作為一種文體，總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和思維方式，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。"以下是一些范文供參考，希望能對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。"
校園漫步散文篇一
清晨，我走進(jìn)校園，兩棵黃芽樹(shù)便呈現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。
走進(jìn)拱門(mén)，有一棵樹(shù)吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點(diǎn)兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過(guò)去。當(dāng)我走近一看，原來(lái)樹(shù)上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實(shí)。
它的右邊是銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉子的葉柄，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當(dāng)風(fēng)微微吹過(guò)，那黃了的葉子，有的像舍不得樹(shù)媽媽，向樹(shù)媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風(fēng)中嬉戲玩耍。
我繼續(xù)在校園漫步，看見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹(shù)?？赡苁俏业哪_步聲驚動(dòng)了小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒飛走了，我仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)名叫“廣玉蘭”，雖然現(xiàn)在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來(lái)還比較粗糙。樹(shù)葉的外邊框還有一點(diǎn)點(diǎn)微波。
接著，我又看到了許多樹(shù)，松樹(shù)的葉子一簇簇的，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，摸上去還有點(diǎn)刺手，芭蕉樹(shù)的葉子，站立在樹(shù)桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實(shí)。
突然，一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得他是那樣的親切，因?yàn)樗拖裎覀兊睦蠋熜燎诘嘏嘤参?，而植物就是我們，老師也像一棵參天大?shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
校園漫步散文篇二
風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!
晚上我漫步在前廣場(chǎng),聞著那撲鼻的花香。一眼望去，英才學(xué)校座落在小島花園，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。有高大明亮的教學(xué)樓，有溫馨的公寓，有歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，有多功能的食堂``````可最有特點(diǎn)的還是前廣場(chǎng)和八得廊了。
我穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，噴著香味的食堂，來(lái)到公寓下面的八德廊，它以誠(chéng)、信、忠、孝、禮、義、廉、恥，講述著一個(gè)故事，所以我走過(guò)八德廊的時(shí)候，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧！
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校寄托著家長(zhǎng)的期望，再加上
學(xué)校大門(mén)口激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
校園漫步散文篇三
春風(fēng)，不解風(fēng)情，吹散的不只是南湖園中粉色的櫻花，還有少年的心事，樹(shù)林陰翳，花香撲鼻，林下的石凳石桌上有沉浸在書(shū)海中的女子，一抬頭，一片花瓣落在了她的唇上，驚艷了時(shí)光。
秋雨，淅淅瀝瀝，撣不去心中的塵灰，反而使整個(gè)湖面水汽朦朧，迷霧沆碭，。沒(méi)有斷橋，更沒(méi)有殘雪，有的只有低垂飄飛的柳絮，知水暖的幾只水鳥(niǎo)還有湖面上的幾葉浮萍以及不識(shí)趣的幾只冰冷的石獅子，而我的手上和心里只有你的余溫，可拱橋上，鋪滿鵝卵石的湖邊小徑上再也沒(méi)有熟悉的身影，甚至連曾經(jīng)的失望和念想都隨那金黃的和火紅的落葉升騰起來(lái)，落到湖里和岸邊。
冬日的暖陽(yáng)，溫婉可人，讓人除了欣喜還是欣喜，沐浴著它，忘掉所有的執(zhí)念，來(lái)到綠茵足球場(chǎng)，與大自然來(lái)個(gè)清靜的接觸，這是足球隊(duì)員們揮灑過(guò)汗水的草地，小草格外的有生機(jī)，雖是冬日，卻也不至于枯黃，不時(shí)還夾雜著幾朵零星的小野花。靜靜地躺在這里，凝神閉目，似可參悟生命的意義和自身的價(jià)值，讓你被冰封的靈魂與追求再一次變得滾燙。那些逝去的美好與渴望也在此刻被分解，然后遺落到足球球門(mén)里，再被球給打散，四周剩下你喜歡的一切人和事，雖然短暫，但卻聞見(jiàn)了來(lái)自冬天的生命的芳馨。
也許我還是忘不掉那個(gè)夏天綠了的芭蕉，紅了的櫻桃和眾人醉人的笑，可風(fēng)里雨里，那些為了夢(mèng)想拼搏的人，驀然間，已不在原地。凄凄思慕，翩翩驚鴻，寂寂漫步，又見(jiàn)暖陽(yáng)，俯身躺下，浮世瞬間消散。
菁菁校園，可能不再有那個(gè)心心念念可與我浴火成詩(shī)的追夢(mèng)少年，可我依舊會(huì)邁步向前，累了，停下來(lái)，在校園中漫步，去圖書(shū)館的樓上捧最動(dòng)人的詩(shī)詞，品不遠(yuǎn)處蓮池中的清韻，去不遠(yuǎn)處的古亭，撫一曲最愛(ài)的笙歌。
漫步校園，我們感受著文學(xué)的芬芳，數(shù)字的奇妙。在知識(shí)的海洋遨游，允吸著書(shū)本的精神食糧，在寬敞明亮的教室中，莘莘學(xué)子書(shū)聲朗朗，始終牢記“博學(xué)善技，篤志力行”的校訓(xùn)，享受著老師傳授的知識(shí)，品味著老師分享的故事，銘記著老師諄諄的教導(dǎo)。在這里，我們學(xué)會(huì)了厚德載物，自強(qiáng)不息的精神；在這里，我們引吭高歌，努力追逐著自己的夢(mèng)想；在這里，我們大膽描繪，彈奏著青春的樂(lè)章。
校園漫步散文篇四
今日，忙碌了一天的心煩亂而疲憊，于是告訴自己，晚間飯后，拿出半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人，靜靜地，在校園里走走，不去想任何人與任何瑣事，只想自己所想想的，做自己所想做的，讓心靈，大口地呼吸屬于自然與自我的新鮮空氣。
吃完飯，已是晚上七點(diǎn)多，我背上包，走出門(mén)，走上那條平日里最熟悉的路。聽(tīng)著秋風(fēng)瑟瑟，望著靜月當(dāng)空，踏著一片片破敗不堪的落葉，我細(xì)細(xì)體味著秋的涼意，秋的靜謐，心在這一刻變得愜意而舒適，零亂的思緒竟在不知不覺(jué)間得到整合。原來(lái)，自然，可以讓我們回歸本真，大自然的魅力，便寓于此種無(wú)言與無(wú)形之中吧。
今天，是我們一年一度的社團(tuán)節(jié)，大學(xué)的社團(tuán)節(jié)，是所有社團(tuán)注入新鮮血液、重新煥發(fā)生機(jī)與活力的日子，其規(guī)模效應(yīng)可想而知，我對(duì)這一天也是期待已久，就像個(gè)孩子，期待著將自己的事業(yè)做大做強(qiáng)，然而，忙過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)直到忙完這一天，我都沒(méi)有感受到想象中的那種興奮與收獲感，只感到淡然與疲憊。
頓時(shí)感慨，人生也是這般模樣吧，我們走在理想與現(xiàn)實(shí)之間，時(shí)常被羈絆，又一次次爬起，然而，理想和現(xiàn)實(shí)總也少不了差距，付出與回報(bào)也時(shí)常不成正比，而我們，就是在這樣的落差中清醒，在種種不得接受的接受中成長(zhǎng)，直到一天，我們可以面對(duì)、處理，抑或承受與接受一切，那時(shí)，我們，便熟透了。這樣看來(lái)，人生好復(fù)雜。
我走著走著，昏暗的燈光下，一個(gè)剛剛回校的同學(xué)，拉著旅行箱，尋找著來(lái)接她的人，幾步之后再看她，口中親昵地喊著老婆，幾步飛上前，與另一個(gè)迎面走來(lái)的女生擁抱，她們緊緊地抱著，我癡迷地看著，感覺(jué)他們擁抱了很久，說(shuō)的話聽(tīng)不清，卻讓我聽(tīng)到看到世間最爽朗而燦爛的笑，不知不覺(jué)，笑容也掛在了我的臉上，我心里滿是感動(dòng)，不覺(jué)中駐足，不忍錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)刻。
我們時(shí)常抱怨越長(zhǎng)大越孤單，人們變得越來(lái)越冷漠，我們的熱情隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸被莫名的力量吞噬，其實(shí)，于情感自身而言，我們可以，在人生的不同階段，找到它們對(duì)于我們自己的意義，并尋覓到僅屬于我們的那份真感情，甚至是很多份，刻骨銘心的、伴我們走過(guò)一生的感情，故，情感的純粹與否，無(wú)關(guān)乎時(shí)間場(chǎng)合，唯我心可鑒。
回觀初上大二的這一個(gè)多月，按照自己的步調(diào)走路、按照自己想要的節(jié)奏生活，都成了一種奢侈的享受，這樣的每一天，充實(shí)之余，心也會(huì)感到累。其實(shí)，反觀整日里行色匆匆的自己，之所以容易在喧囂與紛擾中亂了陣腳，正說(shuō)明我們自己，對(duì)情緒的把握還不夠自如，對(duì)心態(tài)的調(diào)整，還不夠及時(shí)和到位，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，把自我，和外界的一切分開(kāi)，與外部世界保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，還自己一個(gè)獨(dú)立的完整的純粹的自我，這樣，我們就不會(huì)被任何瑣事所攪擾，我們的情緒體驗(yàn)，便僅屬于我們內(nèi)心。如此看來(lái)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)與快節(jié)奏的生活中，寧?kù)o的心境，亦不難求，生活，也可以這樣簡(jiǎn)單。
走進(jìn)服務(wù)中心，我好像又從自己的世界回到了現(xiàn)實(shí)中，穿過(guò)水果攤，雜貨攤，水房，拎起水壺，回寢，洗漱，休息，這就是生活吧。
校園漫步散文篇五
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽(yáng)關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來(lái)外面的陽(yáng)光是如此溫暖。你好幾天都沒(méi)出來(lái)曬曬太陽(yáng)了吧？你走上去操場(chǎng)的小道，高大的梧桐在這個(gè)季節(jié)顯得有點(diǎn)頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨(dú)特聲音，清脆，干枯，就像樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。陽(yáng)光從稀薄的樹(shù)葉中投射下來(lái)，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過(guò)了一會(huì)，你適應(yīng)了這陽(yáng)光的強(qiáng)度。操場(chǎng)的那邊坐著一對(duì)戀人，他們幸福的依偎在一起，你這個(gè)光棍有點(diǎn)嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場(chǎng)走著，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了什么使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開(kāi)。邊上的臺(tái)階上也坐著好些人，他們是一些讀書(shū)用功的好孩子，都在那被英語(yǔ)單詞呢；當(dāng)然也有像你一樣單純是出來(lái)曬曬太陽(yáng)的人。可你不想坐下，你繼續(xù)往前走，上了操場(chǎng)的跑道。
可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會(huì)不好意思的。于是你走到操場(chǎng)右邊的時(shí)候，矯捷的翻過(guò)操場(chǎng)邊界的護(hù)欄，從小路出了操場(chǎng)。旁邊就是一個(gè)小小人工湖，池塘中心有一個(gè)亭子，這個(gè)地方你并不常來(lái)。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時(shí)沒(méi)了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽(yáng)臺(tái)上掛滿了花花綠綠的衣服?？蛇@里出奇的安靜，高大的樟樹(shù)還未因秋天的來(lái)臨而敗下陣來(lái)，茂密的樹(shù)葉阻擋著陽(yáng)光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個(gè)冷顫。
你加快了腳步，因?yàn)槟銓?shí)在受不了沒(méi)有陽(yáng)光的照耀的感覺(jué)。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽(yáng)光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來(lái)走走。出了陰寒的小道，陽(yáng)光頓時(shí)一股腦似的`傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽(yáng)光的洗禮。
你感到吸足了陽(yáng)光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開(kāi)心啊，你真想加入他們?？赡阕罱K沒(méi)這個(gè)勇氣，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過(guò)去，繞過(guò)了教學(xué)樓。
這個(gè)地方是你從沒(méi)有來(lái)過(guò)的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個(gè)封閉的小球場(chǎng)，此時(shí)里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過(guò)能在這個(gè)蕭瑟的校園里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個(gè)愛(ài)花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點(diǎn)去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅(jiān)固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。
你戀戀不舍的走過(guò)這地，從教工樓旁走過(guò)，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽(yáng)光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來(lái)，你又步入了一塊陰影中，后面是實(shí)驗(yàn)樓。沒(méi)辦法，你只好穿過(guò)這片陰影。此時(shí)的你就像一個(gè)渴望糖果的小孩一樣渴望著陽(yáng)光。
走出實(shí)驗(yàn)樓的陰影，前面就是出校門(mén)的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C(jī)一看，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，這時(shí)你才發(fā)覺(jué)這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個(gè)小時(shí)。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放心靈，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。
回去的路走得特別踏實(shí)。
校園漫步散文篇六
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽(yáng)關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來(lái)外面的陽(yáng)光是如此溫暖。你好幾天都沒(méi)出來(lái)曬曬太陽(yáng)了吧？你走上去操場(chǎng)的小道，高大的梧桐在這個(gè)季節(jié)顯得有點(diǎn)頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨(dú)特聲音，清脆，干枯，就像樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。陽(yáng)光從稀薄的樹(shù)葉中投射下來(lái)，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過(guò)了一會(huì)，你適應(yīng)了這陽(yáng)光的強(qiáng)度。操場(chǎng)的那邊坐著一對(duì)戀人，他們
幸福
的依偎在一起，你這個(gè)光棍有點(diǎn)嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場(chǎng)走著，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了什么
使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開(kāi)。邊上的臺(tái)階上也坐著好些人，他們是一些讀書(shū)用功的好孩子，都在那被英語(yǔ)
單詞呢；當(dāng)然也有像你一樣單純是出來(lái)曬曬太陽(yáng)的人。可你不想坐下，你繼續(xù)往前走，上了操場(chǎng)的跑道。可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會(huì)不好意思的。于是你走到操場(chǎng)右邊的時(shí)候，矯捷的翻過(guò)操場(chǎng)邊界的護(hù)欄，從小路出了操場(chǎng)。旁邊就是一個(gè)小小人工湖，池塘中心有一個(gè)亭子，這個(gè)地方你并不常來(lái)。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時(shí)沒(méi)了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽(yáng)臺(tái)上掛滿了花花綠綠的衣服?？蛇@里出奇的安靜，高大的樟樹(shù)還未因秋天的來(lái)臨而敗下陣來(lái)，茂密的樹(shù)葉阻擋著陽(yáng)光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個(gè)冷顫。
你加快了腳步，因?yàn)槟銓?shí)在受不了沒(méi)有陽(yáng)光的照耀的感覺(jué)。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽(yáng)光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來(lái)走走。出了陰寒的小道，陽(yáng)光頓時(shí)一股腦似的傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽(yáng)光的'洗禮。
你感到吸足了陽(yáng)光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開(kāi)心啊，你真想加入他們。可你最終沒(méi)這個(gè)
勇氣
，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過(guò)去，繞過(guò)了教學(xué)樓。這個(gè)地方是你從沒(méi)有來(lái)過(guò)的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個(gè)封閉的小球場(chǎng)，此時(shí)里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過(guò)能在這個(gè)蕭瑟的
校園
里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個(gè)愛(ài)
花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點(diǎn)去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅(jiān)固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。你戀戀不舍的走過(guò)這地，從教工樓旁走過(guò)，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽(yáng)光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來(lái)，你又步入了一塊陰影中，后面是實(shí)驗(yàn)樓。沒(méi)辦法，你只好穿過(guò)這片陰影。此時(shí)的你就像一個(gè)渴望糖果的小孩一樣渴望著陽(yáng)光。
走出實(shí)驗(yàn)樓的陰影，前面就是出校門(mén)的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C(jī)一看，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，這時(shí)你才發(fā)覺(jué)這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個(gè)小時(shí)。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放
心靈
，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。回去的路走得特別踏實(shí)。
校園漫步散文篇七
當(dāng)微風(fēng)輕撫花草送來(lái)陣陣馨香；當(dāng)太陽(yáng)散布光輝映照身邊萬(wàn)物時(shí)，我?guī)е鴿M懷的好心情，正漫步在校園里，觀賞著美麗的校園風(fēng)光。
進(jìn)入校園內(nèi)，首先映入眼簾的是寬闊的紅色塑膠跑道，許多同學(xué)正在上面跑步，個(gè)個(gè)似馬奔馳。跑道中心是平整寬敞的籃球場(chǎng)地，同學(xué)們正在刻苦訓(xùn)練，個(gè)個(gè)似猛虎下山，奔跑跳躍，好一派生機(jī)勃勃的景象。
操場(chǎng)的正中央是主席臺(tái)，上面鋪著紅色的地磚，五星紅旗就在這塊神奇的土地上高高飄揚(yáng)。每到舉行校園活動(dòng)時(shí)，我們總會(huì)在這里聚集一起，一個(gè)又一個(gè)精彩的場(chǎng)面也就在這里如雨后春筍般破土而出，帶給我們最難忘的經(jīng)歷和最美好的記憶。在主席臺(tái)的背面，有一副巨型瓷磚畫(huà)，上面刻畫(huà)著世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城，它盤(pán)繞在巍巍群山之中，盡顯巍巍華夏千年風(fēng)韻。在主席臺(tái)的兩邊，種著許多花草樹(shù)木，它們隨著季節(jié)的變換噴紅吐綠，絢麗多姿。為美麗的校園平添了一份馨香的氣息。
在跑道的左面，是教學(xué)樓和科教樓。每天早上，漫步在校園里，聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，便是從教學(xué)樓里傳來(lái)的。整棟教室可容納了1000多名師生。每天我們可敬的老師們會(huì)帶著我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中盡情遨游。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總能在校門(mén)口看到我們熟悉的身影，那是與我們朝夕相處的老師們，她們正深情地凝視著同學(xué)，直到消失了看不見(jiàn)人影，他們才放心地轉(zhuǎn)身離去。溫馨的師生情也在這一刻被永遠(yuǎn)銘記，也成為校園中最動(dòng)人的風(fēng)景。
穿過(guò)教學(xué)樓，就會(huì)來(lái)到高大的科教樓。這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力，開(kāi)口眼界的好地方。同學(xué)們每來(lái)這里上一節(jié)課，不僅能從中獲得快樂(lè)，還能了解很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)。讓我們點(diǎn)燃了智慧的火花，充滿了對(duì)科學(xué)知識(shí)的無(wú)限渴望。
在教學(xué)樓前面，是小操場(chǎng)，這里擺放著許多健身器材，同學(xué)們下課后經(jīng)常在上面鍛煉身體，歡笑聲在小操場(chǎng)的上空久久縈繞。小操場(chǎng)邊，有一條文化長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)的都是一些關(guān)于名人的資料和名人讀書(shū)的故事。這里是同學(xué)們最喜愛(ài)的去處。瞧，不少同學(xué)正在那兒促膝長(zhǎng)談，有的在欣賞景致，有的在溫習(xí)功課，真是樂(lè)在其中。
校園漫步散文篇八
清晨，我懷著滿腔的熱情走進(jìn)校園，開(kāi)始了新一天充滿活力的生活。
科技樓的左右兩邊分別是逸夫樓和大報(bào)告廳，那樣子就像皇帝旁邊的一文一武，時(shí)刻不離左右。
逸夫樓就是我們的中學(xué)樓，那里是我們從少年走向青年的知識(shí)殿堂，是我們豐富知識(shí)，走向社會(huì)的階梯。
大報(bào)告廳則是我們彰顯自己活力的舞臺(tái)，展現(xiàn)我們才華的空間。我們?cè)谀抢锱e辦了許多活動(dòng)，豐富了校園文化生活。大報(bào)告廳的造型十分獨(dú)特，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體，扁扁的像一個(gè)巨型可樂(lè)罐，大報(bào)告廳的設(shè)備十分齊全，里面的擺放干凈、整齊。
科技樓的后面是小報(bào)告廳，里面雖小，卻可供我們看光碟，上錄像課。與大報(bào)告廳不同的是：小報(bào)告廳的每一把椅子都附帶一個(gè)可移動(dòng)的小桌子，可供我們書(shū)寫(xiě)，方便極了。
繞過(guò)大報(bào)告廳展現(xiàn)在我們面前的是標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，上面是一排排觀眾席，正中間是寬敞明亮的主席臺(tái)。最令我們自豪的是塑膠跑道，上面清晰地畫(huà)著各種標(biāo)志。跑道中央是我們的草坪，供我們嬉戲玩耍，操場(chǎng)上配有標(biāo)準(zhǔn)的球門(mén)，還有兩個(gè)可移動(dòng)的簡(jiǎn)易球門(mén)。草坪上的草是塑料的，既可避免踩傷小草，又可使我們盡情玩耍。真的很舒適、很安全。
向東望去，那棟小樓就是小學(xué)樓，里面洋溢著一片歡笑聲，朗朗的讀書(shū)聲和老師、同學(xué)之間親切的問(wèn)候聲。走進(jìn)去，見(jiàn)到的是一張張活潑可愛(ài)的笑臉。
小學(xué)樓后面的食堂里，阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備美味可口的飯菜，那是我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的地方。
食堂后面是停車場(chǎng)，停放著一臺(tái)臺(tái)嶄新的班車。
再往后看，就是一片小樹(shù)林了，我們的學(xué)校將來(lái)還要建體育館、圖書(shū)館、、，我祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!
校園漫步散文篇九
我們學(xué)校有一座簡(jiǎn)約的科技館，有弧形狀的報(bào)告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長(zhǎng)廊。
迎面飄來(lái)花兒的.清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書(shū)聲，我走進(jìn)這條藝術(shù)長(zhǎng)廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來(lái)。
從樓梯口走來(lái)，總能看見(jiàn)一幅幅畫(huà)，夢(mèng)幻中帶點(diǎn)幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫(huà)的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時(shí)，拿到好成績(jī)時(shí)的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開(kāi)了嘴，甜甜地笑了起來(lái)，也許是為自己而驕傲吧。
走到長(zhǎng)廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來(lái)，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時(shí)盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來(lái)。
藝術(shù)長(zhǎng)廊像一個(gè)委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長(zhǎng)廊像學(xué)校歲月的相冊(cè)，展現(xiàn)著實(shí)小的榮耀；藝術(shù)長(zhǎng)廊像一本書(shū)，告訴我們?cè)S多知識(shí)。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長(zhǎng)廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。
正因?yàn)橛兴囆g(shù)長(zhǎng)廊，學(xué)校被裝點(diǎn)得更加美麗，就是這樣一條長(zhǎng)廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！
校園漫步散文篇十
清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒清脆的聲音像是悅耳的鬧鐘，喚醒整個(gè)校園。不得不使我伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備起床。走出宿舍，抬頭仰望天空藍(lán)盈盈的，太陽(yáng)紅燦燦的，樹(shù)枝綠油油的，空氣清新宜人，垂柳婀娜的弧餞在風(fēng)中你追我敢的打鬧著，動(dòng)與靜，曲與直在風(fēng)中結(jié)合的那般神奇，不禁讓人感覺(jué)有一股寒氣。偌大的校園，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，樹(shù)上樹(shù)下，扭了扭嬌柔的頭，優(yōu)美的身段若隱若現(xiàn)，它們有的排成“人”字，有的排成“一”字。它們也為春歡呼著；心動(dòng)著；喜悅著。情不自禁的我被大自然的五彩繽紛所陶醉著。春，絕對(duì)是一副生機(jī)盎然的畫(huà)卷，無(wú)論是破土而出的小草還是含苞欲放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的柳芽還是緩緩升起的太陽(yáng)，都為校園增添了一筆色彩，讓人感到十分愜意。
中午，坐在食堂透過(guò)玻璃向外一看，那排的整齊的兩排白楊樹(shù)站的筆直筆直。多么像堅(jiān)守崗位的老師和兢兢業(yè)業(yè)的保潔員。微風(fēng)拂過(guò)它們面對(duì)微笑的向我們打招呼。上課，下課。上學(xué)，放學(xué)。送走畢業(yè)生，迎來(lái)新生。一天又一天，一月又一月，一年又一年他們十年如一日的默默奉獻(xiàn)著。十年種樹(shù)，百年育人。人和樹(shù)都有生命，人一旦被砍傷頭立刻會(huì)死，而樹(shù)一旦被砍上，不僅不會(huì)死還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)闃?shù)靠根而活。即使被斷了所有的枝條，無(wú)論大的，小的，長(zhǎng)的，短的，粗的，細(xì)的只要還存在著，就會(huì)讓生命得到永恒。所以人不但要健康的活著，還要讓靈魂在生命中成長(zhǎng)，不斷凈化和升華。只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。記得有人說(shuō)過(guò)；“上善若水”人要活的像水一樣，淡定自如，隨心所欲，其實(shí)人不僅活的像水一樣，還要像樹(shù)一樣飽經(jīng)滄桑，不貞不屈，如果流水的內(nèi)心是湍流不息，那么樹(shù)的內(nèi)心是崢嶸歲月。春之旋，風(fēng)在撫摸，雨在洗滌，鳥(niǎo)在歌唱。于是雨便成了春天必不可少的角色。春雨過(guò)后，校園格外青綠像是母親大地為它穿上了綠裝似的讓人心氣神怡。萬(wàn)紫千紅總是綠，遠(yuǎn)處的梨花粉白鑲嵌，讓人頓時(shí)幻覺(jué)以為雪花飄逸。微風(fēng)吹過(guò)不由的讓人想起少女粉嫩的臉頰。
榜樣，沿著蜿蜒的小道漫步在幽靜的林陰之下，緩緩流淌的清水，清澈見(jiàn)底，水聲嘩嘩嘩，瞬間石頭變得又圓又滑，水面晶瑩的折射出耀眼的光芒。不禁讓人想起馬致遠(yuǎn)的“古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”美麗的辦公樓，排列別具一格，寬闊的橡膠場(chǎng)，讓人感受著它的博大胸懷，它張開(kāi)雙臂，懷抱莘莘學(xué)子，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代接班人。在這里我深深的愛(ài)上了這所學(xué)校，它早已融入我心！
漫步校園，我感受著這所學(xué)校的生機(jī)與活力，潺潺清水，在這里我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在求知的旅途中，為著昨日的夢(mèng)想；今日的愿望；明日的未來(lái)；我們共同堅(jiān)守信念，永不停息！
校園漫步散文篇十一
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛。
你的心如小小寂寞的城。
恰若青石的街道向晚。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你的心是小小的窗扉緊掩。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……。
這位仙女子，不知你在想啥？是人間的大愛(ài)？是自己的小愛(ài)？我想，愛(ài)在于無(wú)私奉獻(xiàn)，美在于失之交臂。要不然怎會(huì)引得那么多的才子佳人吟詩(shī)撰文贊嘆！細(xì)細(xì)地把玩這個(gè)池子，時(shí)間久了漸漸悟出一些東西，心靜如水才能抵御欲望的誘惑，才能體會(huì)到平平談?wù)剰膹娜萑菡婷?，要不然諸葛亮怎會(huì)在《誡子書(shū)》里說(shuō)到，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”
就這樣，靜靜地漫步在校園，不知不覺(jué)到了嘉園，該回去休息了……。
校園漫步散文篇十二
來(lái)不及欣賞春的艷麗，及至暮春。路邊不知名的野花正在奮力吐露著芳華，映著燦爛的霞光，看上去很美，然我不能想下一個(gè)花季它是否還能在此綻放。
看過(guò)曇花綻放，在午夜驚艷絢爛，那是數(shù)著時(shí)間一寸寸的凋零。正如生命，來(lái)不及感慨，來(lái)不及嘆息，瞬間經(jīng)年。光陰是這世界上最美的少女，讓所有仰慕她的你和我都來(lái)不及追逐便蒼老在記憶深處。
美到極致，方覺(jué)得觸目驚心！
滔滔逝水，急急流年。
一切太快，來(lái)不及為青春舞蹈，青春便已唱卻離歌。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，時(shí)間太瘦，指縫太寬。隔不住歲月的河，我們只是這縹緲中一粒微不足道的塵埃，世界太大，我們?cè)谝粋€(gè)人的天地驕傲著，自卑著，輕蔑的嘲笑著掩飾著年華給我們的惶恐。
還記得最后一次仰望星空的興奮嗎，那也許是很多很多年以前了，漫天的眼睛眨呀眨好像她清純的笑魘若隱若現(xiàn)，你抓不住離不去。
昨天你在哪，那豪情萬(wàn)丈的明天和那一生有你的誓言你是否還記得。
一個(gè)人深夜走在北風(fēng)凜冽的街頭，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離紙醉金迷的誘惑，看城市像一艘航行在暗夜的船，突如其來(lái)的寂寞是否會(huì)涌上你的心頭。我們幸福的世界卻忘了寂寞與生俱來(lái)，孤單如影隨形。
年少不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓……。
看明月依舊，看綠波東流，看春愁不語(yǔ)，而今誰(shuí)敢倚樓。怕獨(dú)醉，醉后無(wú)眠。
上網(wǎng)，還有三年沒(méi)聯(lián)系的網(wǎng)友竟然記得你，那是一種莫名的幸福，亦是一次莫名的悲哀，漸漸冷漠了自己，冷漠了世界，冷漠了一切曾經(jīng)的過(guò)往。
多少人曾在生命中相遇過(guò)，相離過(guò)。打開(kāi)角落里那本沾滿灰塵的電話薄，才知道有多少人已經(jīng)被你遺忘，忘了某年某月的某日遇見(jiàn)在何方，忘了模樣……如今，他或她現(xiàn)在何方，是否幸福，是否與你一樣的孤單，是否我們還幸運(yùn)的生活在同一個(gè)世界……有些人，錯(cuò)過(guò)即是一生，消失得無(wú)無(wú)蹤，就好像我們之間從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)。
那一次遇見(jiàn)，夕陽(yáng)的余輝鍍金了那一湖秋水，在校園的某個(gè)角落從樹(shù)蔭中撒下的斑駁照在他棱角分明側(cè)臉，和他不期然的相遇讓你手無(wú)足措，木納的呆住看他緩緩的從你身邊走過(guò)，那一刻的心動(dòng)讓你至今仍時(shí)時(shí)憶起。天際熹微，薄霧軟煙中一輪紅日冉冉升起在地平線，霞光照亮了整片水域，也照亮了長(zhǎng)亭上的你幸福蕩漾的臉，那一刻的幸福你是否忘懷。
時(shí)間在鐘上滴答，帶走了年輪，帶走了容顏，只余下一顆疲憊蒼白的心。
時(shí)光，漫步。在你和我之間如水般平靜的流過(guò)。
校園漫步散文篇十三
我看到了春天的顏色。
嫩嫩的小草沖破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風(fēng)中左右搖擺，享受風(fēng)兒的撫摸?；▋汉敛皇救?，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個(gè)校園?；▋鹤藨B(tài)各個(gè)不同，有的含苞待放，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌艷欲滴，像個(gè)害羞的新娘子；還有的早已盛開(kāi)，滋潤(rùn)美艷，引來(lái)一群群采蜜的蜜蜂。各種樹(shù)木也換上了新裝，迎接美好春天的到來(lái)。
我聽(tīng)到了天使的聲音。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情嬉戲；籃球場(chǎng)上，一群男孩子在打籃球；乒乓球臺(tái)前，一場(chǎng)激烈的冠亞軍爭(zhēng)奪賽還在進(jìn)行中，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室里朗朗讀書(shū)聲，整齊有力。聽(tīng)，“知之為知之，不知為不知”；聽(tīng)，“天地寬大，父母恩大”；聽(tīng)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這有力的讀書(shū)聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導(dǎo)我們走上光明的道路，樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)，這就是天使的聲音。
我聞到了知識(shí)的味道。
我感到了愛(ài)的力量。
南方大旱，牽動(dòng)了13億中國(guó)人的心，我們學(xué)校發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，多少不限，貴在奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們踴躍捐款的情形讓我感動(dòng)不已。這個(gè)大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛(ài)的力量，感受到了團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)大合力。只要我們目標(biāo)一致，就一定能夠戰(zhàn)勝困難挫折，贏得成功。
我聽(tīng)到的看到的聞到的感受到的.將會(huì)是我一生美好的回憶讓我享用不盡。
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校園漫步散文篇十四
陽(yáng)臺(tái)上，搖椅上，迷人的小說(shuō)。熟悉的臉龐又浮現(xiàn)了。陽(yáng)光透過(guò)乳白色的窗簾照進(jìn)來(lái)。很亮，也很暖。春又來(lái)了，永遠(yuǎn)都那么寶貝。
家里暖氣還沒(méi)停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來(lái)，小草兒也活潑起來(lái)，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過(guò)，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場(chǎng)旁邊的柳樹(shù)也漸漸的冒出了嫩芽，鳥(niǎo)兒們又回來(lái)了，興奮的它們吖，叫個(gè)不停，永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來(lái)，生怕別人不知道它們一樣呢。
說(shuō)不清對(duì)春的感覺(jué)，只是很希望早點(diǎn)來(lái)到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過(guò)后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來(lái)，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子，夏天過(guò)敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春，好好的。對(duì)春一直抱有希望。甚至認(rèn)為春是天堂?？尚Φ氖亲约哼€和討厭春的小孩子斗嘴過(guò)。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春做很多事情。靜靜的看書(shū)，和好友放風(fēng)箏，躺在操場(chǎng)上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書(shū)，喜歡在午后看書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)的陽(yáng)光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，認(rèn)為那是浪費(fèi)陽(yáng)光。所以，要補(bǔ)充自己。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。說(shuō)實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識(shí)，不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來(lái)很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書(shū)。有陽(yáng)光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng)，一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對(duì)，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏?？粗约旱娘L(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏，不時(shí)的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡(jiǎn)單，也很單純。我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會(huì)很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去，只好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說(shuō)他也喜歡春，因?yàn)榛▋洪_(kāi)了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水，我不答應(yīng)。他還很天真的說(shuō)，春姐姐都來(lái)了，她會(huì)保護(hù)我的，不讓我的腳丫子凍著！裝作生氣的自己笑了，對(duì)他說(shuō)道，到了柳樹(shù)都綠了，花兒都開(kāi)了，你也長(zhǎng)大了，才可以呢。弟弟聽(tīng)不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春原來(lái)如此。會(huì)把春看作一個(gè)天使，來(lái)保護(hù)自己的'。呵呵。我笑他們，笑他們的天真?？峙伦约盒r(shí)候也是如此罷。春姐姐，好可愛(ài)的名字。也許只有小孩叫得出來(lái)罷。他們都是春的孩子，永遠(yuǎn)那么活潑可愛(ài)。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春真的來(lái)了。瞧！那盛開(kāi)的桃花正是春的回眸一笑。
校園漫步散文篇十五
剛剛下完一場(chǎng)雪，天氣稍有緩和，總也算是見(jiàn)著了陽(yáng)光。雖算不上暖和，但也驅(qū)走了些許寒意。如此天公作美，怎能不出去雪中漫步，好好看看家鄉(xiāng)的田野，順便也陶冶一下情操，暫時(shí)忘卻所有的煩惱。
出門(mén)左拐行數(shù)步，再右拐，便走在了一條稍有彎曲的村鎮(zhèn)公路上。此時(shí)已時(shí)近傍晚，道路中間由于行車的緣故，部分地方的雪已融化。已融化和還未融化的過(guò)渡區(qū)是一片冰水混合區(qū)。這一片白，一片黑，如此看上去就是一只熊貓啊。路邊的積雪還未融化，我便像小時(shí)候那樣，被大人們視為調(diào)皮或是淘氣，最準(zhǔn)確說(shuō)是不聽(tīng)話一樣，在積雪上咯吱咯吱往前走。
不一會(huì)兒，我便離開(kāi)了村莊，看著茫茫田野，竟幾乎不再是積雪覆蓋。也許是時(shí)令已過(guò)立春后數(shù)日，地表溫度回升，加之陽(yáng)光的照射，都盡數(shù)融化了吧。化就化了吧，反正不影響我漫步雪中的心情。
這不，我下意識(shí)地在路中間被車子碾壓過(guò)的厚實(shí)的雪上溜冰滑雪，就像自己又回到了童年時(shí)代。那時(shí)的我和小伙伴們，一到下雪，可高興了。無(wú)論多大的雪，頑皮的孩子們，當(dāng)然也包括我，總會(huì)在雪中仰起脖子曲項(xiàng)向天歌，伸出舌頭，讓雪花飄落在舌頭上，亦或是飄進(jìn)嘴里，涼涼的感覺(jué)，自我陶醉其中。而這漫天飛舞的雪花如同仙女灑落人間的潔白的花瓣，更覺(jué)美妙。童年的幻想也便在一顆天真的心里構(gòu)致美好的憧憬——希望看到長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著潔白仙裙的神仙姐姐，帶我們?nèi)ミ@如夢(mèng)如幻的仙界里舞蹈。
雪停了，小伙伴們會(huì)打雪仗，堆雪人，溜冰滑雪，還有滾雪球，是那么高興。突然想到，童年里我還沒(méi)滾過(guò)雪球。想著想著，順勢(shì)蹲下團(tuán)了個(gè)雪球，開(kāi)始在地上滾。就這樣滾了大約百八千米，該回去了，回去的路上依舊滾。可是到最后，我真正興盡而歸，要回去了，雪球卻只有大一點(diǎn)的土豆般大小，就連行狀也似土豆。也許是雪質(zhì)和溫度的原因，加之自身技術(shù)問(wèn)題，沒(méi)能滾出個(gè)想樣的雪球。
我雙手捧著自己的杰作往回走，走了一段距離后，突然將其拋到空中，然后凌空一腳，將其踢個(gè)粉碎。人的一生何不就像這個(gè)雪球呢？出生并非自己決定，后天全靠自己啊。從無(wú)到有，能有多大，是個(gè)什么形狀，除了自身材質(zhì)外，環(huán)境是多么的重要。而這環(huán)境就是各種說(shuō)不清道不明的人情世故。到最后歸于塵土，完成在人世間的輪回。
第二天，天依舊陰云密布。下午時(shí)分我照例去漫步，走了不遠(yuǎn)，天空越顯得低沉，遠(yuǎn)處的黑云似乎貼著地面。果然，不一會(huì)兒，天空飄起了雪花，越下越大，用鵝毛形容也不為過(guò)。我就在這雪里走了很久很久，只是沒(méi)有穿著白裙子，長(zhǎng)發(fā)飄飄的神仙姐姐。雪實(shí)在太大了，我不得不回去了?；厝r(shí)，我是迎風(fēng)而行，我穿的米白加棉的衣服上結(jié)滿小冰晶，頭發(fā)是白的，眉毛也是。若是頭發(fā)再長(zhǎng)些，束上發(fā)髻，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的白須，手拿浮塵，儼然就是一個(gè)仙翁嘛。多想就這樣冰封在這雪中，也許千年之后，就真的成了仙翁。
夜里雪依舊沒(méi)停，翌日起床，雪停了。只是積雪更厚了，足有百毫米。整個(gè)的小村莊在白雪覆蓋下安詳?shù)仂o臥著。突然想到今天是一個(gè)發(fā)小結(jié)婚的日子，也許這是那位從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的仙女為他送上的禮物吧。一個(gè)童話的世界，見(jiàn)證了他們美好愛(ài)情的開(kāi)始。就在昨天，我曾在這場(chǎng)雪中短暫的和雪融在了一起。
校園漫步散文篇十六
午夜時(shí)分，日影斜掛灑落一地的銀白，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，鋪滿窗前抑起一簾幽絲，飄飄悠悠的擺著、扇著。內(nèi)心也勾起了對(duì)月映海的幽景，此刻了無(wú)睡意，何不輕車軀往海邊欣賞一下，月海一線的美景與水天一色的光影。
不畫(huà)想起人活著一定要過(guò)這樣的生活，才快樂(lè)才如意嗎？如果夜夜在歡場(chǎng)買(mǎi)碎，在歌城歡唱，人生就從此無(wú)憂，那倒也無(wú)妨，但真能如此嗎？為了追尋短暫的感官刺激而浪費(fèi)幾許的生命與有限的時(shí)間，為了尋樂(lè)，付出的代價(jià)是買(mǎi)走了寶貴的歲月與青春，也浪費(fèi)辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，明朝醒來(lái)是否快樂(lè)或有意義呢！
車子滑進(jìn)林口竹圍海邊，打開(kāi)車窗是一股強(qiáng)烈的魚(yú)腥味沖鼻而來(lái)。迎接的是一陣陣強(qiáng)而有力的風(fēng)嘯，及海浪翻滾激情的樂(lè)音，時(shí)而波濤浪涌，時(shí)而細(xì)細(xì)嘩啦嘩啦的退潮音，是很有節(jié)奏規(guī)律古箏琴韻般的樂(lè)曲，時(shí)而驚天駭浪時(shí)而低鳴哀訴，款款欲語(yǔ)。欲望的海洋無(wú)際，人生的苦痛無(wú)窮，人生也如大海浮沉不定，浮沉于大海無(wú)邊的欲望里，而欲望也是永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的悲歌，就像千層波濤，萬(wàn)堆雪浪，一頭平了，一頭又起，沒(méi)有邊岸，亦無(wú)終極。
順著大顆小顆的鵝卵石一步步走向沙灘里去，那是舒軟柔柔的細(xì)沙。在月光的照射下，看似一堆堆銀白的雪泥，覆蓋著大地，美極了。輕踩過(guò)的腳印是排排并齊的履鞋，看似孤單卻又有序。突然飄來(lái)輕輕的語(yǔ)聲，那是情侶海邊浪漫的約會(huì)，卿卿呢喃愛(ài)語(yǔ)不絕，相信他們的海誓山盟是刻在心里，印在腦海。而非印在沙灘上的履痕，風(fēng)一吹，海浪一擊，無(wú)聲無(wú)息、了無(wú)痕跡其不悲矣。
我想如果把愛(ài)情寫(xiě)在沙灘上或印在水紋里。實(shí)是浪漫又柔美的詩(shī)文，但卻只是短暫的激情與虛假，太夢(mèng)幻也太不真實(shí)。我情愿烙印在心底，深深的，緊緊的，直到無(wú)盡的未來(lái)，只因風(fēng)拂不掉，浪卷不走，那是自己獨(dú)有，刻骨銘心的印痕。前方沙灘的盡頭，有人拿著釣竿，直挺挺的弓著身子，雙眼聚精的凝望那竿尾的陣動(dòng)，魚(yú)是否上勾了？很想超前去看看，但念頭突一打住，又何必呢！
想起多年前一位朋友釣魚(yú)的事，當(dāng)時(shí)我在鋼琴酒吧彈唱，也接觸了佛法，帶了些同事去皈依，也知道殺、盜、淫、妄、酒的五戒，剛開(kāi)始每個(gè)人都發(fā)勇猛精進(jìn)心，但誰(shuí)都知道，好的事物是難以堅(jiān)持的，朋友興習(xí)釣魚(yú)，又到林口海邊繼續(xù)他的無(wú)聊興趣，有一回，另一同事也是好友告訴我說(shuō)：“某某釣魚(yú)只是為了興趣，釣起魚(yú)后幫它念了三皈依，又放它回海里，所以他并沒(méi)有造殺業(yè)?！?/p>
我便反問(wèn)：“如果我莫名的先打你三巴掌，然后再為你念三皈依，請(qǐng)問(wèn)你做何感想，莫名被打了三下，瞋恨無(wú)明心念都起了，還能聽(tīng)三皈依嗎？”朋友恍然大悟，對(duì)喔！有時(shí)我發(fā)覺(jué)人為了自己自私的興趣或莫名的想法，同樣也經(jīng)常無(wú)心的傷害周遭的友人，而不自知，人真的要懂得學(xué)會(huì)觀照，己所不欲，勿施于人的基本哲學(xué)。咸濕的海風(fēng)，仍陣陣的吹著，浪也繼續(xù)無(wú)言的怒吼，訴說(shuō)著永不停歇的宿命，一波未平，一波又起，真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人，詩(shī)人—張若虛說(shuō)：“人生代代無(wú)窮矣，江月年年望相似”，總是青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)，冰成于水，而寒于水。
夜靜更深，唯見(jiàn)殘?jiān)码鼥V斜掛于海面，連成一色的互映，是告別人生的一段落，或又是人生的一個(gè)起點(diǎn)，繁星也點(diǎn)綴陪襯著，欲將歸回的離人，背著月光，逐著星點(diǎn)，又得回經(jīng)紅塵萬(wàn)般的街城，來(lái)面對(duì)明日何其多的紛擾人生，與自我淺藏的生命態(tài)度，我相信那是未來(lái)美好的人生，只要你有顆柔軟、清涼、無(wú)分別的情懷，終將是日日是好日，處處開(kāi)蓮花的當(dāng)下心情。
校園漫步散文篇十七
這幾天，心里特別的亂，一種莫名其妙的煩，煩什么？也沒(méi)為什么，人的心情就是這樣，時(shí)好時(shí)壞，跟六月份的天氣，說(shuō)變就變，看似烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼就是雷聲大著，傾盆暴雨，在心情好時(shí)，壞事也會(huì)變成好事，心情不好的時(shí)候，你要是撞在槍口上，不死也只剩半條命，好事也會(huì)變成壞事。
我夜晚，喜歡獨(dú)自一人散步，在外邊吹吹風(fēng)，把一天的疲倦，和心里的壓抑被冬的夜風(fēng)帶走，感到無(wú)比的輕松，不在為白天的事，糾結(jié)或煩心，夜是安靜的，白天，一切看得太明白，眼累心更累，所謂的聰明反被聰明累，夜里，會(huì)變成近視，摸糊不清，唯有近處的路，和近處的綠化帶，依稀可見(jiàn)，總覺(jué)霧里看花，一頭霧，一切都睡了，看家狗也圈在柴草窩里閉眼大睡，地老鼠在地洞里冬眠，貓頭鷹安坐在空心樹(shù)里面，兔子，松鼠都躲在家里安居不動(dòng)，雞牛羊在欄圈里一聲不響的站著，大地也睡了，——這不是長(zhǎng)眠，這似乎是辛勤一年來(lái)的第一次安然入睡，。雖是晚上，冬季的晚上，我不小心驚擾了綠化帶的水鴨，突然竄出飛走了，路邊的小紅旗在風(fēng)中發(fā)出撲哧撲哧擻抖，給寂寥的大自然添了一些慰藉。茫茫宇宙，星星還在眨眼，月亮還在行走，她們都還沒(méi)有睡，說(shuō)明天地之間萬(wàn)物，有的睡著了，有的還醒著，空氣中還移動(dòng)著生機(jī)。
我被這夜風(fēng)吹得更精神了，把倦意也給吹走了，腦子也給吹清醒了許多，大自然在這個(gè)季節(jié)，特別顯得純潔，我最為高興，我在這冬季的夜晚，我能缷掉白天一切的偽裝，應(yīng)酬，微笑，笑比哭還難看，說(shuō)一些喝人騙人的鬼話，誰(shuí)都明白那是鬼話，都不得不說(shuō)，不得不聽(tīng)，這喜歡陰逢陽(yáng)痿，逢場(chǎng)作戲。現(xiàn)在，我想笑就笑，想哭就哭，不會(huì)顧忌別人怎么看，怎么想，怎么說(shuō)，他們睡了，夜色拉起了帷幔，使我們有了個(gè)人空間，有了個(gè)人隱私，個(gè)人安全感。
我特別喜歡夜，又特別是冬季的夜，能在寒風(fēng)中錚錚佇立，凡在寒冰中所見(jiàn)，是自然界骨氣的表現(xiàn)，它具有天神一樣的勇敢，冰冷刺骨的風(fēng)，穿過(guò)我御寒衣，刺透肌骨，使我更能適應(yīng)寒冬的氣候，我希望借此能從大自然借來(lái)一點(diǎn)純潔堅(jiān)定的力量，來(lái)迎接明天。
校園漫步散文篇十八
漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池，綠樹(shù)成蔭的敬師園，瑯瑯的讀書(shū)聲中。
雨水一掃清晨的沉悶，空氣中氤氳著青草和泥土的氣息，沁人心脾，拾級(jí)而上，仰望整個(gè)校園，被輕紗似的薄霧籠罩著。陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈高霧愈濃，不一會(huì)兒，一個(gè)荷花池便撲入眼簾，四周堆擺著一塊塊起伏不平的石頭，四處綠樹(shù)成蔭，它鑲嵌在綠蔭中，好似一塊綠寶石，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底，一縷縷的暗香撲鼻而來(lái)，心，也隨著滿池荷花飛了起來(lái)。
放眼望去，滿塘的荷葉托起朵朵荷花，個(gè)個(gè)斗艷，層層的荷花葉參差不齊，遮擋了湖水。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣，懶洋洋地躺在上面，不時(shí)打幾個(gè)滾，有的縱身躍入水中，濺起一點(diǎn)水花，漸漸蕩漾開(kāi)。只見(jiàn)含苞待放，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深，似一幅層次分明的油畫(huà)。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，層層疊疊的花瓣各顯豐韻，粉紅、淺紅、深紅全注于一體，似乎畫(huà)家碰倒了調(diào)色盤(pán)，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏爾，天晴了，金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在荷葉上，點(diǎn)點(diǎn)金光跳動(dòng)著，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上，倘徊歡，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著陽(yáng)光，談笑風(fēng)生，一個(gè)路過(guò)的老師在荷池邊停下匆匆地腳步，駐足凝視，然后抿嘴一笑，這時(shí)人與花成了一幅意蘊(yùn)無(wú)窮的畫(huà)，荷池邊譜寫(xiě)著一首美麗的詩(shī)。
遠(yuǎn)處傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，素雅的荷花笑靨純凈，濃濃的花香書(shū)香在空氣中醞釀著，讓我迷醉在其中。
戀戀不舍地離開(kāi)荷池，徜徉在愛(ài)生圃，一棵棵榕樹(shù)整整齊齊地排著，一陣微風(fēng)撫過(guò)，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿。樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛。湊上去，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲(chóng)隨著樹(shù)葉的抖動(dòng)飛舞起來(lái)，從一片葉子跳到另個(gè)葉子上，從這個(gè)枝頭飛向另一個(gè)枝頭，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹(shù)葉間，鳥(niǎo)兒也在成天的歡叫著，像是在為瓢蟲(chóng)的表演喝彩。我輕輕地坐下來(lái)，傾聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
目光駐足處，陽(yáng)光下，池塘更青了，荷花更艷了，讀書(shū)聲更響亮了。
這樣的校園，你不愛(ài)嗎？
校園漫步散文篇十九
我們校園很美，像個(gè)大花園。
春天，校園門(mén)口的花兒開(kāi)了，走入校門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)圓形花壇，里面開(kāi)著五顏六色的花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷。抬起頭，就會(huì)看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)上長(zhǎng)出嫩嫩的芽，個(gè)個(gè)探頭探腦。小草悄悄的從土里跑出來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，小草就彎下身子向你點(diǎn)頭，給校園添了一份綠意。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，樹(shù)上的葉子十分多，密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，只有千萬(wàn)縷像利劍般的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在一個(gè)假山上，假山上有一些植物，下面有一個(gè)清清的水塘，給炎炎夏日增添一絲涼意。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，一陣風(fēng)后，樹(shù)葉慢悠悠的飄了下來(lái)，這時(shí)，小草慢慢的枯了。
冬天，天氣冷了，樹(shù)上光禿禿的。小草也脫去春天的綠裝換上黃色的.外衣。冬天，學(xué)校安靜了許多，不過(guò)，我們少先隊(duì)員的讀書(shū)聲仍保存在學(xué)校。
說(shuō)了校園的花草樹(shù)木，我該說(shuō)建筑了。學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)約200米的塑膠跑道，每天都有同學(xué)去跑步，有的跑半圈就累了，有的跑了很多圈依然精神煥發(fā)。上課時(shí)，教學(xué)樓里的讀書(shū)聲在校園回蕩。
瞧，這就是我們校園。
校園漫步散文篇二十
在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋季，在這個(gè)美好的秋日課間里，你準(zhǔn)備做些什么有趣的事？與同學(xué)追逐打鬧？還是坐在教室中懶散地讀著課文？不如和我來(lái)一場(chǎng)神秘而有趣的吧！
請(qǐng)跟著我的步伐，第一站是美麗的花壇?；▔膺呍苑N著幾棵香氣四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)里有著郁郁蔥蔥的草叢，花壇正中心有一塊巨石，上面雕刻著幾列醒目的大字：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅是我們的校訓(xùn)，而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨橹改稀?/p>
“錢(qián)塘江大朝，自古以來(lái)被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲，我們這就去教學(xué)樓看看吧。
我們學(xué)校的教學(xué)校有：尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓，結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式，朗朗書(shū)聲不斷地從各個(gè)班級(jí)里傳出。
哦，下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓，內(nèi)有：圖書(shū)館、多媒體教室、社團(tuán)及管樂(lè)等多功能設(shè)備，同學(xué)們?cè)谶@里獲得了更多有趣的知識(shí)、加強(qiáng)了動(dòng)手能力、發(fā)揮了特長(zhǎng)。
最后是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有一條長(zhǎng)達(dá)400米的紅色跑道，跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等。左邊有一個(gè)較大的網(wǎng)球場(chǎng)，跑道后面一排，則是觀眾們的看臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，似乎還浮現(xiàn)在眼前。
在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋日課間，也邀請(qǐng)你和我來(lái)一場(chǎng)神秘有趣的吧！
校園漫步散文篇二十一
初中時(shí)代，每至傍晚，我總會(huì)和四個(gè)“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語(yǔ)言——電影，所以，校園漫步在那時(shí)看來(lái)是件很美的事。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。
今天，當(dāng)我再次漫步于校園時(shí)，感覺(jué)很孤單。榮來(lái)不在，沒(méi)人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒(méi)人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒(méi)人與我聊卡通電影；王?不在，沒(méi)人與我聊我們都鐘愛(ài)的電影。
后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《gonewiththewind》（《亂世佳人》）和與王?漫步的情景。
記得與王?剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)對(duì)方對(duì)電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時(shí)，她特認(rèn)真地告訴我，她的最愛(ài)是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當(dāng)然，我也毫不隱瞞自己對(duì)奧黛麗?赫本的癡迷。
在以后的“漫步”日子里，我發(fā)現(xiàn)她——怎么說(shuō)呢——大概是博愛(ài)吧！
最后一次校園漫步中，我又發(fā)現(xiàn)她最愛(ài)的導(dǎo)演由希區(qū)柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因?yàn)樗菚?huì)兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧?。??？墒?，這回我沒(méi)什么意見(jiàn)，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導(dǎo)演、演員、內(nèi)容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰(shuí)也不愿浪費(fèi)這“最后的校園漫步”。自始至終，攻擊赫本和費(fèi)雯的話都沒(méi)出現(xiàn)，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠郑叻重惱纫矝](méi)再響起。
其實(shí)，我覺(jué)得王?的愛(ài)好很符合“gonewiththewind”，她的很多東西都會(huì)被風(fēng)帶走。
在一次通話中，我發(fā)現(xiàn)她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動(dòng)，不僅因?yàn)樗€因?yàn)槲易约骸Ｒ驗(yàn)?，我也在幫她找費(fèi)雯?麗的《欲望號(hào)街車》。
我繼續(xù)一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王?的那句話：“成為世界名導(dǎo)后，可別忘了我這位大美術(shù)家！”這時(shí)，我會(huì)心一笑。
那段時(shí)光、那段對(duì)話，真的很美好。
我相信，王?和其他“死黨”的祝福會(huì)如永不逝的風(fēng)一般伴著我“校園漫步”（在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個(gè)好的基礎(chǔ)。
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