最新十二五工作報告(七篇)

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

十二五工作報告篇一

根據(jù)《貴州省人民政府關(guān)于基本普及十五年教育實施意見》（黔府發(fā)〔2015〕5號）、《貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)及其統(tǒng)計計算和評定辦法（試行）》的通知（黔教督〔2015〕20號）及《中共威寧自治縣委辦公室、威寧自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈威寧自治縣“普十五”暨“兩項督導(dǎo)”工作實施方案〉的通知》（威黨辦發(fā)〔2017〕148號）等文件精神，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，認(rèn)真對照《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室 貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)及其統(tǒng)計計算和評定辦法（試行）>的通知》指標(biāo)要求和工作程序，進(jìn)行了全面的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)有各級各類學(xué)校17所，其中：幼兒園8所（中心幼兒園1所，村級幼兒園7所），小學(xué)7所（沒有

教學(xué)

1 兼任教師34人）。

二、工作開展情況

（一）普及程度

全鎮(zhèn)4—6歲適齡學(xué)前兒童1209人，入學(xué)（園）1028人，學(xué)前三年毛入園率85.03%；全鎮(zhèn)適齡三殘兒童33人，就讀特殊教育學(xué)校2人，隨班就讀24人（本鎮(zhèn)就讀16人，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀8人），安排送教上門3人，三殘兒童毛入學(xué)率87.9%；全鎮(zhèn)高中階段毛入學(xué)率86.3%；由于我鎮(zhèn)2015年由原xx鎮(zhèn)分為現(xiàn)在的一鎮(zhèn)四辦，2009年一年級學(xué)生目前在四個辦事處所在中學(xué)及縣直中學(xué)就讀初三的較多，所以以本鎮(zhèn)現(xiàn)就讀初三的學(xué)生為基數(shù)，九年義務(wù)教育鞏固率僅為67.7%；小學(xué)輟學(xué)率0.18%，初中輟學(xué)率0.40%，進(jìn)城務(wù)工隨遷子女進(jìn)入公辦學(xué)校就讀比例100%。

（二）教師隊伍

認(rèn)真按照“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入政策，做好教師補(bǔ)充工作，目前初中師生比為1:14.88，小學(xué)師生比為1:19.32，幼兒園90%的班級達(dá)到“兩教一?！睒?biāo)準(zhǔn)。

為了培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我鎮(zhèn)不斷派出教師參加國培計劃、省培計劃以及市、縣組織的相關(guān)培訓(xùn)，并根據(jù)自身實際開展校本培訓(xùn)。近三年來，教師年參訓(xùn)率均達(dá)100%，培訓(xùn)人次逐年上升，人均年培訓(xùn)學(xué)時數(shù)超過72學(xué)時并逐年上升；年培訓(xùn)經(jīng)費超過生均公用經(jīng)費的5%并逐

2 年上升。

（三）、辦學(xué)條件

近幾年來，黨委政府和上級主管部門不斷加大對我鎮(zhèn)辦學(xué)條件改善的投入。一是已完成新建中心幼兒園1所，改擴(kuò)建保家小學(xué)幼兒園等村級幼兒園7所；二是完成全部17所中小學(xué)和幼兒園的活動場地硬化，學(xué)生生均活動面積全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；三是完成保家中學(xué)等四所寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍建設(shè)，目前全鎮(zhèn)小學(xué)寄宿生422人，寄宿率14%，初中學(xué)生寄宿生1075人，寄宿率62.8%；四是各級各類學(xué)校大班額現(xiàn)象得到改善。2017年秋季學(xué)期學(xué)前教育平均班額35.68人，小學(xué)平均班額44人，初中平均班額51.85人；五是建成了保家小學(xué)和保家中學(xué)等兩個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮并投入使用；六是所有中小學(xué)全部牽通寬帶網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，有八所義務(wù)教育階段學(xué)校實現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源班班通”；七是學(xué)校教學(xué)實驗儀器、圖書、電腦都得到了補(bǔ)充，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。

三、

（一）、落實控輟保學(xué)要求，提高教育普及率

制定控輟保學(xué)工作實施方案，對全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作作出具體安排；二是每年將控輟保學(xué)相應(yīng)要求及指標(biāo)納入教育工作目標(biāo)責(zé)任書；三是繼續(xù)深化“五書”制度和“七長”責(zé)任制，簽訂雙線目標(biāo)責(zé)任書；四是落實控輟保學(xué)宣傳月工作，3 扎實開展對輟學(xué)學(xué)生勸返及有輟學(xué)傾向?qū)W生勸說工作；五是將控輟保學(xué)指標(biāo)作為先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人評先選優(yōu)的必要條件；六是落實學(xué)生缺勤追蹤責(zé)任制，班主任和班干部每天早晨及時將班級到校人數(shù)向?qū)W校報告，并第一時間與未到校學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生動向，做好家長思想工作，避免學(xué)生輟學(xué)。通過以上方式，形成了學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的控輟保學(xué)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過大家共同努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)輟學(xué)率有效控制在指標(biāo)之內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率得到提高。

（二）、落實常規(guī)管理要求，提高學(xué)校軟實力

根據(jù)相關(guān)文件要求，結(jié)合自身實際，制定和下發(fā)了關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的一系列實施方案。從教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理、安全管理、食堂管理、資金管理等方面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，督促學(xué)校開足開齊課程、均衡編班、嚴(yán)禁設(shè)立重點班、嚴(yán)禁違規(guī)招生，提升學(xué)校管理水平；二是細(xì)化進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作，由鎮(zhèn)教育管理中心進(jìn)行統(tǒng)一登記，按照就近入學(xué)的原則根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排到有學(xué)位的學(xué)校入學(xué)，確保廣大進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)權(quán)利；三是通過隨班就讀、送教上門的方式，加大對“三殘”兒童的教育教學(xué)工作；四是落實校務(wù)公開及民主管理，下發(fā)了校務(wù)公開工作方案，要求學(xué)校在醒目位置設(shè)置公示欄，定期公開學(xué)校校務(wù)信息，并將校務(wù)公開工作納入學(xué)校年終目標(biāo)考核。落實學(xué)校教代會制度，發(fā)揮教代會職能，推進(jìn)學(xué)校民主管理；五是加大

4 校園圖書管理，嚴(yán)格按照“三個三分之一”進(jìn)行放置，開設(shè)誠信圖書館，簡化學(xué)生的借閱程序，提高圖書的借閱率；六是加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)實驗儀器管理使用的監(jiān)督管理，提高教學(xué)實驗儀器的使用率。

（三）、加強(qiáng)安全管理，提高應(yīng)急處置能力

配備專（兼）職校園保安23名，各級各類學(xué)校配齊安保“八小件”，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化“人防、物防、技防”建設(shè)；由鎮(zhèn)教管中心牽頭，學(xué)校定期開展校園周邊環(huán)境整治，確保校園周邊安全；加大學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警和上報；聘請法制副校長定期開展講座并利用主題班會、主題校會等，對學(xué)生進(jìn)行水災(zāi)、火災(zāi)、地災(zāi)、食災(zāi)、路災(zāi)、人災(zāi)、房災(zāi)及西方意識形態(tài)滲透的教育；定期開展自然災(zāi)害、反恐防暴、食品安全事故等方面的應(yīng)急演練，提高教管中心及各級各類學(xué)校的應(yīng)急處置能力。

（四）、落實義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃和學(xué)生資助工作，切實加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧力度

加強(qiáng)對九所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)管理，落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品原材料的“四統(tǒng)”工作。規(guī)范學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理，定期開展學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作督查，落實大宗物品采購、索證索票、規(guī)范食品留樣，確保食品安全。

落實好寄宿生生活補(bǔ)助、學(xué)前幼兒資助和家庭經(jīng)濟(jì)困難

5 學(xué)生建檔立卡等方面的惠民工作，保證教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實處。

（五）、推進(jìn)課程改革，提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)對教師的管理和培訓(xùn)，全面推進(jìn)課程改革。按照國標(biāo)和省定標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時。組織和推進(jìn)教研教改，打造“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂。

創(chuàng)新學(xué)校大課間，開展“陽光體育”，落實每天鍛煉一小時行動。在五

四、六

一、一二九等重要節(jié)慶日及重要時間節(jié)點，開展體育、藝術(shù)活動，充分利用學(xué)校少年宮、舉辦體育藝術(shù)興趣班，豐富學(xué)生課余生活。積極開展足球、籃球活動，保證學(xué)生每天校園體育運動時間不低于1小時，實現(xiàn)體藝特長“2+1”。

（六）、落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和責(zé)任督學(xué)掛牌制度 全鎮(zhèn)普及十五年教育階段學(xué)校均已全部掛牌，掛牌督導(dǎo)率達(dá)100%。充分整合責(zé)任督學(xué)力量，對學(xué)校辦學(xué)行為、校務(wù)公開、民主管理等進(jìn)行督查包保，促使學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)、堅持校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。

經(jīng)過不斷努力，我鎮(zhèn)各級各類學(xué)校辦學(xué)水平都得到了大幅度的提升。

學(xué)前教育：按省實施好第二期學(xué)前教育三年行動計劃的要求，新建中心幼兒園，改擴(kuò)建保家小學(xué)村級幼兒園等7所村級幼兒園，初步建成以公辦幼兒園為主體的、布局相對合6 理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)無附設(shè)學(xué)前班。

義務(wù)教育：依法組織學(xué)齡兒童、少年按時入學(xué)。全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革，按照國家和省規(guī)定開齊課程，上足課時，落實“減負(fù)增效提質(zhì)”各項要求，開展“減負(fù)提質(zhì)示范?！眲?chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。重視信息技術(shù)教育，充分利用省級已建成的教育管理公共平臺和教育資源公共服務(wù)平臺，加大對教師使用技能培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代教育能力。

在黨委政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，在全鎮(zhèn)廣大教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)教育工作得到了長足的發(fā)展。同時，我們也還存在很多不足之處。我們將繼續(xù)努力，積極創(chuàng)新，補(bǔ)齊短板，銳意進(jìn)取，辦人民滿意的教育。

xx鎮(zhèn)教育管理中心

2017年11月15日

十二五工作報告篇二

銅仁市第七小學(xué)“普十五”工作實施方案

（2014---2015學(xué)年度第二學(xué)期）

為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2012〕48號)文件精神，扎實推進(jìn)貴州省“兩基”(即“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和 “基本普十五”)發(fā)展進(jìn)程,確?！皟苫辟|(zhì)量,打造特色和亮點。省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)了《省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求的通知》。黔教督發(fā)〔2015〕36號)和碧教督〔2015〕3號，確保碧江區(qū)2015年順利通過省教育、省人民政府教育督導(dǎo)室“基本普十五”督導(dǎo)評估驗收。結(jié)合我校義務(wù)教育均很發(fā)展的實際，特擬定以下工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“基本普十五”教育工作，鞏固和提高教育水平，進(jìn)一步落實好省、市、縣關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?！翱剌z保學(xué)”措施，辦好人民滿意的教育。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“普十五”責(zé)任制

1.加強(qiáng)我校教育系統(tǒng)“普十五”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長任組長、副校長任副組長，成立教育系統(tǒng)“普十五”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作資料小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展好“普十五”工作。 組 長：文 忠 副組長：楊群昌 楊春芝

成 員：楊勝強(qiáng) 鐘 麗 陳繼琴 龍麗 舒興武 何 華 任永軍（資料員）及各班主任

2.成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化“普十五”雙線目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校制定切實可行的措施，扎實開展好“普十五”各項工作。

三、目標(biāo)任務(wù)

1.基本普及十五年教育是指以縣（市、區(qū)、特區(qū)）（以下簡稱縣）為單位，拓展實施教育“9+3”計劃，實現(xiàn)學(xué)前三年教育、九年義務(wù)教育、三年高中階段教育（三年普通高中教育、三年中職教育）普及。 2.宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)識“普十五”工作的重要意義，理清工作思路、明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

3.學(xué)前教育三年入園率達(dá)85%以上，義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%，縣域義務(wù)教育基本均衡，高中階段毛入學(xué)率達(dá)85%，從而實現(xiàn)基本普及15年基礎(chǔ)教育的目標(biāo)。

4.2016年小學(xué)輟學(xué)率必須控制在0.8%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)85%以上，辦學(xué)條件得到提升，基本消除大班額，基本實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡。

四、措施辦法

1.強(qiáng)化教師隊伍，對教師編制實行動態(tài)管理，提高教師教育教學(xué)水平，確保師資水平達(dá)標(biāo)。

2.核查文化戶口工作，啟動“兩基”文化戶口簿滾動核查工作，組織教師進(jìn)村入戶摸清本片適齡兒童少年底數(shù)和受教育情況，居住情況及監(jiān)護(hù)人情況，做到底數(shù)清、情況明。

3.切實開展好每年宣傳活動，積極配合人民政府做好“普十五”宣傳工作，要充分利用宣傳欄、報刊、黑板報、校園集會等各種途徑廣泛宣傳“普十五”工作，努力營造良好的社會氛圍。

4.完善基本普及15年基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，認(rèn)真落實“普十五”工作，由校長、家長、師長、班主任和教師的責(zé)任，實行包保責(zé)任，切實保障每一個適齡兒童、少年都能接受教育。

5.依法規(guī)范辦校，不亂辦學(xué)、亂收費，全面落實教育經(jīng)費有關(guān)政策，保證及時將全額撥款用于教育，不挪用截留教育資金。

6.每學(xué)期如實記載學(xué)生入學(xué)情況、學(xué)生流出的去向等情況，嚴(yán)格學(xué)籍變動手續(xù)，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出程序。進(jìn)一步加強(qiáng)教育業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與教育年報法定數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，確保上報數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性；學(xué)校要加強(qiáng)對輟學(xué)生的家訪，及時聯(lián)系其父母及監(jiān)護(hù)人，對拒不送子女入學(xué)的家長及監(jiān)護(hù)人，切實采取措施，動員輟學(xué)學(xué)生返校。

7.根據(jù)區(qū)人民政府、區(qū)教育局要求，辦校園特色學(xué)校，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦，我校每年4月25日定為校園書畫藝術(shù)節(jié)。

8.堅持開展“兩課一操”，保證學(xué)生每天1小時校園體育鍛煉活動時間，實現(xiàn)體藝特長“4+2”，課外活動由楊德梅負(fù)責(zé)足球、劉昌伍負(fù)責(zé)籃球、雷敏負(fù)責(zé)書法，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康全面發(fā)展。

9.學(xué)校加強(qiáng)校園法制教育，強(qiáng)化“人防、物防、技防，全面落實防“六災(zāi)一滲透”和校園周邊環(huán)境秩序，開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。

9.關(guān)愛和資助貧困生，完善幫扶體系。

10.圖書借閱實行“三個一”：教室圖書占三分之

一、走廊圖書占三分之

一、教師和學(xué)生借閱圖書占三分之一。

11.嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，依法按時組織學(xué)齡兒童少年入學(xué)，小學(xué)升初中整班移交，免試就近入學(xué)。落實隨遷就讀，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀比例不低于60%。

2015.3.15

十二五工作報告篇三

“十五”期間公路路政管理工作匯報

二00五年十一月

在“十五”公路建設(shè)五年規(guī)劃中，我站公路路政管理工作在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，深入貫徹黨的“十六”大精神，緊緊圍繞市、區(qū)公路建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真履行路政管理職責(zé)，依法治路，文明執(zhí)法，落實了科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)了路產(chǎn)路權(quán)，保障了公路的完好暢通。

主要工作體現(xiàn)在：

一．加強(qiáng)路政執(zhí)法隊伍建設(shè)。

在“十五”期間，隨著社會經(jīng)濟(jì)改革的深入推進(jìn)，國家依法治國方針的確立，建設(shè)一支高素質(zhì)的路政執(zhí)法隊伍顯得尤為重要。幾年來，我們以創(chuàng)一流隊伍為目標(biāo)，采用專題輔導(dǎo)和自學(xué)等形式，在路政執(zhí)法隊伍中開展學(xué)法、普法教育，要求每一個路政執(zhí)法人員牢固樹立“要執(zhí)法，先學(xué)法、懂法和守法”意識，在工作中嚴(yán)格遵紀(jì)守法，文明執(zhí)法，秉公辦事，樹立路政執(zhí)法人員良好形象。

2003年3月，《廣東省公路條例》一出臺，便馬上印發(fā)人手一冊，組織全站路政人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求路政人員以學(xué)習(xí)公路法律法規(guī)為契機(jī)，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。為使學(xué)習(xí)制度化，我們每月都不定期組織一次學(xué)習(xí)活動，或自習(xí)或請政府法制部門的專業(yè)人士作輔導(dǎo)，深入剖析有關(guān)案例，學(xué)習(xí)國家行政處罰法、行政許可法等法律法規(guī)。通過針對性學(xué)習(xí)，大大提高了路政執(zhí)法隊伍的整體素質(zhì)。

二．維護(hù)公路產(chǎn)權(quán)。

維護(hù)公路產(chǎn)權(quán)，保障公路完好暢通是法律賦予路政管理部門的工作職責(zé)。幾年來，我們以“嚴(yán)格執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、秉公辦事、保障暢通”為宗旨，認(rèn)真履行公路路政管理職責(zé)，有效地維護(hù)了公路權(quán)益。

公路路政管理工作專業(yè)性較強(qiáng)，依據(jù)的法律法規(guī)較多，我們堅決貫徹依法行政，文明執(zhí)法，執(zhí)法為民的精神。為使執(zhí)法行為公開化、透明化，我們將《中華人民共和國公路法》、《廣東省公路條例》和《廣東省公路路政管理條例》等法律法規(guī)上墻公示，同時，公示有關(guān)收費文件和辦事流程，設(shè)置監(jiān)督臺和投訴電話，認(rèn)真執(zhí)行上級制定的辦事規(guī)定，依程序呈報占用（利用）公路的申請，實行第一人負(fù)責(zé)制，由第一位接觸管理相對人的路政管理人員告知其辦事流程，直到整個路政許可案件的結(jié)束。

為維護(hù)管轄路段路產(chǎn)路權(quán)不受損害，我們認(rèn)真履行省制定的路政巡查制度，做好經(jīng)常性上路巡查工作，每天上班的第一任務(wù)，就是分組上路巡查，及時發(fā)現(xiàn)制止和查處各種違章行為，并做好巡查日記登記工作。如有路障情況，做到第一時間及時清除，確保公路完好暢通。每位路政管理人員月均上路巡查執(zhí)勤的時間

不少于25天，轄區(qū)路段每天巡查不少于2次。

針對以往公路建成一條，各種違章建筑和侵占行為形成一片的現(xiàn)象，我們突破建后管理模式，提前介入在建公路的管理，把各種違章行為消滅在萌芽狀態(tài)，確保了公路產(chǎn)權(quán)的完整。對公路和橋梁拓寬改建工程涉及管線遷徙工作的，我們與各有關(guān)單位密切配合，多次組織移動、聯(lián)通、電信和電力等相關(guān)單位參加的協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一各方思想，明確各自職責(zé)，限時遷徙，確保公路建設(shè)項目順利開展。

為順利開展路政管理工作，更好地維護(hù)公路產(chǎn)權(quán)，我們還經(jīng)常性地深入到公路沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)單位，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，爭取各部門的支持配合，取得了一定成效。

三．完善標(biāo)志標(biāo)線，保障公路完好暢通。

公路標(biāo)志標(biāo)線的配套完善對提高公路安全系數(shù)，保障公路安全暢通具有重要意義。在《道路交通安全法》出臺后，我們對管養(yǎng)路段的安全設(shè)施展開了全面的調(diào)查登記工作。在市局支持下，共增設(shè)、更新雙懸臂指路標(biāo)志套塊，單懸臂警告標(biāo)志套塊，雙直立指路標(biāo)志套塊，單直立警告標(biāo)志套塊，其他標(biāo)志套塊，道口標(biāo)柱（示警樁）支；對轄區(qū)內(nèi)殘缺、脫落的標(biāo)線于2003年和2004年分批重新劃帖，面積約平方米，確保標(biāo)線清晰，行車安全。

通過不斷配套完善公路的標(biāo)志標(biāo)線，進(jìn)一步提高了公路的安全系數(shù)，保障了公路的完好暢通。

四．搞好公路綠化，美化公路環(huán)境。

“十五”期間，我們按照省、市“三化”建設(shè)的工作要求，根據(jù)市局“十五”公路綠化工作指導(dǎo)意見，積極開展工作，確保公路凈化、綠化、美化。

在市局支持下，我們有計劃地對管轄公路實施改造，不斷提高公路的綠化檔次，僅2004年和今年上半年就種植、補(bǔ)植樹木株，花苗株，創(chuàng)造了優(yōu)美的公路環(huán)境。

五．開展路產(chǎn)登記，完善內(nèi)業(yè)管理。

為理順公路權(quán)屬關(guān)系，保證路政管理工作有效地開展，我們在有關(guān)部門的支持配合下，于2002年依法向國土部門補(bǔ)辦了有關(guān)確認(rèn)公路建設(shè)用地的手續(xù)，解決了在公路路產(chǎn)登記工作中遺留的歷史問題，明確了公路產(chǎn)權(quán)的歸屬。

路政的內(nèi)業(yè)管理是路政管理工作的重要組成部分。為使路政內(nèi)業(yè)管理逐步規(guī)范化，我們按照路政管理工作的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行分類歸檔，效果良好。

回顧“十五”期間的公路路政管理工作，重點在四方面展開：

（一）、清理整頓公路用地范圍內(nèi)的非公路標(biāo)志和違章建筑；

（二）、嚴(yán)格控制公路兩側(cè)建筑紅線，防止公路街道化；

（三）、搞好公路綠化，努力提高路況；

（四）、依法治路，保障公路完好暢通。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國家法制建設(shè)的不斷完善，公路路政管理工作也應(yīng)與時俱進(jìn)。在今后的路政管理工作中，我們將切實履行法律法規(guī)賦予的管理職責(zé)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持下認(rèn)真開展工作，依法治路，文明執(zhí)法，維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，保障公路完好暢通。

十二五工作報告篇四

創(chuàng)建和雅校園，培育文雅學(xué)生 兩項督導(dǎo)及“普十五”工作況匯報材料

根據(jù)縣人民政府、縣教育局有關(guān)文件和會議精神，我校對普及十五年義務(wù)教育工作開展匯報如下：

一、基本情況

我校地處集鎮(zhèn)中心區(qū)，座落在黔北邊陲的柏箐兩山之間。柏芷壩、箐壩森林繁茂，四季蔥蘢，生機(jī)勃勃，其間方竹茂密，竹筍清香，聞名遐邇；獅溪河清可見底，蜿蜒曲折，源遠(yuǎn)流長，正所謂山青水秀，人杰地靈。校舍面積全校占地面積7075平方米，其中校舍占地面積3898平方米，生均面積9.44平方米；學(xué)校圖書共有圖書18061冊，生均達(dá)到24.1冊；我校現(xiàn)有在校學(xué)生749人（其中女355人），工18個教學(xué)班，平均班額41.6；學(xué)校共有教職工41人，其中專任教師40人，大專學(xué)歷18人，本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率100%；中級職稱教師21人，初級職稱教師17人，未評定職稱教師2人。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王志學(xué)（校長）

職責(zé)：負(fù)責(zé)普十五宣傳工作的全面部署及監(jiān)督工作

副組長：張燕軍（教導(dǎo)主任）梁龍炬（安保主任）熊雪松（總務(wù)主任）梁大林（教導(dǎo)副主任）

職責(zé)：協(xié)助組長完成普十五宣傳工作的實施，做好經(jīng)費保障 事宜，指導(dǎo)資料的收集整理裝檔工作。

成 員：梁兵、楊敏鑫及各班班主任及科任老師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)各項資料的收集、整理，各項活動開展實施的方案計劃及安排。

三、學(xué)校管理

我校確立以“雅韻”教育為核心的辦學(xué)理念，在校訓(xùn)“崇德篤學(xué)，上善致雅”的引領(lǐng)下進(jìn)行三風(fēng)建設(shè)，“和雅善行行之有道”為校風(fēng)、“儒雅善導(dǎo)導(dǎo)之有方”為教風(fēng)、“文雅善學(xué)學(xué)之有品”為學(xué)風(fēng)，堅持育人為本，圍繞“德行并舉塑儒雅教師”、“和愛共融育文雅學(xué)生”這兩條主線，傾力打造“和雅”校園，主要從三個方面努力探索：

一是像辦公園一樣辦學(xué)校，努力營造“和雅溫馨、清雅有序、典雅大方、書香醇美”的優(yōu)雅的校園人文環(huán)境；校園文化布置、班級文化布置、教師辦公室文化布置、寢室文化、樓道文化無不體現(xiàn)溫馨校園，讓師生進(jìn)校園如在家感覺。

二是引領(lǐng)大家像孔子一個做老師，著力打造具有“寬雅的愛生胸懷、博雅的教育知能、邃雅的教科研水平”的儒雅的教師團(tuán)隊；如在課堂教學(xué)改革方面，我們進(jìn)行了“兩段三環(huán)六步教學(xué)法”探究，課堂上采取定向激趣、自學(xué)質(zhì)疑、討論交流，精講點撥、聯(lián)系反饋、

總結(jié)

（一）善于師表，厚德以載物

首先，“師表”即教師在人們及教師自身心目中的形象。師表是教師職業(yè)示范性的表征。在儒家思想的熏陶和浸潤下，傳統(tǒng)教師就是以這樣一種深沉、神圣的社會責(zé)任感和使命感，自覺地充任起了傳統(tǒng)思想道德文化的傳承者、示范者和踐行者。理性得以昌明，道德得以升華，從而成為真正的儒者。

（二）善于學(xué)習(xí)，厚積以薄發(fā)

教師承擔(dān)著培養(yǎng)國之棟梁的職責(zé),“是故擇師不可不慎也”。教師要擔(dān)此重任，就必須煉就一身過硬的本領(lǐng)。

（三）善于反思，總結(jié)以提升。

教師要具有勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思的批判精神。孔子說“吾日三省吾身”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?，F(xiàn)代教師更要常寫反思日記，在一天或一個單元的教學(xué)結(jié)束之后，進(jìn)行深入分析研究，寫下經(jīng)驗，有針對性地改進(jìn)教學(xué)；教師只有通過教育研究反思，才能使教育經(jīng)驗上升到教育智慧。

其次，教育并不僅僅滿足于師生間的言傳身教，為了促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展，教師往往注意把教學(xué)與研究結(jié)合起來，在教學(xué)中推出自己的研究成果以深化教學(xué)內(nèi)容，開啟學(xué)生心智。

再次，勤于交流，取長補(bǔ)短。學(xué)術(shù)的研究和教育體系是開放的、融通的，古代講求“君子以文會友，以友輔仁”，因此，教師之間可以相互取長補(bǔ)短，在平等爭鳴的氣氛下共同提高學(xué)術(shù)水平。

三是讓學(xué)生像君子一樣生活，以“雅”文化為切入點，以君子品質(zhì)為規(guī)范，傾力培育“舉止文雅、談吐溫雅、內(nèi)涵博雅、氣質(zhì)賢雅、品德敦雅、學(xué)識慧雅”的文雅學(xué)生。如每日安排30分鐘的晨誦、午臨、暮說“三節(jié)小課”，引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典寫漢字說收獲”，培養(yǎng)他們讀書、寫字、反思、演講的習(xí)慣。每周我們還定時開展“三項主題活動”：即周一的德育主題活動，周三的學(xué)生體藝達(dá)人展示活動，周四的生活實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，由于我校實施“雅韻文化”時間不長，我們的很多思考與想法還很不成熟，很多還沒有付諸實施，特別是學(xué)校文化與環(huán)境布置還沒完成，敬請各位專家對我們多批評多指導(dǎo)。

十二五工作報告篇五

***小學(xué)“普十五”及“兩項督導(dǎo)”工作

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家下午好！

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及縣教育局關(guān)于“普十五”及“兩項督導(dǎo)”工作方案，我校認(rèn)真組織，積極籌備，做了大量的工作，現(xiàn)將我校普十五”及“兩項督導(dǎo)”工作開展情況匯報如下：

一.基本情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢喜人，辦學(xué)條件得到了很大改善，普十五工作得以穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績。我?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生855人，教職工56人，專任教師55人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷32人，大專學(xué)歷14人，中師學(xué)歷8人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。師生比達(dá)1:15.54。

二.自查情況

本期開學(xué)以來，我們加大了普十五”及“兩項督導(dǎo)”工作力度，把普十五”及“兩項督導(dǎo)”確定為全校的大事之一。依據(jù)上級相關(guān)會議及文件精神，我校制定了《普十五”及“兩項督導(dǎo)”工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決該項工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳達(dá)相關(guān)信息，安排部署各項工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校普十五工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，解決了一系列問題。

三.普十五工作達(dá)標(biāo)情況 1.普及程度及教師隊伍

我校在校學(xué)生855人，17個教學(xué)班，平均班額50人，45人以上班級有12個，學(xué)校師生比1:15.54；我校所轄區(qū)域適齡兒童輟學(xué)率為0，三殘兒童入學(xué)率為100%，隨遷子女入學(xué)數(shù)達(dá)100%。我校注重了教師的培訓(xùn)工作，累計參加培訓(xùn)達(dá)211次。一是做好教師的外出培訓(xùn)工作，讓教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，然后帶回來，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；二是加強(qiáng)校內(nèi)的培訓(xùn)；三是鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提升，以此來提升教師的理論水平。2.辦學(xué)條件

?.校園占地11334.5平方米，生均占地面積13.26平方米，運動場面積4750平方米，生均運動場面積5.56平方米，校園建筑面積6159平方米，生均建筑面積7.20平方米，加強(qiáng)學(xué)校六化四園的建設(shè)，綠化面積893平方米，達(dá)7.88%。

?.做好了寄宿生的管理工作，本期住校學(xué)生共有70人，學(xué)生寄宿率達(dá)8.2%，實際可容納260人住校，本期人員較少是因為9月1日開始啟用學(xué)生宿舍，啟用實際較晚，學(xué)生家長提前在外租房住，無法退房租費，所以只有70人入住，本期學(xué)生公寓的啟用為較遠(yuǎn)的山區(qū)孩子上學(xué)提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

?.學(xué)校有計算機(jī)52臺，其中學(xué)生機(jī)51臺，教學(xué)機(jī)1臺，按照每百名學(xué)生6臺計算機(jī)計算，學(xué)校應(yīng)有計算機(jī)52臺，配備達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有班班通設(shè)備17套，圖書室一間，現(xiàn)藏有圖書19645冊，生均圖書22.98冊，超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)生均20冊。擁有教學(xué)器設(shè)備3511件，價值52.6萬元，其中實驗儀器價值5.12萬元。3.教育教學(xué)質(zhì)量

?.在新課程理念的指引下，以“錘煉課堂、高效教學(xué)、減負(fù)增效為”主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和合作探究能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

?.實行集體備課制度，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局的集體備課要求，資源共享，取長補(bǔ)短。堅持學(xué)情分析制度和教學(xué)反思制度，各項常規(guī)工作實行周查、月匯總制度。同時做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強(qiáng)與學(xué)生的座談，走訪。進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)模式和方法。

?.按照課程計劃開齊、開足、課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時以上的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。四.存在問題及下步打算

近年來，盡管學(xué)校普十五工作取得了很大成績，實現(xiàn)了多方面的發(fā)展變化，但對照評估體系，在自查的過程中，我們也清醒的認(rèn)識到，還有許多方面的工作尚待加強(qiáng)。一是學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還須更加完善；二是師資隊伍建設(shè)工作還需加強(qiáng)，與真正的結(jié)構(gòu)合理，凸顯優(yōu)勢，還有差距。三是盡管各項管理制度已取得了較大的成效，但距嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)和高效還有距離。

迎檢普十五工作極大地推動了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，也讓我們更清楚地意識到了前進(jìn)道路上面臨的問題，我們將以本次迎檢為契機(jī)，攻堅克難，堅定信心，力爭早日把***小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境更加優(yōu)美、文化底蘊更加厚重、校園更加和諧、設(shè)施更加完備等現(xiàn)代化學(xué)校而努力，為明天的教育做出自己更加突出的貢獻(xiàn)。

***小學(xué) 2017年11月1日

十二五工作報告篇六

六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)“基本普及十五年教育”

匯 報 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您們蒞臨六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)在，我代表六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)向各位作《六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)“基本普及十五年教育”》情況匯報，敬請批評指正：

根據(jù)《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)及統(tǒng)計計算和評估辦法（試行）〉黔教督（2015）20號的通知》及《畢節(jié)市人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)及統(tǒng)計計算和評估辦法（試行）〉黔教督（2015）20號的通知》畢教督（2015）16號的通知》和《大方縣人民政府教育督導(dǎo)室大方縣教育局關(guān)于印發(fā)〈大方縣“普十五”及“兩項督導(dǎo)”檔案建設(shè)的通知〉方教督（2017）17號》等文件精神和《六龍鎮(zhèn)“基本普及十五年教育”工作方案》相關(guān)要求及時間節(jié)點,六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)認(rèn)真開展、完成了相關(guān)工作，現(xiàn)將工作開展、完成情況匯報如下：

一、基本情況：

六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)創(chuàng)辦于1952年，先后分別座落于馬廠壩、箐口、頭塘、王家坡等地。于1980年由地區(qū)教育局撥5萬元，重新選址建于楊柳彎。于1997年根據(jù)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整后，把壩子、尖山、頭塘幾個民辦學(xué)校合并現(xiàn)在的五鳳小學(xué)。1999年國家實施義務(wù)教育工程，又新建教學(xué)樓12個教室及三個辦公室。學(xué)校距大方縣城7公里,坐落在326國道右側(cè)50米處.五鳳小學(xué)是一所綠化成型,綠化成蔭,鳥語花香的農(nóng)村公辦學(xué)校。

學(xué)校占地面積9220多平方米,建筑面積2090平方米[含學(xué)生食堂]。有12個班,學(xué)生549人，有教師28人，其中高級職稱1人,中級職稱14人，具有大專及以上學(xué)歷的23人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。所有教師均取得普通話等級證書和計算機(jī)等級合格證書。整個教師隊伍呈現(xiàn)專業(yè)化,師資條件好。

學(xué)校具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施,有圖書室,圖書共計11490冊,有科學(xué)實驗室,教學(xué)實驗儀器有659種,3730余件。為提高學(xué)生素質(zhì),使其全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件.在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和六龍鎮(zhèn)教育管理中心的指導(dǎo)下,學(xué)校正朝著爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學(xué)校目標(biāo)奮進(jìn).學(xué)校圍繞發(fā)揮學(xué)生主體性和課程改革,教師轉(zhuǎn)變,進(jìn)行教育教學(xué)改革。學(xué)校開展了形式多樣的教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生有展現(xiàn)自我的平臺。五鳳小學(xué)正努力建設(shè)一支敬業(yè),六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)在校學(xué)生549人，共12個班；在編教職工數(shù)28人，24歲及以下教職工數(shù)2人，25－29歲教職工5人，30－34歲教職工8人，35－39歲教職工4人，40－44歲教職工1人，45－49歲教職工2人，50－54歲教職工2人，55－59歲教職工4人。社會化高級1人，基層副高級1人，小學(xué)高級13人，小學(xué)一級13人；本科學(xué)歷11人，?？茖W(xué)歷16人，高中階段學(xué)歷1人；

二、“普十五”各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況：

1、小學(xué)6年鞏固率、初中三年鞏固率

小學(xué)2017年學(xué)年初六年級學(xué)生62人，該年級在一年級時在校生數(shù)63人，鞏固率98.4%。

2、“三殘”兒童入學(xué)率

六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)共有殘疾學(xué)生2人，其中“三殘”1人，其余殘疾1人，在校2人，入學(xué)率100%。

3、在校學(xué)生輟學(xué)率 協(xié)作,創(chuàng)新的教師隊伍,以堅實步伐走向明天,走向未來。六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)2017年學(xué)年初無輟學(xué)學(xué)生，上學(xué)年學(xué)生數(shù)528人，輟學(xué)率為0。

4、師資水平

六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)學(xué)生數(shù)549人，按師生比1：21計算，應(yīng)配教師26人，實有教師28人，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

5、班班通配置

五鳳小學(xué)班班通12套，達(dá)到每個教學(xué)班1套，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

6、班額

五鳳小學(xué)有學(xué)生549人，平均班額為46人，小于55人，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

7、實驗設(shè)備、音體美室及器材

五鳳小學(xué)建有實驗室、音體美室一室多用，設(shè)備值各5萬元。

8、圖書

五鳳小學(xué)生均圖書21冊，大于20冊，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

9、計算機(jī)

五鳳小學(xué)有計算機(jī)40臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)7臺，大于6臺，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

三、開展的主要工作

（一）、“普十五”檔案建設(shè)

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：盧樹仁（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)校長）副組長：漆國興（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)總務(wù)主任）成 員：陳世琴（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)黨支書）

黃彩鵬（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)實驗室管理員）李 韡（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)圖書室管理員）徐 露（六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)留守辦負(fù)責(zé)人）

2、建立資料室

校級資料室設(shè)在六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué)，資料共計6個一級指標(biāo)，17個二級指標(biāo)和17個三級指標(biāo)，按三級指標(biāo)設(shè)立檔案盒。在六龍鎮(zhèn)黨委、政府及六龍鎮(zhèn)教育管理中心的高度重視和關(guān)心下，經(jīng)過全體教師的共同努力，校級資料已全部按大方縣教育局的要求整理歸檔。下一步將繼續(xù)對資料的邏輯性、規(guī)范性作進(jìn)一步整理和補(bǔ)充，確保順利通過驗收。

（二）師德建設(shè)方面。

根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)和的通知》（畢教發(fā)〔2016〕87號）及《大方縣教育局關(guān)于在全縣開展師德師風(fēng)建設(shè)回頭看的緊急通知》方教字〔2016〕207號要求，要求全校教師重溫和學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)系列文件制度規(guī)定。要對《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對涉及各教育主體職責(zé)、教師職能職責(zé)、學(xué)生身心健康保護(hù)的部分內(nèi)容進(jìn)行重點領(lǐng)會，明白依法從教自己該做什么、不該做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必須做。要求全校教師閱讀師德師風(fēng)建設(shè)系列文件，包括《中共畢節(jié)市委辦公室 畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（畢黨辦發(fā)〔2015〕10號）；《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號）；《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》（畢教辦師〔2014〕28號）；《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)定的通知〉的通知》（畢教辦〔2014〕147號）；《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課規(guī)定的通知〉的通知》（畢教發(fā)〔2016〕49號）等五個文件。要做到所有教職員工全員參與，通過集中念讀、個人默讀、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、交流討論、辯論賽、知識搶答、演講比賽、征文比賽等方式，對所有文件、相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行全文閱讀和側(cè)重學(xué)習(xí)，確保全面準(zhǔn)確理解教育法律法規(guī)和系列文件內(nèi)涵，特別是師德師風(fēng)監(jiān)測三個制度的具體執(zhí)行要求、程序、主體等。學(xué)習(xí)法規(guī)和文件不能僅限于第一個階段，要貫穿整個“回頭看”教育整治活動始終，隨時不清楚隨時學(xué)習(xí)。對照教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)系列文件，重點對照師德師風(fēng)監(jiān)測三個制度，回過頭對2015年以來遵守和執(zhí)行的情況進(jìn)行客觀評價和反思不足。通過分組座談、私下交流、領(lǐng)導(dǎo)點評、同事互評、家長幫評等方式，人人認(rèn)真反思反省，寫出自我剖析材料，剖析材料經(jīng)學(xué)校管理層審閱后存入個人專業(yè)發(fā)展檔案。通過系列學(xué)習(xí)活動的開展，我校師德師風(fēng)面貌煥然一新。

（三）、教育教學(xué)方面。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，按照黔教基發(fā)（2009）62號文件要求，開齊開足課時，不隨意增減課時。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中做到備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”。三是以提高質(zhì)量為目標(biāo)，實行“三大措施”，即聽課制，每位教師每學(xué)期至少聽15節(jié)課，教務(wù)主任20節(jié)，校長20節(jié)；教學(xué)流程檢查制，規(guī)定每月查備課、查上課、查作業(yè)批改、查教學(xué)活動開展情況；建立有效的教學(xué)管理機(jī)制，即校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓，教研組長具體抓。

2、狠抓課堂教學(xué)。教師能熟練掌握所教學(xué)科知識和技能，對所任學(xué)科有較高的見解、分析和運用能力。針對學(xué)生實際，實施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果好。面向全體學(xué)生，實施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。能結(jié)合學(xué)科特點，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和正確把握各學(xué)科課標(biāo)要求。以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運用教材。要求每月2次公開課、1次優(yōu)質(zhì)示范課，讓老師們互相取長補(bǔ)短，以老帶新，以優(yōu)輔差，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

3、狠抓教學(xué)成績。教學(xué)成績是教學(xué)工作的核心，教管中心按照教育局教學(xué)成績考核辦法制定了相應(yīng)的考核措施，實行等級、提高率獎懲制度，督促全鎮(zhèn)各學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高。

（四）、實驗教學(xué)工作

五鳳小學(xué)均建有實驗室，實驗儀器因損耗、老化等不能正常使用，目前正在配置中。我校按照國定課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足實驗課教學(xué)。我校按照課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，實驗開出率達(dá)100%。我校實驗室有專人管理，負(fù)責(zé)對危險藥品、實驗儀器等進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)實驗教學(xué)安排、相關(guān)資料收集整理、實驗室文化打造等。目前我校實驗教學(xué)工作呈常態(tài)化，正有序地開展著。

（五）班班通使用情況

六龍五鳳小學(xué)有班班通12套，基本滿足教學(xué)需求。我校班班通有專人管理、維護(hù)，12套班班通均能正常使用，為我校教育教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（六）圖書

我校均建設(shè)了圖書室，建設(shè)了圖書“三個三分之一”，圖書冊數(shù)達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，目前已全部投入使用，我校圖書借閱率達(dá)到生均每期6冊標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生們通過圖書借閱，增長長不少知識，為學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)興趣。

（七）安全工作。

我校建立健全了以學(xué)校校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師安全值周輪流制度，明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制，進(jìn)一步明確責(zé)任，為學(xué)校安全工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。我校有健全的安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案。通過多種形式經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。聘請法制副校長到學(xué)校開展法制安全教育，讓學(xué)生提高法律意識。定期召開家長會。并與家長簽訂了安全責(zé)任書。實行進(jìn)校園登記制度，確保無精神恍惚、吸毒人員等危險人員進(jìn)校園。校園內(nèi)沒有發(fā)生過一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

（八）、營養(yǎng)餐工作

營養(yǎng)餐的開設(shè)全部按照上級各部門要求，實行“四統(tǒng)一”配貨，制定了營養(yǎng)餐管理十七個制度，定期對食堂工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格要求食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，讓學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生的食品，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。食堂物資采購嚴(yán)格出庫、入庫登記，做到底數(shù)清，賬目明。

（九）、德育教育活動

我校始終把立德樹人擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，平常利用國旗下的講話、班會課、?？?、班刊等方式對學(xué)生文明禮貌、日常行為規(guī)范、學(xué)生行為“八項規(guī)定”、學(xué)生養(yǎng)成教育等方面進(jìn)行了常態(tài)化的教育，學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，但由于留守兒童較多，部分學(xué)生還存在不良的言行，還需要加強(qiáng)教育。

（十）校園文化建設(shè) 五鳳小學(xué)的孔子大型畫像、論語、國畫、扇形書法布局等，將中國文化描述得淋漓盡致，整個校園到處都有國學(xué)，更好地詮釋了“書香校園”。球場硬化、廁所重建工程全部完成，進(jìn)一步改善了五鳳小學(xué)校園文化，為師生創(chuàng)造了優(yōu)雅的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、存在問題及今后努力的方向。

1、“普下五”的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實效果。因此師資培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、生均校舍方面大大不足，今后將多方面籌措資金，新建校舍，最大限度提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步加大學(xué)校精細(xì)化管理，學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，確定體現(xiàn)學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)的明確、清晰、具體、可量化的目標(biāo)體系，借助多媒體教育技術(shù)和信息化教育資源，設(shè)計教學(xué)方案開展教學(xué)活動，為學(xué)生服務(wù)。切實在課堂教學(xué)的實效性上下功夫，學(xué)校要在課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)控和管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、注重行為養(yǎng)成教育，加大心理健康教育力度，制定心理健康教育活動方案，采取有效措施，確保學(xué)生中留守兒童、單親家庭兒童、問題家庭兒童、孤兒能夠較好的接受教育，促進(jìn)心理健康發(fā)展。從“仁、義、禮、智、信”等方面培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌，見到領(lǐng)導(dǎo)、老師會主動打招呼。孝順父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，見到垃圾會彎腰……

5、注重教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理力度，特別是教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，多舉辦教學(xué)教研活動，不斷查找問題，不斷進(jìn)步，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

六龍鎮(zhèn)五鳳小學(xué) 2017年10月23日

十二五工作報告篇七

碧云小學(xué)基本普十五教育暨“兩個督導(dǎo)”工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家 ：

首先我代表八步鎮(zhèn)碧云小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。近年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。下面我就本校各方面的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下

一、基本情況

碧云小學(xué)位于八步鎮(zhèn)水塘村。創(chuàng)辦于1953年，前身為“水塘小學(xué)”，1993年八步鎮(zhèn)創(chuàng)辦 “碧云中學(xué)”。1998年水塘小學(xué)正式遷進(jìn)“碧云中學(xué)”。2003年碧云中學(xué)初中部并入八中，碧云中學(xué)正式改為“碧云小學(xué)”。占地面積6013余平方米，服務(wù)半徑4公里服務(wù)人口3200余人。1994年學(xué)校新建成磚混結(jié)構(gòu)15間三層教學(xué)樓一幢，總建筑面積1016余平方米。20個蹬位的廁所一棟；2008年修建12平方米警務(wù)室一間，硬化學(xué)生活動場1500平方米，圍墻450米，綠化1200平方米內(nèi)含花池、假山、水池自然式休閑桌凳、自然式標(biāo)語；2012年修建食堂130平方米，內(nèi)設(shè)更衣室、儲藏室、打飯廳、炒菜廳、留樣消毒間、加工間、清洗間、衛(wèi)生間、小花園。硬化學(xué)生活動場520平方米，花池13個。2015年將120米圍墻加高壓頂，準(zhǔn) 1

備打造文化墻，硬化學(xué)生安全通道500多平方米，硬化綠化塊內(nèi)自然 式通道300多平方米。2016年實施優(yōu)美教室工程和校園文化建設(shè)，一方面打造高質(zhì)量、記品位的校園內(nèi)外文化墻另一方面對整幢教學(xué)樓全部進(jìn)行瓷磚、油漆、窗簾、高檔相框、水電安裝等裝飾，整幢教學(xué)樓煥然一新，美觀實用。校園內(nèi)的每一壁墻上圖文并茂、內(nèi)容豐富、中心突出。形成了學(xué)生養(yǎng)成教育陣地。

我?，F(xiàn)有6個小學(xué)班，小學(xué)在校學(xué)生337人；校中園有2 個班，在園幼兒有145人。近年來學(xué)校的各項工作在教育局、街道黨工委、的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“依法治校、質(zhì)量立校、辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念。在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上取得了顯著成績。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）師資水平

1、學(xué)校班子齊全現(xiàn)有校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、后勤主任各1人，業(yè)務(wù)能力均強(qiáng)。

2、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師15人，中級職稱11人。其中本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷 11人，中師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100。

3、學(xué)校有校委會、教研組、少先隊等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機(jī)構(gòu)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（二）辦學(xué)條件

1、學(xué)校占地面積6013平方米，生均 17.84平方米，建筑面積2410平方米，生均7.15平方米。

2、學(xué)校共有圖書7000，其中教室內(nèi)外共有6600冊，陽光少年活動室有400，生均20.77冊。

3學(xué)校擁有電腦室、儀器室、圖書室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔布局合理有序教學(xué)設(shè)施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。

2、在工作中我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下會同村組干部千方百計幫助他們克服困難，確保服務(wù)半徑內(nèi)的適齡兒童都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100％輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了碧云小學(xué)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長朱世彬為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形

成了安全工作校長親自抓，部署分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。學(xué)校學(xué)年初對一年級和學(xué)前班新入校兒童進(jìn)行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校把教師獎懲與安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校和教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任和學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講、天天講、常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中。學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所王騰鼎同志和鎮(zhèn)衛(wèi)生院的金世忠同志進(jìn)行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他危險游戲?qū)嵭兄抵芙處熝膊橹?，確保及時消除安全隱患。三是為全校學(xué)生辦理了校園

責(zé)任險，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責(zé)任到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以，近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育 。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實效的工作。

1、抓好教師隊伍建設(shè)、提高整體素質(zhì)

加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間組織教師學(xué)習(xí)了新《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。除集體學(xué)習(xí)之外，教師個人能積極利用課余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

2、緊密圍繞新課程改革、大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。

新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育教學(xué)工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗。新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。

3、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。 學(xué)校經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省市縣參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要及時傳達(dá)、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。

4、嚴(yán)格考勤管理

按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)工作暫行規(guī)定》，落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

（2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理在備、教、改、輔、考等，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)上狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按課表上課，早讀課語文教師到教室督促讀課文；自習(xí)課數(shù)學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。

（3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，并對檢測的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。

（4）堅持以活動促教研以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓教研組主辦全體教師參與定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

5、五育并舉全面實施素質(zhì)教育

（1）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，科學(xué)演示，實驗開出率達(dá)到100％，學(xué)生分組開出率達(dá)到98﹪。堅持認(rèn)真組織了兩操一課，即課間操、眼保健操、課外活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年學(xué)習(xí)的活動。

（3）重視法制教育，積極落實法律進(jìn)校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法自覺守法。

（4）廣泛開展第二課堂活動通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個

性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（5）重視環(huán)境建設(shè)狠抓衛(wèi)生工作。全體動員、廣泛參與、創(chuàng)建衛(wèi)生校園，以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)，認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

6、控輟保學(xué)

（1）關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認(rèn)真做好關(guān)心留守兒童，讓每個留守兒童感覺到家的溫暖，我校教師基本上都有幫扶的留守兒童，教師要關(guān)心留守兒童的生活，和他們談心、關(guān)注留守兒童的身心健康，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)，確保每個留守兒童完成學(xué)業(yè)。建立教師“幫扶”機(jī)制，學(xué)校針對特殊兒童問題開展了“四個一”教育惠民活動。學(xué)校還建立了《留守兒童幫扶計劃》、《留守兒童幫扶措施》。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。學(xué)校加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長會、給學(xué)生家長的一封信等形式，定期或不定期地對“困難群體”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以集會、班會、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實”來向?qū)W生進(jìn)行道德品質(zhì)教育。尤其要讓“困難群體”在社會實踐活動中體驗做人做事的道理。積極開展“三個一”活動一是要求各班班主任每個月給留守學(xué)生家長通一次電話，讓家長了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，讓外出家長放心。二是建立留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是每學(xué)期組織留守學(xué)生參

加一次學(xué)校舉行的親情活動，讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制健全，堅持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務(wù)公開，每月按時公布學(xué)校經(jīng)費和學(xué)生營養(yǎng)餐的收入和支出賬目。不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對困難學(xué)生的幫扶力度，讓困難學(xué)生“進(jìn)得來、讀得起、留得住”不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。（4）學(xué)校實行“三包”“三查”工作制。在控輟保學(xué)方面，學(xué)校擬訂了《控輟保學(xué)獎懲制度》、《控輟保學(xué)責(zé)任追究制度》、《輟學(xué)學(xué)生報告制度》《學(xué)困生幫教措施》、《學(xué)困生幫教制度》、《輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)返校制度》、《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生制度》、《嚴(yán)格減負(fù)制度》，確保學(xué)生一個都不少；學(xué)校還實行校長包入學(xué)率、班主任包鞏固率、教師包合格率，學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。

四、取得的主要成績

辦學(xué)條件明顯改善校園文化內(nèi)涵豐富，優(yōu)美教室美觀實用，儀器、圖書，電腦配備到位，師生辦公環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境得到改善。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，學(xué)校積極推進(jìn)“六化，四園”建設(shè)，校訓(xùn)醒目、圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學(xué)樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性，硬化綠化，精心規(guī)劃、精心設(shè)計、精心打造；學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

五、存在問題

（一）英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）沒有專設(shè)電腦教室、音樂教室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。

六、以后努力方向

（一）進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育。

（二）學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教

學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

（三）爭取修建綜合樓，增設(shè)所缺各室，不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（四）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園，力爭把我校辦成讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才的新形特色學(xué)校。

總之學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中我們會投入更加飽滿的熱情開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。最后懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

2016年11月18日

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