無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇一
1、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片。
2、布娃娃一個(gè)。
一、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天布娃娃奇奇新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今天早上她就開(kāi)著她的小車(chē)去泰州游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以她不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友來(lái)幫忙了！
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志師：
瞧！布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧?。◣煶鍪靖鞣N交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車(chē)、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行等。
師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）列舉。
游戲——我指你說(shuō)：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱(chēng)及含義。
師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？它能告訴我們什么？鼓勵(lì)大膽回答的幼兒三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的.車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)故事形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇二
糧食是人們生命中最為基本的物質(zhì)需求之一，保障糧食安全是國(guó)家發(fā)展的重要保障，同時(shí)也是每個(gè)人的切身利益。飲食安全一直是一個(gè)全社會(huì)需要關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)家出臺(tái)各種規(guī)范和政策，企業(yè)也應(yīng)該積極履行社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人也需要自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣和消費(fèi)理念，共同保障糧食安全。
第二段：危害
糧食安全被破壞的方式和形式十分復(fù)雜。食品污染、農(nóng)藥超標(biāo)、添加劑、假冒偽劣、銷(xiāo)售剩余、不合格原材料等問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重影響了人們的健康和生命安全。而且，糧食安全問(wèn)題的后果不僅僅局限于食品安全，它還與環(huán)境問(wèn)題、貧困問(wèn)題、社會(huì)和人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等關(guān)聯(lián)，對(duì)國(guó)家和人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益都造成了威脅。
第三段：?jiǎn)栴}的原因
糧食安全危害的形成，首先是與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場(chǎng)監(jiān)管等方面的各種問(wèn)題有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化程度不高，使用化肥、農(nóng)藥等不規(guī)范或超標(biāo)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的污染對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不利。監(jiān)管系統(tǒng)不健全，公眾意識(shí)缺乏，各類(lèi)違法行為沒(méi)有得到充分打擊，不良商家為了追求經(jīng)濟(jì)利益不斷突破法律的紅線。
第四段：解決方法
解決糧食安全問(wèn)題，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管，協(xié)調(diào)食品安全的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高食品安全管理人員的職業(yè)素質(zhì)和管理能力，并采取更加嚴(yán)格的政策措施來(lái)維護(hù)食品安全。同時(shí)，公眾也應(yīng)該發(fā)揮自身的力量來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。消費(fèi)者要堅(jiān)持消費(fèi)綠色、環(huán)保、健康的產(chǎn)品，盡可能地增加對(duì)食品安全的了解和關(guān)注。此外，還需要健全公眾參與的制度體系，讓公眾有更多對(duì)食品安全的監(jiān)督和參與權(quán)。
第五段：結(jié)論
糧食安全不僅僅是農(nóng)民的任務(wù)，也不是政府的唯一負(fù)擔(dān)。它涉及到全國(guó)人民的日常生活、國(guó)家安全和人民健康，是每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)政府部門(mén)都應(yīng)該積極參與的事業(yè)。只有我們每個(gè)人在生活中自覺(jué)消費(fèi)、自覺(jué)生產(chǎn)，政府加大監(jiān)管力度，企業(yè)嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，共同用心去守護(hù)糧食安全，才能實(shí)現(xiàn)糧食安全目標(biāo)，并持續(xù)推進(jìn)中華民族的復(fù)興之路。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇三
火災(zāi)是幼兒生活中常會(huì)遇到的事，如果在事故中，幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?！笨梢?jiàn)讓幼兒了解，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動(dòng)。為了活動(dòng)更加有趣生動(dòng)，我把知識(shí)點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)技能。
1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單方法。
2.提高自我保護(hù)能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車(chē)等)，音樂(lè)(火災(zāi)警報(bào))。
1.講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法
師：這是誰(shuí)的家?小猴子一個(gè)人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時(shí)，他突然想起在幼兒園老師說(shuō)過(guò)，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來(lái)了，這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個(gè)滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說(shuō)：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxx。消防員叔叔很快趕來(lái)，大火終于被撲滅了。
2提問(wèn)、鞏固
師：小猴子在逃生過(guò)程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒(méi)有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會(huì)被燒壞，進(jìn)去的人可能會(huì)被困在里面，很危險(xiǎn)。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個(gè)滾把火撲滅了。
師：小猴子報(bào)警的時(shí)候都說(shuō)了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。
3.火災(zāi)演習(xí)
師：如果我們教師著火了，你會(huì)怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個(gè)公共場(chǎng)所，人比較多，所以我們要聽(tīng)從老師的指揮，有序地離開(kāi)，要用濕毛巾無(wú)助嘴巴和鼻子，彎下腰，過(guò)程中要注意安全。
師：聽(tīng)到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門(mén)口的時(shí)候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報(bào)，開(kāi)始演習(xí)
4評(píng)價(jià)總結(jié)
師：剛才演習(xí)的時(shí)候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動(dòng)結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇四
作為一名司機(jī)，安全駕駛不僅是自己的職業(yè)要求，也是守護(hù)生命的責(zé)任。在長(zhǎng)期的駕駛生涯中，我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，也體會(huì)到安全駕駛所帶來(lái)的責(zé)任與壓力。下面，我將分享幾點(diǎn)關(guān)于司機(jī)安全認(rèn)識(shí)的心得體會(huì)。
二、意識(shí)到安全駕駛的必要性
在我開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛時(shí)，教練就告誡我們，安全駕駛是第一位的原則，這也是每個(gè)司機(jī)應(yīng)該始終牢記的。無(wú)論司機(jī)駕駛的車(chē)輛是貨車(chē)還是客車(chē)，都必須把安全駕駛放在首位。他們必須掌握各種緊急情況下的處理方法，比如在高速公路上遇到雨雪天氣時(shí)，司機(jī)必須在行駛的速度和距離上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以確保安全。在行車(chē)途中，司機(jī)必須全程關(guān)注路況，遵守交通規(guī)則，不疏忽大意，保持專(zhuān)注，時(shí)刻保持安全意識(shí)。
三、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
為了提高自己的安全意識(shí)和安全技能，司機(jī)需要持續(xù)學(xué)習(xí)并且不斷訓(xùn)練。他們可以在工作之余參加一些駕駛培訓(xùn)，通過(guò)模擬訓(xùn)練和真實(shí)路況的練習(xí)來(lái)提高對(duì)事故的避免能力。在日常駕駛過(guò)程中，司機(jī)也需要時(shí)刻檢查和保養(yǎng)車(chē)輛，并保持距離、減速行駛、遵守速度限制等基本規(guī)則，這樣可以在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的應(yīng)對(duì)。
四、建立責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
任何一個(gè)的安全駕駛都需要全員配合和團(tuán)隊(duì)精神。司機(jī)們需要建立責(zé)任意識(shí)，明確自己的職責(zé)和責(zé)任，不僅要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也要考慮到別人的安全。類(lèi)似于團(tuán)隊(duì)賽車(chē)運(yùn)動(dòng)，在車(chē)隊(duì)合作中，無(wú)論是做工程師還是車(chē)手，每個(gè)人都要盡心盡力，這樣才能取得勝利。司機(jī)們的安全駕駛同樣需要打造這樣一個(gè)“最大”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在保障自身安全的同時(shí)，為便利其他車(chē)輛讓出道路，幫助車(chē)隊(duì)順利完成工作。
五、總結(jié)
在我的長(zhǎng)期駕駛生涯中，我認(rèn)識(shí)到安全駕駛對(duì)于每個(gè)司機(jī)都非常重要。我們必須意識(shí)到自己的責(zé)任和駕駛安全的重要性，不斷加強(qiáng)自身安全知識(shí)和駕駛技能，建立責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。只有在這樣認(rèn)識(shí)到安全駕駛的必要性的前提下，才能真正成為一名稱(chēng)職的司機(jī)，做出專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)，享受駕駛的樂(lè)趣。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇五
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)
1、有安全自護(hù)的意識(shí)。
2、具有避免意外傷害的安全認(rèn)知。(二)行為技能訓(xùn)練
1、不在安全標(biāo)志禁止的地方玩耍或者逗留，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。
了解簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)志的重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全的思考。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的技能，牢記平安童謠提示的`方法，培養(yǎng)安全意識(shí)。
本課采用故事引導(dǎo)、兒歌誦讀、行為辨析等方法。
拍攝一組學(xué)生生活中被我們忽略的安全標(biāo)志圖片。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)導(dǎo)入
1、回憶交通安全標(biāo)志的作用。
2、觀看圖片，說(shuō)說(shuō)生活中我們可能忽略的標(biāo)志。
2、學(xué)生自己讀故事，從圖二內(nèi)容中找答案。
3、全班交流：為什么原本想好的游戲卻快樂(lè)不起來(lái)呢？（1）沒(méi)有認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)志的存在；（2）忽略了安全標(biāo)志的意義。
4、如果，你現(xiàn)在是淘氣猴，你想對(duì)大家說(shuō)什么？
1、熊警官邀請(qǐng)我們參加他的安全講座呢，我們一起去看看吧。
2、依次觀察“平安導(dǎo)航”中的第一、二幅圖，說(shuō)一說(shuō)：這些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎？
3、你們生活中有沒(méi)有遇到這樣的標(biāo)志？
4、依次觀察“平安導(dǎo)航”中的第三、四幅圖，說(shuō)一說(shuō)：這些標(biāo)志的意義？
5、請(qǐng)你當(dāng)安全志愿者，為大家提個(gè)醒。你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么？
6、小結(jié)誦讀平安童謠。
（四）行為辨析，指導(dǎo)行為
1、結(jié)合“比一比”和“畫(huà)一畫(huà)”同學(xué)們需要做好的準(zhǔn)備。
2、組織大家一起分組完成安全標(biāo)識(shí)的搜集。
3、分組完成小報(bào)。
4、根據(jù)小報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行安全知識(shí)比賽。
5、總結(jié)：只有在生活中細(xì)心觀察，主動(dòng)了解安全知識(shí)，我們才能更開(kāi)心地成長(zhǎng)。
說(shuō)一說(shuō)
（1）小明的爸爸做的對(duì)不對(duì)？為什么？
（2）如果你是小明，怎么辦？請(qǐng)小組交流。
（3）角色扮演，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中明白安全標(biāo)識(shí)的重要性，并能夠遵守秩序、講文明、安全生活。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇六
司機(jī)是道路交通系統(tǒng)中不可或缺的重要角色，但司機(jī)工作具有一定的危險(xiǎn)性。在這個(gè)交通高峰的時(shí)代，司機(jī)在每天的工作中面臨著諸多潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，因此，對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)和安全知識(shí)的掌握異常重要。
第二段：提高安全意識(shí)
作為一名司機(jī)，在工作中首要要考慮的就是安全。要不斷提高安全意識(shí)，時(shí)刻意識(shí)到自己的責(zé)任和重要性。在駕駛前，要進(jìn)行全面檢查車(chē)輛。不要忽視小的問(wèn)題，勿以小而不為，做到安全第一。
第三段：規(guī)范行車(chē)習(xí)慣
作為司機(jī)，要規(guī)范自己的行車(chē)習(xí)慣。遵守交通規(guī)則，合理合法地使用道路。要嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈的信號(hào)，不違反紅燈、黃燈；不涉足人行道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道；不超速、不搶道、不疲勞駕駛；不使用手機(jī)等電子產(chǎn)品駕車(chē)。
第四段：提高應(yīng)急處理能力
司機(jī)在工作中不僅要考慮道路情況，還要預(yù)防各種車(chē)輛出現(xiàn)故障。提高應(yīng)急處理能力和抗壓能力，使自己能妥善處理各種緊急情況，必要時(shí)，及時(shí)尋求救援，并規(guī)范車(chē)輛維護(hù)。定期檢查、保養(yǎng)車(chē)輛，保障自己的安全運(yùn)送貨物，同時(shí)也保證了貨物安全。
第五段：總結(jié)
作為司機(jī)，我們要不斷探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，加強(qiáng)自我管理，提高自我素養(yǎng)。久而久之，我們才能形成符合道路交通規(guī)則行為習(xí)慣，為行駛安全保駕護(hù)航。做好司機(jī)安全認(rèn)識(shí)工作，加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，注重企業(yè)責(zé)任，始終把安全擺在第一位，為保障道路行車(chē)安全作出貢獻(xiàn)。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇七
1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
2、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
1、多媒體課件一套。
2、安全標(biāo)志圖片一套。
3、掛圖四幅。
4、布置好“安全圖片展覽”。
1、播放多媒體課件：會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志，導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們小朋友看――它們來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，好嗎？
現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)它們。（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。）
小朋友，看，標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸，用口去嘗。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火、抽煙、放鞭炮，否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果發(fā)生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾、濕衣服把門(mén)縫堵住，不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕，讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的情景）
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦。我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人這里有幾幅安全標(biāo)志，很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志，我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)。）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)€有哪些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
4、活動(dòng)延伸：為幼兒園需要的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇八
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。
1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
（一）出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了!”)
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?
重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
（二）大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
（三）學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
（四）播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
2、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。
3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的`全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇九
第一段：闡述實(shí)習(xí)背景及目的（約200字）
近年來(lái)，各行各業(yè)發(fā)展迅速，但與此同時(shí)，各種安全隱患也不容忽視。為了加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)校組織了一次安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)水平。我作為參與實(shí)習(xí)的學(xué)生之一，深受其益，對(duì)安全認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解與體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)程及經(jīng)歷（約300字）
在這次實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行了一系列的安全講座、演練以及出行實(shí)操，全方位增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。通過(guò)參觀本市消防隊(duì)，我們更加深入地了解了消防安全的重要性，并親自體驗(yàn)了滅火器的使用。此外，我們還前往附近的文化廣場(chǎng)參觀，讓我們對(duì)人群聚集地的安全隱患有了更加理性的認(rèn)識(shí)。而在校園內(nèi)進(jìn)行的自救逃生演練，則讓我們學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全，增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第三段：實(shí)習(xí)所獲得的收獲及心得（約300字）
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，以及保護(hù)自己和他人的責(zé)任。在以往的生活中，我往往不太重視安全問(wèn)題，習(xí)慣性地忽略了一些細(xì)節(jié)。而通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了在日常生活中，任何一個(gè)不注意的細(xì)節(jié)都可能成為導(dǎo)致事故發(fā)生的原因。比如平時(shí)打火機(jī)的使用，不僅影響個(gè)人的健康和安全，也可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。因此，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，細(xì)心觀察身邊的安全隱患，并主動(dòng)采取預(yù)防措施，為自己和他人的安全創(chuàng)造條件。
第四段：未來(lái)的改進(jìn)措施與建議（約200字）
盡管這次安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)取得了較好的效果，但我也認(rèn)為可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，我們可以將實(shí)習(xí)的內(nèi)容更加貼近實(shí)際生活，例如設(shè)置更多實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正感受到危險(xiǎn)的存在。其次，可以將實(shí)習(xí)與社會(huì)資源更好地結(jié)合起來(lái)，邀請(qǐng)更多的安全專(zhuān)家參與實(shí)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。最后，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)后安全認(rèn)識(shí)水平的提升情況，從而為后續(xù)的安全教育提供指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)及展望（約200字）
通過(guò)這次安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全對(duì)每個(gè)人而言的重要性，也提高了自己的安全意識(shí)。作為年輕一代，我們應(yīng)該始終牢記“安全第一”的原則，將安全意識(shí)融入到日常生活的方方面面。只有如此，我們才能真正做到防患于未然，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。
注：以上僅為參考范文，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇十
1、樹(shù)立防火意識(shí)，了解一些簡(jiǎn)單的自救方法。
2、了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)害。
3、提高安全意識(shí)。
1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂(lè)。
2、滅火圖片。
3、ppt
一、開(kāi)始部分
情景導(dǎo)入：羊村要過(guò)“羊村節(jié)”了，小羊邀請(qǐng)了小朋友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！
情景表演：布置羊村。
二、基本部分
預(yù)設(shè)：撥打119；滅火器；澆水等等。
2、教師對(duì)幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：當(dāng)起了小火，我們可以在家長(zhǎng)的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進(jìn)行滅火。（播放ppt）
4、教師再次對(duì)幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生了，我們可以將毛巾打濕捂住口鼻，有秩序地從安全通道往外跑；也可以將毛巾、被子打濕披在身上；將頭伸到窗外大聲呼救；不能乘坐電梯。（播放ppt）
5、小朋友帶著懶羊羊逃出火場(chǎng)。
6、教師小結(jié)：面對(duì)火災(zāi)，我們要撥打119，并用正確的方法進(jìn)行自救。
7、教師告訴幼兒在生活中哪些危險(xiǎn)行為容易導(dǎo)致火災(zāi)以及如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
結(jié)束部分：
請(qǐng)你為羊村的好朋友畫(huà)一封信，告訴它們火場(chǎng)自救的方法和防火的重要?。?/p>
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇十一
一、引言（約200字）
安全是生命之本，是每個(gè)人都需關(guān)注的重要問(wèn)題。為了提高大學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校組織了一次安全實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性，并體會(huì)到了安全對(duì)我們生活的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
二、實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備（約200字）
在安全實(shí)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始之前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。我們參觀了消防局，了解到了消防設(shè)備的使用方法，掌握了一些火災(zāi)逃生自救的技巧。同時(shí)，我們還進(jìn)行了自防自護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了防范隱患、自我保護(hù)、避免危險(xiǎn)等方面的知識(shí)。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)安全問(wèn)題有了更為深入的認(rèn)識(shí)，也為實(shí)習(xí)后的行動(dòng)提供了基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)中的親身體驗(yàn)（約400字）
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我第一次作為志愿者參與了交通安全宣傳活動(dòng)。我站在人行橫道上宣傳紅綠燈的使用方法，提醒過(guò)馬路的行人注意交通安全，發(fā)放宣傳手冊(cè)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了道路交通安全的重要性，也感受到自己宣傳的責(zé)任和使命感。在實(shí)習(xí)中，我還參與了校園安全巡邏活動(dòng)，了解了校園安全隱患的常見(jiàn)類(lèi)型。通過(guò)主動(dòng)巡邏，我們幫助學(xué)校解決了一起電線漏電的問(wèn)題，避免了潛在的安全隱患。這些親身體驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也明白了每個(gè)人都可以為安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
四、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（約200字）
然而，在實(shí)習(xí)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。最大的困難之一是遇到了一位頑固不變的老人，他對(duì)道路交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)非常低，且態(tài)度固執(zhí)。我通過(guò)與他進(jìn)行耐心的溝通和解釋?zhuān)罱K使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了交通安全對(duì)每個(gè)人的重要性。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何處理與他人的矛盾，提高了自我的溝通能力和應(yīng)對(duì)能力。
五、實(shí)習(xí)的收獲和啟示（約200字）
通過(guò)這次安全實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，明白了每個(gè)人都應(yīng)該為安全事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。其次，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的安全知識(shí)和技能，如火災(zāi)逃生自救、交通安全等。這些知識(shí)和技能對(duì)我今后的生活和工作至關(guān)重要。最后，實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，并培養(yǎng)了我處理問(wèn)題的能力和溝通技巧。在今后的生活中，我將時(shí)刻保持對(duì)安全的關(guān)注，并積極參與各類(lèi)安全活動(dòng)，為社會(huì)的安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)（約100字）
通過(guò)這次安全實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全對(duì)我們生活的重要性，并學(xué)到了許多實(shí)用的安全知識(shí)和技能。生命只有一次，安全無(wú)小事。我希望每個(gè)人都能加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，從自身做起，為社會(huì)的安全事業(yè)添磚加瓦。只有我們每個(gè)人都注重安全，我們的社會(huì)才能更加美好和安全。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇十二
消除火災(zāi)隱患，共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習(xí)（11月13日）
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
4、排除學(xué)生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
2、設(shè)計(jì)好班會(huì)教案，注意語(yǔ)言措辭，營(yíng)造沉重嚴(yán)肅的班會(huì)氣氛。
3、請(qǐng)?jiān)诤诎迳闲涯堪鍟?shū)班會(huì)主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級(jí)組成檢查小組進(jìn)行檢查量化。
2、按要求完成活動(dòng)的班級(jí)計(jì)入班級(jí)量化3分。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇十三
飛機(jī)作為一種重要的交通工具，既方便了人們的出行，又加快了國(guó)際間的交流和合作。然而，飛機(jī)事故時(shí)有發(fā)生，給人們的安全感帶來(lái)了一定的影響。因此，我們有必要加強(qiáng)對(duì)飛機(jī)安全的認(rèn)識(shí)，提升自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在我個(gè)人的飛行經(jīng)歷中，我對(duì)飛機(jī)安全有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：加強(qiáng)飛機(jī)安全意識(shí)的必要性
飛機(jī)作為一種高度復(fù)雜的交通工具，其操作和維護(hù)都需要專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行。而作為乘客，我們可能對(duì)于飛行的過(guò)程知之甚少，除了關(guān)注機(jī)票價(jià)格和航班和準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的事情外，對(duì)于飛機(jī)發(fā)生故障或者遇到突發(fā)狀況的處置能力相對(duì)較低。因此，我們需要加強(qiáng)飛機(jī)安全意識(shí)，了解飛機(jī)的基本原理和運(yùn)行機(jī)制，以及乘坐過(guò)程中應(yīng)該如何處理突發(fā)情況。
第三段：掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力
在乘坐飛機(jī)的過(guò)程中，突發(fā)事件可能發(fā)生，如緊急著陸、飛機(jī)失事等。當(dāng)遇到這些情況時(shí)，我們首先應(yīng)該保持冷靜，聽(tīng)從機(jī)組人員的指導(dǎo)和安排。這是因?yàn)闄C(jī)組人員接受了嚴(yán)格的培訓(xùn)，對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何正確使用救生設(shè)備，如安全帶、救生衣等，以及如何在緊急狀況下快速疏散飛機(jī)。這些知識(shí)和技能的掌握，能夠提高我們?cè)诰o急情況下的逃生能力，并保障自身的安全。
第四段：加強(qiáng)安全檢查和管控
在飛行之前，飛機(jī)的安全檢查和維護(hù)工作十分重要。乘客在登機(jī)之前也需要接受安全檢查，以保障整個(gè)飛行過(guò)程的安全。乘客需要按照安全檢查人員的要求，配合完成安全檢查，遵守機(jī)上的安全規(guī)定。同時(shí)，航空公司和相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)飛機(jī)安全的監(jiān)管，保障飛機(jī)和機(jī)組人員的安全運(yùn)行，并對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的航空公司進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰和整改。
第五段：結(jié)語(yǔ)
飛機(jī)作為一種高度發(fā)達(dá)的交通工具，為人們的出行提供了便捷和快速的方式。然而，飛機(jī)安全問(wèn)題也不容忽視。加強(qiáng)飛機(jī)安全意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，以及加強(qiáng)安全檢查和管控，這些都是保障飛機(jī)安全的重要措施。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，提高安全意識(shí)，關(guān)注飛機(jī)安全問(wèn)題，為了自己和他人的安全，為飛行行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)安全的認(rèn)識(shí)以及如何安全工作篇十四
1.知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼，并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
多媒體課件
一、播放幾種急救車(chē)的警報(bào)聲，請(qǐng)幼兒分辨，并說(shuō)出這些急救車(chē)是干什么用的。
師：小朋友們好!今天，老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音，說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護(hù)車(chē)是干什么用的?警車(chē)是干什么用的?消防車(chē)是干什么用的?
聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。
1、玩火
2、電器
3、吸煙
4、放鞭炮
四、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。
1、撥打急救電話
2、馬上開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子五.請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
小朋友一起探討。
幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周?chē)挛锓e極探索的熱情。
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