人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲的作文四年級篇一
老師來了，嘴巴笑咪咪的，我們無聊的心情一下子振作了起來，老師說：“給你?！敝灰娎蠋熓掷镉幸淮钠繝钆菖菟o了我們的組長，說：“等一下，我們要去剡湖比賽吹泡泡，比誰吹得大，比誰吹得高，比誰吹得多。可不要大意哦，以前六年級還比不過三年級呢?！蔽乙幌伦佑辛藳Q心，一定要打敗三年級。
來到了剡湖，組長給了我們每人一瓶泡泡水。老師說：“你們現(xiàn)在先練一練，看誰最棒，就參加比賽?！蔽绎w快地練了起來，好像一只兔子專門被關(guān)在籠子里，忽然有人來開門了的興奮，飛快的飛起來。
我太想?yún)⒓颖荣惲?，我看有幾個小朋友已經(jīng)超過我，我的決心一下子毀了，因?yàn)橛腥吮任掖档枚啵档么?，吹得高?/p>
開始比了，我們選出選手，一個女生去和對方一個男的比。我許了個愿說：一定要贏！果真贏了。
第二次，我們選出了兩位小朋友去比，我很高興自己能參加。
到了第三次比賽，不祥的預(yù)感來了。結(jié)果，我很快輸了。
可我們總分還是贏了！比分是二比一。
無論輸贏，我們大家都很開心！
記一次游戲的作文四年級篇二
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。“玩什么游戲呢？就玩摸寶吧?！蔽易匝宰哉Z道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個游戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對宋友青說：“快，快跟著我們到后門?！闭f完，我和宋友青到后門，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時(shí)就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個規(guī)矩：“如果我不抓到一個，我就不信袁?！蔽乙琅f跑到門后，觀察四周，發(fā)現(xiàn)宋友青被抓，熊浩摸寶，。我還不知道袁澤在哪里，他卻知道我在哪里。
我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說：“你個姜太公釣魚，把我給引上鉤了?！?/p>
我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個嚴(yán)子豪，居然跟我玩秦王繞柱。”
“你本來可以抓到我，你應(yīng)該隱蔽位置。”我回答道。
今天玩摸寶這個游戲，真是不要太刺激了！
記一次游戲的作文四年級篇三
今天，我們玩的游戲是“小雞出殼”！
嘿嘿，游戲規(guī)則大約是：老師給我們一張報(bào)紙、二把剪刀。我們用剪刀把報(bào)紙剪一個洞，讓人可以鉆過去，但是那個剪下剩下的邊框不要太細(xì)了。因?yàn)檫^一會兒要比賽，比什么呢？就比看哪隊(duì)的人先鉆過去這個洞，注意哦！是全部的人哦！一隊(duì)一定要有四個人的，這些隊(duì)友就你自己去找。
我們開始剪了一個大洞洞，開始我們把報(bào)紙拿橫著過，可是，我發(fā)現(xiàn)如果這樣，那我們就必須側(cè)著過，這樣側(cè)著過不僅不方便過，而且，很容易弄斷那個大邊框的。要知道把邊框弄斷了，是會做失敗的結(jié)果的。
所以，最后，我們選擇邊框豎著過。
我們又發(fā)現(xiàn)，豎著過開始過時(shí)，邊框要放很很低，隊(duì)友在慢慢過的過程之中那個拿邊框的人要把邊框提高一點(diǎn)。我們那提邊框的人也就是我，最后我讓剛過的人幫我提。
這樣，我們打敗了兩隊(duì)。
可是，好景不長，有一隊(duì)他們那個提邊框的人把邊框自己往自己身上一套，很快就過了，他們贏了。
唉，真是天外有天，山外有山吶！我咋，沒想這一套呢！
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