8.總結(jié)和體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我們?cè)谌松缆飞喜粩喾e累的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和技巧？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫(xiě)作思路。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇一
綠色的希望，綠色的未來(lái)。
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
造林即造福，栽樹(shù)即栽富。眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。
撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
要得聚寶盆，荒山變綠林。
保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
村有千棵楊，不用打柴郎。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1.綠化環(huán)境，美化人生。
2.人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
3.強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
4.大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。
5.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
6.國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
7.多植樹(shù)，廣造林現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
8.一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
9.加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
10.植樹(shù)造林，綠化神州大地;。
11.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
12.前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
13.年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠;。
14.栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。
15.全社會(huì)辦林業(yè)，全民搞綠化。
16.移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
17.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
18.愛(ài)我古都邯鄲，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
19.多一片綠葉，多一份溫馨。
20.歲歲綠化造林，有嶺皆春。
21.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
22.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
23.造林就是造錢(qián)，造林就是造水，造林就是造富。
24.樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
25.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠海活銀行。
26.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
27.植樹(shù)造林，青山不老;。
28.植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
29.種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
30.植樹(shù)造林是全社會(huì)的共同責(zé)任。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二
1、綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
2、移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
3、還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
4、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
7、村有千棵楊，不用打柴郎。
8、植樹(shù)造林，青山不老；
9、撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
10、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
12、年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠；
13、多一片綠葉，多一份溫馨。
14、加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
15、種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
16、綠化環(huán)境，美化人生。
17、樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
18、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19、為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
20、強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
21、植樹(shù)造林，綠化神州大地；
22、國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
23、人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
24、歲歲綠化造林，有嶺皆春。
25、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇三
1、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、生命在于綠色，希望在于綠色。
4、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦!
5、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)!
6、植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)!
7、植樹(shù)節(jié)，人人來(lái)參與，添一片綠色，建美麗家園!
8、無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。
9、造林即造福，栽樹(shù)即栽富。
10、眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
11、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
12、多一片綠葉，多一份溫馨。
13、植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài);開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
14、保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
15、山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
16、村有千棵楊，不用打柴郎。
17、大力植樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。
18、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
19、水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
20、多一片綠葉，多一份溫馨。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇四
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，也是全民義務(wù)植樹(shù)的日子。每年的植樹(shù)節(jié)，幼兒園都會(huì)組織孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們深入了解植樹(shù)的重要性和意義。在今年幼兒園中班的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，我深深感受到了植樹(shù)的樂(lè)趣與意義，也收獲了不少心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)。
在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)中，園長(zhǎng)老師給我們講解了植樹(shù)的方法和技巧，讓我們了解了樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程和需要注意的事項(xiàng)。我們需要選好地點(diǎn)、挖好土坑、調(diào)節(jié)土壤酸堿度、放好根系等等。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，并做好了模擬植樹(shù)的練習(xí)。通過(guò)模擬植樹(shù)，我對(duì)如何正確植樹(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)際植樹(shù)體驗(yàn)。
在園長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校后山的植樹(shù)區(qū)，在老師的指導(dǎo)下一株株挖好的樹(shù)坑，一個(gè)個(gè)挑選好的樹(shù)苗，準(zhǔn)備把樹(shù)苗種到新的土地里。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放到樹(shù)坑中，再往里加泥土，輕輕拍緊，這時(shí)我感覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)小小的園丁，熱愛(ài)大自然。
第四段：植樹(shù)的意義。
植樹(shù)不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。它代表著對(duì)環(huán)境的責(zé)任和對(duì)自然的熱愛(ài)。一棵樹(shù)不但可以增加空氣新鮮度，凈化環(huán)境，還可以為人類(lèi)提供陰涼之處，為雨水滲透提供良好的場(chǎng)所。我們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中，深刻地意識(shí)到植樹(shù)的重要性，我們將積極地用自己的力量，用愛(ài)心去保護(hù)生命之樹(shù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植樹(shù)的方法和技巧，還體驗(yàn)到了植樹(shù)的樂(lè)趣，更重要的是，我明白了植樹(shù)的意義和價(jià)值。未來(lái)我要努力學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，將更多的綠色種植在大地上，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我期待著跟更多的小伙伴一起植樹(shù)，共同感受大自然的美好和神奇。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇五
(1)緊鑼密鼓。
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話(huà)中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇六
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話(huà)中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)預(yù)備：
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
3.教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：
兒歌：留住小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期。并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇九
每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園中班的小朋友們也進(jìn)行了一次植樹(shù)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們更深地體會(huì)到了“綠色城市，由我開(kāi)始”的意義，也更加感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二段：準(zhǔn)備活動(dòng)。
在活動(dòng)前，老師給我們介紹了樹(shù)木的生長(zhǎng)、植樹(shù)的方法和意義。我們還去了校園的種植園選擇了不同的樹(shù)苗。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把樹(shù)苗種在花壇上，并給它們澆上了水。雖然很辛苦，但是我們非常興奮也很認(rèn)真地完成了這個(gè)任務(wù)。
第三段：參與感受。
在參與植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們感受到了自己的力量。雖然我們是小孩子，但是我們也可以為環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解了植樹(shù)的好處，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了珍惜每一棵樹(shù)，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。
第四段：反思總結(jié)。
這次植樹(shù)活動(dòng)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、綠化對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)的意義。學(xué)習(xí)科技知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們懂得從小事做起，愛(ài)環(huán)境、保生態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)本次植樹(shù)活動(dòng)，我們明白了“綠色環(huán)保，從我做起”的重要性，也有了身體力行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們承諾，從今天起，每個(gè)人都要有意識(shí)地減少污染、愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的城市變得更加美麗和多姿多彩。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
《寒食上?！?宋)楊萬(wàn)里逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《郊行即事》(宋)程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《清江引清明日出游》(明)王磐問(wèn)西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十一
1、簡(jiǎn)單了解植樹(shù)的.方法與步驟。
2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
3、幼兒認(rèn)識(shí)植樹(shù)的意義。
4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，知道環(huán)保的重要性。
5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
6、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、植樹(shù)的圖片。
2、小樹(shù)苗圖片。
3、植樹(shù)流程圖片。
4、課件。
1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論。
出示風(fēng)沙水土流失視頻，幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境，教師總結(jié)引出課題。
2、教師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)3月12日是什么節(jié)日？為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日？植樹(shù)有什么作用呢？
教師小結(jié)：3月12日是植樹(shù)節(jié)。因?yàn)闃?shù)木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗，我們的國(guó)家為了號(hào)召人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林，保護(hù)我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹(shù)節(jié)。小朋友們可以在這天植樹(shù)哦。
3、教師通過(guò)設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。
（1）、教師出示小樹(shù)苗圖片，扮演小樹(shù)苗的口吻說(shuō)：小朋友們好，我是小樹(shù)苗，今天來(lái)到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會(huì)照顧我嗎？（幼兒自由回答。）。
（2）、引導(dǎo)幼兒了解照顧小樹(shù)苗的辦法。
教師：你們知道小樹(shù)苗最喜歡生活在哪里嗎？你知道應(yīng)該怎樣植樹(shù)嗎？
教師小結(jié)：照顧小樹(shù)苗的辦法就是將它種植在土壤中，并慢慢照顧長(zhǎng)大。
4、通過(guò)觀看圖片，讓幼兒了解植樹(shù)的主要過(guò)程與環(huán)節(jié)。
（1）、教師：你們知道植樹(shù)的過(guò)程是什么嗎。
（2）、幼兒根據(jù)觀看的圖片回答。
教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑；然后小心地放下樹(shù)苗，一個(gè)人扶正樹(shù)苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些；最后給小樹(shù)苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗，另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑，那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。
5、幼兒討論為什么要植樹(shù)？植樹(shù)對(duì)環(huán)境有什么作用？
幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹(shù)活動(dòng)。
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)植樹(shù)要準(zhǔn)備哪些用具。
教師：我們植樹(shù)時(shí)需要準(zhǔn)備哪些用具？注意什么呢？
教師小結(jié)：植樹(shù)時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹(shù)苗。而且要選好一個(gè)空地，在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑；然后小心地放下樹(shù)苗，一個(gè)人扶正樹(shù)苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些；最后給小樹(shù)苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗，另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑，那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹(shù)，并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來(lái)，和長(zhǎng)輩一起分享植樹(shù)的快樂(lè)。
備注：
植樹(shù)節(jié)的意義：植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。我們不能只有在植樹(shù)節(jié)這一天才意識(shí)到要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。每年的植樹(shù)節(jié)全國(guó)各地都會(huì)大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，因?yàn)橹矘?shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
三月十二植樹(shù)節(jié)，大家一起來(lái)植樹(shù)。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個(gè)小洞種樹(shù)苗，小苗長(zhǎng)成參天樹(shù)。創(chuàng)建美好大家園，祖國(guó)越變?cè)讲ⅰ?/p>
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十二
20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”52周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第16個(gè)“青年志愿者服務(wù)日”，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代定義，進(jìn)一步深化我院廣大師生對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代青年，學(xué)校特制作此方案：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)。
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十三
大家好!
植樹(shù)造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來(lái)做。讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)添綠。
我們要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十四
各位老師，同學(xué)：
冬去春來(lái)，又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí)，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái)。他帶我們走過(guò)了一座小橋，來(lái)到了一片未開(kāi)墾的.農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹(shù)枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒(méi)上回那么幸運(yùn)，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。這時(shí)，智多星居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個(gè)紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來(lái)。
挖坑是體力活，放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹(shù)苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，往左，往左，往右。終于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候，培土可是關(guān)鍵，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹(shù)根處，不一會(huì)兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆，智多星居偉連忙攔住了他，著水得慢慢澆。說(shuō)著拿過(guò)水桶，給樹(shù)澆起水來(lái)，中間慢慢下沉，水也沒(méi)有流失，讓小樹(shù)慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著:那棵小樹(shù)，十年之后，茁壯成長(zhǎng)，綠化家園，說(shuō)不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十五
1、陽(yáng)光春天，希望泛濫：理想樹(shù)苗“扎根心底”，奮斗枝葉“揮之不去”，拼搏土壤“吶喊鼎力”，真心祝?！霸僦槐邸保矘?shù)節(jié)，祝你快樂(lè)向上，擁抱自然和希望，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
2、春波碧草花吐蕊，藍(lán)天白云柳青翠。植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風(fēng)景最快樂(lè)的心情，愿你收獲幸福無(wú)“樹(shù)”！
3、植樹(shù)節(jié)到，祝福送到，祝你健康常青樹(shù)，容顏不老，年輕永伴隨；祝你愛(ài)情合歡樹(shù)，二情相悅，家庭永和睦；祝你財(cái)富搖錢(qián)樹(shù)，金玉滿(mǎn)堂，財(cái)運(yùn)永不斷。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
4、每一個(gè)人都好像上帝種下的一顆樹(shù)，上帝愿每一個(gè)人快樂(lè)，所以讓風(fēng)來(lái)分擔(dān)他的憂(yōu)傷，讓雨來(lái)澆灌他的希望，讓我來(lái)鼓勵(lì)他的夢(mèng)想，植樹(shù)節(jié)到了，祝你快樂(lè)！
5、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
6、植樹(shù)節(jié)送祝福，快樂(lè)如蒼松勁柏“四季長(zhǎng)青”，如意似青楊翠柳“直沖云霄”，開(kāi)心像香槐美榆“郁郁蔥蔥”，生活若奇異森林“萬(wàn)木爭(zhēng)榮”，敞開(kāi)心扉熱愛(ài)自然，愿你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
7、植樹(shù)節(jié)到了，我想把開(kāi)心種到你的心里，把幸福種到你的生活，把健康種到你的身體，把平安種到你的人生，把祝福種到你的手機(jī)。月,愿你種下好心情，長(zhǎng)出好運(yùn)氣！
8、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
9、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
10、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
11、生命在于綠色，希望在于綠色。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
12、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
13、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
14、愛(ài)林造林，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
15、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦！
16、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)！植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)！
17、春來(lái)處處好風(fēng)光，花紅樹(shù)綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)一只金鳳凰，好運(yùn)帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
18、將一顆樹(shù)種在你的心里，讓他為你遮風(fēng)擋雨，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓我時(shí)時(shí)都關(guān)心你，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓你知道我時(shí)時(shí)都在想你，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
19、柳樹(shù)祝你平平安安，松樹(shù)祝你輕輕松松，梧桐樹(shù)祝你日子紅彤彤，柏楊樹(shù)祝你喜洋洋，連我這個(gè)“樹(shù)”人，也要祝你幸福。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
20、為了維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為了保護(hù)本人財(cái)產(chǎn)完整，本人現(xiàn)做出決定如下：你(收信人)仍然采用農(nóng)家肥外敷的方式助長(zhǎng)，我改為內(nèi)服方式。
21、在這舉國(guó)歡慶的激動(dòng)時(shí)刻，一定少不了我對(duì)你的殷切問(wèn)候：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！聽(tīng)說(shuō)在植樹(shù)節(jié)往頭上撒土和農(nóng)家肥會(huì)增加身高，效果不錯(cuò)，你趕快試試吧！
23、同胞們，風(fēng)沙正在瘋狂侵占我們的領(lǐng)土，肆虐我們的家園。是可忍孰不可忍？趕快行動(dòng)起來(lái)，參加新兵招募大行動(dòng)！
24、為響應(yīng)政府“要想富，先修路，少生孩子多種樹(shù)”，植樹(shù)節(jié)命你率領(lǐng)全家上下將西山的樹(shù)苗移到東山上，移不完不準(zhǔn)吃飯！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十六
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園于3月11日開(kāi)展“種一顆小樹(shù)，綠一方凈土”的護(hù)樹(shù)活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一棵小樹(shù)苗或者小盆栽帶回園。中班以上班級(jí)于周五上午(3月11日)到郊外進(jìn)行植樹(shù)春游活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給寶寶穿上園服和舒適的鞋子。多謝合作!
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