通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)個人或團隊在工作中的亮點和創(chuàng)新之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示。利用圖表、數(shù)據(jù)等工具可以更直觀地呈現(xiàn)總結(jié)內(nèi)容。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫作要點和技巧。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇一
親愛的同學們，敬愛的各位評委們:。
大家好！今天很榮幸的能站在這個小小的舞臺中間，有一個展示自己以及我們團隊的機會。此時內(nèi)心充滿著激動，也夾雜著緊張。
在座各位，我們都正值青春年華，不知你是否聽過這樣一句話讓青春的烈火燃燒，讓生命的閃電劃過天空，用所有的熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點。在做給位的青春烈火是否燃燒著你是否愿意讓它可續(xù)永恒得燃燒著是否愿意讓自己年輕的夢延續(xù)到現(xiàn)實，遞增到永遠永恒縱觀古今，有不計其數(shù)的前輩先人為了自己的夢想而付出心血，撒下汗水。夢，對每個人來說都是必不可少的。有夢才有一切。但夢的形式形形色色，各色各樣。我們現(xiàn)在所學的、所做的一切都是為了以后能在社會上找到一份好工作，一份好收入，一個好生活，園一個好夢。
為了夢想，我們必須要付出，要奮斗，要拼搏。今天，很幸運的有了一個機會，一個為展現(xiàn)夢想的時機-----我們的創(chuàng)業(yè)夢。在這里我將攜手我們的團隊和大家一同分享我們的創(chuàng)業(yè)想法。
就目前大學生就業(yè)是一個難以解決的的難題。這針對全體大學生來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。于此同時在校的大學生也形成了一塊豐富的資源。如果能充分利用好這個份資源，所帶來的效益是不可計量的`。也真是針對于此，我們創(chuàng)業(yè)想法的出發(fā)點就來源于此?？傮w設想如下：在在校大學生與社會之間成立一個正規(guī)的、系統(tǒng)的組織，此組織不同于中介，也不同于網(wǎng)絡交際平臺。這個組織主要經(jīng)營業(yè)務代理，兼職聘請，活動贊助，組團旅游。這就是我們的產(chǎn)品。看著似乎不具什么特色，但是針對企業(yè)和學生來說有這樣一個組織機構(gòu)給他們帶來的便利相信是不言而喻的。如果你是一個學生，經(jīng)歷高考，來到大學。現(xiàn)在在坐每一位同學都不想平平淡淡的度過自己的大學生活就像高中一樣，忙碌，不停的忙碌著學習。大學本來就是一個小小的社會，如果還像高中一樣，我相信很多人會說youareout在大學里面學習方法要轉(zhuǎn)型，你只有知識而沒有經(jīng)驗進一個企業(yè)很難立足的，有多少企業(yè)寧愿要經(jīng)驗豐富的，也不要剛出道的學生。而我們這里給你提供了獲取足夠經(jīng)驗的機會。當你想要增長閱歷，尋找兼職無從下手時;當你看到墻上兼職廣告而無辜受騙時;當你即將畢業(yè)到實驗單位沒有著落時;當你學?；蛘呓M織為了舉辦大型活動而沒有贊助商時。會想到這樣的一個組織，我們都會及時給個你們提供服務，提供幫助，更加提供機會。將企業(yè)的最新動態(tài)分享給你。難道你們不懂得成功只屬于時刻有準備的人嗎我相信不會不懂的。你是選給你機會讓你選擇還是讓機會去選擇你我想相信你們選擇前者，讓自己選擇機會。
就企業(yè)而言，他們要人才，要人力資源，大學生不就是最好的資源嗎這里匯聚著精英。但是，他們?yōu)榱藢ふ疫@些資源，要不停的做著廣告宣傳，不停的到處來回奔波，誰想這樣做我相信他們誰都不想這樣。然而突然有一個組織能夠幫他們奔波，而且?guī)Ыo他們的是他們想要的資源，甚至會比他們想要的更好，難道他們就不愿把他們的廣告費呀，人力費用呀這些那些的費用給我們嗎我相信他們很樂意，非常的樂意。
我們組織機構(gòu)另一大優(yōu)點：提供外出旅游服務。在校的每個大學生內(nèi)心都希望自己的生活能夠充滿價值，充滿意義，也想使以后對自己的生活有一段段充滿陽光的回憶。外出旅游是越來越多的大學生所喜歡的業(yè)余生活，一是能夠陶冶情操，二是增加閱歷，三是能夠放松心情。對此我們提出外出旅游這一產(chǎn)品。我們可以為你們聯(lián)系旅行社，我們會盡我們最大的力量去幫你們獲得比你們自己出去找旅行社更好的服務。外加現(xiàn)在很多大學都有旅游專業(yè)，為什么我們不能充分利用這點資源呢讓大學里面的旅游專業(yè)的同學當導游，一可以幫助這些同學積累經(jīng)驗，為以后就業(yè)多一份保障，二來可以增加學生與學生之間情感友誼，游山玩水同時，認識更多好友。有句話說得好朋友多了路好走。我覺得這句話說得很有道理。
創(chuàng)業(yè)，成才，是每個人都渴望的。以上是我們團隊的創(chuàng)業(yè)想法，雖然不是很具體，但是每個細節(jié)大家都會抱著百分百認真的心態(tài)思考。由于時間限制，我們想法的詳細方案不能拿出來給大家分享，但是我們會在以后的比賽中逐步地給大家呈現(xiàn)一個完美的創(chuàng)業(yè)方案。創(chuàng)業(yè)的激情將會永遠伴隨我們，沒有了激情也就相當于你失去的拼搏的動力，高瞻遠矚的信心。不論成敗，我們都將以高昂的姿態(tài)，飽滿的面貌來面對它，因為它匯聚著我們的汗水，心血，智慧。哪怕失敗，但是塞翁失馬，焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。
在座的給位，內(nèi)心都有創(chuàng)業(yè)的激情，都有屬于自己的一份創(chuàng)業(yè)想法。前進的號角已經(jīng)在無形中為我們吹響，大學生自主創(chuàng)業(yè)是時代也隨著歷史的車輪駛到了我們這個年代，未來在召喚著我們這些熱血青年，你準備好了嗎自己的那遠航的巨輪你構(gòu)建好了嗎創(chuàng)造屬于你自己的事業(yè)，想的話，let'sgo!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇二
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家晚上好！
今日我們懷著感動而愉悅的心情來參與我校第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽頒獎儀式，首先我向獲獎的隊伍表示熱鬧的慶賀，向積極參賽的系部和同學們表示真誠的感謝！
在時代發(fā)展的'今日，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培育廣闊青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合將來要求的高素養(yǎng)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，各個高校在全國范圍內(nèi)推廣了大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。在中國，1998年5月，清華大學進行了首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮。1999年首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽進行，在社會和廣闊學生中反響劇烈。廣闊學生踴躍參賽，比賽也匯合了眾多高校的優(yōu)秀學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果。代表全國大學生創(chuàng)業(yè)最高水平的競賽xxxx由、中國科協(xié)、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆賽事始，迄今已成功地開展了六屆。
創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強校之源。近年來，我校積極響應開展創(chuàng)業(yè)大賽，引導和幫助廣闊青少年樹立創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力。在首屆“夢工坊杯”創(chuàng)業(yè)大賽取得圓滿成功的基礎上，今年連續(xù)培育創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓舞創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)同學們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過前期大量的宣傳工作，我校各系都積極參與了本次活動。本次比賽真正地為豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新能力，培育同學們的創(chuàng)業(yè)精神做出了很大貢獻。同時讓同學們也開拓眼界，明白其實學校也能幫你走入社會，增加了同學們對創(chuàng)業(yè)的熟悉。
在比賽過程中，參賽選手各自發(fā)揮優(yōu)勢，利用自己的學問和人脈資源，充分運用在本次創(chuàng)業(yè)活動中，為他們將來的社會生活增加一筆珍貴經(jīng)歷，更為邁入社會進行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。在我們努力舉辦此次大賽的過程中，得到了在座各位領導老師們的鼎力支持與大力協(xié)作，在此，請允許我代表招生就業(yè)辦對全部為本屆大賽做出貢獻的人們致以崇高的敬意。
今日，我們團聚一堂，共話創(chuàng)業(yè)幻想，共謀創(chuàng)業(yè)和諧發(fā)展藍圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng)業(yè)計劃大賽的火炬以更刺眼的光輝燃燒在校園的每個角落。
最終，祝各位領導老師同學們身體健康、心情開心！感謝大家！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇三
尊敬的xxx副省長，各位領導、各位專家，同學們：
下午好！
“x省首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”今天圓滿地畫上了句號。首先，我代表主辦單位省科技廳、省教育廳向大賽的承辦單位、贊助單位和各位評委、專家表示衷心的感謝！向踴躍參加大賽并獲得優(yōu)異成績的各個創(chuàng)業(yè)團隊表示熱烈的祝賀！
舉辦本次大賽的目的，是為了落實科技部、教育部有關大學生創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的部署安排，為建設創(chuàng)新型國家持續(xù)不斷地培養(yǎng)和儲備大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，營造有利于我省青年學生健康成長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，引導和幫助廣大青年學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，更好地推動大學生創(chuàng)業(yè)。大賽于去年10月正式啟動，以“創(chuàng)業(yè)成就夢想”為主題，歷時三個月，共有來自省內(nèi)29個高校的1226個團隊、1萬多名同學參加比賽。經(jīng)過初賽、復賽階段，最終有22個學校推薦的37個項目進入了今天的決賽，分別評出特等獎1個、一等獎2個、二等獎4個、三等獎8個、優(yōu)秀獎22個、優(yōu)秀組織獎10個，給各個獎項的獲得者都頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
這次大賽得到了各有關方面的積極響應和大力支持，表現(xiàn)出以下四個特點：
一是組織得力，安排周密。承辦單位x省高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心以及x大學、x理工大學、x交通大學三個國家大學科技園精心設計了大賽方案，省科技廳、省教育廳給予了肯定和支持。在活動進行的過程中，各高校和組織單位密切配合，在不影響高校正常教學工作的前提下，在較短的時間內(nèi)完成了賽事的發(fā)動、組織、培訓、展示等各個環(huán)節(jié)，確保了大賽按期圓滿完成。
二是響應熱烈，參賽踴躍。大賽開展以來，得到了我省各高校、廣大學子的積極響應。各高校認真宣傳組織，邀請校內(nèi)外專家舉辦各種形式的培訓活動，參賽的同學都進行了充分的準備，撰寫了創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書，展示了新一代青年高昂的創(chuàng)業(yè)熱情和卓越才華。西北師范大學有292個團隊參加了初賽，經(jīng)過培訓、校內(nèi)評比，評選出40個項目參加了學校組織的決賽，當場答辯評出一、二、三等獎，并給予表彰獎勵。x大學、x理工大學、x交通大學、x師范學院、x建筑職業(yè)技術學院等學校都舉辦了不同形式的校內(nèi)選拔賽，并給予本校評出的參加復賽項目以獎勵，充分達到了大賽設計的推動我省高校創(chuàng)業(yè)教育和大學生學習創(chuàng)業(yè)知識的目的。
三是實踐鍛煉，感受市場。為了避免競賽成為“紙上談兵”的弊端，讓參賽大學生能夠親身體驗市場、感受市場，本次大賽設計了“實戰(zhàn)營銷”環(huán)節(jié)，作為復賽的組成部分。經(jīng)過初賽進入復賽的213個團隊，提交實戰(zhàn)營銷策劃書的有188份，其中108個團隊參加了實戰(zhàn)營銷。在各高校和x電信、x電信、x電信、x電信及x電信分公司的大力支持下，各參賽隊同學們冒著嚴寒，利用課余時間、電信提供的營銷環(huán)境和產(chǎn)品，精心策劃，充分發(fā)揮團隊的力量，在市場第一線去實踐銷售，體現(xiàn)了參賽同學勇于創(chuàng)新、勇于實踐的精神，共銷售手機1962部，達到了大學生“磨練創(chuàng)業(yè)意志，歷練創(chuàng)業(yè)水平”的目的，也讓贊助單位x電信分公司得到了相應的回報。
四是效果明顯，意義不凡。通過這次創(chuàng)業(yè)大賽，為我省高校大學生提供了展現(xiàn)聰明才智的舞臺，激發(fā)了我省高校的創(chuàng)業(yè)教育意識和廣大學生自主創(chuàng)業(yè)的熱情，全省上萬名大學生學習到了創(chuàng)業(yè)的有關知識，培育了創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)播下了創(chuàng)業(yè)的種子，同學們的就業(yè)觀念得到了一定的轉(zhuǎn)變。同時，也使社會對當代大學生有了更進一步的認識和了解，大賽的承辦單位、贊助單位以及x省高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心部分孵化企業(yè)還結(jié)合本次大賽進行資助貧困創(chuàng)業(yè)學子的公益活動，對獲得本次大賽優(yōu)秀組織獎的10所大學，每所大學5位參加大賽的貧困創(chuàng)業(yè)學子每人1000元資助，以幫助其完成學業(yè)和利于將來的創(chuàng)業(yè)，這也是大賽獲得的重要成果。
首屆大賽，是我們倡導大學生創(chuàng)業(yè)活動的開端，我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓，把這項活動繼續(xù)進行下去。下一屆“x省大學生創(chuàng)業(yè)大賽”，要動員各方力量，擴大參賽范圍、增加獎勵強度、資助更多學生創(chuàng)業(yè)，對具有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)團隊從孵育、融資、項目等方面給予切實的扶持。
同學們，激情點亮人生，創(chuàng)業(yè)成就夢想，希望通過這次創(chuàng)業(yè)大賽能夠激發(fā)你們的創(chuàng)業(yè)熱情，成就你們的創(chuàng)業(yè)夢想！
大賽組委會、大賽承辦單位、贊助單位以及各高等學校，特別是x理工大學，為本屆大賽的成功舉辦付出了辛勤的努力，讓我們再次表示深深的謝意！
在新春佳節(jié)即將來臨之際，祝大家新春愉快，萬事如意！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇四
永泰縣實驗小學三年（2）班黃君逸指導老師：李香美盼星星，盼月亮，一年一度的選美大賽終于又如期舉行了。瞧，裁判員小花貓西裝筆挺，拿著話筒，大聲宣布：“今年的選美大賽正式開始！”
第一個選手上場了?！袄怖怖玻覀兊纳疃嗝葱腋！ぁぁぁぁぁぁ敝灰姲凫`鳥放聲歌唱，它時而扭動著身體，時而拍打著翅膀，時而搖晃著腦袋，唱得很投入?？墒蔷驮谒D(zhuǎn)身謝幕的時候，不小心把腳給扭了。其他小動物看見了都在那偷笑，一副幸災樂禍的樣子。小猴子看見了立刻沖上舞臺，小心翼翼地把百靈鳥扶下舞臺，還吩咐工作人員幫百靈鳥的傷給處理好。
第二位選手是上一屆選美大賽的冠軍——孔雀。它煽動著翅膀飛到舞臺上?？兹干泶┚G色的衣服，脖子上還記著一個蝴蝶結(jié)。它隨著音樂的節(jié)拍，踮起腳來，慢慢地舒展開美麗的尾巴，不停地轉(zhuǎn)著圈，樣子優(yōu)雅極了，舞臺下響起了熱烈的掌聲。孔雀心想：我一定是最棒的，沒有人能夠超越我！
緊接著，松鼠、獅子、小白兔等都向大家展示了自己的才藝?，F(xiàn)在輪到最后一位選手小猴子上場了。音樂一響起，小猴子腳下好像踩了風火輪似的靈活地快速爬上了樹。它摘下幾個桃子后，輕松一躍就跳到樹下。它把這些桃子連續(xù)向上拋了起來，它一會兒左手接，一會兒右手接。那幾個桃子好像被小猴子施了魔法一樣，真是快如閃電??！攝影師小熊貓馬上把這驚人的一幕拍了下來。只見臺下的觀眾們一直在吶喊：“小猴子必勝！小猴子必勝！”小猴子的人氣還真高??！
最激動人心的時刻到了，小花貓先生宣布：“這一屆的選美冠軍是——小猴子！”孔雀不服氣地說：“我長得這么美，怎么不是冠軍？”
小花貓說：”剛才百靈鳥表演受傷時，只有小猴子去幫助它。心靈美，才是最美的！“。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇五
尊敬的各位青年朋友們：
在全縣“大干四季度、沖刺奪全年”的關鍵時刻，今天，我們在這里隆重舉行全縣首屆青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式，主要目的就是要通過培樹創(chuàng)業(yè)典型、表彰創(chuàng)業(yè)先進，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情，在全縣范圍內(nèi)營造一種“鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍，動員更多的青年積極投身到全民創(chuàng)業(yè)熱潮，為加快建設高水平小康社會，實現(xiàn)——貢獻青春力量。首先，我謹代表縣委，向受到表彰的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年表示熱烈的祝賀！向大力支持、幫助青年創(chuàng)業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
創(chuàng)業(yè)是富民之本、發(fā)展之基、活力之源。近年來，全縣各級團組織認真貫徹落實省、市團委和縣委、縣政府工作部署，圍繞中心、服務大局，扎實有效地推進青年創(chuàng)業(yè)工作，全縣青年創(chuàng)業(yè)的熱情日益高漲、環(huán)境不斷優(yōu)化、成效逐步顯現(xiàn)。目前，我縣青年創(chuàng)辦的企業(yè)數(shù)量不斷上升，規(guī)模不斷擴大，創(chuàng)業(yè)領域不斷拓展，在全國、省、市創(chuàng)業(yè)大賽上都取得了很好的成績。今天獲獎的xx名青年，是我縣創(chuàng)業(yè)青年的優(yōu)秀代表，他們的身上集中彰顯了xx青年銳意進取、拼搏爭先、敢創(chuàng)大業(yè)的精神面貌，值得全縣青年學習。
剛才，xx代表團市委對我縣青年創(chuàng)業(yè)工作提出了新的更高的要求，希望大家認真抓好落實。借此機會，我對推進青年創(chuàng)業(yè)工作再簡要講三點意見：
近年來，我縣搶抓x沿海發(fā)展、長三角一體化、x自貿(mào)區(qū)建設等重大國家戰(zhàn)略機遇，圍繞市委提出的“xx”的要求，大力實施五大戰(zhàn)略，全縣經(jīng)濟社會保持又好又快發(fā)展的良好勢頭。當前，xx發(fā)展正站在新的.起點上，“xx”成為全縣人民的共同努力奮斗的目標，迫切需要廣大青年施展才華、爭做時代發(fā)展排頭兵。
推進全民創(chuàng)業(yè)是xx新一輪科學發(fā)展的必由之路。全民創(chuàng)業(yè)的重點在青年，主體在青年，希望在青年。我們必須把全縣廣大青年的智慧和力量最大限度地凝聚起來，把他們的潛能和熱情最大限度地挖掘出來，這樣，全面建設高水平小康社會才能具有更堅實、更可靠的實踐基礎。
長期以來，一大批xx青年自立自強、奮力拼搏、搏擊商海、闖蕩市場，在風生水起的創(chuàng)業(yè)實踐中，涌現(xiàn)出了一批青年致富能手、創(chuàng)業(yè)標兵等先進典型，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新的活力。
同時，我們也清醒地認識到，當前我縣青年創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，與實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越的工作大局相比，與推進全民創(chuàng)業(yè)的最新要求相比，與廣大青年日益增長的事業(yè)需求相比，還存在一些不容忽視的問題。比如，青年創(chuàng)業(yè)的思想誤區(qū)有待進一步根除，青年創(chuàng)業(yè)的技能水平有待進一步增強；青年創(chuàng)業(yè)的項目層次有待進一步提升；支撐青年創(chuàng)業(yè)的服務體系有待進一步健全，等等。問題既是改進工作的信號，又是強化工作的動力。如何進一步引領、服務、推動青年主動創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中深度融入社會、全面參與發(fā)展、實現(xiàn)自身價值，是當前和今后一個時期需要重點研究解決的現(xiàn)實課題。希望各級黨團組織把服務、支持青年創(chuàng)業(yè)作為當前的一項重要工作，積極搶抓上級政策機遇，不斷激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)活力，促進各類青年創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)。
去年全市、全縣創(chuàng)業(yè)大會召開以來，我縣先后制定出臺了《進一步鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的意見》、《全民創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》、《青年創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》等一系列政策文件，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大力扶持各類人才特別是青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?？梢哉f，推進青年創(chuàng)業(yè)，政策有激勵、環(huán)境有保障、實踐有基礎。希望全縣青年要以今天獲獎的創(chuàng)業(yè)青年為榜樣，胸懷全局，勇立潮頭，樹創(chuàng)業(yè)之志、建創(chuàng)業(yè)之功，掀起一場全民創(chuàng)業(yè)的新熱潮。
一要解放思想、搶抓機遇，在全民創(chuàng)業(yè)中盡顯身手。認識的深度決定行動的速度、事業(yè)的高度。廣大青年要認清形勢、響應號召，大力弘揚艱苦奮斗、百折不撓的創(chuàng)業(yè)精神，沖破一切束縛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神桎梏，克服一切妨礙發(fā)展發(fā)家的思維習慣，將創(chuàng)業(yè)作為一種生活方式、一種價值追求、一種自覺行動。要堅持在書本中學、在課堂上學、在闖蕩市場的實踐中學、向創(chuàng)業(yè)有成的人士學，不斷提高捕捉商機、駕馭市場的能力，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的膽略和創(chuàng)新的舉措，積極主動地融入時代大潮、融入發(fā)展大局、融入創(chuàng)業(yè)大軍，在建設全面小康新xx的生動實踐中，彰顯青年獨特風采。
二要勇于行動、追求卓越，在創(chuàng)業(yè)實踐中成就事業(yè)。要盡早樹立創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)偉業(yè)的雄心壯志，及時把握市場最新變化和發(fā)展趨勢，努力選準項目、闖出新路，彰顯特色、創(chuàng)出品牌。要著眼x產(chǎn)業(yè)、新興業(yè)態(tài)，精心選擇發(fā)展前景好、市場潛力大的創(chuàng)業(yè)項目。要加強與大企業(yè)、高新技術企業(yè)的對接合作，借力揚帆、借勢發(fā)力，不斷盤活資產(chǎn)存量、激發(fā)創(chuàng)業(yè)能量，促進企業(yè)做大做強。一時條件不成熟的，要立足自身實際，選擇創(chuàng)業(yè)門檻低、市場需求大的小本創(chuàng)業(yè)項目，夯實基礎、積蓄力量，創(chuàng)小業(yè)圖大業(yè)、積小成為大成。
三要主動作為、爭作示范，在奉獻社會中樹立形象。致富思源，富而思進。希望在座的創(chuàng)業(yè)青年，在把企業(yè)做大做強的同時，也要做踐行社會主義核心價值觀的模范，樹立創(chuàng)業(yè)青年的良好形象。要大力弘揚助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，積極支持社會公益事業(yè)。要發(fā)揮引領示范帶動作用，影響和帶動更多的青年創(chuàng)業(yè)，爭當全民創(chuàng)業(yè)的排頭兵、領頭雁。要積極吸納城市下崗職工、農(nóng)村富余勞力、貧困弱勢群體就業(yè)，為保障改善民生、促進和諧穩(wěn)定，發(fā)揮積極的作用。
全縣各級團組織要在縣委、縣政府的正確領導下，在省、市團委的指導下，在有關部門單位的支持下，充分發(fā)揮職能作用，把青年創(chuàng)業(yè)的工作抓實抓好、抓出成效。
一要著力提升青年創(chuàng)業(yè)本領。青年創(chuàng)業(yè)，能力是基礎。要加強創(chuàng)業(yè)培訓，采取靈活多樣的形式，廣泛開展大規(guī)模、多層次、多門類的創(chuàng)業(yè)培訓，提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能。要強化創(chuàng)業(yè)指導，通過政策咨詢、專家在線、創(chuàng)業(yè)論壇等形式，為青年創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導，提升創(chuàng)業(yè)成功率。要拓寬創(chuàng)業(yè)思路，圍繞產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會服務需求，積極引導廣大青年投資創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)，不斷拓寬創(chuàng)業(yè)思路、拓展創(chuàng)業(yè)渠道。
培育和壯大一批青年創(chuàng)業(yè)示范基地，塑造一批有發(fā)展前途、有競爭優(yōu)勢的青年創(chuàng)業(yè)品牌。要按照規(guī)模發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的要求，花大力氣建好、打造青年創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)平臺，支持有一定投資規(guī)模、有科技含量的企業(yè)入?yún)^(qū)入園，不斷孵化新的自主特色品牌，全力打造富有競爭優(yōu)勢的“xx品牌”。三要著力優(yōu)化青年創(chuàng)業(yè)服務。推進青年創(chuàng)業(yè)，環(huán)境是關鍵。要加強對縣委、縣政府關于全民創(chuàng)業(yè)政策的宣傳解讀和督查落實，確保各項政策執(zhí)行到位、惠及創(chuàng)業(yè)青年。要針對當前青年創(chuàng)業(yè)中資金短缺等現(xiàn)實問題，強化與金融部門溝通協(xié)調(diào)，實實在在地為青年創(chuàng)業(yè)破解融資難題。要加強科技扶持，鼓勵青年開展技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)層次整體提升。
青年創(chuàng)業(yè)工作是一項社會系統(tǒng)工程。各級黨團組織要高度重視，切實加強對青年創(chuàng)業(yè)的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要加強宣傳，引導廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能。要善于發(fā)現(xiàn)、培育和總結(jié)青年創(chuàng)業(yè)的典型，發(fā)揮她們的輻射、引導和帶動作用，激發(fā)更多青年的創(chuàng)業(yè)熱情。
同志們，推進青年創(chuàng)業(yè)事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局，使命光榮、責任重大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，以更加飽滿的熱情、更加務實的舉措支持青年創(chuàng)業(yè)，投身青年創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)“xx—”作出新的更大的貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇六
各位x、老師們、同學們：
你們好！今日，我院第四屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽隆重舉辦了，同時，這次大賽也是我院為參與明年x省大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽舉辦的校內(nèi)選拔賽，更是為了扎實履行學院開展“四具備”主題教育活動的深刻實踐！同時，我作為主辦方代表向為此次大賽做好籌備服務工作的相關人員和為參賽團隊傾心籌劃指導的老師們表示衷心的感謝！
創(chuàng)業(yè)大賽對于學院校園文化建設和大學生創(chuàng)新能力的培育都具有非常重要的意義。開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動是貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的詳細行動，也是促進大學生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學院通過每年一屆創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，在大學生中營造崇尚科學、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動科技學問的學習和傳播，促進科技成果的推廣和應用，培育了一大批具有科技創(chuàng)新能力的.優(yōu)秀的青年人才。
我相信，這次以“弘揚創(chuàng)新精神倡導創(chuàng)業(yè)理念促進成果轉(zhuǎn)化造就將來人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)大賽一定能呈現(xiàn)我院學生的青春風采，啟迪智慧之光，掀起我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的又一次浪潮?？萍嫉陌l(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的期望在于青年，學院對大學生的成長成才寄予了厚望。同學們，在此，我代表大賽主辦方期望我院青年學子首先要樹立遠x想，勇攀科技高峰，把握先進的科學學問，打下扎實的專業(yè)基礎，為創(chuàng)新科技水平的提高做出貢獻。其次要加強團隊協(xié)作，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進自身素養(yǎng)全面提高。通過參與創(chuàng)業(yè)大賽，了解創(chuàng)業(yè)學問，培育協(xié)作精神，尋求不同專業(yè)的同學共同組隊，在競賽過程中相互學習、取長補短，團結(jié)協(xié)作，形成合力；在專業(yè)老師的指導和幫助下，促進創(chuàng)業(yè)團隊取得更好的成果，進一步推動自身素養(yǎng)得到全面提高。同學們，生活在科學技術突飛猛進和學問經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，大家要更加刻苦地學習科學學問，主動地投身科學實踐，拼搏進取、奮勉有為，努力成為科學創(chuàng)新的先鋒，為國家的富強和民族的振興譜寫輝煌壯美的青春篇章！
最終，預祝本次大賽取得圓滿成功，預祝參與決賽的青年學生們勇獲佳績！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇七
尊敬的--、各位來賓，青年朋友們：
在全縣“大干四季度、沖刺奪全年”的關鍵時刻，今天，我們在這里隆重舉行全縣首屆青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式，主要目的就是要通過培樹創(chuàng)業(yè)典型、表彰創(chuàng)業(yè)先進，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情，在全縣范圍內(nèi)營造一種“鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍，動員更多的青年積極投身到全民創(chuàng)業(yè)熱潮，為加快建設高水平小康社會，實現(xiàn)--貢獻青春力量。首先，我謹代表，向受到表彰的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年表示熱烈的祝賀！向大力支持、幫助青年創(chuàng)業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
創(chuàng)業(yè)是富民之本、發(fā)展之基、活力之源。近年來，全縣各級團組織認真貫徹落實省、市團委和、縣政府工作部署，圍繞中心、服務大局，扎實有效地推進青年創(chuàng)業(yè)工作，全縣青年創(chuàng)業(yè)的熱情日益高漲、環(huán)境不斷優(yōu)化、成效逐步顯現(xiàn)。目前，我縣青年創(chuàng)辦的企業(yè)數(shù)量不斷上升，規(guī)模不斷擴大，創(chuàng)業(yè)領域不斷拓展，在全國、省、市創(chuàng)業(yè)大賽上都取得了很好的成績。今天獲獎的--名青年，是我縣創(chuàng)業(yè)青年的優(yōu)秀代表，他們的身上集中彰顯了----青年銳意進取、拼搏爭先、敢創(chuàng)大業(yè)的精神面貌，值得全縣青年學習。
剛才，----代表團對我縣青年創(chuàng)業(yè)工作提出了新的更高的要求，希望大家認真抓好落實。借此機會，我對推進青年創(chuàng)業(yè)工作再簡要講三點意見：
一、認清形勢、把握機遇，充分凝聚推進青年創(chuàng)業(yè)的思想共識
的要求，大力實施五大戰(zhàn)略，全縣經(jīng)濟社會保持又好又快發(fā)展的良好勢頭。當前，---發(fā)展正站在新的起點上，“---”成為全縣人民的共同努力奮斗的目標，迫切需要廣大青年施展才華、爭做時代發(fā)展排頭兵。
推進全民創(chuàng)業(yè)是-----新一輪科學發(fā)展的必由之路。全民創(chuàng)業(yè)的重點在青年，主體在青年，希望在青年。我們必須把全縣廣大青年的智慧和力量最大限度地凝聚起來，把他們的潛能和熱情最大限度地挖掘出來，這樣，全面建設高水平小康社會才能具有更堅實、更可靠的實踐基礎。
長期以來，一大批----青年自立自強、奮力拼搏、搏擊商海、闖蕩市場，在風生水起的創(chuàng)業(yè)實踐中，涌現(xiàn)出了一批青年致富能手、創(chuàng)業(yè)標兵等先進典型，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新的活力。
同時，我們也清醒地認識到，當前我縣青年創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，與實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越的工作大局相比，與推進全民創(chuàng)業(yè)的最新要求相比，與廣大青年日益增長的事業(yè)需求相比，還存在一些不容忽視的問題。比如，青年創(chuàng)業(yè)的思想誤區(qū)有待進一步根除，青年創(chuàng)業(yè)的技能水平有待進一步增強；青年創(chuàng)業(yè)的項目層次有待進一步提升；支撐青年創(chuàng)業(yè)的服務體系有待進一步健全，等等。問題既是改進工作的信號，又是強化工作的動力。如何進一步引領、服務、推動青年主動創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中深度融入社會、全面參與發(fā)展、實現(xiàn)自身價值，是當前和今后一個時期需要重點研究解決的現(xiàn)實課題。希望各級黨團組織把服務、支持青年創(chuàng)業(yè)作為當前的一項重要工作，積極搶抓上級政策機遇，不斷激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)活力，促進各類青年創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)。
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二、積極行動、爭作貢獻，充分發(fā)揮廣大青年在創(chuàng)業(yè)中的主體作用
去年全市、全縣創(chuàng)業(yè)大會召開以來，我縣先后制定出臺了《進一步鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的意見》、《全民創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》、《青年創(chuàng)業(yè)三年行動計劃》等一系列政策文件，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大力扶持各類人才特別是青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。可以說，推進青年創(chuàng)業(yè)，政策有激勵、環(huán)境有保障、實踐有基礎。希望全縣青年要以今天獲獎的創(chuàng)業(yè)青年為榜樣，胸懷全局，勇立潮頭，樹創(chuàng)業(yè)之志、建創(chuàng)業(yè)之功，掀起一場全民創(chuàng)業(yè)的新熱潮。
一要解放思想、搶抓機遇，在全民創(chuàng)業(yè)中盡顯身手。認識的深度決定行動的速度、事業(yè)的高度。廣大青年要認清形勢、響應號召，大力弘揚艱苦奮斗、百折不撓的創(chuàng)業(yè)精神，沖破一切束縛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神桎梏，克服一切妨礙發(fā)展發(fā)家的思維習慣，將創(chuàng)業(yè)作為一種生活方式、一種價值追求、一種自覺行動。要堅持在書本中學、在課堂上學、在闖蕩市場的實踐中學、向創(chuàng)業(yè)有成的人士學，不斷提高捕捉商機、駕馭市場的能力，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的膽略和創(chuàng)新的'舉措，積極主動地融入時代大潮、融入發(fā)展大局、融入創(chuàng)業(yè)大軍，在建設全面小康新-----的生動實踐中，彰顯青年獨特風采。
量、激發(fā)創(chuàng)業(yè)能量，促進企業(yè)做大做強。一時條件不成熟的，要立足自身實際，選擇創(chuàng)業(yè)門檻低、市場需求大的小本創(chuàng)業(yè)項目，夯實基礎、積蓄力量，創(chuàng)小業(yè)圖大業(yè)、積小成為大成。
三要主動作為、爭作示范，在奉獻社會中樹立形象。致富思源，富而思進。希望在座的創(chuàng)業(yè)青年，在把企業(yè)做大做強的同時，也要做踐行社會主義核心價值觀的模范，樹立創(chuàng)業(yè)青年的良好形象。要大力弘揚助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，積極支持社會公益事業(yè)。要發(fā)揮引領示范帶動作用，影響和帶動更多的青年創(chuàng)業(yè)，爭當全民創(chuàng)業(yè)的排頭兵、領頭雁。要積極吸納城市下崗職工、農(nóng)村富余勞力、貧困弱勢群體就業(yè)，為保障改善民生、促進和諧穩(wěn)定，發(fā)揮積極的作用。
三、強化服務、優(yōu)化環(huán)境，切實為青年創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境
全縣各級團組織要在、縣政府的正確領導下，在省、市團委的指導下，在有關部門單位的支持下，充分發(fā)揮職能作用，把青年創(chuàng)業(yè)的工作抓實抓好、抓出成效。
一要著力提升青年創(chuàng)業(yè)本領。青年創(chuàng)業(yè)，能力是基礎。要加強創(chuàng)業(yè)培訓，采取靈活多樣的形式，廣泛開展大規(guī)模、多層次、多門類的創(chuàng)業(yè)培訓，提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能。要強化創(chuàng)業(yè)指導，通過政策咨詢、專家在線、創(chuàng)業(yè)論壇等形式，為青年創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導，提升創(chuàng)業(yè)成功率。要拓寬創(chuàng)業(yè)思路，圍繞產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會服務需求，積極引導廣大青年投資創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)，不斷拓寬創(chuàng)業(yè)思路、拓展創(chuàng)業(yè)渠道。
培育和壯大一批青年創(chuàng)業(yè)示范基地，塑造一批有發(fā)展前途、有競爭優(yōu)勢的青年創(chuàng)業(yè)品牌。要按照規(guī)模發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的要求，花大力氣建好、打造青年創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)平臺，支持有一定投資規(guī)模、有科技含量的企業(yè)入?yún)^(qū)入園，不斷孵化新的自主特色品牌，全力打造富有競爭優(yōu)勢的“-----品牌”。 三要著力優(yōu)化青年創(chuàng)業(yè)服務。推進青年創(chuàng)業(yè)，環(huán)境是關鍵。要加強對、縣政府關于全民創(chuàng)業(yè)政策的宣傳解讀和督查落實，確保各項政策執(zhí)行到位、惠及創(chuàng)業(yè)青年。要針對當前青年創(chuàng)業(yè)中資金短缺等現(xiàn)實問題，強化與金融部門溝通協(xié)調(diào)，實實在在地為青年創(chuàng)業(yè)破解融資難題。要加強科技扶持，鼓勵青年開展技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)層次整體提升。
青年創(chuàng)業(yè)工作是一項社會系統(tǒng)工程。各級黨團組織要高度重視，切實加強對青年創(chuàng)業(yè)的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要加強宣傳，引導廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能。要善于發(fā)現(xiàn)、培育和總結(jié)青年創(chuàng)業(yè)的典型，發(fā)揮她們的輻射、引導和帶動作用，激發(fā)更多青年的創(chuàng)業(yè)熱情。
同志們，推進青年創(chuàng)業(yè)事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局，使命光榮、責任重大。讓我們在、縣政府的堅強領導下，以更加飽滿的熱情、更加務實的舉措支持青年創(chuàng)業(yè)，投身青年創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)“------”作出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
大家好，我們是來自山東外貿(mào)職業(yè)學院ambition，下面，我先向大家介紹一下我們的沃店企劃案。
首先，先介紹一下我們的成員分工。
業(yè)務經(jīng)理：莊媛媛，次同學具有良好的心理素質(zhì)與執(zhí)行力，對具體業(yè)務比較熟悉，具有一定的親和力，能夠做到主動與客戶拉近關系。
營銷經(jīng)理：徐婉寧，具有營銷的靈敏性以及敏銳的觀察能力，具有足夠的自我驅(qū)動能力，較強的工作勝任能力，豐富的營銷知識。
售后服務與客戶維護：應程程，善于處理人際關系，心思細膩，善于洞悉客戶心理，能夠機制的應對突發(fā)狀況。
新媒體宣傳兼大堂經(jīng)理：張志丹，較強的網(wǎng)絡運用，思維敏捷細膩，較強的管理能力。
因此，我們團隊具有絕對的靈活性，各職能的高度協(xié)調(diào)，清晰的產(chǎn)品責任，是各部門適應不同產(chǎn)品地區(qū)及客戶需求。
經(jīng)過本次實踐，我們從中吸取了豐富的經(jīng)驗，給我們未來沃店的經(jīng)營提供了參考。我們理想中的沃店坐落于李滄區(qū)李村公園。其優(yōu)勢為1、地理位置優(yōu)勢，李村公園屬于李滄區(qū)的公交樞紐，未來一年內(nèi)地鐵將開通。2、消費人群優(yōu)勢，周圍由社區(qū)包圍，一公里內(nèi)有四家大型的購物中心，比如利客來。3硬件設施優(yōu)勢，社區(qū)周圍寬帶極其網(wǎng)絡配置完善。相對于我們實戰(zhàn)的沃店來說，這是我們沃店的優(yōu)勢，接下來，我們將會花費大量的時間在我們店面的設計與裝飾，我們將會把業(yè)務辦理臺放在與店門口的對角位置，店面四周擺放產(chǎn)品展示柜，贈品及有惠山品放于店面中央，讓大家辦理業(yè)務的同時能夠了解我們更多的產(chǎn)品，我們還將會根據(jù)周圍人群消費水平制定我們每周明星機，將它擺在中央體驗臺。用來吸引顧客。 作為新媒體的營銷手段，我們將充分利用網(wǎng)絡宣傳這一免費手段，以聯(lián)通沃店為id，在更大的通信平臺上如微信，人人，微博等軟件商發(fā)布最新最時尚且吸引人眼球的產(chǎn)品。例如，每周的明星產(chǎn)品，最優(yōu)合約寬帶?？赏ㄟ^“附近人”吸引大量的潛在客戶，作為新媒體的創(chuàng)新手段，我們有一個想法，我們希望在我們的官網(wǎng)上開展一個“靚號大拍賣”活動。在不影響最低利潤的前提下，將卡的價格降到最低，吸引對此號碼有興趣的顧客加入到此活動中去。
為了讓的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，我們本著培養(yǎng)創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在系部內(nèi)舉辦大學生創(chuàng)業(yè)營銷大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到的相關知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。
經(jīng)社會實踐部和系學生會所有同學的共同努力、籌備，在上午于北湖校區(qū)食堂門口舉行護理學系創(chuàng)業(yè)營銷大賽，同學們積極踴躍的參加，選手的精彩表現(xiàn)，令人印象深刻。
一、活動流程
1、會場布置，觀眾簽到。
2、主持人講話，活動正式開始。
3、所有選手按照賽前培訓抽取的順序依次上臺，向評委和觀眾推銷產(chǎn)品。
4、比賽結(jié)束后合影留念。
二、獲獎名單
一等獎：張立秋、朱嘉偉、肖春
二等獎：錢靈贏、梁爽、歐霞、林筠晴
邱文俊、劉娓、羅瑤
三等獎：陳果、黃思、陳佳
廖俏、于樂、馬翠芳、盧晨
王音之、彭海燕、賈靜
三、活動總結(jié)
本次社會實踐部舉辦的“創(chuàng)業(yè)營銷大賽”活動總體來說比較成功，主要體現(xiàn)在：首先是能及時聯(lián)系學生會其他部門的小伙伴到場幫忙，整個活動過程井然有序，沒有出什么大的差錯，體現(xiàn)出學生會內(nèi)部成員團結(jié)友愛、互幫互助的精神。其次是比賽現(xiàn)場有小零食和贊助商提供的小獎品發(fā)送，現(xiàn)場氣氛較活躍。最后是參賽選手綜合能力較強，總體質(zhì)量高，展現(xiàn)了進入復賽的選手們優(yōu)秀自信的一面。
但這次活動仍存在一些不足之處需要改進：首先是部員通知班長團組織觀眾不到位，導致了有部分觀眾缺席的現(xiàn)象。然后是忽視了觀眾的積極性還有現(xiàn)場與觀眾互動的重要性。最后是提供給評委的打分表做得不合格，沒有表頭等一些細節(jié)性的東西沒有注意到。
總之這次活動讓我們在不足中總結(jié)經(jīng)驗，所以能在以后的活動表現(xiàn)的更好。
湘南學院護理學系學生分會社會實踐部
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇八
尊敬的各位x，老師們，同學們：
大家下午好！
今天我們懷著激動而愉悅的心情來參加x大學第四屆“開拓杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽總決賽，我們相信今天的比賽將異常精彩。魅力蓉城科學發(fā)展再創(chuàng)歷史佳績，創(chuàng)新成大和諧奮進喜迎八方賓朋。在這美好的時刻，我謹代表x大學全體師生向長期以來大力支持我校工作的社會各界友人表示衷心的感謝，向各位x表示熱烈的歡迎，向進入決賽的各位選手表示熱烈的祝賀，向精心組織、積極參賽的單位和青年朋友們表示誠摯的問候！
在時代發(fā)展的今天，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來要求的'高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)在全國范圍內(nèi)推廣了大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
在中國，1998年5月，清華大學舉行了首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮。1999年首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉行，在社會和廣大學生中反響強烈。廣大學生踴躍參賽，比賽也匯集了眾多高校的優(yōu)秀學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成果。代表全國大學生創(chuàng)業(yè)最高水平的競賽xx由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆賽事始，迄今已成功地開展了六屆。
創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強校之源。近年來，我校積極響應x市開展的創(chuàng)業(yè)大賽，引導和幫助廣大青少年樹立創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力，挖掘創(chuàng)業(yè)人才和促進廣大青年將創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)行動方面，取得了顯著的社會效果。青年最富創(chuàng)業(yè)激情，青年最具創(chuàng)新活力。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，當代青年恰逢其時。成大學子積極投身于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮，樹立“開放、善思、敢為”的創(chuàng)新意識和“務實、善行、敢闖”的創(chuàng)業(yè)意識，加強學習，積極探索，大膽試驗，在改革和建設中充分施展自己的聰明才智，積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展的各項事業(yè)，積極探索建設生態(tài)文明的新路子。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是時代發(fā)展的主題，也是青年成長成才的根本利益。服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是共青團和青年組織的重要任務。學校共青團、青年組織需要進一步增強服務意識，創(chuàng)新服務手段，針對青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和青年企業(yè)家發(fā)展的需求，進一步加大服務工作力度，通過開展形式多樣的活動，努力構(gòu)筑服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和促進創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)展的開放式服務體系。
與此同時，在全校開展這樣的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，就顯得尤為重要。x大學在第三屆“開拓杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽取得圓滿成功的基礎上，今年繼續(xù)以“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為大賽宗旨，激發(fā)成大學子創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情。本次大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式，塑造一種學生與社會互動互利求知求學的新模式，培養(yǎng)參賽者的團隊精神、協(xié)作意識和責任感，培養(yǎng)參賽者的一份愛國情懷。
自20xx年4月x大學首屆“開拓杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽舉辦以來，在成大這片懷有創(chuàng)業(yè)夢想的沃土上激起了奮進創(chuàng)新的豐美華章。在我們努力舉辦此次大賽的過程中，得到了在座各位嘉賓及更多默默無聞的工作者的鼎力支持與大力配合，在此，請允許我對所有為本屆大賽做出貢獻的人們及這片熱土致以崇高的敬意。今天，我們歡聚一堂，共話創(chuàng)業(yè)夢想，共謀創(chuàng)業(yè)和諧發(fā)展藍圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng)業(yè)計劃大賽的火炬以更耀眼的光輝燃燒在成大的每個角落，點燃成大崛起的火種！
最后，預祝此次大賽取得圓滿成功，各位嘉賓身體健康、心情愉快！
謝謝大家！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇九
各位領導、老師、同學們：
您們好！
今日，我們在學院進行x市大學生創(chuàng)業(yè)培訓開班典禮，歡迎大學生們參與此次創(chuàng)業(yè)培訓班，我僅代表市就業(yè)局，對大家的到來表示熱鬧的歡迎，并向組織這次培訓的學院領導、老師、同志們表示最真誠的感謝。
創(chuàng)業(yè)培訓是國際就業(yè)促進項目。培訓的目的就是把有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，培訓為“企業(yè)創(chuàng)辦者”。創(chuàng)業(yè)教育對于大學生來說，是一種引導，培育創(chuàng)業(yè)意識，增加自信，是創(chuàng)業(yè)精神上的鼓舞，同時也為你們?nèi)绾瘟私庠u估市場，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，如何籌集資金等方面供應幫助。通過創(chuàng)業(yè)培訓能更好地了解企業(yè)創(chuàng)辦的過程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風險，充分地熟悉到創(chuàng)業(yè)教育進高校的重要意義。
創(chuàng)業(yè)，是當今時代的主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學生的'就業(yè)門路，也為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)大學生的個人價值。你們正青春，思維活躍，敢想敢拼，蘊涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能，正是創(chuàng)業(yè)的好時期。一定珍惜這次機會，靜下心來，努力學習，為實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎。在學習過程中緊密結(jié)合創(chuàng)業(yè)實例，積極開展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高，通過學習培訓不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。這次創(chuàng)業(yè)培訓班將通過大家進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎學問以及有關經(jīng)濟、法律學問的培訓，一定會激發(fā)大家的創(chuàng)業(yè)熱忱，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識以及把握創(chuàng)業(yè)的必備學問。學完之后，你們還要再進一步學習消化這些學問，并把這些學問應用到實踐中，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走出一條創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
市就業(yè)局和學院作為這次培訓的承辦單位，為了使大家真正學好，我們聘請了專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓老師、教授授課，以及請創(chuàng)業(yè)人士給大家講創(chuàng)業(yè)心得，預備的教材是由國際勞工組織與中國人力資源和社會保障部合作開發(fā)的一套《創(chuàng)辦你的企業(yè)》教材。期望大家在培訓過程中與我們多溝通、多交流，準時提出珍貴意見或建議，我們會不斷修正，豐富培訓內(nèi)容，同心協(xié)力，完成這次培訓任務。
最終，預祝各位同學們在這幾天的培訓中，生話開心，學有所獲，為我市經(jīng)濟騰飛，建設和諧社會，燃燒你們的激情，為美好的明天努力奮斗。感謝大家！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十
尊敬的各位x、青年朋友們：
在這金桔飄香，草色微黃的初冬時節(jié)，我們相聚一堂，參加xxxx青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式。借此機會，我謹代表大賽組委會對各位領導蒞臨表示熱烈的歡迎！向取得優(yōu)異成績的個人表示熱烈的祝賀！向參加此次大賽的全體選手，以及廣大飽含創(chuàng)新激情、踐行創(chuàng)業(yè)夢想的青年表示敬意！向為大賽付出辛勤努力的評審專家和工作人員致以誠摯的問候！向長期以來關注、支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的領導和社會各界表示衷心的感謝！
xxxx青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽歷時近3個月，今天即將落下帷幕。本屆大賽本著發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、發(fā)掘優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目、營造全民創(chuàng)業(yè)氛圍的理念，引領xx青年為實現(xiàn)“xx”，實現(xiàn)xx作出新的更大的貢獻。
大賽總體呈現(xiàn)三個特點：一是社會各界廣泛關注，熱情支持。本次大賽縣委、縣政府高度重視，各主辦單位、廳局大力支持，為大賽提供了堅強保障；域內(nèi)外各大金融機構(gòu)，對大賽項目給予了極大關注，對大賽項目和團隊進行了悉心指導；全縣各地廣泛動員，主流媒體大力宣傳，為大賽營造了良好的工作氛圍。本次大賽組織有序，選手們賽出了水平，展示了風采。全體評審專家和工作人員全力合作，嚴守大賽規(guī)則，保證了大賽的公開、公平、公正。
二是項目豐富，人才薈萃。本屆大賽共征集項目xx個，項目涵蓋一二三產(chǎn)業(yè)及電商服務領域，團隊涉及農(nóng)村青年、城市青年、在校大學生等群體；參賽項目質(zhì)量優(yōu)秀，既有自主研發(fā)、推廣性強的新技術，又有突破傳統(tǒng)、市場營銷的新理念。不少參賽選手已經(jīng)創(chuàng)辦了企業(yè)，不是方案，而是實踐；不是紙上談兵，是實戰(zhàn)演練。經(jīng)過激烈角逐和層層選拔，最終評選出一二三等獎xx個、優(yōu)秀獎xx個。大賽過程中，廣大xx青年敢“試”敢“拼”敢“闖”，展示了風采，增長了本領。
三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺進一步拓展完善。大賽期間，團縣委舉辦了4場培訓；聘請了著名的創(chuàng)業(yè)專家，開展創(chuàng)業(yè)專題講座3場，組織創(chuàng)業(yè)青年觀摩學習活動2次。此外，協(xié)調(diào)金融機構(gòu)為優(yōu)秀的項目和團隊提供資金補助和支持；搭建了以“組織、政策、培訓、資金、發(fā)展”五大工作平臺為主體的服務青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。
回顧整段賽程，我們以大賽促人才選拔，通過大賽評選出一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才和項目；以大賽促相互交流，創(chuàng)業(yè)者在大賽中交流了創(chuàng)業(yè)思路和實踐經(jīng)驗；以大賽促能力提升，創(chuàng)業(yè)者能力在大賽中得到鍛煉，并對進一步做好創(chuàng)業(yè)培訓教育探索了新路徑；以大賽促宣傳推廣，宣傳創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神，推廣創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)項目。今后，xx縣青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動還會繼續(xù)朝著更加完善、更加務實、更加長遠的方向發(fā)展。
青年最具創(chuàng)新活力、最富創(chuàng)業(yè)激情。特別是當今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的“大數(shù)據(jù)時代”，更為廣大青年將創(chuàng)意變成事業(yè)、將智慧變成經(jīng)濟，提供了更加寬廣的舞臺、更加豐富的機會、更加便捷的通道。一大批有志青年在時代大潮中辟波斬浪、揚帆奮進，以激情和汗水譜寫著“勵志故事”、成長為“商海精英”。通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我們真切地感受到了青春的活力、青年的風采，看到了創(chuàng)業(yè)的`希望、發(fā)展的前景。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，創(chuàng)業(yè)是財富的源泉。我們熱切期盼有更多的xx青年在改革發(fā)展的時代大潮中譜寫創(chuàng)業(yè)傳奇，我們真誠歡迎更多的青年才俊來xx投資興業(yè)，在這片充滿生機活力的發(fā)展熱土上成就人生夢想，抒寫華麗篇章。我們將以更大的力度推進政策創(chuàng)新、優(yōu)化配套服務，著力營造具有核心競爭力的一流環(huán)境，努力讓各類人才在xx創(chuàng)新有條件、創(chuàng)業(yè)有舞臺、創(chuàng)富有機會。讓我們攜手擁抱美好未來、共鑄事業(yè)輝煌！
最后，祝各位領導、嘉賓事業(yè)順達、身體健康！
謝謝大家！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十一
各位來賓、老師們、同學們：
你們好！今天，我院第xx屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽隆重舉辦了，同時，這次大賽也是我院為參加明年xx省大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽舉辦的校內(nèi)選拔賽，更是為了扎實履行學院開展“四具備”主題教育活動的深刻實踐！同時，我作為主辦方代表向為此次大賽做好籌備服務工作的相關人員和為參賽團隊傾心籌劃指導的教師們表示衷心的感謝！
創(chuàng)業(yè)大賽對于學院校園文化建設和大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都具有十分重要的意義。開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動是貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的具體行動，也是促進大學生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學院通過每年一屆創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，在大學生中營造崇尚科學、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動科技知識的學習和傳播，促進科技成果的推廣和應用，培養(yǎng)了一大批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的青年人才。我相信，這次以“弘揚創(chuàng)新精神倡導創(chuàng)業(yè)理念促進成果轉(zhuǎn)化造就未來人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)大賽一定能展現(xiàn)我院學生的青春風采，啟迪智慧之光，掀起我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的又一次浪潮。
科技的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年，學院對大學生的成長成才寄予了厚望。同學們，在此，我代表大賽主辦方希望我院青年學子首先要樹立遠大理想，勇攀科技高峰，掌握先進的科學知識，打下扎實的專業(yè)基礎，為創(chuàng)新科技水平的提高做出貢獻。其次要加強團隊協(xié)作，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進自身素質(zhì)全面提高。通過參與創(chuàng)業(yè)大賽，了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)協(xié)作精神，尋求不同專業(yè)的同學共同組隊，在競賽過程中相互學習、取長補短，團結(jié)協(xié)作，形成合力；在專業(yè)教師的指導和幫助下，促進創(chuàng)業(yè)團隊取得更好的成績，進一步推動自身素質(zhì)得到全面提高。
同學們，生活在科學技術突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，大家要更加刻苦地學習科學知識，主動地投身科學實踐，拼搏進取、奮發(fā)有為，努力成為科學創(chuàng)新的先鋒，為國家的富強和民族的振興譜寫輝煌壯麗的青春篇章！
最后，預祝本次大賽取得圓滿成功，預祝參加決賽的青年學生們勇獲佳績！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十二
第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)結(jié)束了。
回想起這一年來走過的每一步，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。
當初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
其實當初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最后的項目計劃書。
對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結(jié)整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節(jié)問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結(jié)出的個人心得如下：
一、項目創(chuàng)意的選擇
作為一個省外來的同學，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。
二、團隊成員的構(gòu)成
創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。
在團隊成員的構(gòu)成上，除了具備一定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務知識專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。
三、創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)涵
在“就業(yè)難“的現(xiàn)實狀況下，政府出臺各種政策及優(yōu)惠措施引領大學生自主創(chuàng)業(yè)，以緩解就業(yè)壓力。
創(chuàng)業(yè)大賽即是從現(xiàn)實層面來講，解決大學生就業(yè)問題，靠創(chuàng)業(yè)來解決畢業(yè)后生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動。
所謂創(chuàng)業(yè)大賽，即選擇創(chuàng)業(yè)最成功的團隊為優(yōu)勝者。
創(chuàng)業(yè)是否成功，評判的標準并不只是隊員的表現(xiàn)，而是該項目是否值得該組隊員畢業(yè)后放棄擇業(yè)而從事創(chuàng)業(yè)，是關乎隊員們前途的一個現(xiàn)實的問題。
因此，項目本身的盈利是否，發(fā)展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判。
一個項目是否會成功，一種情況是該項目已經(jīng)投入運營，并已獲得可觀利潤，例如清華大學團隊的搜索引擎項目以及吉林大學團隊與一汽大眾所合作的項目。
這種情況當然已經(jīng)可以算作創(chuàng)業(yè)成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現(xiàn)實意義的優(yōu)秀作品了。
另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項目創(chuàng)意還未投入運營，仍處于項目計劃書的狀態(tài)。
這種情況雖不具有較大優(yōu)勢，但仍可能由于它精細的規(guī)劃及完善的構(gòu)想使項目一旦投入運營，就會發(fā)揮它自身所具有的巨大潛力而展現(xiàn)項目本身的魅力。
這種情況可以說尚處于“紙上談兵”的狀態(tài)，但如果盡可能考慮項目各種因素，運用有效措施將各種可能的風險盡量完善并給以排除，那么做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了。
這也就要求項目計劃書內(nèi)容詳盡，綜合考慮各種現(xiàn)實因素，列表數(shù)據(jù)精確且經(jīng)過實際調(diào)研。
最重要的一點是按預算數(shù)據(jù)計算后可以有數(shù)量可觀的盈利，
使項目計劃書的投入運營成為可能。
四、體現(xiàn)團隊合作精神
在做項目的整個過程中，秉著團隊合作的團結(jié)精神，各成員要分工明確，著重負責某版塊的相關問題。
每位隊員負責專一的具體內(nèi)容，做到精、專、細，真正體現(xiàn)專業(yè)性并使個人才華得到盡可能大的發(fā)揮。
切忌團隊成員主次不分、重點不明，對項目內(nèi)容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清，只知其然而不知其所以然。
其結(jié)果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績也就不盡如人意了。
團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”。
同時，在全體成員要具有合作精神理念的指導下，每位成員要對項目整體內(nèi)容有充分了解，而不是只專注于自己負責的部分，除此一無所知。
只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環(huán)節(jié)，才能提高團隊的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。
五、團隊要具有表現(xiàn)力
團隊成員一定要充滿自信，展現(xiàn)當代大學生的朝氣和拼搏精神。
但自信并非盲目，而是來自于對團隊項目的整體把握和某一部分的專業(yè)性認識。
每位成員都要對項目內(nèi)容達到絕對熟悉，做到熟記于心。
這樣才能夠在回答相關提問時能夠流暢自然地表達出來，而不是內(nèi)容生疏，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。
只有這樣才能夠在答辯時應對評委提問時適時作出靈活反應，體現(xiàn)一定的思維能力和隨機應變能力。
例如，公開答辯時，感光膠片項目隊員的回答就相當令人稱贊，其表現(xiàn)出來的應變能力相當精彩。
除了以上幾點，在網(wǎng)絡模擬運營賽中，由于時間緊、數(shù)據(jù)多，繁雜的賬務計算靠計算器和人工記錄很難完成，因此要求隊員最好在比賽前能夠熟練掌握exel技術，便于計算數(shù)據(jù)并節(jié)省時間進行更多的運營模式思考。
另外，也許整體實力的提高需要付出長期的較大的努力，但在服裝穿著方面稍微的與眾不同，就會使評委眼前一亮。
從云南省的優(yōu)勢出發(fā)，盡量在項目中酌情加入一點民族成分，使民族服裝成為呈現(xiàn)在評委眼前的別有一番風味的亮點，也就為項目增色不少。
就全國范圍來講，僅有極少數(shù)省份可以運用民族特色，我們應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也就可以使團隊形象脫穎而出，區(qū)別于大眾化的職業(yè)裝形象。
以上即為參加創(chuàng)業(yè)大賽的.心得體會，只是從個人感受方面進行了總結(jié)概括，希望能夠?qū)σ院髤⑴c此項賽事的同學有所幫助。
大學四年，因參加了創(chuàng)業(yè)大賽而變得更有意義，這份經(jīng)歷使我們成長，使我們不再膽怯。
雖然這只是一次嘗試，但它卻使我們認識到了創(chuàng)業(yè)的艱難，鍛煉了我們在克服各種困難的勇氣，使我們以后的人生路更加寬闊。
同時真心感謝各位老師在比賽各個方面給予的熱心指導和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出，以及對我們的關懷和幫助，師生感情的交流使參賽過程更加令人難忘，這份感動不會因創(chuàng)業(yè)大賽的結(jié)束而模糊，只會清晰地永遠存留在大學生活的記憶之中。
20xx-20xx學年度第二學期活動總結(jié) 這次創(chuàng)業(yè)的項目在學校各位領導、諸位專業(yè)老師的悉心指導下，不斷的修改完善，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，獲得以上殊榮。
我們之所以能取得今天的成績，是和關心我們、支持我們的學校領導、老師分不開的;是和我們創(chuàng)業(yè)小組的各位關心民生、關注國家政策導向、關注經(jīng)濟走勢的熱血青年緊密相連的。
一、回顧這近三個月來的創(chuàng)業(yè)歷程，我們得到了以下幾方面的鍛煉：
1、團隊協(xié)作能力的鍛煉
商業(yè)計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務，中間還要穿插實際的調(diào)研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個過程中，團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。
一方面，小組成員根據(jù)自己的知識背景及個人優(yōu)勢，負責自己熟知的章節(jié)的撰寫及相關資料收集，最后匯總;另一方面，大家又相互幫助，優(yōu)勢互補，參與其他章節(jié)的撰寫與完善，反復討論與修改，直到滿意為止。
在每次的正式答辯、模擬答辯及實際調(diào)研中，也使我們的團隊協(xié)作能力得到了鍛煉。
2、社會實踐能力的鍛煉
這次創(chuàng)業(yè)使我們從書本、實驗室和網(wǎng)絡中走了出來，來到充滿挑戰(zhàn)和機遇的現(xiàn)實社會之中。
作過調(diào)查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導與真誠的鼓舞。
所有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受益良多。
3、意志與毅力的磨練
在整個創(chuàng)業(yè)過程中，說實在話，真的很累。
有時大家一起通宵修改計劃書，制作ppt，第二天又伴著打印機，透過因疲倦而朦朧的眼簾看著自己的勞動成果一頁一頁的打出。
有時為了準備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場大練兵的感覺，直到演練滿意為止。
但是我們沒有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過來，為了一個共同的目標!一個成功的人，一定要有堅韌的意志與頑強的毅力，這次模擬創(chuàng)業(yè)正好提供了鍛煉毅力與意志的機會。
現(xiàn)在回想這段充滿艱辛的時光，真的感覺很充實，往日點點滴滴的付出已成為永遠的美好的回憶。
二、我們的優(yōu)勢
1、項目緊跟政策導向，關心民生。
我們的項目是以國家的十一五計劃導向的，為解決現(xiàn)代企業(yè)工程建設中的安全監(jiān)控、城市城市交通中停車難等實際問題。
我們所選的項目擁有國家發(fā)明專利技術、是經(jīng)過江蘇省、徐州市立項的省、市級科研課題，同時經(jīng)過大量的實驗，取得了良好的效果，技術上趨于成熟。
2、市場前景廣闊。
定。
3、我們得到了許多老師的寶貴意見。
在為期近三個月的準備中，得到了許多校外專家的指點和校內(nèi)老師的指導。
我們的商業(yè)計劃書也由此一步一步的趨于完善。
4、我們擁有一支團結(jié)、實干、上進的團隊。
我們的團隊成員專業(yè)分別是市場營銷、財務管理、信息管理，專業(yè)搭配比較合理。
我們無數(shù)次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業(yè)計劃書，體現(xiàn)出了我們勤奮、塌實、積極向上的性格特點。
三、缺點與不足
看到我們優(yōu)點的同時，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足之處。
1、我們對相關行業(yè)了解的不夠深入、不夠透徹。
對于相關行業(yè)的發(fā)展趨勢沒有認真的分析，導致我們在估算市場份額時，過于樂觀，忽視了單一項目抵御市場波動的能力較差，忽略了相應的措施。
2、時間進度掌握得不夠科學。
開賽在即時，還在對計劃書、幻燈片進行大量的修改。
匆忙之中，難免存在一些差錯，一些問題考慮欠妥，并且導致我們在答辯現(xiàn)場對計劃書中的要點記不清楚，影響了在答辯過程中的發(fā)揮。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十三
結(jié)合學校這次“創(chuàng)業(yè)燃燒激情?實踐鑄就成功”大學生創(chuàng)業(yè)教育主題活動，我班開展了一次“我看創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查”團日活動，以問卷調(diào)查形式，摸清班里同學對自主創(chuàng)業(yè)的看法，并針對調(diào)查的結(jié)果，進行了一定的討論并做了相應的宣傳。讓同學們了解了當前形勢及有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，取得了一定的效果。
從調(diào)查結(jié)果看，在擇業(yè)觀念上66%的人選擇先就業(yè)、再擇業(yè)，20%的人選擇一步到位，有固定收入，11%的人認為不就業(yè)，繼續(xù)深造，只有3%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。做更深入的了解，有半數(shù)以上的同學表示在現(xiàn)階段金融危機的形勢下，更多的選擇繼續(xù)讀書深造。不少學生表示，經(jīng)過校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，意識到自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識，沒有足夠的知識打底，以后很難在復雜的社會上長久立足。
在對大學生自主創(chuàng)業(yè)風險意識的看法看法上認為創(chuàng)業(yè)有風險，投資需謹慎的同學和認為年輕人應勇于創(chuàng)新，即使失敗也可重新再來的基本持平。也分別有9%害怕創(chuàng)業(yè)，和持無所謂的心態(tài)。可以看出大學生中對創(chuàng)業(yè)的看法理性和富有激情還是占大多數(shù)。但是，深入了解，具體實施創(chuàng)業(yè)實踐的同學并不多，很多同學依然不知從何入手，光有激情還是不夠的，了解實踐，做出第一步才是最重要的。
在現(xiàn)在金融危機的情況下，我們不斷地強調(diào)要提升自己的競爭資本，調(diào)查結(jié)果顯示：
最多同學認為大學生應具備出色的溝通及交際能力，其次是強烈的挑戰(zhàn)精神、良好的'社會關系、優(yōu)秀的管理及領導藝術、較好的專業(yè)知識。我們還了解到，現(xiàn)在我們作為大三的學生，更多的考慮在硬件和軟件上的積累，大多數(shù)同學都希望拿到英語四六級證書，也有不少同學為計算機三級證書打拼，和報考普通話等級考試及其他各類“硬件”資本。軟件上，更多的是通過閱讀，參加講座，社團工作訓練等形式來培養(yǎng)。在調(diào)查中，也可以發(fā)現(xiàn)很多同學更多的是注重硬件上的積累而忽視了軟件上的培養(yǎng)。還有很多同學在個人能力上感到力不從心。
7%的同學認為是“資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”，而高達63%的同學認為最大的障礙是“經(jīng)驗不夠，缺乏社會關系”。高校的大學生與社會人員相比是相對知識水平較高，專業(yè)技術過硬的群體，缺乏的就是經(jīng)驗，所以經(jīng)驗是制約他們創(chuàng)業(yè)的一大障礙。而當創(chuàng)業(yè)計劃和學業(yè)沖突時，愿意休學創(chuàng)業(yè)的同學占7%，愿意邊學習邊創(chuàng)業(yè)的占了49%，選擇放棄創(chuàng)業(yè)專心學習的有26%。在校大學生的首要身份是學生，要兼顧學業(yè)和創(chuàng)業(yè)對在校大學生來說的確是一個挑戰(zhàn)。
大學生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑，得到了社會人士的肯定和鼓勵，也受到了一些人的質(zhì)疑，認為大學生應以學業(yè)為本。現(xiàn)在大學生就業(yè)形式嚴峻，在校生除了要刻苦學習專業(yè)知識外，還要不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從開始大學生生活到走向社會，只有短短三四年時間，這就要求大學生在踏上社會之前要做好充分準備。人不僅僅學習書本上的知識，還要鍛煉、探索、接觸和了解社會，了解相關行業(yè)的基本運作模式，學習管理知識，學會處理資源、信息，并積極主動向相關專業(yè)老師請教。同時，創(chuàng)業(yè)不應該影響學習，可以利用便利的學習資源學習與創(chuàng)業(yè)有關的專業(yè)性知識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到各種各樣的條件等各方面的制約，大學生應做好充分的心理準備。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十四
盼望著，盼望著，我們舉行的此次活動終于到來了。
20xx年4月23日星期五，那是無限好的一個下午。迎接了科技學院的代表隊，便匆匆趕往水上報告廳去布置會場，和會友們一起為此次活動做準備。
時間很快就過去了，我們個個忙的焦頭爛額，六點的鐘聲于不知不覺中來到我們的身邊，天啊，還沒吃飯怎么就快開始活動了呢？還好，在大家齊心協(xié)力之下，會場已經(jīng)布置好，各項工作也已經(jīng)準備就緒，也因為事前我們個個會員為此次活動作了明確的分工，此時也已經(jīng)各就各位，等著活動的有序開展。
歇會吧，好累，呵呵，特別是男同學，他們忙著掛橫幅，又是忙著搬桌子，還要調(diào)節(jié)音響設備，出了不少力啊。前任會長曾麗麗學姐也來了，和會長一起引領我們布置會場。
時間一秒秒地逝去，各位嘉賓、參賽選手、主持人及觀眾都陸續(xù)到席，活動開始了。一曲《如果可以愛》帶動了觀眾的情緒，活躍了在場的氛圍，金點子設計大賽便在此種情況下隆重舉行了，個個隊針鋒相對，競爭非常激烈，最終科技學院榮爭第一，技術學院榮獲第二，我校排列第三；在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識競賽中，科技學院沒有驕傲，仍以第一獲得雙連冠，我校獲得第二。
雖然我們隊沒有獲得第一，但是我們看見了我校選手積極發(fā)言，認真準備的客觀事實，他們在對手的追問下的從容不迫、鎮(zhèn)定自信的精神值得我們學習。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十五
當今社會競爭激烈，許多畢業(yè)大學生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學能夠在著嚴峻的社會就業(yè)壓力下立于不敗之地，我們大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會舉辦了這次“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”。為同學們開辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。為同學們以后走向社會奠定一個基礎。經(jīng)大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環(huán)節(jié)：
一、賽前培訓環(huán)節(jié);
二、初賽環(huán)節(jié);
三、決賽環(huán)節(jié)。下面我們將對各個環(huán)節(jié)進行詳細的總結(jié)。賽前培訓：本社團為了進一步使參賽選手了解參賽規(guī)則要求和幫助參賽選手進一步較好的制作ppt。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創(chuàng)業(yè)策劃大賽視頻和一些ppt的制作方法。
同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎。
初賽環(huán)節(jié)：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創(chuàng)業(yè)基金為主題初賽是以全院的學生為對象，以團隊的形式參加。由大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會邀請本學院有經(jīng)驗的老師作評委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽環(huán)節(jié)：決賽是以團隊代表現(xiàn)場解說，評委現(xiàn)場打分并提問的形式呈現(xiàn)。參賽選手向評委和觀眾結(jié)合ppt做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現(xiàn)場提問;觀眾知識搶答;根據(jù)得分選出前三名和兩名個人風采獎并頒發(fā)獎狀。
在活動開始之前，參加活動的成員陸續(xù)來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現(xiàn)場的氣氛，讓大家放松下來，在一個輕松愉快的環(huán)境下進入活動環(huán)節(jié)。
在第一環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場解說員聲音洪亮，自信。
完全展現(xiàn)了當代大學活力。同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。評委現(xiàn)場提問，要求選手具有較高的現(xiàn)場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學習還是在今后應聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團隊制作的ppt也較為精彩。ppt中展現(xiàn)了大量的實地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團隊的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協(xié)調(diào)。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結(jié)合作才能走得更遠。這對同學們培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力起到了積極的促進作用。
第二環(huán)節(jié)，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據(jù)參賽選手介紹的策劃知識設置了較為簡單的問題，并為答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調(diào)動了起來，現(xiàn)場氛圍也活躍了起來。
最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評委的打分，本著公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風采獎。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十六
各位來賓，青年朋友們：
大家下午好！
7月10日，我們在美麗的*畔，共同迎來第*精英創(chuàng)業(yè)周的勝利開幕。作為國際精英創(chuàng)業(yè)周的重要子活動，*青年精英創(chuàng)業(yè)大賽，自*年啟動以來，已連續(xù)舉辦十五屆，累計超過5765個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參賽，吸引240余個獲獎項目落戶*，不但為*引進了眾優(yōu)秀青年人才，也極大激發(fā)和帶動了*本土青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，營造了“*對青年更有好，青年在*更有為”的良好生態(tài)。今天我們在獅子山畔舉行頒獎典禮，共同見證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年放飛青春夢想。首先，我代表*市委市政府，對大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持我市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的團江蘇省委、各級領導、各界朋友表示衷心的感謝！向在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上不斷探索前行的青年朋友們致以美好的祝愿！
敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢就是青春該有的風采。習近平總書記高度重視青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，他寄語廣大青年，要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。作為改革開放的先行區(qū)和示范區(qū)，*肩負著習近平總書記“勾畫現(xiàn)代化目標”的殷殷囑托，先后出臺了《*市支持青年人才發(fā)展若干措施》、《*支持新業(yè)態(tài)新就業(yè)青年群體發(fā)展“暖新十二條”》等一系列政策文件，緊貼青年朋友的創(chuàng)業(yè)需求，努力讓廣大青年創(chuàng)新有動能，創(chuàng)造有舞臺，創(chuàng)業(yè)有機會，成功可期待，營造了良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。
青年是城市的未來，創(chuàng)新是城市的風帆。我們連續(xù)舉辦十五屆青年創(chuàng)業(yè)大賽，將其打造成國內(nèi)外青年創(chuàng)客耳熟能詳?shù)闹放?，就是要為懷揣夢想、滿懷激情的優(yōu)秀青年搭建圓夢舞臺，讓大家在拼搏奮進、互相學習切磋中磨礪劍鋒、成長進步。希望廣大青年心懷高遠之志，以強烈的擔當精神和進取意識，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢，立足*發(fā)展實際，找準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合點，在*新實踐中綻放青春光彩、實現(xiàn)更大作為。借此機會，我提三點希望：
一是希望青年創(chuàng)業(yè)者志存高遠、矢志奮斗，在偉大時代征程中定位理想坐標。各位青年朋友們，“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”，這是習近平總書記對新時代青年的諄諄囑托。黨的二十大報告也強調(diào)，“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。作為新時代的青年，要牢記習近平總書記對新時代青年的諄諄囑托，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。希望你們志存高遠、矢志奮斗，堅定聽黨話、跟黨走的行動自覺，以創(chuàng)新的勇氣、創(chuàng)業(yè)的實干、創(chuàng)造的能力，托舉起新時代中國之命運、中華民族之命運、中國人之命運，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章！
二是希望青年創(chuàng)業(yè)者篤定信心，砥礪深耕，在干事創(chuàng)業(yè)歷程中成就精彩人生。各位青年朋友們，*堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，努力在新征程上繼續(xù)當好改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者。青年是引領風氣之先的力量，青年勇立時代潮頭、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，我們的城市就能更好發(fā)揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用。大家來自科研、產(chǎn)業(yè)、專業(yè)服務等不同領域，是各自行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“弄潮兒”。希望大家始終秉持創(chuàng)新精神，大力弘揚科學家精神、企業(yè)家精神，進一步開闊視野、提升能力，深耕科技創(chuàng)新前沿領域，不怕失敗、不斷超越，敢于做前人沒有做過的事情，善于在創(chuàng)新中定義新的需求、滿足新的需求，切實提升核心競爭力。*將用心打造青年發(fā)展型城市，創(chuàng)設更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間，提供更多施展才華的場景，推出更多精準高效的服務，讓廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者在*這座創(chuàng)新之城心無旁騖追逐夢想、成就事業(yè)。剛剛*人保發(fā)布了“青創(chuàng)保”產(chǎn)品，大賽主辦單位聯(lián)合推出了“蘇青創(chuàng)”成長計劃，涵蓋創(chuàng)業(yè)指導、政策咨詢、青創(chuàng)孵化場所提供等，實現(xiàn)資源的“精準滴灌”，打造“階梯式”培養(yǎng)和“閉環(huán)式”服務體系，希望大家用好、用足這些優(yōu)勢資源，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的專業(yè)優(yōu)勢和帶動作用，著力營造激情忘我、敢闖敢拼的創(chuàng)新文化，助力更多年輕人投身創(chuàng)新、獲得成功。
三是希望青年創(chuàng)業(yè)者心無旁騖、求索創(chuàng)新，在社會治理現(xiàn)代化進程中凝聚青春正能量。各位青年朋友們，社會治理現(xiàn)代化是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是中國式現(xiàn)代化新征程中社會建設的重要任務。希望你們一如既往地秉持強烈的社會責任感和使命感，著力提升創(chuàng)業(yè)工作的內(nèi)容、質(zhì)量、數(shù)量、效率、運行指標、社會效益，找準服務社會、服務人民群眾的“點”和“線”，拓寬服務社會、服務人民群眾的“面”，點線面結(jié)合立體式推進輻射引領，區(qū)域聯(lián)動共同提升，將青年創(chuàng)業(yè)者的擔當、盡責鐫刻在社會治理工作的方方面面，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中踐行更多的社會責任，從而更好地服務社會。積極探索、打造專屬青年創(chuàng)業(yè)者參與社會治理的樣板路徑，繪就青年創(chuàng)業(yè)者推進社會治理現(xiàn)代化的嶄新畫卷。
當前，*正處在轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，新舊動能正在逐步轉(zhuǎn)換，從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。這樣一座經(jīng)濟體量巨大、營商環(huán)境優(yōu)良的城市，其轉(zhuǎn)型過程必然會為廣大有志青年帶來新的機遇，我們將持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，讓*成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“沃土”，要素集聚的“磁場”，為大家提供更廣闊的平臺。歡迎各路英才共同參與，分享城市機遇，把創(chuàng)新事業(yè)布局到*，把研究成果轉(zhuǎn)化到*，*這座城市將是大家最佳的“合伙人”、永遠的“同行者”。
民族發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的源泉在青年。希望各位青年朋友珍惜時代賦予的機會，把握市場發(fā)展的脈搏，以飽滿的激情投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，敢為人先、堅韌不拔，走穩(wěn)走好創(chuàng)業(yè)步伐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值、成就美好未來！
最后，再次祝賀第十五屆青年精英創(chuàng)業(yè)大賽取得圓滿成功，祝愿所有立志創(chuàng)業(yè)的青年精英事業(yè)有成，夢想成真！
謝謝大家。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十七
各位來賓、老師、同學們：
下午好！
今天，我們興奮愉快地參加了成都大學第四屆開拓杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽總決賽。我們相信今天的比賽會非常精彩。迷人的榮城科學發(fā)展再創(chuàng)歷史佳績，創(chuàng)新成大和諧奮進歡迎八方賓朋。在這個美好的時刻，我謹代表成都大學全體師生，向長期大力支持我校工作的各界朋友表示衷心的感謝，向各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向所有進入決賽的選手表示熱烈的祝賀，向精心組織、積極參賽的單位和年輕朋友表示誠摯的問候！
在時代發(fā)展的今天，大力實施科教興國戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來要求的高素質(zhì)人才，已成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為適應這一要求，共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)在全國范圍內(nèi)推廣了大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
1998年5月，清華大學在中國舉辦了首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮。中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽于1999年舉行，在社會和廣大學生中反響強烈。大多數(shù)學生積極參加比賽，比賽也匯集了許多高校優(yōu)秀學生的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成果。由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆比賽以來，已成功舉辦了六屆。
創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強校之源。近年來，我校積極響應成都創(chuàng)業(yè)競賽，引導和幫助青少年樹立創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，挖掘創(chuàng)業(yè)人才，促進青少年將創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)行動，取得了顯著的社會效果。年輕人最有創(chuàng)業(yè)激情，最有創(chuàng)新活力。當代青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
恰逢其時。成大學子積極投身于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮，樹立“開放、善思、敢為”的創(chuàng)新意識和“務實、善行、敢闖”的創(chuàng)業(yè)意識，加強學習，積極探索，大膽試驗，在改革和建設中充分施展自己的聰明才智，積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展的各項事業(yè)，積極探索建設生態(tài)文明的新路子。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是時代發(fā)展的主題，也是青年成長成才的根本利益。服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是共青團和青年組織的重要任務。學校共青團、青年組織需要進一步增強服務意識，創(chuàng)新服務手段，針對青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和青年企業(yè)家發(fā)展的需求，進一步加大服務工作力度，通過開展形式多樣的活動，努力構(gòu)筑服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和促進創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)展的開放式服務體系。
與此同時，在全校開展這樣的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，就顯得尤為重要。成都大學在第三屆“開拓杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽取得圓滿成功的基礎上，今年繼續(xù)以“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為大賽宗旨，激發(fā)成大學子創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情。本次大賽為同學們提供一種全新的社會實踐形式，塑造一種學生與社會互動互利求知求學的新模式，培養(yǎng)參賽者的團隊精神、協(xié)作意識和責任感，培養(yǎng)參賽者的一份愛國情懷。
自20**年4月成都大學首屆“開拓杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽舉辦以來，在成大這片懷有創(chuàng)業(yè)夢想的沃土上激起了奮進創(chuàng)新的豐美華章。在我們努力舉辦此次大賽的過程中，得到了在座各位嘉賓及更多默默無聞的工作者的鼎力支持與大力配合，在此，請允許我對所有為本屆大賽做出貢獻的人們及這片熱土致以崇高的敬意。今天，我們歡聚一堂，共話創(chuàng)業(yè)夢想，共謀創(chuàng)業(yè)和諧發(fā)展藍圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng)業(yè)計劃大賽的火炬以更耀眼的光輝燃燒在成大的每個角落，點燃成大崛起的火種!
最后，預祝此次大賽取得圓滿成功，各位嘉賓身體健康、心情愉快!
謝謝大家!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)講話篇十八
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵大學生面向社會主義建設的主戰(zhàn)場，促使大學生將專業(yè)知識與社會熱點相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合并運用到社會生產(chǎn)實踐的各個領域，促進了科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。下面是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽論文，歡迎閱讀。
摘要：本文對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了初探。首先對創(chuàng)業(yè)教育的由來及發(fā)展階段進行論述。其次嘗試對高職院校創(chuàng)業(yè)教育的培訓目標定位進行初探，分析我國大學生創(chuàng)業(yè)和我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀。最后對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑進行探索。
關鍵詞：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學理念與模式。大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。創(chuàng)業(yè)教育正在高校蓬勃發(fā)展，本科院校創(chuàng)業(yè)教育模式形式多樣，高職院校創(chuàng)業(yè)教育還僅僅停留在一種意識的或是感性的層面，缺乏系統(tǒng)化。所以，我們對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了初究。
一、創(chuàng)業(yè)教育的由來和發(fā)展階段。
“創(chuàng)業(yè)教育”是聯(lián)合國教科文組織于1989年在“面向21世紀的教育國際研討會”上最早提出的，指出青年除了接受傳統(tǒng)意義上的學術教育和職業(yè)教育外，還應當擁有第三本教育護照――創(chuàng)業(yè)教育。美國考夫曼基金會為創(chuàng)業(yè)教育作出了如下定義：創(chuàng)業(yè)教育是向個人傳授一種理念和技能的過程，它幫助被教育者識別那些被別人忽視的機會，使其有足夠的洞察力將他人猶豫的事付諸行動。內(nèi)容應包括識別風險與機會，整合資源以開創(chuàng)新企業(yè)，并對企業(yè)進行管理等［１］。
我國創(chuàng)業(yè)教育在高等院校的開展大概進行了10余年，大體上經(jīng)歷了三個階段。第一階段，創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略規(guī)劃階段，1999年在《面向21世紀教育振興行動計劃》中，我國首次較完整地提出了創(chuàng)業(yè)教育概念。第二階段，創(chuàng)業(yè)教育的實施階段，2002年《國務院大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》提出，職業(yè)學校要加強職業(yè)指導工作，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。2005年《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出，要開展各種形式的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，提高他們的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力；加強職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，建立和完善職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務體系。第三階段，創(chuàng)業(yè)教育的推廣階段，2005年9月，團中央國際聯(lián)絡部、國際勞工組織和聯(lián)合國青年就業(yè)網(wǎng)絡中國項目合作辦公室，共同開展了大學生創(chuàng)業(yè)教育試點項目kab（knowaboutbusine，即“了解企業(yè)”）。2006年《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》提出，要針對高等職業(yè)院校學生的特點，培養(yǎng)學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，提高與人溝通的能力和團隊協(xié)作能力。伴隨著國家政策層面對創(chuàng)業(yè)教育的重視、支持和引導，創(chuàng)業(yè)教育已在全國的高等院校包括職業(yè)院校開展起來，創(chuàng)業(yè)教育已成為大學教育的重要組成部分，創(chuàng)業(yè)教育體系也不斷擴大和深化［3］。
二、高職院校創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)目標。
高職教育的本質(zhì)是注重人的全面發(fā)展，高職院校是以就業(yè)為導向、培養(yǎng)專門人才的教育，其創(chuàng)業(yè)教育的目標與本科院校的培養(yǎng)目標有所不同，本科創(chuàng)業(yè)教育注重學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而高職院校更應強調(diào)創(chuàng)業(yè)技能的鍛煉與培養(yǎng)，在注重體現(xiàn)職業(yè)教育特色的同時，應融入創(chuàng)業(yè)教育的理念。我國大學生創(chuàng)業(yè)率較低，一個重要的原因就是學生沒有創(chuàng)業(yè)意識，缺少創(chuàng)業(yè)精神。因此，在培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)技能的同時，對學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神的塑造同樣不容忽視。
高職院校創(chuàng)業(yè)教育以開發(fā)學生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)綜合能力為目標，能充分挖掘?qū)W生潛能，以提高學生自我就業(yè)能力為目的，以喚醒學生的創(chuàng)業(yè)精神與意識、提高學生創(chuàng)業(yè)技能，以及培養(yǎng)企業(yè)家行為為主要目標。
三、我國大學生創(chuàng)業(yè)和我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析。
1.創(chuàng)業(yè)意識淡薄，但實際創(chuàng)業(yè)比例低。高職大學生涉世不深，缺乏各種社會經(jīng)驗，資本積累薄弱，在找工作時也是被動接受學校安排的實習工作，有少數(shù)創(chuàng)業(yè)強烈欲望的學生，但實際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低的。
2.科技轉(zhuǎn)化率低。在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)學生中，有很大一部分學生是從事家教、零售、服務業(yè)等技術含量低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進行產(chǎn)品設計、開發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護。
3.創(chuàng)業(yè)的社會文化基礎薄弱。大學生創(chuàng)業(yè)沒有贏得社會、家庭、學校的完全認可和支持，明確鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的高校、家長并不多。無論是向社會宣傳創(chuàng)業(yè)的大學生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
4.大學生自身能力不足。大學生創(chuàng)業(yè)需要具備自主創(chuàng)業(yè)能力，具備能將參與社會實踐和創(chuàng)業(yè)實踐活動緊密結(jié)合起來的活動能力，具備專業(yè)能力、方法能力和社會能力等。當前大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識，欠缺專業(yè)的創(chuàng)業(yè)知識，而且心理承受能力不強，容易呈現(xiàn)煩躁、焦慮、多變、矛盾等心理狀態(tài)，這些都會導致大學生創(chuàng)業(yè)失敗。
5.高職院校創(chuàng)業(yè)教育比較薄弱。我國開展創(chuàng)業(yè)教育起步比較晚，高職院校相對于本科院校，在創(chuàng)業(yè)教育上的實踐探索才開始。高職院校創(chuàng)業(yè)教育形式單一，缺乏多樣性、系統(tǒng)性，很多學校只是把創(chuàng)業(yè)教育當做講座來講，創(chuàng)業(yè)教育沒有明確的培養(yǎng)目標和理想信念。
6.教學問題和師資隊伍的局限。高職院校創(chuàng)業(yè)教育沒有明確的培養(yǎng)目標和理想信念，相應的創(chuàng)業(yè)教育教學的課程設計和教學內(nèi)容也不能夠滿足對大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)目標，教學形式一般采用重教材講解、案例講解。教師同樣也存在創(chuàng)業(yè)知識缺乏、創(chuàng)業(yè)能力欠缺、教學形式單一等缺點，封閉式的課堂教學不利于培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力和創(chuàng)業(yè)綜合能力的提高。
四、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑。
1.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，完善創(chuàng)業(yè)政策。高校擴招以來，每年的畢業(yè)生人數(shù)都在不斷增加，畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。加之高職院校的學生特點，學校對人才的培養(yǎng)目標不能與市場需求相適應，致使高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂觀。在這個時候，我們要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。學校要根據(jù)政府發(fā)布的創(chuàng)業(yè)政策及時為學生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，做好創(chuàng)業(yè)政策服務工作，幫助學生及時了解創(chuàng)業(yè)政策，經(jīng)常開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)典型報告會、創(chuàng)業(yè)政策講解課等。
2.創(chuàng)業(yè)教育課程改革迫在眉睫。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學計劃和學分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設置要與專業(yè)課程體系有機融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學有效銜接，積極推進人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和課程體系改革。當前高職院校僅僅在《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課、《職業(yè)生涯規(guī)劃》課等課程中一帶而過地介紹大學生創(chuàng)業(yè)的相關知識，并沒有系統(tǒng)地進行課程講解。高職院?？梢砸罁?jù)高職學生的特點，科學構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育的體系，設置以創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力為主要內(nèi)容的模塊化課程。在喚醒和提高學生的創(chuàng)業(yè)意識的同時加強對學生的創(chuàng)業(yè)知識的培養(yǎng)，開展公共課程、專業(yè)課程、技能課程，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力；開展創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)等課程，使學生在“做”的過程中提高能力。
3.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設。引導各專業(yè)教師、就業(yè)指導教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。定期組織教師培訓、實訓和交流，不斷提高教師教學研究與指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的水平。有條件的高職院?？梢越?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應的研究機構(gòu)。
4.豐富創(chuàng)業(yè)教育實踐活動。在系統(tǒng)地開展創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)知識教育、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育后，就需要利用多種創(chuàng)業(yè)實踐活動來鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。當前高職院校的創(chuàng)業(yè)實踐活動多數(shù)是通過第二課堂活動、勤工儉學、社會實踐、社會兼職等形式，有系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)活動很少。當前對創(chuàng)業(yè)實訓師的培訓過程中，就充分利用了網(wǎng)絡平臺，建立了創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)信息系統(tǒng)。在系統(tǒng)中，創(chuàng)業(yè)者撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、公司注冊、公司資金運轉(zhuǎn)、公司運營等活動，都可以讓學生的創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力在創(chuàng)業(yè)模擬活動中得到提高。創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)活動則需要學校與當?shù)卣拇罅Ψ龀郑ㄕ?、資金、場地、技術指導等各個環(huán)節(jié)。
創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，需要廣大教育工作者的不斷研究與探索，需要相關部門的大力扶持，相信高職院校創(chuàng)業(yè)教育一定能夠得到更深入的發(fā)展。
參考文獻：
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