。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上，收入有提升空間。
第五.公務(wù)員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好
第一，注冊會計師是一個熱門職業(yè)。
第二，注冊會計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。
第三，社會對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。
第四，從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊會計師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。
四.職業(yè)分析
(1)個人的職業(yè)選項：首選管理會計師，其次是財務(wù)管理師
(2)選擇理由：由于兩個職業(yè)目標(biāo)非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。
：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人，有較強的責(zé)任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。
家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很
更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。
w(劣勢)：做事沒有主見，不夠果斷堅決;個性散漫自由，效率有時比較低;寫作能力不好;耐心不夠，容易煩躁;意志不堅強，缺乏勇氣;口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。
o(機遇)：會計學(xué)和財務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導(dǎo)地位，會計財務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。
t(威脅)：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來越大;畢業(yè)生過多，學(xué)校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，沒有優(yōu)勢;不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大;業(yè)務(wù)忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。
(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容：
1、 進行會計核算，做到記賬及時，計算正確。
2、 實行會計監(jiān)督，做到違法必糾，違章必改。
3、 擬訂本單位辦理會計事務(wù)的具體辦法。
4、 參與擬訂經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃、考核、分析預(yù)算財務(wù)計劃執(zhí)行情況。辦理其他會計事務(wù)。
勝任條件：自我分析：會計人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底及邏輯思維能力，掌握經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方面內(nèi)容，能為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當(dāng)評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。會計人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益并保證信息準(zhǔn)確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求：會計證書——金飯碗，目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。國際上：(英國特許公會會計師認(rèn)證)(國際會計師專業(yè)資格證書)(加拿大注冊會計師協(xié)會)http://(美國管理會計師認(rèn)證考試)(澳大利亞注冊會計師協(xié)會)。
行業(yè)要求：
為某些單位有關(guān)會計問題提出建議。開發(fā)、建立和維持管理銷售產(chǎn)品、維修費用、基本建設(shè)費用開支的預(yù)算系統(tǒng)。比較所估計的和實際的成本、收入、行政承付款項及其他債務(wù)。分析當(dāng)前和過去的經(jīng)營記錄。規(guī)劃、建立和指導(dǎo)會計系統(tǒng)記錄原材料、勞動力和工廠間接費用的累計成本，向管理部門提供作為決定銷售價格、增加或去掉產(chǎn)品生產(chǎn)線中某些項目是否可取的基礎(chǔ)報告。 記錄一切公司所有的和租賃的設(shè)備、建筑物和其他財產(chǎn)的式樣、地點、價值和其他有關(guān)資料。編制定期財產(chǎn)目標(biāo)。把維修費用分配到恰當(dāng)?shù)馁~上。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財務(wù)報表。匯總關(guān)于所得稅的年度財務(wù)報表。編制建筑物和設(shè)備折舊明細(xì)表。制定和貫徹稅務(wù)會計制度，以記錄應(yīng)付稅額。寫出并向各個稅收機關(guān)呈送簡要匯報或闡明原則。研究新的和現(xiàn)存的稅收法規(guī)，與管理部門磋商制定政策和措施，就商業(yè)的計劃、業(yè)務(wù)和其他具體事務(wù)的稅收影響。根據(jù)規(guī)定的稅率、法規(guī)和細(xì)則，檢查賬目和會計憑證計算稅金申請書。
(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
對我而言，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了會計學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)課程，并沒有涉及到會計學(xué)方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，會計學(xué)要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習(xí)經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴(yán)重不足，不能達到會計所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有會計級別證書的人相互競爭。最后，我們學(xué)校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學(xué)的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學(xué)校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
五.實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃
大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，為大二下學(xué)期能考進會計班做充分準(zhǔn)備。著重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習(xí)上機操作，主要是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，我會把老師給予我們的學(xué)習(xí)資源充分利用好，多做上機實驗題，把每一個知識點研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。
大二下學(xué)期：著重英語四級考試，在英語四級方面，我已經(jīng)買到了很多學(xué)習(xí)資料，我的計劃是每天早上六點聽廣播英語節(jié)目練習(xí)聽力，六點半至七點讀英語背單詞，練習(xí)口語，每天做兩個閱讀，讀一段英語文章，練習(xí)閱讀，每周寫一篇英語作文練習(xí)寫作，每周做兩套模擬測試題，熟悉題型，把握時間。集中學(xué)好會計專業(yè)知識和能力，爭取那到專業(yè)獎學(xué)金，在假期一方面做社會實踐調(diào)查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。
大三上學(xué)期：涉獵《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為靠注冊會計是作好準(zhǔn)備，同時要考取英語六級，在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上重點加強聽力和協(xié)作方面的訓(xùn)練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習(xí)上機，做到能應(yīng)付機考。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。
大三下學(xué)期：爭取拿獎學(xué)金，并開始準(zhǔn)備會計專業(yè)的考研，鞏固英語學(xué)習(xí)，開始學(xué)習(xí)政治，買一些參考資料，利用課余時間背誦理解，同時，設(shè)定好目標(biāo)準(zhǔn)備考哪個學(xué)校的研究生，多搜集一些關(guān)于該學(xué)校會計學(xué)方面的資料，試聽那里的課，多接觸認(rèn)識同類學(xué)生和教師，向他們咨詢了解相關(guān)情況，為報考做好準(zhǔn)備，假期中計劃找一份會計師事務(wù)所的工作，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，積累經(jīng)驗，擴充人脈，為今后會計工作打好基礎(chǔ)。
大四上學(xué)期：繼續(xù)充分準(zhǔn)備考研，全面學(xué)習(xí)政治，系統(tǒng)復(fù)習(xí)專業(yè)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學(xué)習(xí)簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。
大四下學(xué)期：利用一至兩個月時間專心準(zhǔn)備畢業(yè)論文，是考研的沖刺階段，這是會專心復(fù)習(xí)，使自己最后能考取理想大學(xué)的研究生，完成自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自我，圓滿的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
確定自己的目標(biāo)才有前進的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個機會，我們要認(rèn)識自我，嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才，堅定自己的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。審視現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，我相信，成功就在我們眼前!
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇九
前言:現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位。
一、個人評估。
1、自我評估:要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理_的大專生，學(xué)校注重的就是實際_作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、評估結(jié)果:。
評價優(yōu)點:善于與人交往，個_開朗，容易感染他人。關(guān)心他人，有善心，動手能力較強。
缺點:辦事不夠細(xì)心，個_直率，帶點沖動。做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。不喜歡麻煩事，有時候_子太急。
小結(jié):通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足;語言表達能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很_苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定_要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的_技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個_自我測驗中我進一步了解了自己的_格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁?？赡懿粫苯诱f出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。但是在現(xiàn)實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護士。
護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，_的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。由此可見親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為:外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不_。
3、自身發(fā)展條件。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ):一般。對于所有科目來說，_課最為重要。需要端正態(tài)度，對待每一門要嚴(yán)謹(jǐn)。無論是在理論還是在_作上，都應(yīng)認(rèn)真對待，做好每一步。
學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多_的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校更注重在學(xué)習(xí)方面。
評估職業(yè)機會。
1、社會一般環(huán)境:。
__穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，_衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:。
由于_的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。_衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合_的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析:就_的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，_仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
制定行動計劃和策劃終身學(xué)習(xí)，高效行動。
1、近期目標(biāo):。
確定目標(biāo):在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的_作技能;實習(xí)期間精通各項護理技能的_作，并做到出_的臨床實習(xí)期工作;以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士_。
2、中期目標(biāo):。
確定目標(biāo):攻讀并取得本科_;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;。
3、長期目標(biāo):。
確定目標(biāo):考取編制護士_;取得護師資格_。
制定發(fā)展措施:從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理_作，使各項_作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護理學(xué)_的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目;努力學(xué)習(xí)。
與時俱進，靈活調(diào)整。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十
可能處在不同年齡段的人有著不同的感觸，也有著不同的想法，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃中的“充電計劃”。有些人突然間發(fā)現(xiàn)對自己的前途比較茫然，不知道將來要去干什么。有些人則想走出國門鍍鍍金，提高一下自身素質(zhì)，為以后獲得晉升，得到高薪打個基礎(chǔ)。
國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師我對此有自己的看法。她說其實每個人都應(yīng)該好好考慮一下自己的“充電計劃”，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
經(jīng)常聽到有人報怨沒時間看書學(xué)習(xí)，我覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃，肯定有清楚的充電計劃。如果總是報怨沒時間學(xué)習(xí)，很可能對自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實現(xiàn)目標(biāo)過程中的路徑，在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電作為“改道”的手段，充完電后，希望整個人生就變了，現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學(xué)個mba，就真的改變了?，F(xiàn)在不行，所以充電還是對自己的一個提高。據(jù)她多年的從業(yè)經(jīng)驗，把25、26歲看作一個分水嶺。并且劃分了三個階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲。
定大方向期。
在25、26歲時，基本上工作了兩三年，有基本的經(jīng)驗和能力，到了定大方向，需要一個舞臺的時候。如果這時給他們一個舞臺去做事情，他們首先面臨一個選擇：這個舞臺要不要?需不需要重新選擇行業(yè)?如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，這工作我干厭倦了，是否在這時馬上換掉。所以也有三年之癢的說法。在實際工作中，一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會給他們事業(yè)上一個舞臺，提供一個發(fā)展的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時間他們應(yīng)該有業(yè)績，順利的話，他們應(yīng)該是有權(quán)力，有回報(包括金錢回報)。
基本定型期。
有了回報之后，就是要解決家庭問題，要成家，有些人還會試圖成為這個行業(yè)內(nèi)的“專業(yè)人士”。所以我覺得30多歲時，對個人來講，事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因為在前期的基礎(chǔ)上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗。
追求穩(wěn)定期。
在我看來，36歲事業(yè)基本定型后，在36-45歲間，大多數(shù)人只是求穩(wěn)定，更多地是帶后來人。這時他會把自己的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)，包括和團隊的目標(biāo)結(jié)合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以我覺得，這時他們是在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)，就業(yè)參考《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃中的“充電計劃”》。很多在社會上很不錯的成功人物都是從這階段出來的。再往后，他可能還會伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開辟一個領(lǐng)域，參加什么行業(yè)協(xié)會，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長他的職業(yè)生命。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時會給人一個“誤區(qū)”。輿論導(dǎo)向上讓很多人覺得年青人也應(yīng)該像那些it精英們一樣。其實這條路也是有風(fēng)險的，而且很難走。他們身上有常人沒有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個行業(yè)有關(guān)的，但這不是常規(guī)。
我一直把人的核心競爭力分成四部分：知識、技能、經(jīng)驗(眼光)、心理素質(zhì)。大學(xué)階段培養(yǎng)的是知識，如果自身結(jié)合的好的話，可能會發(fā)展一些技能。這個階段充電對完成技能有幫助。25歲時，已經(jīng)在社會上闖蕩了兩三年，面對企業(yè)給自己的舞臺，他們知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充電，根據(jù)需要來調(diào)整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。
而30多歲時，已經(jīng)在企業(yè)里占據(jù)非常高的位置，要去實現(xiàn)自己事業(yè)上的一堆想法，這時更多的是貢獻，而不是著急的去充電。也就是說他們的主業(yè)已不是學(xué)習(xí)，更重要的是做，后來越來越是這樣子。
充電需要脫產(chǎn)嗎?
如果你剛開始熟悉這行業(yè)，對這行業(yè)所有的事情還需要認(rèn)識很多，這就是需要練外功。那樣的`話，根本沒必要脫產(chǎn)充電。你可以邊學(xué)邊練，在實際應(yīng)用中掌握技藝。像那種脫產(chǎn)的充電，一定是你過去積累已經(jīng)到了一定階段，但你覺得你在意識上上不了一個臺階，或者說你身邊的“人場”沒有把你往上提升，那你就需要脫產(chǎn)。你需要一個安安靜靜思考琢磨的環(huán)境，這叫練內(nèi)功。這樣可以脫離你的本職工作完成學(xué)習(xí)。但我覺得?，F(xiàn)在很多人都需要練外功，眼前能看到的還沒學(xué)好。
要不要充電?
其實在不同階段的人群都會有種困惑：到底需要不需要充電呢?我碰到過很多這樣來咨詢的客戶。比如：我是不是出國拿一個文憑，我在國內(nèi)要不要讀mba，等等問題。我會根據(jù)個人不同的年齡階段，不同的興趣愛好給出不同的建議，但宗旨都一樣：就是看學(xué)習(xí)本身對他個人來講意味著什么，這種學(xué)習(xí)對他有沒有價值。
有這樣一個女孩子，大專畢業(yè)，拿了七個證書，而且還報了一個廣告專業(yè)的本科班。在聽完我的講課后，她把那班給退了。我對她進行職業(yè)方向定位測評后，覺得她的特點和性情，價值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小，她現(xiàn)在26歲了，學(xué)完兩年后再去廣告界，年齡偏大。最重的是這對她來講沒有意義，她的學(xué)習(xí)跟她的職業(yè)沒有一個交相呼應(yīng)的關(guān)系，我建議她不要學(xué)。
還有一位電視策劃人，目前33歲，已經(jīng)做到很高階段了。當(dāng)時他問我他去不去英國讀書。經(jīng)過交談，他決定去英國讀書。我覺得去英國讀書所帶給他的東西在他目前的基礎(chǔ)之上，在這階段他不光需要的是技能，還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對這個領(lǐng)域來講是一種高一層的、獨到的眼光。這時應(yīng)該通過出國充電這樣的方法來完成。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十一
總體規(guī)劃：
由于本人學(xué)習(xí)的專業(yè)是思想政治教育類，因此目前的目標(biāo)是，往與說學(xué)專業(yè)有關(guān)的方面發(fā)展，例如公務(wù)員，人民教師等。
主線：學(xué)習(xí)，一生貫穿其中。
具體規(guī)劃：
具體我將目標(biāo)定為成為一個公務(wù)員。掌握扎實的專業(yè)知識和豐富的公務(wù)職能技巧，完善自己的潛力。
每一階段的時間段：
大一多看書，擴充知識量，拓寬視野;構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，并參與一些社會實踐;大。
二將精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí);大三參與社會實踐，積累經(jīng)驗。
能夠利用的資源：
互聯(lián)網(wǎng)圖書館。
可能碰到的困難和問題。
如何解決碰到的困難和問題：
修心養(yǎng)性，懂得用自我疏導(dǎo);家事國事天下事，事事關(guān)心;如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關(guān)的兼職，又可鍛煉，又可補家用(務(wù)必思考合理安排時間)。
第四部分結(jié)束語：
職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從此刻做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十二
西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。
在美國，中學(xué)在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導(dǎo)，達到以興趣定職業(yè)的目的。
相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計。
事實表明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計作為大學(xué)生進入社會前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。
為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動以及相關(guān)的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計活動。
職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計和學(xué)業(yè)進程設(shè)計，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設(shè)計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
具體工作計劃如下：
通過沙龍，網(wǎng)上交流協(xié)助會員做好職業(yè)生涯設(shè)計和學(xué)業(yè)規(guī)劃。
開展職業(yè)測評。
引導(dǎo)會員參加職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn)。
通過網(wǎng)站發(fā)布最新的職業(yè)生涯設(shè)計有關(guān)情況。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十三
誰都能做夢，但很少會有人把夢寫于紙上。
其實，羅素說過，選擇職業(yè)其實是人生一件大事，因為職業(yè)，決定了一個人的未來光明或黑暗。鐵匠捶打鐵砧，鐵砧也捶打鐵匠;海蛤的殼在深邃海洋里變成，人的心靈受到生命歷程的染色，只是所受的奧妙復(fù)雜，不易為人察覺而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
為我們更好地適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢，社會的政治環(huán)境，經(jīng)濟環(huán)境，文化環(huán)境以及自己的性格，興趣，特長都應(yīng)該有全面的了解與認(rèn)識。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會。所以，幫助自己制定詳細(xì)周密的職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。
制定適合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使我們確定正確的職業(yè)方向，找到最佳的職業(yè)發(fā)展道路。在充分發(fā)揮自己聰明才智的基礎(chǔ)上，找到自己具體的奮斗目標(biāo)。
你站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。同學(xué)們，行動吧!
一：自我分析。
1：我的優(yōu)劣勢對比。
a：我的優(yōu)勢：(1)思維表達能力與人際交往能力好，善于交流與溝通。
(2)頭腦冷靜，遇事不慌亂，能從容面對問題。
(3)思想成熟，上進心強。
(4)做事積極主動，獨立工作能力強，有一定的社會分析能力。
(5)精力充沛，適應(yīng)環(huán)境能力強。
(6)思想開放，思路敏捷，創(chuàng)新自主能力強。
(7)做事果斷，總結(jié)陳述能力強。
(8)善于推銷自己。
(9)對感興趣的事有著極大的熱情與執(zhí)著。
(10)團隊合作意識強。
(11)組織與策劃能力強。
(12)喜歡嘗試新事物。
(13)目標(biāo)明確，勇于挑戰(zhàn)。
b：我的劣勢：(1)固執(zhí)，做事往往只考慮自己的感受與顧慮。
(2)喜歡把自己的意識強加給別人。
(3)有點自負(fù)，喜歡別人夸獎自己。
(4)多愁善感，心里負(fù)擔(dān)過重。
(5)喜歡幻想，制定目標(biāo)往往過高。
(6)做事三分鐘熱度，有懶惰情緒。
(7)對與自己無關(guān)的事過于冷淡。
(8)時間觀念不強。
(9)容易意氣用事，脾氣不好。
(10)易怒，易躁。
(11)對于新領(lǐng)域，新行業(yè)好奇心過大。
(12)虛榮心強。
(13)做事較馬虎，容易丟三落四。
2：我的興趣與愛好。
(1)喜歡寫字，看小說，雜志。
(2)喜歡上網(wǎng)，寫博客，聽音樂，看時尚，看新聞，看淘寶，看名人傳記，看生意經(jīng)，看投資。
(3)喜歡參加社會實踐活動和各種交流活動，喜歡看展會。
3：生活中成功經(jīng)驗范例。
大一上學(xué)期成功地被選為班學(xué)習(xí)委員;而后成功進入院學(xué)生會;在一段時期做模特;大一下學(xué)期進入系學(xué)生會;某公司兼職業(yè)務(wù)員;從高中到大學(xué)游歷過不少城市，如：溫州，杭州，還有江西，安徽，河北等省的多個城市。
4：生活中的失敗與教訓(xùn)。
與他人交往過程中，大家會覺得我比較冷酷，要強;學(xué)習(xí)成績沒有達到自己預(yù)期的目標(biāo);有些制定的計劃未實施。
5：吸取經(jīng)驗，改正缺點和不足。
綜合上述本人對自己的優(yōu)缺點盤點，成功，失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)，特找出以下解決問題的方法：
(1)遇事要善于傾聽別人的意見，多與他人溝通，尋求最佳解決問題的方法。
(2)從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做到“今日事，今日畢”。
(3)做事要謹(jǐn)慎，謙虛，不好高騖遠(yuǎn)，從實際出發(fā)。
(4)多關(guān)心他人，幫助他人，相信“今日你助人，明日人助你。”
(5)努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)成績再上一個臺階。
(6)制定的計劃要實施，否則就成一紙空文了。紙上談兵不如什么都不做。
二：職業(yè)分析。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)能力測試方法，我對自己進行了全方位，多角度的分析。
(一)進行個人測試前心目中最理想的工作(按排序)：
1：公務(wù)員，選調(diào)生;。
2：新聞編輯。
3：營銷.策劃經(jīng)理。
1：本人最感興趣的活動：社會型活動，事業(yè)型活動，常規(guī)型活動。
2：本人所擅長職業(yè)類型：社會型職業(yè)，事業(yè)型職業(yè)，常規(guī)型職業(yè)。
3：能力類型簡評中顯示出本人的商業(yè)洽談能力，解釋表達能力，事務(wù)執(zhí)行能力強，并且交際技能，領(lǐng)導(dǎo)技能，辦公技能與其他技能相比更占優(yōu)勢。這表明本人善于思考并好于發(fā)表個人意見及見解，有一定的冒險精神并用于承擔(dān)責(zé)任;有好的解釋表達能力并善于提出自己的觀點和主張;有思辨表達特長。
4：從本人的職業(yè)價值觀和職業(yè)能力傾向測試可以看出本人的書寫知覺和語言能力是最強的，而且本人希望的是那種環(huán)境好，舒適度高的工作。
所以，從總體來說，本人測試結(jié)果與心目中的理想職業(yè)保持一致。
由此，本人對自己的個人情況與職業(yè)目標(biāo)有以下認(rèn)識：
首先，本人主修的漢語言文學(xué)專業(yè)屬文學(xué)類，在社會型，事業(yè)型測評項中比較突出，且本人具備一定的進行社會交往和社會活動的能力，比較適合從事實務(wù)，事業(yè)方面的工作。
其次，主修漢語言文學(xué)，人也比較感性和敏感，又喜歡寫作，對文字有獨特的領(lǐng)悟力和鑒賞力，善于組織與管理，所以適合編輯類的工作。
最后，從測評結(jié)果中可以看出，本人對工作的舒適度要求較高，但又比較崇尚工作的相對自由，所以，營銷，策劃類工作正符合本人的興趣與特長。從我個人來說，我更希望在大型公司工作。
三：職業(yè)目標(biāo)選擇。
職業(yè)目標(biāo)1——公務(wù)員，選調(diào)生。
由于本人適合社會型和事業(yè)型一類的工作，故把它列為職業(yè)目標(biāo)首選。從主要目的來說，就是找到一個“鐵飯碗”，而且漢語言文學(xué)專業(yè)在考公務(wù)員方面有些許優(yōu)勢。但是又由于考這兩個職位存在著特別大的困難，而且有不穩(wěn)定因素，所以決定放手一搏。但是考不上也沒關(guān)系。
職業(yè)目標(biāo)2——考研深造(在沒有考上公務(wù)員的情況下)。
首先，現(xiàn)在研究生考試在知識上具有連貫性，身處校園有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的信息渠道備考;其次，高層次，高學(xué)歷的人才需求是社會發(fā)展的大趨勢，掌握更多的學(xué)科內(nèi)專業(yè)研究能力，無疑在求職中擁有更多的競爭力;最后，基于如果跨專業(yè)考研可能存在更大的風(fēng)險與困難，本人決定考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向的研究生。我考研擬報院校為寧波大學(xué)，并且想考公費研究生。
職業(yè)目標(biāo)3——公司就業(yè)(編輯，營銷，文秘，廣告策劃)。
本人對市場有著極大的興趣。因此，如果我沒有考上研究生或者考上的不是公費(受家庭經(jīng)濟條件影響)，那么本人會選擇在公司就業(yè)。并不奢求一進去就可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，先從基層做起，直至自己取得了最后的成功。我的目標(biāo)是在工作三年內(nèi)當(dāng)上部門經(jīng)理。因為我的個人能力方面與這類事業(yè)正好匹配，這在一定程度上增加了我對做好這類事業(yè)的信心。
職業(yè)目標(biāo)4——中學(xué)教師。
如果本人前三個目標(biāo)均未能如愿，那么我也就只能干回自己的“老本行”了——做一名合格的人民教師。因為漢語言文學(xué)專業(yè)屬師范類，目前我院70%漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后都做了教師。這對我來說也是不得不考慮的一個職業(yè)。再加上近些年國家在教師這行業(yè)有著越來越多的優(yōu)惠政策，并且福利，待遇也越來越好。教師可以算得上是一個比較吃香的職業(yè)了。
四：個人swot分析。
結(jié)合本人具體情況，包括本人的興趣，愛好，個人特長，社會經(jīng)歷和職業(yè)意向等多個因素，進行個人swot分析：
1：strength。
首先，專業(yè)優(yōu)勢，漢語言文學(xué)的專業(yè)知識與基礎(chǔ)知識，對文字的敏感性;其次，在社會實踐上的優(yōu)勢，從高中起，本人就致力于全面發(fā)展自身綜合素質(zhì)，廣泛參加社會時間活動，積極參加各種兼職，接觸了各方面的人，能很好地融入社會;再次，興趣方面的優(yōu)勢，本人對市場，對社會有著極大的興趣，營銷類尤為喜歡，再加上本人社交范圍較廣，瀏覽這方面的書籍也多，對市場也稍有了解。
2：weaknes。
首先，雖然在努力學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)知識，但是在其他公共課，考察課上成績明顯處于劣勢，有著偏科現(xiàn)象;其次，目前所處專業(yè)工作比較難找，且工資較低;再次，如果從事新聞編輯工作，又缺乏必要的專業(yè)新聞知識與理論課程的學(xué)習(xí)。
3：opportunitie。
首先，傳統(tǒng)的如報刊等新聞傳播機構(gòu)和新興的網(wǎng)站傳媒機構(gòu)發(fā)展迅速，雜志，報紙等有著龐大的顧客消費群，所以在未來的幾十年內(nèi)有頑強的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，屬于長久產(chǎn)業(yè);其次，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，需要的人才也越來越多，但是具有專業(yè)新聞能力的人才缺乏，所以漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生占優(yōu)勢，對這一方面的工作適應(yīng)性強。
4：treat。
如果選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會，學(xué)歷也有可能適應(yīng)不了社會的發(fā)展;如果進行跨專業(yè)工作，工作與專業(yè)不對口，有一定的風(fēng)險。
五：環(huán)境評估與分析。
1：家庭環(huán)境分析。
由于本人家庭人口多，姐弟三人均上了大學(xué)(弟弟今年高三畢業(yè))，家庭開銷大，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)重，父母均屬無業(yè)人員，生活費全靠父親一人承擔(dān)，再加上爺爺奶奶年邁，又需要人照顧，故家里經(jīng)濟困難。
而平常父母對我們要求都很高，期望也大，繼續(xù)升學(xué)是他們的最大心愿，但是這又與本人家庭經(jīng)濟困難想矛盾。故本人在大學(xué)期間一直在尋兼職，與其他學(xué)生相比更早地接觸了社會。
2：社會環(huán)境分析。
目前，國家就業(yè)環(huán)境形勢嚴(yán)峻，預(yù)計到2011年全國畢業(yè)生人數(shù)會達到歷史最高點，這就導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難，再加上之前學(xué)生一直處在校園環(huán)境相對穩(wěn)定和平的狀態(tài)中，對社會環(huán)境了解不透徹，對企業(yè)的一系列運作不了解，這就導(dǎo)致的部分學(xué)生盲目就業(yè)。其次，許多傳統(tǒng)常規(guī)型行業(yè)出現(xiàn)人才過熱現(xiàn)象，由此，出現(xiàn)了很多待業(yè)的畢業(yè)生，這就又加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)困難局面。
3：職業(yè)環(huán)境分析：
本人選擇的第一目標(biāo)職業(yè)為公務(wù)員和選調(diào)生，眾所周知，考上了公務(wù)員就等于有了一個“鐵飯碗”，所以有成千上萬的畢業(yè)生都會選擇考公務(wù)員，于是會發(fā)生許多不平衡現(xiàn)象。本人是抱著試試的心態(tài)去考公務(wù)員的，如果考上了就直接工作，這樣便可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)了。
編輯行業(yè)分為網(wǎng)絡(luò)，報刊，雜志等不同領(lǐng)域。其就業(yè)前景還是比較可觀的。中國人口多，對這類信息的需求量也大。
針對于我選的營銷，策劃工作。“萬事開頭難，”想在一個領(lǐng)域，一個部門中踏入領(lǐng)導(dǎo)層面不是那么容易的?，F(xiàn)在市場競爭非常激烈，各種創(chuàng)新層出不窮，想往上爬，要先從基層做起，積累經(jīng)驗。目前，我過營銷工作的內(nèi)容有很多，包括業(yè)務(wù)員，銷售員，采購，導(dǎo)購等，此類工作變化大，流動性強，要求有睿智的頭腦冷靜地分析市場走向，并且要隨著訊息萬變的市場作出決策方案的調(diào)整與改變。此類工作必須要以市場為主。本人因為正好適合事業(yè)型工作，因此覺得有較大的發(fā)展作為。
4：地域環(huán)境分析。
因為本人是南方人，現(xiàn)在北方求學(xué)。故打算畢業(yè)后先考研回南方，研究生畢業(yè)后再在南方工作。南方經(jīng)濟較北方發(fā)達，且人們心理，素質(zhì)也有很大差異，加上社會環(huán)境的影響，和人際關(guān)系南方化，本人認(rèn)為自己更適合在南方發(fā)展。
六：實施方案。
1：大一暑假期間。
積極做好暑期社會實踐。7月1日—7月30日期間在上海進行社會考察，感受其在經(jīng)濟發(fā)展，社會生活及個人素質(zhì)方面的差異。進入個別公司做業(yè)務(wù)員，或者到報社幫忙，為日后踏入社會積累經(jīng)驗。8月1日—8月30日回家，到縣遠(yuǎn)大電視城當(dāng)銷售員，提升與別人交流，談判的能力。在此期間與公司袁令飛總經(jīng)理進行洽談，制定一套銷售方案，大致策劃見附一。
2：大二上學(xué)期。
(1)積極抓好基礎(chǔ)，在學(xué)好專業(yè)課的同時兼抓公共課及選修課，根據(jù)課量的多少及時調(diào)整自己的計劃。
(2)過英語四級。
(3)過計算機二級。
(4)狠抓英語，堅持每天背英語單詞，練習(xí)口語。
(5)每周至少三次上圖書館閱覽室閱讀。了解最新的市場信息，社會就業(yè)形勢及就業(yè)最新動態(tài)。
(6)到圖書館查找與新聞編輯有關(guān)的書籍，為日后就業(yè)打下基礎(chǔ)。
(7)尋找一份自己感興趣的兼職或家教工作。
(8)寒假由于時間較短，除在家里堅持每天學(xué)習(xí)英語外，還可以和別人多溝通，鍛煉與人交流能力。
3：大二下學(xué)期。
(1)繼續(xù)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，加大書籍，報紙的閱讀量，在大學(xué)有限的時間里擴大自己的知識面。
(2)申請入黨。
(3)準(zhǔn)備考英語四級。
(4)對自己大三，大四兩年作一個全面系統(tǒng)詳細(xì)的短期規(guī)劃。
(5)暑期到溫州做實習(xí)文員，時間為一個月，并且做好暑期實踐報告。
4：大三上學(xué)期。
(1)找到自己的考研方向，加大學(xué)習(xí)量，為考研作準(zhǔn)備。
(2)收集論文寫作經(jīng)驗，勤練筆。
(3)找到一份與自己專業(yè)相關(guān)的的兼職，最好是報社。
(4)加強與外界溝通，搜集社會經(jīng)驗。
(5)寒假回家，與同學(xué)聯(lián)系。
5：大三下學(xué)期。
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)，拼死考驗，做好“破釜沉舟”的準(zhǔn)備。
(2)向大四的師兄師姐們打聽有關(guān)考研，求職信息，面試技巧及職場需求狀況，請教經(jīng)驗。
(3)盡可能地搜集考研資訊及資料。
(4)暑期先進行社會調(diào)查，開始為自己心目中是理想職業(yè)進行實踐。
6：大四上學(xué)期。
(1)考研沖刺期，要竭盡全力為考研準(zhǔn)備。
(2)編寫個人求職材料，多渠道了解招聘信息。
(3)準(zhǔn)備選調(diào)生應(yīng)考。
7：大四下學(xué)期。
(1)寫好畢業(yè)論文。
(2)考研，求職，選調(diào)生三項同時進行，但是以考研為主。
8：畢業(yè)后兩年繼續(xù)在大學(xué)深造，爭取取得優(yōu)秀碩士畢業(yè)生稱號。
9：在杭州找到一份編輯工作(二年)，同時兼做自由撰稿人。
七：職業(yè)反饋與調(diào)整。
在個人職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)過程中，或許會因為身體原因，經(jīng)濟原因，意外突發(fā)事件而出現(xiàn)破壞計劃實施或使得計劃不得不中止的狀況。又或者在這期間有始料未及的機遇，面對機會的把握又會使職業(yè)計劃的實施受到影響的狀況。這就需要我們不斷收集信息，進行自我反饋并及時對計劃作出調(diào)整與修正，對可能發(fā)生的新情況，新風(fēng)險作出預(yù)測，并采取相應(yīng)措施。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十四
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當(dāng)代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、尤其愛看言情小說，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向服務(wù)型行業(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾年作初步規(guī)劃如下： 1、2015—2012年，學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。過英語四級、練好普通話、英語口語等。拿到導(dǎo)游證書和酒店職業(yè)技能證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
具體內(nèi)容：
（1） 大學(xué)一年級：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的
（2） 大學(xué)二年級：做一些兼職，社會實踐活動，同時在證證課余時
間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責(zé)任感、主動性?？既∮⒄Z四級、導(dǎo)游證書、酒店職業(yè)技能證書上。
（3） 大學(xué)三年級：開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。
搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐驗自己的知識積累。
2、2012—2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，在自己的工作領(lǐng)域中有所成就。
五、結(jié)束語
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對于職場人而言，自己如何把握分寸，如何能夠使自己的生活不至于一團糕，使自己的未來充滿迷人的色彩而非空中樓閣，必須進行科學(xué)的職場生涯規(guī)劃。
我認(rèn)為有個人職業(yè)生涯規(guī)劃本身沒有錯，我們應(yīng)該有個人職業(yè)生涯規(guī)劃。但不要以為，好職業(yè)是規(guī)劃出來的。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結(jié)合，要服從于市場的實際需求。要在職場上出人頭地，規(guī)劃只是一個奮斗的方向，關(guān)鍵點在于自身的條件和對機會的把握，特別是行動和付出，因為一切好的結(jié)果都是通過實踐做出來的。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的`刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
特別對于我們大學(xué)生來講，有了職業(yè)規(guī)劃，未必就會實現(xiàn)心中理想；沒有職業(yè)規(guī)劃，未必就沒有將來，然而，那樣的幾率是非常渺小的。但是我相信，對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人，只要他為著自己的志向不斷作準(zhǔn)備，做好完整的規(guī)劃并不斷努力.奮斗。他一定會贏得生涯之路。
總的來說，我們已經(jīng)上了一個學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，回頭看看，收獲還是頗豐的。從原來大一懵里懵懂的自己，不知道天高地厚的我們，在老師的一次次的教學(xué)中，讓我看到這個社會人才競爭的激烈以及我們這些所謂的天之驕子現(xiàn)在面對的壓力與挑戰(zhàn)，以為來了大學(xué)以后的路會平坦了，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要做的、還要做的、可以做的還有很多。沒有了從前的想當(dāng)然，也沒有了剛開始時的害怕，雖然知道以后的困難會有很多，自己要克服的也很多，但是似乎現(xiàn)在沒有那么害怕了，知道怎么去努力了。我所想的是就業(yè)方面的規(guī)劃，所以從自己的自身的實際情況的幾個方面來進行職業(yè)生涯規(guī)劃的分析。
（一）自我解析
1、自我興趣愛好分析
（1）業(yè)余愛好：觀察身邊的植物、看有關(guān)美食的信息節(jié)目、聽英文歌
（2）喜歡的書籍：《飄》《了不起的蓋茨比》《誰動了我的奶酪》
(4) 喜歡的電影：《亂世佳人》《魂斷藍橋》
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點分析
(1) 積極主動，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2) 務(wù)實、實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強的記憶力。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
洞察力。
3、自我劣勢缺點分析
（1）有時會信心不足，不敢去嘗試一些新事物；
（2）對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；
（3）對于別人對自己的異議不服輸；
（4）有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。
4、個人分析（結(jié)合職業(yè)測評）
（1）我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
（2）相應(yīng)職業(yè)類型：文員、會計、銀行出納、老師、公務(wù)員、稅務(wù)員等
（3）我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
（4）我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
（5）我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
（二）人力資源管理有關(guān)專業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越認(rèn)識到，與會計、律師和醫(yī)生一樣，人力資源也是一種專業(yè)性很強的職業(yè)。美國人力資源管理協(xié)會(shrm)的答案是：戰(zhàn)略性貢獻，業(yè)務(wù)敏銳性，個人信譽，人力資源績效，人力資源技術(shù)。這看上去不是素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)描述，但實質(zhì)上抓住了素質(zhì)概念的核心―― 績效導(dǎo)向。既如此，人力資源工作者應(yīng)該具備以下的職業(yè)素質(zhì)。
1、戰(zhàn)略性貢獻：人力資源已成為企業(yè)和各類組織(以下只提“企業(yè)”)的戰(zhàn)略性 資源，因此人力資源工作者的績效必然具有戰(zhàn)略性貢獻。這對人力資源工作者提出了很高的要求：解決阻礙戰(zhàn)略執(zhí)行的管理難題，推動流程再造和組織變革，建設(shè)或變革企業(yè)文化，選拔和培養(yǎng)戰(zhàn)略性人才，等等。前提是，人力資源工作者要有機會參與制定企業(yè)戰(zhàn)略。
心的就是個人信用。
3、業(yè)務(wù)敏銳性：對企業(yè)產(chǎn)生戰(zhàn)略性貢獻，人力資源工作者必須具備足夠的業(yè)務(wù)敏銳性，進而成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略伙伴。業(yè)務(wù)敏銳性的提高，要求人力資源工作者掌握大量的業(yè)務(wù)知識，深入了解業(yè)務(wù)部門的工作特點;更重要的是，能夠站在投資者、消費者和競爭者等外部利益相關(guān)者的立場，理解和把握企業(yè)價值創(chuàng)造的基本規(guī)律。
4、人力資源績效:人力資源工作者的直接貢獻，即人力資源管理活動的績效產(chǎn)出。人力資源績效的結(jié)果領(lǐng)域包括：選對合適的人，留住關(guān)鍵的人，開發(fā)人的潛質(zhì)，發(fā)揮人的優(yōu)勢，激勵人的積極性，等等。要想取得不錯的績效，人力資源工作者應(yīng)具備專業(yè)的知識、技能和實施能力，能夠設(shè)計架構(gòu)、招聘、薪酬、績效、培訓(xùn)等方案或制度，并組織落實到位。
5、人力資源技術(shù)：人力資源績效的提升，還有賴于信息技術(shù)的應(yīng)用。ehr廠商為企業(yè)提供了可選擇的解決方案，大大提高了人力資源工作者的工作效率，使其擁有更多時間去思考和實現(xiàn)戰(zhàn)略性貢獻。
五種素質(zhì)群孰輕孰重?誰先誰后?從認(rèn)識的角度看，戰(zhàn)略性貢獻支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，業(yè)務(wù)敏銳性支持企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，這兩者牽引著人力資源工作者的價值取向(個人信用)和工作方向(人力資源績效)，人力資源信息技術(shù)更似“錦上添花”。但是從實踐的角度看，答案是我們要堅持具體問題具體分析的原則。
（三）目標(biāo)確立
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，人力資源管理師，人力資源總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：邊工作邊實習(xí)—正式從業(yè)
3、畢業(yè)前充分學(xué)好心理學(xué)和勞動法
4、畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)
5、畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的人力資源總監(jiān)
（四） 短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)
3、考研待定，有可能啟動備選方案關(guān)于備選方案：我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當(dāng)今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗?？佳羞€是找工作確實是個難題 ，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的人力專員，邊工作邊準(zhǔn)備考研。）
4、大四：爭取到好的實習(xí)機會，多多積累經(jīng)驗，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)
（五）中長期目標(biāo)
1、中期目標(biāo)：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計時間
為六年，希望進入任意公司從事人力工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預(yù)計為三年，婚姻問題暫不考慮。
（六）我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，現(xiàn)在想當(dāng)外企白領(lǐng)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對于大二的我來說，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十五
多高的墻多深的基，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年。針對成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2—4年處在基層職位，第5—6年初任主管，第7—9年出任經(jīng)理或高級經(jīng)理，第10—__年任總監(jiān)或副總，_第_-__年間坐上總經(jīng)理的位置。
工作第一年：初入職場，褪盡青澀。
告別校園，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù)。作為職場新人，需要克服個人想像與社會、公司實際情況的落差所帶來的不安全感，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時，獲得公司及他人的認(rèn)同。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練，工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的，但結(jié)果卻是美好的!
工作第三年：明確定位，術(shù)業(yè)有專攻。
工作若干年后，你便成為獨立的職業(yè)人，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識、發(fā)展?jié)撃苤匦略u估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。
在與奕庭交談后，筆者了解到：大學(xué)畢業(yè)進入公司后，她從前臺做起，輾轉(zhuǎn)于倉庫管理、生管助理、廠長助理、行政人事主管、客戶服務(wù)主管、iso內(nèi)審員等崗位間;在三年間，轉(zhuǎn)換的工作角色多達7個，可謂事無巨細(xì)、事必躬親。正如她自己所言：“我感覺自己就像一塊抹布，哪里需要往哪里抹;一旦公司有了合適的人選，我必定會隱身幕后，因為他們的確比我專業(yè)、能干!”可見，奕庭的職業(yè)恐懼感來自于：三年來始終沒有明確自己專攻的方向、應(yīng)積累的相關(guān)工作經(jīng)驗與專業(yè)知識，“東一榔頭，西一棒錘”所導(dǎo)致的直接后果就是沒有打好長期、可持續(xù)發(fā)展的“職業(yè)地基”。
如何才能幫助奕庭擺脫職業(yè)恐懼感的纏繞呢?職涯發(fā)展顧問圍繞著奕庭的職業(yè)滿足感(適應(yīng)性)、個人興趣及行業(yè)發(fā)展?jié)摿?、競爭性、社會需求等諸多因素，為她設(shè)計了一套職業(yè)發(fā)展方案。
首先，讓我們看看奕庭的個人興趣。獲得諾貝爾物理獎的丁肇中說過：“興趣比天才更重要?！睂嵺`也證明，在影響人們職業(yè)生涯發(fā)展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無形的手，所起的作用是最大的。那么，奕庭的興趣是什么?她喜歡從事培訓(xùn)、指導(dǎo)、激勵或與人溝通的工作;喜歡在眾人面前表現(xiàn)，人越多表現(xiàn)的欲望越強烈;與任何一種類型的陌生人打交道，她都能游刃有余?；谵韧サ穆殬I(yè)興趣與個性特質(zhì)，職涯發(fā)展顧問為她描繪了職業(yè)發(fā)展路徑圖，即從印刷、培訓(xùn)、快遞、辦公用品等行業(yè)的銷售代表或客戶服務(wù)出發(fā)，經(jīng)銷售主管、區(qū)域銷售經(jīng)理等職位，最后到達銷售總監(jiān)的位置。
現(xiàn)在，奕庭已離開昆山，接受了上海一家臺資辦公家具公司的offerletter.
工作第五年：專家vs管理，孰輕孰重?
時光荏苒，你已成長為主管，由一個“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺?，不再拘泥于“二傳手”的角?主要任務(wù)是培訓(xùn)他人，提出建議，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸，領(lǐng)導(dǎo)、管理項目小組工作。
但調(diào)查結(jié)果顯示，近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長跑”的第五、六圈中，因為這個階段需要學(xué)會為他人負(fù)責(zé)，從他人的成功中獲得滿足。在這個階段，如果你不能承擔(dān)管理角色的話，應(yīng)該確立作為某個領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色，并從橫向發(fā)展中獲得機會。
的確，并不是每一個人都能扮演好管理者的角色，就像本色演員與性格演員一樣，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧旻就是這樣，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢，還是沖刺管理職位?在筆者主持的個性類型、就業(yè)性向診斷與測試中，顧旻表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個性特征。也就是說，顧旻喜歡需要思考、分析和創(chuàng)造性的工作;同時，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序、自主地完成各自的工作。
在咨詢過程中，筆者讓顧旻意識到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能、經(jīng)驗與職級的匹配原則看，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè)，“重”管理(協(xié)調(diào)、溝通、激勵與監(jiān)控)能力的積累。
根據(jù)顧旻個性偏好、職業(yè)滿足感的特點，職涯發(fā)展顧問建議他確定和塑造被人公認(rèn)的專業(yè)人士的職業(yè)定位。
綜合以上案例及發(fā)展規(guī)律，筆者認(rèn)為：在選擇長期、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時，你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作，更重要的是需要知道以什么策略、手段實現(xiàn)職業(yè)生涯的進步。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十六
3、擴大交往范圍，多與其他學(xué)院的同學(xué)交流，并且向電臺資深記者前輩請教學(xué)習(xí)。
4、每周勤于鍛煉身體，每天至少鍛煉1小時以上。
九、本人對職業(yè)規(guī)劃的看法。
對于現(xiàn)階段的大學(xué)生而言，制定職業(yè)規(guī)劃很有必要，因為很多大學(xué)生還處于迷茫階段，對自己的理想沒有清楚的認(rèn)識，甚至連自己以后要做什么都不知道，所以很有必要對自己理想職業(yè)做個規(guī)劃，雖然這份職業(yè)規(guī)劃也不一定會實現(xiàn)，但至少有了一個努力的方向和目標(biāo)?？梢哉f，職業(yè)規(guī)劃就像一座燈塔，讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。
(一)前言：
人生有許多轉(zhuǎn)折點，稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉(zhuǎn)折點，高考是一個轉(zhuǎn)折點。而即將面臨的另一個轉(zhuǎn)折點是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時，應(yīng)該對自己的未來好好設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有成功。
(二)自我盤點：
我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。
我是一個性格內(nèi)向的人，其實本來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。
(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
(四)未來人生職業(yè)規(guī)劃：
由于我的所學(xué)是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽量，又可以訓(xùn)練自己。消除自己的自卑感。我的所學(xué)是地理，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：
1.20062010年，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。多拿幾個證書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力。具體的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學(xué)金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。
2.20102017年，教學(xué)期。在這期間，積累一些教學(xué)經(jīng)驗，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的準(zhǔn)備。因為在紀(jì)念的教學(xué)中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。
3.20172017年，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。
2017年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。
(五)結(jié)束語：
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應(yīng)變。一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
(1)相關(guān)資料：
a.面試時最容易犯的12個錯誤。
不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、喪失專業(yè)風(fēng)采、不善于提問、對個人職業(yè)發(fā)展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。
b.地理老師需求情況：
高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時絕對想不到現(xiàn)在會這么吃香?！皠e的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校。”來自濰坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了。”在不少用人單位的招聘攤位前，這句話被不斷重復(fù)，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當(dāng)初選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個名額基本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說，今年該校計劃引進5名地理老師，目前還沒有合適的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生愿意馬上跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。
章丘某中學(xué)的李校長分析認(rèn)為，地理專業(yè)畢業(yè)生今年“受寵”，主要原因在于高考實行3+x后，地理成為高考科目，課時明顯增加。同時，隨著高中新課改的實施，地理從原來的兩個年級開課調(diào)整為三個年級開課，學(xué)生數(shù)量增加了，對老師的需求量自然就大了。而此前各學(xué)校師資儲備不足，只得大量引進。
c.xx師范大學(xué)地理就業(yè)形式：
6月中旬，xx師范大學(xué)就業(yè)中心不斷有好消息傳出：地理專業(yè)的簽約率達到93%，數(shù)學(xué)、計算機專業(yè)超過90%，42個本科專業(yè)中的絕大多數(shù)都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者，不包括考研的和待簽協(xié)議的，目前全校畢業(yè)生一次就業(yè)率已超過80%。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十七
可能處在不同年齡段的人有著不同的感觸，也有著不同的想法，有些人突然間發(fā)現(xiàn)對自己的前途比較茫然，不知道將來要去干什么。有些人則想走出國門鍍鍍金，提高一下自身素質(zhì)，為以后獲得晉升，得到高薪打個基礎(chǔ)。
國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師白玲對此有自己的看法。她說其實每個人都應(yīng)該好好考慮一下自己的“充電計劃”，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
經(jīng)常聽到有人報怨沒時間看書學(xué)習(xí)，白玲覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃，肯定有清楚的'充電計劃。如果總是報怨沒時間學(xué)習(xí)，很可能對自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實現(xiàn)目標(biāo)過程中的路徑，在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電做為“改道”的手段，充完電后，希望整個人生就變了，現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學(xué)個mba，就真的改變了?，F(xiàn)在不行，所以充電還是對自己的一個提高。據(jù)她多年的從業(yè)經(jīng)驗，把25、26歲看作一個分水嶺。并且劃分了三個階段的人群：25－32歲，32－36歲，36－45歲。
定大方向期。
25－32歲之間是不斷積累的階段。這段時間他們應(yīng)該有業(yè)績，順利的話，他們應(yīng)該是有權(quán)力，有回報（包括金錢回報）。
基本定型期。
有了回報之后，就是要解決家庭問題，要成家，有些人還會試圖成為這個行業(yè)內(nèi)的“專業(yè)人士”。所以白玲覺得30多歲時，對個人來講，事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因為在前期的基礎(chǔ)上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗。
追求穩(wěn)定期。
在白玲看來，36歲事業(yè)基本定型后，在36－45歲間，大多數(shù)人只是求穩(wěn)定，更多地是帶后來人。這時他會把自己的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)，包括和團隊的目標(biāo)結(jié)合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以白玲覺得，這時他們是在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)。很多在社會上很不錯的成功人物都是從這階段出來的。再往后，他可能還會伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開辟一個領(lǐng)域，參加什么行業(yè)協(xié)會，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長他的職業(yè)生命。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時會給人一個“誤區(qū)”。輿論導(dǎo)向上讓很多人覺得年青人也應(yīng)該像那些it精英們一樣。其實這條路也是有風(fēng)險的，而且很難走。他們身上有常人沒有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個行業(yè)有關(guān)的，但這不是常規(guī)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十八
新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。隨著大參林、北京同仁堂的進駐，對我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。__年行政人事部將從以下幾個方面著手工作：
一、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
二、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各店長及部門負(fù)責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊。
三、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各門店及部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是百姓拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。只要我們工作更加細(xì)致點、溝通多一點、責(zé)任心強一點，我相信百姓會越做越強。
__年實業(yè)公司進入快速發(fā)展階段，競爭加劇，公司需要反映敏捷、技術(shù)能力強的員工以及能培養(yǎng)出這種人才的領(lǐng)導(dǎo)班子。本年進行針對性培訓(xùn)：著重管理人員的管理理念及技能培訓(xùn)。同時采取多樣化的培訓(xùn)方式，例如外派學(xué)習(xí)、通過管理光碟學(xué)習(xí)、讀書活動、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、外聘講師授課、聘請集團講師授課等。普通員工的培訓(xùn)，結(jié)合人力資源部建立的員工職業(yè)生涯發(fā)展檔案，通過集團培訓(xùn)講師隊伍，針對專業(yè)技術(shù)人員著重技能培訓(xùn)，一般員工著重執(zhí)行力、企業(yè)文化和職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)。
四、建立持續(xù)激勵的管理制度。
管理需要不斷完善，人才需要持續(xù)激勵，只有持續(xù)的激勵才能持續(xù)地調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，使企業(yè)充滿活力與激情。從員工層面，隨著員工素質(zhì)、員工水平的不斷提高，員工的需求不斷提高，隨之配套的激勵水準(zhǔn)也需相應(yīng)提高。從企業(yè)層面，持續(xù)激勵的重點將向重點部門、骨干員工傾斜。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時創(chuàng)造。以上就是給大家分享的3篇五年職業(yè)生涯規(guī)劃計劃_職業(yè)生涯規(guī)劃，希望能夠讓您對于五年職業(yè)規(guī)劃的寫作更加的得心應(yīng)手。
職業(yè)生涯規(guī)劃的計劃好一點篇十九
可能處在不同年齡段的人有著不同的感觸，也有著不同的想法。有些人突然間發(fā)現(xiàn)對自己的前途比較茫然，不知道將來要去干什么。有些人則想走出國門鍍鍍金，提高一下自身素質(zhì)，為以后獲得晉升，得到高薪打個基礎(chǔ)。
國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師白玲對此有自己的看法。她說其實每個人都應(yīng)該好好考慮一下自己的“充電計劃”，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
經(jīng)常聽到有人報怨沒時間看書學(xué)習(xí)，白玲覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃，肯定有清楚的充電計劃。如果總是報怨沒時間學(xué)習(xí)，很可能對自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實現(xiàn)目標(biāo)過程中的路徑，在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電做為“改道”的手段，充完電后，希望整個人生就變了，現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學(xué)個mba，就真的改變了?，F(xiàn)在不行，所以充電還是對自己的一個提高。據(jù)她多年的從業(yè)經(jīng)驗，把25、26歲看作一個分水嶺。并且劃分了三個階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲。
定大方向期。
在25、26歲時，基本上工作了兩三年，有基本的經(jīng)驗和能力，到了定大方向，需要一個舞臺的時候。如果這時給他們一個舞臺去做事情，他們首先面臨一個選擇：這個舞臺要不要？需不需要重新選擇行業(yè)？如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，這工作我干厭倦了，是否在這時馬上換掉。所以也有三年之癢的說法。在實際工作中，一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會給他們事業(yè)上一個舞臺，提供一個發(fā)展的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時間他們應(yīng)該有業(yè)績，順利的話，他們應(yīng)該是有權(quán)力，有回報(包括金錢回報)。
基本定型期。
有了回報之后，就是要解決家庭問題，要成家，有些人還會試圖成為這個行業(yè)內(nèi)的“專業(yè)人士”。所以白玲覺得30多歲時，對個人來講，事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因為在前期的基礎(chǔ)上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗。
追求穩(wěn)定期。
在白玲看來，36歲事業(yè)基本定型后，在36-45歲間，大多數(shù)人只是求穩(wěn)定，更多地是帶后來人。這時他會把自己的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)，包括和團隊的目標(biāo)結(jié)合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以白玲覺得，這時他們是在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)。很多在社會上很不錯的成功人物都是從這階段出來的。再往后，他可能還會伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開辟一個領(lǐng)域，參加什么行業(yè)協(xié)會，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長他的職業(yè)生命。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時會給人一個“誤區(qū)”。輿論導(dǎo)向上讓很多人覺得年青人也應(yīng)該像那些it精英們一樣。其實這條路也是有風(fēng)險的，而且很難走。他們身上有常人沒有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個行業(yè)有關(guān)的，但這不是常規(guī)。
白玲一直把人的核心競爭力分成四部分：知識、技能、經(jīng)驗(眼光)、心理素質(zhì)。大學(xué)階段培養(yǎng)的是知識，如果自身結(jié)合的好的話，可能會發(fā)展一些技能。這個階段充電對完成技能有幫助。25歲時，已經(jīng)在社會上闖蕩了兩三年，面對企業(yè)給自己的舞臺，他們知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充電，根據(jù)需要來調(diào)整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。
而30多歲時，已經(jīng)在企業(yè)里占據(jù)非常高的位置，要去實現(xiàn)自己事業(yè)上的一堆想法，這時更多的是貢獻，而不是著急的去充電。也就是說他們的主業(yè)已不是學(xué)習(xí)，更重要的是做，后來越來越是這樣子。
充電需要脫產(chǎn)嗎？
如果你剛開始熟悉這行業(yè)，對這行業(yè)所有的事情還需要認(rèn)識很多，這就是需要練外功。那樣的話，根本沒必要脫產(chǎn)充電。你可以邊學(xué)邊練，在實際應(yīng)用中掌握技藝。像那種脫產(chǎn)的充電，一定是你過去積累已經(jīng)到了一定階段，但你覺得你在意識上上不了一個臺階，或者說你身邊的“人場”沒有把你往上提升，那你就需要脫產(chǎn)。你需要一個安安靜靜思考琢磨的環(huán)境，這叫練內(nèi)功。這樣可以脫離你的本職工作完成學(xué)習(xí)。但白玲覺得?，F(xiàn)在很多人都需要練外功，眼前能看到的還沒學(xué)好。
要不要充電？
其實在不同階段的人群都會有種困惑：到底需要不需要充電呢？白玲碰到過很多這樣來咨詢的客戶。比如：我是不是出國拿一個文憑，我在國內(nèi)要不要讀mba，等等問題。白玲會根據(jù)個人不同的年齡階段，不同的興趣愛好給出不同的建議，但宗旨都一樣：就是看學(xué)習(xí)本身對他個人來講意味著什么，這種學(xué)習(xí)對他有沒有價值。
有這樣一個女孩子，大專畢業(yè)，拿了七個證書，而且還報了一個廣告專業(yè)的本科班。在聽完白玲的講課后，她把那班給退了。白玲對她進行人才測評后，覺得她的特點和性情，價值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小，她現(xiàn)在26歲了，學(xué)完兩年后再去廣告界，年齡偏大。最重的是這對她來講沒有意義，她的學(xué)習(xí)跟她的職業(yè)沒有一個交相呼應(yīng)的關(guān)系，白玲建議她不要學(xué)。
還有一位電視策劃人，目前33歲，已經(jīng)做到很高階段了。當(dāng)時他問白玲他去不去英國讀書。經(jīng)過交談，他決定去英國讀書。白玲覺得去英國讀書所帶給他的東西在他目前的基礎(chǔ)之上，在這階段他不光需要的是技能，還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對這個領(lǐng)域來講是一種高一層的、獨到的眼光。這時應(yīng)該通過出國充電這樣的方法來完成。
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