小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）

總結(jié)不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也可以用于工作和生活的方方面面。寫一篇較為完美的總結(jié)需要清晰的邏輯和明確的結(jié)論。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和任務(wù)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇一

本學(xué)期小學(xué)的各項(xiàng)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極配合下即將圓滿結(jié)束。本學(xué)期來，我們的工作以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以新課程理念為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細(xì)化管理為保證，抓常規(guī)，抓管理，聚焦有效教學(xué)，有效教研，不斷推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

注重校本教研，積極探索素質(zhì)教育新路。本學(xué)期除繼續(xù)開設(shè)舞蹈課外，增加了深受小學(xué)生喜愛的圍棋、中國象棋、國際象棋等益智課程，積極探索素質(zhì)教育改革的新路子。

注重教師專業(yè)成長，積極打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，各教研組在第九周紛紛開設(shè)課堂教學(xué)研究課，從集體備課、課堂授課、課后評課等環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，全體教師在研究中獲益。期中檢測后，分教研組進(jìn)行了總結(jié)反思，各科老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，評出了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”。

為積極探索素質(zhì)教育改革的新路子，努力開創(chuàng)黃山學(xué)校小學(xué)教育教學(xué)的嶄新局面。在校長室的組織指導(dǎo)下，學(xué)校正在積極制定《黃山市黃山學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)》，其中《健身心》部分的“八會”將成為標(biāo)準(zhǔn)的亮點(diǎn)。

扎實(shí)推進(jìn)正品行工程。多年來，我們始終把學(xué)生的德育工作放在首位，將學(xué)生的品行教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、生活之中。利用課堂主渠道，著力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的'道德情操；以班隊(duì)活動為載體，抓實(shí)抓好班隊(duì)會；觀摩中學(xué)生軍訓(xùn)會操表演，讓學(xué)生在活動中接受健康文明的思想品德教育。

各班實(shí)行量化評比，動態(tài)管理，激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生參與到比學(xué)趕幫的活動中，實(shí)行文明班級量化評比活動。本學(xué)期四(1)中隊(duì)方嵐、六（1）中隊(duì)曹汪艷、六（2）中隊(duì)劉智玲同學(xué)，榮獲團(tuán)市委、市教育局、市少工委授予的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。

實(shí)施“青藍(lán)工程”，關(guān)注年輕教師的成長。實(shí)行年輕教師推門指導(dǎo)課制度，讓他們盡快站穩(wěn)講臺，站好講臺。組織全體教師認(rèn)真參加第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校際交流，取長補(bǔ)短。語數(shù)英組教師赴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教學(xué)交流；接待休寧榆村中心小學(xué)教師來我校參觀交流活動，馮旻和馬夢娟兩位老師的公開教學(xué)，給聽課者留下了深刻的印象。

積極開展學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)外知識的融會貫通，提高學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力。舉辦語文聽寫比賽，數(shù)學(xué)速算比賽，英語書寫比賽，英語小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，小學(xué)音樂手抄報(bào)比賽，小學(xué)生繪畫比賽，小學(xué)乒乓球比賽等活動。

重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變提高。開學(xué)初，各學(xué)科紛紛組織摸底考試，及時(shí)掌握新生的基礎(chǔ)，為實(shí)施有效教學(xué)和針對性輔導(dǎo)提供參考依據(jù)。

以質(zhì)量求生存，以自治促發(fā)展。全面的學(xué)生自治，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)再躍新高度。少先隊(duì)的自我管理、自我教育開展得有聲有色。日常的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查，紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，處處活躍著他們的身影。

組織師生開展社會實(shí)踐活動。低段學(xué)生觀看中央電視臺的《開學(xué)第一課》，中、高段師生走進(jìn)休寧山越風(fēng)情園，體驗(yàn)獨(dú)具特色的山越民俗文化。

重視特長發(fā)展，積極開設(shè)課外興趣小組。本學(xué)期增加了拉丁、棋類等新的項(xiàng)目，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的校園文化生活。開展少兒乒乓球比賽，豐富小學(xué)生課余生活，舉辦小一至四年級趣味乒乓球賽；五、六年級乒乓球團(tuán)體對抗賽，其中五（2）班、六（1）班分獲年級團(tuán)體總分第一名；舉行趣味體育運(yùn)動比賽，踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、原地拍籃球等被整合成接力游戲，學(xué)生踴躍參與、競爭激烈，其中五（1）班和六（1）班分獲團(tuán)體第一名。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的工作我要用這樣的話語來總結(jié)它：忙碌而充實(shí)；苦于形而樂于心；雖有不足卻無憾！

一、思想政治方面。

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己。

二、日常工作方面。

在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校的決定，認(rèn)真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，盡量早來晚走，學(xué)生在校期間，從不請假，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。并積極配合大隊(duì)部和后勤工作，每時(shí)每刻對學(xué)生進(jìn)行思想和安全教育，認(rèn)真開好班會和中隊(duì)會，教育學(xué)生熱愛勞動。

三、教育教學(xué)工作方面。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“三課”活動，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思，積極參與聽課并吸取同行的優(yōu)點(diǎn)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的'建議，同時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各名師大家的教育教學(xué)發(fā)法，并綜合運(yùn)用到自己的教學(xué)中來，使自己的課堂教學(xué)不斷完善，力求進(jìn)步，具有特色。

為了在學(xué)校組織的期中期末成績測評中，向家長交一份滿意的答卷，平時(shí)除了認(rèn)真上好課以外，我還認(rèn)真批改和講解學(xué)生的數(shù)學(xué)書、六本練習(xí)冊和每天一張的大卷，每天堅(jiān)持聽寫生字，并認(rèn)真批改，特殊的學(xué)生給予特殊的指導(dǎo)，期末階段帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的的認(rèn)真復(fù)習(xí)，對學(xué)生一次次的測試，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)反思。一學(xué)期下來，學(xué)生為我收拾抽屜時(shí)，兩只小手捧著一大把空的紅油筆對我說：“老師，這學(xué)期可真的辛苦您了?！?/p>

在督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備過程中，認(rèn)真寫好各項(xiàng)材料，并積極上交；在上級領(lǐng)導(dǎo)來突如其來聽課時(shí)，積極配合教導(dǎo)處工作，爭取把一節(jié)課講得更好，為學(xué)校的榮譽(yù)涂抹一絲光彩。

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小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇三

××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，自己忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評為（xx榮譽(yù)）。

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高同學(xué)的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體同學(xué)，正確處置全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使同學(xué)在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作布置、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體同學(xué)、面向同學(xué)的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格依照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動，開設(shè)的興趣小組××多個(gè)，還充沛利用雙休日對××多名同學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級培訓(xùn)，同學(xué)參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參與市、盛全國各類競賽活動中取得令人矚目的成果。（……）。

3、管理體制。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了局部臨時(shí)工。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子。

5、依法辦學(xué)。

沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不時(shí)完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，勝利地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說明。

6、教師管理。

經(jīng)過創(chuàng)立省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。基天性滿足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰同學(xué)，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

7、教師素質(zhì)提高。

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參與××市計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參與本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、板書課，錢四芳等老師在盛市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

8、德育工作。

學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

9、教學(xué)工作。

教學(xué)常規(guī)健全，“六認(rèn)真”工作扎實(shí)，同學(xué)作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一學(xué)期只進(jìn)行××次語數(shù)期終考試，課外興趣小組××多個(gè)，同學(xué)參與面達(dá)××%以上。教科研活動深入開展，資料規(guī)范。（xx成果）。

10、體育衛(wèi)生工作。

本校是××市貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)學(xué)校，被評為××市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受××市體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例的復(fù)查，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進(jìn)集體推薦到剩學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運(yùn)動會和各類體育單項(xiàng)競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等競賽。還積極組隊(duì)參與省市各類競賽。平時(shí)帶好校級田徑隊(duì)，女子籃球隊(duì)和航模隊(duì)，堅(jiān)持終年訓(xùn)練。上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為同學(xué)進(jìn)行體格檢查，認(rèn)真開展六病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結(jié)合科普宣傳周、世界環(huán)境日、愛鳥周等活動，用黑板報(bào)、小報(bào)、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

11、美育工作。

堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)同學(xué)欣賞美和發(fā)明美的能力。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂、美術(shù)教學(xué)，平時(shí)建立了舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

12、勞技教育。

勞技教育是本校的特色教育，學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動教育外，充沛利用生物園勞動基地，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養(yǎng)實(shí)踐活動，同學(xué)每天按班級輪流到基地參與勞動實(shí)踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點(diǎn)，在烹飪、縫紉、保守工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究，為同學(xué)發(fā)明了勞動實(shí)踐、培養(yǎng)勞動態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識、培養(yǎng)動手能力的有利環(huán)境。

13、機(jī)構(gòu)和制度。

學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全。各職能部門均明確崗位職責(zé)和考核方法，各個(gè)職能部門和條線部門期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，措施扎實(shí)，工作到位，本校教導(dǎo)處、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室。

14、管理和服務(wù)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，管理資料由一名副教導(dǎo)專人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔，資料規(guī)范、齊全。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)務(wù)結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。學(xué)?；üこ添?xiàng)目、兩個(gè)校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計(jì)。在昆山市規(guī)范收費(fèi)檢查和××市校務(wù)公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的褒揚(yáng)。

學(xué)校十分重視學(xué)校管理，建立一整套學(xué)校管理制度，如門衛(wèi)管理制度，護(hù)導(dǎo)值日制度，平安捍衛(wèi)制度，食堂管理制度。學(xué)校環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證××名師生的中餐供應(yīng)和××余名同學(xué)的飲水，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生。

15、教育經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校預(yù)算外收入××%以上用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校出售店面房收入××萬元、校辦廠拆遷彌補(bǔ)還××萬元，自籌××萬元，共計(jì)××萬元。經(jīng)決算主體工程××萬元，局部甲供項(xiàng)目、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規(guī)費(fèi)、等造價(jià)××萬元。全部為教職員工辦理了醫(yī)療安全，教職工的福利待遇都得到了落實(shí)，全年教職工人均收入在××萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮(zhèn)政府待批。

16、學(xué)校設(shè)施。

一年中，中心校由于同學(xué)人數(shù)驟增，教學(xué)用房緊缺，校舍陳腐，與省實(shí)小不相稱，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展，經(jīng)努力，得到了黨委、政府的支持學(xué)校綜合樓新建，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學(xué)校充沛利用現(xiàn)有資源自費(fèi)開發(fā)，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，并于××年××月××日正式交付使用。同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合新校舍的重建加大了教育設(shè)施的改造力度。（xx設(shè)施改進(jìn)與增加）。

17、德育。

學(xué)校始終突出德育工作，組織開展慶?！敖h八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進(jìn)同學(xué)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，（xx獎項(xiàng)與捐款）。

18、智育。

（xx成果）。

19、體育衛(wèi)生。

同學(xué)具有一定的體育衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)××%，優(yōu)秀率××%，近視新發(fā)病率控制在××%以下。（xx成果）。

20、美育。

同學(xué)能掌握大綱規(guī)定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，（xx成果）。

21、勞動教育。

勞動教育是本校的特色教育。同學(xué)除了掌握大綱規(guī)定的勞動知識和基本技能外，學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)經(jīng)常參與生物園的勞動實(shí)踐，同學(xué)對種養(yǎng)殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多，動手能力逐步提高。同學(xué)的勞動效果，無土栽培、發(fā)明發(fā)明，參與省市競賽獲得好成果。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇四

秉承著不忘初心，牢記使命的信念，在鎮(zhèn)教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校工作緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”核心內(nèi)涵，圍繞鎮(zhèn)教育改革“十項(xiàng)工程”核心內(nèi)容。按學(xué)期工作計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施，學(xué)校整體工作以“完成為底線，完善是目標(biāo)”為目標(biāo)要求，注重細(xì)節(jié)管理和過程管理，強(qiáng)調(diào)全體成員從做實(shí)做好每一件小事開始，努力完成自我崗位工作，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合的精神和行為。在師生家長們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得較好成效。

在上級關(guān)懷下，小學(xué)黨支部在20xx年10月成立。結(jié)合黨員干部教育活動，加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍精神面貌煥然一新，在完成依法治校、強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評、掃黑除惡、上善教育節(jié)、大同文化節(jié)、師生競賽、資料整理等大型專項(xiàng)活動組織過程中，黨員干部率先垂范，全體教師熱情高漲，負(fù)責(zé)具體工作的教師忘我工作，為各項(xiàng)工作的完美完成做出貢獻(xiàn)，相關(guān)工作得到上級一致好評。

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級精神，強(qiáng)力推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)工作。

2、牢固樹立安全第一意識，堅(jiān)持不懈的開展安全教育管理工作。

3、加大力度開展班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級管理能力。

4、落實(shí)層級管理措施，細(xì)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。

5、充分整合家校資源，家校融合更近一步。

6、成功舉辦各種大型活動。

7、德育科研突破，肖葉媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申報(bào)并開題區(qū)級德育大課題，肖葉媛主任成為鎮(zhèn)班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員。

8、學(xué)校宣傳組工作中踏實(shí)認(rèn)真，撰稿質(zhì)量數(shù)量同時(shí)提升，積極宣傳學(xué)校正能量，得到上級的贊許。

9、少先隊(duì)工作卓有成效，認(rèn)真完成大隊(duì)部常規(guī)工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作。

2、全方位推進(jìn)教師培訓(xùn)計(jì)劃。

3、以練促共同提高，以賽促個(gè)性成長，實(shí)現(xiàn)眾贏局面。

4、教學(xué)科研取得突破。課題申報(bào)立項(xiàng)提量提質(zhì)，學(xué)校、科組、個(gè)人均有課題在區(qū)鎮(zhèn)立項(xiàng)。

5、重視課程體系建設(shè)，突出亮點(diǎn)課程開發(fā)啟用，進(jìn)一步豐富“童心飛揚(yáng)”課程體系內(nèi)涵。

6、凝心聚力，克服困難，落實(shí)培優(yōu)扶差工作，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)技能。

7、圓滿完成上級省陪跟崗工作任務(wù)，促進(jìn)跟崗教師與我校教師能力的共同提升，得到相關(guān)部門好評。謝澤光、何世容被肇慶教師培訓(xùn)學(xué)院聘為省培專家。

緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”和教育改革“十項(xiàng)工程”核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力開展學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展特色創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長，一學(xué)期以來，既全面開花，又亮點(diǎn)突出。

亮點(diǎn)1：以“童心飛揚(yáng)”為主題的特色社團(tuán)異彩紛呈。

亮點(diǎn)2：原典英語實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目繼續(xù)亮麗前行。

亮點(diǎn)3：科技信息創(chuàng)客出奇兵，斬獲多個(gè)獎項(xiàng)。

亮點(diǎn)4：大閱讀推進(jìn)個(gè)性鮮明。

亮點(diǎn)5：佛山市首個(gè)省級農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)客基地落戶xx小學(xué)。

1、學(xué)校后勤保障工作落實(shí)到位，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到進(jìn)一步完善，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，人員管理水平有提升。

2、體育工作開創(chuàng)新局面，統(tǒng)籌日常師生體育鍛煉能力有提升。

3、衛(wèi)生工作開展卓有成效。關(guān)注學(xué)生身心健康，定期組織學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和其他健康活動。防病治病工作扎實(shí)開展，富有成效。

4、藝術(shù)工作取得可喜成效。學(xué)生藝術(shù)技能氣質(zhì)有提升，成功組織表演隊(duì)參加上善教育節(jié)展演，水平有明顯提升。合唱隊(duì)取得突破性成果，喜獲鎮(zhèn)文藝匯演一等獎，美術(shù)書法類競賽喜獲獎項(xiàng)。

本學(xué)期于xx而言，是個(gè)值得自信的學(xué)期。學(xué)校工作取得一定的成效，這是鎮(zhèn)教育局關(guān)懷指導(dǎo)和師生家長共同努力的結(jié)果。面對成績，我們不能自滿，面對存在不足和困難，我們更應(yīng)尋找解決途徑和方法，以更大努力和積極進(jìn)取精神，克服困難和解決存在問題。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇五

一年來，在縣教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

在校長崗位上，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樹立小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。

5、落實(shí)各項(xiàng)制度，建設(shè)有效評價(jià)體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制，力求民主，公正地評價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。

6、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，生源來自多個(gè)村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎勵(lì)力度，全處第一名獎金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效，調(diào)動了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。

切實(shí)開展好教研活動，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，_中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會和群眾的一致好評。

我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。

回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。

今后的工作設(shè)想：

一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”;。

二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè);。

三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階而努力奮斗。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇六

隨著酷暑的來臨，一個(gè)辛苦、圓滿、平安的學(xué)期結(jié)束了。今天，我們歡聚一堂，開個(gè)簡短的總結(jié)會。主管教育的張藝鋒常務(wù)副鎮(zhèn)長對我們非常關(guān)心，于百忙之中參加我們的會議，對此，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。

回顧一學(xué)期來，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作在“xx大”精神指引下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委、鎮(zhèn)府的關(guān)心支持下，以打造品牌為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以建設(shè)平安校園為關(guān)鍵，以創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，全體師生團(tuán)結(jié)上進(jìn)，勇往直前，為全鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育健康持續(xù)發(fā)展而努力工作。剛才，幾位分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管的工作作了簡要的小結(jié)，我完全同意。接下來，我跟大家一起梳理一下，本學(xué)期的一些工作亮點(diǎn)。

一、創(chuàng)建了平安校園。一學(xué)期來，我們以校園平安為關(guān)鍵，積極開展創(chuàng)建活動。為推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動的深入開展，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識，確保營造平安和諧環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施。由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，各校周邊的治安環(huán)境、法制教育環(huán)境及師生工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境都得到了明顯改善，形成了良好的氛圍。

二、強(qiáng)化了作風(fēng)建設(shè)。今年是作風(fēng)建設(shè)年。在本學(xué)期了，我們深入學(xué)習(xí)、貫徹上級及我們教育系統(tǒng)開展整頓工作作風(fēng)活動的精神，并作為全體教職工政治思想建設(shè)的中心內(nèi)容來落實(shí)，使教職工進(jìn)一步提高對作風(fēng)建設(shè)的重大意義。圍繞作風(fēng)建設(shè)，我們開展了一系列的教育活動。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教育工作是個(gè)良心活——?dú)W陽仕文同志在x年師德教育動員大會上的講話精神”、河源市教育系統(tǒng)x年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)等內(nèi)容;二是相繼開展了深入開展整頓工作作風(fēng)活動、師德承諾宣誓活動、校長培養(yǎng)骨干教師、黨員教師幫扶困難學(xué)生活動等活動。一個(gè)學(xué)期來，作風(fēng)建設(shè)取得了新成績。

三、促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校以“德育立校，管理強(qiáng)校，教研興?！睘檗k學(xué)方略，牢記“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，以教師為本，以學(xué)生為本，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一學(xué)期來，各學(xué)校積極開展讀書活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;開展校本研究，改進(jìn)教學(xué)方法;開展研討活動，共享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);重視教學(xué)反思，提高教研水平。黨員教師在這些活動中，專業(yè)水平得到了不同層次的提高。

四、提升了書畫特色建設(shè)。打造書畫特色是我們孜孜追求的目標(biāo)。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓好特色建設(shè)，成功在縣城舉辦了第十二屆師生書畫展，得到較高的贊譽(yù)。

五、通過了教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。x月xx日，我鎮(zhèn)接受了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)驗(yàn)收。從總結(jié)會的反饋意見看，檢查組對我們的“創(chuàng)強(qiáng)”工作的評價(jià)是非常好的。在一年左右的時(shí)間里，我們花了很多精力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，克服了很多困難，做了大量的工作，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，辦學(xué)條件得到極大的改善。

我們能取得這些成績，離不開黨委、政府的關(guān)心支持，離不開全體校長的努力。

本學(xué)期是最辛苦、最努力、最有成績的一個(gè)學(xué)期，充分體現(xiàn)出了我們校長顧全大局、樂于奉獻(xiàn)的精神，表現(xiàn)出我們校長善于溝通、善于管理的能力，展示了我們校長豁達(dá)自信、積極向上的胸襟。我相信，有我們這樣一支團(tuán)隊(duì)，我們一定會克服一切困難，取得更大、更多的成績!

校長們，一個(gè)學(xué)期圓滿順利結(jié)束了，在這學(xué)期里，我們既要看到成績，也要看到不足。為更好提升我們的辦學(xué)效益和形象，結(jié)合教育局的暑假工作要求，我布置暑假工作。

x.做好學(xué)校的值班、護(hù)校工作，確保財(cái)產(chǎn)安全。安排好值班人員，簽訂暑假值班責(zé)任書，落實(shí)誰值班誰負(fù)責(zé)的安全問責(zé)制度，確保學(xué)校暑假期間的安全。各校將值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員安排表送交張堅(jiān)副校長一份存檔。

x.安排好暑假時(shí)間。按照教育局的工作要求，我們放假不休假。校長因事出縣，必須請假，準(zhǔn)假后安排一名副手值班。教研中心、鎮(zhèn)府、教育局因事召集，要按時(shí)返回學(xué)校，同時(shí)完成好上級布置的工作。

x.加強(qiáng)廉政建設(shè)，做好暑假期間教師的思想政治工作，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，自覺抵制毒賭黃。

x.細(xì)致做好“創(chuàng)均”的相關(guān)工作。完善細(xì)節(jié)管理，找到辦學(xué)短板，制定迎檢工作計(jì)劃。加強(qiáng)與村委、外出鄉(xiāng)賢的溝通，鼓勵(lì)辦學(xué)。

x.落實(shí)自身及教師的暑假讀書計(jì)劃，認(rèn)真反思本學(xué)年自己管理上的創(chuàng)新、收獲和不足，形成成果。

各位同事，由于我本人水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，平時(shí)盡管得到了在座各位同事的鼎力支持和關(guān)心，在工作布置安排、檢查交流等方面肯定有不當(dāng)?shù)牡胤?，請大家指正和諒解?/p>

暑假已至，在此，我代表中心小學(xué)及本人真誠的祝福您及您的家人身體健康，萬事如意，馬到成功。

謝謝大家!

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇七

上學(xué)期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的`方向發(fā)展。

德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。

本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動。

綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評價(jià)。

專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力得到進(jìn)一步提高。

教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學(xué)習(xí)?；貋砗螅M(jìn)行了研討交流。

體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。

師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。

糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) 一費(fèi)制收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮！

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。

大家好!

現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。一學(xué)期來，在王尹學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校嚴(yán)格執(zhí)行《王尹學(xué)區(qū)常規(guī)管理辦法》和《秦安縣王尹學(xué)區(qū)教職工績效考核獎金實(shí)施辦法（試行)》，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作開展。

一、本學(xué)期所做的工作：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃和工作目標(biāo)。

通過全體教師會議傳達(dá)到每位教師，每位教師結(jié)合自己的任課科目，制定相應(yīng)的計(jì)劃，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，確保計(jì)劃的實(shí)施。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

3、嚴(yán)格考勤制度。

全體教師沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。全勤教師3人，請假1天教師3人。

4、實(shí)行周例會制度和班會制度。

通過每周例會。

總結(jié)。

前一周的工作中的得失，逐步改進(jìn)工作方法，提高工作效率，形成符合學(xué)校的工作機(jī)制；通過班會，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，形成張底小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)并逐步完善。班主任加強(qiáng)督促，使學(xué)生樹立積極向上的品格。通過班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。

5、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“張底小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育。

教學(xué)。

秩序。開展了“地震逃生演練”、”拒絕毒品”等活動。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

6、落實(shí)各項(xiàng)制度，建設(shè)有效評價(jià)體系。

我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制，力求民主，公正地評價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。

7、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。

學(xué)校積極派出教師參加王尹學(xué)區(qū)片區(qū)內(nèi)的教研活動，并在活動結(jié)束后及時(shí)反思，并在校內(nèi)繼續(xù)開展展示交流研討活動，本學(xué)期開展校內(nèi)教研活動共計(jì)四次，不斷探索教育教學(xué)方法，使老中青年教師達(dá)到很好的互補(bǔ)，對教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生較大的推動作用。

8、執(zhí)行學(xué)生作業(yè)，教師教案評比制度。

本學(xué)期檢查作業(yè)、教案共計(jì)3次，有效的帶動學(xué)生認(rèn)真作業(yè)書寫習(xí)慣；教師教案的檢查評比，使每位教師能夠做到提前備課，不上無準(zhǔn)備的課。

9、黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

張底小學(xué)聯(lián)合黨支部，先前的各項(xiàng)工作不到位，本學(xué)期黨建工作開展有序，有效的推動了學(xué)校發(fā)展，如老黨員先鋒模范帶頭作用，激發(fā)年輕教師的干勁，積極加班，不推諉。

10、精準(zhǔn)扶貧入戶摸底走訪工作。

本學(xué)期入戶走訪貧困戶60余人次，宣傳惠民政策，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況并教育家長重視學(xué)生管理工作，使學(xué)校工作得到了家長的支持。

11、其他工作。

本學(xué)期組織家長向灶房埋壓水管引水，方便了廚房用水；栽樹100余棵，綠化了校園。

二、成績分析：

（1）總體來說。

全學(xué)區(qū)最高合格全科合格率92.49%相差50%，差別較大。全學(xué)區(qū)排。

第1。

0名，與上學(xué)期相比語文下降3個(gè)名次，數(shù)學(xué)下降2個(gè)名次，英語保持不變；六年級參評人數(shù)15人，五科合格1人，五科合格率6.67%，全學(xué)區(qū)第12名，2018-2019學(xué)期本班學(xué)生全學(xué)區(qū)排第6名，下降嚴(yán)重，尤其是科學(xué)品德科目。

（2）從各年級試卷分析的情況看。

各年級學(xué)生對語文學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀、寫作能力差，數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算能力有待提高。從卷面分析和反饋看,學(xué)生書寫潦草,答題習(xí)慣差,學(xué)生的識字水平兩極分化,課外閱讀積累面窄量少,閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,閱讀、理解,、審題能力差,對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映學(xué)生語文綜合能力較低。習(xí)作能力還處在較低水平上,卷面不夠清晰,書寫能力不高,可以看出教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一,隨意性較大,對學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。

三、

教學(xué)現(xiàn)狀分析及主要原因。

我校教師都能認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從目前教學(xué)情況來看，還存在不少問題，主要有以下幾個(gè)方面：

(1)有些教師教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化，許多教師仍然把重心放在教上，是課堂的主宰，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，被動學(xué)習(xí)。

解決辦法：加強(qiáng)校內(nèi)教研活動，老中青年教師結(jié)對幫扶帶動，制定長期目標(biāo)，不定期通過交流示范，研討等形式提升教學(xué)能力；通過藝術(shù)活動等各項(xiàng)體育活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)并放大，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，逐步遷移到課堂，激發(fā)興趣，主動學(xué)習(xí)。

(2)課標(biāo)理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，學(xué)法指導(dǎo)不夠。新課標(biāo)教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動提供了充分的空間，探究的自由。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習(xí)做練習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，學(xué)生學(xué)習(xí)還是很被動。作業(yè)訓(xùn)練形式單調(diào)，布置作業(yè)帶有很大的隨意性，作業(yè)效益不高。課外積累與動手訓(xùn)練較少，造成整個(gè)學(xué)習(xí)效果不明顯。

解決辦法：開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)，著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，對相關(guān)工作的進(jìn)度適時(shí)把控，提高活動的質(zhì)量，杜絕空架子，走形式。

（3）有效教學(xué)時(shí)間不夠。個(gè)別教師平時(shí)看起來忙忙碌碌，也出了力，盡了心，但學(xué)生的成績并不理想。原因就是上課做的無用功過多，教學(xué)上沒有抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)效率低下，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

解決辦法：教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行提前備課制度，督促教師扎實(shí)備課，關(guān)注教師教師教后記的撰寫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。對好的教學(xué)方法可以組織全體教師學(xué)習(xí)交流。

(3)后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。我校每個(gè)班級都不同情況的存在一些智力低下且學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)困難的原因是多方面的，有的教師是感覺力量沒少出，但采取針對性的措施不到位，后進(jìn)生進(jìn)步的不明顯。

解決辦法：各班列出學(xué)困生名單，科任教師做的心中有數(shù)，相互協(xié)調(diào)。制定學(xué)期家訪計(jì)劃，對留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)工作。

（6）全校從校長到科任教師對綜合科目未引起重視，不論從上課到作業(yè)，都沒有認(rèn)真對待，甚至還擠壓綜合課的教學(xué)時(shí)間，所以學(xué)生、家長對綜合科目也不在乎，再加上老師平時(shí)督促不夠，倒置失分較多。

解決辦法：下學(xué)期排課每周安排品德科學(xué)早自習(xí)。

（7）語文閱讀和寫作能力低。

解決辦法：學(xué)校讀書室開放，供學(xué)生閱讀；開展閱讀教學(xué)專題研究。

四、六年級工作打算。

（1）六年級任課教師優(yōu)化配置。

（2）加強(qiáng)教師管理，提高教學(xué)效果，向四十分要效率，對畢業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)的問題教師及時(shí)反饋給學(xué)校，群策群力給予解決。

(2)狠抓班級紀(jì)律。要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

(3)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求教師有針對性地學(xué)生開展家訪活動。

(4)注重對留守兒童的關(guān)愛。學(xué)校鼓勵(lì)教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對孩子的教育。同時(shí)，對留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛，讓他們來源于公務(wù)員之家/感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

（5）科任教師加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。對學(xué)困生吃偏食。

（6）學(xué)校積極配合六年級科任教師的工作，盡可能減少對六年級科任教師其他工作的安排，全身心投入畢業(yè)會考工作。

（7）重視科學(xué)品德的教學(xué)工作。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇九

時(shí)間過得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲。現(xiàn)在班級共有學(xué)生x名。

其中男生x人，女生x人?；仡櫛緦W(xué)期班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有一些不足之處。

逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期，注重了班級小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步，老師不在的時(shí)候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。

和家長成為朋友，我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。從開學(xué)以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時(shí)，家長都能大力支持我的工作，例如：在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí)，王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。本學(xué)期，在我和班級學(xué)生的共同努力之下，學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步，也取得了一些優(yōu)異的成績：多次被評為學(xué)校文明班級。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個(gè)班級建設(shè)得更好。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十

每到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校都要對整個(gè)學(xué)期的所有工作進(jìn)行總結(jié)回顧。下面是小編搜集整理的小學(xué)秋季期末學(xué)校。

工作總結(jié)。

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在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)。

工作計(jì)劃。

做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機(jī)，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動，弘揚(yáng)正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

開展形式多樣的德育活動。

1.認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國旗下的講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。

2.加強(qiáng)法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫xx同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強(qiáng)師生的法制意識。

3.組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。

4.組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。

5.堅(jiān)持家校聯(lián)系，堅(jiān)持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

6.啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7.開辟校園廣播，每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。

4.開展“一課二上三議”教研活動，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹。

5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

7.開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范。

應(yīng)急預(yù)案。

居安思危開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理。

責(zé)任書。

發(fā)放告家長書以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展。

每學(xué)期召開安全會議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.抓好安全檢查工作。

堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號。

1.強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。

2.抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

3.認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

在柳城縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在大埔鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)的黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下，我們扎實(shí)、有效地完成了本期各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實(shí)施方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵(lì)班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，制定實(shí)施班級量化評比活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。

2.校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設(shè)各種專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語等，打造出濃厚的班級育人環(huán)境，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

3.構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長委員會，讓家長參與學(xué)校管理，讓家長充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長們進(jìn)一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

4.組織開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)校德育效率。堅(jiān)持升降國旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部在國旗下的主題講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請來了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊(duì)等進(jìn)入校園，聯(lián)合開展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”、道路交通法規(guī)等一系列的活動，豐富活躍了校園文化生活。

1.樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動，推進(jìn)我校“小洋思”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，落實(shí)常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師擔(dān)任五六年級的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。

5.繼續(xù)開發(fā)校本課程《寫字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強(qiáng)化學(xué)生寫字練習(xí)，并以此為課題，有計(jì)劃研究、完善和落實(shí)，提高學(xué)生書寫水平。

1.教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)解放思想大討論和評比，激勵(lì)先進(jìn)。

2.工會能密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實(shí)事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。

逐步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，使有限的經(jīng)費(fèi)充分運(yùn)用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

積極配合縣教育局等相關(guān)部門做好中心校、樂寨兩所小學(xué)學(xué)生食堂報(bào)建手續(xù)，盡快完成食堂建設(shè)。

盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

1.經(jīng)費(fèi)不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時(shí)整改。

2.由于農(nóng)村學(xué)校的特有因素，師資調(diào)配難以科學(xué)合理，給每學(xué)期開學(xué)初的師資調(diào)配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量絆腳石。

3.由于受社會等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現(xiàn)“大事不犯小事不斷”現(xiàn)象，師德極差。

1.認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

2.教學(xué)質(zhì)量提升工作以教學(xué)過程管理為重點(diǎn)，不搞形式，不走過場，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。同時(shí)好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，同時(shí)做好過程的記錄，便于資料的歸檔。

3.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把這此項(xiàng)工作具體化，同時(shí)要有階段性，持續(xù)性。工會工作多些活動，讓教職工通過活動來緩解工作上的壓力。

4.繼續(xù)加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

5.繼續(xù)加大教師辦公設(shè)施設(shè)備的投入力度，使老師能更快地應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備辦公，提高辦公效率。

下面，我把我校接一年以來的工作匯報(bào)如下：

一年來我校一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個(gè)主題”，始終堅(jiān)持“一個(gè)理念”，突出抓好“兩項(xiàng)重點(diǎn)”，全力打造“三個(gè)滿意”，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

我校根據(jù)宋主任“創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個(gè)理念：知行教育;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動和八證書達(dá)標(biāo)活動;三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階，扎實(shí)開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個(gè)校委會班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。

2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校———辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面?？疾旖Y(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了。

考察報(bào)告。

深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長處與不足并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法根據(jù)我校實(shí)際制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》結(jié)合安全值班人員安排發(fā)動部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表管理表把每日班級紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲。這一管理措施的出臺統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級管理體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識收到了明顯的效果。

在做好“內(nèi)聯(lián)”的同時(shí)做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研”為主題的教學(xué)年會。年會邀請了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級論壇，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。

常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。

學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動一批教師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。

5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理論壇、國旗下講話，少先隊(duì)活動、全員管理檢查、班級文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。

目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高師生全意識。

安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好“1530”教育工作，針對不同年級，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學(xué)生乘車安全問題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。

8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。

一年來，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為中共正式黨員。xx大召開以前，我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十一

創(chuàng)建***、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識。

為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作。

在做好***平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:。

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動為載體，開展少先隊(duì)活動。

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的。

教學(xué)工作計(jì)劃。

合理安排學(xué)校總課表嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。

2、扎實(shí)開展月報(bào)工作。

為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會及時(shí)進(jìn)行反饋。

3、教研活動。

本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作。

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作。

責(zé)任書。

明確責(zé)任和任務(wù)積極營造"人人想安全抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識。

為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會，利用。

黑板報(bào)。

宣傳欄班隊(duì)會等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作。

在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階。

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如:。

1.加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。

2.有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

3.開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。

4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊(duì)會活動。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學(xué)校在被評為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評。我校也爭取在下學(xué)期通過晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會議精神，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)效益年活動”為契機(jī)，引領(lǐng)特色教育和小班化教育理念，深化朝鮮族教育教學(xué)改革,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的健康發(fā)展。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)。

為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，進(jìn)行了多維度的活動。

1、加強(qiáng)黨組織活動，提高全體教師的發(fā)展。

我校現(xiàn)有87名教師，其中有22名黨員，一名預(yù)備黨員，18名入黨積極分子。這學(xué)期為了充分發(fā)揮黨組織的作用，上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課，激發(fā)共產(chǎn)黨員的積極性。黨支部按時(shí)通過了樸鳳花同志的轉(zhuǎn)正和邊?；ǖ娜朦h審批決議。慶祝建黨88周年，學(xué)校黨支部組織全體黨員捐資，慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學(xué)生，共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結(jié)對子活動，要求全體黨員從生活和學(xué)習(xí)等多方面幫助和關(guān)愛學(xué)困生。此次活動中樸香蘭等許多黨員給結(jié)對子學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)學(xué)生身心健康成長。為了進(jìn)一步推動黨的后備軍青年團(tuán)工作，加強(qiáng)對青年教師成長的指導(dǎo)，學(xué)校召開了青年教師座談會，了解青年教師在教育教學(xué)工作中的問題，努力改進(jìn)使青年教師快速發(fā)展。青年團(tuán)員教師們把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰，過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動，活躍了教師的生活。這學(xué)期在教職工的活動里投資了近4萬。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作當(dāng)作一件大事來抓，開學(xué)初制定了實(shí)施方案，并給全體教師發(fā)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師認(rèn)真自學(xué)，并做好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校網(wǎng)站也隨同進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《新工會法》、《未成年人保護(hù)法》、《琿春市加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的六項(xiàng)承諾》提高教師的法律意識。制定了《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》，通過家長會議和3-5年級學(xué)生的問卷調(diào)查、教師、領(lǐng)導(dǎo)測評還有個(gè)別談話等措施了解到教師的師德整體狀況，進(jìn)行了公正全面的評價(jià),把師德情況納入教師考評當(dāng)中。因此沒有因?yàn)閬y辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，越級上訪事件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期為提高教師的能力加強(qiáng)了教研組的教研和中心備課組活動，把每周三第七節(jié)開始定為教研活動和集體備課時(shí)間。各教研組教師們安心地進(jìn)行教學(xué)研究，取得了較好的效果。進(jìn)行了省級骨干、州級骨干的重新認(rèn)定工作。進(jìn)行了“中國哲學(xué)”和“西方哲學(xué)”讀后感(57篇)評選活動和“怒海潛將”觀后感(68篇)評選活動。獲優(yōu)秀獎的有邊?；?、徐寧、金粉女。為加強(qiáng)了對小班化教育理論的學(xué)習(xí)，請進(jìn)修學(xué)校小教部吳光誅主任講座，其題目為“在實(shí)施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每位教師一萬多字的學(xué)習(xí)筆記，對小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，改變了一些教育觀念，為今后更好的進(jìn)行小班化教學(xué)研究做好良好鋪墊。進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、朝文、漢語、科學(xué)教研員針對小班化教學(xué)到校進(jìn)行聽課評課。學(xué)校選派教師參加培訓(xùn)后讓他們都寫學(xué)習(xí)心得，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念督促教師有目的的積極參加上級部門組織的各種培訓(xùn)活動。省教育學(xué)院申基德主講的培訓(xùn)參加了18名，州教育學(xué)院李天民主講的的小班化培訓(xùn)參加了42名，市進(jìn)修學(xué)校李京子主講的小班化培訓(xùn)參加了35名，上海方略教育春季面授活動參加了27名，杜朗口培訓(xùn)參加了40名。積極組織了教師外出學(xué)習(xí)聽課，本學(xué)期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)達(dá)(50)多人次。培訓(xùn)資金達(dá)3萬元。

4、成功進(jìn)行了骨干教師示范課。

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,開學(xué)初進(jìn)行了盛州、市骨干教師示范課。參加的學(xué)科有漢語、朝文、數(shù)學(xué)、英語、英語、美術(shù)，共有15人參加。這次示范課在全體教師的共同努力下，基本做到了觀念的轉(zhuǎn)變，從以往的被動的實(shí)施教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥亍⑴Φ厝パ芯拷虒W(xué)方式和和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)中在行為習(xí)慣上注意了養(yǎng)成。較好的實(shí)現(xiàn)了少講多練的原則。基礎(chǔ)知識傳授扎實(shí)、準(zhǔn)確。大部分教師組織了有效的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，基本上避免了形式上的學(xué)習(xí)，學(xué)困生指導(dǎo)比較到位，基本達(dá)到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

5、通過競賽，提高能力。

本學(xué)期為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)，示范作用我們進(jìn)行了骨干教師示范課，進(jìn)行了兩次現(xiàn)場教案競賽，組織了青年教師匯報(bào)課。通過多種類型的教學(xué)活動我們進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)觀念，方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程功能的轉(zhuǎn)變。以“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為自覺”為口號，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學(xué)。本學(xué)期要求了在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)一篇讀書演講稿，寫出5000字以上讀書筆記。進(jìn)行了數(shù)學(xué)、朝文、漢語、英語學(xué)科教案競賽。本次教案競賽的顯著的特點(diǎn)是，鉆研教材有深度和廣度，教案上注重體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的研究，注重體現(xiàn)了有效的小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的研究。評選結(jié)果：優(yōu)秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語：金貞女：數(shù)學(xué)：崔紅花、樸鳳花：英語：榮春梅。學(xué)校進(jìn)行了第二次現(xiàn)場教案競賽。參加人員共38人。經(jīng)過兩小時(shí)緊張而認(rèn)真的研究與思考每位老師都按規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出了比較合格、優(yōu)秀的一篇教案，評選出9名篇優(yōu)秀教案(金春蘭，徐春梅，都陽花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、樸春花樸永哲)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十四

教學(xué)。

工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“甘南縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革效益年活動實(shí)施方案”重要思想指引下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們順利的完成了本學(xué)工作，在本學(xué)期工作現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德育工作。

1、抓養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)彎腰精神。為了使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有效落實(shí)、擲地有聲，我們反復(fù)推敲制定了又可操作性的《第五小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》?！蹲x本》中包含了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的、家庭生活的、社會行為的各個(gè)領(lǐng)域的具體規(guī)定做法。為了使《讀本》的內(nèi)容有效實(shí)施，我們采取了一系列的措施，對照《讀本》內(nèi)容，完善了新學(xué)期的《紀(jì)律、衛(wèi)生評比制度、細(xì)則》，我們韓校長提出了“彎腰精神”，從我做起，從小事做起，踐行社會主義核心價(jià)值觀，開展了“愛勞動，愛校園”的教育活動。全校師生積極參與，整潔了校園，無紙片和雜物。我們先后專門安排了三次班會課，師生集體學(xué)習(xí)《讀本》及《評比細(xì)則》的內(nèi)容，為了督促能使《讀本》的內(nèi)容踐行出來，落實(shí)于行動，周一升旗校會，分部分全校集體溫習(xí)《讀本》內(nèi)容，表彰上一周的“彎腰精神”的好孩子。我們還做到堅(jiān)持《十五星》的評比與表彰，學(xué)校及時(shí)更換光榮榜，每周五的班會課，前五分鐘表彰一個(gè)星，接著5分鐘好人好事小表彰。然后才是本次班會的主題內(nèi)容。我們堅(jiān)持常規(guī)工作做到日檢查、周評比發(fā)流動紅旗獎勵(lì)，月總結(jié)評出月模范班并發(fā)牌獎勵(lì)。

2、抓經(jīng)典誦讀，深化書香校園工作。讀傳統(tǒng)文化，做有根之人。我校非常注重傳統(tǒng)文化的教育引導(dǎo)。從2013年開始堅(jiān)持每天晨會前5分鐘的“古典配樂〃經(jīng)典誦讀”全校一千多名學(xué)生天天在音樂的陶冶中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，為了使吟誦更加朗朗上口，更多的積淀圣賢智慧，共享精神大餐，在12月進(jìn)行了師生觀摩的《誦讀經(jīng)典〃傳承文明》展示評比。展示評比活動有效提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)、語文能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。并從中受到心靈的洗禮，感受圣賢的智慧。

3、抓文化氛圍，彰顯師生技藝特長。文化專欄的鞏固與使用。在9月，各班主任教師，精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思了具有本班主題特色的有思想內(nèi)容的，展示本班“一班二品”師生技藝特長的文化專欄21塊。各班級更換、完善室內(nèi)專欄65余塊。

4、抓班主任隊(duì)伍，構(gòu)建和諧班集體。

在校長的高度重視下，10月德育校長與骨干教師一行四人到哈爾濱參加了由中國教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心組織召開的“立德樹人鑄師魂，教育奠基中國夢”大型德育研討會學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了全國班主任專家的講座，內(nèi)容精彩，有實(shí)效性。我們幾人課上認(rèn)真聽、記，課下討論交流，回來后分別寫了學(xué)習(xí)心得及學(xué)習(xí)報(bào)告。由王洪娟老師分兩次向大家做了學(xué)習(xí)的匯報(bào)和展示，班主任老師上交了學(xué)習(xí)心得21份。

學(xué)習(xí)引發(fā)了我們的思考，怎么能改變“頭痛醫(yī)痛，腳痛醫(yī)腳”，缺乏一定的系統(tǒng)性和連慣性，缺乏目標(biāo)與走向，上級叫干啥就干啥的教育。怎么能解決淺表性的、強(qiáng)制性的、命定管制強(qiáng)行的“規(guī)范”學(xué)生行為習(xí)慣的這樣一個(gè)過程，讓學(xué)生能通過自身的主體性來完成內(nèi)化的一個(gè)知-情-意-行的這樣一個(gè)過程。由外在的規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w意志的過程。這樣走出來的孩子，就有自己思想、見解、是非觀，慢慢形成一種自覺行為，自然習(xí)慣、自我約束、自主性發(fā)展。

班主任做一個(gè)思想精神的關(guān)注者，當(dāng)你聲嘶力竭的批評不起作用的時(shí)候，可以借用一些小故事、小影片等中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容來替你教育引領(lǐng)?；谶@種思考，學(xué)校提出了“我的班級我的家”和諧班集體創(chuàng)建活動，加強(qiáng)班級歷史文化、教育序列的建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力，競爭意識，形成自己的班級文化特色。21位班主任老師認(rèn)真領(lǐng)會、構(gòu)思，反復(fù)推敲紛紛形成了自己的班名、班訓(xùn)、班級口號、班歌、班規(guī)以及主題班會教育序列內(nèi)容，都很有含金量。王洪娟老師、盧文佳主任代表學(xué)校參加了縣級展示評比，都獲得特等獎。

5、抓“四節(jié)”，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。落實(shí)教育局文件精神，節(jié)約光榮〃浪費(fèi)可恥，踐行勤儉節(jié)約的良好社會氛圍，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)煤。開展“五個(gè)一”活動：節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒米，不亂花每一分錢。抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，弘揚(yáng)“光盤”行動，我們通過櫥窗宣傳，組織了主題班會課，上交教案21份，各班級10%評選節(jié)約之星，全校合計(jì)102人。樹立了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想和行為。

二、教學(xué)工作。

（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們做到了新舊結(jié)合，學(xué)習(xí)方式上自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，既有傳統(tǒng)的三字一畫訓(xùn)練一心得，又集中組織文件學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，及時(shí)進(jìn)行考核總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。本學(xué)期組織了聽課3次，匯報(bào)一次，集體備課4次。

2、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，吸收新思想。本學(xué)期共外派教師42人次到哈市、齊齊哈爾和職教中心、活動中心等地學(xué)習(xí)，分別是課堂教學(xué)《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動》、《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動》、齊齊哈爾新教材培訓(xùn)會、齊齊哈爾微課信息技術(shù)培訓(xùn)會、甘南縣全國名師新課程培訓(xùn)講座等，極大地開拓了教師的視野，進(jìn)一步更新了教育教學(xué)觀念，從感性到理性，從理性到實(shí)踐，讓課改的理念不僅僅停留在已有的認(rèn)識上了，更是從書本走進(jìn)了心里，對不同年齡段的教師無疑是一種洗禮，是一場洗腦風(fēng)暴。

3、開學(xué)初和九月份，教導(dǎo)處制定了三段六環(huán)教學(xué)模式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展了評教評學(xué)活動，先進(jìn)行了本年組的同課異構(gòu)，又進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的聽課評課，教導(dǎo)處的同志分工進(jìn)行，出部分藝體學(xué)科沒有進(jìn)行外，其它學(xué)科得到落實(shí)，并進(jìn)行了個(gè)別交流，劉主任在全校進(jìn)行了小結(jié)。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

第五小學(xué)一步步走來那不是靠的運(yùn)氣，靠的是精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)和積極向上的智慧教師集體，既有制度的制約，也具有人性化的管理，注重教師的工作積極性的培養(yǎng)和調(diào)動，注重學(xué)校的氛圍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)校園盡顯學(xué)習(xí)氛圍，盡說和諧之語，把全校教師的能力轉(zhuǎn)化為干工作的能量，實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，轟轟烈烈抓課改，兢兢業(yè)業(yè)抓管理，在樸實(shí)中顯華章，在平凡中求發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵課程，落實(shí)三級課程目標(biāo)，努力做到課程應(yīng)開盡開，應(yīng)上盡上，做到了開齊學(xué)科，上滿學(xué)時(shí)。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查制度。一學(xué)期分定期（期初、期中、期末）和不定期檢查，檢查的內(nèi)容涉及備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等等，檢查與反思相結(jié)合，促進(jìn)教師認(rèn)真執(zhí)教，激勵(lì)教師的工作積極性。

3、抓監(jiān)測，重質(zhì)量。本學(xué)期，共組織了期中、期末兩次綜合考試;組織語文百詞競賽、英語百詞競賽、語文朗讀比賽等多次教學(xué)比賽，旨在提高學(xué)生們的基礎(chǔ)知識和基本技能；各項(xiàng)考核中教導(dǎo)處計(jì)劃周全，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，并能根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策，4、召開了全校家長會。10月18日全校家長會在上午9點(diǎn)召開，全校20個(gè)班級開展了這個(gè)活動，準(zhǔn)備充分，教師認(rèn)真組織，犧牲了休息時(shí)間。

5、開展了一課一名師和教學(xué)能手申報(bào)活動。我校有劉長艷、張代林、王雪、盧文佳、李偉、郝曉杰、高菲、李英武、呂巖松、戴薇薇、李亮、王玉云、張佳等13人積極注冊，評選了關(guān)敬偉等九人為不同學(xué)科教學(xué)能手。

6、學(xué)籍管理操作規(guī)范，完成了新一年的招生工作和建檔工作，本學(xué)期共轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出6人。

（三）扎實(shí)推進(jìn)課改工作，努力提高課堂教學(xué)效益。

教育科研工作是學(xué)校不斷向前發(fā)展的動力源泉，沒有扎實(shí)的科研工作就沒有高質(zhì)量的教學(xué)，一定意義上講科研工作決定著學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)期，在上級文件的指導(dǎo)下，我校立足校情，本著務(wù)實(shí)，求新的態(tài)度，全校上下齊心協(xié)力在各個(gè)學(xué)科間逐步落實(shí)新模式的教學(xué)，師生雙邊活動得到加強(qiáng)，教師的教學(xué)理念和觀念真正的有所改變，現(xiàn)在的課堂教學(xué)更具有活力，具體做法是：加強(qiáng)校本教研，立足實(shí)際抓成效。如果說上學(xué)期的課改是小試牛刀的話，那么本學(xué)期就是全面鋪開，除音體美外，其他學(xué)科新模式已經(jīng)覆蓋，對三段六環(huán)模式實(shí)施又進(jìn)行了探索，首先是教導(dǎo)處明確了三段六環(huán)教學(xué)模式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了操作步驟和教案書寫格式，并進(jìn)行了講解和教案的使用說明。其次對全校教師應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式情況進(jìn)行摸底，開展了全校范圍內(nèi)應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式的課堂教學(xué)活動，及時(shí)進(jìn)行了交流，由負(fù)責(zé)不同學(xué)科的主任進(jìn)行了指導(dǎo)，再次進(jìn)行了總結(jié)提煉，特別是明確了教學(xué)目標(biāo)分散到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中能有效的提高課堂教學(xué)效率的作用。通過聽課，班主任教師大部分是按照教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的，環(huán)節(jié)清晰，有一定的認(rèn)識，呂巖松老師在語文課堂上模式運(yùn)用得很好，能從始到終，《故鄉(xiāng)的蘆葦》一課在劉主任的指導(dǎo)下，反復(fù)研磨，代表我校參加齊齊哈爾市校長論壇比賽,得到了與會者的好評，并獲得二等獎獎勵(lì)。

三段六環(huán)教學(xué)模式在校際交流學(xué)習(xí)活動中大放異彩。按照教育局的文件，我校起草了校際交流活動計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排逐項(xiàng)落實(shí)，從10月24日起共聽了11節(jié)研討課，參與了3個(gè)論壇，參與評課20余人次，涉及語數(shù)外三個(gè)學(xué)科，雖然方式各具千秋，但核心都是以自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式為主，這次平臺的搭建真正的實(shí)現(xiàn)了聯(lián)片教研的優(yōu)勢，各?；W(xué)互補(bǔ)，資源共享。特別是我校提供的兩節(jié)課：張艷玲老師的數(shù)學(xué)課《圓的面積》環(huán)節(jié)清晰，簡潔明了，重點(diǎn)突出；呂巖松老師的語文課《故鄉(xiāng)的蘆葦》言辭優(yōu)美，情景交融，讀中悟情，品中升華；石主任、關(guān)敬偉、艾紅梅、郝曉杰、劉長艷、李艷紅六人的教研論壇與教學(xué)緊密相連，觀點(diǎn)清晰，說理清楚，這些內(nèi)容很好地詮釋了三段六環(huán)教學(xué)模式，使人眼前一亮，贏得了與會者的贊許！在這次活動中，我校不僅僅是很好地承擔(dān)起了組織者，同時(shí)也通過這次活動讓兄弟學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識了我校，展示了我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采！

四、藝體衛(wèi)工作常抓不懈，彰顯本校教學(xué)特色。

藝體衛(wèi)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，藝體衛(wèi)工作的怠慢，就是對教學(xué)觀的誤解，就不能培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人，所以，必須得到重視，必須加強(qiáng)管理。

1、認(rèn)真落實(shí)陽光體育運(yùn)動，豐富學(xué)生的課間活動，保證學(xué)生的戶外活動時(shí)間，上好“兩操一課”，按照上級文件要求落實(shí)體育課程，不隨意刪減。

2、扎實(shí)開展藝體工作，本學(xué)期我校開展了踢毽子、跳繩比賽，制定了具體工作方案，及時(shí)總結(jié)，開展了體育達(dá)標(biāo)測試工作，這項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜，數(shù)據(jù)采集真實(shí)，按時(shí)完成了任務(wù)，3、積極開展以藝體內(nèi)容為主的校本課程，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長，落實(shí)學(xué)校提出的一班二品的目標(biāo)，教師們做到了有計(jì)劃、有教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，形成了自己的特色。

4、抓好少年軍校訓(xùn)練工作。少年軍校不僅是學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育的一大資源，學(xué)生在這里可以受到良好的勵(lì)志教育，陶冶情操，更是提倡特色教育的今天我校的一大特色教育。本學(xué)期九月起開展了為期半月的軍訓(xùn)，沒有占用大量的教學(xué)時(shí)間，利用體育課和下午放學(xué)前進(jìn)行軍姿、隊(duì)列等訓(xùn)練。

五、幼教工作。

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周有詳細(xì)內(nèi)容落實(shí)，并鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高素質(zhì)，并對青年教師和骨干教師的加以培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。

2、崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長。

我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》放在首位，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動，繪畫比賽，制作比賽，優(yōu)質(zhì)課評比等，提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長起來。

3、開展教科研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動。

一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開展游戲性學(xué)習(xí)。我園堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等游戲,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

二是以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。我園開展“陽光寶貝”活動，以培養(yǎng)文明禮儀小紳士小淑女為基本目標(biāo)，每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在日常教學(xué)之中，做到時(shí)時(shí)注意，事事講究，并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)教育合力。

我園始終牢記保持家園密切溝通，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。每學(xué)期定期召開全園、班級家長會。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展的“金點(diǎn)子”。

5、逐步形成的教學(xué)特色。

（1）區(qū)域活動。我園根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和認(rèn)知水平，每班開設(shè)五類以上區(qū)角活動，有角色游戲區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然觀察區(qū)、社會體驗(yàn)區(qū)等。材料包投入豐富，至少有4個(gè)區(qū)域能夠保證幼兒常態(tài)化活動。

（2）手工制作。動手能力是幼兒期的一個(gè)重要培養(yǎng)目標(biāo)，為此我園開展了一系列以自然物和各種廢舊物為材料的手工制作活動。孩子們不但提高了動手的能力，還學(xué)會了珍惜身邊的小物件，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美。（3）戶外活動。我園提出每天出去兩小時(shí)的健康鍛煉目標(biāo)，除了常規(guī)的韻律操、器械操，我們還設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外小游戲，如中班的鉆桶、跳跳圈、投球，大班的推車、拉力器、跳繩等，孩子們愛玩、會玩、樂意玩，越玩身體越健康。

（4）開展豐富多彩的幼兒活動，邀請家長來園體驗(yàn)，"六一文藝表演"“運(yùn)動會”“親子讀書活動”“講故事比賽”“古詩詞誦讀”“情景劇比賽”等，發(fā)展孩子的特長。第存在不足：

1、課改工作開展的不徹底、不扎實(shí)。盡管有很多客觀原因，但有部分人對這個(gè)事情的認(rèn)識不清，總停留在原有認(rèn)知水平上，認(rèn)為還是講授法實(shí)在，來得快，導(dǎo)致不作為。有部分人還有混的思想，備課混，上課混，作業(yè)混，知識點(diǎn)得不到落實(shí)，只做表面文章，課堂教學(xué)效率不高，誤人子弟，令人心痛。

3、教科研工作務(wù)虛比較多?？陀^的說教研工作上學(xué)期比較好，教研課多，匯報(bào)多，科研工作不僅僅是寫幾篇論文，說說心得，還有許多課堂上、教學(xué)上、管理上的問題需要研究，我們還沒有自覺的意識。

4、現(xiàn)代教學(xué)媒介利用率有待提高。學(xué)校已經(jīng)具備的條件不能很好地應(yīng)用于課堂，服務(wù)于教學(xué)，是一種教育資源的浪費(fèi)，這個(gè)和我們的思想有關(guān)，和我們的技術(shù)有關(guān)，多數(shù)課堂還是停留在一支粉筆和一張嘴上，空洞的說教，比能夠化繁為簡，化難為易，我們與飛速發(fā)展的教育時(shí)代已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不具有連貫性，主要表現(xiàn)為聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng)，基本技能的訓(xùn)練（馬虎、準(zhǔn)確性），書寫習(xí)慣(卷面字跡、書寫姿勢)，讀書習(xí)慣（閱讀題的理解），等等下步打算：

1、課堂改革必須全力推進(jìn)，拿出具體計(jì)劃和措施，細(xì)化教學(xué)細(xì)節(jié)，拿出操作性強(qiáng)的具體內(nèi)容，逐一落實(shí)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，一是立足校本開展課堂教學(xué)和基本功培訓(xùn)。二是加強(qiáng)教材、課標(biāo)的培訓(xùn)考察。三是強(qiáng)化信息技能培訓(xùn)，不能被時(shí)代甩掉。

歲月不居，天道酬勤，2014年有成就，也有感動，但畢竟與我們漸行漸遠(yuǎn)，成與敗都屬于過去，嶄新的2015年已經(jīng)到來了，我們在祈福國泰民安的同時(shí)，也希望我們的教學(xué)工作開創(chuàng)新局面，我們不去完全克隆別人的教學(xué)模式，我們也不只是在活動中秀秀肌肉，我們應(yīng)該讓孩子們給我們點(diǎn)贊！把本屬于孩子們的天真，孩子們的快樂，孩子們空間交給他們，我也期待2015年少一些自私，多一些互助；少一些形式主義，多一些實(shí)干，讓更多的感動在我們中出現(xiàn)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十五

學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)多次派也出教師習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語文老師進(jìn)行四年級語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時(shí)，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項(xiàng)評比及展示活動。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎；查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎；由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。

另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。四、存在問題及構(gòu)想教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇！

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十六

學(xué)校工作是紛繁復(fù)雜的。有人、財(cái)、物、時(shí)、空、事、信息。到底抓什么?什么是學(xué)校工作的中心?我認(rèn)為教學(xué)工作就是中心,因?yàn)閷W(xué)校的一切工作,包括思想政治工作在內(nèi),都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心進(jìn)行。今天本站小編給大家整理了中小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

按照教辦度工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.抓好、抓實(shí)德育工作。德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會建設(shè)中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達(dá)到這個(gè)目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項(xiàng)教育。在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持“以德治?！钡拇蠓较颍诮⒔∪珜W(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動，班隊(duì)會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

二.全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年。

教學(xué)工作計(jì)劃。

并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素認(rèn)真檢查督促詳細(xì)記錄檢查情況并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過檢查反映我校教師備課及時(shí)認(rèn)真足額全案案款齊全能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真指導(dǎo)得法學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)批改認(rèn)真作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真有記錄有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

其次，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn)“積累作文”實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與，認(rèn)真落實(shí)教辦提出的各項(xiàng)要求。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī)，選派全校語文教師參與觀摩活動?；顒雍?，教師組織匯報(bào)課，寫活動心得，有力的促進(jìn)了我校的語文教學(xué)工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。

第三.認(rèn)真落實(shí)師訓(xùn)工作。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表。配合上級組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等，培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到00%。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達(dá)00%。第四.認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95%。

三.認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作。按上級有關(guān)“兩基”工作要求，認(rèn)真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。

四.加強(qiáng)行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理，求質(zhì)量，爭名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。

六.存在不足：.校內(nèi)風(fēng)蝕嚴(yán)重，需協(xié)調(diào)村里硬化;.學(xué)生基礎(chǔ)不十分牢，成績提高幅度小;.實(shí)驗(yàn)室利用率不高;.管理上有些許不足，有一些人情味;.冬季取暖問題較為突出，學(xué)生所捐獻(xiàn)的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學(xué)取暖又是一個(gè)問題。

一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活。

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動和四心教育活動。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽光體育方面。

依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作。

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個(gè)別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

三、安全工作。

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。

應(yīng)急預(yù)案。

居安思危開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全。

責(zé)任書。

發(fā)放告家長書以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展。

每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動10次，安全主題隊(duì)會班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作。

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防。

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面。

1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作。

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全。

協(xié)議書。

》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)黨委政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)，樹立農(nóng)村初中形象。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識，講正氣、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。我校一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。

2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會學(xué)習(xí)制度。利用雙周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間與黨員例會，組織廣大教職工與黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和科學(xué)發(fā)展觀。

3、規(guī)范學(xué)校行為，自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校開展了致家長一封信的調(diào)查問卷，通過反饋的問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校還設(shè)立了“學(xué)校電子信箱”，加強(qiáng)了社會各界對我校工作的監(jiān)督。使教師做到以生為本，廉潔從教，""樹立西安中學(xué)教師的良好形象，使家長對學(xué)校放心，對教師放心，更對自己的子女放心。我校教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。現(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

二、強(qiáng)化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學(xué)生思想素質(zhì)。

學(xué)生的德育工作，是我校學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年我校在上學(xué)年德育工作的基礎(chǔ)上，德育的廣度、深度等方面得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、建立健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任構(gòu)成一個(gè)龐大的學(xué)校德育工作網(wǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織德育工作會議、開展各項(xiàng)活動，與各部門及班主任一起探討學(xué)校德育工作的方式方法。校團(tuán)委通過調(diào)查、座談會、檢查等形式，對班主任及教師的德育工作情況進(jìn)行了檢查和反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與布置。

2、構(gòu)建了“社會、家庭、學(xué)校”德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合，積極構(gòu)建“社會、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，學(xué)校除了繼續(xù)通過家長會、家校聯(lián)系卡與社會、家庭加強(qiáng)聯(lián)系外，校長親自帶領(lǐng)各班主任采取“走進(jìn)家庭”的方式，分別走訪了各位典型學(xué)生的家長。通過家訪，不但讓家長了解到其子女在校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，而且了解到學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，因人制宜地指導(dǎo)家長正確地開展家庭教育，與學(xué)校德育工作密切配合。

3、通過各種活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，我校利用國旗下講話、班團(tuán)會、廣播、板報(bào)等形式對學(xué)生的思想品德進(jìn)行全方位的熏陶和教育。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行了流動紅旗班的評比工作，涌現(xiàn)出了七年四班、七年五班、八年一班、八年三班、八年五班、九年一班、九年二班等先進(jìn)班級，同時(shí)繼續(xù)開展大課間及安全文明檢查評比。全校上下呈現(xiàn)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、在學(xué)生中深入開展“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動。圍繞這一主題教育活動，學(xué)校通過校園廣播、基地勞動等形式，積極構(gòu)建校園綠色文化，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立積極向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信、富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣。

三、強(qiáng)化教學(xué)工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過。

(一)加強(qiáng)課程建設(shè)，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)相對繁重。教導(dǎo)處堅(jiān)持經(jīng)常性的查課，對查課中發(fā)現(xiàn)的問題做出詳細(xì)的記錄，并及時(shí)與任課老師進(jìn)行交流、反饋，從而規(guī)范教師的教學(xué)行為，力求杜絕教師上課遲到、拖堂、占課、隨意換課、體罰等行為，幫助教師樹立課程法規(guī)意識真正做到開齊課程，開足課時(shí)，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期開展了教師全員參加的展示課、優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課和示范課活動，提升教師教育教學(xué)水平，通過這次活動涌現(xiàn)出、等一大批骨干教師。備好課是上好課的前提，本學(xué)年，我們利用縣“備好課”征文活動，掀起了教師備課熱潮，通過檢查發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀的教師，總結(jié)和推廣了教學(xué)常規(guī)中的新方法、新模式，正在逐步形成教學(xué)研究化的格局，以科研促教研。全體教師勤勉的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，科學(xué)的工作品質(zhì)，優(yōu)秀的工作業(yè)績也給全校教師樹立了良好的榜樣。

(三)深化課程改革，強(qiáng)化校本教研。

(1)根據(jù)我校“科研興教，科研興?！钡目傮w思路，一方面，我校教科研加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，加快教師觀念的轉(zhuǎn)變和教師理念的提升，通過支持教師參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)等多種形式，提升教師現(xiàn)代教育業(yè)務(wù)及理論水平。先后、等3名老師獲得信息技術(shù)學(xué)科上崗證書。另一方面以課堂為主陣地，積極開展展示課、示范課、優(yōu)秀課等活動，以活動促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)水平的提高。講課老師課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教研組同志互相學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)研討，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得良好的效果。同時(shí)，還參加了市、縣青年教師研討課與市縣學(xué)科帶頭人的觀摩教學(xué)活動，促進(jìn)了我校教師綜合素質(zhì)的整體優(yōu)化。

(2)校本教研的切實(shí)開展，極大地提高了教師們的教育科研能力與教學(xué)水平，本學(xué)年我校有多名教師的教育教學(xué)論文獲獎。*老師參加市語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲市二等獎、**老師在縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎、*老師分獲縣語文優(yōu)質(zhì)課大賽二、三等獎。

(四)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與學(xué)科競賽工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并進(jìn)行跟蹤管理，促使老師用研究的方式開展學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期進(jìn)行了月考、期中、競賽、期末常規(guī)考試工作，保證了各學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的全面發(fā)展。針對九年級畢業(yè)班教學(xué)，教學(xué)部門經(jīng)常深入年級組與畢業(yè)班教師探討方法，協(xié)助解決有關(guān)問題，召集畢業(yè)班老師開座談會，組織了多次素質(zhì)模擬檢測，對每次檢測結(jié)果都認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)成績的提高，打好升學(xué)仗。經(jīng)過全體教師的辛勤勞動與共同努力，本學(xué)年我校考入省示范高中**人，創(chuàng)歷史新高，為我校中考取得又一個(gè)輝煌。學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。本學(xué)期我校有18名學(xué)生在陳節(jié)來老師的指導(dǎo)下參加市繪畫比賽，均在比賽中獲獎。

四、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)后勤服務(wù)，打造安全文明和諧校園。

(1)加強(qiáng)后勤服務(wù)，關(guān)心教工生活，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

總務(wù)處堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚(yáng)“優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)開源節(jié)流，加強(qiáng)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。本學(xué)期學(xué)校校園藝術(shù)化建設(shè)工作量大，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"新增綠化草坪面積240平米，移植水臘樹近30株，鋪彩磚千余平方米，維修校舍，改造線路，確保師生的正常工作和學(xué)習(xí)。新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工并投入使用、新的食堂即將完工、新學(xué)生公寓正在籌劃之中。

(2)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保證學(xué)校教學(xué)有序正常開展。

本學(xué)年，我校嚴(yán)格門衛(wèi)制度，堅(jiān)持出入人員的登記、出示假條制度。嚴(yán)厲打擊閑散人員進(jìn)入校園滋事，維護(hù)校園安全、穩(wěn)定，配備了學(xué)校保安員。經(jīng)常與當(dāng)?shù)嘏沙鏊芮新?lián)系，取得他們的支持。積極創(chuàng)建“和諧平安學(xué)?！?。

(3)加強(qiáng)安全教育，開展校安全月活動。

本學(xué)年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，與學(xué)生家長簽訂了安全狀況責(zé)任書，進(jìn)行了班級安全板報(bào)的評比，安全知識競賽，全校開展了安全月活動，學(xué)生的安全意識得到了大幅度提高。

總而言之，在即將過去的一年我校取得了長足發(fā)展，整體水平上了一個(gè)新臺階。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十七

在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師，教導(dǎo)處兩級分析制度，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校側(cè)重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清，章章清，冊冊清，每次考試都采取拉單座，交換監(jiān)考，流水批卷等形式，及時(shí)召開教學(xué)工作分析會，查擺教學(xué)中存在的不足，及時(shí)整改，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎勵(lì)制度。

按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案，對教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結(jié)果和獎金，評優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛，并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎勵(lì)制度，教學(xué)質(zhì)量檢測制度，有了科學(xué)的制度化管理，增強(qiáng)了教師工作的主動性，自覺性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無序和盲目。有利于教師正確的認(rèn)識自我，從而調(diào)動了工作的積極性。

四、開展了各種形式的教研活動，提高高教研意識，本年度的教研活動是這樣開展的：

1、制定好學(xué)校、教研組、個(gè)人，三級教研計(jì)劃。

2、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

3、抓好教研活動。

一是抓好“雙三課”活動的落實(shí)與拓展，本學(xué)期開展的教研活動有：新課改的'領(lǐng)頭羊，李輝上匯報(bào)課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課，市級骨干教師范立三上示范課，又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”，總體來說，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動。

為了進(jìn)一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動，兩項(xiàng)活動與“雙三課”相結(jié)合，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長，同行們的好評。學(xué)校對活動突出的教師進(jìn)行了獎勵(lì)。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)!

五、開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、開展“五個(gè)一百”系列化教育活動。

2、開展了主題為“愛人民、學(xué)本領(lǐng)”活動，

3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動。

4、《校園之聲》廣播、校報(bào)、手抄報(bào)活動。

5、安全、法制教育活動。

6、藝術(shù)節(jié)活動運(yùn)動會活動。

六、防疫工作和安全工作是如何搞的。

(一)、衛(wèi)生防疫工作。

1、成立了甲型h1n1流感(工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師，每個(gè)班級。

2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度(報(bào)告形式同上學(xué)期)，在每天下午5：00前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū)。

3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識，增強(qiáng)了對甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告能力。

4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢時(shí)，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。

6、學(xué)校能指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄。

(二)、安全工作。

1、全校上下齊動手，從操場到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無一處安全隱患。

2、利用廣播，國旗下講話，班會，晨會議、文體活動等到多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育，同時(shí)對強(qiáng)火災(zāi)，雷電，地震等自然災(zāi)害的教育。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。

七、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色___校園。

1、春季購進(jìn)花苗上萬株，在校園栽花植樹，

2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。

八、取得點(diǎn)滴成績：

一年以來，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號，劉軍論文在長嶺教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成績。

九、存在問題。

1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。

2.學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。

3.學(xué)校沒有學(xué)前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

總之，，過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十八

現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

（1）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做好記錄。一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作，配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

（2）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每天、每周有計(jì)劃的進(jìn)行。

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長會加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。

針對本學(xué)期大班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作，取得較好的效果。

行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際、更有針對性，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十九

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會2011-2012年度下學(xué)期工作總結(jié)回顧過去半年學(xué)生會走過的路程，我們有過成功，也有過失?。挥羞^付出，也有過回報(bào)。汗水，淚水，都是我們內(nèi)心自成的一首歌我們始終以維護(hù)廣大同學(xué)利益，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為基本方針。

在我們藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們在本學(xué)期做了以下一些工作：

迎新工作、學(xué)生會納新工作、迎新晚會、沁湖詩會、百佳知識競賽、運(yùn)動會、第四屆新生杯辯論賽、新生杯籃球賽、排球賽、柔力球賽等一系列體育賽事、心理健康月活動、團(tuán)組織生活大賽、寢室設(shè)計(jì)大賽，并且承辦了兩次校級活動：我們的涂鴉大賽和i設(shè)計(jì)大賽。其中涂鴉大賽在全校一共有600多人參與本次活動，并在新聞網(wǎng)上得到廣泛報(bào)道，同時(shí)也得到了學(xué)校的充分肯定。

在這些工作中我們也取得了不錯(cuò)的成績：

寢室設(shè)計(jì)大賽一等獎、百科知識競賽優(yōu)秀獎、沁湖詩會二等獎、心理話劇三等獎、團(tuán)組織生活競賽優(yōu)秀獎、最佳組織獎、柔力球比賽最佳風(fēng)尚獎。

以及我們剛結(jié)束的‘揮灑藝術(shù)，永不散場’2013元旦晚會，也取得不錯(cuò)的反響，雖然有可喜的地方，同時(shí)我們也存在著不足之處。希望每個(gè)人都能自我做個(gè)人總結(jié)，為了在新的學(xué)期我們學(xué)生會能做的更好。

首先，先來談一下我們存在的不足之處：

1.宣傳工作，各部門在舉辦活動的前期宣傳工作以及活動開展的過程中，往往會忽略宣傳這一方面，有時(shí)候一個(gè)活動都完成了，卻沒有相應(yīng)的宣傳報(bào)道，沒有好好利用新媒體的宣傳:例如新浪微博、騰訊微博、新聞網(wǎng)、視屏、qq等。

2.考慮事情不夠周全，在活動開展之前，沒有想清楚活動的每一步，欠缺細(xì)節(jié)的考慮。

3.欠缺交流，這表現(xiàn)在部門與部門、部門與委員、部長與主席團(tuán)之間的交流。所以，在此提出以下建議:。

一．加強(qiáng)組織建設(shè)。

作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心，各部門之間相互配合，把整個(gè)學(xué)生會的工作當(dāng)作自己的事情辦，才能做出更加驕人的成績。雖然在工作中我們有上、下級稱呼，但是在生活中我們一直都是以兄弟姐妹相稱的，我希望在平時(shí)，不管工作中，還是學(xué)習(xí)上或生活上有困惑的都可以找我談。

二．我們堅(jiān)持要做一個(gè)有素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

各部門間要合理分配任務(wù)，防止所有工作只落在部分人身上，避免有人只掛著閑職的情況發(fā)生。該誰的誰來干，工作出現(xiàn)問題要有人來承擔(dān)責(zé)任。

三．宣傳工作方面，有活動開展必須主動聯(lián)系大通社、學(xué)院團(tuán)委、微博負(fù)責(zé)人（大通社的馬麗娜，團(tuán)副助理甘蘭）。擴(kuò)大活動在新聞網(wǎng)、微博上的出現(xiàn)律。

四．主席團(tuán)把任務(wù)安排下去了，工作落實(shí)下去了，那是出于對大家的絕對信。

任，所以你們必須要對這份信任負(fù)責(zé)。在這里我要對部長們提幾點(diǎn)要求：

1、必須按照要求來操作。

2、必須在規(guī)定的時(shí)間里完成，如有特殊情況必須提前打報(bào)告。

3、工作進(jìn)程必須主動向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

4、堅(jiān)持群眾路線，充分調(diào)動大家的工作積極性。

以上是對我們第七屆藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會的學(xué)期總結(jié)。本學(xué)期的工作報(bào)告也告一段落啦，接下來的兩個(gè)星期里，希望在座各位能夠做好期末考試復(fù)習(xí)工作準(zhǔn)備，爭取我們學(xué)生會零掛科，開開心心回去過個(gè)好年.希望大家在新的學(xué)期里能夠繼續(xù)保持朝氣蓬勃的狀態(tài)去面對每一件事情，以前的成功我們不驕傲，以前的不足也不要?dú)怵H，積極的做好學(xué)生會的每一件事情，拿出最棒的狀態(tài)為我們學(xué)院服務(wù)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會。

2013年2月20日。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇二十

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

防火防雷電、上下樓梯靠右行、不和陌生人說話。

班主任:張潤。

保育老師：顧思瓊。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，有校領(lǐng)導(dǎo)的通力合作及全體教師的共同努力，以新的“課改理念”為指導(dǎo)，以“務(wù)實(shí)增效”為宗旨，按學(xué)期初工作計(jì)劃，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，我本人及全體任課教師得以圓滿完成。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以總結(jié)。

這半年的工作用六個(gè)字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋:為常規(guī)教學(xué)而忙、為臨時(shí)性和階段性的任務(wù)而忙、特別是為“雙高普九”這件大事而忙;為忙的有效即避免白忙，自然充滿了艱辛，不過回頭盤點(diǎn)收獲還是喜人的。

一、常規(guī)工作。

學(xué)校的重心其實(shí)就是常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作，效果良好。

1、備課。

本學(xué)期通過對教案的三次全面檢查。依據(jù)《教案考核細(xì)則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真的核查評估，絕大多數(shù)教師備課力求體現(xiàn)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。按學(xué)科組的整體效果看較好的是：班主任組、英語組、科學(xué)組、美術(shù)組。其余學(xué)科組不是都不好，只是有的老師個(gè)別環(huán)節(jié)不盡完美，如節(jié)數(shù)不足、項(xiàng)沒填全、反思過于概括及形式化等小的不足。

2、上課。

課堂教學(xué)是我們打拼的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評”系列活動，為老師們研究教法，取長補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺。不過，由于本學(xué)期處于“雙高普九”特殊階段，此工作的落實(shí)尚未達(dá)到預(yù)期的效果。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)。

通過對作業(yè)的檢查，教導(dǎo)處把出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋，對教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里，我想提點(diǎn)簡單的建議：希望老師在作業(yè)的形式與內(nèi)容上動動腦筋，盡量讓平時(shí)的作業(yè)(課堂和家庭作業(yè))對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用，避免單為作業(yè)而作業(yè)的現(xiàn)象。至于輔導(dǎo)，由于學(xué)科的特殊性，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是從打開他們的心結(jié)入手，激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣，才能減少知識斷層，從而提高成績。

4、聽、評課。

這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時(shí)間，相互聽課，虛心學(xué)習(xí)，(學(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學(xué)生對你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑。)經(jīng)統(tǒng)計(jì)老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù)。在教導(dǎo)處的組織下及時(shí)進(jìn)行研討，同志們相互評議，共同提高，認(rèn)真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成。

二、教研活動。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)開展了“同課異構(gòu)”的教研活動。經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與，歷時(shí)五周的教學(xué)研討活動得以順利完成，其成果超出預(yù)期的目標(biāo)，實(shí)在令人滿意。

1、總體情況。

從整個(gè)活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認(rèn)真，58節(jié)課，課堂準(zhǔn)備的都比較充分。“高效課堂”在教師的課堂教學(xué)活動中有所體現(xiàn)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。其次此次活動的開展充分體現(xiàn)了以貫徹新課改理念為前提，實(shí)現(xiàn)了以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方法為目標(biāo)，以專任教師匯報(bào)課為平臺，尋求課堂教學(xué)領(lǐng)域改革的突破，引領(lǐng)全體教師在追求上好課的過程中鍛煉提高專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出的亮點(diǎn)本次教學(xué)活動最突出的的一點(diǎn)是教師教學(xué)觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。首先是重視學(xué)生的主體意識增強(qiáng)了。學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，成為課堂教學(xué)的主人，成為學(xué)習(xí)過程的主人，學(xué)生的人格、興趣及年齡特征等得以尊重，課堂中，學(xué)生的“自由暢想、個(gè)個(gè)插嘴”得以鼓勵(lì)，學(xué)生的創(chuàng)新信息，獨(dú)到的見解得以及時(shí)的捕捉和提煉，學(xué)生真正能生動活潑，積極主動的參與到你的學(xué)科教學(xué)活動的全過程之中。即“以學(xué)生為本”的先進(jìn)理念與思想得以體現(xiàn)。如薛老師執(zhí)教的《我喜歡的植物朋友》、何老師執(zhí)教的《春天里的大自然》、吳老師執(zhí)教的《校園早餐情況調(diào)查》等都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及兒童的興趣，通過說、畫、演等形式突顯知識，培養(yǎng)能力。三位老師雖然年齡較大，但理念不舊，課堂上她們的風(fēng)采依舊，讓我們覺得學(xué)生學(xué)的容易、學(xué)的輕松、學(xué)的愉快，尤其是六年一班的那節(jié)課，恰似一臺精彩的節(jié)目演出，遺憾的是沒有留下錄像，無法保大家的眼福。姜艷和周紅老師的課，在課堂上，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的機(jī)會留給學(xué)生，相信學(xué)生，學(xué)生的能力得到了很好的培養(yǎng)。朱蘭青老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課，在知識傳授中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，探究解題方式，作為教師真正的充當(dāng)起了組織者的角色，學(xué)生在這樣的教學(xué)活動中，對知識掌握得更加的扎實(shí)、靈活。再如四年級的幾位老師的課，充分按照本年級段、本學(xué)科的特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行朗讀感悟訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生語感的訓(xùn)練，訓(xùn)練效果明顯，學(xué)生在學(xué)會知識的同時(shí)，既鍛煉了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn)，嚴(yán)密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學(xué)生，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。

其次是教師的角色發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。58節(jié)課的教學(xué)，都能注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生主動參與，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心。著名心理學(xué)家布魯納指出“知識的獲得是一個(gè)主動的過程，學(xué)習(xí)者不應(yīng)該是信息的被動接受著，而應(yīng)該是知識獲取的主動參與者”。此次教學(xué)活動，每位教師都能創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)過程中為學(xué)生留有探索與思考的空間和實(shí)踐，讓學(xué)生在這種情景中、思考中、動手中、探索中、交流中、競爭中主動去獲取知識。如黃英、熊偉、趙桂艷等七位老師能充分利用直觀形象的信息技術(shù)手段來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加了課堂教學(xué)的容量，提高課堂效率。五位英語老師則采取學(xué)科特有的語言情境，利用實(shí)物或卡片等來吸引學(xué)生進(jìn)入課堂，教學(xué)中他們特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使講解清晰而準(zhǔn)確、生動富于情感。讓本來枯燥難學(xué)的學(xué)科學(xué)生卻能夠如此的喜歡和重視，我曾多次看到早自習(xí)或課間學(xué)生充當(dāng)小老師過關(guān)單詞和課文的場景，的確令人佩服。正如一位教育專家所說“平庸的教師是敘述，較好的教師是講解，優(yōu)秀的教師是示范，偉大的教師是啟發(fā)”。

縱觀58節(jié)課，大多是以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實(shí)，總體上看，每位教師的課都是較成功的，其教學(xué)風(fēng)采各有千秋，由此，也看到了我們教師自身的潛能與內(nèi)涵。

3、存在的不足。

此次活動盡管亮點(diǎn)較多，但正如“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”所言。在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。具體的問題我們在研討時(shí)已分別詳細(xì)的切磋過。這里我僅就一些共性的問題強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，希望大家注意并改進(jìn)。

(1)教師的語言需有待提高。目前在課堂教學(xué)中普遍存在的一個(gè)語言方面的問題是課堂上，教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價(jià)還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上還有些放不開，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。

(2)教師的“導(dǎo)”還需下功夫。基礎(chǔ)學(xué)科課程，無論是哪類，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習(xí)，更不是降低了對教師的要求，而是對教師提出了更高的要求。教師努力在“導(dǎo)”上下功夫，即在組織、指導(dǎo)、點(diǎn)撥、參與等方面精心設(shè)計(jì)，精心安排。舉一個(gè)例子：分組學(xué)習(xí)討論，這是各學(xué)科課堂教學(xué)中很多老師都很重視的一種教學(xué)組織形式。它利于學(xué)生參與，利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。但是分組學(xué)習(xí)什么、討論什么;學(xué)習(xí)討論多長時(shí)間;誰來主持討論;學(xué)習(xí)討論達(dá)到什么目的;學(xué)習(xí)討論之后有什么要求等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師的精心思考，精心設(shè)計(jì)，才會取得好的效果。這就是說教師備課要備方法。

說一千道一萬，教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做一個(gè)優(yōu)秀的教師并不是一件容易的事，理想與現(xiàn)實(shí)之間，伴隨我們的既有陽光燦爛，也有風(fēng)雨泥濘。。。。。。但是，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。正如劉翔所言：“人生就是不斷的自我超越，其實(shí)每個(gè)人都可以拿自己的冠軍。”

三、其他工作。

針對階段性的工作及來自教育局和教研室臨時(shí)性的工作，我們的老師也著實(shí)值得一贊。

1、“雙高普九”準(zhǔn)備工作。

資料準(zhǔn)備整理，盡管我們都清楚其實(shí)質(zhì)，但大家的態(tài)度非常端正。無論布置寫什么，寫多少，都能及時(shí)按要求上交。尤其是綜實(shí)和英語學(xué)科、還有音、美、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)六室要求資料獨(dú)立成盒，一些相關(guān)的老師超出了他人的付出，卻無人多一句怨言!當(dāng)資料接近尾聲時(shí)，又接到兩項(xiàng)臨時(shí)性的任務(wù)，一是手工作品，二是專用教室內(nèi)的布置，在那種時(shí)間緊，任務(wù)重的形勢下我們還是保質(zhì)保量的完成了，特別是當(dāng)我看到全體科任上課之余在四樓同張主任一起動手，趕修作品，那種分工、合作、有序、熱火朝天的場景，那種團(tuán)隊(duì)精神，著實(shí)令人很感動!

2、案例反思、繼續(xù)教育作業(yè)、計(jì)劃、總結(jié)等關(guān)于這些階段性的工作，我們的老師從不慢待，而且多數(shù)完成的既真實(shí)又平實(shí)。這里只重點(diǎn)說一下我校教研中的一個(gè)重點(diǎn)------“案例反思”。

關(guān)于案例反思，“在教學(xué)中積累，在反思中成長”“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成名師，但是如果寫三年反思則有可能成為名師”，在我們老師的反思本首頁中記載著。說明我們多數(shù)同志了解其意義，也掌握了其寫法。的確通過檢查，發(fā)現(xiàn)我們多數(shù)老師能夠研究自己如何教，如何學(xué);別人如何教、如何學(xué);如何在教中學(xué)、在學(xué)中教的問題。重點(diǎn)反思了：成功滿意之處、失誤之處、學(xué)生的見解、學(xué)生的問題和建議等。9篇反思，確保質(zhì)量的不多，單就本學(xué)期5篇而言，較好的同志多一些，不一一列舉。

存在的不足：首先是個(gè)別老師態(tài)度不夠。體現(xiàn)在書寫不規(guī)范，如字跡潦草、筆記不一、格式隨意、內(nèi)容提綱挈領(lǐng)等。其次是借鑒的太多，題目太大，內(nèi)容過于寬泛，整篇都是專家、學(xué)者的口吻，即使你寫了兩、三頁，其實(shí)你也沒寫完整。在你的反思中借鑒摘抄一些相關(guān)的東西應(yīng)用到你教學(xué)實(shí)際中來，偶爾可以，但是通篇都是，每篇都是，那么，我覺得這個(gè)反思就沒有什么意義了吧。此外還有一些小毛病，如題目的書寫(雙引號與書名號誤用)、段落的格式等。

四、取得的主要成績。

1、教師個(gè)人。

劉老師、柴老師獲新民市級五年級語、數(shù)學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎。

苗老師執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎。

趙老師獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課二等獎。

張老師執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎。沈陽市教師基本功競賽一等獎。

2、學(xué)校。

在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)活動中，我校學(xué)生的書法、繪畫、攝影作品均獲城區(qū)小學(xué)組一二等獎，劉元元老師指導(dǎo)的舞蹈及張曉娜老師和苗晶晶老師指導(dǎo)的合唱獲城區(qū)小學(xué)組綜合成績一等獎。并代表新民參加了沈陽市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演。由此我校獲得了新民教育局授予的《新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號。

6月19日在我校成功的召開了新民市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暨校本教研工作現(xiàn)場會。

在本學(xué)期新民市小學(xué)五年級語數(shù)學(xué)科競賽中，獲得第二名。在六年級期末監(jiān)測中獲得第一名。

3、科研。

由劉校長主持的沈陽市級規(guī)劃課題已結(jié)題。

由孟艷、劉秀艷、張曉娜、邢際四位老師主持的沈陽市級一線教師科研課題已結(jié)題。

老師們，學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望大家在今后的工作中，同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把我們學(xué)校的工作太推上一個(gè)新的臺階。

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小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇二十二

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校建設(shè)的重要驅(qū)動器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革”，全面貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。針對我校教學(xué)管理的精細(xì)化水平有待提高，部分任課教師對素質(zhì)教育的認(rèn)識不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng)新意識等問題，開展了積極的探究、實(shí)踐。在積極改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂效益和提升教研品位等方面，進(jìn)行了有效的探索，取得了良好的效果，近年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、牢固樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。但在個(gè)別教師身上還存在著這樣或那樣的問題影響著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此，我校成立了以校長為組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量管理年活動為契機(jī)，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動、學(xué)習(xí)活動、教研活動。運(yùn)用標(biāo)語、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，為樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀打下了良好的思想基礎(chǔ)。針對發(fā)現(xiàn)的問題，要求教師靜下心來認(rèn)真反思，首先在教研組內(nèi)討論，找出解決問題的辦法，及時(shí)改正。然后，教研組長進(jìn)行總結(jié)，把教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問題在全體教師會上擺出，提起廣大教師的警醒。校黨支部對全體黨員老師提出“一個(gè)黨員，一面旗幟”的要求，通過黨員帶動全校教師積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，黨支部及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，提出努力的方向和解決問題的辦法。通過活動，教師們統(tǒng)一了思想，樹立了牢固的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

二、落實(shí)精細(xì)化管理。

針對我校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，我們對教育教學(xué)管理精細(xì)化進(jìn)行了積極的探索，取得了良好的效果。

1、成立學(xué)校督察小組，確保各方高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落實(shí)，我校成立了以校長、支部書記為組長，副校長為成員的學(xué)校工作督察小組。督導(dǎo)組的督察范圍上從校長下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和反饋;對學(xué)校各處室、年級的工作全面監(jiān)督檢查;對學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會等活動師生的紀(jì)律、出勤情況等進(jìn)行檢查;對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進(jìn)行檢查;對班級、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進(jìn)行檢查;對師生日常行為、文明禮貌等進(jìn)行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進(jìn)行聯(lián)合檢查督導(dǎo)兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，及時(shí)解決，抓好整改工作的督促落實(shí)，實(shí)行嚴(yán)重問題組長及時(shí)跟蹤督辦制，使得各種管理機(jī)制都高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)將考核評價(jià)結(jié)果作為教師獎懲、評優(yōu)選模、職稱評定、職務(wù)聘用的重要依據(jù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)評價(jià)的正確導(dǎo)向。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移，以點(diǎn)帶面提升管理效益。

精心打造管理干部團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)管理責(zé)任上移，教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。要教好一門課，質(zhì)量處年級上游;帶好一個(gè)班，做年級的樣板;蹲好一個(gè)教研組，扭轉(zhuǎn)一個(gè)薄弱學(xué)科;抓好一個(gè)年級，推動學(xué)校整體發(fā)展。干部躬身實(shí)踐，必然有效地帶動整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習(xí)，用行動說話，真正起了表率的作用。同時(shí)更全面地了解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況，深刻體會到教育教學(xué)的現(xiàn)狀，把握了學(xué)校發(fā)展最新最準(zhǔn)確的信息。對學(xué)校的發(fā)展提出更加合理的意見和建議，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了健康的發(fā)展。

3、規(guī)范教師從教行為。

每學(xué)期及時(shí)開展了“五查五看”活動。一查依法治教，看有無歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行;二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象;三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂意承擔(dān)教研教改課題;四查師德規(guī)范，看有無借職業(yè)之便謀一己之私利，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象;五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

4、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)提出了以下要求：

第一，把功夫下在課前。

教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);。

(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;。

(3)必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：

(1)隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。

(2)組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第三，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強(qiáng)過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問卷(開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見)。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

5、扎實(shí)開展教科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

(1)加強(qiáng)集體備課和業(yè)務(wù)研訓(xùn)管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、制訂中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作計(jì)劃，做到每月有主題、每周有重點(diǎn)、活動有方案，確保培訓(xùn)工作的計(jì)劃性，教師要制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，增強(qiáng)研訓(xùn)活動的主動性和積極性。二、進(jìn)一步優(yōu)化研訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研、“國人小學(xué)論壇”等活動，扎實(shí)開展“博學(xué)修真、愛國愛人”校本研訓(xùn)。積極辦好“皂角樹”?？?。三豐富內(nèi)容，提高實(shí)效。開展“同課異構(gòu)”活動，重點(diǎn)抓好小學(xué)英語、音體美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)，提高師資水平，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。

(2)規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教研工作落到實(shí)處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的局面，切實(shí)提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實(shí)效性，我們規(guī)定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須“三定五有”：“三定”即定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)?！拔逵小敝赣锌记诘怯洝⒂蓄I(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研組長組長向教務(wù)處匯報(bào)本科組上月教研活動情況，以及這個(gè)月活動的計(jì)劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報(bào)，教務(wù)處進(jìn)一步了解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動記錄質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)檢查情況登記，每學(xué)期評選出“優(yōu)秀教研組”在國人小學(xué)教育基金中進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

(3)省市校各級骨干教師人人都要要上一節(jié)“精品課”，全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實(shí)驗(yàn)等興趣小組，制定切實(shí)可行的活動方案，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定過程，組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項(xiàng)活動和開展小組自主互助學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。

通過精細(xì)化管理實(shí)踐，教師工作目標(biāo)更加明確，學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)得到凸顯，教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

總之，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)抓出成效，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

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