社會實踐活動方案設(shè)計與實施(7篇)

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇一

君

召

二

中

2011年1月11日

君召二中2011寒假社會實踐活動設(shè)計方案

一、活動目的：

幫助當代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

二、活動內(nèi)容

1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐

請你學(xué)會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。

替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己愿望和困惑，聽父母對自己的期望和關(guān)懷。一個人做好一件事并不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗成長——

發(fā)揮你的創(chuàng)造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。開學(xué)第一天，學(xué)校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動匯報會，舉辦感恩

燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝愿你和父母能夠獲獎。

2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。

3.過年活動社會調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。

（1）調(diào)查目的：了解當今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。

（2）調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。

（3）準備工作：準備一份調(diào)查問卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對春節(jié)的重視程度，對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負責打印分發(fā)。

（4）

總結(jié)

4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準備開學(xué)。

三、

開學(xué)后第一周內(nèi)，實踐小組將實踐成果學(xué)校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調(diào)查報告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。

四、組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，五、注意事項：

1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。

2、在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。

3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態(tài)度。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇二

---大學(xué)生社會實踐活動方案()第一篇：大學(xué)生社會實踐活動方案 大學(xué)生社會實踐活動方案 一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)我先行青春奉獻十二五 二、活動內(nèi)容

1、組建“送醫(yī)下鄉(xiāng)”社會實踐活動

2、組建大學(xué)生“中國共產(chǎn)黨成立(好范文站推薦：年”成就宣講服務(wù)

3、組建大學(xué)生“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù) 4、組建大學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐服務(wù) 5、組建大學(xué)生文化宣傳實踐服務(wù)

6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動 7、廣泛開展社會實踐調(diào)查 三、組織方式

---)九十周---組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。

四、活動要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確保活動落到實處、收到實效。

2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務(wù)團隊，切實為基層群眾帶去實惠。

五、書面要求

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---1、對活動寫一份活動總結(jié)，用a4紙打印出來，標題為宋體二號字，加粗，居中；正文為仿宋三號字；1.5倍行距；首行縮進兩個字符；在結(jié)尾注明信息，形式為09-四-小班姓名要求在兩行內(nèi)書寫，右對齊，格式例如：

2、社會實踐活動表，要求用黑色的鋼筆或水性筆書寫，字跡工整，蓋有公章。

第二篇：大學(xué)生社會實踐活動方案 暑期環(huán)保社會實踐活動的實施方案

為深入開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)具有環(huán)保素質(zhì)的新一代人才，根據(jù)團中央、團省委的要求和學(xué)校環(huán)保教育工程的總體部署，現(xiàn)就學(xué)生暑期開展環(huán)保實踐活動制定如下實施方案。

一、活動主題

珍愛綠色家園，共建生態(tài)文明。二、活動內(nèi)容

1、不少于50名大學(xué)生環(huán)保志愿者環(huán)保主題教育

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---2、xx縣10所中小學(xué)不少于300名“環(huán)保小志愿者”環(huán)保主題教育

3、xx縣10個村莊環(huán)保主題推廣活動 4、各學(xué)院組織的以環(huán)保為主題的實踐活動 三、組織機構(gòu)

㈠學(xué)校成立學(xué)生暑期環(huán)保實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組 組長：xxx(校黨委副書記)副組長：由團委、宣傳部、學(xué)生處、研工部、科研處負責人及相關(guān)學(xué)院黨委副書記組成。

成員：相關(guān)部門工作人員、相關(guān)學(xué)院團委書記、相關(guān)學(xué)生社團負責人。

㈡學(xué)校組建1支環(huán)保實踐活動志愿服務(wù)總隊

學(xué)校組建1支環(huán)保實踐活動志愿服務(wù)總隊，主要由5個環(huán)保實踐活動志愿服務(wù)分隊組成，共50人左右。

部分學(xué)院成立其他環(huán)保志愿服務(wù)隊，作為學(xué)校環(huán)保志愿服務(wù)總隊的分隊，人數(shù)控制在15人左右。

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---㈢成立環(huán)保志愿服務(wù)導(dǎo)師組

從學(xué)校相關(guān)學(xué)科中遴選有關(guān)專家擔任學(xué)生暑期環(huán)保實踐指導(dǎo)老師，每支服務(wù)隊選配1—2名導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保志愿服務(wù)。各學(xué)院環(huán)保服務(wù)隊指導(dǎo)教師由學(xué)院自行選配。

四、任務(wù)、形式與重點 ㈠活動任務(wù)

5支環(huán)保分隊在安徽省南陵縣10所農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)不少于300名“環(huán)保小使者”，在10個村莊開展環(huán)保宣傳，每支團隊集中行動時間不少于10天。各團隊結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)和南陵縣環(huán)保需要，在完成以上基本任務(wù)的同時，精選活動內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭?。

在每所學(xué)校、村莊重點組織開展“五個一”行動： 1．發(fā)放一本《環(huán)保知識手冊》（以下簡稱《手冊》）。向結(jié)對中小學(xué)?！碍h(huán)保小志愿者”發(fā)放一本《手冊》。

2.舉辦一場環(huán)保知識培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)后的大學(xué)生，向中小學(xué)生舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)，解讀《手冊》內(nèi)容，傳授環(huán)境知識。

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---3.組織一次環(huán)保宣傳。大、中小學(xué)生統(tǒng)一著文化衫、戴太陽帽、打環(huán)保旗幟，通過展板、條幅、標語、圖文并茂的環(huán)保教育宣傳展板集中傳播環(huán)保知識，組織環(huán)保倡議、簽名等活動，面向村民開展環(huán)保講座、演講和環(huán)保實驗演示，宣傳保護環(huán)境的重要性及破壞環(huán)境的危害性。

4.開展一系列環(huán)保服務(wù)行動。開展“美化校園”清理白色垃圾、清除校園牛皮癬，“變廢為寶”廢舊物品回收、環(huán)保手工制作、協(xié)助環(huán)衛(wèi)部門設(shè)立垃圾分類箱，組織回收舊電池、開展湖、河凈化行動，打撈白色污染、協(xié)助地方政府做好空氣質(zhì)量監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測、參加綠化行動等環(huán)保服務(wù)行動。

5.開展一次環(huán)保訪談?wù){(diào)研。設(shè)計環(huán)保調(diào)查問卷，徒步實地調(diào)查所在區(qū)域環(huán)境污染狀況，通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式開展環(huán)保調(diào)研，了解農(nóng)村農(nóng)村改水改廁、流域植被及水土流失狀況、沿河(湖)政府、企業(yè)環(huán)保工作等環(huán)?，F(xiàn)狀。

各學(xué)院志愿服務(wù)的內(nèi)容參照上述形式結(jié)合院情而定。㈡活動重點

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---1、教：經(jīng)過培訓(xùn)后的大學(xué)生，面向中小學(xué)生和廣大農(nóng)民舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《手冊》，宣傳環(huán)境污染的危害，教授環(huán)保知識。

2、學(xué)：一是制作圖文并茂的環(huán)保教育宣傳展板，讓學(xué)生學(xué)習(xí)辨認基本的環(huán)保標志符和必要的環(huán)保節(jié)能方法；二是開展學(xué)習(xí)討論，加深對

教授知識的掌握。三是開展環(huán)保訪談?wù){(diào)研。通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式開展環(huán)保調(diào)研，了解農(nóng)村環(huán)保現(xiàn)狀。

3、做：帶領(lǐng)學(xué)生和農(nóng)民開展“美化家園”清理白色垃圾、“變廢為寶”廢舊物品回收等環(huán)保服務(wù)行動；通過“減量、再用、回收”的方式減少生活垃圾和做好垃圾分類回收工作；養(yǎng)成日常低碳節(jié)能生活方式等。

五、日程安排

1、方案擬定：6月18日前 2、與團縣委對接：6月29日前

3、重點團隊指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)會：6月29日前

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---4、培訓(xùn)手冊審定、模擬培訓(xùn)：6月29日前

5、教材（初稿）定稿、編纂、裝幀、印刷：6月30日前 6、隊伍組建、啟動授旗儀式：7月4日前 7、培訓(xùn)、實踐服飾等材料準備：7月5日前

8、大學(xué)生志愿者培訓(xùn)、環(huán)保宣傳展板制作：7月7日—7月11日

9、組織實踐：7月12日—7月28日 10、工作總結(jié)：7月29日—開學(xué)初

11、成果交流：下學(xué)期開學(xué)初組織成果匯報交流評比，開展環(huán)保攝影作品比賽、環(huán)保見聞座談、評比、《環(huán)保見聞錄》編撰等活動。

七、工作要求

1、加強組織指導(dǎo)。本次環(huán)保實踐活動專業(yè)強、范圍大、時間長、人數(shù)多、任務(wù)重，各學(xué)院要加強領(lǐng)導(dǎo)，指定專人擔任指導(dǎo)教師并全程陪同；要制訂詳細的組織執(zhí)行方案，細化工作

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---任務(wù)并落實到人；做好出發(fā)前的各項準備工作和活動開展過程中的指導(dǎo)；虛心接受基金會方老師的指導(dǎo)。

2、精心選拔隊員。要確保隊員具有較高的綜合素質(zhì)、組織能力和志愿服務(wù)精神，骨干隊員從“青馬工程”培養(yǎng)對象和環(huán)保類協(xié)會會員中選拔。

3、嚴格經(jīng)費管理。團隊活動經(jīng)費從學(xué)校專用項目經(jīng)費中統(tǒng)一支出，用于《手冊》編制、印刷、培訓(xùn)、交通、住宿、服裝、旗幟、宣傳、材

料、保險等費用。團隊在實踐過程中要嚴格經(jīng)費管理，實踐結(jié)束后，憑正式發(fā)票和實踐總結(jié)評比成果報銷有關(guān)費用（不再另行劃撥費用）。

4、注意學(xué)生安全。暑期天氣炎熱，暴雨頻繁，要做好學(xué)生防中暑、防淋雨、防溺水等準備，預(yù)備好防暑藥品、雨衣等，必要時還要備好救生等設(shè)備。嚴禁學(xué)生在水下、危堤等危險地點開展活動，嚴禁學(xué)生組織游泳、劃船等危險活動。

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---5、及時宣傳報道。各學(xué)院要指定專人負責活動的宣傳工作，配備相機、攝像機、手提電腦等必要的設(shè)備。在開展活動時，要主動跟當?shù)赜嘘P(guān)媒體聯(lián)系，利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展宣傳報道。

6、認真總結(jié)交流。要注意收集、匯總活動過程中的材料，特別是工作方案、實踐日記、環(huán)保見聞、圖片、光盤、媒體報道等原始材料；及時撰寫工作總結(jié)和調(diào)研報告，并及時整理成ppt格式的匯報材料，以便開展成果匯報交流。

第三篇：大學(xué)生社會實踐活動方案 隴東學(xué)院赴鎮(zhèn)遠縣

文化義務(wù)支教服務(wù)隊社會實踐方案

為了積極落實學(xué)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于2014年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)活動的安排，引導(dǎo)廣大青年志愿者在全面建設(shè)和諧社會的實踐中要進一步落實深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，投身于服務(wù)社會主義建設(shè)，以慶祝建國60周年為契機，樹新風(fēng)、講文明、求真知。緊密結(jié)合“科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、萬名學(xué)

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---子服務(wù)隴原”社會實踐主題，提高廣大志愿者們的社會實踐能力，具有重大而又深遠的意義。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合計算機與信息科學(xué)學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組工作實際，現(xiàn)就我二級學(xué)院組隊赴正寧縣山河小學(xué)文化義務(wù)支教服務(wù)隊制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想和目標要求

本著“科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、萬名學(xué)子服務(wù)隴原”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立社會主義榮辱觀，在實踐中認識自己，在奉獻社會中，提高素質(zhì)。

通過義務(wù)支教,提高中小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力的同時，更好的鍛煉自我的社會實踐能力、服務(wù)意識、提高服務(wù)水平，參與到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中，真正做到“致知于行”，積累社會經(jīng)驗，---

---提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作經(jīng)歷夯實堅定的基礎(chǔ)，進一步鑄造我校大學(xué)生的服務(wù)意識和敬業(yè)精神。特開展此次赴正寧縣山河小學(xué)文化義務(wù)支教暑期社會實踐活動。

二、方法步驟和時間安排

實踐活動從2014年5月30日開始至7月25日基本結(jié)束，實踐地點定在“正寧縣山河小學(xué)”?；顒臃秩齻€階段進行。第一階段：聯(lián)系實踐點（5月30日—6月10日）本階段主要是統(tǒng)籌抓好聯(lián)系實踐點和落實實踐點兩個環(huán)節(jié)的工作。1、搞好思想發(fā)動

5月30日晚6:30—7:30，團總支受學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)下組委托，在實驗樓107教室召開計算機與信息科學(xué)學(xué)院大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動動員大會，動員大會上，學(xué)院黨總支副書記孫致永老師就實踐活動進行全面動員做了周密部署。明確開展實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一志愿者思想認識，確保開好局、起好步。

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---2、抓緊聯(lián)系地點

動員大會畢后，當晚主席團立即召集全體團學(xué)干部召開了緊急會議，會上學(xué)生分會主席汪志珍再三動員并要求廣大團學(xué)干部確實要開動腦筋，克服困難，勤于聯(lián)系實踐點，為學(xué)院實踐領(lǐng)導(dǎo)小組分憂，確保2014年我院暑期社會實踐活動取得更好的成績。會后有好多學(xué)生干部通過多渠道提供信息，抽時間聯(lián)系實踐點。

3、落實實踐地點

團總支書記周謐老師親自同已聯(lián)系的實踐點負責領(lǐng)導(dǎo)進行了多次溝通，緊緊圍繞以往年影響和制約實踐活動的突出問題和雙方關(guān)心的問題交換了意見，深入討論了“開展實踐活動、怎樣開展實施好活動”兩個根本問題，著力排除了阻礙實踐活動的主客觀因素，努力營造一個促進實踐活動的輿論氛圍和良好環(huán)境。第二階段：實踐前期準備(6月10日—7月7日)本階段主要是統(tǒng)籌抓好隊員的選拔、實踐活動的籌備兩個環(huán)節(jié)的工作。1、做好實踐隊員的選拔工作

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---根據(jù)實踐點的需求，我院黨總支副書記孫致永老師同多個

教學(xué)

2、開展實踐前期準備工作

分析總結(jié)往年的實踐經(jīng)驗，緊密聯(lián)系實際，制定并撰寫好本年度的實施方案，準備所需相關(guān)教學(xué)資料、調(diào)查資料等，深刻剖析形成問題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，謀劃提出本次實踐活動的科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新性思路、主要工作目標和具體工作舉措。第三階段：活動實施及總結(jié)(7月8日—7月25日)本階段要重點抓好落實方案和實踐活動總結(jié)兩個環(huán)節(jié)的工作。

1、實踐活動內(nèi)容

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---此次活動過程中，我們將進行四項活動：義務(wù)文化支教、進行相關(guān)調(diào)研、關(guān)注地方教育和禁毒支農(nóng)宣傳。整個活動過程中，由楊帆老師指導(dǎo)，汪志珍全面負責本次暑期社會實踐活動，確保各個環(huán)節(jié)要素的實現(xiàn)，負責全隊成員的工作和生活等方面，做好整體協(xié)調(diào)工作。

1）義務(wù)文化支教：我隊針對當?shù)剞r(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀以及當?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)中迫切需要解決的問題，準備開辦小學(xué)五年級和六年級，初中一年級和二年級共四個輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)課程有英語、數(shù)學(xué)、語文等課程。2）進行相關(guān)調(diào)研，主要關(guān)于近幾年農(nóng)民的收入、收入的主要來源，留守兒童、移動通訊在農(nóng)村的發(fā)展空間問題等，通過調(diào)研并結(jié)合當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、經(jīng)濟條件，我們將做出另一份社會實踐報告，對阻礙和制約農(nóng)民收入增長的原因、留守兒童存在、移動通訊在農(nóng)村的發(fā)展空間的問題進行分析，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，以尋求提出解決問題的有效解決方法的措施，對當?shù)剞r(nóng)民提出行之有效的建議。

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---3）關(guān)注地方教育：我們將在條件允許的的情況下，廣泛調(diào)查當?shù)厝罕姷氖芙逃潭龋殖蓭讉€小組可以在休息時間同一些學(xué)生進行"一對一"輔導(dǎo)，盡量幫助他們獲取更多的知識，培養(yǎng)他們的求知欲望。

4）禁毒支農(nóng)宣傳：計劃于7月18日在縣城向當?shù)氐墓裥麄鞫酒返奈：?，并呼吁人們珍惜生命，遠離毒品，打擊毒品。向公眾免費發(fā)放果樹的栽培技術(shù)及農(nóng)藥的合理使用資料，支持當?shù)剞r(nóng)民合理修剪果樹及噴灑農(nóng)藥殺蟲。

2、實踐活動總結(jié)

在實踐活動臨近尾聲時，領(lǐng)隊楊帆老師要指導(dǎo)隊員做好暑期社會實踐活動的總結(jié)工作，汪志珍具體全面負責服務(wù)隊暑期社會實踐活動總結(jié)的撰寫、dv作品的編制以及相關(guān)資料的編纂工作，并協(xié)助楊帆老師指導(dǎo)其他實踐隊員完成調(diào)查報告的撰寫工作，督促隊員完成實踐心得等。妥善安排處理離校時的相關(guān)活動，合理籌備實踐隊員安全返校的準備。

三、組織機構(gòu)及分工

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---為了確保該項工作順利完成，實踐隊成立以楊帆老師為領(lǐng)隊，汪志珍為隊長的活動實施委員會，主要負責此項活動實施的隊伍組建、協(xié)調(diào)工作、支教監(jiān)督、日常管理等具體工作。本隊實踐隊員共6名，具體情況如下：

計算機與信息科學(xué)學(xué)院：汪志珍、陸曉虎、周彤；化學(xué)化工學(xué)院：高偉星、柴瑾瑜；數(shù)學(xué)系：孫堉秾

具體分工如下：

1.汪志珍全面負責本次暑期社會實踐活動，確保各個環(huán)節(jié)要素的實現(xiàn)，負責全隊成員的工作和生活等方面，做好整體協(xié)調(diào)、影像資料的收集編排工作等。

2.陸曉虎、高偉星、孫堉秾主要負責全隊的后勤工作。 3.周彤、柴瑾瑜主要負責社會實踐工作的相關(guān)書面資料的輸入存檔工作。

四、幾點要求

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---在整個實踐活動期間，所有隊員必須要嚴格要求自己，要做一名合格文明，有禮貌，有較高素養(yǎng)的當代大學(xué)生。確實要做到以下幾條：

1.在社會實踐期間，不準吸煙、喝酒、賭博等不文明行為；各成員須自己準備被褥、衣物、洗刷用品和一定生活費用。

2.所有隊員要服從組織安排，服從領(lǐng)隊楊帆老師的安排，在休息時間，未經(jīng)領(lǐng)隊老師批準，所有隊員一律不準外出、不能隨意離隊，嚴禁私自脫離集體在外住宿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將實情上報學(xué)校社會實踐小組申請嚴肅處理。

3.深入基層，實地考察時，言行要有禮貌，不鋪張浪費，不偷盜不破壞；實踐期間，所有隊員必須要按時備課，必須堅持每天都寫實踐心得筆記。

4.為了更好的完成實踐任務(wù)，特擬定以下作息時間：

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---起床:6:00—6:20；早餐:6:30—7:00；早課:8:00—11:40午餐:12:00—12:50；午睡:1:00—2:00；午課:2:30—6:00晚餐:6:00—7:00；就寢:10:30 簽發(fā)：楊帆編發(fā)：汪志珍

隴東學(xué)院赴正寧縣山河小學(xué)義務(wù)支教服務(wù)隊 二〇一四年六月二十九日

第四篇：大學(xué)生社會實踐活動方案 大學(xué)生社會實踐活動方案

假期將至，為進一步貫徹落實**大學(xué)生社會實踐活動方針政策，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團隊意識”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。

根據(jù)上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。

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---一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義: 1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。二、社會實踐的組織形式及具體過程（一）、組織形式: 學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）、注意事項:

---

---1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和興趣中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

---

---充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容 (一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研

---

---究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）1、綠色環(huán)保宣傳

2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究 3、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查 4、白色污染調(diào)查研究 5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 7、道路狀況及改進意見調(diào)查 8、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究 9、大學(xué)生第二課堂活動的開展研究 10、結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進行實地研究（三）、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)

---

---讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認真填寫社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)3、上交各班團支部(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，并上交系部團委，評定本系社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

五、活動經(jīng)費

活動經(jīng)費由學(xué)生本人自己負責。第：大學(xué)生社會實踐活動方案

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---馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 軟件與食品工程系 社會實踐活 動

一、活動主題：關(guān)于"白色污染"調(diào)查情況

白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)

象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分

子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由

于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)

象。塑料最早運用于農(nóng)業(yè)地膜，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了極大的發(fā)展，---

---可使農(nóng)作物在任何季節(jié)生長，促進了市場消費。據(jù)市場統(tǒng)計，自1990～1995年，塑料的生產(chǎn)以每年8．9％的速度增長，已經(jīng)席卷了整個地球。簡直可以稱作“白色革命”。但它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。因此，為了讓大家更好地了解白色污染對環(huán)境和人類的危害，學(xué)校開展了一系列的社會實踐活動，以讓我們了解環(huán)境，了解社會。

二、活動目的1、了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。

2、會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。

3、感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)會寫調(diào)查

---

---小結(jié)。并了解體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。

三、活動時間

1月21日至1月23日 四、活動過程

（1）提出問題，制定方案

在制定這一活動方案后，心里出現(xiàn)了許多關(guān)于白色污染的問題。為

了弄清楚心中的疑問，我將自己的問題進行了簡單的總結(jié)和歸納，整理

出了幾個比較有意義、又較容易能找到答案的問題，作為這次實踐活動的活動對象。

1、“白色污染”什么以及關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀。 2、“白色污染”到底有什么危害。3、“白色污染”的來源是什么。

---

---4、我們應(yīng)該如何防治“白色污染”。（2）進行研究討論，解決問題

針對已經(jīng)提出的問題，我先進行了資料的查找和分析，也與自己平時的觀察進行比較，再在同學(xué)之間進行分組討論與研究。最后得出結(jié)論，解決了問題。

（3）問題的匯報與交流

經(jīng)過一系列的研究討論，我已經(jīng)得出了調(diào)查結(jié)果，解決了問題。下面就將之前提出的問題進

行回答：

1、“白色污染”什么以及關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀？ 白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚

苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生 活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂 扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。

---

---而關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀，現(xiàn)在白色污染已經(jīng)成為人類必須 面對的環(huán)境問題之一。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn) 和消費國之一。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸，進口塑料近600萬噸，當年全國塑料消費總量約1100 萬噸，其中包裝用塑料達211萬噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料

餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)、水體、道

路兩側(cè)，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。

2、“白色污染”到底有什么危害？

伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。為了順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋、筷子、水杯等開始頻繁地進入人們的日常生活。這些使用

---

---方便、價格低廉的包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝

材料在使用后往往被隨手丟棄，造成"白色污染";形成環(huán)境危害，成為極大的環(huán)境問題。而白色污染，已經(jīng)成為人類必須面對的環(huán)境問題之一。過多的塑料類垃圾不僅侵占土地過多，而

且嚴重污染空氣和水體，還會造成火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程

中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。

不僅如此，白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲

息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。所以白色垃圾對于我們來說

是貽害無窮。

3、“白色污染”的來源是什么？

---

---白色污染的主要來源有食品包裝、泡沫塑料填充包裝、快餐盒、農(nóng)用地膜等。

4、我們應(yīng)該如何防治“白色污染”？

其實防治“白色污染”最重要的就是讓大家都意 識到白色污染的嚴重性，防治“白色污染”要從身邊 做起、從每一個動作做起，絕白色污染杜。總結(jié)的 來說，防治“白色污染”可以從以下幾點做起：（1）多用環(huán)保袋，少用塑料袋。

（2）政府應(yīng)該加大宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環(huán)境意

識，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)憤。

（1）對塑料制品應(yīng)進行回收分類并環(huán)保地利用它。（2）我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。

五、活動意義

---

---通過這次社會實踐活動，我們對“白色污染”有了深入、充分的認識，了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們都認為這次活動開展得很成功。

六、活動建議

少用塑料袋，用環(huán)保袋。就算用了塑料袋，也不要亂丟。杜絕白色污染，從身邊每一個動 作做起。塑料袋雖然方便但是塑料袋的壞處絕 對比好處多，請大家不要再使用塑料袋，避免 白色污染。

軟件與食品工程系軟件技術(shù)二班：趙方圓 2014年2月10日

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社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇三

大學(xué)生社會實踐活動創(chuàng)意設(shè)計方案

策劃書：＂風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事＂

一、活動主題：風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事

二、活動形式：花卉栽培+采訪攝影+紀錄片制作

三、活動時間地點： 2011年3月21日至5月15日

校內(nèi)外

四、活動目的及意義：

今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養(yǎng)了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印 跡，然后將其匯總做成一個記錄片，讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史，靠近黨，了解黨，深入黨, 宣傳黨。同時，我們還將運用自己的專業(yè)知識，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀錄片里，對應(yīng)黨的成長史，以美麗的花朵獻禮黨的九十 周年生日，突顯我們農(nóng)學(xué)院特別心意的同時也表達我們學(xué)農(nóng)的熱情和對做好三農(nóng)建設(shè)的信心。最后我們將攜此紀錄片前去參加中國首屆大學(xué)生dv創(chuàng)作大賽，之后發(fā) 布到網(wǎng)上，作為宣傳中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院的一種有效途徑。

五、活動各階段流程：

1、活動對象： 1)60-90歲中共黨員，3個;

2)35-59歲中共黨員，3個;

3)18-34歲中共黨員，5個;

4)共青團員或少先隊員，10個。

2、活動內(nèi)容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;

2)設(shè)計制作紀念書簽;

3)采訪60-90歲中共黨員并攝像;

4)采訪35-59歲中共黨員并攝像;

5)采訪18-34歲中共黨員并攝像;

6)采訪共青團員、少先隊員并攝像;

7)經(jīng)典故事重演，拍攝;

8)紀錄片制作;

9)紀念片首映會.3、具體流程：

時間

3月21日-5月6日

3月21日-3月31日

3月21日-4月16日 任務(wù)安排 栽培五角星花，并拍照記錄花卉生長過程 匯總可以聯(lián)絡(luò)到的受訪人，確定采訪目標，聯(lián)系受訪人，確定采訪的時間和地點 設(shè)計制作黨支部紀念書簽。負責小組 實驗組 外聯(lián)組 設(shè)計組

采訪3名左右60-90歲中共黨員并攝像；

#

3月26日-5月6日

采訪3名左右35-59歲中共黨員并攝像；

采訪5名18-34歲中共黨員并攝像；

采訪10名左右共青團員、少先隊員并攝像

4月20日-5月6日

5月6日-5月13日

5月13日-5月15日 經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。后期剪輯制作。攝影組 群眾演員 技術(shù)組 采訪組 攝影組 外聯(lián)組 紀錄片首映會（可聯(lián)系1+1電影協(xié)會或科技協(xié)會在5、6號樓間放映組 或找個大教室公開放映紀錄片）

六、活動籌備及工作安排

活動籌委會：

策劃組(6人)——王運、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽

具體負責：文字材料，對外代表籌委會，總體策劃,協(xié)調(diào)

實驗組(2人)——劉琨

具體負責：采購五角星花種子，播種培育到開花，持續(xù)每天拍攝;

外聯(lián)組(n人)——石冀哲、郭斗斗

具體負責：與被采訪者取得聯(lián)系，確定采訪人物、時間和地點。后期“情景再現(xiàn)”表演人員征集，表演現(xiàn)場指導(dǎo)協(xié)調(diào);

設(shè)計組(3人)——李天嬌

具體負責：設(shè)計制作黨支部紀念書簽。

采訪組(n人)——高山

具體負責：針對不同受訪者先準備好采訪稿，然后與外聯(lián)組協(xié)調(diào)好時間去采訪。采訪結(jié)束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。

攝影組(n人)——郭斗斗

具體負責：用攝影機攝下采訪的全過程，抓拍黨支部成員開展活動的點滴。

技術(shù)組(5人)——崔陽

具體負責：后期錄像剪輯，圖片整理，紀錄片制作。

放映組(n人)——朱元捷

具體負責：聯(lián)系電影協(xié)會或1+1電影協(xié)會在西校區(qū)

5、6號樓間或找個大教室公開放映紀錄片

群眾演員(n人)——

具體負責：經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。

財務(wù)組(2人)——姚鳳珍、王運

具體負責：預(yù)支、報賬

七、活動資金預(yù)算

物 品 用 途金額(單位：元)

花卉種子 栽培花卉 2*5=10元

書 簽 給受訪者紀念品 100元

車 費 去采訪 50元

光 盤 給受訪者紀念品 150元

道 具 表演 100元

首映會開支 首映會 200元

禮 品 給采訪者禮品 200元

總預(yù)算：810.00元

注:

需要借用的物品：單反相機、dv、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負責借還)

附：紀錄片設(shè)定

片頭：(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個過程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時間和生長情況(卡片機設(shè)置 顯示時間)。用以暗示整部紀錄片的敘述時間順序，同時暗示整個紀錄片是和黨的發(fā)生發(fā)展有關(guān)的，為全片定下基調(diào)。(在背景中加進一些其他內(nèi)容進去，如一些老 紀錄片的片段)

序：(文字，聲音)當最后一張照片，也即未發(fā)芽種子出現(xiàn)時，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。

主體部分：本部分分為三個章節(jié)

1)夕陽正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時和黨和自身成長有關(guān)的故事。同時配合回憶和情景再現(xiàn)等。采訪人數(shù)3人左右。單位時間和總時間都較長，節(jié)奏較慢。

2)砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個年齡段，在事業(yè)，人生方面取得一定成績并未社會做出一定貢 獻的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農(nóng)，被采訪人最好有代表性，有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現(xiàn)狀以及對自己和社會現(xiàn)狀的看法，對 未來的要求。采訪人數(shù)3人為宜。單位時間較第一章節(jié)短，但總時間可以是三個章節(jié)最長的。

3)旭日初升：對象為青年黨員，積極分子，以及初中小學(xué)的共青團員，少先隊員等，年齡三十歲以下。這個章節(jié)的設(shè)定是開始的青年黨員(可以是我校 年輕教師，社會上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內(nèi)，只說一到兩句話，可以說自己對黨的情結(jié)，對現(xiàn)實的看法，對現(xiàn)狀的感受，對未來 的憧憬，二十人以后就只有出現(xiàn)這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來越快，直至看不清為止。單位時間最短，總時長略短于第一章節(jié)。

然后黑屏一到兩秒

結(jié)尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現(xiàn)的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景)，之后整體色調(diào)以紅色為主，悠揚的音 樂起，漸強(紅旗頌式)，太陽出來以后是小草發(fā)芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結(jié)束語，設(shè)想是采訪一位院士的時候邀請其題寫結(jié)束語，并錄下聲音(需 錄音筆)，作為本片的結(jié)尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚的音樂中結(jié)束。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇四

社會實踐活動方案-社會實踐活動方案 中學(xué)生社會實踐活動實施方案

摘要：三實踐地點紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地，活動結(jié)束后小組完成社會實踐的報告，考核等級從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核，平?jīng)鑫逯袑W(xué)生社會實踐活動實施方案，當班主任助理管理班集體填寫管理表。以下是小編整理的3篇最新中學(xué)生社會實踐活動實施方案范文，歡迎參閱！

中學(xué)生社會實踐活動實施方案2016-07-08 03:21:28 | #1樓

中學(xué)生社會實踐活動方案

紫金縣中山高級中學(xué)

一、實踐內(nèi)容：高一級新生軍訓(xùn)

二、實踐時間：安排在2016年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間1周。

三、實踐地點：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地

四、社會實踐的目的1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不

斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

五、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導(dǎo)老師。

六、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小

結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實

踐活動成果匯報。

3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。

七、課程評價與學(xué)分認定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

②活動的選擇與活動設(shè)計評價；

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情

況；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑，具體考評方法如下：

評價內(nèi)容：a、學(xué)生個人自評；b、班主任和教官初評，進行等級認定；c、教務(wù)處、德育處審核。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小

組終評--學(xué)校學(xué)分認定委員會學(xué)分認定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。社會實踐活動方案

八、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學(xué)校給與表彰；對于

三項活動評價均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇五

武夷山之旅

? 活動背景：今年武夷山被評為我國首批5a級旅游景區(qū)，為了提高我們自行車協(xié)會的影響力和活動質(zhì)量，繼續(xù)奉承我們協(xié)會的宗旨，我們此次活動選擇了“游武夷，探民族風(fēng)情”的主題活動，社會實踐方案設(shè)計。

此次活動完全由廈門理工學(xué)院，廈門大學(xué)，集美大學(xué)有關(guān)協(xié)會的同學(xué)自發(fā)組織、自愿參與。

? 活動意義：1，本次活動是我們學(xué)生暑期社會實踐活動之一，在活動過程親身中觀察體會武夷山的民族風(fēng)情及旅游經(jīng)濟的發(fā)展，提高我們學(xué)生對社會的認識與了解。

2，通過此次活動，可以鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力，培育隊員團結(jié)友愛。在活動中體驗大自然的魅力。

3，向省外的學(xué)生宣傳我們福建省的名勝旅游區(qū)，提高同學(xué)們對福建的認識。

? 景點介紹：武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓，景區(qū)面積約70平方公里。這里是典型的丹霞地貌，億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽為“奇秀甲東南”。武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測，瑰麗多姿?，F(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天——虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險、西湖之美。

【九曲溪景區(qū)】

游程指南：

1、度假區(qū)至九曲竹筏碼頭8公里。

2、古人游九曲逆水而上，從一曲到九曲，現(xiàn)代人乘竹筏游九曲從九曲至一曲，即從 星村碼頭順流而下至武夷宮上岸，全程9.5公里，歷時約2小時。一個人一百。

景觀解說：

九曲溪是武夷山的精華所在，因水繞山行折成九曲而得名。九曲溪兩岸奇峰怪古林立，曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，每一曲都有奇麗景名，山水畫意。當你乘座古樸竹筏漂流而下，抬頭可觀山景，俯首能賞水色，側(cè)耳則聽溪聲，垂手即觸清流。至淺灘，浪遏飛舟；過深潭，水平如鏡。不僅能領(lǐng)略有驚無險的情趣，而且有人在畫中游的無比愜意，規(guī)劃方案《社會實踐方案設(shè)計》。

（宋）朱熹《九曲棹歌》開頭唱道：

武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識個中奇絕處，閑聽棹歌兩三聲。

注：《九曲棹歌》是南宋理學(xué)家朱熹偕友同游九曲時寫下的，共有10首，第一首為小引，其后每曲一首，寫出了文化與自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的巖壁。

【武夷宮景區(qū)】

游程指南

武夷宮位于一曲大王峰下，與度假區(qū)一溪之隔，遙遙相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游覽時間一般為1－2小時，通常是乘竹筏上岸后到武夷宮景區(qū)游覽，九曲竹筏漂流與武夷宮正好半日行程。

景觀解說

武夷宮位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宮觀，又名天寶殿、沖佑觀、萬年宮等，始建于唐天寶年間（公元742－755年），至今有1000多年歷史。南宋詞人辛棄疾、詩人陸游、理學(xué)家朱熹等都曾主管過武夷宮。武夷宮現(xiàn)已演化為地名。

主要景觀有武夷山博物館、三清殿、大王峰、幔亭峰、獅子峰、換骨巖、三姑石、宋街、朱熹紀念館、柳永紀念館等，是集自然景觀、園林建筑、歷史文化為一體的景區(qū)。

【天游峰景區(qū)】

游程指南：

天游景區(qū)位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山風(fēng)光中第一勝景。從度假區(qū)到天游景區(qū)約3公里路程，一般游覽是從天游峰的前山上后山下，時間為半天。

景觀解說：

主要景觀有御茶園、武夷精舍、云窩、噓云洞、聚樂洞、小一線天、水月亭、水云寮、隱屏峰、接筍峰、茶洞、曬布巖、伏虎巖、司馬泉、仙浴潭、雪花泉、一覽亭、天游觀、胡麻澗等。

【桃源洞景區(qū)】

游程指南：

桃源洞景區(qū)位于天游景區(qū)的西面，距離度假區(qū)約3公里。到桃源洞游覽應(yīng)從天游景區(qū)的入口進入，有兩種走法，一是從曬布巖下沿九曲溪邊走到松鼠澗沿澗而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

游覽時間1－2小時

主要景觀： 桃源洞、鼓樓巖、天壺巖、金磚泉、開元堂道觀、瑯瑯巖、北廊巖、三柳峰等。

【虎嘯巖景區(qū)】

游程指南：

虎嘯巖景區(qū)位于九曲溪南面，入口處距離度假區(qū)約3.5公里。游覽時間一般1.5小時左右。

線路一：從度假區(qū)驅(qū)車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－不浪舟－－普門兜－－白蓮渡－－一線天。游覽時間一般為3小時左右。

線路二：從度假區(qū)驅(qū)車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－普門兜－－白蓮渡－－不浪舟－－玉女峰出口。

游覽時間一般為1.5小時左右。

【水簾洞大紅袍景區(qū)】

游程指南： 水簾洞－－大紅袍景區(qū)位于武夷山景區(qū)北部，包括水簾洞、大紅袍和天心永樂禪寺等。大紅袍入口、水簾洞入口距離度假區(qū)都是3公里左右，有公路直達。

有四種線路可供選擇：

一、先游天心永樂禪寺，結(jié)束后，再從大紅袍入口經(jīng)流香澗－－飛來峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鷹嘴巖－－丹霞嶂古崖居－－水簾洞，徒步距離4.5公里時間約3小時。全程游覽時間約4小時左右。

二、與路線一正好相反，全程游覽時間約4小時左右。

三、從大紅袍入口，游九龍窠－－大紅袍后原路返回，再游天心永樂禪寺?；蛳扔翁煨挠罉范U寺后再游九龍窠－－大紅袍。游覽時間約2小時左右。

四、從水簾洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鷹嘴巖－－慧苑寺即返回。

游覽時間約2小時。

【蓮花峰遇林亭景區(qū)】

游程指南：

蓮花峰－－遇林亭景區(qū)位于武夷山景區(qū)的西北部，海拔536米，相對高度314米，距離度假區(qū)約15公里，沿環(huán)景公路即可到達。山腳下是遇林亭景區(qū)，進石牌坊攀登1358級石階即達蓮花峰頂?shù)拿钌徦隆?/p>

游覽時間： 蓮花峰約2.5小時。遇林亭約1小時。

【閩越王城景區(qū)】

游程指南：

閩越王城景區(qū)位于武夷山市興田外鎮(zhèn)城村村，距離度假區(qū)28公里。游覽時間為半天。閩越王城之旅

這是一段遠逝的故事

城村閩越王城古漢城遺址 面積約48萬平方米，夯土城墻2896米。經(jīng)考古專家考證，閩越王城是二千多年前西漢閩越國的王城。在西漢初年近一個世紀內(nèi)，是福建政治、經(jīng)濟、軍事、文化的中心。有城門兩座，東西遙望，直道相通。城內(nèi)有大型建筑4處、冶鐵作坊5處、居住區(qū)15處，還有烽火臺、排水系統(tǒng)、取暖系統(tǒng)等。從遺址中出土了大量的文物：陶器、鐵器、銅器、罐、盆、缽、瓿、壺、盅、鐵矛、鐵劍、銅鏃、弩機等新建有大型博物館來展出這些文物。城村 越城是中國南方保存最為完整、規(guī)模最大、出土文物最多的重要考古遺址，被列為第四批全國重點文物保護單位。與閩越王城古漢城遺址相鄰的村莊叫城村，歷史上繁榮的經(jīng)濟造就了城村富有特色的古建筑風(fēng)格，至今保留有一址、二樓、三祠、四門、五碓、六渡、七牌樓、八景、九廟、36巷、99井和幾十棟明清建筑，成為閩越王城旅游區(qū)重要的組成部分。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇六

暑期社會實踐活動創(chuàng)意設(shè)計方案1

一、活動背景

隨著城市化進程的推進和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農(nóng)民成為了社區(qū)居民。一些人的文化素質(zhì)較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現(xiàn)代社區(qū)居民文化圈，從而制約了社區(qū)文化的發(fā)展規(guī)模與進度。

居民的素質(zhì)很不齊，一些人為了自己的利益將小區(qū)汽車庫改作商鋪或居室，產(chǎn)生了很多不良后果。現(xiàn)在家用汽車大量進入家庭，發(fā)展很快。小區(qū)的路邊無處停車，有些人為了掙錢將小區(qū)的汽車庫改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業(yè)主的正常生活。周邊的垃圾無人清理，外來人口繁雜，常有失盜事情發(fā)生，造成很大安全隱患。鄰里關(guān)系也不那么和睦。這些現(xiàn)象比較多的發(fā)生在拆遷戶、農(nóng)民外來戶集中的小區(qū)。

二、活動主題：文明飛揚

三、活動時間：2011-7-05~2011-7-09

四、活動目的：加強社區(qū)文化建設(shè)

五、活動方案

1、深刻體會，圍繞主題，開展豐富的文化進社區(qū)活動, 讓學(xué)生進行宣傳工作，宣傳文明生活。發(fā)宣傳海報、情景劇小演出、舞臺表演等吸引人們的目光來進行宣傳工作??

2、在街道和社區(qū)舉辦父母大學(xué)堂，以講座的形式，把文明科學(xué)的教育方法帶進社區(qū)、帶進家庭。將邀請教育專家現(xiàn)身說法，與社區(qū)的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營

造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。

3、舉辦講廉政 樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風(fēng)，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術(shù)的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。

六、活動地點

湖州地區(qū)各居民小區(qū)

七、活動人數(shù)：

自愿報名的同學(xué)，大約需15人

（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)思想和行動指南。

（2）注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。

(3）要求隊員在活動過程中嚴格遵守團隊紀律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實踐服務(wù)隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動，應(yīng)向隊長提出書面申請，批準后方可離隊。

（4）隊員要有集體榮譽觀念，在活動中服從領(lǐng)隊安排，有問題及時反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動，外出時注意自己言行，時刻牢記自己代表著溫州大學(xué)的光輝形象。

（5）實踐服務(wù)隊各成員應(yīng)尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負責。

（6）各團隊成員應(yīng)積極的對實踐活動提出自己的意見和看法，對團隊可以提出建設(shè)性建議。

（7）實踐服務(wù)隊隊內(nèi)成員應(yīng)妥善處理團隊內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結(jié)和實踐活動的順利進行。

（8）實踐服務(wù)隊的各項行動應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后再付諸實施。

(9)實踐服務(wù)隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金，做好服務(wù)社會的準備。

（10）一切活動應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進行實施。

（11）隊員自愿參加本實踐服務(wù)隊，服從實踐隊領(lǐng)導(dǎo)。

八、活動亮點：通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運動會等活動，使社區(qū)居民由相疏到相識，由相識到相知，由相知到相助。

九、規(guī)章制度和注意事項：

1.積極配合當?shù)卣块T的工作，服從安排。

2.注意維護學(xué)校形象，舉止得當，講究禮貌。

3.團隊之間緊密聯(lián)系，每個工作環(huán)節(jié)以及對工作完成情況應(yīng)及時向負責人匯報。

4.注意，不得私自行動。有事離開必須先告知負責人。

5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據(jù)當時當?shù)貙嵺`情況做出相應(yīng)調(diào)整。

社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇七

社會實踐親子活動方案設(shè)計

社會活動，就是某個人參加的有關(guān)社會上各行各業(yè)或者某一社會性質(zhì)問題調(diào)查或走訪的活動，具有以社會為媒介的性質(zhì)。下面是5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!

社會實踐親子活動方案設(shè)計：垃圾分類與回收

目標：

1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。

準備：

1.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾。

2.各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標志

4.錄像機以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。

5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

過程：

一、評選“衛(wèi)生城市”

1.引導(dǎo)幼兒觀察、比較北京市和天津市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在北京市感覺怎樣?

2.請幼兒用貼五角星的形式評選“衛(wèi)生城市”。

3.引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選北京市?如果你住在北京市會----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

1 有什么感覺?

4.教師小結(jié)：北京市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而天津市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。

二、了解垃圾分類與回收的方法

1.教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。

2.認識“回收利用”標志。

①出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

②講解“回收利用”標志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)

③啟發(fā)幼兒設(shè)計“不能回收利用”的標志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)

④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資源。

3.游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

2 收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

三、將可能回收利用的垃圾作進一步分類

1.組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?

2.出示貼有標志的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

3.組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進行分類。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

活動延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2.向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實踐。

社會實踐親子活動方案設(shè)計：看我的目標

1.大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。

2.體驗長大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

準備

1.聯(lián)系弟弟妹妹班級，做好與他們共同活動的準備。

2.每個幼兒分頭準備自己的拿手節(jié)目。

3.手工制作材料人手一份，如太陽鏡、小涼帽等。

過程

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

1.露一手。

——去弟弟妹妹班級做客，注意使用禮貌用語。

——才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦、演奏樂器等拿手節(jié)目。

——教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗成功感和自豪感。

2.看我的。

——熱烈歡迎弟弟妹妹來到自己班級做客。

——讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過程，如制作太陽鏡、小涼帽等。

——將作品送給弟弟妹妹，千口他們共同賞玩。

3.夸夸我自己。

——請幼兒互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的本領(lǐng)的感受。

——一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目頂呱呱，會做手工會畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

建議

1.活動前與個別膽小、內(nèi)向的幼兒交往，激發(fā)他們?yōu)榈艿苊妹帽硌莸脑竿?/p>

2.可利用日?；顒优啪氉约簻蕚浔硌莸墓?jié)目。

社會實踐親子活動方案設(shè)計：決定做什么

活動目標

通過實際活動，充分鍛煉幼兒選擇決定的能力，使幼兒懂得作出----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

4 決定需要考慮諸多方面的問題。

活動準備

錄像、圖片、油畫棒、雙面膠、字卡等。

活動過程

1.今天，老師要帶小朋友到人民公園去玩。因為地方大、時間有限，我們只選擇公園中的一處地方。下面放錄像(內(nèi)容為公園中的動物園、游樂場、和平廣場)，請小朋友自己決定。教師貼上動物園、游樂場、和平廣場的名稱，并準備好油畫棒，以便幼兒決定后在名稱下做一個記號。

2.現(xiàn)在請小朋友闡述作出決定的理由。問題：為什么決定去游樂場?參考理由：①喜歡玩;②好久沒去了;③想和好朋友一起玩蹺蹺板;④玩好高的滑梯;⑤里面有沒玩過的玩具。問題：為什么決定去動物園?參考理由：①喜歡小動物;②聽故事里說的某種動物，想去看真的;③聽說來了新動物;④想看看小猴子長大了沒有;⑤去看孔雀開屏。問題：為什么決定去和平廣場?參考理由：①一次還沒去過;②沒喂過廣場的和平鴿;③想離近點聽鴿子叫，想和它說悄悄話;④好玩、喜歡。

3.小朋友都決定好了，并且說出了自己的理由。從幼兒園到公園去有兩條路，一條是出門向右拐，走小路(貼圖示)，路雖窄，但比較近;另一條是出門向左拐，走中路(貼圖示)，路雖寬，但比較遠。請小朋友決定，走哪一條路好，想好了做標記。

4.現(xiàn)在請小朋友闡述作出決定的理由。走大路：①好走;②不擁擠;③可以看許多平時看不到的東西;④看風(fēng)景。走小路：①近，能很----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

5 快到;②走小土坡好玩;③沒汽車安全。

5.剛才，小朋友選了不同路線，并且說明了原因?？磥恚鳑Q定的時候，還要考慮很多問題。下面還要請小朋友作一個決定，選擇去公園的方式：公交車、出租車、步行(貼圖示)。如果選擇不合適，路上會耽誤很多時間，請小朋友認真考慮并做出標記。

6.現(xiàn)在請小朋友闡述作出決定的理由。選擇公交車參考理由：①因為選的是大路;②省錢;③快;④坐8路車直接到公園;⑤省力氣。選擇出租車參考理由：①因為選的是大路;②比公交車快。選擇步行參考理由：①因為選的是小路，適合步行;②汽車不適合走小路;③安全。

7.看來，作決定時不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯(lián)系。今天小朋友作決定時考慮得就很周到，并且自己作了三個決定，真能干。我們來表揚表揚自己吧。(豎起大拇指)嘿!嘿!我真棒!

8.教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。

9.準備出發(fā)去公園。

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)6

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