通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而做出相應的改進和調整。怎樣進行深入的文本分析，理解作品的內涵？如果你對寫總結感到苦惱，不妨看一看以下的總結范文，或許會對你有所啟發(fā)。
科學小論文安全用電篇一
親愛的同學們：
電，是一種能源，是我們現(xiàn)代生活的一個重要組成部份，如果沒有電，我們的生活將會是怎么樣呢?如果沒有電，我們的世界將會是一片黑暗，因此，我們在享受電力帶來恩惠的同時，要節(jié)約用電，安全用電，倡導“綠色環(huán)保、低碳生活”，更要保護電力設施，確保用電秩序。為此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1、嚴禁在宿舍內使用電熱棒、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電夾板等違章電器;不購買和使用“三無”產品和劣質電器。
2、嚴禁在宿舍內私拉亂接電源線或將電插板放置在床上;室內無人時務必關掉電器和電源開關等。
3、嚴禁在臺燈上覆蓋可燃物，臺燈不要靠近枕頭被褥。
4、嚴禁在宿舍內吸煙、燃燭看書、點燃明火。
5、嚴禁在寢室內堆放易燃易爆等危險物品。
6、愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用。
7、掌握基本消防知識和技能，提高自防自救能力。
8、如果發(fā)現(xiàn)任何存在安全隱患的情況，應及時向宿舍管理員、輔導員或有關領導報告。
多一份細心就會少一份隱患，多一份關注就會少一份危險!作為高校學子，我們一定要做一個對自己、對他人、對社會負責任的人。為了自身和他人的生命財產安全，讓我們響應倡議，積極行動起來，自覺遵守學校的規(guī)章制度，遠離違章電器，營造一個關愛溫馨的學習氛圍，構建一個安全和諧的校園環(huán)境。從現(xiàn)在做起，從我做起，率先垂范，安全用電，珍愛生活，珍惜生命!
科學小論文安全用電篇二
親愛的朋友們：
如果，我們沒有了電，我們就會生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電。可是，怎么才能節(jié)約用電呢？下面我就舉兩個節(jié)約用電的：比如說電視機，在晚上的時候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關關了，這樣就是浪費電，應該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調吧：有的人喜歡把空調溫度調得很低很低，這樣既浪費電，又對身體有害，我有一個巧妙的方法，我覺得只要把空調開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺得我們要節(jié)約用電，因為在電非常緊缺的時候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價之寶呢！我們大家真的應該節(jié)約用電和安全用電了！讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇三
親愛的同學們：
冬季的腳步已然降臨，隨著陣陣寒意的侵襲，校園用電量也急劇增長，呈高峰趨勢，不安全因素明顯增多。一直以來，用電安全都是校園中最為嚴肅而沉重的話題之一，我們每個人都不能忽視，更無法回避。在此，向大家發(fā)出以下建議：
2、請規(guī)范宿舍用電，杜絕學校嚴令禁止的行為，包括但不僅限于以下幾點：
1)嚴禁私接亂拉電線;。
2)嚴禁在宿舍內使用熱得快、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風等大功率電器;。
3)勿使用偽劣插座、電燈、充電器或“三無”產品，請購買有質量認證保證的電器;。
3、請在睡覺或離開宿舍時，注意關掉電器，切斷電源開關;。
5、請在使用臺燈、充電器、電腦等電器時，隨時注意發(fā)熱部位的散熱;。
7、一旦發(fā)現(xiàn)任何存在的安全隱患，請及時向輔導員或宿管報告，并積極配合消除隱患。
同學們，唯有繃緊用電安全之弦，方能奏出校園和諧之音。希望大家和我一起積極行動起來，把“安全用電，平安你我”的理念銘刻在心，牢記用電安全知識和消防法規(guī)，強化安全意識，從自我做起，從點滴做起，把謹慎付諸行動，把安全握在手中，為校園更加和諧平安而共同努力!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇四
親愛的各位朋友們：
電,晚上能夠給我們帶來光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報紙，報紙上的內容是：一家房子被燒起來了，原因是電爐插頭沒拔掉，電爐也在開著，就在半夜老人和小孩熟睡的時候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來，老人、小孩還在睡夢中就被無情的大火奪取了生命。這場火災還給周邊的鄰居也造成了災難。這就是家人不懂安全用電知識，才付出了慘痛的代價。
這個慘痛的例子給了我一個啟示，在現(xiàn)實生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時候，不過只要懂得用電安全，我們就能控制電對我們的傷害?，F(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機這個名字我們大家應該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機就自動洗起來了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀!如果不用好它，它也會給我們家庭帶來不幸，去年我就在電視看得一篇報道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機內，由于當時洗衣機的電源沒有扒掉，孩子進去按到了洗衣機電源開關，轉動起來，把兩個小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護，大家可以節(jié)約時間，多做更多的事了。不知道安全用電的知識，電就會給我們帶來安全隱患。我們在生活中一定就學會怎樣安全用電，首先要認識電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源;其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進行家用電器時必須先斷開電源;其次是不管是什么電器使用完畢后，應該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學生除了懂得一些外，還要懂得節(jié)約用電常識。我們現(xiàn)在不管是在農村還是城市，家庭都安裝了空調，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調，可減少電能損耗。及時清洗空調過濾網，保持出、進風量，提高制冷效果合理設置空調溫度，減少壓縮機遠行時間等;第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率;原來使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條;適當調節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強弱等，同樣可達到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個公民都應該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開10小時;一度電可供普通電風扇連續(xù)運行15個小時;一度電能將8千克的水燒開。我們如果大家行動起來，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習慣。節(jié)約用電會給我們的社會帶來豐厚的經濟收入。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇五
親愛的朋友們：
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良品質、勤儉節(jié)約是我們中華民族的責任。電，在我們人類生活中是不可缺少的。假如沒有了電，我們將生活在一片黑暗中;假如沒有了電，家里的電視機、電飯鍋、洗衣機等電器將成為一堆廢品;假如沒有了電，將會給我們的生活帶來極大的不方便。電，讓燈發(fā)出亮光;讓空調制冷或制熱;讓電視放出精彩有趣的畫面;讓電腦運作，為我們查閱資料，了解許多的知識電給我們帶來了無窮的樂趣。
有了電，我們的生活就變得更加幸?？鞓罚钜惨驗殡姸兊枚嘧硕嗖??？墒牵磕晗奶?，許多地方都接二連三地停電了，電，告急了!人們苦不堪言。學校停電，學生上課無精打采!醫(yī)院停電，手術不能進行!車站停電，地鐵不能正常運作!交通癱瘓!電，對人們的生活起著巨大的作用。有了電，機器才能轉動、才能織布、才能灌溉、電視機的屏幕上才能出現(xiàn)圖象;有了電，才能通話、才能發(fā)報總之，我們學習、生活更離不開電。我們總以為電資源是無窮無盡的，于是無休止地使用，隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時的`缺電給人們帶來了多少不便，給社會帶來了多少損失。
電，是光明之火，是綠色的能源，是我們日常生活忠實的伴侶!
它和我們的生活息息相關，形影不離，哪兒需要它，它就會在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言!中國約有十三億人口，每人節(jié)約一點，這將是一筆大大的資源。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成隨手關燈的習慣，少開一次電視機、少開一次冰箱。雖然我們的力量是微不足道的，但是“眾人拾柴火焰高”。同學們，救救地球!救救我們自己吧!節(jié)約用電，從我做起!
科學小論文安全用電篇六
電能作為一種清潔、高效、優(yōu)質的能源，它已融入國民經濟和社會生活的各個領域，電能消費量成為衡量一個區(qū)域現(xiàn)代化程度和人民生活水平的重要標志。
當前，我國人均電能消費量較低，而電能利用效率不高、浪費電能等現(xiàn)象又大量存在。做為一名未來的社會財富創(chuàng)造者，我們在了解與學習科學用電理念和常識同時，將進一步宣傳電能的優(yōu)越性，把“善待電能，成就美好生活”“節(jié)約用電，從我做起”的理念帶入我們的生活與學習中去，為了更加科學合理地使用電能，提高自身的科學用電常識，增強大家科學用電的意識和技能。我們將通過此次“家庭電氣化”征文活動，增強節(jié)約用電的意識，提升科學用電的意識，進一步做好節(jié)約能源，同時，也將以自已的實際行動，從身邊做起，從學校生活做起，將節(jié)約能源的自律行動與宣傳活動做好，從思想上傳遞節(jié)能的意識，進一步營造全社會節(jié)能的濃厚氛圍，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習慣。
節(jié)約能源，從每個人做起，讓我們積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，為節(jié)約資源、保護環(huán)境，珍惜每一度電，善待每一度電。
謝謝大家!
科學小論文安全用電篇七
親愛的各位朋友們：
電，晚上能夠給我們帶來光明，它是我們生活中不可缺少的，但是用電必須講究安全。
安全用電是用電的前提，如果你這點不能做到那么你就不配擁有用電的資格，下面這個例子，就是不安全用電才造成的安全事故，那天我在地上撿了一小半張報紙，報紙上的內容是：一家房子被燒起來了，原因是電爐插頭沒拔掉，電爐也在開著，就在半夜老人和小孩熟睡的時候不幸事發(fā)生了，電爐將沙發(fā)燒了起來，老人、小孩還在睡夢中就被無情的大火奪取了生命。這場火災還給周邊的鄰居也造成了災難。這就是家人不懂安全用電知識，才付出了慘痛的代價。
這個慘痛的例子給了我一個啟示，在現(xiàn)實生活中，電也有壞處的，它也有傷害我們的時候，不過只要懂得用電安全，我們就能控制電對我們的傷害。
現(xiàn)在不管是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，家里或多或少都有幾樣家用電器，洗衣機這個名字我們大家應該都不陌生吧，它是現(xiàn)在為止最方便的洗衣工具，只要把換下來的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣機里，再將蓋子蓋好，最后再將電源接好，扭一下按扭，洗衣機就自動洗起來了，這可真是家庭婦女的洗衣“丫環(huán)”呀！如果不用好它，它也會給我們家庭帶來不幸，去年我就在電視看得一篇報道，兩我小孩捉迷藏，藏在洗衣機內，由于當時洗衣機的電源沒有扒掉，孩子進去按到了洗衣機電源開關，轉動起來，把兩個小孩都絞死了。
電飯鍋，電磁爐是我們常用的家用電器，它們的作用大家都應該知道，它們的作用就是煮飯，有了電飯鍋、電磁爐我們就不用去山上撿柴了，生態(tài)得到了保護，大家可以節(jié)約時間，多做更多的事了。
不知道安全用電的知識，電就會給我們帶來安全隱患。我們在生活中一定就學會怎樣安全用電，首先要認識電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源；其次是濕手不能觸摸帶電的家用電器，進行家用電器修理時必須先斷開電源；其次是不管是什么電器使用完畢后，應該拔掉電源插頭，拔電源插頭的時候不要用力拽電線，以防止電線的絕緣受損造成觸電：電線的絕緣皮剝落，要及時更換新的線或用絕緣膠布包好。
我們小學生除了懂得一些安全知識外，還要懂得節(jié)約用電常識。我們現(xiàn)在不管是在農村還是城市，家庭都安裝了空調，它能讓我們冬暖夏涼，如果不合理使用，它的耗電量太大了。合理使用空調，可減少電能損耗。及時清洗空調過濾網，保持出、進風量，提高制冷效果合理設置空調溫度，減少壓縮機遠行時間等；第二條多用節(jié)能燈使用節(jié)能電節(jié)電70%~80%正確選擇燈功率；原來使用60瓦白熾，燈的地方現(xiàn)需11瓦節(jié)能燈就夠了。第三條；適當調節(jié)電視，電腦音響等音量大小和亮度強弱等，同樣可達到節(jié)約電的效果。
節(jié)約用電是每個公民都應該做的，我們一起看看一度電的作用有多大，一度電能供電視開10小時；一度電可供普通電風扇連續(xù)運行15個小時；一度電能將8千克的'水燒開。我們如果大家行動起來，都養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的習慣。節(jié)約用電會給我們的社會帶來豐厚的經濟收入。
科學小論文安全用電篇八
眾所周知，上海11.15特大火災事件引起了社會的廣泛關注，一幕幕驚心動魄的事實提醒著我們，一定要注意安全用電，避免火災事故的發(fā)生。
夏季來臨，天氣濕熱，這也是火災多發(fā)季節(jié)。一根煙頭，可以燃起一場熊熊火災;一支蠟燭，或許會令整個校園滿目瘡痍。共同期盼校園常青永翠的我們又怎能允許菁菁校園蒙上永不能擦去的灰塵?!
今天的警惕和防范是我們通往幸福明天的綠色通道。為確保廣大同學的人身財產安全，加強自身的安全防范意識，將“安全”二字銘記在心，我們特向全體同學發(fā)出倡議：
1、堅持“少開一盞燈，節(jié)約一度電”。
2、開空調時，將溫度設置在26℃以上，這樣既省電也低碳。
3、使用節(jié)能電器，并養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
4、家里沒人的時候，關閉燈具、空調等電器的電源。
5、家用電器都應裝有漏電開頭，確保用電安全。
6、雙手在潮濕的狀態(tài)下，不要觸摸金屬外殼的電器或裸露在外的電線等。
7、發(fā)現(xiàn)有人破壞電力設施時，要及時與公安部門或供電部門聯(lián)系。
8、不要攀爬上電線桿、塔或變壓器捉小鳥，防止觸電。
9、不在距離高壓線300米以內放風箏，防止風箏引起線路停電。
10、不向電力線路拋擲物品，不在電力線路附近放禮炮，防止拋上線路的'物體引起線路停電。
11、告訴叔叔阿姨等親戚、朋友不要在高壓線路底下建造房屋，防止發(fā)生人身觸電事故。
電與我們的生活息息相關，讓我們共同遵守用電規(guī)則，節(jié)約用電、安全用電，過低碳生活，享受美好幸福人生。
科學小論文安全用電篇九
親愛的朋友們：
日前對我院辦公區(qū)及廠房區(qū)進行觀察，白天很多都是日光燈長明，雖然外面陽光明媚，這樣就形成了日光燈與日光誰更亮的競爭模式。
白天日光燈長明，不僅浪費電能，而且也說明了我們做某些事情時候不認真，不仔細，從側面反映了一個人的整體素質。為了避免類似現(xiàn)象發(fā)生，我們應從以下幾個方面來節(jié)約用電：
1.樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的現(xiàn)代理論，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時關電的良好習慣，營造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動更多的.人自覺節(jié)約用電。
2.經常學習、交流節(jié)約用電、安全用電的知識和竅門，推廣使用節(jié)能環(huán)保型產品，做到科學用電、節(jié)約用電。
3.減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，應關閉電腦、打印機、飲水機和其他電器的電源。
4.堅持“隨手關電、杜絕浪費”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時不開燈”，避免電耗和防止火災隱患。
節(jié)約用電，安全用電刻不容緩，讓我們積極行動起來，人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約用電，保護用電，安全用電，防災減災，共建和諧美好的綠色家園。
1.注意節(jié)約用電，不用時隨手關燈，人少時關閉部分照明燈。
2.不準在辦公室里使用大量任何個人大用量電器，不準有明火，節(jié)約用電，及時關閉體制電源開關，白天一般不準開燈辦公，杜絕“長明燈”現(xiàn)象。
3.辦公室嚴禁亂拉，亂接照明用具，嚴禁更換和接電源插座等違章用電行為，電暖氣，電熱器，電飯煲，電磁爐等大功率耗電設備。
4.節(jié)約用電，不需要使用電燈或電風扇時，立即關掉開關，離開辦公室時，要關好電氣開關，關上門。
5.空調開啟后不可開門辦公，離開辦公室時要關閉空調。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇十
親愛的朋友們：
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜卻暗藏殺機的生活里奮力掙扎。
今江蘇省一女孩嬡嬡，在風和日麗的星期天與幾個好朋友滿懷欣喜地來到電塔下釣魚。大家玩得好好的。青山依舊翠綠，天空依舊湛藍，可意想不到的事還是發(fā)生了。因為在電力設施附件釣魚容易導致觸電。14歲的嬡嬡就是因為觸電，當場便死亡了。14歲，正值花季少年，一不小心，便早早地離開了人世。死者已矣，生者何其悲哀!生命是脆弱的，當我們一路艱辛地走來，到頭來留下的卻只是昔日的殘紅。
現(xiàn)在，正值夏天到來之際，許多家庭都用上了電冰箱、空調等高功率電器。這就出現(xiàn)了安全用電的問題。
那么，我們應該怎么做呢?
1.不要用手或導電物(如鐵絲、釘子、圓規(guī)等)去觸摸、擦拭電源插座內部，不觸摸裸露在外的線頭。因為這樣會引起觸電，從而給你帶來傷害，甚至危及生命。
2.對電器，應在導線、控制開關的允許長期安全載流量下運行，嚴禁無限制增加負荷，以免引發(fā)火災。
3.電器設備不用時，在切斷設備開關情況下，應將電源插頭拔下。拔電源插頭時要捏緊插頭部位，不要用力拉電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
4.各種空調，除特殊需要外，溫度設置不宜過高，以防止其長期運行出現(xiàn)過熱，損壞設備。
5.單相用電設備，應加設可靠接地線，不得用插頭的插入和拔出代替開關用。
6.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器，更不能讓電器被淋濕、受潮或在水中浸泡，以免漏電，造成人生喪亡。
前不久，我就過了一天“無電日”。早上一起來就沒有了電，我可愛的“變形金剛”看不了，只好無聊地看小說打磨時光?？蓩寢尵蛻K了，沒有了洗衣機，只好用手洗衣服。到了中午，全家只好到外面去吃粉，可煩死我了。更可恨的是晚上電還沒有來，原本燈火輝煌的一片，現(xiàn)在卻伸手不見五指?？粗輧茸郎蠐u曳的蠟燭的影子，屋外黑暗而陰森的景象，我的心里油然而生一種恐懼，不禁思念有電的日子，懷念有電的時光。對電，有一種特別的渴望。望著黑壓壓的房間，我不禁慚愧地低下了頭。我以前總不愛關燈。一回家，就把燈全部打開。爸媽說我，還嫌他們小氣。心想：不就是幾度電嗎，又能花多少錢?其實，不知道已經浪費了多少度電。
“無電日”使我深刻體會到：我們不僅要懂得安全用電，更應節(jié)約用電。是啊，面對不完美的世界，連孩子都知道：與其抱怨，不如行動!讓我們從點滴做起，科學用電，節(jié)約用電，建設節(jié)約型社會，讓我們的生活更加美好!光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在電燈上。電燈，在這光束織成的小天地間來回穿梭，一個個彷徨不定的夢。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇十一
親愛的同學們：
近期，由于宿舍違規(guī)用電引發(fā)火災的事件在高校時有發(fā)生。安全用電、宿舍防火再次成為我們關注的重大問題。11月14日6時13分許，上海市徐匯區(qū)中山西路2271號上海商學院宿舍樓602室發(fā)生火災，4名女生從6樓跳下當場身亡。據(jù)警方初步推測，火災原因是由于熱得快使用不當所致?；馂臒o情，火災一旦發(fā)生將給人們的生產、生活帶來巨大的損失和影響，這不僅損害國家和人民的利益，同時也會對他人及自己造成巨大的精神、人身傷害和嚴重的經濟損失。為了確保同學們的生命安全和學校的財產安全，為了不讓父母們?yōu)槲覀兊陌踩珷磕c掛肚，為了構建安全和諧的校園環(huán)境，特向同學們發(fā)出建議：希望同學們把“安全”二字銘記在心，提高安全防火意識，嚴格遵守學校規(guī)章制度，從現(xiàn)在做起，從我做起，安全用電，珍愛生命!
防止火災發(fā)生是我們的責任與義務，為了做好學生宿舍防火工作，我們要求同學做到以下幾點：
2)不在寢室內私接電源和改動電線路，離開寢室前切斷所有電源，拔掉所有電源插頭;。
3)不亂丟煙蒂、不點燃明火、不焚燒信件等;。
4)不在寢室內堆放易燃易爆等危險物品;。
5)不私拉亂接網線，網線布置要規(guī)范有序;。
6)不在蚊帳內點蠟燭看書;。
7)不使用酒精爐、液化氣灶具生火做飯;。
8)要人走電斷，嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施;。
9)臺燈不要靠近枕頭和被褥;。
10)陳舊電線和電器要及時更換;。
11)認真了解宿舍的結構和設施裝備，熟悉安全通道出口，掌握基本的滅火和逃生知識。
為了自身和他人的生命財產安全，讓我們響應建議，積極行動起來。廣大學生黨員、學生干部應以身作則，起好模范帶頭作用。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
科學小論文安全用電篇十二
親愛的朋友們：
日前對我院辦公區(qū)及廠房區(qū)進行觀察，白天很多都是日光燈長明，雖然外面陽光明媚，這樣就形成了日光燈與日光誰更亮的競爭模式。
白天日光燈長明，不僅浪費電能，而且也說明了我們做某些事情時候不認真，不仔細，從側面反映了一個人的整體素質。為了避免類似現(xiàn)象發(fā)生，我們應從以下幾個方面來節(jié)約用電：
1、樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的現(xiàn)代理論，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時關電的良好習慣，營造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動更多的人自覺節(jié)約用電。
2、經常學習、交流節(jié)約用電、安全用電的知識和竅門，推廣使用節(jié)能環(huán)保型產品，做到科學用電、節(jié)約用電。
3、減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，應關閉電腦、打印機、飲水機和其他電器的電源。
4、堅持“隨手關電、杜絕浪費”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時不開燈”，避免電耗和防止火災隱患。
節(jié)約用電，安全用電刻不容緩，讓我們積極行動起來，人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約用電，保護用電，安全用電，防災減災，共建和諧美好的綠色家園。
科學小論文安全用電篇十三
在這個單元中，我主要做了以下工作：
1、認識常見的家用電器并了解其用途。
2、初步學會使用常見的家用電器：電飯煲、茶壺、空調、遙控器等。
3、初步了解電器的護理及一些基本的安全常識。
教學任務完成后，我主要有以下幾點反思：
1、對于外來人員講課的環(huán)節(jié)，要嚴格把關。
本單元有一次是請五星電器的銷售人員現(xiàn)場給我班上課的。事前，我已經看過課件和教案，就差試上的環(huán)節(jié)。但到真正上課的時候，我發(fā)現(xiàn)，實施遠不如想象的那么順利。盡管她準備了大量的上課素材，在我看來一節(jié)課根本就不可能上完。但到真正上課的時候，她僅僅用了半節(jié)課就上完了上課內容。經歷過這件事，我總結了一下，覺得問題還是出在溝通方面，課前沒有和她有一個很好地溝通，導致出現(xiàn)這樣得現(xiàn)象。
2、要重視家校合作。
本節(jié)課的教學內容與生活息息相關，也就是說學生掌握的情況好與壞，教師根本無法知道，這就需要教者和學生家長合理分工。在本單元的教學中，我先負責知識的講解及參觀，至于生活中的運用部分，我則教給家長來完成。一般情況下，我會把本周主題單元的教學內容寫進家校聯(lián)系手冊中，并布置相關任務。再由家長反饋學生完成任務的情況。長期堅持下去，我相信主題單元實踐活動課程會取得很好的效果的。
安全，是我們每個孩子必須牢記于心的詞匯，也是生活中必須嚴格執(zhí)行的行為。所以，這個主題單元的活動對學生來說受益匪淺，像這樣的主題單元活動，應持續(xù)開展下去。
科學小論文安全用電篇十四
各位朋友們，我們只有一個地球，節(jié)約能源是為子孫后代保留一個生態(tài)環(huán)境良好的地球之唯一選擇。下面是本站小編整理的安全用電科學用電的。
建議書。
歡迎閱讀。
公司全體同仁：
近期發(fā)現(xiàn)有浪費用電,不注意辦公室安全的現(xiàn)象,針對此類現(xiàn)象,現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、加強節(jié)約用電,安全用電意識。
請每位員工養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習慣，下班最后離開辦公室時，自覺關閉空調、電腦等電器及電燈,關好門、窗。如發(fā)現(xiàn)未關閉辦公電器,未關門窗，一經查實給予責任人50元/次處罰。
二、加強防盜意識，采取防盜措施。
請每位員工安全保管辦公鑰匙如：大門、辦公室、文件柜等鑰匙。需要延遲下班或留守的同事須在當日下午4點前在公告欄上公布，并索取公司大門鑰匙。最后離開的同事須在離開時檢查所有的門窗，電器設備是否全部關閉。
三、愛護公物，創(chuàng)造舒適辦公環(huán)境。
請每位員工自覺愛護公共財物，輕拿輕放，電器使用得當。請自覺講究衛(wèi)生，保持辦公桌面、辦公區(qū)域的衛(wèi)生整潔，共同營造安全、舒適的辦公環(huán)境。
四、禁止與我司無業(yè)務往來的非我司人員隨便出入辦公室。
請每位員工留意,跟我司無業(yè)務往來的非我司人員,不允許隨便出入辦公室.特別是在下班時間后和公休日,除值班人員和我司留守人員外,非我司人員不允許長時間留下,更不允許使用電腦上網.與我司有業(yè)務往來的非我司人員,必須有相應的接洽人陪同.
同學們：
說到“電”，同學們都不陌生吧!我們看電視，用洗衣機洗衣服和做飯等都要用到電。
你知道如何用電，而不使自己受傷嗎?電到底為我們帶來了多少好處與壞處。讓我們一起去探索電的奇妙世界吧!
在家里使用電器要注意：必須要知道你使用的電器額電電壓是多少。否則，在你不知情的情況下使用電器就會引起安全事故。
在生活中，我們利用導體把電送到人們需要的地方。例如：我們利用導體把電送到電燈泡上，讓燈亮起來，我們照明。在學?；蚣依镂覀円褂秒娖髟O備，通電的時候，不要用濕布擦拭，也不能用濕手觸摸電器和開關!如果要擦拭，也要關掉電源，這樣不會受電擊。
我們家庭用電一般都是220伏的交流電，220伏的電壓可以至人死亡的，所以我們不能在家里或學校隨便將導體插入電源插座內。
同學們一定聽過這樣一個凄慘的事故。三母子下田插秧。因為有一根電線斷了，正好掉進他家的田里，他們來插秧時并不知道死亡已經來臨。母親下了田身體剛一觸到了水就倒在田中。兒子見到了如此情形，不知母親怎么倒下去了連忙征去搶救母親，同樣的結果發(fā)生了，女兒驚慌失措，也下去搶救母親結果母子三人都被無情的“電老虎”奪去了生命。在這里我要提醒大家，在電線落到地上的時候，我們應該離電線八米之遠。以免發(fā)生意外。并及時告知過路的人，如果有電話就可以通知當?shù)胤止茈姷碾姽砭S修好。
這個故事告訴我們，如果當時他們三個人當中一個人知道安全用電知識，就不會發(fā)生這樣的悲劇。
冬天，電為人們帶來了溫暖，夏天為人們帶來了涼爽，夜晚為人們帶來了光明。但是近年來被電害死的人也很多。例如：在浴室里洗澡因為水蒸氣排不出去，導致水汽流入插座中引起了觸電事故。在取暖時開取暖爐，因為臨走時沒有關，所以起了大火。
同學們，在這里我要告誡大家了：當人體通過少量電流時，會產生麻刺的感覺;若電流加強就會引起劇痛和呼吸困難，有時還會有生命危險;若電流再加強;就會引起心臟麻痹，并停止跳動，甚至死亡。家里電器電流很強所以在使用電器時，應該格外小心。有的人家里導線老化破舊，應該及時更換。以免發(fā)生意外;接臨時電源要用合格的電源線，電源插頭和插座，應用膠布包好。
在使用電器時，應先插電源插頭。然后再把電器打開;用完后先關掉電源，然后才扒掉插頭，遇到電起火，首先要關掉總電源，可用干木棍將插頭挑開，在戶外活動時，不要靠近高壓電線，電線架，鐵塔這些地方更危險，不要碰電線桿上落在地上的電線。安全用電雖然很重要，但是節(jié)約用電也不能忽視。
在炎熱的夏天，我們要使用電風扇吹風。必須要有個時間，不要開啟電源就不關機，這樣長時間地開機對我們的身體很不利，電已浪費了。人人家里都有熱水器，據(jù)我所知，每燒一次熱水器就會費五六度電，一個月燒三次就浪費15度。家里買個太陽能，充分利用陽光，使家里許多電器都能節(jié)省很多電。多使用節(jié)能燈，使用節(jié)能燈能省下70%至80%的電，正確選擇燈功率有來使用60枳燈的地方，現(xiàn)在只需要11瓦就夠了。節(jié)約一度電作用也很大，節(jié)約一度電，電視機可以開10小時，電冰箱可以運行一天。
同學們讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來學會安全用電，節(jié)約用電，為我們的社會做一點貢獻吧!
公司各部門：
為了加強公司安全用電和節(jié)約用電，并形成良好的用電習慣，增強用電安全性、減少浪費和日常管理費用開支的目的，現(xiàn)就公司安全用電、節(jié)約用電作如下通知：
一、空調的使用。
現(xiàn)辦公樓內科室基本都配備了空調，但因空調耗電量相對較高，所以對空調使用做出重點強調。當夏季室外溫度高于26℃，可開啟空調，并將空調溫度調至適當?shù)臏囟取Ｏ掳鄷r應提前15分鐘關閉空調，室內無人時不開空調，開空調時不開門窗。最后離開辦公室的人員負責關機，嚴禁無人空耗。
二、其它辦公設備。
其他辦公設備主要包括電腦、打印機、復印機、掃描儀、傳真機、飲水機、電風扇及日光燈等。
1、長時間不用電腦時，應將其關閉或是設置待機狀態(tài)。關閉電腦時，應將顯示器一起關掉。
2、合理使用燈光照明，人少時關閉部分照明燈，下班時隨手關燈。自然光線充足的辦公室，要盡量采用自然光，杜絕“長明燈”現(xiàn)象。
3、下班后，要自覺關閉空調、電燈、打印機、飲水機以及電腦(包括顯示器)等所有用電設備，以杜絕浪費。尤其是最后一個離開辦公室的員工，有義務對該辦公室的電器設備是否關閉進行檢查，保證一切用電設備關閉。
4、公司員工發(fā)現(xiàn)用電隱患包括電源起火，漏電，斷電等異常情況應立即停止使用，并第一時間將情況報至綜合管理部。
科學小論文安全用電篇十五
親愛的朋友們：
1.家用電器的插座插頭要接觸良好才能節(jié)電，接觸不好，增加接觸電阻，使其播送插座處發(fā)熱，增加了耗電量，時間長了，還可能損壞用電器。
2.電視機省電方法：控制亮度和音量，音量適當小，亮度晝低，可以節(jié)約功耗20——30瓦。長時間不看時關電源，待機還會有幾瓦耗電量。
3.電水壺的水垢要及時處理消除，可以提高熱效率，以節(jié)能。
4.使用電熱器取暖的房間要晝密封，達到溫度要求后及時關閉電源。
5.電風扇的耗電量與扇葉的轉速成正比，在滿足使用要求的'前提下，盡量使用中、慢檔。
6.使用節(jié)能燈，并注意隨手關燈。
7.電冰箱根據(jù)季節(jié)和物品的多少來選擇適當?shù)臋n位。
8.空調溫度廟宇要適當，壓縮機在啟動時，啟動電流比額定電流大4——7倍，晝減少開機次數(shù)，減少壓縮機的啟動。
9.電飯鍋煮飯時，提前把米泡一下，內鍋要注意與電熱盤吻合，中間無雜物，而且要注意防止內鍋變形。
10.使用洗衣機時也可以提前泡一下衣服，在夏天時我們可以不用甩干機等。
11.電磁爐要選用適當?shù)腻伨?，以提高加熱效率，散熱風扇出風口注意要通風良好。
12.點滴做起，除了節(jié)能，還要注意用電安全，注意通風和散熱。人不在房間，盡量關掉電源，以保安全。
xxx。
20xx年x月x日。
科學小論文安全用電篇十六
1.1一些施工單位的臨時用電達到了舞臺或者是sokw沒有進行臨時用電的施工計劃,即使有的進行編制了,但是沒有具體的負荷計算,也沒有配備相應的線路圖,甚至于施工現(xiàn)場的實際情況相脫離,因此,也沒有起到指導施工用電的效果。另一方面,施工現(xiàn)場的施工人員大多憑借自己的個人經驗對線路進行自行設計,隨意性比較大,也沒有采取必要的安全措施,保護自身的安全。
1.2保護零線存在問題據(jù)相關調查研究顯示,大多水利工程施工現(xiàn)場的保護零線的引出并不負荷相關規(guī)范,重復接地點沒有達到3處以上,同時也沒有采取專門色標的電線作為零線,線徑也比較小,也沒有與地下的用電設備相連接,導致沒有實現(xiàn)保護的功效。
1.3施工人員的技術問題在水利工程的施工人員中人員比較復雜,伴隨施工規(guī)模的需求越來越大,人員的配備上并沒有按照嚴格的要求進行配備,施工人員懂得的專業(yè)知識比較有限,在施工現(xiàn)場不能根據(jù)實際情況做出靈活的改變,因此,在施工現(xiàn)場出現(xiàn)了安全事故問題。
2接地裝置的定義、基本方式以及保護接地裝置的.方法。
2.1接地裝置的定義接地裝置就是將電氣設備或者其他設備與地之間構成電氣連接的設備,主要是由接地極、接地母線以及接地引下線構成的接地裝置?？梢允谷斯そ拥貥O也可以自然作者簡介:金福強,主要從事農業(yè)工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地極。接地母線通過接地導體與眾多的接地極相連接,實現(xiàn)電氣裝置需要接地的連接,同時又可以保護導體以及聯(lián)接導體與電氣裝置內外露能夠導電的部分,從而實現(xiàn)總等電位的聯(lián)結。
2.2接地裝置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是為了人身安全以及杜絕經濟利益受到損失,確保系統(tǒng)的安全運行,從而發(fā)揮電能的優(yōu)勢,在最大范圍內創(chuàng)造經濟效益。一般情況下,接地的方式按照用電的功能可以分為機殼接地,系統(tǒng)接地以及防雷接地等。依據(jù)《民用電氣設計規(guī)范》將低壓配電系統(tǒng)分為3種類型,分別是tn系統(tǒng),tt系統(tǒng),it系統(tǒng)。
2.3保護接地裝置的措施據(jù)相關調查研究發(fā)現(xiàn),引起電氣線路的火災主要是因為接地故障電弧以及帶電導體間金屬性短路這2個原因,另一方面,接地裝置在輸變電的工程中占著特殊的地位,因此,做好保護接地裝置工作是非常重要的。保護接地主要是將電氣設備的金屬外殼與大地可靠的相連接,適用于帶電源變壓器中性點不接地的低壓系統(tǒng),即it系統(tǒng)。保護接地的原理是給人體并聯(lián)1個小電阻,避免事故的發(fā)生,確保施工人員的人身安全。
3.1完善臨時用電管理要加強領導,明確職責,根據(jù)實際條件,采用科學的態(tài)度,合理的選擇地網的接地線以及導體的截面。另一方面完善監(jiān)督制度,要再施工中明確監(jiān)督的目標,確保臨時用電系統(tǒng)的安全性。特別水利工程施工過程中,對于每一個環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作都應該落實,施工單位要嚴格按照圖紙上的設計來規(guī)范用電工藝的實施,接地裝置要依據(jù)實際情況。
3.2合理安裝保護零線對于施工現(xiàn)場的保護零線應該由工作接地線以及配電室的電源側零線進行引出,獨自敷設,不為其他所用。保護零線應該采用黃色綠色雙色線,這樣一來,就比較好區(qū)分,在任何情況下都不得使用黃色綠色雙色線作為負荷線。另一方面,保護零線應該從線路的開始端進行設置,跟隨線路到達末端,與電氣設備的外漏能夠導電的部分相連接,就能夠保證用電的安全性。
3.3加強施工人員的技術水平水利工程施工中接地裝置臨時用電是否安全直接關系到工程的施工質量以及施工人員的人身安全,這就要求工程項目的負責人以及施工單位對所要施工的材料以及設備質量進行嚴格的檢驗,同時對施工人員進行相應的培訓,提高施工人員的技術水平。施工人員要在不斷的實踐中積累經驗,對于每1次出現(xiàn)的問題進行,防止下次出現(xiàn)同樣的問題。施工過程中,對于完成的部分工程應該做好及時的檢查以及試驗,一旦發(fā)現(xiàn)有問題的地網,應該立即上報給相關單位,同時盡早安排開挖的計劃,在最大限度上消除隱患。
科學小論文安全用電篇十七
親愛的朋友們：
1.家用電器的.插座插頭要接觸良好才能節(jié)電，接觸不好，增加接觸電阻，使其播送插座處發(fā)熱，增加了耗電量，時間長了，還可能損壞用電器。
2.電視機省電方法：控制亮度和音量，音量適當小，亮度晝低，可以節(jié)約功耗20——30瓦。長時間不看時關電源，待機還會有幾瓦耗電量。
3.電水壺的水垢要及時處理消除，可以提高熱效率，以節(jié)能。
4.使用電熱器取暖的房間要晝密封，達到溫度要求后及時關閉電源。
5.電風扇的耗電量與扇葉的轉速成正比，在滿足使用要求的前提下，盡量使用中、慢檔。
6.使用節(jié)能燈，并注意隨手關燈。
7.電冰箱根據(jù)季節(jié)和物品的多少來選擇適當?shù)臋n位。
8.空調溫度廟宇要適當，壓縮機在啟動時，啟動電流比額定電流大4——7倍，晝減少開機次數(shù)，減少壓縮機的啟動。
9.電飯鍋煮飯時，提前把米泡一下，內鍋要注意與電熱盤吻合，中間無雜物，而且要注意防止內鍋變形。
10.使用洗衣機時也可以提前泡一下衣服，在夏天時我們可以不用甩干機等。
11.電磁爐要選用適當?shù)腻伨?，以提高加熱效率，散熱風扇出風口注意要通風良好。
12.點滴做起，除了節(jié)能，還要注意用電安全，注意通風和散熱。人不在房間，盡量關掉電源，以保安全。
科學小論文安全用電篇十八
近年來，隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼教工作者對幼兒園科學教育活動的研究已越來越深化，一些新的教育觀和教學方法已越來越為廣大教師所接受，并被運用于教育實踐之中。
一、科學教育活動的內容。
我們一般的“科學教學活動”是指教師有目的、有計劃、有組織的活動，活動前教師要經過縝密的籌劃，而不能偶發(fā)和隨機的。在進行教學活動之前，教師首先要依據(jù)教育的目標、幼兒已有的發(fā)展水平以及幼兒的興趣、需要，制訂本次活動的具體目標，保護幼兒的好奇心與求知欲，挖掘幼兒的潛在能力，培養(yǎng)幼兒關心周圍環(huán)境，關注自然、關注社會，幫助幼兒理解自然現(xiàn)象，初步理解人與自然的和諧關系，形成愛護自然，保護環(huán)境的責任感。
二、真正體現(xiàn)科學來源于生活、回歸生活的教育理念。
1、科學是一個不斷認識的過程，可以允許孩子去探索，而不是讓他記住的一個結論。老師又提出，可不可以讓影子動起來呢？孩子們又積極地探索起來，手電筒動（即光源），影子不動，而物體（小兔子）動，影子才可以動。正確的方法是讓孩子自己去做，去發(fā)現(xiàn)，讓孩子獲得經驗性的知識。
2、在科學教學中，不是不要給孩子知識，而是要教給孩子什么樣的知識，我們主張讓孩子通過體驗，通過同伴之間的交流，來獲得更多的知識。開始的問題有假設，比如問題：紅豆和綠豆可以做豆?jié){嗎？我們老師說：試試，讓孩子們用同樣多的紅豆、綠豆，同樣多的水同時磨看能否磨出豆?jié){來？結果：用紅豆、綠豆磨出的渣很多，而且不如黃豆磨得豆?jié){好喝。這個課的重點不在誰對誰錯，而是讓孩子們通過觀察，獲得了經驗，這就是一種科學知識的探究，也是我們科學教學最重要達到的目的'。
三、科學教學的方法。
（一）根據(jù)不同年齡段的孩子設置不同的問題。
我們都知道，孩子是在“做”中“學”，在做之前并沒有一個明確的目的。中班孩子的特點是運用想象幫助他們理解世界，會觀察，會辨別，能參與簡單的科學探究，例如中班的科學活動《磁鐵》，帶孩子們用磁鐵去吸，看什么東西能被吸住，什么不能被吸住，孩子們的興致很高，爭著去試吸身邊的物體。而大班的孩子的特點是通過動手做的經驗能更加獨立地完成操作，還能運用更多的敘述性語言去描述。問題：讓孩子知道同性相吸，結果孩子都去玩了，而不管你要的結果，怎么辦？課堂秩序一下亂了。這時候我們給孩子每人兩塊磁鐵，讓他們自由玩，孩子會有各種各樣的玩法，也會相互交流，會很開心，這就可以了，在玩中孩子們已經掌握了知識，但它不是成人概念中的知識，這就為他們以后的學習奠定了基礎。
（二）不同年齡段的孩子對待科學問題有不同的方式。
小班的孩子經常會問問題，比如他們會問：爸爸媽媽我是從哪里來的等等看似很可笑很簡單的問題，而中班的孩子會去問一些他喜歡的事物，這玩具是怎么做出來的？大班的孩子對自己感興趣的問題會刨根問底，比如孩子會問：老師我打桌子為什么手會疼？你不能告訴他這是力和反作用力，因為孩子根本不知道什么是力。你不必告訴他為什么，而是和他一起去探索。例如：打椅子、沙發(fā)等等會怎么樣，這便可以了，而且重打和輕打也是不一樣的，可以從多方面去探索和引導孩子，你就是最好的。孩子有時并不需要你去教他什么，而是需要你和他一起去探索，他只需要一個伴，而不是你真正去解決問題，這就是科學教學的目標，培養(yǎng)孩子初步的探究能力。
（三）幼兒不能對問題進行推論，只能感知。
孩子們的邏輯思維還沒發(fā)展好，所以如果讓孩子推論，準出錯。在孩子動手前，沒必要問小班孩子：“你打算做什么嗎？”但大班孩子必須問?！白觥笔翘骄渴娇茖W教育的核心，我們問孩子，不同形狀的塑料管吹出的泡泡是什么樣的？方的？三角的？先讓孩子們猜猜看，然后去試驗，做記錄。然后讓他們討論為什么猜的不對，中小班可以不去驗證，大班必須去驗證，還要制作簡單的操作計劃，并按計劃去做。要引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學的興趣；要引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種功能；要為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索。
四、選擇重點課，讓孩子去探究。
例如：《打氣筒》：
（1）讓孩子觀察，打氣筒是有什么組成的？
（2）怎么用？哪里出氣？哪里打氣？
（3）讓孩子自己使用打氣筒。
在這堂課教學中，全班三十個孩子，老師也準備了三十個打氣筒，可故意把十五個打氣筒裝反了，結果孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了問題，并積極探討如何糾正。如果用傳統(tǒng)的方法讓孩子認識打氣筒，再去玩，就不會有發(fā)現(xiàn)。總之，日常教學中的科學教育活動對孩子以后的發(fā)展意義非常重大，只有通過反復實踐才能找到更好的教育方法和經驗，才能促進孩子的身心朝有利的方向發(fā)展。
科學小論文安全用電篇十九
摘要：隨著經濟不斷發(fā)展，用電量也在逐漸增加，電力企業(yè)規(guī)模也在不斷擴大，要求電力企業(yè)重視安全生產，但是因為各種因素的影響，導致企業(yè)存在很多安全問題，對其生產造成了影響。因此，要在電力生產管理過程中應用風險管理，對電力安全生產風險管理體系進行開發(fā)。本文首先對風險管理進行了簡要介紹，然后對電力安全生產風險管理體系開發(fā)進行了詳細闡述。
關鍵詞：風險管理;電力;安全風險管理體系。
電力生產安全性對用電質量有著直接的關系，電力企業(yè)要采取措施提升安全管理水平，在安全生產管理過程中應用風險管理，基于其構建安全風險管理體系，確保電力生產安全性。
一、概述。
風險管理，就是企業(yè)管理人員結合生產過程中的各種風險，系統(tǒng)化、規(guī)范化開展危害辨識以及風險評估工作，結合實際生產狀況采取有效措施避免風險發(fā)生，保證生產安全性。在企業(yè)中，需要結合相關流程開展風險管理工作。風險管理的主要環(huán)節(jié)包括風險辨識、風險評估、風險控制措施和風險處理等。
第一，關于風險評估的目的：應用規(guī)范、動態(tài)、系統(tǒng)的方法去識別及評估安全生產過程中的風險，制定風險控制的措施、實現(xiàn)風險的超前控制，把風險降低到可接受的程度。制定有效的風險控制方案，避免和減少事故及其損失。通過系統(tǒng)的梳理我們的作業(yè)任務和步驟，使員工有組織的，系統(tǒng)化的工作，養(yǎng)成安全的工作習慣。
第二，關于風險辨識。這是開展風險管理工作的一個重要組成，也是第一步，必須要識別系統(tǒng)中危險源并確定其特性的過程，只有這樣才能對風險管理體系進行構建。針對過程可能導致人員傷亡的危害因素進行系統(tǒng)、全面的識別，危害的類別包括：物理危害、化學危害、機械危害、生物危害、人機工效危害、社會、心理危害、行為危害、環(huán)境危害、能源危害等等。識別過程應考慮：作業(yè)環(huán)境、設備、施工機具、用具、人員行為、管理手段、作業(yè)方法。
第三，關于風險評估。管理人員在對風險進行正確辨識之后，辨識危害引發(fā)特定事件的可能性和后果的嚴重度，并將現(xiàn)有風險水平與規(guī)定的標準、目標風險水平進行比較，確定風險是否可以容忍的全過程。應用sep分析法，評估風險等級，建立基準風險數(shù)據(jù)庫、基于問題的風險數(shù)據(jù)庫和持續(xù)的風險風險評估。形成風險概述。
第四，關于風險控制。在對風險進行正確辨識并對其進行評估之后，要采取有效措施對風險進行控制。制定措施應考慮可行性和適用性、可操作性、經濟性、資源保障、控制措施可能帶來的風險。企業(yè)選擇風險控制方法應遵循下列順序：消除/終止、替代、轉移、工程/隔離、行政管理、個人防護。管理人員需要結合風險的具體類型和實際狀況對控制方法進行科學選擇，從而提升管理水平。
第五，關于風險處理。這一點就是貫穿以風險控制為主線，pdca閉環(huán)管理為原則，各個部門要結合評估意見，進行整改或者是不斷進行改進，同時還要結合相關要求對整改的過程以及效果等進行報告，由相關部門進行審核。
科學小論文安全用電篇二十
摘要:幼兒園科學活動是有計劃、有目的的引起幼兒學習興趣,讓幼兒懂點兒簡單的科學知識,培養(yǎng)幼兒動腦、動手、探究問題、解決問題及同伴合作能力等,使幼兒能夠積極主動地探索科學奧秘。我認為,在設計科學活動時,首先要為幼兒提供充足的活動材料,然后運用靈活多樣的形式組織幼兒進行探究學習,如:讓幼兒在玩中知、做中感、趣中學、疑中思等。
關鍵詞:科學活動準備材料形式靈活多樣。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出幼兒園科學教育目標是,培養(yǎng)幼兒“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然;珍惜資源,有初步的環(huán)保意識?！笨梢钥闯?。
(1)幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望,幫助幼兒學習運用觀察、比較、分析、推論等方法進行探索活動。
(2)學習科學的過程應該是幼兒主動探索的過程。教師要讓幼兒運用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。鼓勵幼兒之間的合作,并積極參與幼兒的探索活動。
(3)幼兒的科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活,教師應充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。
因此教師“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學會尊重別人的觀點和經驗?！蔽艺J為,在設計科學活動時,首先要為幼兒提供充足的活動材料,然后運用靈活多樣的形式組織幼兒進行探究學習?，F(xiàn)談一下我的粗淺看法:。
1課前做好充分的材料準備,力爭每個幼兒人手一套。
首先課前做好充分的準備,材料要經濟適用,安全可靠,力爭每個孩子人手一套,為他們進行科學探究活動提供條件。如:在“認識磁鐵”活動中,我為幼兒準備大小磁鐵若干和各種質地不同的材料。如塑料、木頭、紙、鐵釘、別針、螺絲等,讓幼兒自己動手試一試什么樣的東西能吸上來,什么樣的東西不能吸,然后讓他們自己總結得出結論。又如:在了解物體膨脹現(xiàn)象時,我為幼兒準備了用水泡過的黃豆和干黃豆、蝦片、玉米粒若干、銀耳、木耳、茶葉、透明容器等,為幼兒提供充足的材料,使每個幼兒都動手做一做,引發(fā)孩子們的探究欲望。
2運用靈活多樣的形式組織幼兒進行科學活動。
2.1在玩中知。
孩子天性好玩,喜歡游戲。他們覺得周圍的一切都很新鮮、都很有趣,都想看一看到底是怎么回事。例如,在中班科學活動“有趣的輪子”中,我創(chuàng)設情境,帶幼兒參觀“輪子展覽會”,讓幼兒自己動手摸一摸、看一看、滾一滾、自選一個輪子玩一玩,然后講一講你發(fā)現(xiàn)了什么？孩子玩完后,發(fā)現(xiàn)只有圓形的輪子會滾動。最后讓幼兒進行騎小車比賽,使孩子知道輪子轉得快,小車跑得快;輪子轉得慢,小車跑得慢的道理。孩子在玩時要看、聽、摸、騎,不僅培養(yǎng)了孩子的動手、動腦、動腳能力,還拓展了孩子的觀察力、想象力和解決問題的能力。
2.2在做中感。
“教學的最終目的是:教是為了不教?！蔽覀円钊脬@研教材,精心設計活動過程,有計劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,幫助他們摸索、尋找適合自己的學習方法,培養(yǎng)他們自主學習的能力。如在“用什么方法使砝碼擺動地更快”的實驗中,讓孩子先看,然后討論互相說一說,孩子們想到了很多辦法,有的說:“繩子長的擺動的快?！庇械?說:“細的繩子祛碼擺動的快,粗的擺的慢。”有的說:“用力推,祛碼會擺動得更快些”等等。孩子說完后,我讓孩子們自己動手做實驗試一試,看看結果是不是和剛才說的一樣。孩子們?yōu)榱俗C明自己說的是對的,他們都靜悄悄的、全身心的投入到實驗中去。通過實驗孩子們發(fā)現(xiàn)繩子的長短影響了砝碼擺動的快慢,而其他的因素如繩子的粗細、用力和不用力結果是一樣的。讓孩子們在親自動手反復的做中感受到實驗結果和想的、看到的不一樣,知道對待科學要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。
2.3在趣中學。
“興趣是最好的老師”,興趣是幼兒認識世界、獲取知識、發(fā)展能力的內部動力,也是激發(fā)幼兒探索精神的基礎。針對幼兒好動、好奇、好勝的心理特征,在教學中,應設計靈活多樣的教學形式,激發(fā)他們的好奇心理和求知欲望,從而吸引他們參與課堂,變被動接受知識為主動探求知識。如在開展“一切都在變”的教學活動中,我選擇了“變形金剛、我長大了、會變的橡皮泥、千奇百怪的肥皂泡……”等幼兒喜聞樂見又親身經歷過的內容,通過幼兒“玩一玩”、“說一說”,使他們初步懂得“世界上一切事物都在變化”的道理。
2.4在疑中思。
“學起于思,思源于疑?！苯處熞I造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛,激發(fā)幼兒敢想、敢說、敢做的熱情。如在“認識彈性”的活動中,我首先讓幼兒隨便玩玩具,用力的壓、捏、拉,看看會發(fā)生什么變化,松開手之后,又會怎樣？然后為他們提供各種各樣的有彈性的東西,做彈性游戲;其次提供一些物品,有些有彈性,有些沒有彈性,讓幼兒分組進行分類比賽;最后讓幼兒主動在自己身上找一找、或生活中哪些東西有彈性？這種設疑、驚奇、動感的教學策略,讓孩子們在輕松、愉快的課堂氣氛中,參與游戲、競賽、表演等生動有趣的活動,激發(fā)孩子們對科學活動的熱情。
總之,在科學教育活動中,幼兒是科學活動的主體,是知識的探索者、發(fā)現(xiàn)者,教師是孩子學習活動的支持者與引導者。因此在平時的教學中,教師要做有心人,細心觀察每一個幼兒,善于挖掘每一位幼兒的優(yōu)勢潛能,用心走進幼兒的心里,要堅持以鼓勵、表揚為主的評價方式,對幼兒的每一點進步,都要給予充分的肯定和欣賞,保護幼兒的自尊。要為幼兒提供一個溫馨、和諧的人文環(huán)境,傾注更多的人文關懷,激發(fā)起孩子們的情感渴望,點燃孩子們的心靈火花。讓幼兒親自參加探究活動,解放孩子的手、腦、口,給孩子一些時間和空間,讓孩子體驗到科學探究活動的快樂和成功感。
科學小論文安全用電篇二十一
觸電可造成人身傷亡,設備漏電產生的電火花可能釀成火災、爆炸,安全用電不必可少，下面是我為大家整理的關于安全用電的論文，一起來看看吧!
1.電工作業(yè)守則。
停電狀況下作業(yè)。
停電后的電力安裝與維修是最安全、最廣泛的電工操作，停電操作必須做到停電、驗電、裝接地線和掛標示牌四個標準步驟。停電，通過全部停電或部分停電方式使要操作的部分脫離電源。停電基本要求是：斷開操作部分與電源的連接，使檢修或安裝的設備或線路不帶電;當操作部分鄰近有高壓帶電設備低于安全距離標準時，該高壓設備也需停電。
地線另一端接在設備或線路上，拆接地線的順序正好相反。懸掛警示牌是告示他人有人在進行電工作業(yè)，防止他人誤操作給電力作業(yè)員帶來危險，是不可或缺的環(huán)節(jié)。
帶電作業(yè)。
在有些特定情況下，作業(yè)人員必須帶電操作，這樣就大大增加了作業(yè)危險性。為了人員安全，在帶電操作之前，作業(yè)員必須穿絕緣鞋，戴安全帽和絕緣手套，使用有絕緣手柄的工具，站在絕緣墊或干木板上等，做好一切絕緣預防措施。在帶電操作時，人體不得同時觸碰兩個線頭或大地等導體，牢記相線和零線的位置，選好自己的工作位置;斷開帶電導體時，先斷開相線，后斷零線，接導線的順序則相反;為避免人體有電流流過，應盡量單手、單線操作。由于是危險操作，所以作業(yè)人員操作時間不宜太長，以免人員高度緊張、疲勞導致誤操作;應有他人在旁監(jiān)護，起著預防保護作用。
2.漏電保護。
漏電保護器的選用和安裝。
漏電保護器是利用感應到的人體上的觸電電流信號，經過放大電路或開關電路使脫扣機構工作從而切斷電源。漏電保護器能感應到很小的漏電電流，并在極短時間切斷電源，使用既經濟又方便，因此被廣泛用于家庭和車間的漏電保護。
接入漏電保護器;漏電保護器要垂直安裝在絕緣板上，上端接電源、下端接負載。
接地與接零。
用接地導線將電動機、變壓器等電氣設備的某些部分與接地體相連接叫接地。電氣設備漏電時，其金屬支架、外殼等不應帶電的部分帶電，給人們帶來安全隱患。接地不但能防止觸電事故，而且能保證電氣設備正常工作。工作接地、保護接地等接地方式被廣泛應用。
科學小論文安全用電篇二十二
植物學、植物生理學、植物生產學、普通遺傳學、基礎生物化學、植物保護學、種子生物學、種子檢驗、種子加工與貯藏、市場營銷學、田間試驗與統(tǒng)計分析、種子檢驗學、種子生產學、種子經營管理學、種子貯藏加工學等。
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關研究報告稱，估計國內3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右，中國已經進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內人士表明。
三．網絡媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
相關資料顯示，目前我過環(huán)保產業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內房地產行業(yè)發(fā)展，國內園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷。
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師。
根據(jù)中國經濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯。
科學小論文安全用電篇二十三
近年來，電力技術的發(fā)展提高了供電可靠性，降低了停電次數(shù)，高危及重要用戶在用電過程中產生僥幸心理，為了追求經濟利益，減少了對安全用電的投入。有些用戶沒有配備應急電源，無法有效應對突發(fā)停電狀況和其他事故；用電設備經過長期使用出現(xiàn)老化陳舊問題，但高危及重要用戶并沒有積極進行維護和檢修，沒有定期校驗保護工具和安全裝置。此外，在用戶進行用電安全管理前，也沒有制定合理的緊急預案和防護措施，從而在發(fā)生安全事故時，無法準確、及時地對事故原因進行判斷，降低了事故處理的效率和質量，容易導致危害擴大，造成更多損失。
政府管理缺失。
政府相關管理部門沒有嚴格執(zhí)行監(jiān)督檢查工作，發(fā)生事故時相互推諉，本應由政府部門確定的高危及重要用戶名單由供電企業(yè)承擔，也沒有對企業(yè)確定的名單進行鑒別和分析，導致名單存在遺漏和不足。此外，政府管理職能的缺少也不利于安全整改工作的深入開展。電力系統(tǒng)體制改革深化，供電企業(yè)不再具備對電力用戶的管理職能，而是向客戶提供優(yōu)質服務，針對高危及重要用戶整改拖延或拒不整改的現(xiàn)象，供電企業(yè)不能進行強制性處罰，這時就需要政府安全監(jiān)督部門介入。但目前政府相關部門在進行安全生產檢查時，并沒有將用電安全納入標準化的管理中，沒有主動督促企業(yè)進行安全用電整改和安全隱患治理，對高危及重要用戶的用電安全管理并不全面。
2高危及重要用戶用電安全管理的策略。
雖然高危及重要電力用戶涉及多個行業(yè)，用電方式和運行規(guī)律不盡相同，但是對其用電安全的管理要求一致。加強對高危及重要用戶的用電安全管理，需要考慮以下幾方面。
高危和重要電力用戶加強日常用電安全管理。
對電力用戶而言，需要根據(jù)國家安全生產的規(guī)定和行業(yè)要求，重視企業(yè)的用電安全，充分了解用電事故造成的危害，專門配置用電管理人員，制定相關的用電安全管理制度，定期巡視檢修運行狀態(tài)下的電力設備。對陳舊老化用電設備、高壓設備和高負荷運行設備，要進行專項檢查，做好檢修記錄，及時處理安全隱患，明確整改人員的職責，制定完善的安全預防和治理方案，及時更換高耗能或年久失修設備。應建立用電設備安全運行機制，加強日常的維護和測試，確保設備運行的安全性和穩(wěn)定性，降低事故發(fā)生率。同時，針對設備運行過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度，科學配置應急電源或自備電源，提高應對突發(fā)事件的能力，規(guī)范應急電源的使用和管理，避免發(fā)生次生危害。此外，根據(jù)用電安全管理要求，企業(yè)要配備足夠的電氣作業(yè)人員，加強對作業(yè)人員的培訓和教育，提高他們的專業(yè)技能和操作水平，及時、正確地處理電力事故。
供電企業(yè)加強對高危及重要用戶的用電安全服務。
政府加大對高危及重要用戶的用電安全監(jiān)管。
政府相關部門應加強對高危和重要用戶的用電安全監(jiān)督和安全隱患排查。供電企業(yè)定期向政府安全監(jiān)督部門提交電力客戶的整改情況，政府在定期的安全生產檢查中，對其用電安全隱患進行專項排查和治理，并督促企業(yè)及時處理解決。
3結語。
綜上所述，供電企業(yè)、高危和重要用戶、政府三方共同管理，采取必要的安全措施，做好安全整治工作，可為用電安全提供有力保障。
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