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教研活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想
為提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立教學(xué)工作的中心地位,調(diào)動教師從事教育教學(xué)工作的積極性,提升校本教研的實效性,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化,我校教學(xué)活動月以常態(tài)教學(xué)為中心,建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機制,進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,特制訂本方案。
二、活動目標
通過教學(xué)活動月的開展,引導(dǎo)全校教師認真執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)和學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,探究新課改背景下的有效教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)效率,促進素質(zhì)教育的深化實施,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長: 劉貴元
副組長: 楊波
組
員: 郝美麗
李曉麗
劉艷芳
喬玉琪
劉天漁
張素榮
李海利
劉
華
李亞平
李晶晶
四、活動時間:
2012年4月份
五、活動內(nèi)容及安排
全體教師都必須參加本次教研月活動,采取集中與分散相結(jié)合的方式,以教研組為單位,按活動內(nèi)容和活動要求逐項按時落實。
1、全校優(yōu)質(zhì)課比賽
第一階段:以教研組為單位,各自組織本組教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,每次聽課后組織評課,評課要落到實處,達到經(jīng)驗共享、問題共研的目的,以評促講,以評促教,提高教師的授課水平和評課水平。各組長要組織好教師寫好聽課記錄和評課記錄,注重資料的保存。這一階段從4月1日起,4月8日前結(jié)束。
第二階段:在本組內(nèi)公開課的基礎(chǔ)上,語數(shù)教研組各推薦兩名、參加全校優(yōu)質(zhì)課比賽。
第三階段:各教研組在活動過程中收集好資料、做好各項記錄,活動結(jié)束后將本組活動實施情況細致地進行總結(jié),并寫出書面總結(jié)。這一階段在4月9日至4月16日完成。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
(1)落實教學(xué)常規(guī)檢查,對全校教師的備課和作業(yè)批改情況做細致全面的檢查記載工作。旨在通過教學(xué)常規(guī)的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)提高,以利于教師更好的成長,學(xué)生更好的發(fā)展。
(2)加強教學(xué)巡堂檢查,查看教師有無遲到、誤課、脫崗、拖課等現(xiàn)象,有無違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。
3、抓實校本培訓(xùn),提高新課程實施水平
一是積極參加培訓(xùn),提高認識,強化措施,積極組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動注重實效,要送的出去,能拿的回來,保證培
訓(xùn)效果。
二是積極開展校本培訓(xùn),突出抓好新課程校本教研與課堂教學(xué)和教材學(xué)習(xí)與研究,通過個別輔導(dǎo)、集體學(xué)習(xí)、觀摩交流等形式,指導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準,研讀新教材,提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
4、加強對學(xué)生的說話、寫話的訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
5、在全體教師中,開展讀書交流的活動,要求每位教師寫好讀書筆記或心得體會。
六、活動要求
1、各教研組務(wù)必認真扎實地開展組織好本次活動,各位教師應(yīng)積極主動的參加每次活動,不得無故缺席。
2、每位教師均應(yīng)認真上課、聽課,在評課時要積極發(fā)言,有詳細的聽課記錄,各教研組要認真做好記錄。
3、方案中的各項任務(wù)及要求,請各位教師、各教研組認真學(xué)習(xí),按時按質(zhì)完成。
教研活動方案篇二
“教研月”活動方案
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以提升教師的理論水平為基礎(chǔ),以提高課堂教學(xué)效率為手段,以學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)質(zhì)量的提高為目的,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展提供支持。
二、活動時間
2010年10月15日至11月15日 三、活動原則
1、科研與教研相結(jié)合原則 2、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合原則
3、常規(guī)管理與專題活動相結(jié)合原則 四、活動對象 全體師生
五、活動內(nèi)容
1、建立校本教研新機制,堅持校本教研,提高教師素質(zhì),促使教師在教學(xué)實踐中更新觀念,轉(zhuǎn)變方式,提高課堂效益。
2、堅持“三課”活動的基本理論和操作研究。營造教師“自主反思、同伴互動、專業(yè)引領(lǐng)”的教研文化;堅持開展“說、上、評”一體化的操作程序;理性地反思“三課”研究活動,夯實“三課”的理論基礎(chǔ)。
3、組織系列活動,搭建展示平臺
在“教研月”活動期間,我校組織以下活動
(1)組織選派優(yōu)秀教師參加教研室送課下鄉(xiāng)活動。選派教師外出參加本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級專題公開課活動,圍繞新課程的實施和探究性學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“三課”活動,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
(2)建立校本研究機制,促進教師專業(yè)發(fā)展。圍繞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益指導(dǎo)性地舉辦說課、評課及總結(jié)環(huán)節(jié)。
(3)組織開展“教育著伴我行”活動:
我校圍繞教師在常規(guī)教學(xué)、教育科研系列問題叢書《教師10個怎么辦》開展系列讀書活動,針對各人的實際教學(xué)水平狀況,將“校本研究”“案例、反思”“上公開課”“教學(xué)骨干”“教育科研”“學(xué)生評價”“教學(xué)技能”“多媒體教學(xué)”“課堂問題”“課題研究”等十大問題,分配到各位教師,讓教師學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合教學(xué)教研活動進行創(chuàng)造性研究,并寫出讀名著總結(jié)。
(4)組織開展專題作文競賽活動
圍繞“我健康我快樂我成長”活動,組織學(xué)生參加相關(guān)社會活動,閱讀相關(guān)書籍,進行作文指導(dǎo),開展作文競賽。
(5)組織開展口算活動 4、做好教研月活動總結(jié)。六、活動安排
10月15日——10月30日 “教育名著伴我行”讀書活動 10月21日——11月1日
開展數(shù)學(xué)專題公開課活動和骨干教師論壇 11月2日——11月9日 選派優(yōu)秀教師外出聽課取經(jīng) 組織開展專題作文競賽
11月10日——11月17日 組織口算比賽
組織讀名著寫總結(jié)活動
組織開展教研活動月總結(jié)活動
關(guān)于成立民主理財小組的通知
全體教職工:
為了進一步規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理,強化財務(wù)管理監(jiān)督機制,增加財務(wù)透明度,提高資金使用效益,促進黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)蘄春縣教育局《關(guān)于在中小學(xué)成立理財小組的通知》文件精神,經(jīng)過全體教職工充分醞釀推薦,報請中心學(xué)校批準,經(jīng)學(xué)校研究,成立赤東三小民主理財小組。
組長: 成員:
關(guān)于創(chuàng)建規(guī)范收費示范學(xué)校的實施方案
一、指導(dǎo)思想
開展創(chuàng)建規(guī)范收費學(xué)校,要以三個代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),要以辦好人民滿意教育,建設(shè)和諧科學(xué)發(fā)展的學(xué)校為目標,鞏固治理學(xué)校亂收費的成果,形成依法辦學(xué),規(guī)范收費,勤儉辦學(xué),師德高尚的良好氛圍,推進教育收費管理的規(guī)范化、制度化、法制化。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
成立赤東二小創(chuàng)建規(guī)范收費示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組
長: 副組長: 成員: 三、創(chuàng)建標準
1、認真執(zhí)行各級關(guān)于治理教育亂收費的文件精神,成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),有方案,措施得力,成效顯著。
2、加強收費管理,保證學(xué)生及家長滿意,無違規(guī)違紀收費行為和案件發(fā)生,全年實現(xiàn)“零投訴”。
3、落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,做到“零收費”,嚴格執(zhí)行貧困寄宿生補助資金的政策,操作規(guī)范。
4、各種政策性服務(wù)收費,學(xué)校一律不插手,由學(xué)生自愿購買,嚴禁向?qū)W生推銷教輔資料。
5、學(xué)校后勤保障服務(wù)性收費,以服務(wù)學(xué)生為原則,不得贏利,不強制收費。 6、嚴格執(zhí)行收費公示制度。
7、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,規(guī)范收支行為,切實做到收支兩條線,不設(shè)“帳外帳”,不亂發(fā)亂補。
四、方法步驟 1、制訂方案 2、宣傳發(fā)動 3、自查自糾 4、違章立制 5、嚴格紀律
校產(chǎn)管理制度
為了維護和保管好學(xué)校財產(chǎn),更好地服務(wù)于教學(xué),經(jīng)研究制定如下校產(chǎn)管理制度:
一、所有財產(chǎn)全部學(xué)校所有,任何教職工不得以任何理由據(jù)為己有。
二、所有校產(chǎn)必須按添置順序造冊登記入校,建立財產(chǎn)檔案。
三、所有校產(chǎn)必須按憑證界限分清使用和保管人,責(zé)任到人。
四、每學(xué)期初,學(xué)校按造冊登記的財產(chǎn)交給責(zé)任人,期末再由學(xué)校收回,如有損壞和遺失,則由當事人按價賠償。
五、學(xué)校添置和維修校產(chǎn),經(jīng)校委會研究通過,不得以個人意愿隨意添置高價物品。
六、全體師生須加強對學(xué)生進行愛學(xué)校,愛護校產(chǎn)的教育,維護和處長校產(chǎn)的使用期限。
貧困生生活補貼評審發(fā)放
實 施 方 案
為了貫徹落實上級關(guān)于貧困寄宿生生活補貼的相關(guān)政策,讓黨的陽光溫暖千家萬戶,更好地落實生活補貼,現(xiàn)結(jié)合我校學(xué)生實際,制定如下方案。
一、成立貧困寄宿生領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組
長: 副組長:
成員:
二、制定貧困生補貼評審發(fā)放制度 1、制定評審制度,明確評審標準及程序。
2、學(xué)習(xí)上級政策,召開村干、家長座團會,讓黨的惠民政策家喻戶曉,增加透明度。
3、按照評定貧困生的標準,孤兒、單親,因病因災(zāi)致貧,人口多勞動力少等五個方面進行評審。
(四)評審程序:學(xué)生報名——各村教師、群眾評議——學(xué)校、各村干部審定——公示——發(fā)放補貼 (五)嚴肅評審的發(fā)放紀律。對凡在評審和發(fā)放貧困生補給的過程中徇私舞弊,以權(quán)謀私,截留和挪用經(jīng)費的現(xiàn)象,堅決予以查處:公辦教師調(diào)離學(xué)校,代課教師堅決辭退。
三、實施活動安排
1、宣傳發(fā)動階段:2010年11月上旬; 2、評審公示階段:2010年11月中旬 3、補貼發(fā)放階段:2011年元月
教研活動方案篇三
萊河鎮(zhèn)丁樓初級初級中學(xué)
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“教研月”活動方案
為全面貫徹落實我縣教育局有關(guān)文件精神,全面推進課程改革,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育
教學(xué)
質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實際,特擬定我校2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教研月活動方案。一、活動主題
深化課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量
二、活動時間
2012年10月22---2012年11月30日
三、
參加對象 全體任課教師四、活動組織 領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長:郭志祥 副組長:孫海民
道兵
成員:黃汝站
黃洪舉
丁世龍
郭玉峰
五、活動內(nèi)容
(一)、宣傳動員,有效組織
召開動員大會,宣傳教研月活動方案,明確本次教研活動的主題、內(nèi)容、要求,布置我校教研月活動的相關(guān)措施和具體安排。
(二)、明確目標,分步實施
明確本次教研活動的目標,落實上級的教研活動任務(wù),創(chuàng)造性地抓好“教研月”活動的各項工作。嚴格按計劃組織實施,做到活動目的明確,過程管理到位,任務(wù)分配到組,責(zé)任落實到人。
(三)、知行合一,分步實施
以“深化課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題,以教研組為單位,全員參與,深入開展以下活動。
1、開展一次讀書活動。為養(yǎng)成全校教師“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣,形成“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝”的教師群體,我校圍繞“課堂有效教學(xué)”,利用每周一下午第三節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,開展讀書活動(所學(xué)文章由學(xué)校教務(wù)處在網(wǎng)上下載或在教學(xué)刊物上提供)。
2、撰寫一篇讀書
心得體會
。教師就所讀的教育教學(xué)經(jīng)典文章,結(jié)合自己教學(xué)實際,談心得,說體會,寫感悟,精心撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,于12月10前交學(xué)校教務(wù)處檢查驗收,作為評選教研月先進個人的依據(jù)之一。3、撰寫一篇教學(xué)論文。全體教師結(jié)合所教學(xué)科特點,聯(lián)系班級學(xué)生實際,以“深化課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題,寫一份高效、實用的教學(xué)論文,學(xué)校推薦優(yōu)秀作品參加上級有關(guān)部門的評選,獲獎的教師學(xué)校將大力表彰,以此提高教師的教學(xué)技藝和科研水平。
4、上好一堂合格課。為提高教師的教學(xué)技藝,保證課堂教學(xué)的高效性,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升,按照“教研組長示范課—初三教師匯報課—其余教師合格課”的思路,組織開展全校教師上合格課,做到精心準備,人人參與,堂堂精彩。
5、舉行公開課評選活動。學(xué)校計劃11月5日---11月6日(第10周)舉行公開課比賽。每個教研組推出兩名優(yōu)秀教師參賽。分別設(shè)一、二、三等獎,對參賽教師進行表彰。
6、舉行“開放周”活動。為了與兄弟學(xué)校交流教改經(jīng)驗,進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,我校定于11月19日-11月21日(第12周)舉行教學(xué)開放周活動,屆時將邀請全縣同仁來我校指導(dǎo)交流、共同切磋。
六、成果提煉,經(jīng)驗推廣
開展成果評價與交流工作,做好教師教學(xué)設(shè)計案例和論文的整理推薦工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展;召開教研月活動表彰大會,促進學(xué)校學(xué)術(shù)研究氛圍的進一步形成,不斷為課堂教學(xué)實踐注入新的活力,學(xué)校將對本次活動積極認真參加的個人評出先進3-5人學(xué)校予以表彰,同時對優(yōu)秀教研組予以表彰。
萊河鎮(zhèn)丁樓初級中學(xué)
2012年10月
教研活動方案篇四
教研月活動實施方案
為促進教師專業(yè)化成長步伐,提高課堂教學(xué)效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,落實好教體局關(guān)于2018年教研月活動通知要求,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,以“教研興校,探索有效課堂”為教研主題,促進專業(yè)成長,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、活動主題與時間
活動主題:促進教師專業(yè)成長,提高課堂效果 活動時間:2018年11月5日——11月30日 三、目標任務(wù)
1、通過讀書活動,提升教師專業(yè)理論知識,業(yè)務(wù)水平。 2、通過作業(yè)展評,提高學(xué)生書寫能力,引起教師對作業(yè)的重視,關(guān)注教師布置作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)的要求。
3、有效開展教研活動,確定切合本校實際的教研課題,關(guān)注課堂焦點、熱點,關(guān)注全體學(xué)生,解決教師教學(xué)中,課堂中急需解決的困惑和難題。
4、開展形式多樣的講課比賽(同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課展示,示范課觀摩),提升教師的課堂駕馭能力和課堂有效性。
5、促進教師專業(yè)化成長,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。 四、措施方法
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任 為保證教研月教研活動扎實有序有效的開展,成立“教研月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo)管理,合理分工,明確責(zé)任。
教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長: 副組長: 成員: 具體分工
(1)教研月活動小組組長統(tǒng)籌全局,高度重視,合理安排部署。(2)副組長具體負責(zé)安排活動內(nèi)容,活動形式,進行有效調(diào)控,及時督促,進行階段
總結(jié)
,形成教研成果。(3)教研組長負責(zé)調(diào)查了解教師困惑問題的征集,聽評課的實施,組織教師積極參加教研活動,保證參研人數(shù)和質(zhì)量,負責(zé)好統(tǒng)計工作。填寫好教研記錄,及時活動教研效果。(二)強化管理,有效實施
1、制定切實可行的教研月活動方案,確定活動主題,活動形式。 組織全體教師學(xué)習(xí)教研月活動方案,認真研讀,了解活動內(nèi)容,活動目的及活動要求。
2、建全制度,扎實開展。沒有規(guī)矩不成方圓,教研月活動階段,要嚴格執(zhí)行學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度保證教研月的順利開展和有效開展。
3、教研小組組長,副組長要經(jīng)常深入課堂,了解現(xiàn)有課堂實況,掌握課堂第一手教學(xué)資料,有自己的分析,理解,總結(jié)等培訓(xùn)能力。
4、教研月活動和學(xué)校百分考核有效掛鉤,評出先進個人,獎罰分明,調(diào)動教師參與的積極性。 五、活動具體安排
時
間
活動內(nèi)容安排 11月5日—9日
搞好期中考試復(fù)習(xí)工作
11月12日—16日
11月19日—23日
11月26日—30日
讀一本教育書籍,寫出讀后心得1、征集教研主題,解決課堂困惑2、同課異構(gòu),示范課觀摩
優(yōu)秀作業(yè)展評
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