總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過(guò)去的情況。以下是一些常見(jiàn)任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
在暑假里的題目篇一
今天玩的游戲叫“兩人三足”。
規(guī)則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進(jìn)行接力賽跑，
在學(xué)習(xí)的時(shí)候是疲勞和快樂(lè)的，那是我們每個(gè)人都要。
今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槁L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，快樂(lè)暑假就要來(lái)到我們的身邊。
轉(zhuǎn)眼。
媽媽試著去說(shuō)服爸爸。
在暑假里的題目篇二
暑假到了，同學(xué)們到處游山玩水，好不自在。有的去游多姿多彩的廬山;有的去游濃妝淡抹的邛海;有的去游歷史悠久的青龍寺——總之，各有各的打算，各有各的快樂(lè)。而我，卻加入了火把節(jié)狂歡夜的隊(duì)伍中。
下午2時(shí)30分，我已按奈不住心中的激動(dòng)，便出去逛逛。外面的人比往日多了許多，交警叔叔們也忙得不可開(kāi)交。碰巧，遇到了一位老外，我情不自禁的對(duì)他說(shuō)了一句：“welcometothebeautifulcity——xichang?！彼χf(shuō)了一句“thankyou?！币蛭矣⒄Z(yǔ)粗淺，后來(lái)他說(shuō)了句什么我沒(méi)聽(tīng)明白，便向他道了句“bye”，就走了。那一刻，我的心砰砰直跳，卻油然而生一種自豪感，從未有過(guò)的自豪感。
終于，暮色已經(jīng)降臨，我手持火把，出發(fā)了。哇，真可謂“人山人海”，馬路早已水泄不通，我點(diǎn)燃期待已久的火把，順著隊(duì)伍向民族體育場(chǎng)慢慢挪動(dòng)著。手中的火把揮舞著，心中的.“火把”也在燃燒著。一條“火龍”在城市中飛動(dòng)著，它無(wú)所拘束，它到達(dá)哪里，哪里就有光明。時(shí)近午夜，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒離去的意思?！稗Z”的一聲，五彩的煙花在天空中綻放，天，一塵不染的天空霎時(shí)間被它點(diǎn)綴得五彩繽紛，金碧輝煌，“轟”，又是一聲。大家的心已被這精美絕倫的煙花和震人心肺的響聲給震撼了。那一刻，我回響起了奧運(yùn)會(huì)，那聲音、那色彩、那激情是如此的熟悉。我為家鄉(xiāng)自豪!
這個(gè)暑假不一般，它給予我的快樂(lè)太多了，我沉醉于這個(gè)暑假，沉醉于這個(gè)暑假中的人，事，節(jié)日——其實(shí)，真正的快樂(lè)也莫過(guò)于此——為他人、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)。
在暑假里的題目篇三
今天玩的游戲叫“兩人三足”。
規(guī)則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進(jìn)行接力賽跑，
小學(xué)生作文大全。
和我一組的女孩子長(zhǎng)得很喜慶，圓圓的臉。我問(wèn)了她叫什么名字，她露出一口讓我羨慕不已的潔白牙齒回答了我。
游戲還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，面部表情僵硬，生摔倒了，別人會(huì)笑我的!
但是后來(lái)，我看到那么多比我小的都不怕，所以我一定要努力，堅(jiān)持到最后。
最終，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍，我高興得歡呼起來(lái)。
我想，很多事情其實(shí)并不可怕,可怕的是自己連面對(duì)它的勇氣都沒(méi)有。
上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來(lái)的三年級(jí)暑假作文題目：暑假趣事，希望可以更好的幫助到您!!
在暑假里的題目篇四
暑假，是許多學(xué)生期待已久的假期。今年的暑假，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，不僅收獲了知識(shí)，還激發(fā)了我的興趣愛(ài)好。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期里，我不僅在學(xué)校進(jìn)行了各類(lèi)活動(dòng)，還參加了社會(huì)實(shí)踐和勤工助學(xué)，收獲了很多。
在暑假的第一部分，我加入了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)里，我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作和運(yùn)動(dòng)游戲等，既鍛煉了身體，又開(kāi)拓了眼界。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我親手進(jìn)行了火焰變色、水花跳躍等有趣的實(shí)驗(yàn)，對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在手工制作活動(dòng)中，我通過(guò)制作折紙、繪制油畫(huà)等活動(dòng)，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和藝術(shù)才能。在運(yùn)動(dòng)游戲中，我積極參與，鍛煉了身體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，也學(xué)到了許多新知識(shí)。
在暑假的第二部分，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我選擇了去一家動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做志愿者。在這里，我學(xué)到了關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的各種知識(shí)，包括如何飼養(yǎng)動(dòng)物、如何保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境等等。我還幫助工作人員照顧了許多被遺棄的貓狗，甚至親手參與了一次救助被傷害的野生動(dòng)物的活動(dòng)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地感受到了動(dòng)物的可愛(ài)與脆弱，也更加明白了動(dòng)物保護(hù)的重要性。我決定將來(lái)成為一名動(dòng)物保護(hù)志愿者，為動(dòng)物的福利貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在暑假的最后一部分，我選擇了勤工助學(xué)，通過(guò)參加一些簡(jiǎn)單的工作，來(lái)增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。我選擇了在一家書(shū)店的實(shí)習(xí)。在這里，我負(fù)責(zé)整理圖書(shū)、服務(wù)顧客等等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了如何做好各類(lèi)工作，還領(lǐng)悟到了很多生活的道理。書(shū)店是一個(gè)知識(shí)的海洋，每天都能接觸到各種各樣的書(shū)籍和讀者，這讓我愈發(fā)熱愛(ài)閱讀并對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了更大的渴望。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為自己的夢(mèng)想奮斗。
通過(guò)暑假的種種經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是寶貴的，不應(yīng)該被浪費(fèi)。只有在充實(shí)的生活中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，拓展自己的眼界。通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多知識(shí)，增加了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和勤工助學(xué)，我不僅鍛煉了自己的身體，還收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并讓我更加充滿(mǎn)信心地迎接新的學(xué)期。我決心在以后的日子里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，拓展自己的眼界，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗！
在暑假里的題目篇五
在暑假里，我最難忘的是在街瘋狂購(gòu)物，以前的作文。我還記得，總過(guò)得悶死了，但那天給我找到小時(shí)候的童真。
在晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)光直射大地，而且毫無(wú)阻擋之下我心情特別舒暢。我今天是發(fā)工資的一天因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)到期了。所以我想把這些錢(qián)花了。我便約了兩個(gè)同窗和我一其購(gòu)物。
首先，我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)上缺少的用品，走進(jìn)新華書(shū)店，看到各種各樣的.書(shū)擺在架上。我仔細(xì)找到我所需的語(yǔ)文參考書(shū)，同時(shí)我還買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)，使自己開(kāi)朗些。我兩位同學(xué)只對(duì)漫畫(huà)書(shū)有興趣，只要他們看上的漫畫(huà)書(shū)，不論價(jià)錢(qián)如何。拿出他們斬價(jià)技術(shù)本領(lǐng)一定搞定，可以新華書(shū)店的書(shū)不可以減。但他們還買(mǎi)了回來(lái)。
然后，走出書(shū)店向公園曼(邁)進(jìn)，我平時(shí)的愛(ài)好是養(yǎng)動(dòng)物，而且是一種善和動(dòng)物-兔。因?yàn)榭瓷蟻?lái)好看，又只是吃草，養(yǎng)它不會(huì)很麻煩，所以我買(mǎi)了兩只。
再次，我們?nèi)コ员臼械某雒s食。雜食攤子在街上隨時(shí)可以看到，吃起來(lái)的香無(wú)法形容。我們想以后一定會(huì)在街上消失無(wú)蹤，因?yàn)檎訌?qiáng)巡邏制度。
最后，我們走進(jìn)超市。我只想買(mǎi)一雙鞋，但價(jià)錢(qián)很貴。我在一間鞋鋪，找到我喜歡的外形。這對(duì)鞋本價(jià)70元，我只有60元所以說(shuō)服了老板，但我兩朋友說(shuō)50元賣(mài)不賣(mài)?不賣(mài)就算了。我們準(zhǔn)備走時(shí)老板答應(yīng)了。所以以后我要帶我兩個(gè)朋友去是斬價(jià)技術(shù)比我高。
在這天，我很高興能買(mǎi)到自己的東西，還有朋友給我省錢(qián)，真難忘。
在暑假里的題目篇六
那天，媽媽買(mǎi)回了一群泥鰍，那泥鰍活蹦亂跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢！看見(jiàn)這些泥鰍，一碰頭，有了主意。
我和妹妹舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抓泥鰍比賽，爸媽當(dāng)裁判。規(guī)則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個(gè)盆子中，一分鐘計(jì)時(shí)看誰(shuí)抓得多，便贏了。比賽開(kāi)始了，妹妹可厲害了，馬上進(jìn)入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點(diǎn)也不亞于平時(shí)抓我。不一會(huì)便抓了七條。說(shuō)實(shí)話，這樣的比賽對(duì)我這個(gè)大大咧咧的人來(lái)說(shuō)，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖?zhèn)髅丶_氏金剛爪。誰(shuí)說(shuō)男人只能抓錢(qián)，我還能抓泥鰍呢！
最終我勝過(guò)了妹妹，今天真是太開(kāi)心了。
在暑假里的題目篇七
暑假里，我去了很多地方游玩，外面的世界真是太精彩了！比如，坐游輪去日本體驗(yàn)他國(guó)風(fēng)情；頂著烈日去游樂(lè)場(chǎng)挑戰(zhàn)自我；和家人一起自駕游去泰州秋雪湖泛舟賞景等。這其中令我記憶最深的卻是那次去游樂(lè)場(chǎng)痛痛快快地玩了一整天。
一大早，我和好朋友林思達(dá)乘車(chē)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，剛進(jìn)門(mén)，我們就被里面各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目給吸引住了，看得我們都傻了眼！蹦蹦床、攀巖、極速挑戰(zhàn)、射擊、感應(yīng)游戲等等，好玩刺激的項(xiàng)目真是應(yīng)有盡有。我不禁大聲喊道：“我統(tǒng)統(tǒng)都要玩一遍！”
這其中最具挑戰(zhàn)性的是攀巖項(xiàng)目，我們倆決心去“征服”它。我們先試爬了一次。我的第一次挑戰(zhàn)有些狼狽，心里緊張得要命，最后在工作人員的幫助下好不容易才下到地面，小心臟都快嚇蹦出來(lái)了?？闪炙歼_(dá)卻很順利地完成了挑戰(zhàn)，他真勇敢，我想我也一定可以克服內(nèi)心的恐懼的。再次嘗試，我暗下決心，這次我一定要獨(dú)立爬到頂。說(shuō)爬就爬，我咬緊牙關(guān)，抓緊巖壁，腳使勁蹬，用盡了全身的力氣終于爬到終點(diǎn)，我興奮地拍下了終點(diǎn)的鈴鐺，情不自禁地大喊一聲：“耶！”等我小心翼翼地下到起點(diǎn)后，跟林思達(dá)來(lái)了個(gè)大大的擁抱！我成功了！
恐懼并不可怕，可怕的是失去挑戰(zhàn)的勇氣！
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在暑假里的題目篇八
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。
7月，在這個(gè)炎熱如火的月里，我竟還和羊，貓貓?zhí)焯祢T著自行車(chē)在外面瞎轉(zhuǎn)悠，每次，驕陽(yáng)都無(wú)情地折磨著我們。汗，一滴滴地劃過(guò)，但我們無(wú)所謂;時(shí)間，白白地浪費(fèi)，我們從不心疼;當(dāng)白皙的皮膚變成健康的黑色，我們從未后悔，我們?cè)谝獾闹挥忻總€(gè)人的笑容，我們只忙與收集快樂(lè)，我要讓我失去的記憶重新被填滿(mǎn)。于是，7月，在這個(gè)每有一絲涼風(fēng)的月中，我們一起肆無(wú)忌憚地玩著，瘋著。
8月，我們開(kāi)始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。
每天早上7點(diǎn)睜開(kāi)痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽(tīng)老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。
晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。
可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的處三，我無(wú)助地嘆息著……。
我呆立在風(fēng)中，看著遠(yuǎn)方，
終于，暑假?gòu)奈业囊暰€里消失……。
后記：如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)選擇這樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我嘗到了甜，也嘗了酸，嘗到了這中如檸檬草般的味道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這種味道，記住這個(gè)暑假。
在暑假里的題目篇九
要求:以記敘為主,可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式.
2.題目:從這以后,我盼望長(zhǎng)大(從這以后,我害怕長(zhǎng)大)
要求:任選一題,要寫(xiě)出真情實(shí)感
3.題目:為自己豎起大拇指
提示:"豎起大拇指"常用來(lái)表示鼓勵(lì),夸獎(jiǎng),贊美,自豪,也可以用來(lái)表示有決心,有信心,有志氣.
4.題目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情實(shí)感,文體不限.
5.題目:考試,我想對(duì)你說(shuō)
6.題目:一次難忘的實(shí)踐
要求:每個(gè)同學(xué)在生活中,無(wú)論是在家庭,學(xué)校里,還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐,請(qǐng)選擇難忘的一次,寫(xiě)一篇 記敘文.
7.題目:當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候
要求:在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如"挫折,榮譽(yù),失敗,成功"等),使題目完整.內(nèi)容要健康,有真情實(shí)感.
8.題目:我眼中的________
要求:先將題目補(bǔ)充完整(可以寫(xiě)人,事,物,如"母親,考試,大海"等).文體不限,可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式.
9.題目:_________,感覺(jué)真好
感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程.平時(shí),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,得到別人理解的時(shí)候,孝敬父母的時(shí)候,取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的.請(qǐng)以"幫助別人(或得到理解……),感覺(jué)真好"為題,寫(xiě)一篇作文.
要求:選好你要寫(xiě)的那一方面內(nèi)容,填在題目的橫線上.要寫(xiě)出親身經(jīng)歷,寫(xiě)出自己真實(shí)的`心理感受.以記敘為主,恰當(dāng)運(yùn)用議論,抒情等表達(dá)方式.
10.題目:渴望得到__________
世上誰(shuí)沒(méi)有追求 誰(shuí)沒(méi)有向往 誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物 也許有人渴望得到理解,愛(ài)護(hù),肯定,溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū),一臺(tái)電腦,一張郵票,一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧.
11.請(qǐng)自擬題目作文,題目中必須含有"喜歡"一詞.
12.閱讀下列材料,然后按要求作文.
一個(gè)假日的下午,父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩.兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球,瞄準(zhǔn)籃筐,雙手托球,一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐.父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng).
或許你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,或許有過(guò)類(lèi)似的見(jiàn)聞,對(duì)這樣的困境,你是怎樣想的 又是如何對(duì)待的 請(qǐng)以此為內(nèi)容作文.題目自擬,文體不限.
13.閱讀下列材料,然后按要求作文.
李勇"背起父親上學(xué)"的事跡報(bào)道后,引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響,《中國(guó)青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道,北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕.
看了這段材料,你從李勇身上看到了什么,有些什么感想 請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫(xiě)封信,談?wù)勀愕母邢?
要求:聯(lián)系生活實(shí)際,不空談.說(shuō)心里話,有真情實(shí)感.符合書(shū)信格式.
14. 閱讀下列材料,然后按要求作文.
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生,而訪問(wèn)某位登山專(zhuān)家.其中一個(gè)問(wèn)題是:"如果我們?cè)诎肷窖?突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦 "
登山專(zhuān)家說(shuō):"你應(yīng)該向山頂走."
"為什么不往山下跑 山頂風(fēng)雨不是更大嗎 "我懷疑地問(wèn).
"往山頂走,固然可能風(fēng)雨更大,卻不足以威脅你的生命.至于向山下跑,看來(lái)風(fēng)雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死."登山專(zhuān)家嚴(yán)肅地說(shuō),"對(duì)于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存."
要求:讀以上材料,你有何啟迪 聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限.
根據(jù)
提示,請(qǐng)你圍繞"換位"這個(gè)話題,寫(xiě)一篇文章.題目自擬,文體不限,感情要真摯.
請(qǐng)以"回報(bào)"為話題,自選角度,寫(xiě)一篇 記敘文.思想感情要健康,要有真情實(shí)感.
17.我國(guó)以成功申辦2010年奧運(yùn)會(huì).北京奧運(yùn)的口號(hào)是"科技奧運(yùn),綠色奧運(yùn)".如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名,在2010年北京奧運(yùn)來(lái)臨的那一刻,你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么 請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章.或記敘你的活動(dòng),或抒發(fā)你的感想,或發(fā)表你的見(jiàn)解.
18.假如你是下面一段文字的"我",請(qǐng)進(jìn)行合理想象,以"這是我的責(zé)任"為話題,寫(xiě)一篇文章.要以記敘為主,適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě),議論,抒情等表達(dá)方式.
八年級(jí)開(kāi)學(xué),"我"被同學(xué)們選為班長(zhǎng).于是"我"開(kāi)始用自己的方式管理班級(jí).不久,一些同學(xué)說(shuō)"我"愛(ài)管閑事,好出風(fēng)頭.對(duì)此,"我"說(shuō):"這是我的責(zé)任."此后,班里常響起這句話.一學(xué)期下來(lái),當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們漸多起來(lái)的贊揚(yáng)時(shí),"我"還是說(shuō)"這是我的責(zé)任".
19.題目:假如我是教育部長(zhǎng)
20.題目:老師今天遲到了
在暑假里的題目篇十
一、題目：《生活中的小鏡頭》寫(xiě)作指導(dǎo)：生活是一臺(tái)泡沫劇，時(shí)刻上演著喜喜、悲悲，精彩絕倫的人間故事。
你的雙眼就是這小小的鏡頭，時(shí)刻捕捉著，記錄著，請(qǐng)仔細(xì)觀察生活，寫(xiě)一寫(xiě)，你身邊發(fā)生的故事吧!
提示：既然你的雙眼是小鏡頭，那么就要寫(xiě)你看到的別人的故事(不是自己的)，那是不是只要簡(jiǎn)單記錄別人的故事就行了?當(dāng)然不!要在結(jié)尾寫(xiě)寫(xiě)你的感受。
二、題目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具體的事例來(lái)反映暑假生活。
(2)有中心，意思連貫。
提示：同學(xué)們置身于豐富多彩的暑假生活之中，題目規(guī)定寫(xiě)二三事，即可寫(xiě)二件事，也可寫(xiě)三件事，還可多寫(xiě)幾件事，但不能只寫(xiě)一件事。
寫(xiě)二三事時(shí)不能平均使用筆墨，而應(yīng)有所區(qū)別，如具體地寫(xiě)其中的一件事，略寫(xiě)另一件或幾件事。
三、《因?yàn)橛辛宋摇贰?/p>
因?yàn)橛辛四?，你的家庭一定多了很多有趣的故?因?yàn)橛辛四?，你的家庭成員可能產(chǎn)生了許多變化……請(qǐng)以“因?yàn)橛辛宋摇睘轭}，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，記敘你和你家人的故事。
寫(xiě)作指導(dǎo)：自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。
回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。
每一個(gè)孩子更是家庭的寶貝：父母愛(ài)著，老人寵著。
在選材上，應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來(lái)寫(xiě)。
可以記述一段故事，也可以描寫(xiě)幾個(gè)片斷，語(yǔ)言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語(yǔ)言。
在暑假里的題目篇十一
剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩!那里有天壇、故宮、天安門(mén)、頤和園、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館，還有全國(guó)頂頂有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！北本┲?，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。
在假期里，我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我非常認(rèn)真、專(zhuān)心。寫(xiě)完每天的作業(yè)，出去玩一個(gè)小時(shí)，然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時(shí)間，我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。-月份，我還參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也更高了。每周五和周日上午，我會(huì)去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我非常喜歡上英語(yǔ)課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開(kāi)心。
按照計(jì)劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》，每天做兩個(gè)小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類(lèi)習(xí)題的能力。口算當(dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文字貼我每天堅(jiān)持寫(xiě)六到七行字，已經(jīng)寫(xiě)了十幾課，看著自己寫(xiě)出的鋼筆字，特別有成就感。
當(dāng)然，讀書(shū)是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！贰ⅰ稐盍L(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》(第一輯)。還參加了我們班《觀看四d電影》、《小小圖書(shū)管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
就這樣，我渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的假期。羨慕吧?
在暑假里的題目篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我成為一名中學(xué)生已經(jīng)一個(gè)月了。當(dāng)老師夸我的字寫(xiě)得好時(shí)，當(dāng)我的各科學(xué)習(xí)都得心應(yīng)手時(shí)，我真得感謝我那豐富多彩、碩果累累的暑假。
20xx年的暑假，是全中國(guó)人都為之振奮的奧運(yùn)暑假，也是我小學(xué)與中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我一生中最美好的童年回憶。
在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有游覽祖國(guó)的大好河山，也沒(méi)有沉迷網(wǎng)絡(luò)與電視，而得到了人生中最珍貴的一筆財(cái)富——為練就一手好字打下基礎(chǔ)。說(shuō)到練字，還頗有“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”之感呢。
心動(dòng)不如行動(dòng)?！袄蠋煛毕冉涛覍?xiě)筆畫(huà)的.要點(diǎn)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到我照著老師給我開(kāi)好頭的筆畫(huà)寫(xiě)時(shí)，才知道點(diǎn)頭容易，寫(xiě)字難呀。她是怎么寫(xiě)呀？我怎么寫(xiě)也不好看，真快把我氣死了。我真有點(diǎn)想放棄了。但奧運(yùn)冠軍的奪冠精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著我，我這一點(diǎn)點(diǎn)困難與奧運(yùn)冠軍數(shù)年的刻苦訓(xùn)練相比，又算的了什么？終于，幾大張的“點(diǎn)橫豎撇捺……”寫(xiě)完了，我自豪地瞧了瞧，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，便向老師交作業(yè)了。老師看過(guò)后，臉上露出了欣慰的笑容：“馨，寫(xiě)的不錯(cuò)嘛，都說(shuō)你基礎(chǔ)不差，領(lǐng)悟力也好，再練練筆畫(huà)就可以練結(jié)構(gòu)了，你現(xiàn)在仔細(xì)的看我寫(xiě)完整的字，看清楚了再自己寫(xiě)?！敝灰?jiàn)她一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，我也躍躍欲試。我再也沒(méi)耐心聽(tīng)她說(shuō)字的結(jié)構(gòu)了，也不想看她一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，就急不可待的自己寫(xiě)了起來(lái)。把我寫(xiě)的與老師的一比，才知道相差十萬(wàn)八千里。我并沒(méi)有氣餒，知道這是驕傲的懲罰。在老師的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我整個(gè)暑假的刻苦練習(xí)，我的書(shū)寫(xiě)終于有了提高。但我清楚的知道，我只是為練就一手好字打下了基礎(chǔ)，要寫(xiě)出一手好字，還需要堅(jiān)持不懈的苦練啊。畢竟，山外有山，人外有人。
告別了我那集休息、休閑、鍛煉與學(xué)習(xí)一體的充實(shí)的20xx年暑假，我將以全新的面貌迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我相信，只要我把奧運(yùn)精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，我的中學(xué)生活一定是豐富多彩碩果累累的。
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在暑假里的題目篇十三
剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天壇、故宮、天安門(mén)、頤和園、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館，還有全國(guó)鼎鼎有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！北本┲校屛议_(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。
在假期里，我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我非常認(rèn)真、專(zhuān)心。寫(xiě)完每天的作業(yè)，出去玩一個(gè)小時(shí)，然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時(shí)間，我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友?！路荩疫€參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也更高了。每周五和周日上午，我會(huì)去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我非常喜歡上英語(yǔ)課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開(kāi)心。
按照計(jì)劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》，每天做兩個(gè)小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類(lèi)習(xí)題的能力?？谒惝?dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文字貼我每天堅(jiān)持寫(xiě)六到七行字，已經(jīng)寫(xiě)了十幾課，看著自己寫(xiě)出的鋼筆字，特別有成就感。
當(dāng)然，讀書(shū)是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！贰ⅰ稐盍L(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》（第一輯）。還參加了我們班《觀看四d電影》、《小小圖書(shū)管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
就這樣，我渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的假期。羨慕吧？
在暑假里的題目篇十四
我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說(shuō)他的一些教育方法和理念不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過(guò)閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！?/p>
一、要身體力行，以身作則
我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起;要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。我一直就是這樣來(lái)要求勉勵(lì)自己的。
二、要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平
教師首先要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論水平：對(duì)所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識(shí)點(diǎn)等都必須了解、掌握;上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，對(duì)學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)。
其次，要有好的教學(xué)方法。作為教師來(lái)講，怎么教是一個(gè)很重要的問(wèn)題，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。相反，照本宣科、填鴨式的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的，這樣的課堂是缺乏生機(jī)、缺乏活力的。因此，能否掌握學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，也是教師業(yè)務(wù)水平的重要體現(xiàn)。尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程，在培養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時(shí)，必須兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。
第三，要有比較寬廣的知識(shí)面和反思能力。教師如果沒(méi)有比較寬廣的知識(shí)面，就不能在教學(xué)中游刃有余，也不利于拓展學(xué)生的思維。業(yè)務(wù)水平的提高要靠不斷學(xué)習(xí)、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責(zé)任心。
三、要關(guān)愛(ài)學(xué)生
一是關(guān)心學(xué)生的思想。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，要及時(shí)地，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書(shū)，處處滲透著這位偉大的教育家的愛(ài)生之情，以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見(jiàn)，是不可不讀的一部好書(shū)，這部書(shū)將成為我教師生涯的指路名燈。
在暑假里的題目篇十五
那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車(chē)站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車(chē)。周?chē)€浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車(chē)，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車(chē)子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽(tīng)不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿(mǎn)起伏。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書(shū)的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)、去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪。
猜猜這是誰(shuí)?這可不能告訴你，看看下面的故事，想必你立馬就會(huì)知道答案。
開(kāi)學(xué)第一天，“旋風(fēng)”老師夾著一本厚書(shū)，手里提著一個(gè)教條，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，同學(xué)們都嚇呆了：一開(kāi)學(xué)就來(lái)了個(gè)下馬威，鎮(zhèn)的我們大氣也不敢出，都快要憋死了!
那天，“旋風(fēng)”老師來(lái)給我們上課。有一位同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)，“旋風(fēng)”老師拉起他的手，掄起教條，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，那娃被打的兩眼眼眶浸滿(mǎn)了淚水?！靶L(fēng)”老師看了看，唱起了煽情歌：“眼淚止不住的流，流進(jìn)了我的心……”頓時(shí)，全班哄堂大笑，有些人差點(diǎn)笑昏了過(guò)去。
“旋風(fēng)”老師總會(huì)在上課時(shí)帶來(lái)意想不到的驚喜，總會(huì)讓人愛(ài)恨不已!
說(shuō)完了“旋風(fēng)”老師的性格，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)外貌。“旋風(fēng)”顧名思義，那就是“黑旋風(fēng)”。確實(shí)，“旋風(fēng)”老師皮膚呈棕褐色，一頭帥氣又大方的頭發(fā)。魅力的體魄往那一站，整個(gè)體現(xiàn)了21世紀(jì)男子的陽(yáng)剛之美。
“旋風(fēng)”老師差不多在每節(jié)課上課之前表情都兇神惡煞的，一下子把教室里的銳氣給扼殺在了九霄云外，每次上課都提心吊膽的。
“旋風(fēng)”老師那是兩面三刀，每次上課既開(kāi)心又恐懼。老師開(kāi)的玩笑能笑死人!但老師發(fā)起火來(lái)，那可就慘了，那教條聲像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠噠”掃光了全班每個(gè)人生的氣息。
這就是我們的老師，以為敬職敬責(zé)，帥氣的好老師!
溫暖有很多種，或是肌膚上的那抹暖意，或是心中的那份感動(dòng)，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，但心中的那份炙熱已忘卻一切。
真正的朋友總是為你擋風(fēng)遮雪，如果你在遠(yuǎn)處承受著風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，我也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)霜，降臨在我的身上。真正的朋友不會(huì)在你輝煌之時(shí)同享光輝，只會(huì)在你落魄時(shí)與你共同奮斗。我從未想到我的身邊真的會(huì)有這樣的一個(gè)人。
夏，在人們的心中總是熱情洋溢的，可是我的心中總是帶著絲絲涼意。人心的寒涼，友誼的虛無(wú)，承諾的失去，讓我迷茫。昔日圍繞在周?chē)乃^的好友呢，都裝作視而不見(jiàn)。倔強(qiáng)的我憤然站起，卻無(wú)法抵抗腳踝處的疼痛。算了算了，這又算些什么呢。求人不如求己。我極力想往教室里走，卻實(shí)在是無(wú)能為力。身旁掠過(guò)了一個(gè)身影，是她。我并不奢望她會(huì)來(lái)幫我，我的目光從未投射到她的身上。她實(shí)在太默默無(wú)聞了，她沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人愿意和她做朋友。她有一個(gè)令她自卑的身份---她是一個(gè)留級(jí)生。盡管如此，她的成績(jī)依然處于班級(jí)的倒數(shù)一二名間。我記憶中的她總是一個(gè)人捧著一本知音漫客坐在位子上，很久都不曾翻過(guò)一頁(yè)。只因她羨慕的目光始終投射在嬉笑著的同學(xué)身上。她是多么希望和大家一起玩耍呀。她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)，筆下的人物總是精美絕倫。她多次向板報(bào)設(shè)計(jì)者推薦自己的手稿，卻被人家打量一番后厭惡的拒絕了，那是她的眼中會(huì)蒙上一層水霧，離開(kāi)了。她靠近了我，竟伸出手來(lái)想要扶我。我不知怎么的，會(huì)覺(jué)得接受她的幫助有失身份。她似乎看出了我的顧慮，說(shuō)：“算了，我?guī)湍隳脮?shū)包，你慢慢的走吧?！?/p>
暖，就在那瘦小的肩上，情，就在她為我背書(shū)包的一幕………。
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