自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題(5篇)

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自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題篇一

批評(píng)與自我批評(píng)是我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，更是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有力武器。尤其在新的歷史時(shí)期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，無(wú)論對(duì)組織還是個(gè)人，都有十分重要的意義。就組織而言，至少有七個(gè)方面的積極作用：民主決策、及時(shí)糾錯(cuò)、解決內(nèi)部矛盾、優(yōu)化政治生態(tài)、吸納民智、成為落實(shí)“四種形態(tài)”的基石、預(yù)防非組織活動(dòng)。就個(gè)人而言，可以保持清醒頭腦，及時(shí)接受監(jiān)督、預(yù)防腐敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板、改進(jìn)工作。然而，曾幾何時(shí)，實(shí)踐中的批評(píng)與自我批評(píng)卻發(fā)生了五個(gè)方面的異化。

一是走向反面：變相表?yè)P(yáng)，相互吹捧。先講一大堆成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)，之后，再象征性提一點(diǎn)批評(píng)和自我批評(píng)，以成績(jī)包圍問(wèn)題，以缺點(diǎn)點(diǎn)綴優(yōu)點(diǎn)。

二是好人主義：文過(guò)飾非、包裝美化。對(duì)存在的問(wèn)題和不足淡化、美化，或大問(wèn)題化小，小問(wèn)題化無(wú);或只談表象，不談本質(zhì);或只談客觀，不談主觀。

三是蜻蜓點(diǎn)水：泛泛而談、虛無(wú)縹緲。不敢“指名道姓講問(wèn)題、提意見(jiàn)、論危害”，將問(wèn)題和不足虛化、泛化，或?qū)?wèn)題圍而不攻、隔靴搔癢，或找的問(wèn)題無(wú)傷大雅、不痛不癢。

四是形式主義：消極應(yīng)付、模式操作。被動(dòng)消極應(yīng)對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，找問(wèn)題與不足模式化，談理念信念就找學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，談責(zé)任擔(dān)當(dāng)就說(shuō)“船到碼頭車(chē)到站”，談大局意識(shí)就講考慮分管部門(mén)過(guò)多，談廉政建設(shè)就講有時(shí)接受超標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)接待等等，問(wèn)題年年有，問(wèn)題年年同。

五是打擊報(bào)復(fù)：道聽(tīng)途說(shuō)，無(wú)中生有。不是誠(chéng)懇的、幫助式的批評(píng)，而是借批評(píng)打擊報(bào)復(fù)、排除異己、發(fā)泄私憤，或?qū)⒁恍┬?wèn)題、小恩怨無(wú)限放大，或?qū)⒁恍┑缆?tīng)途說(shuō)、捕風(fēng)捉影的“花邊新聞”當(dāng)成問(wèn)題來(lái)提，或故意捏造事實(shí)、抹黑他人，以達(dá)到讓人難堪、百口莫辯的尷尬境地。

這些問(wèn)題的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響了黨內(nèi)政治生活。重拾黨的法寶，用好批評(píng)與自我批評(píng)武器從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)各族人民攻堅(jiān)克難，已經(jīng)成為了嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活迫在眉睫的任務(wù)。那么，新形勢(shì)下如何用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活?筆者認(rèn)為，要從三個(gè)方面著力——要用起來(lái)：釋放正能量。

一是要常態(tài)化使用。對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，要大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要率先垂范，放下架子，嚴(yán)于律己，樹(shù)立標(biāo)桿，做敢于批評(píng)、善于批評(píng)的表率，率先垂范開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開(kāi)展深入的自我批評(píng)、帶頭會(huì)前溝通、帶頭指出存在的問(wèn)題，形成一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。三是持之以恒。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委第七次全會(huì)講話(huà)強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督不是一朝一夕之功。黨的各級(jí)組織要拿出滴水穿石的勁頭、鐵杵磨針的功夫，在堅(jiān)持不懈、持之以恒中見(jiàn)常態(tài)、見(jiàn)長(zhǎng)效?！弊鳛辄h內(nèi)監(jiān)督的“四種形態(tài)”之一，批評(píng)與自我批評(píng)也必須持之以恒，在偏糾中不斷深入，在深入中不斷提升。

要使用好：謹(jǐn)防走向反面。

一是要消除顧慮，增強(qiáng)知錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，以對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，克服怕批評(píng)別人會(huì)產(chǎn)生矛盾、怕亮出真實(shí)想法會(huì)有損形象等思想顧慮。

二是要嚴(yán)肅認(rèn)真，把“動(dòng)真格、有辣味”貫穿批評(píng)和自我批評(píng)全過(guò)程，達(dá)到真紅臉、出透汗、大排毒的目的。自我批評(píng)要敢于揭短亮丑，用實(shí)例說(shuō)話(huà)，有血有肉，具體實(shí)在。相互批評(píng)要敢于真刀真槍?zhuān)敝敢?、戳到痛處，不抬轎子，不相互“送禮”，從而使批評(píng)者打消顧慮、暢所欲言，被批評(píng)者心服氣順、不留疙瘩。

三是要講究方法。要注重批評(píng)的客觀性、實(shí)效性、善意性，堅(jiān)持用事實(shí)事例說(shuō)話(huà)，以事論理，以理服人。尤其不主觀武斷，不發(fā)泄私憤，不報(bào)復(fù)抹黑。

要制度化：探索新的機(jī)制。包括：建立完善批評(píng)意見(jiàn)收集機(jī)制，暢通批評(píng)渠道;建立完善批評(píng)意見(jiàn)處理機(jī)制，建立整改方案，并由相關(guān)部門(mén)全程跟蹤，督促整改到位;完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察機(jī)制，將批評(píng)與自我批評(píng)情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察的重要內(nèi)容，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否黨性堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾罁?jù)，對(duì)于平時(shí)敢于批評(píng)、剛正不阿的，要給予積極評(píng)價(jià)，真正做到“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”;健全民主評(píng)議黨員制度，引入述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)制度，由黨員報(bào)告一年來(lái)履職擔(dān)當(dāng)和廉潔情況，并開(kāi)展自我檢查;再由黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級(jí)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以點(diǎn)評(píng)批評(píng)性意見(jiàn)為主，著重講存在的問(wèn)題和不足。由支部在根據(jù)述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)情況，對(duì)黨員做出優(yōu)秀、合格或不合格黨員的組織評(píng)價(jià)，并報(bào)黨委或黨組審查批準(zhǔn)。班子成員也應(yīng)當(dāng)以普通黨員身份參加民主評(píng)議;建立問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作、管理監(jiān)督的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題應(yīng)當(dāng)批評(píng)指正，而沒(méi)有及時(shí)批評(píng)指正，導(dǎo)致造成重大損失的，要予以問(wèn)責(zé)，承擔(dān)失職瀆職的紀(jì)律或法律責(zé)任，推進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落小落細(xì)。

自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題篇二

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地理解批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自我，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫忙同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地理解別人的批評(píng)，展示的是自我的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自我的進(jìn)步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自我的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自我的工作態(tài)度，提高自我的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解資料，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我。

思想政治方面：思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，對(duì)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅僅不去制止而且知情不報(bào)，老好人現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不貼合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，凡是和自我沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底是個(gè)人利益在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說(shuō)明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。工作、學(xué)習(xí)方面作為一名黨員，一名大學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自我所從事的工作就應(yīng)始終持續(xù)用心向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事。有些黨員滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，只滿(mǎn)足于本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專(zhuān)和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的潛力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。存在問(wèn)題的原因分析

1、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我，沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀。

3、對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自我對(duì)三個(gè)代表重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力不夠。在生活中中，要以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和信念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、方針政策，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，自覺(jué)堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，而且對(duì)同學(xué)們提出的意見(jiàn)慮心理解，有則改之，無(wú)則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇文章中所說(shuō)的：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出，不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行，只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，就應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生黨員在作好自我的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還就應(yīng)樹(shù)立榜樣的作用，帶動(dòng)周?chē)娜?，帶?dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，用心向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性。

作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，用心參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自我，并認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自我，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正。

自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題篇三

根據(jù)大中心和主題教育實(shí)施方案要求，按照本院支部具體部署，通過(guò)對(duì)幾個(gè)月來(lái)的“

不忘初心

自我批評(píng)：我的思想還有些松懈、認(rèn)識(shí)上也有些模糊，在理想信念方面，在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)存在淡薄問(wèn)題。思想層次比較低，政治理論水平也不高。

整改：堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定與黨中央保持一致，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，學(xué)好理論知識(shí)，提高政治理論水平，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不斷加強(qiáng)思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

自我批評(píng)：在學(xué)習(xí)上，理論要點(diǎn)記不太清楚，學(xué)習(xí)不深入不徹底，讀原著原文沒(méi)有做到位，一目十行，一覽而過(guò)，沒(méi)有下功夫仔細(xì)研讀，沒(méi)有做到認(rèn)真對(duì)照。有時(shí)候只在形式上裝裝樣子，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，不僅沒(méi)有掌握理論真諦，也不利于推動(dòng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

整改：既要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然;也要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。盡量弄懂弄通每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，理解其實(shí)際意義，而不是表面文章。現(xiàn)在雖然記記力差了，但要努力學(xué)習(xí)一個(gè)就要掌握一下，消化吸收變成自己的東西。

自我批評(píng)：在工作上安于現(xiàn)狀，工作不夠深入、不夠主動(dòng)。滿(mǎn)足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，求“穩(wěn)”、求“不出錯(cuò)”，做事缺乏進(jìn)取精神，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。

整改：年輕時(shí)的事業(yè)心和責(zé)任感不能減退，不應(yīng)該覺(jué)得歲數(shù)大了就放棄擔(dān)當(dāng)之責(zé)。在工作中仍然要保持干勁，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，承擔(dān)起崗位職責(zé)。

通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，正確客觀地評(píng)價(jià)自己，勇于面對(duì)自己的差距，承認(rèn)自己的不足，這是一件有利于進(jìn)步的大好事，只有這樣，才能真正加以改正自身問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤方向，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，做一名合格共產(chǎn)黨員。

自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題篇四

找問(wèn)題，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促提高

——批評(píng)與自我批評(píng)剖析發(fā)言

本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》(惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件)精神，制定本校的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自己作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：

總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。

2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，可以說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專(zhuān)門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。

今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿(mǎn)活力，要把思想建設(shè)、組

織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。

聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系群眾，能使事業(yè)蒸蒸日上，開(kāi)拓前進(jìn)，反之主觀主義盛行。本人任校長(zhǎng)兼學(xué)校黨支部書(shū)記職務(wù)，特別是今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。

今后應(yīng)重視調(diào)研，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(一)率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；?，了解得比較少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能?，F(xiàn)在無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情況，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政能力都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自己，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。

所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí);還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。

(二)思想意識(shí)。對(duì)自己承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿(mǎn)足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。

要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自己的貢獻(xiàn)。三是思想上要保持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步形成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，一定要敢想、敢干、會(huì)干。

(三)工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話(huà)不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話(huà)不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。

工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。

(四)嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有一定的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。

“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線(xiàn)”、黨性原則“防線(xiàn)”和法規(guī)紀(jì)律“紅線(xiàn)”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自己的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。

總之，一定要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，通過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。

自我批評(píng)方面存在的問(wèn)題篇五

“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展用心健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，務(wù)必要學(xué)會(huì)開(kāi)展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。

做好批評(píng)與自我批評(píng)務(wù)必了解全面認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自我總結(jié)也找到自我的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地理解批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

在學(xué)習(xí)上，我一向很認(rèn)真，不管怎樣，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能說(shuō)更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書(shū)香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競(jìng)爭(zhēng)激烈，少學(xué)也意味著退步，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級(jí)才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，

生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及用心向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自我的讀書(shū)機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢(qián)來(lái)享受滿(mǎn)足自我的虛榮感。透過(guò)自我的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體此刻班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自我的職責(zé)。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自我的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自我的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫忙同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地理解群眾意見(jiàn)。不僅僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，個(gè)性是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和推薦，而且要認(rèn)真分類(lèi)整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅僅要虛心理解群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)職責(zé)地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員理解批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的用心性。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自我在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。透過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上到達(dá)新的團(tuán)結(jié)。要以改善和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是透過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政潛力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。透過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

只要我們認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就必須能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)繼續(xù)持續(xù)自我的優(yōu)點(diǎn)，改善自我的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng)，虛心理解周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出推薦和意見(jiàn)，努力地完善自我，使自我不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。

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