通過寫讀后感可以記錄下自己對書中人物、情節(jié)、主題的獨(dú)特理解和感悟。那么我們該如何寫一篇有深度、有思考的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀所選書籍，理解其內(nèi)容和意義。在讀的過程中，可以做好筆記，記錄下自己對書中重要內(nèi)容和亮點(diǎn)的理解和思考。讀后感需要有自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)，不要盲目模仿他人的寫法。其次，讀后感要有邏輯結(jié)構(gòu)，要能夠有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感?？梢苑譃楹喴榻B書籍的主要內(nèi)容，闡述自己的觀點(diǎn)和感悟，以及總結(jié)歸納的部分。最后，讀后感要有個人的情感表達(dá)和情感共鳴，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行對比和聯(lián)系，讓讀者能夠感同身受，更深入地理解書中的意義和價值。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句，希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
馬利和我讀后感篇一
“喜樂”是一只活潑、機(jī)靈的獵狗，那只“喜樂”無比的可愛。但是，可惡的賈德卻只稱呼他們1號、2號、3號、4號，賈德不需要它們的時候，他就踹他們一腳，還總是說許多臟話，例如：“滾蛋”、“去死”、“走開”、“媽的”，之類的臟話，我認(rèn)為賈德是一個兇殘的人，就像是一個海盜一樣，非常霸道。而馬提卻和賈德的“人”的性格完全相反，馬提是一個善良、樂于助人的一個人。膽大的狗需要給它一個黑暗的地方給它去適應(yīng)這一個環(huán)境。膽小的狗需要給它一個溫暖的地方去給這只小狗去適應(yīng)這樣的一個環(huán)境。
說到這里，我想到一個事例；有一次，我去一個地方玩，我看見一只瘦小的小狗走到一位叔叔跟前，這位叔叔既沒有拿一些食物給它吃，又沒有好好的保護(hù)它，那個叔叔在那只狗身上重重打了一下，小狗慘叫了一聲，母狗迅速跑來，舔了小狗兩下，母狗還對那個叔叔吼了兩聲，叼著小狗迅速地離開了。我覺得這位叔叔不應(yīng)該那樣子對待那只膽小如鼠的小狗，也不應(yīng)該一個大人打這么一只小狗。
馬利和我讀后感篇二
作者阿朝婆婆―――小豆豆的媽媽，性格細(xì)膩敏感，好奇心旺盛，勇于行動，始終抱著積極，樂觀的生活態(tài)度。她把孩子看作上天賜予的寶物，對此深懷感恩之心，一直懷著巨大的、無限的關(guān)愛與深深的理解，培育他們長大。
這本書是阿朝婆婆八十高齡的時候?qū)懙?。書中回憶了自己和家人，尤其是和女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。第五章《神的禮物》寫了阿朝和她的孩子們發(fā)生的事情，女兒經(jīng)常給阿朝婆婆寫信，孩子們也都奇跡般的和動物們交上好朋友，這使我感覺到了大自然是我們最好的歡樂課堂。
還有小豆豆小時候在學(xué)校惹了很多麻煩，每次阿朝都會被老師叫到學(xué)校，受一通警告。但是阿朝從來也沒有歇斯底里的訓(xùn)過孩子，更沒有打過孩子，她認(rèn)為：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算好的了，孩子要是不活潑，那就難辦了！我真為小豆豆有這樣的媽媽感到高興！我覺得我在學(xué)校表現(xiàn)得挺好的，可是媽媽還是經(jīng)常批評我，雖然我知道是為我好。我真想讓我的媽媽也對我說：我的孩子就是這樣，我認(rèn)為她最好！
馬利和我讀后感篇三
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。
最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。
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力，無所畏懼的畫面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來進(jìn)行對比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭游铮艽驍〈笠袄堑陌职挚梢蕴峁┙o孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。
最后，畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后，“他也愛我。（永遠(yuǎn)愛我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛。
《我爸爸》這本繪本的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽光的方式表現(xiàn)出來，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。我爸爸繪本讀后感（二）。
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《我爸爸》這個繪本有著它獨(dú)特的價值，因?yàn)樵谶@個繪本中始終洋溢著滿滿的對爸爸的愛，但是卻沒有一點(diǎn)說教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對爸爸的愛，而這個視角又是那么有趣、那么真實(shí)?！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。”所以我覺得今天這個繪本故事應(yīng)該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
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為在這本書中每一個畫面都隱藏著“太陽”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動中我都不做要求，我想：我會和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛。
《我爸爸》是我在幼兒園的時候看過的繪本，寒假里我又拿出來重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個超級舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害?。∥蚁氲搅宋野职?，雖然我爸爸沒有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！，希望能幫助您！
馬利和我讀后感篇四
近幾天，我還在閱讀文章英國當(dāng)代女作家絲印網(wǎng)版思。那勒的著作――《喜樂和我》，這本書關(guān)鍵講了一個名字叫做馬提的男孩兒，碰到了一只受虐待的小狗――“喜樂”。為了更好地協(xié)助“喜樂”逃離主人家的虐待，他費(fèi)盡心思了一切辦法。最終他憑借他的真心實(shí)意和不懈的努力，總算協(xié)助“喜樂”逃離主人家的“魔掌”。
書里“馬提”堅(jiān)持不懈為主導(dǎo)人干兩星期活，用所掙的錢買下來了“喜樂”，這一段我印像很深。因?yàn)樗屛叶昧藘H有投入勤奮，才會取得成功。實(shí)際上日常生活許多事兒全是那樣的，我學(xué)鋼琴早已2年多了，學(xué)得后邊感覺很累，我壓根不愿再學(xué)下來了，可媽媽一直激勵我教下來，每日陪我訓(xùn)練一個小時，最終，在我的堅(jiān)持不懈和勤奮下，我終于考入了5級。
這本書還讓我明白了我們要像關(guān)愛一個人那般關(guān)愛小動物。書里數(shù)次提及“馬提”把小狗“喜樂”當(dāng)做了自身的盆友，為了更好地救它而不顧一切，大家還要像“馬提”一樣充斥著善心，關(guān)愛身旁的動物。
馬利和我讀后感篇五
這一本書有的篇章很可笑，有的又很可怕，下面就讓我來給大家介紹介紹吧！
可笑的是：有一次本和我一起去國外游玩，我遇到了我的朋友，我還碰見了一個女老鼠，她遇到了危機(jī)，她向我們敘述到：她丈夫被人抓到美國了，七個孩子被皇后壓到寶座下了，王宮里的老鼠現(xiàn)在又想害她，我的伙伴都很同情她，我們一起組織了一個隊(duì)伍，我們以大批老鼠一起鉆進(jìn)本的帽子里，等到舞會開始的時候，我們一起從本的帽子里跳了出來，我們剛出來，舞會一片混亂，皇后嚇暈了，我們成功的救出了她的七個孩子，我們跟著高興起來，只有可憐的本，孤零零的站在原地，不知所措。
可怕的是：有次本在發(fā)明電的時候，把屋子里到處都擺滿電線，到了晚上，打雷了，雷電沖破房頂，電線引爆了，杯子、鬧鐘都碎了，本嚇得用被子保住自己的全身，但是他一點(diǎn)也沒想起我還在電線旁邊，但是電已經(jīng)慢慢的靠近我了，當(dāng)時我嚇得要命，等雷電停了，也就是早晨，本吧頭從被子里探出來，我顫巍巍的身子不再晃了，我們兩個一起說：“太好了！雷電停了！”
假如我是本，我會像本樣帶老鼠好，我也會聽取老鼠的意見，還會送給他們吃的，和他有好的相處。
假如我是老鼠，我愿意和本交朋友，我也會給本指導(dǎo)，讓我們兩個成為一對心靈相接的伙伴。
馬利和我讀后感篇六
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時代的好朋友，等在那里。
在無花果樹下，幾個孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無花果果實(shí)在空中飛來飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場景真是美妙極了，我多希望樹上的無花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼啊！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂啊，也許，他們累了后會靠著無花果樹，一顆一顆地把無花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個情節(jié)時，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會拿一個小球，放在它頭的上方，它就會立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛。
休息時，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
假如發(fā)生危險，或是小朋友們欺負(fù)它，我也會像西梅內(nèi)斯一樣去保護(hù)我的椰果。因?yàn)槲业囊?，是除了朋友們以外，最了解我的。我和椰果，就像西梅?nèi)斯和小銀，是最心有靈犀的好朋友。
馬利和我讀后感篇七
讀了《小銀和我》，頃刻間佩服起了作者，難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個無憂愁的圣境。作者他以詩般的語言描繪著和小銀在一起的日子，對它的愛以及失去的痛苦。
書中寫道：你如果死的比我早，哦，我的小銀，你是不會被裝上報喪人的雙輪小車，拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來多么深情！表達(dá)了作者極力的想保護(hù)小銀，和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美，卻缺乏了趣味，作者未把小銀的有趣寫出來。也許，我不應(yīng)當(dāng)這樣說，批評作者，但我認(rèn)為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說，這本書似乎沒有太多的感情。但是，我挺喜歡這本書平靜的美。也對小銀的去逝抱有可惜，堅(jiān)強(qiáng)起來吧！小銀的天真好奇活在我們心中。
馬利和我讀后感篇八
《小銀和我》是諾貝爾文學(xué)獲獎?wù)呶髅穬?nèi)斯的書，翻譯者居然是一位西班牙的漢學(xué)家達(dá)西安娜，她的中文水平很厲害。西梅內(nèi)斯和達(dá)西安娜一起將我?guī)нM(jìn)了書中小銀的世界里。
在書里，在那些百年老樹巨大的濃蔭下，有一群孩子在歡樂地游戲，還有西梅內(nèi)斯的小毛驢——小銀，童年時代的好朋友，等在那里。
在無花果樹下，幾個孩子，瘋狂地奔跑，一顆顆碧綠的無花果果實(shí)在空中飛來飛去，有的落在地上，有的落在孩子們的身上，而后又垂直降落運(yùn)動，還有一部分直接進(jìn)了孩子們的嘴里。啊，這種場景真是美妙極了，我多希望樹上的無花果能直接掉進(jìn)我的嘴里！他們真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和羅西約奮力將無花果投向小銀。哎呀，希梅內(nèi)斯該多心疼??！于是，他立刻和小銀結(jié)成一派，保護(hù)小銀。
這些小孩們玩得多快樂啊，也許，他們累了后會靠著無花果樹，一顆一顆地把無花果送進(jìn)嘴里，真悠閑哪！我仿佛身臨其境，與他們一起游戲，一起休息。
看到這個情節(jié)時，我不由自主地想起我和我的寵物狗——椰果一起在家里游戲的情景。我會拿一個小球，放在它頭的上方，它就會立起身子抓小球。它的樣子那么機(jī)靈，那么可愛。
休息時，我癱在沙發(fā)上，它趴在我腿上，一切都是那么的和諧。
馬利和我讀后感篇九
傳說，古代塞浦路斯島上有一位名叫皮格馬利翁的王子，他精心雕刻了一具象牙少女像，每天含情脈脈地迷戀她、欣賞她。“精誠所至，金石為開”，終于有一天，他的“少女”竟奇跡般地活起來了。自然，這只是個傳說而已，但這則傳說卻能帶給我們很多啟示。
教育公平作為推進(jìn)社會公平的基礎(chǔ)與核心前提，一直是近代以來，世界各國社會民主化進(jìn)程的一個普遍原則。在基礎(chǔ)教育階段，教師總是傾向按學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、家庭狀況對學(xué)生分門別類。因此，教師期待效應(yīng)對學(xué)生的影響是每個教育工作者應(yīng)該重視和關(guān)注的問題。教師期待會對學(xué)生的自我意識、自信心、學(xué)習(xí)成績、師生關(guān)系等方面產(chǎn)生不同程度的影響。因此作為教師應(yīng)平等關(guān)愛每一個學(xué)生、相信學(xué)生潛能、降低期待的負(fù)面作用，并建立對學(xué)生的積極期待，從而達(dá)到師生的和諧發(fā)展。
本書作者羅森塔爾，將教師比喻為課堂中的皮格馬利翁，形象說明了學(xué)生的智力發(fā)展具有的巨大潛能，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。
教師期望效應(yīng)是影響有效教學(xué)的重要因素之一。有效的教學(xué)是教師以盡可能少的時間、精力和物力投入，讓學(xué)生得到更大的發(fā)展。教師期望可促使“教”與“學(xué)”的過程中師生之間形成兩性的心理互動。所以教師在教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整自已的期望和期望值的高低，讓每一位學(xué)生都能受到民主、平等的對待，讓每一位學(xué)生的個性都到應(yīng)有的尊重和充分的發(fā)展。具體應(yīng)該做到：
首先，教師應(yīng)全面而正確地認(rèn)識和評價學(xué)生。心理學(xué)的大量研究證實(shí),大多數(shù)兒童都有巨大的潛力和發(fā)展可能性,他們只要通過接受合適的教育和自身的主觀努力,都有可能成為一個杰出的、有思考力、有覺察力和有創(chuàng)造力的成功者。教師應(yīng)在對學(xué)生確立這一正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對每個學(xué)生均抱以積極期望,決不因?yàn)閭€人感情的好惡或?qū)W生的種族、性別、相貌、社會地位以及學(xué)業(yè)、智力、品格等而有所歧視。如果教師能真正做到這一點(diǎn)，那么，通過這種積極期望導(dǎo)致的行為傾向?qū)W(xué)生的影響，會足以促使所有學(xué)生朝著教師期望的方向發(fā)展,使期望效應(yīng)得到大面積實(shí)現(xiàn)。
其次，教師應(yīng)對學(xué)生形成合適的期望。按照馬斯洛“需要層次論”的觀點(diǎn)人的需要不僅有高低之分，而且它們的激勵作用也有所不同。低級需要容易滿足，滿足了就失去了它的激勵作用。高級需要不容易滿足，一旦得到滿足，便可以長時間起激勵作用。因此教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)置期待目標(biāo)。
一個期望的眼神，一個會心的微笑，一個鼓勵的大拇指，一次肯定的點(diǎn)頭，一句真誠的贊許……教師的舉手投足之間，一顰一笑之間都流露、傳遞著對學(xué)生的態(tài)度和情感，教師要多創(chuàng)造“真實(shí)的謊言”，時時處處給予學(xué)生積極的心理暗示，做學(xué)生的“皮格馬利翁”。
馬利和我讀后感篇十
讀了這篇文章，我想起了我家的小狗大黃。
有一天，爸爸送給了我一直小哈巴狗，爸爸說讓我給這個小狗娶一個名字，我看看他的毛。我說：“給它取個名字叫大黃?！卑职终f：“為什么？”我說：“因?yàn)樗拿屈S色的額，所以我就叫它大黃?！?/p>
可是，它總喜歡在家隨地大小便，我們決定把它送到爺爺家。爺爺對它可好了，有時候給它肉吃，有時候給它骨頭吃。每一次我來看它，它總是對我搖尾巴，好像它要把我當(dāng)成它的小主人，每一次我?guī)砘鹜饶c，它總是搖著尾巴跟著我。
有一天，爺爺打電話說大黃生了幾只狗寶寶，我來到爺爺家一看，咦，怎么是小黑狗呢？不管那么多了。給他們?nèi)∶职?，叫大黑、二黑、三黑、四黑?？粗麄儬幭瓤趾蟮某阅?，真希望他們快點(diǎn)長大，這樣我可以和更多的小狗玩了。
現(xiàn)在聽說有好多人小狗，尤其是我們這里的人特別愛吃狗肉，想到這里我就害怕大黃它們不要有這樣的遭遇。希望大家不要忘記狗是人類最忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)不要傷害它們。
在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是他的狗。不管主人則么樣，他的狗都會伴著他。讀了,一只狗的遺囑這本書真的會有所體會。其中《木木》讓我印象深刻。木木適宜條件來的小狗他的它的主人是一個啞巴，木木與他的關(guān)系特別好!這本書是有許許多多的小故事匯集而成的。每個故事都含帶著各種感情，將狗們描寫的淋漓盡致。它將狗們從心里發(fā)出的哀怨都生動地描寫了出來，它還將狗的悲慘事跡像國家重大事件一般寫了出來。讀后令人不禁讓人淌下淚水。特別是下面這份“遺囑”，文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達(dá)的淋漓盡致。我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護(hù)與包容，也許有時它會因?yàn)闊o知而觸怒主人，但它一定是無心的，請一定不要遺棄它們。雖然遺棄后你可以再買一只，但是它卻永遠(yuǎn)是你心理依靠的唯一。奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們沒有足夠把握能夠愛護(hù)它們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗就是在主人新鮮感消失后產(chǎn)生的，如果你真的愛它們，就負(fù)起你的責(zé)任，這才是我們身為人類應(yīng)該做的。無論是狗還是人，只有真心對待、富有愛心;同樣你也會獲得豐厚的回報的。如果世上每個人都可以如此，那么我們將擁有的是一個更加和諧的世界。
我讀的這本書里，正好有這樣兩個小故事。故事一是這樣的：從前有一個人，他和一位視錢如命的人成了朋友。后來他買了一只狗，過了不久，他朋友成了遠(yuǎn)近聞名的大富翁，這位朋友開始對他不理不睬，更嚴(yán)重的是這位朋友不僅想方設(shè)法想害死他而且還向那只狗拋出許多肉骨頭，想讓那只狗拋棄自己的主人成為自己的寵物。可意想不到的事發(fā)生了，那只狗看都不看一眼，就去找主人了,你看那只狗是多么忠實(shí)。
故事二：還是兩個人一只狗，那兩個人開始都是貧民。后來一個人成了富翁，另一個成了窮光蛋。這兩人之間的關(guān)系就因此斷絕了。窮光蛋變成流浪漢，可小狗不離不棄，繼續(xù)跟著主人，也成了流浪狗，伴隨主人一輩子。不用說也會知道，狗到死也會跟著主人的。
狗是世界上最忠實(shí)的朋友，為什么有很多人還去傷害它？我們開始吧，開始保護(hù)狗吧！
在現(xiàn)在的社會中，最忠誠的朋友也就是狗了。或許當(dāng)你富有的時候，他會與你一起享受，但是當(dāng)你身無分文，流落街頭的時候，他也會不離不棄，一直陪伴著你走過難關(guān)。
當(dāng)我讀到《木木》這篇時，我的眼淚情不自禁的流了下來，一個自私，盲目無人的貴婦與一個對小動物悉心照顧的殘疾人形成了鮮明的對比。在木木被賣掉之后，蓋拉辛那焦急的表情，那束手無策的樣子，不禁使人揪了一次心。而當(dāng)木木經(jīng)歷了千辛萬苦回來的時候，蓋拉辛那激動地心情，那燦爛的笑容，也使人為其開心。主人與動物之間濃濃的感情，深深地打動了我，但是不幸的是還是發(fā)生了，木木被貴婦發(fā)現(xiàn)了，他也就難能逃脫死亡的命運(yùn)。而蓋拉辛也不得不擔(dān)當(dāng)著屠夫的角色，知道最后一刻，木木也是一無所知的情況下，安靜的，開心的永遠(yuǎn)的離開了他心愛的主人，這也許是他最好的結(jié)局了吧！
正是這一篇文章，讓我感受到了狗的忠誠。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們表面和諧，而內(nèi)心卻在勾心斗角。在這個混亂，險惡的社會中，只有動物有著純潔的心靈，他只會忠心耿耿陪伴著你，任由你指使，但是大部分人只把他當(dāng)做牲畜，并不能真心對待他，狗也是有感情，有自己的思想，希望人們能夠?qū)愤M(jìn)一步的了解和愛護(hù)，好好對待你“最忠實(shí)的朋友”吧！
在這里，我也呼吁下大家，好好的對待這周圍其他的動物，與他們成為知心朋友，只有這樣，大自然才會變得更加美麗，更加和諧，大家一起行動起來吧！
這本書是有許許多多的小故事匯集而成的。每個故事都含帶著各種感情，將狗們描寫的淋漓盡致。它將狗們從心里發(fā)出的哀怨都生動地描寫了出來，它還將狗的悲慘事跡像國家重大事件一般寫了出來。讀后令人不禁讓人淌下淚水。
特別是下面這份“遺囑”，文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達(dá)的淋漓盡致。我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護(hù)與包容，也許有時它會因?yàn)闊o知而觸怒主人，但它一定是無心的，請一定不要遺棄它們。雖然遺棄后你可以再買一只，但是它卻永遠(yuǎn)是你心理依靠的唯一。奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們沒有足夠把握能夠愛護(hù)它們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗就是在主人新鮮感消失后產(chǎn)生的，如果你真的愛它們，就負(fù)起你的責(zé)任，這才是我們身為人類應(yīng)該做的。
我認(rèn)為，世間所有的事物都是有感情的。不要以為木頭，鐵塊他們就沒有感情。當(dāng)你面對他們的時候，你可以把他們一腳踢開。但你有沒有想過試著將他們輕輕的拿起，并把他們放在他們應(yīng)該待的地方。
無論是狗還是人，只有真心對待、富有愛心；同樣你也會獲得豐厚的回報的。如果世上每個人都可以如此，那么我們將擁有的是一個更加和諧的世界。
“不管我睡得有多沉，依舊能聽到你們的呼喚，死神也無法阻止我，對你們歡快搖尾巴的心意?！碑?dāng)我看到封面上的這句話時，我不禁有種想要落淚的沖動，在距離我家苔帝離開了我3個月的這天，我看到了這本書——《一只狗的遺囑》。
幾乎不需要任何的理由，它就吸引了我的目光，而它封面的那一句話，則直接讓我想到了我的苔帝那個陪伴了我之久的家庭成員，那個因?yàn)樾呐K衰竭而不得不離開我的狗。
很多人可能無法理解這種感情，就像我的室友，當(dāng)我因思念苔帝而流淚的時候，她們卻完全不相信這便是我哭的原因。但我不得不說，這種感情是濃烈的，我的狗的離去所帶給我的傷痛，并不比任何一個親人的離去所帶來的要小，我將他看成是我的弟弟，一個從小看著長大的弟弟。這種感情我無法很好的用語言描述，但它確實(shí)存在。
《一只狗的遺囑》這本書我看得很緩慢，不是因?yàn)闆]有時間，而是因?yàn)檫@里面有著太多觸動我心弦的話語，讓我不得不放下這本書來穩(wěn)定我的情緒。書的第一篇文章，叫做《狗的禮贊》，這是一篇辯護(hù)詞，為了一只名叫“老鼓”，被鄰居不幸開槍打中的狗的。陪審團(tuán)的法官們被這篇千古難尋的奇文深深的感動，最終宣判狗的主人——波登勝訴，以被告賠償500美元而結(jié)案。而這篇《狗的禮贊》則把狗對主人最樸素﹑最純真的感情表達(dá)了出來，成為了全體養(yǎng)狗愛好者喜愛的經(jīng)典篇章。
在漫長的寒假里，我讀了一本感人又令我十分震憾的書——《一只狗的遺囑》，里面不僅向我介紹了許許多多的狗狗，還向我展示了也一個個感人的故事。
席爾維丹·安伯倫·歐尼爾，一只年老的達(dá)爾馬提亞狗，歲月把它摧殘地又瞎又聾又跛，甚至連昔日的嗅覺也已經(jīng)蕩然無存的狗寫的遺囑。在這個世界上，一個人的朋友與它作對，變成敵人；它用慈愛培養(yǎng)的兒女也可能變得叛逆不孝；我們那些最親密和親近的人，那些用我們的汗水和勞動所維持的人，都可能會舍棄忠貞而背叛。
在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是他的狗，不管主人怎么樣，他的狗都會陪伴著他：“就算全世界都背叛了你，我也會站在你身邊，背叛全世界！”
斑斕的都市生活背后，是浮躁的日復(fù)一日乏味情節(jié)，下班后的公寓中，一只狗像一個溫暖的靈魂伴侶，它注視著你的表情，感受著你脈搏的跳動，它的眼神和內(nèi)心深處，是對你持久的愛魚忠貞的守候。
最近，我看了一本叫《一只狗的遺囑》的'書。這本書由許許多多小故事構(gòu)成，講述了一只只小狗被主人拋棄后的悲慘遭遇。讀后，我對“在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是它的狗”這句話有了深刻體會。
我覺得那里面的每只狗都很善良，其中一只狗的遺囑寫得是：“主人，希望我死后你不要太傷心......”可是主人對他心狠手辣,小狗對他卻如此得好。
記得有一次，主人對它進(jìn)行特訓(xùn)。主人用手?jǐn)r住它，小狗還以為主人叫它不要動，于是它就趴在那里，主人的意思是叫它沖出去，主人看它一動不動就以為它沒用了，狠心的主人把它抱到車上，把香腸扔進(jìn)樹林，于是小狗就瘋狂地跑著，可是它卻沒看到香腸，它迷路了。它走啊，走啊，終于走到了大街上，可是它只能四處流浪......
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也時?？吹侥切┮蛏?、殘疾或主人對它沒有新鮮感而被拋棄的小狗，它們的眼神是那么的無助......
我要呼吁所有養(yǎng)狗的，沒有養(yǎng)的，或養(yǎng)其它寵物的人，都來讀讀這本書，它告訴我們無論狗還是其它動物，和人類一樣是有感情的，它們也有思想，也會生氣、難過。它們像襁褓里的嬰兒一樣，需要你的呵護(hù)，如果我們每個人真心對待，富有愛心，它們會成為人類的知心朋友，那我們將擁有一個和諧的世界。
讀完《一只狗的遺囑》之后，我深有感觸。它使我看到的并不是一只狗在面臨死亡時的悲傷和無助，而是堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。它想像死后可以升入天堂，它以為那兒就是它美好的歸宿。它有著美好的期望，就像它年輕時一樣美好。狗的生命并不像我們?nèi)艘粯娱L久，可它依然可以令它那短暫的生命散發(fā)出光彩。它的·不懼令我傾佩。死亡并不可怕，可怕的是明知死亡卻無力挽回，而它卻能坦然面對。如果是我，我可能不會，更不會去想主人以后好不好。在死亡前，每個生物都想一只螞蟻，如此卑微，可回想起以前，有沒有做過令自己會后悔的是，是否可以死后進(jìn)入天堂。
故事中的狗它是會進(jìn)入天堂的，它的一生，都在做好自己的本職，沒有逾越，沒有后悔，有的只是擔(dān)心，擔(dān)心自己的死亡會給自己的主人帶來傷痛。其實(shí)我們也都應(yīng)該向它一樣，一生盡心盡力，在死前回憶起來才不會后悔。我們現(xiàn)在已經(jīng)起跑了，在以后，路還長，能不能成功要靠自己，在終老時會明白，到底值得不值得。我們應(yīng)該對小動物們好一些，它們其實(shí)很可愛，那怕金魚只有三秒鐘的記憶，那在這三秒里，一定有你對它的好。它們的一生也許比我們還要有價值，我們真的不應(yīng)該歧視它們。你的一生，比它有價值嗎？我只能說，我會努力。
當(dāng)我看見這本書的題目時，我知道一定是有一只狗死了，但它的心愿未了。
這本書中有個故事主要講了一只叫伯萊明的狗，它一生做過獵狗、寵物狗、明星狗等，它曾經(jīng)潦倒到流浪，也曾經(jīng)風(fēng)光一時。最后它衰老了，即將死去。臨死之前，這只狗想對它的主人說：”以前我在世的時候給你們帶來了很多歡樂，但一想到我的死會給你們帶來悲傷，這讓我痛苦不已。“它希望以后它的主人能找一個比它還要好的狗。
這是一只多么好的狗??！在所有的動物中，狗是與人類關(guān)系最親密的，同時它又是最有靈性的。狗和我們?nèi)祟愐粯樱际堑厍虻囊徊糠?。雖然我們沒有相同的血緣，但卻有著相似的生活習(xí)性和豐富的情感。狗兒是我們最忠誠的仆人，最可信的朋友，為了鞏固狗和人類之間的感情，它們委曲求全，忍受了太多太多的痛苦，臨死還在感激著我們?nèi)祟惖氖震B(yǎng)，這所有的一切都是狗兒對人類寬容的心態(tài)。讀懂了狗兒的心，便洞悉了這個世界上被我們忘卻了的忠誠和仁愛，便也學(xué)會了接受別人或被別人接受。
讓我們愛護(hù)小狗吧，不要再傷害它，它是我們最忠誠的朋友。
馬利和我讀后感篇十一
這本書主要寫了一只小獵狗喜樂，它非?？蓱z，總是被主人傷害，它先后兩次從主人手里逃脫出來，向主人公馬提求救，馬提看喜樂這么可憐，就不顧一切的去拯救它，他把喜樂藏在山上，還經(jīng)常想辦法將喜樂喂飽，喜樂受傷時也帶它到醫(yī)院看病。最后，馬提為了買回喜樂，就給賈德干了20小時的苦工，終于成功的得到了喜樂。
《喜樂與我》這本書魔力般地吸引了我――那充滿歡笑的姊妹谷、那讓人感動至極的故事。那貧窮卻十分歡樂、十分有教養(yǎng)的馬提一家；令人討厭卻內(nèi)心深處也有善良的狗主人賈德；樂于助人、和藹可親的醫(yī)生墨菲；當(dāng)然，還有最重要的主人公――聽話、乖巧、可愛的喜樂。沒有人不為他們所感動，他們的樸實(shí)、善良，震撼人心。
這本書里有的是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它讓我有了人生的認(rèn)識，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀。
如果你心中有愛，就能跨越一切屏障！跨越那道叫做“困難”的屏障！馬提是這樣，憑借自己的聰明才智和毅力，終于為受助人傷害的小狗喜樂建立了一個快樂家園。
馬利和我讀后感篇十二
這篇文章寫得很有趣，把品牌上的一些理念，利用有趣的狗有趣的表達(dá)出來，很容易讓人接受和理解?，F(xiàn)在有很多關(guān)于品牌、cis等方面的文章，看過后總是感覺理論性太強(qiáng)，一是看不懂，二是感覺這樣的理論能實(shí)踐嗎，總是在懷疑，這就很影響學(xué)習(xí)的效果，所以我很傾向于閱讀既有實(shí)踐而又在實(shí)踐中貫穿理論的文章，市場是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話最好的檢驗(yàn)場所。這篇文章就是這種理論聯(lián)系實(shí)踐的幻想幽默品牌cis小說，我很喜歡讀，其中的理論讓我接受的也很快，而且我認(rèn)為這篇文章給我最好的啟迪是：思維——無所不能！
書的大概內(nèi)容：著名科學(xué)家阿道比先生做了一個離奇實(shí)驗(yàn)，他將狗的基因與人的基因重組，研制出1000個外貌像狗，其實(shí)是人的新物種。這些狗人絕對聰明，并且好色。阿道比先生故意露出破綻，讓助手魯魯帶著一只狗人從實(shí)驗(yàn)室逃跑，看看它在人世間如何生存。這只披著狗皮的人名叫波比，修了上百個博士學(xué)位。它和魯魯在人世間過了一段顛沛流離生活之后，在某地soho起來，專門為企業(yè)家提供品牌咨詢服務(wù)。波比只會說“汪”，或者“汪汪”，企業(yè)家來咨詢時，懂狗語的魯魯總要聽聽波比的見解，客戶自然只能聽到狗叫，令這對狗人看起來像十足的江湖騙子。但老點(diǎn)心師張師傅對波比深信不疑。他要注冊一家糕點(diǎn)公司，用什么品牌好呢？點(diǎn)心師向波比請教，波比說“汪汪”。點(diǎn)心師說太妙了，我的品牌就叫“汪汪”。汪汪公司迅速發(fā)展壯大，波比成了著名的品牌專家，到處發(fā)表自己的品牌見解。女模特李麗麗也來向波比咨詢，她有好幾家服裝廠。她問波比，自己的產(chǎn)品質(zhì)量不比外國品牌差，為什么總是賣不過人家？波比用狗語答道：“好產(chǎn)品斗不過好品牌！”好色的波比愛上了美貌的女模特，魯魯愛上自己的秘書珍珍小姐，他們都不可能回實(shí)驗(yàn)室去了。阿道比先生非常害怕，他擔(dān)心自己違反人倫、狗倫的實(shí)驗(yàn)曝光，決定將波比和魯魯人道毀滅。但聰明的波比反而救出了實(shí)驗(yàn)室中的1000只狗人，成立了狗法庭，對阿道比先生進(jìn)行了公開的審判??1000只狗人后來成立一個公司，這是一家“以狗為中心”而不是“以人為中心”的企業(yè)，并且成功地在美國上市，波比成了ceo。該書是中國第一部品牌寓言。作者鐘健夫是中國著名的ci與品牌營銷專家，書中許多精彩的品牌見解，其實(shí)是鐘健夫自己的見解，是他多年市場實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其中有好的品牌見解：品牌認(rèn)同的最高境界是顧客的生理認(rèn)同；品牌是一種霸權(quán)。在所有同類和同質(zhì)化的產(chǎn)品中，有品牌的產(chǎn)品，名牌的產(chǎn)品必然享受銷售的優(yōu)先權(quán)；不能識別的不是品牌，可以識別卻不能認(rèn)同的，是失敗的品牌！
這部小說的內(nèi)容很多，我從兩個方面講下我的感想！
一、品牌的霸權(quán)意識。
品牌是一種霸權(quán)。在所有同類和同質(zhì)化的產(chǎn)品中，有品牌的產(chǎn)品，名牌的產(chǎn)品必然享受銷售的優(yōu)先權(quán)。不能識別就不是品牌，可以識別，也不一定是成功的品牌。地球上的霸權(quán)無時無刻不在進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)社會的霸權(quán)用拳頭說話，經(jīng)濟(jì)世界的霸權(quán)用品牌說話。誰是強(qiáng)勢的品牌，誰有雄厚的資本，誰就是業(yè)界老大，誰就有權(quán)利有力量有實(shí)力去壟斷一個行業(yè)。
新浪網(wǎng)上民調(diào)反對聲達(dá)80%以上，但就形勢來看，基本上匯源的大限到了，中國果汁界的大限到了。這次的的收購匯源案貼切的體現(xiàn)出了品牌霸權(quán)、品牌侵略。
雖然可口可樂的收購案還需商務(wù)部進(jìn)行反壟斷審查，雖然新浪網(wǎng)上民調(diào)反對聲達(dá)80%以上，但就形勢來看，基本上匯源的大限到了，中國果汁界的大限到了。這次的的收購匯源案貼切的體現(xiàn)出了品牌霸權(quán)、品牌侵略。
而在純凈水界，可口可樂也憑借著品牌霸權(quán)，借北京奧運(yùn)之勢，給自己的家族成員“冰露”純凈水打了一場提升品牌美譽(yù)和地位的漂亮仗。可知道北京奧運(yùn)會，主席臺，國家領(lǐng)導(dǎo)人及國際外賓的桌子上擺放的小藍(lán)瓶純凈水是“冰露”，可口可樂的產(chǎn)品，和康師傅因水源門而潰敗的所謂“礦泉水”形成了鮮明的對比，一個是外國品牌響當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁谥袊笆澜绺邔咏ㄖ媲肮┢鋾筹?，這就是資本的勝利，霸權(quán)品牌的勝利，這就是名牌的權(quán)利。
而這次三鹿嬰童奶粉致上千嬰兒得腎結(jié)石一案，更是給國產(chǎn)嬰童奶粉行業(yè)以致命的打擊，這里有幾個問題，一是危機(jī)處理意識不及時；二是管理監(jiān)管不善；三是不以誠信為根本。如果說可口可樂收購匯源是給中國人的第一次震驚，那這次毒三鹿給與中國人的震驚則更為猛烈，教訓(xùn)更為慘重，尤其是把年輕的父母們震得發(fā)顫??這次事件可不是什么強(qiáng)勢國外品牌的強(qiáng)勢打壓了，完全是三鹿自作孽不可活，其根本就是不知“誠信”二字怎么寫，怎么去有效執(zhí)行監(jiān)管。看過報道，三鹿在辯解，說是奶農(nóng)私自加三聚氰胺，而且已抓獲多名嫌犯，真希望，這次奶粉危機(jī)過后，整個國內(nèi)奶粉行業(yè)重新洗牌后，國家在重新制定奶品行業(yè)檢測標(biāo)準(zhǔn)時，為了民生，永遠(yuǎn)的刪除飲食行業(yè)的“國家免檢”這道免死金牌。
真希望，民族品牌重新振興，在下一個三十年讓洋牌子體會一下中國品牌的霸權(quán)。
品牌不是產(chǎn)品，而是一種商標(biāo)，不僅標(biāo)出了其名下產(chǎn)品和服務(wù)的價格，同時告訴你誰有權(quán)這樣標(biāo)價。品牌是一種霸權(quán)。在所有同類和同質(zhì)化的產(chǎn)品中，有品牌的產(chǎn)品，名牌的產(chǎn)品必然享受銷售的優(yōu)先權(quán)。
二、對品牌的識別。
不能識別的不是品牌，可以識別的卻不能認(rèn)同的，是失敗的品牌！
而且，在奧運(yùn)武術(shù)比賽間隙，我還看了一期cctv關(guān)于武術(shù)為什么不能成為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目的節(jié)目，嘉賓是李連杰，還有幾個人，忘了是誰了。聽他們雜亂的談著，我也在思考著為什么，其實(shí)他們說了那么多，我看就李連杰一句話說得很準(zhǔn)，那就是“中國武術(shù)缺乏標(biāo)準(zhǔn)性”，李連杰能看得這么準(zhǔn)，這跟他具有的國際思維有關(guān)系。
人嘛，跆拳道不就是看誰能把誰踹個跟頭嘛，拳擊不就是看誰能用拳頭把對手腦袋上打的包多嘛?？纯矗攸c(diǎn)多清晰，規(guī)則多清晰。而好品牌的特性之一就是清晰具有差異性的清晰。
但是要說武術(shù)有什么特點(diǎn)？恐怕就是中國人來說，都會發(fā)懵，一時啞口無言，說不出什么來，可能最后還是說那句話：武術(shù)的特點(diǎn)就是博大精深呀。一提起中國武術(shù)就別提“識別”兩字了，保準(zhǔn)教你“眼花”。也許有不了解中國武術(shù)的外國人迷路走到武術(shù)比賽場地，看到武術(shù)比賽后，很是納悶的問自己：哎，不對啊，體操項(xiàng)目比賽不是結(jié)束了嗎，怎么又開始比了？一頭霧水??進(jìn)不了奧運(yùn)的正式比賽其根本原因就是武術(shù)不具備識別性，中國武術(shù)是成也博大精深，敗也博大精深。佛說：萬千法門攻其一門，然后才能大成。
不能識別的反義詞是什么？不就是模糊嗎。其實(shí)中國武術(shù)走入這么個不可識別的誤區(qū)根本原因在于，推廣人把武術(shù)這個一個行業(yè)的屬性給弄錯了，把一個行業(yè)當(dāng)成一個品牌去申請奧運(yùn)席位了，再加之推廣手段非常原始不科學(xué)，不懂得用科學(xué)的品牌學(xué)營銷學(xué)去管理，最終導(dǎo)致武術(shù)被關(guān)在奧運(yùn)大家庭的門外。
武術(shù)是一個行業(yè)，并不是一個品牌，能成為武術(shù)行業(yè)中品牌的只能是各個拳種，這就象我們想喝飲料，去小賣店買，你總不能告訴售貨員，我要喝飲料吧，你肯定得說你想喝哪個牌子的飲料，匯源or果粒橙？就是你不說，售貨員也得問你喝那個牌子，否則一個勁的對售貨員要飲料喝而又遲遲不說牌子，有可能被人疑是神經(jīng)病。
每個營銷企業(yè)都有自己的核心產(chǎn)品或拳頭產(chǎn)品，去征戰(zhàn)天下，就靠這個核心產(chǎn)品去拼銷售拼業(yè)績，沒有企業(yè)說我們產(chǎn)品多，要攻山頭就一窩蜂的上，結(jié)果最后可能啥也沒撈著，業(yè)績到一個勁的往下滑。這樣的企業(yè)是弱智企業(yè)。
武術(shù)缺乏競技評判的標(biāo)準(zhǔn)性，各個拳種沒有標(biāo)準(zhǔn)可談，沒有推廣簡單易理解的，以供觀眾評判的規(guī)則，往往是一個拳一個樣，除非你練過武術(shù)才能看個大概，中國人看得都迷糊呢，就別說外國人迷糊了。標(biāo)準(zhǔn)化是成功的營銷企業(yè)最基本的條件，否則就品牌形象來說，一個商場終端一個樣，沒有整體性沒有標(biāo)準(zhǔn)性，其品牌也就沒有可識別性了，其品牌旗下產(chǎn)品的下場可想而知，而標(biāo)準(zhǔn)化是要靠強(qiáng)勢的執(zhí)行才能保證得了的，否則，執(zhí)行力就是空話，就是逗你玩的閑話了。
我覺得確立一個好的品牌就應(yīng)該這樣想！
馬利和我讀后感篇十三
喜樂是一條獵犬，它從傷害它的主人賈德家里逃了出來，馬提是一位愛動物的小孩，他收留了喜樂，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說不出來，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽到了喜樂的哭聲，他把喜樂藏了起來，與喜樂共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂，那么溫存可愛、忠心忍耐，他對賈德說了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說，最悲慘的事，莫過于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做？老老實(shí)實(shí)把喜樂送回去，讓他傷害，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命？”
喜樂被一只巨大的德國牧羊狗咬成了重傷，貧窮的馬提家醫(yī)治好了它，可怕的賈德來了，喜樂看著賈德的逼迫，嚇得拼命往里躲，全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開。賈德要求三天后把喜樂送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個小時的苦工買下喜樂的協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問他：“如果把喜樂交給你，你怎樣待它？”馬提說：“陪它玩，愛它?！辟Z德遞給了馬提一個狗的項(xiàng)圈說：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的狗了?！?/p>
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒有猜想中的那么簡單……我留住了喜樂，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂與我》被馬提的愛小動物的心所深深地感動，他愛喜樂愛的那么的深，他用他的愛，他的付出，感動了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛。愛是萬能的。
馬利和我讀后感篇十四
哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士于1960年在加州一所學(xué)校做過一個著名的實(shí)驗(yàn)：
新學(xué)期，校長對兩位教師說：“根據(jù)過去三四年來的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的教師。為了獎勵你們，今年學(xué)校特地挑選了一些最聰明的學(xué)生給你們教。記住，這些學(xué)生的智商比同齡的學(xué)生都要高?！毙ｉL再三叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓學(xué)生或家長知道他們是被特意挑選出來的。
這兩位教師非常高興，更加努力教學(xué)了。
我們來看一下結(jié)果：一年之后，這兩個班級的學(xué)生成績是全校中最優(yōu)秀的，甚至比其他班學(xué)生的分?jǐn)?shù)值高出好幾倍。
知道結(jié)果后，校長不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學(xué)生智商并不比別的學(xué)生高。這兩位教師哪里會料到事情是這樣的，只得慶幸是自己教得好了。
隨后，校長又告訴他們另一個真相：他們兩個也不是本校最好的教師，而是在教師中隨機(jī)抽出來的。
正是學(xué)校對教師的期待，教師對學(xué)生的期待，才使教師和學(xué)生都產(chǎn)生了一種努力改變自我、完善自我的進(jìn)步動力。這種企盼將美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)的心理，在心理學(xué)上稱為“期待效應(yīng)”。亦稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”、“羅森塔爾效應(yīng)”等。它表明：每一個人都有可能成功，但是能不能成功，取決于周圍的人能不能像對待成功人士那樣愛他、期望他、教育他。所謂“說你行，你就行，不行也行”。
閱讀《課堂中的皮格馬利翁》，便更進(jìn)一步了解了皮格馬利翁效應(yīng)。將這一原理運(yùn)用到教育實(shí)踐中，將教師比喻為課堂中的皮格馬利翁，形象地說明了學(xué)生的智力發(fā)展具有巨大的潛力，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的'可能性就越大。
本人所在學(xué)校是江蘇省三星級高中，由于諸多客觀因素，生源質(zhì)量不容樂觀。學(xué)生不可避免地感覺到物理難學(xué)，因而成績不理想。在潛意識當(dāng)中，我認(rèn)為這些學(xué)生的智力不夠，把學(xué)不好物理的責(zé)任推到學(xué)生身上。“說你不行，你就不行，行也不行。”皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了暗示的力量，在本人身上，教訓(xùn)頗為深刻。
“皮格馬利翁效應(yīng)”也從另外一個角度提醒我們：自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先決條件。
那么如何保護(hù)學(xué)生的自尊心呢？以下的做法對我有所啟示：
1．不故意為難學(xué)生，以免讓學(xué)生感到難堪。
2．不把學(xué)生的錯誤公開。
3．過激的批評后要適時地降溫。
4．用愛心去保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心。
5．多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)埋怨。
6．注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并耐心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。
7．如果學(xué)生有了缺點(diǎn)，要耐心幫助分析原因，鼓勵他們克服糾正。
8．正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，或者說成敗體驗(yàn)。
9．多給學(xué)生留面子，不要當(dāng)著別人訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生。
10．每天劃出一定的時間與學(xué)生分享。
11．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)比批評缺點(diǎn)更有效。
12．讓學(xué)生負(fù)些責(zé)任，讓學(xué)生自己去做一些力所能及的事情。
13．多花時間與學(xué)生談心、交流。
14．勇于向?qū)W生承認(rèn)錯誤。
馬利和我讀后感篇十五
這本書講述了阿朝回憶自己與小豆豆和黑柳先生的往事，以及自己是如何教育小豆豆的。
讀了這本書，我感受到阿朝的樂觀，她已經(jīng)八十歲了，還十分樂觀。在面對一些事情上，無論多么困難，都能樂觀去面對、解決。
我也十分佩服阿朝，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，有信心。她已經(jīng)八十歲了，但時刻對自己充滿信心。她堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了病魔，從不放棄。
這本書給我很大的啟示：一個孩子就會有活潑、任性，這就是他們可愛之處。生活中人人都要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的面對每一件事。生命往往是短暫的，但我們可以讓生命更加光彩有力。
馬利和我讀后感篇十六
繪本《爸爸和我》，這本書的作者是英國的大衛(wèi)?盧卡斯。
這本書的畫風(fēng)很簡單，文字也很簡單，就是講述了小熊和爸爸度過的一天。
小熊感覺無聊了，就坐在爸爸肚子上，讓爸爸陪他玩。爸爸和小熊一起散步，走出了很遠(yuǎn)。小熊不滿意單單是散步，他仍然覺得無聊。
這時他和爸爸發(fā)現(xiàn)了一截樹枝，爸爸把樹枝分成兩段。爸爸自己一段，小熊一段。爸爸先是畫了一條直線，又畫了一條直線。最后爸爸畫了一架梯子。爸爸和小熊開始玩爬梯子的游戲。
爸爸又畫了一輪彎月，小熊依依不舍的和梯子道別。
他們在月亮上，可真開心。小熊爸爸和小熊畫了好多好多的星星。小熊開心極了。仿佛他們真的在月亮上了，漸漸的暮色籠罩了大地，滿天的繁星出現(xiàn)了。小熊和爸爸看到了流星。
小熊玩累了，他餓了，爸爸指著不遠(yuǎn)處的房子說：“看，我們的房子”。他們就手拉手回家了。媽媽在門口迎接他們。她開心的說：“你們回來了”。
這本書的線條極其簡單，可是簡單中卻含著豐富的內(nèi)涵。它告訴我們：教育其實(shí)很簡單，就在日常生活中。只有放空孩子，孩子才能爆發(fā)出無限的想象力。要學(xué)會尊重孩子。
馬利和我讀后感篇十七
《小豆豆與我》是日本作家黑柳朝子寫的。那本書主要寫的是小豆豆她媽媽來到美國所發(fā)生的事情。
我最喜歡的片段是小豆豆她媽媽在剛來到美國的時候一心想在花園里種下一片屬于自己的花地?？墒窃谒ベI種子下樓梯的時候突然踩空了就從樓梯上摔了下來，鄰居聽到叫聲后馬上把她扶了上去。這是小豆豆打電話來了她說從樓梯上摔了下來。小豆豆就叫媽媽去看醫(yī)生，媽媽只好去了。醫(yī)生說要住院觀察，她不想住又反抗不了，只好乖乖聽話了。
看了這本書我覺得日本人要是不搶爭議島嶼的話心地還是很善良的。因?yàn)樗齻兒軔圩o(hù)花草樹木，而我們總是喜歡摘花糟?；ú輼淠尽?/p>
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