在總結(jié)中,我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)展自己。總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些規(guī)范的通知范本,供大家在撰寫通知時(shí)參考和借鑒。
美化環(huán)境策劃書篇一
xxx:
漢江,千百年來(lái)哺育我們的母親河,保護(hù)漢江是我們義不容辭的生態(tài)責(zé)任,"一江清水送北京"是我們緊迫艱巨的政治任務(wù)。近年來(lái),由于自然、社會(huì)等因素影響,廢水污物直排江河,建筑廢渣隨意傾倒,白色垃圾隨手丟棄,漢江不斷遭受污染。母親河需要我們的關(guān)注,更需要我們的保護(hù)。為此,我們鄭重向全校師生發(fā)起倡議:
一、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極倡導(dǎo)者。保護(hù)漢江需要廣泛宣傳,營(yíng)造保護(hù)母親河的良好氛圍。我們要積極倡導(dǎo)環(huán)保理念,自覺(jué)樹立綠色文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。努力宣傳環(huán)境保護(hù)以及母親河保護(hù)知識(shí),普及環(huán)境科學(xué)和環(huán)境法律知識(shí),從而提高身邊人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念,使保護(hù)母親河成為一種社會(huì)風(fēng)尚,帶動(dòng)全社會(huì)參與到漢江生態(tài)保護(hù)中。
二、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極維護(hù)者。漢江的保護(hù),需要抵制一切污染、破壞行為?,F(xiàn)實(shí)生活中,水資源的過(guò)渡開發(fā)、工業(yè)企業(yè)大量排污、垃圾廢物隨意堆放等諸多問(wèn)題都在影響著母親河的健康。我們要從自身做起,珍愛(ài)水源,杜絕浪費(fèi),抵制水資源濫采,勸阻在河岸堆積垃圾、廢棄物的不文明行為,堅(jiān)決抵制非法污染等違法行為,積極參與到母親河的生態(tài)監(jiān)護(hù)活動(dòng)中。
三、做保護(hù)漢江生態(tài)的積極實(shí)踐者。漢江的保護(hù),需要人人動(dòng)手,以實(shí)際行動(dòng)參與。我們要廣泛開展有意義的實(shí)際活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)大自然,積極實(shí)踐保護(hù)母親河、清潔母親河的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)。
共享一片藍(lán)天,共飲一江清水。保護(hù)漢江,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,以實(shí)際行動(dòng)積極推行綠色理念,倡導(dǎo)低碳生活,養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣,積極投身"保護(hù)漢江水質(zhì)"活動(dòng)中去,讓我們共同擔(dān)當(dāng)保護(hù)漢江的宣傳員、示范員、監(jiān)督員,讓我們的家園更加美麗!
倡議人:xxx
時(shí)間:xx年xx月xx日
美化環(huán)境策劃書篇二
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)。
構(gòu)建和諧校園,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、活動(dòng)背景:
東風(fēng)去了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。再此,為迎接我校評(píng)估奉獻(xiàn)一份力量,校實(shí)踐外聯(lián)部積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極投入到校園文化建設(shè)中來(lái)——為校園奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
二、活動(dòng)意義:
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),積極我為評(píng)估做貢獻(xiàn)的號(hào)召。提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?lái),但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的校園。
三、活動(dòng)目的:
1、為校園綠化奉獻(xiàn)自己的力量。
2、清理宣傳欄上的一些亂張亂帖的東西,清除校園衛(wèi)生死角,消除校園墻壁文化。
3、改變宿舍樓下車輛??侩s亂無(wú)序、擁堵的狀況,讓車輛停放有序化,方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車,構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境。
4、充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì),特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
5、通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提高大家保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感,給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多人關(guān)注校園衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)我們的環(huán)境。
四、活動(dòng)主題:
構(gòu)建和諧校園,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、活動(dòng)對(duì)象:
主要針對(duì)校實(shí)踐外聯(lián)部新干事,以及全校學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日。
七、活動(dòng)地點(diǎn):
徐州工程學(xué)院城南校區(qū)和原來(lái)園校區(qū)。
八、活動(dòng)形式:
活動(dòng)一:環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)二:可回收物品收集活動(dòng)。
活動(dòng)三:清除校園的垃圾廣告。
活動(dòng)四:草坪標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)五:整頓車輛活動(dòng)。
活動(dòng)六:環(huán)保知識(shí)宣傳展出。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、每位同學(xué)進(jìn)行空礦泉水瓶,然后將收集的空礦泉水瓶,賣掉后作為經(jīng)費(fèi)。
2、實(shí)踐外聯(lián)部同學(xué)分成4各小組,帶好必要的勞動(dòng)工具(拖把、抹布等)統(tǒng)一分發(fā)磨砂紙,到各個(gè)宣傳欄和銀行取款機(jī)分批進(jìn)行清理活動(dòng)。
3、到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行創(chuàng)新環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集,選取好的標(biāo)語(yǔ)在綠化地點(diǎn)進(jìn)行張貼。
4、了解各個(gè)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方,并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關(guān)事宜。然后進(jìn)行分組,選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,做好準(zhǔn)備工作。
5、制作環(huán)保知識(shí)問(wèn)題卡片,將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué),對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí),組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名。
7、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
美化環(huán)境策劃書篇三
同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所,是我們的第二個(gè)家。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志??墒窃谛@里,我們卻經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃河械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫……看到這些你有什么感受?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,老師的心情總是非常的沉重,因?yàn)檫@些現(xiàn)象嚴(yán)重影響到了學(xué)校的環(huán)境美。老師希望同學(xué)們“愛(ài)校如家,美化環(huán)境”,在此向大家提出倡議:
1、每位同學(xué)從自身做起,做好個(gè)人衛(wèi)生,穿著整潔大方。
2、保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,每天按時(shí)做好班級(jí)的值日工作,并進(jìn)行教室環(huán)境布置,美化教室。
3、不隨手亂丟果皮紙屑及廢棄物,要扔進(jìn)垃圾箱。不隨地吐痰,不在水槽里及廁所槽內(nèi)扔雜物。
4、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁、課桌上涂畫刻字,不破壞黑板、門窗、桌椅。
5、愛(ài)護(hù)花草,不摘折花草,不剝刻樹皮,不攀爬樹木,不踐蹋草坪。
6、節(jié)約用水,用水后要及時(shí)關(guān)上水龍頭;節(jié)約用電,及時(shí)關(guān)燈。
7、學(xué)校的宣傳窗、黑板報(bào)、升旗臺(tái)都不要隨意玩耍,造成損壞。
8、不亂停放車輛,在指定地點(diǎn)有序排放。
9、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)撿起并監(jiān)督提醒其他同學(xué)不亂丟。
10、教師要做好學(xué)生的楷模,以身作則,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們!美麗的校園是我家,愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家!創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,人人有責(zé),人人受益,從我做起,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,互相監(jiān)督,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止各種不文明現(xiàn)象,從小事做起,以自身的行動(dòng)感染他人,使愛(ài)環(huán)境的意識(shí)和觀念深入人心。
建議各各班主任回去后對(duì)組織學(xué)生對(duì)這兩周的這個(gè)主題開展討論和發(fā)言。
講一講自己對(duì)美化校園環(huán)境方面有什么好建議。說(shuō)說(shuō)自己身邊所發(fā)生的不良現(xiàn)象,請(qǐng)大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
在這說(shuō)明一下,大隊(duì)部將對(duì)照以上條例在這兩周明察暗訪,進(jìn)行專項(xiàng)檢查。不定期地反饋檢查到的不良現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
附兒歌:
門窗要輕開,樓內(nèi)腳輕邁。地面勤擦洗,室內(nèi)無(wú)塵埃。
杜絕長(zhǎng)流水,保持墻潔白。隨手把燈熄,開關(guān)莫損壞。
有痰不亂吐,垃圾入簍袋。行路避草坪,花果不采摘。
舉手投足間,心中充滿愛(ài)。大家齊遵守,文明做表率。
美化環(huán)境策劃書篇四
內(nèi)容:美化校園環(huán)境倡議宣傳,全體學(xué)生會(huì)成員分布在校園各個(gè)地方實(shí)行凈化校園環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
(1)全院學(xué)生會(huì)成員起到先鋒模范的帶頭作用,本著‘服務(wù)于學(xué)院,服務(wù)于同學(xué)’的宗旨,為學(xué)院的精神文明和全院同學(xué)道德素質(zhì)的提升做出積極貢獻(xiàn)。
(2)凈化校園環(huán)境,創(chuàng)建文明校園。
(3)增進(jìn)院學(xué)生會(huì)和各分院學(xué)生會(huì)之間的溝通、交流和協(xié)作。
(4)從此項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):整個(gè)校園。
四、活動(dòng)任務(wù)安排:
(1)準(zhǔn)備工作:裝垃圾的大袋子、夾鉗、掃把、垃圾鏟。
(2)工作安排:各部門學(xué)生會(huì)干事按指定的地方進(jìn)行清理。
(3)結(jié)束工作:收好勞動(dòng)工具,安排各個(gè)干事寫此次義務(wù)活動(dòng)的總結(jié)。
五、活動(dòng)意義:
(1)調(diào)動(dòng)了全院所有學(xué)生的積極性,每個(gè)人都能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并為建設(shè)美好校園環(huán)境盡一份力。
(2)清除白色垃圾,創(chuàng)建文明校園,讓文明長(zhǎng)駐心中,堅(jiān)決杜絕不文明現(xiàn)象。
(3)為新同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)舒適的大家園,提供一個(gè)更良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(4)義務(wù)勞動(dòng)不僅使校園環(huán)境得到美化,更重要是通過(guò)此次活動(dòng)營(yíng)造了和諧向上、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園的氛圍。
六、活動(dòng)單位:全體學(xué)生會(huì)成員。
美化環(huán)境策劃書篇五
義務(wù)勞動(dòng)。
(1) 全院學(xué)生會(huì)成員起到先鋒模范的帶頭作用,本著‘服務(wù)于學(xué)院,服務(wù)于同學(xué)’的
宗旨,為學(xué)院的精神文明和全院同學(xué)道德素質(zhì)的提升做出積極貢獻(xiàn)。
(2)凈化校園環(huán)境,創(chuàng)建文明校園。
(3)增進(jìn)院學(xué)生會(huì)和各分院學(xué)生會(huì)之間的溝通、交流和協(xié)作
(4)從此項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。
20xx年12月25日
整個(gè)校園
(1)準(zhǔn)備工作:裝垃圾的大袋子、夾鉗、掃把、垃圾鏟
(2)工作安排:各部門學(xué)生會(huì)干事按指定的地方進(jìn)行清理
(3)結(jié)束工作:收好勞動(dòng)工具,安排各個(gè)干事寫此次義務(wù)活動(dòng)的總結(jié)
(1)調(diào)動(dòng)了全院所有學(xué)生的積極性,每個(gè)人都能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并為建設(shè)美好校園環(huán)境盡一份力。
(2)清除白色垃圾,創(chuàng)建文明校園,讓文明長(zhǎng)駐心中,堅(jiān)決杜絕不文明現(xiàn)象。
(3)為新同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)舒適的大家園,提供一個(gè)更良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(4)義務(wù)勞動(dòng)不僅使校園環(huán)境得到美化,更重要是通過(guò)此次活動(dòng)營(yíng)造了和諧向上、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園的氛圍。
組織部:廖彩燕
20xx年11月28日
以美化校園,為廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為此機(jī)電系青年志愿者服務(wù)大隊(duì)特舉行此次活動(dòng)。
號(hào)召更多學(xué)生關(guān)注我們校園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。提高學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
構(gòu)建和諧校園,美化學(xué)習(xí)環(huán)境
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn):自修室,教學(xué)樓機(jī)電工程系教室。
活動(dòng)參加人:機(jī)電系青年志愿者服務(wù)大隊(duì)全體成員。
(一)前期準(zhǔn)備
(1)宣傳部:做好宣傳材料,以及相關(guān)標(biāo)語(yǔ)。提前向全校同學(xué)通知此次活動(dòng),并講明活動(dòng)時(shí)間,讓經(jīng)常去自修室學(xué)習(xí)的同學(xué)在活動(dòng)期間配合志愿者的工作。
(2)組織部:策劃活動(dòng)并且組織協(xié)調(diào)各部志愿者的工作,準(zhǔn)備所需用品。
(3)外聯(lián)部:對(duì)此次活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算,并購(gòu)買活動(dòng)所需用品。與實(shí)習(xí)工廠聯(lián)系,借來(lái)梯子,錘子等工具為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
(4)由各班中隊(duì)長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)部宣傳此次活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們向志愿者學(xué)習(xí),并共同保護(hù)好我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(二)活動(dòng)具體流程
(1)人員分為兩大組。
一組負(fù)責(zé)自修室,做好清潔工作并粘貼宣傳保護(hù)環(huán)境的.標(biāo)語(yǔ)。
先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛(wèi)生,在此同時(shí)宣傳部在黑板上繪制宣傳板報(bào),文編部粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)并安放自制的書簽及垃圾箱。
二組負(fù)責(zé)教學(xué)樓,做好標(biāo)語(yǔ)的粘貼及美化工作。
先安排組織部成員清理墻面為標(biāo)語(yǔ)的粘貼做準(zhǔn)備,宣傳部粘貼標(biāo)語(yǔ)并清理現(xiàn)場(chǎng)。
(2)組織部最后檢查標(biāo)語(yǔ)粘貼,書簽及垃圾桶的安放。并統(tǒng)一收送活動(dòng)工具。
(三)后期安排
文編部:做好此次活動(dòng)采訪及總結(jié)。
秘書部:做好此次活動(dòng)考核。
組織部:安排人員每?jī)芍軝z查標(biāo)語(yǔ)及書簽等的使用情況并即時(shí)維護(hù)。
每一位同學(xué)服從組織安排做好本身工作,同時(shí)要體現(xiàn)我們機(jī)電系青年志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。使更多的同學(xué)參加到我們此次“構(gòu)建和諧校園,展現(xiàn)文明舉止”的活動(dòng)中。
注意事項(xiàng)
此次活動(dòng)參加成員必須注意自身安全!
此次活動(dòng)安排在自修室人員較少時(shí)進(jìn)行!
——機(jī)電系青年志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部
東風(fēng)去了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。再此,為迎接我校評(píng)估奉獻(xiàn)一份力量,校實(shí)踐外聯(lián)部積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極投入到校園文化建設(shè)中來(lái)——為校園奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),積極我為評(píng)估做貢獻(xiàn)的號(hào)召。提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?lái),但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。
雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的校園。
1、為校園綠化奉獻(xiàn)自己的力量。
2、清理宣傳欄上的一些亂張亂帖的東西,清除校園衛(wèi)生死角,消除校園墻壁文化。
3、改變宿舍樓下車輛停靠雜亂無(wú)序、擁堵的狀況,讓車輛停放有序化,方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車,構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境。
4、充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì),特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
5、通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提高大家保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感,給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多人關(guān)注校園衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)我們的環(huán)境。
構(gòu)建和諧校園,美化學(xué)習(xí)環(huán)境
20xx年3月12日
活動(dòng)一:環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)
活動(dòng)二:可回收物品收集活動(dòng)
活動(dòng)三:清除校園的垃圾廣告
活動(dòng)四:草坪標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)
活動(dòng)五:整頓車輛活動(dòng)
活動(dòng)六:環(huán)保知識(shí)宣傳展出
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、每位同學(xué)進(jìn)行空礦泉水瓶,然后將收集的空礦泉水瓶,賣 掉后作為經(jīng)費(fèi)。
2、實(shí)踐外聯(lián)部同學(xué)分成4各小組,帶好必要的勞動(dòng)工具(拖把、抹布等)統(tǒng)一分發(fā)磨砂紙,到各個(gè)宣傳欄和銀行取款機(jī)分批進(jìn)行清理活動(dòng)。
3、到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行創(chuàng)新環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集,選取好的標(biāo)語(yǔ)在綠化地點(diǎn)進(jìn)行張貼。
4、了解各個(gè)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方,并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關(guān)事宜。然后進(jìn)行分組,選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,做好準(zhǔn)備工作。
5、制作環(huán)保知識(shí)問(wèn)題卡片,將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué),對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí),組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名。
7、安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
美化環(huán)境策劃書篇六
莆田市環(huán)保局:
如今科技十分發(fā)達(dá),雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,而且大多都是人為制照出來(lái)的:大肆砍伐樹木,建立化工廠,亂排放有害液體……有份資料表明:"對(duì)人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀(jì)中期,地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)。
由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:
1.以節(jié)水為榮,及時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍,為了保護(hù)環(huán)境,造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
美化環(huán)境策劃書篇七
借著世界環(huán)境日的契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高環(huán)保意識(shí)。
1、通過(guò)參觀環(huán)境圖片展示的形式,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。
2、讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)環(huán)境危機(jī)帶給人類和動(dòng)植物的危害。
3、在參觀中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
1、對(duì)象:xx中心小學(xué)五(2)班(54名學(xué)生)。
2、時(shí)間:20xx年06月05日星期五下午第三節(jié)課(35分鐘)。
3、準(zhǔn)備:紙,筆,環(huán)境相關(guān)的故事資料。
(一)安排學(xué)生到一樓參觀環(huán)境圖片展示。讓學(xué)生做好筆記。
(二)回到教室,小組討論,以小組的形式寫觀后感。小組交流自己的觀后感。
(三)由學(xué)生上臺(tái)講環(huán)保小故事,備選故事如下:
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥摹T陴B(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代,美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》。
21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。
美化環(huán)境策劃書篇八
3月12日是一年一度的植樹節(jié),今年的植樹節(jié)是一個(gè)陽(yáng)光普照的星期六。就在這個(gè)星期六我參加了杭州小記者舉辦主題為“綠色踏春,為杭添綠”的植樹節(jié)活動(dòng)。
這個(gè)星期六,我乘坐杭州小記者準(zhǔn)備的車來(lái)到廣廈天都城的天都公園。一下車,我們就踏著春的腳步,聞著春的氣息來(lái)到種樹的地點(diǎn)。只見(jiàn)路中間停著一輛三輪車,上面放著許多鐵鍬和幾個(gè)水桶。我們每個(gè)同學(xué)都拿了一把鐵鍬或水桶,選好滿意的樹,找了一個(gè)好位置把樹苗放進(jìn)去,用鐵鍬一鍬接一鍬用土把樹苗的根埋好。最后把繩子解開,一棵茁壯向上的小樹苗栽好了,我急急忙忙地找來(lái)一個(gè)桶,接上水,讓“口渴”的小樹苗喝上水。小樹苗種好以后,我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)到一張紙,在上面畫自已的樹苗。
雖然,我在以前植樹節(jié)種下了花兒,但已前的每個(gè)“植樹節(jié)”都沒(méi)有今年的“植樹節(jié)”過(guò)得意義非凡。
美化環(huán)境策劃書篇九
這種機(jī)器并不大,就像一輛公交車一樣,它有清潔樹木、清掃公路、凈化水源、凈化空氣,有水陸兩用等功能。它的輪子很小,主要是靠空氣動(dòng)力來(lái)行走的,它只是用一根伸縮管子吸收空氣,到了一個(gè)地方,它先吸取空氣樣本,兩秒鐘內(nèi)分析出出空氣質(zhì)量,而根據(jù)質(zhì)量來(lái)吸收空氣,兩秒鐘凈化,然后排出新鮮空氣,并讓自己前進(jìn)。
機(jī)器人在水里就像魚兒一樣自由,機(jī)器底部有一層軟橡膠當(dāng)機(jī)器人入水時(shí),底部會(huì)快速充氣,兩秒鐘內(nèi)將氣充足,用管子分析水質(zhì),而后凈化水源,還會(huì)量水深,分析缺水情況,根據(jù)情況,復(fù)制水因子,將吐出雙倍的水,解除干旱。它的管子伸縮可達(dá)5000米長(zhǎng),它會(huì)將水因子分解,化為動(dòng)力。
它還能清洗樹木,為樹木捉蟲、保暖、澆水、施肥。
還有伸縮吸塵器和灑水器,可以用來(lái)清潔馬路。
美化環(huán)境策劃書篇十
為更好地紀(jì)念6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,并以此為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)境意識(shí),掀起環(huán)境保護(hù)新高潮,我校決定在全體師生中開展以“綠色低碳生活,呵護(hù)和諧家園”為主題的系列教育活動(dòng)。
時(shí)間是xx月xx日在xx地點(diǎn)開始。
(一)前期活動(dòng):
1、雜志義賣及征文活動(dòng)策劃宣傳:希望獲得適量中國(guó)國(guó)家地理捐贈(zèng)的雜志,在校內(nèi)義賣,所得款項(xiàng)作為中后期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(由于目前無(wú)法向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),所以此活動(dòng)十分重要)。同時(shí)中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴(kuò)大酬款范圍,如果經(jīng)費(fèi)充足,可以考慮向兄弟社團(tuán)或個(gè)人開放,用于好的環(huán)保項(xiàng)目。
征文宣傳(環(huán)境與生活):張貼海報(bào)宣傳具體事宜及獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)同學(xué)踴躍投稿,并尋求學(xué)校中文系和文學(xué)社的支持。
2、世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng):由于已有很多人在倡導(dǎo)”請(qǐng)勿吸煙”,為避免重復(fù)宣傳,我們側(cè)重于”請(qǐng)勿用香煙傷害他人”作為主題,強(qiáng)調(diào)吸煙行為對(duì)不吸煙者的傷害。倡導(dǎo)同學(xué)不要在宿舍,教室,食堂等等公共場(chǎng)所吸煙,以防被動(dòng)吸煙造成的傷害。
(二)主題活動(dòng):美麗或傷痛,在于我們的行動(dòng)。
通過(guò)圖片展,發(fā)放傳單,簽名支持等方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中國(guó)雖然還有許多環(huán)境優(yōu)美生態(tài)保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當(dāng)行為的破壞,結(jié)果造成了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,留下了永久的傷痛。美麗或傷痛,在于我們的行動(dòng)。有些事情可能我們暫時(shí)無(wú)能為力,但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境所做的事情也有很多:節(jié)約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用。只有行動(dòng)起來(lái),從小事做起,積少成多,發(fā)揮集體的力量,才能夠保護(hù)住中國(guó)及地球的美麗,減少或消除傷痛。
(三)節(jié)目表演。(現(xiàn)場(chǎng)表演)。
1、環(huán)保時(shí)裝秀。
2、課本劇《消失的森林王國(guó)》、《一片樹葉》。
3、學(xué)生舞蹈《彝族童趣》;教師舞蹈《節(jié)日舞曲》。
4、故事、演講(可以配上變化背景)。
5、合唱、詩(shī)歌朗誦。
美化環(huán)境策劃書篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《美麗校園,從我做起》,學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,它是我們的第二個(gè)家,是我們獲得知識(shí)的源頭,走進(jìn)校園,濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們,學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾,校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人,這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的高中生。
而作為這個(gè)大家庭中的一員,我們又能做些什么呢?
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時(shí),大家洗盤子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭,在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習(xí)慣了;在吃飯時(shí),我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉,因?yàn)槲覀兌贾馈傲A=孕量唷钡倪@個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),我們的校園將會(huì)更加美好。
校園的整潔是一個(gè)校園的門面。每天清晨我們總能見(jiàn)到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,盡管沒(méi)有老師的看管,我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),學(xué)校就是我們的家,當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí),我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起;當(dāng)我們吃零食時(shí),總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,在我看來(lái),我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的,讓我們讓校園一直這么美麗下去,讓他永遠(yuǎn)青春不老。
人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)時(shí),總有甜甜的聲音響起“老師好!”,這時(shí)老師必會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑,同學(xué)之間友好相處,相互尊重,每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著青春的笑容。
在這樣的一種環(huán)境下,我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢?其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的,努力學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己,讓我們做一個(gè)實(shí)干者,而不要做一個(gè)幻想著,因?yàn)橐话賯€(gè)幻想著也不如一個(gè)實(shí)干者。
請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從自我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,文明校園,只要我們共同努力,我們的校園將會(huì)更加美麗。謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了,比如:汽車尾氣的排放,工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液,人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視,隨著人類活動(dòng)的頻繁,空氣污染不斷增多,這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物,降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量,空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響,使環(huán)境越來(lái)越差,使我們最后都無(wú)法生存,而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此,我們應(yīng)該要盡自己的努力,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起,從我做起,我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素,應(yīng)加強(qiáng)意識(shí),向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí),應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等,保護(hù)森林,愛(ài)護(hù)小草,堅(jiān)持綠化環(huán)境,禁止破壞和污染環(huán)境,要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工,為我們的家園裝飾,不讓家園受到一點(diǎn)傷害,這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
我們應(yīng)該美化我們的家園,應(yīng)號(hào)召全球人民植樹造林,減少土地荒漠化,退耕還湖,禁止水土流失,減少汽車尾氣排放,促使人民步行上班,老板修改作息時(shí)間,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理,安裝自動(dòng)處理器。
為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù),也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng),在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒,對(duì)環(huán)境的影響,燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中,在一定條件下形成酸雨,對(duì)全球的危害,從而提高周圍環(huán)境的溫度,產(chǎn)生污染。
謝謝大家!
尊敬的老師及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初三(x)班的__,今天十分榮幸能站在這給大家做演講,我今天的演講主題是“保護(hù)校園,從我做起”!
我依稀還記得我剛進(jìn)入學(xué)校,還是一名新生的時(shí)候,學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新,瞬間就喜歡上了這所學(xué)校,道路兩旁肆意生長(zhǎng)的灌木叢,中間還參差這幾朵花,還有蜜蜂在上面飛來(lái)飛去,勤勞的工作,我被老師領(lǐng)著逛了一遍校園,整個(gè)過(guò)程,我一個(gè)垃圾都看不到,一切都是那么的井然有序,老師告訴我,這都是上一屆的學(xué)生臨走前打掃的,我一下子就對(duì)上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們肅然起敬。
1、學(xué)校的星月湖,本來(lái)那么好的一個(gè)地方,魚兒歡快的在里面游動(dòng),還能時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)兩只王八,湖面上還有浮萍、海草?,F(xiàn)在成了什么樣子,成了真正臭水溝了!現(xiàn)在你們還愿意去那玩嗎?每次你們?cè)诤呌瓮嬷?,吃完?yáng)|西的垃圾直接就往湖里面扔,日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見(jiàn)。
3、學(xué)校的桃花林,唉,一說(shuō)到這里我都覺(jué)得心痛,我就只有第一年的時(shí)候,看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)花齊放,爭(zhēng)相奪艷的景象,草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣,多么美好的一番景象,但是現(xiàn)在再也見(jiàn)不到了。就因?yàn)槟銈儧](méi)事就喜歡去摘,還不是只摘花朵,而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌,草坪不要踐踏,但是你們還是肆意妄為的進(jìn)出。
親愛(ài)的同學(xué)們,不要說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境差,你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力,你是否也是從犯,不要告訴我你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園環(huán)境全盛時(shí)期都是什么樣子,求大家有點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧,我們學(xué)?,F(xiàn)在的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕,不能再經(jīng)受大家的一點(diǎn)摧殘了,如果以前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)回來(lái)看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象,該有多么難過(guò)。
這是我們大家生活的校園,校園環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭要保護(hù)的,希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪,讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧,可以不愛(ài)但請(qǐng)不要傷害,只要你們保證不扔垃圾,不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了,那么我的這次演講也不算白費(fèi),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
__中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛(ài)我__校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓__中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家。
我的演講完畢,謝謝大家!
大家好!
我演講的題目是:清潔校園,美化環(huán)境靠大家。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。
我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過(guò)后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋。也許你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無(wú)關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)校園地上有紙片時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見(jiàn)你撿紙片時(shí),我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?ài),遵守公德,幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。
為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說(shuō),我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里??墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來(lái),扔到垃圾筒里。
7、不說(shuō)臟話,語(yǔ)言環(huán)保。
親愛(ài)的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),家長(zhǎng)影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會(huì)影響到很多人,甚至整個(gè)市,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
美化環(huán)境策劃書篇十二
當(dāng)你路過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)川流不息的汽車;當(dāng)你走過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)看到一個(gè)個(gè)令人惡心的垃圾;當(dāng)你跑過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)感到一陣陣迎面撲來(lái)的灰塵使你睜不開眼睛。保護(hù)環(huán)境從我做起,于是,我校舉辦了環(huán)保公益活動(dòng),說(shuō)是帶著我們?nèi)ッ阑瓘V場(chǎng)。老師還給了我十來(lái)張創(chuàng)建文明城的建議單,叫我發(fā)給過(guò)路人。隊(duì)伍出發(fā)了,五十幾個(gè)同學(xué)加上老師在大街上穿來(lái)穿去,就像一條活龍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一路上我總是對(duì)過(guò)路人說(shuō);‘‘叔叔(阿姨)這是創(chuàng)建文明城的建議單,請(qǐng)您看一看?!麄兛偸俏⑿Φ亟恿藛巫印2灰粫?huì),我們就開始工作起來(lái),看見(jiàn)地上一片片臟呼呼的'垃圾,心想;我們一定要讓這些垃圾離開我們的城市。雖然同學(xué)們已經(jīng)撿過(guò)這里的垃圾了,但是我還是發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)黑黑的東西。
我走了過(guò)去毫不猶豫地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)了我隨身攜帶的袋子里。接著,我又不知疲倦地?fù)炝似饋?lái)……回家了,我才感到有些累,不禁沉思起來(lái);如果我們城市沒(méi)有人環(huán)保,那么將會(huì)是多么惡劣的事情,以后我一定不要隨地扔垃圾,要保護(hù)衛(wèi)生。
當(dāng)你路過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)川流不息的汽車;當(dāng)你走過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)看到一個(gè)個(gè)令人惡心的垃圾;當(dāng)你跑過(guò)昌江廣場(chǎng)時(shí),你會(huì)感到一陣陣迎面撲來(lái)的灰塵使你睜不開眼睛。保護(hù)環(huán)境從我做起,于是,我校舉辦了環(huán)保公益活動(dòng),說(shuō)是帶著我們?nèi)ッ阑瓘V場(chǎng)。老師還給了我十來(lái)張創(chuàng)建文明城的建議單,叫我發(fā)給過(guò)路人。隊(duì)伍出發(fā)了,五十幾個(gè)同學(xué)加上老師在大街上穿來(lái)穿去,就像一條活龍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一路上我總是對(duì)過(guò)路人說(shuō);‘‘叔叔(阿姨)這是創(chuàng)建文明城的建議單,請(qǐng)您看一看?!麄兛偸俏⑿Φ亟恿藛巫?。不一會(huì),我們就開始工作起來(lái),看見(jiàn)地上一片片臟呼呼的垃圾,心想;我們一定要讓這些垃圾離開我們的城市。雖然同學(xué)們已經(jīng)撿過(guò)這里的垃圾了,但是我還是發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)黑黑的東西。
我走了過(guò)去毫不猶豫地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)了我隨身攜帶的袋子里。接著,我又不知疲倦地?fù)炝似饋?lái)……回家了,我才感到有些累,不禁沉思起來(lái);如果我們城市沒(méi)有人環(huán)保,那么將會(huì)是多么惡劣的事情,以后我一定不要隨地扔垃圾,要保護(hù)衛(wèi)生。
美化環(huán)境策劃書篇十三
尊敬的老師及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初三(x)班的xx,今天十分榮幸能站在這給大家做演講,我今天的演講主題是“保護(hù)校園,從我做起”!
我依稀還記得我剛進(jìn)入學(xué)校,還是一名新生的時(shí)候,學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新,瞬間就喜歡上了這所學(xué)校,道路兩旁肆意生長(zhǎng)的灌木叢,中間還參差這幾朵花,還有蜜蜂在上面飛來(lái)飛去,勤勞的工作,我被老師領(lǐng)著逛了一遍校園,整個(gè)過(guò)程,我一個(gè)垃圾都看不到,一切都是那么的井然有序,老師告訴我,這都是上一屆的學(xué)生臨走前打掃的,我一下子就對(duì)上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們肅然起敬。
1、學(xué)校的星月湖,本來(lái)那么好的一個(gè)地方,魚兒歡快的在里面游動(dòng),還能時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)兩只王八,湖面上還有浮萍、海草?,F(xiàn)在成了什么樣子,成了真正臭水溝了!現(xiàn)在你們還愿意去那玩嗎?每次你們?cè)诤呌瓮嬷?,吃完?yáng)|西的垃圾直接就往湖里面扔,日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見(jiàn)。
3、學(xué)校的桃花林,唉,一說(shuō)到這里我都覺(jué)得心痛,我就只有第一年的時(shí)候,看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)花齊放,爭(zhēng)相奪艷的景象,草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣,多么美好的一番景象,但是現(xiàn)在再也見(jiàn)不到了。就因?yàn)槟銈儧](méi)事就喜歡去摘,還不是只摘花朵,而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌,草坪不要踐踏,但是你們還是肆意妄為的進(jìn)出。
親愛(ài)的同學(xué)們,不要說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境差,你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力,你是否也是從犯,不要告訴我你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園環(huán)境全盛時(shí)期都是什么樣子,求大家有點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧,我們學(xué)?,F(xiàn)在的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕,不能再經(jīng)受大家的一點(diǎn)摧殘了,如果以前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)回來(lái)看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象,該有多么難過(guò)。
這是我們大家生活的校園,校園環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭要保護(hù)的,希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪,讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧,可以不愛(ài)但請(qǐng)不要傷害,只要你們保證不扔垃圾,不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了,那么我的這次演講也不算白費(fèi),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。
我的演講完畢,謝謝大家!
美化環(huán)境策劃書篇十四
親愛(ài)同學(xué)們:
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:
大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的.一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
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