不適用于已有分類的內(nèi)容。怎樣才能將復雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
小學科幻類評語篇一
2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星——水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機票，然后早早提著行李在候機大廳等著。“尊敬的旅客，’m3001’已到，請攜帶好自己的行李準備安檢登機?！鄙ぷ犹鹈赖目战懵曇魝鱽恚野崔嗖蛔?nèi)心的興奮，大步朝機艙飛去，找到自己的位置重重地坐下。
半小時后，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那么的藍，那么的清澈，這里看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業(yè)，使用的都是太陽能設(shè)備。
我下了飛機，緊跟著旅游團，寸步不離。我們先來到了水星的研發(fā)基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步。導游要引我們進基地內(nèi)部參觀，我戀戀不舍地離開，往里面走去。進到基地內(nèi)部，這里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養(yǎng)雞，一切都是讓生活更加便捷，更加美好而規(guī)劃！
出了基地大門，我們驅(qū)車來到水星湖畔。這里是旅游觀光勝地，可供游客劃船。“這里的水干凈得可以直接喝呀！”來自地球的遠客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地劃向湖中央，也漸漸地離岸遠去，人們盡情享用這悠閑的時光！
最后，我們來到一處度假休閑中心。據(jù)說，科學家在水星發(fā)現(xiàn)有泉水從地下自然涌出，泉口溫度在40℃左右，泉水里含有對人體健康有益的微量元素，建設(shè)者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事！“hi，我是鄭佳妍，你叫什么呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認識您！”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎？我特別喜歡地球。那里有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人向往！”聽外星人的一番贊賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿！”我美滋滋地應聲道。外星人也沖著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要返航了。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結(jié)識了友善的外星人，真是大開眼界。以后，我一定要再回來的。
小學科幻類評語篇二
這是一千年后的某一天，由于地球污染嚴重，天空不再是藍藍的了，而是灰的；由于天空也被污染了，所以，連下下來的雨都變成灰的了。
你看，開始下雨了：從天而降的“灰珍珠”把車染成了“灰”車；把行人、衣服和雨傘染成了“灰”人、灰衣和灰傘。
從天而降的雨點中，有兩顆是剛出生的。哥哥叫霹靂，妹妹叫啪啦。它們在空中哭泣，啪啦邊哭邊說：“嗚嗚，剛出生，就這么臟，嗚，以后，我怎么，去見人啊！嗚嗚······”霹靂也邊哭邊說：“在天空就這么臟，地上，還不更臟嘛！嗚嗚嗚······”
話還沒說完，啪啦就已經(jīng)掉在了大馬路上。先別說這地有多臟，愛美的啪啦剛掉在地上，就被車子壓了一下，搞的全身都是泥。而霹靂呢，掉到的，還不是地上，它剛掉進了垃圾堆里，就被所謂的環(huán)保工人用掃把給掃了一下。
霹靂和啪啦互相摻扶著起來。認路的霹靂發(fā)現(xiàn)這里是杭州，就興奮的對啪啦說：“啪啦，這里是杭州耶，我們可以去看看西湖啦！”啪啦也很興奮，對霹靂說：“哇！可以看西湖了！”可是，等他們跑到西湖邊一看，這兒哪有什么西湖？眼前明擺著就是一個黑湖嗎！啪啦傷心地哭了起來：“嗚嗚，為什么地球人不好好保護地球？！”，霹靂也無奈地說：“咳，由于地球污染太嚴重，西湖的水質(zhì)已經(jīng)變差啦！”
霹靂和啪啦乘著風來到了遙遠又“美麗”的青海湖，可是，青海湖的情況和杭州西湖一樣，也是死魚漂浮在湖面，大整片的垃圾蓋住了水的表面，草原變成沙漠，使人無法想像它的曾經(jīng)有的.美麗。霹靂無奈地嘆氣說：“為什么的地球這么臟？！”
看了這本書，霹靂和啪啦很傷心，他倆呼吁：“為了我們和人類的綠色家園，請保護地球！”
小學科幻類評語篇三
太陽公公在宇宙生活了幾十億年了，一個人十分寂寞，總想找個老伴成個家，度過幸福的一生。
地球上的動物們十分熱情，它們想：太陽公公年夏一日，日復一日地為它們無私地給溫暖。為了表示謝意，動物們都想為太陽公公挑一位意中之人。
這一天，“紅娘”們不約而同地聚在一起，都夸自己給太陽公公找的對象好！小白兔說：“月亮婆婆既溫柔又文靜，嫁給太陽公公最合適不過了。”忽然，大家看到刺猬把馬拉到沙地里吃沙子，“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問：“你要干什么？”“我有什么辦法！”它不緊不慢的說：“太陽公公一結(jié)婚就生一大堆孩子，它們會把大地烤焦，寸草不生，到時候大家吃什么？”因此，我早點教馬吃沙子，有備無患嘛。”“紅娘們”一聽，覺得很對，各自奔走相告了。
這事傳到太陽公公耳里，他羞愧極了，沒臉見大家，就躲到大海里去了。這可就不得了啦！大地漆黑一片，動物們怎么生活呀？大家求啊拜啊，可太陽公公就是不愿意出來。
這時，一只大公雞對大家說：“別著急，我來試一試！”它走到山崗上大唱：“喔~~喔！太陽公公沒臉見人了！”
太陽公公一聽火冒三丈，心想我沒偷沒搶，為什么沒臉見人，我到要看看是誰在這兒亂嚷。于是，他紅著臉探出頭，重新在天空送上陽光。
從此以后，只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱，即使太陽公公再怎么不愿意，聽到歌聲也會紅著臉出去。
小學科幻類評語篇四
晚上，我在家做作業(yè)，忽然聽到一陣敲門聲。
“誰呀？”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣地說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啦！”門外急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊。“咔嚓——”門開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達。
不知道是興奮還是害怕，我的心一分鐘足能跳300下，我與站在面前的“芬達”對峙了好久。終于還是他先開口了?！澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長的一樣，但我的內(nèi)部是有123456789個細密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同，我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始，你就是我的主人了?！薄拔揖褪且粋€智商超高的外星人的主人？這不是白日做夢吧？”我揉揉眼睛，在確定以及肯定這不是白日做夢之下，開始與這為天外來物進行交談了。
交談之后，我又給了他取了名字，叫做“天天”。他絕對不能被媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)。
這個星期日的作業(yè)堆積如山，我根本沒有時間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實在看不下去，于是邀請我去一個神秘的樂園。我差點高興個半死。
那是一個美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個水晶精靈。我一進去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞，讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里，所有裝備都是用美食組成的。在那里面，不用說什么肯德基，必勝客，就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里，我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方，幫我做了好多事，他簡直就成了我的性命之交了。
小學科幻類評語篇五
我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，里面躺著一個可愛的機器人，聽舅舅信上說，這個機器人是他們最新的科研成果。我非常喜歡這個機器人，就給她取了個名字——楠楠。
楠楠真的很可愛，她有一個長方形的臉，大大的眼睛紅紅的，兩只尖耳朵就象兩個三角形的橡皮，我最喜歡看她一閃一閃的圓鼻子。
別看楠楠只有我的臺燈高，她的本領(lǐng)可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。楠楠很快成了我形影不離的好伙伴。
一天我在做作業(yè)，有一個字不會寫，就對楠楠說“楠楠，幫我把字典拿來?！遍痪o不慢地走過來，對我說：“字典在這里，要查什么字？”
的小老師了?！遍嬖V我：“我還知道許多成語，會解許多數(shù)學難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的。”聽了楠楠的話，我佩服得五體投地。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子里，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。我靈機一動，躲到了鄰居家的書柜背后，還是被楠楠找到了。
看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。何況，我的眼睛能穿透物體看到里面的東西，所以，找你當然是容易極了?！痹瓉砣绱?，我怎么能斗得過她呢！
我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個能干的伙伴。我還告訴舅舅，中國的科技真了不起，我要好好讀書，學好本領(lǐng)，將來造出比楠楠更能干的機器人造福人類。
小學科幻類評語篇六
讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！
突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)?？墒沁@里的人都走的很快。
我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？
他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！
我說：好好！
他說：呢你和我會我家吧!
我說：走吧！
他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。。?/p>
我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】??！
他說：我可以帶著你走啊！
我說：好！
我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！
我說：?。∧厥牵?/p>
他說：你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的?。?/p>
我說：太好了！
我就在學習魔法中...........
小學科幻類評語篇七
畫什么好呢？我是巨人？太土！太空傳送？沒創(chuàng)新！看來只有請老爸軍師出場了，沒想到老爸也是個對畫一竅不通的人，唉，還是靠自己吧……在無數(shù)次的絞盡腦汁思考中，我確定畫——嘴巴里的世界！于是，我拿著筆很快畫好了這幅科幻畫的草稿。左看右看，還行，突出了“保護牙齒防止蛀牙”這句話。
第二步驟：謄草稿。
太棒了，我終于畫好了草稿，輪到謄草稿了。我拿著4開的紙像吃烏龜——無從下口。下了筆吧，覺得不滿意，又擦掉，反反復復地，紙都快要成“咸菜”了！經(jīng)過“十天十夜”苦戰(zhàn)，終于把草稿完完整整、毫無差錯地謄上了白紙，看上去真不錯！
第三步驟：上顏色。
要說最難的就是這上顏色了。做這個要考慮到顏色的搭配、深淺……我拿起彩筆開始涂鴉，東圖西圖就差最后一筆了，可真是“一失足成千古恨”呀！我竟然因為激動把牙齒畫了一筆紅色！牙齒怎么能是紅色的呢？我又只好絞盡腦汁，把這一道紅畫成了一條“紅蟲”。
畫科幻畫的苦日子終于熬過了……。
小學科幻類評語篇八
我和機器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實驗室。可因為火星表面的溫度太高了，火星上早晚的溫差很大，白天50攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細地觀察。我被它奇特的結(jié)構(gòu)所吸引，然后再經(jīng)過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學科幻類評語篇九
一天夜晚，聰聰吃過晚飯后，躺在了床上，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
聰聰被一陣狂風刮到了一個城門外，整個城墻是用空氣磚塊搭起來的。城墻外懸浮著四個大字“科幻世界”。
過了很久，聰聰醒了過來，他發(fā)現(xiàn)自己來到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上，墻立刻變成了黑色，只有一個長方形的洞，聰聰就走了進去。
一個大叔叔走了過來，說：“你從那里來的？”“被風刮過來的?！甭斅斦f。大叔叔把他帶回了他們家。
傍晚，聰聰看到了許多人騎著恐龍在大街上跑來跑去。他問大叔：“為什么這里有這么多恐龍呢？”“那是二十年前，我們找到了一個洞穴，洞里有許多恐龍蛋化石，我們那時已經(jīng)掌握了克隆技術(shù)。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因，我們用它制造出了無數(shù)只恐龍，并送給了其他人?，F(xiàn)在，“科幻世界”的人們都有兩只恐龍，恐龍身上都安裝上了每微秒運轉(zhuǎn)1000萬億次的微型電腦，還安裝上了萬能翻譯器，恐龍就可以和人類交談了?！?/p>
大叔又說道：“我們的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空調(diào)。如果太熱了，就可以按下衣服里的制冷鍵；如果太涼了，就可以按下加熱鍵，空調(diào)是用肩上的太陽電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火?！甭斅?shù)淖彀蛷埖美洗罄洗蟆?/p>
“我們吃的都是營養(yǎng)價值很高、無污染的食物，如：人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農(nóng)藥。這是因為科學家們把植物的基因給變了，一天內(nèi)就長成了，當然不用農(nóng)藥了！”大叔得意的說。
大叔叔又說：“我們的房子是一棟棟小別墅，是用主人的手表式微型電腦控制的。當主人出去時，電腦會關(guān)了所有的燈，并且打開防盜系統(tǒng)，而且有陌生人來時會即時報告主人?！?/p>
這時，聰聰又被一陣狂風刮回家里了，聰聰長嘆一口氣：“哎，要是一直呆在那該多好??！”
自評：想象力很豐富，內(nèi)容也很豐富，比以前有進步了，應該要更加努力才行！
小組評：寫的太好了！有豐富的想象力，要是能在加上一點好詞佳句，就更好了！
小學科幻類評語篇十
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內(nèi)容是：在21，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之校”。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
小學科幻類評語篇十一
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地?。。?！
然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實感的當然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進步突飛猛進，真是然我自嘆不如?。。。?/p>
小學科幻類評語篇十二
星期四，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了位于江北北濱路的方特科幻公園，科幻公園里有許多的游戲，如：飛越極限、生命之源、自旋滑車和恐龍危機等游戲，其中，我覺得恐龍危機最驚險。
在恐龍危機的屋頂上，有許多神態(tài)各異的翼龍，它們有的張開翅膀，有的大嘴張得很大……
進了恐龍危機的大門，我們都很緊張，導游叔叔把立體眼鏡發(fā)給我，當我坐在車上進入山洞時，心都快跳出來了，這時，一只頭上長著肉冠的異特龍?zhí)顺鰜?，它在我們旁邊左瞧瞧，右看看，差一點把我們給嚇死，幸好這時車開了，可是這只異特龍追起我們來，當然不會追多遠。
我們還來到了下水道、工廠等地方，看見了好多恐龍，有脖頸長長的長頸龍，有會飛的翼龍，還有長著三個角的三角龍……，它們在各個地方引吭大叫，發(fā)出嗚嗚聲。
時間慢慢的消逝，十分鐘后，我們終于來到了安全地區(qū)，我們吊著的那顆心終于落地了，大家都長長的出了一口氣。
恐龍危機這個游戲是不是很驚險，很刺激??！
小學科幻類評語篇十三
1、研究......為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
2、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3、……要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
4、以......為題進行研究。能為解決......——的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為......提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國......的進一步發(fā)展。全文首先......的問題，然后分析......的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的......全文結(jié)構(gòu)恰當，思路清晰，觀點基本正確。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
10、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
11、借景抒情，托物詠志，很特色。
12、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章以…...為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
16、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
17、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
19、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查......——存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
20、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
21、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
22、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
23、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
24、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
26、本文圍繞…...這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
27、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
28、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
29、作者對...…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
31、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎？
32、全文以......為題。重點探討分析......的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。
33、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
35、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
36、文章選材新穎。…...這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
37、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。
38、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞...…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
39、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
40、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
41、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將...…呈現(xiàn)讀者面前。
42、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
43、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
44、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
46、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
47、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把...…寫得非常傳神，同時表達了...…對...…的喜愛。
50、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
小學科幻類評語篇十四
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現(xiàn)，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣東西，它可以幫你實現(xiàn)哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實現(xiàn)任何愿望的愿望書。”說完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢啊！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學科幻類評語篇十五
故事發(fā)生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮!
我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦?在影片《哈利·波特》中倒是經(jīng)常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀!騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧?我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎?鄧布利多校長派我們來帶你到學校了!”
“啊，太好啦，請等一會兒!”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結(jié)果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。
回到學校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當?shù)毓簿郑唤o警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結(jié)果當?shù)叵铝艘粓隽餍怯?，逗得大人孩子們都在看稀奇?/p>
后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
點評：這是一篇想象的文章，小作者通過想象未來的一天“我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院”，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。
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