總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、總體規(guī)劃
1、低段學(xué)生的書(shū)法入門(mén)教學(xué)
心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫(xiě)得像”來(lái)滿(mǎn)足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫(xiě)去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。
中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等。通過(guò)低段的書(shū)法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書(shū)法技巧，能較穩(wěn)定地書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。
3、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。
五、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書(shū)法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級(jí)的入門(mén)階段）。高年級(jí)的書(shū)法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書(shū)寫(xiě)的情趣，享受到了精神的愉悅，書(shū)法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書(shū)法是一門(mén)技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)谛W(xué)階段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書(shū)法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學(xué)書(shū)法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作與成人特別是書(shū)法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái)，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
二、在具體實(shí)施過(guò)程中我們注重：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。
書(shū)法課程是以其提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書(shū)法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。
書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評(píng)比，并定期舉行學(xué)生作品展。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排，在具體活動(dòng)過(guò)程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷完善。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)每一位員工的奉獻(xiàn)和努力!
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
作為新干部上任的第一件大事,招新是我們蓄謀已久,苦心經(jīng)營(yíng)的大工程.因?yàn)閷?duì)總社招新情況了解不詳,開(kāi)始時(shí),我們認(rèn)為本分社可以獨(dú)立策劃招新,于是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作風(fēng)風(fēng)火火地有計(jì)劃進(jìn)行。但結(jié)果，出人意表，總社組織部的策劃書(shū)將各大分社的招新集中在了同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。這就意味著，我們之前的規(guī)劃付諸東流，意義甚微了。
不過(guò)，慶幸的是，宣傳方面的材料仍可以派上用場(chǎng)?？紤]到經(jīng)貿(mào)學(xué)院是廣外的第一大院，新生人數(shù)眾多，本社的容納能力有限，更重要的是，本社的目標(biāo)服務(wù)對(duì)象的特殊性，我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”。9月20日晚，聯(lián)系了前任師兄師姐后，我們兵分兩路，男女生宿舍分別探訪。女生宿舍進(jìn)出基本不受限制，一切進(jìn)行的十分順利，而我負(fù)責(zé)的男生宿舍，就不盡如人意了，當(dāng)晚就很不幸地留守在大門(mén)之外，原來(lái)已經(jīng)超過(guò)了探訪時(shí)間。無(wú)奈，我們只好第二天晚上趕早去了12棟，盡力完成了宣傳。
9月25日下午5時(shí)，一面正式拉開(kāi)帷幕，我們和眾分社被分配到11棟自強(qiáng)園地的一塊空地，堅(jiān)守一角，總覺(jué)得有些寒磣，不過(guò)，客觀方面考慮，這已經(jīng)足夠了。接下來(lái)，就等著師弟師妹們踴躍投報(bào)名表了，然后笑臉相迎，嚴(yán)肅提問(wèn)，熱情安撫。許久，攤位未見(jiàn)一人，再看看總社那邊，同樣門(mén)庭冷落，鮮有人問(wèn)津。原來(lái)，我們今晚的招新不僅和校四大團(tuán)體沖撞，還與一些學(xué)院的精品活動(dòng)狹路相逢，師弟師妹們，心有余而力不足了。經(jīng)過(guò)多方努力，到截止時(shí)間，我們收到了5份報(bào)名表，討論后決定其中的4人參加二輪面試，再加上總社調(diào)劑的人員，最終，有13人順利進(jìn)入二面。
二面前，我們召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)確定各部門(mén)負(fù)責(zé)的工作，包括試題確定，晚會(huì)ppt制作，流程設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)面試官等等。雖然很趕，但是大家的.責(zé)任心和熱情確保了準(zhǔn)備工作按時(shí)按質(zhì)完成，這期間的辛苦，大家看在眼里，疼在心里。大家更會(huì)明白，一個(gè)活動(dòng)的意義不僅在于它表面的功效，還在于，或者說(shuō)更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信。。。走過(guò)著奔跑著，疲憊著快樂(lè)著。二面是壓力面，兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并接受面試官“拷問(wèn)”，那一個(gè)個(gè)緊張甚至有些慌張的素面，讓我有些于心不忍了，所以，我只是觀察者，記錄著，偶爾會(huì)給他們投以鼓勵(lì)的目光或是微笑，一輪輪，他們經(jīng)歷著，奮斗著。大約一個(gè)半鐘，二面的硝煙漸漸散去，到了選定的最終環(huán)節(jié)，爭(zhēng)論紛飛，大家圍在一角，思考，琢磨，幾經(jīng)波折，干事名單新鮮出爐。
整個(gè)招新過(guò)程如上所述，除了突發(fā)有些冷門(mén)的情況外，基本上圓滿(mǎn)結(jié)束了。想想其中的疏漏，我認(rèn)為首先是宣傳方面，掃樓的時(shí)間較延后，其他的社團(tuán)早已捷足先登，新生的熱情已經(jīng)稍有消退，而且我們的人手較成問(wèn)題，女生宿舍的探訪比較順利，而男生這邊，基本上是我一人在講述，大森也會(huì)幫忙，師兄就有些文靜了?？紤]到我們的名義是慰問(wèn)，所以我著重解答他們的疑問(wèn)，然后才是宣傳單的發(fā)放，從社團(tuán)角度考慮，這是我工作上的失誤，還有時(shí)間的把握方面也稍顯不足，結(jié)果沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部既定宿舍的探訪。
其次，二面中，面試參與者的聯(lián)系方面，我忽略一些突發(fā)情況的考慮，如面試時(shí)間和他們的班會(huì)或是其他時(shí)間相沖，不能及時(shí)趕到而影響了我們小組討論的總體面試質(zhì)量。面試進(jìn)行環(huán)節(jié)，我沒(méi)有及時(shí)對(duì)所有組員記錄下大致的評(píng)價(jià)，過(guò)多的關(guān)注了其中一組，這又是能力的欠缺了。
最后，名單確定后，雖然我們當(dāng)晚就通知了面試結(jié)果，但直到國(guó)慶節(jié)前我們都沒(méi)有找到合適的時(shí)間讓全體干部干事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團(tuán)凝聚力。不過(guò)，這些在接下來(lái)的工作中都可以彌補(bǔ)。
一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂(yōu)慮，因?yàn)榻酉聛?lái)的任務(wù)更為繁重，我們需要思考的是如何帶領(lǐng)他們首先提高自身技能，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來(lái)的一學(xué)年有所獲，有所成長(zhǎng)。
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
讀書(shū)協(xié)會(huì)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些離不開(kāi)我們會(huì)員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開(kāi)。
第一，全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。在校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，將獲獎(jiǎng)證書(shū)書(shū)及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。
第二，讀書(shū)協(xié)會(huì)內(nèi)部的“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的長(zhǎng)期性舉行。讀書(shū)漂流活動(dòng)是讀書(shū)協(xié)會(huì)成立以來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的具有協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過(guò)程中，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng)，例如以登山的形式來(lái)交流大家的讀書(shū)心得，期望激發(fā)會(huì)員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了一些成果。但是，要想讀書(shū)漂流活動(dòng)能夠長(zhǎng)期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
第三，“我當(dāng)一天讀書(shū)館員”體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行。讀書(shū)館員活動(dòng)在校圖書(shū)館老師的幫助下，原來(lái)越來(lái)越有生機(jī)，并喜迎了原來(lái)越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來(lái)越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書(shū)館老師的期望。
第四，“讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)”征集活動(dòng)。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性，拓展同學(xué)們的思維。活動(dòng)從20xx年x月x日正式開(kāi)始，在充滿(mǎn)智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會(huì)正在使用的會(huì)標(biāo)。
第五，20xx年x月x日開(kāi)始了對(duì)周邊太平堡小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動(dòng)。對(duì)其的幫扶活動(dòng)主要是幫助他們的圖書(shū)館整理書(shū)籍以及到后來(lái)的愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。這一活動(dòng)在太平堡小學(xué)取得了圓滿(mǎn)的成功，對(duì)圖書(shū)館的幫助得到了該校老師的高度評(píng)價(jià)。
第六，20xx年x月x日，對(duì)周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動(dòng)也正式開(kāi)始?；顒?dòng)主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書(shū)和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大，與父母交流有困難等)。然后根據(jù)具體的情況，竭盡自己所能幫助他們。此次活動(dòng)一家庭為單位，是會(huì)員深入被訪者的家庭，加強(qiáng)與被訪者的交流，深入對(duì)他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助。也使本協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)踐能力得到提高?；顒?dòng)持續(xù)到學(xué)期結(jié)束，取得了圓滿(mǎn)的成功。
第七，第二屆“讀書(shū)節(jié)”的勝利舉辦?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們成功進(jìn)行了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，即，協(xié)會(huì)會(huì)員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車(chē)站等地方想老師發(fā)放好書(shū)推薦表，為“精品圖書(shū)展”做準(zhǔn)備。這一活動(dòng)得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿(mǎn)的成功，而由老師們推薦出來(lái)的好書(shū)已經(jīng)做成“精品圖書(shū)展報(bào)”在清真食堂門(mén)口向全校師生展開(kāi)，為同學(xué)們讀書(shū)提供了建議。
第八，20xx年x月x日，協(xié)會(huì)成功地組織了本協(xié)會(huì)的會(huì)員到本部的館藏文獻(xiàn)室，參觀了歷史悠久的佛教文獻(xiàn)和其他珍貴文獻(xiàn)。
第九。在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們協(xié)會(huì)在清真食堂門(mén)口舉行了“愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)。所獲得的捐贈(zèng)物品將捐贈(zèng)給需要他們的周邊的小學(xué)。
上一學(xué)年較大的一些活動(dòng)大致就是這些?？偟膩?lái)說(shuō)各項(xiàng)活動(dòng)都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期，個(gè)會(huì)員能夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華，使協(xié)會(huì)的工作更加順利，更加成功地進(jìn)行。
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