演講稿的主體部分要有邏輯性,分段清晰,每一段都要有一個明確的主題句。在寫演講稿時,可以運用一些修辭手法,如比喻、排比等,增強表達的效果。每一篇演講稿都有不同的創(chuàng)意和獨到的觀點,給人以啟發(fā)和思考。
普通話演講稿分鐘篇一
我的青春,埋藏在銅仁學院,不朽的校園拜拜了我的笑臉,而我卻天真般的譜寫,依舊掛起,吹過風過無痕的記憶。
秋天的校園,充滿秋黃的歲月,點點滴滴對對晃影人兒垂陽至夕落。葉之飄飄,風之起舞,弄之輕盈啟動,化作碟碟護繞花叢。
校園一角,激起秋之無痕,落(la)下片片紅葉片片情,你若有情我便顏自開,你若無情我便愁秋中。林林叢叢樹草,風吹搖曳裙擺,忽忽垂耳,私聽秋之美。微微揚起嘴角,嘲笑秋陽吝嗇的施舍。而大自然之景觀,聳催于氣息。忽而霸氣凌人,忽而居于天之下,跪倒于秋黃的大地??戳擞幸恍┥岵坏茫行o過于感憂。
百年樹木,十年樹人。依然英氣十足,培養(yǎng)育人護國。
源源滾滾涌現(xiàn)群人之過眼云煙,風吹起你的裙衣,呼喊茫茫,求之夭夭。迷迷糊糊揉眼,推開你的門,踏出自然,湖月映影你我相隨,孤孤獨影伴月明。教室里的私語聲,依然傳出窗外,窗外的動影,依舊你東一邊,他西一邊。
提起一小本書,走著輕盈的步伐,耳塞動聽歌曲,垂睡青青碧草,看向天空,望著層層烏云悠自擾,貌似有一些樂趣,多一份好奇,猜不著,摸不透這其中之謎。讓這謎底催眠知秋,享受一切盡在自然。午睡的人兒,嘴角依然翹起,還是忘不了那一份笑。也許只有笑才會燃起幸福,勿擾擾我沉睡,勿擾擾大自然。
此時的天空此時的人,無非是遇到正確的轉(zhuǎn)角,找到正確的那一個答案。
大學,人生起步的開始,亦是大學生迷茫的拐角,你的抉擇渲染你的生活,而你的初始跟隨著倒影,一點一滴積累至最后,最后才會明白,這其中有太多的蹊蹺并不是茫然,也并不是意外,也許是不小心,掉進這無意有意的覺念?;貞涢g,才知道那拐角已錯過你焦急的步伐,吹不斷,燃不起,青春的歲月。無影無形輕走自在人,把你的拾遺記載于昨天。
原來沒有原始,我不知道最終,沒有無垠,摸不到頭腦,看不到眼前。越不過的水平線,分外有天明。恍然間,偶見一群嘰喳小鳥躍唱,舞自然,這才明白,很多不圓跨不過回憶。坐落秋中,揮筆寫下自然,一切盡在自然。
食堂的鐘聲打破了我的胃口,每一天依舊那么淡然,換不去改不來,終是我害怕的食欲,害怕了。
最近,天氣以至秋末,寒氣繞身轉(zhuǎn),被窩已成了埋藏青春的墳墓。
校園的小路上,片片紅葉片片落,最是人觸目傷懷的霎那,亦是天未明秋意斷斷時刻,聚氣出烏蒙,冬備秋眠冬更眠。舞葉飄飄,風之隨,而樹已成禿廢,光桿桿,樣子很是孤獨。我已不知秋,看著冬的寒凍,不悔然,只在瞬間,便是一歲棵棵榮。目不讀然,越野摸半腰,瘋狂的恣意著,笨拙的雙手抓不住斑斕滑石,瞬間,墜落半山腰,嚇得滿頭淋淋汗水滾滾下,這才知道,原來是一場夢。
望著窗外,車輛穿越眼珠,盈盈搖影一閃而過。校園里,有訴不完的話題,道不完的青春。你的一刻,我的每一分秒,都被這繁華的世界充裕著,璀璨了天空,燦爛了大地。
暮后的秋,給美麗畫下一道美幅,給風制作了一場舞臺。
而蒼茫,凄清,是暮秋的一幅圖畫;。
亮麗,優(yōu)美,同樣是暮秋的一道風景。
走進暮秋,是喜悅還是傷懷,
在于你怎么看待。
有多少落葉,
不一定就有多少憂傷。
有多少秋風,
不一定就有多少難耐。
冷風吹過的原野,
并非都是荒涼,
純潔的夢想,
一定會留下美好的回憶。
普通話演講稿分鐘篇二
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣,我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為,我的媽媽是一名小學語文老師,也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候,她總是會和我說普通話,不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。
媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音,只要有與朗誦有關的電視節(jié)目,媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話格外感興趣,與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我,小小年紀就學會了兩種語言:標準、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。
我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師,戴著一副眼鏡,看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽,可是他的普通話不標準,無奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀,所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音,可是爸爸還是會讀錯。
比如他把“各”就要讀成“過”,“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時候,一個字要教他讀上幾十遍,他才學會了,可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子,我真想指著他的鼻子大罵,我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業(yè)時會發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛,每天,他都會把稿子讀給我聽,在送我去上學的路上,在散步的時候,甚至是在我和他睡覺的時候。
在我不厭其煩的指導下,爸爸有了很大的進步,最后,他在省里的比賽中獲得了一等獎??吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀,我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到,語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后,我對普通話就更加感興趣了。
我讀四年級的時候,隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生,但是我和同學們相處得很融洽,我說話的時候,從來沒有人嘲笑我的發(fā)音,他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言,我為自己感到自豪?,F(xiàn)在,我不僅經(jīng)常參加學校的朗誦表演,而且還擔任班級和學校的各項節(jié)目的主持人呢!
普通話讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學好普通話,還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!
普通話演講稿分鐘篇三
親愛的小朋友們、老師們:
在金風送爽的九月,我們迎來了全國第xxx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,隨著現(xiàn)代化建設事業(yè)的迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到:推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
本屆“推普”宣傳主題是:普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品位,創(chuàng)設良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向大家發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅持使用普通話,養(yǎng)成良好的習慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅持給予孩子正確規(guī)范的引導;
6、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的小朋友、老師們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放的、快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。
普通話演講稿分鐘篇四
說普通話,從我做起在信息化,商品化的今天,生活中常常出現(xiàn)這樣的情況:一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東,深圳的大公司等等。但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便,但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢,滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到,失望落寞就纏著他,原來他不會講普通話,面對都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,著一來一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”,而進。
又有“一句話愁死一個種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天,不會說普通話的人是格格不入的。同學們,我們是初升的太陽,是祖國的未來和希望,祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟?,我們有遠大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國,我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務必說好普通話,實現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學生,說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學,需要用普通話實現(xiàn)交流,讓我們進入校園,一律講普通話,為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話,做推廣普通話的帶頭人,營造良好的語言環(huán)境,我校即將成為一所一級達標中學,需要我們有良好的素質(zhì),創(chuàng)造良好的形象,說普通話是學校發(fā)展的需要,讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力,讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代,每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn),我們的學習和生活離不開普通話,使用普通話是時代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
普通話演講稿分鐘篇五
老師們、同學們:
大家好!
同學們,有一首歌《中國娃》相信大家十分熟悉,其中,有這么幾句話讓我們念念不忘:“最愛說的話永久是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它?!?/p>
我們偉大的祖國有著悠久的歷史,燦爛的文化。兩千多年前,我們的祖先就在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一了文字,但是由于我國幅員遼闊,人口眾多,是個多方言的國家,各種方言土語之間,難以聽懂甚至全然無法溝通的現(xiàn)象比比皆是。為了推行一種全國通行的語言,我國的《憲法》明文規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”,明確了普通話的法律地位。20__年1月1日,《國家通用語言文字法》正式實施,標志著我國國家通用語言文字的使用全面走向法制的軌道。
講普通話、寫規(guī)范字,是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話,一手漂亮的規(guī)范字,能陶冶我們的情操,提高我們的自信心,有助于造就高品位的人。同時,講普通話、寫規(guī)范字對校園而言,是建設優(yōu)秀校園文化的有機組成部分,如果師生都講純正的普通話,都能寫漂亮的規(guī)范字,無疑能充分展示校園良好的精神風貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。所以說,校園就應成為講普通話,寫規(guī)范字的主陣地。
期望全校上下,全體師生,努力營造講普通話、寫規(guī)范字的校園氛圍:我們的每一位老師,不論是課堂內(nèi)外,都能用普通話同學生進行交流;尤其是我們的同學,小到一年級,大到六年級,同學之間,伙伴之間,在校期間都就應講普通話,并且要講好普通話;我們的書面作業(yè)、班級黑板報等力求用字規(guī)范,字跡端正。為此,針對我區(qū)本年度推普周活動安排意見和我校實際,校園想對全體師生提出以下幾點要求:
1、各班要設立5——10名推普員,帶頭在生活與學習中堅持講普通話、用規(guī)范字。對校園內(nèi)的標語、板報、學生作業(yè)等進行了細致的檢查,一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時要監(jiān)督、提醒每個身邊的人在生活中講普通話和用規(guī)范字,并隨時向他們宣傳推廣普通話的好處。
2、老師在教學中要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象;在作業(yè)書寫中要培養(yǎng)學生“提筆即練字,放筆即欣賞”的習慣。
3、各班要開展一些活動,來提高學生說好普通話、使用規(guī)范漢字的水平;具體安排:三、四年級鉛筆字書法比賽、五、六年級鋼筆字比賽,每班擇優(yōu)5份交校園參賽;三、四、五年級還要開展“說普通話寫規(guī)范字”手抄報的比賽。每班擇優(yōu)5份交校園參賽。所有作品于21日前交教導處。
老師們,同學們,“講普通話,寫規(guī)范字,做禮貌人”,每一位師生都要努力成為推廣普通話的禮貌使者。讓我們從自我做起,從此刻做起,樹立語言文字規(guī)范化意識,不斷加強提高自身的人文素養(yǎng),讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規(guī)范文字的鏡子,讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園,讓規(guī)范的文字流淌在我們的筆端,讓禮貌的雨露沁入我們的心田,伴隨我們的一生。
普通話演講稿分鐘篇六
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學期,迎來了新同學,也迎來了
第xx屆
全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候,祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。同學們,年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對未來生活的追求,進入了校園,我們來自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標準普通話的基礎,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學生,必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學生所需的素養(yǎng)!
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,
網(wǎng)
絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
普通話演講稿分鐘篇七
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是--說普通話,從我做起。
在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學期,迎來了新同學,也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實,當普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了外國人爭相學習的熱門語言時,普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音,涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音,從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面,是學校精神文明建設的重要組成部分。每天早上,當我們進入校園,彼此相見時,都會用普通話互道一聲問候,那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時,我們感覺只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議:
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
同學們,56個民族,56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話,從我做起。
我們的演講完畢,謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇八
朋友們:
我一向自詡會講一口流利標準的普通話,沒想到不久前,一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天,我們景區(qū)來了幾個美國人,我想趁此機會練練英語口語,便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“小姐,咱們說普通話吧,中國話很美!”我聽了有點兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而,當我用“剽(biao)悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時,一個老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對。不對,小姐,這個詞應該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音?!蔽衣犃舜蟪砸惑@——這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師?但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑?;氐郊遥斘曳_詞典時,居然真的是我錯了。現(xiàn)在想來,真是慚愧極了。
也許有人會說,一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,普通話是我們國家的統(tǒng)一語,每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市——深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)——旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話!
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?在這里,我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當年,為了支援山區(qū),他們來到了湖北的一座小山城??梢韵胂?,在那偏遠的地方,我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長一段時間里,她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙,雖然我的父親不時地給她們充當翻譯,但我們知道,如果是科學論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是,就在一個屋頂之下,就在一個家庭之內(nèi),語言,僅僅是因為語言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠!為此,在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時,我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺——她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來,我姐姐成了師范??茖W校一名出色的普通話語音老師,而我則來到了深圳,成為了著名旅游景點的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。
到了我們這個時代,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!
普通話演講稿分鐘篇九
你是不是老是害怕被突然點名要求演講,但是又不知道講什么?沒關系,本站小編為你整理了幾篇普通話。
演講稿。
3-5分鐘,快來本站。
我把周長比作我們的信仰,把面積看成我們幾年來物質(zhì)需求的增長。我們的祖國正在和平崛起,人民物質(zhì)生活水平正在提高,然而正如那個圓一樣,當它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時,周長一點點被吞噬,正如我們的信仰在一點點地缺失。
當王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時,一位支持者(好像還是位作家)說:“什么年代了,還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺悟(倘若人人有此覺悟,則大同世界可計日程功),我建議他把郁達夫也否定一下。郁達夫說:“有了偉大的人物的出現(xiàn),而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家,是沒有希望的奴隸之邦?!?/p>
若偉人尚且不能崇拜,是否信仰之跫音已漸行漸遠?我困惑了。
阿q臨死前有句豪言壯語:“過了二十年又是一個……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊?。我疑心靈魂的缺失是因為忘卻精神已進化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多,也洗滌出許多。
我在另一些事中堅定了我的想法。
日本至今不愿懺悔,岡森正宏公然為東條英機等甲等戰(zhàn)犯辯護,小泉首相每年都要參拜靖國神社,并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸,在以色列猶太受難者紀念碑前,德國毅然下跪,德國民眾帶著小孩進行教育。
在對比中我感到荒涼。日本竟能在譴責的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們該想想自身的問題?為何龐大的中華無法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案:當風滲透沙子,風的需要成為沙子的需要,沙子便走動起來,舞蹈起來,最終完成它(鳴沙山)的屹立。
人心之聚正如這沙之聚,信仰就是那滲透沙子的風。一盤散沙,何以有威懾力?
看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長的圓,我又想起了紅柯所說的:“一個軟弱的民族,一個血氣不足的民族,你不能光指望它長個子?!笔裁磿r候,我們能讓信仰回歸,讓靈魂在場,讓民族重塑血氣?我依舊困惑。
喜歡一個人這樣安靜的坐著,沉思?;蛘呖鞓?、或者憂傷,或者追憶某些片段。歲月在我身邊輕輕地訴,我在靜靜地聽?;◤拇鹤哌^,留下縷縷清香。風從水上走過,泛起陣陣漣漪。雪從冬走過,贈下種種希望。煙雨之中,曾經(jīng)走過竹軒園林,走過交錯河流,走過寂寥雨巷,走過一段似水的年華。逾越千年,一時歡笑,一時寂寥,在歲月中流逝。無論是誰,眼前的山泉,清風,曉月,落霞都會成為生命中一幀最美的畫面。生活中點點滴滴的平凡感動都是一個個精彩的過程,有時,結(jié)果并不重要,重要的是這生命中一路收藏堆積的所有點點滴滴風風雨雨苦樂年華銘留下的苦澀或甜蜜的過往瞬間。青春是條季節(jié)河,倉促地流轉(zhuǎn)在生命里。那些散落在角落里隱隱的悲痛,喚起藏匿心中的傷城。一個人會傷感,是因為思想,因為有愛,更因為有詩意。傷感縹緲如煙,如同淡淡的幽香,深夜敲窗而入。于是我愛上落寞黃昏后的窗臺,望著蕭瑟的煙火,在幾許幽邃的夜里,空將一行清淚垂落。當夕陽一抹一抹的隱去,深夜的帷幕正悄無聲息地向星空蔓延,月亮緩緩爬上來,銀光瀉地,一地的冷清和凄涼。當一縷月華透過小窗印在臉頰,冰涼而慘淡,似乎找到一鉤新月涼如水的空靈邈遠。如果孤獨是有顏色的,那么黑色便成了她唯一的標簽,或許是一場命運的安排。孑然一身,踽踽漫過那悠長的小巷,寂寥滿懷,持滿手月華,何處相訴我的淚眼愁腸。茫茫星夜,天地悠悠,一顆孤寂的殘骸在游蕩,我疲憊身軀寄予的是一個不死的靈魂,不死的靈魂深處埋藏的是一顆受傷的心。沉郁的日子從我單薄的青春上碾過,多么奢望留下一條幸福的車轍,可年華似水,韶光易逝,等我恍悟,青春已消磨殆盡。幾許嘆惋,幾許纏綿,幾許落寞,暮色四合時,憑窗而立,總會懷念一抹殘陽,蒼涼而美麗,“左手倒影,右手年華,躲在某一個角落,想念一段時間的掌紋”,年華似水,泛起的漣漪是那樣明澈心扉。掬一泉清涼,淚悄悄滑落,跌跌撞撞落入心河,層層波紋蕩漾遠方。思緒早已被無情的東風摧殘。茗一種情懷,呷一口傷感,曾經(jīng)的日子如茶一般苦澀。傷感的任何夕陽一樣孤獨落寞,走在年華的痕跡里,去守候一份落照的靜寂。蒼煙落照,殘陽如血,風逝了憔悴的容顏和悲戚的淚眼。青春的足跡就這樣在沉寂的石板上漸漸流逝。那些逝去的年華,那些歡笑和愉悅消失在晨霜雨露。走過年華,走過一段煙雨蒙蒙,走過一汪盈盈春水。歡樂太短,何必留戀清晨的時光,寂寞太長,何必追憶無際的悲傷。人生之路有平川坦途,也有無舟之渡,無橋之岸。路途是遙遠的,不要被磕磕絆絆擋住了方向?;蛟S現(xiàn)在塵霧纏繞,荊棘叢生,但終會迎來柳岸花明的豁朗。若錯過一層漣漪的清寒,錯過一番詩意的柔情,不必留戀也不必彷徨。世上沒有不絕的風采,只有不老的心情。池塘青草,夏樹鳴蟬,那些都是逝去年華里留下的痕跡。月兒圓缺,是形的隱現(xiàn),還是韻的升華。太陽落了,是日的收獲,還是夜的沉思。何必迷茫叩問那空蕩谷底未知的命運。一束鮮花,可以把幽香留在你身邊,一縷春風,可以傳給你春的訊息,一輪明月,可以捎去我濃濃的思念。我們何不笑看云卷云舒,臥聽涓涓細流,細數(shù)灼灼的星斗。
走過年華,走過一段似夢非夢的回憶。或許澄澈的靈魂隨著淡淡紅塵,讓一股熱淚沿著臉頰默默流淌。翻開泛黃的扉頁,去編寫最美的詩篇,輕輕將枯死的記憶壓在過去,只為心中那份無法割舍的愛。我知道,那不是淚,是為年華奮斗一生的雨。
我的青春,埋藏在銅仁學院,不朽的校園拜拜了我的笑臉,而我卻天真般的譜寫,依舊掛起,吹過風過無痕的記憶。
秋天的校園,充滿秋黃的歲月,點點滴滴對對晃影人兒垂陽至夕落。葉之飄飄,風之起舞,弄之輕盈啟動,化作碟碟護繞花叢。
校園一角,激起秋之無痕,落(la)下片片紅葉片片情,你若有情我便顏自開,你若無情我便愁秋中。林林叢叢樹草,風吹搖曳裙擺,忽忽垂耳,私聽秋之美。微微揚起嘴角,嘲笑秋陽吝嗇的施舍。而大自然之景觀,聳催于氣息。忽而霸氣凌人,忽而居于天之下,跪倒于秋黃的大地??戳擞幸恍┥岵坏?,有些無過于感憂。
百年樹木,十年樹人。依然英氣十足,培養(yǎng)育人護國。
源源滾滾涌現(xiàn)群人之過眼云煙,風吹起你的裙衣,呼喊茫茫,求之夭夭。迷迷糊糊揉眼,推開你的門,踏出自然,湖月映影你我相隨,孤孤獨影伴月明。教室里的私語聲,依然傳出窗外,窗外的動影,依舊你東一邊,他西一邊。
提起一小本書,走著輕盈的步伐,耳塞動聽歌曲,垂睡青青碧草,看向天空,望著層層烏云悠自擾,貌似有一些樂趣,多一份好奇,猜不著,摸不透這其中之謎。讓這謎底催眠知秋,享受一切盡在自然。午睡的人兒,嘴角依然翹起,還是忘不了那一份笑。也許只有笑才會燃起幸福,勿擾擾我沉睡,勿擾擾大自然。
此時的天空此時的人,無非是遇到正確的轉(zhuǎn)角,找到正確的那一個答案。
大學,人生起步的開始,亦是大學生迷茫的拐角,你的抉擇渲染你的生活,而你的初始跟隨著倒影,一點一滴積累至最后,最后才會明白,這其中有太多的蹊蹺并不是茫然,也并不是意外,也許是不小心,掉進這無意有意的覺念?;貞涢g,才知道那拐角已錯過你焦急的步伐,吹不斷,燃不起,青春的歲月。無影無形輕走自在人,把你的拾遺記載于昨天。
原來沒有原始,我不知道最終,沒有無垠,摸不到頭腦,看不到眼前。越不過的水平線,分外有天明?;腥婚g,偶見一群嘰喳小鳥躍唱,舞自然,這才明白,很多不圓跨不過回憶。坐落秋中,揮筆寫下自然,一切盡在自然。
食堂的鐘聲打破了我的胃口,每一天依舊那么淡然,換不去改不來,終是我害怕的食欲,害怕了。
最近,天氣以至秋末,寒氣繞身轉(zhuǎn),被窩已成了埋藏青春的墳墓。
校園的小路上,片片紅葉片片落,最是人觸目傷懷的霎那,亦是天未明秋意斷斷時刻,聚氣出烏蒙,冬備秋眠冬更眠。舞葉飄飄,風之隨,而樹已成禿廢,光桿桿,樣子很是孤獨。我已不知秋,看著冬的寒凍,不悔然,只在瞬間,便是一歲棵棵榮。目不讀然,越野摸半腰,瘋狂的恣意著,笨拙的雙手抓不住斑斕滑石,瞬間,墜落半山腰,嚇得滿頭淋淋汗水滾滾下,這才知道,原來是一場夢。
望著窗外,車輛穿越眼珠,盈盈搖影一閃而過。校園里,有訴不完的話題,道不完的青春。你的一刻,我的每一分秒,都被這繁華的世界充裕著,璀璨了天空,燦爛了大地。
暮后的秋,給美麗畫下一道美幅,給風制作了一場舞臺。
而蒼茫,凄清,是暮秋的一幅圖畫;。
亮麗,優(yōu)美,同樣是暮秋的一道風景。
走進暮秋,是喜悅還是傷懷,
在于你怎么看待。
有多少落葉,
不一定就有多少憂傷。
有多少秋風,
不一定就有多少難耐。
冷風吹過的原野,
并非都是荒涼,
純潔的夢想,
一定會留下美好的回憶。
普通話演講稿分鐘篇十
們今天所使用的語言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議:
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
同學們,56個民族56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話,從我做起。
我們的演講完畢,謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十一
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的主題是《我們積極行動,一起來推普吧!》。
我國是一個多民族,多語言的國家,普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,也是漢民族的標準語,是我國占主導地位的語言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話,將推廣普通話納入了《憲法》,取得了顯著的成績。
當然,推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會說方言的基礎上,還要會說普通話。說普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言,對于國家統(tǒng)一,民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的親人做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭!
普通話演講稿分鐘篇十二
下面一則是三分鐘普通話演講稿,由為您提供,歡迎閱讀!
大家好!
我的名字叫劉xx,來自謝謝市第七中學。如果大家不介意的話,可以叫我yy。我是個執(zhí)著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣,象一只小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛翔,敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實守信,一諾千金,平易近人,風趣幽默,具有責任心,還有一手漂亮的清秀的字。
許多認識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書(有點兒夸張拉!),愛吸取“墨水”,尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話:第一是奧斯特洛夫斯基的名言——人應當支配習慣,而絕不是習慣支配人。第二句是戰(zhàn)國時孟子的——生于憂患,死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國,逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我,不斷地激勵著我。
我喜愛讀書。在日暮燈下,我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實而感動不已;駐足雨果的巴黎圣母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的意志??我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約,總會有陶醉之情,久久不能暫別,直至夜深人靜。
當然,我也不自卑,也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因為有理想為他們指引道路,但是現(xiàn)實的殘酷并非如人們所愿。當我以100%的自信去嘗試,而迎來的卻是毫無余的失敗時,自信已轉(zhuǎn)變成20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我??v然有千萬個不如意也絕不輕言放棄。因為從自卑中找回自信是一種磨礪。愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑,這就是我,擁有屬于自己的那份色彩,滿懷欣喜,滿懷熱枕,我憧憬未來。
從小學到初中,從初中到高中,再從高中到大學,我們一路走來。大家都能體會到:小學的童年時代,我們肆無忌憚地揮霍而過。在這個充滿金色夢想的年代里,我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中,我們漸漸在成熟。從高一的初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情,刻下了我們走向成熟的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝,唯獨留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同走過的'日子,現(xiàn)在深埋在記憶。天下沒有不散的酒席,在跨進大學門檻時,我們已各奔東西,滿懷壯志,向高一級的學府大步前進!人生本應該活得精彩,而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴?? 我尤愛jk羅琳的《哈利波特》,咀嚼著她的文字,幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一員,與羅恩、赫敏格蘭杰共同學習魔法知識,共同搭建同學之間的友誼,也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔,給我產(chǎn)生了無限的遐想,給予我的享受簡直無言而喻啊!
希望老師與同學們能給我更多展示自己的平臺,讓我在這個人生的舞臺上盡情展示我的魅力,釋放我的精彩與活力,并請你們多多指教和肯定。《論語》中有云:人非圣賢,孰能無過。你們的肯定將是我最大的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自1998年以來,__年的__月__日至__月__日是第__屆推普周,本屆推普周的主題是“__”。
同學們,當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師,親愛的同學們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發(fā)出如下倡議:
1.堅持使用普通話與老師、同學交流,并能盡量做到準確流利,養(yǎng)成說普通話的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開展“查字典”比賽、“啄木鳥”糾錯行動,自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正。
5.二至六年級的同學參加規(guī)范字現(xiàn)場書寫大賽,以提高我們規(guī)范用語用字的能力。
老師們,同學們,讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻!
謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
中國
的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個珍貴的歷史財產(chǎn),一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言,這是何等的驕傲??!中國
是一個地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國,是個多民族多語言的國家,因而務必要有一個完整規(guī)范的民族語言,普通話作為多年來實行的餓民族共同語,已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對來生活的追求,進入了大的校園,我們來自五湖四海,不一樣的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙,普通話的運用就自然顯露出來了,但如果沒有標準普通話的基礎,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
普通話演講稿分鐘篇十五
各位評委老師:
大家好!
我演講的題目是《我最尊敬的人》。
我最尊敬的人是我讀初中時的數(shù)學老師。每當想起她,我對她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師,不僅要向?qū)W生們講授科學文化知識和做人的道理,還要幫助學生們解除心中的種種疑問,這些都是做老師的責任,而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特,雖然她不是語文老師,但每次上課的前兩三分鐘,她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞,或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說,學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心?!边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的學生們來說,簡直像是天籟之音,個個洗耳恭聽,連平時在上課時經(jīng)常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學教學中,她把枯燥的公理公式講得也是那樣的`有聲有色,同學們個個都興致勃勃地聽著,大家積極發(fā)言、積極提問,整個教室學習的氣氛非?;钴S。在平時的日常生活中,李老師也給我們帶來了無微不至的關懷,雖然她不是我們班的班主任,卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍,跟我們談心、問寒問暖。有一次,有一個同學打球碰傷了腳,她還親自幫那個同學敷藥和包扎,李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。
現(xiàn)在我離開我的初中的學校已將近十年了,可我的內(nèi)心深處總是忘不了她,她永遠是我最尊敬的人。
普通話演講稿分鐘篇十六
各位評委老師:
大家好!
我演講的題目是《我的成長之路》。
在我的記憶里,我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,而進入了學校,我才慢慢的學會獨立,享受成長的快樂!
可以說,從上小學的那一天起,就正式開始了我的成長之路。小學的學習生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學,放學后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學習生活就開始變得緊張了,這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻,而中學六年的學習生活,也讓我體味到了什么叫做充實!
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是大三的學生了,大學的生活已走過兩年,大學的學習生活是豐富多彩的,相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學,沒有課的時候,我常常去書館看書,這正是我從小就向往的。
周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。
在大學里,除了學習我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學習生活。為了放松一下一周的心情,我常會在周六的晚上和同學一起去參加舞會,在那里,我也認識了許多別的系的學生。
除了計算機,我還很喜歡英語,在上大一時,我就在課余時間做過英語家教,而在上次暑假,我還在一個輔導班里當英語老師,這讓我積累了許多經(jīng)驗。再接下來的兩年里,我一樣會踏踏實實的學習,踏踏實實的做人,相信在離開大學校園的那一天,我會笑著對自己說:我努力了,我做到了。
普通話演講稿分鐘篇十七
尊敬老師、同學們:
大家好!
藏族有一些獨特的風俗習慣。
獻哈達是藏族最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。當好客的主人跟客人獻哈達時,客人應該鞠躬接受。藏族人伸舌頭是一種謙遜和尊重對方的行為,而不是對他人不敬。雙手合十表示對客人的祝福。
三口一杯是藏民族在會客時最主要的一種禮節(jié)。客人先用右手無名指沾點酒向空中、半空、地上彈三下,以示敬天、地和祖先(或者敬佛法僧三寶),然后小喝一口,主人把杯子倒?jié)M,再喝一口,主人又會把杯子倒?jié)M,這樣喝完三次,最后把杯子中的酒喝完。
在西藏,馬肉、驢肉和狗肉是從來不吃的,有些地方的藏民,連魚肉都不吃,因為藏族人認為狗和馬是通人性的,是不能吃的。而驢被視為一種很不干凈的東西,也不會食用。所以在西藏千萬不能提起吃驢肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景點是寺廟。目前西藏對游客開放的很多寺廟都是藏傳佛教寺廟。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。所以在轉(zhuǎn)經(jīng)時一定要按順時針方向行走,切不可逆時針方向行走。很多藏族老者在轉(zhuǎn)經(jīng)的時候,身后會跟這一些掛著紅綢子的羊,這種羊被稱為“放生羊”。不可對這些羊進行騷擾。同時在寺廟佛殿之內(nèi)不可大聲喧嘩和隨意觸摸佛像,在沒有允許的情況下,更不能在佛殿內(nèi)錄象、照相等。
普通話演講稿分鐘篇十八
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
要推廣普通話,首先自己一定要先學好普通話,然后再去教身邊的親戚朋友,使他們都融入到這個普通話的世界里來。但是,我們怎樣才能和別人說普通話時,講的對答如流呢?我認為最重要的訣竅就是:平時要堅持用普通話朗讀,如果遇到不會讀的,要翻翻字典,盡量減少讀錯的機會。也要堅持用普通話交流,這樣,你的普通話就自然而然的越說越好。最好每天都講普通話,堅持這一點是非常重要的。
“我們是中國人,愛說普通話”,推廣普通話,從你我做起,從你我的身邊做起。讓我們都來做一個愛講普通話的小學生,把我們的普通話推廣到世界的每一個角落!
謝謝大家!
普通話演講稿分鐘篇十九
語言的一個重要特性是其交際性,當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。盡管古人“讀萬卷書,走萬里路”,但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了,一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工,一個公司職員可能會在很短影響你一生的精彩演講:的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等,但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事,那真是輕者造成誤會,重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),但這里的老百姓卻有著遠大的理想。我到濱海測試普通話,那里的教育官員動情地告訴我,“我們的孩子要走出濱海,走出鹽城,走向全國,我們再也不能讓孩子們操著一口‘山芋腔’去打天下了”。我想,只有大力推廣普通話,營造良好的語言環(huán)境,才能有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場,才能為推動鹽城經(jīng)濟的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計算機的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服影響你一生的精彩演講:務對象從人際交際拓展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一,語言文字的規(guī)范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,推普還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀的合格公民。內(nèi)蘊著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明:人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴影響你一生的精彩演講:雨表”,言語行為的健康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)善于交際、精神強健的中國人。
字法》,為推廣普通話提供了法的依據(jù),使推普走上了法的軌道。我們有理由相信,推普工作將更加自覺,更加富有成效。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/10672393.html】