閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無(wú)關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問(wèn)題和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇一
本活動(dòng)由園長(zhǎng)發(fā)起，策劃，具體由院長(zhǎng)助理、教師代表、家長(zhǎng)來(lái)主持與把握。
二、活動(dòng)的對(duì)象。
對(duì)幼兒的暑假活動(dòng)十分感興趣、有想法并想?yún)⑴c的所有家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)的時(shí)間。
20__年暑假期間。
四、活動(dòng)的地點(diǎn)。
幼兒的家里或世界上任何地方。
五、活動(dòng)的目標(biāo)。
1，使家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的暑期生活應(yīng)該過(guò)的豐富多彩，五顏六色。
2，使家長(zhǎng)意識(shí)到暑假不僅僅是孩子休息，玩耍的時(shí)間，而且也要為下一年的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，豐富知識(shí)的時(shí)間。
3，使家長(zhǎng)知道應(yīng)該多花時(shí)間與孩子相處，積極的陪他們一起商量討論并決定暑假活動(dòng)的計(jì)劃。
4，使孩子能夠意識(shí)到自己在暑假期間不能只玩耍，還要參與許多戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，并且家長(zhǎng)要主動(dòng)邀請(qǐng)孩子來(lái)參與制定計(jì)劃。
六、活動(dòng)的準(zhǔn)備。
1，各班的教師了解幼兒家庭暑假活動(dòng)的情況，選擇好的典型。
2，幼兒園匯總各班的情況，選出好的典型。尤其注意為大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類型的暑假活動(dòng)范例。
3，請(qǐng)被選出的家庭做出一些反映暑假活動(dòng)的文字材料或試聽(tīng)材料。
4，各班老師應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)進(jìn)行一定的溝通，給予一定的意見(jiàn)。
七、活動(dòng)的內(nèi)容。
如何科學(xué)而又藝術(shù)地安排幼兒的暑假活動(dòng)。
1，觀看照片及錄像2，座談，討論3，評(píng)價(jià)及總結(jié)。
九、活動(dòng)的具體步驟和過(guò)程。
(一)主持人引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看照片、錄像。
1，觀看“家長(zhǎng)陪同孩子一起做游戲”的照片、錄像。
家長(zhǎng)擁有一顆快樂(lè)的心，和孩子一起做游戲(如玩兒角色扮演，爸爸演病人，孩子演醫(yī)生)，孩子模仿青蛙跳，聽(tīng)聽(tīng)兒歌并學(xué)著唱，跳舞，看電視，自己動(dòng)手制作一些玩具，兒童會(huì)感到特別快樂(lè)。
2，觀看“家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子外出游玩兒”的照片、錄像。
家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去海洋館、動(dòng)物園、綠博園去觀賞美麗的大自然，可愛(ài)的小動(dòng)物，使他們從小學(xué)會(huì)熱愛(ài)動(dòng)物。去科技館，書(shū)店，文化宮參觀，體會(huì)一下學(xué)習(xí)的氛圍。去游樂(lè)場(chǎng)，電影院，公園玩耍，滿足孩子的愛(ài)玩兒心理，同時(shí)活躍孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆蟲(chóng)，采野花野果，讓孩子體驗(yàn)自然的美麗，認(rèn)識(shí)身邊的小動(dòng)物，同時(shí)教育孩子保護(hù)環(huán)境。
3，觀看“家長(zhǎng)讓孩子做一些家務(wù)活”的照片及錄像。
家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的事情，鍛煉自己的動(dòng)手能力，體會(huì)一下爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)也可以感受到平時(shí)父母對(duì)孩子的愛(ài)。
4，觀看“家長(zhǎng)帶孩子到敬老院參觀”的照片及錄像。
家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去當(dāng)?shù)鼐蠢显?，陪老人談?wù)勌?，做做游戲，讓幼兒尊敬長(zhǎng)輩同時(shí)學(xué)會(huì)孝順自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺。
5，現(xiàn)場(chǎng)展示幼兒在暑假學(xué)會(huì)的技能。
如幼兒暑期內(nèi)學(xué)會(huì)了唱一首歌，跳一支舞，彈一直鋼琴曲，溜冰等等。鍛煉孩子的身體，豐富平時(shí)生活，同時(shí)帶動(dòng)其他孩子的積極性。
(二)主持人啟發(fā)家長(zhǎng)對(duì)照片及錄像的內(nèi)容進(jìn)行討論，交流。
1，你對(duì)以上幾種安排的做法有何感想?2，你是如何安排孩子暑期活動(dòng)的?
3，你認(rèn)為應(yīng)該如何安排孩子的暑期活動(dòng)?4，主持人對(duì)照片、錄像的內(nèi)容進(jìn)行講評(píng)。
(1)愛(ài)玩兒是孩子的天性，游戲是孩子生活中必不可少的，它可以鍛煉兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，開(kāi)發(fā)智力，有利于以后的學(xué)習(xí)，對(duì)感官的發(fā)展有一定的幫助，在游戲的同時(shí)也能使孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)以及形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。
(2)大自然是我們的家園，也是孩子學(xué)習(xí)，享受生活的最好教材。
(3)“世界是屬于勞動(dòng)人民的”馬克思曾這樣說(shuō)過(guò)。讓孩子們意識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，在勞動(dòng)中，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活，對(duì)以后生活有很大幫助。
(4)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子懂得孝敬老人，同時(shí)學(xué)會(huì)尊敬自己的其他長(zhǎng)輩，成為有文明，有禮貌的小公民。
(5)一定的興趣愛(ài)好才構(gòu)成了完美的生活，孩子要有一定的興趣，有助于形成健全的人格。
(三)主持人總結(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)得出正確的結(jié)論。
不論如何安排孩子的暑期活動(dòng)，都要注意符合兒童的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好，結(jié)合家家庭的實(shí)際情況，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
十、活動(dòng)的效果及評(píng)價(jià)。
活動(dòng)結(jié)束后，教師、家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行整理、分析、評(píng)價(jià)。觀察家長(zhǎng)和幼兒的變化，以便為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園制定暑期活動(dòng)方案的目的是為了幫助幼兒健康的成長(zhǎng)，在實(shí)施的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意靈活性。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇二
為關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng)，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動(dòng)形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，2022年暑假期間，惠泉社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開(kāi)展了豐富多彩的兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
一是開(kāi)展“在書(shū)的世界尋找快樂(lè)”讀書(shū)分享系列活動(dòng)。為培養(yǎng)青少年的讀書(shū)熱情，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開(kāi)展了“，讓夢(mèng)想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書(shū)分享活動(dòng)，每期活動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)兒童15名，累計(jì)服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動(dòng)通過(guò)營(yíng)造輕松愉悅的鄰里中心活動(dòng)環(huán)境，滿足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀，做新時(shí)代的接班人。同時(shí)活動(dòng)中還通過(guò)滿意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二是開(kāi)展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動(dòng)中心從7月開(kāi)始每周五下午14:00，暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢(mèng)——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒(méi)之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動(dòng)，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開(kāi)展科普宣傳兒童手工制作活動(dòng)?；萑鐓^(qū)青少年活動(dòng)中心結(jié)合青少年智力開(kāi)發(fā)，提升他們的動(dòng)手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開(kāi)展“小小的身體里懷揣著大夢(mèng)想”的手工活動(dòng)——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們?cè)谥v解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們?cè)趧?dòng)手中，了解飛機(jī)起飛的.原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動(dòng)受了到家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。
四是對(duì)青少年開(kāi)展安全培訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識(shí)。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開(kāi)展夏季防溺水安全教育宣傳活動(dòng)。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識(shí)，講解了游泳自救小常識(shí)和游泳過(guò)程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識(shí)，通過(guò)宣傳活動(dòng)提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇三
留守兒童人數(shù)眾多，已經(jīng)形成一個(gè)需要予以高度重視的群體。半數(shù)以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過(guò)半數(shù)的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對(duì)留守兒童的教育、心理發(fā)展等都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣發(fā)關(guān)注。
二.活動(dòng)目的。
1.關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。
2.號(hào)召大學(xué)生共同關(guān)注留守兒童，從而引起社會(huì)更廣泛地關(guān)注。
3.通過(guò)和孩子們的交流，給他們送去關(guān)愛(ài)。
4.把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。
5.給同學(xué)們提供一個(gè)好的鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三.活動(dòng)主題。
“架起愛(ài)的橋梁，讓愛(ài)心前行”
四.活動(dòng)時(shí)間。
20xx年暑期。
五.活動(dòng)地點(diǎn)。
每位同學(xué)家鄉(xiāng)。
六.主辦單位。
11國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。
七.活動(dòng)流程。
1.召開(kāi)班會(huì)，動(dòng)員整個(gè)專業(yè)的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。進(jìn)行分組，明確各組任務(wù)。
2.暑期每個(gè)同學(xué)各自進(jìn)行留守兒童視頻錄制。
3.開(kāi)學(xué)后再次召開(kāi)班會(huì)，收集每位同學(xué)錄制的視頻，等級(jí)留守兒童和其父母的信息。建立網(wǎng)站并聯(lián)系各高校大學(xué)生把視頻帶給孩子父母。
八.具體活動(dòng)內(nèi)容。
1.每個(gè)同學(xué)回家后，找尋當(dāng)?shù)亓羰貎和?，與其進(jìn)行交流溝通，幫助引導(dǎo)留守兒童樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。為他們錄制視頻展現(xiàn)出生活中最真實(shí)的一面，讓他們說(shuō)出對(duì)父母最想說(shuō)的話。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯(lián)系電話等）。
2.分組工作，根據(jù)父母工作地對(duì)視頻、照片進(jìn)行分組，上傳至網(wǎng)站。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系各地大學(xué)生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。
九.后期工作。
定期召開(kāi)會(huì)議，不斷更新留守兒童信息，每名同學(xué)定期與留守兒童聯(lián)系。定期更新網(wǎng)頁(yè)信息，保持著與各地志愿大學(xué)生的聯(lián)系，將愛(ài)心持久傳遞。
十.注意事項(xiàng)。
1.每位同學(xué)注意收集信息全面。
2.不許在網(wǎng)站發(fā)布惡意廣告和不良信息。
3.網(wǎng)站管理員注意定期準(zhǔn)確的更新信息。
4.注意后續(xù)工作的展??
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇四
社會(huì)實(shí)踐地：xxx鎮(zhèn)。
實(shí)踐時(shí)間：7月xx日至xx日。
指導(dǎo)老師：隊(duì)長(zhǎng)：
xxxx學(xué)院文學(xué)院總支部。
廣東省第十一次會(huì)議上，中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記汪洋強(qiáng)調(diào)以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面宣傳貫徹落實(shí)這次大會(huì)的精神，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東，奮力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)邁上新臺(tái)階，勝利迎接黨的xx大召開(kāi)。建設(shè)幸福廣東面臨的一大問(wèn)題就是民生的建設(shè)和完善。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的務(wù)工人員涌進(jìn)城市，而把子女留在了家鄉(xiāng)，因此，留守兒童的身心發(fā)展以及他們的教育問(wèn)題成為一個(gè)較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。黨和政府及社會(huì)各界高度關(guān)注留守兒童以及留守兒童問(wèn)題，關(guān)愛(ài)留守兒童是廣大青年志愿者的社會(huì)職責(zé)，同時(shí)這體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，這也是建設(shè)幸福廣東的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化的要求。從去年開(kāi)始，肇慶市通過(guò)開(kāi)展農(nóng)民工積分制入戶城鎮(zhèn)工作，著力完善配套體系建設(shè)，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，推動(dòng)解決三農(nóng)問(wèn)題，使廣大農(nóng)民工共享改革發(fā)展成果，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。然而，廣大留守兒童作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要得到社會(huì)的更多關(guān)注，為進(jìn)一步落實(shí)建設(shè)幸福廣東的政策方針，廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院特組織這支由文學(xué)院團(tuán)學(xué)干部組成的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村出一份力。
2、通過(guò)這支xx市實(shí)踐隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)生以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，努力踐行青馬工程，引導(dǎo)作為團(tuán)學(xué)干部的青年知識(shí)分子深入了解到國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，深入到農(nóng)村、企業(yè)、工廠等基層一線進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)為留守兒童服務(wù)的平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
3、這支中文人共同組成的隊(duì)伍，充分體現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐的學(xué)術(shù)性，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，圍繞建設(shè)幸福新農(nóng)村開(kāi)展調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，收獲調(diào)研成果，為建設(shè)幸福廣東出謀劃策，并從中鍛煉我院學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高中文人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4、這支由團(tuán)總支與學(xué)生會(huì)干部組成的務(wù)實(shí)高效的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中一起工作與學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)各自的才干，增進(jìn)彼此的友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)整體的凝聚力與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
肇慶市德慶縣鳳村。
1.播散陽(yáng)光義教活動(dòng)：為留守兒童開(kāi)展豐富多彩的義教活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，用愛(ài)心傳遞知識(shí)，為留守兒童講述大學(xué)生活的美好，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立自己的理想。
2.陽(yáng)光健兒工程：?jiǎn)?dòng)七色光體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進(jìn)行體育鍛煉，并組織留守兒童開(kāi)展我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3.陽(yáng)光天使，我心飛翔主題教育活動(dòng)：(留守兒童的自身發(fā)展和安全問(wèn)題受到社會(huì)的普遍重視，關(guān)注留守兒童，提高他們的安全意識(shí)和身心健康尤為重要)，通過(guò)安全教育、心理輔導(dǎo)、小游戲等，了解留守在家的他們的心理情緒，促進(jìn)他們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，打開(kāi)他們的心扉，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
4.采擷陽(yáng)光情暖鄉(xiāng)村文藝表演：為留守兒童送去歡樂(lè)，送去溫暖。
5.陽(yáng)光志愿之愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)：在廣東技術(shù)師范學(xué)院開(kāi)展校內(nèi)愛(ài)心募捐活動(dòng)，將募捐的物品贈(zèng)給為留守兒童，為他們帶去圖書(shū)及學(xué)習(xí)用具、日常生活用品等。
6.追逐陽(yáng)光走訪幫扶活動(dòng)：走訪留守兒童的家庭，了解他們的經(jīng)濟(jì)情況以及家庭狀況，進(jìn)而了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對(duì)特別貧困的家庭進(jìn)行幫扶，同時(shí)了解他們的內(nèi)心想法，有必要的話幫助他們解決現(xiàn)存的心理問(wèn)題。
7.采訪當(dāng)?shù)厝舜蟠砗屠宵h員、老革命家，并請(qǐng)教他們對(duì)于建黨9年以來(lái)發(fā)展的見(jiàn)解以及留守兒童的受教育問(wèn)題對(duì)于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽(tīng)取他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法、建議。
8.在鎮(zhèn)委和團(tuán)委的介紹下參觀本鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與留守兒童的受教育問(wèn)題之間的關(guān)系。
9.開(kāi)展幸福鄉(xiāng)村陽(yáng)光先行為主題的調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)形式以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷為主，訪問(wèn)為輔。
1、活動(dòng)時(shí)間：
培訓(xùn)時(shí)間：7月xx日到7月xx日。
行動(dòng)時(shí)間：7月xx日到7月xx日。
2、培訓(xùn)階段。
7月xx日至xx日五天時(shí)間，各小組根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)，如：授課技巧、調(diào)研采訪注意事項(xiàng)、文藝演出節(jié)目排練以及拍攝技巧的學(xué)習(xí)等等。
4、總結(jié)階段。
7月24日前，各組上交。
調(diào)研報(bào)告。
及實(shí)踐總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)完成整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的資料總結(jié)。
每個(gè)成員上交實(shí)踐總結(jié)一篇，外加一篇感想(文體自由、題材自選，可以。
日記。
的形式抒寫(xiě)自己對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的感悟)，小組相關(guān)成員負(fù)責(zé)將其編輯成冊(cè)。
7月xx日：
上午：出發(fā)到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)，開(kāi)工作布置會(huì)，帶隊(duì)熟悉當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
下午：與當(dāng)?shù)劓?zhèn)委、團(tuán)委進(jìn)行座談。
座談內(nèi)容：
a、深入了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展之路和留守兒童的教育問(wèn)題之間的關(guān)系。
b、就大學(xué)生如何深入基層，服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村，更好開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行討論;。
c、聽(tīng)取當(dāng)?shù)劓?zhèn)委、團(tuán)委對(duì)我們這支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的建議;。
晚上：召開(kāi)工作會(huì)議，完成本日的通訊;著手準(zhǔn)備實(shí)踐工作。
7月xx日：
(1)陽(yáng)光志愿之愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)：開(kāi)展圖書(shū)、玩具、文體用品、生活用品等物資、資金捐助，為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。
(2)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)展播散陽(yáng)光義教活動(dòng)。
義教內(nèi)容：a、根據(jù)事先編好的課程表進(jìn)行授課;。
b、結(jié)合漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)，教授部分中華傳統(tǒng)詩(shī)詞和書(shū)法;。
c、傳授一些自然、生活、健康和心理小常識(shí)，古今詩(shī)文賞析和朗誦。
(3)啟動(dòng)陽(yáng)光體育鍛煉工程，帶領(lǐng)留守兒童進(jìn)行體育鍛煉，并組織留守兒童開(kāi)展我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(4)義教期間，走訪留守兒童家庭，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況，了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對(duì)特別貧困的家庭進(jìn)行幫扶。
總結(jié)會(huì)議：晚上召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)授課效果，分享授課經(jīng)歷，著手準(zhǔn)備明天的工作。
7月13日：
上午：開(kāi)展陽(yáng)光天使我心飛翔宣傳教育活動(dòng)。
陽(yáng)光天使我心飛翔宣傳教育活動(dòng)。留守兒童的自身發(fā)展和安全問(wèn)題受到社會(huì)的普遍重視，關(guān)注留守兒童，提高他們的安全意識(shí)和身心健康，通過(guò)安全教育、心理輔導(dǎo)、小游戲、了解他們留守在家的心理情緒，促進(jìn)他們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，打開(kāi)他們的心扉，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
1、主題班會(huì)。
在義教期間利用三節(jié)課時(shí)間召開(kāi)有關(guān)安全自護(hù)的主題班會(huì)，宣傳有關(guān)法律法規(guī)、心理健康、公共衛(wèi)生、自我保健、生活技能、安全防范等方面的知識(shí)和自護(hù)自救方法，引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益，提高自護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的道德意識(shí)。期間穿插觀看一些安全教育專題片，或者有益的電影片段。
2、為配合主題班會(huì)，提高活動(dòng)效果，將加大力度進(jìn)行教育宣傳：(1)在學(xué)校板報(bào)內(nèi)以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，出一期。
黑板報(bào)。
深入淺出地將安全自護(hù)知識(shí)普及到每個(gè)學(xué)生。(2)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》聯(lián)合家長(zhǎng)力量切實(shí)做好留守學(xué)生的安全教育工作幫助留守兒童健康成長(zhǎng)。
下午：參觀當(dāng)?shù)毓I(yè)區(qū)、企業(yè)，采訪其負(fù)責(zé)人，并從中進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與留守兒童的教育問(wèn)題之間的關(guān)系。
晚上：總結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)體驗(yàn)，分享各自的收獲，著手準(zhǔn)備明天的工作。
7月14日：
白天：開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，在當(dāng)?shù)卮迕竦囊龑?dǎo)下，深入到各村、社區(qū)、街道。
1、訪問(wèn)本地居民，了解他們心中幸福的概念，對(duì)黨的政策的理解，對(duì)政府工作的期望等。
2、進(jìn)行幸福新農(nóng)村的調(diào)研活動(dòng)，深入探訪研究農(nóng)村的供水排污系統(tǒng)、醫(yī)療保險(xiǎn)、衛(wèi)生建設(shè)、養(yǎng)老以及留守兒童受教育情況等問(wèn)題。
晚上：總結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)體驗(yàn)，隊(duì)員分享各自的收獲，并準(zhǔn)備明天的工作。
7月15日：
上午：采訪當(dāng)?shù)厝舜蟠砗屠宵h員、老革命家，了解他們對(duì)于建黨9年以來(lái)發(fā)展的見(jiàn)解，以及留守兒童的受教育問(wèn)題對(duì)于發(fā)展幸福廣東的重要性，并聽(tīng)取他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)提出的建議和期望。
下午：排練，準(zhǔn)備文藝表演。
晚上：舉行以采擷陽(yáng)光情暖鄉(xiāng)村為主題的三下鄉(xiāng)文藝表演。
(1)對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行安排與分工，準(zhǔn)備主持稿;。
(2)提前與當(dāng)?shù)孛浇槁?lián)系，加大宣傳，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響;。
(3)隊(duì)員們做好節(jié)目彩排;。
(4)準(zhǔn)備好音響設(shè)備以及表演道具等。
7月16日：
上午：實(shí)踐總結(jié)會(huì)，匯報(bào)實(shí)踐工作的成果，并將調(diào)研資料總結(jié)反饋給當(dāng)?shù)劓?zhèn)委。
下午：返校。
指導(dǎo)老師：
隊(duì)長(zhǎng)：
副隊(duì)長(zhǎng)：
隊(duì)員：(共33人)。
1、籌備期分工安排表。
組別。
組長(zhǎng)。
工作內(nèi)容。
備注。
策劃組。
策劃、統(tǒng)籌、與實(shí)踐地聯(lián)系。
調(diào)研組。
確定調(diào)研主題、制作調(diào)查問(wèn)卷、策劃調(diào)研路線。
支教組。
確定教授課程、寫(xiě)授課。
教案。
收集整理教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
宣傳組。
制作宣傳單、策劃宣講會(huì)內(nèi)容。
文藝演出組。
制作演出節(jié)目單、組織排練。
后勤組。
各種物質(zhì)的采購(gòu)與供應(yīng)。
攝影組。
負(fù)責(zé)實(shí)踐隊(duì)伍的拍照以及錄影工作。
運(yùn)動(dòng)組。
負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃、組織。
2、實(shí)踐中分組安排。
組別。
組長(zhǎng)。
工作內(nèi)容。
備注。
支教期。
授課組。
組織授課。
全部人員參與授課組，各隊(duì)員兼顧其他組的工作。
后勤組。
保障供應(yīng)。
準(zhǔn)備活動(dòng)物資。
趣味運(yùn)動(dòng)組。
策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
宣傳期。
宣傳組。
宣傳活動(dòng)。
全隊(duì)參與。
調(diào)研期。
調(diào)研一組。
開(kāi)展主題調(diào)研。
調(diào)研二組。
開(kāi)展主題調(diào)研。
調(diào)研三組。
開(kāi)展主題調(diào)研。
調(diào)研四組。
開(kāi)展主題調(diào)研。
總結(jié)期。
整理實(shí)踐總結(jié)的各種資料。
2、與接收地談妥，確保供應(yīng)物資與各方面的支持，聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w;。
3、提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節(jié)目;。
5、做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
共青團(tuán)xxx學(xué)院文學(xué)院總支部委員會(huì)。
二〇xx年xx月。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇五
游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排。
__月__日下午__。
1、__前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。
2、__幼兒開(kāi)始游園。
3、__活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室。
四、活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)則。
游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)。
準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。
游戲四滾球(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)。
在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。游戲五釣魚(yú)(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)。
在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚(yú)桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。
游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)。
準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：__，負(fù)責(zé)人：__老師)。
準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。
五、其它工作準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)__，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相__，門衛(wèi)安全工作，防止外人(壞人)進(jìn)入，衛(wèi)生保潔。
入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購(gòu)好。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇六
這些兒童離開(kāi)父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨(dú)感，常使他們情緒低落，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)的注意力，這時(shí)，如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學(xué)校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動(dòng)中去。每個(gè)人都渴望別人的關(guān)愛(ài)，擁有愛(ài)心的班主任才能讓學(xué)生信任，讓孩子親切。于是，我給予那些留守孩子更多的關(guān)愛(ài)，無(wú)論棵內(nèi)外，我用自己的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)讓他們感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和期待，在生活中無(wú)微不至地關(guān)心他們。我們班__父母去廣州打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習(xí)慣很差，班上有些同學(xué)不愿意和她坐同桌，在一年級(jí)時(shí)她經(jīng)常尿褲子，她特別膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當(dāng)時(shí)臉上露出了笑容，幸福的笑容。因?yàn)闋敔斈棠桃膊蛔R(shí)字，給她沒(méi)法輔導(dǎo)，再加之她的速度慢，我就利用吃過(guò)午飯這段時(shí)間，輔導(dǎo)她的作業(yè)，講她沒(méi)聽(tīng)懂的'知識(shí)，漸漸的她在黑板上做題能做對(duì)了，同學(xué)們對(duì)她的看法也改變了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也漸漸開(kāi)朗了?？吹剿倪M(jìn)步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關(guān)系會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)校時(shí)盡情得到老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助，陶醉在快樂(lè)和幸福之中，漸漸便對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校產(chǎn)生向往和依賴感，談化思念父母所帶來(lái)的痛苦。
二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境。
學(xué)生的父母外出務(wù)工，學(xué)生有的和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導(dǎo)致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對(duì)兒童十分溺愛(ài)，造成兒童放蕩不羈，親戚朋友，面對(duì)他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種情況下，別說(shuō)兒童能養(yǎng)成良好習(xí)慣，得到健康發(fā)展，只要能做到不出大的問(wèn)題就已經(jīng)不錯(cuò)了。因此，我便進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。
三、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，搭建快樂(lè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開(kāi)展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開(kāi)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
我班還開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，演講比賽、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選等。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。過(guò)兒童節(jié)時(shí)，讓留守兒童通過(guò)作畫(huà)，做手工，演講等不同形式展示自己的才能，表現(xiàn)自己的堅(jiān)毅。對(duì)父母的思念和期盼是任何親情都無(wú)法替代的，我教育他們利用電話，架設(shè)起與父母溝通的橋梁，并把它轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一個(gè)載體，我做到定期和兒童父母聯(lián)系，向他們直接反映兒童的學(xué)習(xí)情況和生活情況，讓他們雖在千里之外，也不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，并能參與到對(duì)子女的教育之中，與他們協(xié)商務(wù)必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們努力向上，讓兒童親耳聽(tīng)到遠(yuǎn)方父母教誨，真切地感受到父母一直關(guān)愛(ài)著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨(dú)，產(chǎn)生自信心，同時(shí)也可以減少和預(yù)防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開(kāi)展“感恩”這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，教育兒童堅(jiān)持每月給父母寫(xiě)一封信，向父母介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，介紹學(xué)校中愉快的事情以及對(duì)父母的思念之情，我讓兒童給父母寫(xiě)信，不僅能鍛煉兒童的寫(xiě)作能力，溝通和父母之間的感情，而且在相互的交流中，促進(jìn)了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學(xué)校和老師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助。愛(ài)是教育的基石，對(duì)于長(zhǎng)期生活在“孤獨(dú)城堡”中，處于父母“關(guān)愛(ài)缺失”的“留守兒童”，愛(ài)是教育的前提，教育應(yīng)把愛(ài)放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧、理解他們。在安全上，要時(shí)刻提醒;在生活上，盡可能提供幫助;在心理上，要細(xì)心觀察，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多予指導(dǎo);在交往上，鼓勵(lì)他們?nèi)谌氪蟀嗉?jí)集體中，減少其心靈的孤獨(dú)和寂寞，使其保持活潑開(kāi)朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。關(guān)愛(ài)留守兒童，教育好下一代，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的配合與支持，希望我們每一個(gè)人都去關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育、幫助這一弱勢(shì)群體。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，根據(jù)市委宣傳部等部門《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“笑臉行動(dòng)”實(shí)施方案》文件精神，我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童笑臉行動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以市社黨組書(shū)記、主任李萬(wàn)江同志為組長(zhǎng)的留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，用制度作保障，把留守兒童工作落到實(shí)處。
2、建立健全制度。由市社工會(huì)和婦委會(huì)牽頭，實(shí)行了一對(duì)一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度，通過(guò)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)的形式，為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難，讓孩子感受到大家庭的溫暖。
3、開(kāi)展調(diào)查摸底工作。市供銷社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議部署，工會(huì)、婦委會(huì)積極配合，通力協(xié)作，由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊(duì)，會(huì)同工會(huì)、婦委會(huì)的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個(gè)家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長(zhǎng)姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細(xì)致地進(jìn)行了調(diào)查、建檔，為后期的幫扶工作做好了基礎(chǔ)工作。
4、加強(qiáng)溝通交流。市供銷社黨組書(shū)記、主任李萬(wàn)江帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部來(lái)到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童“笑臉行動(dòng)”為主題的走訪慰問(wèn)活動(dòng),看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書(shū)包、文具、書(shū)籍等文化用品,預(yù)祝孩子們節(jié)日快樂(lè)。同時(shí)，拓展關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流，定期給留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人打電話，詢問(wèn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，讓孩子們經(jīng)常性與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流，感受親情溫暖。
雖然我們?cè)陉P(guān)愛(ài)留守兒子方面取得了一定的成績(jī)，但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點(diǎn)聯(lián)系村,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關(guān)愛(ài),感情上缺乏寄托,學(xué)習(xí)上缺乏幫助。在今后的工作中，我社將進(jìn)一步組織全社機(jī)關(guān)干部職工對(duì)34名留守兒童實(shí)行結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)，定期和這些孩子或家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，給予孩子們物質(zhì)上的幫助和心靈上的關(guān)懷，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。讓他們感受政府的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我社將不懈的努力。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇七
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了"快樂(lè)父親節(jié)"活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
一、幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的`冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
二、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
三、結(jié)束部分：
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，早教中心精心安排設(shè)計(jì)了"舌尖上的父愛(ài)"美親子食diy系列活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的：
1、使孩子知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。活動(dòng)安排：本次活動(dòng)以"舌尖上的父愛(ài)"為主題的親子美食diy系列活動(dòng)，活動(dòng)中爸爸可以帶著孩子參加四項(xiàng)美食制作活動(dòng)。四項(xiàng)活動(dòng)均為不同食材親子制作活動(dòng)，供爸爸和孩子一起制作美食的機(jī)會(huì)，和品嘗自制美食的樂(lè)趣。
活動(dòng)一：開(kāi)心水果之旅。
要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉?；顒?dòng)二：吐司傳奇要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個(gè)三明治?；顒?dòng)三：翻滾吧，米飯!要求：爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)壽司卷。
活動(dòng)四：父子情深。
要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個(gè)水餃。
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子園。（親子活動(dòng)室1—3和食堂）。
活動(dòng)時(shí)間：6月15日上午9:00分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)后勤人員分工：
活動(dòng)一：開(kāi)心水果之旅。
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)二：吐司傳奇。
負(fù)責(zé)人：大班：
翻滾吧，米飯!
負(fù)責(zé)人：中一班中二班：
父子情深。
負(fù)責(zé)人：
1、本次活動(dòng)為父親節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)爸爸們一定安排好工作，抽出時(shí)間帶孩子前來(lái)參加。爸爸真的沒(méi)時(shí)間，請(qǐng)安排男性家長(zhǎng)陪同參加，舅舅、叔叔等。
2、四項(xiàng)游戲同時(shí)開(kāi)始，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓勵(lì)大家盡量選擇空的活動(dòng)室參加游戲。
3、四項(xiàng)活動(dòng)主題食材不同，要求也不同，請(qǐng)遵循每項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，聽(tīng)從教師安排。
4、每項(xiàng)活動(dòng)都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包（除水果沙拉和水餃）帶走。
父愛(ài)如山。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇八
1、通過(guò)策劃開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00。
集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口。
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生。
淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委。
承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班。
1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2.老師代表講話。
3.學(xué)生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂(lè)器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛(ài)心圖書(shū)，發(fā)放給留守兒童（無(wú)論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫(huà)類等）。
7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童。
每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全。
1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。
2.組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)。
3.宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書(shū)本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)。
1、征得家長(zhǎng)同意。
2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好校徽（團(tuán)徽）。
4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇九
在上學(xué)的路上，總會(huì)經(jīng)過(guò)一面廣告牌，因?yàn)樵诩t綠燈旁，所以等待綠燈亮起的同時(shí)，我便常凝視這面廣告牌。
它的內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，只有六個(gè)大黑字“關(guān)愛(ài)貧困兒童”，黑色字下面是一個(gè)小女孩的臉蛋。
小女孩很漂亮，臉圓圓的像紅蘋果，那眼神，讓你看一眼就移不開(kāi)。
面對(duì)她的眼神，你會(huì)感到溫暖，臉上并沒(méi)有明顯的表情，但那眼里分明有笑意，隱約可見(jiàn)的是手牽手的玩伴，是慈愛(ài)的父親、母親。
面對(duì)她的眼神，你會(huì)感到甜蜜，像是口中含了一塊糖果，果香彌漫了整個(gè)心。
還有呢?
面對(duì)她的眼神，你會(huì)感到酸楚。畫(huà)面的背景是破爛的土房子，小女孩手中還握著筆，她天真地注視著你，那種苦難中沒(méi)有磨滅，不斷滋生的純與真讓我沒(méi)來(lái)由的有了一種罪惡感，一種揪心。
無(wú)論是中國(guó)山區(qū)的貧困兒童，又或是非洲落后地區(qū)的發(fā)育不良、沾染疾病的孩子，他們似乎總擁有著和小女孩一樣的眼神。
他們穿著破爛的衣服，甚至沒(méi)有衣服穿，他們因營(yíng)養(yǎng)不良而面黃肌瘦。
但他們總令人產(chǎn)生溫暖，令人滋生愛(ài)意，沒(méi)有半點(diǎn)厭惡之感，因?yàn)樗麄兊难凵瘛?/p>
面對(duì)她的眼神，我看到無(wú)數(shù)的眼神，仿佛是一曲梵樂(lè)，令人心生空明，仿佛是一段佛經(jīng)，令人展露內(nèi)心的柔軟。
我想，我不會(huì)忘記這個(gè)眼神，從大大的、黑白分明的眼睛里流淌出來(lái)的清泉。
我想，她的眼神會(huì)激勵(lì)著我不斷前行，就算是為了那貧困兒童，我們要珍惜擁有的安寧美滿的生活，要珍惜接受教育的機(jī)會(huì)，然后，盡我們的可能，完成那六個(gè)大黑字“關(guān)愛(ài)貧困兒童”。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十
第一段：引言（200字）。
暑期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一年中最期盼的假期。然而，卻有不少孩子因?yàn)榧彝ピ颍瑹o(wú)法享受到快樂(lè)的暑假生活。針對(duì)這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開(kāi)展了暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為這些孩子提供各種形式的幫助和關(guān)懷。我有幸參加了一次這樣的活動(dòng)，深受感動(dòng)和啟發(fā)。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：了解孩子的需求（250字）。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們首先進(jìn)行了調(diào)研，了解參與活動(dòng)的孩子的家庭情況、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況等，為后續(xù)的活動(dòng)內(nèi)容和方式做好準(zhǔn)備。通過(guò)調(diào)研，我深刻地認(rèn)識(shí)到，許多孩子非常需要情感關(guān)懷和精神激勵(lì)。他們來(lái)自單親家庭、貧困家庭，長(zhǎng)期以來(lái)受到各種不利因素的影響，心理上也比較脆弱。因此，我們?cè)诨顒?dòng)中注重關(guān)注每個(gè)孩子的情感變化，與他們建立信任和互動(dòng)，為他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
第三段：提供多樣化的教育幫助（250字）。
除了情感關(guān)懷，教育幫助也是此次活動(dòng)的重要內(nèi)容。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N學(xué)科的輔導(dǎo)和課外閱讀活動(dòng)，幫助他們鞏固基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識(shí)面。同時(shí)，我們也尊重孩子們的興趣愛(ài)好，開(kāi)展了手工制作、游戲競(jìng)賽、音樂(lè)舞蹈等文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的興趣愛(ài)好和自信心。由于不同孩子的情況和需求不同，我們也制定了不同的教育方案，因人而異地提供幫助。
第四段：發(fā)揮志愿者作用（250字）。
除了組織者，大量的志愿者也對(duì)此次活動(dòng)作出了巨大貢獻(xiàn)。他們慷慨奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和知識(shí)，為孩子們提供生活幫助和心理輔導(dǎo)。志愿者們與孩子們成為了朋友和伙伴，通過(guò)互相溝通和交流，建立了深厚的感情。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)（250字）。
暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)是我們社會(huì)關(guān)心下一代的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要方面。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，只有關(guān)注和幫助孩子們的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能真正為孩子們的未來(lái)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，作為一個(gè)家庭和社會(huì)的成員，我們也應(yīng)該積極參與其中，為孩子們提供更多的幫助和支持。我相信，只要我們共同努力，我們的下一代就會(huì)擁有光明的未來(lái)。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十一
隨著暑假的到來(lái)，許多家庭開(kāi)始了孩子們的暑期生活安排。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，許多機(jī)構(gòu)和社區(qū)組織了各種各樣的暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為孩子們提供了豐富多彩的旅游、體育、文化等方面的教育和娛樂(lè)活動(dòng)。在參與暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)的過(guò)程中，我深有體會(huì)，以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：接受多方面的教育和培訓(xùn)。
在此次暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，我參加了許多不同的項(xiàng)目和課程，比如旅游、體育、繪畫(huà)等，這讓我在短時(shí)間內(nèi)接受了多方面的教育和培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)、新技能，而且增強(qiáng)了自己的體質(zhì)和能力、拓寬了視野、提高了綜合素質(zhì)，還讓我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛能。這些課程的學(xué)習(xí)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有很大的幫助和啟示。
第二段：拓寬交際圈和增強(qiáng)人際關(guān)系。
活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有些來(lái)自不同地區(qū)或不同學(xué)校，有些與我同齡，有些比我大幾歲。在活動(dòng)期間，我們一起分享快樂(lè)、一起面對(duì)困難、一起取得進(jìn)步，共同建立了一種深厚的友誼。這些交流和互動(dòng)不僅拓寬了我的社交圈，還增強(qiáng)了我的人際關(guān)系與交際技巧，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種交際和團(tuán)隊(duì)合作是我今后在社會(huì)中工作和生活中所必須具備的能力和素質(zhì)。
第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
參加這些關(guān)愛(ài)活動(dòng)之后，我還養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)，比如按時(shí)起床、保持個(gè)人衛(wèi)生、講禮貌等等?；顒?dòng)的老師和輔導(dǎo)員時(shí)刻關(guān)心和提醒我們，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)優(yōu)秀的榜樣，激勵(lì)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范，養(yǎng)成了健康、積極、向上的習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：提高自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力。
在活動(dòng)中，我們要自己獨(dú)立完成部分任務(wù)，比如組織活動(dòng)、做保潔、照顧小朋友等，因此我們要有很強(qiáng)的自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)的老師和輔導(dǎo)員也會(huì)為我們提供各種養(yǎng)護(hù)方法和知識(shí)，比如簡(jiǎn)單的醫(yī)療常識(shí)、安全法規(guī)、實(shí)用技能等等。這讓我受益頗多，不僅提高了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還養(yǎng)成了安全、自立和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
第五段：感悟孩子生活的“自由”和“責(zé)任”
在這些暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，有時(shí)紀(jì)律和規(guī)矩并不像在校學(xué)習(xí)中那樣嚴(yán)格，孩子們有很多自由支配的時(shí)間和場(chǎng)所。但自由是有限度和條件的，孩子們也要在這個(gè)自由的基礎(chǔ)上有責(zé)任地對(duì)待自己和對(duì)待他人，變得更成熟、更自信和更有擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我和孩子們更加感悟到，孩子的生活也需要“自由”和“責(zé)任”的平衡，這需要家庭、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各方面的關(guān)注、支持和配合。
總之，暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，讓我學(xué)到了許多新知識(shí)、結(jié)交了許多新朋友、養(yǎng)成了許多新的習(xí)慣和品質(zhì)，增強(qiáng)了自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)的能力，認(rèn)識(shí)了自己潛在的興趣和能力，并讓我更加深入地感悟了孩子生活的各種需求和挑戰(zhàn)。我相信將來(lái)，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用和意義。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十二
3月5日值全國(guó)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童相關(guān)精神，深化我協(xié)會(huì)志愿服務(wù)工作，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童等系列活動(dòng)。
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“心手相牽進(jìn)校園”關(guān)愛(ài)留守兒童
以關(guān)愛(ài)留守兒童來(lái)宣傳雷鋒精神的同時(shí)讓留守兒童感受到社會(huì)群體對(duì)他們的關(guān)注。讓他們更加親身的感受大學(xué)校園生活，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，通過(guò)活動(dòng)讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。在積極開(kāi)展多姿多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好的服務(wù)群眾，特別是關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧社會(huì)。
留守兒童進(jìn)學(xué)校后先在學(xué)校文化廣場(chǎng)或者在后校門剛進(jìn)校門那里集合，先對(duì)他們進(jìn)行歡迎儀式，然后由青年志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部人員表演唱歌跳舞等節(jié)目，之后和他們做游戲如：頭頂氣球、搶板凳等，游戲做完之后，由志愿者一對(duì)一的帶留守兒童到志愿者們的寢室或者在學(xué)校其他地方參觀。規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間在原地點(diǎn)集合。
青年志愿者全體理事，另外在召集10名會(huì)員參加活動(dòng)。
活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導(dǎo)向。以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十三
炎熱的夏天你想好去哪了嗎？貝安心兒童游樂(lè)園專為0~10歲小朋友打造的室內(nèi)兒童游樂(lè)園！在這里，你可以找到屬于自己的娛樂(lè)小天地！找到自己的玩伴！
不要讓自己困在家里或泡在網(wǎng)上，快來(lái)貝安心兒童游樂(lè)園吧！讓你的身體好好鍛煉鍛煉！暑假優(yōu)惠：
暑期卡：320元/兩月次卡：160元/10次。
優(yōu)惠券：5元（此優(yōu)惠券可用于游樂(lè)園門票現(xiàn)金充抵）活動(dòng)時(shí)間：7月11日~8月31日電話：
主題：兒童樂(lè)園暑期“歡樂(lè)營(yíng)”，開(kāi)營(yíng)了!
活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)兒童興趣、活躍暑期文化生活!
首先，可以增加兒童樂(lè)園的人氣，帶動(dòng)暑期消費(fèi)。其次，提升兒童樂(lè)園的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂(lè)園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂(lè)。(關(guān)懷性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、針對(duì)對(duì)象：兒童樂(lè)園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年7月21日—2015年8月5日。
四、活動(dòng)細(xì)則：
1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè)園會(huì)員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案)。
2為所有辦理兒童樂(lè)園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送暑期歡樂(lè)營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印兒童樂(lè)園logo。成本較低，有一定的宣傳作用。)。
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：
歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫(huà)主題簡(jiǎn)單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫(huà)教學(xué)，直至演示圖畫(huà)完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫(huà)比賽。
7月22日下午14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開(kāi)始兒童繪畫(huà)比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(huà)(此次比賽繪畫(huà)主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開(kāi)比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對(duì)所有繪畫(huà)作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小朋友各自準(zhǔn)備1到2首唐詩(shī)。
7月29日下午14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開(kāi)始兒童唐詩(shī)朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動(dòng)主題活動(dòng)。
5日下午在外場(chǎng)14.30開(kāi)始安排所有小朋友在兒童樂(lè)園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15.00開(kāi)始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置比賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂(lè)營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)本周主題活動(dòng)結(jié)束，同時(shí)告知下周活動(dòng)主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動(dòng)。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十四
春風(fēng)迎面，我們的校園由愛(ài)的溫暖籠罩。通過(guò)這次，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運(yùn)。借此，體會(huì)我們現(xiàn)在所擁有的一切是多么地來(lái)之不易，體會(huì)我們應(yīng)該向提供這一切給我們的人們表達(dá)感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學(xué)，都或多或少地給予我們物質(zhì)或精神上的財(cái)富，但這一切并不是我們生來(lái)就必須得到的，我們能擁有，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當(dāng)然的，懷著感恩的心，做出了一些實(shí)際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。
：愛(ài)在春日，讓夢(mèng)起飛。
20xx年3月。
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。
應(yīng)科院學(xué)生及老師。
與留守兒童歡樂(lè)互動(dòng)。
1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫(huà)展覽2、由學(xué)生會(huì)學(xué)生帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校參觀地點(diǎn)操場(chǎng)，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫(xiě)下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠(yuǎn)則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎(jiǎng)品，其余孩子得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。
3與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報(bào)告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當(dāng)家。
4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最快者獲勝。
5、在晚上欣賞晚會(huì)。
1、開(kāi)場(chǎng)舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片西游記的人物并帶來(lái)舞蹈。
2、配樂(lè)武術(shù)。
3、歌曲演唱。
4、話劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話故事，例如白雪公主等。
5、現(xiàn)代舞表演。
6、喜劇小品。
7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲。
你不需要有萬(wàn)丈豪情、柔情、激情，只要一個(gè)擁抱，一個(gè)笑容，一天就可以看到孩子們無(wú)邪的笑容。我希望更多的人能獻(xiàn)出一份愛(ài)，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻(xiàn)愛(ài)，讓他們感受到真誠(chéng)、善良、耐心和愛(ài)的存在。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十五
暑假是孩子們最期待的時(shí)期。他們可以在這段時(shí)間里放松、玩耍、學(xué)習(xí)新的技能、結(jié)交新友和開(kāi)闊眼界。然而，對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)，孩子們的暑期生活可能會(huì)變得比較乏味，孩子們可能會(huì)陷入無(wú)聊和孤獨(dú)中。為了幫助這些孩子渡過(guò)一個(gè)有意義的假期，社區(qū)和家長(zhǎng)們普遍采取了暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我也參加了這些活動(dòng)，獲得了很多收獲和體驗(yàn)。
第一段：
孩子們的暑期課程通常是由家長(zhǎng)安排的，這包括了各種各樣的活動(dòng)，如到海灘泳池里玩水游泳，到博物館或動(dòng)物園參觀，參加運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)課程等。雖然這些活動(dòng)可以讓孩子們學(xué)習(xí)和玩耍，同時(shí)也增進(jìn)了家庭成員之間的親近感，但是有些孩子因?yàn)橛衅渌虿荒軈⒓舆@些活動(dòng)。這些孩子可能因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因而無(wú)法承受這些費(fèi)用，或者他們家庭離這些活動(dòng)場(chǎng)所較遠(yuǎn)，沒(méi)有交通便利工具。另外，有些孩子可能是害羞，而強(qiáng)迫孩子參加同齡人的活動(dòng)會(huì)讓他們感到更加無(wú)助和孤獨(dú)。
第二段：
為了提供給孩子們一個(gè)溫暖的替代家庭和一個(gè)愉快的環(huán)境，社區(qū)組織和志愿者通常會(huì)提供暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。這些活動(dòng)往往是免費(fèi)的，同時(shí)也提供了需要的交通服務(wù)。這些志愿者和組織提供了各種各樣的服務(wù)，包括參觀博物館、健身、游泳、玩游戲、閑聊，甚至是做手工藝品和上廚房學(xué)做飯等。這些活動(dòng)通常都是愉快、充滿活力和互動(dòng)性的，能夠讓孩子制造回憶和結(jié)交新朋友。
第三段：
由于許多孩子對(duì)于新的環(huán)境和社交場(chǎng)合十分害羞和疏遠(yuǎn)，所以志愿者在組織活動(dòng)的時(shí)候需要付出額外的努力來(lái)建立關(guān)系和增加彼此的信任感。我曾參加過(guò)一個(gè)由志愿者主持的街區(qū)活動(dòng)。盡管我曾經(jīng)在之前見(jiàn)過(guò)他們，但當(dāng)我到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我依然感到有些不安和局促。然而志愿者卻非常友好和獻(xiàn)身，他們想辦法和我聊天、笑話，并且讓我逐漸適應(yīng)我們周圍的環(huán)境。這樣的互動(dòng)和溫暖的關(guān)懷使我感到極為歡迎和舒適，讓我更加愿意參與我們地區(qū)的許多活動(dòng)。
第四段：
暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)也為年輕人提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)成為社區(qū)成員中的一分子，換言之，在這些活動(dòng)中，孩子們接受了許多諸如責(zé)任、決策制定、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作、社交技能和公共場(chǎng)合交往等等的重要教育。作為一個(gè)年輕的志愿者，我曾經(jīng)參與過(guò)組織市街區(qū)夏令營(yíng)的工作，并曾經(jīng)幫助年輕孩子們完成他們的手工藝，使他們?cè)谟螒蚝拖募緦W(xué)校的上課時(shí)間里精神充沛，歷經(jīng)勞累的一天后的放松，聽(tīng)著音樂(lè)，舉起音響的背包，在陽(yáng)光燦爛的晚上曬太陽(yáng)。我也學(xué)到了很多，如交通服務(wù)組織和安全、口頭交流、如何監(jiān)督年輕人的活動(dòng)等等。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我在今后的志愿者活動(dòng)和家庭、學(xué)校、工作中更好地組織和管理人員和活動(dòng)。
第五段：
總而言之，暑期兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)提供了一個(gè)安全、有意義而令人愉快的環(huán)境，使那些缺乏暑期課程的孩子融入到社區(qū)中。志愿者還協(xié)助他們發(fā)展社交技能、與其他孩子交朋友、增強(qiáng)自尊心，并為他們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。同樣，作為志愿者我們也從中收益良多了，包括社交技能、工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力和更好地了解我們的社區(qū)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)參加和支持這樣的活動(dòng)，對(duì)于孩子們和社區(qū)成員來(lái)說(shuō)，這都是一件美事。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十六
教育是促進(jìn)人的社會(huì)化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯(lián)系的，讓幼兒了解服裝的來(lái)源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動(dòng)。美就在生活中，讓幼兒體驗(yàn)服裝的美，有利于對(duì)幼兒感受美、創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)。讓家長(zhǎng)一起參與創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，也給家長(zhǎng)提供了家庭教育的范式。
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)設(shè)計(jì)服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)，自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計(jì)公司的組織機(jī)構(gòu)和廣告設(shè)計(jì)。
4、為幼兒和家長(zhǎng)提供共同游戲、交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子感情。
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)服裝和廣告語(yǔ)。
難點(diǎn)：表達(dá)自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)及廣告語(yǔ)。
材料：白紙若干、油畫(huà)棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎(jiǎng)品、音樂(lè)、錄音機(jī)、服裝設(shè)計(jì)書(shū)籍等材料。
環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計(jì)樣式。
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流。
一、欣賞重現(xiàn)。
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬。
夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。
2、家長(zhǎng)和幼兒交談，讓幼兒談?dòng)∠笞钌畹姆b款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、教師組織家長(zhǎng)自由組合，四個(gè)家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個(gè)。
好聽(tīng)的.名稱(名稱由幼兒討論決定，家長(zhǎng)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當(dāng)帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計(jì)公司)。
2、選舉公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、設(shè)計(jì)部經(jīng)理(由家長(zhǎng)擔(dān)任)，幼兒全部任服裝設(shè)計(jì)師。家長(zhǎng)稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"r22;r22;設(shè)計(jì)師"，幼兒稱呼家長(zhǎng)，或家長(zhǎng)之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計(jì)的主題及要求，家長(zhǎng)和幼兒一起設(shè)計(jì)服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計(jì)，涂色，小、托班由家長(zhǎng)設(shè)計(jì)形狀，幼兒自主涂色。家長(zhǎng)必須以鼓勵(lì)的話進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、設(shè)計(jì)時(shí)裝廣告。由家長(zhǎng)和幼兒共同設(shè)計(jì)，家長(zhǎng)盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見(jiàn)。家長(zhǎng)必須教會(huì)幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流。
1、每組由服裝設(shè)計(jì)師介紹作品，推薦一名幼兒說(shuō)出廣告語(yǔ)。由教師扮演評(píng)委，給予幼兒鼓勵(lì)。
2、將幼兒設(shè)計(jì)的服裝展示，并進(jìn)行評(píng)比、發(fā)獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)和幼兒交流今天"開(kāi)辦服裝公司"的過(guò)程和感受，鼓勵(lì)幼兒。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十七
浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園。
0—3歲幼兒和家長(zhǎng)。
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周圍提供的.信息會(huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳。
室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座。
(一)室內(nèi)：
活動(dòng)室一：12~24個(gè)月。
集體游戲：
活動(dòng)一：我叫：
目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己。
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫xxx?！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“xxx、xxx，你真棒!”
3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
暑期關(guān)愛(ài)兒童策劃活動(dòng)篇十八
我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
20xx年6月19日。
社區(qū)會(huì)所一樓活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部活動(dòng)內(nèi)容：
感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月21日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以感恩父親為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切?；顒?dòng)將評(píng)選最具魅力父親最感人父親最可愛(ài)父親最具愛(ài)心父親最具耐心父親等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的`子女很少在父親的面前說(shuō)出爸爸我愛(ài)你這句話，在6月21日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)爸爸我愛(ài)你的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
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