人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，因?yàn)橥ㄟ^眼睛可以洞察他人的內(nèi)心世界。掌握總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾部分。通過閱讀以下總結(jié)范文，我們可以了解到一些寫作總結(jié)時(shí)需要避免的常見錯(cuò)誤。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇一
為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，強(qiáng)化全體師生防溺水安全意識(shí)，讓全體師生深刻的學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，掌握正確的.防溺水技能，4月12日，玉州區(qū)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的20xx年春季期防溺水安全演練暨防溺水知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，朱劍斌老師抽查學(xué)生背誦防溺水“六不一會(huì)”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3.不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。
接著，為了讓學(xué)生近距離感受溺水的瞬間，采取了情景再現(xiàn)的方式讓6位學(xué)生代表在老師的指導(dǎo)下，把頭浸泡在水盆中，切身感受頭部浸在水中的滋味，體驗(yàn)?zāi)缢奈ｋU(xiǎn)性。在朱劍斌老師的一聲令下，六位同學(xué)齊刷刷地把頭投進(jìn)水盆中......
朱劍斌老師現(xiàn)場(chǎng)采訪了參加防溺水情景式演練的幾位同學(xué)，讓他們分別說一說自己的感受：
“我感覺我在水中非常難受，感覺快要窒息了，無法正常呼吸。”、“我的感受是很難受，溺水太可怕啦！”、“我呼吸困難，心里很慌張了，我趕緊把頭抬起來。”、“我感覺很難受，我覺得溺水太恐怖啦，我以后保證不私自下水游泳！”
隨著采訪活動(dòng)的結(jié)束，學(xué)校總務(wù)處邱永強(qiáng)主任帶領(lǐng)全體同學(xué)開展模擬有人溺水時(shí)如何救援?，F(xiàn)場(chǎng)挑選了六位不同年齡、不同年級(jí)的學(xué)生到臺(tái)上進(jìn)行模仿溺水現(xiàn)場(chǎng)自己選擇救援器械或向大人求救的方法。邱主任用生動(dòng)、形象、幽默的語言慢慢引導(dǎo)同學(xué)們，當(dāng)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)不能私自下水施救，必須采取智慧救援方法，避免發(fā)生二次傷害。同時(shí)，邱主任對(duì)師生進(jìn)行溺水救護(hù)培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行胸外心臟按壓及人工呼吸培訓(xùn)。教師代表朱劍斌老師及學(xué)生代表饒嘉輝、段炫杰參加了胸外心臟按壓及人工呼吸體驗(yàn)。
防溺水情景式演練結(jié)束后，該校校長(zhǎng)黎任對(duì)此次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)全體師生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育。他充分肯定了此次教育活動(dòng)的意義及成效，要求全體師生務(wù)必高度重視防溺水“六不一會(huì)”安全教育工作，強(qiáng)化防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)及逃生、自救、互救技能，呼吁同學(xué)們嚴(yán)防溺水，珍愛生命。
開展此次防溺水演練、知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓該校學(xué)生們掌握防溺水的安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，同時(shí)也讓學(xué)生們懂得了珍愛生命的意義，從而減少、避免溺水事故的發(fā)生。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇二
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，xx經(jīng)開xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開了全體教職工安全專題會(huì)議，學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案，部署防溺水安全教育工作；校長(zhǎng)劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全；各班利用班會(huì)開展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育；學(xué)校宣傳櫥窗還開辦學(xué)生防溺水安全知識(shí)專欄；各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，要求學(xué)生珍愛生命，提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離水溝池渠，同時(shí)要求家長(zhǎng)起到監(jiān)護(hù)人的作用，時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。
學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對(duì)本轄區(qū)水源地域展開巡查；學(xué)校建立了班級(jí)考勤報(bào)告制度，每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè)，為營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇三
總結(jié)。
為加強(qiáng)幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開展防溺水應(yīng)急演練。
全體師幼來到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意
離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：
4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長(zhǎng)！
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇四
夏季，是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了確保我校在校學(xué)生不發(fā)生溺水事故，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的相關(guān)指示，因地制宜的制定我校防溺水實(shí)施計(jì)劃，各部門分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護(hù)孩子們的安全，具體如下：
4月底，灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項(xiàng)會(huì)議，要求校長(zhǎng)和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，積極按照上級(jí)部門的要求開展我校的防溺水工作，成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會(huì)議，全校動(dòng)員會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們知道良好的宣傳往往會(huì)起到事半功倍的效果，為此，我校下大力氣，多方位的開展防溺水宣傳工作，注重營(yíng)造宣傳氛圍。
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我校教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時(shí)，根據(jù)我校學(xué)生年齡小，接受能力弱的特點(diǎn)，我校在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合學(xué)生觀看的“防溺水動(dòng)漫視頻”，使孩子們對(duì)溺水事故有了更加直觀的印象。
“眾人拾材火焰高！”在本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)中，我校以家校共育為平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，做好校內(nèi)、校外安全保護(hù)的對(duì)接工作。在五一節(jié)前，各班召開緊急班會(huì)，對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行了節(jié)前安全教育，重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作，要求家長(zhǎng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時(shí)，與家長(zhǎng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國(guó)中小學(xué)學(xué)生校家長(zhǎng)的一封信》，要求每個(gè)家長(zhǎng)都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作。
孩子的生命安全大于天，我們不敢說我們所做的就一定能保護(hù)好孩子的安全，但是我們會(huì)一直懷著對(duì)生命的敬畏，堅(jiān)持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇五
為加強(qiáng)學(xué)生校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生溺水，最大程度挽救學(xué)生生命，確保師幼生命安全，我校在x月xx日下午開展防溺水應(yīng)急演練。
全體師幼來到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體學(xué)生對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織學(xué)生一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
校長(zhǎng)進(jìn)行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇六
為全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，小學(xué)三舉措開展了“防溺水”主題教育?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校利用周一升國(guó)旗，對(duì)全體師生進(jìn)行一次防溺水安全教育，通過列舉全國(guó)各地發(fā)生的觸目驚心的學(xué)生溺亡事故，讓全體學(xué)生意識(shí)到防溺水的重要性，在具體的案例和典型的事例中得到警示。
首先讓學(xué)生觀看預(yù)防溺水教育視頻，教育學(xué)生不要私自下水游泳，不要擅自與同學(xué)結(jié)伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救援等；其次讓學(xué)生把自己的所感所想說出來、寫出來。以此讓學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)和防溺技能。
印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)管意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日對(duì)孩子的管理，言傳身教，給孩子傳授相關(guān)的知識(shí)和技能，提高孩子避險(xiǎn)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇七
為全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了預(yù)防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的.開展情況，匯報(bào)如下：
學(xué)校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了我市近期發(fā)生二起學(xué)生溺水事件并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力。
為加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。
學(xué)校認(rèn)真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會(huì)。要求各班利用第十四周班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當(dāng)前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來抓，確保各班防范溺水主題教育的實(shí)效，每班學(xué)校安排一位行政領(lǐng)導(dǎo)聽課。
2、開展一次防溺水安全知識(shí)征文比賽活動(dòng)，低年級(jí)學(xué)生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級(jí)的學(xué)生可結(jié)合寫作課寫一篇有關(guān)防溺水內(nèi)容的文章。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇八
適逢我市第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，又值暑期長(zhǎng)假來臨，為了有效避免汛期學(xué)生溺水事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)和急救能力，我校在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結(jié)合學(xué)生校實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容分三部分：
一是防溺水知識(shí)的宣傳教育；
二是溺水后的簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過談話、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向?qū)W生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨(dú)下水游泳；游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區(qū)；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給學(xué)生不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過演示、講解，促使學(xué)生掌握對(duì)溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周圍的大人求助；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。
溺水者被救上岸后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行急救：
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，寓較全面的防溺水知識(shí)于快樂的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了學(xué)生的防溺水知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)市教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的`安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽訂班主任《防溺水責(zé)任書》，增強(qiáng)班主任加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、校廣播站開設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防學(xué)生溺水專題演示課件。7、6月份開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
8、我校于6月6日下午的班會(huì)課進(jìn)行了題為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，查姚衛(wèi)副校長(zhǎng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險(xiǎn)的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
10、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一國(guó)旗下講話必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。
12、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速報(bào)告班主任并查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。13、6月28日下午，學(xué)校全體的學(xué)生進(jìn)行了題為“開心暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。陸偉紅校長(zhǎng)提醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。接著，各年級(jí)的班主任在各自的班級(jí)認(rèn)真地進(jìn)行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十
我們?cè)谘菥毲?，邀?qǐng)幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育；第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等；第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救；第四幕教育幼兒，幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，唐集中學(xué)認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在6月13日進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)講座，并舉行了防溺水演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)珍愛生命有了更深刻的'認(rèn)識(shí)。
此次演練的活動(dòng)分兩個(gè)程序進(jìn)行，首先進(jìn)行了防溺水知識(shí)講座，使學(xué)生對(duì)溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增強(qiáng)了師生重視安全的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能。
通過本次防溺水安全教育及演練，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，防溺水工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十二
演練前，我們精心設(shè)計(jì)了防溺水演練環(huán)節(jié)，制定好防溺水演練方案，做好分工與合作。確保防溺水演練順利開展。
各班教師利用晨談時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時(shí)，不能擅自下水施救。學(xué)會(huì)正確的自救和他救的科學(xué)方法。
1、不會(huì)游泳的自救。
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
2、會(huì)游泳的自救。
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時(shí)呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
3、互救。
(1)救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對(duì)筋疲力盡的溺水者，救護(hù)者可從頭部接近。
(3)對(duì)神志清醒的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
(4)如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時(shí)要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險(xiǎn)。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，再進(jìn)行救護(hù)。
4、醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場(chǎng)急救。
(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救。
(2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
(4)進(jìn)行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出，時(shí)間不宜過長(zhǎng)(1分鐘即夠)。
(5)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護(hù)者一定要記住:對(duì)所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救。
1、節(jié)氣起源。
我們?cè)谘菥毲?，邀?qǐng)幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤。
2、急救方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I(yíng)救東西進(jìn)行救助，比如救生圈，繩子等。
其次把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
負(fù)責(zé)安全工作的xx主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽從老師教育，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法;第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺水六不準(zhǔn)將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:。
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的`視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；
4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長(zhǎng)！
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十四
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)x男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的.應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察xx。
防溺水安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生，提高幼兒的防范意識(shí)和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。
鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性，結(jié)合幼兒園實(shí)際，本次防溺水安全演練活動(dòng)統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容分三部分：
一是防溺水知識(shí)的宣傳教育；
二是溺水后的簡(jiǎn)單自救；
三是如何施救溺水者。
1.各班老師通過談話、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向幼兒進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。
2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；
3.不單獨(dú)下水游泳；游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)；游泳時(shí)不去不熟悉的水域；不去深水區(qū)；不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。
1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；
2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸；
3.千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過演示、講解，促使幼兒掌握對(duì)溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救；可以大聲向周圍的大人求助；同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。
溺水者被救上岸后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行急救：
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，寓較全面的防溺水知識(shí)于快樂的游戲活動(dòng)中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識(shí)，提高了幼兒的安全防范意識(shí)。
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