計(jì)劃可以幫助我們確立優(yōu)先級(jí)，減輕壓力，并提高工作的效果和質(zhì)量。計(jì)劃的制定需要充分考慮到個(gè)人的興趣和優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)自己的特點(diǎn)和需求。一個(gè)好的計(jì)劃是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和實(shí)踐的，可以給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇一
隨著收獲的秋季到來(lái)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
（二）弱勢(shì)因素分析：
我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
1、幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程感興趣，有好奇心和求知欲。
2、幼兒能夠運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、幼兒可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)保意識(shí)。
二具體措施。
本學(xué)期我們使用的是《愛(ài)思考幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的課程。每期課程設(shè)計(jì)16個(gè)項(xiàng)目，每一節(jié)課都配備了完整的操作材料，材料操作方便。每個(gè)包裝盒內(nèi)有16袋子材料，袋子里除了材料外，還配套有學(xué)習(xí)價(jià)值說(shuō)明，科學(xué)小知識(shí)，操作圖紙等說(shuō)明資料。每周上一節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。
三課程安排。
1.《磁鐵磁力----磁鐵風(fēng)車》。
2.《水的力量----水車》。
3.《重心----不倒翁》。
4.《大氣壓----壓水機(jī)》。
5.《表面張力----紙面滾水珠走迷宮游戲》。
6.《彈性和慣性----旋轉(zhuǎn)的杯子》。
7.《大氣壓----吸管運(yùn)水》。
8.《光的折射----放大鏡和水滴放大鏡》。
9.《空氣的浮力----降落傘》。
10.《回力----航模飛機(jī)》。
11.《磁鐵磁性----磁鐵車》。
12.《離心力和慣性----魔術(shù)杯子》。
13.《磁鐵磁性----指南針和水中指南盤(pán)》。
14.《杠桿----機(jī)械手臂》。
15.《電學(xué)----電風(fēng)扇》。
16.《顏色變化----彩盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇二
在身體發(fā)展方面：
在認(rèn)知發(fā)展方面：
全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。
在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。
通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)。
7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
8、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
9、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育網(wǎng)，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2－4次。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
（一）、身體發(fā)展：
目標(biāo)。
1、學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。
4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。
具體措施：
1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
目標(biāo)。
1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。
4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。
目標(biāo)。
1、練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。
4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。
具體措施：
1、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)，
2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開(kāi)展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。
目標(biāo)。
1、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。
4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。
具體措施：
1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。
3、鼓勵(lì)幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每天早晚刷牙。
（二）、認(rèn)識(shí)發(fā)展：
目標(biāo)。
1、熟悉自己的個(gè)人資料，感受自我是獨(dú)特的。
2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。
4、樂(lè)意用音樂(lè)、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫(huà)面的主要內(nèi)容。
5、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。
具體措施：
1、開(kāi)展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。
3、在日常活動(dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望。
4、準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現(xiàn)材料。
目標(biāo)。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2、了解中國(guó)的十二生肖。
3、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。
4、有針對(duì)性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會(huì)聽(tīng)前奏、間奏。
具體措施：
1、開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。
3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。
4、班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論、表演活動(dòng)。
目標(biāo)。
1、了解食物的品種，食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等。
2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比較能力。
3、學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞。
4、在音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物。
具體措施：
1、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng)，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。
2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過(guò)語(yǔ)言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
目標(biāo)。
1、了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。
3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
4、通過(guò)觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
（三）社會(huì)情感：
目標(biāo)。
1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開(kāi)朗。
2、能理解他人的情感和需要，樂(lè)意幫助他人。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
具體措施：
1、開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。
2、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。
目標(biāo)。
1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識(shí)。
2、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。
具體措施：
1、通過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)最美》。
3、開(kāi)展值日生活動(dòng)。
目標(biāo)。
1、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問(wèn)題。
2、愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
3、感受“六一”的快樂(lè)。
具體措施：
1、通過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。
2、注重隨機(jī)教育。
3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加，共慶“六一”。
目標(biāo)。
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。
3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。
2、開(kāi)班會(huì)，互相評(píng)價(jià)。
3、參觀大班小朋友活動(dòng)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇三
通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對(duì)游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。
1、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
2、通過(guò)自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
7、通過(guò)藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。
8、通過(guò)各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì)，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。
5、注重游戲的評(píng)價(jià)，充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng)、自評(píng)結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫(huà)、積木建構(gòu)、益智娛樂(lè)、棋類等活動(dòng)。
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：
1、手工區(qū)。
在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻丁{糊、紙等，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示。
2、閱讀區(qū)。
在閱覽角中，提供圖書(shū)、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書(shū)，在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感。
3、表演區(qū)。
在表演角中，為幼兒提供音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
4、探索區(qū)。
探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
5、生活區(qū)。
在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣;提供筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。
6、角色游戲。
在娃娃家游戲中，培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色，學(xué)會(huì)共同游戲，多使用語(yǔ)言進(jìn)行交流。
在超市游戲中，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)正確的選擇自己想要的物品，進(jìn)一步掌握用錢幣購(gòu)物的方法。
在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動(dòng)，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，教師提供圖片、教具、錄音機(jī)等物品，鞏固教師課上所教的內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。
在食品加工場(chǎng)的游戲中，繼續(xù)學(xué)習(xí)用彩泥捏出各種形狀，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和積極的思維創(chuàng)造。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇四
本班幼兒共54人，其中男生26人，女生28人，52名幼兒是原來(lái)中班的，其中雷艷鴻和闕林杰小朋友是從外地轉(zhuǎn)回來(lái)的。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的.努力，幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力有了進(jìn)一步的增強(qiáng)，語(yǔ)匯較豐富，連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂(lè)意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。
1、能互動(dòng)、有禮貌與人交談，能集中注意力傾聽(tīng)別人講話，理解講話的內(nèi)容。
2、喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。
3、能領(lǐng)會(huì)兒童文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單的寓意，初步感受兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
4、在集體活動(dòng)和日常生活中自覺(jué)運(yùn)用普通話與人交往。
5、會(huì)生動(dòng)地朗誦詩(shī)歌和講述故事。
6、能用完整、連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望和要求。
7、初步會(huì)仿編、續(xù)編、創(chuàng)編故事和兒歌。
8、在集體面前講話態(tài)度自然、大方、語(yǔ)速適中，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
9、愛(ài)看圖書(shū)、圖片、具有初步的閱讀能力。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇五
語(yǔ)言：花燈謠1．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音游：大家來(lái)看燈1．學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。2．感受音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂(lè)曲表演。音游：小看戲1．引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的歡樂(lè)、詼諧情緒。2．能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。2．教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。語(yǔ)言：我是家庭小主人1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。美術(shù)：全家福1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的形象。2．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。社會(huì)：快樂(lè)大家庭1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感。
美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布，感受印染作品的美。2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。體育：接送娃娃1．練習(xí)在寬15—20厘米的平行線中間走。2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。綜合：夸媽媽1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂(lè)。
2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。音樂(lè)：不再麻煩好媽媽1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。語(yǔ)言：最好的禮物1．初步理解故事，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話。2．懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國(guó)的餐具。2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。美術(shù)：漂亮媽媽1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像，常識(shí)用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能。2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣，能有序地取放材料。數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補(bǔ)畫(huà)1-7的點(diǎn)子。2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng)，學(xué)會(huì)替媽媽著想。手工：送給媽媽的禮物1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇六
我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)半年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。
在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇七
新的一年開(kāi)始了。我們班是混合年齡班。本學(xué)期我們班的學(xué)生人數(shù)發(fā)生了變化，有5人被調(diào)走了。新來(lái)的4名，共48名。就自我照顧技能和日常生活而言，除新生兒童外，大多數(shù)兒童的自我照顧技能和日常生活都更好。經(jīng)過(guò)一年半的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。不正常的是，在語(yǔ)言講述方面，勇氣、自信和表演欲得到了增強(qiáng)，但語(yǔ)言講述缺乏連貫性，音樂(lè)的表現(xiàn)力得到了顯著提高。大多數(shù)孩子喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出快樂(lè)的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索和操作技能得到了顯著提高。此外，兒童參與活動(dòng)的積極性也有所提高。目前，我們將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展本學(xué)期的課堂工作：
（一）護(hù)理和教育方面：
1、繼續(xù)關(guān)注日常工作，做好自理指導(dǎo)工作。
2、告訴孩子們夏天快到了，早上的時(shí)間非常寶貴，所以他們應(yīng)該按時(shí)來(lái)公園加強(qiáng)晨練。的例外是早上很晚才來(lái)公園的個(gè)別兒童。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力，學(xué)會(huì)疊被子，愛(ài)護(hù)衣服，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4、準(zhǔn)備戶外活動(dòng)，教孩子一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在簡(jiǎn)單愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5、根據(jù)大綱要求和班級(jí)實(shí)際情況，在五個(gè)方面開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)合作，突出班級(jí)教學(xué)特色。
6、了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，提高每個(gè)孩子的原有水平。
7、結(jié)合主題教育，營(yíng)造適合兒童教育活動(dòng)的主題和角落環(huán)境，在活動(dòng)區(qū)增加一些自助游戲活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
（二）保健：
做好課堂保健和日常生活是一切工作的前提。兒童只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境中才能身心發(fā)展。結(jié)合本班特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面的工作：
1、注重培養(yǎng)孩子，建立科學(xué)的生活規(guī)律和良好的飲食睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子多吃、慢嚼、慢咽。
2、觀察了解兒童身體狀況，對(duì)個(gè)別患病兒童進(jìn)行全天觀察記錄，多休息，注意飲水。
3、鼓勵(lì)孩子多喝開(kāi)水。
4、孩子們對(duì)天氣的變化有了初步的感覺(jué)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)增減衣服和照顧自己。如氣象臺(tái)、觀測(cè)角度等活動(dòng)。
5、對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，時(shí)刻提醒兒童事故在即，結(jié)合兒童自身的生活經(jīng)歷進(jìn)行安全和營(yíng)養(yǎng)健康教育，提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（三）日常行為準(zhǔn)則：
中產(chǎn)階級(jí)是兒童養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣來(lái)自不斷的養(yǎng)成。在這個(gè)問(wèn)題上，我希望通過(guò)日常生活中的各種教育活動(dòng)和不斷的提醒，讓孩子們養(yǎng)成禮貌自律的好習(xí)慣，成為禮貌待人的禮貌的孩子，在課堂上有很強(qiáng)的紀(jì)律性，不扔玩具，不和孩子們找事，幫助那些自理能力相對(duì)較弱的孩子。在分配任務(wù)、指導(dǎo)兒童規(guī)章制度和按要求完成任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)兒童的責(zé)任感，如讓兒童整理書(shū)包、幫助教師整理書(shū)籍、當(dāng)班做一名稱職的學(xué)生、等。
（四）安全工作：
安全工作是重中之重，安全工作尤為重要。老師們被要求在工作中更加小心。應(yīng)結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌踩逃?，提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和技能，如重視兒童節(jié)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，如晨安檢查、堅(jiān)持收發(fā)簽名等，自選活動(dòng)確保兒童節(jié)活動(dòng)不在教師視線之外，定期檢查課堂各種設(shè)施，消除不安全隱患，及時(shí)報(bào)告和處理，把安全工作放在首位，認(rèn)真觀察兒童活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)，利用當(dāng)天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育，強(qiáng)化兒童安全意識(shí)，幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任感，認(rèn)真消除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求，努力確保兒童在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
（5）家庭作業(yè)。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育技能。在這個(gè)問(wèn)題上，我們還需要做好家庭聯(lián)系：做好兒童知識(shí)的宣傳，做好溝通（多了解兒童在家的情況）。當(dāng)孩子在幼兒園遇到任何情況時(shí)，及時(shí)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)花園和家庭信息欄的功能，公開(kāi)展示我們班的教育計(jì)劃、活動(dòng)安排和一些詳細(xì)資料。您需要配合的，讓家長(zhǎng)了解我們班活動(dòng)的流程和要求，以便更好地配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2、我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)一些長(zhǎng)者來(lái)接孩子的情況，還會(huì)根據(jù)情況留下紙條或主動(dòng)聯(lián)系孩子的家長(zhǎng)，以避免不清楚的傳達(dá)或口頭錯(cuò)誤。
3、在“家庭信息專欄”中，我們經(jīng)常發(fā)表一些能夠反映我們工作最新想法的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的想法和想法，以便更好地與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法和途徑。
4、利用家長(zhǎng)時(shí)間接孩子，向家長(zhǎng)介紹孩子在園區(qū)的情況、日常工作中的改進(jìn)和不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同幫助孩子糾正不良習(xí)慣。
5、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。
6、按要求做好家訪工作，糾正部分家長(zhǎng)不正確的育兒態(tài)度，配合家庭，共同教育子女。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇八
1、努力加強(qiáng)日常保教工作的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行園部制定的年級(jí)組每周一次集體備課，各領(lǐng)域負(fù)責(zé)老師主備預(yù)習(xí)、做到實(shí)效性與探究性雙贏。
2、配合園部，延續(xù)上學(xué)期科學(xué)、音樂(lè)課堂教學(xué)有效性研究專題，以組內(nèi)老教師為范重點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)優(yōu)秀案例的探索性的研究。
3、進(jìn)一步健全年級(jí)組教師師徒互相聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)日常工作中班級(jí)間教師互聽(tīng)互看活動(dòng)。
4、結(jié)合園部每月一重點(diǎn)：計(jì)劃的制定和實(shí)施，各班級(jí)自查幼兒常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié)，在主題計(jì)劃中列出常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn)，制定相應(yīng)策略，在實(shí)踐中不斷反思調(diào)整。促使各班級(jí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)管理有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效。
5、針對(duì)幼兒一日活動(dòng)組織中的薄弱環(huán)節(jié)游戲活動(dòng)，結(jié)合上學(xué)期主題與區(qū)域游戲相融專題研究進(jìn)一步配合園部開(kāi)展區(qū)域游戲計(jì)劃的制定與實(shí)施的重點(diǎn)研討。
6、積極組織本組教師參與同一主題自主建構(gòu)、同周活動(dòng)自主選擇、同一活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等教學(xué)研討活動(dòng)，貫徹一日活動(dòng)皆課程理念，切實(shí)提高本組教師課程實(shí)施能力。
7、積極宣傳家庭教育的重要性，讓家長(zhǎng)充分了解家庭教育的職能，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)的課程建構(gòu)意識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)家長(zhǎng)主題調(diào)查、評(píng)價(jià)表的填寫(xiě)工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)深入了解孩子課程內(nèi)容并深入挖掘家長(zhǎng)資源配合教師實(shí)施課程。本學(xué)期將預(yù)設(shè)與生成活動(dòng)相關(guān)親子活動(dòng)，本著切實(shí)、可行、促進(jìn)、有效的原則在各主題計(jì)劃中逐步落實(shí)到位，形成相關(guān)資源包！并通過(guò)形式多樣的活動(dòng)照片集錦完成中班組新聞信息的有效發(fā)送。
（一）以學(xué)習(xí)型組織為陣地，提高教師業(yè)務(wù)能力。
（1）本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《新綱要》、《從理念到行為》、《陶行知理論》、中班幼兒身心特點(diǎn)等的理論書(shū)的`學(xué)習(xí)與交流研討。體現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)越性，全面提升本組老師的教科研技能和理論水平。
形式：
1、自主xxx學(xué)習(xí)摘抄。
2、提煉xxxx問(wèn)卷式。
3、展示xxx分享活動(dòng)。
（2）年級(jí)組的活動(dòng)開(kāi)展從我做起xx凝聚合力xx共同提高，使教師體會(huì)集體的力量是巨大的，感受集體榮譽(yù)的成就感。
形式：
1、百家講壇xxx采取輪流制。
2、百草園xxx互幫互學(xué)。
3、三人行xxx金點(diǎn)子創(chuàng)意。
4、綠野仙蹤xxx以點(diǎn)帶面。
（二）以年級(jí)組工作重點(diǎn)為抓手，加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)常規(guī)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，課程審議工作，齊心協(xié)力做好本學(xué)期年級(jí)組各項(xiàng)集體展示活動(dòng)。
形式：
1、自制玩具觀摩、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。
2、科學(xué)案例交流分享。
3、深度備課研討活動(dòng)流程展示。
4、年級(jí)組幼兒特色活動(dòng)、
（2）結(jié)合園部圍繞課題研究?jī)?nèi)容依托幼兒創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)化主題區(qū)域游戲的時(shí)間研究進(jìn)一步理解感悟課題。
形式：
1、資料搜集、理論學(xué)習(xí)。
2、研討、交流。
3、體驗(yàn)式研究研討。
（3）以年級(jí)組為陣地，樹(shù)立家長(zhǎng)課程意識(shí)，開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇九
十月份：詩(shī)歌《秋天的顏色》，故事《三間樹(shù)葉房子》，詩(shī)歌《云彩和風(fēng)兒》。
故事《愛(ài)吃水果的?！?，故事《蝸牛和蘋(píng)果》，故事《運(yùn)餡餅》，
十一月：故事《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》，詩(shī)歌《如果我能飛》，故事《問(wèn)路》，
故事《香噴噴的輪子》。
十二月：故事《紙飛機(jī)》，故事《冬天的小路》，故事《雪人不見(jiàn)了》。
故事《小熊不見(jiàn)了》。
九月份：《好朋友》，《袋鼠媽媽》。
十月份：《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》。
十一月：《小豬變干凈了》。
十二月：《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》，《小腳印真有趣》。
九月份：《找一找，說(shuō)一說(shuō)》，《我給老師做項(xiàng)鏈》，《圖形寶寶》，《比高矮》。
《親密家庭大聚會(huì)》。
十月份：《水果列車》，《鳥(niǎo)兒飛來(lái)了》。
十一月：《排排隊(duì)》，《7的形成和數(shù)數(shù)》，《路燈》，《樂(lè)樂(lè)超市》。
十二月：《比一比》，《數(shù)數(shù)看》，《好玩的圖形》。
四.體育：
九月：《大家來(lái)做操》《和弟弟妹妹做游戲》。
十月：《我是小超人》。
十一月：《我會(huì)飛》《小傘兵》。
八.美術(shù)：
九月:《紙盤(pán)面具》《我的名片》《慶祝國(guó)慶節(jié)》《紙筒娃娃》。
十月：《秋天的樹(shù)林》《漂亮的樹(shù)葉畫(huà)》《折紙瓢蟲(chóng)》《美麗的孔雀》。
十一月：《鴿子是怎樣長(zhǎng)大的》《我的小翅膀》《各種各樣的燈》。
《漂亮的手絹》。
十二月：《小紙條變魔術(shù)》《報(bào)紙真好玩》《修補(bǔ)圖書(shū)》。
《冬天的雪房子》《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩贰?/p>
九.常識(shí)：
九月：《爺爺奶奶的生日》《嫦娥奔月》《奇妙的樹(shù)葉》。
《飛機(jī)真奇妙》《我會(huì)疊衣服》《葉子圖形》。
十月：《預(yù)防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《為什么肚子疼》。
《學(xué)刷牙》《為什么牙齒生病了》《工地上的車》《路燈》。
十一月：《明亮的眼睛》《給我們幫助的號(hào)碼》《自救方法我知道》。
《走失了怎么辦》《樂(lè)樂(lè)超市》《醫(yī)院》。
十二月：《馬路上的車》《我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志》《怎樣過(guò)馬路》。
九月份：《關(guān)雎》，《小星》，《木瓜》，《桃夭》。
十月份：《卷耳》，《相鼠》，《甫田》，《鶉之奔奔》。
十一月：《河廣》，《伐檀》，《碩鼠》，《君子于役》。
十二月：《蟋蟀》，《樛目》，《東方之日》，《東方未明》。
九月份：教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字，會(huì)用手空寫(xiě)，而且還要認(rèn)全班小朋友的名字。
十月份：成語(yǔ)接龍。
行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊補(bǔ)牢、
牢不可破、破涕為笑、笑逐顏開(kāi)、開(kāi)門見(jiàn)山、山窮水盡、盡心竭力。
力不從心、心花怒放、放任自流、流言蜚語(yǔ)、語(yǔ)重心長(zhǎng)、長(zhǎng)短不一。
一衣帶水、水深火熱、熱火朝天、天長(zhǎng)地久。
1.有趣的成語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云、寒冬臘月、狐假虎威、烈日炎炎。
2.好聽(tīng)的短語(yǔ)：藍(lán)藍(lán)的天空、敬愛(ài)的老師、甜甜的笑容。
1.有趣的成語(yǔ)：一言九鼎、守株待兔、拔苗助長(zhǎng)、畫(huà)蛇添足。
2.好聽(tīng)的短語(yǔ)：慈祥的老人、輕輕的河水、干凈的小手。
1.教育幼兒回答問(wèn)題時(shí)不不能隨便說(shuō)，要舉手回答，聲音要響亮。
2.教育幼兒拿書(shū)時(shí)不推不擠，不說(shuō)話;拿到書(shū)以后把書(shū)放到桌子上不隨便亂動(dòng)，小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)坐好。
3.教育幼兒翻書(shū)時(shí)不說(shuō)話輕輕翻書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。
4.教育幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)“老師好、老師再見(jiàn)、媽媽再見(jiàn)”等。遇到陌生的叔叔阿姨來(lái)幼兒園也要主動(dòng)問(wèn)“叔叔阿姨好”。
5.教育幼兒輕拿輕放小椅子，搬小椅子時(shí)椅子腿要朝下，不能跟小朋友碰撞小椅子。
6.教育幼兒一來(lái)園就洗手。
7.教育幼兒吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食。
8.教育幼兒有不喜歡吃的食物不要放在別的小朋友碗里，自己放在碗的一邊。
9.教育幼兒盡量不要回老家。不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預(yù)防工作。
10.教育幼兒洗手喝水時(shí)不要亂跑亂跳以免滑倒摔傷。
鞏固以前形成的好的常規(guī)，在此基礎(chǔ)上要養(yǎng)成：
1.教育幼兒來(lái)園時(shí)如果有厚衣服要自己疊好，自己會(huì)整理自己的櫥柜。
2.教育幼兒不浪費(fèi)糧食。
3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，看書(shū)前看書(shū)后都要洗手。
4.教育幼兒玩玩具時(shí)不能太自私把玩具拖到自己跟前，要跟小朋友一起。
分享玩具。
5.教育幼兒不要再教室里打鬧、跑跳。
6.教育幼兒吃飯之前搬起小椅子靠?jī)蛇呑茫悦鉅C傷?；匚怀燥垥r(shí)也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。
7.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教育幼兒不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好預(yù)防甲流的工作。
8.教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不要往嘴里塞任何東西，不用線纏手上。
1.教育幼兒勤洗手，不要用臟手去摸小嘴巴，摳鼻子。
2.教育幼兒洗手時(shí)按照洗手步驟來(lái)，不能怕水涼就不洗手了;洗完手之。
后好沖肥皂和水龍頭。
3.教育幼兒咳嗽時(shí)捂著嘴巴，不要朝別人咳嗽。
4.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時(shí)走丟。
要找警察叔叔，所以要記住。爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
5.教育幼兒要多喝水，以防感冒。
6繼續(xù)教育回老家的那些孩子，不能回老家。
1.教育幼兒不要再廁所里逗留，打鬧。
2.教育幼兒不能再馬路上打鬧玩球，走路要靠右邊走。紅燈停，綠燈行，
黃燈亮了停一停。
3.教育幼兒吃飯時(shí)下來(lái)盛飯嘴里不能有食物。
4.教育幼兒喝水時(shí)不做干杯游戲，以防水熱燙傷。
5.教育幼兒在家時(shí)不要亂吃東西，以防拉肚子或食物中毒。
1.教育幼兒要懂禮貌。會(huì)說(shuō)“老師好，老師再見(jiàn)、媽媽再見(jiàn)、叔叔阿姨好等禮貌用語(yǔ)。
2.兒上課時(shí)主動(dòng)回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)手放兩邊立正站好。
3.教育幼兒不在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。
4.教育幼兒安靜入睡不打擾別人。
1.教育幼兒讓老師盛飯時(shí)要有禮貌，要說(shuō)“請(qǐng)老師再給我成一碗湯或飯”還要說(shuō)“謝謝老師”。
2.教育幼兒要學(xué)會(huì)謙讓，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。
3.教育幼兒不打架不說(shuō)臟話。
1.教育幼兒好朋友之間要相互幫助，幫助生病的孩子，或者比自己小的孩子。
2.教育幼兒會(huì)疊衣服并會(huì)擺到桌子上放，把最整齊的一面漏在外面。
3.教育幼兒自己的事情自己做，要愛(ài)自己的爸爸媽媽。
1.教育幼兒園看書(shū)時(shí)不說(shuō)話安安靜靜的'看書(shū)。
2.教育幼兒要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
3.教育幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能亂撕書(shū)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇十
一、班級(jí)情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>
二、存在一些問(wèn)題：
1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
三、本學(xué)期教育目標(biāo)：
（一）生活。
1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。
6、學(xué)習(xí)做誠(chéng)實(shí)的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。
（二）運(yùn)動(dòng)。
1、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。
2、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
（三）學(xué)習(xí)。
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛(ài)父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。
3、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測(cè)，認(rèn)識(shí)多種基本圖形。學(xué)習(xí)1—50的數(shù)序，并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開(kāi)始接著數(shù)。
5、在老師的幫助下，喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事，并樂(lè)于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂(lè)、美工活動(dòng)，能初步感受、喜愛(ài)生活、環(huán)境中的美。
（四）游戲。
1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪流玩。
2、愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放，會(huì)整理收拾，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。
四、各月工作重點(diǎn)。
二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)；組織幼兒春游；建立班級(jí)有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)；早操表演；檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估；交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園周年慶”慶祝系列活動(dòng)；主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流；教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比；整理班級(jí)物品；班務(wù)工作總結(jié)。
五、衛(wèi)生保健工作。
a）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇十一
新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)：
一、創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo)及課程安排：
1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂(lè)趣。
2、能主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書(shū)和看電視的正確姿勢(shì)。
3、知道自己是家中的一分子，能夠表達(dá)對(duì)被爸爸媽媽的愛(ài)。
4、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10并了解它們的實(shí)際意義。
5、分辨寬和窄，快和慢。
6、享受念兒歌的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7、能夠理解故事圖畫(huà)的意思，發(fā)揮想象力。
8、懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。
二、操作數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)及課程安排。
1、能對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師協(xié)助下正確操作。
2、按兩種特征進(jìn)行分類，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。
3、認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、梯形，能進(jìn)行圖形分類、聯(lián)想、分割與搭配。
4、會(huì)進(jìn)行0以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，了解10以內(nèi)的形成及實(shí)際意義，知道10以內(nèi)的序數(shù)。
5、能認(rèn)識(shí)上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時(shí)間概念。
6、表象思維在操作活動(dòng)中有所發(fā)展。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇十二
新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：
1．繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。
2．告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3．繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4．戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5．按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6．找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7．結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1．注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2．注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。
3．幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
4．對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5．每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇十三
1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。
2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。
3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。
1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置。
1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。
1、天氣漸漸冷了，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持上學(xué)，不遲到。在幼兒的一日活動(dòng)中，注意好幼兒的各項(xiàng)保暖工作，積極開(kāi)展體育鍛煉和體育活動(dòng)，鍛煉幼兒肌體，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
2、開(kāi)展《小小美食家》的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中懂得有關(guān)營(yíng)養(yǎng)膳食的科學(xué)道理。滿足幼兒對(duì)豐富多彩美食世界的好奇心，感受飲食文化的多樣性，在潛移默化之中，形成健康的飲食習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。
3、配合和參與幼兒園藝術(shù)課題的結(jié)題活動(dòng)。
4、配合和積極參與督導(dǎo)活動(dòng)。
5、組織幼兒參加“長(zhǎng)大一歲了”的迎新年慶祝互動(dòng)活動(dòng)，在共同參的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在發(fā)展情況，增進(jìn)集體同伴之間的情感。充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
中班每月教學(xué)計(jì)劃篇十四
1、表象訓(xùn)練：每天一張，每周兩種以上。水生動(dòng)物類、服裝類。
2、寫(xiě)生聯(lián)系：
(1)用鉛筆寫(xiě)生人物整體，以站立姿勢(shì)為主。
(2)寫(xiě)生樓房、桌椅等，觀察時(shí)要求有順序性，方向性。
3、主題畫(huà)：海洋生物、動(dòng)物。
4、命題畫(huà)：《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》《娃娃時(shí)裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細(xì)膩豐富，整齊，注意色彩搭配。
5、自選畫(huà)：幼兒可以自選繪畫(huà)內(nèi)容。
6、剪貼：簡(jiǎn)單造型，如花朵、樹(shù)、動(dòng)物、窗花。
7、泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺(tái)及簡(jiǎn)單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。
8、折紙：復(fù)習(xí)兩種。
1、五線譜：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的曲子。
2、節(jié)奏：自己唱歌時(shí)，用拍手、拍腿或簡(jiǎn)單的樂(lè)器手鈴打出節(jié)奏。
3、歌曲：《小籬笆》《我們愛(ài)老師》《我們來(lái)唱歌》。
4、律動(dòng)：《騎馬》《通訊兵》。
5、音游：《風(fēng)爺爺》。
6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。
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