先進典型人物事跡的心得體會范文(14篇)

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先進典型人物事跡的心得體會范文(14篇)
時間:2023-11-11 09:36:12     小編:琴心月

心得體會是通過思考和總結來提煉出經驗和智慧的過程,能夠幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。要寫好一篇心得體會,首先要保持思維的活躍和靈感的敏感性??梢酝ㄟ^多思考、多觀察和多交流來積累經驗和感悟。在寫作過程中,可以結合自己與他人的互動、觀察和自我思考來展開論述,讓心得體會具有實際性和可參考性。同時,要注意語言的準確和表達的清晰,避免過于主觀或模糊的描述。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會,供大家參考。

先進典型人物事跡的心得體會篇一

學校組織我們向全國優(yōu)秀共產黨員學習,并參與了網上投票。通過這次活動,讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者,他們一心為公,執(zhí)政為民,讓我很受鼓舞,爭取早日加入中國共產黨這個先進的組織。

要保持黨的先進性,積極發(fā)展中國共產黨,需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習,牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務,改進工作作風,增強工作本領,為實現(xiàn)共產主義事業(yè)而奮斗終身。

首先,要學習先進黨員同志的敬業(yè)精神。他們在工作中,不等不靠,遇到困難就想法克服,見到矛盾就主動化解,啃下了一個個“硬骨頭”,甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業(yè)的`滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。

其次,要學習先進黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業(yè),也沒有驚天動地的壯舉,然而面對新時期工作的新形勢新任務,他們堅持把工作當事業(yè)干,善于在研究狀態(tài)下工作,把問題當課題來研究,堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們要學習他們與時俱進、敢闖敢干、視壓力為動力的創(chuàng)新精神。

再次,要學習先進黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人,始終把群眾利益放在第一位,時刻把群眾的安危冷暖放在心上,心里裝著群眾,凡事想著群眾,一切為了群眾,甘心做人民的“孺子?!薄W鳛橐幻朦h積極分子,要學習他們心系群眾,真情為民,視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質方面要“知不足”,以平常心來看待名利,以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活;對自己有一個全面而清醒的認識,學會經常自我反思,及時發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。

先進黨員同志是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè),把真心交給群眾,把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。他們的先進事跡就像一面鏡子,我們要對照先進找差距,從自身做起,從具體的工作做起;進一步轉變工作作風,改進工作方法,立足本職崗位,爭當時代先鋒。

先進典型人物事跡的心得體會篇二

近年來,央視許多先進典型的事跡成為社會熱點,引發(fā)了廣泛的討論和關注。這些先進典型通過自己的奮斗和拼搏,展現(xiàn)出了高尚的人生追求和崇高的責任擔當。在他們的事跡中,我看到了勇氣、奉獻和激情的力量,也深深地感受到了人類精神的震撼與力量。在思考和回味這些先進典型的事跡時,我不禁得到了許多寶貴的心得體會。

首先,央視先進典型事跡展示了堅持的力量。無論是創(chuàng)作一部重要的紀錄片,還是播出一檔有影響力的節(jié)目,這些先進典型都經歷了無數(shù)的艱辛建設和堅持不懈的努力。正是因為他們對事業(yè)的一腔熱血和不屈不撓的毅力,才取得了如此出色的成就。看著他們的事跡,我深切感受到了堅持不懈的重要性,無論遇到多少困難和挫折,只要有堅定的信念和決心,就一定能夠攀登至人生的巔峰。

其次,央視先進典型事跡彰顯了奉獻的價值。他們以自己的實際行動,向社會證明了什么是真正的奉獻精神。無論是平凡崗位的工作人員,還是高層決策者,他們都將自己的一生奉獻給了為人民服務的事業(yè)。他們用自己的辛勤努力和智慧,改變了無數(shù)人的生活和命運。被他們感動的人們不禁產生一個問題:我在為社會做些什么?通過學習這些先進典型的事跡,我深刻意識到,只有把個人的利益融入到整個社會利益之中,才能夠真正實現(xiàn)價值的最大化。

此外,央視先進典型事跡引發(fā)了人們內心深處的共鳴。他們的事跡雖然與我們普通人的生活有很大的差距,但他們身上所體現(xiàn)出的精神價值卻是人人可以效仿的。他們的事跡激勵著我們每一個人,讓我們看到了追求卓越和追求夢想的美好。我們可以從他們身上學到無數(shù)寶貴的品質和道德準則,這些道德準則將會引導我們更好地生活、工作和學習。

最后,央視先進典型事跡提醒我們保持初心和使命感。在生活的壓力和外界的誘惑下,人們往往會喪失初衷和紀律。然而,這些先進典型用自己的行動告訴我們,無論處境如何,我們都應該始終保持清醒的頭腦和堅定的信念,始終追求自己內心最真實、最深刻的渴望。他們的事跡使我明白,人生真正的成功來自于對工作的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著和對人民的責任感。

總之,央視先進典型事跡讓我對人生有了更深入的思考和認識。通過學習他們的事跡,我看到了追求目標、抱有信念以及擁有奉獻精神的重要性。同時,這些先進典型也喚起了我內心的責任感和使命感,讓我深切體會到做一個對社會有價值的人的幸福和滿足。在未來的日子里,我會繼續(xù)向這些先進典型學習,努力將他們的精神和價值觀融入到自己的人生中,為建設一個更加美好的社會貢獻自己的力量。

先進典型人物事跡的心得體會篇三

五一勞動節(jié),是我們國家的重要節(jié)日之一,也是表彰全國各行業(yè)勞動模范和先進工作者的日子。此時此刻,我想起了許多先進典型的事跡,這些事跡是最好的教科書。我認為,這些先進典型的事跡鼓舞了人們努力工作的信心和勇氣,也讓我們有了一份責任感和使命感。

第二段:祖國建設的先進典型。

我最敬佩的是在祖國建設中涌現(xiàn)出來的先進典型。他們是拼搏在一線的工人,是犧牲生命嘔心瀝血的軍人,是奮斗在基層的偉大教師,是默默奉獻的醫(yī)護人員……他們是為了祖國的繁榮富強而默默奉獻的無名英雄。正是他們的勞動和奉獻,讓我們的祖國越來越強大。我們必須學習他們勇于擔當?shù)木瘢瑸樽鎳姆睒s而奮斗。

第三段:企業(yè)家的先進典型。

我還記得,有一段時間,電商創(chuàng)業(yè)刮起了一股熱潮,也有很多先進典型企業(yè)家。他們不斷摸索,在行業(yè)的尖端尋找突破口,抽象成功經驗,積累市場資源。最終,他們讓自己的企業(yè)在市場優(yōu)勢中走向了成功。這些先進典型的企業(yè)家,也鼓舞了我,讓我深刻認識到,只有抓住機遇,積攢巨大市場和用戶資源,才能讓自己的企業(yè)真正強大。

第四段:革命根據(jù)地的先進典型。

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑?!边@句話,不僅僅是一首歌曲,更是一種精神。提到先進典型,我想到的也有那些為革命事業(yè)奮斗的人。國內外形勢急轉直下,年輕的中國共產黨毅然決然決心帶領農民、工人、知識分子和革命戰(zhàn)士,以九十萬步革命路,進行長征。血淚崎嶇,堅忍不拔,終系革命成功的重要基石。正是他們,為我們的幸福背后,用血肉之軀凝聚起屬于我們每一個人的我們,凝聚起了一個偉大而強大的中華民族。

第五段:結語。

回顧那些先進典型的事跡,我們看到了鮮活而正義的人性,看到了一種自我永不滿足的奮斗精神。他們是不同崗位上的普通人,但他們擁有的信念和精神卻是無與倫比的。他們的事跡感動了我,也鼓舞了我,讓我堅信只要不停止努力,就一定能得到收獲。我會努力工作,讓自己變成一個有價值的人,也為社會作出更大的貢獻。

先進典型人物事跡的心得體會篇四

前一段時間,省委作出了《關于開展向張仁和同志學習活動的決定》,并追授張仁和同志為“優(yōu)秀共產黨員”。我認真學習文件精神,并通過報刊、網絡等新聞媒體了解張仁和、學習張仁和,進一步領會其優(yōu)秀品質和崇高精神。市委、縣委發(fā)出向張仁和同志學習的通知后,我認真觀看張仁和同志先進事跡電教宣傳片活動,并在縣委學習中心組上積極進行體會交流。張仁和同志的高大形象深印我腦海。

張仁和同志生前為寧化縣石壁鎮(zhèn)石壁村黨支部書記,擔任村書記十幾年來始終牢記黨的宗旨,時時處處以黨和人民的事業(yè)為重,一心撲在工作上,想干事,真干事,能干事,干成事,勤奮刻苦,無私無畏,以實際行動踐行了“三個代表”重要思想,體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產黨員的精神風貌和時代風范。“三平”之中見精神,他的事跡生動地詮釋了共產黨人的先進性。通過深入學習,我深刻認識到,向張仁和同志學習就是要學習他致力發(fā)展的強烈意識,一心為民的崇高品格,腳踏實地的優(yōu)良作風,清正廉潔的高尚情操。

張仁和像一面鏡子,對照他,我在感動之余,觸動很深。作為一名縣委領導,特別是分管組織人事和宣傳思想工作的副書記,要在抓好深入學習張仁和同志先進事跡的同時,認真對照先進,從思想、工作、作風等方面,查找差距,積極整改,做一個張仁和式的好干部。

首先,堅持第一要務,服務發(fā)展,致力發(fā)展。張仁和同志堅持以發(fā)展為先、以發(fā)展為大,團結帶領全村群眾,不斷加快發(fā)展,石壁村的面貌煥然一新,村民收入由1992年不足1000元提高到2700元。向張仁和同志學習,就是要像他那樣,求真務實抓發(fā)展,開拓創(chuàng)新求突破,當好致力發(fā)展的帶頭人。今后,我將牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,按照縣委的分工,圍繞發(fā)展大局,認真做好本職工作,為加快建設綠色工貿城市、全面建設小康社會作貢獻。在宣傳思想工作方面,以學習宣傳貫徹黨的xx大精神為主線,以落實發(fā)展第一要務為主題,始終圍繞經濟建設這個中心,在全縣上下努力營造“議發(fā)展、謀發(fā)展”的良好氛圍。在黨的建設和組織工作方面,以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機,以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點,切實加強基層領導班子和干部隊伍建設,協(xié)助縣委選好、用好、培養(yǎng)好領導干部,努力營造“想干事、能干事、干成事”的干部脫穎而出的良好環(huán)境。同時,致力于抓發(fā)展,經常深入掛包的重點項目、重點企業(yè)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村,為其發(fā)展出主意、解憂難,促進其更快更好發(fā)展。

其次,堅持黨的宗旨,心系群眾,為民造福。張仁和同志始終把心思全放在工作中、放在群眾上,心里始終裝著、想著群眾。他對人熱情,無論誰家有什么事情請他幫忙,他都是“好”字當頭。他主動幫助群眾脫貧致富,大部分村民搬進了新房,群眾生產生活條件得到了明顯改善。向張仁和同志學習,就是要像他那樣,思群眾所想,辦群眾所盼,急群眾所需,一心一意為群眾,當好為民造福的帶頭人。今后,我將牢記黨的宗旨,甘當公仆,無私奉獻,自覺地為民盡職,為黨分憂,切實把實事辦好、多辦實事。重點要加快發(fā)展社會各項事業(yè),切實抓好教育設施的完善和教育質量的提高,致力于改善群眾的醫(yī)療、衛(wèi)生、體育等條件,不斷滿足群眾日益增長的需要。同時,積極走訪所掛鉤聯(lián)系的離退休老干部、黨外人士、拔尖人才、特困企業(yè)職工和二女困難戶,認真對待群眾的來訪、來信,及時妥善處理群眾反映的問題,努力為他們排憂解難。

第三,堅持實事求是,腳踏實地,開創(chuàng)局面。張仁和同志始終都能從本村實際出發(fā),確定發(fā)展方向,明確工作重點,制定工作措施,并對每一件事情、每一項工作,都能直面困難和問題,腳踏實地、全神貫注抓落實。幾年來,該村順利實施了主街道拓寬改造、小區(qū)建設和農貿市場建設,先后被省政府評為“村級建設達標示范村”和“小城鎮(zhèn)建設試點村”,多次榮獲縣鄉(xiāng)兩級的“先進黨支部”和“縣級文明村”。向張仁和同志學習,就是要像他那樣,堅持實事求是,腳踏實地,當好開創(chuàng)局面的帶頭人。

先進典型人物事跡的心得體會篇五

鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員,2009年病逝在工作崗位上,年僅38歲。參加工作17年來,他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè),在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾,全心全意為群眾辦實事解難事,受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧,耐得住寂寞,始終保持一名共產黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表,是廣大黨員干部學習的榜樣。作為紀檢監(jiān)察干部,學習鄭坰靖同志先進事跡,就要像他那樣心里時刻想著人民群眾,做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

向鄭坰靖同志學習,就是要學習他忠誠于黨、追求真理的堅定信仰,結合實際努力學習,不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅定信念。注重學習、善于學習才能增強為人民服務的本領,紀檢監(jiān)察干部在學習領會黨的方針政策方面更要先學一步,學深一步。要把學理論與從實踐中學結合起來,學以致用,用有所成。要時時刻刻注意向廣大人民群眾學,不斷總結他們在實踐中摸索出的寶貴經驗。我在鄉(xiāng)村基層工作多年,當過小學教師,基層干部身上所具有的務實的作風,廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學習,使我受益至今。時至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品,遇到不懂的問題就及時向群眾請教,并把測算的數(shù)據(jù)認真記好。我喜歡與老百姓聊天,他們生動詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的,只有虛心向群眾學習才能使我們在工作中少走彎路,把各項工作措施落到實處,取得扎實的工作成效。

向鄭坰靖同志學習,就是要學習他腳踏實地、求真務實的優(yōu)秀品德,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,說真話、出實招、辦實事、求實效,立足崗位、真抓實干,創(chuàng)造性地開展工作,努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新,紀檢監(jiān)察工作也不例外,我們工作內容是非常嚴肅的,但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中,為了做好紀檢監(jiān)察宣傳工作,使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉,進一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心,更好地宣講反腐倡廉的形式和任務,發(fā)動廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀檢監(jiān)察工作,我們適時開辦了“平達之聲”,通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢,擴大我們宣傳的聲勢,搭建起又一個與人民群眾便于交流的平臺,可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導作用,也是我們的紀檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......

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先進典型人物事跡的心得體會篇六

在建黨周年之際,學校組織我們向全國優(yōu)秀共產黨員學習,并參與了網上投票。通過這次活動,讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者,他們一心為公,執(zhí)政為民,讓我很受鼓舞,爭取早日加入中國共產黨這個先進的組織。

要保持黨的先進性,積極發(fā)展中國共產黨,需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習,牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務,改進工作作風,增強工作本領,為實現(xiàn)共產主義事業(yè)而奮斗終身。

首先,要學習先進黨員同志的敬業(yè)精神。他們在工作中,不等不靠,遇到困難就想法克服,見到矛盾就主動化解,啃下了一個個“硬骨頭”,甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。

其次,要學習先進黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業(yè),也沒有驚天動地的壯舉,然而面對新時期工作的新形勢新任務,他們堅持把工作當事業(yè)干,善于在研究狀態(tài)下工作,把問題當課題來研究,堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們要學習他們與時俱進、敢闖敢干、視壓力為動力的創(chuàng)新精神。

再次,要學習先進黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人,始終把群眾利益放在第一位,時刻把群眾的安危冷暖放在心上,心里裝著群眾,凡事想著群眾,一切為了群眾,甘心做人民的“孺子?!?。作為一名入黨積極分子,要學習他們心系群眾,真情為民,視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質方面要“知不足”,以平常心來看待名利,以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活;對自己有一個全面而清醒的認識,學會經常自我反思,及時發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。

先進黨員同志是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè),把真心交給群眾,把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。他們的先進事跡就像一面鏡子,我們要對照先進找差距,從自身做起,從具體的工作做起;進一步轉變工作作風,改進工作方法,立足本職崗位,爭當時代先鋒。

先進典型人物事跡的心得體會篇七

通過參加全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員投票評選活動,我閱讀了眾多參選黨員的先進事跡,眾多的共產黨先輩們在不同的工作崗位中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用,在感受到他們所付出的辛勞和汗水,也深深的感到自己責任重大,我會在今后的學習生活中做到一下幾點:

優(yōu)秀的共產黨員應該具努力加強自身文化知識水平,刻苦鉆研,將學習與實踐結合的能力,努力為國家科學技術發(fā)展作出自己的貢獻,作為大學生的我更應該加強自身的創(chuàng)新能力,不拘泥于現(xiàn)有知識,增強自己動手能力。

正如師昌緒同志,20世紀50年代,他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設,60年來,他艱苦奮斗,屢克難關,成長為我國高溫合金科學的奠基人、金屬腐蝕與防護領域的開拓者、世界著名金屬學及材料科學大師和戰(zhàn)略科學家。他成功研制出中國第一個鐵基高溫合金808,此后又承擔并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片,使我國航空發(fā)動機的性能上了一個新臺階。他主持組建了我國第一個腐蝕專業(yè)研究所,兩次建議中央成立中國工程院,主持制定首屆國家自然科學基金評審制度,參與確立了國家自然科學基金學術管理理念和資助工作原則并沿用至今。

作為一名大學生,我們擁有胸懷天下的抱負,更應該努力學習,在追求卓越目標指導下精益求精,刻苦奮斗對自己有更高的標準和更嚴格的要求。

李斌同志是一名從普通工人成長起來的數(shù)控技術應用專家。30年來,他勤奮學習、刻苦鉆研,共完成工藝攻關230項,產品加工工藝編程1600余條,提高工效3倍以上,增效2300多萬元。20xx年,為打破國外產品的長期壟斷和技術封鎖,主動承擔“高壓軸向柱塞泵/馬達國產化關鍵技術”的重點攻關項目,先后突破了11個關鍵技術難點,使產品性能達到國際先進水平。該項目在20xx年和20xx年分別榮獲中國機械工業(yè)科技進步一等獎和國家科技進步二等獎。他創(chuàng)辦了全國第一所以普通工人命名的技工學?!袄畋髮W校”,成為國家人力資源和社會保障部定點的新一代高級技術工人培訓基地,累計培養(yǎng)了16500多名高級技術工人。

李斌同志曾四次被評為上海市勞動模范,兩次被評為上海市優(yōu)秀共產黨員,三次被評為全國勞動模范,20xx年榮獲全國五一勞動獎章,20xx年被評為全國敬業(yè)奉獻模范,榮獲中國機械工業(yè)科學技術一等獎學習先進人物心得體會,20xx年榮獲國家科學技術進步二等獎。

優(yōu)秀的共產黨員是我們前進的指路明燈,學習他們的先進事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮,通過學習和反思,我從中收獲良多,我會在今后的學習生活中努力堅持。

先進典型人物事跡的心得體會篇八

平凡之中見偉大,前一段時間學校組織學習了天橋嶺林業(yè)中學教師樸航英的師德先進事跡。聽后,我一直在思考,是一種什么精神讓她作出無私的奉獻?是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇?我想,是因為她有著對工作的極端的負責,有著對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感,使她在日常平凡的教育教學中譜寫了“愛的教育”的新篇章;展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡,向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理:愛與責任,是師德之魂。

樸航英用春風化雨潤新禾,愛心精雕琢玉,與癌癥頑強抗爭,工作兢兢業(yè)業(yè),從初一到現(xiàn)在的初三,班級34名學生無一人輟學,可想她付出了多少心血,她取得的這些成績與她的努力是分不開的。

樸航英用她全部的愛,詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大,她用質樸的語言、平凡的行動,做出了不平凡的貢獻,她的事跡,震撼著我們每一個人的心靈。作為同行,我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪,她是教師學習的楷模。

我認為作為一名教師,沒有責任就教不好學生。教師要忠實地履行職責,必須要有強烈的責任意識。樸航英的先進事跡就反映了一名教師強烈的責任意識,這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格素養(yǎng),這是新時期師德的一個核心內容。

如果沒有責任,沒有責任意識,就會不明確自己的職守,不明確自己肩負的歷史任務,那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項主要責任:一是崗位責任,就是愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,這是教師職業(yè)的本質特征。二是社會責任,人民群眾把子女送到學校,就是把家庭美好的希望寄托給了學校,我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好,有責任讓家長放心滿意,有責任促進教育公平,促進構建和諧社會。

在新的時代條件和形勢下,我想,人民教師有兩層深刻含義,第一是為人民服務的教師,第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求,僅做一個傳授知識的“經師”是遠遠不夠的,而必須做一個關注學生精神成長,又能成為學生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動,我反思著自己,找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣,將她的先進事跡作為自己的行動指南,進一步提高自己的師德修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺弘揚社會主義榮辱觀,為構建社會主義和諧社會貢獻力量!

先進典型人物事跡的心得體會篇九

在中國共產黨的發(fā)展歷程中,有許多先進典型給我們樹立了榜樣。長春先進典型事跡是其中之一,通過學習他們的精神和行為,我們可以深刻領悟到努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務人民的重要性。在這篇文章中,我將分享我從長春先進典型事跡中獲得的心得體會。

首先,長春先進典型事跡給了我們強烈的努力奮斗的啟示。在長春先進典型事跡中,我們看到了一群平凡人通過自己的努力和奉獻,實現(xiàn)了自身的價值和社會的進步。作為一名黨員,我們不能只停留在口頭上的承諾,而是要付諸實際行動。無論是工作中的辛勤努力,還是學習中的鉆研精神,都是我們能夠為自己和社會做出貢獻的基礎。長春先進典型事跡告訴我們,只有付出更多的努力,才能取得更好的成績。

其次,長春先進典型事跡激發(fā)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沖動。在經濟發(fā)展過程中,創(chuàng)新被視為推動社會進步的重要動力。長春先進典型事跡中的企業(yè)家們通過自己獨特的創(chuàng)新思維和勇于冒險的精神,取得了輝煌的成就。他們在環(huán)境變化中尋找機遇,以創(chuàng)新的產品和服務滿足市場的需求。這給我們樹立了追求創(chuàng)新的榜樣,鼓勵我們積極尋找問題,并努力尋找解決方案。只有不斷進取,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

再次,長春先進典型事跡強調了服務人民的重要性。作為黨員干部,我們的首要任務是為人民服務。長春先進典型事跡中的先進黨員們始終以人民的需求和利益為重,秉持了堅定的為人民謀幸福的初心。通過改善教育、醫(yī)療等基本服務,為人民創(chuàng)造更加美好的生活。這給了我們重整行裝、再出發(fā)的勇氣和動力,我們應該將全心全意為人民服務的理念貫徹到工作生活的方方面面。

此外,長春先進典型事跡也鼓舞了我們對困難的勇敢面對。在長春先進典型事跡中,我們看到了他們面對巨大的挑戰(zhàn)時不畏困難,勇往直前的精神。無論是處于疫情下的長春汽車集團還是在市場競爭中的企業(yè)家,他們都以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度應對困難。這啟示我們,無論面對什么困境和挫折,我們都要堅持樂觀向上的心態(tài),相信只要堅持不懈,就一定能夠克服困難,取得勝利。

最后,長春先進典型事跡給了我們積極投身社會建設的信心。在長春先進典型事跡中,我們看到了一群人為社會的進步做出了巨大的貢獻。他們通過自己的努力,創(chuàng)新和服務,推動了當?shù)氐慕洕l(fā)展和社會進步。這讓我們相信,時代的發(fā)展需要每個人的共同努力和貢獻。無論在哪個領域,我們都應該為社會建設貢獻自己的力量,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興共同奮斗。

總之,長春先進典型事跡給了我們許多寶貴的啟示和沖擊,激勵我們不斷進取,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我們應該以他們?yōu)榘駱樱瑘猿峙^斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務人民,勇敢面對困難,并積極投身社會建設。相信在各行各業(yè)中,有越來越多的人能夠以類似的精神和行動,為共產主義事業(yè)的勝利不懈奮斗。

先進典型人物事跡的心得體會篇十

為了提高全校教師的自身素質,校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后,感覺到自己是那么的渺小,有那么多的不足之處。

報告中前三位是班主任,后一位是課任教師。但不管在哪,是什么職位,她們都有一個目的—————為了孩子的未來,祖國的明天。她們不辭辛勞,不管是生活中,還是學習中,都傾盡所有。就像孫健老師說的:“自己的事再大也是小事,孩子的事再小也是大事”。多么偉大,多么無私呀!我想,教師就應該這樣吧。

這兩三年我教的都是六年級的學生,對于他們來講已經有了自己的思想和判斷是非的能力,如果你和他們對著干,那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當?shù)姆椒ń虒W,或是嚴師,或是朋友,變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩,是個讓人頭疼的學生,聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意,但有一天剛上課,因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突,我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂,但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作,順勢像朋友一樣和善地對他說:“好好做,聽話”。他點頭同意了,這讓我真得很高興?,F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文,學習不是很好,但我一句不經意的鼓勵的話,使他在我的課堂上都是那么的認真,看著他全神貫注的眼神,我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎,因為他們已經長大了,知道好與不好。除此之外,我又給了他們一個額外的好處,那就是上課時可以喝水,這讓學生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝,什么也不能喝的。而站在我所教學科的特點上,我就告訴他們,人在口渴時再去喝水,就說明你的身體已經缺水了,所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。

這只是我在工作中的一點成績,其實還有很多不足之處,有時還是對差生關心不夠,認為他們是個什么也不會,拿不起也放不下的人,從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?,為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學生沒有足夠的耐心,有時不問清原因,就訓斥他們,也造成了們的逆反心理等等。

通過聽四位教師的事跡報告,我知道了,要想做為一名合格的老師,就要有真心、細心、耐心,用自己全部的愛對待他們,我想,我們一定會收獲很多,很多!

先進典型人物事跡的心得體會篇十一

為大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,凝聚全社會向上向善的強大力量,以新時代思想道德建設的新進展新成就慶祝中國共產黨成立-周年,中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中央軍委政治工作部近日聯(lián)合印發(fā)了《關于評選表彰第八屆全國道德模范的通知》及實施辦法,部署啟動第八屆全國道德模范評選表彰,要求廣泛開展道德模范宣傳學習活動,引導人們爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者,推動形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚社會氛圍。

通知強調,要大力培育和踐行社會主義核心價值觀,結合決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅、抗擊新冠疫情等重大事件,評選一批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德模范,集中展示新時代思想道德建設的豐碩成果,充分彰顯中華民族昂揚向上的精神風貌。

通知強調,要把第八屆全國道德模范評選表彰作為今年精神文明建設的重點工作,作為為慶祝中國共產黨成立100周年營造濃厚氛圍的重要舉措,擺到重要位置,精心組織實施,高效圓滿地完成各項任務,使評選表彰過程成為宣傳模范事跡、學習模范品質、踐行模范精神的過程,推動興起思想道德建設新熱潮。

通知強調,要堅持群眾路線、擴大視野,堅持標準從嚴、公正評選,嚴謹有序地做好評選組織工作,推選可親可敬可學的道德榜樣,樹立過得硬、叫得響、立得住、推得開的道德標桿,確保評選出的道德模范經得起實踐和歷史的檢驗。

據(jù)悉,第八屆全國道德模范分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻模范”“孝老愛親模范”五類,通過群眾推薦、遴選審核、公示宣傳、投票評選等步驟評選產生,將為新時期道德建設注入新鮮血液,激勵億萬群眾把道德模范的榜樣力量轉化為生動實踐,為奮進新時代、共筑中國夢提供強大精神動力和道德支撐。

先進典型人物事跡的心得體會篇十二

時代前進需要健康向上的道德風尚來引領,社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。

自全國道德模范和身邊好人活動開展以來,中央領導同志對道德模范發(fā)揮榜樣作用寄予殷切期望,多次作出重要指示,明確要求采取生動活潑的形式深入開展學習宣傳道德模范活動。中央和各地各部門認真貫徹落實黨中央部署,以各種形式廣泛開展道德模范學習宣傳。

全國道德模范是公民道德建設的杰出代表,是率先踐行社會主義核心價值體系的楷模。在他們身上,集中體現(xiàn)了中國人民的優(yōu)秀品質,集中表達了人民群眾的道德追求,集中反映了社會進步的時代潮流,令人感動、催人奮進,給人以力量、給人以鼓舞。

在全國道德模范這個群體中,每一個人背后都有不同尋常的故事,或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡……但每一個故事都折射了時代的光芒,書寫著時代的感動。

道德模范的善行義舉廣泛傳播,激勵著廣大群眾投身道德實踐。

善行無疆,大愛無聲。全國道德模范背后,是不平凡的堅持和不平凡的勇毅。評選表彰全國道德模范活動的開展,向全社會推出了前行者,引領全社會在道德之路上前行。

道德的升華永沒有終點。隨著評選表彰全國道德模范活動的開展,道德的接力棒將在華夏大地更廣泛傳遞。新世紀的中華文明,必將增添新的光芒。

社會各界幫扶道德模范的行動在網上和社會上引起強烈反響。網友們認為,這種做法得民心,合民意,有利于弘揚正氣,樹立文明新風。一名網友這樣留言:“道德模范們曾用自己的精神境界感動著他人,他們應該擁有同樣美好的人間溫暖。”這句話道出了全社會共同的心聲。

云南農業(yè)大學一位教師說,國家既重視道德的感化力量,又重視對道德模范的人文關懷,對道德模范進行幫扶體現(xiàn)了道德力量的傳承。

公共文明的建設不是一蹴而就的,每一個公民對文明的認知與實踐也并非天生就具備。文明有一個學習和養(yǎng)成的過程。這種學習和養(yǎng)成,既有家庭教育的作用,也有學校教育的作用,還有廣闊的社會所給予的教育起到作用。道德模范的優(yōu)秀事跡,往往通過震撼人心的力量和打動內心的感動,發(fā)人深省,給人鼓舞,催人奮進。

歷史證明并將繼續(xù)證明,道德模范的引導作用不僅在當下顯示,有的影響還十分長遠。對于很多人而言,那些歷史上和當代出現(xiàn)的道德模范,很可能成為他們終生敬慕和學習的榜樣。學英雄,見行動。我們宣傳和學習道德模范,就是要以他們?yōu)闃顺?,讓文明的意識恒久地占據(jù)我們的內心,在工作中講求職業(yè)道德,在家庭中講求倫理道德,在社會生活中講求社會公德。不隨地吐痰,不在禁煙場所吸煙,橫馬路要走斑馬線,紅燈停綠燈行,在公共汽車上為老弱病殘讓座等等,這些看似小事,卻實實在在體現(xiàn)一個人的文明程度和道德水準。在這些小事上我們每前進一步,我們就會收獲到自身文明升華的欣喜,也就向那些道德模范靠近了一步。

學習模范精神關鍵在做。通過向楷模學習,把其精神的閃光點與工作相結合,真正運用到工作中去。發(fā)揚道德模范的無私奉獻、不求索取的精神,為組織工作作出積極貢獻。

先進典型人物事跡的心得體會篇十三

今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報告,通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),把畢生的精神都投入到教學當中,十年如一日,無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā),也引發(fā)了幾點思考。

學校有眾多的制度措施。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。

一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心學生的健康成長。在這次報告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡,她為了學生放棄在省城工作的機會,毅然決定留在農村。她說在任何一個崗位都可以找到自己的價值,只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。正是因為內心充滿對孩子們的愛,才會讓她對工作有那么大熱情,對學校有那么深的眷戀。

我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,從自身做起孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范。通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

有人說:“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來,他們就是一個完美的教師”反過來說,如果我們只知道教書而不知道育人。那么,只能稱其為“教書匠”。由此看來,道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的,依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生,從而在教書育人中感覺一份愉悅,一份成功。我要向師德標兵金校長學習,在我的教學中用我的優(yōu)良的師德去愛護我的學生,體現(xiàn)我的自身價值,為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

先進典型人物事跡的心得體會篇十四

5月27日上午,我參加了市教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在野川中學舉行報告會上,三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師,無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事,平凡中見偉大,簡樸中見真情,體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛,折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告,感動之余,感觸頗多。通過學習,我對師德又有了更深的理解和體會。

學校有眾多的制度措施,但我認為,提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的.,甚至是受益終生的。

教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師,首先要有愛心,不關愛學生的教師,決不是好教師,學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

要做學生的良師益友,要做一個學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生;對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中,我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,用實際行動向優(yōu)秀教師學習,要規(guī)范自己的教育教學行為,做學生的榜樣,用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生,做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。

我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

今后,我要規(guī)范自己的教育教學行為,時刻謹記:孩子的眼睛就像攝象機,耳朵就像錄音機,他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣,要做給學生看,而不是說給學生聽,用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。

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